每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
颐和园导游词四年级篇一
森林里有一头美丽的小鹿，总是自高自大。
一天，小鹿来到了小溪边。他望着溪水里映着的自己，夸道：“瞧我真美丽!像树干一样苍劲的角，珍珠一样白而毛绒绒的斑点，细长而有力的脚，不胖不瘦，真完美!”一旁的小溪说道：“虽然你美丽，但是没什么作用啊，你整天只会夸耀自己美，就没想到大伙儿干活的辛苦吗?”
小鹿不服气了，他嘟起嘴，把蹄子踏得哒哒响，说：“我?我那么强壮，自然力气比你大多了，哪像你，涓涓细流，柔弱无力，还口口声声地教训我!”“好啊!”既然你自以为力气比我大。”小溪笑着说，声音清脆得像铃铛响，“我们就能来打个赌，用两年的时间，把一块巨石打磨得光滑圆润，这样好吗?”小鹿冷笑一声说：“两年把石头磨圆?对于我来说太容易了，因为用不了几个月，我就可以直接把巨石踢碎!”小溪答应了，让他用两年时间把巨石踢碎。
颐和园导游词四年级篇二
英语课上，老师夹了厚厚的一叠纸走进教室，说“这是我们班上次默写的英语课文，下面我要公布一些写得非常好的同学的分数。”
老师开始念了“李怡慧，一百，韩雨婷，一百，贺小轩，一百~~~~”班里很静，没有一个人提出反对意见，只见那纸一点一点的变薄，我的心也仿佛离地越来越高。“李洁，九十八，陈莹，九十九，~~~~~”仍然没有我的，我的手心里冒出了一点汗，“秦天枫，九十四，葛格，九十八，”班里响起了一点骚动，突然几个人大喊到“一定是抄书的”！这一喊，老师也停了下来问道“是不是抄的？”
“我~~~~~~”葛格心虚的低下了头，“下回直接抄两遍！”老师气愤地说“田鑫，九十~~~~”“抄的，绝对是抄的！”老师还没念完，就有人抢先喊到。“是不是抄的？”
“是，我可以做证，我看见他抄书了！”田鑫还没来得及为自己狡辩，他的同桌刘小林就抢着说了真相，“下回抄两遍”老师说。
终于念到我了，一百分，没有一个人说我是抄的.。
我心里想，同学们的眼睛是雪亮的，你的努力和所取得的成绩都是成正比的，所以，你不如老老实实的面对实事。
颐和园导游词四年级篇三
教学目的：
1、按照自己的心愿设立一个节日，寄托一个美好的情感与愿望，享受自由表达的快乐。
2、学习写记事性的作文，练习如何写具体，表达真情实感。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、谈话导入
在我们的`生活中，有很多节日，每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。中秋节，月圆之夜，人们期待着家人团圆，共享合家天伦之乐；春节，是人们辛苦工作了一年，休息休息，走走亲戚窜窜门，是对一年工作生活的告别，也是庆祝新的一年的开端；重阳节，人们插上茱萸，登高望远，思念远在他乡的亲人……每个节日都有每个节日的意义，有每个节日的过法。
在你的心中，也许也蕴藏着许多美好的情感与愿望，把你的心愿也设立成一个节日怎么样？
生生交流，师生交流。
三、师：把你心中想说的话有条理地写出来就是一篇优秀的作文了。
四、生写作文。
颐和园导游词四年级篇四
《鲁滨孙漂流记》读后感“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。”所以在不得已的情况上鲁滨孙在荒岛漂流了28年，这其中经历的一切我们都已难以想象。这需要多大的勇气，多坚强的信念啊！
想想活在当下的我们，多少人是在过日子，过一天算一天，不知道要做些什么有意义的事情。就算叫他去做，他也是找借口不断推掉，比如说这太辛苦了，我不懂。可是有多少东西，本领不是你与生俱来的，还不都是自己在社会在学习上学来的。就像鲁滨孙，他十九岁以前的生活都是顺心顺意的，但他漂流到荒岛上什么不是靠自己。
社会是个最快让人成长的地方，整天躲在家里，躲在父母羽翼下的人不如去社会上“漂流”。很多人都说社会最现实，的确，它总能轻而易举地把别人的天真的梦破碎。但是它也叫人成熟，像鲁滨孙他在荒岛上生活了28年，他懂得了如今的生活，虽然是简陋不堪，而与以前的那种邪恶可鄙的生活相比，却已不知道强多少倍，他现在不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐了。
学习其实是一件很快乐的事，你觉得人生太无聊，不如在学习上“漂流”。学习可以让你学会很多东西，可以让你知道这个世界很大，有很多未知的事值得你去探究。而你知识学以致用的话，那是你无法可想象的有用。鲁滨孙在荒岛上把他曾经学到的知识应用上，挽救了他自己。
最喜欢这一段话：我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。…我觉得，我们对于所需要得东西感到不满足，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。
我们在“漂流”的过程中，始终都应该保持一颗感恩的心。拥有一颗会感恩的心，会减少我们对社会，对学习的'埋怨；拥有一颗感恩的心，会让我们明白付出比回报更值得我们去做；拥有一颗感恩的心，会让我们在遇到困难挫折的时候更有勇气走下去。
我们的一生很短暂，我们不可能在一个地方停留一辈子。我们总要不断去不同的地方“漂流”，去经历许许多多的风雨挫折，去实现我们的目标或梦想，我们才会成长，才会更懂得珍惜。我们应学习鲁滨孙的“漂流精神”，让自己完整，让自己的人生完整！
《鲁滨孙漂流记》读后感读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要…我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
《汤姆・索亚历险记》读后感
与《假如给我三天光明》比起来，我更喜欢看《汤姆・索亚历险记》了。记得有一次暑假，妈妈让我看书，我毫不犹豫地拿起了那本厚厚的《假如给我三天光明》，可是看了才后悔，因为，这本小说并不适合喜欢看故事的我，我看了半个月，一半也没有看完。日子就这样熬，我终于看完了。随即，第二天，我就拿起了只有它一半厚的《汤姆・索亚历险记》。开头就把我深深吸引住了，顽皮孩子汤姆的故事让我爱不释手。汤姆是一个顽皮、天真并且非常活泼的孩子。因为他嫉妒新来的孩子的神气样子与他打了一架，所以被波莉阿姨罚刷墙。但是，他并不甘心，因为讨厌刷墙，他想出了一条妙计。在贝恩面前，他佯装成非常喜欢刷墙的样子，把贝恩的新鲜劲给提起来了，经过一番恳求，汤姆达到了自己的目的，并且还得到了苹果。可是这还没有结束，整个下午，他让所有想来开玩笑的孩子们都留下来刷墙了，并且还得到了许多好玩的东西。由此，我不得不发出赞叹，汤姆的脑子可真灵光，可是却没有放在正地方。也许我们会对刷墙不屑一顾，但是，对于一些有新鲜劲的孩子们来说，那是一种乐趣。我仿佛也回到了从前，为了一个不存在的东西，而花了“大价钱”(是同学编的，就因为好奇心)
他喜欢做恶作剧，以至于波莉阿姨常常冤枉他。有一次，因为波莉阿姨教训汤姆偷糖，把席德当做模范让他学习。席德得到了波莉阿姨的特许，待她走之后就伸手向装糖的盘子中伸去，不料打碎了盘子，他特别高兴，因为他讨厌的席德终于因为自己的过失而将受到惩罚。可是波莉阿姨误认为是汤姆的作为差点揍了他一顿。他虽然不是一个好孩子，但是他的行为总是让人捧腹大笑。
但是顽皮归顽皮，淘气归淘气，我们不能否认他是一个善良、正义的孩子，外表的缺点并不能掩盖他本质的优点。从他准备去孤岛之前的想法--他说他自己是个被人抛弃的、没有朋友的孩子；谁也不爱他；那些人发觉自己把他逼到什么地步的时候，他们也许会懊悔；他本想好好地做人，努力向上…可以看出他心里想过要变成好孩子。从小说前几章看，汤姆非常崇拜海盗，因为，在他的眼中，海盗不是个贪婪的家伙，而是一个附有正义感的侠客，他们帮助贫穷的人，打劫富有并且贪婪的贵族和有钱人。所以汤姆是一个心地善良的孩子。
还有一件让我记忆犹深的事情。汤姆和哈克亲眼目睹了杀人不眨眼的印江・乔埃杀害年亲的鲁宾逊医生的事情。一天晚上，汤姆偷偷的和哈克跑到坟场，就在他们胆战心惊的躲在那里到处张望的时候，印江、鲁宾逊医生和莫夫出现了，他们是来盗墓的。可是，因为印江太贪婪，要鲁宾逊医生多付钱的时候，他莫夫和医生扭打在一起，印江用莫夫的刀把鲁宾逊医生杀害了。莫夫很害怕，他请求印江不要告诉别人。可是第二天，别人发现了尸体，并且发现了莫夫忘记的刀，印江出尔反尔，把所有的事情都强压在莫夫身上。汤姆受到了良心的谴责，他不愿意看到一个无辜的人被处死，因此，他冒着生命危险在法院里把这件事情抖落出来，可怜的莫夫得救了，但是可恶的印江逃脱了。在这里，我为汤姆的勇敢而惊叹，在冒着生命危险的情况下，汤姆居然还说了出来。他是多么勇敢呀！
汤姆和哈克，这两个人们眼中不守规矩、顽皮、捣蛋的孩子在马克・吐温的妙笔之下被写得活泼可爱、栩栩如生，他们在循规蹈矩的教育下变成了“坏孩子”，可是，这并不是他们的错，而是那些教育他们的老师、阿姨的所错之处，一味的教他们怎样学习“模范儿童”--席德，令人十分厌恶。
这本书也告诉了大人们怎么样教育孩子，告诉大人应该尊重孩子的兴趣和性格来培养孩子，不能总是给他们找一个榜样，要求孩子们怎样怎样学习榜样，当然，榜样自然是好的，不过，自己就是自己，而不是别人，在学习别人的长处之时同时不能忘记了自己的兴趣和爱好，大人们应该体会孩子的心情。
《汤姆・索亚历险记》这本有着浓厚童年气息的小说让我赏心悦目，从中体会到了那些在人们眼中是“坏孩子”的孩子们的心灵。马克・吐温不愧是著名的儿童小说家！
读《汤姆索亚历险
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颐和园导游词四年级篇五
森林里有一头美丽的小鹿，总是自高自大。
一天，小鹿来到了小溪边。他望着溪水里映着的自己，夸道：“瞧我真美丽!像树干一样苍劲的角，珍珠一样白而毛绒绒的斑点，细长而有力的脚，不胖不瘦，真完美!”一旁的小溪说道：“虽然你美丽，但是没什么作用啊，你整天只会夸耀自己美，就没想到大伙儿干活的辛苦吗?”
小鹿不服气了，他嘟起嘴，把蹄子踏得哒哒响，说：“我?我那么强壮，自然力气比你大多了，哪像你，涓涓细流，柔弱无力，还口口声声地教训我!”“好啊!”既然你自以为力气比我大。”小溪笑着说，声音清脆得像铃铛响，“我们就能来打个赌，用两年的时间，把一块巨石打磨得光滑圆润，这样好吗?”小鹿冷笑一声说：“两年把石头磨圆?对于我来说太容易了，因为用不了几个月，我就可以直接把巨石踢碎!”小溪答应了，让他用两年时间把巨石踢碎。
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