2023年党性分析报告个人基本情况(汇总5篇)

每一个中国共产党党员，都应在学习和实践“三个代表”的过程中，加强自己的党性锻炼，提高自己的党员素质，做新时代的合格党员。下面是小编为大家收集整理的个人党性锻炼分析报告，欢迎大家阅读。

时光荏苒，在党校学习已快三个月了。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习，是一次自我充实，自我提高的过程。在这期间，我学习了马克思主义基础理论与中国特色社会主义、党性修养与廉洁从政、宏观经济形势与发展、改革创新与依法执政、公共管理与行政能力、思想文化建设和领导力提升等六个专题的内容，考察了工业园区、工业区，实地参观了等传统革命教育基地。这让我感触较深，受益匪浅，学到了很多好的经验和做法，解放了思想，开阔了视野，拓宽了思路，增长了见识，提高了理论素养和文化素养，使自己政治理论知识得到了进一步的充实。也让我深深体会到党校是党性锻炼的大熔炉，是个人修养的大熔炉。

一、主要收获

的学习，令我对当前的经济局势有了更全面的把握，增强了我在实际工作中的决策能力;改革创新与依法执政的学习，使我更加深切地认识到政府职能转变的重要意义，提高了我依法行政、执政为民的操作能力;公共管理与行政能力的学习，帮助我树立了良好的智能管理和科学行政观念，全面提升工作效能和组织能力;思想文化建设和领导力提升的学习，使我累积了丰厚的文化底蕴，加强了分析、判断等工作能力的同时也增强了我对领导工作的信心。

(二)在实践体验中加强党性锻炼，理论知识和实干能力得到全面提升。通过军训与革命传统体验式教育，牢固了艰苦奋斗革命信念，传承我党优良传统;通过重走小平小道，感受领导人的坚韧意志，坚定中国特色社会主义信念;通过参加新闻发布情景模拟教学，获得了应对媒体的有效锻炼，提升服务公众参与的能力;通过考察工业园区和汽车产业基地，实地认知经济发展形势，增强了服务经济发展的水平;通过参观“艾防”中心和*社区文化建设，体验了现代社会的人文关怀，增强了为人民服务的宗旨意识。

(三)在社会考察中加强党性锻炼，革命精神得到进一步弘扬和传承。市委党校为我们精心组织安排了异地培训 ，实地参观了等革命纪念地，深切缅怀革命先烈，接受党性洗礼。在中山陵我们缅怀伟大革命先行者孙中山先生，向他学习把个人命运同祖国和民族的命运紧紧地联系在一起，把个人理想追求同建设中国特色社会主义的伟大事业联系在一起的历史使命感。在南京屠杀纪念馆实地感受了当年日本人非人的暴行，让我们正视历史，尽个人最大能力让我国立于世界强国，加速我国的经济发展，为我国的全面发展做出自己最大的贡献!在南京的实地考察，还让我深深地感受到**市与南京这样的发达城市相比还存在着很大的差距，我们要利用在南京学到的先进发展理念和模式，结合实际，为经济腾飞和社会文明作出自己的努力。

(四)在小组讨论中加强党性锻炼，创新能力得到进一步开拓和提高。本期培训班有来自全市各行各业的青年干部，可谓人才济济，和这些学员的相识相知，相互交流，是我难得的机遇。我们在和谐的教学环境里，共同探讨、互相切磋，让我充分感受到了我党解放思想、事实求是思想路线的强大生命力和创造力。争论之间，显现出许多有创新、有深度的思想观点;切磋之际，迸发出许多有观点、有高度的思想火花。通过交流学习，令我对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好行政管理工作所需的处事能力和领导水平。

二、下一步打算

“学然后知不足”，通过党校学习和深入的党性分析，我认识到了自己身上存在一些差距和不足，同时也明确了下一步努力的方向和措施：

(一)加强学习，提升素养。要不断洗涤自己身上的污垢，净化自己的灵魂，补精神之“钙”、除“四风”之害。学习理论应提高到加强党性锻炼的高度来认识，要自觉加强马列主义、中国特色社会主义理论的学习。通过学习，特别是抓住党校青干班的三个月时间，把党的理论，廉洁从政，领导素养等知识打牢学透，把马克思主义作为自己的最高行为准则和学习实践的终身任务。

(二)牢记宗旨，做人民的公仆。报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。这是我们共产党人必须重视的，我们必须始终不渝地贯彻党的群众路线。人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，是社会历史的主人。毛泽东早就说过：“真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意拥护革命的群众。”要解决好全心全意为人民服务的宗旨、密切同群众的联系，最根本的是有坚强的群众观点。

(三)创优服务，拼博奉献。这方面突出做好两点：在工作落实上要主动谋事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好各项工作，积极围绕县委县政府中心工作开展工作，力求创新性、主动性地去做工作。在协调服务上多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。同时，针对 工作中存在的问题，进一步严明工作纪律、强化工作责任，进一步增强全体干部职工的工作责任感和事业责任心。

(三)严于律己，慎独慎微。不廉洁行为是影响自身形象的致命因素，我将下决心从小节抓起，严于律己，防微杜渐。努力做到守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验。按照的要求，认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事。

这次机会难得的党校学习中，我不仅收获了丰富的知识，启迪了心灵，更是在实践中得到了锤炼。在今后的工作中，我不只要一如既往的真抓实干，还要将三个月的所学所得与工作实际结合起来，把这次学习的收获在工作实践中认真加以运用，严格履职，努力创新，认真发挥党员先锋模范作用，吃苦在前、遵纪守法在前，创先争优在前，努力做一个让上级放心，让同事放心的干部，圆满完成各项工作任务。

xxxx年，我成为中央党校在职研究生班的一名学员。两年来，自己严格遵守党校的各项制度和纪律，自觉用党的基本理论和创新成果武装头脑，在实践中不断加强党性锻炼和修养，坚定马列主义政治立场和共产主义远大理想，解决政治、思想和作风建设方面存在的突出问题，在日常生活中牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，党性观念得到明显增强。

一、提高了对党性锻炼的认识

党性锻炼是党员自身在实践中按党性原则改造思想和规范行为的活动，它包括理论修养、政治修养、道德修养、作风修养和业务能力修养等多方面的内容。加强党性修养是完成党的历史使命、实现全面建设小康社会目标的需要，也是新形势下应对复杂国际局势加强党的建设的需要。曾指出，作为一名党员领导干部，尤其要加强党性锻炼。党员领导干部党性强弱，素质高低，领导水平如何，直接关系到加强党的建设这一新的伟大工程的实施，关系到国家、民族的前途命运。自己从一名学生成长为一名国家公务员，离不开组织的培养和人民的信任。自己的一言一行，自己的党性强弱和作风的好坏，不仅仅是个人的行为，而且关乎党的形象，也影响到广大干部群众的利益。我决心时时处处以《党章》为标准，严格要求自己，树立良好形象，加强党性修养，强化执政意识，牢记党的宗旨，处处维护党和群众的利益，不辜负党和人民的期望。

二、党性锻炼的成效

(一)在理想信念上，进一步增强了党性意识，明确了政治方向

在中央党校学习期间，我认真学习马克思主义基本理论、毛泽东思想基本问题、邓小平理论基本问题和“三个代表”重要思想以及党的建设中国特色社会主义创新理论，进一步坚定了自己的马列主义理想信念，增强了立党为公，执政为民的意识，加深了对“三个代表”重要思想、科学发展观的理解，更加坚定了共产主义信念，强化了党员意识，提高了政治理论水平，武装了思想头脑。

一是共产主义信仰更坚定。党校是共产党员和国家干部进修培训和锤炼思想的摇篮。通过学习，我进一步认识了中国共产党产生、发展、壮大的历史，坚定了正确的政治方向和政治立场，提高了政治鉴别力，增强了政治敏锐性，筑牢了马克思主义的世界观、人生观和价值观，树立了科学发展观，学会了运用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题，从根本上提高了辨别是非的能力。

二是理论学习得到加强。参加在职研究生班的学习，给自己抽出时间加强理论学习和党性锻炼创造了机会。两年来，我系统学习了学校指定的全部课程，学习了中央关于科学发展观、构建和谐社会等创新理论的有关论述和文件精神。在学习中，自己坚持把学习当作一种神圣职责、一种精神追求，静下心来读书，深入进行思考，还结合工作需要，加强相关知识和政策的学习，从而使自己的理论素养、党性修养和领导水平得到全面提升。在此过程中，我努力联系工作实际，在学以致用上下功夫，运用马列主义基本理论和党中央提出的一系列重大战略思想、创新理论研究解决工作中遇到的难题，开展调查研究，不仅提高了政策水平，而且收到好的成效。

(二)在道德修养中，进一步树立了为民意识和奉献精神 共产党员应当做社会主义的道德模范，积极树立和实践社会主义荣辱观，始终坚持自重、自警、自省、自励，做到明荣知耻、行荣距耻，远离低级趣味，常扫思想灰尘，做一个道德高尚的人。时时不忘为人民群众服务的宗旨和作为一名党员的职责义务，处处按照共产党员的标准、条件要求自己，履行共产党员的职责和义务，遵守党的纪律，按照国家的法律和党的规章制度办事，始终保持清醒的头脑，解放思想、实事求是、求真务实、开拓创新、与时俱进，始终走在时代的前列，始终保持党的先进性。要甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山，名利淡如水。作为一名共产党员干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来，精神振作地投入到工作中去。

(三)在思想认识上，进一步强化了廉政勤政意识，提高了防腐拒变的能力。

作为一名党员干部，能否做到克己奉公、清正廉洁，不仅是个人思想、品德和作风问题，而且关系到党在群众中的形象，是一个带有政治性的大问题。在工作中，把精力用在工作上，倡导勤俭办一切事情的作风，能少花的就少花，不能讲排场、摆阔气，大手大脚。业余时间多读书学习、充实提高自己，参加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小节，坚持严字当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。时刻警醒自己，要经得起权名位的考验，顶得住诱惑，守得住气节，克服形式主义、官僚主义歪风，进一步端正从政理念，正确对待环境，摆正与群众的关系，牢记党的宗旨，把人民利益、国家利益和党的利益作为一切工作的出发点，真正做到掌权为民、执政为民、勤政为民，决不拿原则做交易、拿规矩送人情，犯原则错误、栽政治跟头。

(四)在工作实践中，进一步提高了执政能力和领导水平。

当前，国际形式复杂多变，国内改革发展进入关键时期，新情况新问题大量涌现，要适应不断变化的国际国内形势，解决好各种矛盾和问题，跟上时代步伐，实现新的发展，迫切要求我们加强理论学习和党性锻炼，用党性原则规范自己，做一个适应新形势要求的合格党员。树立民主的思想，进一步转变领导作风，把贯彻民主集中制原则建立在客观实际的基础之上。讨论问题、报告工作不讲假话，不讲大话，不讲空话，真正使贯彻民主集中制原则适应新形势的要求。强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。

总之，通过中央党校的学习，我在党性修养上有新加强，在领导水平上有新提高，在运用理论指导实践上有新进步。党性修养无止境，党性锻炼无尽期。今后，我决心以理论武装工作的新成效促进和保证自身更好地履行职责、完成使命，为建设中国特色社会主义做出更大贡献。

按照洪江市委的统一部署，我于20xx年3月18日参加了洪江市委党校举办的为期两个月的党外干部培训班学习。时光转眼即逝，我在党校学习已快两个月了。在这里听名师授课、学政治理论，玩户外拓展，充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想;前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记。在党校求真、务实的学习氛围中，我的思想受到了极大的触动、心灵受到了深刻的洗礼。现将个人党性锻炼分析情况汇报如下：

一、主要收获

《领导干部的情商培养与提高》、《社会管理方式创新与探析》、《着眼文化立国、着力文化传承，建设社会主意文化强国》、《破析中国经济发展的现实问题》、《新形势下做好群众工作化解社会矛盾的方法与路径》、《对当前信访问题的思考》、《文明礼仪知识》等方面内容。通过学习，我重温了党的基本理论知识，对党的路线方针政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。对领导素质、文明礼仪、世界格局和形势等方面的知识有了较为系统、深入透彻地理解。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，党性修养进一步提升，组织纪律观念进一步增强。

简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。 (二)创新优良作风，加强党性锻炼 党性锻炼、党性修养是党校学习的一项重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们做出了精心安排。每个小组开展了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，通过听讲座和研讨，我们对党性修养的基本要求和重点有了比较全面的了解。我深刻认识到，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我必须要加强学习。首先是向书本学习。在学习党的基本理论的同时，广泛学习农业方面专业理论知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高创新思维、辩证思维能力。其次是向实践学习。要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，逐步形成学用结合、学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。

(三)汇集百家言论，更新发展观念 我们这期培训班的学员来自各个单位、各个乡镇，都是相当优秀的同志，可谓人才辈出。和这些学员相识相知，并能成为很好的朋友，互相交流学习，是我一生中难得的机遇。我们在和谐、友好的教学环境里，共同探讨、互相切磋。辩论之间，不时一些有创新、有深度的思想观点呈现;切磋之际，不时一些有观点、有高度的思想火花迸出。每一次讨论之后，我都感到自己在不同方面得到加强。社会需要发展，理论需要创新，自身需要进步，作为一名党外领导干部，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动力，勇于创新、勇于实践，在不断的探索中提升能力、推进工作。

二、自我剖析存在的问题

通过在党校系统地政治理论学习，对照剖析自己，我觉得自身还存在以下三个方面的问题：

(一)深入学习上有差距，思想墨守成规 通过近两个月在党校的系统学习，回顾以往的学习，既不够扎实，也不甚全面，更不够有效。自己在学习方面，存在“三多三少”情况：一是看业务书多，读政治理论书少;二是学语录、观点、摘要多，研读原著少;三是从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少。理论学习的不足，直接影响了自己创新思维的培育和养成，还直接影响到世界观的改造和个人综合素质的提高。

(二)党性锻炼上有差距，创新精神欠缺 对照近两个月在党校学习的体会，分析自己在党性锻炼方面存在的问题，重要原因就是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。回顾总结过去，虽然总体上我在政治上对自己要求较高，在政治原则、大方向和立场上能与党保持一致,但是自己放松了政治理论学习。自以为已掌握了马克思主义的基本理论，可以只专注其他工作了，现在看来，这都是自己党性锻炼不够，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性，还没有真正掌握马克思主义的世界观和方法论的真谛。

(三)工作作风上有差距，工作能力需提高 一是在“快”字的体现上还不够。雷厉风行干事业的劲头还不足， “任务不过夜”的要求还未达到，工作效率亟待提高。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到经常深入基层，深入实际，及时服务、细致服务还不到位。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬。四是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。五是在“韧”字的体现上还不够。工作上有时还有急躁情绪,存在急于求进、应付过关的想法，对问题分析不透彻，思考不到位，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，畏首畏尾，不能勇于担当。

三、今后努力的方向

通过这段时间的深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，思想认识升到了新层次，责任意识得到了新增强，素质提升找到了新标准，奋斗方向确立了新目标。具体来说，将做好以下几个方面：

(一)刻苦努力学习，加强理论修养。 国家副主席同志指出：“一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习”。我将在理论学习问题上首先解决学习态度，认真、全面、细致地制定系统的学习计划，找时间、挤时间学习，坚持记学习笔记，写学习心得，持之以恒、锲而不舍地坚持下去。注重理论联系实际，坚持学以致用，运用所学理论和知识正确指导工作实践。同时，进一步加强对主观世界的改造，经常从社会根源、历史根源和思想根源上剖析自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。

(二)坚定政治信念，增强党性修养 坚定正确的政治方向是每个党外干部必备的素质。在今后的工作和生活中，更加坚定不移地维护党的领导，坚定党实现共产主义的最高理想，坚定建设中国特色社会主义的信念，对党的奋斗事业和光明前途充满信心、毫不动摇。在此基础上，进一步坚定正确的政治立场和政治观点，切实增强党性观念、党性原则和大局意识，积极同各种不正确的社会思潮、不良风气和丑恶现象作坚决的斗争，从思想上、行动上同以为的党中央保持高度一致。

(三)坚持改革创新，提高工作能力 认真研究本职工作中存在的新情况、新问题，运用改革的眼光、创新的思路，解决好土肥工作中的重点、难点和热点问题。对即将开始的工作，早思考、早谋划，争取主动;对复杂疑难问题，要深入调研，大胆探索;对已经不适应新形势下土肥工作特点的老观念、老作法敢于突破，使土肥工作更好地为大局服务。作为一名土肥技术人员要切实落实科学发展观的要求，做好本职工作，充分发挥自己的专业技能优势，为全市农户科学施肥提供技术服务，真正让老百姓得到实惠。 (四)坚持群众路线，加强关心群众 在今后的工作中，我将坚持群众观点，坚持群众路线，学会换位思考，多替他们着想，尽力帮助群众解决实际问题。在工作上高标准、严要求，时刻做到与人民群众同呼吸、共命运。多深入到群众中，倾听群众的呼声，了解民情民愿，帮助群众解决问题，让人民群众共享社会发展的成果。 党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的。我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和学习作风带到实际工作中，坚持实事求是、从实际出发，不断探索新路子，总结新经验，使自己的党性认识，在理论学习和工作实践过程中，不断升华，不断提高到一个更新的层次，努力做一名优秀农业工作者，为我市农业现代化建设贡献自己的力量。

党性分析是保持共产党员先进性教育活动的重要内容和基本环节,也是加强党的先进性建设的基本做法和成功经验。下面是小编为大家收集整理的教师个人党性分析报告，欢迎大家阅读。

在开展查摆找补创剖析的活动中，我进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。

一、思想作风

本人能坚定建设有中国特色社会主义的信念，做到坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇;牢固树立全心全意为人民服务的思想，确立马克思主义世界观、人生观、价值观;做到以民为本、群众利益至上，工作方法有序、作风不粗暴，工作塌实;对上级负责和对群众负责统一起来，关心群众，对群众反映的热点、难点问题尽力解决。

二、存在的主要问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然备课的时候能体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

三、今后的努力方向

切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

按照教育局党委统一部署，我对于开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“六查六看”和学校细化的标准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。

一、存在问题的表现

在这次科学发展观学习教育活动中，学校认真组织开展了自查活动，每名成员结合各自工作、思想实际认真查摆，存在的问题主要有：

(一)在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高

一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，担负了非常繁重的工作任务，于是在头脑便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。

二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。

三是学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于文件学过了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，做事处理方法简单。

2、按照科学发展观的要求谋划学校工作还有一定的差距，在实现学生全面发展、终身发展，结合班级实际制定有针对性的措施方面要进一步加强。

3、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。在管理工作中，深入教师、学生中，深入教研组、班级中调查研究不够;二是存在“走马观花”的倾向，但对一些问题却没有及时发现和真正解决，没有深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实会议，工作不够扎实。

(三)交心谈心、关心学生不够、各种活动开展较少。

教师与学生交心谈心，听取意见建议还停留在表面上，对学生的思想了解不够。在学习之余，学生健康有益的活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心学生不多的具体表现。在引导学生学习方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对班干部培养的力度还不够。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是：

1、对提高学生素质，加强学习方面的问题，主要是落实各种制度还不够严格。

2、在谋划整体工作方面，主要是对班级如何落实科学发展观还有认识上的差距。

3、工作作风不够深入的问题，主要是依靠学生的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，对处理问题停留在表面中，对布置的事情检查落实不够。

4、落实以人为本的精神不够，主要是对发挥教学生的作用认识不足。

三、今后的努力方向和整改措施

在今后的工作中，确定以下工作目标：

1、加强班级骨干成员队伍建设，提高学生素质，团结协作、凝聚力强。

2、按照科学发展观的要求，认真谋划班级工作，形成有特色的教学思路。

3、坚持以人为本，加强班干部队伍建设，形成高素质的班干部队伍。

4、全心全意为学生服务，关注学生全面发展、终身发展。

结合班级实际，制定以下具体措施：

(一)加强思想建设，提高理论水平

1、加强组织领导。班干部结合实际，制定学习计划。班干部成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。

2、健全学习制度，在个人自学的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记，组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记，每学期召开一次专题研讨会。

3、突出学习重点。坚持通读与精读相结合，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、精神，提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。

4、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念;探索新时期学校管理与教师队伍建设，探索新时期教育规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导经济和教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。

(二)深入调查研究，牢固树立群众观念。

1、进一步转变工作作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究。

2、牢固树立改革创新的意识，端正学风，坚持民主集中制原则，增强领导班级的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。

3、关心班干部，营造良好工作氛围。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会，与班干部要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取学生的意见建议，同时，多开展健康有益的文娱活动，多帮助学生解决实际困难，多鼓励帮助后进学生，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

我从1997年参加工作，历经6所学校，其中在xx二中工作年限最久，已达7年，长期担任数学教学工作。通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过前一阶段认真深入的学习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。自我剖析如下：

1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为数学老师，我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高，满足于学生数学方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

2、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。

3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教 育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：(1)要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和提供充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮助学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。

以后的改进方面：

(一)在帮助学生方面

1、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。

2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。

3、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。

4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。

5、帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。

7、帮助学生发现自己的潜能。

(二)本人自身方面：

1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积 极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是 勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，也叫党性分析报告。下面是小编为大家收集整理的公务员个人党性分析报告，欢迎大家阅读。

深入学习实践科学发展观活动已经开展了两个多月,现在我从对科学发展观的认识，存在的突出问题，今后努力方向和整改措施三个方面作一报告。

一、 关于对学习实践科学发展观的认识

科学发展观内涵丰富，寓意深远，博大精深。科学发展观是党的第三代中央领导集体对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，既一脉相承，又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过学习实践，科学发展观我在思想认识上的主要收获有三点：

1、科学发展观是共产党人的政治信仰。把科学发展观作为政治信仰，前提是必须深刻领会好三个方面的问题：一是深刻认识中国特色社会主义是引领中国社会进步的旗帜，是实现落实国强的唯一正确抉择;二是深刻认识中国共产党是唯一能够带领中国人民建设社会主义现代化国家的领导核心。在当今世界各种思潮的激荡中，坚定不移地树好共产党人的理想信念和政治追求，理直气壮地坚守共产党人的精神家园和信念支柱;三是深刻认识中国共产党人没有自己的特殊利益，掌权执政完全是为了替百姓做事，是为了让人民过上越来越好的日子，而不能是为了个人谋取特殊利益，在市场经济条件下形形色色的利益诱惑方面，要始终坚持立党为公、执政为民、对党忠诚、为党分忧、对民尽责、为民奉献。

2、科学发展观是共产党人的科学真理。

我觉得科学发展观的真理性，主要体现在四个方面：一是坚持实事求是的原则，实现了马克思主义发展观的新飞跃;二是坚持了人民是历史主体的观念，强调经济社会发展的本质应是人的全面发展。三是坚持社会是一个有机整体的观点，强调了发展的全面性、协调性;四是坚持了发展的手段性和连续性相统一的原理，强调了发展的可持续性。把科学发展观作为科学真理来坚持，我们就应该自觉转变不适应不符合科学发展观的思想观念，按照事物的本来面目认识事物，从而让科学发展观的理念、内涵和要求在大脑中深深扎根，作为指导和推动各项事业科学发展观的强大思想武器和动力源泉。

3、科学发展观是共产党人的行动指南。

科学发展观是行动指南，因为它是源于改革开放和现代化建设的伟大实践，又对这种实践发挥重要作用的科学理论。科学发展观确定了以人为本的核心理念，设定了全面协调可持续的基本要求，提供了统筹兼顾的根本方法，是各项工作必须遵循的基本原则。把科学发展观作为行动指南，重在落实，贵在执行。我们要转变思维方式和工作方法，善于用科学的、全面的、联系的，发展的观点看问题，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响制约科学发展观的突出问题，把科学发展观作为行动指南来践行。

二、自我剖析

作为村委会主任，我能够从宏观上把握整体工作思路，服从局党组的整体布局，想问题办事情，能从大局出发，从支持主要领导的角度出发，听从指挥，服从分配。特别注重班子团结，合作共事，求同存异，以诚相待，到位而不越位，能自觉维护班子的团结和权威性。在学习方面，利用平时挤出的时间，学习了党的xx大报告，学习了党的xx大以来中央关于科学发展观的一系列重要论述，学习了中央关于厉行勤俭节约、反对奢侈浪费的有关规定和要求，通过认真学习使自己在增强科学发展意识、增强忧患意识和全局意识、增强廉洁自律意识和遵纪守法观念等方面，不断提高和改进。

但是，按照科学发展观的要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，深感自己与组织的要求相比，还存在着明显的不足：一是政治理论学习深度不够。自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，不够深入细致，特别是自己潜心钻研的时间少，学起来粗枝大叶，不做深究。干工作、处理问题多依赖老路子、老办法，不注重方法的创新，运用理论解决新时期工作出现的新情况、新问题能力还比较弱;二是开展的调查研究不够。由于忙于事务工作，专门的调查研究的少，深度还不够;三是廉洁自律工作方面。虽然自己始终能够坚持党的各项廉政建设规定，工作生活中严格要求，克己奉公，从不做违规违法之事。但廉政建设是一项长期而艰巨的工作，自己在抓干部廉政教育方面做的不细不深，教育仅局限于会上讲、会后抓，确保不出事。四是的发展经济社会各项事业的工作紧迫感不足，发展手段依然滞后。以上问题的存在，虽然有一定的客观性，但主要是主观原因造成的。究其形成的原因主要有以下三点：一是学习积极性不够，理论素养有待进一步提高。学习的自觉性、主动性不强，在系统学习和联系实际学习方面还不够。正是因为有这样问题根源，才使自己在思想修养上做的还不够，在工作的开拓进取上与其他同志相比还有一定差距，这是自身存在诸多问题和不足的一个重要根源。二是党的宗旨意识有所松懈。在日常的工作上、学习上、作风上有时对自己的要求还不够，在提高自己工作能力，改进工作作风等方面离组织的要求还有一定差距。三是创新意识不够。在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法分析和解决问题，创新意识不强，面对纪检监察和执法监察工作中的新形势、新任务和出现的新情况，缺少对策和办法。

三、整改措施及今后努力方向

通过这次查找和交流，体会很深。转变观念，找准定位，尽职尽责，将是自己下一步的重点。我要以这次专题民主生活会为新起点,针对自身存在的问题和不足,下力气进行全面深入的整改，用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。

一是在狠抓理论学习方面下功夫。我要坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，特别是要深入学习和实践科学发展观。要认真刻苦的学，要扎扎实实的学，抓紧一切可以抓住的学习时间，不断创新学习方式和学习内容，不断扩大自身知识面，不断提高自身综合素质，努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要，争做一名学习型、复合型的党员干部。

二是在狠抓调查研究方面下功夫。在今后的工作中，我要牢固树立公仆意识，大局意识，多到村户了解情况，摸实情、解难题，切实做到想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，把为人民服务落实到具体工作中，进一步做好本职工作，真正起到一把手的参谋助手作用。

三是在为群众办实事办好事上下功夫,努力提高自身为民服务的能力和素质,想群众所想,做群众所盼,认认真真,扎扎实实地办好每一件工作,把涉及全村村民切身利益的大事小事办好办实.

五是在狠抓党性意识方面下功夫。要进一步加强道德修养，工作扎扎实实、追求实效，不搞花架子，不做表面文章，艰苦奋斗，廉洁自律，防微杜渐，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。增强组织观念，自觉维护班子的团结。

从xx年从事工作以来，在党开展的保持共产党员先进性教育活动、“三新”教育活动和科学发展观活动学习中，自己通过认真学习党的xx大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：这些活动的开展，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。自己重新对照自己进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。作为一名司法行政工作人员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足。在认真回顾自己的工作，对自己的党性党风状况进行总结反思，现认真剖析如下:

一、自身存在的问题

(一)学习方面

总体上坚持学习不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。具体表现为：

1、理论学习方面

一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性。只限于一般性地读书，对自己要求的不高，只求写读书笔记的数量，不求质量，使心得体会写的比较肤浅。

二是理论学习太肤浅。对马列主义、毛泽东思想、邓理论和“”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。

三是理论联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。没有把在当前改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来，更谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏前瞻性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。

四是理论联系自己思想少。认为自己已是三十多岁的人了，世界观早就定型了。表现为缺乏开拓创新精神，争先意识不强，对自己工作标准要求的不高。

2、专业学习方面

一是在专业知识学习上没有计划，抓得不够紧。回顾这么多年的学习和工作，从现象上看，自己对专业知识学习还是比较重视的，但一直在学习上无计划，不能在有限的学习时间内，学习更多的知识。

二是在专业知识学习上没有系统性，学习的深度不够，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。

三是只重视法律专业知识学习，忽视对相关专业知识的学习。

(二)思想方面

一是思想解放力度不大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

二是对待民主集中制坚持不够。表现为在局里的事情都是局领导们的事情作为一名副科干部没有必要关心那么多，有时不是积极主动;对一些问题不是那么了解，没有主动去与其他同志沟通。有时了解情况不多，在会议上随声附和，拿不出自己的独立见解。

三是宗旨观念树立不牢。表现为不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足司法行政职能，为广大人民群众服务好、谋利益的工作做的还不够到位、全面。

四是党风廉政建设欠佳。表现为对自己要求的标准不高(例如，有时下基层去督促检查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了对自己的要求)。同时存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐败斗争抓的比较紧，谁往枪口上撞，谁找死。只要自己不搞，其他人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。

五是精神状态表现不佳。表现为不能很好地适应形势发展的要求。革命热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，造成工作上不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

(三)工作方面

开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验去考虑问题，去想事情。在工作时，往往只立足实际，大胆探索的方式方法比较少。