心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
企业研修心得体会篇一
教师是国家未来的栋梁，而企业则是社会发展的引领者。教师企业研修的目的就是通过将教师与企业结合，让教师能够更好地了解企业的发展状况和需求，从而提升其自身的专业素养和教学水平。近日，我有幸参与一次教师企业研修活动，并从中收获了很多心得体会。
第二段：详述教师企业研修的内容和方式
教师企业研修主要是通过企业参观、交流座谈会、课程讲座等形式进行的。在这次研修中，我们先参观了一家知名企业的生产线，亲身体验了先进的生产工艺和设备。接着，我们参加了座谈会，与企业的管理人员和专业人士进行了深入交流，了解了企业管理和经营的道理和技巧。最后，我们还听取了企业的高级职员的课程讲座，学习到了许多实用的知识和方法。
第三段：分析教师企业研修对教师的益处
教师企业研修对于教师来说具有很大的益处。首先，通过参观企业生产线，教师能够了解到不同行业的发展状况和新技术的应用，从而更新自己的行业知识，与时俱进。其次，与企业人员进行交流座谈，教师能够了解到企业对教育的需求和要求，从而调整自己的教学方式和内容，更好地服务于学生和社会。最重要的是，企业的高级职员的课程讲座，能够让教师学习到实用的经验和技能，为自己的教学工作提供更多的依据和方法。
第四段：总结教师企业研修带来的心得体会
这次教师企业研修让我受益匪浅。首先，我通过参观企业生产线，深刻认识到技术的重要性。现代社会变化迅速，教师如果不与时俱进，就会被淘汰。因此，作为教师，我们应该时刻保持学习的心态，不断更新自己的知识和技能。其次，我们在交流座谈会中明确了教师的职责和担当。企业对教师的需求是多方面的，除了传授知识和技能外，还要培养学生的创新和合作精神。因此，我们要注重培养学生的实践能力和团队合作能力，使其真正成为未来的栋梁。最后，课程讲座让我学到了如何将理论联系实际。教学是一门实践性很强的工作，只有将学到的理论知识转化为实际教学行动，才能真正发挥其价值。
第五段：对教师企业研修的反思与展望
教师企业研修为教师带来了很多好处，但同时也暴露出一些问题。首先，目前的教师企业研修活动还不够广泛，只有少数教师能够参与其中。其次，研修内容过于单一，主要集中在了企业参观和交流座谈上，对于一些特殊学科的教师来说，研修效果可能不够明显。因此，我们要不断完善和推进教师企业研修工作，提高其覆盖面和内容的多样性，让更多的教师受益于此。
总之，教师企业研修是提升教师专业素养和教学水平的有效途径。通过这次研修，我深刻认识到教师作为国家的培养者，需要不断学习和进步，与时俱进。同时，我们也需要思考和探索如何更好地将企业的经验和知识转化为教学的实际行动，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
企业研修心得体会篇二
我有幸参加了吉林省小学音乐教师网络研修培训。这次培训的内容丰富，形式多样，有集中培训、网上培训，专家讲座引领，有教学实地的考察，有学员间的互动交流等。以下是我参加培训学习的几点体会：
音乐是一种崇高而深刻的艺术，它具有强烈的感人魅力，作为一线的教师必须的安心坚守岗位，这是道德的底线。只有安心教育事业，才能思变发展，这是生命的意义。怎样对待自己、怎样对待学生、给学生什么教育、给学生什么影响这都是教师的责任。因此，在今后的实践期间，我永远铬记自己的责任与使命。他让我更安心地从事教育事业。
教学过程是师生生命存在的一个有机组成部分，因而关注生命价值，引导学生心灵的健康成长是课堂教学的一个内在品质。教学过程中师生关系应是对话的、和谐的关系。教学要真正丰富学生的精神世界，释放学生的内心能量，发掘学生的生命潜能，倡导师生之间的相互沟通与交流。教学过程应是一个不断生成及提升人的生命价值的过程。教师要用一颗灵动的心，要用一双锐利的眼，去把握与发现学生的生命律动，唤醒学生内在沉睡已久的意识和潜能。幸福不仅是教育的最终目的，它同时也贯穿于整个教育过程。在当今这个“以人为本”的社会幸福是人的追求也是人的需要。然而人的幸福的获得需要教育来实现。幸福在教育方面不仅包括学生的幸福也包括老师的幸福。教学过程中要有幸福接受教育之后的人更要有幸福。
作为一名音乐教师，我们努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐；给他们旋律人生，享受人生旋律。印象最深的课程是程露霞老师为我们传授了许多音乐，教学方法（达尔克洛兹教育体系、柯达伊教育体系、奥尔夫音乐教育体系、），受益极大。特别是洁净的教学方式——丹麦的七式音阶，让全班同学进全面参与、体验、实验。把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中，收到很好的教学效应。引导学生去感受、欣赏、理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。在教学中，我尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热情，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只学专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。
这次小学音乐教师省级培训，为我们营造了一个互相学习的环境，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我们今后的人生开辟了新天地。我要把汲取到的先进理念思想运用到工作中去，工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。短暂的集中学习虽然结束了，但网上远程学习还在继续，我相信骨干教师培训带给我们的将是不断探究，不断发展，不断完善自我的永远的研修平台。
企业研修心得体会篇三
浙江大学是中国一所知名的高等学府，她致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。为了增强学生的实践能力和对企业的认识，学校特别组织了一次企业研修活动。这次研修从知识和实践相结合的角度出发，为同学们提供了与一线企业高管对话和学习的机会，使同学们能够更好地了解到现代企业的管理理念和实践。
第二段：对企业研修的内容和收获进行描述
在这次企业研修中，我们不仅参观了多家知名企业，还进行了深入的讨论和交流。通过参观企业，我们深入了解了各个企业的经营模式、企业文化、人力资源管理以及市场营销等方面。在与企业高管的对话中，我们了解到了许多企业在管理方面的成功经验和困惑。同时，我们还结合课堂上的理论知识进行了案例分析和问题解决，这使我们能够将知识与实践相结合，更好地理解和应用所学的内容。
第三段：对企业研修中的困惑和挑战的反思
在这次企业研修中，我们也遇到了一些困惑和挑战。首先，与企业高管的对话需要我们具备一定的知识储备和思考能力，这对于一些同学来说是一种考验。其次，企业研修的时间紧张，任务繁重，要求我们高效率的学习和思考。在面对这些困惑和挑战时，我意识到自己还需要不断提高自己的能力和素质，不断学习和进步。
第四段：总结企业研修的意义和启示
通过这次企业研修，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。在企业研修中，我不仅学到了很多实践经验和管理的理念，还锻炼了自己的思考能力和问题解决能力。与企业高管的对话也使我明白了自身的不足和需要提高的地方。我认识到，只有将所学的理论与实际相结合，才能更好地适应社会的需求，更好地发展自己的能力。
第五段：展望未来的发展和建议
在未来的发展中，我们要继续加强实践能力的培养和理论知识的应用。参加更多的企业研修活动，与更多的企业高管交流和思考，不断提高自己的能力和素质。同时，我们还要不断学习和更新自己的知识，适应社会的发展需求，为未来的发展做好准备。通过与企业高效率的对话，我们可以更好地理解企业管理和发展趋势，为自己的职业规划和发展设立更明确的目标。
总结：
通过这次浙大企业研修活动，我们不仅增强了对企业的认识和理解，还锻炼了自己的实践能力和思考能力。这次研修为我们以后的职业发展打下了坚实的基础。我相信，通过不断地学习和磨砺，我们一定可以在未来的职业生涯中取得更大的成就。
企业研修心得体会篇四
我是一名普通的小学语文教师，经过几年的工作，我对语文教学有了深入的了解，同时也整理出了一套自己的心得，我觉得教学对于每个老师来说是一门很深很深的学问，教学方法尤其重要，我想把我的研修总结和大家一起分享。
首先，我觉得要全面且充分地去了解学生，了解他们的个性，优缺点等等，从而激发学生学习兴趣，提高学生语文素养，因为语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。最重要的，我们要注意新课导入新颖。“兴趣是的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
其次要重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
此外，我们还要注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
总体概括以下几个方面：
一、有限的时间内提高课堂效率，新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习方法，让学生勇于探索，发觉里面的新事物。
二、培养适合学生自己的学习方法，使学生在研究解决其学习任务时，表现出来的具有个性特色的方式。那就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，鼓励学生自主、合作、探究地学习。
三、作为老师要有自己的教学理念，但把握不住语文课该教什么理念的转变，是适应语文新课程改革的根本前提。在日常的教学工作中，教师之间将更加紧密地合作，与不同学科的教师打交道。
四、给学生语文营造更广阔的想想空间，教师在课堂怎样培养“语感”谈到语文教学时，特别强调“要重视学生的学习过程和方法”而不仅仅地掌握知识和笼统地提高能力。
五、把教师的教学理念贯穿到行到中去，那如何去备好课语文新课程理念要求教师的教学行为必须根本转变，这样才能主动适应并投入新课程改革，才能真正落实国家基础教育课程改革的总目标，全面推进素质教育。
最后，我想说的是，作为一名教师，尊重学生、理解学生非常重要!这种尊重，要求老师要一视同仁，不因美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步与落后、个性的差异而有所折扣。尊重学生是教师的天职，这种尊重较之朋友间的尊重更有其深刻而久远、博大而无私的内涵，它是教师职业道德的灵魂!
企业研修心得体会篇五
优秀企业家研修班是为了提高企业家精神和管理素质而开设的，这是一个很好的平台，可以让我们广泛交流，汲取他人的智慧，增强自身的思考和管理能力。我在参加完这个研修班后，深刻领悟到了许多东西，也有了一些心得和体会。
第二段：经营指导方案和企业困境的解决
参加优秀企业家研修班，最主要的目的就是学习经营管理方面的基本思路和实际应用。在课程中，讲师们给我们详细讲解了各个方面的知识，比如如何拓展市场，如何创新经营模式等。尤其是在课程的交互中，与其他企业家的交流，更进一步加深了我的理解。在研修结束后，我密切关注自己公司的经营状况，从各种角度对本公司的问题进行了深入地调查和分析，并提出了相应的经营指导方案和解决方案。这让我有了更明确的目标和计划，帮助我们公司解决了许多困境和管理上的问题。
第三段：领先者的特质和管理模式
作为一个企业家，我们应该不断地提升管理的管理能力和思维模式，不断吸收新知识，开拓创新思路和管理手段。在研修中，我深刻地感受到企业管理中领先者的特质和管理模式。领先者不仅要具备专业的管理知识和技能，同时也应该具备良好的人际关系和沟通能力，能够遵循市场规律和时代发展的需要，进行战略的规划和总控制。因此，我也在研修期间，认真思考了自己的领导风格和组织管理模式，并且在实践中不断作出调整和改进。
第四段：团队建设和激励
优秀企业家研修班中，我们也了解了很多与团队建设和激励有关的内容。作为一个领导者，如何让团队更加凝聚，激发创造力和工作热情，和管理团队的员工之间的关系应该如何处理，这些都是极其重要的。我学到了很多新的方法和理念，在实践中体会到了这些技巧的效果，团队管理也变得更加高效，内外部合作一致，工作效益明显提高。
第五段：反思
在研修过程中，我不仅学到了很多新的经验和思路，更深刻的是，实践中发现自己的不足，往往许多细节上粗心大意，主次不分，思维想法也不够开阔和深刻。因此，在今后的工作中，我会尽量保持开放的心态，不断调整和优化自己的思考方式，学习新的管理知识和技能，不断提升自己的实践能力，以更好地带领团队，进一步发展自己的企业。
总之，参加优秀企业家研修班，是我所经历的一件非常宝贵的事情。在课程中，我获得了巨大的知识收获和经验积累，让我更加自信和有底气面对未来的竞争和挑战。我希望未来能够继续学习新的知识和技能，不断探索提升的机会，以更加优秀的自己去迎接未来。
企业研修心得体会篇六
20xx年x月x日，我有幸参加了远程教育研修，第一天的研修学习活动，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
在研修中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。研修中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。
在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。
双对接是指：
二是对接校本研修——基于专题课例的网上打磨，学员通过磨课过程的全程参与，获得网上磨课体验和改变教学过程的感悟。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的`教学模式引入课堂。
企业研修心得体会篇七
随着中国不断向前发展，各行业的新技术与新知识层出不穷，要求人们不断学习与更新知识。企业研修因此而应运而生，成为现代企业必不可少的培训形式之一。本文将从个人的角度，谈一下我在参加企业研修中获得的心得体会。
1.学习的意识与方法
在企业研修中，我深刻认识到学习的意识与方法至关重要。相比于我们过去大学所接受的那种知识，企业研修的讲授更侧重实际经验与实践案例，要求我们直接接触实际场景，并分析解决实际问题。在学习的过程中，我们需要多角度思考问题，不断提问、探究、思考，这些过程，需要我们有很强的自我驱动力和主动性，并且能够将学习到的知识与实际工作场景中进行结合。在这个过程中，我们会深刻了解到学习的重要性与方法，对于我们以后在工作和生活中，都能够产生深远的影响。
2.团队协作与沟通能力
在企业研修中，我们不仅要学到专业知识和技能，还需要很好的团队协作与沟通能力。很多企业研修强调的就是团队建设与协作精神的培养、沟通和协调，因为这些都是团队合作中必须具备的素质。在一次研修中，我跟我的小组合作完成了一个任务，这个任务对于我们来说，遇到了很多困难，在我个人的能力无法解决问题时，就需要我与同事高效沟通，让我们团队更加顺利完成任务。团队协作与沟通能力不只是企业研修中重要的一部分，更是在现实生活和工作中，也是非常重要的。
3.自我认知和评估
企业研修还有一个很重要的作用就是帮助我们从更全面和深入的角度去认识自己，关注自身发展，形成良好的职业习惯和行为方式。之前我的自我认知和评估偏低，但是在企业研修中，我接触到了很多不同行业的同行与公司高管，并与之沟通交流，我们交流的过程中，我引发了很多关于自己的思考，对自己的认知越来越清晰，之后我会更加注重个人职业规划，努力掌握自身的长处，弥补自身的短板，提升职业竞争力。
4.知识与实践的结合
另外一个非常重要的体会，就是企业研修中注重的知识与实践结合。很多人都有这样的体验，即在学校里，讲授的知识与实际工作场景中的知识会有较大差距，而企业研修中注重实践性，邀请行业精英的分享经验，让我们更直观地了解到知识点的具体应用场景。这也让我意识到，在学习知识的同时，不仅要了解知识点本身的理论，还需要将其与实际场景相结合，才能真正地做到应付工作场景中的任务。
5.开拓视野与思考方式
企业研修让我们接触到了多个领域的知识与技能，这也让我认识到了一个重要的事实，就是知识学习不能只在自己的领域中停留，而是需要跨越多个领域取得不同的经验，才能让我们更好地应对实际工作场景中的问题。同时，这种跨领域的学习也有利于拓宽我们的视野，互相学习交流，汲取不同学科的精华和优势，从而更好地开拓自己的思考方式和思维深度。
总之，参加企业研修给我带来了很多知识和技能上的提升，帮助我更好地应对工作场景中的实际问题，同时也让我认识到如何学习的重要性和方法，也提高了我的自我评估和职业规划能力，更加注重自身职业发展。我相信在未来的工作和学习中，这些体会将为我指引方向，有助于我实现自己的职业和生活目标。
企业研修心得体会篇八
通过这段时间学习，我认识到旧的教学理念已经不适应现代教育，要想做一个合格新时代的人民教师，应该让自己跟上时代的步阀，必须有一种新思路，一种新理念，这样我们才能跟上现代教育思想，只有这样我们才能适应现代的教育。
这次培训，通过讲座、看视频、研讨等这样的形式使我们知道了新的教学思路、新的教学方法、和技巧等；通过这次培训会不仅提高了自己理论水平，了解了当今教育现状和发展方向，而且使我深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的能力为主。通过培训开拓了我的视野，也开拓了课堂教学的新思路。下面我就本次参加培训谈谈自己的一点感受：
感受一：要改变只灌输知识，只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式，把教学过程转变为学生的学习过程。我们的课堂是要有生命活力的课堂，课堂该是鼓舞人心的：要让不同层次的学生有清晰的尊严感，能使学生找到自信。要使每个学生都感到非常轻松，感受学生的活力，达到人人参与。课堂要体现自主性，也就是学生自愿学习，要想让学生自愿学习，就要让学生对课堂产生兴趣。集体感，也就是要让学生感受到共享合作的乐趣。教师要有敏锐的观察力和驾驭课堂的能力。
感受二：探究式学习涉及到一个过程的要求。也就是说，要有一个研究的过程。在这个过程中，问题的提出是一个必要的也是重要的环节。这个问题可以由老师提出。但是，如果说真正要让学生去进行深入探究的话，我们可以由老师启发引导学生去建构自己的问题。这就比由我们老师自己提出问题来更有意义。然后是探究过程，探究的过程其实是学生形成研究能力的一个过程。在这个过程中，我们老师要善于去引导、组织学生，同时要注意发挥学生的积极性和他们的主体性。
感受三：教学中，我们要保证课堂的和谐，首先就是要尊重学生，与学生建立一种良好的师生关系，营造一个宽松和谐的民主氛围。要做到这一点，当然老师的心态很重要，要把学生当成朋友，当成平等的人来看待，学生就会跟你越来越亲近，你的教学效果也会越来越好。
感受四：评价手段上，要打破原来的只重分数的终结性评价，要把形成性评价作为平时检查、督促、鼓励和评价学生的主要手段，充分发挥形成性评价在教学中的激励机制，要把形成性评价和终结性评价结合起来建立一个严密而科学的评价系统，以促进教学的活泼发展。
另外，这次培训，为广大教师营造了一个崭新的学习环境，同时调动广大教师教育教学的钻研兴趣，也提高广大教师的课堂教学能力。这次研修学习开阔了广大教师的视野，净化了广大教师的心灵，为广大教师提供了一个提高的机会，一个充实自我的机会，同时研修让我们更加清醒地认识到自己的不足！一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新，做到与时俱进，让学生不断得到充分发展。通过本次培训，我深深体味到自觉加强自身科学素养和教育素养的提高应成为每位老师的共识。
1．创设和谐民主轻松的学习环境使学生身心愉快。
课堂上教师以饱满的热情、平和的语言努力营造轻松愉快的学习氛围。人在思想放松、心情愉悦时智力活动的效益才会更好。在师生之间，生生之间平等交流中学习尊重他人，也能体会尊重的快乐，从而使学生得到自主发展。在课堂上创造一个有利于学生的生动活泼持续发展的教育环境，调动学生主动参与，激发学生的兴趣。例如：在讲大气压这一节时，教师先做一个有趣的实验，酒壶里装满水，用手指堵住壶上的小洞，水怎么也倒不出来，然后把手指移开，水倒出来了，教师问：“你们认为这个壶神气吗？它的秘密是什么呢？”顿时课堂气氛活跃起来，大家七嘴八舌的讨论，教师趋势引导：“想不想知道这个原因呢？今天我们就来学习它。”这样，大家可以在愉快轻松的学习氛围中学习知识。
2．教师要有驾驭教材的能力
新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性的用教材要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材知识进行重组和整合，创造性的理解和开发教材使教材为自己的教学服务。例如：在探究滑动摩檫力的大小与那些因素有关时，可以让学生猜想出许多因素，然后指导学生探究实验得出真确结论，学生在获取知识的同时，在思维能力、情感态度价值观等方面得到进步和发展。
3．教师要有较强的课堂组织能力
新课程打破了传统的教给学生知识的教学方式，教师的角色从传授者变为指导者、引导者这种角色的转变要求教师要有较强的组织能力，因为在整个课堂教学中不是教师一个人讲，学生只需听、记，而是学生与学生之间，学生与教师之间的一个交流、合做、互动的过程。由于学生的年龄特点他们很难把握自己的行为，有可能导致课堂秩序的混乱。例如在物理课上进行探究活动时，学生手里有仪器他们要做实验，由于对器材和过程充满强烈的好奇心，易兴奋，教师不加以组织和引导学生就会大吵大闹，所以教师的组织能力很重要。
4．完善教学行为，突出教学的个性
教学行为是为实现目标服务的。课堂教学的一个非常复杂的综合体，教师的教学行为应该是多样性的教学是艺术教学方法必须为实现教学目标服务，如果一味的追求方法的多样化，会不恰当的占用学生的思维空间与时间，削弱学生思维的广度和深度。例如有一位教师上观摩课时一味的标新立异，搞“花架子”完全抛弃了传统的教学，虽然一堂课花样倍出、热闹非凡但忽略了双基的训练，例如有一位老师在讲电与磁的知识时本来可以板书的内容却用了透影仪结果造成浪费时间和不清晰的事实，有些知识必须讲授给学生，但他用讨论的方式由学生自己解决，结果许多学生的讨论变成了优秀学生的个人意见，由过去的教师的“一言堂”变成了优秀学生的“一言堂”。究竟采取什么教学手段，必须遵循为教学服务，有助于启发学生的思维，有助于化解教学难点突破教学重点，有助于提高教学效率。
却是不易的，我在深深地问自己，我做到了没有？我们的老师做到了没有？这就要求我们必须要转变观念，采取一些行之有效的措施。
本次培训虽然结束了,但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培训对提高一线教师的素质,推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机,通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,与时俱进,尽职尽责，使自己成为一名新时期优秀的教师,使我此生无悔的选择能更加的煜煜放光。
企业研修心得体会篇九
在现代社会，创新创业已经成为了越来越多人的选择。而企业创业研修班则为创业者提供了集中的学习和交流平台。我有幸参加了一次企业创业研修班的学习，让我受益匪浅。
第二段：知识的收获
在研修班的课程中，我学到了很多创业所需要的知识，比如如何策划一份完整的商业计划书，如何寻找合适的商业模式和市场定位等等。这些理论知识加上实操课程的灌输，让我更加深入理解了企业创业的本质和流程。
第三段：创业经验的分享
在研修班上，我有幸结识了一些企业家，他们与我分享了他们的创业经验。其中涉及到的反思、总结、成功和失败案例都是我所需要的。这让我知道在创业过程中，应该关注哪些方面，在哪些地方应该多加算计和注意，让我在创业道路上看得更清楚。
第四段：交流与合作
研修班不仅是一个学习的平台，还是一个交流和合作的平台。在研修班上，我结交了许多志同道合的朋友，我们分享了我们的创业计划，不断交流，并取得了一定的进展。我们还讨论了一些合作的机会。未来，我相信在这些人的帮助与支持下，我的创业之路会更加顺畅。
第五段：总结收获
通过这次的企业创业研修班，我深深地感觉到，学习知识和积累经验十分重要，但是合作与交流同样重要。 我相信这次学习不仅让我明确了自己的创业方向，还让我认识到创业进程中应该关注的方方面面。我会把这次学习的经验和沉淀运用到实际创业过程中，并通过持之以恒的不断努力，去实现我的创业梦想。