心得体会的写作可以帮助我们更深入地理解和掌握所学知识，同时也可以提高我们的表达能力和思维能力。以下心得体会范文是经过认真筛选和整理的，值得大家仔细阅读和思考。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇一
思政课是一门很重要的课程，能够帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教学小学生思政课需要教师有良好的教学方法和思辨能力，同时也需要注重课堂的氛围和学生的个体差异，这些都是非常重要的因素。
教学小学生思政课需要教师注重培养学生的思辨能力。在掌握基本知识的前提下，可以通过让学生思考问题、讨论问题、分析问题等方式，引导学生主动去思考和分析问题，让学生具有自主学习和思考的能力。只有这样，学生才能对学习的知识产生更深的理解和洞察力。
第三段：注重课堂氛围的营造。
课堂氛围的营造对于教学小学生思政课非常重要。教师需要在课堂上营造积极向上的氛围，让学生保持高度的热情和参与度。在课堂上可以通过互动式的教学方式，增加学生参与性。同时，也要注重学生个体差异，针对不同特点的学生进行不同的教学方法。
第四段：让学生理解与实践相结合。
教学小学生思政课，不仅要注重学生的理论学习，更要重视让学生将所学理论知识与生活实践相结合。教师应该通过寓教于乐的方式，让学生在游戏和互动中感受到思政课的深刻内涵，更好地理解和应用所学知识。
第五段：总结。
教学小学生思政课不仅仅是知识的传授，更是对学生未来发展产生积极影响的一门课程。为了让学生具有正确的价值观和人生观，教师需要切实履行自己的教学职责，注重授课方法和课堂氛围的打造，并且让学生引以为傲，感到思政课是一门有益于自身成长的课程。只有这样，才能让学生逐渐懂得自我认知和自我涵养，更好地面对未来的人生。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇二
近年来，小学生思政课教育在我国教育体系中起着重要的作用。思政课教育是培养小学生正确的价值观和社会责任感的重要途径。在我个人的学习和实践中，我深刻体会到思政课对我的成长与发展所产生的积极影响。下面，我将分享我的心得体会。
首先，思政课教育使我懂得了正确的人生观和价值观。通过思政课的学习，我了解到了许多伟人的事迹和道德模范的榜样，如习近平总书记、雷锋等。他们的奉献精神和崇高品质深深地感动了我，启发了我正确看待自己的人生，树立远大理想和正确的人生追求。而且，思政课还教会了我如何正确评价和判断社会上的事情，以及如何与人相处，培养了我正确的价值观和人际交往能力。
其次，思政课教育让我明白社会责任的重要性。通过学习，我了解到自己是社会的一份子，应当承担起自己的社会责任。在课堂上，老师常常讲授国家和社会的大事，使我们了解我们所处的社会环境，培养了我们对社会发展的关注和责任感。如在学习中国梦的理念时，老师告诉我们每个人都应当为实现中国梦贡献自己的力量。这使我认识到，每个小人物也能在自己的岗位上努力工作，为国家和社会的进步尽自己的一份力量。
再次，思政课教育培养了我正确的学习方法和学习态度。在学习中，老师经常教导我们仔细观察和思考问题，提高我们的思维逻辑能力。通过小组讨论和辩论，我明白了与人交流和沟通的重要性。同时，思政课还教会了我如何学会合作与集体利益放在第一位，培养了我良好的团队合作能力。这些都为我今后的学习打下了很好的基础。
此外，思政课教育提高了我对社会现象的洞察力和批判思维能力。在课堂上，老师经常引导我们关注社会热点话题，引导我们自由地表达自己的看法。通过讨论和辩论，我们不仅可以了解不同观点的优缺点，还更加全面地了解和认识社会现象。思政课教给了我自由思考的空间，让我能够善于发现问题并思考解决问题的方法。
综上所述，小学生思政课教育是培养正确的价值观和社会责任感的重要途径，对我个人的成长与发展产生了积极的影响。从思政课教育中，我懂得了正确的人生观和价值观，明白了社会责任的重要性，培养了正确的学习方法和态度，提高了对社会的洞察力和批判思维能力。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续发扬这些理念，坚守初心，努力实现自己的人生价值。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇三
随着社会的发展和进步，素质教育已经成为现代教育的重要目标之一。在这个过程中，思想政治课扮演着至关重要的角色。作为小学生，我通过参加思政课的学习，不仅增长了见识，培养了正确的价值观，还产生了深刻的思考和体会。今天，我将和大家分享一下关于思政课教学对我的影响和我的心得体会。
首先，在思政课教学中，我们学到了许多关于国家、社会和民族的知识。老师用通俗易懂的方式教授我们有关国家发展、社会制度、民族文化等课程内容，使我们对这些知识有了初步的了解。例如，在讲述国家历史的故事中，我了解到了先辈们为民族独立和国家富强所作出的伟大贡献；在学习社会制度的基础知识时，我明白了社会的发展离不开和谐稳定的制度保障。这些知识的学习帮助我认识到自己是一个小公民，国家的未来和命运与我是息息相关的。
其次，在思政课教学中，我学到了一些重要的道德价值观和良好的行为习惯。作为小学生，我们正处于道德意识形成的关键时期。思政课教育帮助我们树立正确且积极健康的人生观、价值观和世界观。通过一些案例分析和讨论，老师教会我们诚实守信、友爱互助、尊重长辈等社会行为规范。当然，理论知识的学习只是基础，重要的是能够将其应用到生活中。在家庭和学校中，我始终牢记着课堂上学到的道德观念，并尽量付诸实践。
再次，在思政课教学中，我们得到了很多锻炼和发展自己能力的机会。思政课通过讨论、辩论、演讲等方式培养了我们的思考能力、表达能力和团队合作精神。例如，在一次课堂辩论中，老师组织了一场关于节约用水的辩论赛，我们分成两队进行角逐，通过争辩、分析和总结的过程，我不仅加深了对节约水资源的理解，还提升了自己的观点表达能力和说服他人的能力。这些锻炼让我成长为一个更加自信和沉稳的人。
最后，在思政课教学中，我感触最深的是对真、善、美追求的理解和体验。思政课鼓励我们追求真理，培养良好的道德品质，欣赏美的事物。在课堂上，我们经常讨论一些伟大人物的事迹和精神，了解到真善美的力量是无穷的。例如，我们学习了雷锋一生不计较个人得失、一心为人民的奉献精神，受到了巨大的感动和鼓舞。这些故事和精神引导我们培养了崇高的理想和追求，认识到真善美是我们做人的最高境界。
总的来说，思政课教学对小学生的价值是巨大的。在这里，我们不仅学到了知识，还获得了正确的道德观念和良好的行为习惯。通过课程设计和实践，我们锻炼了自己的能力，培养了一种积极向上的人生态度。思政课教学将继续伴随我们成长的每一个阶段，给予我们正能量的引导和支持，让我们在人生的道路上走得更加坚定和明确。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇四
思政课是中小学生综合素质教育的重要组成部分。小学阶段是孩子们知识储备和思维能力发展的关键阶段。那么，小学生如何领悟思政第一课？下面让我与大家分享一下我的学习体会。
二段：认识自我——思考自己的内心。
思政第一课的第一个环节是认识自我。我们是在一个个小组中交流自己，分享自己的生活、家庭、兴趣等。通过交流，我发现每个人都应该尊重自己。人的价值不在于背景、外表、成绩，而在于内在的品质和特点。我们还应该学会接纳自己的缺点和过错。面对自己的缺点，我们不应该躲避，而应该认真思考，找出原因。只有这样，我们才能不断进步。
三段：团队合作——培养团队意识。
思政第一课的第二个环节是团队合作。我们通过在同一名字的字母中寻找共鸣，加强了团队之间的关系。而且，我们还通过同一做游戏，学会了如何合作解决问题。因为每个人的观点和想法不同，很多事情需要大家共同努力才能完成。只有通过互相合作，我们才能够学会互相理解和尊重。
四段：分享感悟——开发思维。
思政第一课的第三个环节是分享感悟。我们通过小组讨论，交流彼此的感受和思考。虽然讨论的题目不是很难，但我获益颇多。在交流的过程中，我学会了如何开发思维，如何发现生活中的问题和美好。这让我发现，思考不应该停留在表面，而应该深入到内部。我们应该懂得去发现生活中的美好和真善美，善良的事情不要被遗忘，小小的幸福也是生活中不可缺少的一部分。
五段：总结。
综上所述，思政第一课给我们孩子们灌输了许多道德观和核心价值观。在这里，我们不仅认识了自己，培养了团队意识，还开发了自己的思维，确立了对于生活的追求。我相信，通过这样的思政教育，我们能够在今后的学习和生活中取得更好的成果。同时，我也希望每位小孩子都能够学会如何爱生活，爱人，爱自己。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇五
榜样思政课是我们学校开设的一门特殊的课程，它旨在通过介绍各行各业的优秀榜样，让我们树立正确的人生观、价值观和道德观。在参加这门课程后，我深感受益良多，下面我将分享我的心得体会。
第一段：对榜样思政课的认识和重要性。
榜样思政课作为一门特殊的课程，对我们小学生的成长有着重要影响。通过学习这门课程，我们可以了解到各行各业的优秀人物，从而激发我们的学习兴趣，提高自己的学习能力。同时，我们还能够看到他们坚守原则的精神、顶住困难的力量，从而培养我们正确的价值观和道德观，提升我们的道德修养。
第二段：慕名学习的鲁迅先生。
在榜样思政课上，我们学习了伟大的作家鲁迅先生。他的笔名“鲁迅”意味着“天下之忧”，他通过自己辛苦的努力和长时间的学习，写出了许多感人肺腑的作品，深受人们的喜爱和尊敬。鲁迅先生的榜样告诉我们，只有通过不断的学习和努力，才能克服自己的困难，实现自己的理想。
第三段：坚忍不拔的端木蕻良。
在课上，我们了解到了端木蕻良这位旅法医学博士。他从小就立志要成为一名医生，为了实现自己的梦想，他克服了种种困难，努力学习，最终成为了一名优秀的医生。端木蕻良的榜样让我深受鼓舞，他的坚持认真的态度，告诉我只要我有梦想，勇敢面对困难，努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。
第四段：追求创新的杨利伟。
我们还学习了航天员杨利伟。杨利伟是中国的航天英雄，他带着人类进入太空，为国家争光。他用自己的行动告诉我们，只有勇往直前，追求创新，才能取得成功。他的榜样让我明白，只要我们有坚定的信念和追求，就能克服一切困难，迎接未来的挑战。
第五段：心灵的引领与自我调整。
通过榜样思政课的学习，我发现学习榜样的故事，不仅可以增加我们的知识，还可以激发我们的学习兴趣。第一次听说鲁迅先生的故事时，我深受启发，他坚持不懈地追求理想，我也应该像他一样，永不放弃，勇往直前。每次听到一个优秀榜样的故事，我会评估自己的现状，并努力寻找自己的不足和需要改进的地方。通过这种自我反思和调整，我逐渐成长为一个乐观向上、积极进取的学生。
总结：榜样思政课对我们小学生的成长起着重要的影响。通过学习榜样的故事，我们能够树立正确的人生观、价值观和道德观，激发我们的学习兴趣，提高自己的学习能力。每个榜样都给我留下了深刻的印象，并激励我不断努力奋斗，追求自己的理想。我相信，在榜样思政课的引领下，我们将成为更好的自己，为社会和国家做出更大的贡献。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇六
随着时代的不断发展，社会对小学生进行思想政治教育的重要性日益凸显。在政府和学校的共同努力下，小学生思政课进入了正规课程，并开始在全国范围内推行。作为一个小学生，在这一学期里，我有幸接受了思政课教育，取得了一些心得体会。
首先，思政课可以培养我的爱国情怀。在课堂上，老师向我们讲述了无数令人骄傲的中国历史和科技成就，使我们更加深切地感到中华民族的伟大。我们从年轻时就要懂得自己是祖国的花朵，要为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。此外，课堂上还有许多有关爱国主义的故事和事例，这些都激发了我们的爱国情怀。我想，只有像思政课这样通过具体事例来感染我们，才能最有效地加深我们对国家的感情。
其次，思政课给予了我正确的价值观。作为小学生，我们是价值观形成的重要时期。课堂上，老师经常讲述勇气、诚实、友爱等价值观念，告诉我们做一个正直的人是多么重要。同时，思政课也会教我们区分是非，学会正确的审美判断。年幼的我们在课堂上得到了很多正面的教育，能够避免一些错误的行为和思想，做一个对社会有益的人。我相信这些正确的价值观念会在我们未来的人生道路上起到积极的引导作用。
第三，思政课提供了一个讨论问题的平台。课堂上，老师总是鼓励我们提出各种问题，让我们思考。老师还会安排小组活动，让我们与同学们合作解决问题。这种讨论和合作会激发我们的创造力和思考能力，也可以促进我们与同学之间的交流和合作。通过这种方式，我们不仅可以亲身体验到民主和集体的重要性，还能够学会发表自己的观点，学会尊重他人的不同意见。思政课为我们提供了一个更加广阔的学习环境，使我们的知识得到了更加全面和系统的提升。
第四，思政课教会我如何正确处理人际关系。课堂上，我们学习到了良好的交往和沟通技巧。我们了解到，与人为善对他人微笑，可以拉近与他人的距离。同时，在与同学争执时，我们学会了运用合理的辩证思维，换位思考，寻找最佳解决方案。作为小学生，这些交际和问题解决能力对我们的成长非常重要。通过这些学习，我相信我能够在学校和家庭中更好地与人相处，建立良好的人际关系。
最后，思政课让我明白了个人努力的重要性。在课堂上，老师向我们讲述了许多成功的历史人物的故事，他们以自己的努力实现了伟大的目标。这使我深深地感到，机遇只是一个外在的因素，而自己的努力才是真正的决定成功与否的关键。因此，在日常生活中，我会更加注重学习，严格要求自己，成为一个努力上进的人。
总的来说，小学生思政课的教育对我们的成长起到了关键作用。它不仅培养了我们的爱国情怀，指导了我们正确的价值观，还提供了一个讨论问题和发展自己思考能力的平台，告诉我们如何与他人相处以及实现个人目标的重要性。思政课在我们的成长过程中扮演着重要的角色，影响着我们未来的人生道路。作为小学生，我将继续珍惜思政课所教给我的一切，为自己的成长和社会的进步做出积极的贡献。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇七
第一段：思政课教育的重要性和目标（引入）。
小学生思政课教育是培养未成年人正确价值观和良好道德品质的重要手段。思政课教育的目标是培养小学生的爱国主义情感、社会主义道德观念和法治意识，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。在思政课教育中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
第二段：培养爱国主义情感（内容一）。
在思政课教育中，老师以生动有趣的方式向我们介绍了伟大的祖国。他们用丰富的图片和实例，向我们展示了中华民族五千年的辉煌历史和丰富多样的文化。通过这些课堂活动，我深刻体会到了祖国的伟大和美丽，大家对祖国产生了深深的热爱之情。
第三段：树立社会主义道德观念（内容二）。
思政课教育中，老师会引导我们讨论社会现象、道德问题，引导我们明辨是非是非。在这个过程中，我渐渐明白了什么是对错，什么是好坏。我明白了诚实、友善、助人为乐的重要性，明白了不能撒谎、欺负别人的不良后果。思政课教育让我们懂得了如何正确的行为规范，在价值观层面上得到了培养和提升。
第四段：树立法治意识（内容三）。
思政课教育是培养小学生法治意识的重要途径。在这门课上，老师会通过课堂案例分析和讲解法律常识来引导我们学习法律，了解法律是保护我们合法权益的最大武器。比如，老师曾经告诉我们为了防止发生意外，我们要养成遵守交通规则的好习惯；还告诉我们，如果遇到侵犯自己权益的情况，要学会通过法律途径维权等。这些案例和常识的学习让我对法治有了更深入的了解。
第五段：思政课教育的未来展望和总结（总结）。
思政课教育是小学生成长过程中的重要组成部分，对于培养良好的公民素质起着至关重要的作用。通过思政课教育，我明白了祖国的伟大、社会主义道德观念的重要性和法治对个人的意义。这门课程让我受益匪浅，我将继续努力学习，培养正确的价值观和良好的道德品质，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。
总结起来，小学生思政课教育是一门重要而有意义的课程，通过这门课程，我们能够培养正确的价值观和道德观念，树立法治意识，并将这些理念渗透到我们日常生活中。这对于我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民具有深远影响。因此，我们应该珍惜思政课教育这个宝贵的机会，学以致用，不断提升自己的素质，为我们伟大的祖国做出应有的贡献。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇八
9月29日晚，由中共武汉市委宣传部和市教育局主办的“同上一堂思政课——强国复兴有我奋进英雄城市”在武汉电视台、武汉教育电视台播出。
“这堂生动的思政大课，以‘精神之光’‘奋斗之路’‘复兴之志’三讲，将武汉这座英雄城市‘红’的底色、新征程上永攀科技高峰的‘活’的现实，都有机融汇贯穿起来。”江汉大学思政教师陈菲认为，这样的“大思政课”贴近学生，鲜活、生动，具有针对性和说服力。让青年学子从历史和现实中感悟武汉英雄故事，涵养他们的担当精神，激励他们为梦想而奋斗，自觉肩负起强国一代的使命和责任。
解放中学思政教师吴友存评价，“同上一堂思政课”以耳目一新的方式，再现了武汉不同历史时期的发展，讲述了不同年代的武汉人艰苦奋斗史，让师生真切感受到奋斗的磅礴伟力和信念的崇高指引，也进一步推动“大思政课”建设。
上完这堂思政课，黄陂区实验小学学生朱天晴的心中多了两个自豪——自豪自己是武汉人，生于英雄城市;自豪是一名少先队员，象征着红色传承的红领巾飘扬在前胸。
汉阳区楚才小学学生涂田芷璇和妈妈看到“书信校长”韦莉走上“同上一堂思政课”舞台，都激动不已。涂田芷璇妈妈说：“韦莉校长是孩子身边的人，是学生敬爱的校长，她来讲思政课，学生愿意听，感触更深。”
收看了“同上一堂思政课”后，江汉区长港路小学校长陈刚点赞：“这样的思政课是学生喜欢的思政课，也是有灵魂的思政教育。”在陈刚看来，思政课采用了情景表演、翻转课堂等形式，用学生喜闻乐见的方式、生动鲜活的事例，让思想政治教育贴近时代，贴近学生，贴近需要，让知识传授与言传身教有效融合，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，凝聚城市精神力量。
黄陂区横店临空小学校长包显兵也在收看后感叹：一座英雄城跨越百年，连接过往与当下，如奔腾长江传承红色基因;一节思政课传遍两江四岸，激荡信心与激情，凝聚起民族复兴的磅礴力量。
平时，包显兵常常思考，什么样的思政课能够直击学生内心、引发学生共鸣。“我想这堂思政课除了在思想上的震撼外，还有教育上的启迪，用小切口讲述大主题，把我们这座城市的历史清晰呈现，用学生日常生活中看得见、摸得着的事物，用身边的人和事作为课堂内容。这样的思政课，学生听得懂、听得进，才能入脑、入心。”
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇九
榜样思政课是一门很特别的课程，通过讲述榜样的故事，来引导学生向榜样学习并培养正确的人生观、价值观。在这门课上，我深受启发，收获了很多。下面是我对榜样思政课的一些心得体会。
第一段：榜样的力量。
榜样的力量是无穷的。在榜样思政课上，我听到了很多榜样的故事，他们的奋斗经历和无私奉献都让我深受触动。比如，雷锋同志，他的助人为乐、勤俭节约的精神，深深地影响了我。他的一句名言“小事从我做起”让我明白了一个道理，一个人的力量是很渺小的，但如果每个人都能从身边小事做起，社会就会变得更美好。
第二段：培养正确的人生观、价值观。
榜样思政课不仅仅是讲述榜样的故事，更重要的是通过这些榜样的经历，引导学生培养正确的人生观、价值观。我记得老师讲了一位叫做童振源的榜样，他是一名普通农民，但却为了教育子女而辛勤工作，最终使自己的孩子都考上了大学。这个故事让我明白了一个道理，就是只有通过自己的努力才能改变命运，只有坚持努力才能取得成功。从这个角度上看，榜样思政课的目的就是想要激发我们的潜能，引导我们树立正确的人生观、价值观。
第三段：塑造良好的行为习惯。
榜样思政课还通过讲述榜样的种种优秀行为，引导学生树立良好的行为习惯。比如，在课堂上老师讲了一个叫做方书铅的榜样，他每天坚持写日记、读书和学习音乐。听完这个故事后，我深感自己的行为习惯还有很大的提升空间。于是，我也开始坚持写日记、读书和学习音乐，我发现这些行为不仅能够丰富了我的生活，还让我变得更加自律，更有条理。
榜样思政课的创新性也是我很欣赏的一个点。在这门课上，我们不仅仅是听故事，还有很多互动和思考的环节。比如，老师会在课堂上组织小组讨论，让我们思考和分享这些榜样的故事对我们的影响。这样的互动让我更加主动地参与到课堂中来，加深了对榜样的理解和认识。
第五段：对未来的影响。
榜样思政课给我留下了很深的印象，对我未来的发展也有一定的影响。首先，它让我认识到成功背后都是一系列的努力和付出，只有积极主动地去追求梦想，才能取得成功。其次，它教会了我如何正确评价身边的榜样，学会从他们身上吸取养分。最后，这门课程还让我明白，在成功的道路上，没有什么是不可能的，只要有榜样的力量，我们一定能够创造出自己的辉煌。
总之，榜样思政课给我带来了很多启发和学习的机会。通过听榜样的故事，我懂得了人生价值，明白了努力的力量，培养了良好的行为习惯。这门课程不仅在道德和人生观方面有所启迪，还对我未来的成长和发展产生了很大的影响。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续以榜样为榜样，努力做一个对社会有贡献的人。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十
在我与小学生们相处的这段时间里，我收获了很多。教学小学生思政课，让我深刻认识到我们的未来和发展离不开良好的道德素质和思想道德建设。同时，也让我认识到每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的性格、思维方式和价值观念。
（二）教学特点。
小学生思想道德建设是学校德育工作的重要环节，也是培养学生健康成长的重要途径。我认为，教学小学生思政课应该注重以下几点：
首先，由浅入深，由表及里。要根据学生的年龄特点，用浅显易懂、生动形象的语言，从生活中的常见情境入手，引导学生思考、发现，逐步深入分析和探讨问题的本质、背后的真正意义和丰富内涵。比如，在讲解社会公德时，可以让学生从小事做起，讲解如何礼让他人、如何关心他人，最后引出社会公德的重要性。
其次，注重启发学生的思维和创造性。在教育教学中，要注重理论联系实际，让学生通过思考、发现来创造性地解决问题，做到理论与实践相结合、知行合一。比如，我们讲解个人品德的时候，可以让学生观察身边的人，分析他们的行为是否有助于提高自己的品德修养，如何才能具备良好的品德等。
还有，注重激发学生的兴趣和热情。在教学过程中，要采用多种方式，尤其是生动形象的教学方法，让学生产生浓厚的兴趣和自信，使学生德育知识的掌握更加深刻。比如，在讲述爱国主义时，用讲故事的方式，让学生更深入地了解先辈们的牺牲精神、伟大业绩，引导学生树立爱国主义精神和观念。
在教学小学生思政课中，我学到了很多。在与学生的互动中，我发现小学生们在价值观上的认知和表达能力还不够完善，大多只是一些模糊的概念，需要我们较多的引导和启发。同时我也发现，随着社会的发展和教育的提高，小学生对于重视家庭关系、遵纪守法、文明礼仪等方面已经有了更为深刻的认识。
此外，我也认为，在学生班级关系的塑造中，老师的作用尤为重要。一位负责任的班主任，需要注重班级氛围的建设、关心每个孩子的成长，有针对性地引导学生树立正确的理念和行为方式，使学生在班级之外也能感受到多彩的人生。
（四）总结。
在教学小学生思政课的过程中，我深刻体会到了教育是门艺术。在传授知识的过程中，要注重情感教育、德育教育，加强学生思想道德建设，培养学生的爱国主义、社会责任感和创新意识。同时，也要注重启发和激励学生的兴趣和潜能，让他们在理论和实践的探索中更好地体验人生，发现生命的无限可能。
（五）展望。
作为一名教师，我相信只有不断探索和学习，不断完善自身的教育观念和方法才能更好地服务于学生教育，让学生在学校和人生各个方面都得到全面和健康的发展。我希望通过不断学习和探索，结合实际情况，更好地促进小学生的思想道德建设，并不断创新教育教学理念和手段，做到集人文关怀、知识深度、过程体验、方法多样化于一体，为学生打造更好的成长平台，为国家培养更多有理想、有抱负、有价值观的新生力量。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十一
思政是指思想政治教育，是一个国家社会中不可或缺的重要部分。而小学生是每个国家的未来，他们的思想和观念不仅关乎他们自身的成长，也关乎国家和社会的未来。因此，思政第一课对于小学生来说至关重要。今天，我将分享我在思政第一课中的心得体会。
第一段：了解思政的重要性。
在思政第一课中，老师让我们了解了思政的重要性。思政是一门多方面的教育，它不仅包括道德、法律、文化等方面的教育，还包括了国家过去、现在和未来的发展等教育。思政教育是培养学生高度责任感、社会意识和批判思维的重要手段。在日后的生活中，我们需要用到这些思想和观念，才能更好地走向未来。
第二段：学会如何做人。
小学生正处于人生阶段的成长期，他们渐渐地拥有了自己的思想和观念，而思政就能帮助他们正确处理各种人际关系和社会问题。思政教育不仅可以教会我们做人的道理，还可以教会我们如何用之于我们的行为中。我们应该保持自己的道德观念，对待他人时要给予尊重，同时也要求得到尊重。当我们能够理解宽容、平等和尊重的含义时，我们的心灵和思想将得到进一步的升华。
第三段：学会社会责任感。
在思政课上，老师讲解了一些令我们震惊的例子。比如，现在有些地区的环境十分糟糕，人们浪费资源等等。而我们每个人都应该担负起我们的社会责任。我们不仅可以做到节约用电，节约用水等等，还可以通过积极参与志愿服务等途径来更好地发挥我们的社会责任感。当我们真正意识到我们每个人都有责任去改变这个社会的时候，我们的想法和思想观念会得到深入的挖掘，这点在思政教育中尤为重要。
第四段：拥有批判思维。
在思政课上，老师要求我们多思考多质疑。正是这些质疑和多思考，让我们拥有了自己的批判思维，并且对于问题可以有一定的洞察力和自我防范意识。在一些社会问题里，我们可以抱着质疑和批判的态度，不盲从流行和缺乏思考。即使我们的思想和他人有所不同，但我们也可以既同情理解，又有自己的主张。这样的思维方式将给我们带来深刻的哲理见解和对世界的深刻理解能力，让我们在人生的道路上走得更加明确和坚定。
第五段：结合实践，深入思维。
思政教育不止是让学生学会一些理论知识，而且也要通过实践来深入思维。在课堂上，老师要求我们跟班集体思考和交流，尝试解决实际问题，回答老师的提问。这些实际实践最终能够让我们更好地理解和运用思政知识。实践教育可以帮助我们体验生活、真正感受社会，从而理解和深化我们的思想。
总之，思政第一课是我们人生的重要里程碑，它不仅可以培养出良好的品性，还能够让我们拥有正确的人生观，德育观等等。因此，我们应该认真学习悟道、深入思考、勤思辨，在未来的生活中走出一条属于我们自己的人生之路。（1196字）。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十二
VR即虚拟现实（VirtualReality）的缩写，它是一种通过计算机技术模拟出来的一种近乎真实的仿真体验。而思政则是指思想政治教育，是针对大学生进行的一种重要教育活动。将VR与思政相结合，可以使学生在模拟的虚拟环境中进行思政课程的学习和体验，提高学生对思政教育的积极性和兴趣。经过个人的在VR思政课程中的参与和体验，我对这种教育方式有了更深刻的认识和体会。
在VR思政课程中，我们不再局限于传统的课堂教学模式，而是通过虚拟现实技术，进入一个全新的视觉和听觉的世界。我记得有一次，在思政课上，我们通过VR设备进入了一个历史的场景，身临其境地观看了毛泽东在中共一大会议上的讲话。通过VR的身临其境，我仿佛亲眼目睹了那个历史瞬间，毛泽东庄严的面容和慷慨激昂的演讲让我深深地感受到了他的伟大。这次VR体验给我留下了深刻的印象，也让我对我所学的思政知识更加感兴趣。
而且，在VR思政课程中，我们不仅可以亲身感受历史的场景，还可以参与到历史事件的决策中。通过VR技术，我们可以扮演历史人物，体验历史事件，甚至参与历史事件的决策过程。有一次，在思政课上，我们通过VR设备回到了南京大屠杀的现场，亲身体验了当时的恐怖和悲惨。在这个环境中，我们被要求扮演当时的国际观察团，观察和记录一切。通过这种身临其境的体验，我深深地感受到了南京大屠杀的残忍和惨绝人寰的一面。这种参与感和亲身经历的体验，让我更加了解历史事件的真实性和重要性。
此外，VR思政课程还可以拓宽我们的视野，增强我们的思考能力。通过VR技术，我们可以进入各种各样的虚拟世界，与各种各样的人物和场景进行互动。这种互动可以让我们更加全面地了解不同的观点和不同的文化。例如，有一次，在思政课上，我们通过VR设备参观了不同国家的政治制度和文化背景。在这个虚拟世界中，我们与各个国家的人民进行了交流，了解到了他们对各自国家发展的看法和态度。这种互动让我对世界有了更全面的了解，也让我更加能够思考问题，分析问题。
通过参与VR思政课程，我深刻地体会到了其对思政教育的积极影响。通过VR技术，我们可以更加深入地了解历史，增加对思政知识的兴趣。在VR思政课程中，我们可以亲身体验历史场景，参与到历史事件的决策中，激发了我们参与思考和探索的热情。而且，通过VR思政课程，我们的视野得到了拓宽，我们的思考能力得到了增强。这种通过虚拟现实技术进行思政教育的方式，不仅可以提高学生的学习兴趣和参与度，还可以增加学生的知识积累和思考能力，对于培养学生的思想素养和道德观念具有重要的意义。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十三
近年来，随着国家政策的不断推进，小学生党史思政课已经成为了校园教育的重要内容。在这门课中，我们小学生通过学习中国共产党的光辉历史和伟大事迹，深刻感受到了党的领导力量和伟大意义。在这堂课上，我不仅获得了知识，更懂得了团结、勇敢和奉献的精神。以下是我对小学生党史思政课的心得体会。
首先，在课堂上，我们小学生学到了中国共产党的历史与精神。我们了解到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的主心骨，是中国革命的领导核心。通过学习党的历史，我们小学生深入了解到党的领导是中国革命最成功的原因之一。学习党的精神，我们小学生明白了团结就是力量，勇敢就是胜利，奉献就是幸福。这些都是中国共产党的核心价值观，也是我们小学生的学习目标。
其次，在党史思政课上，我们小学生学会了用思维和眼光看问题。党史课教会了我们思考和判断的方法。比如，我们学习了历史事件中各个人物的立场和角度。有时候，我们会就一些历史事件发表个人观点，老师也会鼓励我们发表自己的意见，并且给予了我们正确的引导。通过这种学习和实践，我们小学生的思维逐渐开阔，眼光也更加独到。
再次，通过党史思政课，我们小学生树立了艰苦奋斗的意识。中国共产党的历史充满了曲折和艰辛，我们在学习中深知革命的不易。我们学习了中国共产党革命时期在陕北开展斗争的艰苦历程，学习了长征精神和抗战精神。我们学到了无论是在学习还是生活中，都要充满坚持和奋斗的精神。这种意识的培养让我们对生活有了更积极的态度，并且更加明白努力可以改变命运。
最后，小学生党史思政课提高了我们的政治素养。通过这门课程，我们小学生对社会主义核心价值观和国家法治意识有了更深刻的认识。我们明白了公民应该有良好的道德修养和法律意识，要懂得遵守法律，守护法律。更重要的是，我们懂得了公民应该有社会责任感，要关心社会大众，积极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。这种政治素养的培养，让我们成为了更有责任感和社会意识的公民。
综上所述，小学生党史思政课对我们小学生的成长有着非常积极的作用。我们通过这门课程学到了中国共产党的光辉历史和伟大事迹，培养了团结、勇敢和奉献的精神。我们学会了用思维和眼光看问题，树立了艰苦奋斗的意识，并提高了自己的政治素养。这些都是我们成为更好的人，为社会的进步做出贡献的基础。我们小学生会铭记在心，将这些思想和行动传承下去，为实现中国梦的伟大事业贡献自己的力量。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十四
思政课是当前高等教育中非常重要的一门课程。尤其在当今社会，德育教育的重要性更是凸显。参加思政课程，我们不仅可以了解国家政策和社会热点，还能够引领我们的价值观和世界观。下面，我将分享我的思政课心得体会。
第二段：认识到重要的社会责任。
在思政课中，学习到了社会责任的重要性。我们不仅要关注自己的利益和成就，更要思考自己在社会中的作用和影响。比如在日常生活中，如果我们发现周围的人遇到了困难或遭遇了不公，我们应该伸出援手，提供帮助。在一个更大的尺度上，我们应该参与和推动公益事业的发展。这样，我们才能为社会贡献自己的力量，成为一个更有价值的人。
第三段：认识到人与自然的关系。
从思政教育中，我深刻认识到了人与自然的关系。我们是自然界的一部分，与自然相辅相成。然而，如今人类活动对自然环境造成了严重影响，我们正面临着环境破坏和资源枯竭等问题。所以，我们要努力保护环境、保护生态、保护资源。只有这样，才能实现人类与自然的和谐相处。
第四段：认识到理性思考的重要性。
在思政教育中，我们还学习到了理性思考的重要性。我们不应该盲目听从别人的观点，而是需要通过理性思考、独立思考，来判断事物的是非、得出结论。只有在理性的基础上，我们才能做出明智的决策，成为一个有思想深度、具有判断力的人。
第五段：总结。
总之，思政课程不仅提高了我们的道德水平和思想素养，更提高了我们的人文素质和社会责任感。通过参加思政教育，我们能够拓宽眼界、开阔思路，成为有思想、有担当、有责任的人。在今后的生活中，我们要不断学习与实践，把这些思政教育的成果应用到实际行动中，为社会的进步与发展做出积极贡献。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十五
思政课作为我国基础教育中不可或缺的一部分，对于小学生的成长和发展起到了至关重要的作用。通过学习思政课，小学生们能够逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。在我长大的过程中，思政课给了我很多启示和帮助。下面是我对小学生学习思政课的心得体会。
首先，思政课教会了我正确的人生观。在思政课中，老师经常引导我们思考人生的意义和价值，教导我们要珍惜生命、努力奋斗、追求真理、崇尚美好。这让我明白，人生不仅仅是为了活着，更要有追求、有梦想，要勇敢面对困难和挫折，用自己的实际行动去证明自己的存在价值。
其次，思政课培养了我良好的道德品质。在课堂上，老师以身作则，教导我们要诚实守信、友爱互助、尊重他人、诚实守信等等。通过思政课的学习，我逐渐明白了做人的道理，懂得了人与人之间应该互相尊重、关心和帮助，让我们树立了正确的道德观念和行为习惯。
再次，思政课激发了我热爱祖国的情感。在课堂上，老师经常向我们讲述祖国的历史、地理、文化等等，让我们感受到了祖国的伟大和美丽。思政课还教导我们爱岗敬业，为祖国做出自己的贡献。这让我明白了作为一名中国人，不仅要为自己的家庭和个人奋斗，更要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
此外，思政课还培养了我积极向上的人生态度。在思政课中，老师经常分享一些正能量的故事和经历，让我们明白只要心怀信念，坚持努力，就能取得成功。思政课教给我面对困难要勇往直前、永不言败；在取得成绩时要保持谦虚和踏实的态度。这些教导使我明白了困难和挫折只是人生道路上的一种挑战和考验，只有积极面对，才能取得胜利。
最后，思政课让我具备了正确的判断力和择友观。在思政课中，老师教导我们要居安思危，要有警惕心、分辨力和批判性思维。思政课通过教育我们正确对待信息、正确理解和判断现象，让我们远离迷信、封建迷信等不良行为。思政课也教导我们要与品质高尚的人为友，相信伟大的榜样和成功的人生故事，以此为动力去追求自己的梦想。
在我小学生活中，思政课无疑是最有意义和影响力的一门课程。通过学习思政课，我不仅得到了知识，更重要的是塑造了良好的人生观和价值观。思政课教会我懂得做一个有道德、有责任感的人，也让我对祖国有了更深的情感。思政课的学习使我的人生更加积极向上，有力地推动了我的成长和发展。我相信，在学习思政课的过程中，我会继续感受到更多的快乐和意义，继续发掘自己的潜力，为美好的未来努力奋斗。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十六
随着新课改的深入推进，小学生党史思政课逐渐成为了教育课程的一部分。党史思政课教育旨在通过向小学生传授党史知识，培养他们正确的思想意识和价值观。在这门课程中，我深受启发，收获颇多。以下是我对党史思政课的心得体会。
第一段：学习党史，了解党的光荣历程。
党史思政课以通俗易懂的方式讲述中国共产党的发展历程，让我们小学生对党的伟大事迹有了较为全面的认识。在学习中，我们了解到中国共产党是一个团结奋斗、勇往直前的政党，是为了追求民族独立、人民幸福而不断奋斗的先锋队。学习党史，我们感受到了一群共产党员无私奉献、不屈不挠的精神风貌，深受鼓舞。
第二段：汲取党史的真知灼见。
通过学习党史，我们可以汲取到许多真知灼见。党的先进性是党史思政课教育的核心内容之一。我们了解到，中国共产党之所以能发展壮大，绝不是偶然的，而是因为党在历史上始终具有先进性。学习党史，我们不仅仅了解到了党的先进性，更深入理解了它的内涵和特点，接受了党性教育，明白了自己作为一名小学生，应该怀有良好的人生追求和正确的思想意识。
第三段：提高道德观念，树立正确的价值观。
党史思政课注重培养小学生正确的道德观念和价值观。通过讲解党的光荣事迹，我们了解到党的指导思想，认识到了坚持正确的道义原则和价值观对我们的重要性。我们深入思考什么是正确的，什么是值得我们追求的，我们应该怎样做一个正直、才德兼备的人。在这个过程中，我不仅仅学到了历史的知识，更重要的是提高了自己的道德素养。
第四段：了解伟人事迹，塑造良好人格。
党史思政课注重培养学生正确的人格。在这门课程中，我们了解到了一些伟大政治家、革命家和先驱者的事迹。他们的崇高品质和伟大贡献给我们留下了深刻的印象。例如，我们学习到毛泽东、周恩来等伟人的革命精神、为人民无私奉献的精神，激发了我们学习他们的品质，树立良好的人格，为社会做出贡献。
第五段：践行党史思政课，成就自己的美好未来。
党史思政课教育的目的是为了培养我们健康的思想、正确的价值观，从而使我们成为有理想、有担当、有全面素质的新时代小学生。通过学习党史，我们应当积极践行所学知识，努力成为一名有责任感、有社会责任、有良好心态的小学生。我们要铭记党史，在平凡的岗位上发挥自己的作用，为实现中国梦、为推进社会进步贡献自己的力量。
总之，党史思政课教育对于小学生来说具有重要意义。通过学习党史，我们了解到了伟大的党和优秀的共产党员是如何为我们的幸福生活付出努力的。同时，我们也深刻领会到了党的先进性和正确性的重要性。在今后的学习和生活中，我们要将所学知识付诸实践，践行党史思政课所教育的正确道路，努力成为中华民族的有用之才，为实现中国梦作出自己的贡献。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十七
思政课是大学教育中一门基础性的课程，旨在引导学生勇于探寻人文社会科学的本质内涵，加深对主流价值观的理解与认识，树立正确的人生观、价值观和世界观。在这门课程中，我深深地认识到了思政的重要性，并在实践中获得了许多心得体会。
第一段：思政课纯粹而深刻。
思政课的特点是深刻、纯粹，它不同于其他课程，它涵盖的是人类智慧创造的伟大文化遗产。它不仅是一门理论的学科，更是一门纯粹的学科。思政是讲述人类智慧的深邃思想、创造的艺术和哲学的文化。在思政课的学习中，我体会到了深奥的哲学思想和文化内涵，并且获得了很多启迪与启示。思政课的纯粹性使我获得了在思想上的独立、自由的成长，赋予了我更加宽广的精神世界。
第二段：思政课的生动教学。
对于思政课老师来说，最重要的一点是如何将抽象的理论变得更加贴近生活。老师的生动教学让我受益匪浅。老师不仅会把学科的体系结构教给我们，同时还会应用相关的案例，使我们能够真正了解学科所涉及的内容在现象上是什么样子。老师对思政课深刻的理解和对生活的观察，使得教学过程中，更能够体现出科学性与对生活的贴近，同时也让我们获得了对跨学科的了解和受益。
第三段：思政课的代入感。
思政课停泊在人文社科领域，但我们却能够在思政课中找到和自己有关联的东西。思政课的重点是贯穿于人类历史发展和现代社会，给了我们对社会事务的观察，以及思考社会问题的能力。思政课的代入感在此体现，专业知识之中有我们做为公民有责任承担哪些社会责任的问题，或者是我们应该对国家、社会产生怎样的贡献等等，课程内容的这些方面都是有深刻的感受，把我们的学习要求和自己身在其中的社会实际联系在了一起。
第四段：思政课的思考与记录。
在学习思政课的过程中，我深深地意识到了记录自己的想法和思考的重要性。学习思政课不仅是接收知识，也是能够产生思考的课程。在思考的过程中，我们需要记录，这样有助于加深我们的印象，理清思路。而这些对于我们个人的成长，提高思考能力，更具有重要意义。
第五段：思政课的实践环节。
思政课不仅仅是一个学科的学习，还有实践环节。例如社会实践活动是思政课学习中的一个实战环节，结合学科的教学内容，实践活动有助于我们理解学科知识的本质，并将学科将知识转化成我们的生活经验。除此之外，思政课还培养我们的社会责任感，比如志愿服务、爱国活动等等。这些实践活动虽然不是思政课的内容，但它们却是思政课深度和广度的延伸，也是思政课教学成效的切实体现。
总之，思政课是我们大学生必修的一门课程，它是我们学习的基础，也是我们成长过程中的必不可少的功课。我们通过思政课，可以更好地了解自身、了解社会、了解国家。思政课教育贯穿了我们的此后学习，思政的学习与思考贯穿了我们的整个人生。因此，我们要牢记思政课的意义，沉浸于其中，获得深刻的思想认识。
优质小学生思政课心得大全（18篇）篇十八
思政课是大学教育中不可或缺的一环，它是一门关注思想、价值观和文化传承的学科。与其他学科相比，思政课的特殊性在于它关乎于人的精神需求和社会责任。在维护国家安全、民族团结和社会和谐中，思政课扮演着不可或缺的角色。如何理解思政课，领悟其中的真谛，将会影响我们今后的思考方向和人生价值观。我在这里想分享一下我在思政课上的心得体会，希望对其他学习者同样有所收获。
第二段：思想启迪。
思政课可以启迪我们的思维，让我们认识到人们在过去、现在和未来所面临的社会问题。它的目的在于激发我们对于社会问题的思考，并将这些问题进行分析和解决。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人权等，也会逐渐在思政课的教学中得到深入的解析。
在思政课中，我们能了解一些社会事实，例如贫富差距、生态环境、社会动荡、道德规范等。此外，思政课还可以帮助我们更好地理解国家政策、了解政治文化、加强思想教育等。通过思政课的学习，我们可以从一个全新的角度看待社会问题，理解社会发展，从而更好地为人民服务。
第三段：人生思考。
思政课可以使我们从更高、更远的视野看待人生，理性思考人生的价值和意义，思考人类社会的未来发展。在思政课上，我们可以学习到许多文学、哲学、艺术及历史文化等课程，这些课程会让我们对生命进行更加深刻的反思。
这些反思能够提高我们的价值观，使我们从自身和社会的角度进行思考，了解我们在社会中扮演的角色和责任。思政课上的启发和思考能够助力我们找到自己的方向，亦可以更好地为社会做贡献，拓展自己的思维领域和思考深度。
第四段：道德建设。
思政课旨在培养我们的道德观念，教育我们道德的核心价值观。思政课的内容涵盖了诸多社会、政治、文化、伦理等方面的内容，从而引导我们学习道德和规范行为方式，培养我们的道德责任感和社会担当。
在思政课上，我们能够认识到道德法律是保护社会稳定和公正的重要工具，也能明确道德规范的重要性和生活中道德标准的存在。同时，思政课上还让我们更加关注周围环境和身边的人，从而提高我们行为的审慎度和社会责任感。
第五段：综合化。
思政课能够帮助我们更加综合、深入地理解和把握生活中的重大事件和现象。它不仅能够启迪我们思想、引导我们道德、指明人生价值，更可提高我们的思考深度和思考广度。
通过思政课的学习，我们能够开阔视野，深化思考，增长知识，提高人际交往能力和社会责任感。思政课成为了我们日常生活中的精神指导，也是我们成为一名公民的必要条件。
总体来看，思政课不仅是必修课，更可看作是一种人生体验的方式和对我们人生发展和成长的一种重要引领。希望我今后能够更加深入地学习思政课，尽快掌握其中所包含的意义和价值，更有效地为祖国的未来做贡献。