质量月是加强内部交流、激发员工积极性和创造力的有力手段。我们为大家整理了一些关于质量月活动的问题和解决方案，希望能帮助到大家。
精选质量实训心得（模板19篇）篇一
第一段：引出话题，阐述实训的背景和意义（200字）。
最近，我参加了一次关于产品质量的实训课程，这也是我人生中第一次接触实际操作的实训环节。在这次实训中，我有机会深入了解了产品的制作过程和质量控制方案，更好地理解了如何确保产品质量的关键要素。本文旨在分享我的实训心得体会，以及实训对我个人和团队的成长带来了哪些影响。
第二段：实训的具体内容和收获（300字）。
在这次实训中，我们小组成员负责了一个手机壳的生产制作。我们首先进行了原材料的选择，然后制作了模具、冲压、切割等一系列生产流程。在产品质量控制方面，我们必须仔细检查每个工序的合格率，确保每个产品的质量符合标准。这个过程虽然艰苦，但是我们都从中获得了巨大的收获。我们不仅学会了如何操作生产设备，还深入了解了质量控制方案的设计和实施。更重要的是，我们发现了即使是看似微不足道的细节问题，也可能会对产品质量造成严重影响。
第三段：实训对个人的成长带来的影响（300字）。
这次实训对我个人来说，具有极大的意义。首先，它让我更好地理解了质量控制，以及如何通过密切关注每个工序，优化生产流程。其次，这次实训也增强了我的沟通和协作能力。我跟小组成员密切合作，彼此互相依赖和支持，确保每个工序都是成功的。最后，这次实训还让我更好地认识了自己的潜力。尽管之前许多工作对我来说并不容易，但在这个实训中，我发现我有能力解决那些看似复杂的问题，相信我会在今后的工作中越来越突出。
第四段：实训对团队的成长带来的影响（300字）。
这个实训对于我们小组的成长来说也起到了很大的作用。通过实训过程中的讨论和集体工作，我们学会了更好地沟通、合作，构建了一个高效的生产流程。我们共同面对了很多挑战，包括策划和重新调整冲压流程等，最终成功地完成了这个项目。在课堂之外，我们也一起制定了质量控制方案，让我们真正体会到了互相支持和鼓励的重要性。
第五段：总结和回顾（200字）。
总而言之，这个实训课程带给我们的不仅是对于产品质量的理解和掌握，更让我们变得更强大和有条理。我们小组成员经过这次实训，吸取了很多经验教训，发现了自己的潜力，相信会在今后的道路上不断前行。我相信这个实训课程不仅成就了我们的个人发展，更让我们成为一个更加协作和互相支持的团队，让我们可以在今后面对生活和工作的挑战。
精选质量实训心得（模板19篇）篇二
xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。
作为一名合格的施工员，就是在项目经理和施工负责人领导下，负责所承担的作业区、段内的施工组织安排和施工管理工作。换句话就是盯现场！协调施工，管理施工质量，现场资料，跟踪施工进度，报物资材料消耗，上报需要的材料，协调监理，做好设计变更，现场合同外工程量确认等。首先是要把图纸看好看懂，对工程实施要心里有计划，然后依靠图纸按图施工，其次要掌握施工各阶段的施工工艺及控制施工质量和进度并协调搭配好人、材、机的现场管理。我在现场施工工作中主要负责施工工艺、施工质量、施工进度，负责施工安全，协同材料检测、协同专业监理人员的现场管理。下面就工作做一简单的介绍：
一、现场施工工艺中我知道工人们一般施工工序是：
1、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作面，组织主体交叉作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置考虑使用56次。特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝。
2、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位。
3、在土方开挖阶段及时组织足够的.劳动力修理边坡，确保基坑槽的边坡不塌方。如基坑槽的验收不受相关条件的限制，基础土方与砼垫层施工采取交叉作业，各区进行清土、验槽、浇砼垫层，以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动。
4、本工程为高层建筑物，可考虑对结构工程进行中间结构验收。结构施工中，合理安排工序穿插及预埋件的埋设。
5、水电、设备等预留、预埋安装时，要紧密配合土建施工进度，积极组织穿插交叉作业，做好水、电管线的预埋预留工作，在装修阶段做好安装调试工作。
二、施工质量管理中主要就是针对一些容易犯又经常犯的错误，比如地基基础不均匀沉降由于地基土的质量因种类的不同而有很大差别，不少为软弱土和不良土。因此在工程建设中常会遇到不良地基、砖砌体和构造柱之间的裂缝、屋面漏雨和厨房卫生间的渗漏、预制钢筋砼板缝裂等要进行及时的纠正和更改，以确保工程的质量达标。
建筑工程管理中安全管理问题越来越成为建筑业一个不可忽视的要素，而建筑安全管理又是施工企业管理组成的重要部分，是一门综合性的科学。质量和安全往往是分不开的，安全是质量的重点或主要内容，甚至可以说，质量就是安全，安全就是质量。在施工现场管理过程中，我们在在工程醒目的位置挂放安全标语及警示牌、定时向工人宣传安全知识和开展工程安全教育活动、规范现场施工用电重视采用tns系统，确保专用保护零线备用电设备使用，重视三级配电二级保护和落实一机一闸一漏一箱，重视总配电房的规范设置，重视漏电保护装置参数的匹配。要保持设备的良好状态，提高它的使用期限和效率。加强和规范现场文明施工，重视文明施工意识宣传，抓现场场容场貌、硬地化、通道、材料堆放、工完场清、排水系统、封闭治理，高度重视和规范生活设施。重视安全隐患分析建立各级安全生产责任制、积极采用新工艺、新设备等不断提高的工程质量，使的工人对管理有了进一步的了解。制定合理的施工安全管理制度与控制措施，在确保施工安全的前提下，追求最优的工程质量。
三、协同材料检测我们主要要做好材料、构配件进场检验记录说明，如钢结构材料中钢构件、焊接材料、连接用紧固件及配件、防火防腐涂料、焊接螺栓球、封板、锥头、套筒和金属板、各种砌体、模板等等要做好各种材料的规格、品种以合理安排堆放在施工现场。同时配合材料员，施工现场各种材料的存量既需要量，以备后期施工不会因为材料短缺而停工造成工程损失和人员窝工。及时了解工地现场各种机械损耗程度何做好维修准备，使工程在工期内顺利完工。
四、一个好的施工管理者既是一个勤奋家也是一个亲善家。配合监理管理工程施工，要了解施工中各施工工艺及施工方法管理和督促好各是施工班班组及时完成该完成的任务及清理现场施工的各施工班组所辖范围内的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和谐、以人为本。迎接各相关单位的检查及指导工作让工程施工工地真正成为构建和谐城市的一部分。
精选质量实训心得（模板19篇）篇三
在大学期间，我有幸参加了一次质量监理实训，这是一次难得的机会，让我深入了解了质量监理的实际工作过程，并在其中积累了许多宝贵的经验。在这次实训中，我亲身体验了质量监理的重要性和责任感，也深深感受到自身的不足之处。通过反思和总结，我体会到了质量监理的重要性、传递合理的意见和建议、处理问题的及时性、沟通与协调能力的重要性以及学习和提升的必要性。
首先，质量监理的重要性让我重新认识到了自身的责任感。每一个质量监理人员都要时刻保持高度的责任感和敬业精神，要时刻把客户和大家的利益放在心中，不能因为怠慢而导致工程质量问题的发生。只有真正理解和承担起这份责任，才能更好地提高工程质量，确保施工过程的安全和稳定。
其次，我意识到了传递合理的意见和建议的重要性。作为质量监理人员，我们既要对工程的具体施工过程进行监督，又要向相关部门提出合理的意见和建议。只有针对存在的问题及时提出处理方案，才能有效预防工程质量问题的发生。通过这次实训，我学会了如何准确表达自己的意见和建议，以及在不同情况下如何进行合理的协商和沟通。
第三，及时处理问题是质量监理工作中不可忽视的重要环节。在实际工作中，我遇到了许多问题和困难，但是我坚持及时做出决策并采取有效措施，及时处理各种问题。我体会到，只有在关键时刻果断地做出决策，才能有效地防止施工质量问题的进一步恶化，以保证工程的顺利进行。
第四，我进一步认识到了沟通与协调能力在质量监理工作中的重要性。作为质量监理人员，我们不仅要与施工方进行沟通协调，还要与其他监理人员、设计师等进行良好的合作。在实际工作中，我学会了如何有效地与各方进行沟通和协调，以达到共同的目标。只有做到信息畅通、协同作业，才能最大程度地保证工程质量和安全。
最后，学习和提升也是质量监理人员必不可少的要求。通过这次实训，我发现自己在专业知识和实际应用能力上还存在一定的不足，我需要不断学习和提升自己。我会时刻关注相关政策和行业动态，参加各种培训和学习，提高自己的综合素质和能力水平，以更好地适应工作的需求和挑战。
总之，质量监理实训使我深入了解了质量监理的实际工作过程，并在其中积累了宝贵的经验。通过实践和反思，我加深了对质量监理的重要性和责任感的认识，学会了传递合理的意见和建议、及时处理问题、沟通与协调以及学习和提升自己的重要性。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的质量监理人员，为建设更加美好的社会作出自己的贡献。
精选质量实训心得（模板19篇）篇四
质量监理是建筑工程中重要的环节，负责确保工程质量的合规性和可靠性。为了提高学生的实践能力和应用技巧，我校组织了一次质量监理实训，让我们有机会亲身参与工地监理工作。在实践中，我深刻体会到了质量监理的重要性和实践技能的必要性，下面将结合实际经历和感悟进行总结。
在实训中，我首先了解到了质量监理的工作职责和重要性。质量监理师负责审核工程质量计划、质量测试计划、材料试验资料等文件，确保施工过程中质量标准的合理性和可行性。同时，质量监理还需要通过现场巡查、抽查和试验来对施工质量进行全面检查和评估，提出改进建议。这些职责的背后，是保障工程质量和项目的安全及稳定运行，对于建筑工程的成功完成至关重要。
第三段：锻炼实践技能。
通过实践，我不仅了解到了质量监理的职责，还锻炼了一定的实践技能。比如，技术实践能力的提升。我们需要根据图纸和相关标准要求进行实地检查，找出施工过程中可能存在的质量问题。同时，还需要掌握一些测量和测试工具的使用方法，能够准确地进行施工现场的检测和评估。在实践过程中，我逐渐熟练掌握了这些技能，提升了自己实践能力。
第四段：团队合作与沟通能力。
质量监理实训还让我深刻体会到了团队合作和沟通的重要性。在实训中，我们需要与施工方、设计方和监理工程师进行紧密合作，及时沟通交流，共同解决工程质量问题。我学会了如何与他人进行有效的沟通，并尊重他们的意见和建议。团队合作的良好氛围和高效沟通，有助于提升工作效率，更好地完成监理任务。
第五段：继续努力，不断提高。
通过这次质量监理实训，我在实践中不仅体会到了监理的重要性和职责，还提升了实践技能和团队合作能力。然而，我也意识到质量监理工作准确、全面的评估依然需要长期的学习和实践。因此，我决定继续努力，进一步提升自己的专业知识和技能水平，为今后更好地承担质量监理工作打下坚实的基础。
结尾：总结。
通过这次质量监理实训，我不仅对质量监理有了更深刻的理解，还锻炼了实践能力和团队合作能力。我将把这次实训所学到的知识和技能持续运用到实践中，不断提高自己的专业素养和实践能力。相信通过持之以恒的努力，我将能够成为一名合格的质量监理师，为建筑工程的发展和进步贡献自己的力量。
精选质量实训心得（模板19篇）篇五
种子作为农业生产的关键因素之一，对农作物的生长发育和产量起着重要的作用。为了确保种子的质量和安全性，学习种子质量检验实训成为我校农学专业学生必修课程之一。经过一个学期的学习和实践，我深感这门课程的重要性和实用性。在实训中，我全面提高了对种子质量检验的理论知识和实际操作能力，同时也体会到了团队合作和细致耐心的重要性。以下是我在实训中的心得体会。
首先，通过这门课程，我了解了种子的质量检验流程和方法。在课堂上，老师向我们详细讲解了种子的质量检验指标和方法。例如，通过观察种子外观、测定种子大小和重量、检测种子含水率等指标可以初步判断种子的质量。在实训课上，老师带领我们进行了一系列实验，例如种子外观鉴定、种子试验重量法、种子含水率测定等。这些实验使我深刻理解了不同指标对种子质量的重要性，并掌握了相关的实验方法。
其次，实训过程中，我学会了耐心和细致。在实验过程中，我们需要用放大镜仔细观察种子的外观特征，比如颜色、形状、大小等。一点点的不注意可能就会导致判断错误，从而对种子的质量评估产生误差。因此，我学会了耐心和细致，注重每一个细节。只有如此，才能确保种子质量的准确评估。
再次，团队合作也是实训中的重要体会。在实训过程中，我们需要组队完成一系列实验。团队中的每个人需有明确的任务和分工，并通过协作完成实验。在种子试验重量法实验中，我们需要迅速而准确地对大量种子进行称量，然后计算出种子的平均重量。只有团队紧密合作，才能顺利完成实验任务。通过实训，我深刻理解到团队合作的重要性，学会了与他人相互配合，共同完成任务。
此外，通过这门课程，我也了解到种子质量检验对于农业生产的重要性。优质的种子能够保证庄稼的良好生长，增加农作物的产量和品质，最终提高农民的收益。而不合格的种子可能会导致庄稼病虫害的发生，降低农作物的产量。因此，对种子的质量进行科学检验，选择优质的种子，对于农业生产至关重要。通过实训，我更加认识到自己未来作为一名农学专业的学生和农业工作者所面临的责任和使命。
最后，通过这一学期的实训，我全面提高了对种子质量检验的理论知识和实际操作能力。通过实验操作，我掌握了种子质量检验的基本技能，并对种子的质量检验方法有了更深入的理解。同时，我学会了团队合作、耐心和细致，这些技能对于今后的工作和生活都将大有裨益。这门课程的学习不仅让我获得了实验技能，更重要的是培养了我的责任感和使命感，让我感受到了作为一名农业工作者的责任和使命。
总之，种子质量检验实训是我校农学专业学生必修课程之一，也是我大学生活中一次非常宝贵的经历。通过这门课程，我深刻体会到了对种子质量检验的重要性和必要性，学到了丰富的知识和实践经验。在实训中，我不仅提高了实验技能，还培养了团队合作的意识和细致耐心的品质。这些都将对我今后的学习和工作产生积极的影响，使我更好地为农业生产做出贡献。
精选质量实训心得（模板19篇）篇六
作为一名学习质量管理的学生，实训课程是我们必修的课程之一。实训课程的目的是帮助我们更好地理解并掌握产品质量控制的一些理论知识，同时让我们能够亲身参与到实践当中。在这次实训课程中，我也参与其中，并在课程中收获了很多。
第二段：实训的具体内容。
在实训的过程中，我们的任务是控制产品的合格率。我们从产品的生产过程中的各个环节着手，熟悉了生产线上每一个岗位的操作流程，了解了每一个环节中有哪些关键点需要注意。在实践中，我们对于每一道工序的相关数据进行了收集，进行了分析，最后根据分析的结果，对于实际生产中的问题提出了相应的解决方案。
第三段：实训的收获与体会。
实训的过程中，我们不仅学习到了产品质量管理的相关知识，还掌握了相应的实践操作技能，提高了自己的实践能力。同时，在与同学们的合作中，我们也领悟到了团队合作、协作的重要性。在实践中，我们遇到了很多问题，在与同学们的共同努力下，我们找到了问题的症结并一一加以解决。这样的过程，让我深深感受到只有与他人的配合协作，我们才能达到更好的效果。
第四段：实训经验的应用到生活中。
实训课程是对我们未来工作生活中质量管理的一个有力铺垫。在实训中，我们不仅学会了如何控制产品的质量，更深入了解了质量管理的本质和实践操作技能。这些实践经验在以后的生活和工作中，必然会起到很大的作用，不论是在日常的工作中，还是在生活中，我们都需要不断地提升自己的管理能力和实践操作能力，才能更好地应对各种复杂的问题。
第五段：总结。
通过这次实训课程，我深刻地领悟到“理论结合实践”这一重要性原则的意义。只有通过实践的方式，我们才能真正地理解和掌握所学的知识和技能。而且，在实践中，我们还会得到与纸上所学不同的体验和感悟，这些经验和感悟也将成为我们日后发挥实际技能的重要基础。
精选质量实训心得（模板19篇）篇七
我叫xxx，男，年月出生，文化，中共党员。年月应征入伍，成为一名军人，年月退伍。退伍后面对市场经济的大潮，在初回地方工作的迷惘中，我醒悟过来，学习领会国家政策，决心自谋职业，开始自学建筑施工技术，争取在建筑领域谋得一席之地。通过认真学习、努力实践，我从一名建筑门外汉成为懂技术、懂管理具有各种初中级职称和国家注册建造师的专业技术人才，为祖国建筑事业发展作出了贡献。
过惯了以“服从命令为天职”的军人生活，初回地方竟无所适从，不知道做什么，无人指点无人指教，我陷入了深深的迷惘。人总是要走出一条路，我认真学习国家政策，仔细观察市场经济大潮，看到祖国建设方兴未艾，幢幢高楼拔地而起，猛然发觉了方向，我要吃建筑饭，做一名建筑人。我没有从事过建筑工作，是一名建筑门外汉，如何吃建筑饭，做建筑人呢？我想到了：苍天不负苦心人，只要刻苦学习、努力实践、矢志不渝、勇于拼搏，就一定能成功，成为一名建筑人。于是，我坚定自己的理想信念，开始谋划自己建筑人生规划，只要自己开拓进取、艰苦创业，在祖国庞大的建筑市场中，一定有我施展身手的庞大舞台，一定有我发挥作用的广阔天地。在建筑行业中，我无论从事什么职业，无论身在什么岗位，只要兢兢业业，发奋图强，都大有作为，干出骄人业绩，让青春在开拓进取中闪光，让人生在艰苦创业中升华。
从事建筑工作得有建筑业务技能，我没有从事过建筑工作，是一名建筑门外汉，当然没有建筑业务技能。这时我想到了“知识改变命运，读书精彩人生”的名言，唐代大诗人李白以“只要功夫深，铁棒磨成针”的意志发愤读书，成为一代诗仙。鲁迅把喝咖啡的时间都用在学习上，成为伟大的文学家。居里夫人出身贫寒、忍饥挨冻，一心钻研学问，两度获得诺贝尔奖，成为一名伟大的女性物理学家。我只要刻苦努力学习，就一定能全面掌握建筑业务技能。为此，我把所有业余时间都用到学习上，学习建筑理论知识，学习建筑实务技能等各类建筑知识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我以古人“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的精神，以“绳锯木断，水滴石穿”的毅力去发愤学习，在学习上做到一个勤字，一个苦字。勤就是利用一切业余时间学习，学习一切有用的知识，做到开卷有益，提高自己的理论素养和业务水平。苦就是每天晚上要挤出时间学习，认真学习建筑理论书籍，钻研建筑实务问题，不断更新知识内容，巩固学到的知识内容。通过多年不断的刻苦勤奋学习，我掌握了建筑施工必备的基础理论知识，具有从事建筑施工的岗位能力和技能，能够独立完成建筑施工任务，确保把建筑施工做好，提高建筑施工的`质量，力争使自己经手的建筑工程能够成为优良工程。在多年的刻苦努力学习中，我取得了一系列等初中级建筑职称，年月取得了国家注册建造师的专业资格。
我树立敢担当意识，做到原则性强，办事果断，对任何工作该怎么做，不该怎么做，有鲜明的态度，决不模棱两可，态度暧昧。凡是上级决定了的事，我增强工作责任心，具有担当精神，做到坚决照办，一定要办好。三是具有奉献精神，我爱岗敬业，甘为人梯，象“春蚕吐尽青丝，蜡烛化成灰烬”，脚踏实地、勤奋努力工作，做到人在岗位一分钟，辛勤工作60秒，体现只争朝夕、争分夺秒的精神，干出优异工作成绩，为促进建筑事业发展殚精竭虑，建功立业。
在工程建设中，我加强工程管理，提高施工效率。一是加强施工人员的学习教育，使施工人员提高思想觉悟和业务技能，刻苦勤奋、认真努力工作，保质保量按期完成施工任务。二是加强施工人员管理，制定好施工计划，注意天气变化，防止施工人员窝工，影响施工进度。三是安排好施工机械，充分发挥施工机械的作用，提高施工效率。四是加强施工材料管理，做到用多少进多少，在施工中不浪费材料，对未用完的施工材料妥然保管，降低工程材料费用。五是做好降本增效工作，教育施工人员要珍惜施工材料，对施工材料，不乱丢乱放，做到精打细算、充分利用，使施工人员树立节约意识，为企业降本增效、提高经济效益。
在工程管理中，我牢固树立“质量是工程的生命、也是企业的生命”的意识，真正把质量当作一件头等大事来抓，具体抓好三方面工作：一是加强领导，落实质量管理责任，在每个工程开工之前，我都与作业队签订质量目标管理责任书，明确质量的管理目标任务，明确施工负责人的职责和义务。同时，加强对施工质量的检查督促工作，要求作业队必须建立质量管理责任制，对照质量目标管理责任书经常进行检查，确保质量管理责任落实到位，保证施工质量。二是建立三级检查制度，即班组自检，工种队复检，专职质检员终检。无论自检、复检还是终检，都要严格按照相关规定进行，绝不能走过场，为检查而检查。各道工序经过质检合格后，邀请监理、业主验收合格后，再进行下道工序的施工。三是制定施工方案，载明技术要求，载明质量标准，讲清施工要点，然后组织全体施工人员学习，使每个施工人员熟悉施工方案，做到心中有底，能够全面掌握质量标准和质量要求，确保施工质量合格优良。由于加强质量管理，我参与的省重点工程被评为嘉兴市优质工程。
为了确保施工安全，我采取五项措施加强安全管理，确保安全：一是要求全体施工人员，在思想上高度重视安全生产，时刻保持清醒的头脑，时刻保持高度的警觉性，吸取安全事故血的教训，把“安全生产是生产力，安全生产创造财富，安全生产是最大经济效益”的先进安全理念落实到自己的本职工作中，确保生产安全。二是组织施工人员认真学习安全生产法律法规、安全生产规章制度、安全生产操作规范，在施工过程中，要严格按照规章制度要求，老老实实、自觉遵守安全生产制度，做到遵章操作、规范施工，提高施工进度和施工质量，营造良好安全生产氛围，做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”。三是坚持领导24小时生产值班制度，及时处理生产工作中发生的问题，执行“安全第一，预防为主”的方针和坚持“管施工必须管安全”的原则。四是安全质量部门在工程开工前编写书面安全交底报告，在施工现场向各班组安全责任人和安全员进行安全交底。五是坚持施工现场负责人及专职安全员负责班前安全讲话，检查当班作业的安全情况，确保安全。
我在建筑施工企业工作已经年，自己的思想觉悟和业务技能良好，完成了各项工程施工任务，取得了优良的成绩。但是成绩只说明过去，并不代表将来，我要更加严格要求自己，继续认真学习，努力工作，做一名敢担当的人，力争取得更大的成绩，为祖国建筑事业发展作出应有的努力和贡献。
精选质量实训心得（模板19篇）篇八
作为农业专业的学生，我参加了一次种子质量检验实训。通过这次实训，我深刻地认识到了种子的重要性，了解了种子质量检验的流程和方法，并且提高了对农业生产的认识和理解。在实训中，我不仅学到了专业知识，而且收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，在实训过程中，我对种子的重要性有了更加清晰的认识。种子是农作物生产的基础，它的质量直接影响到农作物的产量和品质。种子好坏的关系着农民的收益和农业的发展。通过实验，我了解到种子的外观、大小、种子的健康状况等因素会直接影响种子的发芽率和生长能力。而这些指标又与种子的质量密切相关。因此，只有种子质量过关，才能保证农作物的生长健康，从而提高农民的收入和农业的发展水平。
其次，在实训过程中，我掌握了种子质量检验的流程和方法。种子质量检验是通过一系列的实验和测试，来判断种子的质量是否达到标准要求的过程。这个过程包括测定种子的发芽率、纯度、杂质含量、水分含量、种子的千粒重等指标。通过了解并实地操作这些检验方法，我清楚地认识到了种子质量检验的确切步骤和操作要点。例如，在测定发芽率时，我们需要按照一定比例取样，然后在恰当的温度和湿度条件下进行发芽观察和计数。在测定纯度时，我们需要将样品与杂种进行筛分，通过一些化学试剂进行处理，最终得到纯度的百分比。掌握了这些实验方法后，我能够更加准确地评估种子的质量，为农民选购好种子提供科学的依据。
再次，在实训过程中，我增强了对农业生产的认识和理解。通过亲身参与种子质量检验，我对农民在农业生产中所面临的困难和挑战有了更深入的了解。我明白了农作物生长的各个阶段需要农民的耐心和细致，也体会到了选择高质量种子的重要性。只有选用优质的种子，才能让农作物生长得更加健康，提高产量和质量。而这需要农民对种子质量进行全面的检验和评估。通过实训，我在检验的过程中深刻体会到，一个棒松的种子在拇指和食指搓动，有沙沙的声音；一个重碧、色泽均匀的好种子，穿过拇指和食指间时，手指是有一点磨擦感的。只有认真对待每一个细小的细节，才能得到准确的结果。
最后，在实训过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。通过实际操作以及和同学的交流，我发现一个细节的忽略可能导致整个实验结果的不准确，这促使我更加细致和严谨地进行实验。同时，实训也教会了我团队合作的重要性。种子质量检验需要几个人在相互配合下完成，只有团结一致，互相帮助，才能顺利地完成实验任务。这为我今后在农业生产中的团队合作提供了宝贵的经验借鉴。
通过这次种子质量检验实训，我深刻理解到了种子的重要性，掌握了种子质量检验的流程和方法，并提高了对农业生产的认识和理解。同时，我也积累了许多宝贵的经验和体会。这次实训为我今后从事农业工作打下了坚实的基础，也使我更加珍惜农业这片热土，愿意为农民的福祉和农业的发展做出自己的贡献。
精选质量实训心得（模板19篇）篇九
第一段：引言（约200字）。
种子是农业生产的基础，因此种子的质量检验非常重要。在本次学校的种子质量检验实训中，我学习了种子质量检验的基本知识和技能，收获颇丰。通过实践，我深刻理解了种子质量对农业生产的重要性，并且认识到只有保证种子质量才能提高农作物的产量和质量。
第二段：具体实训内容（约300字）。
在实训中，我了解了种子质量检验的主要内容和方法。首先，我们通过观察种子的外观和大小，初步判断种子的质量。然后，我们使用显微镜观察种子的内部结构，检查是否有病虫害和其他病害。接下来，我们进行种子发芽实验，测定发芽率和发芽势。最后，我们进行了种子纯度和杂质含量的检验。通过这些实验，我了解了种子质量检验的全过程，并学会了一些相关仪器的使用和操作方法。
第三段：实训心得（约300字）。
在实训中，我深刻体会到了种子质量检验的细致性和耐心性。尤其是在观察种子内部结构和判断种子纯度时，细致入微、严格按规定操作是非常重要的。此外，我还注意到了实践与理论相结合的必要性。在学校的课堂上，我们学习了种子质量检验的理论知识，但只有亲自实践才能真正理解并掌握。通过亲身实践，我对种子质量检验有了更深入的认识和理解。
第四段：实训收获（约300字）。
本次实训不仅让我掌握了种子质量检验的基本技能，还培养了我的团队合作意识和沟通能力。在实训中，我们分组进行实验，相互协作，共同完成任务。通过合作，我们有效地分工合作，互相帮助和补充，提高了工作效率。另外，实训还让我体会到了实践的乐趣和意义。亲眼见证种子从发芽到成熟的过程，让我深刻认识到种子作为农作物的开始，对于农民和整个社会的重要性。
第五段：总结（约200字）。
通过本次种子质量检验实训，我不仅学到了实践技能，更加深刻地认识到种子质量对于农业生产的重要性。同时，实训也锻炼了我的动手能力、团队合作意识和沟通能力。在未来的学习和工作中，我将运用所学知识和技能，更好地服务于农业生产，为提高农作物产量和质量贡献自己的力量。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十
为贯彻落实《印发中共中央宣传部、国家保密局、司法部、全国普及法律常识办公室关于开展〈中华人民共和国保守国家秘密法〉学习宣传活动的通知》（富保[20__]1号、《关于转发x市委保密办、x市保密局〈关于开展x市中华人民共和国保守国家秘密法学习宣传活动的通知〉的通知》（富密办[20__]3号以及《x市安全生产监督管理局转发国家安全监管总局关于印发安全生产工作敏感信息范围的通知》（杭安监管办[20__]126号）文件精神，10月26日，局专门召开由全局干部职工参加的专题学习会。会议邀请市机要管理局陈拥军局长就《新保密法》有关资料，结合安全生产工作实际，对《新保密法》进行了讲解。
《新保密法》自20__年10月1日起施行，共六章五十三条。对保密管理方针、国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法制职责等方面作了规定。新修订的保密法与以往相比，主要有以下几方面的`修改完善：
一是在保密管理方针中明确了保密与公开的关联，明确了保密管理既要确保国家秘密安全，以要便利信息资源合理利用。
二是增强了确定国家秘密事项的标准，以便在定密工作中准确明白和把握国家秘密的本质特征。
三是增加了定密职责人制度，以便使国家秘密的确定、变更和解除工作更加科学、合理和准确。
四是增加了定密层级和定密权限的规定，更加有利于防止定密过多过滥。
五是增加完善了保密期限与及时解决条件，既有利于有效维护国家安全和利益，又有利于促进及时解密。
六是增加和完善了一些保密制度措施，使保密制度更加健全。
七是增加规定了涉密人员管理制度，突出了对人的管理。
八是增加了保密行政管理部门的监督管理规定，更加明确了保密行政管理部门的职能及与其他职能部门之间的关联。
九是丰富完善了法律职责制度。
透过学习，我认识到：任何单位和个人都有保守国家秘密的义务，无论在工作还是生活中，本人都应保守国家和本单位的秘密，做到不探密、不传密、不泄密。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十一
通过今天的学习，我知道数学教学中教师设计的习题至关重要，习题的设计、给出与求解过程是提高教学质量的方法和途径之一。
一、设计启发性的习题。
数学知识，既有它的阶段独立性，又有它的系统性和连贯性，教学过程中，老师不能代替学生学习，老师的责任不是简单地告诉学生一个结论，而在于引导学生通过自己的思维活动来掌握获得结果的过程和方法。因此，教师要注意在新旧知识衍接的地方精心设计思考性的习题启发学生通过自己积极思维，主动地找出答案。
二、设计思考性的习题。
在学生接受新知识的关键处设计习题，让学生通过认真观察，主动思考后正确地掌握知识的实质。生很快掌握了这堂课要学的新知识。学生的思维能力只有在思维的活跃状态中，才能得到有效的发展。因此，教师在设计习题时，应该根据学生心理，年龄以及他们的学习实际，既不偏高，也不偏低，否则不易引起学生的思考。教师要根据教学重点和学生实际，精心设计出深浅难易，范围大小都恰如其分的，具有思考性的习题。
三、设计灵活性的习题。
加强对知识的理解，可以发展学生的思维能力。数学知识比较抽象，要让学生真正理解和自觉掌握数学基础知识并形成能力，关键是让学生在理解的基础上掌握数学知识，只有理解的知识，学生才能牢牢掌握，才能使之运用自如。通过这样一题多练的方式，向学生提出进一步探究的习题，引导学生积极思考，主动钻研，从而培养和发展学生探究新知识，解决新习题的能力。
四、设计适度型的习题。
教师在教学过程中设计的习题是否适度，直接影响学生的思维敏捷性。这里所说的适度，就是指设计的习题符合绝大多数学生的认识规律，适合大多数学生的知识、能力水平的发展。如果教学每节内容都能设计出适度的习题，就会激发学生的学习兴趣，诱发他们的学习动机，思维的积极性也就会自然产生，教师再辅之以恰当的启发点拨，久而久之，学生的思维也就会越来越敏捷。教学中，经常听到有的老师埋怨学生“笨”，思维迟钝，脑子不开窍。其实，这与教师教学时提出的习题有关，或启而不发或发而不着边际。当然，我们也不能否认有个别学生确实存在着智力差异，但是，教师这时首先应冷静思考一下，设计的习题是否偏离了大多数学生的认识实际。
这样设计的习题既照顾到了学生的接受能力又起到了承上启下的作用，学生回答踊跃，激发了学生思维，从而增强了学生的思维敏捷性。
五、设计比较型的习题。
人们认识事物是从区分事物开始的，而要区分事物，首先就得进行比较，有比较，才有鉴别，没有比较，人类的任何活动都是不可思议的。求同思维就是从已知的各种材料中，进行比较、归纳、总结，得出规律性的知识，寻求习题的同一答案。从求同思维能力的形成过程及规律来看，比较型的习题，与培养学生求同思维能力密切相关，这是因为，求同过程是从彼此相关联的大量具体材料中归纳出规律性结论的过程，从各种材料中寻求共同点的过程。因此，设计一些比较型的习题，能够培养学生思维的求同能力。
六、设计互逆型的习题。
学生思维的发展总是相互联系，相互促进的，判定一个学生思维能力的强弱，还应该考察学生逆向思维能力灵活还是不灵活。我在教学每一节内容时，除了向学生进行一定程度的正向思维训练外，还不失时机地设计一些逆向性的习题，培养学生的逆向思维能力，教会学生从一个习题的相反思路上去思考，或者从一般思路的相反方向去思考，探求解决习题的方法和途径，使学生的正向思维、逆向思维的发展相互促进。
七、设计联想型的习题。
人类的创造活动，往往离不开创造性联想。心理学家认为：把不同事物联系起来思考，是人类进行创造性思维活动的重要方式，世界上的事物都是互相联系的，创造性联想就是由一个事物联想到另一个事物的思维过程，各种不同属性的事物反映在头脑中，便形成了各种不同的联想，如类比联想、化归联想、数形联想、反向联想、因果联想等。教学中如能灵活运用这些方法，根据所授内容和课型要求设计联想型习题，就能较好地培养学生联想思维能力。
实践证明，设计联想型习题，可以给学生插上遐想的翅膀，可以诱使学生步入解题成功的殿堂，可以使学生的思维更开阔、更灵活，更具有独创性。
八、设计开放型的习题。
在培养学生求同思维能力的同时，不要忽视培养他们的求异思维能力。求异思维，就是不墨守成规，寻求变异、伸展扩散的一种思维活动。在数学教学中，应鼓励学生敢于设想，大胆创造，标新立异，独树一帜，随时注意多方位思考，变换角度思维，使他们思路开阔，处于一种主动探索的心理状态，通过活跃的思维达到求异、求佳、求新。教师可通过有计划有目的地设计一些一题多解、一题多变、一题多用等习题培养学生全方位多层次探索习题的能力，同时设计一些开放型习题，通过寻求习题的结论或条件或某种规律，来发展求异思维，培养学生的创新精神。
综上所述，数学课堂习题的设计与学生思维能力的培养紧密相连，只要教师在课堂上向学生提出切合实际的、能激发思维的、有挑战性的各种习题，就能从各方面培养学生的思维能力。数学教师在教学过程中，只要坚持以发展学生思维能力为核心，精心设计习题，加强思维训练，不断提高学生分析习题和解决习题的能力，数学的教学质量就一定会得到全面提高。
影响教学质量的原因是多种多样。从教的方面来看，最直接、最重要的无疑是课堂授课效果，而影响授课的主要原因在于老师的备课质量和适宜的教学方法以及与之相适应的规范教学环节;从学的方面看，在教学过程学生占有主体地位，激发学生学习兴趣，加强师生间的心理沟通也是影响学生接受新知识的重要因素，为此，必须采取当之有效的教学方法和教学艺术，才能真正提高课堂教学质量。
教学过程的整体优化，要实现师生以最少的时间，精力和物质的消耗，取得最佳的教学效果。
在教学过程中，首先要精讲点拨。“精讲”是要求教师抓住重点、难点、疑点、规律、联系等必讲之处，扎扎实实地讲清楚、讲透彻，揭示知识本质。更要注意在讲授重点知识或主要结论给出之前留给学生充分的思考时间，抓住学生思维契机，启发学生积极动脑、动口、动手，主动获取知识。“点拨”是在新旧知识的衔接处进行“精讲”，精讲点拨时要注意科学性、针对性，根据不同内容、不同基础的学生，采取适当的教学方法。教学不仅要重视结论的掌握，而且要弄清知识的发生，发展过程，抓住知识形成的源头，把知识进行归纳，引导学生善动脑、多动口、勤动手的良好行为。
其次要系统训练。是巩固加深学生对所学知识的进一步理解，训练学生掌握基本技能，从而达到教学的低层次目标，通过一些综合性练习，锻炼学生思维，培养学生灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力;教师在设计选配不同层次的练习题组时，应遵循“低起点、小坡度、密台阶”的原则，使学生循序渐进，依次达成各层次的目标;发掘课本习题的潜在功能，使训练题组有机结合。通过转换问题的表达方式，改变问题条件、结论思路等，对课本习题加以深化、改造，进行变式训练，培养学生“举一反三”的解题能力。有意识地引导学生积极参与改题、编题，使学生的思维得到扩展和延伸。
然后练习要讲评。讲评要有选择性，突出重点，简明扼要，避免面面俱到、平均用力。不同类型的练习，讲评要有侧重点，对巩固基础知识的练习，主要讲评学生的思考过程，澄清学生的模糊认识;对启发智能的练习侧重讲评解题思路，让学生探求最佳方法。
最后利用达标测试。测评题应覆盖本节课的学习目标，题目有浅入深，适当联系以往所学知识并进行转换。题型以客观性试题为主，适度选择解答较为规范的主观题。学生完成测试后，教师要公布准确答案，让学生自己评价，教师统计达成度，测评之后依据收集道德信息，济济进行补救教学。补救愈及时迅速，学生智能缺陷弥补愈容易，不久措施要根据学生达标情况随时进行，也可以课下利用作业联系补救或采取个别辅导指定学习内容，做到当日目标当日清，防止累积性误差，使学生走入误区。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十二
本人从中航国际交流中心项目中得到一些启迪：
一、选好项目监理单位，更要选好项目总监监理受业主委托对现场的质量、进度、安全、投资等进行管理，若总监技术水平高，协调能力强，即综合素质高就可减轻甲方在现场的多种隐忧。中航国际交流中心项目因监综合素质较高，其团队在她的带领下，团结合作，给施工单位及业主提供了强有力的技术支撑，同时对质量、安全的关键部位、工序、重大危险源等能做到事前预控，杜绝了重大质量安全事故的发生。因总监的业务水平较高在施工单位中享有较高威望，致使监理指令得以顺利实施，也为业主的管理带来有利的一面，在资料管理上也给施工单位以帮助，目前做到了资料与工程同步。
二、选好施工单位，重要的是选好项目经理和技术负责人现场是管、干、算的结合，最重要的是管理，作为施工单位一个好的高素质的项目经理是管理的关键，如中建六局经过更换项目经理后和以前相比有很大的改观，项目经理更多的是沟通协调内部各种矛盾，对监理及甲方指令认真执行，故执行力是关键，一个好的技术负责人是项目经理的左膀右臂，他可预见一些易发生质量安全隐患的地方，从而采取措施预控，将各专项方案的执行进行有效检查，有经验的技术负责人可提前将设计不完善或矛盾处加以提出解决，避免返工。
在质量安全均为第一的今天，优秀的技术负责人无疑是工程顺利完工的一大保障。技术负责人不仅对质量、技术方案、技术交底等负责，同时对各种安全专项方案进行编制、审查及监督执行。故项目经理和技术负责人均是项目上不可缺少的灵魂人物。作为建设方是督促施工、监理按合同约定的内容认真完成。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十三
20xx年8月12日上午9点，有幸参加容城县教师发展中心组织的小学数学教师线上培训。通过观看徐老师两个半小时的讲座感受颇深。
简约教学主要是教学理念是以学为中心的师生教学交往活动，教学内容要约取，教学方法要博喻，教学过程要简构。简约追求的是朴素灵动、返璞归真，以真实的呈现突出核心目标。运用一定的教学策略，基于学生的知识与学习经验，围绕学生困惑之处对课堂教学情境创设、内容选择、活动细化、结构设计、媒体使用、方法指导等多方面进行简约化处理。以求数学教学内容和方法程度的整合优化，用简洁、明了、易于操作与交流的方式帮助学生于困惑之中生思启智，这就要求教师要学会取舍、筛选和提炼，学会有选择地放弃。
数学教学要从问题出发，紧紧抓住学生的“疑”和“惑”，问题是数学中学习的'重要起点，真实而有效的学习，应让学生经历知识产生、变化、发展的全过程。这种“疑”、这种“惑”不是学生的错，老师要善于捕捉认知冲突和制造认知矛盾的人，并引导学生在矛盾中学会认知的比较，在冲突中学会思维的斗争，让学生在比较与斗争中，逐渐地明晰道理，提升自己认识。
《重复》一课教学中设计了多种活动，如故事活动、游戏活动、悬疑活动、社会调查等，学生通过自己体验、合作交流、经验借鉴、肢体表现等多种方法，让每个学生都从不同角度对集合思想有了了解，并促使每个学生兴趣盎然地参与到活动中。
教学评价应简明、真诚，应渗透学习方法，承认并尊重学生的特别差异，针对学生特别思维而不仅仅是以结果来评价，要充分考虑到评价造成的学生自己认同，以积极评价为主，准确简明。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十四
专家们主要从让孩子远离伤害，幼儿突发疾病与意外伤害，卫生消毒，常见病，传染病预防，意外伤害预防，急救知识与技能，托幼机构膳食管理及儿童营养等方面进行了详细的讲解，刘老师不但讲解细致而且还亲身示范个别急救动作及常识，让我学的更通透，而且还列举不同的例子来说明急救时机的重要性，让我既获得卫生保健的专业指导，又深刻感受到做好幼儿卫生保健工作的重要性和必要性。通过这次培训使我掌握了科学全面的育儿知识开设了具有重要意义的一课。同时很感谢上级领导给我这次学习的机会，丰富了阅识。
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的'意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
作为一名保健医生，应该从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防安全知识及应急处理、儿童常见传染病及预防开始;明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食营养调查、卫生保健科研等方面知识每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。因根据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。
要成为一名合格的保健医必须在在今后的工作中不断的学习，不断地进取，完善自己工作的不足。要知道幼儿园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教师才能更顺利成功的开展教学工作的。
这次的保健培训虽然只有短短的一天时间，可是收获却是远远不足这一点点时间能够比拟的，在生命中，我们坐上了幼教这一列车，那么我们就应该敬岗爱业，做好每一项工作，在此向上级领导致以深深的感谢!感谢领导给我们学习的机会，感谢各位专家对此次保健员培训的付出!我们一定要积极真把工作真正做到实处。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十五
随着高等级公路的不断发展，各承包商在工程质量上相互竞争，以质量取胜，以信誉占市场，已形成局面。公路施工企业要在强手如林中立于不败之地，只有强化工程管理与工程质量管理，才能在竞争中占领市场，站稳脚根。下面就今年我们在工程管理与工程质量管理方面的做法谈一下体会。
为了搞好质量管理，我们从组织、人员、制度三个方面抓起，建立健全了质量保证体系。项目经理部设总工，负责全段技术管理和质量工作，并兼任督导；工程处设主任工程师，负责本处质量检验和技术管理工作，下设测量、试验、质量检查三个班组，具体负责本工区质量控制、检查和验收工作。各处都设立了独立的测试检班组，测试检人员与施工人员的比例达到1：3—1：4。各类人员严格执行本工种岗位责任制，还从质量制度上给予保证，严格执行公司《工程质量与技术管理制度）、《公司月质量检查制度》、《路基路面施工细则》、《公司质量否决权制度》和《创精品工程实施方案》、《提高路面工程质量的若干措施》等，形成横向到边，纵向到底的质量体系，对整体质量实行全方位的控制。
在建立完善的质量保证体系基础上，进一步强化质量检测手段，主要做法是：
1．开工前，依据《招标文件》和《修订规范》制订了二灰碎石、水泥碎石、沥青混凝土路面操作细则，明确各施工工序、各项技术指标的允许误差、检测频率和方法。
2．制定了工序间的交接验收办法和奖惩措施。如水泥碎石完成后15天内，对其段落各项技术指标进行检测，符合要求的认真清扫、冲洗，做沥青封层。不符合要求的进行处理，合格后进行下一道工序施工。
3．加强对原材料的控制与检测。工程材料由处长新自抓，所有原材料进场前一律经过取样检验，必须由处主任工程师签字后方可进场。进料过程中随时抽检。拌和场所进砂石料严格分类堆放，并备有苫布覆盖。
4．加强对施工工艺操作过程的控制与检测。如在沥青混凝土路面施工中，根据规范要求，在拌和站和摊铺现场设专人负责沥青混合料质量。严格控制沥青混合料的施工温度。在沥青混凝土路面碾压完成后，按规范要求对其各项技术指标进行检测，并及时填写各项检测记录和原始记录。尤其是现场对基层和面层平整度的检测，由3米直尺改为6米直尺逐一检测。
5．采用先进的施工设备，提高施工质量水准。为了提高施工质量，加强工程质量的检测，几年来，我公司先后从德国、瑞典、意大利、美国、瑞士专门引进了摊铺机、压路机、沥青拌和机、平地机、灰土拌和机、全站仪、多功能击实仪、自动控温沥青混合料拌和机、连续式路面平整度仪等一批具有国际国内先进水平的施工设备，从而为提高和保证施工质量创造了条件。
1．要求各级技术干部现场盯岗。在施工中，要求各级领导干部和工程技术人员坚持现场办公。提出工程技术人员不盯施工现场就等于脱岗。关键工序开工前，必须有项目经理部总工、处技术负责人在现场。一年多来，项目经理部正副经理、总工，坚持深入现场指挥、指导、协调，解决施工中的各种技术问题和质量问题。处长现场指挥，副处长死盯现场，与职工同甘共苦，及时解决施工中出现的'各种问题。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十六
作为名师，此次在苏州大学培训交流很少，大家都忙于自己的专业提升，忙于自己的反思，很珍惜这样的学习机会。在成尚荣先生主持的名师论坛活动中，我们真的静下来心听了听我们同伴专业成长的故事。
在聆听了同伴专业成长的故事后，我最大的感受就是每位名师专业成长的背后都有一段艰难的奋斗史，为了自己的教育追求，为了自己的专业发展，为了那一段难忘的`经历，为了那一次次让自己的陶醉的赛课，为了那一次次幸福的反思，为了那一次次在比赛中的收获，……他们都付出了比常人更多的辛苦，同时收获专业成长的幸福。
难忘鲁老师“我不再讲错的”自立，难忘孟老师在火车站慷慨激昂的“练胆”，难忘王老师与幼儿园的学生幸福相处，难忘刘老师舍得的智慧，难忘这些名师在一次次的成功中感受到责任和担当，感受到自己的和超越和突围，……他们都是我学习的榜样，他们都是我努力的方向。
名师，在专业发展的过程中，需要坚持，懂得付出，理性反思，不断超越。唯有如此才能不断超越别人，超越自己。名师，不是仅仅是付出，还需要理性思考，真正在专业发展中成人达己，也只有这样，我们才能在自己的学科中有所突破，有所成长，成为有影响力的教师。
作为名师，我们需要坚持，坚持自己，坚持自己的思考，在不断的思考中前行，在不断的超越中追求卓越。名师，与你们一起前行，坚定地走下去，在不断痛苦的蜕变中迎接新的朝阳，让我们不断在思考中追求自己的专业发展，在不断的超越中成长，不断行走在爱与智慧之路上。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十七
质量事故的认识及体会三起质量事故给相关责任人员一个深刻的教训，更是给我们敲响了警钟。通过相关文件及领导的关于“抓保促”主题讲话，我对此有了进一步的了解，并结合分析得出自己的体会针对现状和领导的讲话，谈谈自己的一些看法，总结了一些观点。“安全第一，预防为主”这是我们应牢记在心的，企业是时时讲、周周学、月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那么我们对一线职工的教育究竟有多少真实效果呢？这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事。
除了要掌握安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程这几件法宝，还要做到“学一行，专一行，爱一行”。“既来之，则战之；既战之，胜之则”，不能“身在曹营心在汗”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情。安全生产只有满分，没有及格。仓库错发元器件、现场升级问题及送检产品不合格等质量事故给公司带来很大损失及巨大负面影响。质量是企业的.生命，质量是企业发展壮大的重点基础，生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个“不放过”也时为晚矣。在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则，要加强个人安全技术培训，提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅是安全生产管理的要求，也是企业发展的需要，我们把自身的安全知识，安全技术水平，业务能力相结合，使自己具有较高的技能，较强的分析判断和紧急情况处理能力，实现安全工作“要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全生产工作放在自己的职业价值中去。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十八
通过本次全面质量管理培训，我学会了应用统计技术来分析问题。在以后的工作中能够从以下几个方面来考虑问题。
1.首先要对自己的管理工作有一个全面的认识，使工作逐步细化无论是设备的日常管理还是遇到紧急情况都要有一个清醒的头脑。遇事不慌。更要有信心来做好每项工作。
2.在日常的工作中要多思考问题，遇到不懂得要善于思考，多问几个为什么，这样才能在工作中发现问题。
3.通过有效的正确的途径来要寻求解决问题的方法。要根据自己发现的问题来找到一个号的解决办法，将导致问题的原因罗列出来，用统计技术分析方法来，针对影响因素确定如何去改善问题，如何彻底解决问题的方案。我车间由于离心泵有近300台，并且损坏较为频繁，我们用过因果分析法中的鱼骨图法，对机封损坏的原因进行了分析，通过鱼骨图分析法找到了影响机封寿命的主要原因是物料对机封o型圈的腐蚀和个别机泵有质量问题。而导致机封损坏较为频繁。
4.在实践中找到解决问题更好的方法。任何的方案不去实践也只是空谈，所以最重要的还是实践的阶段，通过实践能够更好的验证我们提出的方案的准确性。并能够发现前期方案的不尽完善的地方。我车间大型设备就是利用控制图原理来分析机组的运行情况。
5.事后善于，是一种很好的思考问题的方法，就是当你发现存在的问题，通过某种方式将问题处理这就是一个过程就有总结的必要，总结的目的就是根据一个事情的过程给自己和他人做出的一种借鉴。并能够提高自己工作能力。
精选质量实训心得（模板19篇）篇十九
20xx年，按照单位“质量提升行动”的工作要求，开展全面质量管理基础知识的培训工作。从制定方案、收集材料、制作课件一直到开展了三期培训活动，总算是告一段落，但是我相信，这只仅仅只是一个开始。
实际上，我虽然断断续续从事质量管理工作已经六七年的时间，但是还真没有系统地研究自己所从事的工作，这次培训给我创造了一个思考和沉淀的机会。通过不断地补充、优化和完善知识体系，对我来说已经在脑海初步形成了一幅质量管理的宏大画卷，这也是今年最大的收获。但是我清楚的明白，质量管理关键不在于知，而在于行，我期望未来几年可以将知道的应用于实践，并从实践中总结出更多知识。
在结束了最后一次培训后，周末在家中，又将课件从头整理了一遍，结构进一步得到了优化。在写开场白的时候，思绪万千，写下了以下这些话，让我们共勉之。
全面质量管理是在实践中逐步发展起来的，其中不免有许多血泪教训和惨痛经验，他并不是花拳绣腿和漂亮的说辞，他是全人类发展成果和智慧的结晶。
全面质量管理是一个庞大的知识和方法体系，并且还在不断的吸收着诸方面的实践和研究成果，不断发展和完善自身的体系。
全面质量管理并无一成不变、百试不爽的套式，需要我们根据各自应用领域、行业特性和自身的实际，务实和灵活地运用，才能切实取得效果。
全面质量管理最重要、最难的并不是理论和方法，最重要、最难的是改变人的思维方式，最终达到改变人的'行为的目的，真正从口头上的“质量第一”转变为行动上的“质量第一”，这需要不断的宣传、教育。