当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得感悟该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对责任的理解和感悟篇一
??妈妈的手一次又一次地缩回伸出，她忍受着多么大的痛苦！最终妈妈还是忍痛把伞清洗干净了，洁白的伞面上绽开着几枝高雅素洁的百合，可是这百合能比得上妈妈对我的爱吗？不能！百合再高雅素洁，能比得上母爱的真挚感人吗？世上的东西都不能与伟大的母爱相比！慢慢的，我的眼眶湿润了，不知怎的，心中总是难安…… 这时，妈妈扶着墙艰难地站起来，可倚靠着墙不能动了，我拭干泪，急忙推开门，扶住妈妈，无意间却碰到了她的手，天啊！这还是妈妈那柔软、细腻、温暖的手吗？我哽咽着说：“妈，您的手……”妈妈吃了一惊，后又笑着说：“孩子，怎么把你吵醒了？真对不起。
慈母手中线
游子身上衣
可怜天下父母心游子吟歌颂母爱
慈母手中线，游子身上衣
临行密密缝，意恐迟迟归
谁言寸草心，报得三春晖
“母爱”这如风般的字眼，吹进我身体每一个角落，触动我每一处灵魂，“母爱”这如火一般的字眼，点亮我心灵最黑暗的地方，我歌颂母爱，但我更赞美母爱，他给予了我们太多太多的爱，多的已无法用语言来表达了。。。。。。
希望可以帮到你人生最得意之时，当是年轻气盛，意气风发。彼时年少轻狂，骄傲自负，自以为什么都会，什么都懂，却不知道真正需要珍惜的，已经在这样的年华里悄悄流逝。待到年纪稍长，悔悟不已，一切却都已成定数，再无法挽回。
一辈子，你可能遇到形形色色的人，这之中有好人更有坏人，有凡人许也有传奇。有些人可能给予你莫大关怀，有些人可能给你全部的信任，有些人，可能是成就你的辉煌的人生导师……但这些人，不过是点缀了你本就美丽的生命，感激不可少，但你最最应该感谢的，是亲人，是父母。
听过一个很着名的故事。是一个女孩，和母亲大吵一架后闹脾气离家出走，结果没走多远就饥饿难耐。路边卖面的善良老妇人看出她的无助，给她做了一碗香喷喷的面。女孩狼吞虎咽吃完后对老妇人感激不尽：“您真好！不像我妈妈，整天就知道和我吵架。”老妇人微笑着说：“孩子，你有没有想过，我只是送了你一碗面，你便如此赶集，可你妈妈为你做了半辈子的饭啊！”女孩突然醒悟，反身向家的方向跑去，在路口，她看见她的母亲，正顶着凛冽的寒风颤颤巍巍地在路口张望，满脸后悔。
或许只是因为，他们的给我们太多太多的关怀，多到已经让我们麻木了，多到我们以为这爱是无限度的，多到让我们忘记了，有一天他们也会离我们远去。于是，不懂得珍惜，忘记了珍惜。所导致的后果是，他们带着孤苦和遗憾，带着我们经常理所当然接受的那份爱，寂寞离开。
而我们现在却是中学生，我们朝气蓬勃、满怀憧憬与梦想，等待着下一个冲刺。
可我们在追求我们的理想时，是否想到了他们？他们默默地关怀我们、教导我们、纵容我们，用他们最后那一点点美好的年华，尽心尽力地在我们的人生起点上铺砖添瓦。
我们大了一岁又一岁，他们却老了一岁又一岁。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”
所幸，现在的我们，还在最美的青春年华。现在的我们，什么都没失去，什么都不需挽回，什么都来得及。
于是，现在的我们需要做什么呢？
“趁一切还来得及，快去孝敬你的父母。因为，亲人只有一次缘分，下辈子无论爱与不爱，都不会再见。”
对责任的理解和感悟篇二
作为一名教师，教学理解感悟是非常重要的一部分，它能够帮助我们更好地从学生的角度看待教学工作，同时也能够从教学实践中感悟到更深层次的含义。在我多年的教学经验中，我感悟最深的是以下几方面的内容。
第一段：理解“教”的含义
“教”这个词，每个人都很熟悉，而对于教师而言，我们更需要理解的是“教”的含义。在我的理解中，“教”不能单纯地理解为知识的传递，而应该更加注重学生个性化的培养。这一点体现在我们的课堂教学中，我们需要尊重不同学生的思维方式和学习习惯，制定符合学生实际情况的教学方案。
第二段：体会“学”的本质
与“教”相对的是“学”，它同样重要。教师在教学中，不仅要让学生掌握知识，更需要让学生自主学习和发现问题，培养独立思考和创造力。因此，我们需要通过各种形式的教学活动，激发学生的求知欲、探究欲和创新欲望，真正让学生拥有学习的技能和方法。
第三段：重视“人”文化的教育
在“人”文化教育方面，我们需要让学生真正理解并体验到生活的意义。我们不能仅仅传授知识，还需要让学生理解知识的社会价值和意义，培养他们的社会责任感和担当精神。在我的教学实践中，我经常通过案例分析、绘画等多种形式让学生了解到各种文化背景下的知识，在思考问题的同时也学会了关爱他人和尊重差异。
第四段：深刻领悟“温暖”的教学
对于教师而言，“温暖”的教学是非常重要的一部分。教师不仅要向学生传授知识，还需要给予学生关心和照顾。我经常会倾听学生的心声，与他们交流，与他们共进午餐，让学生感受到我的关注和亲切。这样的教学方式不仅让学生情感得到满足，也能够让他们更好地理解和接受知识。
第五段：追求个人能力的不断增强
每个教师都需要不断提高个人教学水平，探索更加高效的教学方法。我们需要积极参加各种教学培训和研究活动，从实践中领悟教学的真谛。在教学过程中，我们还需要灵活应对不同的教学环境和学生需求，不断提升个人能力，服务于学生的成长和发展。这样，我们才能更好地发掘和激发学生的潜能，培养全面发展的学生。
总之，教学理解感悟是非常重要的一部分，它融合了对教、学、人及个人能力等方面的理解。我们需要一直保持学习的态度，积极拥抱变化，不断探索更好的教学方式，努力培养一代又一代优秀的学子。
对责任的理解和感悟篇三
1、曾经以为分手很简单，不过是分开行走，不会再互唤昵称，不再拥抱，不能亲吻，只是，我们都忘了，那些只属于我们的记忆，却又不停的记起，然后永远印在了心底。这才明白，原来爱情，不是离得开，就能不爱的。
2、笑脸的背后流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂，很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
3、有人说，爱，是一种责任;现在我才明白，原来责任，就是一辈子。关于爱的感悟句子。现在想想为什么那么多在激情之后变平淡了的感情能一步步坚持到了最后，除了已经习惯，爱到深处之外，应该还有两个人的互相搀扶，理解、包容、不离不弃吧。
4、两人在一起，不要去想他爱不爱你，因为爱是经不起想的，你想越多，就会发觉爱越少。日子过下去你会发现，其实爱情真没那么重要。因为一生里你会有很多段爱情，而陪你走到最后的，始终只有一个人。所以绝大多数的爱情，都不过是段隐隐作痛的回忆，当电视剧看过就好。
5、爱是很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅，就像泰戈尔说的，眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情，原谅是容易的。然而，一旦有了怀疑，再次信任，就没那么容易了。关于爱的感悟句子。1、鬼辞典说：爱情毫不吝啬地给，然后又要收回来。
2、让我选，我宁愿忘记一个我曾经爱过的人，也不愿记得一个我不可以爱的人。
3、没用的东西，再便宜也不要买；不爱的人，再寂寞也不要依赖。
4、爱情扎根于平凡小事之中。那种不经意的天然流露，揭示的正是爱的真谛。短暂的会很浪漫，漫长了就会带来不满，青春即将失去，得到的会不会有一份无奈？爱情不停站，想开往地老天荒，真的、真的需要很大的勇气。
5、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。
6、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
7、当我们都老的时候，我希望还能吻着你的牙床，直到永远。
8、其实，爱情说穿了，普普通通，平平常常，就是男人和女人互相理解，互相尊重，互相关爱，互相取长补短。故事的场景，永远是家庭与社会；故事的情节，永远不外乎一个男人喜欢上了一个女人或一个女人喜欢上了一个男人；故事的结局，不是悲剧就是喜剧，永远没有中间的道路。
9、同一个人﹐是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你﹐那个伤口已经习惯了﹐感觉已经麻木了﹐无论在给他伤害多少次﹐也远远不如第一次受的伤那么痛了。一个人的时候 想你到泪流1、我不是在等待王子，我只是在等待一个会把我当做他的公主的人。
2、好的感情，不是一下子就把你感动晕，而是细水长流的把你宠坏。
3、真爱就是互相嫌弃但又不离不弃。
4、总有一个人，住在你心里，无论你为他留了多少眼泪，其实你还是会喜欢他，所有的难过和委屈，都会在见面后的一个眼神或者一个拥抱中，化为乌有。
5、故事还长，你先别慌。我就在这里，等风也等你。
6、我至今单身，并不是因为情商低 并不是忘不了谁，请别独自揣摩我有多复杂，我只是稍微比你清楚自己想要的是什么，而不是随便抓着个人就告诉自己处着试试。
7、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。
8、我假装无所谓，告诉我自己，我那么的坚强，我可以承受一切的。可是，当我被遗忘在角落的时候，我才发现，我输不起，我会害怕。
9、不要动不动就倾其所有，与其卑微到尘土里，不如留一些骄傲与疼爱给自己，最卑贱不过感情，最凉不过人心。
10、如果你没本事更好地保护自己不受伤害，那你起码应该牢记一点：不轻信。
11、喜欢上你，并不是你长的好不好看的原因，而是你在特殊的时间里给了我别人给不了的感觉。有的人说不清哪里好，但就是谁都替代不了。
12、你肯定不是最好的，但却是我最想要的，我不是最好的，但却是你再也遇不到的。
13、聪明的男人会把他的女人宠的无法无天，让别的男人都受不了她的臭脾气;二逼男人会用他的臭脾气把他的女人变得见到任何一个献殷勤的男人都有相见恨晚的感觉。
14、错的人就是错的人，从来不会因为你能忍，或者熬多点时间，就变成对的人。
15、感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的，只是爱你。
16、人生有时候需要勇敢一下，勇敢去爱，勇敢去恨，然后，勇敢忘记，勇敢向前。
17、有人曾经说过，当你停下来思考自己是否爱着某个人的时候，那就表示你已经不再爱他了。
18、不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。
20、爱情是两个人的天荒地老，不是一个人的一厢情愿。
21、世界上不爱的理由有很多、忙、累、不合适、为你好，而爱的理由就只有一个 就是想和你在一起。
22、如果有个人对你特别好，记得千万别把那个人弄丢了。
23、选择与你步伐一致的人同行，如果没有，那就一个人 。
24、爱情一定是婚姻的前提，而珍惜，才是携手鬓白的那份必须的执念。
25、不要成全别人，伤了自己，学会拒绝别人，也尊重别人的拒绝。
26、这个世界上想而不能，爱而不得的人太多了。所以有情人终成眷属，这句话倒显得难能可贵。
27、不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。
28、陪伴是最长情的告白，要把时间留给爱的人，你的陪伴，才是最好的礼物。
29、也许他只是暧昧成瘾，而你却走了心。
30、在爱情面前，拥有或失去，已经不重要了。可你终究也只是赢了自尊，输了爱。爱情的降临，总是猝不及防，你们之间的故事，开始与结束，也从来不是他能决定。抛不开过去，放不下现在，每个人都会逐渐老去，时间更不会因为任何人、任何理由而停留。
31、爱了就是爱了，心就不是自己的了。爱你，才会舍不得你，才会害怕明天一切都更改。在乎你，才会胡斯乱想，才会经不起任何小小的伤害。无论是对是错，无论是好是坏，都是因为爱就一个字父母的爱，我们永远也报答不了，但是，孝顺，是我们唯一能做的爱他无处不在，可是当你失去了他，他就会变得珍惜。
1..对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。 2.不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。 3.我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。 4 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 5.世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。 6 .我爱你....为了你的幸福，我愿意放弃一切---包括你。 7. 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。 8.曾经相遇，总胜过从未碰头。 9.开始的时侯，我们就知道，总会有终结。 10. 爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。 11. 你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。 12.孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。 13.就当我是首偶尔飘过你耳畔的诗,不贯穿你的生命，却给你一生祝福; 就当我是场昨日淋漓的雨，不给你永远却给你瞬间美丽。 14.爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你. 15.在遇到梦好的爱情是你透过一个男人看到世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃整个世界 16.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ 17.人生便是如此，你会用一秒钟撞上一个人，用一分钟注意这个人，用一小时勾搭这个人，用一天爱上这个人，最后的结局是，用一生来遗忘这个人。 18爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花，想摘取就必须要有勇气. 19. 每个人都只有一支翅膀;只有两个人相互拥抱扶持,才能飞翔~~20.老婆和老妈掉进了河里，我先救老妈，因为是老妈给了我生命，我找不到任何理由丢下她不管。老婆如果没救上来，我可以再给她陪葬，在墓里继续我们的爱情。
对责任的理解和感悟篇四
孩子是天真烂漫的，他们常常用自己的方式表达情感。他们没有太多的掩饰，就像一面明镜，可以清晰地反映出他们内心的世界。有时候，他们会用他们的话语、动作以及习惯来表达自己的情感。当他们快乐时，会蹦蹦跳跳，大声笑；当他们悲伤时，会黯然神伤，不再开心。学会理解孩子的情感表达方式，我们可以更好地与他们建立联系，为他们提供所需的支持和关爱。
第二段： 孩子的内心世界独一无二
每个孩子都有一个独特的内心世界，那是属于他们自己的宝藏。理解孩子意味着我们要尊重他们的感受和想法。当孩子在表达自己的时候，我们要倾听他们的声音，认真听取他们的想法，而不仅仅是在表面上应付他们。通过与他们的交流，我们可以更好地了解他们的内心世界，帮助他们成长和发展。
第三段： 孩子需要被理解
孩子成长过程中会遇到各种各样的挑战和困惑。他们可能会遭遇学业困难、社交问题或是情感上的挫折。在这些时候，孩子最需要的是被理解。作为父母或者老师，我们应该尽力去理解孩子的困境，并给予他们帮助和支持，而不是轻易地评判和指责他们。当我们真正理解孩子时，我们能够给予他们正确的引导和建议，帮助他们走出困境。
第四段： 孩子需要被鼓励
除了理解，孩子还需要被鼓励。鼓励是培养孩子自信心和积极态度的关键。当孩子努力尝试新事物时，我们要及时给予肯定和表扬，让他们相信自己有能力克服困难。鼓励的力量可以激发孩子的潜能，让他们勇往直前，不轻易放弃。当我们能够理解并给予孩子鼓励时，他们的成长之路将会更加坚定和顺利。
第五段： 孩子是我们的希望和未来
孩子是社会的未来和希望，我们每个人都有责任去理解、关爱和培养他们。当我们理解孩子时，我们能够建立起与孩子之间的信任和沟通，为他们的成长提供积极的支持和指导。当我们关注孩子的需求和情感时，我们能够帮助他们建立积极的自我形象和健康的人际关系。让我们与孩子一同成长，为他们打开美好的未来。
总结：
理解孩子不仅仅是关心孩子的外在表现，更需要了解他们的内心世界和感受。通过理解孩子，我们能够与他们建立起深厚的情感联系，为他们提供必要的关爱和支持。理解孩子需要我们用心倾听和观察，关注他们的情感表达和需要，给予他们理解、鼓励和引导，帮助他们成长为自信、独立和积极向上的人。孩子是我们的希望和未来，让我们一起致力于理解他们并为他们打造美好的成长环境。
对责任的理解和感悟篇五
孩子是上帝赐予我们的礼物，他们纯真、活泼、充满好奇心，是家庭的希望和未来的种子。然而，与孩子相处并理解他们的内心世界并不容易。在与孩子的相处中，我深深体会到，要真正理解孩子，我们需要站在他们的角度去体察和理解他们。这个过程需要我们耐心、细心、体贴和关爱。以下是我对理解孩子心得体会的总结。
首先，理解孩子需要倾听。在与孩子交流时，我们应当认真倾听他们的言辞和感受。孩子的语言表达比较简单，有时甚至会显得模糊。然而，当我们真心倾听他们时，就能更好地理解他们的真正意思。与孩子倾心交谈，不仅可以增进他们的信任感，还能提高我们的沟通能力，使我们更能体验他们的想法和感受。
其次，理解孩子需要观察。孩子的行为往往能够反映他们的内心世界。当孩子不开心或者悲伤时，我们应当用心去观察他们的表情、语言和姿势。从中我们可以发现他们的需求和感受，进而以更加贴切的方式进行关怀与慰藉。观察对于理解孩子的需求非常重要，通过观察我们可以发现孩子的兴趣、爱好、优点和缺点，从而更好地引导他们发展。
第三，理解孩子需要关注。孩子需要我们在他们身边给予关心和关注。父母或者老师要及时了解孩子的生活、学习和社交情况，在面对种种困难时，站在孩子的角度，倾听他们的心声和感受，及时给予他们关心和鼓励。在关注中，我们能够更好地发现孩子的潜能和能力，并做出相应的引导和帮助。
第四，理解孩子需要包容。孩子是成长中的小树苗，他们会面临许多的困惑、挑战和失败。当他们在成长过程中犯错或者不理智时，我们不应当责怪他们或者轻易地给予否定性的评价。相反，我们需要耐心、宽容地包容他们，教导他们如何从错误中汲取教训，并用正确的方式解决问题。同时，我们也要理解孩子和青少年时期的冲动和情绪波动，尽量给予他们更多的理解和接纳。
最后，理解孩子需要分享。孩子们渴望被爱，渴望被了解。而我们作为家长或者老师，是他们最亲近的人。我们应当与他们分享我们的经历、我们的感受，鼓励他们也能够分享他们的经历和感受。通过分享，我们能够更加深入地了解孩子，更好地理解他们的内心世界，并建立起更为牢固的亲密关系。
总之，理解孩子是一个持久而细致的过程。而要真正理解孩子，我们需要耐心聆听他们的声音，仔细观察他们的行为，关注他们的需求，包容他们的错误，并与他们分享我们的心得。只有在这样的环境之中，我们才能建立起真正的信任和理解，让孩子心灵得到真正的宽慰和满足。只有我们能真正理解孩子，才能与他们建立起良好的关系，使他们在成长过程中能够快乐、健康地发展。
对责任的理解和感悟篇六
在第一阶段，透过个人自学和专题辅导等多种形式，我陆续学习了党的xx大报告、团中央、省、市、区委关于开展增强共青团员意识主题教育活动精神的传达提纲及《关于在全团开展以学习实践三个代表重要思想为主要资料的增强共青团员意识主题教育活动的意见》，学习了《团章》及有关党建团建方面的一系列论著。在学习过程中，作为一名普通的共青团员，我对党的先进性和团组织的先进性进行了认真思考，深刻认识到了在全团开展增强共青团员意识教育活动的重要性和必要性。下方，就第一阶段学习状况，谈一些自我的体会和感受。
透过这次认真而又系统的学习，我对增强共青团员意识教育有了进一步的认识，学习和思考后，使自我对如何开展学习，为什么要学习，如何增强共青团员意识及今后在工作中如何体现共青团员意识，有了更进一步的认识和理解，为更好开展今后的工作奠定了思想基础，同时，也加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
党缔造和培养了共青团。83年前，在中国革命汹涌澎湃的洪流中，在中国共产党的直接关怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成立。这是20世纪中国革命史和青年运动史的一件大事，也是中国青年运动蓬勃发展的必然结果。80多年来，在中国共产党的领导下，一代又一代青年站在时代的前列，不屈不挠的奋斗，历经艰辛地求索，创造了令世人赞叹的业绩，涌现了一批可歌可泣的先进模范人物和先进模范群体。中国共青团跟着党走过了一条不平凡的奋斗之路，中国共青团始终围绕党在各个历史时期的中心任务，团结和带领广大团员青年在革命、建设、改革的广阔舞台上为祖国和人民用心贡献力量;始终按照党的要求培养和教育青年，使一代又一代青年在人民群众奋斗的洪流中锻炼成长;始终把最广大青年紧密团结在党的周围，使我们不断发展的事业有了强大的有生力量。历史充分证明，中国共青团不愧为党的忠良助手和后备军，不愧为党联系青年的牢固桥梁和纽带。
中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大，共青团是青年在实践中学习共产主义的学校，在当今时代，也是青年学习建设有中国特色社会主义的学校。共青团的全部奋斗都在实践着一个真理，也就是务必永远跟着党走。这天，我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。到本世纪中叶，我国将建成富强民主礼貌的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的宏伟目标将变成现实。团结带领广大团员青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，是中国青年团的光荣使命。担负起这样的历史使命，共青团就要高举邓小平理论伟大旗帜，在“三个代表”重要思想指引下，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步，奋勇前进。
开展增强团员意识主题教育活动是共青团学习实践三个代表重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央持续共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措。“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党务必长期坚持的指导思想，也是共青团建设和工作的根本指针。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，共青团肩负着为党源源不断输送新鲜血液的重任，将持续共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年永远跟党走，这是共青团的神圣职责。增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要好处。开展增强团员意识主题教育活动对于共青团组织进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强新世纪新阶段团的建设，全面提高团员队伍整体素质，充分发挥广大团员的模范作用，带领广大青年为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献力量具有重要好处。
透过这次学习，让我更坚定了心中的信念，那就是只有坚持中国共产党的领导，才有祖国的繁荣昌盛。中国共产党是先进的政党。作为一名共青团员，在思想上则坚定对马克思主义的信仰及对党和政府的信任，努力提高自我的思想素养，并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针，为中华民族的伟大复兴贡献自我的力量。