热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）

通过总结自己的心得体会，我们可以更好地传承和分享经验，帮助他人提高。接下来是一些关于心得体会的典型范文，通过阅读它们可以更好地理解和掌握写作技巧。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇一

在儿童成长过程中，家庭和亲子教育一直都扮演着非常重要的角色。作为父母，我们愿意尽己所能去为孩子们提供一个健康而丰富的成长环境，同时，也想要帮助他们获得最好的教育。通过多年的亲身经历，我发现家庭和亲子教育不仅仅是为了提升孩子的成绩，更是让孩子们成为真正有价值的人，获得更加幸福和充实的生活。

首先，家庭是一个人成长的最初的学习场所。在孩子成长初期，父母是他们最重要的角色模型。由于孩子从小就会模仿父母的行为和言语，因此，父母的言行举止将会直接影响孩子的行为习惯和价值观。因此，家庭教育是孩子成长过程中的重要组成部分，通过愉快、和谐的家庭生活和深度沟通，父母能够帮助孩子树立正确的人生观、价值观并培养出各项优秀的品质。

第三段：亲子互动的滋养。

其次，令孩子成长需要的不仅仅是爱和细心的呵护，也需要富有建设性的亲子互动。亲子互动是成长过程不可或缺的一部分，通过在日常生活中与孩子们的交流，可以帮助他们增强交往能力、提高认知能力以及抗挫折能力。另外，亲子教育还可以让孩子了解到尊重和关爱的重要性，从而提高他们的公共道德和社交能力。

第四段：平等的家庭关系。

最后，一个好的家庭教育必须建立在平等的家庭关系基础上。关注带孩子的过程而不是只追求结果，更注重尊重孩子的想法和意见，帮助孩子们树立正确的自我形象和自我评价标准。此外，父母应该教导孩子们懂得独立思考和解决问题，才能逐渐获得自信和独立性。

第五段：结论。

综上所述，家庭教育对于一个人成长过程的意义非常重大。为了让孩子们成为真正成功的人，在家庭教育过程中，我们应该注重互动、平等、爱、关爱和尊重的经营方式。培养孩子们的独立思考能力、解决问题的能力和抗挫折能力，帮助他们树立正确的人生观、价值观和自我形象，从而为他们获得更好的未来发展打下坚实的基础。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇二

失踪儿童的一大问题是犯罪分子利用孩子的无法辨别真伪的性质来达到不良目的。父母们若要避免孩子成为犯罪分子的目标，就要提高孩子的警惕和自我保护能力。这就需要从家庭教育入手。本文将以“失联儿童家庭教育心得体会”为主题，分享一些能提高孩子自我保护能力的方法和经验。

第二段：重视情绪教育。

情绪教育是影响孩子们自我保护能力的重要因素之一。父母要重视孩子的情感，积极引导孩子表达自己的情感，帮助他们构建积极的人际关系。只有这样，孩子才有可能意识到自己周围的环境，并在危险的情况下，学会寻求帮助。同时，父母还要用正确、积极的情绪态度带给孩子信心和勇气，让孩子懂得在面对风险时不要惊慌失措，而是清晰地分辨出危险并采取适当措施。

第三段：加强法律教育。

除情感教育之外，法律教育也是一个重要的方面。父母要找机会向孩子讲述法律常识，比如在什么情况下算是犯罪行为，孩子需要怎样寻求帮助等等。同时，家长也可以鼓励孩子通过观看法律电视剧、参加相关活动等方式来学习法律知识。这个过程既能锻炼孩子的脑力和思维，也能帮助他们确定自己的信仰以及对善恶的认识。

第四段：提高安全意识。

安全意识的提高也非常重要，父母应该从小培养孩子的自我保护能力。如何帮助孩子认识危险并提高安全意识呢？可以通过谈话、绘画、手工等方式来让孩子动手进行模拟游戏，模拟出在危险环境中如何快速逃生的场景，让孩子知道危险途径及自我保护对于生命安全而言的重要性。同时，还可以引导孩子对不宜涉及的地段，如人口密集程度高、黑暗场所、形势复杂等地段提高戒心，并在平时多向孩子传达安全常识，并强化孩子对陌生人的警惕，比如不要随便接受陌生人的礼物和上车等等。

第五段：总结。

以上是本文关于“失联儿童家庭教育心得体会”的一些思考和建议。从情感教育、法律教育、安全意识的提升等角度入手，在孩子的成长过程中逐步提升孩子自我保护能力，是一件至关重要的事情。只有这样，才能够使孩子避免成为犯罪分子攻击的目标，让孩子可以在安全的环境下成长，迎接愉悦的未来。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇三

近年来，家庭教育已经成为社会上越来越受重视的话题。尤其是儿童家庭教育运动的开展，更是让越来越多的家长意识到家庭教育对于孩子成长的重要性。作为一名母亲，我也加入了这场教育运动。在这次运动中，我收获了很多，通过这篇文章，我想将我的一些心得体会分享给大家。

第二段：家庭教育可以引导儿童成长。

家庭教育不仅仅是为孩子们提供学习知识的机会，更重要的是要引导儿童成长。通过家庭教育，我们可以向孩子们传授与学校不同的知识和技能。例如，心理学、沟通技巧、感恩等等，这些是学校不能教授的。通过关注孩子们在成长过程中的变化，我们可以更好地帮助他们发展出良好的价值观和人生观，不断提升自我修养和品德素质。

第三段：家庭教育可以提高家长的素质和能力。

在家庭教育运动中，家长们交流和分享教育心得，也能够让我们发现自己的不足之处，并互相学习和提高。例如，有些家长擅长家庭教育的生活技能培养，而有些家长擅长情感沟通。通过与这些家长探讨和交流，我们能够从他们身上学到很多有益于我们孩子成长的方法和技巧。有句话说得好“父母是孩子的第一任老师”，家长们需要不断学习提升自己的素质和能力，才能更好地引导孩子成长。

第四段：家庭教育可以提高家庭和睦度。

在家庭教育中，家长们需要与孩子们建立良好的沟通关系，从而更好地了解孩子们的需求和情感表达。在沟通中，孩子们能够得到家长们的关注和支持，而家长们也能够更好地了解孩子们的想法和想要表达的情感。这种良好的互动关系不仅能够提高家庭和睦度，也能够促进家长和孩子们之间的情感交流，从而更好地引导孩子成长。

第五段：结语。

通过儿童家庭教育运动，我深深地体会到了家庭教育的重要性和魅力。家庭教育不仅仅是孩子们成长的过程，也是家长们在教育中不断成长和提升的过程。我们需要不断摸索和学习，在家庭教育中发现更多的乐趣和成长。当家庭教育成为一种生活方式的时候，孩子们和家庭会更加幸福和美好。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇四

家庭教育是每个家庭都必须关注的一项重要任务。作为父母，我们要承担起培养孩子的责任和义务，帮助他们健康成长。在这个过程中，我从实践中总结了一些经验和体会，希望能够与大家分享。本文将以五段式的形式，详细介绍我在儿童学生家庭教育中的心得体会。

第一段：加强亲子沟通，增进相互了解。

亲子沟通是家庭教育的基石，它直接关系到孩子的性格发展和家庭关系的和谐。在与孩子交流时，我习惯使用开放性的问题引导他们表达自己的想法和感受。我认为，不仅要听听孩子说什么，还要倾听他们的心声。通过这种方式，我们能够更好地了解孩子的内心世界，从而更有针对性地进行教育和引导。

第二段：培养孩子良好的习惯和价值观。

良好的习惯和价值观是孩子一生中的宝贵财富。在教育过程中，我注重培养孩子良好的习惯，如早睡早起、坚持锻炼等。同时，我也注重向孩子传递正确的价值观，如诚实守信、友善待人等。通过言传身教和耐心引导，孩子们逐渐养成了一些良好的生活习惯和正确的价值观，从而帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第三段：创造良好的学习环境，提升自主学习能力。

在学习方面，我认为要为孩子创造一个良好的学习环境。我给孩子们提供一个安静、整洁的学习空间，并购买了一些适合他们年龄的学习工具和书籍。同时，我也鼓励孩子们养成自主学习的习惯，让他们在学习过程中感受到成就感。我会根据孩子们的学习情况，给予适量的指导和帮助，但不过分干预。通过这种方式，孩子们逐渐培养了自主学习的能力，提升了他们的学习效果。

第四段：注重培养孩子的兴趣爱好。

每个孩子都有自己的兴趣爱好，善于发现和培养孩子的兴趣爱好是家庭教育的一项重要任务。在孩子们表现出对某项活动或事物的兴趣时，我会尽量提供支持和帮助，让他们更加深入地了解和发展自己的兴趣爱好。无论是音乐、绘画还是体育运动，我都鼓励孩子们全身心地投入其中。通过培养兴趣，孩子们不仅可以锻炼身体和脑力，还能够培养他们的创造力和表达能力。

第五段：关注孩子的情绪和成长。

在教育孩子的过程中，我们不能只关注他们的学习成绩，更要关注他们的情绪和成长。每个孩子都会遇到挫折和困难，我们要给予他们足够的关心和支持，帮助他们克服困难，尽早走出困境。同时，我们也要充分尊重孩子的个性和思维方式，不断为他们创造成长的机会和环境。通过培养孩子的情商和人际交往能力，我们能够帮助他们更好地适应社会，实现自己的人生目标。

总结：

通过家庭教育的实践和探索，我深刻体会到，家庭教育不仅仅是父母对孩子进行的一种教育，更是一种相互影响和成长的过程。我们作为父母，要积极主动地去学习，不断提升自己的教育水平和教育观念，为孩子提供更好的教育资源和条件。同时，我们也要与孩子保持身心的紧密联系，不断关注他们的成长和发展。只有这样，我们才能够真正做好家庭教育的工作，培养出健康、快乐、有责任感的孩子。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇五

儿童家庭教育运动是指通过家长参与，自主学习，合作实践的方式，以培养孩子健康成长为目的的一项课程。我参加了这项儿童家庭教育运动，收获颇多。接下来，我将从三个方面谈谈我的感受。

第二段：家长参与。

在儿童家庭教育运动中，家长不仅参与科学教育的学习，还参与到家庭教育实践中。比如，运动启蒙和生活技能的培养等。通过这样的实践，我们逐渐发现，家长不仅是孩子的父母，更是孩子的老师和良好的榜样。通过家庭教育运动，我明白了家庭教育是一种共同进步的教育，需要家长们共同努力，才能取得良好的效果。

第三段：自主学习。

儿童家庭教育运动强调自主学习，这也是我在这次活动中收益最大的地方。在自主学习中，我们不仅可以学习到很多有益的知识，还可以培养自己的责任心和创造力。这些技能，不过是在自主学习中我们根据自己的需求进行探究、发掘、总结和应用所形成的。自主学习的方法多种多样，如网络学习、实践学习、书籍阅读学习等。当我们利用自己的方式和资源，从中探究找到解决问题的方法，将会让学习变得更有趣和更有效。

第四段：合作实践。

儿童家庭教育运动中，家长与孩子一起进行实践是个有趣和有益的过程。在合作实践中，孩子的童真与家长的经验相结合，会得到更多的乐趣和收益。通过我们的合作，孩子们在实践中，学会了分享，合作，通讯等一系列实践技巧，这些技巧可以帮助孩子们未来的学习和生活。此外，家长与孩子之间的合作也可以增加家长与孩子之间心理上的亲近和沟通。

第五段：结尾。

综上所述，儿童家庭教育运动不仅培养了孩子的健康成长、领导能力，更加帮助家长和孩子们建立起心理上和实践上的良好关系。参加这个活动不仅让我在实践中得到了彻底的锻炼，还让我对于家庭教育有了更深入的认识和领悟。作为一名家长，我们可以从家庭教育中找到乐趣，找到调节自我和家庭氛围的方法，也可以探寻家庭教育中的妙趣。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇六

作为一位受过良好教育的家长，我深刻认识到儿童及家庭教育的重要性。在这个社会中，无论是从学术还是行为上，儿童的成长都是至关重要的。如何进行科学合理的家庭教育，让孩子顺利成长是每位家长需要思考的问题。在我的亲身经历中，我通过跟孩子的交流、学习大量家庭教育相关书籍等方式，打开了一扇新的探索之门。

第二段：孩子的成长需要理性指导。

作为一个家长，我认为我们需要通过把自己的生活、工作、经验与孩子的生活、学习联系在一起。这样才能建立起与孩子的信任和联系。在日常生活中，家长应该时刻关注孩子的情感和行为变化，只有这样才能更加灵活地指导孩子的成长。另外，不仅要看到孩子的表面行为，还要关注其情感经历及其发展状态。

在家庭教育中，父母或者家长是孩子最基本的教育者。作为家长，我们应该在这个过程中不断启发孩子的潜力和才能，让孩子在成长的同时，更好地发挥自己的特点，最大程度地实现个性化的课程学习。

而且，在晚年家庭教育的过程中，家长需要付出更多的耐心和爱心。只有在这样的情况下，才能更好地引导孩子成长。同时，要尽量掌握正面的教育方式，以激发孩子的学习兴趣。

第四段：培养孩子的自信与独立。

在家庭教育中，不仅仅要关注孩子的学习成绩，更要注重培养孩子的自信和独立能力。这样才能让孩子在学习中产生成就感并走向成功。同时，我们还应该着重培养孩子的思维能力，强化孩子的批判思维能力，让孩子能够自主思考、动手解决问题。这些培养方式对于孩子的自信和独立能力提高具有重要意义。

第五段：结语。

本文的主要目的是让家长在对自己的孩子进行家庭教育的时候更加有信心。相信无论在遇到任何困难的时候，只要家长充分运用自己积累的教育方法和技巧，就一定能为孩子的成长鼓舞更多的动力，让孩子在日后的人生中，能够顺利地发展，成为更好的人。因此，我们应该更好地开阔自己的思维，学习更多有关家庭教育的知识，不断完善自己的教育方法，提高自己的教育素质，为孩子的成长献出最珍贵的一份爱心。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇七

首先感谢学校为我们家长精心安排的`这次家庭教育讲座，感谢谢x校长为我们提供了这样一个让家长提高和进步的平台。

听了xx大学的学生家长、中学高级教师、首批xx名师、xx十佳班主任、全国优秀作文指导教师xxx老师的讲座，受益匪浅。x老师用深入浅出的语言、故事、理论与实践结合的方法以及自己的亲身经历，向我们传授了在教育孩子的过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了一朝为父母，终身为老师，认识到了家长所承载的责任有多么大。

x老师首先讲了家长要帮助孩子养成一个良好的习惯。一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，应该体现在生活的细节上，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导，对孩子生活中的好多行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活，在幸福中前行。

x老师还讲到要培养孩子的自信心，对孩子要多鼓励、多赏识，不要一味的批评，但也不能不切实际的表扬。不要因为孩子一次考试成绩不理想就苛责孩子，要帮助孩子分析原因，并加以指导，同时要积极和老师沟通，和老师一起鼓励孩子，彻底卸掉孩子心理上自卑的巨石，这样的孩子潜能就能爆发。

同时讲到要关注孩子的成长环境，不要盲目跟风，把孩子送出去住校，这是不负责任的表现，良好的学习环境有利于培养孩子独立学习，独立思考的能力，增进父母与孩子心灵的沟通，解除相互的误解，让孩子感到家的温暖以及和父母在一起的幸福。有利于培养责任意识和感恩意识。

听了x老师的讲座使我深刻地认识到孩子的家庭教育是至关重要的，我要不断地反思自己在教育中存在的问题，力争做到x老师所期望我们的：要赏识孩子、包容孩子，引导孩子学会小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快乐中幸福成长！

再次感谢学校、x老师给了我这一次成长的机会，我将把x老师的家庭教育理念贯穿到我的实际生活中，并渗透贯彻到今后对孩子的教育当中。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇八

家庭教育是每一个家庭重要的组成部分，尤其对于儿童学生来说，良好的家庭教育对他们的成长和发展起到至关重要的作用。我作为一位儿童学生家长，在育儿过程中积累了一些心得体会，希望通过这篇文章与大家分享。

首先，我认为在家庭教育中，保持积极的情绪和态度是非常重要的。作为孩子和家长之间的桥梁，我们的情绪和态度直接影响到孩子的情绪和态度。因此，无论面对什么困难和挫折，我们都要尽量保持积极向上的心态，用乐观和积极的情绪去引导孩子。从孩子的角度出发，我们要尊重他们的意见和感受，耐心地倾听他们的问题和困惑，与他们共同探讨问题的解决办法。在这样的家庭氛围中，孩子自然而然地会感到安全和舒适，也会更加积极地面对学习和生活中的挑战。

其次，家庭教育中的沟通是非常重要的。家庭成员之间的沟通不仅仅是传递信息，更是建立亲密关系和增进彼此了解的途径。在家庭教育中，我们可以通过合理的沟通方式，与孩子保持密切的关系。在与孩子交流的过程中，我们要给予他们足够的尊重和理解，尽量去倾听他们的内心世界。家庭教育中的沟通不仅仅是单向的，也是双向的。我们要鼓励孩子表达自己的想法和意见，与他们良好地合作，共同解决问题。通过这样的沟通方式，我发现与孩子之间的关系更加亲近，也更加有利于孩子的成长和发展。

再次，家庭教育中的规矩和纪律是必不可少的。规矩和纪律是家庭教育的基石，也是帮助孩子建立自律和责任感的重要途径。在家庭教育中，我们要建立明确的规矩和纪律，要求孩子按照规矩和纪律行事。同时，我们也要发挥榜样的作用，自己首先要遵守规矩和纪律。在执行规矩和纪律的过程中，我们要采取适当的方法，避免过度严厉或过度宽松，要求孩子合理地完成自己的责任和义务。通过这样的规矩和纪律的培养，孩子可以形成良好的习惯和品质，为将来的学习和生活奠定基础。

此外，家庭教育还要注重与学校教育的结合。学校教育是儿童学生所必须接受的另一部分教育，家庭教育与学校教育的结合是非常重要的。在家庭教育中，我们要了解孩子的学业情况，与老师保持密切的联系。我们要鼓励孩子勤奋学习，培养他们良好的学习习惯。同时，我们还可以通过组织和参加家长会、座谈会等活动来了解学校的教育资源和学校的教育理念，从而更好地配合学校教育。家庭教育与学校教育的结合，可以提高孩子的学习效果，促进他们全面而健康地成长。

最后，我们还要注重培养孩子的兴趣爱好。孩子的兴趣爱好是他们个性发展的重要组成部分，也是他们进一步提高自我实现的途径。在家庭教育中，我们要尊重并培养孩子的兴趣爱好，为他们提供各种学习和发展的机会。我们可以多陪伴孩子一起进行各种活动，例如阅读、运动、音乐、艺术等等，让他们能够找到自己喜欢的事物，并为其提供相应的资源和支持。通过这样的培养，我们可以帮助孩子发掘自己的潜能，激发他们的学习热情，为他们的未来奠定良好的基础。

综上所述，家庭教育是每一个家庭不可或缺的重要组成部分，对于儿童学生的发展和成长具有重要的作用。在家庭教育中，我们要保持积极的情绪和态度，加强与孩子之间的沟通，重视规矩和纪律的培养，注重与学校教育的结合，培养孩子的兴趣爱好。通过这样的努力，我们可以使孩子在健康和快乐的环境中成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇九

孩子从出生到长大成人，每一个阶段都倾注了家长无数的心血。我们在体会孩子带来的快乐、幸福的同时，也为孩子的顽皮、不听话而头疼，更为孩子试卷上令人懊恼的成绩而焦虑，气愤。由于自身缺乏经验，我在家庭教育上出现过许多苦恼和困惑，也走了一些弯路。时而是来自双方老人的娇惯、溺爱，时而是我们严厉、简单粗暴的教育。虽然，我们操心劳累，费尽心思，但收效甚微。

孩子入学后，作为家长我迫切的想要寻找到一种适合自己孩子的教育方法，在学校组织的家长课堂上、在听取了专家、老师的精辟讲解后，使我受益匪浅。结合平时教育孩子的一点体会，与大家共同交流，相互促进。

一、二年级是孩子培养习惯的重要时期，作为家长一定要抓住这一关键时期，正确引导孩子。

行为习惯方面:我认为应先淡化孩子的依赖性，培养孩子的独立性。从幼儿阶段开始，我们就要求他自己独立完成一些力所能及的事情，如吃饭、穿衣、洗袜子等；我们也有意识地带他参加一些集体活动、到公园游玩，鼓励他和其他小朋友一起玩耍，在此过程中教会他如何与人相处，让他懂得谦恭礼让、文明诚实。有时我们在做家务活，孩子出于好奇也跃跃欲试，拖地板、抹桌子等，我们不会因为她还小、添乱而拒绝，总是耐心地进行指导，让他体验成功的快乐。这些看起来微不足道的小事情，能让孩子从中得到很好的锻炼，有利于培养孩子自主、自信、自强的意识，对孩子独立人格的形成具有积极的意义。

在学习习惯方面：我们要让他做到四点：（1）养成定时完成作业的习惯；（2）养成专心致志写作业的习惯；（3）要养成认真严谨的学习习惯；（4）要养成独立完成作业的习惯。现在，大多数孩子因为习惯不良导致学习较差，如一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。我的孩子上一年级后，也存在这些问题，依赖性特强，遇到不会写的字时就喊：妈妈，这个字怎么写刚开始我都会告诉他，渐渐的我发现她连会写但一时想不起来的字也不想了，直接就问怎么写。通过家长课堂的学习，我知道，孩子应学会利用工具书来辅助学习，如用字典查找自己不认识的字等。于是，有一次老师让写一篇日记，他写的是放学后的大扫除，当写到打扫的打时，不会写了，就喊：妈妈，‘打’字怎么写。我就告诉他，以后遇到不会写的字就要去查字典，并且教会他如何使用字典去查自己不会的字。比如说不会写的字，如果知道拼音，根据其拼音就可以查到想要的字；如果说是会写但是不会读的字呢，我就告诉他可以根据字的偏旁部首来查，就可以找到这个字，并且给他找了几个字用两种方法做了一下示范，刚开始，很费时间，但是慢慢的她掌握了基础要领查起来就省事多了，并且慢慢的他认识的字也越来越多。同时，在做作业时，我们要求他做完后养成检查作业的好习惯，如日记写好后自己读一遍，可以让他自己发现漏字、错字、漏标点符号等问题。

家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的意见。我们周围有些家长借口忙而很少与孩子沟通，对于孩子的事要么不闻不问、放任自流，要么武断包办，把自己的意愿强加给孩子，剥夺孩子自由选择和判断的权利，等到出了事还觉得不可思议。但是，与孩子沟通时，也应注意时间和环境，才能起到想要的效果，以前，我经常会利用全家在一起吃饭的时间，教育孩子，寻问功课，检查作业，紧张的气氛令孩子有饭吃不下，经常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过家长课堂，听取了专家、老师的讲解后，我现在就经常利用晚饭后散步和平时在一起的时间与孩子进行沟通交流，询问孩子在学校里发生了哪些有趣的事情、学到些什么东西等，及时捕捉孩子思想上的细微变化，和老师进行有效沟通，及时了解孩子的在校情况，促使家庭教育和学校教育二者有效结合，促进孩子的健康成长。

父母是孩子的第一任教师，是孩子最信赖、最亲近的依靠，是孩子的精神支柱。家长在家庭生活中的责任意识、家长对待自己父母、邻居、朋友的态度、对待社会生活的态度、精神、家长处理问题的思维方式等等，都有意无意地在做着孩子的榜样，而且家长的一言一行必然地成为孩子模仿的对象。我们不能在自己沉迷于赌博中时还要求孩子树立远大的人生目标，不能在自己撒谎时还要求孩子诚实，不能在自己面对挫折唉声叹气时还要求孩子坚强乐观，不能在自己对工作三心二意时还要求孩子认真负责持之以恒。女儿刚上学时，晚上我们让他自己一个人在屋里学习，我们在厅里看一会儿电视，我们发现他一会儿出来喝口水，一会儿出来上趟卫生间，总是找借口在厅里停留一段时间，浏览一下电视中的故事情节，为了孩子我们在他学习期间关掉了电视，有时间看电视时，我们也和孩子一起看一些有意义的、健康的节目。

在孩子的成长中，家长不要吝啬表扬。当孩子哪怕有了一点点的进步时，要赶快夸奖他，并指出以后努力的方向，给孩子树立信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后如何改正错误。记得在上家教课时，老师说过一句话：好孩子是夸出来的。在生活中，我们尽量表扬孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自觉得去学习。要使孩子每天都感觉到她在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。我女儿在学习舞蹈的过程中，随着动作难度的提高，孩子就产生了畏惧情绪，不想学了，觉得自己不如别的小朋友，尤其是有一个下腰的动作，他由于身体偏胖，怎么都向后弯不下去，这时，我就安慰他、鼓励他，并且每天晚上回家后陪她一起练习一会儿下腰的动作，慢慢的，他由一开始的只能向后倾斜15°到后来的向后倾斜90°，虽然离老师要求的还比较远，但是通过这段时间的努力，帮他提高了自信心。

兴趣是知识之门，不感兴趣的东西，孩子怎么可能去追求呢？作为家长，我们要做的是根据孩子的个性特点，发现、培养、激发孩子的兴趣，并采取针对性措施进行教育和引导。有些父母望子成龙、望女成凤，喜欢替子女报各种学习班、兴趣班，恨不得自己的孩子样样精通，却没有考虑孩子自己喜不喜欢，适不适合，有些甚至只是想圆了自己未实现的梦想而已。这样导致的结果往往事与愿违，不仅可能什么也没学好，还可能挫伤了孩子学习的兴趣，从此惧怕学习，厌恶学习。我的孩子在上学前班时，有一次，我去接他放学回家，看到有一位英语老师在操场上给别的班的同学上英语课，边玩边学，他在旁边目不转睛的盯着看，嘴里还跟着老师念着，我在旁边喊他，他也不搭理我，一直到下课，在回家的路上嘴里还在不住的念叨着刚学的那几句英语，我发现他对英语的兴趣挺浓厚的，于是就给他也报了名，一直学到现在，英语成绩得到了很大提高。

为了教育好孩子，作为家长的各成员之间要配合默契，形成合力，对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致。如果彼此之间目标一致，态度不统一，往往会使某一方对孩子的教育引导受到另一方的干扰、抵消，甚至扭曲、对立，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必然付诸东流。我及我的家人都希望通过自己的努力，使孩子学会做人、学会做事、学会共处、学会求知，培养孩子使孩子逐步形成坚强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯，最后成人、成才、成功。

以上是我在日常生活中教育孩子的几点经验和体会，不足之处请老师、家长指正，同时也希望和各位老师、家长经常沟通，共同把我们的孩子教育得更好。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇十

作为一名母亲，我的愿望就是期望女儿欢乐生活，健康成长！女儿从小到大，在教师面前总想做一个完美无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信心不足。

法国教育家卢梭以往说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才干便能够取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”

所以说，自信，是人生最宝贵的财富。

国内外有专家对才干突出的人也以往做过调查，发现他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。

针对女儿的实际表现，我想，自信心的培养在她的成长过程中，应当尤为重要。就孩子自信心的培养，我主要采取了以下几种方法：

一、父母的关爱是孩子自信的基石。

父母应当把对孩子的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不论做什么事情都会更加自信。

我的女儿常常扮出各种各样的怪相，并问我：如果她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，或者没有腿、胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有直接告诉她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个妈妈说，我有一份礼物，我想请你帮忙，把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间，天使又来了，问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了？这位妈妈说，我找来找去，觉得还是我的孩子最可爱，所以我就把礼物送给我的孩子了。”经过这个故事，我让女儿明白，无论她长得漂亮与否，在父母的眼睛里，她都是最可爱、最漂亮的。

女儿上学后，又开始担心要是学习成绩不好怎样办？经常会问我，妈妈我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我？我总是毫不迟疑的告诉她，考第几名不是关键，关键要看你是不是努力了，只要你认真了、尽力了，不论考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩！

二、自信需要个性的张扬，日常生活中，多为孩子创造一些展示自我的机会。

女儿从小就喜欢唱歌，记性也十分好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经开始边唱边跳了。

有一次，她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时，战士们都在瞎唱，她爸爸就鼓励她上台唱一首，女儿一曲《隐形的翅膀》还未结束就博得了大家的阵阵掌声。

我们发现女儿的这个特长后，就鼓励女儿大胆的唱，第一次参加昌吉州少儿歌手卡拉ok电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不可收拾，什么场合都愿意唱，什么场合唱都不怯场，还说十分想参加中央电视台的宝贝一家亲的少儿节目。放寒假时，刘教师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她充满自信的对我说，以后不仅仅要多才多艺，还要像教师说的那样帮忙教师管理班级。

孩子在成长中需要发现，需要肯定，尤其是对自我还不太了解的孩子就格外需要别人去欣赏。孩子的爱好变成特长，这源于家长的鼓励和支持。不要怕孩子骄傲，孩子在张扬中会把个性表现出来，这时候教师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒！”

三、抓住细小环节，提高孩子学习的自信心。

女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的兴趣有大象那么大，对数学的兴趣仅有西瓜那么大。有一天，她回来后眉飞色舞的对我说：“妈妈，今日丁教师让我当第一大组的数学委员了！”我问：“为什么？”她说：“我也不明白，可能是我上课认真吧。”我赶紧说：“数学学习委员可必须要数学学的好才行。”她紧张的问我：“那丁教师知不明白我对学数学的兴趣不大。”我说：“丁教师不但不明白，肯定觉得你对数学的兴趣还十分大呢！”她认真的说：“这一下，我可要好好学数学，必须让学数学的兴趣变大了。”在我们和教师的鼓励下，在她每一天收大组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也渐渐的大了起来。有时，做对一些动脑筋的数学题时，就开心地说：“妈妈，原先这样的题我总做不对，可是此刻一下就对了，我觉得数学原先也挺有意思的！”寒假时，她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷，有时热情劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我和他爸爸认真批改，看看她有没有提高。这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈，给我买一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“教师让她承担收大组数学作业的关荣任务”这一契机鼓励她。此刻，她对学习数学有了自信心，对数学的学习兴趣也越来越浓。

四、当孩子在受到挫折时，及时给孩子爱的鼓励，一个拥抱、亲吻，一句鼓励的话语都能够帮孩子重新找回自信。

女儿上学后，就异常盼望能够早一天戴上红领巾，可是教师宣布入队名单时，她发现没有自我的名字，女儿的自信心受到了打击。回家后，他拖着哭腔告诉我：“妈妈，我觉得我学习也挺认真的呀，为什么这次入队没有我，是不是教师不喜欢我？”

我忽然意识到孩子成长的过程太顺利，几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折，但必须及时和正确的引导孩子，不要让孩子被挫折打败。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不是教师不喜欢你，肯定是你哪方面做得还不太好！”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够进取？”因为女儿是一个追求完美、做事过于谨慎的孩子，所以我在和刘教师的交流中，明白女儿上课回答问题不是很进取，总是自我感觉能够100％答对时才举手。

听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课认真，作业也很认真，但回答问题不够进取大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好？”女儿说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘教师吧！”女儿总是细心谨慎，怕教师说她，有什么事都会央求我，让我问教师，我趁机说：你连这都不敢问教师，胆子小，这也是缺点呀，肯定影响入队。”

女儿为了能够早一天入队，最终鼓起勇气，去问刘教师她没能入队的原因，当刘教师和蔼的告诉她“要入队，光是自我学习好还不行，还要帮忙其他的同学，多关心班团体”这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是教师不喜欢，其次她明白了自我哪些方面还要努力。之后，轮到她当小组长时，我又趁机说：“看刘教师给了你一个帮忙同学、关心班团体的机会，妈妈相信你会做好的！”有了教师和父母的鼓励，女儿也很开心，小本子上认真的记录着每一天小组成员交作业的情景，字迹虽然稚嫩，可是我感受到了女儿比原先更加欢乐和自信。

以后每一天回家不论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习、生活，只要听到她举手发言比原先进取等学习上的一点提高，或是当小组长为大家服务当中获得了一点欢乐，我都要鼓励她，和她击掌加油，最终有一天，当我说要找刘教师问一件事的时候，女儿主动说：“妈妈，你顺便问问刘教师，我最近回答问题时是不是进取了，关心班团体有没有提高？”我明白以她的性格，让我主动询问教师他在学校的情景。肯定是自我感觉十分好，果然，刘教师说他最近变化挺大的，上课回答问题比原先进取多了。

再之后，教师安排她负责收她所在大组的作业本、起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉教师给她封的这个小官职责十分重大，自我在班团体中的作用也十分重要。她能够帮忙大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。

自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人进取的的暗示一旦构成，就如同风帆会助你成功；相反，消极的心理暗示构成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。

自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和教师的密切配合，持之以恒。虽然女儿目前的自信心距离我的预期目标还有一段距离，可是，我相信只要方法得当、坚持不懈，她会越来越自信。

以上只是我的一点体会，我相信大家还有许多好的做法。期望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，期望所有的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向欢乐！飞向成功！

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇十一

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的'品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有xxx懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。

孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇十二

今天听了一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。

在父母教育孩子方面，可以从四个方面去做：

1。身体的接触

在0—3岁，孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。

心理学家研究认为，0—3岁的孩子如果超过两个星期以上离开妈妈，那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0—3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到6000万以上，留守儿童的境况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。

2。全身心的陪伴

现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得很多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易，不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着朋友圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了解孩子的变化，从而肯定孩子的优点，纠正孩子的缺点。

3。语言的肯定

多对孩子进行肯定，少批评。肯定并不是一味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体，比如说，孩子今天把自己的玩具收拾整齐了，你可以这么说，哇，今天的玩具摆放的很整齐，你这么爱护它们，每一个玩具都很开心呢。总之不要一句真棒就完了。

同样，在以下三个方面，父母要注意：

1。过度保护

现在独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群紧张的大人，孩子之间抢玩具了，发生争执了，往往刚一开始，就被大人们给拉开了。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大伤害呢？我们这种过度保护，只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。

2。过度安排

多度安排就是给孩子安排好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生经验给小孩安排了自认为的生活。另一方面，有些父母将自己未实现的人生理想强加给了孩子。但是，孩子不是你，她/他虽然是你所生，却不属于你，请给她/他选择自己人生的权利。

陪伴孩子长大，参与孩子成长，过程是甜蜜又闹心的。龙应台说，孩子，你慢慢来。孩子的每一步成长都离我们远一步，珍惜陪伴孩子的时间，慢慢地放手，看着她/他们本想自己的新生活。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇十三

作为家长，可以说天下父母同心，人人都渴望儿女成才。尤其是当代，科学技术飞跃发展，知识经济膨胀，社会竞争日趋激烈，人们因此对子女的`期望更高。但目前的家庭教育确实出现了许多问题，下面叙述一下孩子进入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

孩子在幼儿园和小学阶段，学习很轻松，家庭尽量给他创造一个良好的生活环境。给予正确的引导，思想品德不出问题就行，并没有感觉到家庭教育的迫切和重要，进入初中阶段，孩子的学习环境和学习任务发生了根本变化，家长的心态也彻底改变，对孩子的期望从遥远到越来越临近，家长和孩子两者的变化使得家庭教育在现实生活中变得并不是想象的那么简单，也不是按书本上说的那样容易得到控制。

家庭教育必须有性，但不是绝对的，否则实得其反，和儿子平等的沟通及朋友关系也能受到良好的效果，这是我的第一点感受。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在小学就喜欢网络游戏，曾经因为多次请假不参加学校田径队的训练，实际是到网吧玩游戏，最后被学校田径队开除，也曾经因为去网吧被我寻找发现。当时在无法沟通的情况下，作为父亲的性是一定要体现的，那时儿子也较容易接受性的教育，当然，夫妻中只需要一个具有较高的性。进入初中阶段，儿子的玩性仍然较大，虽然学习很紧张，但对网络游戏仍情有独钟，强制的性教育肯定是行不通的，完全杜绝玩游戏并不现实，沟通才是的方法，当然沟通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正确认识孩子的错误和理智地对他进行教育。初一的时候我和儿子平等的签定了一份协议，不去网吧，每周五在家里上网三小时，实际上在家里上网和去网吧上网是有本质区别的，一是上网内容可以控制，二是不接触不良环境。随着孩子年龄的增长和不懈的引导，初二时协议重新签定，两周上一次网。鼓励他休息时间出去做一些有益的运动，如打篮球、乒乓球等。小孩在初中近两年的学习中，虽然成绩有时也有一些波动，但总体来说成绩一直是很好的，思想也是健康的。这两年感受较深的是引导，对孩子的关心和沟通是引导他们积极向上的基础，我认为这也是目前在良好生活环境中成长的独生子女的家庭教育的重要环节。

孩子的成长环境是家庭教育中值得非常重视的，家庭生活各方面的因素，都会对孩子起着潜移默化的渗透作用，所以家庭成员时刻注意自己的言行，我们家里从不玩网络游戏，甚至小孩在写作业的时候，我们连电视也很少看，以免引起他在心理上不平衡。这一点有过教训，当孩子在房间做作业的时候，我们在客厅里看电视，好像并无影响，实际上他毕竟是孩子，即使大人也未必如此，他总是要受到干扰的，找机会就出来和我们一看电视，这时候说的轻了他不会听，说的重了他就会对你进行强有力的反驳，所以身教重于言传。

每一个孩子在不同的成长阶段都会出现各种各样的问题，关键是要及时的发现问题并且正确对待，这一点和平时与孩子经常沟通是分不开的，没有沟通就不能发现孩子身上的问题。关心孩子，除了身体方面的关心，更要注意他们的感受，当我和儿子平等的朋友关系密切时，儿子身上的动态掌握的非常清楚，包括他班上同学的状况也能掌握的很清楚，因为此时他非常愿意也非常希望向家长倾诉，所以要让孩子有诉说的渠道，沟通的机会。出了问题如考试成绩不理想等，不能一味的一味指责、唠叨，否则就会和孩子产生矛盾，你将得不到产生问题的根源，也会失去平等的朋友关系，这也是有教训的，这种时候别想从他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，问得多了他反而冲你发火（这可能是独生子女的通病），问题自然得不到解决。一旦发现孩子出现问题，必须针对性的及时指出并加于引导，对儿子取得的成绩进行鼓励，并给一定经济奖励，但这种经济奖励只是每天有一点零花钱，用于购买零食和饮用水，其效果也是很好的。

总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。家长的对孩子的期望不等于孩子的奋斗目标，正确的引导和孩子的兴趣是至关重要的。

热门儿童家庭教育心得体会（通用14篇）篇十四

现在社会特别是中国并不缺知识性的人才，真正缺少的是创造性的人才。回首中国建国60多年来，泱泱大国只有一个人获得过诺贝尔奖，获得的是文学奖，而在科技方面中国掌握很少的知识产权，中国的孩子与发达国家的孩子相比，谨慎有余，创造不足。回顾我们个人的成长经历不难发现，我们从小到大被大人套上了无数枷锁，不能这样，不能那样，这些枷锁束缚住我们的思想和心灵，捆住我们的手脚，使得我们丧失想象力，只在家长设置的框框中规矩的长大。长大之后我们会发现所谓的规矩不一定正确，小时候的任性不一定是坏事，可是却留下了永久的遗憾，不仅感慨如果从头再来一遍，或许会成长成不同的样子。人生本应该是丰富多彩的，无所谓好无所谓坏，顺其自然才更美。

本着己所不欲勿施于人的原则，我对孩子的教育采用的是宽松的方式：

一、给孩子足够的选择权。摒弃家长的权威，给孩子一定的选择权，让孩子知道自己可以选择什么，并对自己选择的结果负责。比如在超市里，我会对孩子说今天你可以随意挑选两样东西买。然后小家伙就会精挑细选选择这两样东西，在他选择的过程中我不会干预，直到选出结果，我会向他确认一下，并向他说明我对他选的东西的感觉，有时他会听我的意见更改选择，有时他会坚持他的选择，如果他坚持，我会尊重他的决定，因为这是我给孩子的权力。

二、允许孩子对家长提出质疑，并耐心解释。家长应该承认自己不是圣人，也会随心所欲做一些曾禁止孩子做的事情，所以就应该允许孩子对家长提出质疑，如果真的做错了就应该承认并改正，这样才能树立孩子正确的价值观。同时孩子在提出质疑的过程也是学习和成长的过程，家长没有必要为了自己所谓的面子和尊严混淆孩子的是非观，鼓励孩子的怀疑精神，才有可能形成创造能力。

三、与孩子成为朋友，同他交流大人的真实感受。你很难想象，有时孩子的理解力超乎大人的想象。比如孩子做错了什么事，我从来不采用体罚的形式，我只会告诉他你这样做令我很不高兴，所以我没有心情再同你玩了，除非你向我道歉。我觉得这种用事情的自然结果告诉他什么是对什么是错，比专用体罚和讲道理效果要好很多。因为孩子在成长的过程中，不是每一件事发生后都会有人告诉他是对是错，他会学会通过观察别人的反应来判断对错。

每一朵花都有自己的香味，每一棵树都有自己的高度，每一粒砂都有自己的位置，没有必要为了大人的愿望来改变孩子自然成长的规律。愿每一个生命都长出自己的特点，自然美才是真的美，与大家共勉。