通过写培训心得，我们能够更好地记录下自己的成长和进步，同时也能够发现自己的不足和提升空间。让我们一起来阅读下面这些实用的培训心得，相信会对你未来的学习和工作产生积极的影响。
热门论语培训心得（案例13篇）篇一
管理是一门艺术，而艺术的提升需要不断的学习与实践。在工作中，为了提高自己的管理能力，我参加了一次论语管理培训，收获颇多。这次培训通过深入学习《论语》中的管理智慧，使我对管理有了更深的理解，也明白了管理工作的本质。以下将从四个方面，逐一描述我所体会到的论语管理培训心得。
首先，培训中提到的“修身”给我留下了深刻的印象。孔子曾经说过：“修身齐家治国平天下。”这句话告诉我们，一个人要想做好管理工作，首先要修身养性，注重自我修炼。在管理岗位上，面对不同的人、事、物，我们必须先处理好自己的情绪和态度，才能够更好地管理他人。只有通过不断地修身养性，我们才能够赢得员工的尊重和信任，从而更好地推动工作的开展。
其次，培训中提到的“求是”给我很大的启迪。在《论语》中，孔子说：“君子求诸己，小人求诸人。”这句话告诉我们，在管理工作中，我们要始终坚持“求是”精神，不断提高自己的水平和能力。我们不能因为自己达到某种程度就自满，而应该时刻保持一种谦虚的姿态，才能不断地突破自己的局限，不断追求进步。只有这样，我们才能够在工作中始终保持高昂的斗志和积极的态度，为团队带来更多的动力和引领。
第三，培训中强调的“克己复礼”给我很大的启示。孔子曾说：“君子胜物而不争。”从这句话中，我们可以看出，一个优秀的管理者应该克己以礼，不争不抢。在管理工作中，我们有时候会遇到一些与自己意见相悖的事情，或者遇到一些难以接受的员工。但是，我们不能因此而对他人施加压力或者抱怨，而应该以和为贵，保持良好的沟通与合作。只有秉持“克己复礼”的原则，我们才能够更好地处理各种人际关系，减少矛盾与摩擦，为团队的发展营造和谐的氛围。
最后，培训中所提到的“学而不厌”给了我很大的启示。孔子说：“学而时习之，不亦说乎。”这句话告诉我们，一个人在管理岗位上要想取得长足的进步，必须持续不断地学习和实践。只有不断地学习新知识、新理论，不断地吸取他人的经验和智慧，我们才能不断提升自己的管理能力和水平。同时，我们也应该不断地总结和反思自己的管理实践，及时调整自己的管理方式和策略，以适应不断变化的外部环境和内部需求。
通过这次论语管理培训，我对管理工作有了更为深刻的认识。培训中的一句句经典语录，都在不断地提醒着我们管理者应该如何处理各种问题，如何应对各种挑战。同时，通过学习《论语》，我也明白了作为一个管理者，我们需要具备的是一种高尚的品德和精神追求，而不仅仅是一些技巧和方法。我相信，在今后的工作中，我会更加注重自身素养的提升，努力去实践论语管理智慧，为打造优秀的管理团队做出更大的贡献。
热门论语培训心得（案例13篇）篇二
随着社会的发展，人们对于素质教育的需求越来越强烈。为了培养更优秀的人才，论语教育逐渐受到大家的关注。最近，我参加了一次论语培训班，通过学习论语，我深刻认识到了其对于我们现代人成长的重要性。以下是我对于论语培训的心得体会。
首先，论语培训让我重新认识到古代智慧的价值。作为中国传统文化的瑰宝，论语中蕴含着智者们的思考和智慧，这些思考和智慧可谓是千百年来智慧之光的传承。通过学习论语，我深刻体会到众多智者的智慧和见解，比如孔子的“学而时习之，不亦说乎”和“三人行，必有我师焉”，这些箴言体现了孔子对于学习和教育的重视。而孟子的“生于忧患，死于安乐”让我思考到人生的真谛。这些古人的智慧对于我个人的成长和发展产生了深远的影响。
其次，论语培训让我认识到良好的品德和道德是我们个人发展的重要基石。论语强调了人的品德和道德修养的重要性，如孔子的“君子坦荡荡，小人常戚戚”和“君子远庖厨”，这些箴言引导我们做一个品德高尚、有道德修养的人。培训班的讲师通过与我们结合实际案例分析，让我们深刻认识到了道德和品德在现实生活中的重要性。比如，他们讲述了现实生活中一些成功的人的道德失范对于他们的个人形象和事业发展所造成的危害，以及一些品德高尚的人为社会带来的正能量。通过这些案例的分析，我对于品德和道德的重要性产生了更深的认识。
第三，论语培训还加深了我对于学习的认识。作为论语中的重要一部分，学习强调的是个人的不懈努力和自我完善。在培训班中，我们通过学习论语的思想和原文，从中汲取智者的智慧，并将其与现实生活相结合。通过分析论语中的案例，我们学习到如何正确地学习，并努力去实践。学习不仅仅是一种知识的积累，更是一种思考和反省的过程。通过论语培训，我更加明白了学习是如何塑造人的智慧和独立思考能力的。
第四，论语培训让我认识到了家庭教育的重要性。论语强调了家庭教育对于一个人的重要影响。在培训班中，我们通过论语中的案例分析和讨论，学习到如何培养良好的家庭教育。讲师通过生动的例子和培训材料，让我们深刻认识到父母在家庭教育中的角色和重要性。而为人师者作为教育和引导学生成长的重要角色，也在论语的教育思想中得到了重视。通过这次培训，我更加明白家庭教育对于一个人的成长和发展的影响是无可替代的。
最后，论语培训让我有了更加全面的人生观和价值观。论语从多个角度探讨了人生的真谛和价值，教导我们如何正确看待人生，做出正确的选择。论语教育通过学习论语的经典之处，我们更能够了解自己的目标和追求，理解自己的人生价值，培养我们正确的人生态度和价值观。通过与其他同学的交流和讨论，我也进一步拓展了自己的思维，了解到人生中的每个阶段都需要我们以正确的心态去面对，以致力于个人的成长，提升自己的素质。
通过这次论语培训，我受益匪浅。我深深地认识到了古代智慧的价值，懂得了良好的品德和道德是我们个人发展的重要基石，明白了学习的真谛和家庭教育的重要性，获得了更加全面的人生观和价值观。我相信，通过持续的学习和实践，我会更好地应用论语中的智慧，让自己成为一个品德高尚、有道德修养的人，为社会做出更大的贡献。
热门论语培训心得（案例13篇）篇三
《论语》是一本古代中国文化经典之作，它记录了孔子及其弟子的言行，包含了丰富的思想和智慧。为了深入了解中国传统文化，我参加了一期《论语》培训班。通过学习这段时间，我有了很多收获和心得体会。首先，我深刻领悟到《论语》的价值和意义；其次，培训过程中我逐渐认识到自己的不足和问题；再次，与其他学员互动带给我启发和反思；最后，培训班结束后，我将继续运用《论语》的智慧指导自己的生活。这次参加《论语》培训班对我个人的成长和发展有着非常重要的影响。
首先，通过《论语》培训班，我深刻领悟到了《论语》的价值和意义。《论语》是中国古代文化的重要组成部分，它包含了丰富的思想和智慧。这本书告诉我们如何正确地处事和处世，它的教导涵盖了各个方面的生活。在培训班上，我们逐章逐句地学习《论语》，通过讲解和讨论，我逐渐明白了其中蕴含的道理和深意。这种学习方式让我更加深入地理解《论语》的精神内涵，增强了我对其价值和意义的认识。
其次，在培训过程中，我逐渐认识到了自己的不足和问题。通过学习《论语》，我看到了我个人的很多不足之处。《论语》中强调的中庸之道和修养自己的德行等思想，引发了我对自己行为的反思。我发现自己在与人交往上常常显得过于骄傲和自负，不够谦虚；同时，我也认识到自己对于学习的执着度不够，应该更加努力和勤奋。这些认识让我深感自己的不足，也进一步明确了自己在修身养性上的方向和目标。
再次，与其他学员的互动带给我启发和反思。这次培训班有来自全国各地的学员参加，他们来自不同的背景和职业，有着各自的经历和故事。在与他们的交流中，我受到了很多启发。他们对于《论语》的理解和应用有着独特的见解，通过与他们的研讨和分享，我对于《论语》的思想有了更深入的认识。同时，与他们的交流也让我看到了自己的不足和局限，从而更好地反思和改进自己。
最后，培训班结束后，我将继续运用《论语》的智慧指导自己的生活。《论语》中的智慧思想不仅仅适用于古代，也有着现代的指导意义。在学习《论语》的过程中，我看到了很多与现实生活相契合的道理，这让我深信它对于现代人们也有着非常大的帮助。在今后的日子里，我将继续学习和运用《论语》的智慧，指导自己的生活和工作，争取成为一个更完善的人。
总之，参加《论语》培训班是一次非常有意义的经历。通过这段时间的学习，我更深刻地认识到了《论语》的价值和意义；同时，我也看到了自己的不足和问题。与其他学员的互动让我受益匪浅，进一步启发和反思了自己。培训班结束后，我将继续在日常生活中运用《论语》的智慧，来指导和改进自己的行为和思维。这次培训对于我个人的成长和发展有着非常重要的影响，我相信它会在我今后的人生道路上起到积极的作用。
热门论语培训心得（案例13篇）篇四
近期，本人参加了一场由学校组织的论语培训，主题是“教师论语培训”。这场培训不仅让我对中国传统文化有了更深的理解，更重要的是，让我受益匪浅，受到了很大的启发和鼓舞。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会，希望对其他教师也能有所帮助。
第一段：对论语的认识。
在培训中，我重新认识了论语。论语是孔子及其门人的言论和行为的集合，这些言行构成了中华文化的基石，至今仍在受到教育各界的重视。我发现，论语中蕴含着许多教育的智慧，如学习方法、教育理念和价值观等等。从论语中，我们可以看到孔子的思想与教育理念，也能够得到对教育的许多启示，这对于身为一名教师来说，相当重要。
在论语培训中，我们接触到了很多教育理念，如“己所不欲，勿施于人”、“学而时习之，不亦说乎”、“君子之交淡如水”，这些明显体现了孔子的教育思想。通过论语的学习，我们能够更加深入地了解到孔子的人格魅力和奉献精神，从而更好地将这些智慧融入到教育当中。这些启示和教诲都可以帮助我们更好地教育孩子，更好地引导他们成长。
第三段：论语教育的时代价值。
论语几乎成为现代中国教育体系中不可或缺的一部分，其时代价值不可忽视。通过论语，我们可以了解孔子的思想和人格，从而更好地传承中华文化。越来越多的教育工作者开始架起教学关键的几桥梁，将论语应用在课堂教学中。因此，论语教育不只是单纯地传递知识、教授技能，更是注重品格和道德教育，传承优秀的文化传统和道德观念，从而帮助孩子更好地成长。
第四段：论语教育的难点与重点。
论语教育对于每一位教师而言都是一个非常重要的课题，但它也非常困难，需要解决许多难点和重点。首先，教师需要对论语有更加深入的了解，才能将智慧融入到教育当中。其次，教师需要能够根据不同的群体，采用不同的教育方式，从而更好地将论语教育融入到课堂教学中。最后，教师需要与家长、社会各界合作，共同推动论语教育事业的发展。
第五段：结尾：如何将论语教育融入教学中。
因此，如何将论语教育融入到教学当中，成为了每个教师需要思考的问题。在我的学校，我们采取了许多措施，如引用论语例句、讲解论语背后的教育原则、安排论语专题课等等，这些都能够在很大程度上帮助孩子更好地融入论语教育。因此，作为一名教师，我们需要积极探索论语教育的方法和路径，帮助更多的孩子了解中华优秀传统文化，享受到文化的滋养和教育的提升。
总之，论语培训让我们对传统文化有了更加深入的认识，对教育工作也有了更加全面的思考，这对于我们每个人而言，都是非常宝贵的体验和财富。我们应该积极应用论语智慧，将其融入到教学当中，助推论语教育事业的发展，共同推进中国教育事业的发展。
热门论语培训心得（案例13篇）篇五
第一段：介绍论语培训的背景和目的（200字）。
论语培训是一种传统文化的深度学习和培养的方式，通过学习和解读论语，培养学员的道德修养和思维方式。这种培训旨在通过深入研读孔子的经典言论和思想，引导学员掌握正确的道德观念和正确的行为准则。此外，论语培训还帮助学员提升自己的思维方式和学习方法，培养学员的独立思考和解决问题的能力。
第二段：谈论论语培训对提升个人道德素养的影响（200字）。
参与论语培训的学员不仅仅是为了提高自己的学术水平，更是为了提升自己的道德素养。在论语的学习过程中，学员会接触到孔子的一系列言论，如“己所不欲，勿施于人”和“不患人之不己知，患不知人也”等。这些言论教导着我们做人的准则和行为规范，让我们在日常生活中保持良好的道德品质。通过论语培训，我学到了在与他人相处时互相尊重和关心的重要性，以及正直和谦虚的美德。
第三段：说明论语培训对提升学员思维方式的作用（200字）。
论语培训不仅仅局限于道德素养的提升，还帮助学员转变和提升自己的思维方式。通过学习论语，学员会接触到孔子的思维方式和表达方式。孔子的思维方式强调总结经验教训，剖析问题本质，思考深远的问题。在论语培训中，我学到了思维的灵活性和深度，学会了多角度思考问题，并勇于提出自己的疑问和观点。这种思维方式不仅有助于学术研究，也有助于解决现实生活中的问题。
第四段：强调论语培训对培养学员的独立思考能力的重要性（200字）。
论语培训不仅仅传递知识，更重要的是培养学员的独立思考能力。在论语培训中，学员要通过阅读原文并进行分析、解读和讨论，从中找出自己的理解和观点。这种独立思考的能力是非常重要的，它不仅对学术研究有帮助，更能在生活中帮助我们认识自我，理性分析问题，做出正确的判断。论语培训培养了我对待问题的深思熟虑和客观分析的能力，让我学会了对待问题更加冷静和理智。
第五段：总结论语培训对学员的全面影响和积极意义（200字）。
通过论语培训，我不仅学到了孔子的经典思想和智慧，还提升了自己的道德素养，思维方式和独立思考能力。这种培训帮助学员建立正确的道德观念，引导学员秉持正直、谦虚、勤奋和乐于助人的品质。同时，论语培训也通过引导学员掌握正确的思维方式和学习方法，培养学员的独立思考和解决问题的能力。这种全面的影响和积极的意义使我深受启发，我决心将论语的智慧融入自己的生活中，成为一个有道德修养、思维灵活和独立思考的人。
热门论语培训心得（案例13篇）篇六
第一段：引言（200字）。
我有幸参加了一次关于《论语》的管理培训课程，在这次课程中，我深感受益匪浅。《论语》是中国古代经典著作之一，是儒家文化的重要组成部分。通过学习《论语》，我不仅加深了对中华传统文化的理解，还对自己的管理能力有了新的认识和提升。下面是我对这次培训的心得体会。
第二段：学习领导之道（200字）。
《论语》中有许多关于领导之道的教导，这对于我们现代管理者的成长是非常有意义的。其中最让我印象深刻的是孔子的“以德报怨”。在现实的工作中，我们经常会遇到不满意的情况，面对抱怨和批评，如何处理很重要。孔子的观点告诉我们，领导者应该以德报怨，用善良和哲学的态度面对困难，以积极的方式解决问题，而不是怨天尤人。这种以德报怨的观念使我在工作中更加客观冷静，大大提升了我的领导能力。
第三段：管理智慧的体现（200字）。
在《论语》中，孔子对于管理智慧的体现尤为突出。他强调“温故而知新”，即通过对历史的学习来获得新的见解。这告诉我们作为管理者，要不断学习和进取，提升自己的知识和能力，与时俱进。另外，孔子还提到“君子泰而不骄”，这提醒我们在管理人员中要保持谦虚和虚心，面对成功不骄傲，以免陷入固步自封的境地。这些管理智慧的启示给了我很多思考，并激励我在职场中持续不断地进步。
第四段：塑造良好团队氛围（200字）。
《论语》中有一些关于团队合作的教诲也非常值得我们学习。孔子强调“人不可无言也，言不可不慎也”，这告诉我们在团队交流中，要注重言辞的选择和表达方式的方法。此外，孔子还说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这启示我们要传递积极的工作氛围和乐观的团队精神，以激励团队成员的工作动力和积极性。通过这些团队合作的教导，我得到了关于如何塑造良好团队氛围的重要启示。
第五段：人际关系的经营（200字）。
《论语》中对于人际关系的经营也有一些启示。例如，孔子提到“君子坦荡荡，小人长戚戚”，这告诉我们在人际交往中，要坦诚相待、真诚待人，以树立良好的人际形象。此外，孔子还说过“莫见乎难”，这告诉我们在团队管理中要适时给予表扬和鼓励，充分肯定员工的努力和成绩，以建立良好的个人关系。这些对于人际关系的经营的启示对于我在职场中建立和谐的人际关系很有帮助。
结尾（100字）。
通过这次培训，我进一步了解了《论语》所传递的管理智慧和道德观念，对于自己的职业发展和管理能力提升有了新的认识。《论语》是中华传统文化的瑰宝，我们应该不断学习和传承，将其中的智慧应用于实际工作中，提高自己的管理水平，以更好地为公司和团队做出贡献。
热门论语培训心得（案例13篇）篇七
连续15天，我有幸参加了教育局举办的20xx新上岗教师培训，作为一名的新上岗教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看培训之前的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等，其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习，通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历，我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师的职业道德，集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的.热情和动力，只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。
热门论语培训心得（案例13篇）篇八
此次培训对我来说是一次洗礼、一次震撼、也是一次破茧而出的这六天五夜的学习、生活，不仅让我在心灵上得到震撼，知识上有收获，能力上有提高，观念上真正领悟了职业生涯规划对个人、家庭、企业、社会和国家的意义，而且在办班思路、培训方法、细节把握、心理引导、团队合作、工具运用等方面均有很多感触和收获。此次培训的主要收获有以下几个方面：
在培训中我们观看了失去双臂的任吉美的自强不息的生活、工作录像，与残奥会火炬手孙长亭进行了交流，和来自汶川灾区的失去右臂的14岁的李丹同学的共同学习，他们乐观、积极的心态给了我很大的震撼，使我充分认识要有更高的追求，要实现人生的价值，要有强烈的责任感和使命感。程社明老师在汶川灾区的行动、感受以及在培训班上对价值观的阐述和对人生的感悟深深地打动着我，也让我重新审视自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明确了个人的发展方向和目标。
通过对需求理论、生命周期、人生阶段、五种年龄、职业成功的多样性、内外职业生涯理论、终生学习理论等知识的学习我明确了自己所处的阶段、应该努力的方向。把眼光从职位、工资、待遇等外职业生涯转为能力、技能、意识、观念等内职业生涯方面。在了解目标订立的9大要素以及职业生涯规划的具体应用后，我给自己拟定了近期、中期、长期的奋斗目标，即在三年内成为管理培训领域的专家，打造一支积极主动、精简高效的培训团队，致力于将管理理论转化为实际执行力。
3、提高了分析问题、解决问题的能力在培训中穿插了很多的管理知识和操作方法，如看板讨论法相关流程、三三法总结经验、职业化和终生学习的有关理论、十条重要的职场观念、12种有效工作方法等。这些课程的学习解决了我很多平时存在的.问题，如不要推卸责任，、正确思考问题和运用能力等内容让我明办了很多道理，对我公司的企业文化也有了更好的理解。对于接受工作问职责、准备工作学经验、请示工作说方案、实施工作求效果、汇报工作说结果、总结工作改流程、交接工作将道德、回顾工作谈感受、布置工作定标准、关心下级问过程、批评帮助摆事实、表扬鼓励夸人品这些有效工作方法能够提高我的工作绩效和水平。
4、了解了潜能的有关理论。
潜能是指一个人自身虽然目前还看不出但可能存在的能力，它在目标实现的过程中逐步显现成型，反过来又帮助目标的实现。我们可以利用设定合理的目标、提高自己的信心等方式加强自己的潜能转化。提高自己的能力和解决问题的办法。通过突破潜能的练习，我更坚定了自己的信心，我一定能够完成我的目标，实现我的理想，我一定能够把潜能开发工作落实到培训中。
5、提升了培训技能。
这次培训中对培训师的培训非常到位，既有培训师技能的讲解与示范，也有每日一练的教学安排，还安排了天津交广台的主持人谭艳、为我们作了2个专题的讲授和演练，通过角色扮演、案例分析、体验式的培训方法，使我对课前的准备、教学内容的把握、讲课的技巧、语音语调、体态语言均有很大的提高。
职业生涯在人生发展中占有绝对重要的地位，是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。通过外职业生涯和内职业生涯的交替发展，来实现自身价值。通过确定方向、明确目标、努力实践来提升自己的职业化水平、提高企业的核心竞争力。职业生涯的成功要有强烈的愿望、明确的方向、具体的目标、有效的方法、大胆的实践。
2、熟悉了职业生涯开发与管理的体系结构。
职业生涯开发是发现潜能、激发潜能、强化潜能的过程。职业生涯开发有三件事：“测、定、学”。职业生涯管理是发挥潜能、评价潜能、实现潜能的过程。职业生涯管理有三件事：“干、评、发”。由于职业生涯具有个性化、开放性、主动性、可操作性等特点，作为心理合同，必须先要激发个人愿望，再制定个人目标，并通过系统的分析方法确定好实施方案，通过学习、实践、评价来实现个人的成功、企业的发展和社会的进步。
3、明确了开展职业生涯开发与管理工作的方法。
开展职业生涯开发与管理，首先应进行理念宣贯，明确潜能的作用和激发方法，引入职业化和内外职业生涯概念，提出“要”和“给”的理念，人生发展周期的概念，通过案例分析和概念阐述，利用价值观念激发个人愿望，再通过系统观念介绍如何进行职业生涯开发与管理，最后对职场经验和有效工作方法进行介绍，提高对职业生涯的控制能力。职业生涯开发与管理必须符合三个特点：个人要有需求、开发要有方法、实施要有系统。
1、团队管理。
培训班采取团队管理模式，充分利用团队间的竞争激发学员的学习热情。从团队的沟通、共同愿景的建立、矛盾的处理、领导艺术、任务分配、有效激励等方面体验了团队合作的美妙感觉。通过每天的团队排名、爱心大使、团队关爱、团队认同、团队合作、团队竞赛、团队表演等方式使大家充分融入团队，在团队中开放自我、提升自我、积极主动、创造佳绩。
此次培训组织非常严密，每一个环节都紧张有序，从报道开始就进入了高度紧张和高速进步的阶段。培训内容引入有趣、合理、对主题的支持性强。各培训内容间联系紧密，通过案例、游戏、讲演、视频、提问、启发等多种方式始终紧紧抓住学员的注意力，培训效果非常好。在今后的培训中我们也应该积极探讨如何加强培训内容的有趣性和说服力，对课程的各个环节也要仔细研究认真准备。
3、心理引导。
在培训班中大量运用了心理引导的技巧，用爱贯彻始终、用认同强化信念、用信念改善行为，让学员逐步打开心灵的壁垒，融入到这个集体中。我们在培训中也要考虑心理引导的作用，让学员们感受到我们的真诚，使讲课变为人生观的展示、自我价值的感动、知识的传播、爱心的传递。
4、注重细节。
此次培训让我在心灵上得到震撼、知识上有所收获、观念上有所转变、能力上迅速提高、也收获了很多的友谊，是一次心灵之旅，也是自我价值的极大提高，让我更有勇气做我自己，为自己、为家人、为朋友、为同事、为企业干好自己的工作、创出自己的事业。
热门论语培训心得（案例13篇）篇九
近一个月以来，我很荣幸参加了江西师范大学党校第二期发展对象培训班，本次培训分为四次，由聂剑校长系统地讲解中国共产党章程，黎志辉老师讲解了中国共产党党史，蒋贤斌老师讲解了近期开展的十八届四中全会的会议精神，由陶风华老师讲解《关于党内政治生活的若干准则》，通过自学以及党校组织的集体集中学习，我进一步了解了中国共产党党史和党内政治生活的若干准则，围绕如何在新时期下充分发挥党员的先锋模范作用，进行了较为深入的学习。通过这次学习，我加深了对新《中国共产党章程》的理解，重温了党员的八项权利和八项义务，深深地体会到，作为一名发展对象，一定要从多方面提升自我，发挥带头和表率作用。以下几点就是我对此次培训的心得体会。
一、中国共产党党史。
历史好比一面镜子，让我们反思过去，走向未来。中国共产党至今建党93周年，在民不聊生、破败落后的旧中国诞生，是一个意想不到的奇迹，但是奇迹也是在不懈的努力和坚持之中才能出现，93年风雨历程充满着艰辛与坎坷，93年的风雨历程凝聚着无数革命党人的智慧和力量，我党领导亿万中国人民建立起自强民主的新中国。课堂上，党的历史就像在脑海放电影一样，每个画面都那么鲜活，我们不能辜负先驱者们的期望，而且要更加保护来之不易的新中国，对此我们肩负着同等的责任。
二、中国共产党章程。
《中国共产党章程》是93年艰苦历程的结晶，虽然篇幅不长，但都是以科学的理论和宝贵的实践经验作支撑的。国家领导人无一不注重实践，如毛泽东的实践论，实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。是的，这就是辩证唯物论的知行统一观。再如邓小平同志所提出的实践是检验整理的唯一标准。所以我们在平常的学习当中更需要注重实践，而不是一味向脑袋中灌输乏味又难懂的理论知识，我们要通过实践来加深巩固理论，以生动有趣的实践活动将理论知识深深的印在脑子里，这也是我对中国共产党章程的另一面的理解和认识。
三、十八届四中全会。
十月份召开的十八届四中全会主要内容是依法治国，我对法治也有个人的看法，法治是法律在全社会得到公认和普遍施行的一种社会状态，是迄今为止人类社会找到的治国理政的最佳方式。法治的最终目标是保护人民自由、平等、安全和权利，维护社会和谐安宁。实现这一目标的基本前提，先要制定良好的法律。就最近发生一起又一起的女大学生失踪和死亡的事件，从这一系列的事件来看，当今的女大学生严重缺乏安全防范意识，更体现了当今社会的治安的松懈，群众的法治意识淡薄，所以普法是很有必要的。
四、关于党内政治生活的若干准则。
中国共产党是一个伟大的党，它以全心全意为人民服务作为根本宗旨。自从满18岁起，我就渴望着自己能够成为这个伟大的组织中的一员。党不是儿戏之处，大一递交了入党申请书以来，我就严格要求自己，认真学习，积极参加各方面的活动。党需要维护，不管到时我们入党与否，我们都应该拥护和忠诚于党。
2014年11月28日。
事件，从这一系列的事件来看，当今的女大学生严重缺乏安全防范意识，更体现了当今社会的治安的松懈，群众的法治意识淡薄，所以普法是很有必要的。
热门论语培训心得（案例13篇）篇十
会计是一门实践性很强的学科。经过三年半的专业学习，在掌握一定会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机结合，我于20年10月10日至23日在__食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习。
课本的知识是最基础的知识。无论现实如何变化，如果你掌握了最基本的知识，你就能以不变应万变。现在很多学生觉得课堂上学的知识没用，很沮丧，但是我觉得没有书本知识，怎么应对日新月异的社会？经过这次练习，虽然时间很短。但是我学到的东西是我在学校一个学期都无法理解的。比如如何与同事相处，我相信人际关系是很多大学生刚走出社会的大问题。于是在实习期间，我有意观察前辈们与同事和上级的相处方式，我也虚心求教，让两周的实习变得更有意义。
这次实习给我们提供了一个难得的深入社会体验生活的机会，让我们在实际的社会活动中体验生活，了解在社会中生存应该具备的各种能力。利用这个难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员求教，认真学习会计理论、会计法律法规等知识，利用空的业余时间认真学习课本内容以外的一些相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而认识到自己以后应该多学些什么，强化了紧迫感，为真正步入社会施展才华，走上工作岗位打下了基础！
以下是我在这次实习中的一些经历:。
(1)会计学作为一门应用学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作越重要。
会计在改善经济和企业管理方面发挥着重要作用，其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本驱动力，决定了对会计信息数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代成为我们所处时代的恰当写照。
(2)在这个与时俱进的时代，无论是社会经济环境还是信息使用者的信息需求都在发生着深刻的变化。会计正在世界范围内发生前所未有的变化，主要体现在两个方面:一是会计技术手段和方法不断更新，会计电算化已经取代或正在取代手工记账，随着企业内部网的建立，实时报告成为可能。第二，会计的应用范围不断扩大。会计的变革源于制造环境的变化和管理理论与方法的创新，后两者是由外部环境的变化引起的。
(4)会计电算化是会计史上崭新的一页。计算机的应用首先带来了数据处理工具和信息载体的变化。会计电算化后，将对传统的会计方法和会计理论产生巨大的冲击，从而引起会计制度和会计管理制度的`变革。会计电算化促进会计规范化，通用化促进管理现代化。
实践单元以半手工和半计算机化的方式进行会计核算。手工核算主要包括材料核算和产品成本核算。工资核算和报表的编制主要是通过数据采集实现电算化。
(5)通过这次实习，我不仅培养了自己的实践能力，增加了自己的实践经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，为实际的财务工作做了一个新的开始。并且充分意识到自己的不足，由于电算化无法在每个单位普及，现在我们国家很多会计科目都是采用半手工半电算化的方式进行核算，所以在实习期间对学校没有学到的珠算知识进行自学。
在这个经济大潮与时俱进的时代，作为会计专业的学生，在校学习期间要更好地学习会计专业的专业知识，打好理论基础；在财务实习期间，要按照要求认真参加每一次实习机会，在学习中总结实践经验，积累自身不足，密切关注和了解会计工作的最新发展趋势，为以后要做的会计工作打下坚实的基础。上班的时候可以让自己成为名副其实的会计专业人士，在波涛汹涌的大海中找到自己的位置，为社会经济做出自己应有的贡献。
热门论语培训心得（案例13篇）篇十一
第一段：引言（背景介绍培训的目的和意义）。
在当今竞争激烈的社会中，不断的学习和培训已经成为我们获得成功的重要途径。为了提高自己的职业能力和适应不断变化的工作环境，我参加了一次为期两周的培训课程。通过这次培训，我获得了宝贵的经验和知识，对自己的职业发展有了更深刻的认识。
第二段：培训前的期望（介绍对培训的期望和预期）。
在参加培训之前，我对课程内容和学习环境有一定了解，并因此对培训期望很高。我希望通过这次培训，能够了解最新的行业趋势和创新理念，提高自己的工作技能和领导能力，以便更好地应对工作中的挑战。此外，我还期待能够与其他有相同目标的人们交流和互动，从他们身上学到更多。
第三段：培训过程中的收获（介绍培训过程中学到的具体知识和经验）。
在整个培训期间，我们接触了各种各样的案例、工具和技巧，对我来说都是非常有价值的。其中，我特别受益于实践教学和小组讨论。通过参与模拟案例和团队项目，我学会了如何在实际工作中应用所学的知识，并培养了团队合作和领导能力。此外，培训中的专家讲座和分享会也为我拓宽了视野，了解了行业内一些前沿的理念和趋势，这将对我的职业发展有很大的帮助。
第四段：个人成长（介绍培训对个人成长的影响）。
这次培训不仅仅帮助我提高了工作技能和专业知识，更重要的是，培训过程中培养了我的自信心和自我认知能力。通过参与各种讨论和演练，我学会了主动表达自己的观点，并且反思自己的不足之处。这使我更加自信，并且在工作中能够更好地发挥自己的优势。此外，培训还加强了我的人际关系和沟通技巧，让我更加善于处理与他人的关系。
第五段：总结和展望（总结培训的收获并展望未来发展）。
通过这次培训，我学到了很多宝贵的东西，不仅仅是专业知识和技能，还有自我成长和人际关系方面的提升。通过不断学习和培训，我相信自己会在职业生涯中取得更好的成就，并且能够适应未来工作环境的变化。我也会继续保持学习的习惯，并积极参加各种培训机会，以便不断提高自己的职业能力和个人素质。
总结：通过这次培训，我不仅掌握了新的知识和技能，还发展了自己的自信心和领导能力。这些宝贵的经验将在我的职业生涯中起到重要的作用。我相信通过不断学习和培训，我将不断取得进步，并为自己的未来发展铺就一条成功之路。
热门论语培训心得（案例13篇）篇十二
2019年12月6日、7日，关于“新时期建设工程造价管控与结算疑难问题解析”的专题培训已结束,本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢领导安排的此次学习活动，感谢刘教授的精彩授课。此次的培训学习，使我的理论基础、业务修养等方面有了提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
结算，在整个成本管理环节中属于后端，是动态成本转变为实际成本的一个过程。在这个过程中，既可能出现问题，也可能发现问题。
俗话说，以终为始，以合同为对象，终点就是结算。将我们在结算中发现的问题进行总结、提炼，并在以后的项目管理之初予以重视和针对性投入，就能避免问题重犯，从而一个项目比一个项目做得更好。
刘教授的每一堂课都让我有许多收获，加之与不同单位的同行们聚集一堂相互交流，较全面的提高了自己的理解能力。参加本期培训让我有以下几方面的收获：
关于“造价管控”方面。
1、综合单价中风险范围、幅度划分以及工程价差调整问题:签订合同时一定要注意风险包含的范围，不可出现一切风险等字样。
2、固定总价模式下工程量清单错漏问题。
3、清单计价下投标报价与不平衡报价问题。
4、计日工、总承包服务费、工程变更、清标等问题。
5、人工费调整、材料价差调整问题：主要包括基准单价与材料消耗量确定、认质认价、信息价缺失与失真等。
关于“计价纠纷”方面：
1、不具备施工资质的个人，工程造价不能计取管理费。
2、实际施工人可以要求法院参照业主大合同进行造价鉴定。
3、可以依据承包人与发包人的造价鉴定结果主张工程款。
4、双方均不申请造价鉴定，法院可以根据进度款比例推定工程总造价。
关于“合同价款疑难问题”方面：
1、施工企业与其设立的项目部负责人签订的有关内部协议，约定免除施工企业对外承担责任的条款，不具有对外效力，不能约束第三人。
2、固定价合同中，非因承包人原因导致工期延误时，承包人可根据人工费调整文件要求发包人赔偿。
3、材料涨价：承包人有权请求法院适用情势变更原则对主材价格进行调差。适用情势变更的前提有两个：一是不可预见，二是确有重大损失。
4、挂靠情形下实际施工人不能越过被挂靠单位直接向合同相对方主张工程款。
面对激烈的市场竞争，在保证质量的基础上实现成本最低化以及利益最大化是建筑企业占领市场的主要手段。造价控制在实现建筑企业长足发展中起着重要的作用。管理是一个循环，把结算这个造价控制的后端做好了，下一个项目的造价控制就可以在前端有的放矢、更进一步。
热门论语培训心得（案例13篇）篇十三
这样企业才能更好地培训我们的学生，并通过与各酒店的合作效果，来确定稳定的合作企业，实现真正有效的工学交替，分享心得。下面是本站小编为大家收集整理的培训心得，欢迎大家阅读。
为了加强生产管理，提高生产一线的的生产计划与控制能力，xx年8月21日到8月22日，公司特别组织了为期两天的《生产计划与组织》培训课程，我很庆幸的参加了，从中，学会了诸多的专业知识：敏捷化的生产计划和排产管理。
一个敏捷化的生产计划和排产管理团队，会给企业赢得时间，赢得效益，赢得市场。
怎样才能做好生产计划，怎样排产才是合理?
要做好一个生产计划员或一个出色的生产计划管理者，首先要了解和掌握生产管理系统：生产全部工序的流程，各工序的生产能力，设备的生产特性，生产周期，切换时间和次数等等，根据这些统筹确立制定合理的生产预测与生产计划，协调内部资源，指导生产一线更加有效地进行生产。
生产计划大有年度计划，季度计划，月度计划，小到每天的生产计划，计划是落实下去了，可是其中只要一个环节执行不力，就会导致整个计划的延期或失败，所以，做计划管理必须要有维护计划严肃性的原则;生产计划是在生产能力的评估上设计的计划排产，实际在生产中会有很多不定的难以预料的变更因素，这时候生产计划协调会很重要，所以，做计划管理应具备有计划变更应对能力和组织协调能力.
在一个企业里，各工序效率的不平衡，也是严重影响计划完成的一个瓶颈，我们可以拉近各工序的布局，可以培训多能员工，可以采取“分割”改善工序时间，可以拆分工序合并重排等方法提高工序的平衡率。
学到的不只是这些，还有很多很多。
我虽然是计划员，有很多不足的地方，通过两天全面的培训和与学习，让我掌握了更多的生产计划编制方法及技巧，学会了很多计划编制专业知识和实际操作能力。
课程中，很多人都坐不住悄悄的走了，可我还是怀着空杯的心态认真的听讲，笔记。
真是活到老，学到老。
生产计划与物料控制部门是制造业企业的“心脏”，掌控营运资金、物流、信息等动脉，其制度和流程直接决定企业能否有效统筹资源，能否实现高效有序生产!《生产计划与物料管理》课程将在短时间内彻底解决您在“生产计划和物料控制”方面的几个难题，协助您构建适合自己的生产计划与物料控制体系，实现高效生产!
在激烈的市场竞争中，市场需求和客户订单是企业运营必不可少的，然而怎样按期满足客人要求，完善精益生产，获取产品最大利润，提高资金周转则关系到生产计划与物料的管理.对于nrh以组装为主的物料驱动型工厂，应该注重产销排成，需求规划，外购管理和库存管制，要确保所需配套的原材料能同时且充分的供应生产活动。生产计划管理的关键要素在于5m1e,即人，机，料，法，测以及环境。
1操作员对质量的认识，技术熟练程度，身体状况：
2机器设备，工夹具的精度和维护保养：
3材料的成分，物理性能和化学性能：
4加工工艺，工装选择，操作规范;。
5测量仪器设备的校准和所采取的方法是否标准，正确;。
6生产车间的温度，湿度，照明和清洁。
生产计划的制定是根据订单的需求所编制的，需要将产，供和销紧密联系起来制定主计划，原材料采购计划，自制件生产计划，生产车间作业计划和生产划与实绩管理。物料管理包括从物料供应，保管和使用.
1.供应，根据产品要求交货的时间，合理计划生产的提前期和采购交货的提前期来控制库存和物料的使用效率。
暑期教师。
今年暑假，我校组织了为期十天的教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从中小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民教师;从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵!
在培训期间，校长带领大家学习了《中小学教师职业道德及修养》。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。
我觉得《教师的职业道德及修养》，与我们教师的日常工作息息相关，集中体现在教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。
要想成为一名合格的教师，就应该具有强烈的工作责任感，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良习惯。比如改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的要求，也是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
教师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简单、轻松的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将课本上的知识从前至后讲完，这就是件很简单的事。如果要在知识传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，主动学习，这就是件艰难的事。优秀老师面对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是非常不容易的，同时也是我们教师的责任。
在培训中，学校还组织了部分光华学校老员工及部分优秀教师作了《和光华一起成长》、《师德标兵》等报告。听了报告，我深有感触，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当初的几十个学生壮大到现在的几百个学生，这发展过程中的每一小步变化，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝结着光华员工的辛勤付出。学校发展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回顾自身几年的变化，虽然没有取得什么骄人的成绩，但对学校为自身发展提供的这一平台仍心存感激。老员工及优秀教师的报告如同一餐丰盛的的精神食粮，使我进一步坚定了信心，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意识到，在学校不断发展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身能力，不断充实自己，才能跟上学校发展的脚步。
一、教育理念得到了提升。
上海商学院副院长，教授，博导，教育部评估专家冯伟国为我们讲授“国外职业教育的基本思想和案例”，冯院长见多识广，讲课很有激情，并且风趣，引得在座教师笑声阵阵，同时也对他所讲的“澳大利亚tafe(technicalandfurthereducation)”教育思想有了很深的认识。冯院长还提出，作为教师，专业面要拓宽，并且，高职培养不止注重技能，更应注意培养复合型人才。因而，在锻炼技能的同时，不要忽视基础的支撑。
上海商学院院院长方文山讲的“现代服务业发展战略研究”让我们进一步开拓了眼界;上海喜来登大酒店人力资源部总监仲荧所讲的“国际酒店企业文化建设”让我对酒店专业知识得到了进一步的更新;上海震旦职业学院教授徐静镠讲授的“实践性课业教学高职高专商科类专业课程改革”，她提出的英国btec课程是以学生为中心，注重培养“人”，要求每个人根据自己的情况设计自己的。
学习计划。
以“课业”为主线比较注意因材施教并关注教育的“实效”。
这次培训后,所培训的内容刻成光盘发给了我们,我们将可以更好地去学习并借鉴澳大利亚tafe(technicalandfurthureducation)教育模式、英国btec课程，以及校企合作的最佳方式。
二、对校企合作、工学结合有了新的认识。
校企深度合作一直是我们关注的问题，如何能够实现?上海商学院旅游学院副院长博士姜红所讲的“校企合作工学结合教学模式的实践探索”让我们眼前一亮，姜院长思维活跃、沟通能力很强，能做实事，办事果断，记忆力也非常好，她在百忙之中，赶来为我们做了一次非常精彩的讲座。
姜院长提出，校企合作要从入学时就开始，商学院的旅游专业都是先与企业签订订单，入学面试时由酒店人员来把关，保证学生质量，不仅注重形象，更应注重其心态。而后采取的工学交替是，每学期学生在校上部分课程，部分课程则到酒店去上，由酒店人员担任教师，或酒店人员来校为学生上课，学校与企业的宗旨是共同为酒店培养优秀的员工，所以这种合作非常融洽，而学生毕业时的就业能力也自然是达到最强。
因而，我们学院的旅游与酒店管理专业也可以考虑是否能够完成这样的工学交替，实现校企深度合作。在与酒店合作的过程中，要考虑到让企业获得一定的利益，这样企业才能更好地培训我们的学生，并通过与各酒店的合作效果，来确定稳定的合作企业，实现真正有效的工学交替。
三、参观酒店，丰富了教学示例。
上海培训基地安排我们去参观的是上海的喜来登酒店，喜来登酒店1996年开业，楼高29层。普通标准间25平米。位于上海浦东陆家嘴金融贸易区，南浦大桥之畔，酒店娱乐设施有：保龄、室外游泳池、桌球、桑拿、卡拉ok。酒店有可容纳100人的会议室。风味菜系：日、中、西餐。
此次参观感觉到五星级酒店之间也是有所不同的，以前曾在两家五星级酒店进行过实习，但是相对比较，在硬件上，上海喜来登酒店更胜一筹，这次拍摄了很多图片，为以后的教学提供了丰富的教学示例。
四、参观名校，感知名校办学理念。
在考察完酒店以后，我和另一名教师赶到了上海旅游高等专科学校参观学习，上海旅游高等专科学校创建于1979年，是中国第一所培养旅游高级专门人才的高等学府，现为我国旅游专业最为齐全、旅游专业师资最为集中、对旅游行业人才培养人数最多的旅游高等院校。