在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
观察日记小花狗四年级篇一
一朵小花
一朵小花真可爱,人见人爱。
一天有一只小蜜蜂来采蜜它看见一朵小花想去采蜜,那朵花太弱小了,它非常爱护小话。
一只蟋蟀看见了,想小花真可爱想采蜜,可是小花真是太可爱了。蟋蟀不忍心采小花,蟋蟀非常爱护小花。
青蛙没看见小花想跳下去,它看了看会跳到什么东西,它看见一朵小花,啊,真美的小花,它想去摘朵小花,它想每天都来看一次这朵小花。
在这时大狗熊来就快采到小花了,大狗熊听下来了说小花真美啊。
它们一起爱护小花,它们成了好朋友,它们把小花爱护得很好。一朵小花作文200字
小学生作文(中国大学网)
观察日记小花狗四年级篇二
在一个阳光灿烂的早上,太阳公公升起来了,把大地照亮了。地上有一朵美丽而芬芳的小花,它看见了太阳,就对太阳亲切地说道:“太阳公公,早啊。”“你好,小花。”太阳公公也向小花打招呼。
这时,一个孩子走到小花身旁,说道:“我能用你的一个花瓣吗?我想做标本。”小花爽快地说:“好,你随便摘吧。”孩子说:“谢谢你,小花。”小花本来有六个花瓣,可是现在只有五个花瓣了,它感觉有些难过,不过当它看到孩子很快乐时,小花的心情反而高兴了起来。
过了一会,一只小蜜蜂飞到了小花的身边,对它说:“小花,我的腿受伤了,想用你的花瓣包扎一下,可以吗?”小花在犹豫,想了想后,它坚定地说:“好吧。”其实小蜜蜂的腿被草刮伤了五处,结果五个花瓣都被小蜜蜂用完了。此时的小花已经没有花瓣了,只剩下最后的“血液”--根茎了。
有一只饥饿的小蚂蚁晕倒在了小花的身边,小花赶快让小蚂蚁喝了自己的“血液”,最终小蚂蚁得救了,但是小花却死了。小花的灵魂飞向了天空,它在空中冲着我们微笑呢。
让我们记住它吧―――一朵小花,而且是一朵心灵最善良最美的花!
观察日记小花狗四年级篇三
【活动目标】
1、感知理解故事的主要内容,丰富词汇:爱护。
2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比,初步学习有表情的讲述故事。
3、体验动物们爱护小花的情感,产生爱护大自然的情感。
【活动准备】
1、歌曲〈我爱我的小动物〉。
2、一朵小花;故事图片。
【活动过程】
一、出示一朵小花,引出主题
2、师引导幼儿看图,变听故事边思考问题。
师:小小的蟋蟀看见了,设疑:它说了什么?
小小的蜜蜂看见了,设疑:它说了什么?
小小的青蛙看见了,设疑:它说了什么?(一起学说“小花,小花,我爱你!”)
哇!一只巨大的脚板正向小花踩过来。问:这是谁的脚,怎么办呢?大狗熊是怎么说的?
二、教师完整讲述故事
三、采用提问的方式。鼓励幼儿丰富故事的情节
如果你看见了一朵小花,你想怎样做?你想对她说什么?
四、故事表演“一朵小花”
这个故事这么好听,我们一起来表演这个故事好吗?(请幼儿扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊)在表演的过程中,引导幼儿讲述对话。
附故事:一朵小花
草地上开出了一朵美丽的小花。小花小花这么小,谁能看见它?谁会爱护它?
哦,小小的蜜蜂看见了。
小小的蟋蟀看见了。
小小的青蛙看见了。
他们说:“小花,小花,我爱你!”
哇!一只巨大的脚板正向小花踩来。
“嗡嗡翁!”“啾啾啾!”“呱呱呱!”蜜蜂、蟋蟀和青蛙一齐惊叫起来。
“这儿出了什么事啦?”大狗熊听见叫声,停下脚步仔细瞧。
“啊,这儿有美丽的小花!还好,还好,我没踩着它。”
大狗熊绕开小花走远了,小花还是那么美丽,朋友们还是那么爱它。
观察日记小花狗四年级篇四
草地上开了一朵人见人爱的小花,小蜜蜂看见了;小蟋蟀看见了;
小青蛙看见了,它们都说小花小花我们爱你.忽然一个巨大的脚板向
小花踩来,嗡嗡嗡,噼噼噼,呱呱呱,蜜蜂,蟋蟀,青蛙它们惊叫了,大狗熊
停住了,说:发生什么事啦?熊仔细看了又看说:还好还好我没踩小花,
没踩到朋友们,我们一起来保护"它"!
一朵小花作文150字小学生作文(中国大学网)
观察日记小花狗四年级篇五
是些什么原因呢,常常有意无意地忽略了女儿,当我真正地意识到这一点的时候,内心无限愧疚。周末,女儿回来,穿着裙子,还有黄色的袜子,我随口说了句,真好看!她高兴极了,“因为今天要见到妈妈,所以我要穿漂亮点。"中午吃烧鹅,女儿吃得不少,我却批评她,都不帮外公夹菜。她低声地说,“我以后会请外公先吃,因为我还小,以后还可以吃更多。”晚上,同事拿了哈密瓜过来。她咬了一口,牙齿就出血了。“疼,妈妈,我的牙好疼!”我却批评她,“吃这么快,干嘛?”看她一脸的痛苦,我看了看她的牙,渗出了血,“应该是上火了吧,要不就是没好好刷牙。
直到后来,同事忍不住对我说,“你女儿要换牙了,你看见没有?乳牙没掉,新牙已经长出来了。”愧意在我心底蔓延,我真的没在意,虽然一直都在奇怪她怎么还不换牙。是我粗心呢,还是不够爱她,我的心里一直在不断地追问自己。这么小的年纪,她宁愿住学校,这么近的距离,她能忍住一星期才回家一次。是她太贪玩,还是觉出来母亲的冷落。
星期天,我带她去医院看牙医,她很开心。一路上谈天说地,雀跃不已。因为牙齿已经松了一颗,所以很容易就拔掉了。后来她陪我去市场买菜,不再像以前老是一副嫌弃的.模样,还主动帮我拿了许多。途中发现路边有个买盆栽的婆婆,突然想起之前答应过的,她要带一盆小植物去教室。可是,那些盆栽都很庞大,我正犹豫。“妈妈,我们买这盆吧,这盆最小了!”顺着她的手指,我看见了一个拳头大小的花盆,里面种了一株不知名的植物,一朵粉红的花开得正好。老婆婆介绍了半天,我也没听懂花名,只听出来要浇水和晒太阳。女儿很想要,但见那孱弱的样子,我的内心确实很担心。买了花,经过一个卖金鱼的小摊。想起也曾答应过要买金鱼给她的,但是也许已经买了花的缘故,女儿没有流露出往日的渴望。
回到家,她迫不及待地给花浇水,把花放到阳台上晒太阳。甚至关上阳台的门,不让弟弟靠近。整个中午,她都沉浸在与花的默默交流中,甚至把枕头抱到阳台上,坐在花前。困倦不已,我陷入沉睡。等我醒来,已是下午三点,女儿着急想去学校。看看外面,乌云密布,大雨将至。我劝她睡会儿,她却不肯。端了花盆过来给我看,“妈妈,你看,我把花盆装饰得怎么样?”“唔,很漂亮!”我发现自己的赞美往往过于简单,略显敷衍。窗外,风狂雨骤。“妈妈,我送个礼物给你吧!”“好啊!什么礼物?”“画幅画送给你。”女儿的礼物多半是画,一个个公主,雨伞,花,房子,手拉手的一家人……我收到她的礼物我自己都不知道有多少了,从来也都没有精心收藏过。这次,因为找不到合适的纸,她想把《论语》最后一页空白的撕下来。我赶紧阻止她,“宝贝,就画在上面吧,这样就不会弄丢了。”
也许,我真的弄丢了什么,只是不知道,那些被我弄丢的东西是否还可以找寻回来。