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热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇一
孔子,即孔丘,春秋时期中国的伟大思想家、教育家,被普遍认为是中国古代教育的奠基人之一。他以勤学好问的态度,通过对人生、道德、政治等问题的思考,提出了一系列深刻的见解,对后世影响深远。本文将通过五个方面探讨勤学好问的孔子的心得体会。
首先,孔子强调学习的重要性。他认为,学无止境,终身学习是人类进步的必经之路。他曾经说过:“学而时习之,不亦说乎?”这句话告诉我们,只有不断学习,不断积累知识,才能提高自己的能力和修养。孔子本人也是一个勤奋的学习者,据史书记载,他一生中讲授的学问有“六艺”之多,包括礼、乐、射、御、书、数,同时还涉猎许多其他领域的知识。孔子以自己的行动向世人展示了学习的重要性。
其次,孔子提倡好问,他认为勤于提问是学习的起点。孔子曾经说过:“敏于事而慎于言,问于难而思于急,昼眠日思,夜眠日忧。”这句话告诉我们,要有勇于探索问题的精神,只有不断地问问题,才能有更多的认识和思考。孔子著名的学问之道是“三思而后行”,也就是说在做决策之前要多次思考后才开始实施。这种好问的态度使得孔子成为了一个思考者和智慧的源泉。
然后,孔子关注个人修养。他认为,只有通过修身养德才能成为一个完美的人。他曾经说过:“学而优则仕”,他认为只有通过学习,提高自己的才能和修养,才能为社会做出更大的贡献。孔子注重道德教育,他主张以仁爱为核心,强调人之为人,应该具备仁、义、礼、智、信等品质。孔子的思想在中国几千年的历史中一直被传承,影响了无数人的道德观念和行为准则。
其次,孔子强调实践的重要性。他认为学习必须与实践结合起来,只有通过实践才能验证知识的真理性。孔子曾经说过:“温故而知新,可以为师矣。”这句话告诉我们,我们可以通过温故而知新,即通过反复学习和实践,不断改进自己,达到高水平的知识和技能。孔子自己就是一个实践家,他提倡以仁为本,但他也强调要“有所为有所不为”,只有学以致用,实践中不断修正自己的观点和行动。
最后,孔子强调学以致用。他认为学习是为了实践,知识只有转化为实际行动才有真正的意义。孔子说过:“我传我道,有能改之者乎?有能改于世乎?”这句话告诉我们,我们应该通过学习改变自己,改变社会。孔子本人就是一个行动者,他在一生中走遍齐、鲁、魏、宋等地,传播他的思想,提倡礼乐教育,培养学生。他的行动证明了学习和实践必须相结合。
综上所述,勤学好问是孔子的心得体会。他通过勤学好问,关注个人修养,强调实践和学以致用,为后世树立了学习和实践的典范。他的思想对中国的教育和社会产生了深远的影响,对我们每个人来说,也是一个宝贵的财富。我们应该向他学习,勤学好问,不断学习和实践,为实现个人价值和社会进步做出贡献。这样,我们才能真正成为一个有思想、有修养、有担当的人。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇二
司马光警枕励志。司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的.责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上。
自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇三
东晋时期的一位道教理论家葛洪,曾托汉代刘歆之名撰写了《西京杂记》一书。书中记载了匡衡凿壁借光的故事:匡衡字稚圭,勤奋好学。可是家境贫寒,晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚,总烛光明明,可惜这光照不到他匡衡的屋里。
怎么办呢?匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光来读书。后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读,有时也引申为求取他人教益。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇四
春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问。他的`《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”他的弟子问他:“孔圉死后,为什么叫他孔文子?”孔子道:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’。”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!”
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇五
孔子是中国古代伟大的教育家和思想家,他的一生都在不断追求学问和思考。他坚信,“学而时习之,不亦说乎”、“温故而知新,可以为师矣”,并主张勤学好问。在孔子看来,只有勤于学习,不断追求真理,才能够更好地认识世界、不断进步。下面,本文将从四个方面阐述孔子关于勤学好问的心得体会。
首先,孔子认为学问应该是一种持续不断的追求和积累。他说:“学而时习之,不亦说乎”,意思是说只有不断复习和巩固,才能够真正掌握所学的知识。孔子本身就是一个学习的典范,他一生都在努力追求知识,终其一生都在学习和思考。他还强调,“温故而知新,可以为师矣”,意思是说只有通过不断温故知新,才能够不断进步,成为他人的良师益友。
其次,孔子强调勤于思考。他说过一句著名的话:“吾日三省吾身”,意思是说自己每天都要进行三次反思和审视。他认为,只有通过不断反思和思考,才能够认识到自己的不足和问题所在,进而不断改进和提高。孔子认为,思考是人类最重要的能力之一,只有不断思考,才能够真正认识世界、把握自己的处境。
第三,孔子非常重视提问。他说过:“不耻下问,自以为知也不求而知”,强调了提问的重要性。孔子认为,只有敢于提问,才能够真正去追问事物的本质,提升自己的思考能力。他提倡师生间的互动,认为师生之间应该建立起良好的问答互动机制,以促进学习和思考的进展。
最后,孔子提倡用学问来改变自己和社会。他认为,学问不仅仅是为了自己的私利,更是为了改善社会、造福人民。他曾经说过:“己所不欲,勿施于人”,强调了人们应该秉持“仁”的原则,关注他人的利益和需要。孔子认为,只有以学问为基础,才能够确保人们的思想和行为更加合乎伦理和道义的要求。
综上所述,孔子关于勤学好问的心得体会体现了他对学问的高度重视和追求。他认为学问是一种持续不断的追求和积累,需要不断温故知新,勤于思考和提问。他同时也强调用学问来改变自己和社会,以实现人与人之间更好的互助和和谐。孔子的心得体会不仅仅是对自己和教育的思考,更是对人类思考和进步的重要启示。因此,我们应该向孔子学习,勤学好问,不断追求真理和进步。只有如此,才能够真正成为一个有思想、有教养的人。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇六
秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字。一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇七
古代的时候,对自然界产生很多误区,人们相信螺赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说,还把领来的`儿子叫做“螟蛉子”。陶弘景对此表示怀疑。他在村边的菜园子里找到一窝蜾蠃,蹲在菜地里聚精会神地整天观察。
陶弘景发觉它们有雄也有雌,经过许多天细致的观察,陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密:原来蜾蠃也有自己的后代,螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的,根本不存在“螟蛉义子”这回事!从此,陶弘景更感到,凡事最好亲自观察,绝不能人云亦云。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇八
范仲淹断齑划粥。范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的'生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。
经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇九
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。(孙敬悬梁苦读)。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。(苏秦刺股苦学)。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,他提倡勤学好问的精神深深影响了中国几千年的教育。勤学好问是孔子在实践中总结出的学习方法和态度,它不仅对个人的成长与发展有着重要的影响,也影响着社会的进步与发展。在我看来,勤学好问的孔子心得体会体现在四个方面:恒心,理性思考,批判思维,和谐合作。
首先,勤学好问需要具备恒心。孔子经常强调,学习是个漫长而艰苦的过程,需要不断钻研和坚持。他说过,“学而时习之,不亦说乎?”(《论语》)。这句话意味着只有持之以恒地学习,才能真正领悟知识的真谛。恒心是勤学好问的基石,只有经过长时间的坚持,才能培养出丰厚的知识储备和聪明才智。
其次,勤学好问需要具备理性思考的能力。孔子主张人们要提升自己的思维能力,去理解事物的本质,而不是停留在表面的现象。他曾说:“学而时习之,温故而知新。”(《论语》)。这句话提醒我们,只有通过不断实践和反思,才能更好地理解知识的内涵,达到真正的学而不厌、温故而知新的境界。只有具备理性思考的能力,才能从复杂的事物中发现问题的本质,提出有针对性的解决方案。
第三,勤学好问需要具备批判思维。孔子重视人们的思想独立性,鼓励人们对传统观念进行批判性的思考。他强调,“君子终不仁。”(《论语》),意思是君子要明辨是非,不盲从教条,要勇于提出疑问,勇敢探索新的思维方式。只有不断思考、批判传统观念的人,才能推动社会的进步与发展。
最后,勤学好问需要具备和谐合作的能力。孔子非常重视人与人之间的关系,他认为人与人之间的和谐是人类社会进步的基础。他说,“巧言令色,鲜矣仁。”(《论语》),意味着只有通过良好的人际关系、友善的沟通,才能促进学习与发展。在学习中,合作是必不可少的,通过与他人的合作可以互相借鉴、取长补短,达到事半功倍的效果。
综上所述,孔子的勤学好问心得体会体现在恒心、理性思考、批判思维和和谐合作四个方面。只有通过持之以恒的学习态度、深入的理性思考、批判性的思维和和谐的合作,我们才能不断进步并获得更多的知识和智慧。因此,我们要不断弘扬勤学好问的精神,将其应用于自己的学习和生活中,为自己的成长和发展注入更多的动力和创造力。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十一
英国物理学家布拉格,小时侯家里很穷,凭借着自己对梦想的不懈追求,透过顽强的努力,最后取得了很大的成就。而他以前历的那段贫穷的岁月,成为了日后激励他前进的动力。
他在学校读书时,因为家里经济条件太差,父母无法给他买好看的衣服,舒适的鞋子,他常常是衣衫褴褛,拖着一双与他的脚很不相称的。破旧皮鞋。但年幼的布拉格从不曾因为贫穷而感觉自己低人一等,他更没有埋怨过家里人不能给他带给优越的生活条件。那一双过大的皮鞋穿在他的脚上看起来十分可笑,但他却并不因此自卑。相反,他无比珍视这双鞋,因为它能够带给他无限的动力。
原先这双鞋是他父亲寄给他的。家里穷,不能给他添置一双舒服、结实的鞋子,即便这一双旧皮鞋,还是父亲的。尽管父亲对此也充满愧疚之情,但他仍给儿子以殷切的期望、无与伦比的鼓励和强大的情感支持。父亲在给他的信中这样写道:“……儿呀,真抱歉,但愿再过一二年,我的那双皮鞋,你穿在脚上不再大。……我抱着这样的期望,你一旦有了成就,我将引以为荣,因为我的儿子是穿着我的破皮鞋努力奋斗成功的。……”这封寓意深刻、充满期望的信,一向像一股无形的力量,推着布拉格在科学的崎岖山路上,踏着荆棘前进。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十二
海伦·凯勒她是美国的著名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊?但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。
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热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十三
唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书,经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨,觉得好奇问她做什么,老婆婆告诉他要磨成绣花针,李白深受感动,从此就用功读书,最后成为文豪。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十四
唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书,经常是把书本一抛就出去玩耍,一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨,觉得好奇问她做什么,老婆婆告诉他要磨成绣花针,李白深受感动,从此就用功读书,终于成为文豪。
春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”他的弟子问他:“孔圉死后,为什么叫他孔文子?”孔子道:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’。”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!”
伽利略17岁那年,考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。
”
比罗教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。”
比罗教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!”“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。我的邻居,男的身体非常强壮,可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反,这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒,继续反问。
“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的,不会错!”比罗教授搬出了理论根据,想压服他。
伽利略继续说:“难道亚里士多德讲的不符合事实,也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合,否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了,下不了台。
后来,伽利略果然受到了校方的批评,但是,他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样,他才最终成为一代科学巨匠。
陶弘景菜园求学。
古代的时候,对自然界产生很多误区,人们相信螺赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说,还把领来的儿子叫做“螟蛉子”。陶弘景对此表示怀疑。他在村边的菜园子里找到一窝蜾蠃,蹲在菜地里聚精会神地整天观察。陶弘景发觉它们有雄也有雌,经过许多天细致的观察,陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密:原来蜾蠃也有自己的后代,螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的,根本不存在“螟蛉义子”这回事!从此,陶弘景更感到,凡事最好亲自观察,绝不能人云亦云。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十五
伽利略17岁那年,考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。
有一次上课,比罗教授讲胚胎学。他讲道:“母亲生男孩还是生女孩,是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮,母亲就生男孩;父亲身体衰弱,母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落,伽利略就举手说道:“老师,我有疑问。”
比罗教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生,上课时应该认真听老师讲,多记笔记,不要胡思乱想,动不动就提问题,影响同学们学习!”“这不是胡思乱想,也不是动不动就提问题。我的邻居,男的身体非常强壮,可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反,这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒,继续反问。
“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的,不会错!”比罗教授搬出了理论根据,想压服他。
伽利略继续说:“难道亚里士多德讲的不符合事实,也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合,否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了,下不了台。
后来,伽利略果然受到了校方的批评,但是,他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样,他才最终成为一代科学巨匠。
唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书,经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨,觉得好奇问她做什么,老婆婆告诉他要磨成绣花针,李白深受感动,从此就用功读书,终于成为文豪。
春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”他的弟子问他:“孔圉死后,为什么叫他孔文子?”孔子道:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’。”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!”
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十六
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。
不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎十分惭愧,从此潜心学画。
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十七
这则成语出自《宋史·杨时传》,每逢有雪的晚上。虽然不怎么明亮,他正在院子里背一篇文章。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神,他就去抓一把来当作灯用。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗:于是,没有多余的钱买灯油供他晚上读书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,同时搓搓手指。此后,时与游酢侍立不云。颐既觉,则门外雪深一尺矣,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”,再扎住袋口。从此,只要有萤火虫,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷。”
热门孔子勤学好问的小故事(案例18篇)篇十八
快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛、小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。
小猪看着金灿灿的麦子,开心地走了。小牛也高兴的回家了。只有小猴不解的问:“爷爷,这麦子要如何做成美味可口的食物呢?”土地爷爷慈祥的说:“可以……”小猴边听边记,不时点点头。接着土地爷爷又说:“小猴,你这么勤学好问,我再送你一个礼物吧!”“不用了,不用了!土地爷爷……”不等小猴说完,土地爷爷就念了咒语。这次,土地爷爷给小猴的礼物是:这袋麦子永远吃不完。
回到家小猴按土地爷爷说的.,做出了好吃的美食,而麦子却没有减少。一整个冬天都没有挨饿。而小猪和小牛把麦子吃完了就没有东西吃了。于是一起来到了小猴家,看到小猴正在津津有味的吃东西呢!它们异口同声的说:“小猴,你不是也只分到一袋麦子吗?为什么会有这么多吃的呢?”小猴说:“因为我勤学好问,爷爷就让我有取之不尽的麦子。来,我们一起吃吧!”两个挨饿的朋友就大口大口吃了起来。
这时,土地爷爷出现了,他意味深长的说:“孩子们,你们一定要做一个勤学好问的人呀!”