演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么你知道演讲稿如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
楹联的演讲稿篇一
骅骝开道路(杜 甫) 文章多佳丽(李 白) 云山起翰墨(王 琚)
号令起风雷(张九龄) 草木遍芬芳(韦应物) 花鸟惜芳菲(刘希夷)
文章多佳丽(李 白) 轩窗避炎暑(孟浩然) 轩窗避炎暑(孟浩然)
溪山好画图(杜 牧) 星斗裁文章(明皇帝) 水木自幽清(王 琚)
纵横负才智(高 适) 风泉度丝管(宋之问) 风泉度丝管(宋之问)
朝野叹光辉(韦安石) 锱铢扬芬馨(刘禹锡) 花鸟自参差(太宗皇帝)
文章多佳丽(李 白) 风泉度丝管(宋之问) 云山起翰墨(王 琚)
青翠有松筠(孟浩然) 青翠有松筠(孟浩然) 青翠有松筠(孟浩然)
楹联书法
楹联的演讲稿篇二
1936年，鲁迅先生逝世，著名的美国作家斯诺即撰写了一副挽联托人送到上海鲁迅先生的追悼会上：“译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊?先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨!”此联寄托了撰联者对逝者的无限哀思，颂扬了逝者的伟大功绩，抒发了对鲁迅先生的赞佩之情。更巧妙的是，上下联尾分别嵌入了鲁迅小说集的名字“呐喊”和“彷徨”，且全联浑然一体，意思贯通，无雕凿之痕，无拼凑之嫌，构思之巧，遣词之妙，令人叹为观止。
对鲁迅先生进行悼念，最著名的莫过于蔡元培先生的一副挽联：
著述最谨严，非徒中国小说史；
遗言太沉痛，莫作空头文学家。
作者蔡元培(1868—1940)，字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人。1892年中进士及第，授翰林院编修。1898年戊戌变法失败后从事教育事业，1902年发起组织中国教育会，任会长，创办爱国学社和爱国女学。1907年赴德国留学，研究哲学、美学和心理学等。1912年回国后，任南京临时政府教育总长，提出以国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美学教育五种教育并举的教育方针。1917年任北京大学校长，对北大实行全面改革，提倡学术自由、兼容并包。
1936年10月19日，鲁迅先生与世长辞。第二天，便成立了由蔡元培先生领衔、宋庆龄、毛泽东等参加的治丧委员会。鲁迅先生的遗体成殓，蔡元培亲自前往吊祭，并送了这副挽联。23日，鲁迅先生灵枢发葬于万国公墓，蔡先生不顾白色恐怖，亲为执绵送殡，并在葬礼上致辞公开批评当局迫害鲁迅的行径。蔡元培和鲁迅是好朋友。蔡元培任北大校长时，鲁迅在北大作讲师，教《中国小说史略》。鲁迅屡受迫害，曾得到蔡元培先生的多方维护。上联是驳斥当时一些人侮蔑鲁迅还没有写出好文章的说法，肯定了鲁迅的学术研究和文学创作。同时也可见在蔡元培心目中，《中国小说史略》这部著作在鲁迅整个思想文化遗产中所占的重要地位。下联是根据鲁迅的遗嘱说的，鲁迅先生在其《且介亭杂文附集·死》中有遗嘱第五条：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”这既是一种真诚的嘱托，同时也包含了鲁迅先生对当时一些甘作统治者帮闲的无聊文人的讽刺。因为这其中有着多个层次的内涵，所以说是“遗言太沉痛”，全联寥寥数语，提纲辈领，以简驭繁，针对性极强，表达了作者对鲁迅先生的极其尊敬和高度评价。
楹联的演讲稿篇三
通过数字化校园项目建设，构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应用框架，通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理的进行建设。
1、校园环境数字化
2、教学资源数字化
在我校数字化校园统一的规划下，重点收(搜)集、整合与教学活动密切相关的各类教学资源库。将大量的电子备课资源、课件资源、题目资源、案例资源、科研成果资源、学生学习社区资源、教师学习资源、电子图书资料等收(搜)集、筛选、整理、优化，促进信息技术和学科的优化与整合，完善教学资源库，加强教学资源库建设，使其高效、安全地为教育教学服务，加强辅助教学力度。
3、教学数字化
以“数字化管理，无纸化办公”为核心思想，进一步加强教育管理信息化的建设和应用，整合完善学校办公oa、一卡通、教师发展档案管理等管理系统，构建覆盖全校日常工作流程的、协同的管理信息体系，建立信息共享平台，强化信息技术在教育管理领域中的应用，通过管理信息的同步与共享，畅通我校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，达到智能化管理的水平，提高管理效能，降低管理成本。
4、教学应用数字化
进一步提高教学数字化应用水平，发挥教育教学和教育管理数字化应用效益，构建智能先进实用的教学应用软件平台，推动信息化技术在基础教育中的有效使用，践行教育部 “面向学生，走进课堂，用于教学”的信息化要求，将信息化技术真正地服务教育，服务老师，服务学生!
楹联的演讲稿篇四
2. 梅同诗骨十分瘦；书共秋灯万卷奇。横批：含英咀华
3. 高吟壁映秋灯影；静坐琴收夜雨声。横批：素抱丰标
5. 上联：祖国统一，下联：台湾当归
6. 上联：春燕剪柳，下联：喜鹊登梅
7. 上联：新岁献瑞，下联：腊梅迎春
8. 上联：爆竹辞旧，下联：桃符迎新
9. 一帘梅影三更月；满院书声五柳风。横批：书香梅韵
10. 一树梅香，撩诗情万缕；数竿竹韵，呈画意千秋。横批：耕云钓月
11. 上联：群鸥戏水，下联：众鹤游天
12. 梅傲三冬君子气；书香万卷圣人心。横批：含英咀华
13. 上联：破故纸糊窗，防风不得，下联：黑牵牛过岭，滑石难行
14. 瘦梅香夺三春艳；淡墨痕生两曜明。横批：高韵长留
17. 上联：悠悠乾坤共老，下联：昭昭日月争光
18. 四壁琴书，长宣古意；一庭梅雪，不绝斯文。横批：琅嬛福地
19. 夜雨秋灯读古卷；朝花皓月遇新知。横批：以书会友
20. 修到梅花，香洇诗骨；培成鼎器，铎振文渊。横批：梅香墨韵
21. 上联：马啸关山月，下联：莺歌杨柳春
22. 上联：冬迎梅至，下联：春伴燕归
23. 上联：风度竹流韵，下联：马驰春作声
25. 院外梅开三两朵；楼内书读百千家。横批：继圣传贤
26. 上联：百花开锦绣，下联：万马起云烟
27. 追梦当如蜂课蜜；读书宛若露滋花。横批：文化天长
28. 福门家业腾云起，宝地财源乘风来。
29. 庆佳节万事如意，贺新年八方来财。
30. 事事顺心创大业，年年得意展鸿图。
31. 瘦梅疏影一庭月；夜雨秋灯八卷文。横批：暗香徐来
32. 书仰梅风，且歌高品；院留贤迹，犹励后人。横批：清华毓德
34. 上联：福如东海长流水，下联：寿比南山不老松
35. 上联：白粉围墙客疑问，下联：红墙瓦屋燕迷归
37. 上联：新春伊始，下联：福寿即来
38. 品似梅花香沁骨；院藏鼎器志摩天。横批：黉宇生辉
39. 上联：地脉默然生麦叶，下联：天河何不种荷花
40. 上联：爆竹报喜，下联：楹联迎春
41. 诗心瘦到梅花骨；真性修成雪玉魂。横批：清风朗月
43. 赤心在抱梅舒蕊；道义于肩墨点睛。横批：天香溢远
44. 夜雨秋灯留旧梦；瘦梅疏影证先贤。横批：素韵书香
45. 事业辉煌年年好，财源广进步步高。
46. 盛世和谐添锦绣，伟业腾飞更辉煌。
47. 上联：国强民富，下联：政通人和
48. 上联：华灯飞彩，下联：喜爆放红
49. 四海来财富贵地，九州进宝吉祥地。
50. 临院时餐梅竹气；依窗静读圣贤书。
51. 院中雪霁梅花瘦；窗外风来芸帙香。横批：源头活水
52. 院见朴淳真圣地；梅标高洁最春风。横批：人文圣地
53. 上联：腊鼓催青骏，下联：春风策紫骝
54. 上联：百族共乐，下联：两岸同春
55. 为有春风邀客至；更欣书院透梅香。横批：春光明媚
56. 上联：一堂春色，下联：七巧良缘
57. 上联：大将军骑海马身披穿山甲，下联：小红娘坐河东头戴金银花
59. 水月斜轩梅骨瘦；山风绕案锦笺香。横批：淡泊襟怀
61. 上联：民安国泰逢盛世，下联：风调雨顺颂华年 横批：民泰国安
62. 缕缕书香萦雅院；铮铮瘦骨挺寒梅横批：人文荟萃
63. 但有书香分月色；不辞人瘦似梅花。横批：可以清心
65. 梅瘦遥知春送暖；风清倍觉院涵香。横批：行吟妙处
66. 春风带雨润桃李；梅韵和诗冶性情。横批：书香入骨
67. 新春大吉鸿运开，遍地流金广财进。
69. 上联：一干二净除旧习，下联：五讲四美树新风 横批：辞旧迎春
70. 梅绽清香疏影瘦；书臻化境古贤亲。横批：明理闻道
72. 身似铁梅心似镜；云行墨案水行琴。横批：静雅山居
73. 上联：腊梅报喜，下联：飞雪迎春
74. 惊天翰墨嶙峋骨；迈古文章锦绣心。横批：修身事国
76. 上联：事事如意大吉祥，下联：家家顺心永安康 横批：四季兴隆
77. 迎新春前程似锦，贺佳节事业辉煌。
78. 上联：前追齐尚父，下联：下启武乡候
79. 上联：万马争飞跃，下联：百花展笑颜
80. 一流笔致蒲公后；万古文心芸帙中。横批：开卷神游
82. 夜雨秋灯传逸气；瘦梅清月录幽情。横批：佳境余音
83. 上联：椿庭庆集，下联：棣圃春浓
84. 上联：岁且更始，下联：时乃日新
85. 上联：海阔凭鱼跃，下联：路遥任马驰
86. 上联：一家瑞气，下联：万里春光
87. 腊梅香远何曾瘦？东壁格高总是春。横批：潜移默化
88. 夜雨润梅香满院；秋灯耀纸笔生花。横批：书香入梦
90. 上联：药按韩康无二价，下联：杏栽董奉有千株
91. 上联：三江生色，下联：四海呈祥
92. 上联：春色绿千里，下联：马蹄香万家
93. 梅瘦骨清人共仰；书香屋雅景同芳。横批：贤德长传
94. 上联：天上明月千里共，下联：人间春色九州同
95. 上联：年年如意，下联：处处春风
96. 照人风骨同梅影；醒世文章续柳泉。横批：千秋逸藻
97. 四海来财兴骏业，九州进宝铸辉煌
98. 上联：酒热不须汤盏汤，下联：厅凉无用扇车扇
99. 雅韵同敲诗醉月；书香共沐雪评梅。横批：丽日舒怀
100. 三余饱读何言瘦；万卷精通偏爱梅。横批：百代风流
102. 一枝梅映琅嬛月；万卷书飘桃李香。横披：业精于勤
103. 百年梅瘦文章老；一院风清翰墨香。横批：书香满院
105. 一树瘦梅同月洁；千秋古籍共天长。横批：书香波润
107. 几丛梅影横窗瘦；万卷书香拂槛来。横批：雅韵清风
108. 上联：门心皆水，下联：物我同春
110. 地厚天长，喜此有明月堪师瘦梅可范；书香梦远问谁将文章继起，道德开来。
111. 上联：蜂翼弄娇，下联：燕泥衔须
112. 上联：日薰春杏，下联：风送腊梅
113. 愿持玉节同梅瘦；甘浸书香似菊清。横批：儒风雅气
114. 上联：人登寿域，下联：世跻春台
116. 当窗疏影七分瘦；问鼎虬枝一脉香。横批：如月之恒
118. 上联：马腾改革路，下联：国展富强图
120. 鸿运当头迎百福，吉星高照纳千祥。
122. 上联：凯歌送旧岁，下联：骏马迎新春
123. 上联：梅开五福，下联：竹报三多
124. 上联：黄发女配得皂角儿，下联：白头翁生下苍耳子
126. 浸润书香，何妨影瘦？招徕月色，喜续天长。
127. 宏图大展奔前程，财运亨通创大业。
128. 一剪梅花清影瘦；几声雅韵墨痕香。横批：桃李同春
楹联的演讲稿篇五
教师是学校教育教学的实施者，是创建和谐校园的主力军。
1.树立典型，奖励优秀，努力调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强、名优双提的原则，制定了一系列奖励和评价目标，包括奖励校内名师、表彰教师业务进一步学习和提升、评价校内学科带头人、评选师德模范、评选先进部门、评选“学习、研究、实践”十大模范等。使广大教职员工严格按照教师道德标准要求自己，以身边的榜样推动自己，热爱自己的工作，奉献自己，积极进取。形成了强调学习、提高质量和贡献的氛围。教师的外表得到了家长的认可和社会的高度赞扬。
2.以人为本，努力营造团结尊重的工作环境。通常我们说“心情愉快，累不累”，这说明创造一个愉快的工作环境有多重要。这必须将严格的要求与尊重和信任结合起来。关键是从欣赏的角度看待教师，尊重教师的人格、劳动和合作需求。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的.环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的氛围培养人。我们也加强了情感投入，因为情感是校长和教职员工之间的纽带。每年，我们都开展各种形式的文化体育活动，给老师送节日礼物，给有需要的工人送温暖，在沉默中看到真相。
三、公开办学，民主管理，千方百计提高教师的主人翁意识。我们在学校管理的各个环节实施校务公开工作，努力让教师参与学校管理，做出民主决策，使学校的一切工作在社会、家长和教职工的监督下进行。财务工作开放、经营活动开放、收费开放、职务评估和晋升选先开放、教育教学活动开放等，得到了群众的支持和认可。我们牢记校长、学校领导干部是为教师发展服务的理念，从有利于教师发展的角度思考问题，努力让教师参与学校管理，让教师提出建议、实践、创造，使学校发展，实现“大船”！
学校的“人本管理”最重要的是要落实到学生身上，所以要树立一切为学生发展服务的理念。在尊重学生的前提下，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，建立新的有效的教育模式；通过依靠学生，我们培养的每个学生都能得到全面和谐的发展，最大限度地发展每个学生的潜力。为此，我们做了很多工作。
开展各种实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
其中，区级项目“小学生社会实践活动的方式方法研究”已成功通过自治区教育科研规划办公室的验收，并被评为自治区优秀的科研成果。本课题以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开设三个系列，即野营培训实践活动、参观基地实践活动、节假日专项实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在父母的领导下，每年开展两个黄金周；以独立的社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下，学生将在寒暑假独立完成社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的所有时间和空间。在活动中，我们注重培养学生学会做人，学会做事，从而在实践中培养学生的道德素质和认知能力。
2、改革评价方法，促进学生全面发展。
评价起着指挥和导向的作用，因此，我们将学生评价方法改革作为课程改革的首要任务，通过学习和实践，我们制定了兴安二小学学生评价体系改革计划，其目标是改变传统的评价方法，建立一套促进学生综合发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如果评价主体不再是唯一的教师，学生可以自我评价，互相评价，学生家长也参与评价；评价内容更全面，包括知识、情感、态度、行为习惯、意识形态表达等；评价方法采用开放的定性评价、通常的表现、口试、笔试……去年寒假，结合多年的实践经验，动员各年级、各科骨干教师编制《爱的期待》，使评价更加科学，真正能促进学生全面发展。
楹联的演讲稿篇六
迎春爆竹声声脆
贺岁桃符字字新
笑迎槛外千层雪
争贴门前一副春
惬意春风催柳绿
多情瑞雪醉梅红
福运碧水冰雪美
春回黑土草木欣
玉兔卯年频捣药，为拯人间疾苦
金龙辰岁好行云，但期宇内粮丰
玉兔光飞奔月去
金龙珠灿伴春来
一芽报晓普天绿
万蕾争荣遍地红
雪落龙江诗兴雅
春归大地雁歌高
雪作春霖三径绿
风摇梅蕊一瓢香
揽月摘星闻兔笑
点睛破壁看龙飞
子夜烛光花弄影
元春佳对墨生香
几缕春风黑土暖
一场飞雪梅花红
鹤鸣九皋声闻于野，君子爱人源乎义
龙行四海德布以天，圣人守礼本与仁
龙男龙女龙根，龙盘龙土
人福人康人寿，人旺人间
拜地苍龙，点评明月竹为笔
吐诗玉兔，追赶东风柳作鞭
兔跃长空，访天宫一号
龙行瑞雪，撒华夏九天
清廉门第忧烦少
和睦家庭幸福多
水秀山青迎虎啸
风和日丽起龙吟
勤劳可育摇钱树
惠政方怀聚宝盆
一脉承前，韶乐声声，中华万里龙图永
百年启后，春风浩浩，国运千秋虎步兴
楹联的演讲稿篇七
丁酉鸡年的脚步越来越近，家家户户都投入了春节的准备，超市里街边摊也属春联画幅产品销售最旺。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选大红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。
而除了“春联”，在咱们老北京四合院，还有一种常年累月都见得到的“楹联”。四合院无论规模大小，一般布局都是依中轴线左右对称的。四合院的大门（俗称街门）平日里呈关闭状态，给人一种幽静、安谧的感觉，这时最引人注目的就是那街门上的楹联了。这些楹联与普通对联不同，普通对联是书写在纸上后粘贴在门上的，可以随时更换，而这些楹联是直接雕刻在两扇门上的，所以称为门板楹联。
门板楹联的制作是一门手艺，整个制作过程极为讲究，不可偏废任何一道工序。它大多是采用粘覆麻线，刮抹腻子，多次油漆，反反复复十几道工序后，在长方框的街门上精心雕刻出的书法艺术。楹联颜色大多是红底黑字或是黑底红字，雕刻好后在最上面多次涂饰亮油覆面，方可经得住日后的风吹日晒。那些楹联，无论是集贤哲之古训，还是采古今之名句，无论是颂山川之美，还是铭处世之学，都充满浓郁的传统文化的气息。楹联的书写更是讲究书法艺术，有不少楹联是名人书法，加上雕刻工艺精湛，可以毫不夸张地说，每一扇楹联均是精工细作的产物。门板楹联是构成四合院建筑艺术与胡同文化不可或缺的一部分。
西打磨厂45号院门联
经商生意类这类门板楹联有的反映了宅院主人经营的行业，有的透露出经商之道。如北大吉巷43号的“杏林春暖人登寿，橘井宗和道有神”，表明主人是中医世家；西打磨厂50号的“锦绣多财原善贾，章国集腋便成裘”，表明宅院主人很可能是经营皮毛的商人；苏家坡胡同89号的“恒足有道木似水，立市泽长松如海”，表明宅院主人是做木材生意的。东珠市口大街285号的“定平准书，考货殖传”，钱市胡同4号的“全球互市输琛赆，聚宝为堂裕货泉”，钱市胡同2号的“增得山川千倍利，茂如松柏四时春”，长巷头条58号的“经营昭世界，事业震寰球”，等等，都喻示着宅院主人是做生意的。而南晓顺胡同16号的“源深叶茂无疆业，兴源流长有道财”，东八角胡同12号的“生财从大道，经营守中和”，东晓市街2号的“生财有道唯勤俭，处世无奇但率真”等则言明了经商之道。
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楹联的演讲稿篇八
岳阳县楹联学会
周麦秋（五副）
一
万里祥光，照亮中华美；三阳泰运，迎来大圣春。
二
党政风廉，大圣威生福；乾坤气正，中华日焕新。
三
万户迎新祈五福；一心创业兆双赢。
四
猴王得意春风暖；国梦称心富路长。
五
腊鼓接猴王，财随泉涌；羊毫描鹄志，福伴春兴。
晏军辉（五副）
一
羊吟旧岁丰收曲；猴绘新春锦绣图。
二
梅绽新春添福寿；莺歌雅曲送康宁。
三
鸿财全靠勤劳得；福运常凭慈善来。
四
彩笔精描中国画；华章乐诵小康春。
五（农行）
金穗飘香香万里；灵猴报喜喜千家。
黄湘梨（三副）
（一）
紫燕衔春，妆三宜画景；金猴追梦，驾一极云帆。
（二）
春风入户家风畅；时雨宜人惠雨酣。
（三）
文明播雨，改革鼓风，柳绿花红中国梦；
幸福居家，创新兴业，人勤春早小康图。
戴高峰（三副）
题缝纫店
燕剪裁来皆秀色；莺针度入是春光。
题刺绣店
巧手挑新生活路；春光镀亮绣花针。
题剪纸
剪出和谐红日子；贴成幸福大家园。
获奖作品
一等奖(1名)
阮乐
盛世安然，旭日从心中照耀；新年喜极，春风自梦里吹来。
二等奖(2名)
李华
梦笔生花，陶醉和谐日；金猴贺岁，敲开幸福门。
钟远东
缕缕朝阳，嵌入新春贴；声声鸟语，汇成强国歌。
三等奖(3名)
杨忠喜
金棒千钧，扫净廉山拦路虎；春光万道，点燃梦海指航灯。
张咏兰
欣欣笑脸总飞红，心如旭日；勃勃春潮长溢彩，梦若鲜花。
梁华
文明花蕊香千里；和煦春光暖寸心。
优秀奖(15名)
彭庆治
大地荡廉风,梳绿千山草木；新年飞好雨,滋红万树山花。
陈炳光
财路康庄铺足下；春花灿烂绽心中。
周振武
火眼正廉风，河清海晏春来早；神州遍瑞景，姹紫嫣红雨带香。
喻志强
满村春色满村笑；一路银灯一路诗。
谢模金
政策英明，党胜清风堪筑；江山锦绣，春如画卷好添花
梁淮江
紧握羊毫，巴陵写就文明赋；笑登花果，如意敲开幸福门。
邓华羽
羊作银装生富贵；猴挥金棒护平安。
龚赤峰
万物更新，已觉春风来陌上；一元复始，似闻花气到庭中。
柳正元
眼角春风传暖意；心头细浪鼓豪情。
许尚武
一村美景小康画；万里春风盛世歌。
方专文
羊剪银毛留誉去；猴扛金棒踏春来。
米季秋
莫负春光抒壮志；好凭如意护新程。
邹新兵
捧棒灵猴，把新村舞动；书春梦笔，将好句寻来。
政能文
政策归心民载德；汗珠落地土生金。
黄华山
羊踏祥云添远景；猴持福棒舞春风。
陶晓宝
千里城乡书福字；三春经纬织民图。
入围作品
荣浩波
雪白松青，竹翠千山秀，政通事顺，人和百业兴。
黄谷时
羊笑须长，告老随安去，猴欢棍好，提神带福来。
胡谦
火眼金睛征腐恶；和风丽日兆祯祥。
谢靖坤
养性修身习礼；迎春接福延年。
袁喜生
政通人和，百废俱兴圆国梦；民安国泰，一元复始庆新春。
杨春峰
日暖神州，十四亿人民齐踊跃；春荣禹甸，五千年祖国正腾飞。
刘勇军
春到巴陵，大地有心重布景；猴传捷报，平民无约共联欢。
谢守忠
玉凤携春至；金猴送福来。
邓春松
未放春花先反腐；伸张正气早倡廉。
王文峰
金猴威力振寰宇；盛世空前庆大年。
丰青海
十八大，福星永耀辉煌梦；一六年，盛世长欣锦绣春。
刘忠民
吉祥如意福星到；富贵平安好运来。
李熙勤
喜鹊迎春，溪岸晓烟柔绿柳；金猴接福，屋间晨曲染红楼。
李爱平
瑞献金猴，万水千山披锦绣；国圆玉梦，五湖四海展新颜。
杨岭松
辞旧迎新开大局；齐心合力奔小康。
姜咏凯
党播春风，金瓯永固山河壮；民歌盛世，国运昌隆岁月新。
姜坤维
羊衔瑞气金光灿；猴驾祥云日色新。
姜超凡
丙火辉煌，光照乾坤一统；申猴敏捷，灵臻社稷千秋。
赵冬宝
梅开峻岭迎春到；猴驾祥云带福来。
喻五一
千般生意千般好；一路春风一路歌。
彭庆琼
母列仙班，天上星辰当作伴；春回大地，庭中重服不知年。(自家春联)
傅浚源
文运昌隆，猴舞巴陵腾瑞霭；诗情激奋，梅芳赤县荡春风。
漆明华
春暖三湘，日丽风和花竞放；民兴百业，莺歌燕舞鸟争鸣。
万忠贤
全球瞩目，灵羊奏凯回天去；一梦扬眉，大圣登门送福来。
王徽利
羊毫妙笔描春色；猴子腾飞振国威。
李验兵
十亿龙人圆国梦；无边春色壮神州。
刘文恒
紫燕衔春，巴陵多喜气；金猴送福，华夏吐祥光。
方卫华
羊年遍地丰收景；猴岁全球幸福春。
李京辉
羊伴吉祥留喜庆；猴持如意保安康。
李乐平
育果培花，美丽乡村添秀色；兴家创业，和谐社会绘蓝图。
刘盛烜
羊建奇功，获丰收富国；猴开泰运，迎幸福温家。
董权武
旭日临窗，水色山光皆秀丽；春风入户，花香鸟语总清新。
谈世泰
政策生辉，千村迎福至；江山焕彩，万物绣春来。
左西来
羊帅收兵，四面高歌传捷报；金猴接力，八方雷动舞春风。
郭观寿
赤胆忠心扶正气；金睛火眼扫邪风。
李明雄
政清民富裕；春暖燕归来。
刘良平
羊创丰功垂史册；猴追美梦下天庭。
任小锣
送羊年，千家共奏丰收曲；迎猴岁，万户同歌锦绣春。
彭泽美
羊岁果丰，万里江山争景美；猴年花早，三湘大地喜春临。
杨春风
打虎除蝇，金猴奋棒澄新宇；扬眉吐气，祖国高歌奔富强。
彭能盛
羊行上界心灵暖；猴到神州福道宽。
晏晓明
红梅焕彩领春汛；国梦亲民燃信心。
潘法宝
大圣入新年，阵阵凯歌飞赤县；
灵羊辞旧岁，桩桩福祉暖心田。
李卫兵
风和日丽家家暖；人寿年丰处处春。
李小明
羊留瑞气千家福；猴驾祥光四海春。