运动会是给予学生展示才艺和个人特长的舞台。运动会宣传语应该体现团队协作和个人成长，如何找到平衡点？以下是小编为大家整理的创意运动会宣传语，从中体会创意的力量。
论共享高中篇一
共享文明是近年来兴起的一种社会文化现象，它强调以分享、合作和互助的理念为基础，从而推动社会进步、促进文明的发展。共享文明的发展对于我们每个人来说都至关重要，因为只有通过彼此交流、相互借鉴，才能创造出更加美好的未来世界。
第二段: 共享文明的价值
共享文明的价值在于帮助我们建立更加和谐、合作的社会关系，缩小人与人之间的距离。共享文明让我们充分发挥自己的长处并与他人分享，从而得到更多的收益。这种认知和行动方式不仅能更好地推动社会文明的进步，更能够使我们自己的性格更加开放、积极和热情。
第三段: 共享文明的实践方式
共享文明需要我们将自己的经验、成就和知识直接或间接地分享给他人。这种传递和接纳是一种跨越地域和文化的过程，随着科技的发展，我们可以利用网络等工具来进行共享。例如，在网上发表个人博客、受邀发表演讲、在社交媒体上交流和分享等等。我们也可以加入不同的行业组织和利益团体来获得更多的信息及机会，从而成为自己职业领域更加专业和有声望的人。
第四段: 共享文明的落地应用
随着共享文明的不断发展，也催生了许多创新的方案和商业模式。以Uber 为例，它利用共享出租车服务，将顾客和出租车司机联系起来，为用户提供便捷、快速的出行方式。换句话说，如今的共享经济模式与以往的商业模式相比，引入了更多互动、合作和分享的特点。同样的，我们也可以将共享文明的理念用于众筹、共同创业、志愿者服务等社会创新领域，在不断探索中实现我们共享的梦想。
第五段: 总结
共享文明是一种新兴的文化现象，它能够为大众带来诸多的有益体验和商机。共享经济的模式和普及技术的支持，更为我们提供了更多的实践空间和资源。然而，同时我们也应该保持严谨的思考和进取的行动，将共享文明这一理念不断推进，创造出更加和谐、有活力的社会生活。只有这样，我们才能达到真正共享的目的。
论共享高中篇二
随着时代的变迁，社会的发展，我们周围的环境正在慢慢改变。单车、汽车、商店……都在慢慢进入我们的视野。
但是就算社会提供给我们这么多的便捷，可人们有珍视过吗？随处可见被弄坏的单车，弄坏不说，更可气的是甚至有人把单车的锁给卸下来换上了私锁……这种自私自利、没有公德心的人在我们的`生活中并不是少数。
有一天，我和伙伴们走在马路上。忽然不远处传来一阵阵争执声，我和伙伴们都怀着看戏的心情走了过去。
等我们走近，发现“事发地”挤满了围观的人们。我一个人挤进人群去“打探情报”。原来事情是这样的——一个中年男子正在给单车上私锁时被一个热心肠的小伙给发现了，小伙子上前跟大叔讲起了道理，可大叔不听，两人便争执起来了……过后眼看两人要动起手来了，有人便拨打了110，不一会警察来了，小伙和大叔才被分开了。警察耐心地劝导大叔，大叔却一脸不耐烦地念叨着：“知道了，知道了”，然后不理警察的劝导走掉了。
事后，人群散尽，只留下几名警察在那里叹气。我的几个朋友凑上去问为什么不惩罚一下那个大叔，只见那些民警摇了摇头，其中一个苦笑着回答：“惩罚有什么用呢，这种老一辈的思想早在他们心里扎下了根，哪是说改就能马上改掉的呢？”说罢，便摆了摆手离开了。
是啊，社会进步很快，可是人们的思想真的跟着社会的脚步在一起进步吗？或许有但又或许没有。但是我相信，只要人们一起努力，那么社会的风气就一定能够逐渐改变向着好的方向发展。
就算老一辈人改不掉，但是我们会改，我坚信不久后的社会一定是个文明和谐的优质社会。
论共享高中篇三
共享文明是指人们观念意识在发展和变革过程中所形成的一种新的生产方式、生活方式和社会关系。它强调的是大家分享的价值、协作的过程和共同的目标，不仅体现在生产、消费领域，也包括在文化、知识等多个方面。
第二段：共享文明背景下的共同奋斗
当今社会，共享文明已经成为了发展趋势，更是历史的必然。值得注意的是，要想实现共享文明，必须让每个人都具有自我完善的意愿，秉持共同奋斗的决心。只有在这样的基础上，才能实现互相帮助、共同发展和共享利益的局面。
第三段：文明的共享相互尊重，相互扶持
人类社会在千百年的发展过程中，不断进行着文明的交流和传承。作为文明的代表，每个国家和民族都拥有着自己独特的文化遗产，而共享文明则要求人们互相尊重，理解、包容不同的文化背景，互相学习，实现文化的共同进步和传承，共同营造出和谐的文化氛围。
第四段：共享文明的生态价值
共享文明的形成离不开人与自然和谐共生的生态环境。人们应该意识到，保护生态环境，实现可持续发展对于实现共享文明至关重要。共享生态环境，不仅有助于身心健康，也是对后代的遗产。
第五段：共享文明的未来展望
共享文明已经成为未来社会发展的趋势。但实现文明共享并不是短期之内就可以实现的。要做好共享文明的道德建设和完善体制机制，培育共享文明的习惯和意识。只有深入推进共享文明，才能更好地推动社会的发展和人类的未来。
总结：
文明共享在今天的中国，已经成为一种必然的趋势。从不断完善文明共享机制、到营造和谐的文化环境，实现共享文明需要我们从个人生活、意识到制度机制等方面进行全方位的支持和推进。这样的力量越来越强大，从而全面提升了中国社会的文明素质，推动中国社会变得更加开放、共融、包容、和谐。
论共享高中篇四
共享文档是一种方便快捷的文档共享工具，通过它，用户能够实时协作编辑文档，共享想法和资源。在使用共享文档的过程中，我深深感受到了其带来的便利和效率提升，同时也发现了一些需要注意的问题。下面我将结合我的体验，就共享文档的优点、挑战和应对策略进行探讨。
首先，共享文档的最大优点就是实时协作编辑。无论是团队协作还是个人使用，我们都可以在同一个文档中进行编辑，并且可以实时看到对方的修改和输入内容。这样的功能能够极大地提升团队协作的效率，大大节省了沟通时间。在我个人使用共享文档时，有时候遇到需要多人合作完成的任务，我可以邀请其他人加入编辑，大家可以在同一个页面上实时讨论和修改文档内容，相互之间的反馈几乎是瞬间完成的。这种协作方式远比传统的邮件和文件传输来得方便和高效。
其次，共享文档还可以随时访问和更新。无论是在电脑上、手机上还是平板电脑上，只要连接到互联网，我就可以随时随地访问和编辑共享文档。无论是在家里、办公室还是旅途中，只需要打开相关软件或网页，就可以继续工作，这种灵活性和便利性简直令人难以想象。换句话说，共享文档使得工作不再受到时间和空间的限制，提供了更大的自由度和可操作性。并且，共享文档还可以实时保存和更新，避免了繁琐的版本控制和文件存储问题，保证了工作的连贯性和一致性。
然而，共享文档在使用过程中也带来了一些挑战，特别是与团队合作时。首先，由于共享文档上的修改和输入都是实时的，有时会出现冲突和重复操作的问题。比如，有时候多人同时编辑同一个文档的同一段内容，就可能出现不同的修改和冲突，这就需要协调和解决。其次，共享文档可能存在因网络不稳定或者其他技术原因导致的延迟和卡顿问题。特别是在多人同时使用时，网络速度和带宽可能会受到限制，影响到工作的顺利进行。此外，共享文档需要各个团队成员具备一定的技术水平和操作能力，否则可能会造成操作错误和遗漏，影响工作的质量和效率。
针对共享文档的挑战，我总结了一些应对策略。首先，在多人协作时，我们可以将任务和文档内容明确分工，避免同时编辑同一段内容的问题。其次，我们可以利用共享文档平台提供的评论和讨论功能，及时沟通和解决修改冲突。另外，为了应对网络问题，我们可以事先做好当地网络环境的调查和准备，选用稳定的网络连接和工具。最后，为了提高团队成员的技术水平和操作能力，我们可以进行培训和指导，提供必要的技术支持和帮助。
总之，共享文档作为一种方便快捷的文档共享工具，给我们的工作和生活带来了很大的便利和效率提升。通过实时协作编辑和随时访问更新，我们可以更加高效地进行团队协作，并且可以随时随地处理和编辑文档。然而，共享文档也带来了一些挑战，如编辑冲突、网络延迟等问题。对于这些挑战，我们可以采取适当的策略和措施来解决。在日常工作中，我们应该充分发挥共享文档的优势，并且不断总结经验，提高技术水平和操作能力，从而更好地利用共享文档来提高工作效率和质量。
论共享高中篇五
还记得我刚刚注册博客的时候，还什么都不知道，不知道这是干什么的.，那是干什么的，总是要问问博友们，博友们也都会热心地回答我，对此，我每次想起这件事的时候，我的心里都会暖烘烘的。一次，闲来无事，坐在电脑前，浏览博友们的博文，忽然看到一篇文章题目的旁边，有一个很奇怪的符号“”，很不理解，就问了问一个和我关系很好的博友，他告诉我，这个符号是代表你的博文写的很好很新颖的标志，因为，只有这样，才会得到这个符号，听完之后，我十分的羡慕，便暗暗下定决心，一定要努力得到“”！
从此，我每每写完文章之后，总要经过一遍又一遍的修改，那位博友也看出了我的努力，便向我推荐了几篇文章，让我读一读，学学人家的写作手法，我读完之后，深有感受，按照人家的写作手法，写出了《五瓣花》这篇写物文章，还真就被推荐了，这真的很令我高兴，我由衷的感谢那位博友，是他把好的文章给我，让我把文章写得更好，我在这里对那位博友说一声谢谢！
如今的我，已经获得了“博腕”的称号了，还获得了阅读天使、金牌阅读天使等等荣誉，最值得一提的是我还获得了1000元助学金，这些荣誉、称号都和那位博友有密不可分的关系，如果没有当初他的那几篇文章，我也没有今天的荣誉，是他让我明白了阅读，快乐自己的道理，我也要像他一样阅读，快乐自己，将快乐带给每一个人！
论共享高中篇六
文明是一种社会进步的象征，它使人类社会得以发展和繁荣。共享则代表了人类社会对公共资源进行合理利用的理念。而在现实生活中，我们每个人都应当充分认识到文明共享的重要性，通过自己的努力和奉献来促进社会的进步和发展。在我个人的亲身经历中，我深刻地体会到了文明共享的种种好处和体会。
首先，文明共享使社会更加和谐。在日常生活中，我们遵守交通规则、文明排队、守护公共环境等等行为，都可以让整个社会更加有秩序和和谐。我记得有一次，我在地铁站排队等待乘车时，前面的乘客突然晕倒了。大家立刻合作起来，有人联系医护人员，有人帮忙移动乘客，还有人安慰乘客的家属。这种互助和合作让我深感社会的温暖，也让我体会到文明与共享带来的社会和谐。
其次，文明共享使每个人的生活更加便利和舒适。在一个文明共享的社区中，邻里之间互相帮助、互相关心，任何一个人遇到困难时都能得到及时的援助和支持。在我所居住的小区中，邻居们经常会组织各种社区活动，如义务清理小区环境、多功能健身广场等。这些活动往往能够调动大家的积极性和参与意识，进一步增进了彼此之间的了解和友谊。每当我需要帮助时，总能找到乐意伸出援手的邻居，这让我感到非常幸福和满足。
再次，文明共享推动了社会进步和发展。在一个文明共享的社会中，人们更加注重社会公益事业，积极参与各项社会公益活动并自觉履行社会责任。这种奉献精神与实践，不仅促进了社会各项事业的进步和发展，同时也提高了人民群众的幸福感和归属感。例如，在我所在的城市中，经常会有志愿者组织协助老人、残疾人以及贫困家庭，他们为这些弱势群体提供各种帮助和支持。这种关怀和爱心让我深受感动，同时也激励着我积极参与到社会公益事业中。
最后，文明共享改变了我的价值观和观念。在过去的生活中，我常常只关注自己的利益和快乐，忽视了他人的需要和感受。然而，在过去的几年中，通过不断与他人交往和互动，我慢慢地改变了这种思维方式。我意识到只有通过与他人分享与帮助，才能真正感受到快乐和幸福。而文明共享正是一种宣扬和推动这种价值观的重要途径。通过与他人进行良好的交往和贡献，我不仅收获了友谊和成长，更深刻地理解到只有通过文明共享，我们才能真正意义上的共享人类社会的繁荣和进步。
总结起来，文明共享是一种推进社会和谐、个人进步、社会进步和价值观变革的力量。只有通过每个人的努力和奉献，我们才能共同创造一个更加文明、和谐、进步的社会。因此，我们每个人都应当积极参与到文明共享中，将其作为一种生活态度和行为准则，共同建设美好的社会。只有通过这种共同的努力，我们才能让文明与共享在每个人的心中扎根，并在日常生活中不断传承和发扬。
论共享高中篇七
随着时代的发展，我们的科技在发展，同时，正是因为这些科技，让我们的生活也变得更加便捷。正是有了二维码，自行车可以，书店可以，甚至篮球也能。既然有那么多东西可以，那当然也要在生活中学会。
在这个时代，最热门的话题莫过于单车。单车使得人们在生活中更加方便，而且也让人们更好地了解了绿色出行。可唯一存在的问题就是人们摆放单车的秩序问题。单车随意摆放，甚至随手一扔都给交通带来了麻烦。然而要解决这个问题便成了最大的.麻烦。
单车的负责人肯定也是费尽心思想要解决这个问题。但我认为这个问题没有得到最好的解决。走在马路上，依然能看到没有摆放在指定位置的单车。而我的见解便是其实单车并没有问题，而这个问题的真正源头是我们自己。想要真正解决这个问题还是得靠我们自己，所以才是解铃还须系铃人嘛！
人们之所以随意摆放单车，是因为他们都没有意识到这样做的严重性。一辆单车随意摆放，那后果真是不堪设想。所以我们必须改变自己的想法，多为大局考虑一下，多为他人考虑一下，不要一味地只顾自己，只贪图了方便，只是为占这一点点小便宜。从我做起，才能做到每一辆单车都摆放整齐。
只有从身边的一点一滴做起，才能做好更好地，创建出更美好的时代。让我们携手，一起创造属于我们自己的时代吧！
论共享高中篇八
“妈妈，她是谁家的孩子啊，长得这么丑！”
“不许这么说，她是你的妹妹，你们以后要一起长大，你还要照顾她呢！”
从那一刻起，我的生命就不再孤独，只因有了你的出现。
小时候的你，扎着两个小辫子，走起路来一甩一甩的，活像一只活泼的小鹿，十分可爱。我喜欢看你的背影，总是蹦蹦跳跳地，小小的脑袋里没有烦恼，你走到哪儿，哪儿就会被你染上轻松愉快的色彩。我呢，则跟在你的后面，虽小心的守候着，心中却自然也是欢快无比。
可你终究要长大的啊，小时候的无忧无虑虽已不复，但活泼的你依旧那么可爱，我们依然相伴。每天放学写作业时，你遇到不会的题总是问我，我无论多忙都会抽空给你讲。每听会一道题，你都会嘟起小嘴，甜甜地亲上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送给了我，就是让我们一起长大，我也一定要好好的陪着你、爱着你，因为我是你的姐姐啊。
在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考试没有考好，正伤心地趴在书桌上叹气。这时，你走过来了，蹑手蹑脚地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔软的小手拍了拍我的`背，轻声说道：“姐姐，不要伤心了，我请你吃大蛋糕！”听到你甜甜的呼唤声，所有的烦恼立刻都被驱散了。我爬起来问你，怎么想到要来安慰我，你摸了摸脑袋，笑着说：“你不是也那样安慰过我嘛。”我心中那根最柔软的弦被触动了，抱住你，开心地笑了。
转眼间，我们已经相伴走过了八个春秋。这八年里，你困难时，我帮助你；我失落时，你鼓励我……无论何时，我们都彼此陪伴，不离不弃。我们从姐妹，变成了一对知心朋友。
答应我，今后的路，我们永远都要一起走，有苦一起吃，有乐一起享，一起成长的快乐！
论共享高中篇九
第一段：引言（100字）
共享课是一种新兴的教育模式，不仅在大学校园流行，也开始在社会上取得了一定的影响力。近期我参加了一门共享课，通过这次经历，我深刻体会到了共享课的优势和不足之处，同时思考了如何更好地利用这种课程模式来提升自己的学习效果。
第二段：共享课的优势（250字）
共享课作为创新的教育方式，具有许多独特的优势。首先，共享课所给予的选择性很高，学生可以根据自己的兴趣和需求来选择不同的课程，这为学生提供了更多学习的可能性。其次，共享课的学习方式很多样化，既可以通过线上课程进行学习，也可以通过线下讨论与合作来加深学习的效果。此外，共享课的学习环境也很自由，学生可以在自己喜欢的时间和地点进行学习，这样能够更好地发挥学生的主观能动性。共享课还充分利用了现代科技手段，例如在线教学平台和交互式讲座，为学生提供了更便捷的学习途径。
第三段：共享课的不足之处（250字）
尽管共享课有着许多优势，然而也存在一些不足之处。其中最主要的问题就是组织与管理方面的不足。共享课的学习过程往往依赖学生的自律和主动性，如果学生缺乏足够的自觉性，就容易形成“学而不思，思而不学”的问题。此外，由于共享课的选课门槛较低，有些学生可能会盲目选择课程，导致学习内容的重复或冲突，浪费了宝贵的学习机会。共享课还存在一定的线下交流不足的问题，由于学生分散在不同的地方，很难进行有效的面对面交流和讨论。
第四段：如何优化共享课的学习效果（300字）
为了优化共享课的学习效果，我们可以从以下几个方面入手。首先，学校应该建立完善的课程选择系统，为学生提供清晰的课程介绍和评价，以便学生能够更好地选择适合自己的课程。其次，学校可以设置一系列共享课的辅导和引导措施，如定期组织学生线下聚会、组队合作等活动，促进学生之间的交流与讨论，增强学生的学习动力。同时，学校也可以加强对线上课程的监控和评估，及时调整和完善课程内容，确保学生的学习质量。最后，学生也需要提高自己的学习能力和自律性，合理规划学习时间，注重学习方法的选择和运用，提高学习效果。
第五段：结论（200字）
总之，共享课作为一种新兴的教育模式，具有独特的优势和不足之处。在享受共享课带来的便利和灵活性的同时，我们也应该关注共享课的管理和学习效果。通过学校和学生的共同努力，我们可以进一步优化共享课的学习效果，提高教育教学质量。
论共享高中篇十
犹记得那一声清脆的啼哭如霹雳惊弦般冲破黎明的灰白，响彻于人市之间，我飞驰于朝暮的沉夕之间，来到你的身边，捧起你粉嘟嘟的小嘴，看见你俏皮而又惊鸿的一瞥，潋滟了时光，惊艳了韶华。
我自时光的隧道中踽踽。春之花，夏之木，秋之风霜，冬之石，因为你的'不约而至，而变得炫丽多彩。那是怎样一个可爱的你？是牙牙学语的你，引得我捧腹大笑，那是分享食物的你，引得我满心欢喜，那是蹒跚学步的你，引得我大喊加油。
犹记得那次的夜阑人静，我在茫茫黑夜中泪湿罗衫，失落无比的我望着你无知懵懂的眼神，大声呵斥着叫你离开，你怔住了，却并没有移动玲珑的小脚，你望望手中新买的玩具，悄悄地走向我的面前，肥嘟嘟的小手不知所措的擦拭我摇摇欲坠的泪滴，我惊诧的望着你，你有所留念的将那玩具递给我，冲我嘿嘿一笑，不好意思地走出房门。
我慢慢咀嚼你的温柔，你那小小的快乐与欢洽驱赶了我心中的层层阴霾，你将那纯纯快乐分享给了我，让我的世界瞬间春暖花开。
从此后，我们的快乐都在无声无息中潜滋暗长，那是我获得荣耀后给你的拥抱，那是你学会走路后抛给我的媚眼，那是一起玩耍时我们爽朗的笑声，那是我们一起围在妈妈面前时明媚的笑脸，那是成长时，你我互赠的快乐。
也许在某个瞬间，在不觉间，你将你的快乐分享给我，让我在无尽深渊中变得更加乐观顽强，也许在某一个瞬间，我将我的快乐赠送于你，让你的童年充满了多姿多彩、变得充实美好。
当清晨的第一缕晨光照耀进来，望着你稚嫩的脸庞和乌长的睫毛，我便充满动力，亲爱的妹妹，今生我要让自己有足够的能力给予你更多的呵护，就让我们手足之情，就让我们快乐，这一生便不再悲伤，不再犹豫，不再烦恼。
论共享高中篇十一
互联网时代下的经济火了，各行各业纷纷绞尽脑汁想要追上这个大潮流，于是单车、汽车、充电宝、雨伞等等纷纷诞生了。从此，我们与“”这个词产生了密切关系。这的确给我们的生活带来了便捷，但我们在享受便捷的同时，却不知如何去爱护它。
就拿单车来举例。创始人的本意是让我们少开私家车，减少废气的排放，让城市空气更清新，此外，多骑车更有利身体的`健康。想法是美好的，但随着骑单车的人日趋增多，呈现出来的现象却令人痛心，不尽如人意。
你瞧，原本在路两旁本应摆放的整整齐齐的单车，到最后总是东倒西歪，杂乱无序。使原本就不宽敞的人行道变得更加拥挤。有些扎堆的地方，行人简直寸步难行，举步维艰，成了道路的拦路虎，这种损人不利己的行为实在不可取。
丢车、报损……一直是单车创使人的噩梦。我亲眼所见：坐垫被掀起来了，二维码被划花了、扶手拗坏了、锁被撬坏了……此类行为数不胜数，看着曾经崭新的单车现在千疮百孔，真是痛心疾首，强烈呼吁：请爱惜单车，好好摆放。
虽然单车给我们带来了许多便利，空气清新了，公交不挤了，国人身体健康了，但我们如一味的破坏下去，我想单车的结束离我们不远了。所以请每位使用单车的国人换位思考，深思熟虑这个看似简单的问题。
“从我做起来，从我们做起”，让我们携手去改变坏习惯、坏毛病，走进新时代。
论共享高中篇十二
共享课作为一种新型的教育模式，正在越来越受到关注。通过共享课，学生可以选择自己感兴趣的课程，与其他学生共同学习和交流。我最近参加了一堂共享课，对这种教育形式有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我对共享课的感受和体会。
第二段：自主学习
共享课鼓励学生进行自主学习。在我参加的共享课中，老师并不是传统的授课方式，而是充当引导者和指导者的角色。课堂上，老师会给予我们一些学习材料和问题，让我们根据自己的兴趣和实际情况进行学习和研究。这种模式让我感到很自由，可以根据自己的节奏去学习。而且，我觉得自己的学习兴趣也得到了更好的发展，因为可以选择自己感兴趣的课程和学习内容。
第三段：合作学习
共享课还鼓励学生进行合作学习。在课堂上，我们被分成小组，一起探讨和解决问题。通过这种合作学习的方式，我们可以互相启发，互相学习，共同进步。我发现和其他同学一起学习，不仅可以快速解决问题，还可以从他们身上学到很多新的知识和技能。这种合作学习的模式，不仅促进了我们的交流和友谊，也提高了我们的学习效果。
第四段：拓宽视野
通过参加共享课，我深刻体会到了拓宽视野的重要性。共享课几乎涵盖了各个领域的课程，包括文学、艺术、科学、历史等等。我可以选择自己感兴趣的课程进行学习，了解和掌握其他领域的知识。这让我意识到，我们的学习和生活不应该局限于自己的专业或兴趣领域，而是应该开放眼界，了解其他领域的知识，与不同背景的人进行交流和学习。
第五段：培养终身学习的意识
共享课给我一种培养终身学习的意识。在传统的教育模式中，学生会有一个结束学业的时刻，进入社会工作。而在共享课中，学习似乎没有尽头。我可以随时选择课程进行学习，不会受到时间和地点的限制。这种学习的模式让我深深意识到，学习不仅仅是为了应付考试和工作，更是为了个人的成长和发展。我希望通过共享课的学习，培养出终身学习的意识，不断提升自己的能力和素质。
总结：
通过参加共享课，我深刻体会到了自主学习、合作学习、拓宽视野和培养终身学习的意识的重要性。共享课不仅仅是一种教育模式，更是一种新的生活方式。我相信，通过共享课的学习，我们可以拥有更多的选择和机会，不断提升自己的能力和素质，实现自己的人生目标。
论共享高中篇十三
随着互联网技术的不断发展，共享经济正成为当代社会的一个热门话题。在这个大背景下，共享课作为一种新兴的教育模式，也逐渐受到了大众的关注和认可。最近我参加了一门共享课程，从中我深深感受到了共享课的优点和魅力。以下是我对这门共享课的心得体会。
首先，共享课不仅可以帮助我们获取知识，还能够发展我们的实际能力。传统的教育方式往往只是注重知识的输入，忽视了实际能力的培养。而共享课鼓励学员们主动参与课程设计、实际操作等环节，使得学生们能够更好地将所学知识应用于实践。比如，我参加的这门共享课是一门教授烹饪技巧的课程。在课程中，老师不仅向我们讲解了如何炒菜、如何调味等知识，还给了我们机会去做菜、品尝菜品。通过亲身实践，我逐渐培养了一定的烹饪技巧，提高了自己的实际能力。
其次，共享课具有交流和分享的特点，能够丰富我们的社交圈子。在传统的教育方式中，学生们往往只是在课堂上和同学们打交道。而共享课则提供了一个平台，让学员们能够更广泛地交流和分享。比如，我在这门共享课上认识了很多志同道合的朋友，我们相互交流经验，互相帮助。通过与他们的交流，我认识到了自己的不足之处，并从他们那里学到了很多有用的知识和技巧。这种交流和分享的过程，不仅丰富了我的社交圈子，也拓宽了我的视野。
再次，共享课具有灵活性和个性化的特点。共享课程通常由几位专业老师共同设计和组织，他们会根据学员的需求和兴趣，灵活调整课程内容和形式。这样一来，学员们能够根据自己的实际情况进行选择和安排，使得学习更加自由和个性化。比如，这门共享课提供了多个不同级别的班级，学员可以根据自己的烹饪水平选择适合自己的班级。这种个性化的设置，让每个学员都能够找到适合自己的学习方式，更好地提升自己。
最后，共享课能够帮助我们拓展职业机会和人脉资源。在共享经济的理念中，共享课程通常由一些行业内的专家和从业者来讲授。通过参加这些共享课程，我们不仅能够获取相关领域的专业知识和技能，还能够和行业内的专家建立起联系，并了解行业的最新动态。这对于刚刚步入职场的年轻人来说尤为重要，因为这些专业知识和人脉资源对于他们的职业发展都将起到积极的促进作用。
综上所述，共享课作为一种新兴的教育模式，具有多个优点和魅力。它不仅能够帮助我们获取知识和发展实际能力，还能够丰富社交圈子，提供灵活和个性化的学习方式，并拓展职业机会和人脉资源。通过参加这门共享课程，我深刻地感受到了共享课的独特魅力，相信它将在未来的教育领域中发挥越来越大的作用。
论共享高中篇十四
在当前共享经济飞速发展的时代，共享成为一种创新的商业模式，它改变了人们的消费观念、生活方式和社会结构。通过互联网技术的支持，人与人之间实现了资源、信息、技能等的共享，这不仅提升了社会效益，还改善了人们的生活质量。而在共享过程中我也获得了不少收获和体会。
第二段：共享让我更加积极向上
我是一名自由职业者，每天的工作都非常忙碌，很难有时间去参加社交活动或者做一些自己感兴趣的事情。然而，自从我开始使用共享出行服务以后，我的情况发生了改变。我在共享出行的过程中认识了一些新朋友，与他们交流了自己的经历，这让我更加积极向上，也更好地了解了社会。
第三段：共享提高了我的用户体验
在过去，我需要去餐厅或者超市购买生活用品，但是因为工作忙碌的原因，我往往会忘记购买一些必需品。而现在，我可以通过共享服务购买各种生活用品，这不仅方便我，而且减少了我的时间成本。在使用共享服务的过程中，我感觉到自己的用户体验得到了显著提高。
第四段：共享让我更加环保
共享经济的一个重要特点就是可持续发展，它鼓励人们尽可能多地利用已有的资源，减少荒废或浪费。而在共享过程中，我也感受到了这种环保意识。例如，我现在会选择共享单车而不是私家车出行，这不仅节省了我自己的出行费用，也减少了空气污染。共享服务的推广将能够更好地促进可持续发展。
第五段：总结
正如共享经济的义务一样，这样的经济体系不仅对于个人，更为社会和环境负责，因为它促进了社区共济、消费升级、可持续发展以及反向物品利用。因此，共享经济是一种新的向上的发展趋势，值得我们更加积极地运用和推广。在这个过程中，我们将为自己创造更多的机会和选拔，同时也为社会做出了积极贡献，共享经济成为了推进现代化、网络化、智能化时代发展的一种新力量。
论共享高中篇十五
随着时代的不断进步，人们可以选择不同的方式出行，今年刚刚兴起的“单车”给我留下了不可磨灭的印象。
刚入秋，天气依然闷热，妈妈正在楼梯口和楼下的阿姨“谈天说地”，我只好无奈的站在一旁，看到有人走过来就瞧瞧，没人就随便看看花草树木。
小路上传来一阵链条转动的声音，我转头看过去，一位头发花白的老奶奶小心翼翼地跳下“小黄车”，跑了两步缓和速度，气喘吁吁的推着单车走到楼梯口。这时候楼上下来一个大哥哥，穿着短裤短袖，手里拿着手机，抬头扫了一眼楼下，大步流星的走到老奶奶身后那辆单车旁，将手机摄像头对准了单车座位后的二维码。
“小伙子，”老奶奶对着大哥哥喊道，“你要用‘小黄车’吗？用我这辆吧，我就只是从菜场骑回来的！”
大哥哥将手机移了移，抬头对老奶奶笑道：“呵呵，不用了，奶奶，我自己扫一辆吧！”
老奶奶笑得满脸皱纹的都舒展开来了，道：“嘿，你别不相信吶！”边说边从腰间的小包里掏出手机，对着屏幕点了几下，把手机放到大哥哥的面前，“你看看，我就骑了五分钟，锁了多浪费啊！还不如给别人用来得实在。”
大哥哥怔了一下，随后眉开眼笑的对老奶奶道了谢，还帮老奶奶把车篮里的.购物袋拎了出来。老奶奶转过头，对准备出发的大哥哥说道：“小伙子，多穿点衣服啊，秋凉了注意别着凉！”大哥哥笑着应下了，目送老奶奶上了楼梯才踩着踏板，骑着单车出发了。
试问人间真情为何物，或许只是陌路人的举手一助。如今，越来越多的资源出现在我们的生活中，我们使用这些资源时也许可以收获一抹温暖的微笑。