通过总结心得体会，我们能够更好地发现问题并找到解决方案，提升自己的能力。现在就为大家推荐一些优秀的心得体会范文，相信对大家的写作能力会有所帮助。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇一
班干部是是班主任的助手，能及时沟通老师和学生间的联系，能帮老师管理些日常工作。能选拔出好的班干部，班集体才有凝聚力。我们班这学期就是完全民主的方式选拔班干部，当然在这之前，我先讲了以“好的班级成就每个人的一生”为题的发言稿，使得学生投票尽量没有私心，本着为自己一生负责的态度去选择自己信服的班干部，这样一来，学生就很慎重，就选那些积极向上的、集体荣誉感强、认真自律的、胆大心细的人做了班干部。
有了这一班优秀的班干部，学生的各方面工作就很快上道，无需班主任过多引领，班干部的示范和严格要求就可以完成这些工作，使得这学期我班的各项考核都不落后。
学生个人没有目标就没有奋斗的动力，就有如没有摩擦力的车轮，原地打滑，不能前进。所以要指导学生制定自己的学习目标、高考目标、人生目标。
同时，班级目标也能激发起学生的共同感情，引导全班学生朝着共同的方向前进。这样每个人才有朝气，班级才有凝聚力。
新学期开始，年级就让每位学生根据自己的情况制定合理的个人目标。我还要求每位同学在班会上大声读出自己的目标，一则表一下自己的决心，另外也便于别的同学进行监督。这样一来使得每位同学为了自己的诺言，都坚定的学习着。
每个人都是需要被认可、需要激励，每一位学生也是很渴望老师的表扬，害怕老师的批评。高中生自尊心更强，在平时班务中，只要有好的表现就及时表扬，并且一定要点到名字。有不好的表现尽量不点名批评，只提事情，给学生留面子，给他一次知错就改的机会。我们班有一位同学姚颖飞，刚入班，我在窗外发现了他课上睡觉，别人及时提醒了他。在班会上我只说个别男生上课精力不好、有睡觉现象，没点名字，他在后来谈心中主动向我表明决心要进步10个名次，结果在这次考试中，他进步了26个名次。我觉得，我没有点名批评他，可是我赢取了他的感激和回报。
好孩子是夸出来的，只要学生有好的表现，不仅要在班里表扬，我还要以短信形式通知他的父母，并建议他们周末和孩子多沟通。
我们班里，同学们只要有好的表现，我会有选择的以短信形式告诉他的父母，表扬学生。我班学生高xx上学期前半期每次考试都在班内50名之后，学习没有信心，没动力，上课还老打瞌睡，作业有时交不上来。后来，有一天早读，他没睡并且还在专心读书，我当即就给她妈妈发短信说：你的孩子xx开始努力了，今天早读十分专心，这样坚持下去的话，上本科线都有可能，老师们都很看好他。这一夸不当紧，短信后的下一周，他变了，真的开始努力了，期末考试考了我班的35名，年级132名，期末成绩揭晓之后，他妈妈对我说，我们一家每天都乐呵呵的，这条短信简直就是我们家的福音书，是孩子成绩转变的开始。其实这是我也很不好意思，其实我要早点发这短信现在会怎样呢。这个学生努力学习尝到甜头后，我没有过多的干预，这次考试有进步了，考了班里的26名，年级104名，这次他家长又是高兴得不行，电话中感激的话语一遍又一遍的说着。
第一次段考已经结束，我告诉班里的学生：无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要每一位同学有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期中一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份成功与喜悦！
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇二
一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔（能初步明白用平常心、责任心来待人和处世）。
学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。
二、“自信和快乐”永远是我们班的主题，我想也是个体学识、人格整体发展的必备心理条件，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的.自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。
三、充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。在学生“明是非、知美丑”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃善良之心，“理”是学生心中的价值判断，“法”为班规。充分调起学生主人翁意识，达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。
根据班上学生的特点，利用现有资源，把墙报布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。
由此我确立以下改进措施：随着班级文化建设开展，认识到班级文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给自己带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇三
12月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程〞活动，对我们来说，这确实是十分难得的学习时机，透过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多……。赞叹之余，更多是深深的沉思。
阅读，是搜集处理信息、认识世界、开展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：
学生阅读潜质的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，明白词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会资料、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。透过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读潜质得到很大地提高，思想也得到升华。
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的时机。比方：我在班里开展了一次“读一本好书〞讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。因此大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅仅有利于开展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗〔词〕。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文〞〔同一题材的诗词〕、“同人异文〞〔同一作者的诗词〕、“同意异文〞〔同一情感类型的诗词〕等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，明白为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有味道就行。
3、能够根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。
做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：
1、指学生选取健康、有益的课外读物。
课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们务必学会这样一种本领，选取最有价值，最适合自己所需要的读物。〞时下出版物众多，鱼目混珠，因此指导学生正确地选取课外读物十分重要。
2、指导学生有方案地合理地进行课外阅读〔1〕由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章〞。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，在平时的课外阅读教学安排时，还能够结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有方案地开展系列活动，请学生透过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，超多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理潜质。
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累。
语文学习的根本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外〞的道理就是如此。
在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对自己的体会、见解，用心开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使明白消化资料，从而提高学生的语言表达潜质。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。典范就在身边，我们需要更加发奋！透过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道，超多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理潜质。
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累。
语文学习的根本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外〞的道理就是如此。
在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对自己的体会、见解，用心开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使明白消化资料，从而提高学生的语言表达潜质。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。典范就在身边，我们需要更加发奋！透过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条蜿蜒小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇四
段一：介绍对父母的心得体会（200字）。
父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们生命和关爱，是我们成长道路上最坚实的支持。多年来，我深深感悟到了父母对我的深爱和无私奉献，让我成为了我今天的自己。他们教会了我如何爱与被爱，如何面对困难与挫折，我从中获得了许多珍贵的心得体会。
段二：感恩父母的教育（300字）。
在我成长的过程中，父母给予了我最宝贵的教育。他们始终坚持以爱为基础，以榜样示范的方法来教育我。他们从不放弃给我传授正确的道德观和价值观，以使我成为一个有良好行为习惯和正确价值取向的人。父母还鼓励我的兴趣爱好和学习能力，他们支持我参加各种活动和课外辅导班，帮助我成为一个全面发展的人。在这个过程中，我感受到了父母的深深爱意，我深深感激他们对我的培养和教育。
段三：理解父母的辛劳与付出（300字）。
父母的爱是无私的，他们在默默付出的道路上给予了我许多启示。我开始逐渐明白父母的辛劳和牺牲。他们为了给我提供更好的生活和教育，付出了大量的努力和时间。他们努力工作以支持家庭，为了能供我读书，他们从未吝惜自己的辛劳。他们默默无闻地为我料理一切琐事，并尽力满足我的需求和愿望。与此同时，他们对我寄予了很多期望，希望我能成为一个有成就的人。通过理解他们的辛劳和牺牲，我更加珍惜父母的付出，并更加努力地追求我的梦想。
段四：关心回报父母（200字）。
回报父母对我的爱和付出是我应尽的责任。我想让他们在他们年老的时候过上幸福的生活，像他们一样关注他们的需求和愿望。我会尽力成为一个有品德的人，尽孝之责。同时，我也要尽自己的最大努力追求成功，以实现他们对我的期望。我相信，用我的成功来回报父母的辛勤付出，将是最好的礼物和报答。
段五：结语（200字）。
父母对我的深爱和无私奉献是一辈子都无法忘怀的。他们的教导和榜样一直在我成长的道路上指引着我，给我勇气和力量去面对困难和追求梦想。我深感幸运拥有这样的父母，他们是我生命中最伟大的恩人。我永远感激他们，并希望将来能够用我的所作所为来回报他们的爱与付出。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇五
作为一个年轻的教师，在平时的生活中与网络“形影不离”，有时也会思索：如果在网上建起自己的博客，与家长在网上交流孩子的在校情况，是不是能拉近家长和老师的距离？与各地的教师之间建立联系，是不是可以使同行之间的交流更方便更快捷呢？借着“首届中小学班主任教师信息技术与远程教育应用创新能力大赛”的东风，我在新浪网上注册了博客，旨在让自己积极高效地应用网络及各种信息手段开展教育教学活动，广泛深入地与同行、家长、学生进行沟通和交流。
班主任博客在建立之初，为了让自己的“家”变得内容丰富，我可谓是费了相当大的功夫，设计布局，设置博文分类，添加功能，功夫不负有心人，经过好几天的努力，终于在新浪博客安家了。博客的建立为我的班主任工作带来了很大的改变，也带来了很多“惊喜”。
“惊喜”之一，博客上的老师真不少。我注册了博客以后，在搜索栏里输入“班主任博客”几个字，鼠标轻轻一点“搜索”，立刻弹出很多教师建立的自己的博客地址和相关内容，如果对哪些内容感兴趣，就可以点进去“酣畅淋漓”的阅读了，我随心所欲地“逛”了一“逛”，发现里面的内容真的是太精彩了，平时在班级管理和教育教学等方面棘手的问题，在这里都能够得到解决。网络的力量太强大了，它就像是一个知识渊博的老师，能集众家之所长；又像是一座百花园，畅游其中的我就像是一只蜜蜂，贪婪的吮吸着各色的花蜜……读者看着，不知不觉，大半天的时间过去了，当我不得不退出时，我找出认为与我平时班主任工作最相关几个博客地址“加为好友”，这样我以后就能更方便地和这些网络上的名师们学习和交流了。这对于我来说，可真是一个大大的惊喜啊！
“惊喜”之二，我的博客建立以后，我在第一时间把我的博客地址告诉了我们班的学生家长，但是由于了解到我们农村的实际情况，一部分同学家里面没有电脑或者不能上网，还有些家长平时工作比较忙，晚上休息的比较早，所以并没有抱太大的希望。（班主任）没想到我再次登录时，发现我的博客访问量增加到了198，有的学生家长还在上面留了言，还有的家长打电话过来，说在我的博客里发现了好多教育孩子的方法，受益匪浅，我建议他也开通博客，方便交流，他也欣然同意了。足不出户，就让我与家长们的交流不再受时间和空间的限制。家长们也可以随意地评论或留言，这可真是收获多多！
“惊喜”之三，我的博客建立以后，我的学生们也很感兴趣，看到相册里面自己一张张可爱的笑脸，漂亮的图画，精致的手工制作，他们都充满了自豪感。有写“问题”同学还把自己想对我说但又不好意思说的话，用电子邮件的形式发到我的邮箱里，发到我的博客上，真是让我既感动又惊喜！
建立博客以来，我虽然感觉经营这样一个博客需要花费很大的精力和时间，平均每天得有两三个小时用在博客上。还要随时更新网页中的内容，及时反馈一些学生的信息和教育教学中的问题。但是和我的收获比起来，这些都不算什么了，我通过这个博客阐明自己的教学理念；与其他老师交流教学经验，提高了自己的知识水平和业务水平；与家长的交流不再受时间和空间的限制，我一定会把我的博客继续办下去，就像我的博客名字一样：畅想师魂，勇于拼“博”。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇六
人生总是经历，也总是学习。在这一路的成长中，艰辛和收获并存。而这些收获，也成了未来的呈现。身为一个普通人，我在这些经历中也走了不少弯路，但也因此体会到了很多道理和感悟。今天，我想和大家分享一下我在成长过程中所得到的一些心得体会，以及对未来的展望。
第二段：汲取生活的智慧。
对于一个人来说，生活中的一些小事情往往也是最容易给我们带来启示和提醒。比如说，每天早上，上班路上总会遇到很多打扰刚起床的人的事情，比如换乘巴士、赶时间、天气等。但总结下来，我们发现这些不如意的事情，虽然令人疲惫，却也是一种锻炼我们的心理素质的途径。这就是我从这些事情中得到的启示，也为我以后的成长提供了一些指导。
第三段：锻炼自身素质。
马云曾说过：“每次做一件事情，比如锅炉着火了，只有打消阻力，增强信念，才能够把它处理好。”这话对我影响很大，因为在我走过的人生道路上，遇到的困难也确实不少。但是，随着时间的推移，我学会了调整自己的态度，对困难采取积极的应对方式。这对我未来的成长，提供了很有力的助推。
时代在变化，未来大有可为。我们应该更加深入地了解未来的发展方向，从而提前做出相应的规划。在这个方面，我认为可以从以下几个方面入手：寻找新兴领域、加强自身能力、提高专业技能水平等。通过这些努力，我们或许能够在未来的竞争中保持优势。
第五段：总结与展望。
每个人在人生旅途中都会出现过错、挫折，但这些不良的经历也是对未来的一种锻炼。我们应该用积极的态度面对未来，不断地自我调整、自我提升，以期未来更好的发展。在我看来，只有提前谋划，才能更好地发现自己的潜力，从而实现更好的理想。结果展示不重要，重要的是经历和心得。在往后的人生道路中，我希望自己时刻保持一份积极向上的好心态，不断地奋斗、前行。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇七
人生是一场不断求变的旅程，成长并获得进步是每个人的目标和追求。在我走过的人生里，心得体会对未来起到了至关重要的作用。通过思考、反思和总结，我明白了未来的规划与打造要根据自己的实际情况来进行，也开始尝试不断地提升自己的各种素质，让自己变得更加优秀，以应对不断变化的未来。
第二段。
在我不断的成长与进步中，沿途遇到了很多困难与挑战。但是，我始终相信心态的平衡是着重需要的。时间是一种珍贵的资源，应当充分利用好它。多关注自己的需求和心理状态，在生活和工作中会更加从容自在，减少不必要的焦虑和压力。同时，也学会多一些沉着和耐心，留出足够的时间和机会，更好地应对未来生活的变化。
第三段。
在未来规划和实现的背景下，质量很重要。任何事情上的努力都应当把品质作为基础。现代社会竞争激烈，只有质量过硬的作品和精神面貌才能更好地获得社会和自我认同。因此，在学尔思而不学尔能的背景下，自我知识的积累与提升也变得至关重要，更需要厚积薄发，做出自己最高品质和价值的承诺。
第四段。
在未来的不断进步中，文化认同也成了影响个人未来的一个必要因素。每个人都有自己的生活方式和文化取向，不断了解和学习这些背景信息，有利于理解自己和与他人交流，能更好地获取和使用一些文化价值。所以，为未来打造文化归属感也是一项重要的规划。
第五段。
总之，未来是一片广阔的天地，在未来的道路上，我们需要不断规划和总结自己，并因势利导地不断提高自己。通过平衡心态，以质量为核心，了解文化取向，我们能更好地适应未来的发展和变化。祝愿自己成为最优秀的未来自己，也希望每个人都能乘风破浪，开辟更为宽广，更为丰满，更为精彩的人生旅程。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇八
在一日活动的各个环节,要培养幼儿养成好的习惯。教师成为班级常规的引导者,制定师生共同遵守的班规，让幼儿学会管理自己。有效的规则秩序有益于班级活动的管理和师生互动,一个班级混乱的'原因,往往是因为幼儿不知道该做什么。这时候教师可以和幼儿共同讨论哪些行为是班级所接受和赞赏的,哪些行为是班级所不允许、甚至是应该被禁止的,违反班规的结果将会如何。教师要尽量让每一个幼儿都有参与讨论、表达意见的机会,然后根据讨论的结果,师生共同遵守的班级规章制度。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇九
段一：关于父母的重要性（200字）。
父母是每个人生命中最重要的人。他们给予我们生命，承担着照顾和教育我们的责任。尽管在成长过程中，我们会因为各种原因与父母产生矛盾和分歧，但正是父母的爱与关怀塑造了我们的人生观、价值观和品德，使我们成为今天独立而坚强的个体。
段二：感激父母的养育之恩（300字）。
回首往事，我深深感激父母给予我的养育之恩。小时候，他们给予了我爱与关怀，满足了我的物质和精神需求。无论是早上的早餐，傍晚和我一起度过的时光，还是夜晚的床头故事，父母的付出是无私而不求回报的。他们为了我能获得更好的教育，付出了巨大的努力和牺牲。我如今享有的一切，都是父母付出的汗水和心血的结果。
段三：与父母的沟通与理解（300字）。
在青少年时期，与父母的沟通常常会出现误解和摩擦。我们常常认为父母不理解我们，过于束缚我们的自由。然而，随着成长的经历增加，我逐渐明白了父母的用心良苦。他们的教诲和规则是出于对我们的关心和保护。只有真正与父母进行心灵的交流，我们才能真正理解他们的苦衷，才能建立更好的亲子关系。通过沟通和理解，我开始更多地欣赏和尊重父母，也让他们对我的关爱更有耐心和理解。
段四：反思与对父母的言传身教（200字）。
父母是我人生的导师。他们通过言传身教，引导我成为一个有道德、积极向上的人。他们教会了我勤劳、诚信和责任感。他们从不压抑我的兴趣爱好，而是鼓励我拓展视野、发展潜能。同时，父母的言传身教也让我懂得重视家庭、关爱他人。这些都成为我成长道路上宝贵的财富。
段五：回报父母的爱（200字）。
作为他们的孩子，我始终心系父母的辛劳和付出。我努力学习，成为一个有用的人，为他们争取荣耀和自豪感。我希望以我的努力和奋斗回报父母对我的爱。更重要的是，我希望以我的表现和行为让他们幸福、放心。我会尽最大努力来照顾和关心他们，在他们需要我的时候给予他们无尽的关爱和支持。
总结：无论是生活的细节还是人生的大事，我们都应该心怀感恩，对父母不断地表达我们的爱和感激之情。他们默默地为我们奉献了自己的一切，希望我们成为更好的人。因此，珍惜这份温暖而无私的父母之爱，并从中不断汲取力量，成为一个对父母感激、关心和孝顺的人。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十
本学期我来到了xx职教中心顶岗实习，非常有幸担任xx级对口2班的实习班主任。我的梦想是当一名班主任老师，这次有机会担任班主任，好奇心促使我很想早点知道班上学生的情况。我的班是建筑班，班里有17个男生，8个女生。所谓新官上任三把火，于是我对学生在学习和生活上的管理都很严。刚开始的时候，学生不知道我的性格，做事情前都会好好考虑清楚，久而久之，学生掌握了我的个性，知道我是一位严厉的老师，很多学生对我的做法存在着这样或那样的看法。
刚开始，我们班有一位女同学，上课玩手机，被老师发现了，老师说了几句，学生也回了几句嘴，由于原班主任外出培训，任课老师很生气就把这件事告诉了我。我想了半天，觉得作为一个班主任，学生出现这种情况是我管理不善的原因，还有，就是班上没有一位学生跟我反映此事，我到班上去跟同学们说，以后班上有事情必须都要跟老师讲，虽然我只是你们的实习班主任，但是我希望你们把我当成你们的朋友，你们在学习上和生活上有任何事情都可以跟我说。后来我把学生叫到办公室，慢慢跟她谈。
我问她：“老师收你手机，为什么要还嘴？”学生说：“因为怕老师把手机收走，怕老师告诉您。”我跟学生说：“做错事情了，只要肯承认，只要自己意识到了，老师怎么会怪你呢，况且，你们现在还小，一下子让你们收住心，不玩手机也不可能，但是，时间上必须要把握住，什么时候该玩，是么时候该关机，一定要掌握好。你们的专业是建筑，不管将来的方向是设计还是其他，时间上的把握是很重要的。”于是我问学生将来的方向是什么，学生说是设计方向。于是我针对学生的兴趣又展开来讲了时间的重要性。学生最后知道自己错了，并向我保证以后一定会做好。
玩手机不仅在她一个人身上，还有很多学生也存在这种情况。针对这件事我采取以下措施：
作为一个老师，都应以学生为本，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术，我们教育学生，首先要与学生建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。对于玩手机这种事情，以关爱之心来触动他的心弦。“动之以情，晓之以理”：用师爱无温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。
同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。当然不可避免有些学生的友谊是没有原则的，这时候就需要老师去正确的引导他们，帮助她们建立有原则、促进他们发展的友谊。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。我希望学生能在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流。
做为班主任，首先要对自己有信心，有信念，相信自己能管好自己的班级，并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候，不论这班级的学生好还是坏，不论以前他们班级风气有多么不好，都不要对孩子轻视，应该想：这就是我的孩子们，这是我自己的班级，我要教好他们。在班级里，要对孩子们说：我不会听别人说你们怎么怎么不好，我只相信自己的眼睛，相信我们在坐的每一个孩子都不希望自己比别的班级差，同时也相信大家一定会努力，也希望大家要相信老师，老师是优秀的，你们也是优秀的，相信老师一定会带好你们的。
其次，在班级里，要相信孩子的`能力，培养孩子的集体荣誉感。并且用好班级干部，班干部是班主任在班级里的得力小助手，用的好的话，会减轻班主任在班级管理上的负担。孩子是班级里的主人，要让每一个孩子都感觉到自己是班级里一个很重要的成员，不能因为自己而影响整个班级体。发挥每一个孩子的作用，培养孩子们的集体荣誉感。在班级里，要平等对待每一个孩子，不论他的成绩好坏，家庭如何。班级管理中，班级干部管理班级，并受全体同学的监督，每一个学生都有维护班级荣誉的权利。
作为班主任，还有一股凝聚力，要把班级所有科任老师，都凝成一股绳，要让班级中所有的科任老师都要为班级出力，让他们重视我们这班级。如何让班级的科任老师关心自己的班级呢？班主任要搞好科任老师的关系，与科任老师关系好了，科任老师自然就会关注自己的班级体。这样，让班级里所有的科任老师都喜欢我的班级，并让他们关心班级里所有的孩子。这样，班级里就形成一个大家庭模式，这样管理班级起来，更加轻松，而且效果会更好。
班级管理中，还必须要有一个完整的制度，来制约学生。俗话说：没有规矩，不成方圆。为此，我在班级里，制订了一个完整的制度来约束孩子。谁违犯制度了，一定就要按照制度来，该惩罚的就惩罚。作为班主任，不能偏向某一个孩子，要一视同仁。制订了制度，要实施，并且要坚持，不能半途而废。这说起来容易，做起来，其实很困难的，有的时候根本没有时间去宣读。在这个时候，我会利用好每一周的班会课。在每周班会课的时候，只要占用几分钟时间，总结一下上周情况，然后，对下周进行安排，这样孩子们都知道自己在本周该做什么，不该做什么，做的不好的改正，做的好的，继续发扬。
班主任在班级中占主导地位，因此作为班主任，一言一行，一举一动，都会影响到班级上的所有的孩子。因此班主任要时刻提醒自己，为孩子的楷模，孩子的典范。比方说教育孩子如何学会有礼貌，主动问好，这就要求班主任主动向每一个孩子及时的问好，培养孩子主动向人问好，养成良好习惯，树立良好班级风貌。
在班级里，孩子们时刻都会注意班主任的一频一笑，班主任在更多的时候应该给予孩子鼓励。无论做什么，班主任都必须要有满腔的热情，不要给孩子施加压力，无论做什么，告诉学生重在参与，不要计较结果怎样，这样孩子压力自然减轻，同时让孩子会以平常心赢得更好的结果。记得在一次拔河比赛中，我班的孩子与别的班级学生拔河，当时在第一局的时候，开始我一直都在前面大声的叫着加油，一身都使满了劲，可是，拔到后来，一个孩子由于队伍没有站好，就被拔出来了，当时，作为班主任的我一下就泄气了，当时班级中在拔河的孩子一看到我这样的情景，他们也突然松了劲，一眨眼的工夫就被对方给拔过去了，第一局就这样输了，当时在场的孩子们因为输了而垂头丧气，认为自己不行。我一看，知道是自己的原因，于是，当时给他们鼓气，在第二场第三场中，我一直坚持不懈的站在前面使足劲加油，孩子们也卯足了劲，终于给赢回来这场拔河比赛。
管理班级的方法很多很多，这需要班主任对学生有更多的关心、爱心、耐心。无论什么样的班级，只要班主任用心去地管理、经营自己的班级，相信任何班级都能管理好的！
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十一
我作为小学的班主任，已经在这个岗位上工作很久了，我在班级管理上也下了很多苦功夫，因此也有了一些心得体会，现在就来跟大家谈谈班级管理的心得。
小学的管理需要班主任的耐心和细心，同时又要去适当的放松，因为这个阶段的学生还是比较好玩的，大部分的学生都比较调皮，不太好去管理，这时候就不能去压迫，还是要适当的放宽松，只要学生不涉及到违规违纪的事情，还是可以让他们进行尝试的。一个班级是由班主任、班干部和学生构建成的，因此班主任如果说是管理者，那么班干部就是班级里的为班主任分担责任的'人，而学生就是被管理的这个主体。这样看来每一个部分都必须要齐全才能够对班级的管理发挥作用。
我在管理这方面比较提倡我是作为他们的指导者，而学生则是班级里自主发挥自己作用的人，所以我一般都会把权利分散下去，让他们自己去管理班级。首先就是选好班干部，班干部发挥的作用是很大的，因为班干部也是学生里的一部分，他们相处时间要长过我这个班主任，自然是更加了解彼此的，有什么事情也比较好商量，解决不了的事情再来找我去帮忙，这是比较好的管理方式了。通过他们自主的管理，才能最大效益的让班级被管理好。这样不仅能够去锻炼学生在管理方面的能力，还能增加他们之间的感情，也是为这个班集体提供更有利的帮助。
我在多年的班级管理上，逐渐的摸到了以学生为主体的重要性，因为学生是班级的主人，虽然我是个班主任，但是我也只是他们人生路上的指导者，并不能一直陪着他们走下去，因此只有在小学时让他们学会自我管理，才能让一个班级更加团结起来。我们大部分的老师都习惯去干涉很多班级的事务，实际上只要做好自己班主任的职责，其他我们是可以去放权的，这样也就不会过多的干涉而造成学生们的反感，以至于让一个班级分散了。
在今天这样的时代，班主任不再是班级的主体，我们不能什么事去都给学生做完了，一定要让学习自己去做，才能让这个班级变得更好。过多的管理是不会有太多的好处的，有可能会造成相反的情况。因此放手让学生自己去管理班级，才是能够把班级集中起来管理。
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优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十二
老师在我们生命中扮演着非常重要的角色，他们教导我们知识，引导我们成长，塑造着我们的性格和价值观。而近年来，在学习生活中，我也遇见了很多优秀的老师，并从中汲取了很多知识和经验。在这篇文章中，我想分享一些我对这些老师的心得和体会。
第二段：感谢老师的耐心和细心。
在我成长的过程中，我遇见过许多耐心和细心的老师。他们对待每个学生都非常认真，不厌其烦地解答我们的问题，并给予不懈的鼓励和支持，让我们无论在学习上还是生活中都感到温暖。这样的老师让我感到很受关注和尊重，我深深地感谢他们，也学到了他们的耐心和细心，希望将来能够成为像他们一样的人。
第三段：教师的自我反思和成长。
另外，我接受过一些老师的自我反思和成长的经验分享。这些老师能够自我反思，发现问题并及时解决，也肯定自己的成长和进步，不断探索教育的新方式和方法，使得他们的课程更加丰富有趣，并激发我们的学习热情。我从中受益匪浅，也意识到只有持续不断地反思和进步，才能成为一名优秀的教育者。
第四段：认真对待每个学生。
在我的学习生涯中，也遇到过一些能够认真对待每个学生的老师。他们更关注个体的需求和差异，为不同的学生提供不同的教育，帮助我们充分发挥潜力。我从他们身上学到了有关个体差异的教育理念和实践，也深信每个人都是独一无二的，需要有不同的教育方式来适应他们的需求。
第五段：结论。
总之，我的教育生涯中遇到了许多优秀的老师，他们在我的成长中起着至关重要的作用。我要感谢他们的教诲和指引，并学习他们的优秀品质和实践，以便将来成为一名优秀的教育者。同时，我也希望学界能够更加重视教师的培训和成长，不断改进教育方式和方法，为学生提供更好的教育。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十三
作为一名普通人，我在日常生活中常常会遇到各种难题和挫折，让我感到疑惑和困惑。但是在遭遇困难和失落时，我逐渐明白了一些道理，意识到一些新的思维方式和生活态度。在这篇文章中，我要与大家分享我的心得体会，谈谈我所理解的“心得体会对啊”的主题。
第一段：心得是经历与感悟的结晶。
心得体会对我们每个人来说都非常重要。而心得体会最主要的特点就是它是来自于我们的经历和感悟。这些经历既可以是我们自己亲身经历的，也可以是我们在别人身上观察到的或是从别人处学习到的。心得体会从这些经历和感悟中提炼出来，成为我们日后生活和工作中的指南和依据。因此，我们需要时刻关注自己的经历和感悟，总结出有价值的心得。
第二段：心得是灵魂的升华。
心得体会是一个人灵魂的升华。在生活和工作中有时候我们会一直徘徊在一些困难、坎坷的地方，不知道如何前行。但是若我们从这些经历和感悟中总结出心得，积极应用到生活和工作中，就能够明确自己的方向，找到正确的方法去解决问题。这样，我们就会从无知无识到有经验，从幼稚稚嫩到成熟自信。心得的积累和应用可以帮助我们不断成长和进步，开启人生新的篇章。
第三段：心得可以激励人们积极向上。
在生活中，有时候难免会遇到挫折和困难。但当我们将这些挫折和困难摆在心前，思考总结出心得之后，我们就能够更加从容地面对困难，并找到正确的解决方式。这样的自我激励不仅会带来愉悦感受，而且能够激励人们保持积极向上的心态，有效地应对生活的挑战。当遇到困难时，不妨停下来静下来，反思总结出有价值的心得，让我们更加自信和勇敢地面对生活。
第四段：心得可以促进人际交流和团队合作。
同样的，心得体会也可以在人际交往和团队合作中发挥重要的作用。当我们将自己的经验和心得分享给他人时，不仅能够帮助他人解决问题，也可以促进人际交流和合作。团队合作本身就需要大家积极地相互间沟通交流，并从别人身上学到新的经验和技能。因此，我们应该时刻关注和总结自己的心得，与他人分享，从而促进团队互动和合作效果。
第五段：心得可以让我们从容应对未来。
正如人生需要总结经验和反思所得心得，职场或者学业也需要。我们需要认真思考自己的人生规划，并总结出自己的心得和经验，为将来的职业生涯提供指导和依据。只有当我们对未来有了规划和信心，才能从容应对未来的挑战。
总之，“心得体会对啊”是一篇非常重要的经验总结，是我们工作和生活中的宝贵财富。我们要时刻关注自己的心得体会，积极应用到生活和工作中，让我们更加自信、成熟、向上和进步。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十四
第一段：引言（200字）。
学习英语是现代人的必备技能，无论是出国留学、工作还是与世界交流，英语都起着重要的作用。在过去的几年里，我一直努力学习英语，通过这段时间的学习经历，我深刻体会到了学习英语的意义和方法，也收获了许多宝贵的经验。
第二段：英语学习的困难与克服（200字）。
英语学习对于母语为中文的学生来说，确实存在许多困难。首先是语法的复杂性，英语的语法规则与中文大不相同，需要我们进行大量的记忆和理解。其次是单词的记忆，英语拥有丰富的词汇量，掌握这些词汇是我们学习英语的基础。然而，通过反复的练习和不断的积累，我逐渐克服了这些困难。我发现语法可以通过大量的阅读和写作来熟悉，而词汇可以通过背单词和运用单词进行记忆。
第三段：英语学习的方法与技巧（200字）。
学习英语需要掌握一些有效的学习方法和技巧。首先是提高听力和口语能力，可以通过听力练习和与外国人交流来提高。其次是阅读和写作能力，可以通过大量阅读英语文本，积累词汇和提高语感。此外，多利用互联网资源，例如在线课程、英语学习网站和手机应用程序，可以帮助我们更好地学习英语。通过运用这些方法和技巧，我逐渐提高了我的英语水平。
第四段：英语学习对我生活和工作的影响（200字）。
学习英语不仅仅是为了应付考试，更是为了能够更好地在生活和工作中应用。学习英语让我能够与更多的人交流，了解不同的文化。在工作中，英语能力让我更加自信和有竞争力，我能够与国际客户进行流畅的沟通，扩大业务范围。同时，通过英语，我也能够更好地理解和欣赏英语世界的文学、电影和音乐。
第五段：结语（200字）。
总之，学习英语是一项长期且艰辛的任务，但也是充满乐趣和收获的过程。我深深体会到英语能够给我带来的机遇和成就感。通过坚持不懈的努力和积累，我相信我将会不断地提高自己的英语水平，为实现更好的未来打下坚实的基础。我鼓励每一个学习英语的人要保持积极的心态，相信自己的能力，坚持不懈，相信只要不放弃，就一定能够战胜英语学习的困难，取得优异的成绩。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十五
作为一门全球通用的语言，英语在现代社会中越来越重要。学习英语是每个学生的必修课程，而我在学习的过程中也是受益匪浅。以下是我对英语学习的心得体会，希望能给其他学习者带来一些启发和帮助。
第二段：提升英语口语能力的重要性。
在我接触英语的过程中，我深刻认识到提升英语口语能力的重要性。只有通过日常口语交流，才能更好地理解和运用英语。因此，我每天都会与外教或英语母语人士进行对话练习，不断提高我的口语表达能力。这样的练习不仅让我在语音和语调方面有所提高，也让我学会了更好地运用词汇和语法，使我能够更自信地进行英语对话。
第三段：阅读和写作对英语学习的重要性。
英语的阅读和写作是提升英语综合能力的重要手段。通过阅读英文原著、英文报纸和杂志，我可以扩大我的词汇量，并学到一些文化知识。同时，这些阅读材料也锻炼了我的阅读理解能力。在写作方面，我经常练习写作短文和作文，通过不断地写作，我学会了正确运用语法和词汇，提高了我的写作表达能力。通过不断地阅读和写作，我逐渐感受到英语的美妙之处，并更好地掌握了这门语言。
第四段：独立思考能力的培养。
学习英语不仅仅是掌握一门外语，更重要的是培养独立思考能力。在英语学习的过程中，我们需要思考和分析文本的内容，并用英语做出自己的理解和观点。只有通过独立思考，我们才能更好地理解和运用英语知识。我通过参加英语演讲比赛和辩论赛的活动，锻炼了我的思考和表达能力，让我变得更加有自信和独立。英语学习不仅让我掌握了一门语言，更重要的是帮助我培养了独立思考的能力，这对我今后的学习和工作都有着重要的影响。
第五段：总结体会。
通过英语的学习，我积累了很多知识，提升了自己的语言能力。英语不仅仅是一门工具性的语言，更是一门拓展思维和视野的语言。通过学习英语，我不仅学到了语法和词汇，更重要的是学到了跨文化的思维方式和学习方法。英语学习的过程不仅锻炼了我的口语、阅读和写作能力，更培养了我的独立思考能力。在今后的学习和工作中，英语将成为我的得力助手，帮助我更好地与世界交流和合作。
总结：通过以上的学习心得体会，我对英语的重要性有了更深刻的认识。英语不仅是一门语言，更是一种学习方式和思维方式。通过不断地学习和实践，我相信在未来的日子里，我会不断提升我的英语水平，使其成为我事业成功的重要支撑。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十六
小时候，我们总是快乐无忧地生活着，把每一天当成游戏。而当我们长大后，生活变得越来越忙碌，角色变得越来越沉重，我们思考的天空却越来越窄小。然而，我们应该在成长的路上，像那个快乐无忧的孩子一样，时刻思考，时刻反思。只有这样，我们才能不断地优化自己，不断进步。
第二段：少年，你需要肯定自己。
在自我思考的同时，我们也要学会肯定自己。不要让任何人否定你的价值，只有自己才能最好地评价自己。我们都是独立的个体，在这个世界上都有自己独特的存在价值，我们要学会接受自己，努力做最好的自己。
第三段：少年，你需要勇气。
在成长的路上，总有许许多多的不确定性，总有许多困难需要我们去面对。这时，我们需要的不仅仅是思考和肯定自己，更是勇气。勇气让我们敢于冲破自己的极限，突破困难，勇敢地接受挑战。只有勇敢者，才能开展探索未知的旅程。
第四段：少年，你需要坚持。
成长的路上有着许多荆棘，也有许多诱惑。我们在一路前行的同时，需要保持自己的内心不动摇，勇敢地朝着目标前进，坚持不懈。正如孟子所说：“人之所以能，是相信能”。只有坚信自己能够达到目标，不断地努力和坚持，才能迈向成功顶峰。
第五段：少年，你需要对生活用心感悟。
成长的路上，我们要有无限的感悟。从外部环境到内心的体验，从成功的喜悦到失败的教训，我们要用心去感受，体悟，不论好坏，在得到经验后，总结经验，让自己更好地向前发展。只有不断地总结，才能不断地成长。
总结：
成长的路上，我们需要思考，肯定自己，勇气，坚持和用心体悟。有时候，成功并不是最终目的，而是在追求过程中的经验和成长。唯有不断地思考，踏实地前行，才能成就我们自己的辉煌。所以，让我们少年们，走上自己的成长路，绽放自己的精彩人生。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十七
作为一名新兵，我有幸能够加入军队接受严格的训练和锻炼。这段时间的经历让我获益匪浅，我相信我所学到的将会对我的个人成长和未来的生活有着深远的影响。在军队中，一个人的态度至关重要，只有以正确的态度对待训练，才能够克服困难，不断进步。在接受训练的过程中，我感受到了自身的成长与进步，并获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：团队合作的重要性。
军队教会了我团队合作的重要性。在军队中，个人的力量虽然有限，但如果团结合作，就会形成强大的力量。每个人都要明确自己的角色和责任，并时刻保持联系。在训练中，我们互相帮助、相互支持，形成了紧密的团队。我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，相互激励和取长补短。团队合作不仅提高了训练的效果，也增进了人际关系的和谐，这将在军队和未来的工作中都非常重要。
第三段：锲而不舍的精神。
军队的训练需要不断地努力和坚持。通过反复的演习和训练，我明白了“锲而不舍”的重要性。在最初的阶段，我觉得任务很艰巨，疲劳甚至失去动力，但是我相信只有坚持下去才能成功。我告诉自己不能放弃，必须坚持到底。经过一番努力，我渐渐适应了军事训练的节奏，提高了体能和技能。这一过程教会了我在面对任何困难时，都要坚持不懈，并付出更多的努力。
第四段：自律和纪律。
军队注重自律和纪律，这让我懂得了自我调节和控制的重要性。我学会了按时起床、整理个人物品、保持衣着整洁等基本素养。军队的严格纪律不仅帮助我养成好的生活习惯，也使我更加注重时间管理和任务安排。在困难和压力面前，军人需要有强大的自律能力来保持冷静和稳定。通过训练，我学会了克服自己的弱点和恐惧，养成了相对均衡的心态，更好地适应了身边环境的变化。
第五段：成为更强、更优秀的自己。
训练不仅让我学到了技能和知识，更重要的是锻炼了我的意志力和毅力。我相信，这段军旅经历将会对我未来的发展有着重要的影响。通过培养对团队合作的重视、锲而不舍的精神，以及自律和纪律，我成为了更强大、更优秀的自己。我从军队中得到了许多宝贵的经验，这些经验将成为我未来生活和职业生涯中的宝贵财富。
总结段：犹如一场军训，这段军旅经历让我受益匪浅。通过接受军队的严格训练，在与他人合作、面对困难、培养自律和成长的过程中，我从中获得了许多宝贵的心得体会。我将珍惜这段经历，并将其转化为推动自己不断进步的动力。无论身在何处，这些心得体会对我的人生都具有重要意义。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十八
作为一个经历了人生起伏的人，我深刻认识到心得体会对于人类发展和成长的重要性。在日常生活中，我们总是在经历各种各样的挑战和考验，但是在这些经历中我们的心得体会能够不断加深，帮助我们更加深刻地认识我们自己，提高自己，实现人生的价值和意义。
第二段：执着追求自我。
心得体会是在实践中获得的。它是我们在追求自我，不断挑战和改变自己，探索人生道路的过程中获得的。当我们真正有了自我认知和掌握，并且认真总结，提炼自己的心得体会，我们就能够更好地把握自己的机会，减少错误和风险，以达到我们的目标和理想。
第三段：分享是成长的重要部分。
心得体会不是只存在于我们个人中，实际上如果能够主动和他人分享我们的心得体会，我们也会从中受益。通过分享我们的心得体会，我们不仅能够帮助别人，更能够与他人共同加深对问题的理解和了解。这样的过程可以让我们更加敏锐和深入地认识我们所面对的挑战和问题，有助于我们更加出色地应对问题。
第四段：审视自己的成长。
如何更好地实现自我成长是我们必须思考的问题。在我们的成长道路中，我们需要明确自己的目标和愿景，树立正确的生活态度和工作态度，认真学习和实践。当我们在此基础上能够及时总结和提炼自己的心得体会，我们就能更好地重视和珍惜我们的人生，实现我们的梦想。
第五段：结尾。
总之，心得体会对于我们的人生发展和成长至关重要。我们需要积极地寻找机会来学习和提升自己，不断地尝试新事物，将自己的经验和想法与他人分享，保持谦虚和开放，从不断的反思和总结中汲取力量和智慧。这样，我们就能够更好地认知自己，发挥自己的潜力，实现生命的价值和意义。
优秀心得体会对班级（案例19篇）篇十九
对学生的评价，我个人认为应当简单、实用。一个人管事太多会管不过来，容易疏漏，多人管一件事，又容易出现偏差。对学生的评价，我认为原则应该是：“专（专人负责专门事务）、细（职责分工细致，责任具体明确）、公开透明、公正全面”。
2、班规的作用。
班规是我们班每人必须严格执行的制度，我们的班规制订得很详细，共分为六大板块。每个板块又分了许多栏目，上面规定了应该怎样做，违犯后应该接受怎样的处罚，需要扣多少班级量化分，由谁负责等，非常清晰。
制订好班规后，下一步就是阳光操作。我在班级内张贴了“班级管理积分表”。在积分表上，谁扣了多少分，奖了多少分，一目了然。对于有疑问的，当事人可以找负责人查看扣分原因。
3、细化分工，明确责任。
我们班负责打扫学校餐厅，需要收拾盘子，拖地，抹桌子。以前，我都是分给各组，每组一片区域。这样，一个组要干好几样活，干得不够好。后来，我改为一个组专干一样，这样，学生打扫餐厅时就干得又快又好，“专”则“精”。
每天的小组值日也是，每个人负责什么，在值日生表上一目了然。这样，哪个环节出了问题，就可以直接追究责任人。每半学期还要进行轮换。
为了合理地评价学生，我把班级事务分为学习、纪律、劳动、卫生、其他几个大板块，然后具体分工。每个负责人都有管理日志，随时记录。
每个负责人都有管理日志。为了彰显管理的`公平性，我定期举行小组日志展评，小组内每个人、每天的表现，扣多少分或者加多少分，原因是什么，表格上都可以一目了然。
学习方面，对于课堂表现和每天作业完成质量，由学习组长负责。学习组长根据学生课堂回答问题、讨论问题的表现，作业完成情况和完成质量，根据量化标准进行扣分和加分，并记录在小组日志上。为提高学习组长的责任心，各科课代表收作业不能从个人那里收取，只能以组为单位从组长那里收取，并负责记录各个组作业上交情况，对作业不能按时全部上交的，要扣组长相应分数。
另外，课间的纪律，由纪律委员负责记录，中午的午休纪律和当天的上课迟到情况，由当天的值日班长负责记录。每天的值日和卫生由卫生委员负责并记录，对于值日出现问题，或者卫生不彻底，则扣罚劳动组长的量化分数，每天值日生值日情况，由劳动组长负责记录，卫生区、自行车、擦黑板、扫教室，哪个地方出现问题，劳动组长根据张贴的值日生表，扣罚相关责任人一定分数。学校的劳动任务，劳动组长记录本组组员情况评价组员，劳动委员记录各组的情况，评价组长，体育委员负责记录两操的纪律并记录。好人好事，拾金不昧，比赛获奖等情况，由班长负责并记录。由于学校经常抽调班长组成学生会检查组值勤，所以我班专门设一个副班长具体负责学生会工作。
为了防止负责人不作为，班规中规定，如果扣分时，各负责人瞒报、漏报、少报，一经查实，则从负责人身上在扣除双倍分数。如果是加分，出现问题，则将扣除负责人身上的分数奖励举报者。
1、对于量化分数，每天各负责人汇总记录在班级管理积分表上，每周利用班会进行一次总结，一个月一次评选最佳，每学期一次总评。
2、一周内扣分最多的学生要在班会上进行自我检讨。
班主任应是幕后指挥者，班长才是班级总负责人，对班级内各组长和负责人是否落实责任负监督责任。同时，班长又是班级政策的执行者，一般情况下，我总是先把任务交给班长，班长再将其落实到相关负责人。这样，突出了班长在班级内的作用，班主任需要做的只是查找问题，查找原因，找出漏洞，对症下药。再一个就是班主任负责培训班干部及各组长等。这样免去了班主任一切都要管的烦恼。
经过不懈努力，我班班风良好，学风浓厚，班级工作开展得井井有条。