读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
变量读后感篇一
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
变量读后感篇二
进入大学以来，我逐渐认识到书籍的重要性，它们不仅开阔了我的眼界，丰富了我的知识，还为我提供了深度思考的机会。近日，我读完了一本名为《变量》的书，这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读《变量》，我对人生的价值、自我认识以及人与人之间的关系有了更深刻的理解。
首先，这本书引导我思考人生的价值。书中作者通过主人公的经历，生动地描绘了他在追求自己理想的过程中所经历的挫折和磨难。作者通过主人公的经历展示了追求梦想的艰辛和困难，同时也告诉我们，只有经历过不同的困境，才能真正认识到人生的价值。阅读这本书之后，我不禁深思：我们活着的目的是什么？是为了追求金钱和物质财富，还是追求内心的成长和价值的实现？通过这本书的启示，我已经不再单纯看重外在的成就，而是更加注重内在的成长。
其次，书中的故事也使我对自我认识有了更深刻的体会。在书中，主人公逐渐发现了自己的弱点和不足，并在不断的努力中逐渐克服这些问题。这让我明白了一个道理：自我认识是个复杂而漫长的过程，它需要我们不断地反思，积极寻找自身的问题，并努力改善自己。通过这本书，我意识到不论我们是否取得了成功，都不能满足于现状，而是应该不断完善自己，不断追求自己更高的目标。只有这样，我们才能真正实现我们的潜力和价值。
此外，这本书从人际关系的角度也给了我很大的启示。在书中，主人公通过与不同的人接触，学会了人际交往中的一些技巧以及如何处理复杂的人际关系。正如作者所说，“人际关系是人生中无法避免的一部分，无论你喜欢与否。”这让我思考了很多，让我意识到要处理好人际关系，我们需要更多地关注他人的感受，学会站在对方的角度去思考问题，并且要学会尊重和理解他人。只有通过这种方式，我们才能建立良好的人际关系，让我们的生活更加充实和美好。
最后，通过阅读《变量》，我还意识到人生是有限的，我们应该珍惜每一时刻的生活。主人公在书中经历了很多困难，但他并没有放弃，他用尽全力去追求自己的梦想。这使我深思：生活中会遇到很多困难和挫折，但这并不妨碍我们追求自己的理想和幸福。我们应该珍惜生活带给我们的每个 moment，并用积极向上的心态面对生活中的挑战，勇敢面对生活中的风雨。
通过阅读《变量》，我的思想受到了极大的启发，我深刻认识到人生的价值、自我认识以及人与人之间的关系这些问题的重要性，并通过主人公的故事获得了很多启示。我相信，只有不断地去思考和探索，我们才能扩大我们的视野，鼓起勇气面对生活的挑战，并实现自身的价值。我会将这些思考体会应用到自己的生活中，并与他人分享这本书带给我的思考和启示，为我自己和他人的成长创造更美好的未来。
变量读后感篇三
学读《细节决定成败》一书后，感触颇深。书中虽有一些内容牵强附会，但通篇突出主题：细节之重要。确实事业成功与否，内因是起决定作用的。一个人小事做不好，工作粗枝大叶，是难以成就一番事业的。
芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还是能做一些具体小事、琐碎的事、单调的事。也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基础。
海尔集团总裁张瑞敏先生说出很有哲理的一句话，“把每一件简单的事做好就是不简单。 中国缺少的是精益求精的执行者，缺少的是规章制度不折不扣的执行者。
在行政效能建设中，机关干部五条禁令人人皆知。但在效能执行检查中，总有不注重工作细节，被效能办人员查获。我们机关有一名临时工上班时间偶尔玩一下电脑游戏被查到，后被单位劝退，付出了忽视细节的代价。
细节问题与全社会的心态有关，也有其深刻的民族文化背景，是一个很大的问题。工作上的惰性、缺乏进取精神、循规蹈矩、缺乏“细致到点”、从细节上找机会。我们经常会碰到工作中有些细节的忽视，带来工作被动，时有发生。
在今年的村级换届中，按法律程序开展工作，由于个别村人与人之间的一些矛盾，在选举中暴露出来，在某些细节上没有把握好、使本来心态不平的少数村民有机可乘出来干扰，影响了选举。
第二次再选，不但浪费人力、物力，而且增加不少工作难度，虽是小事，但细节忽视会导致截然不同的结果。
自己分管渔业时，有少数老大安全意识淡薄，有时违规操作。当时没有采取强有力的制约措施，最终导致重大海损事故的发生。血的教训一直挥之不去。现在这种问题如仍存在的话，不采取有力措施，碰到恶劣气候，隐患很大。
如果不把细节当回事，做事不注重细节，会铸成大错。如我们人大工作，每开一个会，开展工作，出台一只文件，都要依法办事、程序到位、依法行文。注重细节，不能有所纰漏和差错。
现群众法律意识增强，稍有不慎就要被谴责，带来不良后果。要依法对工作监督，要细致认真。在调研工作时要客观、公正、实事求是、深入细致，细节要真实，数据要正确。领导采纳意见后作为工作决策，才不会失误。反之，影响和损失就大了。
伟大源于细节的积累，一切从小事做起，标准和规范就是对细节的量化，是重视细节、完善细节的最高体现。
在战争年代，mzd主席抓军队建设时，出台“三大纪律、八项注意”。内有不拿群众一针一线，借人东西用过了，当面归还，不可遗失掉等是多么注重细节，军队打到哪里就为哪里的百姓服务，结成了军民鱼水情，得到全国人民的支持，取得了革命的伟大胜利。
今年我国载人航天飞船飞行取得圆满成功，这是科学家们把飞船每个环节中的细节做完美的最高体现。hjt总书记非常关心“三农问题”，在十六届五中全会中充分体现出来。他说群众利益无小事，把小事作大事来抓。wjb总理对拖欠农民工工资重视程度。可以看出一代伟人，从小事抓起，不放过细节问题。
小事成就大事，细节成就完美。所以我们中国的发展才有今天、才能太平盛世。
在日常工作中，一个细节的忽视，可能会导致这件事的失败。所以无论做什么工作，都要有恒心、细心、用心地去做，力求完美。我们在一些项目建设中，因没有广泛征求意见和反复的科学论证，出现了不少细节方面的漏洞。
如在岱山的几条道路建设中，没有很好综合考虑。道路刚建好，就去剖路，再放什么管啊线啊。
不但损坏了路貌在群众中造成影响，而且带来经济损失。美国有一个企业代表来中国与一家企业谈合作：2xxxx名领导及企业干部一起陪同，吃了一顿奢侈的晚餐。
主要没有研究中西方的观念不同及外商的感受这个细节，结果吓走了外商在该地的投资合作。一个汽车推销商，得知一名妇女在当天生日想买一辆白色汽车。
他不放过这一细节，走到这位看汽车的妇女身边，恭敬地祝贺她生日快乐，并叫身边员工买来了一束鲜花，送给这位妇女，再次祝她生日快乐。这位妇女非常高兴，乐意地买下了汽车。
近几年来，我们国家的法律、法规在不断完善，一些地方性的政策、红头文件被废止，行政审批制度改革不断深化，政府管理职能进一步转变。前几年曾出现申办一家企业盖了10xxxx章拖了三年企业未办成的怪现象，现在政府换位思考，为各行各业方便，专门设立办证中心，并为企业全程服务。每一个环节中的细节问题，都考虑到，细节产生效益，有力促进了经济和社会事业的快速发展。
作为一名最基层的机关干部是具体工作的执行者，已有明确的工作职责、规范的管理制度和细化的考核要求。我们只要把全部的精力放在做好每一件小事上，注重细节，从细节着手，在细节上下功夫，在细节上去创新，做到精益求精，把每件小事作细、做实、做好。
这是追求完善工作的目标。其实细节是一种积累的经验，是一种眼光和智慧，学读该书，对自己的工作真有一定的帮助和促进。
以上是读后的一些肤浅感受，如有不当，恳请批评指正。
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的'授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。
在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。
我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。
以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。
如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长!
变量读后感篇四
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
变量读后感篇五
预防医学作为一门综合性的医学学科，旨在通过探究疾病发生的机制和规律，以期在疾病发生前就采取有效的预防措施，从而提高人们的健康水平。其中，统计分析是预防医学中非常重要的工具之一，其中分类变量的应用尤为广泛。在这里，我将分享我在分类变量分析方面的一些心得体会。
第二段：分类变量的定义和作用
在统计分析中，常常需要对具有不同属性或特征的数据进行分类，以便分析和比较。这就是分类变量。举个例子，对于参与一项药物研发的患者，可以根据性别、年龄、民族和疾病类型等来进行分类。这样，我们可以采用不同的数据处理方法，以了解变量之间的关系。分类变量常用于描述受试者的基线特征和科学研究中的实验组和对照组。在预防医学中，分类变量也常用于评估疾病的危险因素和风险预测等方面。
第三段：分类变量的分析方法
在分类变量的研究中，最常使用的方法是卡方检验。卡方检验是一种统计学上的检验方法，用于确定两个数据集是否存在显著的依赖关系，是进行分类变量分析的首选方法之一。卡方检验所用到的是频数表，其实际就是将各个数据值按照不同属性进行统计，然后得出频数表，在利用频数表中的数据计算卡方值和对应的P值。另外，在分类变量的分析中，条件概率密度函数、贝叶斯分类、逻辑回归等数学方法也都可以起到重要的作用。
第四段：分类变量分析的应用
分类变量分析的应用非常广泛。在预防医学中，可以用于分析慢性病的危险因素、生活方式的影响、疾病发病率的变化趋势以及疫苗的有效性等。例如，通过对某地区某类癌症病人的年龄、性别、吸烟与否等因素进行卡方检验，可以分析该类癌症的主要危险因素是什么，有助于制定预防方案和健康教育政策。
第五段：总结
分类变量在预防医学中有着广泛的应用，对于科学研究、病情评估和卫生管理都有着不可或缺的作用。而在分类变量分析中，选择合适的方法和工具可以提高分析的准确性和可靠性。因此，在预防医学的理论研究和实践应用中，更需要不断深入探索和学习分类变量的分析方法和应用技巧，以求在预防和控制疾病方面取得更多的成果。
变量读后感篇六
这是新学期翻开的第一本书。选择这本书的原因，并不仅仅因为完成硬指标，更多地是因为这本书的作者，何帆老师。
这本书与其说是书，更不如说是年度报告，写的是20xx年的变化，并深刻分析其中的原因并将其总结为五个变量，分别是：大国博弈，技术赋能，新旧结合，正上而下和重建社群。每一个变量中都有作者走过的城市，体验的生活方式，采访的人，并写出了我们看见的文字。我拿其中一个变量简单的来说，“自上而下”。“自上而下”说的是城市的变化。区城市中心化可能是城市发展中“精简收缩”的趋势。
随着科技的进步和交通的便捷，可能越来越多的人未来生活的半径将要变小，同样城市的建筑不再以“位置”经济为交通。打开网红点，各种苍蝇馆子等已经在朋友圈中很常见。
东莞就是一个未来城市发展的趋势，东莞的城市中心在哪里？这个问题连东莞市规划局的工作人员都没有办法回答。东莞市下面直接是镇，共三十三个。每个镇都有一个支撑城镇发展的产业。东莞流行的说法是，市里没有镇里有钱，镇里没有村里有钱。市里有时候会向镇要钱，可想而知，自上而下的行政命令就没有那么好使了。
有的时候，由中心不如没有中心。不少省会城市反而不如非省会城市有多样性和活力。比如广州和深圳，南京和苏州，济南和青岛，自己在城市内部和自己的生态圈子，从单核城市变成自下而上的生长，是一种生命的活力，是城市的发展，也是个人发展。
我不懂经济，但是我生活的这个国家，这些作者观察的变化，也是我正在经历的，人口老龄化，经济救援，各个城市的“抢夺人才”大战等。碎片化时间。碎片化警示，碎片化时代，很像孔子所处的时代，一切的体系，似乎都没有体系。
看完这本书，突然很激动。这也许是不想战争时代，但是经济的战争已无声的形式打响。
赢，是什么样子？
没人知道。
但是，时势造英雄，每个个体因此而有机会，成为或则个时代的主角。
变量读后感篇七
作为一名教师，我深知变量与函数作为计算机科学基础的重要性。通过多年教学实践，我积累了一些关于变量与函数的心得体会，我将在本文中分享给大家。
首先，了解变量的概念和作用对于学生的学习非常重要。变量是计算机存储数据的一种方式，它的出现使得程序在运行时能够动态地存储和修改数据。在教学中，我发现让学生通过生活中的具体事物来理解变量的概念更为有效。我会给学生举一些现实生活中使用变量的例子，比如存储温度、年龄等值，让他们理解变量本质上就是一个容器，可以存储各种不同类型的数据。通过这样的引导，学生往往能够更好地理解变量的概念，并能够灵活地运用于编程中。
其次，函数作为一种重要的程序结构，帮助学生组织和管理代码。在教学中，我强调函数的可重用性和模块化思维。我会给学生举一些函数的实际应用案例，比如计算一个数的平方、判断一个数是否为质数等，让他们理解函数的作用和优势。同时，我鼓励学生通过编写自己的函数来提高代码的可读性和可维护性。通过这样的实践，学生能够更好地理解函数的概念，并逐渐形成良好的编程习惯。
第三，让学生了解变量和函数的底层原理能够提高他们的编程技巧。在教学中，我会引导学生深入了解变量和函数在计算机内部的存储和执行方式。我会带领学生学习计算机的内存结构，让他们了解变量的存储方式和内存地址的概念。同时，我也会教授学生函数的调用和返回值机制，帮助他们理解函数在程序执行过程中的作用。通过对底层原理的深入了解，学生能够更好地理解和规划自己的代码，提高编程效率和质量。
第四，培养学生的问题解决能力是教学的重点之一。在学习变量和函数的过程中，我鼓励学生遇到问题时勇于探索和解决。我会给学生一些调试技巧和常见错误的修复方法，引导他们独立思考和解决问题的能力。同时，我也会组织一些编程挑战和项目实践，让学生运用自己所学的知识解决实际问题。通过这样的培养，学生能够增强解决问题的信心和能力，提高编程的实际应用能力。
最后，与学生进行实践和项目实践是教学的重要环节。将知识运用到实际项目中可以让学生更好地理解和掌握变量和函数的应用。我会组织学生进行一些小项目，让他们动手编写代码，并设计测试案例进行验证。通过这样的实践，学生能够在实际中掌握变量和函数的运用技巧，并提高自己的实际编程能力。
综上所述，变量和函数作为计算机科学的基础，对于学生的学习和发展至关重要。通过生活实例理解变量概念，强调函数的可重用性和模块化思维，深入了解变量和函数的底层原理，培养学生的问题解决能力，并进行实践和项目实践，能够帮助学生更好地理解和掌握变量和函数的应用技巧，提高他们的编程水平。作为教师，我将继续探索和创新，提升自己的教学效果，引导学生在变量和函数的世界里不断成长和进步。
变量读后感篇八
搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。下面是带来的团队建设培训心得体会，希望对大家有帮助。
篇一：团队建设培训心得体会
通过这次培训，虽然只有短暂的两天，但在我的思想上产生了激烈的变化：一是要有肯定认同感，也就是信任别人，肯定别人，多从对方的角度去考虑，多发现别人的优势而不是老是挑剔、一味地否定别人，这样才能在团队中增加互信，彼此协作。二是要勇于为自己的行为负责任，不可以一味选择做受害者，选择做受害者最大的代价就是没有成果，选择做勇于负责任的人最大的好处是拥有人生当中丰硕的成果。三是要始终怀有一颗感恩的心。我们要感谢父母，因为他们给了我生命;我们要感谢老师，因为他们给予我知识;我们要感谢对手，因为他使我更强大;我们要感谢领导，因为他给我一个发挥自己才能的机会。我们要感谢身边的每一个人。这样才能使自己的心胸更加宽广，使我们以一种更积极的心态去面对人生，人生的旅程就是一条铺满荆棘的坎坷之路，我们唯有付出百倍的艰辛，努力付出，不懈奋斗才能实现自己的理想，到达胜利的彼岸。
最令我感动的是培训的最后一个环节，导师让我们紧闭双眼伸出双手去感知的时候，当我们睁开双眼看到的是一副激动人心的场景。只见每位领导手捧鲜花来到我们面前，真诚的说你们辛苦了!真的是无法用语言来表达此时的心情，在场每位员工无不流下激动的泪水。
真心地感谢公司所有的领导给予我们的那份关爱和鼓励!谢谢您们!
篇二：团队建设培训心得体会
向家坝工程建设部综合管理部主要职责是为建设部领导工作提供服务，为各部门工作提供支持，为全体员工工作提供保障。向家坝工程建设各项工作能否顺利进行，综合管理部起着非常重要的作用。作为这个部门的负责人，如何使大家能长期保持一种高昂的精神状态，在工作中能始终做到凝成一股绳、有劲一处使，是困惑我已久的问题。通过学习培训，我想在团结下属、有效沟通和激发大家潜能等方面要多下一些功夫。下面结合军事拓展就此谈谈自己的一点体会。
一、有效的沟通是团队成功的基础
在军事拓展的第一天，开展了七巧板游戏，这是一个需要大家协作完成的游戏，总分为1000分，我们被分成4个组，其中1个小组是从三个小组中各抽取2人组成的混合队，他们主要是帮助其他3个队拼图，其得分取各队得分的百分比。每组一个任务书、一套七巧板，每组成员轮流上场拼图，场下允许交流。比赛结果我们团队在4个小组中得分最低。我想问题主要出在团队没有进行有效沟通，当一个成员在上面进行拼图时，其他员工要么在场下焦急地指挥拼图人员，要么独自研究，没有集中一起想办法出主意，最终导致结果不理想。反思我的工作，为什么常感工作很忙很累，但效率不高结果也不甚理想呢?主要原因就是各自埋头干，与领导、与同事沟通不够造成。
因此，团队没有交流沟通，就不可能达成共识;没有共识，就不可能协调一致，就不可能有默契;没有默契，就不能发挥团队绩效，也就失去了建立团队的基础。所以，有效沟通是团队成功的基础。
二、团结协作是团队制胜的利器
军事拓展训练中有一个过地雷阵的游戏，在120个方格中暗藏着无数颗地雷，要求大家在限定的时间内探出一条从一端到另一端的无雷线路，伤亡人数最少且用时最短的队伍获胜。规则规定，地雷是永久 存在的，每人最多触雷3次。大家进行了较好的沟通和成员分工，有先头部队、有人记录探测结果、有人研究规则等。通过大家团结协作，我们团队取得了不错的成绩，这里体现了团队协作的力量。我们综合管理部主要负责文秘、行政、党务等工作，事务繁杂，虽然分工明确，但在人手少、任务重的情况下更需要大家团结和相互协作，才能把各项工作按目标要求按时并保质保量完成。
三、跟进激励是发挥潜能的催化剂
在高空抓单杠、高空跳跃断桥的游戏中，我们团队有位同志由于是初次高空作业，并没有完成抓单杠游戏，但接着进行的同样是高空游戏时，在集体的加油声中，她战胜了自我，顺利完成了高空跳跃断桥的游戏。这里体现了跟进激励的作用，这里的激励是“你能”、“你行”、“你是好样的”等语言。我们常常认为激励就是加薪发奖金和职务晋升，并没有认识到激励有很多种，鼓励、表扬、信任、关心、解读下属等都是激励的重要方式和手段。另外，我们在平时工作中也羞于使用上述鼓励的语言。这次培训使自己充分认识到了跟进激励的重要性及其他鼓励方式，对本人今后的工作大有裨益。
衷心感谢总公司组织的这次难得的培训机会，培训时间虽短，但内容充实，开阔了视野，增长了才能，加深了友谊，受益匪浅。我将进一步消化和理解这次培训的课程，并运用于实际工作中，使我们综合管理部员工的精神面貌和团队建设方面取得较大进步。
篇三：团队建设培训心得体会
搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。
一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。我们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候我们除了做项目，我们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊?我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的习惯，这对我们团队的建设很有必要。
二、关爱组员，人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候组员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给组员创造一个轻松的开发环境，是搞好团队建设重要一环。
三、激励和信任可以有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心，给组员有更多的机会锻炼及自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使组员在心里产生可亲可敬的形象，觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的多。
四、服务，这是团队建设的核心内容。每个组员都应该为我们组服务。而项目组长更多地想的是对这个团体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何乐而不为呢?所以，不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴，不要有妒忌的心理，这是非常忌讳的。这里需要指出的是：服务不等于麻木听从，是有原则的，会有不少误解、委屈，也会很“吃亏”，但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。
五、协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势;一是要注意尽可能合理地分配任务。
总之，团队要想建设好，不仅仅是老师的引导有方，或是项目组长的亲力亲为，而是团队里每一个人的努力，只有项目组长热心、负责、真心的和团队成员交流，充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展，大胆创新、不断进取，团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力，才能营造一支和谐、高效的团队。
变量读后感篇九
工具变量（Instrumental Variable，IV）是实证研究中常用的一种方法。通过引入一个工具变量，以解决内生性问题，从而得出更加准确的结果。在我进行研究时，我也尝试使用工具变量，并获得了一些体会。本文将从工具变量的定义、使用方法、优点与缺点以及心得体会四个方面来探讨工具变量的应用，并总结其在实证研究中的重要性。
首先，工具变量是什么？工具变量是一种能够帮助解决内生性问题的观察变量，它可以用来代替与内生变量相关的观察变量。内生性是指某个自变量与误差项相关，从而引起自变量的估计值偏误。通过引入一个与内生变量相关但不与误差项相关的工具变量，可以使得自变量的估计值不再受内生性的影响。例如，在研究教育对收入的影响时，家庭背景可能是一个内生变量。此时可以引入父母受教育水平作为工具变量，来解决内生性问题。
其次，使用工具变量的方法是什么？首先需要找到一个相关但不相关的工具变量。这需要一定的理论基础或实证研究来支持。然后，使用该工具变量代替内生变量，进行估计。最后，对结果进行检验以确保工具变量的有效性。在实际操作中，还需要注意工具变量的可用性、相关性以及工具变量分析的一些前提假设，如排除其他反向因果关系等。
接着，工具变量方法的优点与缺点是什么？工具变量方法的优点在于能够解决内生性问题，得到更加准确的结果。尤其是在经济学等社科领域，内生性问题较为常见，工具变量方法的使用可以改善研究的质量。但是，工具变量方法也存在一些限制。首先，需要找到合适的工具变量，这在实际操作中可能并不容易。其次，工具变量方法并不能消除所有的内生性问题，只能通过合理的选择和使用工具变量来减轻其影响。此外，在工具变量估计中，也需要满足一些假设条件，如“排除其他反向因果关系”的假设，在实际研究中有时可能无法完全满足。
最后，我对工具变量的应用有一些心得体会。首先，使用工具变量需要具备一定的统计学和经济学知识。对于初学者而言，建议在使用工具变量前先进行相关的学习和训练，以确保正确使用工具变量。其次，合适的工具变量的选择是关键。在实际操作中，要根据研究问题的特点，选择合适的工具变量，并进行相关性检验。还要注意工具变量是否满足一些假设条件，如与内生变量的相关性、不与误差项相关等。最后，工具变量的使用并非一劳永逸，一种方法适用于某个研究问题，并不一定适用于其他问题。因此，在具体研究中，需要根据实际情况来决定是否使用工具变量。
综上所述，工具变量是解决内生性问题的一种有效方法。它在实证研究中具有重要的意义，能够提高研究结果的准确性。但是，使用工具变量也需要一定的经验和技巧，并需要满足一些假设条件。对于初学者而言，建议在使用工具变量前进行相关学习和训练，以确保正确使用工具变量。工具变量的应用并非一劳永逸，需要根据具体研究问题来决定是否使用。