写心得体会能够帮助我们更好地理解自己的内心状况和情感变化。在下面的范文中，我们可以看到作者对自身经历和成长的深刻思考。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇一
教育改革是国家发展的重要组成部分，也是社会进步的重要保障。近年来，中国的教育改革亦日益深入，为提高教育质量，开拓教育新局面，不断探索和尝试新的改革方案。在这个背景下，我也有了自己的感受和体会。
一、教育改革需要进一步深入。
对于中国的教育改革来说，最大的问题莫过于缺少顶层设计以及实施落地的细节问题。尽管当前的教育政策有了较大进展，但在落地的过程中仍然存在不少问题。比如，对于农村地区和西部地区学校缺乏基础设施，师资缺乏严重，改革成效较低。因此，教育改革需要进一步深入，系统性地解决实际问题，并在全国范围内实施。
二、重视教师的素质提高。
在教育改革中，教职工的重要性不言而喻。教育改革的目的之一就是提高教育质量，而教师的素质提高是关键的保障。但是，当前的教育改革在提高教师的素质及其培养方面仍存在欠缺。因此，在未来的教育改革中，应该加强对教师综合素质的培养，对于新旧教师在教育理论、教学方法等方面的专业培训和学习进行有针对性的规划，重视教育教育的真正实质，不应将教育和考试等等事件完全挂钩，注重教师的尊重和自由，让他们得到最好的教学环境，从而真正提高教育水平。
三、注重家长和社会的参与。
教育改革不应该只局限于教育系统内部的改变，而应该拓展到社会各个方面，为了实现国家的教育目标，家长和社会的参与也很重要。家长是学生教育和成长的第一位负责人，应该积极参与学生的教育，配合学校工作。同时，社会组织、企业等组织也可以通过资助教育、提供技术支持、联合体的方式来帮助学生度过学业终点。
四、打破教育分类。
教育是培养人的全面素质和个人成长的过程，不应该给孩子们划分门槛。过高的升学门槛，让许多有才华的孩子无法得到发展，被人为地扼杀了人才的梦想。教育应该超越升学率的界限，让每个孩子都有机会获取全面的、均等的教育资源。不同的学生应该根据其实际情况制定不同的教育计划，并进行有效监督和评估，让他们都能在自己熟悉的领域内发挥出最大潜力。
五、加强教育的全球化。
随着教育改革的不断深化，中国的教育需要更好地融入全球化的体系。教育全球化不仅有利于中国学生的全面发展，也可以让中国的教育水平获得更广泛的认可。为此，中国应该积极开放、吸收国际先进的教育观念和教育资源，借鉴国际经验和教育教学法，积极参与国际的学术交流和合作，充分利用全球范围内的需求和优势，实现更高的教育水平，并在全球范围内发挥更大的省旅游，运动，中医等方面的涉及。
总的来说，教育改革永远是一个需要不停尝试、不断前进的过程，只有不断总结建设性意见和反馈，才能不断的改善和提高我们的教育水平，让更多的人能够享受到优质、均等的教育资源。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇二
教育在我们的生命中起着至关重要的作用，它不仅是知识的源泉，更是我们成长和发展的重要保障。在我完成学业的这些年里，我深深地感受到教育的幸福。今天，我就想分享一下我对“感受教育的幸福心得体会”的一些想法和体会。
第二段：探究教育对幸福的贡献。
教育是我们生命中最为重要的财富之一，它教会我们如何生活和面对困难，使我们成为一个有思想、有文化、有能力和有品德的人。在接受教育的过程中，我们可以不断地学习新的知识和技能，不断拓展自己的思维和认知范围。通过教育，我们可以更好地了解世界，认识自己，使我们对生命有更全面、更深刻的理解。在这个过程中，我们获得的不仅仅是知识，还有对未来的美好展望和信心，这是教育对我们幸福的巨大贡献。
第三段：探究教育的积极影响。
教育不仅可以让我们获得知识和技能，还可以帮助我们树立正确的人生观和价值观，让我们成为更加健康、积极向上的人。教育让我们了解公义、尊重和包容，帮助我们更加关注社会和他人的需要。通过教育，我们不仅能够找到自己的人生方向，而且能够为社会做出更多的贡献，这种积极影响是教育带给我们的巨大财富。
在我成长的过程中，我感受到了教育带给我的幸福。通过学校教育，我建立了自信和自尊，找到了自己的兴趣爱好和人生方向，在与老师和同学的互动中，让我更加了解自己和他人，帮助我建立了人际关系。在这个过程中，我收获了友谊、快乐、成就感和满足感，这些成为了我生命中重要的幸福来源。
第五段：总结。
教育是我们生活中不可或缺的一部分，它帮助我们理解这个世界，认识自我，找到自己的方向和目标，帮助我们成为一个健康、积极和有价值的人。通过教育，我们可以获得知识、技能、情感和态度上的提高，成为一个更好的自己。因此，让我们珍视教育带给我们的幸福，积极地学习和探索，成为一个更加有价值、有成就和幸福的人！
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇三
战备教育是指为了国家的安全和人民的安全进行的普及战争知识、提高全民战争素质的教育活动。这是一项重要的国家战略，也是每一个公民应尽的责任。大型演习、战争片、纪录片等都是战备教育的一部分，我从这些中受益匪浅。以下是我对战备教育的感受和心得体会。
二、感受军人艰苦奋斗的精神。
通过参与战备演习，我深刻感受到了军人们竭尽全力保家卫国的精神。在演习场地，他们穿着厚重的军装，扛着沉重的武器，仿佛一座山般的老练身姿让我感受到了他们的辛苦和付出。他们以身作则，用实际行动告诉我们，只有具备了艰苦奋斗的精神，才能在关键时刻做出正确的决策，保卫祖国。
三、了解国家安全形势。
通过观看战争纪录片和讲座，我对国家安全形势有了更加深入的了解。战争不仅是国家与国家之间的冲突，还包括了多个方面的对抗，如网络安全、经济安全等。国家安全牵扯到每一个公民，我们应该时刻保持警惕，提高自己的安全意识，为国家的安全贡献一份力量。同时，也让我明白，在和平年代，我们更应该注重发展经济、科技，打造强大的国家实力，以此为基础维护国家安全。
四、学会自我保护。
在战备教育中，自我保护意识也是一个非常重要的方面。我们学习了如何避险，如何在危险时迅速撤离，如何使用简单的工具进行自救等。这些都是在生活中十分实用的技能，不仅可以保护我们自己，也可以在紧急情况下帮助我们的亲朋好友。学会自我保护，提高安全意识，可以预防许多意外事件的发生，降低损失。
五、坚定维护和平的信念。
战备教育让我深刻认识到和平的珍贵。通过了解战争带来的痛苦和破坏，我更加坚定了维护和平的信念。我认识到，和平不是天上掉下来的，它是我们每一个人用自己的努力共同创造的。只有我们维护和平，才能让我们的家园更加美好，让子孙后代过上更加安宁和幸福的生活。
总结。
战备教育是我从学校到社会中接触到的一门重要课程。它教会了我战争的残酷和和平的宝贵，在参与其中的过程中，我深刻感受到了军人艰苦奋斗、舍小家为大家的精神。战备教育还让我了解到国家安全形势，学会了自我保护的技能，坚定了维护和平的信念。作为公民，我们应该时刻保持警惕，用自己的努力为国家的安全做出贡献，为和平、稳定的社会作出努力。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇四
随着社会的不断发展，教师教育逐渐受到重视。作为教育中最为基础的一环，教师的品质和能力对教育质量有着决定性的影响。在教师教育过程中，我深受启发，积累了许多宝贵的经验和体会。下面，我将围绕“教师教育感受心得体会”这一主题，从教育理念、教育方法、教育目标、教育效果和自我提升五个方面进行阐述，希望能够与大家分享。
首先，教师教育使我对教育理念进行了深刻的思考。在教育理念方面，我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。教育应该为学生提供多样化、个性化的学习环境，激发学生的学习兴趣和主动性。在教育中，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的创新精神和团队合作意识。通过教育的引导和培养，我相信每个学生都可以发掘自己的潜能，取得优异的成绩。
其次，教师教育使我认识到了不同的教育方法的重要性。在教育方法方面，我学到了很多有益的教学技巧和方法。例如，激发学生主动参与的讨论课教学方法，能够培养学生思考问题和解决问题的能力；开展小组合作学习，能够培养学生的团队合作能力和交流能力。通过采用不同的教育方法，我能够更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
再次，教师教育让我意识到教育目标应该多元化。在教育目标方面，我开始重视培养学生的综合素质，而不仅仅是关注课堂成绩。我认为教育的目标应该是培养学生的人格发展、创新能力和社会责任感。作为教师，我应该注重培养学生的思维能力和综合素质，提高他们的创新能力和社会适应能力。通过设置多元化的教育目标，我相信每个学生都可以找到适合自己发展的道路。
此外，教师教育也让我关注教育效果的评估。在教育效果方面，我意识到教育是一个动态的过程，需要不断地进行评估和调整。在教学过程中，我经常与学生进行交流，了解他们对教学的反馈和意见。通过评估教学效果，我可以及时发现问题并进行改进，不断提高教学质量。此外，我也会定期进行教学经验总结，寻找教学过程中的不足和提高的空间，以便不断完善自己的教学方法和技能。
最后，教师教育使我明白了自我提升的重要性。作为一名教育者，我要时刻保持学习和求知的热情。通过不断学习和提升，我可以不断增进自己的专业知识和教学能力，为学生提供更好的教育服务。同时，我也要注重与同行的交流和合作，积极参加各类教育培训和研讨活动，拓宽自己的视野和学术背景，提高自身的综合素质和能力。
总之，教师教育是我成为一名优秀教师的重要一步。通过教师教育，我对教育理念、教育方法、教育目标、教育效果和自我提升等方面有了更深入的认识和体会。教师教育不仅给我提供了丰富的教育理论知识，更重要的是启发了我对教育的热爱和热情。我相信，在今后的教育实践中，我将能够充分发挥教育的积极导向作用，培养出更多优秀的学生。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇五
实时教育是近年来教育领域的一个创新发展方向，它通过利用现代科技手段，以实时互动的方式，将教学内容传递给学生。在实时教育的过程中，我深刻感受到了它的优势和特点，同时也体会到了其中的挑战和困惑。在这篇文章中，我将分享我的实时教育心得体会感受，同时探讨其对学生的影响和未来的发展。
首先，实时教育带来了更灵活的学习方式。传统教育模式中，学生需要参加实地上课，按照固定的时间和地点进行学习。而通过实时教育，学生可以在自己的舒适环境下进行学习，选择适合自己的时间和地点。这种灵活性为学生提供了更多的选择和空间，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。我自己就喜欢在晚上在家里进行实时教育学习，这样我可以根据自己的情况来安排学习计划，更好地掌握知识。
其次，实时教育提供了更高效的学习方式。通过实时教育，学生可以随时与教师进行交流和互动，在遇到问题时可以及时获得解答和指导。相比起传统教育模式中被动接受知识的方式，实时教育更注重学生的主动性和参与度。我在实时教育中，可以随时向教师提问，让教师帮助我解决疑惑。这让我感受到了学习的实效性和快捷性，大大提高了我对知识的掌握和理解。
然而，实时教育也存在一些挑战和困惑。首先，由于教师和学生之间的物理距离，实时教育可能无法提供传统教育那种面对面的沟通和互动体验。在实时教育中，有时我会觉得与教师之间的联系有些疏远，无法像传统课堂那样获得教师的即时反馈和关注。其次，我发现实时教育对学生的自律性和时间管理能力要求较高。在传统教育中，学生们通常有固定的作息和学习时间，而在实时教育中，学生需要自己合理安排学习时间，避免因为自由度过大而造成的学习效果不佳。
然而，尽管存在着这些困惑和挑战，我相信实时教育将会成为未来教育的发展趋势。首先，随着科技的不断发展，实时教育的技术手段将会越来越先进，为实时教育提供更好的运营平台和交互工具。其次，实时教育可以为学生提供更多样化的学习资源和学习机会。不同地区和学校的优质教育资源可以通过实时教育传递给更多的学生，让每个学生都能够享受到高质量的教育。最后，实时教育也有助于促进学生的自主学习能力和创新思维。在实时教育中，学生需要更多地主动参与和合作，培养了他们自主学习和解决问题的能力。
总结起来，实时教育是一种创新的教学方式，它为学生提供了更灵活和高效的学习方式。尽管存在一些困难和挑战，但随着科技的不断发展和进步，实时教育将会越来越受到重视和应用。对于学生来说，实时教育是一次探索和成长的机会，它可以提升学生的学习效果和学习能力，让每个学生都能够享受到优质的教育资源。我相信，实时教育将会在未来发展中发挥越来越重要的作用，让教育更加普惠和公平。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇六
在假期里我读了意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》这本书给我留下了非常深刻的印象。
这是一本日记体的小说，主要讲述了一个叫安柯利的男孩，从四年级十月份开学的第一天到第二年十月份在校内外的所见所闻和发生在他身边各种各样故事。以及九则感人的每月故事。
在这本书中《撒丁岛的少年鼓手》写了一个少年的爱国故事。主要写在库斯托扎战役打响时，"我们"的军队就快要支撑不住了，为了让援军尽快来帮助战斗，上尉便把一个纸条折好，交给一个萨丁岛的少年鼓手，让他交给部队的军官。但是少年在送纸条的路上被发现了，他发疯般地拼命跑，虽然被子弹打伤了，但还是坚持把纸条送了过去，完成了任务。后来援军到了，他们的兵团胜利了。第二天，上尉去医院，发现了少年，没想到他只剩一条腿了，流了很多血。可做手术时他没流一滴泪，没叫一声疼。
在《撒丁岛的少年鼓手》中让我懂得了怎么爱国，就像那些为国牺牲的抗日英雄、抗疫英雄、消防英雄等，为了国家，献出了宝贵的生命。所以我们要努力读书，珍惜来之不易的幸福生活，将来好好地建设我们的祖国。
现在，我们全国各地正在全力以赴的抗击新冠疫情，只要我们不出门，不聚集，讲卫生，就是为国家作贡献，就是爱国。
读完《爱的教育》，让我懂得了只有知道被爱的人才懂得去爱别人。而人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。我们要体会身边的爱，学会给予给别人爱。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇七
教育是每个人成长过程中必不可少的一部分。在学校教育的阶段，每个人都会有不同的感受和体会。通过教育，我们不仅仅学到了知识，更重要的是塑造了我们的性格和价值观。在这篇文章中，我将从个人发展、学习方法、校园生活、友谊和未来规划等五个方面阐述我的教育感受心得体会。
首先，教育对于个人的发展起到了至关重要的作用。在学校，我从一名不成熟的孩子逐渐成长为一个有想法和见解的年轻人。通过学习，我学会了如何观察和思考问题，有自己的判断力和解决问题的能力。教育给了我自信，让我敢于面对各种挑战。现在的我能够独立思考并做出正确的决策，这一切都离不开教育的培养。
其次，教育教会了我如何学习。在学校，我们接触到各种学科和知识，而学习方法的正确运用对于我们的学习效果起到了至关重要的作用。通过教育，我学会了如何制定学习计划、合理安排时间、有效记忆和理解知识。我也学会了如何善于思考和思维创新。这些学习方法不仅可以在学校中发挥作用，更重要的是在将来的工作和生活中也能够获益。
除了学习，校园生活也是教育的重要部分。在校园里，我们结交了很多朋友，也培养了和他人合作的能力。我记得在一次班级合作作业中，我和同学们分工协作，共同完成了一项困难的任务。这个过程中，我深刻体会到合作的力量和重要性。通过与他人的交流和合作，我们可以更好地理解别人的观点，也可以更好地发挥自己的能力。校园生活不仅丰富了我的社交经验，也让我认识到团队合作的重要性。
在校园生活中，友谊是我最深刻的感受之一。通过教育，我交到了很多志同道合的朋友。我们一起度过了快乐而充实的校园生活，分享彼此的喜怒哀乐。这些朋友不仅是我在学业上的伙伴，也是我生活中的知己和慰藉。他们在我遇到困难时支持我，在我迷茫时指引我，让我感受到了无私的友谊和真挚的情谊。这段友谊将伴随我一生，也将成为我宝贵的财富。
最后，教育还教会了我如何规划未来。通过学习和思考，我意识到一个人的成长需要不断地学习和提升。我明白了教育不仅仅是为了在学校取得好成绩，更是为了将来的人生发展做准备。教育给了我一个广阔的视野和开阔的思维，让我对未来充满了希望和憧憬。我将继续坚持学习，不断提升自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
总之，在教育的过程中，我不仅仅学到了知识，更重要的是学到了如何成长、如何学习和如何与他人相处。教育是一种成长和启迪，是一种锻炼和磨砺。通过教育，我不断地发现自己的优点和不足，也不断地完善和提升自己。教育是充满希望的航船，它将驶向远方的未来，带领着我们成长和进步。我深深感受到了教育的重要性，也将永远怀念在教育中度过的美好时光。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇八
教育孩子是每个父母都要面对的责任和挑战，因为每个孩子都有其独特的性格和情感需求。在这个过程中，父母需要有敏锐的洞察力和耐心。下面我将分享我的教育孩子的感受和心得体会。
第一段：建立沟通渠道。
教育孩子的第一步就是建立与孩子的沟通渠道，帮助孩子理解他们的感受和情绪。当孩子不开心时，我通常会问：“你为什么不开心？”在孩子信任父母并愿意与父母沟通的前提下，孩子才会更加愿意分享自己的感受。父母需要耐心地倾听孩子，从而解决问题。
第二段：尊重孩子的个人意愿。
教育孩子的另一个重要方面是尊重孩子的个人意愿。孩子也有他们自己的意图和主张。尊重孩子对他们生活的决策和小事上的选择，会给孩子一种安全感。毕竟，孩子也需要有自己的空间，有自己的想法和想象力。当我们尊重孩子的个人意愿时，我们也能加强我们与孩子的关系，增加亲子之间的联系。
第三段：培养孩子自信心。
建立孩子的自信心对于教育孩子来说至关重要。我们需要让孩子感受到自己的重要性和价值。对于每个孩子，他们都有其独特的才华和技能。我们需要在孩子小时候就鼓励孩子表达自己的特长，当然也要支持他们在学习和探索中，培养自己的兴趣爱好。孩子要明白自己的优势和劣势，而不是仅凭外表去评价自己。
第四段：约束与宽容之间的平衡。
在教育孩子过程中，约束与宽容之间需要平衡。我们需要教会孩子如何为自己的行为负责任。约束和规矩是帮助孩子成长的重要一步，但是我们也不能忘记宽容，这样孩子才会更有信心去探索世界。当我们宽容孩子的错误时，并不是放任他们不做任何事情，而是帮助他们从错误中吸取教训，学会怎样从中成长。
第五段：用爱来教育孩子。
爱是一切教育的基石。无论我们如何纠正孩子的错误或批评孩子的不良行为，我们都不能忘记爱。当孩子犯错时，我们不应该限制他们的范围，而应该帮助他们认识到自己的错误，通过爱来教育孩子。在接受教育的同时，孩子需要感受到父母对自己的爱和支持。否则，教育孩子就变成了一种压力和惩罚，而非鼓励和启示。
总之，教育孩子是一项终身使命，需要父母的敏锐洞察力和耐心。我们需要与孩子建立好的沟通渠道和加强亲子之间的联系。在教育孩子的过程中，我们需要尊重孩子的个人意愿，培养孩子的自信心。在约束与宽容之间建立平衡，用爱来教育孩子。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇九
近年来，关于教育的各种讨论，应试教育便成为了备受关注的焦点。作为一名普通学生，我也从自身的经历中深刻体会到了应试教育的影响和局限。在我的眼中，应试教育既是我们成长道路中不可或缺的一部分，也是我们需要深入思索和探索的热点话题。下面，我将从自己的直观感受出发，结合读书笔记和思考体会，谈一谈我对应试教育的看法和感受。
第一篇，应试教育带来的压力。
应试教育一直被诟病的原因之一便是它给学生带来的巨大压力。这种心理压力主要来自于应试教育的评价制度，以及家长和社会对于优秀成绩的不合理期许。从小学到高中，我们每年都要面临考试和升学的压力，而这些考试成绩和升学率往往直接决定着我们未来的命运，这种不确定性让人感到极度恐惧和不安。不仅如此，在面对竞争激烈的考试和高额投入的学业，我们还时刻面对着心理压力和生活压力。考场上我们不仅要面对知识理解的挑战，还要对心理承受力和耐力进行严峻的考验。那些考试成绩未达标的学生常常会感到自卑和失落，无论在学校还是家庭中都会受到责骂和压力。这一切都让我们的心理变得愈发脆弱和易受挫折打击。
第二篇，教育评价体系的不合理与不公。
作为应试教育的重要组成部分，教育评价体系随着社会及科技的飞速发展不断更新与改善，但很多问题仍然存在。教育评价体系的不合理与不公是其中比较突出的一个问题。在教育评价体系中，很多考核指标都体现了以分数为中心的评价方式，而这种评价方式导致了教育质量的下降，陷入了“只考分”的怪圈。一些家庭条件不好的孩子靠成绩考进了优质高校，而一些家庭条件好的孩子由于学业烦恼导致成绩不好，最终却被排除在外。这不仅是一种不公，更是一种失去对未来的信心感，对未来的迷茫感。
第三篇，应试教育对我们的影响。
虽然应试教育有一些弊端，但我们同样不能否认其对我们成长和成就的巨大贡献。在我看来，应试教育的最大作用便是在我们的成长道路上扮演着重要的角色。在应试教育的体系下，我们为了取得好成绩而不断拼搏，从而学会了如何规划时间，如何提高效率，如何与人相处，以及如何应对挫折和失败等重要生活技能。这些技能都会在未来的工作和生活中起到不可替代的作用，帮助我们在职场和社会上取得更好的成就。
虽然应试教育带来了很大的收获，但是需要重新审视其价值取向和发展方向，建立科学、公正、考验实践的评价体系。教育改革是一个长期而复杂的过程，需要各种利益的平衡和重建。我们希望能够在其中扮演中产阶层的角色，不断努力，去掌握更多的知识技能，去找到更多的好工作机会和人际跟进机会，去达到自己的目标，在未来的道路上奋斗。
第五篇，结语。
应试教育带来了很多问题和弊端，但同时也为我们的成长和发展提供了很多宝贵的机会。我们应该在认识到其局限性和不足的同时，不断努力去完善和改善它，并体验到其中的价值。我们希望在应试教育的体系下得到自己不同发展阶段的最大收获，经历过重重挫败之后，更要在日后的奋斗中内心坚定，勇往直前，实现更高的理想和追求。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇十
当人们经过反思,对生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编精心整理的教育感受心得体会，欢迎大家分享。
“在平常的教学中感悟教育，在平实的细节中寻找真谛，在平和的心态下追寻做教师的幸福。”这是刘老师在本书开头的一段话。写出了刘老师几十年对教育的深刻理解与认识。
回首自己十几年的教学生活，最开始乃至现在还存在与刘老师先前的困惑一样，觉得小学教育年复一年，学生虽然换了，老师却还是自己，多年重复性的劳动，使自己失去工作的新鲜感，兴趣及工作热情。自己由一个不专业不熟练的教师逐渐变成了一个较熟练教师，由一个传经布道的教学经师变成了一个启迪学生智慧的老师，虽然摸索了一套教学方法和学习方法，使学生学的得法，自己教的顺手，但还觉得思想空虚，时间一长，也会流于程序，学生也会感到无新鲜感。自己觉得教师的工作无非如此，不会干出多大的成绩了。读了《刘可钦与主体教育》书后，使自己找到了工作兴趣，工作热情的动力源，就是要先从感受教育开始，从一点一滴的教育小事开始，去一点一滴的思考自己的困惑，去研究每一个教育的细节，去改进自己教学中的每一个很小的不足之处，从而使自己不断的进步，感受自己成功教育的快乐。目前，就是要积极参加到区、校组织的教育教学的研究当中，在这样一个环境中，细心品味，认真钻研，享受教育，使自己得到不断进步，由传授知识，启迪智慧型的教师，向点化生命，促进学生全面健康发展型的教师转变。回归教师的本质：教书育人。在这一过程当中，应该从思想、方法上去提高、创新，以期得到自己的不断提高，从而在平实的工作中，在平和的心态下，享受自己创造教育的美。
最后以刘老师的段话来鼓励自己：一位老师只有经常地学习，积极地实践，自觉的反思调整，用研究的眼看看待日常工作，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征，新的细节，才能在平凡的教学实践中寻找不平凡的感受，寻找教育的真谛。这才是教师工作兴趣和工作灵感的源泉，才是我们尽享教育创造之实的源泉所在。
昨天下午在认真的听了__专家的讲座之后，心情舒畅，产生了很多共鸣，觉得牛老师真的是学识广博，对教育有着独特的见解。并不是像很多专家的讲座跟着时代的潮流，现在流行什么样的教育学生的方法就跟风的夸大。他不追风，有着自己的想法，而且每个想法都很现实，很贴近生活，很真实。没有一丝的虚假，可以看出牛老师很乐意跟大家分享他这么多年总结出来的教育经验。我很庆幸在我刚步入教育这个行业就能听到牛老师的讲座。我相信他的分享会使我终生受益。
牛老师说教育是启蒙、唤醒、引导、传授、修正、成就。目的是让学生变得聪明和善良，明白人生目的，唤起人生兴致、成就人生价值，感受人生过程。学生需要什么，我们又要给他什么?现在在应试教育的逼迫下，老师们不得不在有限的时间里向学生灌输大量的知识。使得现在的学生只会被动的接受知识，成就的是一个个真正的“书呆子”，而不会思考，遇到实际问题还是不能够解决。这样的学生除了只会考试，走上社会不会生活，智商低，情商也低。这不是学生需要的。老师要做到是引导学生，多留给他们思考的空间。现在的学生比老师都累，作业太多没有自习时间，学生只是做做做，而没有思考，还是不是自己的知识。而现在又提倡开放式的教学，有一些形式化的教学方式例如小组合作，讨论。这种学生方式还是流于形式，学生习惯了被动，讨论也只是形式上的真正的是学生借此计划讨论别的。小组合作使学生抄作业现象严重。所以不管上课用什么方法，只要让学生思考，养成爱思考的习惯。那么对以后的学习会大有帮助。
牛老师说老师要跟学生保持距离。现在教育提倡做学生的良师益友，和学生打成一片，但是我同意牛老师的看法。保持距离会使老师看起来神秘莫测，让学生对老师有一种敬畏的感觉，觉得老师深不可测，这样对老师以后的管理会很有帮助。和学生保持距离并不是说不关爱学生，爱不是嘴上说说，学生有明辨是非的能力，只要真诚学生能感受到你的爱。如果只是嘴上说多么的爱学生但是学生感受不到会说你虚伪。
教师为何而教?为生存而教的是功利的教师，为教学而教的是盲目的教师，为权威而教的是势力的教师，为理想而教的是思考的教师，用自己的教学引领学生行为。以自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的思想影响别人的思想，成就教育者的理想。教师是一个神圣的职业，教师可以影响学生的一生，所以我们要不断提高自己的教学能力，不是自己的专业知识有多麽强大，而是自己的教育能力。不要等到自己退休的时候，留下的是几箱书和教案。教师不是苦读，清贫的代名词。希望等老师退休的时候留下的是精神财富，是知识的积累阅历的丰富，是教师的荣誉和尊严。
牛老师在做讲座的时候利用自己的美术专业知识，不仅像我们分享了教育上的知识，也向我们展示他在美术教学上的独特见解，陶冶在坐者的情操又获得了很多知识。这是美的享受，是智慧的熏陶，使我看到了大师的风范。希望自己也能在几年之后有属于自己的一套教育方式，是适合自己又适合学生，把教学当做享受生活。
在明德外语实验学校这次短暂的教师培训中让我感触颇多，受益匪浅。从一场场精彩的讲座中，使我更进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标，懂得如何做一名合格的教师，做一位优秀的班主任。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面来谈谈自己的心得体会。
通过这两天的培训学习，让我明白了教师的使命和职责，正如冯校长所说：“善歌者使人记其声，善教者使人记其智”。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，不容许忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做一名善教者。
李主任以“精神家园共营造，激情梦想同飞翔”为主题，给我们讲了如何管理好一个班级。班级的好坏并不取决于老师水平的高低，就看你如何去管理，然而管理班级是有方法的，不是老汉埋头拉车。例如：“新接班、好班、差班的管理，优秀生、厌学生、网络成瘾生是怎样正确的教育引导”等等。只要我们积极的调整好自己的心态，生活充满激情，多一份关心、爱心、耐心、信心、恒心，采用科学的管理方法去管理班级，不怕困难，不怕失败，我相信你一定是一位出色的班主任。
“教育是一门艺术，更是一种心态”，王主任喜欢这句话我也喜欢，但要读懂这句话就需要很多的努力。“课堂以学生为中心，学生才是课堂的主人。”王主任用一些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了这一点。想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化。
最后我为我有幸结识明德外语实验学校的校长、主任和其他老师而高兴。我一定会为这个美丽，和谐又具有巨大发展潜力的校园而做好必要的准备，我会尽力去展现我的知识，去书写我的青春，和明德外语实验学校的全体师生一同进步，让教育这美好的事业在明德外语实验学校里开花结果!
作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，内心无比激动和骄傲。为了落实教育部《中小学教师继续教育规定》及《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》“对所有新任教师进行岗前适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作”的要求，使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到由毕节市教育局师资教育科及贵州省教育学会德育专业委员会举办的20__年毕节市普通高中新教师为期7天的培训。
此次培训目标为坚持以加强教师职业道德和中华优秀传统文化建设为核心、以教育科研为先导、以提高新教师综合素质为重点，注重理论联系实际，以解决实际问题为导向，努力提高新教师实施教育的能力和专业化水平，使其树立正确的教育观念，具有良好的'职业道德，熟悉教育教学的各项工作，尽快进入角色，胜任本职工作，实现专业成长，进一步提高我市教育质量。
20__年11月23日早晨8点半开班典礼正式启动，毕节市教育局秦局长就这次培训的必要性讲话中指出，我们教师队伍要提高自身参加培训学习重要性的认识，要认真聆听每一位专家讲座，分享其教师生涯的经验，学员之间也要相互沟通，相互学习，相互借鉴，培训完之后在教学过程中更要不断反思，不断学习，提升自己的教学能力。
安斯寿教授以他独特的人格魅力向我们展示了教师职业道德规范，使我再一次清晰地问自己：为什么要做老师，唐代大教育家韩愈说过师者，所以传道受业解惑也。在今天看来，德高为师，身正为范，当初选择教师这个行业，也是自己喜欢，我享受着站在三尺讲台的感觉。我们都是学生过来的，对老师都有一些不满。一旦我们自己成了老师，那我们就可以对我们的学生从心里要接受老师.只有当老师，天天面对比我们小的学生，看着他们的天真与青春，才能想起曾经的我们，那种感觉是只有老师才能体会的。所以，我选择了教师这份光荣的职业，并承诺此生一定用心将它经营下去。
余雨阳教授的讲座更是精彩绝伦，他特立独行的教学风格，诙谐中带着幽默，不让我们死板地抄笔记，专是听就可以，他那专业的法律知识让我们臣服，并且在以后的教学过程中对维护我们教师的切身利益至关重要。
吴俊教授给我们讲解的教师职业规划与发展，清楚明了地告诉我们教师职业生涯如何规划以及规划对我们人生发展的重要性和必要性，他把一个人参加工作一年到第十二年之间每个阶段做了归划，即适应阶段(参加工作一年)、练就教学基本功阶段(第三年左右)、形成经验和技能阶段(第五年左右)、教师成长的“徘徊阶段”(第五到八年左右)、教师“成名”阶段(第八到十二年左右)以及最后第十二年之后的“成家”阶段，我想，这对于我们新进老师无疑是一个巨大的指引和方向。使我们更清晰地去认识教师专业发展和教学过程之见的关系，即教学成长等于实践加反思。
教师的职业病相信大家都会慢慢感受到，那就是咽喉炎。来自贵阳广播电台的美女主播钟华老师以她标准的女中音教我们如何发声才能保护嗓子，以及教师的师资、师表、师德、师心的讲究，生动形象地上了一堂专业的礼仪课，毕竟教师这个行业要面临的群体是那些未成年的祖国的花朵，所以当然既不能太死板也不能太随意，要穿符合自己身份的服装，大方得体才是最好。
叶明亮教授则是教我们新教师如何在新课程理念下教学设计的理论与实践提升自己的教学能力，首先必须熟知教学设计的含义，即是一种系统设计、实施和评价与教学全部过程的方法，是一种对教师课堂教学行为的一种事先谋划，是对学生达成教学目标取得学业进步的条件和情境做出的精心安排，还教会我们如何去掌握教学设计，如何掌握教学过程的重难点以及突破方法，进行自我的教学反思等等，这一点对于我们新老师来说至关重要，非常有幸在刚踏入工作岗位就有那么专业的专家教授的解惑。
于和平教授以她多年的教学经验给我们分享了教师要学会的“五课”即学会备课、学会上课、学会说课、学会听评课以及学会课后反思。深知作为一名人民教师身上的责任，我们要学会尊重学生，尊重学生出错的权利，这样你才能做一名合格而优秀的人民教师。我想这一点也是我们新教师最应该学习的，毕竟谁都不是圣人，学生犯错了，我们需要的不是一味地责骂，而是耐心地引导，否则，你有可能随时扼杀未来的科学家、学者、教授、商人等，教师是人类灵魂的工程师而不是毁灭者，所以，我们要尊重每一个孩子的犯错过程。
黄明娟教授就高中教师而言也像我们提出了教育科研的重要性，使我们明白了教育科研并不神秘，并不只是专业人员的事，教育科研对于我们中学教师也是至关重要的，另外，在教学过程中，我们要处处留心学问，多向名师请教，多与学生沟通，发现他们的闪光点，最重要的是学会整理和反思自己的教学理念。
王先华教授作为传统中华文明的大家，在培训的最后一天给我们上了一堂生动的中华优秀传统文化与智慧的课，对于教师来说，我们要永远的保持微笑，和学生才能和谐相处，和同事领导才能和谐相处，和家人才能和谐相处。我们要不断提高自身素养，因材施教，将传统的中华文化有机融合于平时的教学过程中，使学生更好地更快乐更高效地学到实质性的知识。
总之，这次培训，虽然只是短短5天，而且是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但是收获了的却是一生一笔巨大的精神财富，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，兢兢业业，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师。
学院为了加强学生干部的素质、能力，特意安排了一系列的学生干部培训活动。其中包括开班仪式、基本规章制度的学习、档案管理、活动与宣传、活动部门的讨论小组等等。这一系列的学习，教会了我们许多实用的知识和技能。下面我谈谈自己这段时间学习的体会。
1、党的事业需要后备干部，共产党不断的培养后备干部成为事业的基础。党提出后备干部是党建工作的主线。当今社会，在全面推进小康社会建设中，共产党是领导的核心。党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设及反腐倡廉建设五个方面，把我党建设成为马克思主义的执政党，并且必须坚持马克思主义的执政理论，勤于思考，勤于研究，才能不会被新时代所抛弃。
2、一名后备干部必须树立正确的价值观。树立正确的价值观首先要了解社会发展趋势，顺应发展潮流;要明确人生的目标，在明确目标的前提下发现自己的价值。其次是实现价值观，实现个人价值和社会价值是统一的。每个人在实现社会价值的同时才能实现个人价值，要识大体顾大局，不计较个人得失，要把发展社会价值放到第一位。
3、后备干部要从实践中成长起来。任何人的成功都是实践的结果。人生就是在实践中成长起来的，我们的领袖曾说过，“要在战争中学习战争”。这就意味必须要在实践中学习。我们作为后备干部也必须在实践中成长起来，必须立足本职工作提高工作能力，从工作出发学会发现问题、勤于思考、解决问题。同时，作为后备干部我们必须做到全心全意的为人民服务，要为村民办实事、办好事。努力提高自己的工作水平，再上一个新台阶，为自己以后的工作打下坚实的基础。这次培训虽然时间不长，但给我的启发很大。通过时部长、管书记的讲话及李主任的演讲，我深深的认识到作为一名后备干部的重要性。即便不是后备干部我也应该从点滴中锻炼自己，磨练自己善于观察周围的人与事，尊重他人、虚心学习他人的优点，取长补短。身为后备干部我更应该注意自己的言行举止。我在我村安全科工作，安全科作为窗口科室，主要接触下属企业及租赁单位。在开展工作的时候首先尊重别人，同时要做到虚心学习，多向领导及老同志请教，__说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚是一个人应当具备的最基本的素质，我更应该抱着“不耻下问”的态度去学习，及时找出自己不足;同时还要根据自身的特点发展自己。要有一颗包容心，包容别人、调和矛盾、创造和谐，避免在窗口服务中出现“门难进、脸难看、事难做”的情况。同时我还要不断的提高个人的文化素养等，争取早日成为一名合格的后备干部。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇十一
昨天下午在认真的听了__专家的讲座之后，心情舒畅，产生了很多共鸣，觉得牛老师真的是学识广博，对教育有着独特的见解。并不是像很多专家的讲座跟着时代的潮流，现在流行什么样的教育学生的方法就跟风的夸大。他不追风，有着自己的想法，而且每个想法都很现实，很贴近生活，很真实。没有一丝的虚假，可以看出牛老师很乐意跟大家分享他这么多年总结出来的教育经验。我很庆幸在我刚步入教育这个行业就能听到牛老师的讲座。我相信他的分享会使我终生受益。
牛老师说教育是启蒙、唤醒、引导、传授、修正、成就。目的是让学生变得聪明和善良，明白人生目的，唤起人生兴致、成就人生价值，感受人生过程。学生需要什么，我们又要给他什么?现在在应试教育的逼迫下，老师们不得不在有限的时间里向学生灌输大量的知识。使得现在的学生只会被动的接受知识，成就的是一个个真正的“书呆子”，而不会思考，遇到实际问题还是不能够解决。这样的学生除了只会考试，走上社会不会生活，智商低，情商也低。这不是学生需要的。老师要做到是引导学生，多留给他们思考的空间。现在的学生比老师都累，作业太多没有自习时间，学生只是做做做，而没有思考，还是不是自己的知识。而现在又提倡开放式的教学，有一些形式化的教学方式例如小组合作，讨论。这种学生方式还是流于形式，学生习惯了被动，讨论也只是形式上的真正的是学生借此计划讨论别的。小组合作使学生抄作业现象严重。所以不管上课用什么方法，只要让学生思考，养成爱思考的习惯。那么对以后的学习会大有帮助。
牛老师说老师要跟学生保持距离。现在教育提倡做学生的良师益友，和学生打成一片，但是我同意牛老师的看法。保持距离会使老师看起来神秘莫测，让学生对老师有一种敬畏的感觉，觉得老师深不可测，这样对老师以后的管理会很有帮助。和学生保持距离并不是说不关爱学生，爱不是嘴上说说，学生有明辨是非的能力，只要真诚学生能感受到你的爱。如果只是嘴上说多么的爱学生但是学生感受不到会说你虚伪。
教师为何而教?为生存而教的是功利的教师，为教学而教的是盲目的教师，为权威而教的是势力的教师，为理想而教的是思考的教师，用自己的教学引领学生行为。以自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的思想影响别人的思想，成就教育者的理想。教师是一个神圣的职业，教师可以影响学生的一生，所以我们要不断提高自己的教学能力，不是自己的专业知识有多麽强大，而是自己的教育能力。不要等到自己退休的时候，留下的是几箱书和教案。教师不是苦读，清贫的代名词。希望等老师退休的时候留下的是精神财富，是知识的积累阅历的丰富，是教师的荣誉和尊严。
牛老师在做讲座的时候利用自己的美术专业知识，不仅像我们分享了教育上的知识，也向我们展示他在美术教学上的独特见解，陶冶在坐者的情操又获得了很多知识。这是美的享受，是智慧的熏陶，使我看到了大师的风范。希望自己也能在几年之后有属于自己的一套教育方式，是适合自己又适合学生，把教学当做享受生活。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇十二
作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，内心无比激动和骄傲。为了落实教育部《中小学教师继续教育规定》及《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》“对所有新任教师进行岗前适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作”的要求，使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到由毕节市教育局师资教育科及贵州省教育学会德育专业委员会举办的20__年毕节市普通高中新教师为期7天的培训。
此次培训目标为坚持以加强教师职业道德和中华优秀传统文化建设为核心、以教育科研为先导、以提高新教师综合素质为重点，注重理论联系实际，以解决实际问题为导向，努力提高新教师实施教育的能力和专业化水平，使其树立正确的教育观念，具有良好的'职业道德，熟悉教育教学的各项工作，尽快进入角色，胜任本职工作，实现专业成长，进一步提高我市教育质量。
20__年11月23日早晨8点半开班典礼正式启动，毕节市教育局秦局长就这次培训的必要性讲话中指出，我们教师队伍要提高自身参加培训学习重要性的认识，要认真聆听每一位专家讲座，分享其教师生涯的经验，学员之间也要相互沟通，相互学习，相互借鉴，培训完之后在教学过程中更要不断反思，不断学习，提升自己的教学能力。
安斯寿教授以他独特的人格魅力向我们展示了教师职业道德规范，使我再一次清晰地问自己：为什么要做老师，唐代大教育家韩愈说过师者，所以传道受业解惑也。在今天看来，德高为师，身正为范，当初选择教师这个行业，也是自己喜欢，我享受着站在三尺讲台的感觉。我们都是学生过来的，对老师都有一些不满。一旦我们自己成了老师，那我们就可以对我们的学生从心里要接受老师.只有当老师，天天面对比我们小的学生，看着他们的天真与青春，才能想起曾经的我们，那种感觉是只有老师才能体会的。所以，我选择了教师这份光荣的职业，并承诺此生一定用心将它经营下去。
余雨阳教授的讲座更是精彩绝伦，他特立独行的教学风格，诙谐中带着幽默，不让我们死板地抄笔记，专是听就可以，他那专业的法律知识让我们臣服，并且在以后的教学过程中对维护我们教师的切身利益至关重要。
吴俊教授给我们讲解的教师职业规划与发展，清楚明了地告诉我们教师职业生涯如何规划以及规划对我们人生发展的重要性和必要性，他把一个人参加工作一年到第十二年之间每个阶段做了归划，即适应阶段(参加工作一年)、练就教学基本功阶段(第三年左右)、形成经验和技能阶段(第五年左右)、教师成长的“徘徊阶段”(第五到八年左右)、教师“成名”阶段(第八到十二年左右)以及最后第十二年之后的“成家”阶段，我想，这对于我们新进老师无疑是一个巨大的指引和方向。使我们更清晰地去认识教师专业发展和教学过程之见的关系，即教学成长等于实践加反思。
教师的职业病相信大家都会慢慢感受到，那就是咽喉炎。来自贵阳广播电台的美女主播钟华老师以她标准的女中音教我们如何发声才能保护嗓子，以及教师的师资、师表、师德、师心的讲究，生动形象地上了一堂专业的礼仪课，毕竟教师这个行业要面临的群体是那些未成年的祖国的花朵，所以当然既不能太死板也不能太随意，要穿符合自己身份的服装，大方得体才是最好。
叶明亮教授则是教我们新教师如何在新课程理念下教学设计的理论与实践提升自己的教学能力，首先必须熟知教学设计的含义，即是一种系统设计、实施和评价与教学全部过程的方法，是一种对教师课堂教学行为的一种事先谋划，是对学生达成教学目标取得学业进步的条件和情境做出的精心安排，还教会我们如何去掌握教学设计，如何掌握教学过程的重难点以及突破方法，进行自我的教学反思等等，这一点对于我们新老师来说至关重要，非常有幸在刚踏入工作岗位就有那么专业的专家教授的解惑。
于和平教授以她多年的教学经验给我们分享了教师要学会的“五课”即学会备课、学会上课、学会说课、学会听评课以及学会课后反思。深知作为一名人民教师身上的责任，我们要学会尊重学生，尊重学生出错的权利，这样你才能做一名合格而优秀的人民教师。我想这一点也是我们新教师最应该学习的，毕竟谁都不是圣人，学生犯错了，我们需要的不是一味地责骂，而是耐心地引导，否则，你有可能随时扼杀未来的科学家、学者、教授、商人等，教师是人类灵魂的工程师而不是毁灭者，所以，我们要尊重每一个孩子的犯错过程。
黄明娟教授就高中教师而言也像我们提出了教育科研的重要性，使我们明白了教育科研并不神秘，并不只是专业人员的事，教育科研对于我们中学教师也是至关重要的，另外，在教学过程中，我们要处处留心学问，多向名师请教，多与学生沟通，发现他们的闪光点，最重要的是学会整理和反思自己的教学理念。
王先华教授作为传统中华文明的大家，在培训的最后一天给我们上了一堂生动的中华优秀传统文化与智慧的课，对于教师来说，我们要永远的保持微笑，和学生才能和谐相处，和同事领导才能和谐相处，和家人才能和谐相处。我们要不断提高自身素养，因材施教，将传统的中华文化有机融合于平时的教学过程中，使学生更好地更快乐更高效地学到实质性的知识。
总之，这次培训，虽然只是短短5天，而且是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但是收获了的却是一生一笔巨大的精神财富，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，兢兢业业，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇十三
教育孩子是一件非常复杂的事情，因为每个孩子都有自己独特的个性和需求。我有两个孩子，现在他们分别处于小学和初中阶段。在过去的几年中，我把很多时间和精力都花费在了教育他们上面。这个过程中，我学到了很多关于教育孩子的感受和心得体会。
第二段：了解孩子的个性。
当我们教育孩子的时候，首先要了解他们的个性，这样就可以针对他们的需求制定出合适的教育计划。我发现，我的两个孩子在性格上有很大的不同，一个外向、好动，另一个内向、安静。因此，我需要给他们不同的教育方式。比如，我会鼓励我的外向孩子多参加社交活动，结识更多的朋友，而对于内向的孩子，我会提供更多的学习和思考空间，鼓励他们阅读和思考。
第三段：注重家庭教育。
家庭教育是教育孩子非常重要的一环。我深深地认识到，在孩子成长过程中，父母的重要性。因此，我们应该注重家庭教育，给孩子提供一个良好的成长环境。我喜欢和孩子一起玩游戏，读书，或者做些家务，这样可以增强我们的互动和情感交流。
第四段：鼓励孩子做自己喜欢的事情。
每个孩子都有自己的爱好和兴趣。我们应该鼓励孩子追求他们自己的梦想和兴趣。我的小儿子喜欢画画和弹钢琴，我一直在鼓励他学习并发展他的才华。我相信，当孩子们追求自己热爱的事物时，他们会更加开心和自信。
第五段：重视教育质量而非成绩。
最后，我认为我们应该注重教育质量，而不是成绩。成绩只是孩子们教育的一部分，更重要的是让孩子们学会独立思考，有责任心，有自信心。我们应该教育孩子们如何面对困难，帮助他们发展创造力和想象力，探索世界和生命的本质。
结论：
教育孩子充满了挑战和机遇。我们需要了解孩子们的性格和需求，注重家庭教育，鼓励他们做自己喜欢的事情，注重教育质量而非成绩。如果我们能在这些领域下尽自己的努力，那么我们的孩子将会健康和快乐地成长。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇十四
当大家经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的教育感受的心得体会，欢迎大家分享。
做教师接近二十年了，由以前的懵懵懂懂的、有一股冲劲、一心想当个好老师的新手，变成了现在的冷静看待孩子、理性看教育的老手。最近看了许多有关教育的书籍，拿中国的教育方式和美日英法等国的教育相比较，感觉愈来愈觉着看不透中国的教育了。我不是盲目的崇洋媚外，说他们的教育方式比我们先进，比我们好的多;但是从人的发展来说，确实他们的教育模式比我们更体现出对人的尊敬，特别是他们的可持续发展，处理问题的方式。更能体现出更好的人文价值。举几个例子：妈妈对于孩子的教育方式，从孩子3岁开始自己穿衣，自己吃饭，当孩子任性的时候，对于孩子做必要的惩罚，决不手软，直到孩子认识到自己错误为止。孩子不吃饭说明不饿，饿上半天让他尝试挨饿的滋味;和其他孩子冲突时，自己去处理自己做的事。从这点上中国的家人应向美国的父母学习，溺爱孩子，娇惯孩子的后果就是孩子长大后对于父母的冷漠和无情。
本人教小学，亲眼目睹了小学生的压力、无奈和可怜，且不说那每周都必须上排的满满的课，单单就每天多得数不清的课后作业，就能抹杀孩子们的天真童趣和对于生活的感悟，每天埋头于题海中，只是为了那点可怜的分数。缺乏对生活的体验、人与人之间的交流，人际间的情感体验，这样长大的孩子有独立的人格和独立的思考吗?反观美日的教育和我们正好相反，在五年级之前，没有家庭作业，教师布置作业，家长会质问教师：布置这么多作业，我们的孩子没有玩的时间。直接让教师哑口无言。即使以后有了作业，他们的作业和我们的作业也不一样：我们重视的是知识的温习;他们强调的是收集资料，自己总结的能力，在不好收集的情况下与他人合作的能力。我们给我们的孩子洗衣服、帮孩子做一切事情，目的是让孩子能有给多点时间去学习;外国的孩子不光自己处理自己的事情，还每个学期都抽出时间去做义工，去帮助那些需要帮助的人。做个对比的话，让中国的高中毕业生和美国的毕业生同时在一个陌生的城市里生活，谁能够活下去?谁能活的更好?结果不言而喻。
中国的许多有识之士早就看出了中国教育的弊端，倡导教育的改革，只可惜中国的教育却逃避不了历史的延续，高考就是延续的八股文的一种变形。不改革高考，中国的教育就逃脱不了围绕分数来衡量人的尺度;教育的改革只能是空谈。
自从在幼儿园当教师以来，面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。升入中班后小朋友都有了很大变化，一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们做手指谣时，我突然发现空着一个小椅子，“这是谁的小椅子”?一个小朋友说是刘博轩。刘博轩哪去了?我正要出去找，刘博轩推开门进来了。“刘博轩，你去哪儿了?怎么没一块上来呀。”他红着脸说“我、我去小便了，去的时候忘了告诉老师了。
看着他紧张的表情，我心中有一丝丝歉意，如果我回教室前点数一下孩子，不就么有此插曲了吗?“对不起，是老师的原因，以后老师不会丢掉你了。
刘博轩开心地笑了，我们又开始了快乐的活动。
通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师一定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避免孩子丢失，真正做到一个都不能少!
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，初步学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行早练活动，加强自身的锻炼。另外我们非常注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。班级每周教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。
总之，今后我将不断努力，继续发扬团结合作精神、齐心协力为幼儿园的工作做得更好，不断进取学习理论与实践探索，转变教育观念，争取在更上新台阶!
对于教育这个行业，我一直怀着深深的崇拜和喜爱。从师范毕业后，我在封闭式管理的私立初中做了一年的班主任，终因感觉自己的教育理念难以实施而苦闷离开。
正在我迷茫和挣扎时，我邂逅了“龙文教育”这个以1对1个性化教学著称的课外辅导机构。在经过相对深入的了解后，我满心欢喜地投入了她的怀抱。
怀着一腔热血和满满的爱心投身个性化教学之中已一年有余，与学生的相处带给我太多的感慨和感动，其中印象最深刻的便是帮x同学处理家务事。
事情是这样的：那一天x同学来上数学课，中途她的数学老师忧心忡忡地下来找我，说x同学听课过程中时常发呆且有流泪的倾向，希望我能去劝解一番。看到我来了，她匆匆擦掉眼泪，避开我焦灼的目光。我靠近她，一把搂住她的肩，故作诙谐地冒了一句：“hi，mygirl，whatareyoudoing?”她居然没有任何回应，看来确实是心情不佳。
看样子，单纯地哄哄估计是无济于事的。于是我单刀直入地问她怎么了，她只回了句“我没事”就没了下文。见直接的没用，我改出选择题：“跟同学闹矛盾了?”对方摇头，“被老师批评了?”继续摇头，“篮球比赛输了?”还是摇头，“跟爸妈闹别扭?”先是摇头然后补了一句：“我干嘛跟他们闹别扭，他们那么爱我”。此话就字面意思理解很好，但究其语气不难发现问题。看来这心情不好与家人有关。继续问其是否与家人不和，对方拒绝回答。我就开始在一旁自顾自的讲自己上初中时和家里闹别扭的事儿，最终不知道她是因为受不了我的喋喋不休还是我讲的故事中有引起她共鸣的地方，反正她向我袒露心扉了。在她断断续续地描述中，我找出了症结所在——与家人缺乏沟通，不能理解彼此。
把心里的痛苦倾诉给我之后，她不再像讲述过程中那样大哭，待其平复下来，我结合对她及对她爸妈的了解，陈述了自己的建议。但她固执的认为与父母沟通的结果一定是沟越来越深却怎么都通不了。我就和她一起分析沟通和不沟通各有可能出现的结果，分析完后她接受了我的建议。此建议得以实施的基础是她爸妈能知道她这些想法，所以我征求她的意见，看我是否能把她的心里话告诉她父母。一开始她强烈反对，原因是她怕她妈知道她宁愿把心里话讲给我听却不讲给她听时会很难受。看来这小妮子还是很爱她妈妈的，我抓住这一点对她进行了心理攻势，最终她同意了。
把她送出校门后我致电她妈妈约好来校开家长会，她妈妈来的时候还是一脸愁云，待听完我的陈述后，就变得豁然开朗了。回去后的第二天给我打来电话，说她女儿主动找他们沟通，彼此有了准确、深入的了解，沟通的最后不再是以各自吵架赌气散场。听着她妈妈轻松愉悦的声音，我觉得很幸福。原来自己真的可以抛开传统的严肃、批判而改用爱心和鼓励来教育孩子并达到好的效果。
此事件之后的那个星期六，她爸妈来续费;杨梅成熟的时候，她爸妈送来了一大篮自摘的杨梅;我生完孩子她爸妈送来了纸尿裤等婴儿用品;今年中秋她爸妈还送来了月饼……这些物质都是浮云，不是我们龙文人所追求的。物质背后，是家长实实在在的认可，是学生快乐健康的成长，是师生与家长的和谐共进。而这，恰恰是我们所需要和追求的。
在龙文，我可以用爱心感染孩子;在龙文，我能够用爱心传达教育。从此，我不再因自己的教育理念难以实施而苦闷彷徨。我愿用我的热情点燃希望，用满腔的爱心托起更多的太阳。
孩子在学习上不太好，怎么帮助孩子重新培养更好的学习习惯是作为家长的重中之重，家长与孩子需要共同一起的努力才能让孩子更快的走出困境，下面我们一起看看这篇《如何应对“差生”孩子》。
最近一段时间，我接到了好几位家长的求助，他们求助的情况基本一致，都是孩子学习不认真，学习成绩差，总被老师请到学校或者重点交流。在帮助家长解决问题的过程中，我总结出以下几个方面的建议，帮助家长有效地促进孩子学习逐渐实现良性发展。
第一，接纳孩子和孩子的学习状态。接纳是解决问题的第一步。作为家长，首先要允许自己孩子有这样的学习情况，允许自己有这样的孩子。只有这样，家长才能平和地接纳孩子，家长和孩子才能有积极面对问题的情绪状态，也才能有解决问题的基础。
第二，多关注孩子，多向孩子表达爱。面对“差生”孩子的成绩和学习状态，多数家长会很焦虑，有意无意地责罚或打骂孩子。孩子的自我价值感不高，有的孩子甚至会选择用行为问题或者学习问题引起父母关注。但如果在爱的环境里孩子能够体会到自己在父母心里的位置与学习无关，能够感受到对于父母来讲自己是重要的，值得被爱的。孩子就会感到很安全，不管学习成绩怎么样，父母都很爱自己。孩子就可以在安全的状态下投入学习。
第三，认真分析孩子出现学习问题的原因。解决问题的前提是分析问题产生的原因，而不是批评和责怪孩子。可能引起孩子学习问题的原因有以下几个方面：1.孩子学习能力不足，相关知识基础差;2.孩子没有好的学习方法，不会学习;3.孩子存在一定程度的心理问题;4.父母关系不好或者某一方潜意识里有较为严重的心理问题，孩子潜意识关心父母而无心学习，表现出来可能是学习态度与行为问题。
第四，针对问题产生的原因提供切实有效的帮助。父母夫妻关系、心理问题等很复杂，一般需要专业人士解决，我在这儿不做讨论。我主要讨论孩子自己的学习问题。
如果孩子在小学低段出现学习困难，家庭内各成员以及成员之间没有问题的情况下，孩子问题多出在学习能力不足方面。可以有意识地通过训练孩子的视觉、听觉和感觉动作等方面的能力，提高基本学习能力。
如果在小学高段以上甚至到初中、高中阶段出现学习问题，除了基础能力训练以外，最重要的是要帮助孩子分门别类地掌握基本知识和技能，让孩子通过这个过程找到自信和学习方法。
举个例子，有一位家长朋友谈到自己的孩子已经小学六年级，学习成绩不好，马上面临小考，怎么办。我的建议是，在接纳孩子和关爱孩子的基础上提供切实帮助。怎么帮助呢?制定计划，把语文、数学等相关科目地知识点按照类别整理出来各个击破。其实，已有很多辅导书或者网络资料做过类似的整理工作，而家长的任务是自己或者请老师帮助孩子梳理知识点，和孩子一起做笔记，画思维导图，编口诀……穷尽各种可能想到或查到的方法帮助孩子用较为有效的办法掌握相关知识点。同时选择性价比较高的相关试题进行练习。通过这样的帮助，孩子不仅可以提高学习成绩，还能在学习方法与学习能力方面有所提升。
周天，老公约我去他一男学生家家访。这学生原来与儿子在幼儿园里同学四年，家长在接送孩子上下学已相识，父母都是医生，母亲这两年还应聘到市医院。现家里主要父亲在管教孩子，家务外婆在相助。
据老公讲，这孩子性情比较内向，不爱多讲话，学习大概在年段100名至150名之间，课余时间除了喜爱玩电脑游戏外，没有发现有其它兴趣爱好。
到他家，与他父亲(母亲在上班)相聊，父亲给予我的信息有如下：
1、父母与孩子的聊天内容简单、单一，除了聊学习外，就不知道再与孩子聊什么了。如此一来，导致孩子在家不爱与父母多沟通与交流，孩子的心理动态父母也知之甚少。
2、父亲在家无法真正监管到孩子，在家的时间，孩子几乎没在学习，不是想着偷着玩手机就是玩电脑游戏。
3、父亲存在花钱买心安的教育心理。周末，不管孩子去上补习班的效果如何，父亲希望老师都有办周末补习班，可以都让孩子去上，免得在家玩掉。
4、母亲用钱补偿与拉拢与儿子的亲子关系。听父亲讲，除了他每周固定给孩子几十元的零花钱外，母亲每周末回来还背着他偷偷给孩子50到100元不等的零花钱。外婆插话说：“这是母亲与儿子在电话上约定的，只要他每周乖，听父亲与外婆的话，或是每次考试进步多少名，母亲就拿多少钱奖励他。”如此一来，孩子每周零花钱至少有上百元以上，而孩子如何分配这些钱，父母却没有进行跟踪，根本无法掌控这些钱的去向。对母亲每周背着父亲拿钱给孩子行为，父亲也颇有微词，母亲回应父亲：“现在的社会是物质社会，孩子身边没什么钱，做什么事都缩手缩脚，是会让别人看不起的。”
在去家访的路上，老公先与我说，从这学期他接手这个班后，从与这个家长接触几次来看，这个家长相对来说，还算是非常重视孩子的教育的。
在家访结束回家的路上，我对老公说：“这个家的家长是重视孩子的教育，但因为不懂教育，所以方向都是错误的。”对此话，老公深表赞同，但此种状况，并不能单凭我们一、二次家访能够改变得了什么;长年形成的习惯与意识，也并不是单靠老公一年的班主任可以改变得了什么。
回到家，我向儿子求证二件事：
一、他在游戏中是否有充钱(因为他们都在玩同一款游戏，儿子有时还与他一起玩)?儿子很肯定地告诉我，就今年他至少充了二、三千元。
二、这周六他是否去学校踢足球(父亲告诉我，周六下午2点多他告诉父亲去学校踢足球，想踢迟点，然后直接与同学玩，让父亲拿钱给他外面吃饭。父亲听到儿子去运动，还非常开心，不仅拿钱给他，还许可他在外面一直玩到晚上快10点才回家)?儿子很肯定的回应我，在操场上没有看到他。并对我说：“他要不就去网吧玩游戏，要不就去同学家玩游戏。他又不喜欢踢足球，平时也几乎没看过他踢足球。这样的谎话，他家长居然会相信。”
虽然在与儿子求证前，我就已猜到大概，但猜测得到了儿子的肯定回应后，内心还是颇不平静，为他的父母感到可悲可叹。
很多家长都不知道：依靠钱是无法教育与引导好孩子的，而是需要我们家长付出足够的耐心与爱心，真正走进孩子的内心去尊重与理解他们后，不断学习，不断总结，不断反思，才能够真正找寻到最适合自己孩子的教育方式与方法。
最热教育感受心得体会范文（15篇）篇十五
教育是人类社会进步的驱动力，也是每个人成长成才的关键。在学校的求学生涯中，我积累了许多宝贵的教育经历，收获了丰富的教育感受，这些感受使我不断成长、学到了许多有关生活的道理。以下将就我在学校教育中所得到的体会心得，分为五段，来逐一进行叙述。
第一段：正确的价值观。
在学校中，我明白了正确的价值观对人的成长有着巨大的影响。学校教育灌输了我细致认真、思考而不主观、助人为乐的原则。特别是在学校的课堂上，我养成了积极向上的心态和勤奋学习的习惯。课堂上的老师教诲不是单纯地灌输知识，而是告诉我们如何正确对待学习和生活，正确对待他人的努力。这样的教育可以让我更好地适应社会，并能够在社会中有所贡献。
第二段：深入思考的能力。
在学校中，我发现教育并不是简单地将知识灌输给学生，而是倡导我们去思考。在学校的数学课上，老师常教导我们如何思考问题。这样的教育方式使我养成了深入思考的能力。长期以来，在与同学们的讨论中，我学会了发现问题的本质并提出解决问题的方法。这种深入思考的能力，不仅在学校的应试考试中有着明显的优势，更在我日常生活中帮助我更好地应对各种问题。
第三段：合作与团队精神。
学校教育也教会了我合作与团队精神的重要性。在学校的各种活动中，经常需要我们与他人进行合作，共同完成任务。这样的经历使我认识到，一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能取得更好的成绩。合作也需要懂得沟通和分享，尊重他人的工作和见解。在团队中，我学会了服从指挥，发挥各自的特长，共同追求目标。这样的教育不仅培养了我的合作意识，也提高了我的人际交往技巧。
第四段：独立思考与创新能力。
学校教育鼓励我们独立思考与创新的能力。在学校的科学课上，老师经常给我们提出一些科学问题，要求我们进行独立思考，并给出自己的解释。这样的教育激发了我的好奇心和求知欲。我喜欢通过自己的思考和实践来探索问题，这也让我喜欢并擅长科学。独立思考和创新能力对于一个人的成长非常重要，他们可以培养我们的创造力和解决问题的能力，使我们在未来能够应对不同的挑战。
第五段：人文关怀与情感教育。
学校教育也注重培养我们的人文关怀与情感教育。在学校的班会上，老师经常就一些生活中的道德问题进行讨论，让我们感受到人与人之间的情感联系。特别是在与同学的相处中，学会关心他人、尊重他人的感受，让我懂得了如何建立健康的人际关系。这样的教育使我懂得了在人与人之间，情感的交流和关怀的重要性，让我在家庭和社会交往中更加成熟。
总之，学校的教育让我明白了正确的价值观对成长的重要性，培养了我的深入思考、合作与团队精神、独立思考与创新能力，以及人文关怀与情感教育。这些感受使我从小学到大学，一直受益于学校的培养和教育。学校教育中的点滴感受，会一直影响并指导着我的人生。作为受教育者，我对学校的教育心怀感激，也希望通过自己的努力和奋斗，用所学知识为社会做出贡献。