体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
网课心得体会及建议篇一
今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒的作怪把学生上学的权利都给剥夺了，因此，教育部决定“停课不停学”，让我们在家学习。看，我们在学校辛勤的教师们，摇身一变，化身成为“网络主播”。
第一次上网课，真是十分激动。心里十分担心会弄错，弄漏什么，又暗暗地有些激动，很是期待。课程哪个时间上哪一节老师的课程表都安排好了。首先，我们点开视频，看了大概三十五分钟，跟着老师一字一句地记笔记，有时候老师说快了课后还可以看回放。这比学校还要好，避免漏记了哪些知识。
接着在课后便完成老师布置的作业。每一天从早到晚的课程都安排好了，这不仅提高了我们的效率，并且和同学老师在网上的互动，也使我们之前更加亲密，短暂的相隔却使我们的心更紧密地联系在一起。
还记得我第一次上网课时，信心十足。不过，直到听说钉钉上面要连麦，老师要让同学回答问题，我就像泄了气的气球，急得团团转。万一老师叫到我，我却回答不出来怎么办？万一老师说我表现不好怎么办？终于我带着忐忑不安的心情打开了手机，并点开了直播。我望着手机，老师正娓娓道来，边讲边播放课件。这时，老师让我们回答问题，没想到老师第一个就叫到了我，我点击了“申请连麦”，视频里身上穿着粉红色睡衣的是谁呀？没错，就是我。这可是众目睽睽之下呀！感觉到自己的囧态，我恨不得找个地缝钻进去。唉，尴尬啊，我倍受煎熬地度过了这节课。
之后上网课，我都是按要求，穿戴整齐，就像在学校里上课那样要求自己，这样就不怕出丑了。
我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。
网课心得体会及建议篇二
近年来，随着新型冠状病毒疫情的爆发和全球性的影响，影响了所有人的正常生活秩序。为应对疫情的挑战，各行业都在积极转型，网络教育尤显其重要性。网课成为了教育领域的主流，也让我们有机会尝试新的学习方式，也带来了许多体验和启示。
第二段：网课体验
网课给我留下了深刻的印象。首先，我最受益的是对时间的管理变得更加严格。因为不用花时间路上的交通，而作业和考试安排也通常更加规律，我能够更好地控制学习进度，使学习效率更高。其次，因为每个人都是坐在电脑前学习，没有亲自交流的机会，而且老师的时间分配通常更加规律，这意味着我必须更加注意力集中。尽管这种在互联网上学习的方式在某些方面表现出一定的挑战，但我相信这种挑战带来的结果是值得的，这是一种难忘的学习经历。
第三段:作为学生提出的建议
然而，在网课中，存在一些问题也有体验不佳的时候，导致学生效果不佳。由此，我对学校和老师提出了一点建议：首先，学校和老师在制定和安排课程时应注意到学生每天累计信息的上限，避免学生上课负担过重；其次，老师应采用多种方法，比如在线教学软件，课上互动等，帮助学生更好的理解知识点；最后，去掉作业答案过于简单或者过度吓人的现象，注重培养学生的实际动手能力及思考能力的提高。
第四段: 作为老师提出的建议
尽管我们不能把所有挑战都解决，但身为老师，在对学生进行信息和知识传递时，应重视讲课的技巧，包括演示和案例讲解等。同时，也需要帮助学生保持动力，例如为学生提供可用的资源和检查学生的进展情况。此外，应该提供更有利于远程教育的教材和学习资料，例如适用于互联网教育的动画片、视频、音频、图案等资源，使学习内容丰富多彩，能够吸引和保持学生的兴趣。
第五段: 总结
在这一最后的部分，我们希望在网课质量和教育效果上获得更好的提升。我们应该注重针对不同的学生群体、不同的课程进行不同的教学安排和教学方式的改善，以提高网课教育的品质以及教育效果，充分体现网络教育的特点，使它成为学生未来的一种有益的教育模式。在这样的背景下，我们也应该认识到，是我们在不断改进网络教育，并适应这个新时代，才能让教育界不断开拓新的天地。
网课心得体会及建议篇三
是学校发来通知说即将返校上课，作为家长的我，差不多已经忘记了我是在家里陪孩子上网课了。可能人都是有惯性的吧！从一开始上网课的万分头大到现在毫无压力，我想这是一个进步，是我的孩子适应了上网课的进步，亦是我这个当家长的接受了陪读家长这个身份的进步。
现在网课快要结束了再回看这两个多月陪孩子上网课的整个过程，可以说是对我们所有人的一次考验吧！我说的所有人，是指这些上网课的孩子们、电脑对面的老师们以及我们这些孩子们身后的家长们。我的孩子还才上小学一年级，在家上网课对于一个一年级的孩子来说，真是难以让他安静下来的一件事，特别是还有“和小熊跳舞”这样的体育网课，刚开始上的时候，我恨不得拿一根绳子把他绑起来听课，不然真是管不住。
后来是怎么适应了呢？这还是多亏了我家孩子的网课老师们。他们这些教育者们，深知孩子们是坐不住这么久，也不会他们说什么孩子们就听什么的，于是他们在网络课程设计上花了不少的心思，让孩子们像是看动画片一样的听网课，这样唯一需要注意的也就只剩下不让孩子们过长时间对着电脑不给眼睛休息的机会了。
之后陪孩子上网课可就省心多了。我们做家长的只需要按时按点地把我家孩子从电脑前拉开，带着他们去窗户边去望一望窗外也就可以了。我家孩子在上网课的时候，非常地认真，只要是老师讲的，他都咯咯笑个不停，不断跟着老师说着喊着，上网络体育课时则认真跳起来老师教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是过去那样“乱七八糟”的舞蹈了。
作为一个小学一年级学生的家长，这两个多月的陪读生涯是感慨万千的。这里头有刚开始陪孩子上网课的不知所措和疲惫不堪，也有后来的舒心和愉快，全都是因为我家孩子的那些好老师们，不断地优化网课，不断地给孩子们上一些有趣又易于吸收的网课，我家那调皮捣蛋的孩子才真正在家也走上了正轨。
到现在再看我家孩子的网络课程的学习，或许未来这样的学习模式也可以添加到孩子们的课程当中，让孩子们可以灵活地选择如何学在哪学。当然，我知道这一定是很久之后的事情了，毕竟学校还是更利于孩子们成长的环境的。
网课心得体会及建议篇四
自新冠肺炎疫情爆发以来，网课悄然走入我们的生活。在这样的背景下，学生们不得不迎接新的学习方式和挑战。然而，随着时间的推移，我们逐渐适应了网上学习的节奏，也体会到了其中的一些优缺点。在这里，我想分享一下我的网课体验和建议。
第二段：我对网课的感受
在刚开始的几周里，我对网课感到有些不适应，甚至有些反感。对于我这样一个习惯了传统课堂教学的学生来说，缺少即时互动和面对面交流让我感到有些焦虑。而且，一整天的在线学习增加了我的视觉疲劳和坐姿不良的问题。不过，随着时间的推移，我逐渐发现了网课的好处。比如，网课减少了我通勤的时间和成本；老师课上的录像也给我提供了复习的机会；而且，网上交流平台可以帮助我与同学和老师进行即时的沟通。
第三段：如何有效学习
对于网课的学习，我认为首先要给自己定好学习计划和目标，合理安排学习时间和任务。其次，建议在学习之前一定要保证休息充足，做好集中的心理准备。在网上授课过程中，要积极参与课堂互动，提问和解答问题，与老师和同学保持良好的交流。此外，培养自己的阅读和理解能力也是相当重要的，建议同学们加强个人英语学习，提高口语和写作水平，以便更好地理解老师的讲解和阅读相关资料。
第四段：如何保护眼睛和姿势
位于电脑和幕布前面的时间过长会导致视觉疲劳和颈椎病等身体问题，不利于身体健康。因此，相应的人体工学设计和一些正确的做法对于我们来说非常重要。首先应该保证电脑和幕布的高度，尽量保持尺寸要合适，这样可以减轻颈部和肩部的负担。其次，在观看视频和网上学习的过程中，需要确保眼睛和屏幕之间的距离合适，防止视觉疲劳。此外，定时休息和适当的眼部锻炼也是必不可少的措施。
第五段：结语
在网课中，我们既面临了被机器束缚的挑战，也得以享受数字化带来的便利。通过我的学习和体验，我相信如果我们学会了如何高效地利用互联网资源，合理利用时间和空间，提高个人能力和素质，方便高效地调整学习状态和节奏，那么我们能够应对学习、实践以及社交等方面的挑战，无论是在“线”与“下线”的课堂中都能取得很好的收获，进而推动自己的成长和进步。
网课心得体会及建议篇五
明天由于疫情的原因孩子又要在家线上学习。我想起了去年上网课的情景。
上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。
总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕意老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子。学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们。等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。
刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初二的课程里，已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。
我们做家长的也都有自己工作，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做。真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了。不到6点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。
哪里有什么岁月静好，分明是有人为你负重前行！这时，我才真正理解到了学校老师真的不容易！
网课心得体会及建议篇六
在当前处于新冠疫情期间，网课已经成为了许多大学院校的主要教学形式，而传统的面授课程变成了线上直播和视频课程。在经历了一学期的网课学习之后，我深刻地体会到了这种教学方式的优点和不足之处。因此，我想通过这篇文章和大家分享我的网课体会与建议，希望对大家能够有所帮助。
第二段：优点
网课的优点主要体现在以下方面：首先，网课大大提高了灵活性和便利性，学生可以根据自己的时间和节奏学习课程。其次，网课也给了学生充足的自主学习的机会，学生可以根据自己的兴趣和需求补充、拓展课程内容。此外，通过远程课程教学，学生可以学习全新的知识和技能，以及通过网络平台与来自不同地区甚至国家的师生进行交流，促进了跨文化交流。
第三段：不足之处
然而，网课也存在一些不足之处：首先，网课容易让学生感到疲劳和焦虑，因为长时间坐在电脑前听课对于视力和身体健康都存在风险，而且因为无法面对面交流，导致学生在学习过程中的诉求没有及时得到满足。其次，网课的互动性比较差，学生之间的交流和师生之间的反馈存在一定的困难。最后，由于网络环境和技术设备的限制，网课在教学技术、课程质量和学习效果方面也存在着一定的问题。
第四段：建议
为了克服这些问题，在学习网课的时候，以下几点建议可以参考：首先，建议学生在学习中进行时间规划和自我管理，定期进行运动和休息。其次，建议学生积极参与线上讨论，保持与教师和同学之间的互动。最后，大学院校可以为教师提供针对线上教学的培训和技术支持，可以为学生提供更多的线上学习资源和与教师沟通反馈的机会。
第五段：总结
总的来说，网课是一种新的、高效的教学方式，他给了学生和教师更多的自由和便利。然而，由于当前网课存在不足之处，我们需要不断寻找更有效的方式和方法来弥补缺陷，提升网课的质量和效果。相信当我们在未来再次面临着类似的情况时，我们可以更好地适应和掌握这种新的教学模式。
网课心得体会及建议篇七
20xx年是不平凡的一年，因为新型冠状病毒的袭击，我们每人都进入了这场没有硝烟的战斗中。作为小学生我们也不例外，可学生毕竟是祖国的未来，需要学习文化知识。但学习的前提是保证自身的安全，所以我们在家进行了长达两个多月的网上学习。
刚开始上网课的时候，我感到无穷无尽的枯燥乏味。并不是因为老师讲得不好，只是总感觉缺少了一些东西，或许缺少的是老师的亲身教导，或许缺少的是同学之间的热情讨论，又或者是缺少在学校上课时的那种氛围。所以我对网课没有一点兴趣。
起初，我对网课百般抵制，每天学习能拖多晚就拖多晚，对老师留的作业也不上心，整天不是乱写就是把字写得很潦草，几乎都是随随便便糊弄过去。可是慢慢的，我发现我错了，因为我明白了学习并不是给别人学的。
一天晚上，我陷入了深深的思索。我问自己：为什么会因为上课方式不同，又没有老师的监督，你就不好好学习呢？为什么我会这么讨厌网课呢？……我思考了一个晚上，也自责了一个晚上。
后来，我开始认真学习，每次作业都被评为优秀作业，我很开心。可能是因为每次都被评为优秀作业，我对上网课的兴趣增加了很多，甚至有些喜欢他了。虽然还是不能和老师、同学们坐在一起，还是一个在屏幕的这边，一个在屏幕的那边，但因为我对学习的热爱，似乎也渐渐迷恋上网课了。
直到最近开学，我才发现我竟然有些舍不得“网课”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我们建立了深厚的感情。可要开学了，我就算对你再不舍，也要回到学校去上课了。
再见了，我的网课——我深深爱着的网课！
网课心得体会及建议篇八
近年来，随着互联网的飞速发展，网上学习成为了一种趋势。尤其是在疫情期间，线上教育迅速走进了千家万户。在参与了一段时间的网课学习后，我深刻体会到了网课的优点和缺点。通过总结自己的经验，我得出了一些关于网课学习的心得体会与建议。
首先，网课的时间和地点更加自由灵活。相对于传统的课堂教学，网课不受时间和地点的限制。无论在家、在车上还是在公园中，只要有网络，就可以学习。这种自由灵活的学习方式使我能更好地安排自己的学习时间，合理利用零散的时间进行学习，提高学习效率。
其次，网课在学科选择上更加多样化。不同于传统的教室教学，网课能够覆盖更多的学科和专业知识。这使得我可以根据自身的兴趣和需求，选择更多样的学科进行学习。无论是学习一门新的语言，还是提升自己的职业技能，网课都能提供相应的学习资料和教学资源，满足不同人群的需求。
然而，网课也存在一些问题和挑战。首先，自主学习能力的培养成为了一大难题。在传统的教室里，老师会及时纠正和指导学生的学习进程。而在网课中，学生需要更多地依靠自己进行学习，这对学生的自主学习能力提出了更高的要求。因此，我认为提高自主学习能力是网课学习的关键。
其次，缺乏实践和互动成为了网课学习的短板。在线学习主要以视频为主，缺乏实地实践的机会。例如，在学习音乐等艺术类课程时，仅仅通过视频观看是难以真正理解和掌握技巧的。此外，网课学习缺乏互动，学生与老师之间的交流有限。建议在网课中引入实践环节，并增加学生与老师之间的互动，以提升学生的学习体验。
基于我个人的网课学习经验，我有以下几点建议。首先，合理规划学习时间。虽然网课具有时间的灵活性，但也容易因时间管理不当而浪费时间。我建议制定一个详细的学习计划，合理安排学习时间，确保每个学习任务都能按时完成。
其次，培养自主学习能力。在网课学习中，学生需要更多地自行完成学习任务。我建议学生在学习过程中提高主动性，积极寻找学习资料和资源，培养独立解决问题的能力。同时，积极参与讨论和答疑，与老师和同学进行交流，提高学习的效果。
最后，加强实践环节和互动。为了弥补网课学习缺乏实践和互动的问题，我建议在课程设计中增加实践任务，鼓励学生进行实地考察和实践操作。同时，在网课中增加互动环节，例如在线讨论、群组合作等，促进学生之间和学生与教师之间的交流。
总之，网课学习不仅有优点，也存在一些问题与挑战。通过合理规划学习时间，培养自主学习能力，并加强实践环节与互动合作，可以提升网课学习的效果。我坚信，在未来的网络学习中，随着技术的发展和教育模式的创新，网课学习将会越来越完善，为人们提供更多更好的学习机会和体验。
网课心得体会及建议篇九
这是一个信息的时代，我们在瘟疫横行的日子里仍然执着地利用网络继续着新学期的任务。
学习是自己的事。这种特殊的时期里一个学生能否做好自己的本分的工作就在于自律与自控。
学习的方法每个人是不同的，过去在学校里上课，学生的自由度没有那么高，现在我们有了这样一个机会，可以最大限度地发挥自己，找到学习的最高效率，实现高效率学习，这样也有助于培养一个人深层的学习习惯，而不是在学校里被迫地学习。
有科学证明，主动的学习比被动的学习接受的知识更多，学习的效率更高。在家庭环境下我们有更加安逸的生活条件，有很大的行为自由，而且老师的监督是非常有限的。这些条件是对我们的考验。
就我自己来说，我的学习有自己的一些要求和习惯，有时候更希望自己安排一些时间才能提高效率，而且我喜欢主动地探索，在家里有网络有书籍有网课，自己感兴趣的东西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔细斟酌，自己熟悉的就可以一带而过。这样的自主学习的过程对我的锻炼很有用，我逐渐地找回了一种学习的高效率。
另外，我们的老师也在努力地学习网上教学，为大家的学习继续进行在默默付出着。上网课是一种全新的教学模式，有着许多已知与未知的小困难需要克服。经过了两三周的学习，我们彼此适应了这种学习环境与学习方式，融入其中。
疫情加剧，我们的这种学习生活也许还会有一段日子，我知道每一段时光都来之不易，需要我们抓紧时间，好好珍惜。青春的年华是不容挥霍的，抓紧一寸光阴，努力地让它实现“寸金”的价值！
网课心得体会及建议篇十
不是学校发来通知说即将返校上课，作为家长的我，差不多已经忘记了我是在家里陪孩子上网课了。可能人都是有惯性的吧！从一开始上网课的万分头大到现在毫无压力，我想这是一个进步，是我的孩子适应了上网课的进步，亦是我这个当家长的接受了陪读家长这个身份的进步。
现在网课快要结束了再回看这两个多月陪孩子上网课的整个过程，可以说是对我们所有人的一次考验吧！我说的所有人，是指这些上网课的孩子们、电脑对面的老师们以及我们这些孩子们身后的家长们。我的孩子还才上小学一年级，在家上网课对于一个一年级的孩子来说，真是难以让他安静下来的一件事，特别是还有“和小熊跳舞”这样的体育网课，刚开始上的时候，我恨不得拿一根绳子把他绑起来听课，不然真是管不住。
后来是怎么适应了呢？这还是多亏了我家孩子的网课老师们。他们这些教育者们，深知孩子们是坐不住这么久，也不会他们说什么孩子们就听什么的，于是他们在网络课程设计上花了不少的心思，让孩子们像是看动画片一样的听网课，这样唯一需要注意的也就只剩下不让孩子们过长时间对着电脑不给眼睛休息的机会了。
之后陪孩子上网课可就省心多了。我们做家长的只需要按时按点地把我家孩子从电脑前拉开，带着他们去窗户边去望一望窗外也就可以了。我家孩子在上网课的时候，非常地认真，只要是老师讲的，他都咯咯笑个不停，不断跟着老师说着喊着，上网络体育课时则认真跳起来老师教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是过去那样“乱七八糟”的舞蹈了。
作为一个小学一年级学生的家长，这两个多月的陪读生涯是感慨万千的。这里头有刚开始陪孩子上网课的不知所措和疲惫不堪，也有后来的舒心和愉快，全都是因为我家孩子的那些好老师们，不断地优化网课，不断地给孩子们上一些有趣又易于吸收的网课，我家那调皮捣蛋的孩子才真正在家也走上了正轨。
到现在再看我家孩子的网络课程的学习，或许未来这样的学习模式也可以添加到孩子们的课程当中，让孩子们可以灵活地选择如何学在哪学。当然，我知道这一定是很久之后的事情了，毕竟学校还是更利于孩子们成长的环境的。