学校春游安全指南（汇总19篇）

学校是我们每个人成长道路上的重要一站，它承载着我们的希望和梦想。以下是小编为大家搜集的学校教育发展报告，希望对大家了解学校现状有所帮助。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇一

春天到了，学校组织的每年一次的春游又来了，在春游前，学校都会要求我们签订一份学校春游安全。

保证书。

来提高我们的安全防范意识，那么学校春游安全保证书到底是怎么样的呢?本站小编为你整理了一些学校春游安全保证书的范文，一起来看看吧。

我保证以下几点：

不捣乱;。

不跟同学打闹;。

保证不闯祸;。

学生行走过程中不许打闹，不得私自离队;。

注意安全，讲究清洁卫生;。

不带刀具，打火机等危险物品。

保证人：

xxx:。

这次春游，我一定遵守记录，认真贯彻党和学校，老师的教导，认真履行自己的职责，请党和人民检阅我吧。如果我不幸挂了，后果自负，与老师学校无关。

1、保证春游时在老师的指导下活动，不乱跑。

2、保证不在春游时内大喊大叫，要听从老师指挥。

3、保证不乱扔垃圾，要扔就扔在垃圾桶里。

4、保证春游时不谩骂别人。

5、保证注意安全，不乱跑乱讲。

xxx。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇二

近年来，校园安全引起了广泛的关注和讨论。为了确保学生们在校园内度过安全、快乐的时光，学校通常会发布一份学校安全生活指南。本文将结合个人的亲身经历和感受，分享一些关于学校安全生活指南的心得体会。

首先，学校安全生活指南对于学生的安全非常重要。在我的学校，每个新生入学后都会收到一本关于校园安全的手册。手册中详细介绍了各种安全问题和应对措施，帮助我们对校园安全有一个整体的了解。例如，它告诉我们如何预防火灾和地震，如何处理突发状况等。这些知识对我们的生活非常有帮助，能够让我们在危险发生时能够冷静应对，保证自己的安全。

其次，学校安全生活指南教会了我如何处理校园暴力和欺凌问题。在学校里，欺凌和暴力事件是我们最不希望看到的。安全生活指南中有许多关于如何预防和处理这些问题的内容。例如，它建议我们尽快寻求帮助，与老师或家长沟通，但不要以暴力回应暴力。我曾经亲眼见到一个同学在上课时被欺负，但是得益于学校安全生活指南的指导，我及时地向老师报告了这一事件。老师采取了适当的措施，帮助受害同学解决了问题。由此可见，学校安全生活指南在校园欺凌和暴力问题的防范和处理方面起到了积极的作用。

此外，学校安全生活指南还教会了我如何预防和处理突发状况。在日常生活中，突发状况时有发生，如火灾、地震、溺水等。学校安全生活指南告诉我们怎样预防这些事故的发生，并提供了应对措施。例如，在火灾发生时，我们应该保持冷静，迅速疏散。当然，最重要的是预防为上，我们应该遵守学校的安全规定，不携带易燃和危险品到校园内。曾经，我目睹过一个同学用火柴点燃了废纸篓，结果引起了火灾。这个同学没有遵守学校的安全规定，将大家的生命安全都置于危险之中。通过学校安全生活指南的教育，我们应该从小事做起，培养安全意识。

最后，学校安全生活指南还教会了我如何防范网络安全问题。随着互联网的快速发展，网络安全问题成为了一个严重的挑战。为了教育学生如何保护自己的个人信息，学校安全生活指南提供了一些建议和建议。例如，不要随便给陌生人提供个人信息，不要点击可疑的链接和网站，及时更新和强化密码等。网络安全问题不仅仅是个人问题，也涉及到整个学校的安全。所以，学校安全生活指南中也提供了关于网络安全的规定和纪律，以确保学生在使用互联网时能够安全、正确地操作。

综上所述，学校安全生活指南对学生的安全和健康发展起到了重要的作用。通过学校安全生活指南的学习和实践，我学会了如何应对突发状况，学会了如何预防和处理校园欺凌和暴力问题，学会了如何保护自己的个人信息。尽管还有很多问题需要我们进一步努力，但学校安全生活指南给予我们了一个良好的起点。我们应该认真学习和遵守校规，做到校园安全生活的积极参与者，共同创造一个更加安全的校园环境。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇三

学校春游安全指南（汇总19篇）篇四

三、活动时间、地点：__月__日上午(周六);__县郊外平野。

四、活动分组：

要求全体学生参加本次春游;801班：分两组(限13人每组)、802班：分3组(限13人每组)。为了达到师生同乐的效果;老师为组长，每组另选一名同学做为副组长;组长与副组长要带领同学们做到以下第六、第七点事项，及组织参赛。

五、活动宗旨：

我校借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

六、活动安全与文明：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;。

(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;。

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

六、春游注意事项：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3、以班集为单位参加活动，以小组为单位进行比赛;不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

4、学生要讲究节约，带适量的物品，不宜多。

5、不随地乱扔果皮纸屑，每组自带一个塑料袋，以便装垃圾。

6、活动结束后，学生要以哨声为准;听到口哨响起带队组长及老师要立即清点好人数、整好队伍，集合返校。

七、活动比赛内容及方案：

a、乒乓球运输队。

本项参赛人数：10人。

比赛道具：乒乓球多个、杯子6个、桶子一个、板凳一个、书本9本(学校准备)。

比赛时长：5分钟/组。

计分方式：时间到后按桶里的乒乓球进行计分;5分/个。

比赛方法：首先由9个同学用书本从起点将乒乓球运输到终点装满水的杯子里面;。

然后由一个同学把乒乓球用嘴从5个装满水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加满)。

b、同穿“一双鞋”

本项参赛人数：8人。

比赛道具：系有八根绳子长木板两块、(学校准备)。

比赛方法：每组派出8个同学把双脚踩到木板上面，双手抓紧绳子，一步、一步的从起点走到终点。按计时方式评比;分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

c、“kappak”搬球。

本项参赛人数：10人。

比赛道具：篮球5个(学校准备)。

比赛方法：每组分5小组(两个同学为一小组);背靠背把球夹在中间，从起点走到终点。按计时方式评比;分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

d、草原移民。

本项参赛人数：全组成员。

比赛道具：长木棍两根、桶子一个、八斤沙袋(学校准备)、红旗一面。

比赛方法：首先全组同学背向中心手挽手围成一个圆圈;然后将装有沙袋的桶子用长木棍放到圆圈的中间。从起点线运到终点线，然后由一个同学将桶里的沙袋系在腿上，取得红旗方可。按计时方式评比;分别每组从第一名到第三名加分60、40、20。

裁判员：杨老师。

计时、计分员：团委会(可与他人协调)。

注：1、不要着急比赛完后还有寻宝活动啊!

2、本次活动比赛;纳入班级评比。取前两名;第一名加班集分50分、第二名加班级分30分;另班级组织纪律优的班级加20分。

八、活动保障成员组：

总指挥：

安全：__、体育部。

后勤：__、生活部、卫生部。

医疗：__、__。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇五

学校春游安全指南（汇总19篇）篇六

1、保证春游时在老师的指导下活动，不乱跑。

2、保证不在春游时内大喊大叫，要听从老师指挥。

3、保证不乱扔垃圾，要扔就扔在垃圾桶里。

4、保证春游时不谩骂别人。

5、保证注意安全，不乱跑乱讲。

保证人：xxx。

20xx年x月x日。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇七

为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受春天之美，培养学生爱祖国、爱家乡的情感，经学校研究决定，组织学生参加春游活动。为保证学生春游活动的安全有序，特制定学生春游活动安全预案。

一、时间：

4月20日一年级8个班计285名学生；4月21日二至五年级10个班计325名学生。

二、地点：

_大学城。

组长_。

成员1_75_。

_各年级组长。

后勤安全负责人。

安全教育负责人。

各年级负责人：

一年级__二年级__。

三、四、五年级__。

三、工作职责：

1、后勤安全负责人职责：

（1）提前勘察春游线路及活动场地，并在春游前向组长报告详细情况，警示危险区域。积极与有关部门联系，特别是交警部分，请求随队护送；严格履行报批手续，活动必须在教育主管部门审查批准后方可开展。

（2）负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；

（4）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；

（5）全面关注师生的安全；

（6）及时处理偶发事件。

（7）安排校医随队，备足常用药品及急救设备等。

2、各年级负责人职责：

（1）做好协调工作，督促带队教师按时到岗；

（2）全面关注学生的安全；

（3）及时妥善处理偶发事件。

3、带班老师职责：

（1）要求所有参加春游活动的同学必须统一着校服，佩戴红领巾。活动前要加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。

（2）和家长做好沟通，了解有特异体质的学生；

（3）精心设计、安排学生的活动；

（4）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，严禁在河边、湖边、马路边等不安全的地方活动。

（5）要注重文明形象，爱护卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。

（6）上下车及每次转移活动地点或活动结束时，要及时清点学生人数。班主任要做好学生活动分组工作，5－8人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

（7）关注学生用餐安全卫生情况；

（8）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件；

4、安全教育负责人职责：

（1）负责制定安全预案并认真组织实施。

（2）少先队大队部利用国旗下讲话和红领巾广播，对全校师生进行安全教育，安全教育的内容主要是乘车安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生哪些的不安全隐患时该怎样处理。

（3）班主任活动前要加强安全教育。安全教育内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。重点落实在根据本班的实际情况，有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

5、学校领导、班主任及跟班教师必须保证电话畅通，应在出发前的晚上把手机充足电量，以免出现关机现象。

四、突发安全事故紧急处理程序：

（一）学生突发疾病、意外伤害：

1、当事任何教师必须在第一时间向领导小组报告，校医立即到达现场，进行紧急处置。

2、校医视病情轻重状况决定是否送医治疗。严重者，马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

3、由班主任通知学生家长到医院。

4、领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待工作，妥善处理善后事宜。

（二）学生走失处理：

1、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找，并向领导小组报告。

2、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

3、电话通知其它带队教师关注寻找。

4、利用广播等形式发布寻人启示。

（三）学生不慎入水处理：

1、最早发现溺水事故的教师立即向领导小组报告。

2、溺水情况由领导小组采取救生措施，组织人员跳水救人。

3、组长接到报警后，立即报告上级相关部门，发出救援信号。

（四）山林着火处理：

1、组长指挥各带班教师，把学生撤离到安全地带，绝不允许学生组织参加灭火。

2、视火情组织青年男教师灭火，并立即拨打119。

以上各项突发事项，由组长在第一时间向教育局领导汇报。

五、带班老师安排：

一（1）_。

一（2）_。

一（3）_。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇八

作为一名学生，学习知识不仅仅是学校的职责，更是家庭和社会的期望。而为了保证学生的安全和健康成长，学校制定了一系列的安全生活指南。几年来，我一直遵守着这些规定，深感其重要性。通过对学校安全生活指南的遵守和实践，我体会到了学校安全生活指南的重要性、它对我们日常生活的影响以及它给我们提供的保障。

学校安全生活指南作为学校的行为准则，其重要性不言而喻。规定了学生在校园内应做和不应做的事项，旨在保障学生的人身安全。在学生日常生活中，安全因素是非常重要的，而学校安全生活指南可以帮助学生正确认识到什么是安全行为，避免任何不必要的伤害。我校制定的安全生活指南十分详细，包括上下楼梯时要注意扶手，小心不要与同学发生冲撞，不要长时间看手机等。如果能遵守这些规定，显然可以有效预防校园发生安全事故。

学校安全生活指南不仅仅是校园行为准则，还深刻影响着我们的日常生活。遵守学校安全生活指南，促使我们在生活中形成良好的习惯和自制力。指南告诉我们如何正确跨越马路、如何正确使用消防器材等等，这些知识在我们的日常生活中都是必不可少的。通过遵守这些指南，我们往往能养成良好的生活习惯。比如，我在家里吃饭前都会洗手，生活中小到刮胡子、买菜都会格外小心。这是因为我知道这些行为符合卫生和安全的标准，可确保我和他人的健康。

学校安全生活指南的实施为我们提供了保障。参考学校安全生活指南，我们知道该如何处理突发事件，遇到危险时能比较冷静地做出正确的反应。比如，学校指南规定如果地震发生时，要迅速躲到桌子底下或者其他结实的庇护物下。我牢记这些规定，在每次地震演习时能迅速有效地找到相对安全的地方。这对我们的安全提供了更多的保障。

第四段：学校安全生活指南要求我们的态度。

学校安全生活指南还要求我们保持一种正确的态度。除了遵守规则外，我们还要积极参与各种安全知识的培训。学校经常组织防火、防盗、防溺水等安全知识的培训，以提高我们的安全意识。我认为这些培训是很有必要的，因为知识不仅可以提高我们的安全意识，更可以让我们在危险面前保持镇定和冷静。通过这些培训，我知道了一些自救的方法和逃生的技巧，这些知识对我来说是非常实用的。

第五段：结论。

学校安全生活指南的重要性是不可忽视的，它为我们的安全提供了保障，影响了我们的日常生活。通过遵守指南，我们养成了良好的生活习惯，学会了正确处理突发事件。同时，学校还要求我们保持正确的态度，积极参与各种安全知识的培训。因此，我会一直坚持遵守学校安全生活指南，保护自己和他人的安全，为创造和谐安全的校园环境做出自己的努力。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇九

1、全体带队老师要以高度的责任心对每一个学生的.安全负责，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、出发前做好学生的安全教育及宣布活动安排。

3、全体成员分若干小组并设小组长1名，各小组长对组员负责，并负责清点人数的活动过程管理。

1、负责人校长、z副校长。

2、带队老师：各班主任及任课教师。

1、事故发生以后现场人员应立即向带队老师及时向组长报告，组长根据情况作出决定。

（2）一般性事故，行政跟班人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，也向相关部门发出求救，以最短时间最快速度开展工作，并通知学生家长。

（3）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗等部门上报，同时增派人员赶现场进行组织抢救。

（4）公安、医务人员进行抢救时，现场有关人员要协助做好各方面工作。

（5）带队老师及行政人员必须保持通讯畅。

（6）其他事故，如突遇大雨、森林火灾等，带对老师及其他人员必须要组织好学生秩序，以保证学生安全为首位。

文档为doc格式。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十

结合本单位安全精神及总体要求和发展转型步伐，坚持‘安全第一’‘预防为主’‘综合治理’的原则。不断建立于‘安全高于一切’为主轴去实施各项生产指标和任务。并学习和贯彻有关安全指示精神，不断宣传大安全发展理念，发展部署，保持稳定、促进和谐，适应新形势，新要求，转变思想，变换观念，提高安全第一是思想，提高自身安全素质，在这大的环境状况下，时刻牢记安全为你，也为我，在岗一分钟，安全六十秒，时刻警示自己，提醒自己要把工作做细致，做扎实，出现问题及时解决，出现的漏洞及时处理，不要出现侥幸心理，麻痹思想，认真对待各项工作的落实情况，在这炎热的季节里，出现的不安全的因素很多，存在的问题也很多，容易出现自身疲劳，瞌睡，机械过热，过载导致的火灾，，时刻要保持清醒的头脑，正确对待工作，把各项工作完成好。在此保证如下：

一预防与防范不安全因素的存在，要稳妥处理好;。

二保持好正常状态上下班，在家休息好，不带情绪上班，预防暑气;。

三提高安全警示工作，端正工作作风，提高安全思想素质、意识、观念;。

四发现不安全的问题及时向有关领导汇报，做好安全责任心，责任感工作理念;。

六做好自保，互保，联保安全的相关工作;。

九吸取以往出现的问题，接受新的经验和教训，确保自身的安全;。

十服从组织领导的安排，遵守各项制度，做到工作标准化，细致化。

保证人：xxx。

20xx年x月x日。

文档为doc格式。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十一

借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

xx年x月x号，xx公园。

1、纪律教育。

（1）学生有组织、有秩序地排队出发。在公园内不攀爬，避免危险行为。

（2）不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与班主任商量寻求对策。

（3）往返前认真清点人数，行进时排好队伍。把学生组织成若干个活动小组，选好小组长，换一个地方数一次人数。

注：审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木。

3、节俭教育。

（1）所带食品应适量，食用中不浪费。

（2）所带零用钱应适量，不随意挥霍。

1、根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动。

2、引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来。

3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。

1、学生到班时间及安排：8：00准时到班。到班后，再次强调春游注意事项。

2、中午安排：每位参加活动者午餐自行解决。

学生自带物品规定：带适量的干粮和饮料；可自带相机，注意保管好；每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。

3、活动结束后的返校途中，学生不得中途私自回家。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十二

交通安全是每个人都应该重视的问题，特别是对于我们这些处于学校年龄段的学生来说，因为我们每天都需要穿梭于学校和家之间，需要在繁忙的马路上行走或者乘坐交通工具。为了提高学生们的交通安全意识，学校为我们提供了一本交通安全指南，下面是我对这本指南的心得体会。

首先，这本交通安全指南第一章节中引起了我的关注。指南中指出，每个人在道路上行走时，应该尽量遵守交通规则，例如走人行道或者靠近路边行走，这样可以减少与车辆发生意外的风险。在我平时的行走中，我也发现，有些同学经常在马路上随意穿行，不仅对自己的安全构成了威胁，还给司机带来了不便。通过这本指南，我意识到了自己的不良习惯，并决定以身作则，遵守交通规则，对自己和他人的安全负责。

第二，交通安全指南还提醒我们在上下交通工具时应该注意的事项。坐公交车或者乘坐自行车时，我们应该按照规定的站位排队，并在上、下车时注意车辆的行驶状况，以免发生意外。我记得曾经有一次，我在下车时没有留意到后面的自行车，结果差点被撞倒。从那以后，我就更加注重观察周围的交通环境，并且在上下车时要格外小心。交通安全指南的提醒让我认识到了自己的疏忽，也提醒我在日常生活中要时刻保持警觉。

第三，在这本交通安全指南的“骑车出行”章节中，我也获得了很多宝贵的知识。指南中提到，骑自行车时要佩戴安全头盔，这是保护头部的重要装备。在我的记忆中，我曾经看到有些同学不戴头盔就骑车，这是非常危险的。经过这本指南的启发，我决定自己购买一个安全头盔，并通过向同学宣传安全骑车的重要性，希望能够引起更多人的注意，以保护他们的安全。

第四，交通安全指南还特别强调了“横穿马路”的安全问题。根据示例，我们可以学到正确的过马路方法：首先观察道路情况，确认没有车辆接近，再逐步通过。当然，在红绿灯的指引下过马路是最安全的。之前，我在穿越马路时没有理会灯光信号，这是不对的。现在我知道了，只有在绿灯亮起时才能过马路，这样才能保证自己的安全。

最后，交通安全指南的最后一章节主要讲述了乘坐校车的安全知识。它提到了上、下车须留意车辆是否停稳，乘车时不要站在车厢门口，乘车途中要保持安静等。这些规定对我们乘坐校车的学生来说是非常有用的，因为校车是我们上学的重要交通工具。通过学习这本指南，我更加明白了乘坐校车时的安全要求，能够更好地保护自己和他人的生命安全。

总之，学校交通安全指南是一本非常实用的书，通过学习它，我们能够提高交通安全意识，培养正确的交通行为习惯。这本指南教会了我许多交通安全的知识，让我深刻意识到了交通安全的重要性。我相信，只要我们每个人都能够遵守交通规则，做到严守交通规矩，我们的出行将会更加安全、便利。让我们一起行动起来，共同关注交通安全，共同努力，为构筑一个更加和谐的学校交通环境而努力！

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十三

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十四

加强中小学安全教育和管理工作，牢固树立“安全第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实是关键。各学校要对照本指南结合实际明确本校各个岗位的安全职责，健全学校安全管理制度，落实各项制度措施，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作各个环节，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定。

1．全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构（保卫处），由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2．学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况，启动工作。

3．切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4．制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。

拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6．代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

7．强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、传染病预防控制、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂与饮用水设施、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8．组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

9．在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

10．发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。

11．严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合卫生、食品药品监管、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。

12．可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。

13．建立违反师德行为处罚机制，及时严肃处理教师侮辱、体罚学生等行为。

二、校长。

1．学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2．认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3．全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4．建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

6．及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7．加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8．遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9．学校安全职责所必需的其他行为。

三、党（总支、支部）书记。

1．校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。

2．协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3．通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4．关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5．督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

6．积极组织开展反邪教工作。

四、分管安全工作的副校长。

1．在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2．可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3．根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4．全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

5．指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6．定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7．加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8．定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9．协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10．建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11．督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

五、分管教学副校长。

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：

1．督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2．对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。

3．督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4．督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要亭，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

5．完成上级交办的其他安全工作任务。

六、分管后勤副校长。

分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：

1．制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作。

2．组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

3．负责学校食品安全与卫生防疫工作；组织制定学校食品、饮用水及传染病防控规章制度；负责食堂、自备水源和二次供水设施的安全管理，确保学校食品及饮用水安全；负责督促职能部门落实食品安全管理与疾病防控措施。

4．加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全。

5．督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。

6．加强学校的安全设施建设，确保校园安全。

7．完成上级交办的其他安全工作任务。

七、法制副校长。

1．协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。

2．协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。

3．协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。

4．协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。

5．配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。

6．协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。

7．完成领导小组交办的其他安全工作。

八、工会**。

1．发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。

2．定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。

3．协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。

4．关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

九、保卫主任。

1．在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2．按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3．坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

4．结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。

5．履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6．负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。

7．负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8．负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9．配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10．校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学枚安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢教、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

11．根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。

12．完成领导小组交办的其他安全工作。

十、办公室主任。

1．会同有关处室负责学校安全宣传工作。

2．负责本部门安全工作。

3．负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。

4．负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

十一、德育主任。

1．结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

2．组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。

3．定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。

4．在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和班级安全员，协助做好学生安全工作。

5．学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。

6．利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。

7．通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。

8．聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的专题安全教育。

9．通过家长会、家长信、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。

10．做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。

11．负责住校生的教育和管理工作。

12．负责卫生、防疫安全工作。

13．完成领导小组交办的其他安全工作。

十二、教务主任。

1．负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2．定期召开部门安全工作会议。

3．做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。

4．加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

5．做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6．配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7．完成领导小组交办的其他安全工作。

十三、总务主任。

1．负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。

2．定期召开部门安全工作会议。

3．加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。

4．做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。

5．落实学校食堂及食品安全管理制度与措施，严格执行《食品安全法》等法律法规及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等政策文件，建立严格的食堂安全管理制度，自觉接受食品药品监督管理部门监督。

6．负责学校自备水源、二次供水设施的卫生安全管理及相关措施落实。

7．组织相关人员按规定进行安全培训和健康体检；随时与当地卫生、食品药品监管部门联系，掌握本地区传染病流行、食品安全与饮水卫生等信息以及防控要求，采取切实措施，有效控制传染病、食品中毒等突发公共卫生事件在学校发生。

8．落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全。

9．完成领导小组交办的其他安全工作。

十四、少先队辅导员、团委（支部）书记。

l．贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。

2．在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

3．制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

4．定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

5．熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。

6．完成领导小组交办的其他安全工作。

十五、教科（研）室主任。

1．指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。

2．加强课堂、特别是实验课的安全管理。

3．督促每位任课教师安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

4．完成领导小组交办的其他安全工作。

十六、教研组长。

1．教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。

2．定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。

3．制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。

4．制定实验室突发事件应急预案并组织演练。

5．监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

十七、年级组长。

1．所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。

2．建立健全由．年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。

3．及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4．做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5．指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。

6．负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。

7．完成领导小组交办的其他安全工作。

十八、班主任。

1．班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2．认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3．在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4．保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5．充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醛学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6．严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7．认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8．对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9．协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10．组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11．发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12．开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13．认真准确采集学生及家庭相关信息。

14．完成领导小组交办的其他安全工作。

十九、任课教师。

1．明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2．将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3．课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4．密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5．课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6．开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7．完成领导小组交办的其他安全工作。

二十、体育教师。

1．掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2．做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3．结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4．遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5．严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。

6．掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案，发生伤害事故时按程序进行处理。

二十一、电教教师。

1．负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2．认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。

3．做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

5．每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。

二十二、心理教师或心理健康学科任课教师。

1．做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。

2．建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3．做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。

二十三、财务人员。

1．提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。

2．加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。

3．到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。

4．确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。

5．做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。

6．下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十四、财产管理员。

1．全面负责、统一管理学校财产，建立台账确保所保管物品的安全。

2．管理好学校仓库，建立仓库和财产管理制度。

3．加强仓库消防安全，严禁火种入库，严禁库内吸烟和使用各种电热器具，定期检查更换库房的消防器材。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。

4．仓库物品必须分类、有序、限额存放。做好防火、防盗和防潮工作。

5．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6．每天下班前对仓库进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十五、图书管理员。

1．学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

2．图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

3．图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4．加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。

5．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6．每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十六、档案管理员。

1．按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。

2．按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。

3．按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。

4．严格执行档案查阅制度。

二十七、体育器材保管员。

l．坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。

2．教育学生爱护器材，指导学生安全使用、搬运器材，要求学生发现器材安全问题及时向老师报告。

3．坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4．借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

二十八、实验室管理员。

1．实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。

2．定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。

3．严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4．按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。

5．开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。

6．制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。

7．每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。

二十九、食堂管理员。

1．食堂食品安全第一负责人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

2．定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3．定期组织食堂从业人员健康体检，确保食堂所有从业人员持证上岗、安全上岗。

4．严格遵守学校食堂从业人员健康管理和培训制度，从业人员每白晨检制度，加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度，食品（原料）、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度、进货查验和合账记录制度，食品贮存、加工、供应管理制度，食品留样制度；不采购“三无”食品和腐烂变质食品，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

5．做好食堂防火、防潮、防尘、防鼠、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

6．不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。

7．每天严格检查食堂、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十、宿舍管理员。

1．宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。

2．建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好学生家长和班主任的联系电话。

3．在学校德育处（学生处）和保卫处的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个宿舍设宿舍长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。

4．做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍。认真落实宿舍管理值班制度，值夜班时不得睡觉。宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。

5．定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。

6．加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。

7．掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。

8．严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。

9．每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。

10．每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。

11．学生上谋后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。

12．做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，督促学生开窗通风、清扫保洁，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

13．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十一、校医。

1．学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。

2．配合德育处（学生处），成立学校红十字会。每班设立生活委员和红十字委员，协助班主任做好卫生保健工作。

3．在德育处（学生处）的配合下，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。

4．负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和教育。

5．负责每日查看各班晨（午、晚）检记录，发现异常，配合班主任及时通知家长并督促学生或尽快将学生送正规医院诊治。

6．负责学生卫生保健工作（组织学生体检、预防接种、喷洒消毒、传染病及近视眼、龋齿等学生常见病防控），为师生提供必要的医疗服务，并做好治疗登记。

7．负责学校传染病疫情、食物中毒等突发公共卫生事件信息上报工作。

8．制定学校传染病、食物中毒等突发公共卫生事件应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。

9．配合德育处（学生处）组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。

10．配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。

11．做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。

12．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十二、文印室人员。

1．文印室内严禁烟火，严禁非工作人员擅自进入。

2．定期清理废弃纸张、油墨等易燃物品，定期检查文印室各类设备线路，防止因线路老化、超负荷工作发生火灾，定期检查文印室内消防设施，保证灭火器材完好有效。

3．定期进行文印室各类安全隐患排查。

4．遵守文件保密制度，严防泄密。

5．下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

6．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十三、水电工。

1．持证上岗，严格按照操作规程作业。

2．每天检查配电室、校园照明、网络、电话、广播、供水等设施设备，确保水电安全及时供给和运行。

3．协助宿舍管理人员检查宿舍用电情况，严禁私接线路、安装插座、使用自备大功率电器。

4．落实水电安全隐患排查制度。严防电路漏电、短路、电线老化、超负荷，清除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水电安全维护台账，发现隐患及时整改和报告。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十四、门卫。

1．执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录，发现问题及时报告。

2．严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3．严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4．发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

5．对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6．疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆杨通，人员出入有序无阻。

7．任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8．做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9．妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10．在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。

11．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十五、保卫人员。

1．在保卫主任的领导下开展工作，落实相关部门及学校保卫工作规章制度和要求，按时参加上级部门的保卫工作会议，并及时向领导汇报。

2．熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。

3．做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。

4．积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。

5．检查指导警务室等重点、要害部门人员的安全工作。

6．保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。

7．保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十六、学校保安。

1．熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。

2．掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。

3．严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。

4．及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。

5．果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保卫主任或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。

6．制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保卫主任解决。

7．遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保卫主任。

8．建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。

9．按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。

10．工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫主任，不得擅作主张或隐瞒不报。

11．在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其他部门做好服务工作。

12．按时完成上级交办的其他安全工作。

三十七、学生安全员。

1．做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。

2．及时制止不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。发现危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。

3．配合老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强向学安全意识和自我保护能力。

4．协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出集体活动等活动期间，协助班主任组织同学有序上下楼、进退场和上下车等。

5．排查安全隐患并及时上报。注意发现校内、班内存在的安全隐患，及时上报班主任和学校有关部门。

三十八、保洁员。

1．做卫生清洁时设置地面防滑警示标志，卫生用具放置整齐，预防师生滑倒、绊倒。

2．清洁用品（洁厕灵、消毒液等）应放在指定工作室，禁止将此类用品放置在卫生间等师生可接触到的地方。

3．清洁灭火器时，检查是否存在人为动用导致器材失效。如有发现应及时报告相关领导或部门。

4．保洁工作时应及时检查相关区域内的安全隐患（尤其是卫生间），如有异常，应及时报告相关领导或部门。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十九、校车管理员。

1．建立校车安全管理制度，落实校车安全管理职责。建立乘车学生档案。

2．定期对校车驾驶员和随车照管人员开展安全教育，督促落实各项安全管理制度。

3．督促校车驾驶员每天出车前认真检查车辆状况，严禁车辆带病上路，制止超载行为，确保行车安全。配合公安交管部门处理校车违法行为。

4．认真排查校车安全隐患。建立校车安全隐患排查制度和台账，定期与校车驾驶员一同对校车安全隐患进行排查，发现安全隐患及时整改。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

四十、校车随车照管人员。

1．学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序。

2．发现驾驶人无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行，并及时报告校车管理员。

3．清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车。

4．制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为。

5．核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十五

随着全球新冠疫情的影响，学校安全防疫成为重中之重。为了确保学生和教师的安全，学校采取了一系列的措施和指南。在使用学校安全防疫指南的过程中，我有了许多心得体会。下面将就这些体会进行探讨。

首先，学校安全防疫指南是学校保障师生健康安全的有效手段。指南详细地介绍了学校防控疫情的方法和步骤，从校园进出口的管理、师生出入的管控、每日健康监测等各个方面都有相应规定。通过学校安全防疫指南，师生们更清楚了解到如何做好自我防护，避免交叉感染。指南还提到了课堂上的防控措施，如教室的通风、消毒、座位的分布等，这些都是为了确保课堂教学的安全性。总之，学校安全防疫指南的出台和实施，为学校的疫情防控工作提供了科学、系统的指导，保障了师生的健康安全。

其次，学校安全防疫指南的正确运用对减少疫情传播起到了至关重要的作用。在校外、校内通行的管理中，学校安全防疫指南规定了师生进出校门时的体温检测和有效证明的准备，这一点非常重要。在校内的日常防疫中，指南对师生佩戴口罩、勤洗手、不聚集等提出了明确要求。特别是在教室的课堂中，学校安全防疫指南规定了学生的座位布置方案、教室的通风时间等，这些都是有效控制疫情传播的措施。只有坚持正确使用指南中的防疫措施，才能真正做到减少疫情的传播，保护师生的健康。

此外，学校安全防疫指南还促进了学校师生之间的相互关爱和帮助。在指南中，学校规定了师生之间的互动距离、不共用物品、避免亲密接触等防疫措施。这些规定有力地提醒了我们保持安全距离，并加强了个人防护意识的培养。此外，学校还通过指南明确规定了发热、咳嗽等症状时的隔离和请假情况。当同学身体不适时，不仅要及时请假就医，而且我们也要多关心、多帮助他们，共同度过这个疫情期。指南的实施促进了学校师生之间的相互关爱和协作精神。

然而，在学校安全防疫指南的使用过程中，也会出现一些问题和挑战。其中之一是学校与家庭之间的沟通协调。指南中关于师生健康问题的规定，家长和学校之间的沟通非常重要。家长需要及时告知学校学生身体状况的变化，而学校也需要及时向家长沟通传达最新的防疫政策。此外，学校还应该配备专业、经验丰富的防疫人员，负责指导学校全体师生的疫情防控工作。这样，学校与家庭之间的沟通才能更加顺畅、高效。

最后，学校安全防疫指南的有效实施需要全体师生的共同努力。在学校推广和实施安全防疫指南的过程中，每一位师生都应该积极配合，并始终保持高度警惕。师生们应该在履行个人防护措施的同时，也要主动提醒身边同学遵守指南的要求。如果发现疑似病例或其他安全隐患，应立即向学校报告，并积极配合学校组织的防疫工作。只有大家共同努力，才能有效地应对疫情，确保学校的安全与健康。

综上所述，学校安全防疫指南的出台与运用对于学校疫情防控工作是至关重要的。通过正确使用指南，可以减少疫情传播，保障师生的健康。同时，学校安全防疫指南也促进了师生之间的相互关爱和协作精神。然而，指南的使用过程中也面临着沟通协调和师生共同努力的挑战。只有通过全体师生的共同努力，才能够实现学校安全防疫的目标，保护整个学校的健康与安全。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十六

近年来，我们社会面临着疫情的严重挑战。为了保障学生和教职员工的健康安全，学校安全防疫指南成为了每个学校必备的工具。在我的学校中，我有幸参与了学校安全防疫指南的落实工作，并且亲眼见证了这一指南所取得的成效。在这篇文章中，我将分享我对学校安全防疫指南的体会和心得，以及我在这个过程中所学到的一些重要的教训。

首先我想强调的是学校安全防疫指南的制定和宣传工作的重要性。为了确保所有学生和教职员工都能理解和遵守该指南，学校需要将其以简洁明了的形式呈现出来，并向全体师生员工进行宣讲和解读。在我们学校里，我们采用了多种形式，如举行大会、张贴海报、发送电子邮件等方式来宣传学校安全防疫指南。重点突出的是对于手部卫生和口罩佩戴的要求，以及在校内外保持社交距离的重要性。通过这样的宣传工作，我们大家对于学校安全防疫指南有了更深入的了解，并且意识到了个人做好安全防护的重要性。

一份完善的学校安全防疫指南需要得到有效的监督和执行。在我们学校，有专门的校园管理人员负责监督学生和教职员工的遵守情况，并及时对不遵守者进行提醒和教育。此外，我们学校还成立了一个专门的小组，负责监测学生和教职员工的身体状况，如体温监测、健康筛查等。如果有人出现异常情况，即会迅速采取隔离措施，并通知相关部门进行处理。通过这样的有效监督和执行，我们学校在疫情期间保持了良好的运行状态。

学校安全防疫指南的落实过程中面临着一些挑战，如学生或教职员工的不配合、防疫用品的短缺等。在这种情况下，学校需要制定相应的应对方法。例如，学校可以与学生和家长保持沟通，鼓励他们共同参与到疫情防控工作中来。此外，学校可以积极与社区和政府合作，争取到足够的防疫用品供应。在我们学校，通过与学生和家长的合作，以及政府和社区的支持，我们能够克服这些挑战，确保了学校防疫工作的顺利进行。

学校安全防疫指南的意义和价值不仅在于保障校园内师生员工的健康安全，更在于教育和引导学生形成良好的卫生习惯和生活方式。通过防疫指南，学生和教职员工都学到了许多关于疫情防控的知识和技能，他们在校园内外都能够做好个人防护，形成良好的卫生习惯。同时，他们也将这些知识和技能传递给了家人和社会，起到了积极的宣传和示范作用。因此，学校安全防疫指南的意义和价值远远超出了疫情防控本身。

通过参与学校安全防疫指南的制定和实施，我认识到疫情防控需要全社会的共同努力和参与。只有每一个人都认真遵守指南要求，才能够有效防止疫情的传播。同时，学校安全防疫指南的实施也暴露出了我们在卫生健康意识和个人防护意识方面还存在不足之处。因此，我们需要加强卫生教育的力度，提高每一个人的卫生意识和健康素养。

总之，学校安全防疫指南在疫情期间发挥了重要的作用。通过制定和实施这一指南，我学到了防疫知识和技能，也意识到了个人防护的重要性。希望这些经验和心得能够为其他学校和机构，在疫情中做好安全防护工作提供一些参考和启示。我们需要共同努力，才能够战胜疫情，保护人类的健康和安全。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十七

2014年2月16日至18日，学校组织全体教师进行新春理论学习班，在学习班上，我们认真学习了《中小学校岗位安全工作指南》。

通过学习《中小学校岗位安全工作指南》，收获、感慨也很多，使我深深体会到：安全是一切工作的首要条件，我们时刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。它牵动这每个孩子、每个家长、每个教师的心。尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。

我觉得学校安全工作重于泰山，每位教职工都要将安全工作放在头等位置。

首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次，了解教师岗位安全内容，领会其精神实质。通过学习，我认为校内安全管理制度、安全教育的内容是重点。围绕这个重点内容展开深入的学习和探索，学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要注意细节。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要明确各自的安全岗位职责，以身作责，认真履职。注重身教，在安全方面给学生做出榜样。

作一定能确保万无一失，确保安全零事故，保障学校工作安全有序。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十八

通过这几天对《中小学校岗位安全工作指南》的学习，使我更深刻的认识到学校安全工作不只是校长、班主任的责任，而是所有在岗教师的责任。只有我们思想上、意识上重视了，才能增强做好校园安全工作的责任感。学校是教书育人的场所，要为学生建立安全有序的生活、学习环境，是我们每位教师义不容辞的责任，也是每个家长的愿望。

1.要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。

2.结合学校提出的科任老师每下课前叮嘱学生注意课下安全，或者注意放学路上安全的要求，每节课都要这样做，因为安全问题一天讲多少遍都不为多。

3.楼梯上行走，要靠右行，注意避让学生。遇到学生绊倒、磕碰或打闹的要上前搀扶，或者制止他们的行为，必要时找到他们的班主任汇报情况，把问题消灭在萌芽状态。

4.下雨天气，尽量不要去机房上课，以免被雨淋或路上湿滑等不安全因素的出现。机房的门窗和电源要关好，锁好，下课关机后要检查一遍，最后锁好门，以防物品丢失。

学校无小事，事事是育人，只要我们每个人都把校园安全看成自己的分内之事，积极行动起来，安全这把保护伞会撑起在实小这片净土之上。

黄杰。

通过这几天对《中小学校岗位安全工作指南》的学习，使我更深刻的认识到学校安全工作不只是校长、班主任的责任，而是所有在岗教师的责任。只有我们思想上、意识上重视了，才能增强做好校园安全工作的责任感。

小学生活泼好动，安全意识不强，玩起来对易造成伤害的处所、物件掉以轻心，很容易磕碰受伤，造成校园安全事故，通过对《中小学校岗位安全工作指南》的学习，我觉得作为一名非班主任老师，应做到如下几点：

1.要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。

2.上课前先清点学生人数，如有不到者，应询问学生其原因，必要时找班主任询问清楚。结合学校提出的科任老师每下课前叮嘱学生注意课下安全，或者注意放学路上安全的要求，每节课都要这样做，因为安全问题一天讲多少遍都不为多。

3.课下校园内、走廊里、楼梯上行走，要靠右行，注意避让学生。遇到学生绊倒、磕碰或打闹的要上前搀扶，或者制止他们的行为，必要时找到他们的班主任汇报情况，把问题消灭在萌芽状态。

4.机房的门窗和电源要关好，锁好，下课关机后要检查一遍，最后锁好门，以防物品丢失。

学校无小事，事事是育人，只要我们每个人都把校园安全看成自己的分内之事，积极行动起来，安全这把保护伞会撑起在实小这片净土之上。

杨启锋。

《中小学校岗位安全工作指南》对中小学任课教师安全工作的要求是：

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

规定具体详尽，对任课教师的安全工作具有很强的指导意义。我觉得规定的内容全是安全工作中的小事，但要做好做细做扎实，还不是一件容易的事。这就需要我们要有耐心和细心。

感触最深的是面对突如其来的安全问题，我们如何应对?

案例一：一次课间一位上厕所的女老师高呼有人晕倒在女生厕所内了(该老师并没有看见，因在另一个女厕所，只是听到另一厕所有声音)，听到后我和王老师一起从办公室向女生厕所奔去。我先到达，只见一位女生趴在厕所的地上，说实话，我知道晕倒的人不能立即扶起来，便大声地喊，但该女生没有丝毫的回应。等王老师赶到后，把她的头稍微抬起用拇指掐她的人中，该女生发出呜呜的哼叫声。随后校长等人赶到，把该女生反过来躺着。校长让打120.我给120打了电话，让我们就近找医生先处理一下。有情况再联系。随后，我又给普定县医院打急救电话，县医院派车来。这个时候，校医也赶到了简单询问情况后，他说尽量不要打镇静剂之类的药物，以免影响医院的诊断。当救护车快来的时候，我们才把该女生扶起来站立起来。感受：掐人中最简单的办法都想不到。一是遇事要镇静，不能慌张。二是要掌握一定的救护知识。这些救护知识有必要有专业知识的人给老师们讲解。

案例二：一个晚自习的课间，一位同学告诉我说，浑身无力瞌睡，询问她是否感冒，她说她吃过了感冒药。满以为她乏力和瞌睡是吃感冒药的原因，一会儿她想往外走却没有力气，我劝她坐在凳子上休息一下，一会儿同学陪她往外走走到教室门口便做到了地上。我便赶忙上前和几个女生把她扶起坐到凳子上，顺便让其他学生迅速通知校医，校医赶到初步判断是过敏，便打了过敏针，还建议马上上医院。当时是初冬刚下过一场小雪，路上特别滑。我及时通知班主任和学校，学校派学校的车把她送往县医院。一路上她不言语，手很冰凉，我很是担心。到医院后，急诊医生马上处理。第二天该女生便好了。通过了解才知道她是阿莫西林过敏。阿莫西林是常见的感冒药，真的不了解有人还会对它过敏。上网一搜，才知道阿莫西林过敏的概率是非常低的。

感受：如果知道阿莫西林过敏的情况和其主要症状以及如何处理的话，也许会减少不必要的麻烦。作为老师对常见药的药理以及过敏症状等要有所了解。

案例三：曾经听说这样一件事，一位小学女老师上课时步入教室发现一个小孩在窗上吊着，下的脸色惨白，便迅疾找别的老师帮助，等别的男老师赶到，把小孩卸下来孩子已经停止了呼吸。

感受：如果女老师遇事镇静，有一定的处置能力，能立即处置也许能够赢得宝贵的时间，能挽回一条生命。

学校之内无小事，唯有安全最重要。

学校春游安全指南（汇总19篇）篇十九

第一段：引言（约200字）。

学校交通安全一直以来都是无法忽视的重要话题，为了确保学生们的安全，学校制定了交通安全指南。近期，我参与了学校交通安全指南宣传活动，深受触动和启发。在这个过程中，我充分认识到了交通安全的重要性，并且从中获得了很多宝贵的经验和体会。

第二段：了解交通规则（约200字）。

在学校交通安全指南宣传活动中，我首先从指南中了解到了交通规则的重要性。这些规则包括使用斑马线过马路、提前给予转向信号、遵守红绿灯等等。在日常生活中，我们往往会忽略这些细节，但是只有严格执行这些规则，才能确保我们自己和他人的安全。通过此次活动，我也意识到，红绿灯并不仅仅是交通工具的标识，更是人们生活中的规则和秩序的体现。

第三段：提高交通意识（约200字）。

除了了解交通规则，我还通过宣传活动培养了一种积极的交通意识。这种意识包括主动让行、避免横穿马路、不乱丢垃圾等等。在此次活动中，组织者进行了一场现实模拟，模拟了如何在繁忙的路口安全过马路。通过参与者的自主选择，我深刻认识到了自己在日常生活中应该具备的一种积极的交通意识。只有我们每个人都将交通安全视为自己的责任，才能减少交通事故的发生，并确保每个人的安全。

除了学习交通规则和提高交通意识之外，我还了解到，建立交通安全文化也是至关重要的。在活动中，我们参观了交通安全教育中心，并观看了一些关于交通安全的视频。这些视频向我们展示了许多交通事故的惨痛教训。通过这些教育和启发，我深刻地明白，我们需要通过教育和宣传来提高人们对交通安全的意识，培养正确的交通行为习惯。这样的文化可以通过学校交通安全教育课程、宣传海报、展示板等方式来建立，在全校范围内形成强烈的共识，并深入到每个人的行为之中。

第五段：交通安全责任（约300字）。

通过学校交通安全指南的学习和活动的参与，我意识到交通安全责任不仅仅是学校和老师的责任，更是每个家长和学生应该承担的责任。家长应该引导孩子遵守交通规则，培养良好的交通行为习惯，也应该自己做好交通规则的示范，成为孩子们的榜样。学生们也应该自觉遵守交通规则，遵循交通信号，保护自己和他人的安全。只有每个人都承担起自己的交通安全责任，才能共同创造一个安全的交通环境。

总结（约100字）。

通过参与学校交通安全指南宣传活动，我深刻认识到了交通安全的重要性，学到了许多有关交通规则和交通意识的知识，并认识到建立交通安全文化和每个人的交通安全责任的重要性。我相信，只要我们每个人都积极参与到交通安全工作中，做好自己的责任，学校的交通安全一定可以得到有效地保障。