总结能够帮助我们发现并分析问题，找到解决问题的方法。总结应该突出重点、突破困境，以事实为依据，以结果为导向。小编精心挑选了一些高分总结范文，希望能给大家提供一些写作上的参考。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇一
我最喜欢吃醋溜土豆丝，今天我缠着妈妈教我做出溜土豆丝。
我先从菜篮里精挑细选出一个土豆，我又帮它洗了一个舒服的澡，妈妈说：“开始削皮。”我左手拿着土豆，使劲地削，好不容易才学完了。
接着，我拿出案板和菜刀，我把土豆放在案板上，从一端轻轻地切下了一个薄片。但在我切第二个土豆时，土豆像穿了轮滑似的滑出了案板，我说：“切，你还想跑！”我把它拿回案板继续切，土豆片切完了，还得切成丝，切完丝之后，还得把士豆丝上的淀粉淘净，这样炒起来不粘锅。
看着自已亲手炒的'土豆丝，我的心里美滋滋的，我又学会了一项技能——炒菜。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇二
这段时间，烈日炎炎，白天我们都不敢出门。于是，妈妈又教我做解暑最佳饮品——绿豆汤。
我先把适量的绿豆倒入一个容器，反复冲洗几次，直到绿豆洗得干干净净。然后，把它们放进电压力锅，插上电源，选择“煲汤”模式。过了半个小时，我进厨房，屋里充满了绿豆的清香。到了时间，高压锅的红灯熄了，我加入冲洗过的冰糖，拿起勺子舀了一勺尝了尝，甜津津的，不稀也不稠。我盛了一碗，小心翼翼地端到餐桌上，等它凉却，我又放进冰箱冷藏。到了下午，我们都有点口干舌燥，我拿出冰好的绿豆汤端给妈妈，妈妈乐得合不拢嘴，举起大拇指不停地夸赞我：“孩子，你做的冰镇绿豆汤真好喝，简直比妈妈做的还好喝，你长大了，会孝敬父母了”。我听了妈妈的话，心里比吃了蜜还甜呢！
现在生活水平提高了，我们都是家里的.宝贝，在家基本不做家务。通过这个暑假的几次实践，我明白了学校让我们参与实践活动的原因。一是让我们更多的接触生活，在生活中体会到生活，对我们从小养成吃苦耐劳的品质有好处。二也是让我们通过做社会实践，锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来，也培养我们做事要认真的好习惯。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇三
每位同学都有自己的拿手好戏。有的同学擅长跳舞，有的同学擅长画画，还有的同学擅长剪纸。要问我的拿手好戏是什么，是一项生活技能——擀皮。
我刚学擀皮的时候，擀得并不好看，总是擀得奇形怪状的，姥姥每次都手把手地教我，还告诉我擀皮的窍门。每次家里包饺子时，我都主动去擀皮，擀出一个好的，我就总结一个经验，再去擀下一个。不知擀了多少次，我的擀皮技术自然越来越好，擀的皮也越来越漂亮，不仅特别圆，而且边上薄，中间厚，谁包谁说“好”。
今年六年级的秋季课程中有包饺子大赛，这不就是展示我的拿手好戏的机会吗？这天，食堂里可热闹了，我非常激动。我们小组的同学有的负责包，有的负责切面，而我负责作文擀皮。比赛开始了，负责切面的同学把面切好给我，我先把一个个小面团按扁，再把它放到我的擀面杖下面，右手推拉擀面杖，左手快速流畅地转动面皮，动作一气呵成，几秒钟就擀出一个中间厚四周薄，并且很圆的一张完美的饺子皮了。我又连续擀了许多个，并将它们排成一排，防止粘连。我一个接一个地擀着，忽然耳边传来了王老师的`声音：“范治强，你擀得可真好，真漂亮。”我听到王老师的表扬，高兴地笑了。不知何时，我的身边围了几位学校食堂的厨师，他们边指着我，边在小声地说着：“你瞧，这个小男孩儿擀得真好，像大人擀的。
我喜欢擀皮，因为它让我感受到了劳动的快乐和生活的责任。这次比赛，我充分展示了我的拿手好戏。
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实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇四
水晶老师先让我们了解了手工肥皂作用效果原理皂化反应。皂化反应也就是油脂中的脂肪酸和碱水溶液混合时发生的化学反应。油脂+苛性碱（氢氧化钠、氢氧化钾）+水=肥皂+甘油（皂化反应），皂化反应中水的作用是溶解苛性碱。手工肥皂制作加热程序：油脂、苛性碱、水反应时从外界加热称作加热程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加热，利用化学反应过程中自然产生的热量，制成肥皂后放置1个月左右，让它慢作文慢熟成，称作冷程序。
然后，水晶老师给我们发了一个膜具和一滴颜料，我选择了红色，因为是妈妈喜欢的颜色。然后水晶老师又给了我们一种看起来像水的东西，我开始不清楚是什么，用手摸了一下，结果手被烫伤了，好痛，后来才知道是动物油。还给我们一根小棒，让我们不停地搅拌，在火上加热，加入喜欢的颜色，直到逐渐凝固，最后倒入模具里让它冷却凝固，就完成了。过程是简单的'，结果却是让人很有成就感的！
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇五
早上，我从梦中醒来，看见了妈妈忙碌的身影。在这么冷的天气里，妈妈就穿着一件毛衣拖地，我连忙跑到妈妈身边说道：“妈妈，我来帮你吧!”“你帮我晒衣服吧。”妈妈说。“好呀，好呀，这不是很简单吗?”我信心满满地说。
我说干就干，把衣服一件一件的从洗衣机里拿出来，装在一个大桶里。我先把袜子夹到一个夹子上，接着是一个大棉袄，这是爸爸的衣服。我将衣服套上衣架，挂在晾衣架的上面，一挂就挂上去了。我骄傲的说：“晒衣服也没什么难的`。”正当我得意洋洋的时候，“砰”的一下衣服掉在了地上，这是怎么了?这时妈妈过来把衣服套了上去，并且用夹子固定住。妈妈说：“这是因为爸爸的身材大，所以衣服也大，就掉下来了。”接着我又晒一条裤子，这是妈妈的，可是套不上去，原来妈妈的腰口小。这时妈妈又过来帮我，只见她把衣服塞到里面去一点才把裤子晒起来。啊，原来晒衣服也有这么多的诀窍!
我要把晒衣服学的很好，还要学会很多别的“技能”，为妈妈分担家务。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇六
5月1日是劳动者的节日，我们小学生也不甘落后，各年级分组开展了生活技能大比拼的活动。这天，最后的比赛拉开了序幕，同学们一大早就来到了学校，等待着老师宣布比赛开始，好把自己勤学苦练掌握的本领展现出来，每个人的脸上都洋溢着快乐自信的笑容。
第一项比赛是包书皮，作为二年级的我们，这项技能大家可都是练得炉火纯青了。只见同学们先把书皮沿中间对折，把书放在书皮右侧中间，在书皮正反面按出折痕，然后在折痕的下面正中剪一个角，沿折痕折起，再把书放在书皮上，沿折痕把书包起来，不一会儿，大家就都完成了这项比赛。
比赛结束了，在我的心里，结果已经不重要了，因为在这次活动中，我学到了许多生活技能，感受到了自己的成长，体会到了劳动的快乐。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇七
今天是星期六，妈妈给我买了个动力十足的活力板。于是，我们一家人便来到体育场，踏上了滑活力板之行。体育场上人山人海，玩活力板的`人自然也不少。在做好一切安全准备后，我终于开始滑活力板了。与广场上老手相比，我固然不是他们的对手，但是我有三大绝招：信心、恒心、不怕苦。我便慢慢地滑了起来，虽然总是跌倒，但是“从哪跌倒，就从哪爬起来。”这句话总是激励我前进。不一会儿，我的技术便有了一些提高，但还免不了一些皮外伤。而我依然忍着剧痛前行。虽然我有三大绝招，但是在耐力这一关，我是最不行的。过了一段时间，我就打起了退堂鼓。这时，我的“铁哥们儿”——爸爸过来对我说：“儿子，不要气馁，每个人都是经过失败才获得成功的。爱迪生虽然号称发明大王，可是他每项发明都试验了几百次，甚至几千次才成功。”是啊!没经历风雨，怎会见彩虹呢?于是我下定决心，一定要掌握好这项技能。休息一会儿，继续前行，边滑边用心揣摩。现在的我已经是一名滑板高手了。如今，我一想起这件事，爸爸的那番话就在我耳边回荡。遇到困难，打算放弃时，想想爸爸的话，我便继续向前冲!
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇八
今天晚上，我们玩的是技能撕名牌，我和小朋友们分成两组：我、小苏、光头强、冯亦珍一组；李振、杰伦、石头、风侠一组，大boss单独一组。
上半场开始了，打boss要1分钟后才可以撕我们，而且我们每人3条命，他有10条命。第一个开启恶战的是石头，他和大boss决斗了一场，结果无疑失败了，变成了俘虏，但是他没有白白牺牲，帮助我消灭了大boss一条命，自己还增加了一条命，可喜可贺。可让我万万没有想到是，在石头牺牲不到1分钟后，我的同伴冯亦珍也失败了，光头强还少了一条命，大boss一共获得了3名俘虏，形势非常严峻。
休息片刻，下半场开始了。一开始，光头强就给了我两条命，被大家要求对决大boss团队。我灵活的躲避着他们的一次次攻击，约5分钟后，时机出现了，我一个猛攻就一下干掉了2个小兵，得到了4条命，这下大boss愤怒了，全力向我发起攻势，我见形势不好，扭头便跑，换小苏接替我继续和大boss搏斗，结果体力消耗过多的大boss杯干掉了。之后，我和小苏连手很轻松得撕掉了另一组的剩余队员，取得了最终的胜利。
今天的`游戏真是太刺激了，团队的力量真的很大！
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇九
本以为放假回家是件开开心心的事，但今天却截然不同。刚到家里，弟弟就带着哭腔地跟我说：“哥哥，小白被陌生人的车撞死了。”
雨中带着一丝丝寒意，听到这个消息的我难过极了。这时我的耳边传来一声声稚嫩而虚弱的“哭声”，走去一看，原来是一窝小狗，一共有四只。我有些疑惑，这是谁家的狗啊？妈妈走过来，拍着我的肩膀，说：“这就是小白的宝宝。”“哦，原来如此。”我不禁为小白感到可惜，也为小狗们感到伤心。我又问妈妈：“那这些小狗怎么办，是送给别人吗？”妈妈摸着我的脑袋说：“当然不是，你看看它们，一个个眼睛都没睁开，自己还不会找东西吃。”我接着问：“那该怎么办呢？”“当然是自己喂它们喽！”妈妈说。"该怎么喂呢？"“我来教你。”于是，妈妈就抓了一只小狗出来，再把奶嘴对着小狗的嘴塞进去，并把奶瓶微微往上抬一些。
后来我就经常来看爸爸妈妈喂小狗喝奶，我发现他们连晚上也要起来喂狗，白天还要很早起来赶货，我现在觉得爸爸妈妈比小狗还可怜。于是我决定要帮他们分担，所以每次看他们喂狗，我都看得格外认真。终于有一次，妈妈需要我的帮助，我迫不及待地看着她泡好了奶粉，立马夺了过来，开始喂小狗。我学着爸妈的样子，先抱出一只小狗，再拿起奶瓶，把它塞到小狗嘴里，可是过了一会儿，奶水丝毫没少下去，好奇怪啊。我回想当时看爸爸妈妈喂狗的画面，才想起来自己应该把奶瓶住上抬一点。现在好多了，可是等我把所有的狗全喂完后，不仅奶瓶剩下很多奶，小狗还是不停叫唤，看来都没喝饱，于是我又把它们挨个喂了一次。晚上，我吸取了中午的教训，让每只小狗肚子都吃得圆圆的，这次只喂了一遍就大功告成了。妈妈看到我喂得很不错，连连夸我是个“带娃”高手，并放心地把喂养小狗的任务正式交接给我了。
这个暑假我又学会了一项新技能，虽然有点辛苦，但是看着小狗们一天天长大，心里真的很开心。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇十
近年来，越来越多的人开始关注健康生活。运动作为一种非常重要的生活方式，越来越受到大家的青睐。不同的运动项目具有不同的运动技能，而学会一项运动技能，不仅可以提升运动效果，而且可以带来很多的身心益处。在本文中，我想分享一下我学会一项运动技能的心得体会。
第一段：选择合适的运动项目。
首先，选择一项合适的运动项目非常重要。我之前尝试了很多不同的运动项目，但只有少数几个适合我的身体状况和个人兴趣。最终，我选择了瑜伽。瑜伽深受人们的喜爱，其独特的呼吸和体位练习是全身锻炼的重点。同时，通过瑜伽的练习，可以帮助身体和情绪达到最佳状态。
学习一项新的运动技能，需要有正确的态度。要一步步的、慢慢的学习，才能确保技能的正确性。同时，注意不要过度用力。运动确实可以使身体更健康，但如果不正确地练习，就会对身体造成伤害。
第三段：持之以恒的训练。
要想掌握一项运动技能，需要长时间的训练和不断的实践。在我的瑜伽练习中，每次练习对于身体都是一种挑战。但是，每次练习后，我都会感到运动能力的提高和身体的变化，这到底是一种令人兴奋的感觉。持之以恒的训练既能够真正掌握一项运动技能，也能够让身体变得更加健康。
第四段：享受运动的过程。
过程比结果更重要。学习一项运动技能，实际上是在享受运动的过程。在练习瑜伽的过程中，我学会了放松身心，保持专注和冥想，在这个过程中，我可以非常放松和享受。正如其他运动项目一样，不要只关注锻炼的结果，而应该享受学习的过程，让身体与心灵真正的连接上来。
当你真正掌握一项运动技能时，你将会发现自己的生活变得越来越丰富和多彩。瑜伽让我觉得真正的联系到了我的身体，让我更加关注生命。它是一种深刻的、自我发掘的经历，让我能够从内而外地做好保护身体的工作。同时，它可以让我更加从容地处理日常生活中的压力和不安。运动技能可以为我们带来的收益是无限的，无论是身体的、精神的，还是情感的。
综上所述，学会一项运动技能，是一项有益于身体和心灵的工作，可以使我们的生活充满了活力和积极性。通过选择合适的运动项目，让自己逐步建立起正确的运动意识和态度，坚持训练和享受运动过程，最终，获得全面的运动收益，这是一种非常有意义的经历。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇十一
很多次用酒麻醉自己，为何今晚不醉，酒是什么？只懂喝，酒真的能消愁？只管泪流。只有在这种情况下才会痛痛快快地流两点泪，愿悲痛真的能化做泪水流下来，流出来舒服很多，我希望我能哭得豪迈，我希望我能哭到抽泣，那是因为我心在抽搐，心觉得惨痛！希望如果哭真的就能解决问题就好了。小时候受了一点委屈都爱哭得喊得那个啊爸回啊妈回，那时觉得自己挺不争气的，觉的是一种耻辱，很丢人，现在长大了，也终于变得不爱哭了，泪水也省得要命，很多东西也哭不出，有时遇到一些事，心疼得要命，却泪水怎么也流不出，也不会哭，有是喝醉了，睁大眼睛，眼睛有少少的痛，感觉那哭不出的是血。有人说会为了一个女孩哭，我说长大也很少哭了，不想为女孩哭，他反驳说当一个伤心到一种程度就会为女哭，说我这些是不是真心不够伤心就不会哭，但是我认为哭出来不一定说明比不哭伤心。因为哭不出来更加难受伤心。但我没反驳。我希望我能好好地哭一次，哭并不耻辱，因为这是上天给每一个人的权利！
当你的好朋友做出了让你讨厌的事情时，你可能会越来越讨厌他，甚至不理他。可是，你有没有想到，说不定它有什么苦衷，迫使他不得不这么做。
那一天，阳光明媚，温暖的阳光普照着大地，花儿在阳光下显得那么婀娜多姿；小草在阳光下伸懒腰，显得格外清爽。我和智伟约好到师院打篮球，可是，我在师院等了1小时，也不见他来，到了11点，仍然不见他来，我只好回去了。
我到家里，心中充满怨恨：说话不算话！哼！第二天，智伟来到我家，对我说：“桂棋，我……”“你不用找借口，你昨天不想来就直说嘛，用不着这样，我不想看到你。你走！”我火冒三丈，把智伟赶了出去。
可是，过后，我又想：智伟这样的人是不可能失约的`，肯定有什么事，那天我看他脸色苍白，可能是生病了！我怎么不问个明白，怎么可以这样糊涂！我应该理解他呀！我要向他认错！
说干就干，我来到智伟家，向他认错，从此，我们有变成了好朋友。
那一次，我学会了理解。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇十二
妈妈常说：“你要学会独立，以后如果离开爸爸妈妈，你自己也可以好好照顾自己。”所以，我要学习我现在还不会的生活技能——洗衣服，才能为以后的生活打好好的基础。因为只有会独立的人才可以在这个世界上生活下去。
妈妈说：“洗衣服必备的东西——水、肥皂、脸盆，有了这些加上灵巧的双手才可以把衣服洗干净。”妈妈又说：“洗衣服要先把衣服在水里浸一下让脏衣服湿透，再把脏衣服拧到半干，接着就拿起肥皂把脏衣服全身上下涂个遍，但这还不够，一定要把衣服浑身用手给搓个遍，让衣服上沾满小泡泡，最后再把衣服浸在干净的水里，一边冲一边搓，就按照这个方法可以很快的洗好衣服，记住了吗?”我按照妈妈说的去做，果然，只用了十几分钟，我把自己换下的脏衣服都洗好了，并且都干干净净的，没有一点异味，爸爸妈妈都夸我又学会了一项生活技能，我也暗暗地在心底高兴：“以后我不用让爸爸妈妈帮我洗衣服了，我还可以帮爸爸妈妈洗衣服，真开心啊!”
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实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇十三
在酷热的夏天，我们二胡培训班前的步行街，热闹非凡。有的小男孩和我年龄相仿，脚踏旱冰鞋，在步行街上风驰电掣飞奔的样子，真让我羡慕。他们好像神话中的哪吒，脚踩风火轮，不是飞，而是在滑。我多么想让自己也在当中飞驰啊!
星期六，二胡班的好朋友，“张琛、盛健伟”说带我去滑冰。我多么高兴啊!不愧是好朋友，想的都一样。中午我让爸爸给我买了一双旱冰鞋，下午我把旱冰鞋带到二胡班。
下课了，我穿好旱冰鞋，把护腕、护膝戴上。张琛和盛健伟，他俩早就准备好了，把我扶着，慢慢地滑向步行街。
盛健伟对我说：“滑冰时，心里不要紧张，不要担心会摔跤，就不容易摔跤。”张琛对我说：“滑冰时身子向前倾斜，手放松自由摆动，两脚相互前后交叉，才能前进。”
刚开始他俩用手把我扶着，现在他俩松开了手，我就不安宁了。一会儿向前，一会儿向后，一会儿一个趔趄。他俩看见了我这番狼狈的样子，急忙滑来扶着我，这时我才知道，旱冰也不是好滑的，冰鞋不听指挥，让它向前，它向后，稍不留神就摔跤。我用了一星期的时间学习。拟的安排如下：
星期一和星期二滑直线，并加速;星期三和星期四学习刹车;星期五和星期六学习拐弯;星期日正式开始与同伴一起飞驰在步行街。
就这样我为学滑冰摔的跤不计其数，最后终于学会了。有时还在一起玩滑冰接力赛，男生一组，女生一组，你们肯定会说当然男生赢了，但结果恰恰相反，因为女生有好几个已经有几年的滑冰经验了。
通过学滑冰使我体会到：在一些事别人做，觉得很容易，自己做却并不容易，当你对某项技能不熟悉时，要大胆地去学习，没有人会笑话爱学习的人，相反大家还都会真诚地帮助你，使你更快地学会本领。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇十四
父母的责骂，父母的不理解或父母的冤枉都是我背地里默默哭泣的理由。我有一个宝贝，其实它只是一个被人遗弃的、再普通不过的布偶，是我在小区的石凳上捡到的，之所以称它为宝贝是因为它脸上有一种坚强、不服输的表情，这正是我需要的。
那天发生地事让我找回了那份属于我的、曾经支离破碎的坚强。四年级时，我和表妹都想参加一个音乐培训班，我们的父母同意了。于是，我们兴致勃勃地去报名。可那个老师竟然对我们说：“对不起，我们只剩下一个名额了。”这番话就像一盆冰冷的水，把我全身上下都给浇湿了。
怎么办，只剩下一个名额了。我心想：要么就是我报名了，妹妹怎么办，但是我真的很想去。这次带我们来报名的是我妈妈，她一定会让我去的。于是，我对妈妈耳语道：“妈妈，我想参加。”我眼里流露出乞求的眼神。谁知，妈妈的表情变得严肃起来并大声对我说：“里怎么能这么自私呢？你做为姐姐，应该学会谦让，应该把机会让给妹妹。”“既然这样你刚才就不要答应我让我报名，为什么姐姐就应该什么都让给妹妹？那干脆什么都给她算了！”妹妹似乎被我们母女之间少有的吵架场面给吓坏了，默不作声。一气之下我独自跑会了家。
“不许哭，里没有资格选择软弱。”我在心里大声地对自己说。我注视着床角边的那个倔强的布偶，注视着它那坚强的、不服输的表情。是啊，我应该学习它，不肯服输而试图用自己的努力改变什么，可却总是失败地头破血、遍体鳞伤。我和它一样，一样忍受不公平的待遇。我应该和它一样，一样的坚强面对生活。对啊，我应该是很坚强的，再深的伤口，也有它愈合的那一天。就算上帝什么都没有赐予我，至少我还拥有坚强。
这事，让我学会坚强面对生活，也让我拥有了一双不肯流泪的眼睛和一颗不会破碎、坚强而骄傲的心。
实用学会一项技能的感想（汇总15篇）篇十五
什么是“能”呢？顾名思义，能就是指“才能，智能，技能，体能”。作为新一代的中学生，我们不仅要有充满灵气的才能，充满智慧的智能，充满活力的体能，还要有充满创新能力的技能，这才符合新一代中学生的特点。
像德国的德莱斯，他就是一个动手能力很强、思维创新能力很活跃的一个人，他原来是一个看林人，每天都要从一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想发明一种交通工具的欲望。他想：如果人能坐在轮子上，那不走得更快了吗！就这样，德莱斯便开始设计和制造自行车。他用两个木轮、一个鞍坐、一个安在前轮上起控制作用的车把，制成了一辆轮车。人坐在车上，用双脚蹬地驱动木轮运动，就这样，世界上第一辆自行车便问世了。
通过以上的例子，我认为一名中学生应该多做些关于技能、劳技方面的东西，因为技能不仅能培养我们的动手能力，还可以培养我们的思维能力和创新能力等多方面的'才能，从而塑创一个具有多方面才能的中学生，在即将到来的科技节中，愿我们发挥自身的才能，大显伸手，展示一名中学生独特的风采！