每个人都可以通过总结心得体会来不断提高自己的学习和工作效率，实现自身的成长和发展。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考，希望能对大家的写作提供帮助。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇一
第一段：引言（150字）。
作风建设是党的建设的重要内容，为了加强组织的纪律性、向上向善的良好作风的培养，近年来，我单位积极开展了作风报告建设工作。在参与该工作的过程中，我深刻认识到作风建设的重要性以及我个人在其中的角色和责任。以下是我关于作风报告建设的心得体会。
作风报告建设是对组织成员在履职过程中落实作风建设的一种监督和考核方式。通过开展作风报告，可以及时发现工作中存在的问题，进一步加强组织纪律，确保工作的顺利进行。同时，作风报告作为一种互相学习和分享的平台，也促进了组织内部的交流和团队合作。做好作风报告建设，可以增强组织的凝聚力和战斗力。
在参与作风报告建设的过程中，我认识到积极参与是关键。首先，我要主动关注和学习相关政策和制度，不断提高自己的作风意识和水平。其次，我要勇于发现和纠正自身存在的问题，及时向组织主动汇报，接受监督和指导。再次，我要积极参与组织内部的交流和学习活动，与同事们分享经验和心得，共同进步。最后，我要认真履行自己在作风报告中的承诺和任务，不断为组织和团队作出贡献。
在作风报告建设过程中，我也遇到了不少挑战。其中之一是时间和工作负荷的压力。每个人都有自己的工作任务和责任，因此如何在繁忙的工作中抽出时间参与作风报告建设是一个难题。我通过合理安排工作和时间，制定明确的计划和目标，将作风报告建设纳入日常工作的重要环节，保证了其顺利进行。另一个挑战是与社会的关系。作风建设不仅仅影响内部同事之间的关系，还涉及到与外界群众的互动。我通过加强与群众的沟通，积极主动解答疑问和回应关切，增强了群众对我们组织的信任和支持。
第五段：结语（150字）。
通过参与作风报告建设，我深刻体会到，作风建设是一个细致且长期的过程，需要每个组织成员的共同努力和思考。只有不断提高自身的素质和水平，不断完善制度和规范，才能真正实现良好的作风和优质的服务。我将继续积极参与作风报告建设工作，为组织和团队作出更大的贡献。同时，我呼吁每个组织成员都能认识到作风建设的重要性，共同营造一个团结、和谐、高效的工作环境。只有如此，我们才能更好地完成我们的使命和目标。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇二
在党的十九届四中全会上，习近平总书记强调，全党要深入开展整肃队伍作风专项活动，不断推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。近日，我校开展了整肃队伍作风专项活动，作为一名党员，我积极参与其中，并深感受益匪浅。下面，我将就这次活动的心得体会进行总结和反思。
首先，整肃队伍作风活动让我深刻认识到作风建设的重要性。党员干部作为党的先锋模范，必须时刻保持良好的作风。作风直接关系到党的形象和党员干部的形象，关系到党执政的群众基础和党的执政地位。通过这次活动，我看到了自己在工作和生活中存在的一些问题，比如言行不够规范，工作态度不够认真，和同事之间的沟通不够顺畅等等。这些问题的存在，既影响到了自己的个人形象，也给工作带来了一定的困难。因此，我深刻认识到作风建设的重要性，并下定决心改正自己的不足之处。
其次，整肃队伍作风活动提高了我对党的纪律的认识。作为党员，要时刻以党的纪律为准绳，自觉遵守党的各项规定。这次活动中，我注意到自己在党内生活中存在一些不端行为，比如迟到早退、公款吃喝、利用职务之便谋取私利等等。这些行为不仅违反了党的纪律，也不符合党员的身份。通过这次活动，我深刻认识到要时刻以党的纪律要求自己，做到言行一致。只有不断加强党的纪律教育，才能更好地提高党员干部的政治礼仪修养。
第三，整肃队伍作风活动推动了我个人的进步与发展。这次活动中，我通过与其他党员同志的交流和学习，不仅了解到了一些前辈党员的先进事迹和艰苦奋斗的历程，更领悟到了作风建设对自身发展的重要性。党员干部要把作风建设作为一项重要任务来抓，不仅要有高尚的人生追求，还要有高标准的自律要求。只有树立正确的人生观和价值观，才能不断提升自己的思想素质和业务水平。因此，我意识到要不断提高自身能力和业务水平，做到知行合一，不断开创事业新局面。
第四，整肃队伍作风活动促进了党组织的凝聚力和战斗力。通过这次活动，我看到了党组织对于作风建设的重视和抓实的举措。党组织组织了讲座、培训和观摩学习等多种形式的活动，确保了党员干部的全方位提升。这些活动不仅让我学到了新知识，更让我对党组织的力量有了更深的认识。党组织的凝聚力和战斗力是衡量一个组织优劣的重要标准，通过这次活动，我坚信我们党的组织一定能够战胜任何困难和挑战，为党和人民事业贡献自己的力量。
最后，整肃队伍作风活动让我深感党的执政能力和执政水平不断提升。通过这次活动，我看到了我党在作风建设上的坚定决心和从严治党的实际行动。党员干部的作风建设是推动党的建设的重要环节，也是深化党风廉政建设和反腐败斗争的关键举措。我相信，在以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下，党的执政能力和执政水平一定会越来越高。我们党必将在党员干部的带领下，带领全国人民走向繁荣昌盛的美好未来。
总而言之，整肃队伍作风活动是一次深入有效的党内整风整顿活动，为全体党员干部提供了自我反省和反思的机会。通过这次活动，我们深刻认识到作风建设的重要性，提高了对党的纪律的认识，促进了个人的进步与发展，增强了党组织的凝聚力和战斗力，也感受到了党的执政能力和执政水平的不断提升。我相信，在以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下，我们一定能不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇三
近年来，我们党高度重视党风廉政建设和反腐败工作，作风建设成为了当前的一项重要任务。作风报告是检查干部作风的重要指标，它是一种对干部工作和行为进行全面透明化、纠偏的有效手段。我有幸参加了一次作风报告会，受到了深刻的教育和启发，产生了许多感悟和体会。
首先，在这次作风报告会中我深刻认识到作风建设的重要性。作风直接关系到群众对我们党的信任度和政府的形象，它是整个党风廉政建设和反腐败工作的核心。在报告人员的精心准备和深入分析中，让我看到了党风廉政建设的前沿动态，认识到作风建设不仅仅是口号，更是一种行动。只有把作风建设摆在更加重要的位置，才能有效地推动我们党的廉政建设事业。
其次，在作风报告会中，我也感受到了作风建设的紧迫性和艰巨性。作风建设不仅需要我们党的高层领导的重视，更需要全党干部的共同努力。在报告中，报告人员着重强调了“问题导向”和“问题解决”的重要性，认为只有深入查摆问题、剖析问题才能有的放矢地开展作风建设。同时，他们也指出了作风建设面临的诸多困难和挑战，如一些干部思想迷糊、工作态度不端正等等。这使我深刻认识到，作风建设的过程既艰难又长期，需要全党干部的共同努力。
第三，通过参加作风报告会，我意识到了作风建设的内外因素。报告人员指出影响作风建设的内部因素主要是思想觉悟、职业道德和工作水平等。而外部因素主要是社会环境对干部作风的影响。在报告中，通过大量的实例，报告人员展示了整个国家的作风建设从全党干部的内心深处开始，通过自觉的积极行动，推动作风建设的成果逐渐显现。这使我深刻认识到作风建设是一个系统工程，需要内外因素相互促进，共同发力。
第四，作风报告会也让我意识到作风建设的方法和途径。报告人员谈到了当前一些先进的作风建设经验，如以问题为导向，以案例警示，以考核促进等等。通过这些方法，我们既可以主动发现自身问题，也可以及时纠正错误。除此之外，充分利用互联网、社交媒体等新媒体手段，也是推动作风建设的有效途径。这些方法和途径的介绍让我对作风建设的具体操作有了更深层次的认识。
第五，参加作风报告会，也让我坚信了作风建设取得成功的可行性。报告人员给予了我们很多信心和希望，他们给出了很多具体的数据和案例，证明了作风建设的成效。在报告会的氛围中，我看到了干部们对于作风建设的坚定信心，我看到了他们对未来的美好期望。这些都使我坚定了作风建设一定能够取得成功的信念。
总之，在这次作风报告会中，我深刻认识到了作风建设的重要性和紧迫性，同时也理解了作风建设的内外因素、方法和途径，在提高上党风廉政建设和反腐败工作的质量上也有了新的思考和启示。我相信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们的党风廉政建设和反腐败工作一定会取得更加辉煌的成就。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇四
整肃队伍作风报告是党风廉政建设和反腐败工作的重要组成部分，也是我们党治理整个党风廉政建设和反腐败工作的重要手段之一。近日，我校组织了全体教职员工参加了整肃队伍作风报告会，通过听取报告、深入学习交流和开展讨论，我深刻认识到了整肃队伍作风的重要性，以及加强党风廉政建设和反腐败工作的紧迫性。
第二段：反思与教训。
整肃队伍作风报告会上，我听到了很多深入浅出的案例分析和警示故事，这让我对自己的工作作风进行了深刻的反思。我深刻认识到，作为一名教职员工，我必须端正工作态度，保持良好的职业道德，以学生的发展为核心，将学校的利益置于首位，用自己的行动诠释作风，以身作则。同时，我也深刻领略到，要加强廉政意识和反腐败意识，始终保持清正廉洁的品行，不容忽视和放松。
第三段：思路与方法。
整肃队伍作风报告会上，我还学到了很多实用的思路和方法，对于加强党风廉政建设和反腐败工作有深入的认识。首先，要注重宣传教育，提高广大干部职工的思想认识和廉洁自律意识，使其内外兼修，懂自己、畏自己、以自己，锤炼出一支廉洁奉公、以公为公、服务群众的过硬干部队伍。其次，要强调监督检查，建立科学的考核机制，加强制度建设，形成正向激励和负向制约，以切实防止腐败行为的发生。最后，要抓住关键环节，加强重点领域的监督，如公款消费、用车管理、工程建设等，确保权力不被滥用、资源不被浪费。
第四段：应对与行动。
通过学习整肃队伍作风报告，我明确了自己在加强党风廉政建设和反腐败工作方面应该起到的作用。首先，我要时刻保持积极向上的工作态度，不抱怨、不消极、不敷衍，从细微之处做起，用优质的工作成果回报学校和学生。其次，我要提高监督意识，做到严于律己、严于监督，发现问题及时批评，敢于揭短，确保工作的高质量和廉洁奉公。最后，我要加强自我学习和思考，保持与时俱进的态度，提高自身的专业能力和道德修养，以更好地适应时代的发展需求。
第五段：总结收获。
整肃队伍作风报告心得体会，深化了我对党风廉政建设和反腐败工作的理解。我意识到，整肃队伍作风的目的是为了更好地服务群众、创造校园良好的教育环境。我将坚决贯彻落实整肃队伍作风的要求，积极参与党风廉政建设和反腐败工作，为学校的发展贡献力量。通过全体教职员工的共同努力，相信我们能够建设出更加廉洁、高效、公正、透明的工作环境，为学校提供更好的教学支持和服务。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇五
第一段：引言（100字）。
作风报告是当前党风廉政建设和反腐败斗争的重要手段之一，通过报告，可以全面反映党员干部的廉政建设情况，进一步加强监督和制约。在参与作风报告建设的一年里，我深有体会，特此写下这篇文章，总结我的心得和体会。
第二段：制度建设（200字）。
作风报告的顺利实施，需要良好的制度作为支撑。在我们单位，建立了一套完善的作风报告制度，明确了报告的对象、形式、内容和时间，规定了报告的具体要求和评比标准。制度的建立为作风报告的顺利进行提供了保障，使报告更加规范、科学、客观。
第三段：宣传教育（300字）。
作风报告的目的在于引导党员干部树立正确的工作作风和廉洁自律意识。为此，我们开展了广泛的宣传教育活动。在宣传活动中，我们采取多种形式，如组织专题讲座、发放宣传资料、编写通讯稿件等，让党员干部能够深入了解作风报告的意义和要求，引导他们主动参与报告工作。
第四段：监督落实（300字）。
作风报告的核心在于监督和整改。我们建立了严格的监督机制，对报告中存在的问题进行跟踪和督促，确保问题整改到位。同时，我们注重落实报告中提出的建议和问题，制定了具体的整改措施，并设立了奖惩机制，激励党员干部加强作风建设。
第五段：效果评价（300字）。
在作风报告的实施过程中，我们不断总结经验教训，提高报告工作的质量和效果。通过一年的努力，我们单位的党员干部作风有了显著的改善。作风报告的开展促进了廉政建设，提高了党员干部的工作质量，增强了全体人民群众对党的信任，得到了广泛的认可和好评。
结尾（100字）。
作风报告的成功推进，离不开制度建设、宣传教育、监督落实和效果评价等多个方面的支持和努力。通过参与作风报告的建设，我深刻认识到作风报告在党风廉政建设中的重要性，并从中获得了很多启示和收获。相信在今后的工作中，我会更加注重自己的作风建设，为党和人民做出更多贡献。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇六
作风问题一直是我们党面临的严重挑战，也是制约党的发展的重要因素。为了进一步加强党员干部队伍建设，提高党的工作效能，近期，我们单位组织开展了整肃队伍作风报告活动。在听完一系列的报告后，我深感受益匪浅，更加清醒地认识到党员干部作风问题的严重性和整治的必要性。下面我就此次报告活动，谈谈我的一些心得和体会。
首先，作风问题是需要持续关注和解决的。报告中提到，作风问题一旦出现，就必须及时整治，不能放任自流。这是因为不良的作风会严重影响党员干部的形象和党的形象，还会削弱党员干部的执行力和服务意识。作风问题一旦滋生，在没有得到及时纠正的情况下，很容易形成恶性循环，甚至滋生腐败问题。因此，我们必须时刻保持对作风问题的高度警惕，及时查摆和整治，以保证党组织的纯洁性和战斗力。
其次，作风问题的解决必须从源头入手。报告中提到，作风问题的出现往往源于干部素质不高、党员教育不足等原因。因此，要彻底解决作风问题，必须从源头入手，加强党员教育和培训。只有提高党员干部的思想觉悟和业务能力，才能增强他们的责任感和执行力，从而根除作风问题。在我看来，作风问题的解决不仅要依赖党组织的教育和引导，还需要个人自觉的努力。每个党员干部都应该将提高自身修养、营造良好作风当作一项重要任务，时刻警醒自己，不断进步。
再次，整治作风问题需要采取切实的措施。报告中介绍了一些整治作风问题的具体措施，如严格考核制度、加强监督机制、建立激励和惩罚机制等。这些措施在实践中都取得了显著成效，为党员干部提供了强有力的约束和激励。在我看来，整治作风问题需要通过制度建设和规范化管理来推进。只有建立健全的制度和规章制度，加强监督和惩戒机制，才能从根本上纠正作风问题，确保党员干部廉洁奉公、服务群众。
最后，加强作风建设需要全党共同努力。整肃队伍作风报告活动通过集中报告的形式，将作风问题公之于众，让每个党员干部都愈发认识到作风问题的严重性。通过广泛开展学习讨论、组织讲座等活动，形成了治理作风问题的强大合力。但是，作风问题的解决还需要进一步加大力度。全党干部群众要增强自觉性，积极参与整治作风问题的行动中，相互监督、互相帮助，形成全面推进作风建设的良好局面。
综上所述，整肃队伍作风报告活动是一次非常成功的举措，为解决作风问题起到了积极的推动作用。从报告中我深刻认识到，作风问题的解决需要持续关注和解决、从源头入手、切实采取措施和全党共同努力。我相信，只有加强党员干部作风建设，党的事业才能不断发展壮大，人民群众才能获得真正的幸福和福祉。作为一名党员，我将以报告活动为契机，更加端正态度，提升自身修养，为党和人民做出更大贡献。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇七
作风报告是每一个领导干部都必须定期进行的一项工作，它是对个人工作作风的自我总结与客观评估。最近，我也参与了一次作风报告，通过这次活动，我有了一些新的体会和认识。
首先，作风报告是自我剖析的过程。在报告中，每个干部都需要深入反思自己的工作作风和职业道德，找出问题所在并加以改进。通过主动作风报告，我深刻认识到在工作中存在的问题和不足，比如态度不坚决，工作不细致等等，这些问题不仅影响了自己的工作效率，也影响了部门的正常运转。因此，自我剖析是作风报告的重要组成部分，只有通过深入剖析不足，我们才能真正找到解决问题的办法。
其次，作风报告是正视问题的机会。作风报告不仅是对工作表现的总结，更是对问题的直面。在报告中，每个人都要勇于承认自己工作中的问题和困难，并寻找合适的解决方案。在我参与作风报告的过程中，我充分认识到问题不可避免，它是我们工作中的一部分，正视问题是解决问题的第一步。只有勇于正视问题，才能找到解决问题的途径。
再次，作风报告是互相学习的机会。作风报告既是领导干部之间相互交流的平台，也是职工同事之间借鉴学习的机会。在报告中，每个人都可以分享自己的经验和心得体会，通过听取他人的报告，我们可以吸取别人的优点，增进自己的工作作风。在我听取他人报告的过程中，我了解到他们在工作中遇到的困难和解决问题的方法，从而为我今后的工作提供了很多借鉴和启发。
最后，作风报告是检验工作成果的途径。报告不仅是对工作过程的总结，更是对工作成果的检验。通过报告，每个人都可以清晰地看到自己工作取得的成绩和贡献，同时也能够发现自己的不足之处。在我开展作风报告的过程中，我重新审视了自己过去一段时间以来的工作成果，发现了自己的优点和不足之处。这样的检验不仅能够提高我们的自我认知，也能够为今后的工作提供指导和改进的思路。
总之，作风报告是一项重要的工作，它不仅是对个人工作作风的总结和评估，更是对自己能力和工作成效的检验。通过作风报告，每个人都可以深入剖析自己的工作，正视问题，互相学习，改进工作，以期提高自己的工作效率和工作质量。我希望今后能够将作风报告作为自我提升的机会，坚持不懈地改进自己的工作作风，并将报告中的收获运用于实际工作中，为我所在的部门做出更大的贡献。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇八
作风报告是一种对自己在工作、学习、生活等方面的表现进行总结和评估的文书，它能够帮助我们发现问题、改正错误，并进一步提高自我管理和自我约束的能力。最近，我也经历了一次以“作风报告心得体会”为主题的总结与反思，下面我将从五个方面分享我的体会和思考。
首先，作风报告使我认识到自己在工作中存在的问题。通过反思，我发现自己在一些方面表现出了缺乏责任心和马虎的态度。例如，有时我会对工作中的细节掉以轻心，导致出现了一些低级的失误；而且，有时我也会对工作任务缺乏充分的了解和沉浸其中的热情，这导致我在工作中缺乏积极主动的态度。对于这些问题，我认识到了自己的不足之处，并下定决心要改正这些问题，提高自己的工作态度和负责心。
其次，作风报告也让我明白到了沟通与合作的重要性。在报告中，我回顾了过去一年的工作，发现自己在团队合作中存在一些沟通不畅和合作不够配合的问题。例如，有时候我在面对团队成员的不同意见时，过于偏执和固执，导致团队合作受到了一定影响。通过总结，我意识到要提高自己的团队合作能力，需要注重倾听他人意见，不断改善自己的沟通技巧，并学会顺应团队的整体目标，以提高整个团队的工作效率和凝聚力。
再次，作风报告也让我反思了自己的时间管理和个人成长问题。在报告中，我发现自己过去一年在规划和分配时间方面存在不足，有时候会浪费时间在琐碎的事务上，而且也没有给自己充分的时间进行个人成长和提升。通过总结，我明白到要提高个人时间管理能力，需要合理地安排工作和休息的时间，合理安排优先事项，尽量减少无效的工作时间，以便给个人成长和提升留出更多的时间。
此外，作风报告也让我意识到了自己在思维方式和工作方法上的局限性。在报告中，我发现自己在面对新的任务和挑战时，有时会过于顺从和惯性性思维，欠缺创新和发散性思维。通过总结，我认识到应当学会开放自己的思维视野，勇于尝试新的方法和策略，以及通过学习和思考不断提高自己的工作能力和领导力。
最后，作风报告让我深刻体验到自我反思和自我评估的重要性。通过总结，我不仅对自己在工作中存在的问题有了更清晰的认识，并且也找到了改正问题和提高自己的方法和途径。自我反思和自我评估是一个全面了解自己的过程，通过这个过程，我们能够更好地发现和解决问题，提高个人素质和综合能力。
通过这次关于“作风报告心得体会”的总结，我认识到了自己的不足和问题，并明确了改正问题和提高自己的方向和方法。我会在今后的工作中更加注重工作态度和负责心，改善沟通与合作能力，提高时间管理和个人成长，拓宽思维方式和工作方法，并不断进行自我反思和自我评估，以成为一名更优秀的员工。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇九
作为社会主义接班人，我们每个人的思想和行为都代表着集体的形象和声誉，而作风则是我们这个时代的一种精神风貌。为了更好地发挥自身的作用，我们高度重视作风建设，积极进行“作风自查”，真正实现自我检讨、自我纠错、自我提高，进一步加强了自身的政治觉悟和道德担当。
第二段：认真开展作风自查，找准问题症结。
作风自查是千丝万缕、左右逢源的大事，事关全局，我们在认真开展中找出了个人存在的问题症结。在过去的一段时间，由于工作需要，我有时容易急躁情绪失控，而且对工作不够全面细致，缺乏耐心和细节处理思路，进一步造成工作质量不稳定的问题。在这方面的不足意识到了自我存在的问题，必须加以改变和纠正。
第三段：制定合理的“自查报告”，确保自查得以真正落地。
基于自审自查的对象，我制定了一份个人的自查报告，全面列出了个人目前的不足和需要改进的工作要点。自查报告不是一份简单的表格，而是一份全面、详实、具有针对性和实施性的报告，既列出了自己的优势和闪光点，又说出了自己存在的问题，并且跟进指定的计划和改进措施，确保自查得以真正落地。
第四段：深度分析个人的不足，制定有效的改进计划。
自查报告并不仅仅是一个空泛的表扬自己和发现自己的问题的过程，更多是寓有自我反省和个人自律的过程，因此需要我们更加深度的分析自己存在的问题，并制定出更加切实有效的立竿见影的改进计划。例如在工作中就需要提升工作效率，追求协调沟通、全面具体的问题解决能力，尽早研究新技术和新方法来满足工作的不断需求。这些改进计划有力地解决了短板问题，提高了整体工作综合素质。
第五段：总结体会，向未来进发。
作风自查，是一种自我审视、自我完善、自我提升的重要手段，它将使我们更加明确，目标和方向更加清晰，工作更加积极主动，充满活力，确保工作和思想的统一。我们将继续深入开展作风自查，借助自查报告的工作方式，更好地优化自身的工作流程和管理，达成更加良好的工作成绩。同时，也希望有更多的同事共同努力，共同进步，真正践行好自己在思想和行动上的价值观念，成为一名有思想、有责任、有担当的新青年。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇十
作风报告是一种对工作作风进行自我总结和检讨的工作方式。通过写作风报告可以让我们更加清楚地认识到自己的工作态度和方法是否得当，同时也能够帮助我们形成良好的工作习惯和规范。在我担任领导岗位期间，我积极参与作风报告的撰写和分享，从中我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，作风报告是对自己工作的深入反思和总结。在撰写作风报告的过程中，我明确了自己过去一段时间的工作成果和不足之处，并有针对性地提出了改进措施。通过这种反思和总结，我更加清楚地认识到自己的优势和弱点，并能够在后续的工作中加以发挥和改进。例如，在一次作风报告中我发现，自己在工作中有时过于急躁和缺乏耐心，导致一些问题没有得到妥善解决。于是，我在报告中明确提出了如何提高自己的耐心和冷静思考的方法，从而在后续工作中发挥更好的作用。
其次，作风报告是对团队工作的总结和展望。在撰写作风报告的过程中，我们不仅要对自己的工作进行总结，还要对团队的工作进行分析和思考。我们要认真思考团队工作中的问题和矛盾，明确团队的优势和不足，并提出改进的建议和方案。通过作风报告，我们可以促进团队的整体认识和提高，形成团队共识和奋斗目标。同时，作风报告还可以为团队未来的工作提供经验和借鉴。例如，在一次作风报告中我发现，团队内部沟通不够流畅导致了一些工作失误和延误。于是，我在报告中提出了加强团队内部沟通的建议，并组织了相关培训和交流活动，从而有效解决了团队之间的沟通问题。
再次，作风报告是对领导工作的总结和检讨。作为领导者，我们需要不断总结和检讨自己的工作方法和风格，及时纠正错误和不足之处，做到多思考、多改进、多总结。作风报告给了我一个机会，可以清楚地认识到自己领导的优点和不足，并针对性地加以改进。例如，在一次作风报告中，我发现自己缺乏与下属沟通的及时性，导致工作任务的执行出现偏差。于是，在报告中我明确提出了加强与下属沟通的措施，并开始定期与下属进行工作交流和沟通，从而提高了工作效率和执行力。
最后，作风报告是对个人成长和发展的总结和展望。通过作风报告，我认识到自己在工作中的进步和不足，并明确了未来的工作方向和目标，为个人的成长和发展制定了计划和策略。例如，在一次作风报告中，我明确了自己在专业知识和领导能力上的欠缺，并确定了提升自己的目标和途径。于是，我开始主动学习和积累相关知识，参加培训和交流活动，并在实践工作中不断提升自己的领导能力，从而获得了更多的机会和挑战。
总之，作风报告是一种重要的工作方式和方法。通过作风报告的撰写和分享，我们可以深入反思和总结工作，明确团队工作的方向和目标，检讨和改进领导工作，促进个人成长和发展。作风报告对于提高工作效率和质量，推动团队的整体发展以及促进个人的全面发展都起到了积极的作用。我将继续坚持并完善作风报告的撰写和分享，不断提高自己的工作作风和效率，为实现工作和个人目标做出更大的贡献。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇十一
在当前全面从严治党的大环境下，各级党组织以及党员干部都要时刻保持警觉，加强自我学习、自查、自纠和自律。而作风自查报告就是其中重要的一环。在个人作风自查报告填写后，我深刻地认识到了自己的不足，并有了一些新的认识和思考，下面就是我的心得体会。
第二段：思考与认识。
写作风自查报告让我思考了自己的工作作风、思想状态和工作方法，认真地剖析了自己的工作上的问题。通过自查，我发现自己工作中的问题一一被反映出来，如看问题不够全面、思路不清晰、决策不够果断等。通过自查报告我发现自己的职业素质还需要进一步提高，需要更多的学习和实践来弥补自己的不足。同时，自查还让我意识到自己在工作中可能存在的不足，更加重视规范自己的行为举止。
第三段：差距与反思。
作风自查报告也让我认识到自己与优秀党员党组织的差距，我痛感自己在主动工作态度、创新意识和敬业精神方面还存在明显的不足。通过坚持党性修养和自我加强实践，提高思想境界和职业素养，以自我要求和监督自己的表现，这样才有助于我更好地履行自己的职责、健全自己的性格和加强以身作则的能力。通过反思，我认为自我约束和自我加强是当前全面从严治党的重要要求，也是我个人自我修养的关键。
第四段：进一步措施。
通过自查报告，我深刻认识到了自己的不足，更加重视了自我加强和监督自己的表现。我将进一步加强自我约束，努力提高工作水平和职业素养，提升自己，从而更好地发挥自己的作用。加强个人作风和素质建设，建立自己的专业知识库，不断创新、学习和实践，以良好的职业道德和行为举止，为民服务，为党工作贡献出自己的一份力量。
第五段：总结。
总之，个人作风自查报告是一个反思和思考的过程，通过自查报告，我们可以更好地了解自己的不足和存在的问题，并寻求解决问题的办法。通过加强自我修养和规范自己的行为举止，我们将能更好地为服务人民、服务党的事业做出贡献。我相信在不断的学习和实践中，我的工作能力和职业素质将得到进一步的提高。让我们共同努力，在全面从严治党的大环境下，做出自己应有的贡献。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇十二
根据乡政府和上级领导的安排部署，从20xx年3月起，在全乡机关干部中开展干部作风整顿活动。我通过乡政府组织的作风整顿集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，带头树立好干部工作的好形象。
一、干部作风整顿的重要意义加强干部作风建设关系干部的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”和“科学发展观”重要思想的客观需要。树立真心为民的干部形象。是“三个代表”重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点实事的时间是很有限的，大家一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧。通过作风整顿，破除“小集团”思想，可以树立团结协作的干部形象。团结是大局，团结出人才，团结出干部，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过作风整顿，破除“推靠等”思想，可以树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前改革和建设中的难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件成一件。
二、对照要求，检查不足通过学习，按照领导工作部署，对照机关干部作风整顿相关文件，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。作为一名农村干部一定要通过学习，进一步提高政治素质，强化组织纪律性，确保工作做到精益求精。
三、明确方向，努力整顿。
一是要努力加强理论知识学习，认真学习和深刻理解每一份文件的精神实质，把握起精神要点，提高理论素养与思想政治水平。
坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加政府和上级组织的政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，学习经济知识、科技知识、历史知识，夯实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质。
四、强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为群众排忧解难。要按党员领导干部要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，站在发展大局的高度思考工作，积极创新，使自己的工作更好地为经济发展服务。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇十三
良好作风是时代的召唤，勤政廉政是人民的期盼。作风建设是永恒的主题，只有进行时，没有休止符。通过“能力作风建设年”活动的深入开展，科学发展的能力、开拓创新的能力、执行落实的能力得到进一步增强。我深刻认识到作为民政战线上的一名工作人员，要从以下几个方面不断转变工作作风，推动民政服务事业健康持续发展。
转变工作作风，端正工作态度。我们要始终保持锐意进取的朝气，弘扬党的浩然正气，坚持清正廉洁的工作作风，立足本职，勤勉笃学，严谨细致，精益求精，要以更高的要求鞭策自己，牢记使命、恪尽职守、堂堂正正做人，公道正派做事，时时处处以身作则，切实在作风建设中走在前做表率。
坚持求真务实，扎实干好工作。坚持把福利院院民的利益放在首位，勤于思考，学会用心，总结和提炼经验性的做法，更好的为福利院院民服务。合理利用身边资源，丰富入住老人的晚年生活，特别是封闭管理期间，用更多的的爱心和关心，为老人建设一个幸福、康乐的家园。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇十四
近一段时间，教育系统开展了“争做人民满意好教师”的活动，我按照学校的安排，积极参加各种学习，认真摘抄笔记。使我对当一名人民满意好教师有了更加深入地理解，我严格规范自身教育教学行为，积极履行人民教师的神圣职责，做一个学生喜欢、家长放心、领导满意的好教师。
一、存在问题。
1、做事循规蹈矩，创新意识不强。我热爱教育事业，牢固树立了教书育人的理想信念，做到了廉洁从教等行为。上班期间，认真钻研教材，积极备课、上课，从不闲聊。在管理功能室方面，我尽心尽力，每天进行清扫与整理，但是不能进行有创造性改进。
2、对学生了解不够，教育不够深入。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，在工作上，我能够做到尽职尽责，但由于所带班级比较多，每星期课时比较少，与学生交流的时间比较少，对学生教育不够深入。
二、整改措施。
今后，我要多读教育专著，多学习，多改进，多创新。积极主动与同年级的任课老师沟通，与各位班主任交流、在课间尽量多与孩子在一起活动、交流，了解孩子们的心理发展状态。力争掌握各班特殊学生在家里的表现情况，以及在其他老师课堂上的表现，以便对学生有针对性的教育，把每一个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一名人民教师，一定会牢记使命，不断提高自身综合素质，成为一名人民满意的好教师。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇十五
五、是不断改进工作，更好的为经济建设中心服务。牢固树立以为民服务工作为中心、以为经济工作服好务为目标的意识，一是要进一步熟悉与了解当前情况与态势，从为民服务工作全局出发，思考工作方向;二是要进一步探索新的工作方法，努力形成服务群众促进社会经济发展的理念与思维。
六、是进一步更新观念，树立四个意识。要牢固树立政治意识、大局意识、中心意识、服务意识，进一步落实科学发展观和正确政绩观，在工作中展现干部良好的工作作风。
存在的主要问题。
(一)理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代，自记事起，党的事业蓬勃发展，国家日益昌盛，人民安居乐业。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。
(三)在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。
(四)作为一个业务能力不强的农村工作人员，模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线，发挥着自己的业务能力，但对工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自己要求不高。
工作问题的原因。
1、政治理论学习不够。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快，要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、对为民服务的宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。如搞这次工作作风整顿，牵扯自己精力较多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作风、严于律己不够。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起，自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强，总觉得纪律问题不是大问题。可以“忽略”，没有从行业形象的大局来考虑。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了，条件好了，生活水平高了，吃饭、穿衣开始讲名牌、要舒适，认为自己劳动所得，无可厚非，没有深入领会好胡锦涛“两个务必”的精神实质和深刻内涵。
三、今后努力的方向。
通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。损害干部和人民的关系，影响干部在群众中的威信。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民服务的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出干部的形象。
2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。
3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同群众系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次工作作风整顿，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
4、廉洁奉公，从严律己，为服务工作作风整顿作出贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，树立廉洁勤政的行业形象，为这次工作作风整顿作出应有的贡献。
按照上级要求，从2月开始开展为期三个月的以领导干部为重点的干部作风整顿建设活动，通过听取动员报告和有关专题的集中学习和自学，现领导干部在作风整顿建设活动中应当怎样对待群众为题谈谈自己的体会，不当之处敬请领导和同志们给予指正。在新的历史时期，党同人民群众的关系总体是好的，但在少数领导干部中也存在着脱离群众甚至损害群众利益的问题。有的不敢面对群众，看到群众就“怕”，见了群众就烦、就躲，对群众的呼声置若罔闻;有的官架子很大，自以为是，高高在上，与基层群众形同陌路;有的贪图安逸，追求享受，讲排场，比阔气，对群众疾苦漠不关心;有的热衷于做表面文章，急于树“政绩”、求升迁，虚报浮夸，瞒上欺下，置群众利益于不顾。所有这些，背离了立党为公、执政为民的本质要求，违背了党的群众路线，也与构建社会主义和谐社会的要求格格不入。
党员干部以什么样的态度对待群众，是党性观念、纪律作风和政治立场的集中反映。对党员领导干部来说，心里没有群众，就是忘本;对群众的疾苦漠不关心，就是变质;滥用手中的权力欺压群众，就是对党的背叛。一些干部脱离群众的问题相当突出，究其原因：一是宗旨意识淡化，官僚主义严重，习惯于当官做老爷，不愿面对群众;二是工作拈轻怕重，愿意做能出风头、易出政绩的“大”事情，不愿做艰苦细致、服务群众的“小”事情，不想面对群众;三是不善于做群众工作，不会讲群众语言，对群众张口结舌，不会面对群众;四是自身不过硬，怕群众告状，找自己的麻烦，不敢面对群众。毛泽东同志在《为人民服务》中指出，共产党及其革命队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”作为党员干部，我们必须树立正确的群众观，坚持从群众中来、到群众中去，敢于面对面做群众工作，认认真真访民情、诚诚恳恳听民意、实实在在帮民富、兢兢业业保民安，进一步把我们党密切联系群众的优良传统发扬光大。
第一、要牢记宗旨，心里装着群众。
“百姓心中有杆秤”。群众在我们心里有多重，我们在群众心里的分量就有多重。必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，作决策、抓工作、办事情要首先考虑人民群众的利益，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要着眼于广大群众的愿望和要求，认真落实科学发展观，始终坚持以民为重、富民为先，既注重增加财政收入，又注重增加农民的收入;既注重提高gdp增长速度，又注重提高社会就业率;既注重发展传统农业，又注重发展现代农业;既注重发展第二产业，又注重发展适宜就业的第三产业，力争让广大群众尽快富起来，钱包鼓起来，生活好起来。
第二，要放下架子，敢于面对群众。
放下架子并不意味着威信的丧失。干部越熟悉基层，体贴民意，在工作中就越有发言权，群众也就越尊重和信赖干部。放下架子，要从面对面接待上访群众开始，消除党政机关的神秘感，让来访群众都能直接走进机关，与领导干部零距离接触，面对面反映问题。要积极推行党员旁听党委会、支委会，公民旁听政府、村委会的办公会等制度，不涉及保密问题的事项全部向群众公开，使各项决策充分体现群众意愿。同时，要公开回应群众的咨询和投诉，拓宽社情民意反映渠道，搭建干部与群众直接交流的良好平台。
第三，要以民为本，充分尊重群众。
领导干部手中的权力是人民群众赋予的，没有任何理由轻视群众。极少数干部从骨子里瞧不起群众，甚至认为基层群众素质低、“老败兴”，不能与“我”为伍。这是极其有害的，实质上是“官本位”意识作祟，是党性不纯的表现。郑培民同志奉行“万事民为先”，优秀共产dang员巨粉娥说“老百姓的事比天大”。他们遇事征求群众意见，尊重群众意愿，体现了从心底对群众的尊重。这年来，我镇敞开党委、政府的大门，推行党务政务公开，保障公民享有充分的知情权、参与权和监督权，目的就是真正把群众当成主人。我们让群众走进政府，实行接待群众“首问责任制”，力求从细微之处体现对群众人格、权利、地位的尊重，使他们充分享受当家做主的权利。
第四，要迈开脚步，经常深入群众。
善于深入基层做群众工作，是我们党的优良传统。党的领导干部决不能高高在上，整天置身于酒桌饭局，周旋于老板、“大款”之间，而要更多地深入基层一线和广大群众中间，满怀热情地为群众排忧解难。要变群众上访为干部下访，经常迈开脚步，到困难大、矛盾多的地方去解决问题，到群众意见大、怨气大的地方去理顺情绪，到工作推不开、情况复杂的地方去打开局面。要下大力气解决文山会海问题，减少应酬接待，减少迎来送往，使领导干部腾出更多的时间和精力到基层调查研究。要提高做群众工作的能力，有和蔼可亲的态度，有公道正派的作风，有广博的知识，增强亲和力，使群众愿意说实话、说心里话，这样才能缩短与人民群众之间的距离，知民之所思，察民之所虑，帮民之所需，真正得到人民群众的衷心拥护和支持。
第五，要扑下身子，全心全意服务群众。
“德莫高于爱民，行莫高于利民。”领导干部为群众多送一份温暖，群众对干部就多生一份感情;干部多尽一份职责，就为党多增一份光彩。要坚持以群众满意作为工作的最高标准，以“群众利益无小事”的态度，诚心诚意地为老百姓解难事、办实事、做好事，使群众利益得到切实维护和发展。要充分利用现有的财力、物力、政策，把工作做深入、做扎实、做细致，把方便让给群众，麻烦留给自己，办出让群众满意的事情，为人民带来更多福祉。当前，要围绕构建社会主义和谐社会的目标，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实把“用水难”、“行路难”、“发展农业产业难”和“看病难、看病贵”、“上学难、上学贵”等问题解决好，尤其要关注困难群众，切实把他们的工作生活安排好，使广大群众共享改革发展的成果。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇十六
作风督察工作作为我们党推进全面从严治党、加强党风廉政建设的重要举措，对于加强党员干部作风建设、维护党的形象具有重要意义。近日，我所在单位组织了作风督察工作，并对督察结果进行了报告。通过参与和学习，我深刻感受到作风督察工作的必要性和重要性，也对自身在作风建设方面存在的不足有了更加清晰的认识。以下是我对作风督察工作报告的心得体会。
首先，作风督察工作报告准确把握了问题的要害。在报告中，准确清晰地列举了党员干部在作风建设方面存在的问题，针对性强，突出重点。报告不仅指出了个别人员的不良作风现象，更从机关作风、服务意识、敬业精神等多个方面全面梳理了存在的问题。如此综合性的问题梳理，不仅有助于更好地认识问题所在，也为正本清源、建设良好作风提供了有效的指引。
其次，作风督察工作报告深入剖析了问题的原因。报告不仅在列举问题的同时详细分析了问题产生的原因，而且通过对问题的症结进行点拨引导，提出了相应的措施和建议。例如，在服务意识不强方面，报告指出了对待群众工作态度冷淡、不重视群众呼声等问题的原因，并提出了注重群众工作培训、加强党风廉政建设等相应的解决方法。通过深入分析问题的原因，报告使我们更加清晰地认识到问题的根源所在，并为我们改进作风提供了明确的努力方向。
再次，作风督察工作报告提出了相关的整改措施。在报告中，准确明确地指出了需要改进的方面，并提出了相应的整改要求和时间节点。不仅如此，报告还针对不同问题提出了对策和建议，为我们改进作风指明了具体的路线。在整改措施方面，报告要求党员干部切实转变工作作风，增强执行力，加强自身的思想修养，充分发挥党员干部的模范带头作用。通过这样的整改措施，报告使我们认识到改进作风需要行动上的努力和坚定的决心。
最后，作风督察工作报告在总结中突出了实事求是的精神。在总结中，报告对督察结果进行了全面和客观的评价，并强调了党风廉政建设的重要性。报告指出作风督察工作的开展对于凝聚干部队伍、推进全面从严治党具有积极的意义。通过这样的总结，报告使我们认识到作风建设不仅是一项具体工作，更是我们党永恒的主题。
通过参与作风督察工作、阅读督察报告，我深深地感受到了作风建设的重要性和紧迫性。作风建设不仅是党的一项基本任务，也是影响党的形象和形成良好政治生态的根本保证。作为一名党员干部，我要时刻保持清醒的头脑，不断改进自己的工作作风，始终把人民群众的利益放在首位，不断提高自身的政治品质和道德修养，以更高的标准和更好的作风践行党的要求。同时，我也要积极参与到作风督察工作中，监督他人、监督自己，倡导良好作风，为党的事业贡献一份力量。作风督察工作为我们提供了一面镜子，使我们看到了自身的不足，并通过整改措施指导我们走向正确的方向。希望通过不断的作风督察工作，我们党能够建设出更加良好的政治生态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗。
优质深的作风心得体会报告（通用17篇）篇十七
摘要：目前，教职工作风的突出问题主要集中在极少数教职工身上，但影响却很坏，不仅影响和冲击整个团队和谐进取的良好氛围，而且影响教师的社会声誉和崇高形象。组织观念差，履职不到位，违纪现象多，是极少数教职工作风上的突出问题。问题产生的原因，虽然有长期以来一味倡导高尚师德和忽视师德违纪行为惩处的偏颇；但主要是一些依法治校意识淡薄，建设不完善，领导管理“不敢碰硬”，长期息事宁人，回避矛盾，执纪不严。解决极少数教职工作风突出问题的关键在于落实依法治校和依法执教，重在加强以学校章程为核心的现代学校治理制度体系建设，围绕学校规章制度，开列“负面清单”，划出教职工不可触碰的“底线”，真正做到有令则止。
目前，教职工作风的突出问题主要集中在极少数教职工身上，但影响却很坏，不仅影响和冲击整个教师团队和谐进取的良好氛围，而且影响教师的社会声誉和崇高形象。组织观念差，履职不到位，违纪现象多，是极少数教职工作风上的突出问题。
1．履职不到位。
极少数教师，自我标榜做好“份内事”，实则没有做好“份内事”，履行岗位职责不全、不力。比如，教师岗位职责中明确规定了“教书育人”，教师除了上几节课，还有组织管理和教育学生的任务，还有参加学校组织的各种社会公益活动的任务等等。少数教师却“只教书不育人”。他们进班上课，遇学生课间操，置身事外；有学生脱离课堂不见人影，不闻不顾。
2．组织观念差。
极少数教师，考虑自己多，考虑集体少。他们总希望自己在组织中的权利能多一些，履行组织规定的义务少一些。教职工岗位聘任时，拈轻拍重，挑肥拣瘦，或提出因身体原因等等要求学校照顾；学校布置工作时，推三阻四，讨价还价；学校安排他们协助班主任担任学生教育实践活动带队、考试监考时，要么推脱，要么敷衍了事。但是，在年终绩效考核奖励时，他们要求平均，认定自己份内的那份，一分也不能少。他们只要心中稍有不平，言语口无遮拦，或利用网络平台大肆宣泄，影响团队和谐氛围。
3．违纪现象多。
极少数教师，要求领导在落实他的福利待遇时要“照章办事”，自己却屡屡发生违纪行为，对于规范大家教育教学行为的学校各项规章制度，充耳不闻，屡禁屡犯；一旦触碰制度底线，他们以一声“我不清楚”为托词，强调“不知者不为过”。他们对待规定教职工义务的制度条文，认为与己无关，高高挂起。他们对待保障教职工权益的规章制度，总是挂在嘴边，念念不忘。在他们身上，违反师德规范的现象屡屡发生，有的长期在编不在岗，有的上班经常迟到早退或中途离岗，有的上班时间网上炒股票，有的在校园里吸烟，有的不备课就进班上课，有的在课堂上使用手机通讯，有的从事有偿家教，有的体罚或变相体罚学生……凡此种种，枚不胜举。
极少数教职工作风存在的不少问题，产生问题的原因很多，有长期以来一味倡导高尚师德和忽视师德违纪行为惩处的偏颇；但主要是一些学校依法治校意识淡薄，制度建设不完善，领导管理“不敢碰硬”，长期息事宁人，回避矛盾，执纪不严。
执纪不严主要可以分为以下三种情形：
1．有“法”不依。
有的，明知教师违纪领导却默许，甚至于纵容！比如，教师在编不在岗，在外做生意。学校领导难道不知道，知道后难道管不了？学校教师难道不知道，知道后难道没有意见？一经彻查，多半是与校方有着某种协议，或者某种默契。
有的，明知教师违纪领导却宽容，甚至于赏识！比如，教师体罚或变相体罚学生。上面文件三令五申，但是教师体罚行为毫不遮掩，家长举证言辞灼灼，学校领导难道不知道？知道后难道管不了？深究原因，一是惩戒是必要的教育手段，而目前学校缺乏对违规违纪学生正确的惩戒措施；二是体罚或变相体罚学生行为的实施者相当一部分是有很强责任心的教师，目前还有数量不少的教师还懒得管学生，如果执纪过严，有可能导致对行为问题学生管教失之过宽。
2．有“法”难依。
有的，虽然教育行政部门明文规定，但是法难责众。比如，有教师上班时间网上炒股票，屡禁不止。主要是市场经济背景下形成的大众趋利心态，赋予了大家对于网上炒股的较高容忍度，执纪阻力大，执纪过严恐难服众；其次是网上炒股具有较大的私密性，难于监测，难于管控，举证成本高。
有的，虽有明文规定，但是界限非常模糊。比如：禁止有偿家教，教育部出台的教师【**】1号文《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条第九款规定，教师有“组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的”行为，视情节轻重分别给予相应处分。但是，如果是家长主动送孩子到教师家中进行一对一的学习辅导，或者教师到学生家中进行一对一的学习辅导，家长给予教师一定的报酬，是否算“组织、要求学生参加校内外有偿补课”？当然，我们管理者的理解是明确的、口径是一致的，那就是禁止一切形式的有偿家教。只是，有些学校领导为了分数有点小私心，就揣着明白装了糊涂！
3．无“法”可依。
有的，是科技进步衍生的新问题。比如学校内部网络办公平台、学校教职工qq群的建成，一方面给工作安排、人员协调、彼此沟通带来便利，另一方面也给传递负面信息、宣泄不良情绪、传播片面言辞提供了渠道。如果学校没有制定相关的制度来规范教师的网络行为，很容易造成教师网络行为的失范。一旦造成严重不良影响，也难于对照相应的制度对失范行为作出恰当处理。而处理的滞后，又为这种不良行为扩张提供了空间。
有的，是学校综合均衡各方利益关切后做出的处理结果，在现有制度框架下找不到一一对应的处理依据。一旦学校与教师之间引发矛盾，学校又缺乏相应的疏导和制约机制。比如，教师绩效考核奖励中对于班主任工作量的认定，上级规定了班主任工作量津贴系数为0.5，那么，兼任班主任的老师在工作安排和工作总量核定时，是给予1.0的.系数，还是1.5的系数呢？当个别教师据此与学校争执，学校是否明确了教职工相应的正常申诉渠道、申诉程序，是否规定了教职工不按正常程序申诉，影响学校正常工作和教育教学秩序的处理意见呢？许多学校在这些方面还是存在空白的。
首先要明确解决极少数教职工作风突出问题与提升教师师德水平、倡导高尚的师德风范是不同层面上要解决的两个问题，针对的对象不同，解决问题的方法、途径也迥然不同，不能混为一谈。后者，坚持正面倡导、重在立德，是一种高要求、高标准的引导和激励。前者，重在围绕学校规章制度，开列“负面清单”，重在立规，划出了教职工不可触碰的“底线”；重在有令则止，否则严惩不贷。因此，解决极少数教职工作风建设突出问题的关键在于落实依法治校和依法执教，重在加强以学校章程为核心的现代学校治理制度体系建设。只有通过全面推进依法治校，全面实施依法执教，才能从根本上解决问题。
1．要健全和完善现代学校治理制度体系。
要健全“一校一章程”。学校领导要把章程看做是学校的根本大法，引导广大教职工自下而上、自上而下，广泛讨论，统一思想，弄清办好学校为了什么，依靠什么？学校发展的基石是什么，学校发展到哪里去，学校发展道路怎么走？把广大师生的意愿转化为学校的意志，以及大家共同遵守的行为准则。对学校章程建设，不同的学校认识和做法不尽相同，在治理学校中发挥了什么作用也有天壤之别。有的学校认识不充分，行动不到位，简单的通过指定个别人员闭门造车。如此制订的章程，难逃束之高阁的命运。
要积极探索以学校章程为核心的现代学校制度，要围绕学校章程的实施，制定一整套的管理制度，使学校章程真正落实到实处。各项管理制度既要能够体现学校章程的精神，又要对学校章程进行具体化，对学校管理某一方面作出规范，如学校的教育教学制度、校园管理制度等。应当指出的是，有的学校不重视学校制度建设，不能与时俱进不断完善学校制度；有的学校管理制度很久以前制定，已经不能适应学校新形势的需要；有的学校管理制度存在许多空白点和盲区，造成学校管理无法可依，无章可循。
有句俗语这样说，苍蝇不叮无缝的蛋。现代学校治理制度体系出了问题，制度不健全，如同鸡蛋有了裂缝，学校管理就会有空子可钻。极少数不自觉的教师作风就会出问题，而且这些问题就会如同野草一样迅速蔓延，从而影响整个教师团队。反之，如果健全和完善现代学校治理制度体系，既能保障学校向着既定的轨道健康发展，又能为惩处极少数教师作风突出问题提供制度保障，规范和养成教师良好的作风。
2．要全面提升教师依法执教的能力水平。
教师依法执教的能力水平哪里来，一是不断学习，二是践行规则中规范。目前，依法治校、依法规范学校办学行为和教师职业行为，不是缺少上级文件和学校各种规章制度，主要问题是教师学习不够，理解不透，自觉执行不够。
学校应当高度重视教师教育法律法规的教育培训，组织教师加强对宪法、教育法律法规、教师职业道德规范等的教育培训。要通过组织学习教育法律法规特别是教育法、教师法、义务教育法等，明确教师的法定权利、法定义务和法定职责。例如，国家教育规划纲要明确提出了育人为本、德育为先。但是，一些教师缺少学习，片面地认为：育人不是自己的份内事，自己只管教好书就行了。如果我们重视了这方面的教育，让教师明白这是不称职的表现，也是教师依法执教的能力水平低的表现，相信有许多教师能够有所改变。
学校还应当有计划、有步骤、多途径、多形式的组织教师参加学校内部管理制度的校本化培训。让教师非常具体非常清楚的知道，应当做什么，不应当做什么，引导教师全面履行法定义务，自觉远离禁止性规定。例如：学校根据上级教育部门的规定，明确规定“不得举办或者参与举办学生有偿补习活动，不得到校外社会办学机构有偿兼职兼课，不得组织或者变相组织学生参加校外社会办学机构举办的补习活动。”如果我们组织教师深入学习，明确要求，教师知道了，相信有许多教师也会自觉远离。
3．要严厉惩处教师作风存在的突出问题。
依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。其中，有法可依是依法治国的前提；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的必要保障。依法治校，道理同此。
常见的教师违法行为主要有：体罚或变相体罚学生，讽刺、侮辱、谩骂学生，随意剥夺学生受教育权等等；常见的教师违规行为主要有：上班时间网上炒股票，不备课就进班上课，课堂上使用手机通讯等等。如果我们对这些违规违法行为采取“零容忍”的态度严厉惩处，发现一起处理一起，绝不姑息，相信所有教师都会杜绝这些行为。如果还不能杜绝，我们可以把这些屡教不改的教师，毫不心慈手软的清理出教师队伍。