精选电影的心得(案例18篇)

时间:2024-09-10 作者:紫薇儿

心得体会是我们在学习和工作中对自身经验和感悟的总结和归纳。这是一篇关于成功技巧的心得体会,作者通过对成功人士的观察和研究,总结出了一些成功的共同特点和法则。

精选电影的心得(案例18篇)篇一

今天下午第二节课,我正在专心致志地读书,广播突然响起来:“同学们和老师们请注意逃生演练马上就要开始了。”我一听,悠闲的心一下子子变得紧张起来。我双手握拳,做好一副准备逃生的样子。再看看其他人,一副悠然自得的`样子,感觉一点也不在意。我心想:干嘛这么紧张?如果提前准备好了,那么这次逃生演练就没有意义了,想到这儿,我悬着的心又放了下来,继续看起书。

“唔……”警报声响起来了,我双手抱头,快速跑下楼梯,生怕一不小心,真的就有一块大石头砸到自己身上。大多数人都把这次的逃生演练当成真的,个个小心翼翼,神情严肃;也有的人纯粹就是来玩玩的,嘻嘻哈哈、谈笑风生。大家迈着大步跑到了操场后,每个人的脸上都冒出了豆大的汗珠,气都喘不上来了。

第二次是防火逃生演练,一听到警报声,我们每个人都捂住口鼻,排好队伍、有秩序地逃离到操场。

这次逃生演练进行了20分钟左右,有的人很重视,有的人却毫不在乎,只是跟着班级里的其他同学跑跑楼梯而已。我真的很想问问那些不重视这次逃生演练的同学,如果灾难真的来临,你还会这么悠闲地跑来跑去吗?恐怕早就冲到操场,自个逃命去了。生命是宝贵的,所以,大家一定要把逃生演练当做一次真的灾难去对待,这样即使发生了灾难,你也不会惊慌失措,不知道怎么样去保护自己了。

这次的逃生演练,使我懂得了更多灾难来临时的注意点,比如说:火灾来临时,要捂住口鼻,身体要往下压:地震来临时要猫着腰、用双手保护头部。最重要的一点是;不管什么灾难来临,都不要惊慌,要沉着镇定、头脑清醒,千万不要吓傻了。

精选电影的心得(案例18篇)篇二

首先,我选择观看《何以为家》这部电影,是因为它在电影节上获得了很高的评价,同时,它的主题也深深吸引了我。这部电影的背景设置在一个现实主义的社会环境中,而主角们的表现则是在这个环境中如何面对挑战和困境。

电影中,主角们让我深深地感受到了他们的坚韧和勇气。他们面对生活中的困难,如贫穷、失业、疾病等,并没有放弃,而是选择了积极面对。尤其是主角,他以自己的方式展现了人类的尊严和价值,让我深受感动。

此外,电影的剧情也让我感到震撼。它并没有简单地呈现一个故事,而是通过一系列的情节和转折,让我更深入地了解了主角们的内心世界。这些情节和转折让我在观影过程中不断产生共鸣,也让我更深入地理解了电影的主题。

电影中的音乐和摄影也是非常出色的。音乐为电影增添了情感色彩,让观众更容易投入到电影的情境中。摄影则展现了电影中的场景和人物,让我更深入地了解了他们的生活。

总的来说,观看《何以为家》这部电影是一次非常有意义的体验。它让我更深入地了解了电影的主题和人物,也让我对生活有了更深入的思考。我会推荐给所有喜欢现实主义电影的朋友们。

精选电影的心得(案例18篇)篇三

电影是一种用影像语言来表达故事和思想的艺术形式,它不仅可以让人们得到娱乐,还能给我们带来思考和启发。在观看电影过程中,我往往会产生很多的感受和体会,下面我将分享一些我观看电影时的心得体会。

第一段:创造力的无限可能。

在观看电影的过程中,我常常会被电影的画面所震撼。电影是一个可以将导演的创意变成现实的媒介,通过多种多样的摄影技术和特效手段,电影可以创造出一个又一个令人难以置信的世界。比如,在《阿凡达》这部电影中,导演詹姆斯·卡梅隆创造了一个叫做潘多拉的另类星球,其美轮美奂的景色和奇特的生物令人流连忘返。这种创造力的展现让观众能够跳出现实的束缚,进入一个令人惊叹的奇幻世界。

第二段:情感交流的力量。

电影不仅是一种视觉上的享受,更是一种情感上的交流。在观看电影时,我们会投射自己的情感和经历到电影角色身上,与他们产生共鸣。有时候,电影会唤起我们某些久违的情感,让我们在电影院中抽泣不已;有时候,电影也会让我们对自己的人生做出重新的思考。比如,在《肖申克的救赎》这部电影中,主人公安迪·杜佛兰特用自己的坚持和希望感染了其他人,他们在监狱中找到了自己内心深处的自由。观众在看完这部电影后,会思考什么是真正的自由和幸福,以及如何在自己的生活中追求这种自由和幸福。

第三段:反思社会现实。

电影是一个反映社会现实的窗口。有些电影通过讲述故事的方式,深入探讨社会、政治、经济等各个方面的问题,并呈现给观众,引起人们对这些问题的思考和讨论。比如,在《穿越时空的少女》这部电影中,导演新海诚通过一段跨越数年的爱情故事,讲述了对日本社会和家庭的反思。观众在看完这部电影后,会对日本社会的竞争压力和家庭关系问题有了更深的认识。

第四段:个人成长与教育启示。

许多电影都带有明确的教育意义,它们能够通过展示主人公在面对困境时的成长和奋斗,给观众带来启示和教育。电影能够激发人们的勇气和决心,在困难面前不退缩,勇往直前。比如,在《超能陆战队》这部电影中,主人公在经历家人去世和城市受到威胁的重压下,虽然陷入了低谷,但通过团队合作和自身的努力,最终战胜了困难,获得了胜利。观众在看完这部电影后,会被主人公的坚持和勇敢所感动,同时也会在自己的生活中追求自己的梦想,不断成长和进步。

第五段:电影的价值和意义。

电影作为一种艺术形式,具有独特的价值和意义。首先,电影能够为观众提供一种娱乐方式,让观众在忙碌的生活中得到放松和享受。其次,电影能够传递信息和知识,让观众对世界的各个方面有更深入的了解。最后,电影能够唤起观众的情感和思考,引导他们重新审视自己的人生和价值观。在电影的世界里,每一个人都可以找到属于自己的故事和感受。

总结:

通过观看电影,我能够欣赏到导演的创造力、感受到角色的情感交流,深刻反思社会问题,得到个人成长和教育启示。电影不仅带给我娱乐,还让我学习、思考和成长。我相信,通过观看不同类型的电影,我可以在人生的旅途中获得更多的智慧和启示。

精选电影的心得(案例18篇)篇四

"火”是生命的象征。当你燃起一把火会发现,外层是闪耀的红色,代表着火温暖,阳光的一面;而内层则是冷傲的蓝色,代表着火无情,黑暗大的一面。都说火是吧双刃剑,运用得当,就能给人温暖,一旦对它放松了警惕,它就会显现出无情的那一面。

20--年1月11日,云南香格里拉古城四方街发生火灾,经过扑火队10多个小时的权利扑救,大火才被扑灭,但是,三分之二的古城烧毁,部分文物,唐卡等佛教文化艺术被烧毁,而造成会在的原因,仅是因为经营者唐某用电不慎,导致窗帘起伏而引起火灾。这不得不引起我的深思:是什么燃烧了香格里拉?是什么让“火”表现出它无情的那一面?是疏忽,是不负责任。由于唐某的大意引起了这次巨大的火灾,造成损失惨重。因此,我们应该引起注意,加强防范意思,莫让疏忽酿成大祸。

这次的大火是扑灭了,但还有千千万万的大火在等着我们,要想真正摆脱大火的纠缠,就不应该坐以待毙,在日常小事中杜绝火苗燃起的机会,从而真正从根本上解决火灾问题,摆脱火的诅咒。

每天,我们身边都有大大小小的火灾发生,人们常常为此懊悔不已,却仍不知引起注意,导致这样的悲剧一次次的重演。我们不能预测大火什么时候到来,但可以防止火灾的发生。针对这一眼中的社会问题,国家也已引起了注意,在各地开展消防安全工作,营造良好的社会氛围,为提高人民消防安全意识做出巨大贡献。

为了不让悲剧重演,只有加强防患意识,不要等到灾难来临了才后悔莫及,这种徒劳无获得悔过不仅加重人们内心的悲痛,更加造成了大量的损失。莫待成灰空悲切,何不立即行动起来,消灭身边的火灾隐患,让“火”永远只表现出红色的温暖的那一面。

精选电影的心得(案例18篇)篇五

然而,火,也能吞噬一个个生命!当烈焰蔓延全身,生命垂死挣扎时,当熊熊烈火无情地燃烧着一幢幢楼房时,我多么想扑上去制止大火的继续侵蚀。但这可以吗?当一个个生命化做灰烬时,当烈火无情燃烧着人民辛辛苦苦用心血筑成的“家园”,直到烧成灰烬时,你是否想过,除了悲伤流泪,我们还能做什么?这些火灾的根本起源,就是人类的防火意识太薄弱了,踌躇了半天,我决定了要“离家出走”!去宣传安全防火的知识,不让人类再重蹈覆辙。

在街上,琅琳满目的商店映入我的眼帘,我随便走进了一家“狼心狗肺”餐饮店。一走进大门,环视了一下店内的情况。店内的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通,电线布局交错凌乱,总的来说——防火意识薄弱。我看后,便向老板走去,对他说:“老板,你好!我是安全消防员,我粗略地看了一下,发现你店的消防隐患挺多的,希望你能整改一下。”谁知,老板却轻蔑地说:“如果我要改,早就装修了,还等你来告诉我吗?若你给钱我修的话,我还能考虑考虑。”我自知老板肯定不会听的了,便垂头丧气地走出这家店。

随后,我又走进了“宾至如归”饮食店,虽然这家店的环境比上一家店好不了多少,但我又向店主提出了同样的建议,不同的是店主欣然地接受了。

过了一段日子,我又再次来到这两家店。但“狼心狗肺”餐饮店已销声匿迹,听说是被一场大火给烧毁了;而“宾至如归”饮食店已重新装修,并越做越大,客似云来。店主见我走进去,满脸笑容地走来握住我的手说:“谢谢你,你真是我的恩人啊!”

我看过后,不得感叹:接受与不接受别人的意见,得到的却是迥乎不同的结果。

唉,“安全”何止值千金!我心情复杂地走了。亲爱的同胞们,你们知道了消防安全有多重要了吧?大家一定要注意消防安全,不要让火“侵略”你的幸福家园!

精选电影的心得(案例18篇)篇六

点映票没买到,首映第一天赶紧去看了,虽然由几个part组成,但是赚足了眼泪,忍不住连夜记录一下。

我个人喜爱程度是:前夜-北京你好-回归-剩余part不区分主次了。

前夜是我最爱的一部分,虽然篇幅不长但是短短的时间讲了一个非常清晰完整感人的故事,带人进入前夜的紧张感也能体会到在重大事件背后默默奉献普通人的信念责任感。黄渤的演技大赞,真的特别喜欢他。

北京你好是带有导演鲜明特点的单元,无论是无厘头搞笑的情节还是大段追赶的场面,都能让人一眼就能认出他。让人喜欢的除了幽默搞笑之外,还有志愿者的奉献,无数为了奥运顺利举办付出过辛苦劳动的普通人。

回归我也特别喜欢,很清晰的三条故事线,仪仗队、普通市民、外交官员。杜江浓眉大眼的真的挺适合军人角色,朱一龙军装还挺帅的,刘星爸爸依然还是挺幽默,唯一感觉美中不足的地方在于线路太多受限于时长,时间多点发挥的余地应该也可以更多点。

精选电影的心得(案例18篇)篇七

第一段:引言(100字)。

电影《心得体会》是一部令人难以忘怀的影片。通过主人公的遭遇和成长,影片深刻展现了人性的复杂性和人与人之间的关系。我在观影过程中深受触动,思考了许多关于人生的问题,这些心得体会令我受益匪浅。

第二段:反思生活(200字)。

影片以主人公的成长过程为主线,从幼年时代到成年,通过一系列的事件和挫折,他逐渐摆脱了自卑和困顿。这让我思考到,人生中的挫折和困境并非是让我们束手待毙,而是一个让我们反思和成长的机会。我们需要勇敢面对困难,并从中找到改变和成长的契机。这也提醒了我,在面对困难时,不要轻易放弃,而是思考是否有其他的解决方法,以及自身是否需要改变。

第三段:探讨人性(200字)。

影片中的主人公不仅仅是一个单纯的英雄角色,他也有自己的缺点和矛盾。这揭示了我们每个人都有自己的不完美之处,人性复杂而且矛盾。从这个角度来看,我们应当对他人多一些宽容,不要过分苛求别人的完美,也要学会接纳自己的不完美。每个人都有犯错的时候,我们要学会宽恕和原谅,这样才能建立良好的人际关系和社会环境。

第四段:珍惜人与人之间的关系(300字)。

影片中的主人公从小到大在他人的帮助下成长,彼此之间建立了深厚的友情和亲情。这令我深思,生活中我们都离不开他人的帮助,我们的成长和成功很大程度上依赖于与他人的良好关系。在现实生活中,我们常常忽略了与他人相处的重要性,而过分追求自己的利益。因此,我们要珍惜与他人的关系,学会倾听、感恩和付出。只有建立和谐、互助的人际关系,我们才能在困境中得到支持和帮助。

第五段:人生的真谛(400字)。

观看《心得体会》这部影片让我意识到,人生的真谛不在于名利或者成就,而是在于我们对自己和他人的关爱和付出。正如主人公在影片中所做的那样,他看到自己的使命不仅仅是实现自己的梦想,还要通过影响他人的生命从而创造出更美好的世界。这启示了我,人生中真正有价值的东西不是暂时的物质财富,而是我们的人格、我们的为人处事和我们对他人的关心。我相信,只有通过自己的努力和付出,我们才能在人生的旅途中找到真正的幸福和满足。

总结:

电影《心得体会》深入探讨了人性、人际关系和人生的真谛,让观众在思考的同时,也给予了很多启示。通过这部影片,我意识到要勇敢面对生活中的困难,宽容他人的不完美,珍惜与他人的关系,以及努力为他人创造美好。这些心得体会,将对我今后的人生有着深远的影响。

精选电影的心得(案例18篇)篇八

电影是现代社会中人们查看和体验文化的重要方式之一,也是人们通过影像来展示情感、传递思想和表达人生观的重要媒介。而电影《》则是一部引人入胜、令人深思的作品。通过深入观看与思考,我感受到了这部电影的独特魅力和深刻影响,下面将就影片中的主题、叙事手法、情感表达、演员表现和整体视觉效果展开讨论,以便更好地理解和欣赏这部电影。

首先,影片的主题具有广泛的适用性,这使得观众能够发现与自己相似或亲密的经历与情感。无论是家庭纠纷、友情破裂还是爱情的坎坷,这些人们在生活中都可能会经历到。通过这些普通人物的故事,观众可以在其中找到共鸣,从中探索和思考自己的内心世界。这部电影深入挖掘了人们生活中的片刻真实,不同人物在社会环境的压力下作出的决定以及对于未来的憧憬和迷茫。它呈现出了一个更真实和复杂的社会画面,让观众深入思考生活的意义和人际关系的复杂性。

其次,影片的叙事手法也是其独特之处。采用多线叙事结构,让人物和情节相互交织、相互渗透。影片通过交错的时间线,将片中的人物联系起来。这种处理方式既增加了影片的悬念性和紧凑性,又更好地塑造了人物形象和推动了情节发展。同时,影片还采用闪回的形式,将过去的片段与现实生活交织在一起,这种对比进一步加深了人物的情感表达和内心矛盾的展示。通过这种复杂而又精妙的叙事手法,观众可以更加深入地理解和感受到人物的内心世界。

情感表达是一部好电影的关键要素之一。这部电影中,通过细腻的情感描写和精心构建的情节,成功地把观众带入到了人物的内心世界。无论是悲伤、喜悦、愤怒还是失望,电影都能用独特的方式将这些情感展示给观众。电影通过细腻的镜头、真实的对话和情感丰富的演员表演,成功地让观众感受到了人物的情感变化和内心的挣扎。观众不仅能够感同身受,还会进一步思考自己的情感和人生态度。

演员的表现也是这部电影的一大亮点。演员们通过精湛的表演技巧和真实的演绎,成功地让人物形象栩栩如生。他们从细节上刻画人物的性格和情感状态,让观众更加真实地感受到人物的情感冲突和内心世界。演员们的演技和角色塑造使得这些平凡的人物显得更加真实和有血有肉,也让观众产生了对人物命运的共鸣和关注。

最后,电影的整体视觉效果也是其吸引观众的重要因素。通过精美的画面、流畅的剪辑和合适的音效,影片成功地营造出了一种梦幻和现实交织的氛围。无论是闪回的画面还是瞬间的变幻,都让观众感受到了一种特殊的美和情感张力。整个电影以一种独特的方式展现了人物的生活轨迹和内心世界,让观众充分体验了电影的视觉冲击力和情感共鸣。

总结起来,电影《》通过独特的主题、深入的情感表达、巧妙的叙事手法、精彩的演员表现以及绚丽的视觉效果,给观众带来了独特的观影体验。在这部电影的感染下,观众可以反思自己的人生和人际关系,思考生活的意义和人性的复杂性。电影的艺术性和思想性让观众在享受娱乐的同时,也得到了一次思想的洗礼和心灵的触动。

精选电影的心得(案例18篇)篇九

《》是一部引人入胜的电影,由著名导演执导,讲述了一个扣人心弦的故事。我非常喜欢这部电影,因为它不仅让我感受到了深刻的情感冲击,也让我对人生有了更多的思考和感悟。

第二段:情节展开。

这个电影讲述的是一个情感纠葛的故事,主要角色们之间的感情错综复杂。女主角因为遭遇家庭变故和情感挫折,开始对爱情失去了信心,渐渐地变得冷漠和孤僻。但是,当男主角出现在她的生活中,带给她一份真挚的爱和关注,让她重新找回了生活的信心。这段感情故事的展开非常感人,并引人深思。

第三段:人物性格分析。

电影中的人物形象非常真实,尤其是主角们的性格刻画,非常深刻。女主角的坚强和执着,男主角的细腻和温柔,以及其他人物的各种个性特点,让观众看到了不同的人性,也让我们更加深刻地理解了人性的复杂性。

第四段:情感反思。

这是一部真正讲述爱情的电影,它让我们感受到了爱的深刻意义,同时也让我们反思了人生的意义和真正的人生价值所在。电影中的主角们虽然曾经经历了种种挫折和困难,但是他们始终坚信自己的梦想,并且一步步走向了成功和幸福。这份深刻的情感和积极向上的人生态度都让人深受感动。

第五段:总结。

在这部电影的影响下,我对爱情和人生的态度有了更深刻的理解。这部电影不仅仅是一部普通的娱乐作品,它更像是一本人生百科全书,能够引导我们关注生命的价值和意义,也让我们开始思考自己生活中的真正目的和意义。因此,我会一直珍惜这部电影,并将其作为心中的终极信仰。

精选电影的心得(案例18篇)篇十

电影孔子心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的电影孔子心得样本能让你事半功倍,下面分享【电影孔子心得精品5篇】,供你选择借鉴。

作为中国历史上乃至世界上伟大的教育家孔子,其德育思想在中国历史上乃至对世界教育史上都产生了重大影响。柳诒徵在《中国文化史》中这样评价孔子:“无孔子则无中国文化。自孔子以前之中国文化,赖孔子而传;自孔子以后之中国文化,赖孔子而开。”世人亦称孔子为“万世师表”、“文化圣人”。他的德育思想长期影响着我们的教育和民族精神的方方面面,敦促着我们去研究和重视。

一、孔子教育理论的核心。

德育是孔子教育理论的核心。《论语》一书记载了他的德育思想和德育实践。其德育思想的核心是“仁”,以“孝”和“悌”为根本。

“仁”是指人与人之间的关系,也就是做人的道理和规范,是孔子德育思想的主要范畴。“仁”的含义,《论语》中多次提到,如“仁者,爱人。”“克己复礼为仁”(《论语·颜渊》),“孝悌也者,其为人之本与?”(《论语·学而》)等。“仁”为众德之首,而作为最高准则,孔子的“仁”学具有以下特点:

首先,是先天的道德范畴。《论语·宪问》中说:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也”,从中可以看出,“仁”是先天的道德属性,只有君子才能做到“仁”,小人是绝对不行的,从而“仁”成为先天的道德精神。

其次,是主观的道德修养。依孔子之见,“仁”是天赋道德,故小人中不会有仁人,君子当都是仁者。然而,现实却会有相悖现象,所以能否达到“仁”又是由主观意识决定的。所以,孔子又谈道“我欲仁,斯仁至矣。”(《论语·述而》),“为仁由己,而由人乎哉?”(《论语·颜渊》),“有能一日用其力于仁矣乎,我未见力不足者;盖有之矣,我未之见也。”(《论语·里仁》)等。从中可以清楚看到,孔子思想中的“仁”,是从主观愿望出发,以求达到思想的精神境界,而这种境界,就是孔子的德育标准和目标。

“孝”和“悌”是孔子处理家庭关系的道德规范。“孝”是父子之间的爱,“悌”是兄弟姐妹之间的爱,这是“仁”的根本,“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁”(《论语·学而》)。

孔子“仁”的学说,对我们今天的社会教育、学校教育、家庭教育都具有重要意义,我们今天的这种三位一体的教育目的是培养社会主义现代化建设的四有新人,这也正是我们德育的首要目标。

二、孔子的德育实践。

孔子强调德育,并且把他放在教育的首要地位。其实施德育的过程可分为三个步骤:

第一,培养学生的道德知识。孔子在认识论方面虽然承认有“生知”、“学知”,但他更重视“学知”。其本人也承认:“吾非生而知之者,好古敏以求之者也”(《论语·述而》),并自称“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也”(《论语·公冶长》)。其大半生精力从事教育事业,并认为首先要有丰富的道德知识,才能分辨善恶、是非、荣辱,才能不迷惑,是所谓“知者不惑”(《论语·子罕》),“君子忧道不忧贫”(《论语·卫灵公》),才能把遵守规范视为内心精神上的需要而感到快乐,是所谓“知者乐”(《论语·雍也》)。孔子亦强调知德的重要性,“朝闻道,夕死可矣”(《论语·里仁》)。

第二,孔子强调道德信念与意志的培养。人不仅要知德,而且还要把它转化为道德信念,才能乐之不苦,正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”(《论语·雍也》)。必要时要为道德而献身,即“志士仁人,无求生而害仁,有杀身以成仁”(《论语·卫灵公》)。

孔子还认为,一个人首先要有为实现理想而百折不挠的意志,方能为学修德,他自身的德育历程充分体现了这一点,“岁寒然后知松柏之后凋也”(《论语·子罕》),更要求学生要经得起艰苦的锤炼,“磨而不磷,涅而不缁”(《论语·阳货》)。道德的成长,必须克服内外障碍与困难,一个意志薄弱的人,是绝对做不出可歌可泣的英雄行为的。

第三,孔子强调“行”的重要性。孔子认为“行”比“知”更重要,“行”是德的归结,“的”不能离开“行”。所以孔子说:“君子耻其言而过其行”(《论语·宪问》),“先行其言,而后从之”(《论语·为政》),“君子欲讷于言而敏于行”(《论语·里仁》),“敏于事而慎于言”(《论语·学而》)。孔子的德育过程,就是要求言行如一的过程,一个人的道德修养如何,不是听其说,而是看其行,“今吾于人也,听其言而观其行”(《论语·公冶长》)。不能做到知行如一的话,则意味着德育的失败。两千多年前的孔子,将知行合一并纳入德育过程,形成了古代教育的特点和优良传统,对我们今天的德育提供了良好的借鉴。

三、孔子的德育方法。

孔子在毕生的德育实践中,总结了一套行之有效的德育方法。

第一,志恒。孔子在德育过程中,要求学生要树立远大的理想和目标,并且要立志有恒,进行百折不挠的意志锻炼。故曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”(《论语·卫灵公》),“人无远虑,必有近忧”(《论语·卫灵公》)。立志就要不怕吃苦,不能追求享受,“士志于道,而耻恶衣食者,未足与议也”(《论语·里仁》),“不义而富且贵,于我如浮云”(《论语·述而》)。具有远大理想和抱负的人,不应追求眼前小利,造成半途而废,悔恨终生“欲速则不达,见小利则大事不成”(《论语·子路》)。“善人,无不得而见之矣;得见君子者,斯可矣。”(《论语·述而》)孔子为宣传自己的学说,为天下太平,“知其不可为而为之”,毅然选择苦难之路,一生不变。

第二,律己。孔子的德育重视言传身教,以自己的实际行动在潜移默化中感染学生。孔子言传身教,要求别人做到时,自己先要做到,是所谓“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”(《论语·子路》)。自己先做到了,自己的学生必然也会做的较好。自己做不好,又怎能要求别人优秀呢?“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”(《论语·子路》)。孔子主张先做后说,或者言出必行,视为“古者言之出,耻躬之不逮也”(《论语·里仁》)。

第三,扬弃。道德的规范就是公共的社会契约,德育的过程就是一个对错误有则改之,无则加勉的过程。人要修德、讲学,否则,会令人担忧,“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”(《论语·述而》)有错非但要不怕别人知道,而且要决心改正,“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之,更也,人皆仰之。”(《论语·子张》)。他反对有过错而不改的做法,“过而不改,是谓过也。”(《论语·卫灵公》)。他有特别强调寻找自己的缺点和错误,要不断地自我监督与反省,“克己复礼以为仁”(《论语·颜渊》),“己所不欲,勿施于人”(《论语·卫灵公》)。同时要勇于自我批评,对别人的缺点错误要宽容谅解,“攻其恶,无攻人之恶”(《论语·颜渊》),“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)。对别人的良性发展,要“君子成人之美,不成人之恶”(《论语·颜渊》)。这种严以律己、宽以待人之修养,对我们今天加强自身之修为,实施德育之目标计划仍为良策。

第四,爱生。今天讲求遵守师德,不体罚学生,其意无外乎是爱生。故孔子说:“君子学道则爱人,小人学道则易使也”。孔子对待学生,坦率真诚,主张平等民主的师生关系,与弟子情深似海,子路死于卫国内乱,被剁成肉泥,孔子闻耗,在院子里仰天恸哭,其情动天地。孔子爱生如子,其德也高,其情也深,所以深受弟子敬爱。他去世后,学生们为其守坟三年,而子路还是不肯离去,又守了三年。“以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。”(《孟子·公孙丑上》)。

四、孔子德育思想的地位与启示。

孔子生活在新旧社会交替的春秋末期,在奴隶主贵族垄断教育的动荡时期,孔子以其丰富的德育思想和毕生的实践,打破了“学在官府”的教育局面,为后人披荆斩棘,杀出了一条德育的道路。他以渊博的文化知识,高尚的道德情操,形成了一套行之有效的德育方法,培养出了许多品学兼优的弟子和再传弟子,这在当时和以后对我国民族文化的发展产生了巨大的历史影响,成为“万世师表”。这是中国历史上其他任何一个思想家都不曾有过的历史地位。

孔子的德育思想经过两千多年的传承和发展,所蕴含的思想和精神可穿越时空的界限,其德育思想和方法,今天我们可以批判地继承,并进行发展,吸收借鉴先进合理的部分,充分改造利用,从而推动学校德育的开展和深化。保证社会主义道德在吸收传统道德精华的基础上得到进一步发展,为建设社会主义精神文明服务。

电影孔子上映的第二天2月23日,我去电影院看了这部电影,现在来写观后感,纯属个人意见,不知道该对谁说:

第一,形象和场景刻画:

关于周润发和心中孔子的形象:我一直承认周润发演技比较好来的,这部电影刻画的孔子,一直微笑着,很端但是不傲的感觉,温润有余而宽厚不足。而历史上那个面目模糊但妖妖叨叨的南子,周迅演的还不错。

衣服:孔子的衣服和徒弟们的、国君们的很正常,一看就是麻的。南子的衣服,雷到我了,没见过把一大堆蓝色珊瑚珠纷纷扬扬挂一脑袋象一新疆小美女似的古代夫人,更雷的是她还从一排蓝色珠帘中走出来。

第二、电影与历史和著作的契合:

因为这个阶段在读论语,所以还是有些感想的。

开篇处加封大司寇之前,孔子和鲁国国君说的那些话,差不多都是论语或者相关原文,不过改换了环境,比如该和冉有说的,对鲁国国君说了,这个也算是在尊重史实基础上的艺术加工吧,可以接受。

传说此电影首次还原子见南子,这个,历史上算一个迷案,反正肯定是有点暧昧了,要么为什么孔子的学生子路大大方方的不悦,孔子诺诺的予所否者天厌之。这个地方南子说大家都能看见你的痛苦,可是没有人能体会你痛苦中的境界,(没记错应该是这个话吧?),实际有画蛇添足之嫌,讨论完了诗经和仁者爱人、好德如好色,南子噤声,再拜,退下,多好。痛苦的境界,这个要么大容易拔高成假大空,要么容易让编剧留下南子对这个境界作何理解的大漏洞。

孔子的诸位弟-子,传说孔子一生弟-子三千,贤者七十二,剧中露脸的有那么几个。已经说过了的漆雕开,正冠后亡的好勇过我无所取材的子路。文质彬彬的孔子最喜欢的颜回、有管家感觉的冉求、著名孝子曾参、被夫子称赞总有办法的子贡,被孔子打击朽木不可雕也的宰我......

《论语·阳货》记载了这样一件事:公山弗扰盘踞在费邑图谋叛乱,召孔子去,孔子答应了,意欲前往。子路以公山弗扰是叛臣,反对孔子去。孔子说:“夫召我者,而岂徒哉?如有用我者,吾其为东周乎?”孔子的回答是:如果给我机会,我是不会错过时机的,我将会使周文王、武王的仁义之道复兴在东方!由此可见,孔子的“时”是和他所主张的“仁”密切相关的,为了实现仁道的远大理想,有时需要采取灵活变通的手段。

从对管仲的评价上也可以看出孔子思想中“时”与“仁”的交融会通。对于君臣关系,孔子主张:“君使臣以礼,臣事君以忠。”(《论语·八佾》)这里把“事君以忠”作为对臣下的要求。但当论及管仲时,孔子却没有拘泥于成见。历史上,管仲和召忽曾共同辅佐公子纠,当齐桓公杀了公子纠继承君位后,召忽自杀以殉,而管仲却成了齐桓公的宰相。子贡从常理出发,认为管仲的行为是不忠不仁。但孔子并不这样看,相反,他从一个政治家的角度和天下政治统一的高度否定了管仲“非仁”。而是认为正是由于管仲,齐桓公得以称霸诸侯,并以周之德政匡正天下,人民至今都享受着这一恩赐。这里,孔子把对人民、对天下一统有大德的政治作为称作仁。这的确是孔子的远见卓识,他第一次明确了仁不仅是个人品德,而且还应包含政治作为。这正反映了孔子在评判人物时顺应潮流、依时而定的“时”的观念。

他,是鲁国人人敬仰的国相,也是周游列国的乞丐,更是东方的智者。他,是孔子。

孔子这一生曲折悲惨,在当时那个战乱的年代,孔子的才能被各个国家看重,但他向来不为所动,始终效力于鲁国。可惜的是,孔子被奸人所害,不得已离开鲁国,开始了十四载的周游列国的旅途。看到这里,我不禁感叹,上天竟如此不公,这般对待这个圣人。

孔子也是一个普通人。在四处奔波时,途经卫国见到南子,说了一句:“从未见过如斯好德如好色之人。”孔子也被南子的美貌惊艳了,但她始终是用理智控制住了自己。最后南子一改轻浮态度跪拜孔子,孔子也拘礼回拜。

在十四载的奔波生活中,孔子饱尝人情冷暖,经历了离别之痛。天寒地冷的一天,孔子和他的弟子们一行人在冰面上行走,冰却突然裂了,竹简落入湖中,孔子的弟子颜回奋不顾身地跳下湖水捞竹简。不幸,颜回终是与世长辞了。孔子抱着颜回的遗体就那么呆坐了几个小时,一言不发,直到其他弟子把颜回抬走。孔子爱颜回比爱他的儿子甚至还要多一些,因为儿子只能继承他的血液,而颜回却可以传承他的大道。

最后,鲁国那个曾经陷害过孔子的人,把孔子请回了鲁国。“我回去是可以的,但我只专心讲学,别用政事打扰我。”这是孔子回鲁国前留下的一句话。

在当今这个没有战乱的年代里,拥有孔子这般高贵品行的人可以说是少之又少了。修行到孔子这个境界确实不容易,你若心无旁骛,不合乎“礼”的坚决不做,遵循礼义仁和。才能成为一个高尚的人。

孔子中华文化的缔造者,华夏历史上辉煌的英雄。他如一杯美酒,越品越醇,他如一轮明月,越久越清;他,如一点火光,照亮整个华夏民族。

孔子,一袭布衣成就传奇,一本《论语》流传千古。这,就是孔子。

提起儒家思想,无人不想起孔子。正是因为孔子,中华才有五千年历史;正是因为孔子中华文化才会灿烂至今;正是因为孔子,我国如今才得以辉煌。

天不生仲尼,万古如长夜。

看完《孔子》我沉思了许久……。

我认为孔子的教育作用观就是“教育是和政治分不开的,教育工作就是政治工作的一种形式”、“孔子之努力于教育,也就是为培养自己的实力,作为政治资本,以便更有效地推行他的政治主张。”基于这一目的,孔子非常重视教育,他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育,这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的,教育是形成人的个别差异的重要原因,因而他说:“性相近也,习相远也”,他的“有教无类”主张,也是从“性相近”的思想源出的。作者在书中指出,“注重启发民智,使当时学术下庶人,把文化教育从‘官学’的桎梏下解放出来,有极大的进步作用”。书中认为,孔子“唯上智与下愚不移”的观点,是孔子对“学”的分类,并认为孔子的这一思想否定了人人都能学习向上的普遍性,是不正确的。而孔子对于“教”的态度,则是主张“有教无类”。他的“诲人不倦”、“有教无类”的精神,是我国教育史上宝贵的传统。

精选电影的心得(案例18篇)篇十一

皎洁的月光柔柔地照着大地。窗外的树枝在夜中轻轻摇曳。周围是那么宁静,而我却心潮起伏,上午发生在学校里的一幕不禁又出现在脑海中。

“同学们注意!火灾逃生演练就要开始了!”广播提醒我们。

我们拿出见习前的毛巾,高度警惕,做好了“逃生”的准备。

“嘀——嘀——”警铃响起。

我们赶紧排好了队。

人流开始前进,大家都弯着腰,降低自己身体的高度,用毛巾捂住口鼻,快速下楼,像火灾真的来了似的。

可我们的教室在四楼,刚到三楼时——。

“唉!腰真酸!”小明直起了身子,把毛巾放进了兜里。其他大多数同学也纷纷效仿。“哼。反正老师没注意到!又不是真的着火了!”不知是谁嘀咕了一句。有些同学放松了警惕,开始像散步似的慢悠悠地下楼。“小黄,走快点儿!”“嚷嚷啥?老师又没有看见呢!”走得快的同学变成了圆形。“哟!你踩到我了!”“别挤!”“快!”楼道里乱成了一锅粥,走得越来越慢。

七、八分钟后,终于来到了操场。“好玩儿!”“可以不上课,真好!”“太乱了吧!”“一锅粥”从楼道搬到了操场上。

“安静!”主席台上的辅导员老师一脸严肃,“这次你们太漫不经心了,虽然这不是真正的火灾,可是你们不学好这项重要的生存技能,当真正的火灾发生时怎么办?在学校里不仅只学习知识,还要学习其他的本领,不要把这些当作儿戏啊!”

我们很羞愧,自己竟然把这么重要的一堂课当作儿戏。火灾来了,该怎么办?

望着星空,我思绪万千,如果火灾真的来了,像今天这般混乱,我们能逃过此劫吗?真应该学好生存的技能。生存、逃生的技能也是我们非常重要的一门必修课,它甚至比知识、智慧更加重要呢!

精选电影的心得(案例18篇)篇十二

电影《》以一场壮观的开场描绘了主人公的背景和环境。开场镜头的亮点不仅在于其震撼的画面,还有其独特的色调和音乐。通过这场开场,观众瞬间被拉入到主人公的世界中,从而对电影产生了浓厚的兴趣。与此同时,开场还通过一系列的眼神、动作及场景切换展示了主人公的性格特点和人物关系,为接下来的剧情发展奠定了坚实的基础。

电影《》的剧情发展极为紧凑,扣人心弦。主人公面临一系列的挑战和困境,通过自己的努力和勇气,化解了一个个难题。同时,电影巧妙地安排了一些反转和悬念,使观众在整个电影的过程中都保持着高度的好奇心和期待感。剧情紧密连接,没有任何拖沓和多余的部分,每一个场景,每一句台词都有着明确的目的,给观众带来了极致的观影体验。

第三段:电影《》的人物形象塑造。

电影《》中的人物形象塑造鲜明生动,各具特色。主人公的性格特点逼真、深刻,观众能够感觉到他的内心世界的挣扎和成长。同时,电影还刻画了一系列的副角,每一个角色都有着独特的特点和角色转变。有些角色从一开始就饰演着坚定不移的好人,而有些角色则是在剧情中逐渐展露出自己的复杂和矛盾。

电影《》因以其深入人心的主题思考而引发了观众的思考。该片主要围绕着各种社会问题展开,通过主人公的遭遇和抗争来引发观众对于人性、正义和社会问题等方面的思考。电影从多个维度切入,深入挖掘了问题的本质和可能的解决办法。同时,电影还传递了一种积极向上的生活态度,鼓励观众在面对困难和挑战时保持勇敢和坚持不懈的态度。

电影《》给我留下了深刻的印象,让我对人性和社会问题有了新的思考。这部电影不仅通过精彩的剧情和动人的画面带来了视觉的享受,更通过对主题的深刻思考让观众产生了对一些社会问题的关注和思考。从电影中我们可以看到人性的复杂性和社会问题的千头万绪,但同时也看到了希望和勇气。这部电影给了观众一种积极向上的态度和启发,让我们在面对困难和挑战时保持乐观和坚持不懈的态度,努力改变自己和社会。

总而言之,电影《》不仅仅是一部娱乐性强的电影,更是一部带有深刻主题思考的佳作。通过其精彩的剧情、丰富的人物形象和深入思考的主题,它成功地吸引了观众的注意力,并给观众留下了深刻的印象。相信这部电影会引发更多人对于社会问题的关注和思考,让我们共同努力,改变我们的世界。

精选电影的心得(案例18篇)篇十三

读完整本书,觉得心中总带着一份酸楚,当时的曹禺是个大学生。很难相信他在1993年的时候就能把人生大悲剧写得如此入木三分。

这本书总的描写主人公在命运残忍的捉弄下的故事。专制,伪善的家长,热情,单纯的青年以及那个被爱弄晕头的女子——繁漪,所有人的命运都紧扯在一起,那么的息息相关。一直到文章的末尾才将秘密有高潮的跌宕表现得淋漓尽致。他让文章的各种尖锐矛盾环环牵制,扣人心铉而且顺接得相当自然。

在剧里唯一带来的一丝纯净形成敏感对比的周冲,使我影响深刻的少年。他对四凤说的那些:“海——船——草——。”都表现了他一直被困在美丽的憧憬里,他是无辜的又是善良的人,最后却和四凤一起在雷雨天因一一根断了的电线而丧失了年轻的生命。仅仅是因为他看见四凤被电着而急忙伸手去拉电线的的冲动,就这样,如画的生命退去了色彩。

而鲁妈也是一个仁慈的悲哀角色。她的孩子们不明身份的互相相恋,()让他伤透了心,指导书中的结尾。高潮不分时,一直被她辛苦埋葬得秘密才被揭晓。“走,走得越远越好,再也不要回来了!”但看到自己亲身儿女的畸形恋是还是不忍心揭开真相与必须克制自己对儿子的乡人的冲动,她是一个坚强的母亲。

《雷雨》——一部当时社会背景的社会矛盾在笔下活灵活现地勾勒出来。这是一部成功的话剧。

精选电影的心得(案例18篇)篇十四

“人生并不是一条笔直的路,有逆风,也有急转”、“低着头只能看到脚面,抬起头能够看到广阔的天空”、“赈灾救人、教育救心”,这是《芬芳》中的金句,也是主题,它道出了教育与生存的实质。影片采用现实主义和浪漫主义相结合的手法,兼用蒙太奇手段,跌宕起伏,力避拖沓沉闷和视角疲劳,巧妙而生动地讲述了四个灾难中痛失亲人和家园的高中生“破茧化蝶”的成长故事。特大伤痛使他们彻底封闭了心灵。孤儿多吉痛不欲生想到了自杀;因未抓住手痛失唯一亲人母亲的井晓晓悲痛欲绝不敢直面生活;永别相依为命的爷爷心灰意冷的留守儿童苗朗;从泥泞中救出患了癔症瘫坐轮椅而万念俱灰的孤儿云草……手执金“钥匙”的教师们,最终都用智慧和师爱,理性地一一打开他们的“心门”,把他们送进大学。

毕业后成为医生、志愿者、武警战士和艺术工作者。每个故事都感人肺腑,每个情节都动人心弦。

精选电影的心得(案例18篇)篇十五

走出电影《芬芳》故事情节和艺术氛围,我已经泪眼迷离。

久违了的电影院,如此亲切,让人情感暴发的同时,百感交集!观众们纷纷离去,我仍沉浸在这感人的艺术作品中,冶情、冶志,领悟教子的真谛,回忆影片中四个过目难忘的故事和学高德馨的教师们高妙的育人“奇招”。

编导匠心独运,取材颇具慧眼。聚焦苦难,让人唏嘘叹惋,但不只赚观众的眼泪,而是痛定思痛,把重头戏放在“赈灾救人,教育救心”的深远主题上,让集聚着大爱和智慧的教育,结出期望之果,使芬芳永续!而教育的突破口,则为爱润智化和超前而绝妙的心理疏导。影片以现实主义和浪漫主义相结合的表现手法,兼融蒙太奇手段,巧妙地讲述了手执金钥匙的教师,如何打开四个孩子沉重的心灵枷锁的故事。

人世间曲折坎坷的不是故事,而是精神。心理上一次次与痛苦碰撞后的阵痛,黑夜中寻找光明的迷惘和执著,都被“精神不死”引向重生。这四个故事就是例证。然而,作品呈现故事,没有平铺直叙,而是在矛盾冲突中,情节交织,跌宕起伏,紧紧扣系着观众的心弦,颇具艺术感染力。教师们“出乎所料又在情理之中”的教育方法,无不令人拍案叫绝。师德、师魂、师能、师表,跃然银屏,不能不折服观众。

结尾处的天问,既是女主角对遇难同胞在天之灵的告示;又是对难舍难分的同事周瑞情切切、意绵绵地寻找;更是坚守初心、为梦想而战的宣告,剧终而意无穷。

影片启迪每一个教子无方的家长学会爱与沟通;启迪被心理疾病和痛苦折磨得无法自拔的青少年懂得珍惜生命;启迪经历自然灾害仍心有余悸的父老乡亲看到阳光与完美;启迪青年们不负韶华和时代,用梦想和智慧再谱新时代的青春之歌。

文学艺术是人们不可或缺的精神大餐。愿《芬芳》给甘肃救心育人的教育锦上添花!愿教育给无常的人生培育满园芬芳!愿所有孩子在良师益友的教诲中,不惧挫折,直面人生,活出精彩!

精选电影的心得(案例18篇)篇十六

1.背景介绍:《海王》是由温子仁执导,湄拉、杰森·莫玛、帕特里克·威尔森、叶海亚·阿卜杜勒-迈丁、弗兰斯·德·弗里斯、伍夫慎·冯·麦克尔和哈维尔·佩雷兹·德·阿亚拉等主演的奇幻冒险电影,于2018年7月24日在中国港澳台地区上映,2018年12月7日在美国上映。该片改编自dc漫画,讲述了托尼·斯塔克失去父母后,与弟弟亚瑟·库瑞以及女友奥姆尼卡组成一家人,共同守护家园的故事。

2.创作背景:导演温子仁和编剧乔尔·希纳在还没有接触到《海王》的改编权时,就设计出了故事的核心概念。在进一步了解故事背景后,他们意识到需要将故事的篇幅缩短,才能为影片添加更多深海冒险的元素。希纳说:“我认为对于这部电影来说,潜水是一项非常实际的运动,我们可以通过电影技术实现深海潜水。”为了更好地完成这项任务,希纳和制片人霍普·兰尼在海洋和潜水方面进行了大量的研究,并与好莱坞最杰出的视觉效果大师们合作。

3.对比与参照:相比其他的超级英雄电影,如《复仇者联盟》系列,《海王》的故事更加单一,主题也更加集中在主角托尼·斯塔克和他与弟弟亚瑟·库瑞以及女友奥姆尼卡身上。但是,海王电影仍然包含了许多引人入胜的元素,如水下战斗、海底城市、神秘生物和魔法,这些元素使得电影的故事更加引人入胜。

4.深入分析:《海王》电影中,海王的故事与其他超级英雄的故事有所不同,他的故事更多地聚焦于家庭、情感和自我发现。电影通过亚瑟·库瑞这个角色,让观众更多地了解到超级英雄背后的心酸。在电影中,亚瑟需要面对的不仅仅是海族和人类的矛盾,他还需要面对与自己关系的矛盾。此外,电影还通过托尼·斯塔克和亚瑟·库瑞的互动,展现了一个富有魅力的超级英雄应该具备的品质。

5.个人观点:作为观众,我认为《海王》是一部非常出色的超级英雄电影。电影不仅在视觉效果上做得非常出色,还在剧情和角色塑造上做得非常出色。电影中的亚瑟·库瑞是一个非常有深度的角色,他的故事让人感到非常真实和感人。此外,电影中的情感线也非常出色,托尼·斯塔克和亚瑟·库瑞的互动让人感到非常温馨和感人。

6.结论和评分:总的来说,《海王》是一部非常出色的超级英雄电影,它不仅在视觉效果上做得非常出色,还在剧情和角色塑造上做得非常出色。电影中的亚瑟·库瑞是一个非常有深度的角色,他的故事让人感到非常真实和感人。此外,电影中的情感线也非常出色,托尼·斯塔克和亚瑟·库瑞的互动让人感到非常温馨和感人。因此,我给《海王》电影打9分,希望未来的超级英雄电影也能像《海王》一样,不仅注重视觉效果,还注重剧情和角色塑造。

精选电影的心得(案例18篇)篇十七

《海王》是一部2018年上映的超级英雄电影,由温子仁执导,杰森·莫玛主演。该电影改编自dc漫画,讲述了亚瑟·库瑞/海王和他的两个哥哥——超人/路易斯和蝙蝠侠/托尼·斯塔克一起对抗邪恶势力的故事。

在这篇电影心得中,我们将探讨电影的故事情节、角色、主题以及个人感受。

首先,电影的故事情节非常精彩,充满了动作场面和戏剧性。从亚瑟·库瑞的童年时期开始,讲述了他在海底王国亚特兰蒂斯中的成长经历,以及他与人类和亚特兰蒂斯敌人的战斗。整个故事情节跌宕起伏,令人兴奋不已。

其次,角色塑造非常出色。亚瑟·库瑞是一个非常有魅力的角色,他既有着人类的情感,又有着海底王国的神秘文化。他的两个哥哥——超人/路易斯和蝙蝠侠/托尼·斯塔克,也是非常有魅力的超级英雄。他们的关系非常复杂,但彼此之间的信任和支持也是电影的一大看点。

此外,电影的主题也非常深刻。电影探讨了家庭、友情、爱情、责任和勇气等主题。亚瑟·库瑞和他的两个哥哥之间的关系非常复杂,但他们始终坚守自己的责任和勇气,最终战胜了邪恶势力。电影还探讨了人类和外星人之间的关系,以及人类和自然之间的关系。这些主题让电影更加深刻和有意义。

最后,个人感受方面,我认为《海王》是一部非常出色的电影。它的故事情节、角色、主题都非常出色,令人印象深刻。同时,电影的特效也非常出色,让观众能够更好地感受到海底王国的神秘和美丽。总之,《海王》是一部非常值得一看的电影,推荐大家去观看。

精选电影的心得(案例18篇)篇十八

电影飞天心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的电影飞天心得样本能让你事半功倍,下面分享【电影飞天心得精品4篇】,供你选择借鉴。

今天,长征五号遥五火箭成功完成嫦娥五号探测器发射任务,我们研制的c/c密封环再次不负众望,为液氧煤油发动机的稳定工作,创造了可靠环境。

回想起这个小小部件的成长历程,作为主要研制人员的我感慨万千。那是2000年,我们了解到新型液氧/煤油发动机急需密封材料,此时我还是一名研究生,正处于课题选题阶段,在导师的指导下,选题高性能c/c密封材料进行研究,从此我与液氧/煤油发动机结下了不解之缘。然而,新型发动机工作环境何其苛刻,小小的炭/炭密封材料应用于其关键部位,面临着高低温、高压、高速旋转以及严酷的磨损环境考验,研制之路充满艰难。

当时我们已经掌握的抗烧蚀炭/炭材料,制备过程中反复的高温处理使得强度保留率极低,很难满足高强度要求,同时炭/炭材料制备原位生成方法存在固有孔隙率的问题,这些都成为高性能炭/炭密封材料研制之初摆在我们面前的现实问题。

经过多次的技术方案研讨,我们决定借助炭/炭复合材料技术优势进行高可靠碳素密封材料的研究。数十次的试验验证,无数个日夜改进摸索,一个个问题成功得到攻克。在一次次冷热试车考核后,c/c密封材料进入工程化生产阶段。此时我开始作为c/c密封材料的主管工艺,直接对c/c密封材料质量负责。与此同时,液氧/煤油发动机装配于长征五号火箭,并进入首飞阶段。

此时设计方对材料的性能更为关注,正值年关,设计方提出了提高材料性能肖氏硬度指标的要求,李瑞珍作为该材料总师,带领团队成员,制定方案、开展实验。经过近半年时间的工艺摸索,达到了设计方的指标要求。然而设计方又发现改进后的方案在试车中出现了泄漏量偏大的问题,大家又开始了新一轮的攻关,通过此次攻关,不仅解决了密封构件的泄露问题,同时促成c/c密封材料形成了系列化产品。

最终我们研制出了满足要求的c/c密封材料,并随着液氧/煤油发动机热试车时长、试车次数的不断增加,材料的可靠性得到了一次次验证,先后参加了长征六号首次整箭级国际商业发射任务,长征五号遥四运载火箭首次火星探测发射任务,为我国重大宇航任务的圆满完成发挥了重要作用。

401所自主研制的4台表取采样关节用电机组件,安装在着陆器的机械臂关节,届时,将为首次月球“挖土”的实现提供技术支持。为挖出属于中国的这第一捧月壤,我们电机人低头苦干了上千个日日夜夜。

20__年夏天,嫦娥五号任务中挖月壤的动力电机试制任务到了401所。那时的团队面临着空间条件电机组件研制经验空白、大静磁力矩方案不够成熟、人员队伍普遍年轻经验少等诸多困难,加之月球表面的真空环境、巨大的昼夜温差、没有大气保护的宇宙辐射,这些来自月球的严苛考验想想都令人生畏。

但我们的团队没有一个人退缩,因为航天人自力更生、勇于登攀的精神早已浸润入他们的血脉!

神箭举梦临银盘,邻伴嫦娥入广寒。希望嫦娥五号任务带着我们的航天梦远踏月宫,为华夏民族带回求索千年的神奇“桂果”。

我是长五消氢团队中的一员,记得四年前接到总体通知:“为了保证长五万无一失,需要加紧生产一批点火装置产品作为备件,务必完成点火装置的环境鉴定试验!”时间紧、任务重,困难可想而知。掰掰手指头,光壳体加工就需要一个多月。作为项目策划,我的计划书反复修改,不知道撕了多少遍。拿着最后版本的策划书,我来到邓康清主任办公室。作为项目负责人,他立即联系了项目的合格外包厂。加工厂了解情况后,毅然决定停下所有其他任务,专心加班加点加工我们的壳体。终于,用了半个月时间壳体加工完成了。

为了确保首飞万无一失,我们按照程序反复检查、再三确认。意外发现部分产品的限位孔打反了。“孔的位置就是限位而已嘛,方向反了,不影响使用!”针对发现的问题,我们和厂家各持己见,争论不休。他们坚持壳体采用特殊工艺,加工周期长,若是返工,必定会影响后续计划。

“必须重新返厂加工!”面对质量问题,邓康清毫不迟疑。他说,这是国家重大政治任务,为了确保首飞万无一失,一丝一毫的误差都不能放过。经过四天四夜不眠不休的鏖战,问题壳体终于重新加工完成,并顺利通过了验收。

几个不起眼的小孔,凸显了我们消氢团队精益求精、质量至上的理念。团队经过数百次的试验验证,对设计、生产工艺及性能检测等各环节进行充分梳理、分析和优化,产品交付前夕,再次对质量可靠性进行全面“回头看”和举一反三,对设计合理性、生产过程合规性进行全面复查,对风险点进行全面评估和一一排查,全力确保了产品的质量与可靠性。

“航天事业是个系统工程,它需要我们每个人都把自己工作中的每一个环节做好,需要大力协同、严谨务实的精神。”邓主任的要求永远激励着我。

胖五发射成功,太激动了!因为我们亲手打造的两款产品—电磁推力器组件和特种压力传感器成功应用在了代表我国探月工程最高技术的嫦娥5号探测器上,这不仅是我所技术的又一次突破,更是对我们科研生产能力提升的充分认可。

此次搭载的两款产品均应用于探测器推进分系统中,其中特种压力传感器作为44所一款较为成熟的产品,主要应用于监测推进剂贮箱压力,为推进系统正常工作提供可靠的压力数据监测。而更让我们激动的是另一款新型推力器组件—电磁推力器组件,作为未来新型推进系统核心部组件之一,电磁推力器组件具有相当大的加工难度,大直径薄壁加工、极易断裂的材料特性、特殊的热处理工艺、极高的表观质量要求,对我们来说,是一项十分艰巨的任务。

朱新波是一名铣工,为了突破加工工艺,他从走刀路径、切削进给量等入手,不断试制打磨,尝试寻找最佳的工艺路线。那时候他经常一干就是一个多月连轴转,有一次我见他眼睛湿红,以为是累得,便让他回去休息,可他什么话没说一直坚守在岗位上。后来我才知道,那天他的孩子意外摔伤,但正巧赶上产品交付,他没有告诉任何人坚持完成任务,回到家时已是凌晨。后来他告诉我,再苦再累都不怕,就是对家人的亏欠让他愧疚不已。最终他不仅成功攻克了加工难题,还将产品生产效率提升至原来的两倍,为批量生产奠定了坚实基础。

这批电磁推力器组件不仅难加工,而且十分精细,误差要求控制在0.02毫米以内,须全神贯注在高倍显微镜下操作才能满足要求。执行抛光任务的崔强强经常对着显微镜,一坐就是一天,眼睛充血,脊柱僵硬是家常便饭,然而更让崔强强难以释怀的是在产品交付的关键时期,正赶上他的岳母重病住院,等到他完成交付赶往家乡,没想到已是天人永隔。因为无法弥补的遗憾和自责,让他眼里噙满泪水,他说:“大家都拼尽了全力,我不能在关键时刻掉链子。”

像这样的故事委实太多了,我们团队中还有很多像他们一样的实力干将,正是他们在各自平凡岗位上的默默坚守和奉献,才有了如今两款产品为嫦娥奔月积聚起强劲力量,我为有这样一群同事感到骄傲,为我们从事的伟大事业感到自豪,同时也祝福我们的深空探测事业破风远航!

部分素材来源于人民日报、航天报等。

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