围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
语文课程学期总结篇一
课内阅读(13分)
1.“李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。”
从、、、等表现环境恶劣的词语中，你体会到了李时珍
的精神。(4分)
2.“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话是说的，他的话中有两处对比，一是把和对比，强调苦多了;二是把和个人吃苦对比，强调吃苦值得，从这句话中我们体会出他的高贵品质。(6分)
3.它的'叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑;鹅肠草，生嚼无涎……”
这几句话主要写李时珍这个过程是危险的，他这么做为的是，从中我们可以体会出他。(3分)
语文课程学期总结篇二
一、填词写句。
1.春潮带雨晚来急，___________________________。
2.___________________________，出没**里。
3.___________________________，明月何时照我还?
4.微微风簇浪，___________________________。
二、请写出你能想到的.“舟”或“船”。
如：扁舟轮船
三、成语填空并选择其中一个说说它的意思。
亦能_________
_________求剑_________同舟_________船高
四、把下面搭配不当的词语改正过来。
热爱公物开发宝贝()
改进错误()决定胜赢()
讨论强烈()光线激烈()
街道繁荣()描写细微()
语文课程学期总结篇三
一、带着问题来读书。
这篇课文是________国作家(a中国b日本c俄国)________创作的，课文是从白公鹅________________和________________两方面写的，表现了白公鹅________________________________。
二、读短文，按要求回答问题。
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡———他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝———那可就要大吃一惊了。
1.给短文中加点的字注音。
2.短文中两处破折号的作用是
a表示解释说明
b表示话题转移
c表示声音延长
3.这段话是作者逗笑的话，表达了一种_________之情，所以要读出__________________的语调。
三、动物成语我会填
_________行_________步________毛蒜皮
_________立_________群________雀无声
_________飞_________跳
语文课程学期总结篇四
本学期我继续担任二年级五班的语文教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下：本班共有学生44人，他们中20人成绩较好，基础知识比较好，各方面能力也比较突出。他们作业认真，积极回答问题，有着较好的学习习惯。另12人成绩有待于提高。他们没有良好的学习习惯，基础也比较差。
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。
1、良好习惯的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习。
2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
5、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
6、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。
1、积极反思。教学中的各种问题只有通过反思才能有所进步，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考。这些都让我逐步进步。
2、紧抓作业批改。从作业中可以看出学生学的怎么样，是否理解。所以我批改的很认真，讲解的也比较仔细。
3、让学生一帮一。学生都喜欢当小老师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同进步。
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。
语文课程学期总结篇五
一、写出4条有关珍惜时间的名言。
1.-----------------------
2.——--------------------
3.------------------------
4.------------------------
二、仿写句子。
1.例:如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是春风，我将()
如果我是春雨，我将()
2.金钱能买来药品，但买不来健康。
金钱能买来书本，但买不来()
金钱能买来()，但买不()。
三、内容回放。
1.本文是以()写出了对生活的认识和感受，字里行间流露着对生活的`()和()。
2.()两耳失聪的人，()感到声音是何等的亲切;()双目失明的人，才能意识到有视觉是何等的幸福。事情往往是这样，人们()在失去一样东西时，()知道它的可贵。
3.用“只有……才”写句话。