民族团结是中国特色社会主义制度的独特优势之一。如何让民族团结成为中国的金字招牌,是我们共同的期望和目标。小编为大家收集整理了一些民族团结的网络文章和讨论帖,希望可以引起大家的共鸣和讨论。
六一节日快乐祝福语篇一
一、指导思想:
体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,发挥他们的特长,展示他们的风采,欢度一个有意义、快乐的“六一”儿童节。
活动准备:
诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术小合唱
主持人:
二、活动过程:
1、中队长:各小队整队,报告人数。
各小队报数。
中队长:全体立正(向中队辅导员老师报告)报告辅导员老师,五(3)中队共
有队员52人,全部出席,“欢庆六一,我做主”中队活动准备就绪。
辅导员:接受你的报告,很高兴参加你们的队活动,并预祝你们的活动圆满成功。
2、中队长:全体立正,出旗,敬礼,奏乐礼毕,唱队歌
宣布五(3)中队“欢庆六一,我做主”主题队会活动开始。
三、活动开始:(节目演出)
主持甲、乙:文明新风吹进了我们的校园,文明之花开在我们心中,敬爱的
老师,亲爱的同学们,大家好!
甲:我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉
乙:泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明,
而且也形成了古老民族的传统美德。
甲:请欣赏《新三字经》
(队员表演诵读《新三字经》选段)
乙:古老的华夏给我们留下了悠久的历史,而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
甲:千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范,一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!
(校园礼仪“三句半”)
乙:队员们以上的校园礼仪我们能做到吗?
甲:文明需要我们大家的参与,可是就在我们的身边,却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面,请看小品《我的一天》。
(表演小品《我的一天》)
乙:队员们,在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为?你有什么想告诉大家的吗?(指名举手队员发言)
甲:队员们说的都很好,相信你们都会从这个小品中收获一些。
乙:在我们金色的童年中,欢快的童谣是不可或缺的,它记载着我们童年的梦,承载着我们纯真的情。
甲:亲爱的队员们,让我们唱起快乐的童谣吧!
(拍手歌)
乙:我们五(3)中队还有很多才艺双全的队员,接下来请欣赏他们为大家
准备的节目,(节目单内容):
a、小魔术师为大家表演。(阮志波)
b、街舞表演(葛权瑶)
c、感恩故事(周益红)
d、太极拳表演(方杰)
e、小合唱
乙:我们是新世纪的主人,我们是祖国的接班人。
合:让我们在这阳光明媚的春天,努力学好本领,共同插上理想的翅膀,飞向蓝天,飞向我们美好的未来。
甲:五(3)中队“欢庆六一,我做主”主题队会到此结束。
辅导员讲话
呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!
(队员)时刻准备着!
中队长:退旗,奏乐!
四、中队长宣布队会结束。
六一节日快乐祝福语篇二
母亲节作为一个感谢母亲的节日,最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家,每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各**亲节日期)。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后,得到了全世界各国人民的支持。母亲节,已经成了一个名副其实的国际性节日。
在家里,学生都是父母的掌上明珠,百般呵护,可现在他们踏出了家门,走向了中学,成为了一个初中生。更应有独立自主的能力,懂事明理,不让父母担心;培养责任心,懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机,通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。
六一节日快乐祝福语篇三
活动背景:为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富学生们的校园生活,活跃孩子们的身心,让孩子们自主充分的活动,让孩子真正成为儿童节的主人,尽情享受六一儿童节的快乐,感受到小学生活的快乐。同时,通过各种活动,培养孩子们细心、胆大、从容、镇静等品质。
活动目的:
1、情感目标:
让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐。
2、认知目标:
培养孩子良好的综合素质和集体协作能力。
活动准备:
1.布置富有欢庆气氛的班级环境
2.准备活动奖品和礼品。
3.每小组准备小节目,进行才艺大比拼,评出最佳小组,最佳个人等奖项。
4.做好课件,4个小球,4个绳子
活动过程:
活动一:表彰优秀
主持人1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光
主持人2:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋
主持人1:六月,是童年的摇篮;
主持人2:六月,是童年的梦乡
主持人1:六月,有童年的沃土;
主持人2:六月,有童年的太阳
主持人1:四(5)班庆祝“六一”国际儿童节主题班会
主持人合:现在开始,首先,我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布艺术月获奖名单。
活动二:我们是光荣的少先队员
主持人2:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望
主持人1:听,嘹亮的队歌,唱出了我们崇高的理想
(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》)
游戏:戴红领巾比赛(一组选派一个代表,看谁戴得最快最好)
活动三:才艺大比拼
主持人1:让我们用心灵的琴弦
主持人2:用童年的祝愿
主持人1:用稚嫩的小手
主持人2:用五彩的画笔
主持人合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
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六一节日快乐祝福语篇四
5月30下午,各班举行庆六一活动。我们班级改变了以往唱歌跳舞表演节目的形式,邀请全部家长跟孩子们一起举行以“红领巾相约中国梦--感恩在行动”为主题的主题班会。班会分“感恩祖国、感恩父母、感恩老师”三个感恩环节,让家长和孩子们进行亲子沟通,收到良好效果。班会使孩子们受到了深刻的教育,明白了平时不管在家里,还是在学校里,我们注意自己的文明行为,维护祖国的尊严,这就是为我们的祖国妈妈增光添彩,感恩我们的祖国;明白了父母为了自己所付出的艰辛;明白了老师所付出的汗水。现场家长们、孩子们以及老师都落下了感动的泪水。以下是活动的相关文字及图片:
一、感恩祖国老师讲述(埃及卢克索神庙不文明事件)高声歌唱《红领巾飘起来》,然当好少年,立志早成才,我们要做报效祖国的新一代!
二、感恩父母
同学们,前段时间的三八妇女节、母亲节,我问过你们两个问题:妈妈,我想对你说;孩子,你想长大吗?有的同学说妈妈你辛苦了,有的说想长大,长大了给妈妈买别墅、买汽车,还有的孩子说不想长大,因为自己长大了,妈妈也就变老了,他不想让妈妈变老,他想永远跟妈妈在一起。同学们,你们说的都是心里话吗?(是),你们能说到做到吗?(能)我为在座的妈妈们感到高兴,孩子们越来越懂事了,谢谢孩子们!其实,你们的妈妈并不奢望你长大后给他买别墅汽车,她们最希望你能长大成才,有出息。将来能考上一所好的大学,能拥有一份令人羡慕的职业。那才是你们的妈妈想要的。母爱,是最伟大的爱,妈妈可以为了孩子付出一切。他们永远最爱自己的孩子。
在汶川大地震中,有这样一位妈妈,感动了无数的人!
1、(讲述“短信妈妈”的故事)
现场亲子沟通互动环节,让家长和孩子们相互感受彼此之间深深的爱。
2、讲述《感恩的心》背后辛酸的故事
孩子们为家长们表演手语《感恩的心》
三、感恩老师
1、讲述寓言故事,启发学生体谅父母和老师的千叮万嘱,知道学习的重要性。
2、讲述贫困山区“李静老师”的故事,体会老师为了山区的孩子们所付出的一切。
3、讲述“殷雪梅老师”为了救孩子奉献出自己的生命,让家长和孩子们通过故事,从而更加爱老师。
4、孩子们跟老师互动,并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》
四、宣誓
同学们,今天你所说的、做的都是心里话吗?(是)。如果是心里话,那请你跟我一起宣誓:请同学们起立,举起右拳高过头顶。跟着老师一起说!
我宣誓!我保证热爱祖国,孝敬长辈,尊敬老师。讲文明、懂礼貌。上课好好听讲,认真完成作业。用实际行动来证明,说到做到。宣誓人:(孩子喊出自己的名字)
我们“感恩在行动”主题班会也到此结束了,希望同学们通过这次班会,真正的学会做一个讲文明、懂礼貌、孝敬父母、热爱老师的好孩子。也希望各位家长多关注孩子的成长,大手拉小手,共同描绘美好的未来!
五、给参与班级护卫工作的家长们颁发荣誉证书。
六、家委会主任发言,家长们为孩子们发放节日礼物。
再一次祝同学们节日快乐!祝各位家长身体健康!工作顺利!万事如意!
六一节日快乐祝福语篇五
班会时间:20xx..
班会地点:本班教室
参加人:全体同学及家长
班会目的:
1、了解六一节是全世界儿童的节日,体会对儿童的关心。
2、愿意参加活动,并能与同伴分享。
3、和爸爸妈妈在一起培养亲自感情
班会过程:
一、主持人(开场白):“快乐六一和父母在一起”主题活动现在开始。
二、有奖问答
我们给大家讲讲关于六一节的来历,等下我们有问题要问大家,答案就在我们的介绍当中,答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。
下面开始提问:
1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?
(答案:1949年11月)
2、我国原来的儿童节是几月几日?
(答案:每年4月4日)
3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?(答案:1949年12月)
4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?
(答案:分为男孩节和女孩节,男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)
三、快乐游戏。
在这样快乐的日子里,让我们一起和父母快乐地做游戏吧!
第一个项目:比比谁的眼力好。
参赛者站在瓶子的一侧,手持铅笔对准瓶口,铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。
第二个项目:画鼻子
每一个画鼻子的孩子,走到讲桌前老师给转几圈,然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。
第三个项目:说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容,左边两大组为一队,右边两大组为一队,比比哪队说的多。
首先,用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。
下面,用“一”字说成语,你说的成语中必须带一个“一”字。
四、畅想六一
说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么?
五、总结:
小朋友们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来分享节日的快乐。相信,今天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一节日快乐祝福语篇六
一、时间:
5月31日星期日
二、地点:
五年级二班
三、班会主题:
快乐智多星
四、班会背景:
次日就是六一儿童节了,希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
五、班会目的:
1.提前庆祝六一儿童节
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
六、班会准备:
1.谜语,歇后语,数十条
2.两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
六一节日快乐祝福语篇七
xx年06月12日 星期日 天气:晴
光阴似箭,日月如梭,同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。
早晨,我们身着节日的盛装,迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻,校园里热闹极了,那一面面五颜六色的彩旗更增添了节日的气氛。瞧,领操台前那一个红色的“冲气垫”,他正拱着身体,象一道人工彩虹,正在欢迎着我们。
我们排着整齐的队伍,来到跑道旁,观看“让我们荡起双浆”大型文艺汇演。这时,广播里响起主持人洪亮的声音,随着优美的音乐,操场上的小演员翩翩起舞。更增添了节日的气氛。突然,一只水火箭在师生的合作下,冲上了蓝天,来了一个三百六十度大转弯,然后又慢慢地落了下来,顿时,场上人声鼎沸,随之而来的是阵阵热列的掌声,和同学们的欢呼声。接着,又有许多水火箭上天了,它把我们美好的愿望撒向天空,啊!就让我们在欢乐中放飞每一个美好的愿望吧!
文艺汇演结束了,便是游园活动,啊!游戏可真多啊,真是五花八门,应有尽有。我也拿着我心爱的赛车,去参加赛车比赛,到了比赛场地一瞧,嘿!车迷还真不少,我急忙去排队,好长的队伍,好不容易到我了,我打开开关,将赛车放到跑道上去,赛车快速地向前冲去,眼看就要过关了,可是“天有不测风云”,就在最后的一个弯道中,赛车冲出了跑道,多可惜啊!我只好拾起赛车,去别的地方玩。节日的气氛让我早已把赛车的事,忘得一干而净。我尽情地享受着这节日的气氛,尽情地玩着。
时间过得真是太快了,短短的半天时间就这样过去了,校园里又逐渐平静了下来,我只好依依不舍地离开了学校,期待着下一个美好的六一。
六一节日快乐祝福语篇八
上午11:30,结束了英语补习班的课程。我站在英语班门前,焦急的等待着妈妈。“说好开完家长会就来接我的,怎么我都学完了,会还没开完?”我像个热锅上的蚂蚁——急的团团转。
终于,妈妈的身影出现在我的视线。“怎么样怎么样?老师说去上海要准备些什么东西?”我像个树袋熊,一下子扑到妈妈身上。“哦,老师说的那些东西我都记下来了,现在我们去购物吧。”妈妈的语气里,满是期待:嘿,和我一样。(海拉尔区教育局组织各校的学生去上海7日游,我6月4日就走啦)
我和妈妈一路上有说有笑。不一会儿就走到了“步行街”,各色的店铺招牌像一闪一闪的霓虹灯,引得我本就激动的心情更加迫切。还是妈妈厉害,一眼就望见了买运动鞋的地方。拉着我就进去了。先不说鞋子的样式,光是那些鞋盒就够我开心一阵了(因为我不经常上街,通常我和爸爸的衣服都是妈妈采购)妈妈真是行家,一伸手就拿来一个我也喜欢的鞋子,“尺码不对换一个…麻烦你找个粉色的…呀,这有点儿厚…你穿着不好看…这个呢?”妈妈对店员说着这些话,现在我可知道了——上街一点儿都不好玩。等着店员阿姨气喘吁吁拿来第5次时,我慢吞吞的将它套在脚上,心里想着:“做店员可真不容易,拿鞋子拿到手软、卖鞋子卖到嘴干。”“呀,这个可真不错。就是它了,这款式挺好。多少钱?嗯,交款吧。”妈妈的样子,好像比我还高兴呢!刚要起身离开,店员阿姨又跑过来,手里提着一双袜子,对我“含情脉脉”的说:“小朋友,快要六一了,我们店里送您一双袜子,祝您节日快乐!”这短短的几句话,传递了暖暖的祝福。虽然我不习惯被人叫成“小朋友”,虽然我听不惯阿姨尊称我“您”,虽然送我一双袜子要说这么多话让我很不解……不过,我能感觉到——六一,我们的节日,就要到了!
得到了阿姨的`袜子,我好像比买了鞋更开心。而妈妈,则井井有条的对我说着下一步的采购计划:“一会儿,去药店。给你买点预防感冒和水土不服的药,对了,还有风油精。”没等我插上一句话,我们俩已经站在药店柜台前了。妈妈对卖药的姐姐说着这些药物的名字,然后只听见收银台前“嗞……嗞嗞”的叫唤,一小袋子药,送进了我的手里。”那个卖药的姐姐笑眯眯的对着我说:“小朋友,六一快乐!”“啊,哦哦,谢谢姐姐。”我那美滋滋的感觉又重临心头。“嘿,做个‘小朋友’真开心!。”
走出药店,我在想着:“这下,没有东西要买了吧?快回家吧,我这肚子都咕噜咕噜叫了。”正在这时,一派美好的景象又令我叹为观止:多么可爱的画面呀!在对面商场门前,已经搭好了台子,后面一个大横幅上写着“庆祝六一国际儿童节”。此时,一个大概2、3岁的宝宝正在舞台上唱歌呢!妈妈和我的脚步都自然的放慢,这个宝宝的声线并不像歌唱家那样动听,反而,因为他的“跑调勇气”,一种冲动:我想上台亲亲他。一曲完毕,那宝宝得到了奖励——一个天蓝色的气球。礼物虽小,但也表示了商场的工作人员对我们孩子的节日祝贺。奇怪,明明是那个宝宝手里攥着气球,为什么我显得更“活跃”呢?oh!因为我也是个孩子呀。
六一的歌声唱响;六一的舞蹈飞扬;六一的鲜花成海;六一的灯火辉煌!亲爱的博友们,六一儿童节即将来临,您,是否也和我一样激动?那么,在六一儿童节即将来临之际,草原上的小女孩为您送上真诚的祝福:
六一儿童节快乐!