发言稿中的语言应该简洁明了，避免使用难懂的术语和长句子，让听众容易理解和接受演讲内容。发言稿的主体部分要围绕着主题展开，通过事实、数据和实例来支持观点的可信度。如果你在写作发言稿时遇到困惑，不妨阅读一些优秀范文，借鉴他人的思路和表达方式，为自己的发言稿增色添彩。
写秋叶的诗有哪些篇一
秋天，一说到秋天，心头不由拂过一丝凉意，爽爽的，深蓝的天，清澈见底的水，给人带来无限遐想，秋虽然少了芬芳，但多了雅致，是一个充满诗情画意的季节，此时，脑海立刻展现一幅黄灿灿的油画，由衷的感叹，画中的意境，何其的唯美。
身在南国的我，只能数着日历，凭感觉去体会季节的变化，南方有四季如春之说，此乃不假，绿油油的哪有北国的四季分明，待能感受到凉意的时候，北国几乎飘着雪花儿了，感叹啊，一直思念着北国的秋，切盼再次感受北国的秋，南国读不懂秋的悲壮与魅力，而北国视秋习以为常，或许漠视了秋的意境与内涵。
打开尘封的记忆，把回忆拉到十年前，那时正直青春年少，喜欢百花争艳的春天，不免忽略了秋的美妙，随着年龄的增长，思想大了，心事多了，变得多愁善感了，渐渐的喜欢这幽忧的秋了，要是现在，能欣赏一下秋的景色，这都是一种奢侈了，追忆着北国的秋，继续前往。在我的抽屉里一直锁着一本发黄的日记，里面珍藏着一枚家乡的秋叶，静心的时侯就拿出来放在掌心上赏阅，虽是一片不起眼的秋叶，在我眼里视如珍宝，薄薄的却储存着浓厚的'情感在里面，一颗游子的心，一份纯真的爱，这枚秋叶诞生在，一个充满感情色彩的秋季，一个有名的日子，夕阳西下鸟啄余晖，在一处小桥流水，两岸垂柳悠悠飘落的地方，碧水激起涟漪，一片片载满心事的小舟，荡漾着，随波逐流，柳树的叶虽然凋零了，但神韵犹存，柔软如丝，风一吹展着腰肢，妩媚如初，叶弹奏着相思的心曲，出神的望着感受着秋的美丽，此时耳畔，若即若离传来了踏着落叶沙沙的声响，越来越近了，这不像风的声音，原来是他来了，我眼神来不及躲闪，他望着我笑了，我犹如一株含羞草，轻轻低下了头，粉腮像红透的石榴，那一刻血液沸腾，与淡定的秋格格不入，两两并肩而坐，陶醉在浓浓的秋色里，爱意撩拨羞涩的心弦，纵有千言万语也不知从何说起,一会儿深情对望，一会儿离情依依，遥望远处摇曳的梧桐叶，带着遗憾话别离，把失落高挂在枝头，相思洒一地......
他走了，轻轻的走了，背影在一片柳叶上定格，思念从此生根，许多人把柳，寓意留念，或许就是这种涵义吧，时光如昨，每逢这个季节，一个人总静静的沉醉在记忆之中，回味着往事，深深地思念着，遥望着，祈盼着能遇到南飞的雁，衔来一支秋的消息，那槐树，片片的黄叶像一首首小诗，杨树叶拼凑的风铃，碰撞着发出清脆悦耳的音律，总有一天，我会带着这枚相思的柳叶去北国寻你，我深爱的秋季。
写秋叶的诗有哪些篇二
如果我是一枚追逐的雪花
情愿在风中浪漫飘洒
既然开始已选择了远方
就一定会找寻有梦的地方
哪怕前行是乌云布满
或者，荒芜与惆怅
也要生如夏花矗立群芳
哪怕处处凌寒与迷惘
只要有一丝曙光
足下定不会零落成悲伤
当一朵朵雪花吻润我的脸庞
心中会暗长了叫太阳的信仰
假如已零落在温润的手掌
歌唱也不会低眉与肤浅
将心灵安放于一纸素笺
在岁月脸上划出一方沟壑
一手握文字于掌心
一手擎起生活的'方塔
没有缘由，
但凭一丝牵念于心间
勾起风儿清唱
真希望我是一枚雪花
用一颗颤抖的心
去触摸火一样的春天
就算躯体融化
也愿
风干在自己喜欢的故乡
写秋叶的诗有哪些篇三
悬着一把明晃晃的弯刀，
残华挥洒，
似一层丝薄的被。
对晚长亭，
相约残月，
与我共饮一杯
忘情的水。
长青树上，
结满枝头的花蕾，
诉说着，
青春本是残琴断弦，
一场虚无缥缈的凄美。
踽踽独行，
酒不醉人景醉人，
景不醉人人自醉。
秋风的无续，
和着脚步的旋律齐吹。
对酒当歌，
亦无对影成三人。
闭眸，
随风
飘零，
心灵的丰碑。
花凌了，
人走了，
心碎了。
写秋叶的诗有哪些篇四
活动目标
1、认真观察叶子的外形，能根据外形展开丰富的想象。
2、能根据叶子原有的形状，运用剪、拼贴、贴画等技巧组合各种图形和场景。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备
1、压制好的多种形状的叶子、剪刀、胶水、白纸。
2、树叶粘贴画范例。
活动过程
1、秋姑娘的礼物。
秋姑娘给小朋友们带了一件神秘的礼物，请幼儿猜一猜是什么，充分调动幼儿的兴趣后打开纸盒观看礼物，并请幼儿观察本组的叶子，看看它们额形状、颜色有什么不同，说一说这些叶子像什么。
2、出示范画展示叶片的造型想象。
枫树叶子可以做金鱼的尾巴，银杏的叶子可以做蝴蝶的翅膀，等等。
3、教授制作过程。
教师讲解制作过程中需要注意的的问题。
4、幼儿粘贴、美化作品。
请幼儿自由选择材料，尝试运用剪、拼贴等技能，创造性地利用叶子进行造型，或者组合拼摆、添画，使之成为一副漂亮的图画。
5、欣赏作品。
作品完成后师幼共同欣赏。
活动反思
一、根据本班幼儿的年龄特点，对作品内容及目标进行适当的删减。
本节课去年已经上过，我在去年已经修改的.基础上进一步对作品进行了完善。如：除了把原来的散文欣赏活动内容改为故事课，还把其中的内容进行了删减，并选用了结构相同，意义相仿的前三段，而把最后一段幼儿比较难理解，句式又不同的内容删掉，改为能唤起幼儿想象的“树叶飘呀飘。”易于幼儿接受和理解。在准备活动中添加了大图书绘本，并根据本班幼儿的年龄特点及接受能力制定相应的目标要求：初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。
写秋叶的诗有哪些篇五
诗画乐章话秋叶南京市孝陵卫中心小学五（1）班吴雅菡
指导老师朱文瑾
秋之叶，是秋天不可缺少的一道美妙风景。
如果说秋天是一座博物馆，那秋天的树叶就是馆里珍藏的文物；如果说秋天是一曲乐章，那秋天的树叶就是乐章里最美妙的音符；如果说秋天是一首歌谣，那秋天的树叶就是歌谣中最动听的段落；如果说秋天是一幅图画，那秋天的树叶就是画卷里最绚丽的景色。
一阵微风吹来，树叶“沙沙”作响，像是优美的旋律。我抬头看看，它们翩翩起舞，天空就像它们的舞台；有的树叶还长在树枝上，酷似一位位小小的指挥家在空中挥舞着；有的树叶聚拢在一起，好像正开着一个重大的会议，似乎跟这“树叶王国”的兴衰息息相关；还有的树叶金黄金黄，就像穿着华丽的盛装，好像正告诉我们：“辛勤的人们，赶快去打开你们丰收的宝库吧”！
枫叶全身火红，像一个小巴掌，“巴掌”周围还长着锋利的锯齿，它的`叶脉很清晰。远处望去，一片火红火红的枫林，不禁让我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句古诗来。
银杏叶是我最喜欢的一种树叶，一片片小树叶，就像一面面金黄的小扇子，在阳光的投射下，叶子周围形成一圈光晕，这时候，这些叶子就仿佛成了树的精灵。
我走到梧桐树下，拾起一片叶子，它的颜色是枯黄的，像一位弯腰驼背的老人，黑黄色的茎就像是它的拐杖，一路搀扶着它蹒跚走来。整个叶面就像一个巴掌，上面还有一个个白色的点点，就像老人脸上的斑纹，还有黄豆粒大小的小窟窿，显然被小虫子啃食过。我用手摸了摸，干干的，糙糙的，像老人干瘪长满皱纹的手。我又用鼻子闻了闻，没有绿色树叶的清香，我又试着用手撕开，！脆脆的，像是撕波力海苔的声音，不像青翠欲滴时的新叶那么有水份。
“哗啦啦”，又一阵秋风吹来，那些年迈的枯叶终于依依不舍地摆脱了大树，缓缓的投入到了大地妈妈的怀抱，它们落脚都轻轻的，生怕惊醒沉睡中的大地；有的在空中没有忘记再舞上一曲“秋日华尔兹”才恋恋不舍地离开，它们落下时正面都会朝下，这是给大地妈妈的最后一个亲吻。
秋之叶，如诗如画。秋之叶，如歌似舞。“落叶不是无情物，化作春泥更护春”，树叶不仅仅是一道风景线，它更有自己的追求与精神。当枝繁叶茂时，可让虫鸟栖息，当随秋风一起飘落，奔向大地妈妈怀抱后，小蚂蚁还可以把它当作小船过河。树叶在树上起到光合作用，收集储存养料输送给大树，无私奉献。到了晚年，落叶归根自己却凋谢了。然而，它们还要化为泥土，继续为大树作奉献。即使如此，它们也没有感到一丝哀愁，因为它们早已深深懂得把自己绿色的生命以及光与热奉献给大自然和人类。
绿叶知道对春的情意，落叶知道对根的深情！它们的一生是光荣的、无私的、是值得我们赞颂的！我爱秋叶！
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写秋叶的诗有哪些篇六
一、活动目标：
1、能画出秋叶轻盈飘落的样子，感受秋叶飞舞的意境美。
2、尝试运用重叠遮挡的'方法构图，表现画面的均衡和美观。
二、活动准备：
1.教师教学资源《秋叶飞舞》(视频)。
2、勾线笔、图画纸、水彩笔、油画棒
三、活动过程：
1、活动前请幼儿观察秋天树叶，组织幼儿交流自己发现的秋天树叶的变化。描述树叶是怎样从树上飘落下来的。重点引导幼儿从树叶的颜色、飘落的样子进行交流讨论。
2.欣赏《秋叶飞舞》视频，进一步感知树叶飘落的情景。
(1)观察树叶落在了什么地方。
可提问：飘落的树叶都到哪里去了?去做什么?
(2)观察树叶飘落时在空中的姿态。
可提问：树叶飘落时，在空中的样子有什么不同?
重点引导幼儿比较垂直和倾斜。请幼儿思考讨论：树叶为什么会斜着飘落下来。
小结：树叶又轻又薄，总是随着秋风飘动，不会重重的落地。
3.请幼儿讨论怎样用倾斜和重叠的方法表现树叶飘落的情景。
(1)请幼儿尝试用倾斜表现树叶飘落的情景。
可提问：你有什么办法让树叶飘动起来呢?
(2)尝试用重叠遮挡的方法安排画面构图。
可提问：许多树叶落下来，有什么办法在比较空的地方，再挤进去几片呢?
4.幼儿自由创作，大胆绘画，教师巡回指导。
1)引导幼儿大胆想象：我们是一群什么树上的叶?要飘到哪里去?会遇见什么朋友?对他说什么?画出树叶找到的朋友。
(2)提醒幼儿运用倾斜的方法表现树叶在空中飘动的姿态，适当添加数片树叶。
(3)幼儿作画，选择与秋叶相似的颜色进行涂色。
5、交流分享。
(1)观赏作品中的秋叶是否有飘动的效果。
(2)介绍各自想象的情景：树叶飘到哪里?他对朋友说了什么?
写秋叶的诗有哪些篇七
徐志摩
秋雨在一流清冷的'秋水池，
一颗憔悴的秋柳里，
一条怯懦的秋枝上，
一片将黄未黄的秋叶上，
听他亲亲切切喁喁唼唼，
私语三秋的情思情事，情语情节，
临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里，
一涡半转，
跟着秋流去。
这秋雨的私语，
三秋的情思情事，
情诗情节，
也掉落在秋水秋波的秋晕里，
一涡半转，
跟着秋流去。
写秋叶的诗有哪些篇八
找一片最美的落叶——在这个使人禁不住幻想的秋季里。
到了公园，一棵棵大树静静地站着，阳光抚摸着它们，给一片片叶子罩上了点点光彩，十分美丽！我如小兔子一般蹦跳着跑到小树底下，叶子间的细缝里，钻出一些调皮的阳光，给那些眼叶子镶上了金边。此刻，我多想变成一片叶子，悠闲自在地挂在树上，享受风儿的吹拂，阳光的抚摸。
每一片都那么美，我实在不知道如何选择。最后，我还是找到了最喜欢的一片！它是我花了那么长的时间，把胳膊伸得老长老长才摘到的，多么来之不易呀！我小心翼翼地捧着它，上下下下，仔仔细细地把它看了个遍：那金黄金黄的色彩，织女一定愿意把它织到彩云里。我一遍又一遍爱惜地抚摸着它，一阵又一阵光滑的感觉在手指间流动，我一次又一次闻着它，一股又一股清新的味道洋溢在我的身体里。
回到家，我把这片叶子夹进那本厚厚的书里，让它和我去年捡到的落叶们待在一起。它们都那么美，又美得各不相同。我明白了一个道理：世界上没有谁是最美的，只要你去爱，去珍惜，你心中就会有一份永不磨灭的美丽！