优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)

时间:2023-11-11 作者:FS文字使者

通过总结自己的心得体会,可以发现自己的不足之处,并找到改进的方法。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望对大家的写作有所启示和帮助。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇一

剖析"海因里希法则"让人为之感叹。

俗话说:"不以善小而不为,不以恶小而为之。"几乎每个涉及安全工作的人员在进行安全教育的时候都会提到海因里希法则,通过对这一法则的了解,我觉得利用好这个法则可以很大程度的避免事故的出现,但似乎真正做好很不容易。

有句话说的好,事后诸葛亮,追悔莫及。尤其是对于我们这样的一直工作在安全红线的员工,事后应好好反思事故给我的经验和教训,吃一堑长一智,从教训中找到更好的工作方法。这对于每一位空防安全的守护者来说,意义非常重大。如果不去反思,就任凭糟糕的事情肆意发展,那么安全事故是迟早会再次发生的。

海因里希法则给我的启示是极为深刻的,对于空防安全,更是不能有丝毫事故的。

我理解的海因里希法则是通过对事故的分析,让人们少走错路、弯路,把影响到空防不安全的因素通通消除在萌芽状态。但是怎样才能保证空防安全呢?关键恐怕还在于正确处置“小错”和隐患,对于任何的“小错”和隐患,都要保持高度的敏感性,并且坚持“零容忍”的管理准则,所有人都要仔仔细细的思考发生问题的原因,认认真真研究解决问题的对策。对于这些“小错”和隐患,即便没有导致事故的发生或者造成任何后果,即使无人知晓,也没有受到任何处罚,但我们也不要存在一丝一毫的侥幸心理,也不要放过任何疑点。如果这些“小错”和隐患放任不管,任由其重复发生,那么“小错”必然会铸成“小错”,但是假若我们及时纠正,“小错”很可能会止于“小错”。

“海因里希法则”说明了任何事故不仅仅事出有因,而且会有征兆,事故的发生是量不断积累的结果,水滴石穿,这些“小错”和隐患击穿整个安全防线。由此可见,及时发现征兆,及时妥善处理,事故也是可控和避免的'。所以,要重视和善于发现工作中的每个细节的“小错”和隐患先兆。即使再小,也不放过,只有这样不断发现,不断治理,才能使我们的空防安全稳步发展,独占鳌头!

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇二

透过对“学校安全教育”的学习使我明白了:学校安全工作事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。因此,我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,透过明确职责,落实措施,努力营造一个安全、礼貌、健康的育人环境。

这次学习必须会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的职责感、紧迫感、使命感。明确了学校安全管理的方针就应是用心预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有其规律可寻,只要我们把握住,就能够解决。

学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的期望所在,然而学校的不安全隐患比比皆是,近年来,在校学生人身伤害事故更是频频发生,不仅仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往给学校管理带来巨大困扰,甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题,造成这些事故的原因很多,想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的,但是我们能够预测这些不安全因素,及早作好预防的准备,防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位,把"安全第一,预防为主"作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进行安全教育,及时发现不安全隐患并排除,建立相对有效的安全事故处理流程,最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查,进行研究,以积累安全事故预防经验,只有这样才能尽量减少安全事故的发生,以保障师生的安全,保障学校正常的教育教学秩序。

适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行安全教育,首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别,在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看,这一年龄段的学生个性顽皮、好动,对新鲜事物充满好奇,对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大,喜欢去一些成年人不注意的"神秘"场所。本身又不具备成年人自我保护潜力和预见行为后果的潜力,胆子很大,容易受到伤害而不计后果。造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生,学生的注意品质、认知、情绪、决定潜力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷,都可能造成事故的发生,而对于这些心理缺陷是能够透过安全教育纠正的,安全教育对事故预防是明显有效的,这样能够大大降低安全事故发生率,安全教育是与学生最密切相关的安全对策,作为学校要首先明确安全教育的资料,从而制定安全教育计划,定期对学生进行安全教育。

安全教育的主要资料应注意以下几方面:

一、学生不良情绪的控制与心理调节

情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反应,良好的情绪状态使学生心境平和,沉着冷静,决定准确,反应迅速,是不易发生安全事故的。相反,不良的情绪状态带给学生的则是情绪浮躁,反应迟钝,容易激动,发生安全事故的概率会大得多。因此,对学生不良情绪的控制与心理调节对学生安全事故预防是十分有效的。对学生要注意以下几种常见的不良情绪:(1)急躁情绪,当学生急于要做成一件事,想要达成一个目标而又不注重过程,当目标难以实现时,如重复一个体育运动动作而总也完不成,就容易产生急躁情绪,从而分析潜力下降,甚至冒险蛮干。(2)紧张情绪,当学生想完成一件事,而知识、潜力、经验又不足,或受到周围人过分关注时,比如考试之前,就会紧张,易造成思维混乱,反应迟钝。(3)松懈情绪,当学生紧张过后,或觉得自我在某些方面具有必须优势,比如考试之后,自满自足,造成学生精神不集中,骄傲,漫不经心。(4)愤怒情绪,当学生受到伤害或需要受到阻碍时,比如同学之间的一些恶作剧,就极易使学生产生愤怒情绪,从而失去理智,做出一些过激行为。(5)自卑情绪,当学生自我觉得处于劣势,比如学习成绩差,家境困难,外貌有缺陷等,容易受到同学的嘲笑,从而丧失信心,缩手缩脚。(6)恐惧情绪,当学生受到太大的压力或理解过分的要求,比如家长会之后,学生容易害怕,感知迟钝,思维决定失常。以上这些不良情绪都对学生有很大影响,容易发生安全事故,如何培养学生调整自我的心态,控制这些不良情绪呢?就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪。首先要帮忙学生培养自我用心向上、健康乐观的情绪,这是控制不良情绪的基础,培养学生敢于应对困难,用用心的态度看待挫折,培养正确的人生观和价值观,从完美的一面看待周围的同学,看待自我的生活,给自我制定一个切合实际的目标,使自我持续用心乐观的情绪。第二,培养学生用冷静的理智控制自我过激的情绪,古人提倡"每临大事有静气",遇事要思考,平心静气的分析,不能急于做决定,培养学生宽容的美德,提高自我的个人修养,才能遇事做出冷静的决定。第三,帮忙学生克服自卑,做一个自信的人,努力激发学生的自尊心、自信心,降低目标要求,发现自我的优点长处,鼓励学生阶段性的成绩,使学生树立自信。另外,要培养学生安排好自我的学习和生活,要有张有弛,持续适度的紧张。这些都能够帮忙学生控制不良情绪。

二、运动伤害的预防

学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性,很容易发生意外伤害事故,如擦伤、碰伤、骨折等,有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全保护措施,在做运动之前,教师要把安全防护知识对学生讲清楚,个性是有安全隐患的运动器械,要让学生在使用之前了解使用规则和注意事项。另外要注意一些容易被教师忽略的环节,如体育课前课后教师不在的时光就很容易发生事故,如某校体育课之前,学生在体育老师没到的状况下私自上单杠,不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折,给学生带来很大痛苦,而且事故职责很难认定,诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。

三、课余伤害的预防

学生在学校有很多课余时光,学生分布区域广泛,在操场、教室、走廊、楼梯等地活动,状况复杂,不易受老师控制,学校应加强这一时光的管理巡视,教育学生在课余时光如何选取安全有益的活动和游戏,在指定的安全区域活动,教育学生在发生安全事故时,及时报告老师并到医务室就诊。

四、宿舍安全事故的预防

寄宿学校的宿舍是安全事故多发地,学生经过一天的紧张学习,回到宿舍,突然放松下来,产生松懈情绪,容易发生安全事故。因此,寄宿学校要健全宿舍管理制度,设立安全巡视人员,培养学生养成良好生活就寝习惯,并努力搞好宿舍文化建设,营造温馨、舒适的生活环境。

五、群众活动安全事故预防

学校的群众活动是比较多的,如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等,学生群众上下楼梯,群众进出同一场所,十分容易发生严重安全事故,由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此,务必将通道和进出口按班级分开,每个学生都要十分清楚自我就应走哪侧楼梯,哪个门口,并在日常养成习惯。

六、学生随意走进危险区域或触及危险物引起的安全事故预防

学校里有很多区域是存在安全隐患的,如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等,也是学生十分感兴趣"神秘"场所,其中的物品更是吸引学生的危险品,这些场所都应有明显的禁入标志,并教育学生选取安全的地点活动。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇三

通过参观安全警示教育基地,心灵上接受了一次洗礼,思想上受到了很大震撼。我们每一个安全管理人员都要以此警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,牢牢树立“安全第一,预防为主”的思想,真正做到不发生事故、不损坏人员健康、不破坏环境的目标。

企业以经济发展为主题,以安全管理为保证,让我们每个人都来珍惜生命、重视安全吧!多一些责任,少一些责骂;多一些“前思”,少一些“反思”;多一些“补牢”,少一些“亡羊”。切实把安全工作做到前面,搞好预防,用“严、细、分、防、实、恒、全、优”的高标准来严格要求自己,积极树立“安全生产、预防为主”的思想,全力构建“安全生产、文明生产”的格局,高度重视安全生产,加大安全设施投入,学习安全知识,加强基础管理和制度建设,健全安全组织网络,建立安全生产的长效机制。树立安全生产是最根本的经济效益的正确思想。责任心是安全之魂,标准化是安全之本。要不断提高自我保护意识,防止把安全只挂在嘴上,贴在墙上,写在本子上,最根本的应该是深扎在人们的心里,让每个人都时刻绷紧安全这根弦,使安全工作成为每个人都义不容辞的责任和义务。应付、敷衍、掩盖、逃避都是致命的,是对生命的漠视。“生命无价,责任如山”,就像我们企业的各个环节,任何一个小的环节出现问题,企业都无法正常运转。没有安全,于个人,生活无法保障;于家庭,幸福毁于一旦;于企业,生产难以为继;于社会,阻滞安宁繁荣。

在每年的安全月活动过程中,我们都要以安全竞赛、安全应急比武等各种活动来抓好安全月教育警示工作,不少车间自觉的组织员工进行安全演讲,安全知识教育培训,努力提高广大职工的安全意识,不少职工在工作中默默奉献,忠于职守,自觉遵守安全操作规程,以实际行动来保障社会安定、企业安全、人人安全。

工作中,我们一直很想让大家记住的三句话:我的安全我负责,你的安全我有责,企业安全我尽责!同时,也提醒大家,任何时候都要重视消防安全管理,以人为本,注重安全。安全管理工作应作为一项“长安工程”,常抓不懈,把每天都作为安全日,以日保月、以月保年,始终做到警钟长鸣,抓住隐患不放松。

安全活动,安全培训和安全管理,都要树立“个人关系整体,细节关系全局,安全责任重于泰山,生命高于一切”的安全理念,正规操作,依法按章,创造安全管理的艳阳天,让我们企业的天空永远明亮,让大家的锦绣前程繁花似锦。

我们经常在追问安全是什么,其实安全就是我们从事一切行为的基本要素与准则,是我们人生平安幸福快乐的基本保障,是一道永远也不能跨越的防线。安全关系千家万户,与每个人的生命息息相关,为了自己和家人的幸福,我们必须时刻注意安全,这就要求我们每个人无论在何种岗位,都应时刻绷紧安全这根弦,在工作中遵章守纪,按规操作,善于发现问题,排除隐患,只有这样,安全才会永远与你相伴。只要你不经意的忽视了安全,事故就会悄然而至,不经意的一瞬、一念之差、一个小小的隐患,都会酿成大患,一个生命,甚至无数的生命因此而丧生!“千里之堤,毁于蚁穴”,安全事故不分大小,谁忽视安全就会受到应有的惩罚。无视安全、无视劳动纪律和操作规程,都会付出血的教训和代价,我们谁的心中没有美好的希望,谁的心中没有真诚的向往,假如你忽视了安全,那么,一切希望和梦想都将成为泡影,还会留下一生无法抹平的伤痕。我们不要抱怨制度太严,不要责怪领导做事无情,因为安全是我们共同的期盼,我们应该多一些理解,少一些抱怨,多一些参与,少一些遗憾,生命需要安全的保障。

安全是我们幸福生活的源泉,是我们快乐工作的基石。安全是父母更多的唠叨,也是亲朋好友的美好祝福,一声声真情的嘱咐和叮咛,才使我们真正感受到人世间的友爱与温暖。安全不是诱人的金钱,但是,在构建和谐社会的今天,和金钱相比,安全是必不可少的无价资产。

安全责任重于泰山。请我们每一位同事珍惜生命,善待安全,平安的幸福路就会越走越宽,越走越远。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇四

style="color:#125b86">惊闻---人身事故,让我深刻体会到了“安全无小事”的深刻教训。电力事业是个充满危险的工作,但只要掌握电力运行规律、时刻保持安全生产的警惕性,防微杜渐,认真对待每一次工作任务,是完全可以驯服“电老虎”的。我们手里的《安规》和种种安全生产的保障措施,就是给这只凶恶的“电老虎”设计的层层牢笼和枷锁。

---这次事故,正是因为参与工作的人员对于已经“驯服”的“电老虎”存在麻痹大意的思想,以为多年不发威的“电老虎”就真的成为“病猫”了。根本没有把电力系统运行维护工作的危险性看在眼里,这无异于擅自打开关押“电老虎”的牢笼和枷锁,这只凶恶的“电老虎”当然不肯放过任何发威的机会。

通过对《会议纪要》的学习,我主要有以下几点心得:

1、安全生产,不是口号。

安全生产,这是我们电力工作者每时每刻都能听到或者看到的警句。但是这不仅仅是个口号,更是我们工作的第一准则,是我们人身安全保障的唯一措施,不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。忘记了这个准则,就是把自己加上作料送到“电老虎”的笼子里。这也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。这样的态度,不出事故才是怪事。

2、服从指挥、听从调度。

3、有法不依、执法不严。

随着安全生产法的颁布,安全生产上升到法律的高度。是啊,你个人不遵守安全生产准则,后果可能是对别人造成伤害,这就是“谋杀”罪!也可能是造成国家经济损失,这就是“危害国家安全”罪!即使没有造成严重的后果,你也是“玩忽职守”罪。我们工作中的安全措施,如“两票三制”,工作人员如果不能严格遵守,而是走走过场形式主义,就是“有法不依、执法不严”。就是威胁人身安全、国家财产,就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代签名”、“未签名”现象、也没有严格执行工作间断、转移签名制度,就是没有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。

为了吸取“蚌埠5.12”事故的教训,学习会议纪要的精神,我以后要严格要求自己,认真遵守各项安全保障制度,履行安全生产职责,认真遵守“两票三制”等安全保障措施,决不麻痹大意,为了家庭的幸福、为了事业的繁荣,而珍惜自己和他人宝贵的生命。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇五

近年来,社会发展迅猛,各种安全隐患也日趋严重。为了增强学生的安全意识和自我保护能力,我们班级开展了一次安全教育学习活动。通过这次学习活动,我深刻认识到了自己的安全意识和自我保护能力的重要性,也明白了生活中很多看似微不足道的小细节对我们的安全至关重要。以下是我在这次活动中的心得体会。

首先,我认识到了安全意识的重要性。在活动中,老师通过丰富多彩的教学手段向我们灌输了安全知识,并告诉我们安全是生活中最重要的事情。我意识到只有提高自己的安全意识,才能切实保护好自己和班级的安全。比如,交通安全是我们生活中不容忽视的问题,我们应该时刻保持警惕,不乱闯红灯,不行走非机动车道,与车辆保持安全距离,遵守交通规则。另外,我们还要警惕校园欺凌、网络安全等问题,及时向老师和家长汇报,共同维护良好的学习环境和社交环境。

其次,自我保护能力是安全的基础。学习中,老师教给我们一些自我保护技能,如正确使用消防器材、学会自救、学会拨打紧急电话等。老师还教给我们一些常见的突发事件处理方法,例如地震、火灾、溺水等。这些技能和知识不仅提高了我们的自救能力,还能为他人提供帮助。我明白了自我保护能力不仅仅是指面临危险时的自我保护,更是指在日常生活中的各种小细节中保护自己和他人的能力。例如在家中使用电器时要注意安全,不拖拉电线,不将插头塞满,不乱丢垃圾;上学路上遇到陌生人不随便接近,不随便接受陌生人的送礼物等。只有把这些小细节做好,才能真正保障我们的安全。

再次,互助合作是班级安全教育的重要环节。在学习活动中,我深入体会到一个人的力量是有限的,而班级是一个大家庭,只有团结合作才能更好地保护自己和他人的安全。比如,在活动中,老师组织我们进行消防器材的使用演练,每个人都有自己的责任和角色,大家配合默契,高效地完成了任务。同时,我们也明白了团结互助的重要性,只有相互之间多交流、多帮助,才能更好地防范风险,确保大家的安全。班级和谐氛围的形成,不仅得益于老师的引导,也离不开每一个同学的付出。

最后,持续的安全教育是必不可少的。从这次的活动中,我深深感受到安全教育不能止步于表面,而应该持续不断地进行。只有通过不断地学习和提醒,才能真正把安全意识融入到每一个人的日常生活中。通过这次活动,我明白了安全教育是一个渗透式的教育过程,要从课堂延伸到校园和社会。学校、家庭和社会应该共同努力,为学生提供更全面、更系统的安全教育,让我们每个人都能够在安全的环境下快乐地成长。

综上所述,通过这次班级安全教育学习活动,我对安全意识的重要性有了更加深刻的认识,也明白了自我保护能力和互助合作在班级安全教育中的重要性,并认识到了持续的安全教育的必要性。我相信,只要我们每个人都能充分意识到安全的重要性,不断提升自己的安全素质,我们的班级将会成为一个安全、和谐的大家庭。让我们共同努力,共同保护好自己和他人的安全。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇六

style="color:#125b86">企业成于安全,败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失,对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中,让大家知道若责任心不到位就会酿成事故,正确认识到安全不是一个人的问题,而是你中有我,我中有你,是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链,是一张错综复杂、紧密相连的网。“安全就是效益”,这种观点应根植于每个人的心中。

国务院《通知》分析了我国安全生产的严峻形势,作为安全生产主体的我们应“充分认识安全生产工作的重要性”。安全是人的基本需要,是公司健康发展的保障,是公司扩大进步的标志,安全出了问题,不仅仅是生命的毁灭、家庭的破碎、财产的损失,还会引发一系列政治和社会问题,给公司带来很大的冲击。公司日常安全管理中,安全生产工作应真正作为公司各级人员事关全局的一项重要工作抓紧抓好,形成以公司牵头,项目负责落实并实施,各相关部门协调联动、各负其责、齐抓共管的良好局面。应积极推行重特大责任事故主要负责人引咎辞职制度,依照有关法律法规制定配套的实施办法,使公司各级员工充分履行公司安全生产管理职责和法律义务。

2、安全生产必须与公司全面发展协调。

在面对公司全面发展与安全生产的关系方面,我们既不能以放慢公司发展速度来保安全,也不能以牺牲员工生命和财产来换取一时的发展,应按照科学发展观的要求,从可持续发展战略的高度,树立全面、协调、可持续的安全发展观。努力使公司发展和安全生产工作协调。在公司快速发展的过程中,我们应搞好安全生产、优化发展环境。作为公司,发展是第一要务,同时安全生产应是我们发展的目标及健康发展的重要保障。公司发展过程中应按照科学发展观和人与自然和谐发展以及以人为本的要求,把安全生产工作纳入公司发展总体规划,与公司效益和发展同时规划、同步实施,实现协调的可持续发展。

3、建立和完善覆盖全公司的安全监督网络。

安全生产工作涉及方方面面,是一个系统工程,靠一个或几个部门都难以做到安全生产管理不留空白、不遗死角。要建立和完善公司、部门、项目和工区、分队和工班、生产经营单位五级纵向监管网络和公司统一领导、各部门参加的覆盖各领域的横向监管网络,做到纵向到底、横向到边,使安全生产工作从公司、部门到项目和工区、分队和工班,再到生产经营单位,每个地方、每个环节、每时每刻都有人管,最终形成“公司统一领导,部门依法监管,项目全面负责,员工参与监督,全生产经营单位广泛支持”的安全生产工作格局。

4、建立和完善预防为主的安全保障体系。

安全生产只有围绕预防抓管理,关口前移严把关,才能防患于未然,才能使安全工作走向良性循环。以安全生产条件为标准,努力建立一套准入、监管和退出制度。重点从“预防为主”人手,全面建立和完善预防性准入条件、预防性制度、预防性硬件、预防性措施、预防性演练等强有力的预防保障体系,提升人、机、环境“三要素”,提高本质化安全程度,彻底消除人的不安全行为和物的不安全状态。

5、提高员工安全素质,提升企业竞争力。

作为企业既是市场的主体,也是安全生产的主体,公司各个层面、各个岗位的安全生产责任制应落实到位,把安全生产的各项措施落实到位,是实现安全生产最坚实的基础。强化对公司决策层、管理层的责任监督、监察,促进公司加强安全管理,加大投入、改善设备、革新技术、提高员工的安全素质,为生产经营活动提供强有力的安全保障。把安全质量标准化工作作为一项重要内容,积极探索加强项目安全管理的办法和措施,努力减少和遏制事故的发生。人的不安全行为是导致事故发生的主要因素,应积极培育安全文化,提高全员安全素质,进一步强化职工的安全生产教育培训。全面提高公司管理水平和职工队伍素质以实现安全生产和公司竞争力。

6、落实责任分工,确保片区安全生产。

按公司领导行政分工,我负责公司片区的经营生产管理工作,在片区管理工作中,我始终坚持安全第一、预防为主的方针,认真学习贯彻落实关于安全生产的相关法律、法规、政策和上级下发的各种规章制度,并结合公司对片区的要求,认真履行自己的职责。首先从思想上提高认识,认真研究片区安全生产目标和规划,针对不同项目,监督项目制定安全管理实施细则,加强对重大危险源的辨识和处置,同时要求项目严格落实公司安全管理相关规定,加强安全培训和安全投入,加强安全事故的责任追究,做到四不放过,实现片区、项目、分队、工班和全体员工从上至下的全员、全方位参与,确保片区安全生产工作稳步推进,有序可控。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇七

近年来,各类意外事件频发,引起了广大师生家长的高度重视。为了让我们能够学会自我保护,学校组织了一次班级安全教育学习活动。通过这次活动,我深刻体会到了安全意识的重要性,并且从中汲取了许多宝贵的教训。

首先,我意识到安全是首要考虑的问题。在活动中,我们参观了消防队的训练基地,在专业的指导下学习了灭火、逃生等基本技能。通过实践和模拟演练,我深刻认识到火灾的迅猛性和可怕性,以及安全逃生的重要性。我们学会了如何迅速低姿躲避烟雾,并通过疏散通道逃生。这些技能无论是在家庭还是学校遇到火灾都能派上用场。安全是生命的保障,我们必须时刻保持警觉,增强自我保护的能力。

其次,我意识到预防是关键。在参观了交通警察局后,我明白了交通安全的重要性。在活动中,我们听取了交通警察的讲解,了解了常见的交通事故原因及预防措施。交通事故往往是由于驾驶员不遵守交通规则、过度超速以及疲劳驾驶等原因引起的。通过听取讲座和观看事故现场重建,我们深刻理解了安全驾驶和遵守交通规则的重要性。保护自己安全、拥抱美好未来需要从小培养乘车文明、遵守交通法规的好习惯。

此外,我还强烈感受到合作的力量。在活动的最后一天,我们进行了一次“模拟抢救伤员”活动。在真实的模拟场景中,我扮演了一个伤者,我的同学们组成了救援小组进行急救和疏散。通过这次活动,我深深感受到了集体合作的力量。只有大家积极配合,才能高效地进行救援工作。团队合作让我明白,任何一个环节的失误都会影响整个救援的效果。在生活中,我们也需要相互支持、携手合作,共同应对各种困难和挑战。

最后,我意识到自我保护是永恒的主题。安全教育不只是一次简单的学习活动,更是一种生活态度。在活动中,我们学到的知识和技能将伴随我们的一生。警钟长鸣,安全永远在路上。我们要时刻提醒自己,合理规划时间,远离危险品,提高自身防范意识。不能因为平时没有出现意外,就掉以轻心,我们应该时刻保持警惕,做好安全防范工作。

通过本次班级安全教育学习活动,我提高了自我保护意识,学会了预防意外事件的方法和技能。我明白了安全的重要性、预防的关键和合作的力量。我们要始终将安全放在第一位,积极预防各类事故的发生。只有时刻保持警惕,增强自我保护的能力,才能更好地保护自己和他人的安全,共同创造一个和谐、安全的环境。班级安全教育学习活动为我们提供了一个宝贵的机会,让我们更加懂得了安全意识的重要性。我相信,通过这次学习,我们将能够在以后的生活中更好地避免各类意外事件的发生。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇八

__年_月_日,两天参加了在__中学举办的鄂旗中小学、幼儿园公共安全教育培训。

为期两天的培训,进行了理论讲座和实践相结合的方式,给与会人员上了一堂生动形象的公共安全教育课。

12日,由旗教育局邀请到的教育学博士、现代西方警察科学的引进者之一,预防犯罪侵害专家。中国人民公安大学教授、青少年安全教育专家王大伟老师做专题讲座。王教授结合当前各地发生公共安全事件,运用小童谣的形式介绍了如何来预防及减少公共安全事件的发生。下午,王大伟教授主要剖析了学校安全预案的制定及实施办法,各校主管领导及班主任对安全预案有了更深的理解,制定时也有了方向。

13日上午,在民族综合职业中学教学楼和操场进行了防火、防震演练,消防队员详细的讲解并演示了遇到各种类型火灾时急救方法,各位参训学员参与到活动中来,真正体验了消防队员工作强度及危险性。

此次培训虽仅有短短的一天半的时间,学员们受益匪浅。

1、安全无小事,学校安全事件,涵盖到学生的学习、生活的方方面面,必须做细、做到位。

2、学校的安全教育至关重要,安全教育应渗透到教学的每个环节中。

3、学校的突发事件预案,必须结合本校实际制定、切实可行可操作。

4、加大安全宣传力度,可通过宣传单、册、网络、报纸、板报、多媒体等手段,让学生现场参与到安全实践中来,并通过他们将安全知识向更多的人传授。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇九

班级安全教育是学校教育中一个不可或缺的重要环节。在紧张而繁忙的学习生活中,班级安全教育能够为我们提供必要的安全知识和技能,增强我们的自我保护意识。因此,班级安全教育对于我们的成长和生活至关重要。在这次班级安全教育学习中,我体会到了许多有关安全的知识和技能,同时也对班级的安全文化和责任有了更深刻的理解。

第二段:学习安全知识的重要性。

在班级安全教育这段学习中,我意识到了学习安全知识的重要性。我们平时可能会忽略一些常识概念,但当我们真正需要时,它们却能救我们于水火之中。比如,我在学习中知道了如何正确逃生和应对火灾、地震等突发事件,这些知识可能在我们平时根本没有想到过,但一旦真的发生了,却能让我们保持冷静应对。因此,学习安全知识是我们应该时刻关注的事情,而不仅仅是在班级安全教育学习中。

第三段:增强自我保护意识的必要性。

除了学习安全知识外,班级安全教育还着重培养我们的自我保护意识。在学校里,我们应该时刻保持警惕,避免出现一些危险行为。比如,在上学路上,我们要牢记交通规则,遵守红绿灯,不乱闯马路,确保自身安全。同时,我们要注意遵循学校的安全制度,如不攀爬栏杆、树木等,杜绝发生安全事故。通过班级安全教育,我们明白了保护自己的重要性,也更加注重自我保护和安全行为的养成。

第四段:树立班级安全文化的意义。

班级安全教育的目的不仅仅是为了保护自身,更重要的是为了共同维护整个班级的安全。在学习中,我深刻体悟到班级安全文化的意义。只有每个人都树立起安全意识,并主动参与到安全维护中,才能形成完善的班级安全文化。比如,班级集会之前,我们都会关注班级安全情况,及时制止一切危险行为。大家都牢记班级安全责任,互相照顾,共同营造出一个安全、和谐的班级环境。

通过班级安全教育的学习,我深刻领悟到了班级安全教育的重要性。我们不能只关注学习成绩的提升,而忽略了生活中的安全问题。我们要时刻保持警惕,学会正确应对各种突发事故。同时,我们还要树立起班级安全文化,共同维护班级的安全。只有通过这样的学习和实践,我们才能在成长的道路上走得更加稳健和安全。

综上所述,班级安全教育的学习使我受益匪浅。我明白了学习安全知识和增强自我保护意识的重要性;体会到了班级安全文化的意义。在以后的学习和生活中,我将时刻关注安全问题,主动参与到安全维护中。只有如此,我才能够保护好自己,共同维护一个安全、和谐的班级环境。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十

人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱。生命,是一种尊严,是一种权利:生命是宝贵的是任何东西不能买到的,生命只有一条。珍爱生命,享受生命,这本身就是最大的幸福。珍爱生命,生命就会以最大值回报你;无视生命,践踏生命,生命便会将你的权力收回。一个不珍爱生命的人,也就等于是自寻死路,我们每个人都要做到:我们每个人都要做到:珍爱生命,安全出行。

每个人的生命都是父母给予我们的,它是无比宝贵的。有了生命的存在,才能成就我们一个个五彩的梦。一个人不会有第二次的生命,所以我们应该倍加珍惜。我们是祖国的未来,是未来的建设者和主宰者我作为一个小学生,更加应该有自我保护意识,从我做起,从小事做起,做一个遵守交通的人。为了自己,珍爱生命,才是你幸福生活的最好的标志。

随着社会的经济发展水平不断提高,各种汽车也不断的更新生产出来,看看马路上川流不息形形色色的车辆就知道了,如今的车子品种之繁多足以让你看得眼花缭乱目不暇接。因此我们小朋友更应该自觉遵守交通规则,从小培养良好的习惯!

爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地在我耳边叮咛:过马路一定要走横行道,红灯停,绿灯行等等一些基本的常识,可是生性顽皮的我根本不放在心里,总是右耳进,左耳出,当作耳边风。直到有一天发生了这样一件事情,才让我彻底改变了以往的态度和坏习惯。

记得那是一个天气晴朗的星期天,我和妈妈一起去逛天一广场。过马路的时候,我没有听妈妈的阻止,只是兴奋地在马路中间蹦蹦跳跳,早已经跑出了横行道的界线,全然不顾妈妈急切地叫喊声,而自顾自悠闲地奔跑着。看见妈妈吓得面红耳赤,追得气喘吁吁,竟然还恶作剧地笑妈妈这么胆小。就在我得意洋洋的时候,忽然,一辆摩托车从我的跟前急驶而来,擦身而过。直觉得右腿膝盖处一阵撕心裂肺的疼痛,我强忍着疼痛辛苦地低头一看,不仅吓了一跳,原来是摩托车的排气管把我的腿烫伤了,还丢了一大块的皮啊,隐隐的还有几丝血丝渗出来。我终于受不了那疼痛,便号啕大哭起来,这时妈妈早已经吓得脸通红通红的,接着又变得惨白惨白的,她心疼地一把把我搂在怀里,眼睛里的泪水汩汩地从妈妈的脸上滑落到我的伤口处。此时此刻,我真的后悔极了!可是后悔又有什么用啊,唉,真是自讨苦吃了!

只听妈妈的叮咛又在我耳边响起:“勇敢点,谁叫你不听话!穿马路怎么可以乱跑呢,今天还算运气好,如果把你撞到了怎么办啊?是你自己的责任,撞了也是白撞的!这样也好,吃点苦头买个教训了,以后可要遵守交通规则哦!”我羞愧得无地自容,使劲地点点头!从此以后,我明白了交通安全的重要性。我就再也不乱穿马路乱闯红灯了,总是小心翼翼地拉着爸爸妈妈的手,规规距距地过马路。

在这里,我还要呼吁所有和我一样顽皮的小孩,一定要自觉遵守交通规则,好好地过马路,当然也包括那些为了赶时间而闯红灯的大人们,请大家一定要爱惜生命!只要大家都能树立安全意识,就会杜绝交通事故的发生,这样,我们的生活才会充满希望!

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十一

世上什么东西最重要呢有的人说是财富,有的人说是工作,还有的人说是健康……可是,我认为,安全最重要!

安全隐患就好比一颗炸弹,一炸,后果便不堪设想,可能让一个人终身残疾,甚至会使一个美好的家庭支离破碎!

还记得那个“奇迹宝宝”的事件吗这个牵动成千上万厦门人的心的“奇迹宝宝”正是一起严重的交通事故造成的。

回想起今年3月18日,相信许多人都还记忆犹新,那是个悲惨的'日子。那天早上,一个孕妇和她的丈夫一起骑着摩托车飞快地前往医院准备去迎接一个新生命的到来,此时此刻,那位孕妇应该是充满幸福和喜悦的。但是就在这时,一个大卡车司机,眼睛没看好路,不偏不倚地碰上了那辆摩托车。“呯!”一声尖叫声后,那个地方鲜血满地,弥漫着一种恐怖的气息。刚刚还做着幸福美梦的夫妻俩,这时竟被无情的大卡车当场撞死,惨不忍睹啊!但就在那时,一声啼哭划破了沉寂的夜空——奇迹诞生啦!那位孕妇肚中宝宝出生了!不知是巧合,还是缘分,还是母亲对孩子那浓浓的爱,使孩子平安出生,降临人世!从此,这个“奇迹宝宝”牵动着许许多多厦门人的心。人们在对他充满着爱与祝福的同时,也从他身上,认识到交通安全的重要性。

唉!这就是不重视安全才酿成的后果啊!假若那位司机、那对夫妇能注意交通安全,遵守交通规则,也许,就不会发生这起悲惨的车祸了!交通事故猛于虎,生命重于泰山啊!为了你和你身边的家人,请注意交通安全,绷紧交通安全这根弦,让“安全”二字心中藏!

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优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十二

国之古语:人命于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今:从的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本,完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。自参加工作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会。

正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业”。抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯,激发学生对各种知识的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意,中国是历经长久的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低能力的学生却是一片。这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明了教育的多方面发展。因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-----乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。

我国的教育家陶行知先生说过:“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此,作为教育工作者的我们,在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明,公平公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎分明,才能营造良好的育人环境。

面对是粉念弱,荣辱感不强的小学生,特别是高年级的孩子,身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村,由于一些家长的乱开玩笑的语句,更让孩子们带进了校园,不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得,学校应该定期开展法制教育,让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校园环境。

目前,在很多的家庭中,一是苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩游戏,看图像;要么守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说。三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长,学生在学校找事,教师请家长,家长“忙”,总请不来;教师家,家中门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩,加学生良好行为习惯养成的难度。故,家长理应接受“培养孩子”的教育。

“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师,身正为范”,没有身正何谓范一位教师,哪怕学富五车,没有良好的行为习惯(修养),是不会得到学生的尊重,何谈敬仰作为教师,没有良好的行为习惯(修养),潜移默化中,学生也会养成不良的行为习惯,还会引以为荣,减弱学生的正义感。

面对学生,教师要“肚里能撑船”。宽容学生,公平公正对待每。

位学生。当我们的孺子犯错时,我们应该弄清事情的原,给他讲清楚“错在什么地方”,并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误,才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生,一旦学生与教师处于对立面,教育只有失败,更谈不上安全教育了。

校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育,更应该从各个方面加强安全教育,才能真正建立“平安、和谐”的校园。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十三

安全是企业永恒的话题,“安全是为了生产,生产一定要安全”,“水火无情,人人皆知”“消防安全关系到企业的稳定和员工的生命安全。还有很长的路要走。只有在学习道路交通安全警示教育和消防安全视频后,坚持不懈地做好各项工作,消除隐患,才能保持企业消防安全形势的长期稳定,我们的思想意识有了很大提高,对交通消防安全的认识也有了进一步的提高。我们终于深刻认识到交通消防安全在我们日常生活中的重要性。“以人为本,安全第一”,严格自觉地遵守道路交通安全不仅是机动车驾驶员最基本的义务,也是确保国家、人民、个人财产和生命安全的必要行为安全比泰山更重要。我们要珍惜生命,杜绝交通火灾事故,把道路交通消防安全警示牢固扎根于自己的思想之中,树立正确的'世界观、人生观和价值观。只有这样,我们才能更好地为社会做出贡献,实现历史赋予我们的使命,展示青春和生命的价值。因此,我必须时刻牢记并严格遵守道路交通和消防安全法律法规的警告和要求,牢固树立安全驾驶和防火意识;在作风上,坚决贯彻谨慎驾驶的要求,杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时,我要以身作则,引导和推动。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十四

人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在生活中,只要人与车互相谦让,就能避免交通事故的发生,减少死亡的人数。为了你与他人的安全,请腾出您每日休息时间的万分之一,等一等绿灯。在我的脑海里,经常浮现这样一个画面:那是一个十子交叉路口。一辆直奔下元的摩托车飞一般的驶过,横冲直撞,视若无人。相向而来的货车也以飞机的速度向前行驶。他们都想比对方先过十字路口,结果相撞了,摩托车上的那个小伙子被摩托车压倒在地,不能动弹,货车上装有的木材散了一地,挡风玻璃如蜘蛛网一般,碎了一半,司机头部血流不止。疾驰而来的救护车将他们接走了......

如果他俩都慢一步,这样悲惨的结果肯定不会发生。正所谓"退一步海阔天空"难道就为了自己的私人利益而流血吗?这让人觉得马路不是一片安宁的地方,更像是一片"战场"司机和小伙子就是一位"战士",但是马路并不是战场,他们更不是战士,而他们为的.却是私人利益。

上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予我们每个人一次生命,所以我们必须珍惜。世界因为有了生命而变的精彩。您的生命,您珍惜了吗?要想得到生命的保障,那就请您遵守交通规则,维护交通秩序。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十五

透过这次对安全知识系统的学习,对安全工作有了进一步的理解,提高了安全工作的基本理论知识。对此,主要有以下几点体会:

一、安全工作应做到安全第一,预防为主,把安全作为头等大事来抓。

不安全事件带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把安全工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在我们的检修工作中,就应以安全规章制度为保障,严格贯彻执行,杜绝工作中习惯性违章行为。

二、加强安全知识培训,提高防范意识。

不伤害他人,不伤害自我,不被别人伤害,也个性要求每一个员工提高安全防范意识,严格执行安全生产法律、法规,确保设备和技术人员的安全,还要准确地把握项目安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理者也应把安全重于泰山时时刻刻放在心上,树立居安思危的忧患意识,把安全提到讲政治的高度来认识。不论是一线员工还是管理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的危险因素有充分的了解。不论是高危险岗位人员还是其他人员,都就应定期理解相关安全教育培训。

三、安全工作要做到三个抓,不为隐患留空隙。

第一是要抓重点。对重大检修作业和风险较高的作业要制定安全技术措施,加强现场监督,保证措施的落实。加强过程控制,除在工作前进行安全交底外,还要经常组织进行检查,发现隐患及时整改。

第二是要抓薄弱。认真开展危险点分析,个性对一些简单、工作量较小的工作要加强重视,克服马虎思想,认为简单工作不好出安全问题。强化对临时用工人员的教育和管理,他们的安全知识和技能相对较差,保证安全管理落实到每一个角落。

第三是要抓细节。千里之堤,毁于蚁穴。就应从小处做起。细节不轻易引人注重,如不合格的工期具等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不留意引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器。

总之,我们要牢固树立安全第一的理念。从内心深处认识到安全生产的`重要性。没有安全生产,所追求的效益都将成为泡影。只有时刻想着安全,工作事事处处注意安全,牢记安全观念,才能营造安定和谐的氛围。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十六

夜,已经悄悄地降了下来,我独自做在灯前,白天那富有教育意义的影片,又生机勃勃地浮现在我眼前。

那是一部名叫“小学生安全教育读牒“的影片,里面有许多述说着坑,蒙,拐,骗的事件。其中交通安全引起了我的注意。

衣,食,住,行是人们生活最基本的内容。其中,“行“就涉及到了交通安全。同学们除了日常生活中,常常外出,旅游。除了步行外,还要乘公车,汽车,路程远的,也许要坐火车,搭飞机。所以,交通安全是我们必须重视的。据了解,我国每年的少年儿童,就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的伤害,其中,有两万多儿童死于车祸。也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丧失了宝贵的生命,给家人及社会造成了很大的'影响。

我们的自护自救能离是非常重要的,仅仅依靠社会,学校,家长对我们进行保护是不够的,希望同学们能学习交通知识!

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十七

近年来,由于高校扩招在校大学生,校园安全事件频繁发生,在校大学生的伤害事件呈上升趋势,学校安全工作也出现了一系列的新的特点、新的情况、这样也就顺其自然导致学校安全形势十分严峻,那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施,如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方,打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过学第一文库网习《大学生安全教育》这门课程,我再一次深刻的体会到:在安全问题上,来不得半点马虎和侥幸,在安全问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩!

在校学生人数的急剧增加、学校与社会的逐步一体化,这些都对大学校园和大学生的安全带来了更大挑战,导致近年来学生被骗、被抢的案例,以及其他大学学生的下毒、伤害和伤亡事故,学校的“安全事件”影响了学生的正常学习生活的稳定发展,所以我们要把安全问题重视起来,安全知识和防范技能是大学生知识结构的重要组成部分,安全意识和安全责任是大学生人文素养的重要内容。

在一些大学生中出现道德观念弱化和扭曲现象。一些学生出现好逸恶劳、贪图享受、爱贪便宜、为达目的不择手段等不良倾向,因此而出现陷入传销骗局、傍“大款”而引发冲突、校内盗窃、考试作弊等安全问题。

作为大学生,我们应该要这样:

1、不要伤害别人。我们大学生是未来社会发展的栋梁,不仅要学习理论知识和专业技能,而且要具备完善的人格,各方面都应成为社会的主流和典范,包括成为遵纪守法的公民。加强大学生安全教育,首先要教育大学生珍爱生命,善待他人,用理智思考和对待社会、对待他人。要成为遵纪守法的好学生,这是对大学生安全教育的最基本要求和首要之义。

2、不要伤害自己。我们大学生应当是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待别人,与人友善;又要善待自己,珍爱生命,有对社会、对家庭、对别人的责任感。要加强心理自我调整和疏理,正确面对生活中的成败得失,不做出伤害自己的傻事。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十八

宽阔的马路,奔驰的汽车,四通八达的交通路线,给我们的生活带来了前所未有的方便与快捷,但交通安全的'问题也随之而来。

记得在我刚上三年级时候,有一次周末,爸爸妈妈带我去郊区红叶谷玩。爸爸开车到了一个路口,黄灯亮起时,爸爸赶紧把车停在停车线内等信号,就听见“砰”的一声,吓了我和妈妈一跳。爸爸赶忙下车查看,原来,一辆五菱荣光面包车,在后面撞上了我们。开车的那个司机叔叔说,他昨天晚上干活有点累,没睡好,走到这个路口时,正赶上车油不多了,光顾找加油站了,等缓过神来才发现,马上要撞上我们的车了,就猛打方向,结果还是碰上了。

事故处理完后,爸爸叮嘱那个叔叔说:“以后可不要疲劳驾驶了,这样很容易造成严重的交通事故的。”那个叔叔既耽误了时间又造成了经济损失。所以说,交通安全这根弦时刻都不能放松,交通规则是每个公民都应当遵守的,但还是有一些人不把交通安全放在心上,造成了很严重的交通事故。那么,就请您遵守交通规则,珍爱生命吧!

课余时间,我们也要担当起安全小卫士,提醒别人不要违反交通规则。今年春节前,妈妈去上班,我就去大爷家里玩儿。中午了,大爷家来了一个叔叔,好久不见的叔叔,大爷忍不住想喝几杯,我见了,马上提醒大爷:“大爷,您别忘了您一会还要去买配件,买配件就得开车去,但您可千万记住,喝了酒是绝对不能开车的哦!”大爷听了觉得挺有道理,就给那位叔叔说:“今天我就喝饮料吧,改天我不开车了,咱哥俩喝个痛快!”

遵守交通规则不能只挂在嘴头上,我们应该牢记交通安全这根弦,在出行的每分每秒,养成良好的交通习惯,大家一起努力,创造一个平安和谐文明的交通环境。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇十九

21世纪是网络科技迅猛发展的时代,以计算机为核心的现代教育技术越来越广泛地走进我们的课堂,特别是其具有图、文、声并茂甚至有活动影像这一特点,使之本身具有许多对教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能。童桥认为,它将最终导致传统教学模式的变革,丰富教育手段的传播和运行方式,并高效合理地开发、利用。人们一成不变的获取知识根本不能适应未来社会的需要,而必须终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系;学习如何适应不断变化发展的社会生活。教育应该做的就是帮助学习者学会学习、学会生活,《幼儿园指导纲要(试行)》指出:“幼儿园是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。因此,幼儿教育价值定位的着眼点应该是培养幼儿不断自主学习的态度和能力,以及积极适应社会生活的态度和能力。利用现代教育信息技术,能充分开发、组合和利用各种学习资源,扩展教育或学习的空间,使教学摆脱以学校为中心、课本为中心和教师为中心的束缚。

一、信息化技术在幼儿教育中的必要性。

(一)为幼儿提供更多刺激,增强学习和记忆。

人类的学习过程,是通过自身的眼、耳、鼻、舌、身体等感官将外界的信息传递到大脑,经过分析、综合而获得知识的过程。实验心理学家特瑞赤拉(treichler)在说明人类的记忆与感观之间的关系时指出:人们一般可记住自己阅读到的10%、自己听到的20%、自己看到的30%、自己看到和听到的50%、交谈时自己所说的70%。这说明,从记忆的角度考虑,在学习过程中同时使用听觉和视觉对学习非常重要。这一结论表明,在幼儿园五大领域教育活动中有效地利用多媒体技术,通过大量的文字、声音、图像等信息,可以为幼儿提供视觉、听觉上的多重刺激,从而发挥信息化教育的最大优势。正如孩子们对动画片情有独钟一样,多媒体教学课件既有动画片一样的可视性功能,更具有操作的功能。幼儿可按自己接受的程度反复操作以加强记忆,寓学习于娱乐、游戏中。我们曾做过这样的实验,在同一时段内学习了《小兔子找太阳》和《阿班种萝卜》这两个故事,前者利用传统的教学手段,后者则利用多媒体课件辅助教学。我们把这两个故事的操作学具都投放在活动区内,让幼儿自由选择,结果近80%的孩子选择《阿班种萝卜》这个故事进行活动,而且在操作讲述中相当投入。正是如此,生动有趣的多媒体教学使幼儿对后者产生了浓厚的兴趣,所以孩子们进入活动区依然把它作为活动的首选。

(二)为幼儿提供更多参与的机会。

极性的发挥创造了良好的条件,同时也能有效地激发学习兴趣,形成学习动机,从而提高学习的有效性。

(三)有助于突破教师在教学过程中自身能力的局限性。

从教学信息传递方面看,教师自身的能力在教学过程中存在着相当的局限性。教师的自身能力可以将教学内容以声音形式传递给幼儿,能够接收幼儿发出的声音信息。对于图像信息,教师具有接收能力,可以通过眼睛观察到外界的各种图像,但不具有图像真实呈现的能力。所以教师要在教学过程中最大限度地提高教学效果,应用多媒体计算机辅助教学应该是最有效的选择。

二、现代教育信息技术在幼儿园教育中的应用。

(一)现代信息技术与学科教学的有效整合。

分科教学还是幼儿园教学中主要的教学模式之一。现代多媒体信息技术,能有效突破在教学中信息表现单一的局限,使幼儿的学习变得更加有趣、简便和有效。多媒体计算机使学习信息的呈现形式多样化、图文并茂、情景交融、形声并举,提高了教材的表现力,使孩子们的学习变得趣味盎然。如在语言领域中的故事、诗歌教学,多媒体课件不但为幼儿提供听觉和视觉方面的刺激,教师还可以根据幼儿的实际需要选择性地进行某一部分的演示教学,帮助幼儿掌握其中的重点及难点。又如在科学领域中,利用多媒体教学系统向幼儿提供丰富的学习材料,使幼儿的各种感观在图形、动画、声音等多媒体学习材料的刺激下进行操作,容易受到启发,从而促进对当前及以前学过的知识的联想、加工,促进幼儿思维的积极发展。新的信息技术打破了沉闷学习气氛,改变了枯燥单一的学习方式,能使幼儿更为顺利的理解新的知识,集中了幼儿的注意力、激发了幼儿表达的愿望和产生学习的兴趣,从而加强对知识的巩固和掌握。

(二)幼儿的个别化学习。

多媒体环境下的个别化学习模式是指幼儿利用多媒体教学软件,通过人机交互进行系统的学习。在这种模式下,教师不直接介入,而是由计算机代替教师的角色,而我们要做的就是为幼儿创造一个轻松的学习环境和丰富的学习资料库。目前,幼儿园电脑布局大致有两种:一种是专门设立一间电脑室统一安排幼儿活动时间,另一种是把电脑投放在班上,让幼儿能随时进行活动。电脑放在班上,这样就能让孩子随时随地的根据自己的需要进行活动,而且孩子之间还可以互教互学。在活动的过程中,幼儿通过协商自己建立了一套行之有效的规则,学习轮流或合作性地进行游戏活动,这就让幼儿智力以外的其他素质也能得到发展。在这里,幼儿是学习的认知主体,主动发现问题,完成知识的意义构建的过程;在这里,幼儿自由选择操作软件进行活动,既不受成人的任何干预也避开成人评价的忧虑,幼儿在一个没有压力、没有干预的环境下主动学习真正体现了在“玩中学,学中玩”。当然,年龄较小或刚刚接触电脑的幼儿还是需要老师和家长的指导,而当幼儿掌握了基本的操作技能后,他就能真正地自主学习了。

(三)幼儿园管理的信息化。

幼儿园教育管理信息化的程度,直接影响着学校学术水平与管理水平。而校园网的建设已成为学校发展的重要基础设施,并提供着多种服务和应用:1、辅助教育资源。网上各种辅助教学的可见资源可供教师选用。把计算机投放在班上就是通过联网的计算机和数字电视,可以在课堂中利用计算机辅助教学。生动有趣的多媒体课件不但能充分调动幼儿参与的兴趣及积极性,还能克服教师自身条件的局限性,减轻教师的劳动强调,进而提高教学的效果。2、使用internet。为教师提供访问internet的条件,internet的使教师能够以超文本工具去进行查询网页资源,孩子们在教师或家长的协助下也可以下载学习所需要的资料(以图片资料和多媒体资源为主)。3、电子邮件。除了校内可以传送邮件外,还可以链接internet实现国际间的电子邮件通信,增加国内外校园间的交往,为师生、家长提供强有力的通信手段。

总之,现代信息技术的发展从思想上、观念上、学习方式及生活方式上给我们带来深刻的革命,网络环境下的教学也给传统的教育带来前所未有的冲击。因此,童桥指出:学校教育信息化的程度直接影响这学校学术水平与管理水平的提高。社会的发展要求我们在信息化条件下为幼儿创设更广阔的学习时间,提供更丰富的学习资源,以促进幼儿主动学习能力的发展及全面素质的有效提高,培养出适合未来社会需要的有用人才。

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优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇二十

国之古语:人命大于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本,完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心研究,茁壮成长。自参加工作十年来,我对安全教育有如下几点小小的体会。

科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明了教育的多方面发展。因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱研究—————乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。

优秀班级安全教育学习心得体会及收获(模板21篇)篇二十一

我是一个40多岁的女教师,对于现代化信息技术的应用就是个小白,上课的课件基本上是下载别人的,有时为了自己的教学,确实需要改变制作的,也是把自己的意图告诉身边的好朋友,请他们帮忙制作,对于信息化的应用与制作基础为零,每次遇到现代应用技术方面的问题,我都是望而却步,不敢攀登,从自己内心上来讲也觉得是自己教学当中的一大困惑,特别是在现代技术的广泛应用时代,更体现了自己的不足,觉得自己严重跟不上时代的步伐。

内心上来讲存在着非常的不安与危机感。于是下定决心鼓起勇气,积极参加了这次活动,听了何其刚,梁勇老师等老师的精彩讲座与分享,把我带入了教育信息化的世界和与领域,每次学习都让我耳目一新,跃跃欲试,让我懂得了更多信息技术等方面的知识,解决了自己教学当中很多的.困惑,每次的学习,我都是如饥如渴的感觉,感觉这短短的一个小时,过的特别快,总是希望老师能够给我们多分享一点。这次的学习深刻的感觉到从思想上接受新事物是多么的重要,是跨入学习的关键一步。只要走出了第一步,就一定会走的更远。

前面提到,对于现代化信息技术的掌握与应用,我非常欠缺。对于老师分享的理论,要应用到实践,对我来说是一个非常困难的过程。就像一个从来没有上过幼儿园的小朋友,直接读一年级一样,困难重重,恐慌焦虑。就比如说一开始的登入,改昵称,打卡,分享,点赞等方面的事,我都摸索了很久,可惜的是结果没有成功,在三考虑,鼓起勇气登门拜访学校同事才弄懂了如何进入课程,如何改昵称。

当然,像这样的事例很多很多,通过老师的分享与同事的帮助,问题一一解决。我感觉在这次学习中自己在不断进步,虽然没想像其他老师一样如鱼得水,捏来顺手,对于每次的新学习内容都能够马上应用时间,但对于自己来说是一个很大的突破,自己的进步,感觉很满足,我相信在今后的学习中,只要我勤学好问断,对于学习中的困惑请教名师一定会有更大的进步。

在第一次的学习中,因为没有足够的经验,笔记做的比较少不够详细,只是简略的写了一点点,自己温习的时候觉得光看笔记还不是非常的清楚详细,结果又要重新看一遍视频,看一遍老师的教学。比如说,对于如何应用小年糕制作片图片小视频,用小彩蛋里做奖状,由于笔记写的不够详细,所以听下来还不会操作,回顾笔记也由于不是做的特别详细,于是只好再去回顾视频教学。

在我第二次听课的时候,有了第一次的经验借鉴,我就把笔记写得详细多了,尽量把老师说的每一个环节都写详细写清楚,自己想看的时候拿起笔记就能够找到自己所需要的东西。

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