写心得体会可以让我们更好地总结经验，成为我们个人发展的重要资料。阅读以下范文，我们可以学到一些撰写心得体会的写作技巧和方法。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇一
中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，其中的故事承载着丰富的智慧和深刻的道理。作为一名四年级的学生，我通过学习中国故事，受益匪浅。在这方面的学习中，我学会了珍惜友谊、尊敬长辈、关爱他人、助人为乐等美好品质。在此，我将分享一些我对四年级中国故事的心得体会。
第一段：在中国故事中，友谊的力量是无穷的。我深受《白蛇传》中白蛇和许仙友谊的感动。她们在困境中互相扶持，用坚定的信念和爱心战胜了所有困难。在我和朋友们之间，我也要像白蛇和许仙一样，珍惜友谊，患难与共。
第二段：长辈的教诲是无价的。中国故事里的父母、师长们常常教导他们的孩子们要尊敬长辈。特别是《孙悟空三打白骨精》，孙悟空虽然骄傲自大，但听从唐僧师长的教诲，最后变得智慧和懂事。我也要像孙悟空一样，虚心倾听长辈的教诲，从他们身上学到更多。
第三段：中国故事中温情人间的描写让我更懂得关爱他人的重要性。《雷锋的故事》中那种深深的关爱让我印象深刻。雷锋为他人奉献了自己，不求回报。我通过学习他的精神，明白了关爱他人的意义，懂得帮助那些需要帮助的人，用自己的行动温暖他们的心。
第四段：助人为乐是中国传统美德中的重要一环。我在《愚公移山》的故事中明白到，只要有毅力和决心，就能战胜困难。他们没有退缩，坚持不懈地努力着，最终战胜了困难。我明白到，只要我有决心和毅力，我也能够帮助他人，成为他人的力量。
第五段：通过学习中国故事，我感受到了中国文化的博大精深。我们的文化中有许多故事是经典的，有智慧的，而且还能带给我们很多的快乐和收获。我对于中国的故事将会有更多的好奇心，更热爱学习。相信在之后的学习中，我还会了解到更多更有意义的故事，让我不断成长。
四年级的学习中，中国故事为我提供了很多启发和教育。通过这些故事的学习，我明白了珍惜友谊、尊敬长辈、关爱他人、助人为乐等美好品质的重要性。我相信这些道德观念会指引我成长，并对我的未来产生积极的影响。我将一直致力于品德的塑造和文化的传承，成为一个对社会有益的人。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇二
在四年级的语文课程中，我们学习了许多有关中国传统文化的故事。通过阅读这些故事，我不仅了解了中国的历史和文化，而且从中获得了许多宝贵的人生经验和智慧。下面，我将分享我对这些故事的心得体会。
首先，我非常喜欢《孔子的故事》。孔子是中国古代伟大的哲学家和教育家，在他的故事中，我学到了许多为人处事的道理。孔子一直倡导“仁爱”之道，他告诉我们要待人以诚信和友善，要尊重和关心他人的感受。我觉得这是一个非常重要的价值观，能够帮助我们建立良好的人际关系，同时也提醒着我要时刻关注他人的需要。
另一个我喜欢的故事是《愚公移山》。故事中的愚公为了改变自己村庄周围的地形，不畏艰辛地一家人连续努力了几代人。尽管他们最终没有成功移山，但他们的奋斗精神仍然令我深受感动。从这个故事中，我明白了一个道理：只要有坚定的信念和持续的努力，就能够实现看似不可能的事情。这个故事也教会了我要有信心，面对困难时不要轻易放弃。
还有一个给我留下深刻印象的故事是《女儿杰》。故事主人公李清照是一位才华横溢的女词人，她在古代男权社会中坚持自己的志向，创作了许多优美的词作。李清照不仅勇敢追求自己的梦想，还在她的词作中表达了对生活的独特见解。从这个故事中，我学到了要有勇气追寻自己的梦想，并且要在生活中表达自己的情感和想法。
此外，我也非常喜欢《白蛇传》这个故事。白蛇爱上了一位人类，为了和他在一起，她不畏艰险，不惜一切代价。白蛇的深情和无私令人动容，她的故事给了我很大的启示。她告诉我，爱是无私的，它可以让一个人变得勇敢、坚定，愿意为对方付出一切。这个故事也让我明白，要珍惜身边的每一个人，用爱和关怀去对待他们。
最后一个我要提到的故事是《孙子兵法》。孙子是一位伟大的军事家，他的兵法对后代军事家的影响深远。通过学习孙子兵法，我明白了军事战略上的一些基本原则，如“知己知彼，百战百胜”和“兵不厌诈”。虽然我并不是军人，但孙子兵法中的理念也适用于日常生活。我们要认真研究和了解自己所面临的问题，才能够提出有效的解决方案。
通过四年级的中国故事学习，我得到了很多知识和启示。这些故事不仅是中国传统文化的瑰宝，也是对我们的人生有益的启示。通过阅读这些故事，我学会了尊重他人、勇敢追求梦想、用爱待人和认真研究问题。这些宝贵的经验让我受益终生，并且影响着我的成长和发展。
总而言之，四年级的中国故事让我从中获得了许多宝贵的人生经验和智慧。这些故事教会了我如何待人处事、如何追寻梦想、如何珍爱他人，并且还让我了解了一些军事战略的基本原则。我相信，在今后的人生中，这些故事将继续指引和激励着我。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇三
第一段：引言（200字）。
长征是中华民族伟大的历史事件之一，它发生在上世纪三十年代，是中国共产党领导下的劳动人民为了抗日战争胜利和中国革命胜利而进行的艰苦卓绝的战役。通过学习长征的故事，我对中国共产党和劳动人民的英勇斗争有了更加深入的了解。下面我将分享一下我从长征故事中得到的心得和体会。
第二段：毅力和坚持（200字）。
长征征程途中的艰难险阻，需要共产党和劳动人民具备极强的毅力和坚持。红军北上途中，经历了无数的苦难和困难，但他们始终没有放弃战斗，坚持向前。正是因为他们的坚持，才最终创造出了奇迹。长征故事告诉了我，只有克服困难，坚持不懈，才能取得成功。无论在学习、生活还是其他方面，只要我们能坚持下去，努力奋斗，就一定能够战胜困难，取得好的成绩。
第三段：团结合作和友爱（200字）。
长征中，红军队伍中的战士们紧紧团结在一起，互相帮助、互相鼓励。他们之间的友爱精神给了我很深的触动。在学习生活中，我们也要学会团结合作，与同学们友好相处。只有团结合作、友爱互助，才能共同进步，共同实现目标。
第四段：实事求是和创新（200字）。
长征途中，红军领导者以毛泽东为代表，坚持实事求是的思想。他们不拘泥于旧有的思想，勇于创新。正是因为他们的实事求是和创新，才有了红军的胜利。这给了我很大的启示，要在生活中做到实事求是，不拘泥于旧有的观念，勇于创新。只有这样，我们才能在竞争激烈的社会中立足。
第五段：感恩和报效祖国（200字）。
长征的故事中，共产党和劳动人民为了国家和人民的利益，不计个人得失，勇往直前。他们心怀感恩之情，热爱祖国。学习长征的故事，我深深地感受到了对祖国的热爱和报效祖国的责任。我要努力学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。
总结（200字）。
通过学习长征的故事，我懂得了毅力和坚持的重要性，学会了团结合作和友爱互助。同时，我也明白了实事求是和创新的重要意义，明白了感恩和报效祖国的责任。长征的故事激励我在生活中树立正确的价值观，培养良好的品质，为实现个人的理想和祖国的繁荣做出贡献。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇四
四年级的先锋故事，是我在小学生活中最令人难以忘怀的一段回忆。在这段时间里，我不仅学到了知识，还收获了友谊和成长。通过参与各种先锋活动，我体验了团队合作的力量、助人为乐的快乐，直到今天这些经历仍然激励着我。
第一段：充满想象，展现才艺。
先锋故事是四年级的一项特殊活动，我们每个人都能参与其中，无论是班级代表还是组织者。每个人都可以展示自己的才艺，无论是舞蹈、朗诵还是绘画，甚至是自己编排的小品。通过这次活动，我看到了大家不同的才艺和潜力，同时也从中学到了坚持、努力和勇敢表达的重要性。
第二段：团结合作，共同奋斗。
在参与先锋故事的过程中，我体会到了团结合作的力量。我们班级的任务是创作一部小品，每个同学都扮演了不同的角色，大家齐心协力，相互配合，共同努力完成了这项任务。尽管遇到了困难和挑战，但我们相互鼓励、共同鼓掌，最终成功地将小品演绎出色。
第三段：助人为乐，分享快乐。
先锋故事也教会了我如何助人为乐。在其他班级演出时，我看到了一名同学因为紧张而忘词，我迅速走到舞台旁边帮助他提示。虽然我参与的角色非常小，但能够帮助他，让我感到非常有成就感。我学会了分享快乐，用自己微小的力量帮助他人，这给了我极大的快乐。
第四段：反思总结，永不止步。
在先锋故事结束的时候，我们进行了一次反思总结。我们回顾了整个活动的过程，发现了自己的不足和不足之处。我明白了自己在台上时的紧张和胆怯，我决心要努力克服它们。同时，我也发现了自己在舞台上的表现力和创造力，我希望在未来的演出中更加充分地发挥自己的才华。
第五段：成长与希望。
通过参与先锋故事的经历，我不仅学到了才艺和团队合作，还感受到了友谊和成长。我们班级因为这次共同目标而更加团结，师生之间也建立了更深厚的师生关系。这段经历也让我意识到了自己的潜力和成长空间，我相信只要保持努力和坚持，我一定能够不断进步，实现更多的梦想。
在四年级的先锋故事中，我非常幸运地经历了才艺展示、团队合作、助人为乐和自我发展的过程。这段经历不仅开拓了我的眼界，也让我成长了许多。无论将来面对什么挑战，我都会怀着先锋故事的美好回忆，勇敢坚持，迎接新的挑战。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇五
在学习中，我们学过许多知识，而学习纸的故事也是其中之一。纸虽然是很平常的物件，但它却有着无穷无尽的故事。通过学习四年级纸的故事，我收获了许多启示和体会。
第二段：纸的历史。
纸作为一种重要的文化载体，它的历史可以追溯到两千年前的中国汉朝。从那时起，纸张一直是人们记录文字和传播文化的重要工具。随着时间的流逝，纸张的制作技术和用途也不断地演变和扩展。通过学习历史，我认识到纸这个平凡的物品，背后蕴含着丰富的文化和历史价值。
第三段：纸的制作。
学习纸的故事，我们不仅了解了纸的历史，还了解了纸的制作过程。原来，纸张要经过采集原材料、处理、煮浆、造纸等复杂的过程才能制成。在这个过程中，需要有耐心和技巧。通过手工制作纸张，我意识到了与物件沟通的重要性，同时也感受到了手工制作的愉悦和满足感。
第四段：纸的使用。
随着社会的发展，纸的用途越来越广泛，不仅用来书写记事，也被广泛应用于各行各业。除了传统的书本、报纸、杂志等，现在纸张还用于制作糖纸、礼物纸、包装纸等等，纸张的用途也在不断更新和变化。学习了纸的使用，我受到启发，意识到物件具有多重价值和用途。
第五段：探索与思考。
回顾学习四年级纸的故事，我感受到了对纸的敬畏之情。同时我也思考到，作为一个现代人，如何更加节约和保护纸张资源，更加科学地利用它们。在未来的日子里，我将继续探索对纸张的更深入的了解，为环保事业贡献自己的力量。
总之，学习纸的故事是一次充满收获的旅程。通过这次学习，我不仅了解了纸张的历史、制作和用途，还思考到了环保和可持续发展的重要性。相信，在未来的学习和生活中，我会更加珍惜纸张，更加科学地使用和保护它们。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇六
英雄故事是我最喜欢的读物之一。在读完这些故事之后，我深深地体会到了英雄们的勇气、智慧和毅力。在学习和生活中，这些故事教会了我许多重要的价值观和做人的准则。下面是我对于读英雄故事的心得体会。
第一段：英雄故事的种类和公认的英雄。
英雄故事非常丰富多彩，种类众多。有传统的中国英雄故事，例如武松打虎、岳飞挂帅等。还有古希腊的英雄故事，例如奥德赛、赫拉克勒斯等。这些故事生动地描绘了一些非凡的人物，展现了他们的智慧、勇气和毅力。公认的英雄像是李白、李清照、孙中山、郑成功、宋美龄等人物。
第二段：英雄故事对我的启迪。
在读英雄故事的过程中，我发现这些故事教会了我许多重要的价值观和做人的准则。例如，作为一个人应该有坚定的信仰，对正义和善良坚持不懈。同时，它教给我如何坚韧不拔地追求我的目标和梦想。另外，我也学到了做人要讲道德和坚守原则的重要性。
第三段：英雄故事对我的启发。
英雄故事让我明白了：“勇气、智慧和毅力”是实现我们人生目标和梦想的重要品质。当遇到困难和挫折的时候，我们应该学会坚持，一定能战胜困难和挫折。同时，我们应该学会与团队合作和相互扶持。这些经验在我的学习和生活中受益良多。
第四段：英雄故事的影响。
英雄故事对我的影响非常深远。当我遇到麻烦时，我会想到那些曾经取得过辉煌成就的英雄们，他们的勇气和智慧帮助我找到了正确的方向，坚定了我自己的信念。同时，我也会学习他们的拼搏精神，去迎接我生命旅途中所有的挑战。
第五段：结语。
总之，读英雄故事是一种非常有益的学习方式，它让我们认识到了英雄们非凡的品质，并启示我们坚定的信念，坚持不懈地追求自己的目标和梦想，树立正确的价值观和做人的准则。我希望未来能够继续阅读这些富有启迪性的故事。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇七
英雄故事主题在我们的生活中扮演了非常重要的角色。人们被许多不同类型的英雄所吸引，因为他们不仅展现了勇气和冒险精神，也展示了其他我们所憧憬的品质，例如忠诚、自信和善良。在读英雄故事的过程中，我学到了许多关于生命的珍贵和自己如何变成一个英雄的知识。这篇文章将分享一些我在读英雄故事时所获得的心得体会。
许多英雄故事教育我们许多基本的道德观念，比如勇气、诚实、正义和耐心。当我们从这些故事中获得灵感时，我们就会意识到我们也能够成为一个英雄，只要我们努力，磨炼自己并不断地超越自己的极限。我们可以用自己的力量和一些基本的品质来改变世界并影响其他人的生活。
第三段：英雄故事展现我们的梦想。
英雄故事同时也描绘出了我们内心深处的愿望和梦想。我们渴望成为一个成功的人，以便被人们所尊敬和喜欢。我们想摆脱外部条件的束缚，通过自己的努力来实现自我价值。在英雄的旅程中，我们发现我们自己的勇气和智慧，我们变得有信心、有毅力，且学会如何在危急的情况下保持冷静。在我们的生命旅程中，我们也许没有机会成为一个真正的英雄，但是我们总是可以通过学习并努力践行我们所学到的知识和技能，让自己成为一个更好的人。
英雄故事还有一个很重要的意义，那就是让我们感到乐观。当我们看到那些勇敢的女孩和男孩们摆脱各种困难的方式，我们可以懂得如何更好地处理自己的生命困境。和英雄们相同的是，我们也会遇到生命中的挑战和考验，但是如果我们有了不屈不挠的精神和顽强的生命力，我们最终会战胜困难，实现自己的梦想。
第五段：结论。
读英雄故事让我成为一个更好的人，让我学会了勇气、毅力、坚定和正义感。它深深地影响了我许多方面的生活和决策。通过英雄故事，我学到了如何在人生的旅程中成为一个强大、富有同情心和正义感的人，我也相信自己可以成为一个改变世界的人。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇八
我们都知道，纸是人类发展史上一项重要的发明。在中国，纸的发明史可以追溯到2000多年前的汉代。而在日常生活中，纸也是我们不可或缺的物品，无论是在学校、家庭、甚至是社会中，都有纸的影子。而在小学四年级的“自然与生活”课程中，我们学习了“纸的故事”，这次学习我们跟随老师的引领，了解了纸的来源、发展历程以及它在我们生活中的应用等方面的知识。而在这次学习中，我也收获了许多心得体会。
第二段：纸的历史。
在学习纸的历史时，我们了解到古代纸张的制作工艺并不像现在这样先进。最早的纸叫做“蚕丝纸”，是用蚕茧煮出的蛋白质制成。随着时间的推移和技术的发展，纸的材料也由蚕丝转向其他更便于获取的物质。南宋时期，中国发现了可用于纸张制作的高质量竹子，这使得纸张的制作变得更加便捷和高效。另外，印刷技术的发明也让纸成为了文化交流和传播的重要载体。
第三段：纸张的应用。
在学习纸的应用时，我们发现纸的用途非常广泛。在学校，我们用纸张写作业、书写评论，同时，纸制作的书本、报纸、杂志也是我们日常学习的必需品；家庭中，我们用纸张制作各种手工制品，如风车、灯笼、剪纸等，同时，纸张也是我们家庭日常生活中不可或缺的物品，如纸巾、包装袋等；社会中，纸作为重要信息媒介在新闻、打印、印刷、出版等各种行业发挥着重要作用。纸的应用可以说是无处不在，我们多多少少都会接触到它。
第四段：珍惜使用纸张。
学习了“纸的故事”，更让我们意识到要珍惜使用纸张。在这个资源保存和可持续发展的时代，我们应该更加重视纸张的节约和环保。在学校，校园美化工程时，老师教会了我们用废纸制作手工和废纸回收利用；在家庭，我们也会自发地节约使用纸品。除了节约纸张，我们还要注意纸张的回收，不仅可以减少资源浪费还能保护环境，这不仅是我们每个人的责任，也是一个文明社会的应有之义。
第五段：结语。
学习“纸的故事”，不仅让我们了解纸的历史、用途及好处，也让我们更好地认识和珍惜纸张。在日常生活中，我们应该更注意使用纸，同时也应该注重回收利用废纸，让资源更得到保护。这次学习让我明白了：珍惜使用每一张纸，就是对历史文化、对环境的最好守护和呵护。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇九
公元前年，楚国攻打宋国，宋国向晋国求救。第二年春天，晋文公派兵攻占了楚的盟国曹国和卫国，要他们与楚国绝交，才让他们复国。楚国被激怒了，撤掉对宋国的包围，来和晋国交战。两军在城濮（今山东鄄城西南）对阵。
晋文公重耳做公子时，受后母迫害，逃到楚国，受到楚成王的款待。楚成王问重耳以后如何报答，重耳说：“美女、绸缎等等，您都有了，我能给您什么呢？假如托您的福我能回国执政，万一遇到两国发生战争，我就撤退三舍（一舍等于三十里）。如果楚国还不能谅解，双方再交手。”
为了实现当年的诺言，晋文公下令撤退九十里。楚国大将子玉率领楚军紧逼不舍。
当时，楚国联合了、蔡等国，兵力强；晋国联合了齐、宋等国，兵力弱。应该怎样作战呢？晋文公的舅舅子犯说：“我听到过这样的说法：对于注意礼仪的君子，应当多讲忠诚和信用，取得对方信任，在你死我活的战阵之间，不妨多用欺诈的手段迷惑对方。你可以采取欺骗敌军的办法。”
晋文公听从了子犯的策略，首先击溃由、蔡军队组成的楚军右翼，然后主力假装撤退，引诱楚军左翼追赶，再以伏兵夹击。楚军左翼大败，中军也被迫撤退。
这就是历史上著名的以弱胜强的城濮之战。晋国取胜后，与齐、鲁、宋、郑、蔡、莒、卫等国会盟，成为诸侯霸主。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十
四年级是孩子们学习生涯中非常重要的一个阶段，四年级的学习内容更加丰富多样，学习任务也更加繁重，这一年对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。我作为一名四年级的学生，也经历了许多学习和生活的变化，下面我将就我的心得体会与大家分享。
在四年级，我逐渐感受到学习成绩与学习态度的重要性。从学习成绩的方面来说，四年级的学习内容开始逐渐扩展，难度也有所增加，每天的作业量也相应变多。因此，如果不能及时跟上老师的进度，就会产生滞后，从而导致学习困难。因此，我开始时就制定了学习计划，每天根据老师布置的作业和知识点进行复习和巩固，以保证自己在课堂上能够积极参与，不落后于老师的讲解进度。另外，我也很注重学习态度的培养，从对待学习的态度上，我明白了只有对学习充满热情，才能够享受到学习的乐趣。因此，我珍惜每一分每一秒的学习时间，把学习当做一种享受，这样不仅能提高学习效率，也能培养自己对学习的兴趣，提升学习的积极性。
在四年级的生活中，我慢慢明白了“学习须有规律，生活要有规划”的重要性。在学习方面，我按照老师布置的作业和学习计划进行安排，并且制定了合理的学习时间表，每天按照时间表完成相应的学习任务。这样，不仅能够保证学习任务的完成，还能提高自己的学习效率。而在生活方面，我也开始注重时间的规划。比如，我会安排固定的起床时间和就寝时间，这样能保证我每天有足够的精力去面对学习和生活中的各种挑战。而且，在课余时间，我也会利用好每一分钟，比如参加各种兴趣小组，学习一些才艺技能等等，这样不仅丰富了自己的课余生活，还提高了自己的综合素质。
此外，与同学们的交流互动对于我来说也非常重要。在四年级，学习的内容相对来说比较艰深，有时会遇到一些难以理解的问题。因此，我会经常与同学们进行学习上的讨论和交流，这样能够得到不同的思路和解题方法，帮助我更好地理解和掌握知识。与同学们交流的过程中，我也学会了分享和合作，这不仅培养了自己的团队意识，还提高了自己的沟通能力和人际交往能力。
另外，老师在学习上的指导也对我有深远的影响。在四年级，老师们会更加注重培养我们的独立思考和问题解决的能力。他们会引导我们学会独立思考，积极动脑，提高解决问题的能力。在课堂上，老师给予我们很多启示性的问题，让我们通过自己的思考和探索来找到答案。通过这样的学习方式，我逐渐学会了自主学习、独立思考和解决问题的同时，也培养了自己的创造力和实践能力。
总之，四年级的学习使我受益匪浅。通过四年级的学习经历，我明白了学习成绩和学习态度的重要性，领悟到了“学习须有规律，生活要有规划”的道理，懂得了与同学们的交流互动和老师的指导对于自己发展的重要性。未来，我将继续努力，在未来的学习生涯中不断成长和进步。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十一
国王老了，要推选汽车王国的新国王。很多汽车都纷纷去操场练习，用比赛来决定谁是国王。
他们来到比赛场地，准备比赛。裁判员首先讲解比赛规则，并称友谊第一，比赛第二，比出水平，比出风格。
先是兰博基尼和宝马对抗。宝马把头一甩，兰博基尼很敏捷，闪过了。宝马不服气，再来一次，对手还是闪过了。就这样，连续比赛了好几次，宝马没油了，兰博基尼轻而易举地超过了宝马。
下面是最精彩的黄金时间——争夺汽车王国的国王到了，让我们看看到底谁是汽车王国的国王。这一次是兰博基尼pk人们新发明的马斯顿——马丁dbs豪华车。正所谓，王者对决，招招致命。dbs先下手为强，先是来个“翻身踢”，兰博基尼没有躲而是直接正面冲撞，这两位选手不分上下。兰博基尼要拿出它的看家本领了，果然厉害！它的看家本领借力打力把dbs撞出了比赛场。
最终，兰博基尼成了汽车王国的新国王。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十二
前不久我和爸爸妈妈，姐姐去了我的老家。我看到我三妈的圈子里有几只小白兔，我一眼就看上了那只毛白白的，长长的那只小白兔，我就问三妈：“我可以把那只小白兔带走吗？”没想到我三妈一口就答应了，我很高兴，我先问我的爸爸：“爸爸，我可以养只小白兔吗？”爸爸答应了，我问妈妈，妈妈也答应了，我最快的速度找了一个纸箱，我把小白兔装进纸箱，这时候姐姐大声的对我说：“你把那养到家里不嫌脏吗？”我对她说：“好的，不用你管就是了。”经过一番折腾后，我们终于上路了。
我又能和小毛毛玩喽！
今天，我们要去略阳了，我们把毛毛一个放在了屋里，并给它放了许多吃的。过了几天，我们回来了，可是小白兔毛毛已经死了，我不明白是怎样死的，我很伤心。
唉，我的毛毛呀，我深知，这次再怎样毛毛也不会回来了。但是我相信，毛毛一定不会忘记我的！
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十三
这张照片中的我们，还是四年级的小学生，而现在，我们以经是五年级的小学生了！我们现在是四年级同学的哥哥姐姐，我们是四年级同学的好榜样。
照这张照片的时候，我们是在北校，现在，我们是在南校。
在这张照片中，我回忆起了已经转学的好朋友们：李竺卉，董骏茹和赵思宇。他们是和我们在一起呆了四年的好朋友，在他们走的时候，还有些留恋呢！
在这张照片中，有好多搞笑的人呢！
看！我们的那只可爱的小白兔——周大龙。两个胜利的手势摆在头上，真的是好可爱呢！
咦？在右下角还有一个小美女呢！——王铭月。但是，她好象是一副不高兴的样子呢？哦！原来是因为自己没有挤上一个好的位置把自己最美的一面展现给老师呀！
咦？调皮鬼——杜相利呢？我找啊找，终于找到了，原来，他躲到魏艺轩后面去了。怎么了？难道自己以经开始后悔不应该让老师为自己操那么多的心了吗？真是一个好孩子呀！
在这张照片中使我回忆起了好多事情，要想回忆往事，还真得靠着一张张的照片呢！虽然这只是一张张薄薄的纸，但是，这张纸对于我们回忆往事，还真是有帮助呢！
记叙文的写作要求：
1、要素要交代清楚。
记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。
交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时（甚至某分）；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。
2、立意要深刻新颖。
从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
3、中心要明确集中。
中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。
4、内容要具体生动。
文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，是指选材不在于多，而应根据主题需要，选取典型材料，以少胜多；所谓“新”，是指选材要新颖，即使是平凡小事，也要有时代气息。
5、表达要灵活多变。
叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中，而是综合运用的。我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用，可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。一般来说，记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式，抒情和议论也经常运用，主要是用来抒发情感。但不管选用哪种表达方式，还是要以记叙为主，从记叙中自然引发出来，而不是脱离记叙内容，凭空添加进去。
6、结构布局要严谨。
记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。
从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种：
以介绍人物、事物为主的.记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。
以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。
7、顺序要恰当合理。
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述。它能造成悬念，渲染气氛，使文章波澜起伏。插叙分为追叙和补叙，是根据补充说明或交代衬托的需要，暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实，情节更曲折。平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述，也叫分叙，是“花开两朵，各表一枝”的手法。不论采用哪种叙述方法，都要按照叙述的基本规则办事，努力做到完整清晰，详略得当，重点突出，语言流畅。
8、人称要通篇一致。
在记叙文中，一般有两三种人称，即“第一人称”“第二人称”和“第三人称”。前者用“我”“我们”来作为叙述的主体，后者用“他”“他们”来作为叙述的主体。第二人称使用一般较少，但在记叙文中抒情时可用到它。用第一人称可使叙述显得真切，而且便于表达细致的思想感情；用第二人称可直接倾诉感情，与未出场的“你”直接对话，自然亲切；用第三人称则便于超越时空限制，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。
对于作者来说，不管选用哪一种人称，都应把那一种人称使用到底。也就是说，不应在行文中间变换人称，如果变换了人称，文章的线索就会中断，叙述就会混乱，从而显得不近情理。
9、记叙详略要得当。
如果是记事的文章一般都要将开端、发展、高潮和结局几个部分交代清楚。虽然不是每一个事件都有剧烈的冲突，但高潮部分都是存在的。一般来说，高潮部分是记叙的重点，要写得比较详细；其他部分只要交代明白即可。
写人的文章，重点在于能突出表现人物性格特征，可以对人物的外貌进行详尽的描绘，通过外貌描写来体现性格；也可以引述人物的语言，描写动作、神态等，表现其内心世界。如果要通过几件事来表现人物不同侧面的性格，则要抓住一件事和一个侧面作为重点，其他的可以相应简略。这样的安排可以避免因内容过于琐碎而使中心不鲜明。
写景状物的文章先要确定记叙的顺序，在这个顺序中突出最能体现景物特征的部分。比如写月季花，最引人注目的显然是它的花朵，所以就要从颜色、形态等方面进行描写，叶、茎、根等其他部分则可以略写。
需要注意，详略是相对而言的。详写不是要面面俱到，略写也不只是一笔带过，而是要根据内容、表达的需要来进行详、略安排。
10、语言要生动形象。
写出一篇优秀的记叙文，在语言上要把握住以下几点共同的要求：
首先，规范准确。这是对语言文字最基本的要求。要运用规范的文字，不能生造词语；注意语法的正确和句式的完整；运用修辞手法时，不要违背基本规则，例如比喻的本体和喻体要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子构成等。
其次，通顺流畅。所谓通顺流畅，有两层含义。第一层是说要用词恰当，意思清楚，没有语病或歧义。这是字面层次上的要求。第二层含义更重要，就是要符合逻辑，上下文联系紧密。
再次，恰当生动一篇记叙文，只干巴巴地交代一个人做了一些事，即使没有任何遣词造句上的语法错误，还是称不上语言优美。在记叙中适当地运用描写，采用修辞手法，挑选恰当而传神的修饰性语句，都会使文章增加吸引力，语言也更有文采。
最后，有特色的语言能使文章给读者留下深刻的印象。这是一个较高层次的要求，但经过训练，是可以找到一种适合自己的语言风格的。
叙事—结构特性。
记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事。
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动。
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
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热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十四
一天中午，我正准备去公园玩，可没想到“啪”的一声，大路两旁的.人都吓坏了，我的脚步也停止了，便决定去探个究竟。
哎呀!原来是一辆大卡车的轮胎爆了，车上的人急冲冲地从车上跳下来，并狠狠地踢了大卡车一下。还破口大骂：“你这个破东西，老是爆胎。”大卡车无辜地说：“主人这可不能怪我呀，您天天把一大堆的货物塞到我“肚子”里，害得我天天都超重了。”车主哑口无言了。
路说：“你们这些坏家伙，把我压得破烂不堪，害得我脸上青一块、紫一块的……修路工人刚刚为我贴上“创口贴”，可是你们竟然又让我裂开了一道道伤痕。”听着听着我也开始同情它了。
一分钟还没到，后面就来了轿车、货车、电动车等等，让马路堵塞起来。唉，现在只要哪里出了情况，就会发生堵塞。几分钟过去了，警察叔叔来了，人群停止了吵闹和拥挤，一会儿，人散了，车走了，路通了，一切恢复了平静。
让我们大家一起来创造美好的环境，真心关心身边的人、事物吧!
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十五
四年级是小学生活中一个重要的阶段，它不仅是我们向前跨进学习的一个台阶，也是我们作为一个学生获得新知识和经验的关键时期。在这一学段中，我收获颇丰，体会也很深刻。
在四年级的学习中，我首先意识到了时间的宝贵和合理安排的重要性。在低年级时，我常常会将宝贵的时间浪费在闲逛和娱乐上，导致学习进展缓慢。但是随着四年级的到来，老师们开始给我们布置更多的课外作业和学习任务，这要求我们必须更加合理地分配时间来完成任务。因此，我开始养成了每天准时复习和完成作业的习惯，并制定了学习计划，这样能够确保我的学习不落后。
其次，四年级的学习推动了我的自主学习能力的培养。在这一学段中，老师们开始引导我们学会独立思考和解决问题。他们鼓励我们多读书、多思考，并在课堂上给予我们讨论和合作的机会。通过这些活动，我逐渐意识到自己的思维能力和解决问题的能力。现在，我可以自己找到学习资料、解决问题，并且与同学们进行积极的合作，这让我感到非常自豪。
另外，四年级的学习也提高了我的学习兴趣和动力。在这个学段中，老师们利用各种丰富多彩的教学方法，让我们在学习中感到快乐和兴奋。他们举办各种主题活动，例如实地考察、游戏活动、拓展阅读等，让我们学习变得有趣且实践。这些活动激发了我的学习兴趣和动力，让我更加渴望去学习新知识。
最后，四年级的学习让我意识到坚持和毅力的重要性。在学习中，我们常常会遇到困难和挑战，但是只要我们坚持下去，勇于面对困难并迎接挑战，我们就能获得成功。通过四年级的学习，我学会了不轻易放弃，而是坚持努力，因为我知道只有这样才能达到我想要的目标。
总的来说，四年级的学习对我来说是一个非常宝贵的阶段。在这里，我懂得了时间的重要性，学会了自主学习和解决问题，发现了学习的乐趣，并意识到坚持和毅力的重要性。这些经验将伴随我继续前行，让我成为一个更好的学生。我相信，通过坚持努力，我能够取得更大的进步，并在将来的学习生涯中取得更多的成就。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十六
鸡妈妈有一个孩子——小公鸡，它的名字叫娇娇。它美丽极了，大红冠子，花彩衣，翘着五颜六色的大尾巴，谁见它，都说：“真像一个美丽的王子。”这样天长日久，它就骄傲起来。
有一天，小公鸡到老毋鸡家去做客。老母鸡热情地招待它，请它坐下，然后倒茶去了。
小公鸡在屋子里没有坐下，它这边转转，那边看看，忽然看见前面有一面明晃晃的大镜子，镜子里面有一只和它一模一样的小公鸡。它很奇怪，也很生气，它说：“我美，还是你美，咱们比一比！？”它说粉就张开翅膀扑上去了，和镜子里面的小公鸡吵得面红耳赤，还打了起来。
它们越打越猛，打了几个回合，不分胜负。
小公鸡更加生气了，脖子上油亮的羽毛全竖起来了，像一把美丽的自动伞，镜子里面小公鸡的羽毛也全竖起来了。小公鸡的冠子碰破了，鲜血直往外流，羽毛也掉了不少，镜子里的小公鸡也流了血，羽毛也掉了不少。
正打得激烈的时候，老母鸡倒茶回来了。老母鸡问：“小公鸡，你怎么这样子，这是怎么弄的？”小公鸡一五一十地跟老母鸡说了一遍。老母鸡听了，大笑起来。说：“镜子里的小公鸡是你自己的影子。”小公鸡仔细一看，是啊，真的是自己，它羞红了脸。
老母鸡说：“美不美不在外表，还要看能不能帮助别人做事。”小公鸡听了，认识了自己的错误，从此天天为人们报晓了。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十七
四年级是小学生活中一个重要的里程碑，这一年，我收获了很多，体验了很多，也学到了很多知识和技能。在四年级的学习生活中，我深刻地感受到了成长的快乐，也明白了困难中的收获。在这篇文章中，我将分享我在四年级的心得体会。
在学习科目方面，四年级的数学课程对我影响最深。数学知识是我们学习能力的基础，而四年级的数学课程让我爱上了这门学科。比如，在学习了整数的正负概念后，我感到很震撼，因为那是我第一次意识到数学在生活中的普遍存在。我开始明白，数学不仅仅是枯燥的计算，它在我们的生活中随处可见。数学让我思维更清晰、逻辑更严密，也培养了我的耐心和适应能力。
除了数学外，四年级的语文课程也给了我很多启发。通过阅读各种文学作品，我学习了如何理解和欣赏文字的力量。阅读让我开阔了眼界，提高了我的想象力和创造力。我经常参加课堂上的朗读比赛，这让我克服了害羞，学会了自信和表达自己的能力。在热爱阅读的过程中，我也体验到了沉浸在书中的乐趣，并激发了我的求知欲和对学习的热情。
除了学术上的成长，四年级也让我收获了很多社交技能和人际关系。班级活动和小组合作让我学会了与同学们相处、协作和沟通。在解决问题和完成任务的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也懂得了团队合作的重要性。通过和同学们的互动，我结交了许多好朋友，这让我的学习生活更加丰富多彩。
在四年级的学习过程中，我也面临了不少困难和挑战。其中，数学的作业和测试经常让我感到压力和焦虑。但通过努力，我意识到挫折和困难是成长的机会。每当遇到困难时，我都会坚持下来，不轻易放弃。我学会了从失败中吸取教训，再接再厉。同时，老师和家长的帮助也让我感到无比温暖和鼓励，他们给予了我支持和信心，让我坚信自己可以克服任何困难。
四年级是我学习生涯中一个重要的时期，这一年里我不仅学到了知识和技能，还体验到了成长的喜悦和困难中的收获。在所学的各个科目中，数学和语文对我影响最深。通过四年级的学习，我不仅提高了学业成绩，还培养了自信和合作精神。我相信，四年级的经历将为我未来的学习和生活打下坚实的基础。
总之，我深知四年级是我人生中的一个重要阶段。在这一年里，我不仅学会了知识和技能，还养成了良好的学习习惯和人际交往能力。我将继续努力学习，向更高的目标迈进，让四年级的成长经历成为我人生中宝贵的财富和回忆。
热门故事心得体会四年级（模板18篇）篇十八
今天，我去打篮球，刚好人家在打比赛，我只能在旁边看。
忽然，我的耳朵一下子有了新鲜感——疑？咋在“砰砰”的打篮球的声音中传来一阵清脆的硬币声？我怀疑有人掉钱了，所以我弯下腰一遍又一遍地找，终于发现了那枚硬币。
拿起来，又放下，弯下腰，有挺直……我，我决定了——不拣也不提醒人家——因为我不会说话几次话到嘴边又咽了回去。
看着他一蹦一跳走开，还唱着“我在马路边捡到一元钱，交给警察叔叔……”看着他远去的身影嘴中我也轻轻唱起“我在马路边捡到一元钱，交给警察叔叔……”这首朴素的歌，心中顿时燃起一把火，抹上一层泪。