期末考试既是对我们学习成绩的评估，也是对我们学习态度和能力的检验。期末是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何撰写一份清晰、有条理的期末总结呢？以下是几篇精选的期末总结范文，供大家参考学习。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇一
一、认真思考，细心填空(共25分)。
1.填上合适的单位：
一节课要上40()飞机每小时飞行800()。
蓝鲸的体重可达200()小雨身高1()29()。
2.361+362+363+364+365+366+367=()()=()。
3.一张长方形纸长10厘米，宽7厘米，如果要剪下一个最大正方形，正方形的周长是()厘米，剩下的小长方形周长是()厘米。
4.一根绳子32米，对折3次，每段是这根绳子的()(填分数)，是()米;。
5.三位数乘一位数，积最多()位数，最少()位数;。
6.这次语文期末考试，从今天上午9:00开始，到10:40结束，一共进行了()分钟。
7.在里填上、或=。
6000克6千克4分400秒。
49厘米5分米700毫米70厘米。
8.2个是()，里面有()个。
10.两个长是8厘米，宽是4厘米。可以把它们拼成一个长方形，周长是()厘米;也可以把它拼成一个正方形，周长是()厘米。
二、请你判一判。(正确的在括号里画，错的画)(5分)。
1.一个苹果分成3份，每份是它的`三分之一。()。
2.针走半圈需要半小时;()。
3.吨铁比1吨棉花重;()。
4.234，要使积是四位数，里最小填3;()。
5.两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数;()。
三、快乐abc，请你选一选。(5分)。
1.一个因数的中间有0，积的中间()有0。
a.一定b.可能c.不可能。
2.三位数23乘3，积仍是一个三位数，里大可以填()。
a.2b.3c.4。
3.一根铁丝正好围成一个长10厘米，宽8厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是()。
a.8厘米b.9厘米c.10厘米。
4.同学们排队做操，小明从前数是第6，从后数是第7，这一列共有()人;。
a.13人b.14人c.12人。
5.下图中，图1和图2的周长比，结果正确的是()。
a.甲乙b.乙甲c.相等。
四、细心计算(27分)。
1.直接写出得数(15分)。
49+24=+=248=3900=。
137=1-=50952973。
2.竖式计算小高手，带※号的要进行验算。(12分)。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇二
一、读拼音，写词语。
zijikoukezhongyushihou。
()()()()。
banfapangbianmeitianziyanziyu。
()()()()。
二、给下列加横线字注音。
使劲()砸缸()瓶子()。
称赞()呤诵()拨水()。
三、比一比，再组词。
光()同()已()园()。
尖()司()己()圆()。
四、写出带有下列偏旁的`字。
足____________纟_____________心____________。
讠____________氵____________囗____________。
五、照样子写词语。
远远近近___________________________。
黄灿灿___________________________。
一朵朵___________________________。
六、写出下列词语的反义词。
圆——哭——外——过——去——。
往——低——先——生——气——。
七、把句子补充完整。
1、弟弟把___________________。
2、__________住在________________。
3、_____________________想出了一个办法。
4、华山_________________________!
八、照样子把句子说具体。
例：花生长出了叶子。(绿油油的)。
花生长出了绿油油的叶子。
1、天空中飘着几朵白云。(蓝蓝的)。
2、鸭子向前滑行。(轻快地)。
九、按课文内容填空。
1、()()()用石头()劲砸缸，缸()了，缸里的水()了出来，掉在缸里的小朋友得救了。
2、七岁的寇准，登上了()()，呤诵了一首好诗：()()()()()，更()()()()。举()()()()，()首()()()。
3、小松鼠以为花生果被()摘走了，其实，它们全在()()里呢!
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇三
1、别人发言时，我们应该怎么做?答：别人发言时，我们应该认真听别人发言，不打断别人发言，否则就是不尊重别人。
2、为了养成好习惯，要做到做事不拖拉。你认为怎样才能做到做事不拖拉?
答：做事不拖拉，就是要求我们学会有计划、合理地安排时间，并且做事时要专心、一心一意。无论在学校和家里，都要让孩子做到学习时认认真真地学，娱乐时痛痛快快地玩，今天的事情不能留到明天做。
3、爷爷七十大寿，爸爸忙待客，妈妈忙做饭，我应该······(自己思考)。
6、独自在家时，如果有陌生人敲门，你怎么办?(自己思考)。
8、、学校要举行运动会了，东东想参加跑步比赛，可是东东跑得慢，参加比赛会影响班里的成绩，你认为该不该让东东参加比赛呢?如果你是东东你会怎么做?答：我认为东东应该参加，因为重在参与，拿不拿名次不重要。如果我是东东，我会去为参加比赛的同学服务，这也是一种参与。
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小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇四
1、我们的生命是(爸爸、妈妈)给的。
2、家，是我和家人的地方，在这里，我们一起经历了许多故事，有(欢乐)，有(悲伤)，有(激动)，有(烦恼)，他们都是令人难忘的。
3、我是爷爷和奶奶的(孙子)。
4、爸爸的姐姐是我的(姑姑)。妈妈的姐姐是我的(姨妈)。
5、家人的爱(滋润)着我，使我懂得爱意味着什么。我要把自己的爱。
6、母亲节是(每年五月的第二个星期日)。父亲节是(每年六月的第三个星期日)。
7、家里的一切电源插座，都不能用(导电物体)去试探。
8、每个人都有自己的(名字)。很多人的名字都有(特殊的意义)。
9、每个人都和别人不同。正因为有这些(不同)，才显得人人都是那样(独特)，那样(宝贵)，那样(精彩)，世界也因此而(精彩)。
10、每个同学身上都会有许多(优点)，值得大家(学习)。努力发现别人的(优点)。自己也会(进步)。
11、我们都希望自己有更多的(朋友)。
12、同学之间，难免有些(不愉快)的事情，学会相互(谅解)。多为同学(着想)。你会拥有更多的(朋友)，拥有更多的(快乐)。
13、为集体争荣誉是每个同学的(愿望)只要我们为班集体做些(力所能及)的事，就是为集体(争光)。
14、每年的(九月10日)教师节。
15、做完该做的事再去玩，心里就(踏实)，学习也变得(主动)。
16、学问学问，会学还要(会问)，勇敢地(举手)，大胆地(提高)。
17、利用每一分钟，快乐地(学习)尽情地(玩耍)，充分地(休息)。
18、好习惯像小鸟的翅膀，使我们(越飞越高)，坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的(进步)。
19、我们只要留意观察，就会发现社会生活中(处处有规则)，各种各样的规则保证了人们(安全)，(愉快)的生活。
20、玩游戏一定要有(规则)，没有规则，游戏无法(进行);有了规则不(遵守)，游戏同样(进行)。
21、游戏规则是玩游戏的人(共同制定的)。
22、学校是知识的(殿堂)，是学习、游戏的(天地)，是我们成长的。
23、地图上的方向是上(北)下(南)左(西)右(东)。
24、在学校里，除了给我们上课的(老师)外，还有(很多人)在为大家服务。
25、学校工作人员同样是值得我们(尊敬的)。没有他们辛勤的工作，就没有我们正常的(学习生活)。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇五
一、修改病句。
1、为了绿化校园，争先恐后参加植树活动。
_____________________________________。
2、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。
_____________________________________。
3、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
_____________________________________。
4、你去劝劝他，让他不要把过去的往事放在心上。
_____________________________________。
5、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
_____________________________________。
6.七月的内蒙古草原是一个美丽的季节。
_____________________________________。
二、按要求连线。
三、把下面的成语补充完整。
四、我能给下面的词写出几个意思相近的词。
1、看――()()()()。
2、好像――()()()()。
3、渐渐――()()()()。
4、秀丽――()()()()。
5、马上――()()()()。
五、我能根据意思写词语。
1、品德高尚，名望很大。()。
2、形容数量非常多。()。
3、好像有，又好像没有。()。
4、很大的波浪猛烈地向上涌或向前翻滚。()。
5、名称或名声与实际相符合。()。
6、比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。()。
六、课内阅读。
树，活的树，又不卖，何言其贵?
只因它老，是香港百年沧桑的活见证。香港人不忍看着它被砍伐，或者被移走，便与使用这片山坡的建筑者谈条件：可以在这儿建大楼盖商商厦，但一不准备、砍树，二不准挪树，必须把它原地精心养起来，成为香港闹市中的一景。
1、香港人与使用这片山坡的建筑者谈条件，都谈了些什么条件?为什么要这样做?
_____________________________________。
2、你从选文中体会到了什么?
_____________________________________。
七、我会选词填空。(4分)。
精心精美成就成绩。
1、香港人要求建筑者必须把那棵老榕树原地()养起来，成为香港闹市中的一景。
2、榕圊公园的铸铜雕像做的可真()啊!
3、今日的香港取得了举世瞩目的()。
4、取得一点()就骄傲，怎能不失败呢?
八、我会按要求改写句子。(5分)。
1、计划把树架在大楼上面，仿佛它原来是长在楼顶似的。
改为被字句：________________________。
2、不惜重金，保护一棵大树，这是一种明智的远见。
改为反问句：________________________。
3、这棵老榕树是香港百年沧桑的活见证。
缩句：______________________________。
4、这句格言对我印象很深。
修改病句：__________________________。
5、只有懂得爱植物各尊敬植物的地方，才是真正领悟人的价值的地方，才是能在地球上创造奇迹的地方。
用带点的词造句：___________________。
九、在下面的括号里分别填上一组反义词，使句子更通顺。
1、李婷学习一向()，从来不()。
2、爸爸生活向来()，从不()。
3、学如逆水行舟，不()则()。
4、我的家乡在近几年发生了翻()覆()。
十、词海拾贝。(8分)。
()的地方()的皱纹()的青春()的笑容()的措施()的成就()地起舞()地絮语。
十一、我会判断下列句子所使用的修辞手法。(3分)。
1、祖国是大人和孩子共同的妈妈。()。
2、岛小人多，没有其他资源，必须填海挖山，必须见缝插针，但又必须走可持续发展的路。()。
3、我愿看见它的枝叶在阳光下神气十足地起舞，我愿听见它在微风中深情的絮语。()。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇六
本学期除了所带六年级（1）班数学工作又兼带了四年级（3）班数学教学工作，紧张的一学期已结束，为了更好地开展下学期的教学工作，提高教学质量，现将本学期的工作总结如下：
一、教学任务完成情况及学生掌握情况：
本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。
二、主要成绩和经验：
在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作。
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
三、存在的不足之处：
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。有一些学生在习惯方面存在着的问题―计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的'意志，不会主动克服解决。
6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
四、改进的具体措施：
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，和同学年老师常沟通，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做得更好。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇七
一、填空。
1.把42=分解质因数是42=。(先写较小的数)。
2.能同时被2、5、3整除的最小三位数是()。
3.10以内质数的乘积是()。
4.2=()/1=()/2=8/()=6/()=100/()。
5.从19的自然数中，()和()是相邻的两个合数;()和()是相邻的两个质数。(先写较小的数)。
6.42的最小因数是()，最大因数是()，最小倍数是()。
7.把30写成两个两位数的质数的和。30=()+()=()+()。(先写较小的数)。
8.18和24的最大公因数是()，最小公倍数是()。
9.1.98l=()毫升=()立方厘米，56千克=()吨45分=()时。
10.把三块棱长都是4cm的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了()平方厘米。
11.一个正方体接上一个完全相等正方体后，表面积比原来增加了60平方厘米，这个正方体的表面积是()平方厘米。
二、选择。
1.在下面各式中，除数能整除被除数的是()。
a.124。
b.13。
c.2.52.5。
2.与1/4相等的分数有()。
a.只有一个。
b.只有两个。
c.有无数个。
3.两个质数相乘的.积()。
a.一定是质数。
b.一定是合数。
c.可能是质数，也可能是合数。
三、解方程。
13/16-x=3/8x=()/()8/9-x=5/6x=()/()x-1/3=2/7x=()/()3/8+x=7/12x=()/()。
四、解决问题。
列式：答案。
答：两次一共吃了这些糖果的(）/()。
列式：答案。
答：还剩这份稿件的()/()没有打。
列式：答案。
答：至少需要分米的铁丝。
列式：答案。
答：需要立方米的混凝土。
5.一块长方体石料，体积是64立方分米，已知石料的长是8分米，宽是4分米。石料的高是多少分米?(用方程解)。
解：答案。
答：石料的高是分米。
列式：答案。
答：商标纸的面积至少是平方厘米。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇八
（答卷时间：90分钟；满分100分）。
一、填空。（18分）。
1、8.996保留一位小数是（），保留两位小数是（）。
2、在括号里填上、=、或号。
3950.26○3952.11.02○2.1。
0.890.98○0.891.831.6○1.83。
3、一个算式商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）。
4、在0.8686862.37373.051515112.136791中，有限小数是（），无限小数是（），纯循环小数有（）。
5、2.525的循环节是（），用简便记法写作（），保留三位小数是（）。
6、用5.4除（）的商是3；2里面有（）个0.25。
7、一个两位数四舍五入后，近似数是4.5，这两位小数最小是（），最大是（）。
8、把2.314314,2.31444,2.31414,2.314四个数按从大到小的顺序排列。
（）)))。
9、两个因数的积是72.46，如果其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小它的，这两个因数的积是（）。
二、选择题。（5分）。
1、与91.20.57得数相同的算式是（）。
a、91257b、9.1257c、912057。
2、3.50.01与3.50.01的计算结果比较（）。
a、商较大b、积较大c、一样大。
3、因为6378=4919，所以6307.8=（）。
a、4919b、491.4c、49140。
4、要使3.25.1+3.24.9的计算简便，应该应用（）。
a、乘法分配律b、乘法结合律c、乘法交换律。
5、一列火车1.5小时行驶90千米，照这样计算，行驶532千米要多少时间？算式是（）。
a、5329015b、532（901.5）c、532（901.5）。
6、下面算式中，与43.9100.1不相等的是（）。
三、判断题。（8分）。
1、一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。（）。
2、两个小数相乘的积一定比1小。（）。
3、一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。（）。
4、循环小数都是无限小数。（）。
5、0.9除以8.1的商是9。（）。
6、3．9990.5的积小数位数是四位。（）。
7、3.02是纯循环小数。（）。
8、3.053053的`循环节是305。（）。
四、计算。（38分）。
1、用竖式计算。（14分）。
3.450.3691.257270.61.5。
验算：
2.0911.020.22230.651.50.045。
（精确到百分位）（商用循环小数表示）。
2、用递等式计算。（能简算的要简算）（24分）。
20.9+10.5（5.2-3.5）3.50.7+5.50.7+0.7。
10.64+7.652.4+11.766.29.9。
9.83（3.8-2.3）+1.56.17210.250.4。
0.1253.20.250.92101。
五、解决问题。(30分)。
3、一个长方形的宽是1.2米，长是宽的3倍，这个长方形的面积是多少平方米？
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇九
一、口算。
二、填空。
1、2时=()分。
5吨=()千克。
3米=()厘米。
9000克=()千克。
2、世界上最大的动物蓝鲸重50()。
3、小明上午8：30到校上课，11：50放学，他上午在校()时()分。
4、最小的三位数与最大的两位数的和是()，差是()。
5、封闭图形一周的长度叫做它的()。
6、果园里有杏树6棵，桃树是杏树的5倍，桃树有()棵。
7、把一个正方形平均分成4份，1份用分数表示是()，3份用分数表示是()，读作()，其中分子是()分母是()。
8、长方形的()边相等，四个角都是直角。
9、同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的10人，参观大象馆的.8人，两个馆都参观的是3人，去动物园的一共有()人。
三、判断。
1、小芳身高136厘米。()。
2、一个三位数乘一位数，积可能是三位数也可能是四位数。()。
3、千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是十。()。
4、分针走一圈是一分钟。()。
5、把一块蛋糕分成5份，每份是这根彩带的。()。
四、选择。
1、小明每分钟走50()。
a.米b.分米c.千米d.顿。
2、780×5的积的末尾有几个0()。
a.1b.2c.3d.4。
3、一位数乘三位数的积是()。
a.三位数b.四位数c.三位数或四位数d.无法确定。
4、用两个边长是1厘米的正方形拼成的长方形的周长是()厘米。
a.6b.7c.8d.10。
五、竖式计算。
六、解决问题。
1、小朋友们买门票。他们一共有120人，每张门票8元，带了1000元买票够吗?
2、边长是4分米的正方形相框，它的周长是多少分米?
3、小明绕长8米，宽6米的游泳池游了1圈。小明游了多少米?
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇十
一、细心读题，巧思妙算。(第1题8分，第2题6分，第3题12分，共26分。)。
1、直接写出得数。(8%)。
0.360.6=1.8+2%=1.2538=2-1=。
59-=+==9871。
2、解方程。(6%)。
1-40%x=3.6x0.8=0.9x+x=。
3、用你喜欢的方法计算。(12%)。
1.25(0.8+19.20.24)[(-)]。
二、用心思考，认真填空。(第3题2分，其余每空1分，共25分。)。
1、第六次人口普查中，我国人口数已达十三亿四千九百七十二万人，横线上的数写作()，省略亿后面的尾数约是()。
2、=9：()=0.375==()%。
3、10.5立方分米=()毫升，2.4时=()时()分。
整数()，自然数()，
正数()，负数()。
把上面这组数据按从小到大顺序排列()。
5、2的分数单位是()，再添上()个这样的分数单位是最小合数。
6、如果a是b的5倍，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。
7、把一条长米的绳子平均剪成4份，每份是这条绳子的()，每份长是()米。
8、一个三角形的一个内角是30，其余两个内角度数的比是3:2，这个三角形是()三角形。
9、笑笑要拨打姨妈的手机，只记得号码是1380553679※，最后一个数字不记得了，笑笑一次就拨对姨妈手机号码的可能性是。
10、一个长方体的棱长总和是80cm,长、宽、高的比是5:3:2，这个长方体的体积是()cm。
11、按照右图的规律，连摆8个三角形需要()根小棒，41根能连摆()个三角形。
12、将一段长2分米的圆柱形木材沿着直径分成两个半圆柱后，表面积比原来增加了8平方分米，这个圆柱的`体积是()立方分米。
三、精心辨析，合理选择。(把正确答案的序号填入括号里，每空1分，共8分。)。
1、一个立体图形从正面看到的形状是，从右面看到的形状是。搭一个这样的立体图形，最少需要()个小立方块。
a、4b、5c、6d、7。
2、学校种100棵树，死了10棵，又补种10棵，全部成活，这批树的成活率是()。
a、100%b、110%c、约91%。
3、有六位同学，他们每两人互赠一份礼物，一共要准备()份礼物。
a、21b、15c、30。
4、一种商品，原价20元，提价10%后，再降价10%，这种商品现价与原价相比()。
a、比原价低b、比原价高c、与原价相等。
5、如图所示，甲和乙两幅图的阴影面积相比，下列说法正确是()。
甲乙。
a、甲乙b、甲乙c、甲=乙d、无法确定。
6、下列说法正确的是()。
a、一条直线长4米b、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。
c、大于90的角是钝角d、一个三角形三条边长度是3cm，4cm，7cm。
7、一段路，甲走完全程需4分钟，乙走完全程需3分钟，甲、乙两人速度的最简比是()。
a、4:3b、：c、3:4d、：
8、从家去图书馆，中途休息了几分钟，借完书后直接回家。能描述这一过程图像的是()。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇十一
构成种子植物的六大主要器官是(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)。第1课:根里的“抽水机”
1、一株植物(所有根)的总和，就是一个(根系)。
2、植物的根系通常有两类：(直根系)和(须根系)。
3、直根系的特点是有一条较长的(主根)和许多短而细的(侧根)，如(大豆)、(白菜)、(榕树)等。
4、须根系的特点是没有明显的(主根)，而是长着许多长度差不多的像(胡须)一样的根，像(玉米)、(水稻)、(甘蔗)等。
5、植物生长所需要的水，主要是依靠(根系)从土壤里吸收的。(根系)分布得越深、越广，其吸收水分的能力就越(强)。
6、根深扎土壤具有(固定植株)的作用。
7、根毛的作用：可以增加植物与土壤接触的面积，吸收更多的水分和矿物质，向茎和叶子输送，供给植物生长所需。
8、植物的根有什么作用?
(1)可以固定植物，让高大的植物稳定地站在地面上;。
(2)可以吸收并输送水分和矿物质，供给植物生长。
9、比较不同环境里植物的根。
草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。
沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。
第2课：茎里的“运输网”
1、植物茎的主要功能是(运输水分)。此外，还有(支持植物体)的作用。
2、茎分(匍匐茎)、(直立茎)、(缠绕茎)、(攀缘茎)。
3、为什么树怕剥皮?
叶子能制造养分，这些养分是通过树皮向下运输到根部的。如果把树皮都剥了，这条运输养分的通道就会中断，根部得不到营养就会“饿死”，而茎、叶因为得不到水分而不能生长，甚至死亡。
4、植物的生长发育过程，许多时候都会在(茎)上得到体现。
第3课：叶里的“加工厂”
1、植物的叶子，其大小、形状各不相同，排列也各有特点。
2、叶子有互不遮蔽的规律，是为了(尽可能吸收更多的阳光)。
3、植物为什么需要阳光呢?
植物的(叶片)是制造(淀粉)的“加工厂”，(太阳光)是这座“加工厂”的能量来源。植物通过(根)吸收土壤里的水分，通过(茎)把水分输送到叶片里。叶片借助(太阳光)的能量，利用(水分)和空气中的(二氧化碳)，制造出(淀粉)，并释放(氧气)。
4、绿色植物的叶片在阳光的照射下，会吸入(二氧化碳)，制造(淀粉)，并释放(氧气)。
5、植物对人类以其他生物的生存有什么意义?
植物对人类和整个生物界都具有非常重要的意义：
(1)制造有机物;。
(2)转化并储存太阳能;。
(3)使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。
(4)对生物的进化具有重要的作用。
所以自然界不能没有植物。
第4课：花里的“育婴房”
1、由(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)和(雌蕊)四部分组成的花，属于完全花。(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)和(雌蕊)四部分缺少某些部分的花，属于不完全花。
2、花的各个组成部分分别有什么作用?
(花萼)是花的最外一层，有(保护幼花)的作用。
(花冠)由数片花瓣组成，可以保护雄蕊、雌蕊。在虫媒花中，花瓣鲜艳的颜色起这吸引昆虫来传粉的作用。而在风媒花中，花瓣很小或退化，以利于接受花粉。
雄蕊是花的雄性生殖器官，上端有花药，里面有花粉。
雌蕊位于花的中央，是花的雌性(生殖)器官，内有(胚珠)，发育后成为(种子)，子房发育成熟后即为(果实)。
1、(花瓣)、(雄蕊)在慢慢的枯萎，(子房)在不断长大，最后发育成(果实)。
2、植物的果实虽然多种多样，但结构具有共同点：都有(果皮)和(种子)。
3、果实是由花的(子房)部分形成的。
4、果皮和种子有什么作用?
果皮有(保护种子)的作用。(有的果实的果皮坚硬是为了更好地保护种子，有的果皮肥厚多、汁，这是果实吸引动物食用，然后帮助它们传播种子。)种子有(传宗接代)的作用。
答：密封的生态瓶实际上是一个模拟的陆地生态系统，里面生长着绿色植物、小动物以及它们赖以生活的无机环境。生态瓶是透光的，可让里面的植物得到阳光。生态瓶中各种生物之间，以及生物跟无机环境之间，能够进行物质循环和能量流动(瓶里的绿色植物，可利用瓶里空气中的二氧化碳和水分，在阳光下制造淀粉，并排出氧气;小动物可以使植物的枝叶，利用植物释放的氧气进行呼吸，并排出二氧化碳。)，所以，这个生态瓶中的生物，能够生存一段时间。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇十二
1.()是人体必须的物质。2、植物是靠根来“喝水的。
3.水的多少可以用()单位来表示。可以用()，()来测量。4.水是生命之源，()，()和()都离不开它。
5.我国是个水资源()的国家，我们要()和()水资源。
6.生物体内含有大量的水分，其中西红柿的含水量是()，柳树枝条的含水量是()，人的含水量是()，水母的含水量是()，鲜鱼的含水量是()。
二判断题。
1.动物都需要饮水。
2植物可以不需要水。
3我国是一个水资源匮乏的国家。
三.简答题。
1.怎样做到节约用水?
2.你对保护水资源，有什么好建议?()()()。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇十三
1、任何物体工作时都需要(能量)。
2、能量有不同的形式：如(声能)、(光能)、(热能)、(磁能)、(电能)、(潮汐能)，还有风能、机械能、太阳能、核能、生物能和地热能等。
3、能量有各种各样的(形式)，都有其重要性，缺一不可。
1、让小水轮转起来的实验的步骤。
准备材料：一根轴、一个安装片的轮轴和六片叶片。
(1)把六片叶片分别插入轮轴中的凹槽中;。
(2)把轴穿过轮轴中间的小孔。小水轮就做成。
2、如何用水流让小水轮转动起来?
可以把做好的小水轮架在水槽上，用一个下部带孔的容器装上水，让水流在一侧的叶片上，小水轮就回转动起来。
3、怎样能让小水轮转得更快?
加大水流的高度、加快水流的速度，加大水流的流量、水倒在叶片的边缘等都可以使小水轮转动得更快。
4、发电实验步骤。
(1)将棉线紧紧地缠绕在小发电机的轴上。
(2)将灯泡与发电机连成一个电路。
(3)试着用手转动轴，观察灯泡的亮灭情况。再快速拉动棉线，使轴高速转动起来，观察灯泡。水中具有的能量转变成电能。
5、除了(水能)可以转换成电能外，还有(核能)、(风能)、(热能)、(太阳能)等都可以转换成电能。
6、各种能量之间可以相互(转换)。
7、课后1：请运用所学习的能量转换的知识，设计一个能量自给房屋。
设计的文字概述：用风来发电、用水流来发电、用太阳能来提供热能等。
利用的能源：风能、水能、太阳能等。
主要特点是：能量互相转换，能源合理利用，清洁环保。
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇十四
1.哺乳动物有()，()，()等共同特征。
2兔子的身体可分为()，()，()，()。()等部分。3小白兔的耳朵很()眼睛是()色的。4小白兔爱吃()。
二选择题。
1小白兔喜欢吃的食物是()。a水果b肉c萝卜和白菜。
2.小白兔的耳朵()。a较长b较短c较细。
3.小白兔的眼睛是()。a红色的b.灰色的c.黑色的。
三判断题。
1.小白兔喜欢在草地上玩()2小白兔的运动方式医保是走。
3.小白兔是哺乳动物。()。
4.兔子的身体可分为头，颈，躯干，四肢，尾五个部分。()5兔子的眼睛是红色的。()。
6.兔子的耳朵长长地竖起来，可以听到细小的声音。()。
四简答题。
1.红番茄和小白兔有什么共同点和不同的?
2小白兔的身体分为哪几个部分?它喜欢吃什么食物?
小学期末测试卷答题技巧（专业15篇）篇十五
说教材：
《斜面》是粤教版小学科学六年级下册第一单元《简单机械》的第四课。本课通过一系列的探究活动，着重是让学生对斜面这种简单机械有所了解，知道使用斜面可以省力，提高工作效率。在本课中，教材安排了3个活动，分2课时完成。本课的任务驱动页通过工人利用斜坡往卡车搬运机器的事例，引发对斜面作用的思考。然后，通过活动1“研究斜面的作用”引导学生开展研究斜面的活动，了解斜面的特点和作用。接着，活动2“变形的斜面”巧妙地设计一个有趣的实验：把用纸做成的斜面卷到铅笔上，让学生发现问题，研究变形的斜面，了解斜面的作用。活动3“斜面的应用”指导学生研究变形的斜面有什么特点，什么地方用到了这些斜面，从实际生活中寻找应用斜面的事例，加深对斜面的了解。
本课是在学习了杠杆、滑轮、轮轴和齿轮等简单机械的基础上进一步研究简单机械----斜面，是学生顺利操作、设计简单机械的重要一步，也是学生形成合理知识链的重要一环，对以后学习复杂的机械具有着重要意义。
根据新课标的要求和教材的具体内容，结合学生现有的知识水平和心理认知的规律，我拟定了如下三维教学目标：
1、科学知识目标：
(1)知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械——斜面;。
(2)了解斜面在实际中的应用。
2、能力培养目标：培养学生观察、比较、描述和表达，提出问题、猜测、设计实验，学习使用工具和解释使用工具的意义。
情感态度价值观目标：使学生认识到科学是不断发展的，意识到科学技术会给人类与社会带来好处，尊重证据，愿意与他人合作学习和探究问题，分享他人的智慧。
根据以上教学目标，我把了解斜面的作用作为教学重点，把设计实验，探究利用斜面如何提高工作效率，了解斜面在实际中的应用作为教学难点。
说学情：
斜面对六年级的学生来说是屡见不鲜了，但孩子很少对其进行理性分析。有些孩子可能在其他书籍或电视上对斜面有所理解，但是孩子的这种理解并不清晰，他们所建立的更多的是感性的生活经验而不是科学认识。
说教法学法：
教法：
1、创设情境，激发学生探究科学知识的欲望;。
2、以学生为主体，教师跟据学生的实际状况适时指导，引导他们通过自主探究发现科学规律。
3、针对农村孩子，多鼓励、多引导，规范学生学习的习惯，培养学生把话说完整的能力、与他人合作交流的能力。
学法：阅读自学、小组合作探究、小组交流讨论和集体交流讨论、动手操作、记录和分析数据。
说教学准备：
教师：多媒体课件。
学生：每组准备木板、测力计、绳子、卡纸、螺丝钉、记录表等。
说教学流程：
提出问题——观察实验——搜集数据——分析整理——归纳应用。
一、情景导入：
媒体：出示课本图。
导入：工人在搬运重物上车。没有重型机器的帮助，他们只是利用一块木板就轻松地把重物搬上了汽车。
问题：这块搭成斜面的木板起到了什么作用?
思考：认识斜面也是一种简单机械。
二、活动一：研究斜面的作用。
媒体：出示课本图。
设计：设计探究斜面作用的实验。
按上述的方法，分别测量不同的重物，观察结果有什么变化?
尝试改变斜面的角度，分别测量同一重物的重力，观察结果有什么变化?
按改变斜面角度的方法，分别测量不同的重物，观察结果有什么变化?
活动：小组活动。根据设计进行实验，记录实验数据，并从中找出规律。
交流：请小组代表介绍本小组的实验数据以及找出的规律。教师引导学生认识斜面的作用。小结：利用斜面可以省力。斜面与水平面之间的夹角越小，沿斜面提升重物就越省力，但是经过的路程就越长。
媒体：播放“斜面”视频。
拓展：当斜面与水平面之间的夹角为90。时，斜面便垂直于水平面。这时还能省力吗?
三、活动二：变形的斜面。
教具：出示一张三角形的卡纸。
导入：这是一张三角形的卡纸，如果把它卷到铅笔上，会出现什么现象?
活动：把三角形的卡纸卷到铅笔上，看看有什么发现。
交流：请各小组介绍自己的发现。引导学生认识变形的斜面。
讨论：这种“卷起来”的变形斜面有什么特点?
媒体：出示课本盘山公路图。
引导：在卡车车厢与地面之间放一个平直的斜面，搬运重物时就可以省力;但在一座大山的山顶与山脚之间就不能放一个平直的斜面了，因为距离太远。
山顶与山脚之间的盘山公路实际上就是一个“卷起来”的变形斜面，汽车利用这个变形的斜面来爬坡就可以省力，但是就要行驶更多的路程。
拓展：在生活中哪些地方应用了这种“卷起来”的斜面?
四、活动三：斜面的应用。
媒体：出示盘山公路、飞机货舱输送带、商场的自动扶梯、登山旋梯、高层停车场的斜坡、大桥的引桥的图片。
导入：这里有一些生活中常见的设施，你能不能说说它们是利用了哪种简单机械的原理?讨论：分析斜面在实际生活中的应用，加深对斜面的认识和了解。
目的：了解人们怎样利用斜面，懂得解释斜面的作用。
拓展：寻找生活中应用斜面的例子。
五、课堂小结：
这节课我们学习了什么?让学生分组讨论总结，然后我再进行补充，总结性复述，最终把课堂教学传授的知识转化为学生头脑中的知识。
总之，教学过程一直贯穿面向全体学生的思想，以探究活动为科学学习的核心，培养尊重事实和善于质疑的科学态度，发展创新思维。
说板书设计：
本课的板书设计我力求做到结构清晰直观，便于学生理解和记忆。
斜面省力。
坡度越缓越省力。