每一次心得体会都是对自己在某个领域的一次成长和进步的总结。接下来是一些精选的心得体会示范，希望能够激发大家的写作热情，提升自己的写作能力。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇一
何总深入浅出的企业文化讲解，使我深刻领悟到企业文化对企业的正常运行具有多么重要的作用。良好的企业文化可以改变员工的心智模式，塑造员工全新的职业性格，从而达到提高个人素质和服务技能的目的，真正的实现“员工的进步高于公司的发展”的价值观念。
“企业的文化是人的文化”，何总的话至今仍在耳边荧绕。企业――特别是一个服务性的企业，其提供的产品是建立一定物质基础的服务，因为有了软件的服务，所有的业务才能开展，软件服务的好坏直接决定了服务的质量，而软件服务的操作者就是人，所以说：“企业的主体是人，企业文化也是因人的存在产生的，同时，人也是企业文化的载体，没有人的存在，企业文化就失去了其形成的基础平台。企业文化的实质是，人的文化是企业员工的文化，故而，在企业发展过程中，必须重视员工的发展和人才的留用，没有高素质人才的存在，没有员工素质的逐步提高，就不可能有企业的发展和开拓，“世纪经理”杰克・韦尔奇先生在其自传中这样说：我们费了很多周折，才知道我们获得了世界上最好的策略，但是如果没有合适的人选发展，实现它这些策略恐怕也只能“光开花，不结果”。所以人才是发展的根本，人的选择是在工作过程中逐步发现的，同时也需要对人进行不断的培养，尤其是在酒店提出“员工的进步高于公司的发展”的口号下，对员工进行定期的业务培养和业务考核对员工进步有很大的帮助，也可以提高酒店整体的素质和形成酒店鲜明的个性化形象。
企业文化的创造者是人，载体是人，同时也作用于人，人是构成企业文化，但不可否定的是，企业文化是企业家个人人生的反映和体现，(著名经济学家吴敬莲语)，为什么说“企业文化是企业家个人人生的体现?”因为企业文化也是像一个人的生活经验和历程一样，其中也有成败得失，之所以形成了文化，就是在总结经验和不断积累的基础上，而得到的最终的具体一个深度和高度的、真实的人的文化，由此可以看出酒店的企业文化也是个艰辛的过程，需要我们员工的团结和共同努力。在事实上，企业文化的经典案例，如海尔文化、长虹文化等，都充分体现其领导人张瑞敏、倪润峰的个性，张瑞敏喜老庄思想，无为而治，不喜张扬，海尔就其人一样，实实在在的经营发展。而倪润峰，所领导的长虹则不一样了，其目标是一定要做世界电视业的龙头。故而说，海尔是用产品做企业，而长虹是用企业做产品，在中国这两大家电巨头中，企业家的个性体现得非常突出。然而有必要说服的是，企业家的个性在个人的感召力和一定的机制与体制下才能真正的融为下意识行为，成为企业文化，并进一步的作用于每一位员工。这种作用力从某种程度上是一种吸引力，对员工的作用于无形，并且使每位员工都能欣慰的感触到，并潜移默化的也体现在工作中，对酒店服务行业来说，更是如此。
企业文化――企业的灵魂，其改造与建设务稳健而慎重，循序进展，积极而有为。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇二
本书分专题选编了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于文化建设的一系列重要论述，集中反映了我们党关于文化建设的重要思想和基本精神，是深入学习贯彻十七届六中全会精神、进一步推进文化改革发展的重要学习材料。在仔细阅读学习中，我们进一步认识了文化建设的重要地位、明确了文化建设的指导思想和基本方针，对于建设社会主义核心价值体系有了更深刻的理解和认识，《摘编》因论述的重要、问题的重要，极具权威性、理论性、指导性，对于当前贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，具有十分重要的现实意义。
一是凝聚历史经验，指导开辟未来。《摘编》中的重要论述，来自于党的领导人在不同时期的历史文献，从理论政策层面反映了我们党领导文化建设和发展的艰辛历程，汇集和凝聚着丰富的历史经验，是文化建设和发展的重大原则，是一笔不可多得的宝贵精神财富。我们党和国家的文化事业之所以获得长足发展，取得巨大成就，一个根本原因就是遵循和运用了关于文化建设的这些成功经验和重大原则。文化领域很宽泛，文化建设涉及的问题也很多。《摘编》围绕关于文化建设的八个重要方面谋篇立意，撷取论述、精心布局，抓住了文化领域具有全局性、基础性、战略性的根本，抓住了文化发展的本质和规律，抓住了党领导文化建设的成功经验和根本原则。这种把握基本、举纲张目的政治眼光和战略思考，凸显了《摘编》的权威性、理论性、指导性，对于文化建设的方方面面和各个环节，对于开辟文化事业的辉煌未来具有重大意义。
我们国家现在处于社会主义的初级阶段，我们应该记住发展才是硬道理。实现人的全面发展，是一个长期的、渐进的过程。我们要充分认识社会主义现代化建设的长期性和艰巨性，做好长期艰苦奋斗的思想准备，老老实实艰苦创业，踏踏实实艰苦奋斗。认真的对待自己的工作，在工作中去提高自己的思想。作为一名党员，必须坚持以人为本，就要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位。一切为了人民，一切依靠人民，是马克思主义政党最鲜明的政治立场。以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，是社会主义制度的本质特征，是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求。坚持发展为了人民，坚持发展依靠人民。同时还要记住科学发展观基本要求是全面协调可持续，这样才能有更深入的发展。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇三
“七彩星文化”宣传片，分享了全区十一所“创现”学校的校园文化建设展示汇报，特别是以小组合作学习形式组织开展的学校文化建设专题研讨，将活动推向了高潮。此次培训让我受益匪浅，使我对学校文化建设有了进一步的认识和思考。
理念是学校文化的灵魂，是一所学校精神底蕴的积淀，是学校发展的精神动力。没有科学办学理念的办学行为是盲目的，会缺乏可持续发展的力量，如果办学理念被师生认同，内化为全体师生理想和行动的共同愿景，就会焕发出学校发展的巨大潜能。因此，任何一所学校，要想获得教育的成功，必须首先确立科学的办学理念。黄花初中以“走好每一步，为一生作准备”作为学校的办学理念，有了理念的指引，学校的办学方向更加明确，学校文化建设的核心内容—学校精神文化建设，如校风、班风、教风、学风等便有了牢固根基。
校园环境是学校文化建设的外显形式。学校无闲处，处处熏陶人，环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素养的载体，“一草一木皆关情”，健康优美的校园环境具有润物无声的精神魅力，能够在无形中陶冶全体师生的心灵。优美的校园环境有利于提高全体师生的素养，校园环境所蕴含的精神对全体师生的价值取向、生活习惯、生活态度等诸多方面都能起到潜移默化的作用。当然，高品位的校园环境更有利于促进学生的健康成长，有助于青少年学生的身心全面发展。
精细化的管理制度能够为学校文化建设提供制度保障。要实现精细化管理，就必须对学校管理工作进行一个全面系统的分析，如教师管理、教学管理、德育管理、安全管理、后勤管理等涉及学校管理的`各个方面进行一个整体的构思，从而形成精细的教学管理制度、德育管理制度和后勤管理制度，三类制度要相辅相成、互相促进，努力使学校工作事事有人管、处处有人管、时时有人管，杜绝管理上的漏洞，清除管理上的盲点，提高学校管理效能。
1、以制度建设为重点，推进精细化管理。没有规矩不成方圆，精细化必须要讲究精度，突出细节。学校必须集思广益，群策群力，并充分发挥学校职代会作用，建立完善学校的各种规章制度，一整套精细、科学、操作性强的规章制度可以明确学校各项工作规范，约束工作行为，引领工作方向，并保障政令畅通。
2、以科学计划为主线，保证精细化管理。凡事预则立，不预则废，要做到未雨绸缪，计划先行。大到学校章程和发展规划、年度目标、小到学校的学期计划、月度安排再到每周工作，平时干什么、假期干什么，哪个急、哪个缓，哪个轻、哪个重，都要事先预设好。每项工作都必须要有一个精细的实施方案，这样才能做到心中有数，有条不紊。
学校的文化建设的衡量标准，最终应该落实在学校师生的行为文化上。学校行为的外延涵盖学校活动的整个过程，大到学校领导的决策，小到学校每一个学生的学习生活，从学校的全部日常活动，到学生良好行为习惯的养成，都体现着一所学校的文化内涵。
1、学生必须习惯优良。学生良好习惯的养成，是培养学生自主学习能力的一种有效方式，也是提高学生学习生产力的重要途径。事实上，一切教育都归于对学生良好习惯的培养，没有良好习惯的培养，就没有真正的教育，教育的效率与效果也就大打折扣，从而直接影响教育效能的发挥。
2、教师必须为人师表。养成教育的对象不应是只针对于学生，还应包括教师。有了具有高尚品质的教师，才能像明灯一样，给学生成长指好路。教师好当，但要做一名好教师不易，教师不仅要教会学生学习的本领，更应该以自己的言行去影响学生，教会学生如何学习如何生活。
学校文化是学校的魂，是学校的精气神，是学校发展的内在动力。好的学校文化不仅使学生乐学、善学，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而且能够使教师道德提升、人格发展、乐教、善教，让教师怀着快乐的心情为学校工作，努力实现人生价值。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇四
廉洁文化建设是新时代的重要任务，对于构建社会主义现代化国家具有重要意义。为了增强广大人民群众的廉洁意识和道德风尚，我校特邀请了一位廉政专家给我们讲授了一场关于廉洁文化建设的讲座。通过听讲座，我加深了对廉洁文化建设的认识，也意识到自己在实践中存在的问题，并且学到了一些提升自身廉洁意识的方法。以下是我对讲座的心得体会。
首先，讲座深入浅出地阐述了廉洁文化建设的重要意义。讲座指出，廉洁文化建设是构建中国特色社会主义的基石，是树立社会主义核心价值观的重要保障。只有全社会形成风清气正的社会氛围，才能促进人们的正直品质和高尚情操，为社会的健康发展提供坚实的道德支撑。听到这里，我深感廉洁文化建设不仅是政府、组织和个人的责任，也是全体公民的义务和担当。
其次，讲座重点讲述了廉洁文化建设的关键要素。讲座告诉我们，廉洁文化建设要注重培养人民群众的廉洁意识和道德风尚。只有人们内心深处有了对廉洁的认同和追求，才能在日常生活中自觉遵守道德规范，拒绝腐败和不正之风。讲座还强调了廉洁文化建设的基础是正确的家庭和教育，需要家庭和学校共同努力，引导孩子树立正确的价值观和道德观。通过讲座，我认识到培养廉洁文化不仅需要广大人民群众的参与，也必须从娃娃抓起，注重家庭和学校的力量。
第三，讲座对于廉洁文化建设中的问题和挑战也进行了详细分析。讲座提到，目前一些人对廉洁的定义模糊，对腐败和不正行为容忍过高，给廉洁文化建设带来了一定的困难。另外，一些人对廉洁法规和规章制度认识不深，甚至故意回避乃至违法乱纪。这些问题使我深感廉洁文化建设任务艰巨，需要全社会的共同努力来解决。同时，讲座也提供了解决问题的一些方法，如加强法制宣传教育，提高社会监督能力等。这些方法为我指明了廉洁文化建设的方向。
第四，讲座通过案例分析给予了我很大的启发。讲座结合了一些著名的腐败案例，让我们看到了腐败和不正行为的危害，提醒我们要时刻保持警惕，严防腐败问题的发生。讲座还以奥运会和世博会等国际大型活动作为例子，说明了廉洁文化建设对于国家形象的重要性。这些案例深深触动了我，让我意识到只有依法廉政，才能使我们的国家更加繁荣和富强。
最后，讲座以五个字给我们送上了最深刻的寄语——形成共同认知。它意味着我们每个人都应该树立正确的廉洁观念，成为廉洁文化建设的参与者和推动者。在今后的生活和工作中，我将更加注重自己的廉洁意识，坚守廉政底线，严格遵守法律法规。同时，我也将积极参与学校的廉洁文化建设活动，为构建廉洁社会贡献自己的一份力量。
通过这次讲座，我对廉洁文化建设有了更深入的理解和认识。我深感廉洁文化建设是一项长期而复杂的工程，需要我们每个人共同努力。我相信，在全社会共同努力下，我们一定能够建设出风清气正的廉洁社会，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇五
近期公司要求从领导到员工、上上下下都对我们海航企业文化进行学习，于是公司掀起了第一波学习企业文化的风潮，而我也不例外。
经过对海航企业文化海航同仁行为规范十言的学习，我对海航有了新的认识和理解。在陈董苍劲有力的行书十言中，让我最深有体会的是这句：“凡事以预立而不劳”。这句话不仅可以作为员工和领导工作的一种态度和作风，也可以作为幸福美满生活的一种习惯和信条。这句话启示我们：不管做什么事情或接手什么工作，或作出任何的实施计划时，就要将这件事情、这份工作任务或这个实施计划将在这发展过程中的把所有好的、坏的问题以及预防措施都提前想到，而且这些对策和应对方案都必须是可行的，不管消极的可能性将有多大，都要这样去做，这就要求我们在实施计划和落实工作之前，就要以更高的眼光和智慧，来看待这些事情、这份工作和这套实施计划，只有这样才不至于在问题发生或困难来临时惊慌失措、迷茫四顾、毫无对策。也正如孙子兵法云所云：运筹帷幄，进退自如。说的口语化一点，即不打无准备之仗。其实关于预和立，我们的古人和历来都曾留下至理名言，他们的智慧是值得我们现代人借鉴和学习的，如：“预则立，不预则废”、“凡事相及为预”等，都充分表示了预防的重要性。
“备胎”不仅仅只是一种需求，更是一种智慧的体现。
随着社会的高速发展和互联网时代的来临，各种资讯和信息充斥着整个地球的每一个角落，现处的这个社会可谓是一个资讯爆炸的时代，任何一种资讯和一个意识、思想的改变都会牵动我们人身上的每一根神经，而以金钱为中心，以追逐财富为最高人生目标的人类社会中，这种思想和行为的变化更是惊人的。所以你会发现，如今的社会里唯一不变的就是变化，不管我们之前把事情想的多么完美，把计划做的多么完善，把工作做的多么顺利和流畅，我们总在时间的流逝中看到发展中的不完美和漏洞，甚至潜在的危险和后患。这些问题是值得我们思考和深思的，我们要在变化的事态当中，拿出应对的方案和措施，以备不时之需。
关于“预”，我们很容易想到一样东西，这样东西是在我们生活当中比较常见的，那就是车后面的备胎，其实我们很容易理解为什么很多车辆，特别是长途跋涉的车辆和越野的车后面为什么总有附带着一个车胎呢，正如你所知道的，这给车胎有一个很好听的名字叫做“备胎”，备胎的设计与添加无疑是照顾到了车主人的需求，可以视为一种人性化的车辆配件，为什么这样讲呢，大家可以想象，如果你开着车行驶在距离市区几十公里以外，毫无人烟的路途爆胎时，你怎么办呢，显然叫天天不应，喊地地不灵，在荒野的路途上不可能有专门的修理铺为你而设立，那时你将会陷入尴尬、无奈的境地。但是，如果你有备胎，你就无需担心，无法花一点点时间，卸下爆胎的轮子，再安装一个。你依然可以以一种非常飘逸的姿势飞驰在那片荒野之地，依然可以去享受超速和征服的快感。如果没有提前想到在路途中会有意外发生，会与爆胎的可能，你当然会陷入那尴尬的境地。生活的一个小小细节就已启示我们“预”的重要性，更何况是其他的事情呢。由此可见，“备胎”不仅仅只是一种需求，更是一种智慧。
“预防针”不仅仅只是一项福利，更是一份对生命的尊重。
清空我们的思维，放下心中的重担，让我们随着时光的记忆，回溯到我们童年的时代……其实在现代的生活中，你也依然能看到，很多家庭新出生的婴儿在出生不久就要在医院给可爱的宝宝打针，是的，打预防针。每个出生的婴儿其实都是健康的，都没有任何的病症，但为什么还会给婴儿打“预防针”呢？是的，为的是让新生的婴儿拥有预防各种疾病的能力和抗体，防止婴儿成长的过程中，因接触到已感染疾病的人和接触沾染各种细菌的物体而传染患上疾病。身为父亲或母亲的你，我相信你会比任何一个人都疼爱你们的宝宝，不管他们成长到任何阶段，你都把您的孩子视为自己的心头肉、手中宝，相信你也会照顾的很好，也相信你会以整个生命来爱他，相信你绝不会相信也不会让你的孩子感染到任何一种疾病，但为什么，再富有责任心的妈妈还是会坚持给自己的宝宝打“预防针”呢，我想，那不是因为觉得那是国家对出生婴儿给予的一种福利，是免费的，而是“预防”，以防万一。如果孩子在以后万一传染上了疾病，万一因为没有预防而患上重疾，那时候的代价高额的，教训是惨痛的，此时的付出和呼天抢地都是枉然的。等到生命终结的那一刻，我们才知道抱有侥幸心理的爸爸妈妈才是真正的刽子手。
其实，我们这样的故事，已经很多幕的在我们在我们生活中重演，因为舍不得那几元钱、因为不愿意走几步路、因为难以启口那几句话，因为我们爱的盲目等而没有在病症发生之前就做到预防而失去一个又一个的生命，如肝病和肺病，有的患有重疾，他们为了生活和生存，还在喘息，还在呼喊，还在呼救，还在做最后的坚持，他们就是因为爱的无知，没有做到“预”而让这些可爱、鲜活的生命变得残缺而黯然失色，同时也给我们家庭和社会带来了不同程度的负担。我们做任何事情都要这样，都要记得在开头时就打一个“预防针”，因为“预防针”不仅仅只是一项福利，更是一种对生命的尊重。
“绿色通道”不仅仅只是一个入口，更是一种人性化的设计。
我们国家在“预”方面做的比较好，国家在基础建设和施行一种计划方案时，总会以一种整体化的高度和格局来施行方案，是值得我们很多企业在发展过程中所借鉴和学习的。我们的基础建设，包括交通线路设计、城市规划设计、教育普及、新科技的诞生、市场的拓展等都是提前做到了所谓的预备方案，也提起把问题想在将要执行的工作任务的前面，以防重新翻工、功亏一篑，以防事故发生而无一对策。其实“绿色通道”就是一个很典型的案例，我们在很多重大的国际项目和重要关口，我们都会看到所谓的“绿色通道”，绿色通道就是一种预案，就是多长一个心眼，这些绿色通道，在事故未发生之前可能还体现不出它的价值和意义，但是一旦事故发生，一旦普通道路因发生重大事故而不能顺畅，不能通行时，“绿色通道”就能发挥他巨大的作用。
其实，在我们工作中，也同样需要“绿色通道”，需要把很多的问题提前想到并提前解决，以防事故发生，只能坐以待毙。由此可见，“绿色通道”不仅仅只是一个入口或出口，更是一种人性化的设计。
透过以上的案例与思考，我们不禁得出这样的结论：“凡事以预立而不劳”是一句智慧之言，作为公司的领导和员工可以以此为生活或工作的思维习惯和行为守则，只要如此行，就能在日后的工作中对所有突发性问题都能内有良策、应付自如。不管多么复杂、难以驾驭的工作，只要心中有全盘的谋划、有一定高度的思考，并精心准备、积极应对，一切工作都会显得轻车熟路，从容不迫。
作为一个领导，我们要能学会留“空”，学会在做“a计划”之前，再做一套“b计划”，因为“b计划”也不仅仅只是一种预备方案，更是一种眼界和格局的高度！
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇六
近日，我参加了一场关于廉洁文化建设的讲座，深受启发和感动。讲座内容涵盖了廉洁文化的重要性、如何建设廉洁文化以及廉洁文化在个人和社会中的作用等方面。通过学习和思考，我对廉洁文化的理解更深了，体会也更为深刻，下面我将就此展开论述。
首先，廉洁文化的重要性在讲座中得以明确。在当今社会，廉洁问题日益严重，腐败横行之风势也时有所见，这对于社会的和谐稳定造成了重大威胁。而良好的廉洁文化则可以成为防止腐败的利器。廉洁文化不仅可以树立起法律的震慑力，更是在道德层面对腐败行为设置了道义的禁区。只有通过廉洁文化的建设，才能对社会各个方面形成有效的管控机制，从而实现公共利益最大化。
其次，廉洁文化的建设需要个人的努力。作为社会的一员，每个人都应当自觉地履行自己的社会责任。个人的道德修养和廉洁意识是廉洁文化建设的基石。要想建设廉洁文化，就必须首先从自身做起。每个人都应当敢于担当，积极参与到廉政建设中来，自觉遵守廉政纪律，摒弃私利，服务大众。只有个人自觉守法、讲廉洁，才能形成强大的廉洁文化力量，推动整个社会的廉政建设。
再次，廉洁文化对于个人的价值意义被深刻阐述。廉洁文化的建设不仅仅是为了社会的和谐稳定，也是为了个人的全面发展。一个廉洁的文化环境能够激发人们的积极性和创造力，为个人提供健康成长的空间。在廉洁文化的熏陶下，人们能够树立起正确的价值观，不被功利主义的观念所迷惑。只有到达了内心的自由，个人的心灵才能追求真善美，与社会共享幸福。可以说，廉洁文化就是人的良心所在，只有拥有良好的廉洁文化，个人的努力和尊严才能得到实现。
最后，在讲座中也强调了廉洁文化对于社会发展的作用。廉洁文化是国家发展的重要基石，是经济繁荣的保障。一个充满了廉洁文化的社会，会形成公平竞争的市场环境，推动科技创新和经济发展。廉洁文化对于维护社会稳定，推动各项改革也有着重要的作用。只有在廉洁文化的引领下，社会才能实现公正、稳定和可持续的发展。
总之，廉洁文化建设讲座对于我们认识廉洁文化的重要性起到了很好的引导作用，让我们正确认识到廉洁文化对于个人和社会的意义。外部的监督和法律规范只是廉洁文化建设的一个方面，同时个人的自我约束也是不可或缺的，只有个人和社会共同努力，才能推动廉洁文化的真正建设。我相信，只要每个人都能在自己的岗位上遵守纪律，担负起社会责任，良好的廉洁文化就一定能够逐渐形成，为社会的繁荣和人的幸福作出贡献。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇七
“让和平到人世，让和平从我开始”一句广为流传的歌词，它意味着什么?意味着我们应该逐步认识到在精神上是统一的，必需规范自己的言行、遵守法律才会造就一个和谐的社会。
在“法律知识进校园”活动中，我深深地体会到法律在我们生活中的地位是不可取代的。国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。如果没有《青少年方罪法》的约束，就不可能得为祖国伟大复兴奋斗的青少年;如果没有《劳动合同法》来保障广大劳动工人的合法权益，就不会有的今天美好的生活环境。没有法律的保障，一切的一切都将陷入罪恶的沼泽。
晴朗的夜晚，遥望天空，千万颗星星映入眼际。我们的法律犹如天空中闪烁的繁星，让黑夜变得活力四射。法律知识进入校园让校园变得更加和谐美丽到处是欢歌笑语。
校园，我们学习生活的地方;社会，我们实践证明自己能力的园地。然而，无论何时何地法律都围绕着我们，时刻在我们身边。“法律知识进校园”活动中，我体会到因为有法律我们的个人的综合素质才得以提高。因为有了法律我们才感受到生活的温馨和谐。我们应该尽情的享受法律带给我们的权益、安宁、和谐、秩序、文明等福祉;享受法律带给我们的不乏诗意的秩序和谐之美。但是，在享受法律这支玫瑰的芬芳美丽时千万要记住不要冒犯它。因为它除了和别的花草一样的展现着美丽之外，更有的锋利的芒刺。
法治的气息是芬芳的。法律是无形的，但又能让人们在生活中感受到它的酸甜苦辣;宪法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各种法律制度、法律精神以及法律的实施各个环节形成的法治，却让人感受到它的芬芳气息。
漫漫人生路，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏。方能中流击水，抵达光明的彼岸。大学校园是我们演绎人生的舞台，而如何在舞台上将你的人生演绎得绚丽多姿?这就需要有的一个温馨和谐的校园，充满芬芳的舞台。此次“法律知识进校园”活动正好给了舞台形成的条件。
我们大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备有得相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。在“法律知识进校园”活动中积极参与活动，学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，成为一个知法懂法守法的合格公民。
“以热爱祖国为荣，以危害国家为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。”牢记法律于心中，在人生的大舞台上尽情的演绎，去发现和享受生活的无限美妙!
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇八
文化是软实力，也是核心竞争力，关乎事业兴衰成败。中国共产党濮阳第六次党代会准确把握濮阳经济社会发展的现实要求，从提高各级干部素质、增强执政能力、实现赶超目标的战略高度，提高干部文化建设，干部文化建设是推动各项事业发展的助推器，是具有干部文化特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。做好干部文化建设是完善单位体制机制促进事业发展的锐利武器，结合单位实际谈一下干部文化建设。
一、干部文化建设的重要意义。
加强干部文化建设，对提高干部的思想素质，激励约束干部的行为，推动干事创业激情，提高工作效率和服务质量，增强科学发展观的全面贯彻落实，都具有十分重要的意义。只有好的干部文化才能引领本单位业务的快速健康发展，才能科学解决工作中遇到的困难和问题，才能创新思路科学决策。近年来，我单位注重干部文化建设，不断组织干部职工培训法律、法规，倡导干部文化建设、发展交通文化‘路政文化，把各项工作做细做精做成精品工程，始终将干部文化建设贯穿业务全过程，在干部文化建设上求创新，探索干部文化建设的规律、方式、方法，贴近工作实际，以干部文化建设促进工作创新发展。
加强干部文化建设，是提高干部领导水平和文化素质。目前，我们做好干部文化从制度入手，建立了以党建、科室、高速巡查、超限超载、车辆许可等主要内容的管理制度，来规范干部职工行为，增强执行力和战斗力。
二、丰富干部文化内涵。
在干部文化内涵体系建设中，我们注意将干部文化的共性与路政业务特点相结合，将干部文化建设与党建工作相结合，逐步形成了具有路政业务特色和鲜明时代特点的干部文化内涵，即“和谐、专业、创新、公开、廉政”。
(一)和谐文化。和谐干部文化是社会主义和谐文化的重要组成部分。在建设路政支队和谐文化过程中，我们坚持做到以下几点：一是大力倡导和谐、民主、团结的氛围;二是领导班子带头搞好团结，带头关心干部职工生活，满足职工工作需求;三是建立每周例会制度，讨论重大事项和相关制度，实行民主、公开的决策机制。
(二)专业文化。是路政支队队伍的基本要求和重要保证。在建设路政文化过程中，我们坚持做到以下几点：一是要求干部职工加强业务、政治、经济、法律等理论知识及规章制度的学习;二是要求每个干部每年都要制订读书计划，做好读书心得体会;三是定期举行集中的学习和培训。专业文化的建立与发展，极大地提高了干部的业务素质和文化水平。
(三)创新文化。文化创新是丰富一个单位的精神食粮，是不断发展的动力与源泉。在创新文化建设过程中，我们坚持做到以下几点：
一是坚持制度创新。随着交通事业的大力发展，交通管理文化不断创新，交通部把“交通服务”定为核心文化，如何服务好交通是需要研究的大课题，既要服务好交通建设，又要保护好路产路权不受侵害，需要创新服务理念，更新思想观念，创新工作方法，如何对恶意超限超载车辆治理，如何保护好路产路权，是我们要经常研究和探索的课题，我们能否找出一条切实可行的服务方法解决这一难题，需要创新服务文化，以服务新理念引领服务于交通事业的快速健康发展，科技时代，如现在的交通导航、信息物流等交通的科技创新都是一种服务文化，以好的文化引领科学的管理，以科学的管理制度规范文化建设，这是相辅相成的，我们不断修改完善已有的规章制度，不断研究出现的新情况、新问题，制订新的规章制度，填补政策空白;二是坚持监管方式创新。
在监管方式创新上，我们陆续建立或正在建立配套的路政管理系统，把43种文书做成电子文档系统，对路上治理超限超载处罚实时监控，不断规范治超行为，树立一流的交通服务文化和一流的服务理念。
(四)公开文化。政务公开是社会主义民主建设中的重要一环。市路政管理支队在政务公开文化建设过程中，我们坚持做到以下几点：一是审核程序、标准公开。我们已经制订了三个工作指引，对我支队的相关审核事项的程序、标准、上报材料、审核时限等做了具体规定，实现了审核事项的标准化、透明化、公开化和公正化;二是建立许可流程的公开机制。在路政支队的网站上对超限、桥梁、广告塔等项目的一系列许可程序进行公开，便捷车户和有关单位的查询，实行阳光作业。
(五)廉政文化。廉政是我们党长期以来对党员干部的本质要求。在建设廉政文化过程中，我们坚持做到以下几点：一是领导班子以身作则，认真学习并严格遵守党风廉政建设、反腐败建设的一系列规定和文件;二是将廉政工作形象化为三个管住，即：管住自己的手，不该拿的不拿;管住自己的嘴，不该吃的不吃;管住自己的脚，不该去的不去;三是经常在各种会议上强调党风廉政建设的重要性，做到警钟长鸣;四是建立互相监督、互相制约内部工作机制，防止个人说了算。
三、干部文化的核心价值观。
干部文化建设的首要任务是提炼本单位的核心价值观。我们在探索干部文化建设核心价值观的过程中，注意把握了以下两点：一是要避免所确定的核心价值观口号化，过于空洞，流于形式;二是要确保核心价值观符合单位业务发展创新的特点，能够在业务的发展中起到根本性的指导作用。
经过不断探索、不断总结、不断升华，使业务最终确定了自己的核心价值观，即“坚持依法办事，做好与高速业主的合作。做好与许可车主和建设单位的服务，坚持依法办事就是要牢固树立法制意识，严格按照法律法规及规章制度办事，规范操作规则，规范监管流程，确保跨过高速桥梁和广告塔等事项的许可，规范审核标准和监管的公开、公平、公正和透明。
严格按政策标准办事，履行相关职责;就是要充分重视并发挥监管的功能，提高标准要求，美化高速公路环境。
干部文化建设的核心价值观，是提炼形成为路政工作的强大思想基础和行为指南。在工作中，我们始终贯彻“坚持依法办事，严格执行《公路法》和《道路安全保护条例》，认真学习各项法律，法规、规章，严格依法履行各项监管职责，创造性地开展工作，维护好路产、路权，营造良好的交通运输环境，服务好濮阳赶超发展，建设好富裕、和谐、美丽新濮阳。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇九
近日，我参加了一场关于廉洁文化建设的讲座。通过听讲座，我深刻认识到廉洁文化的重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。下面我将结合自己的理解与思考，就这次讲座的主题进行五段式的连贯阐述。
第一段：引言。
廉洁文化建设是当前社会发展的基石，是坚持党的纪律和党风廉政建设的重要保证。这次讲座为我们打开了一扇了解和建设廉洁文化的窗口。在讲座中，我了解到了廉洁文化的内涵及其重要性，深受启发。
第二段：廉洁文化的内涵。
廉洁文化是以廉为首要标准的道德体系，是诚信和正直的精神家园。讲座中，我了解到了廉洁文化的内涵并且深有感触。廉洁文化不仅包括身体力行的个人廉洁，更包括了整体社会的属性。在我们每个人的行为中，都应当体现出廉洁文化的积极力量。
第三段：廉洁文化的重要性。
廉洁文化的建设，对于社会和个人都具有重要意义。在讲座中，通过一系列的案例分析，讲座嘉宾向我们展示了廉洁文化的重要性。廉洁文化能够维护社会风清气正的环境，保护人民群众的切身利益。个人廉洁不仅能够获得他人的尊重，更能树立自己的良好形象。因此，我们每个人在日常生活中都应该坚守廉洁的底线，推动廉洁文化建设的进程。
讲座中，我们了解到廉洁文化建设的路径和对策。廉洁文化的建设需要全民参与，个人和组织都应该有自己的责任心和担当精神。政府、企事业单位等需要加强组织建设，建立监督机制和奖惩制度，严防腐败现象的发生。个人则应该自觉遵守法律法规，养成诚实守信、廉洁自律的良好行为习惯。只有通过多方合力，我们才能够实现廉洁文化建设的目标。
第五段：对我个人的启示。
通过这次讲座，我对廉洁文化建设有了较为清晰的认识，并且得到了不少启示。廉洁文化对每个公民来说都是至关重要的，作为一名大学生，我应该学会自律自助，严格要求自己，提高对廉洁文化的认识和遵守。同时，我也要积极参与到廉洁文化的建设中去，通过自己的言行举止引导他人，传递正能量。只有以身作则，我们才能够推动廉洁文化建设的进程，为社会的和谐发展作出自己的贡献。
总结：通过这次讲座，我深刻认识到了廉洁文化建设的重要性，明白了廉洁文化的内涵和建设路径。我将积极践行廉洁文化，以身作则，发挥自己的作用，为廉洁文化建设贡献力量，为实现中国梦奉献自己的智慧和力量。同时，我还要通过向身边的亲朋好友宣传廉洁文化，让更多的人认识到廉洁文化的重要性，形成合力，共同推动廉洁文化建设的进程。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十
x月11日，保卫处联合化学化工学院在19号教学楼组织了消防安全知识培训及消防演习。化工学院师生代表及保卫处120余人参加了演习。
演习前，校保卫处请来市消防培训中心赵老师为化工学院师生进行消防安全知识培训。要求师生们平时一定要保持良好的消防安全习惯，按规范要求做实验，不使用劣质电器、违禁电器，宿舍做到人走断电等，从根源上消除火灾隐患;当有火灾发生时，应第一时间拨打保卫处报警电话或119火警电话进行求救;面对火灾一定要冷静、镇定、不慌乱，采取正确的自救、求救措施。随后，讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器和消防栓的使用方法以及相关的注意事项。
15时10分，演习正式开始，参加演习的100余名师生按照既定方案投入演习。模拟19号教学楼二楼平台发现火情并施放烟雾，现场保卫处人员迅速有序地疏散楼内人员。师生在疏散组引导下，用毛巾捂住口鼻，从疏散楼梯撤到安全地带。保卫处灭火应急小分队到现场展开灭火救援行动，带领师生用灭火器和消防栓进行灭火，大火最终被扑灭。整个演习指令明确科学、行动迅速有序、人员配合顺畅，取得了圆满成功。
此次消防安全知识培训及消防演习，不仅使师生们提高了消防安全意识，亲身体验了火灾现场的逃生、初期火灾的扑救，也提高了学校相关职能部门应对突发火情的应急处置部的人脱离危险到达操场时用时不到两分钟，并且没有一个人在逃生的过程中落下。
演练结束后，我对本次的活动进行了一个小节，为同学们提供了一些安全建议，提醒同学们不忘安全意识。这次的消防安全演练活动让我学会了，我们要争取时间，火灾发生时要尽快逃离现场，不要因为一些锁碎事延误了宝贵的逃跑时间，要选择与火源相反的'方向快速的逃跑，如果逃跑路线被堵时，要学会关好门窗，用湿毛巾捂住口鼻，等等救援。我们在逃生时是要抓紧时间但是也不能采取不正确的方法。这次的活动不仅让学生们树立了以人为本，生命至上的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中逃生的方法，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校日后处理次类事件提供了一次难得的机会。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十一
xxxx年5月18号下午，王贤德副校长为琼山中学的老师做了《关于新高考背景下学校行为方略的几点思考》的讲座。使我对新高考的制度和模式有了进一步的了解。
随着国务院颁布高考改革方按案，明确了“了实行统一高考和高中学业水平水平考试相结合，考生自主确定先选考科目，高校确定专业选考科目及其选拔条件条件要求，综合评价，着择优录取“的改革思路。
这次改革是实施高考制度以来最大大一次改革，不仅改革考试科目与方式，也改革高校招生制度与方式，虽然不能说是一次彻底的高考改革，也算是一次力度较大的改革，给人感觉”亮点多”的改革因子：
一、不在分文理科，改变了多年来文理人为裂割学生单一发展的问题；
四、实施等级赋分和和二次考试，确实减轻学生的心理负担。
高考改革方案的颁布与实施，将影响普通高中的教学和管理，从更深层次推动学校课程改革的.深入实施。新高考方案不仅要求学校改革教学内容内容、教学方式，更是要求学生在接受教育过程中从被动走向主动。将学生培养方向定位为培养身心健康，善于创新的人才，具有合作意识和引领能力的人才。寻找适合学生的教育，从有教学分类到因材施教，从适性教育到人人有才才，为学生的未来奠基，使学生的能力得到到充分的发展，同时激发学生学习的积极性。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十二
俗话说“环境造就人”。良好的班级文化建设是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件；良好的班级文化建设能够让班级焕发生命活力，美化学生的心灵，对学生的成长和生活环境起到举足轻生重的作用。
盘锦魏书生学校参观之后，借鉴他校经验我校也进行了具有我校特色的班级文化建设。上周进行了初一初二年级的班级文化建设拉练检查，结果可以用“震撼”形容我的心情。真没想到这么短的时间，我校的班级文化建设各班各有特色，成果都是喜人的。这与班主任的用心和孩子们的配合是分开的。
作为一名初三班主任，本学期没有把班级文化建设作为重点参与到其中，但通过参观也学到了很多经验。真是有太多的地方值得借鉴。真希望这样的学习机会越多越好。
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，我校十八个班级，各班特色各不相同，走廊中的“一班一品”展台体现了各班特色所在。齐聚在一起体现了我们佟二堡一中特色所在。可以说我们佟二堡一中在班级文化建设中取得了初步的成功。
我个人认为班级文化建设核心工作应该是小组文化建设，制定组名、组训、组规，应该放手让小组成员自己制订，自己遵守，相互制约，调动小组成员积极性。班级各项制度建设都要以小组为单位的捆绑制，制度共同的班级目标。而共同目标的实现是通过个体目标、小组目标的实现而实现的。通过小组合作的互帮互助，使学生们敢于质疑，敢于发问，树立了学好知识，学会做人的自信心，真正把班级管理当成自己的家在管理。如果同学们都能按照自己制定的制度要求自己，班主任起到协调作用，让班级事务中：事事有人管，事事有人做。那么班主任可以在凡锁的班级工作中解脱自己。
班级物质文化建设，是一种“显性文化”。要让同学们用自己的双手装扮我们的教室，文艺墙、黑板报、、图书角、卫生角等等要装扮的温馨，要有家的感觉。布置时应注重高雅、整洁、优美、和谐，富于教育性、人文性、激励性，力求让教室的每一面墙壁都“说话”，使无形的教育力量孕育在有形的物质之中。班主任要聚全班同学智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。
新型的班级文化建设，不仅让我体会到了不同以往的带班乐趣，更让我懂得了“没有活动就没有教育这句话”。因为在班级文化建设活动中，我发现了不同学生拥有的不同特长，发现了小组和班级凝聚力更强，也发现了同学们从“要我做”到“我要做”的改变，也使自己带班观念发生了转变。我知道班级文化建设对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。我校的班级文化建设，在“摸着石头过河”的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信心和勇气。我相信：健全的富有生命力的班级文化建设必然会结出成熟之果。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十三
学校的讲座是我们学生接触到各种各样新知识的重要途径，也是一次拓宽视野和增长见识的机会。在我求学的这几年里，我参加过许多讲座，不同主题的讲座带给我的启发也是各种各样的。接下来，我将分享我在学校讲座中的心得和体会。
第二段：宽广视野。
学校的讲座讲师来自各个领域，他们有的是学者、专家，有的是成功人士、企业家。通过他们的讲座，我对于世界的认知更加全面。在地理讲座中，我了解了世界各大洲的自然特点和人文风情；在历史讲座中，我听到了关于经典事件和伟大人物的故事；在经济学讲座中，我明白了市场经济的运作原理。这些讲座沉浸在学识的海洋中，让我受益匪浅，拓宽了我的知识面。
第三段：提升思考能力。
除了拓宽视野，学校的讲座还能锻炼和提升我的思考能力。在科学讲座中，科学家们讲解科学实验的原理和过程，培养了我对逻辑和推断的思维能力；在文学讲座中，作家们介绍了他们创作的背后故事和意义，让我有机会拓展对文学作品的理解；在社会讲座中，学者们分析了当今社会的问题与挑战，引导我思考社会和人类发展的趋势。通过这些讲座，我学会了从多个角度思考问题，提高了我的分析和综合能力。
第四段：启发成长。
学校的讲座不仅仅是传授知识，更是一种启发和成长的过程。在适当的时间和地点，讲座可以成为个人成长和进步的推动器。我记得有一次讲座，演讲者讲述了他的成功之路，分享了他的奋斗经历。他的经历让我明白了坚持和努力的重要性，并激发了我努力取得进步的动力。这种身临其境的感受，带给我更多的动力和信心，让我有信心面对未来的困难和挑战。
第五段：总结。
在学校的讲座中，我收获了许多知识和智慧，也开阔了眼界和思维。讲座不仅给予我学术方面的启发，更重要的是让我明白了人生的价值和追求。通过讲座，我学会了从不同的角度看待问题，提高了我的思考能力，也萌发了个人成长和进步的意愿。因此，我深信学校的讲座对于我们学生的发展至关重要，我们应该积极参与，努力倾听，做好笔记，并将其应用到我们的实际生活中去。只有这样，我们才能真正体会到学校的讲座对我们的意义和价值。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十四
学校品牌文化建设是一项长期而复杂的任务，它涉及到学校的各个方面，包括学校的教育教学质量、学校的文化传承、学校的学生培养等等。在这个过程中，我们需要不断探索和实践，总结经验，不断完善。最近，我校对学校品牌文化建设进行了一系列的探索和实践，取得了一些经验和体会，现在就向大家分享。
第二段：重视优质教育教学质量。
一个学校的品牌文化建设的核心是其教育教学质量。在我们学校的品牌文化建设过程中，我们始终把提高教育教学质量放在首位。我们注重课堂教学的质量，每个教师都要经过严格的选拔，不断提高自己的教育教学水平，做到以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。我们还推行了多元评价机制，让学生的评价成为促进教师发展的重要参考。通过这些措施，我们学校的教育教学质量得到了明显提升。
第三段：弘扬校园文化。
学校的文化传承是品牌文化建设的重要方面。我们学校注重弘扬校园文化，通过开展各种文化活动和主题教育，培养学生的文化素养和文化自信心。我们鼓励学生参与社团组织，丰富课余生活；组织各类文化讲座和展览，开展传统文化体验活动等等。通过这些举措，我们学校的校园文化得到了充分展示和传承，为学校品牌文化建设奠定了坚实的基础。
第四段：注重学生培养。
学生培养是学校品牌文化建设的根本目标。我们学校注重培养学生的个性发展和综合素质。我们鼓励学生参加各类学科竞赛和文化活动，提供广泛的培训机会，培养学生的领导力和创新能力。我们还注重学生的道德教育和社会实践，引导学生树立正确的人生观、价值观和审美观，培养学生的社会责任感和公民意识。通过这些努力，我们学校的学生培养取得了明显成效，得到了社会的认可和好评。
第五段：总结和展望。
学校品牌文化建设是一个需要持之以恒的过程，我们学校在这方面取得了一些经验和成果，但也面临着一些挑战和困难。我们将进一步加强教师队伍建设，提高学校品牌的知名度和影响力。我们将进一步弘扬校园文化，培养学生的文化自信心和创新精神。我们将进一步深化学生培养，培养学生成为具有责任感和创新能力的优秀社会人才。相信在各方的共同努力下，我们学校的品牌文化建设会取得更加辉煌的成就。
总之，学校品牌文化建设是一项复杂的系统工程，它需要我们全校师生的共同努力。只有通过优质教育教学质量、校园文化的弘扬和学生培养，我们学校的品牌文化才能得到更好地建设和传承。我校在这方面取得了一定的经验和成果，但也需要不断完善和提升。相信在各方的共同努力下，我们学校的品牌文化建设必将朝着更高的目标和更大的成就迈进。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十五
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的`温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。
学习疲劳是孩子在连续学习之后出现的一种生理、心理异常状态，其表现是：大脑反应迟钝，头麻木或者疼痛，注意力分散，对什么都不感兴趣。作为孩子的父母，应该正确面对和处理这种现象，使孩子运用科学的学习方法学习。
现在推行的素质教育，会逐步把过重的学习负担减下来，家长应积极配合。报名参加各种小班，宜少而精，不能让孩子没有休息、娱乐、玩耍的时间。
培养良好学习习惯。一是不论培养学习兴趣，还是培养良好学习习惯，都必须循序渐进，持之以恒;二是征得老师的帮助，学校配合起来做工作，光靠家长是不行的。
一次学习时间不宜过长，学习多长时间合适，依每个孩子的情况而定，但一定分段学习，间隔10-15分钟。休息也应采取积极方式，参加轻微的体育活动，如深呼吸、做几节体操、扩胸运动等。
多数家庭不存在经济问题，但是如何合理营养却是许多家长注意不到的。
总而言之，克服学习疲劳的问题，需要家长掌握对学习规律，特别是用脑卫生的认识，并把有关道理与孩子交流，让孩子也明白科学用脑的常识，共同采取可行的措施。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十六
20xx年10月24日在教育局的统一组织下，对我们甘溪中学全体教师行了一次系统的有关学校文化建设的学习培训，通过一天的参观学习以及各学校的老师做得“关于学校文化建设”的报告，使我对“学校文化”的内涵有了更深层次的感悟，不再停留在那些具体的实物、画面上而是提升到挖掘学校内涵的高层次领域，使我的认识更深、更广。
陶行知说过“过什么样的生活就受什么样的教育”。学校的文化氛围特别是良好的校风能激发学生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感，形成强大的向心力。校园文化建设它通过文化环境和各种各样文化活动，直接或间接使学生受到影响。因此我们要在校园文化建设中谨慎分析每一个细小的情节，科学细致的做到言传身教，因为学生的观念、思想、都会因此而根深蒂固。如二小就有陶行知所说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”很简短而又发人深思的说明了，教师与学生的职责与任务。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。一个好的环境可以助人成长，一个不好的环境阻人成长。贤如孟子也是如此。
十年树木，百年树人，教育本身就是一项神圣而艰巨的任务。在新的历史条件下，新情况、新问题层出不穷，建设先进的校园文化任重而道远。作为老师，我们应毫不懈怠，迎难而上，不断拓宽知识结构，增强综合素养，用丰富的知识启迪学生，用高尚的人格魅力去感染学生；爱岗敬业，奉献进取，精益求精，对学生高度负责，不断提高教学质量，全面推进素质教育；注重校园文化的精神塑造，创造良好的校园文化氛围，提高学生的思想道德水准。在此情况下，校园文化就一定能为社会主义思想道德的建立和完善做出应有的贡献。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十七
幼儿园课程游戏化》培训心得这两天，我们参加了“幼儿园课程游戏化”培训。聆听了省教育专家张晖老师的讲座《幼儿园课程游戏化内涵与实施途径》和陈海青园长的讲座《对课程游戏化的理解》以及张红俭园长的讲座《幼儿游戏的观察记录与分析》，丰富详实的讲座内容，鲜活的案例分析，让我对课程游戏化有了一个更深入的认识和全新的解读。
作为一线老师，我们常常疑惑于如何平衡“教和玩”的难题。我们通常只是植单一的插入一些游戏。为什么在教学活动中孩子的兴趣缺缺，为什么孩子不愿意学。通过培训我了解到，课程游戏化是要站在质量的高度去考虑，幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。
结合讲座来反思自身发现，在以往的教学实践过程中，虽然在教学过程中年也能注重体现游戏化，但是在活动中并不能体现幼儿为主体的自主性游戏，由于害怕孩子“不会玩”“玩的不好”“玩的有危险”通常在玩的`过程中没能体现孩子的自主，所以往往在玩的过程中孩子没有自我的意识，孩子游戏中的自由自主和创造就会失去，因此要合理指导游戏，应该融入课程文化，形成习惯。课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。
这次的培训活动，给了我启发和思考，在今后的教学工作中，我将修正自己的教育教学行为，学习先进的理念，与幼儿共成长。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十八
刘院长的讲座让我们明确了班级管理的启示是：少用消极性、破坏性言语，多用积极性、建设性言语让人接纳，改变成长。让我深深地体会到，教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户；如火炬能照亮学生的未来；如种子能深埋在学生的心里。教师语言水平的高低、表达能力的强弱，直接关系到教育教学工作的.成败优劣。许多特级教师之所以能感染每个学生积极主动地参与到教育教学中来，是因为他们高超的语言表达深深地打动了每一个孩子的心。
除了能够用积极的语言与学生进行有效的沟通，还要还要学会倾听策略，不仅要有积极地外表，还要抱有同理之心。作为老师，不能居高临下，而应当站在学生的角度，尊重学生，与学生如朋友般交谈，推心置腹，认真聆听，耐心解答。教师还要保持良好的情绪，理性的处理班级管理中的各种情况。
刘院长的讲座，事例贴近班级管理的实际，可操作性强，对教育第一线的班主任来说，可谓雪中送炭，让我们汲取了课堂管理的新思想、新方法，促进了管理班级和课堂教学水平的发展，对我们正视自己、扎根课堂、潜心从教都有着启发意义，也必将对我们今后的班级管理工作带来积极的指导和帮助作用。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇十九
自19xx年参加工作到20xx年，在教育一线的13年自认为也练就成了应试教育的“优秀人”，去年7月受局党组信任到龙王中学历练，近一年来，我相继参加了20xx年湖北省、襄阳市校长协会年会学习，参观了本市区近20所学校;上周在襄州区校园文化建设推进会又聆听了浙江新昌中学王伟勇校长和本区考察团的考察报告，加之我平时对“中国教育报、中国教师报、人民教育、中小学校长、校长视野”等报刊官方微信、qq群及名校官网的关注和阅读，可以说来对校园文化建设的体会和思考颇多。
“人管人累死人，制度管人烦死人，文化管人管灵魂。”名家治校、名校成长都经历了一个从经验到制度、从制度到文化的一个发展过程。超越经验和制度，达到文化这个层面，是学校管理的更高层次，是从外在的约束性管理走向内在的自觉性管理的一个飞跃，是从外化到内化的文化积累、沉淀过程。许多名家名校成功的案例表明，文化立校是学校成为名校的必由之路。教育专家已达成共识：文化的核心是“人”，归根结底，文化就是人化，人化的过程就是文化的过程，文化的过程就是人化的过程。学校文化是一所学校的核心价值和灵魂所在，对学生的发展产生着潜移默化的深远影响，学校文化建设的终极目标就在于为学生创建一种成长的氛围，以陶冶学生的性情，构筑学生健康的人格，给学生一种成长的自信和力量。
中小学校园文化是指以中小学校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生为主体，在学校教育、学习、生活、管理过程中的活动方式和活动结果。这种方式和结果以具有校园特色的物质形式和精神形式为其外部表现并影响和制约着校园人的活动与发展。它涵盖了物质文化、制度文化、精神文化和行为文化等四个层面，与此相对应，它所释放出的强大心里制约力量，使校园人受到氛围、制度、观念和行为四方面的控制。而这四层对应关系中，精神文化建设和办学理念凝析又是其核心。通过学习，我认识到以前我们对校园文化建设存在诸多问题或误区，主要表现一下几个方面：
1、对校园文化内涵认识不清、片面理解校园文化建设。有很多人认为抓校园文化建设就是栽栽树、种种花、写写标语、做做宣传，而这些只是改善了文化外观即“显文化”，对校园文化的影响不够深远，虽然不少学校的校园看起来布局合理，格调也优雅，起到了净化、绿化、美化的作用，却缺少特色和活力，张贴的名人像、警句格言一成不变，学生对此熟视无睹，布置成了一种摆设，这就没有起到一个育人的作用。
2、对校园文化建设的作用认识不足、校园文化活动开展不够。现在，不少中小学校虽然开始重视校园文化的建设，但对校园文化建设的认识还停留在只花钱而不产生效益的层面上，虽然不少学校的文化活动看起来丰富多彩，却是以应付上级有关活动为目的，组织不够科学严谨，没有体现校园文化的多层面、多内容的特点，没能真正地拓宽学生知识面、以及培养学生的交际协调能力等相关能力，部分教师片面的认为校园活动等都是浪费时间和精力的，从而忽视了对校园活动的开展。
3、在校园文化建设过程中急于求成、急功近利。一些校长外出考察，对人家学校的办学理念不闻不问，对专家、学者的理论讲座嗤之以鼻;只对管理制度和技术层面的东西求知若渴。在深层次交流和碰撞中，常常出现理论上的浅薄和无知。在这种情况下，要其办出特色学校，形成办学理念显然是不可能的。在一些校园文化建设的实践中，管理者也提出了种种的要求与设想，制订了不少规章制度，但由于没有得到教职工和广大学生的认可，内化程度极低，结果“特色”、“理念”成了口号，“规章制度”成了“摆设”。若再强行推进，滋生的只能是“上有政策，下有对策”的形式主义。
学校文化主要指学校内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一所学校内在素质和外在形象的集中体现。其核心要素是学校精神和价值取向。其本质是人文环境和文化氛围。校园文化主要包括一下几个方面的内容：
1、精神文化是学校文化的灵魂。精神文化是学校文化的灵魂和核心，也是学校文化建设所要追求的终极价值。它主要包括学校的办学理念、办学思想和价值观。在精神文化的构成中，办学理念是灵魂，校训是核心。它们是学校办学行为的意义之源，集中体现了学校的文化精神，寄托着全校师生的共同理想和价值追求。因此，我们在今后的教育教学过程中不能只重视文化成绩，只关注中考的升学率,不能用分数成绩一把尺去量，对学生要实施多元评价。也就是从某种意义上讲，办学理念、办学思想、校训等构成了学校的行动指南。
2、物质文化是学校文化的载体。学校的物质文化包括学校的校园环境、公共设施、宣传阵地等，是学校文化信息的无声传播者，是学校的文化名片，体现学校的外在形象和品味，著名学者朱永新教授的说：“一个学校的品味首先是一个学校的校园品味，包括每一个细节，每一个建筑，每一处视窗和每一处绿化都应该精心雕刻。”可见，物质文化同样具有强大的育人功能，校园环境文化对学生的熏陶是具影响力的。因此，我认为要发挥环境育人的功能，就必须建设文明整洁、优美有序的校园环境，营造浓郁的校园文化氛围，实现人文环境和自然环境的有机统一，使全体师生员工能在文化的氛围之中，呼吸高雅的文化气息，达到陶冶情操的目的。
3、制度文化是学校文化的基石。“制度规范行为，行为形成习惯，习惯培育传统，传统形成文化。”制度文化是精神文化的凝结，也是行为文化实现的保障，对师生的价值观念、作风态度和行为准则起着十分重要的作用，它包括学校的组织架构、决策机制和管理规章等。学校的管理不是“防和堵”，而是“唤醒和激励”。管理要力求效能的最大化，要人当其才，益精其能，大处着眼，小处着手，人文管理才是有文化含量的管理，制度也许管得了人，但不一定管得了心。只有文化才能在制度管不着的地方起作用。
4、行为文化是学校文化的精髓。行为文化包括围绕学校办学理念和思想所开展的一系列教育活动的文化(亦称活动文化)，以及通过全体师生的言行所体现出来的文化元素。学校的一切教育活动都是要通过行为来达成的，如果我们用文化的眼光来审视这些行为，努力培育并彰显学校办学理念、体现学校育人思想、具有鲜明个性特色的行为文化。那么，我们就有可能达到文化育人的至高境界。
近一年来，我亲自参与并组织有特长的教师在反复调研讨论的基础上对校园文化进行了初步设计，拟定了以“励志做人”为主题与学校书法特色项目创建相结合的建设思路，根据学校经济状况和美观、高雅、节俭原则量体裁衣、分期进行。目前在学校内外的主路建成了两个文化长廊;在男生楼前和七八年九级教学楼前建成了以书法为主的古印墙、书体书法精神立柱、汉字文化、书法家故事、书体介绍和名家作品欣赏;在教寝室布置了师生书法作品供学生借鉴欣赏;在教室添置了图书角，学生集体将学校图书室书借阅到教室，方便学生借阅;再则利用课外活动时间积极开展书法、合唱、象棋、篮球、乒乓球等兴趣小组，丰富学生的校园生活，优化育人环境，力争让全校师生在潜移默化中受到教育，达到“春风化雨，润物无声”的效果。结合学习的收获和感受，在今后的工作中我将从以下几个方面再做努力：
1、在学习中升华学校文化。做文化人必须勤学、善思、笃行。“最是书香能致远”，“腹有诗书气自华”，我们要创办读书节，充分发挥教室图书角的功能，及时补充图书数量、丰富校园内容，营造读书氛围，把创建书香校园变成现实。要通过学习丰富校园文化的内涵，要进一步提炼学校特色，诠释学校精神文化，使全体师生不仅知晓，更要认同，还要尽可能融入到工作和学习过程之中。通过思考和借鉴，要进一步提升校园环境文化的品味，凸显环境育人功能。
2、在活动中培育学校文化。学校要进一步搭建活动平台，创新思路，拓展资源，扎实开展丰富多彩的系列校园活动，文体艺术、读书演讲、教学比武、教育论坛、军训励志、健身竞技、节日联欢、大事庆典等等。提倡师生人人参与，体验成功分享的快乐，诗意生活，幸福人生。
3、在言行中彰显学校文化。从某种意义上讲，学校文化是学校每个师生思想、言行的集中反映。个人和学校，学校和个人有着紧密相连的文化关联性。那种漠视学校，无视学校兴衰的思想和言行都是与学校文化相悖的，应该抛弃。全体教职工要外树精神，内修气质，言行得体，举止有度，人文合一，以此影响学生的言行，则善莫大焉。
俗话说“十年树木，百年树人”。它道出了一个朴素而深刻的真理：一个人在学校受教育的时间是有限的，但育人氛围、育人文化的形成则需要很长时间。学校文化是一所学校综合素质的体现，也是综合竞争力的表现。怎样做教育的真人，怎样营造出自己学校的文化，这是每个校长必须思考的现实问题。
学校文化是什么?它不仅仅是花园式的环境、宫殿式的建筑、宾馆式的陈设，仅有这些东西的学校，总让人感到欠缺。作为校长首先应有自己的教育思想、办学理念，这才是学校文化的灵魂。当然只是校长自己有思想、有理念还不够。好的校长好就好在能把新的、好的先进理念转化成具体的、可操作的目标，并使之成为全体师生的共同追求。其次是建立在相应的人性化的管理制度和管理措施。学校所有的制度要以人为本，符合国家法律法规和有关政策的要求，要有改革创新意识，制度建立或修改要遵循民主管理原则，广泛听取广大教职工的意见，把制度建立在广大教职工认可、满意的基础之上，保证制度的合理性、科学性和可操作性。再次，办学特色与学校文化是一脉相承的。实际上办学理念明确并能为校园人内化的学校，就一定能形成自己的办学特色。勿庸讳言，办学特色的建设会遇到很多困难，要承受来自社会、家长、教师各个方面的压力。但如果有了这种思想，这种思想又是切合实际的，就一定能慢慢地为全体师生所接受。
学校是一个文化场所，从事的是文化传承、积累、创新的工作，但学校自身不会主动生成文化，它需要校长带领大家有意识地去建设。因此，建设有特色的校园文化，是校长的崇高使命。
总之，仅有思想是浪漫的，缺乏思想的行动是蛮干的，思想+行动才是灿烂的。我坚信，在襄州教育的沃土上，有襄州教育所有党员干部领导及教职工智慧的浇灌，灿烂的思想之花必将结出璀璨的文化之果。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇二十
学校经常会组织各种各样的讲座，为学生提供拓展知识、增长见识的机会。我最近参加了一场关于创新思维的讲座，从中收获颇多。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能对其他学生带来一些启示。
第二段：认识重要性。
在讲座中，主讲人强调了创新思维的重要性。他指出，创新思维是当今社会的核心竞争力之一，能够帮助我们解决问题、提出新的解决方案。讲座中的实例和案例让我深刻认识到，只有不断创新、不断寻找新的方法，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。
第三段：培养创新思维。
在讲座中，主讲人提供了一些培养创新思维的方法和技巧。第一，要保持好奇心。好奇心能够推动我们不断探索、学习新的知识。第二，要勇于接受失败。失败并不可怕，它是我们进步的机会。只有不断尝试和失败，我们才能找到最适合我们的解决方案。第三，要不断学习。只有保持学习的状态，我们才能不断更新知识、掌握新的技能。
第四段：创新思维的应用。
创新思维并不仅仅停留在学习中，它需要在实践中得到应用。在讲座的交流环节中，我和其他同学一起进行了一系列创新思维的活动。例如，提出一个大胆的想法并寻找解决方案，模拟解决一个实际问题的过程等等。这些活动让我们充分运用到了创新思维，提高了我们的解决问题的能力。
第五段：总结。
通过参加这次讲座，我明白了创新思维对于个人和社会的重要性。在今天的社会中，只有不断创新、不断进取，我们才能与时俱进，不被淘汰。因此，我决心要在学习中注重培养创新思维，不断尝试新的方法，勇于接受失败，以获得更多的经验和成长。希望更多的学生也能意识到创新思维的重要性，用创新思维来解决问题，为社会的发展做出贡献。
总的来说，学校的讲座为我们提供了一个学习和成长的平台。通过参加讲座，我们可以学到新的知识，拓展眼界，培养自己的创新思维。希望学校能继续组织更多有价值的讲座，让学生们在知识的海洋中不断成长。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇二十一
学校品牌文化建设是学校发展的重要组成部分，它能够在很大程度上推动学校的发展和形象的塑造。学校品牌文化建设的核心要素是品牌理念和品牌价值观。通过建立明确的品牌文化，学校能够增强自身的竞争力，提升教育质量，增加学生的学习积极性，吸引更多的优秀教师加入，并提升家长和社会对学校的认可度和信任度。
二、确立品牌理念和价值观。
首先，学校要确立自己的品牌理念和价值观。品牌理念是学校的核心竞争力和发展目标，可以集中体现学校的办学特色和办学目的。例如，学校可以以“培养学生的综合素质和创新精神”为品牌理念，强调以学生成长为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。品牌价值观是学校的核心价值观和文化特色，是学校与其他学校的区别和竞争优势所在。例如，学校可以以“诚信、博爱、担当、创新”为品牌价值观，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
其次，学校要通过多种形式来打造自己的品牌形象。学校可以通过举办各种校园活动和社会实践，展示学校的特色教育和学生的优秀表现。同时，学校还可以通过优秀的教师团队和先进的教学设施，提升教育质量和学校形象。另外，学校还可以与社会各界建立紧密的合作关系，举办合作研究和交流活动，提升学校的知名度和影响力。
然后，学校要把品牌文化渗透到学校的日常教育教学管理中。学校要制定具体的品牌文化传播计划和方案，明确各项工作的目标和责任人，并加强对学校品牌文化的宣传和推广。同时，学校要注重培养学生对学校品牌文化的认同感和归属感，建立学生与学校共同成长、共同发展的良好关系。此外，学校还可以通过培养和引进具有品牌文化意识的教师，构建一支充满活力和创新精神的教师队伍。
最后，学校品牌文化建设是一个持续发展的过程，学校要不断评估和调整自身的品牌文化。学校可以通过定期组织学生、家长和社会的满意度调查，收集各方面的意见和建议，及时调整和改进自身的品牌文化。在此基础上，学校还要加强与社会各界的沟通和合作，不断拓展学校的影响力与发展空间。只有不断地推进学校品牌文化建设，才能够取得更好的发展。
在实践中，学校品牌文化建设需要学校全体成员的共同努力和支持，在遇到困难和挑战时，学校要坚持品牌理念和价值观，保持定力和信心，并不断总结经验，不断完善自身的品牌文化，从而实现学校的可持续发展和振兴。
实用学校文化建设讲座心得体会（汇总22篇）篇二十二
20xx年7月25日至28日我参加了在武夷山举行的“指导――自主学习”课题实验教师培训暨“有效教学”专题研讨会。我聆听了余文森、刘金玉等专家的精彩讲座，对“有效教学”的策略和“先学后教”的理念有了进一步的理解。其中洋思中学校长刘金玉对洋思中学的教育教学理念和做法的介绍让我印象深刻。
洋思中学是江苏省一所偏僻的农村初中，但它在中国基础教育界却有着一定的地位。原因是洋思中学提出了“没有教不好的学生”的办学理念，并且它通过实践证实了这一理念的可行性和正确性。
洋思中学不是光喊口号，他们用行动真正地让这一理念得以实现，这是最让人佩服和值得人们学习的。
理念是先导，但能不能真正得以实施，不仅要行动，更要靠策略，靠方法，靠科学的方法。经过二十多年的艰苦摸索，通过“课堂作业课堂完成”、“当场学、当场教”、“以学促教，以教导学”、“学后教，教后练”等多个轮回的实践与实验，洋思中学终于形成了本土化、原生态、科学化、易操作、高效益的“先学后教，当堂训练”的课堂教学策略。这一策略成为保证洋思中学成功地实践“没有教不好的学生”办学理念的关键与核心。
刘金玉校长的讲座很精彩，理论和实践的例子相结合，讲得也很生动，当他讲到洋思中学在贯彻理念的实施过程时，讲到为了让全校教师真正地做到“先学后教，当堂训练”，他曾每节课上到25分钟时就打铃，然后他亲自到每个班级巡视，看教师是否已经停止讲课并让学生开始训练了，经过一段时间的坚持，教师们终于习惯了，并养成了“当堂训练”的习惯，学生的学习效果也逐渐提高了。我想坚持真的是很重要的，当我们选择了一种好的.方法，只有坚持去做了，才能有收获。坚持一方面是实践的教师要坚持，另一方面领导的支持和正确的引导也要坚持，洋思的经验就是最好的证明。我们现在也正在进行着课改的实验，我们有时缺乏的就是坚持的精神，因此总是有种种的理由让我们止步不前，看一看“洋思”，再想一想我们正在做的是否正确、是否值得，当我认定了前进的目标，我们应该勇敢地坚持、前进。