心得体会是对自己在某一特定经历或事件中的感悟和思考。通过阅读以下范文，我们可以了解到不同人对同一事物的不同理解和认识。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇一
作为一名语文教师,通过参加网络研修，我感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗„„这一切让我的收获变得灿烂无比。
一、培训学习情况。
在这次远程培训中，我认真主动参与研修，按时完成各项任务，同时积极和其他学员进行了充分的讨论交流，在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教学实际进行对比，积极进行反思，努力提高自己的教学能力。
二、培训学习的收获。
1、提高了专业知识水平。
此次培训的给我们辅导的老师都是名师，他们的教学经验，专业知识水平都一等的。经过他们的指导，让我认识到学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要今后的教学生活中还需不断地学习、充电。网络研修为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，通过学习交流，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。工作室的辅导教师的精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样在语文教学中实施好德育教育。虽然做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。
通过远程培训学习，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把德育教育贯穿到语文教学过程中。在培训中，老师带领我们从多角度、多层面对教学课例、教学设计、课题研究讨论，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育理念产生了强烈的冲击。在培训中，老师带领我们对现行的教材进行分透彻的分析，使我们在对教材的认识和理解上又进了一步，这样在教学中就会应用自如，能把握住教学的重点、难点。
3、教育教学理论掌握得更为系统。
通过培训，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。此次教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
4、教学视野得到了进一步拓展。
网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。研究专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
同时在下期我还将继续参加网络研修，继续通过这种方式提升自己，努力成为一名优秀的语文教师。
体育与健康课我注重贯彻新课改精神，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。以学生为主体、培养实践能力和创新意识。在教学中注重构件学生的主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，关注个体差异和不同需要，确保每一个学生都受益。鼓励和引导学生在课堂中积极动脑、互相协作、互相研究，创设宽松和谐的教学氛围，使学生的身心和谐发展。是此课的指导思想。
通过2015中小学(幼儿园)教师全员远程培训继续教育的学习，使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水。在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的优秀文章，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后，我一定要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在研修过程中，教师们通过网络向大家诠释着，面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面。有的教师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。还讲解了怎样当好一名体育教师及关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的人际交往、教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，要有自已的独立风格，个性，和实效性。在为期十多天的培训学习，在;李德玲老师工作站的主持下，我通过理论学习、互动交流，自己创建博客和导师同伴在网上等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观。
使我重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过学科内容中例举的案例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。我们体育老师一边学习一边网络交流研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中，教授们高深的专业理论报告，不平凡的经历、严谨的治学精神令我留恋往返、茅塞顿开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。
通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的认识：
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展走、跑、跳、透的身体素质能力。
4、在教学中教学方法要多种多样，创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对体育课有积极的情态，才能保持体育学习的动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习兴趣，积极性是学好体育课的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把体育教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关连。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
1、积极创造条件，让学生参与到练习小组的学习中来。
2、引导学生创编练习的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇二
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。务必在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此透过对教师专业观发展历程的回顾，透过对教师专业潜力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个完美的春天。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了十分大的进步。透过这一阶段继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。现把一阶段来的学习心得总结如下：
一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的职责感和紧迫感。
透过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习，用学习指导工作。不仅仅是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
同时，教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了到达这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我用心学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都用心参加。“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学就应是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是十分丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我明白前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇三
近几年，我一直在学习新课程的基本理念。通过学习，我认识到了课改的.必要性，急迫性，初步了解课改的一些内容。
对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾。教的方式一转变，学的方式也随之转变。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。把课标学习与教材教法研究结合起来：要钻研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重视教学反思，个案研究和收集，要牢记验证课标和检验教材的实验任务。
在以后的教学实践中，我将采取以下几点作法：
1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素质，注重提高学生的语文实践能力，获得现代社会所需要的语文能力。
2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图，体系特点，弄清教科书与《课程标准》，教科书各教程之间的内在联系，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
3、在准确把握教科书编辑的思想的基础上，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处，在教学实践中，我将不断总结反思，撰写教学案例，教学随笔，努力把课改工作做得更好，使课堂教学呈现生动活泼的新局面。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇四
自主研修是教师提高自己教育教学水平的有效途径。作为一名教师，我深有体会。在过去的几年中，我积极参与自主研修活动，并从中收获了很多。下面，我将分享我的心得体会。
首先，自主研修让我更加了解自己的不足和发展方向。通过参与各种研修活动，我有机会与其他教师交流，了解到自己在教学中存在的一些问题和不足。例如，我发现自己在教学设计方面缺乏创新，内容和方法较为单一。这使我意识到我需要进一步提升自己的课程设计能力，以更好地满足学生的需求。此外，自主研修还帮助我认清了自己的教学风格和定位，明确了未来的发展方向。
其次，自主研修拓宽了我的教学视野。研修活动丰富多样，从学科知识、课程设计到教育教学理论等，都能找到适合自己的内容。通过参与这些研修，我接触到了一些前沿的教育理论和方法，了解到了其他学校和教师的有效做法。这些新的教育理念和方法使我对教育的认识更加深入，开阔了我的教育视野。同时，我也学会了如何应用这些新的理念和方法到自己的教学实践中，提高了自己的教育教学水平。
第三，自主研修提升了我的教学技能。在研修活动中，我通过参与各类教学设计和教学实践的训练，不断提高自己的教学技能。例如，在一次研修中，我学会了如何利用多媒体技术进行教学，使学生更加主动地参与进来。在另一次研修中，我了解到一种新的评价方法，即学生自评和互评的方式，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。通过实践和反思，我的教学技能不断得到提升，我也获得了更多的教学思路和方法，使我的教学更加有针对性和有效性。
第四，自主研修促进了我与同事之间的合作与交流。在研修活动中，我有机会与其他教师面对面交流，分享自己的经验和问题。这种交流不仅让我受益匪浅，也使我与同事之间建立了更加紧密的联系和合作。通过互相交流，我们相互启发，共同进步。有时候，我们也会组成小组，共同制定教学计划或设计教学资源，从而提高教学的质量和效果。这种合作和交流给我带来了很多快乐和收获。
最后，自主研修激发了我追求卓越的动力。通过参与自主研修，我看到了其他教师的优秀实践和成果，也看到了我与他们之间的差距。这激发了我不断学习和进步的动力，促使我追求卓越。我将不断学习和研究最新的教育理念和方法，努力提高自己的专业知识和教学技能，为学生成长发展提供更好的教育教学服务。
总之，自主研修是教师关键的成长途径之一。通过自主研修，我更加了解了自己的不足和发展方向，拓宽了我的教学视野，提升了我的教学技能，促进了与同事之间的交流和合作，并激发了我追求卓越的动力。对于每一位教师来说，只有不断进行自主研修，才能在教育教学岗位上实现个人的成长和发展。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇五
所谓高效的课堂，一定是每一个学生在每一个时间段都有事做。在新课程条件下，我们强调要关注每一个学生，不是时髦的理念，而是保证课堂高效的必需。所谓高效课堂，就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识，破难解疑，方法优化，能力提高，学习高效的境界。高效的课堂应该让孩子们过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。高效的课堂即学生学习的高效。我认为高效的课堂应该是学生想学、会学、乐学，教师乐教，学生不仅掌握了知识，能力更是得到提高。
一、学习兴趣。
体育新课程标准指出：“体育教学应在师生平等对话的过程中进行”。我们在体育课堂中只有形成民主、和谐的师生关系，学生真正放开他们的手脚和大脑，才能敢想、敢说、敢做，促进学生学习潜能的开发。在平等、民主和谐的教学氛围中，课堂气氛活跃，学生积极性高，心情愉快，学习积极主动。
二、学生要学。
在体育课堂教学中教师通过创设情境，让学生明确学练内容和能力目标，有效地激发学生的学习需求与学习兴趣，增强学生自主学习的愿望。教师面向全体学生营造一种生动活泼的教学氛围，激发学生主动探求的心理愿望，让学生在积极主动的学练中得到发展。创设“要我学”变为“我要学”的教学氛围。
三、学习方法。
新课程标准指出：学生不仅要在体育课中学到技能，而且要逐步学会自学自练。教学中教师应善于引导和指导学生学习，成为学生学习的激励者、指导者和组织者。教师正确的“导”和学生主动的“学”，两者是统一的、是交互作用的双边活动过程，在教学过程中教师与学生积极互动，共同发展，使教学过程真正成为学生主动活动和自主探索的学习过程。在新技能的教学时，鼓励学生对新的教学内容、新的动作发表自己的看法，帮助学生建立适当的学习目标以及明确达到目标的最佳途径。当学生最需要指导时，教师不失时机地给予点拨和指导，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，让学生自己去尝试、讨论、合作，自己去感受、理解知识的产生发展的过程，使学生真正由“学会”向“会学”转变。
四、快乐学习。
平时要看到学生的长处，学会欣赏他们、鼓励他们，善于运用激励的评价方法，让学生体验到学习的快乐。教学中更多地关注学生运动体验过程、探究的过程和努力的过程，看到学生的进步马上进行激励性的评价，使学生得到鼓励和肯定，从而增强学生的自尊心和自信心。体育素质好的学生对动作的领悟和掌握较快，动作完成的质量高，体育素质差的学生，虽然学习努力，但也很难达到动作要求。教学过程中打破传统的“优秀生表扬多，后进生批评多”的框架，善于捕捉后进生的闪光点，适时加以鼓励和表扬，如：“不要怕羞，没什么难做的事，尽你最大的努力，我相信你一定能成功”、“来吧，相信自己”、“加油！你会更好的！”等等，这样使学生感受到自己在学习中的进步，增强学生的自信心，真正体现出“快乐学习”。
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实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇六
物理是一门既深奥又有趣的科学，通过物理研修和实践，我对物理的理论和实践有了更深入的了解。在过去的研修中，我学到了很多知识，积累了一些经验，也发现了自己的不足之处。今天，我将分享一下我在物理自主研修中的心得体会。
第二段：学习方法探索。
在物理自主研修中，我深入探索各种学习方法，寻找适合自己的方式。我试过不同的学习计划，包括在上课前预习课本内容、做好笔记，并在课后做一些习题和实验。通过这样的学习方法，我更好地理解了物理的基本原理和概念，并学会了将理论与实践相结合。我还尝试使用媒体资源，如视频和在线教学平台，来增加学习的趣味性和效果。通过不断尝试和总结，我找到了适合自己的学习方法，为后续的学习打下了良好的基础。
第三段：合作学习的重要性。
在物理自主研修中，我逐渐认识到合作学习的重要性。通过和同学们讨论和合作，我能更深入地了解问题，发现自己的不足之处，同时也可以从他人的经验中学习到新的知识。在小组讨论中，我经常遇到一些迷惑人的问题，但通过和同学们共同探讨，我们总能找到解决问题的方法。合作学习不仅能拓宽我们的思维，还能培养我们的团队合作能力和沟通技巧。通过与他人互动学习，我认识到学习并不是一条孤独的道路，而是一个共同进步的过程。
第四段：自主探究的乐趣。
物理自主研修的一个重要目标是培养学习的主动性和探究精神。在自主研修中，我有机会自由选择自己感兴趣的物理实验和课题，并掌握解决问题的方法。这让我感到非常兴奋和满足，因为我可以根据自己的想法和兴趣自主研究，探索物理世界的奥秘。在探究的过程中，我经常遇到一些困难和挑战，但正是这些困难和挑战，让我不断地思考和尝试，从中获得成就感和快乐。自主研修不仅让学习更加有趣，还培养了我解决问题和自我发现的能力。
第五段：总结与展望。
通过物理自主研修，我深入了解了物理的理论和实践，并学会了合作学习和自主探究的方法。这些经验和技能将对我未来的学习和研究产生积极影响。我相信，在以后的学习中，我将继续努力，不断拓展我的物理知识和技能。同时，我还将积极参与科研项目，与他人合作，解决实际问题，为推动物理科学的发展尽自己的一份力量。物理自主研修不仅是一段学习的旅程，更是一种对知识和未知世界的永不止步的追求。
总结：
物理自主研修是一种积极主动的学习方式，通过这种方式，我不仅学到了很多物理知识，还培养了自主学习和合作学习的能力。在未来的学习和研究中，我将继续坚持自主研修的方法，并不断地探索和实践，为物理科学的发展贡献自己的力量。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇七
在线自主研修是一种相对灵活的学习方式，它为广大学习者提供了自由选择学习时间和地点的便利。我最近也参与了一次在线自主研修，通过这次经历，我深刻体会到了在线自主研修所带来的种种益处。
首先，在线自主研修节省了不少时间和金钱。相比于传统的课堂学习方式，我们无需奔波于各个研修班级，也避免了长途跋涉的劳累。通过网络，我们可以随时随地访问各类学习资源，不仅可以避免交通拥堵和排队等待，还可以避免昂贵的差旅费用，大大减轻了学习的经济压力。
其次，在线自主研修更加灵活多样。我们可以根据自己的时间安排和需求选择学习内容和学习时长。而且，网络课程的多样化也让我们可以灵活调整学习计划，根据自身兴趣和需要自主选择学习方式，进一步提高学习效果。在我个人的经历中，我参加了一门关于新媒体营销的在线课程，这对我在工作中的提升起到了积极的作用。
然而，在线自主研修也存在一定的挑战。首先，由于没有直接的师生互动，学习者可能会感到缺乏反馈和指导。但我们可以通过参与在线讨论或寻求他人的意见来弥补这一不足。其次，在线自主研修可能需要更大的自律能力和自我管理能力。自主研修需要我们独立规划和管理学习时间，特别是面临较长的学习周期时，我们需要设定好学习目标，并持之以恒地完成任务。
在我参与在线自主研修的过程中，我遇到了一些困难，但也收获了不少。首先，我学会了更好地规划和管理自己的学习时间。我设定了每天抽出固定的时间来进行学习，同时设立了学习目标和进度计划，以便能够按时完成任务。其次，我也锻炼了自主学习的能力。在自主研修中，我需要自己查找学习资料，并根据自己的理解整理和总结知识，这对我提高了学习的深度和广度。
五段：总结并展望。
通过在线自主研修，我不仅充实了自己的知识储备，还提高了自主学习的能力。在线自主研修的灵活性使我能够更好地平衡工作和学习的关系，并且获得了有效的学习成果。在未来，我将继续利用在线自主研修这一学习方式，不断提升自己的专业素养和技能水平，以应对快速变化的社会需求。同时，我也鼓励更多的人尝试在线自主研修，相信这种学习方式能够带来更多的收益和成就。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇八
自主研修对于提升个人能力和职业素质有着重要的作用，无论是在学校还是在职场，都可以通过自主研修来扩展知识和提升技能。在自主研修的过程中，撰写心得体会是必不可少的一环。通过写作，我们不仅可以对所学知识做更深入的总结和巩固，还可以提高我们的表达能力。在自主研修撰写心得体会的过程中，我有着一些可贵的经验和体会。
首先，撰写心得体会需要明确目标和方法。在开始撰写之前，我们需要先明确研修的目标和方法。通过明确目标，我们可以更好地组织我们的思路和行文结构。同时，明确方法也能够帮助我们找到更合适的写作方式和技巧。例如，如果我们的目标是总结一本书籍的内容，我们可以选择用提纲的形式将书籍的要点罗列出来，然后逐一进行分析和总结。在明确目标和方法的指导下，我们撰写的心得体会能够更加有条理和系统。
其次，撰写心得体会需要实事求是，注意抓住重点。我们在撰写心得体会的时候，应该实事求是地陈述我们所得到的收获和体会。不要夸大其词，也不要故作夸张。同时，我们要注意抓住重点，避免东拉西扯和纸上谈兵。通过筛选和整合所学内容，我们可以提炼出最核心、最重要的部分，以此为基础展开讨论和总结。这样做不仅能使我们的文章更加有重点和针对性，也能够帮助读者更好地理解和消化我们的心得体会。
第三，撰写心得体会需要写作技巧和语言表达的运用。写作技巧是撰写心得体会的关键之一。在撰写的时候，我们可以通过段落分隔、标题排版等方式来提高内容的可读性和阅读体验。同时，我们可以使用一些修辞手法和方法，如比喻、夸张等，来增强文章的表现力和吸引力。此外，语言表达也是十分重要的。我们可以选择用简洁明了的语言，避免冗长和啰嗦。同时，我们还要注意用词准确，避免使用模糊、不准确的词语，以确保我们的表达更加精确和准确。
第四，撰写心得体会需要注重思考和复盘。在撰写心得体会的过程中，我们不仅要表达自己的想法和体会，还要对所学内容进行深入的思考和复盘。通过思考和复盘，我们可以更好地理解所学内容，更深入地掌握和消化。同时，思考和复盘也可以帮助我们找到问题和不足之处，以便更好地提高和改进。因此，撰写心得体会并不仅是单纯的总结，更是对所学内容的进一步思考和理解。
最后，撰写心得体会需要不断改进和迭代。撰写心得体会并不是一次性的事情。我们可以通过不断的改进和迭代来提高我们的写作水平和表达能力。在反复修改的过程中，我们可以发现问题和不足，并针对性地进行改进。通过不断地撰写和改进，我们的心得体会会越来越好，也会越来越贴近实际和人们的需求。因此，我们应该继续保持学习和认识的态度，在撰写心得体会的过程中不断积累和提高自己。
总的来说，自主研修撰写心得体会是一个重要而有意义的过程。通过撰写心得体会，我们可以更好地总结和巩固所学内容，提高我们的表达能力。在撰写心得体会的过程中，我们需要明确目标和方法，抓住重点，运用写作技巧和语言表达，注重思考和复盘，同时不断改进和迭代。只有这样，我们的心得体会才能更有价值并对他人有所启发。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇九
随着社会的不断进步和快速发展，个人发展的压力变得越来越大，各类培训和研修机构也应运而生。假期是一个相对宽松的时刻，大多数人倾向于利用这段时间来进行自主研修，提升自己的能力。在此期间，我参加了一项研修活动，并有了许多收获与体会。
首先，我了解到自主研修是提升个人能力最有效的方式之一。传统教育注重知识的传授和学生的被动接受，而自主研修则更注重培养学生的主动探索和解决问题的能力。在自主研修的过程中，我亲自制定学习计划、找寻资料、调研市场，并将所得到的知识应用到实际中，这种主动性是我在传统教育中所没有的。通过自主研修，我更加深入地了解了自己的能力，并明确了自己的发展方向。
其次，自主研修不仅提高了我的专业技能，还培养了我的独立思考能力。在自主研修中，我需要找寻相关的学习资料，通过阅读和研究，获得专业知识。同时，我也需要分析和思考所学内容的关联，将其应用到实际问题中。这样的过程激发了我的创造力和思维能力，让我能够独立解决问题，并提出创新的观点。
然后，自主研修也是提升自己综合素质的机会。在研修中，我不仅学到了专业知识，还接触到了不同背景和领域的人士，了解到了更广阔的世界。与他们的交流让我开阔了视野，并激发了我的灵感。同时，我也参加了一些实践活动，提升了自己的组织能力和沟通能力。这些综合素质的提升为我今后的职业发展奠定了更坚实的基础。
再者，自主研修还培养了我坚持和自律的品质。自主研修需要自己规划时间和任务，没有外界的压力和约束，只有自己的内在动力。在这个过程中，我不得不克服各种困难和诱惑，保持专注和坚持。这种自律的品质是我在日常生活和工作中所必备的，也是我前进的动力。
最后，自主研修让我更加了解了自己。通过自主研修的过程，我不仅了解了我的能力和潜力，还发现了我对某些领域的兴趣和热情。这种认知让我更加明确了自己的人生目标和职业发展方向。我相信，只有找到了自己真正热爱并擅长的领域，才能够在未来的道路上取得更好的成就。
总体而言，假期自主研修是一次独特而有意义的经历。它不仅提高了我的专业能力，培养了我的综合素质，还让我更加了解了自己。通过自主研修，我相信我将能够在未来的工作和生活中取得更好的发展和成就。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十
假期是每个人都期盼的宝贵时光，每年都有几次长假期让人们从繁忙的工作生活中暂时解脱出来，享受属于自己的自由时间。而在假期期间，如何利用好这段宝贵的时间，展开自主研修，不仅可以提升自己的综合素质，还能丰富精神世界。在此次假期中，我选择了书法、音乐以及旅行三个方面进行自主研修，下面是我对这次自主研修的心得体会。
首先，在书法的自主研修过程中，我体会到了书法的神奇魅力。书法作为中国传统文化的瑰宝，有着悠久的历史和深厚的底蕴。通过学习书法，我不仅能够欣赏到每一个字形背后的艺术美感，还能感受到其中蕴含的文化内涵和精神追求。在修炼书法的过程中，我学会了如何调整自己的心态，放松身心，专注于每一笔每一画的练习。与此同时，书法的自主研修也让我体验到个人的成长和进步，每一次的练习都让我更加沉浸其中，感受到自我提升的快乐和满足感。
其次，在音乐的自主研修中，我发现音乐是一种能够让人心灵与灵魂沟通的方式。通过学习音乐，我不仅能够欣赏到各种音乐作品中蕴含的情感和思想，还能够通过乐器演奏的方式表达自己的内心世界。在这段时间里，我选择学习了钢琴，每天坚持练习一小时。在练习过程中，我发现音乐能够带给我无尽的快乐和满足感，每一次的进步都让我更加充满动力去追求更高的境界。通过自主研修音乐，我不仅提高了自己的音乐素养，还增强了自己的自信和表达能力。
最后，在旅行的自主研修中，我领略到了世界的多姿多彩。在这段时间里，我选择了一次自助旅行，独自前往一个陌生的城市。这次旅行让我体验到了不同地域、不同文化的碰撞和交融。我深深感受到旅行对于我个人成长的重要性，通过旅行，我不仅能够开拓自己的眼界，还能够学会如何与他人相处，如何应对各种困难和挑战。旅行的自主研修让我收获了丰富的人生经验和智慧，让我更加热爱生活，更加积极向上。
通过这次假期的自主研修，我发现自己的心灵得到了滋养，思想得到了拓宽，个人能力得到了提升。书法、音乐以及旅行三个方面的自主研修，给予了我多样化的体验和收获。我相信，这次自主研修必将成为我的宝贵财富，让我在人生的道路上更加坚定、自信地前行。
总之，假期自主研修是每个人都可以选择的一种方式，通过研修自己感兴趣的领域和方向，不仅能够丰富自己的内涵和视野，也能够提升自己的个人能力和素质。在这次假期中，我选择了书法、音乐和旅行三个方面进行自主研修，并从中收获了满满的快乐和成长。我相信，只要有心，每个人都能够在自主研修中找到属于自己的宝藏，开启属于自己的人生新篇章。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十一
假期是学生们放松身心的好时机，但也是一个培养兴趣和自主学习的黄金机会。最近，我利用假期进行了一次自主研修，对我来说是一次难得的学习经历。通过这次研修，我深刻体会到自主学习的乐趣和收获。下面，我将分五个部分对我的假期自主研修心得体会进行连贯的描述。
第一段：定下目标，明确计划。
在开始研修之前，我认真思考了自己的兴趣和学习需求，最终我决定研修数学和英语这两门学科。接着，我制定了详细的计划，包括每天的学习时间安排和学习内容的选择。通过这样的计划，我能更好地控制学习进度，确保自己能够有规律地进行学习。
第二段：深入研究，追求细节。
在自主研修的过程中，我注重深入研究和探索学科的细节问题。在学习数学的时候，我钻研了一些较难的题目，并在解题过程中不断思考和探索。这让我对数学的理解更加深刻，也提高了我的解题能力。在学习英语的时候，我特别注重培养自己的语感和阅读能力。我大量阅读英语文章，对其中的生词和语法进行积累和总结。通过这样的细致研究，我在学科上的理解和掌握能力都得到了极大的提高。
第三段：拓宽视野，多角度思考。
在研修过程中，我不局限于书本知识的掌握，还注重了解学科的应用和发展方向。通过阅读相关的文章和参与学科交流，我了解到数学在金融和计算机科学等领域的重要性，英语在国际交流和文化传播中的作用。这让我在学科中加深了对其重要性的认识，并且激发了我进一步学习的动力。
第四段：合理利用资源，丰富学习过程。
通过网络和各种学习资源的帮助，我在研修中丰富了学习过程。在学习数学的过程中，我经常上优质教育网站查找学习资料，并参加一些在线学习课程。这些资源为我提供了丰富的学习内容和学习方式，使我在学习过程中有了更多的选择。同时，我也利用各种英语学习软件和APP提升自己的听说读写能力，通过与其他英语学习者的交流互动，提高了语言应用能力。
第五段：总结收获，展望未来。
通过这次自主研修，我获得了巨大的成长和收获。我不仅在学科知识上有了深入的了解和掌握，还培养了自主学习和自我管理的能力。在接下来的学习中，我将更加积极主动地参与各种学习活动，并通过自主研修不断提高自己的学习水平和能力。
总之，假期自主研修给我带来了很多好处。通过定下目标、深入研究、拓宽视野、合理利用资源和总结收获，我获得了更加全面和深入的学习体验。这次研修让我明白，自主学习是一种可以让我们在学习中自由发展和追求进步的方式，也是我们提高自身竞争力的重要途径。我相信，在今后的学习中，持续地进行自主研修将会成为我不可或缺的一部分。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十二
随着互联网的发展，越来越多的人选择在线自主研修作为提升自我能力的途径。我也是其中的一员，最近参加了一场关于互联网营销的在线自主研修课程。在这次研修中，我获得了很多新知识和独特的体会，下面我将就此进行总结分享。
首先，在线自主研修给我提供了一个便捷的学习平台。传统的实体课堂要求我们按时到达指定地点，与他人面对面学习。然而，在线自主研修中，我可以根据自己的时间安排合理地分配学习任务。无论是在早晨的阳光明媚时分，还是在深夜静谧的时候，我只需要打开电脑、平板或手机，就能够进行在线学习。这种自由与便利的学习方式让我更好地适应了研修的进度速度，也提高了学习效率。
其次，在线自主研修给予了我个性化的学习体验。在传统的实体课堂中，老师会根据整体进度安排课程内容和任务。然而，在在线自主研修中，我可以根据自己的兴趣和需求来选择学习的内容和深度。如果我对某一个话题特别感兴趣，我可以选择深入学习，并花更多的时间去探索。相反，如果我对某一部分已经很熟悉，我可以快速过渡，并将更多时间用在其他需要巩固的地方。这样的个性化学习体验让我更有积极性和主动性，提高了学习的满意度。
第三，通过在线自主研修，我学会了更好地管理和规划自己的学习时间。在返回传统课堂之前，我对时间的管理和安排往往比较混乱。我常常在面对一段没有明确时间要求的学习任务时，懒散地推迟并拖拉。而在线自主研修的学习进度和任务要求明确，需要我自己合理地规划学习时间。经历了一段时间的在线学习后，我逐渐养成了严格控制学习时间并按时完成任务的好习惯。这种自律和时间管理能力也对我在其他方面的生活和工作中产生了积极的影响。
最后，在线自主研修极大地丰富了我的学习资源。通过在线学习平台，我可以接触到来自全球各地优秀的教育资源和学习资料。这些资源往往是由行业专家、高校教授等权威人士提供的，质量有保证。在实体课堂中，我们常常只能接触到有限的教材和资源，而在线自主研修为我们打开了一个无限的学习大门。有的时候，我甚至能够找到一些课堂中讲不到的新知识和观点，让我对相关话题有了更深入的了解。
总结起来，通过在线自主研修，我获得了学习便捷、个性化、规划能力和丰富资源等多个方面的收获。这些收获不仅为我提供了知识储备，更锻炼了我的学习能力和自主思考能力。我相信，在未来的学习和工作中，在线自主研修将发挥越来越重要的作用，成为我们不可或缺的学习方式。因此，我鼓励更多的人参加在线自主研修，通过互联网平台不断提升自身能力，迎接更多挑战和机遇。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十三
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务潜力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，心得体会总结如下。
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读潜力。、培养学生课堂上会静下心来思考的潜力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改善自己的教育方式。
用心订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一齐备课，一齐商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读潜力，最后提高学生的写作水平。
每周坚持写教学心得；能够是备课心得，也能够是教学体会，能够写课堂教学方法实施体会，也能够反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中必须能更上一层楼。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十四
近年来，游戏的普及与发展，成为人们日常生活中不可缺少的一部分。而在疫情时代，线上游戏更是成为了人们交流和娱乐的新途径。本文将分享我最近一次参与的研修自主游戏的心得体会。这场游戏不仅让我体验到了游戏的乐趣，同时也让我认识到了游戏对我们自身的积极影响。
首先，游戏可以培养团队合作意识。在这场游戏中，我们被分为不同的小组，每个小组都有自己的角色和任务。只有每个人都能发挥自己的特长和能力，团队才能够顺利地完成任务。在游戏中，我们需要相互合作、相互配合，共同面对游戏中遇到的难题和挑战。通过游戏，我们可以学到如何与他人合作，倾听和尊重他人的意见，互相扶持和帮助。这种团队合作意识在我们的工作和生活中也同样重要。
其次，游戏可以增强我们的创造力和解决问题的能力。在游戏过程中，我们需要根据给定的线索和提示，运用自己的想象力和思考能力来解决难题。我们需要从不同的角度去思考问题，寻找可能的解决方案。通过游戏，我们可以培养出创新思维，学会不拘一格地思考问题，同时也会开拓我们的视野和思维方式。这种创造力和解决问题的能力在现实中同样能够派上用场，无论是工作还是生活中，我们都需要使用这些技能来应对各种挑战和困难。
再次，游戏可以帮助我们放松身心，减轻压力。在游戏中，我们可以暂时抛开现实生活的一切烦恼和压力，全身心地投入到游戏的世界中。通过游戏，我们不仅可以享受到游戏带来的乐趣和刺激，还可以舒缓和释放自己的压力。游戏可以帮助我们放松身心，让我们在繁忙的工作和生活中得到一些宝贵的休息和调节。
最后，游戏可以促进个人成长和发展。在游戏中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。这些困难和挑战需要我们付出努力和坚持不懈的精神来克服。通过游戏，我们可以学会如何承受失败，如何继续努力和追求目标。游戏可以培养我们的毅力和决心，让我们变得更加坚韧和有力量。而且，游戏还可以提升我们的反应能力和观察力，让我们更加灵活和敏捷地应对突发情况。
总之，通过参与这场研修自主游戏，我深切地体会到了游戏给我们带来的正面影响。游戏不仅可以培养团队合作意识，增强创造力和解决问题的能力，还可以帮助我们放松身心，减轻压力。而且，游戏还可以促进个人成长和发展。相信在未来的日子里，游戏会在更多的领域和方面发挥着积极的作用。我们需要正确地对待游戏，用心去体验和感受游戏带给我们的快乐和启发。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十五
数学是一门需要理解和掌握的学科，而自主研修则是实现自主学习的有效途径。本文将就数学自主研修的过程，以及通过自主研修所获得的体会和心得进行探讨。
自主研修是指在课程外自我确定学习目标并进行学习的过程。在进行数学自主研修时，我首先会找到自己感兴趣的数学问题或主题，并设定明确的学习目标。然后，我会利用图书馆、互联网等各种资源进行资料搜集，加深对该问题的理解。在研究过程中，我会使用数学工具，如计算器和图表绘制软件，来验证和解决问题。最后，我还会撰写一份研究报告，总结自己的学习成果。
通过数学自主研修，我深刻体会到了自主学习的重要性。自主学习可以培养学生的学习兴趣和学习动力，提高他们对学科的理解和掌握能力。而通过自主研修，我也逐渐提高了自己的解决问题的能力。在研究过程中，我需要独立思考和创新，不断调整方法和策略，以找到问题的最佳解决方案。这种解决问题的能力不仅在数学领域中有用，而且在生活中也能派上用场。
通过数学自主研修，我不仅深入了解了数学问题本身，还培养了自己的创新思维和问题解决能力。我通过亲自进行实践并不断摸索，不仅加深了对数学理论的理解，而且培养了解决问题的能力。在自主研修的过程中，我还学会了有效利用各种学习资源，如图书馆和互联网，提高了自己的信息获取和分析的能力。这些收获不仅在学校学习中有用，而且在未来的工作和生活中也是十分重要的。
第五段：总结。
数学的自主研修给我带来了很多收获和体会。通过自主研修，我不仅提高了对数学的理解和掌握能力，而且培养了自己的创新思维和问题解决能力。自主研修让我独立思考和学习，并激发了我对数学学科的兴趣和热爱。今后，我将继续坚持自主研修的方式，不断提升自己的学习能力，并在学业和未来的发展中取得更好的成绩。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十六
数学是一门要求扎实的基础知识和严密的逻辑思维能力的学科，在学习数学的过程中，自主研修是很有必要的。在这段时间的自主研修中，我不仅积累了更多的数学知识，而且也养成了良好的学习习惯。通过自主研修，我不仅对数学知识有了更深入的理解，而且也提高了解决问题的能力。下面我将结合自己的学习体会，谈谈在数学自主研修中的心得体会。
首先，在数学自主研修中，我发现通过自己主动学习，探索性学习，可以在较短时间内提高自己的数学水平。在教室中，老师通常只能讲授一些基础的知识，而且时间有限，难以满足个体的需要。而通过自主研修，我可以根据自己的学习能力和进度，自由地选择自己感兴趣的数学题目，进行深入的研究和思考。在自主研修的过程中，我积累了大量的数学知识，例如，我通过自主研究，掌握了三角函数的求值方法和应用，解了许多短时间内无法解决的难题。通过这样的积累，我对数学的理解也更加深入，对数学题目的解题方法也更加熟练，为以后的数学学习打下了坚实的基础。
其次，在数学自主研修中，我也养成了良好的学习习惯。在自主研修中，我要根据自己的时间安排和学习状态，制定合理的学习计划，明确目标，并且要按计划执行。这样的自主管理不仅提高了我的学习效率，还培养了我的自觉性和自律性。在过去的时间里，我会经常参与课堂上的学习，而现在我会主动地把时间用在自主研修上，充分利用每一刻来丰富自己的数学知识。同时，我也会制定学习计划，合理安排每天的学习任务，这样不仅可以充分利用时间，而且可以避免任务的重复和遗漏，提高学习效果。
再次，在自主研修的过程中，我发现了解决问题的能力的重要性。通过自主研修，我不仅掌握了更多的数学知识和解题技巧，而且也提高了解决问题的能力。在遇到难题时，我会进行逻辑分析和归纳总结，并且善于运用已有的数学知识和解题技巧进行推理和解决。并不像以前那样，总是盲目地进行尝试和猜测，浪费了大量的时间和精力。通过自主研修，我意识到要学会运用数学知识进行推理和思考，寻找规律和定理，并加以灵活应用。这样，在解决实际问题的时候，更加游刃有余。
最后，在数学自主研修中，我深刻体会到数学是一门需要不断实践和思考的学科。在学习数学的过程中，我们要注意培养实际操作能力，要善于把数学与实际生活相结合，通过实际问题解决的过程学习数学，进行概念的形成和定理的验证。通过自主研修，我更加深入地理解了数学的本质和意义，数学不仅是一种学科，更是一种思维方式，是一种解决问题的方法。通过这种思维方式，我们可以更好地理解世界，解决和思考问题，为我们的社会做出贡献。
总之，通过数学的自主研修，我既积累了更多的数学知识，又养成了良好的学习习惯，并提高了解决问题的能力。通过自主研修，我不仅对数学的理解更加深入，而且还培养了自我的独立思考能力。我相信，在未来的学习和实践中，我会更加坚定地走上数学的道路，不断提高自己的数学水平，为自己的未来打下坚实的基础。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十七
一、个人研修目标：
1.通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2.注重自己教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师。
3.结合专题授课、讲座强化个人学习，结合实际进行反思。
4.通过本次培训，了解当前教育概况，初步设想关于初中基础教育比较研究课题有针对性的做相关调查研究，回校后认真分析，参考资料，总结学习经验，研究出科研成果。
5.研究城区学校数学课程设置与本校的异同点，具体至所参观学校课程设置的异同，学习先进教学方法，结合本校实际进行改良，改善教学方法，为我校数学课程的设置提出建设性意见。
6.重新审视自我职业规划，将先进的教育思想理念与自身实际情况相结合，使自己在多方面均有所突破和进步。
7.体悟社会、文化、教育等各方面面带给自己的.强烈的感受，并认真总结，与伙伴分享自己的感悟。
二、完成目标所要采取的措施：
1.扎扎实实做好每一个专题讲座的记录，认真反思，结合实际情况提出质疑以便在学完后能帮助自己学校的学生展开学习。
2.虚心学习，积极交流，以便规范自己的教学行为。
3.积极参与各种互动活动，争取多种展示自我的机会。
4．在自主学习活动中，结合自己的学习体会，发现有研究价值的课题及时记录自己的想法，并查阅相关资料，请教培训老师和学习伙伴，敢于有创造性的想法。
5.小组学习中，虚心请教学习伙伴，并能发表自己的独立、大胆的见解，讨论学术问题，做好合作学习记录，积极完成小组分派的任务。
实用继续教育自主研修心得体会范文（18篇）篇十八
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。下面就是小编给大家带来的教师继续教育研修心得体会，希望能帮助到大家!
我积极利用这次国陪机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学此文转自斐斐课件园水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。
1、计划周详，学时充分。
学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、名师学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极独立高质量地完成了网上作业，达到了预期的学习效果。
2、灵活机动，学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学此文转自斐斐课件园经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识，结合教材所需，将一些抽象的知识内容具体化、形象化，现实化，让自己不断进步，争取做一个称职的教师。
3、积极参与，互帮互学。
继续教育学习也是一个互动平台，需要大家共同参与，继续学习中分有班级，在论坛中我们可以互相研讨，把自己的学习体会经常同教师们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我们可以积极思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学水平。
通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
一年一度的会计证继续教育培训近日在市财政局会议厅举行，今年培训的内容是新会计法规制度、会计基础工作规范化、国库集中支付信息系统常见问题解析等。
此次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，极具系统性，理论性和趣味性，给我留下了深刻的印象，引发了深深的思索。
财政部要求20x年1月1日起执行的新《事业单位会计制度》内容变化较大，我市具体执行时间为今年7月1日，作为新准则的操作者和执行者，系统的学习很有必要，尤其近年来，我国与国际会计准则的趋同和等效，所以此次培训也很及时。
培训的时间仅短短两天，但内容丰富多彩，既有政策法规和前沿性理论，又有工作实践和案例的深入细致的探讨;既为我们提供了大量新信息，新知识，同时又为我们今后的工作提供新经验，新启示。老师在授课时，突出了多样性和灵活性，通过课件等现代教育手段，为学员提供了更大的信息量，使我获益匪浅!
通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
一、教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
二、师德修养的认识。
在这次学习主要是以《新时期师德修养》为主，同时也有观看《师德启思录》等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是至关重要的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神;对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦。”;对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结和谦让;对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与;在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。”。
三、校本研修面对面。
我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收获：校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。
四、课堂教学得到很大的提高。
通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训，通过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
我认为做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教育教学工作中，还要继续坚持学习，在工作方面还要对学生给予多方面的指导，如生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导等方面。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。今后将坚持继续深入学习，陶冶情操，提升职业境界。
总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。
关于参加中小学教师继续教育应该说是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个个人小结。
加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。
加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。
二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术„„才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者!
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。
一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。