心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
荣誉墙心得体会总结篇一
荣誉仪式是一种庄重而庄重的活动，旨在表彰个人的杰出成就和出色表现。参加这样的仪式是一种特殊而难忘的经历。无论是作为被表彰者还是观众，荣誉仪式都让人们对个人和集体的成就有了更深的认识和尊重。在我参加的荣誉仪式中，我亲身体会到了这种庄严和意义深远的活动，它给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。
第一段：期待与激动
在荣誉仪式之前，我对即将到来的活动充满了期待和激动。这个活动是一个严肃但庄重的场合，我知道这是一次值得纪念的时刻，因为它不仅仅是对个人的荣誉表彰，更代表着对卓越表现的肯定和鼓励。无论是作为受奖人还是参与者，我都感到兴奋和紧张。我期待着在仪式上见证和分享他人的荣誉，并通过这次经历来鼓励自己和他人。
第二段：庄严与肃穆
进入荣誉仪式现场时，我感受到了一种肃穆和庄严的氛围。仪式的场地被布置得庄重而肃穆，散发着一种庄重而庄重的气氛。主持人的仪式致辞庄重而庄重，表达了对被表彰者的敬意和尊重。同时，庄严的音乐和仪式流程也让人们感受到这个活动的重要性和严肃性。这种庄严深深地震撼了我，并让我感受到了来自这个仪式的尊重和荣耀。
第三段：个体荣誉的意义
在荣誉仪式中，个体荣誉的意义得以彰显。无论是作为受表彰者还是观众，我们都能够看到个体所取得的杰出成就和出色表现。这些个体的荣誉，不仅仅是对他们个人的赞扬和鼓励，更代表着对勤奋和努力的认可。在荣誉仪式上，我们不仅仅看到了一个个个体的荣耀，更看到了个体的努力和奉献。这种荣誉对受奖者来说是一种肯定，对其他人来说是一种激励。这样的荣誉仪式让我们明白，只有付出和努力才能获得真正的荣耀。
第四段：集体努力与团队精神
荣誉仪式不仅是个人荣誉的展示，更是集体努力和团队精神的体现。在这个仪式中，我们看到了集体的努力和团队的辛勤付出。无论是一个个人受到的荣誉，还是集体所取得的成就，都离不开团队的支持和协作。在荣誉仪式上，受奖者代表了整个团队的努力和付出，而观众则是这个团队的见证和支持者。在这个仪式上，团队精神和协作意识得到了充分展现，并受到了肯定和赞扬。
第五段：激励与成长
参加荣誉仪式是一次激励和成长的过程。对于受奖者来说，荣誉仪式是对他们过去努力和付出的认可和鼓励，也是对他们继续努力和成长的激励。对于观众来说，荣誉仪式是一次见证和学习的机会。通过观察和了解受奖者的经历和成就，我们可以从中获得启示和鼓励，激励我们自己努力取得更好的成绩和表现。荣誉仪式在激励和成长中有着重要的作用，它不仅仅是个人的荣誉，更是对整个团队和集体努力的认可和鼓励。
总结：
参加荣誉仪式是一次特殊而值得珍视的经历。从期待和激动到庄严和肃穆，再到领悟个体荣誉的意义和团队精神的重要性，荣誉仪式给我留下了深刻印象和宝贵体验。通过这次经历，我明白了个人成就的意义和集体努力的价值，进一步激发了我为荣誉而努力的动力和决心。荣誉仪式不仅是个人和团队的荣耀，更代表着对努力和奉献的认可和鼓励。我希望能够通过自己的努力和付出，在未来的荣誉仪式中，站在舞台上，成为被表彰者，并继续为团队和集体的荣耀而努力。
荣誉墙心得体会总结篇二
一个前进的国家，总有一种奋发向上的精神。一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。一个强大的集体，总有一种根深蒂固的集体荣誉感，它是团队持续健康发展的有力保证。每一个集体都应该对自己的员工进行集体荣誉感的教育，每一个成员都应该唤起对自己所在团队的集体荣誉感。
集体荣誉感是一个团队的灵魂。它是振奋精神，激励斗志，团结一心，艰苦创业的强大动力。一个缺乏集体荣誉感的团队注定是散沙一盘，结果必然是各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集体荣誉感能增强团队的凝聚力。有了集体荣誉感，团队才有凝聚力，才有进取心，才有向上的朝气。
集体荣誉感是粘合剂。它可以将一盘散沙聚合成坚硬无比的砂轮，力量足以磨平坚硬的钢铁。丧失了集体荣誉感，一个团队哪怕它曾经是一块坚硬无比的砂轮，天长日久，也会被风化成一盘散沙。
集体荣誉感能增强团队的战斗力。拥有集体荣誉感，团队才有活力，才有奉献精神，才能招之能来，来之能战，战之能胜，无坚不摧。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。
一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集体荣誉感的员工是不可能成为一名真正意义上的优秀员工。
有集体荣誉感的员工，会顾全大局，以集体利益为重，绝不会为个人的私利而损害公司的整体利益，他们甚至为集体的利益不惜牺牲自己的利益。他们知道，只有团队强大了，自己才能有更大的发展，他们明白唇亡齿寒，皮之不存，毛将焉附的道理。如果一个员工对自己的工作有足够的荣誉感，对自己的集体引以为荣，他必定会焕发出极大的工作热情。事实上，往往是那些有集体荣誉感的员工才敬业爱岗，踏实肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集体荣誉感的人，在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。
有了集体荣誉感，才会有敬业。具有集体荣誉感的员工都具有强烈的责任心，集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任感，使员工更加珍惜和热爱自己的本职工作，兢兢业业，尽职尽责，敬业爱岗。也只有这样，员工才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事，不做那些有损于企业形象和企业名誉的事。
有了集体荣誉感，才会有进取。有了集体荣誉感，员工才有自我修炼的渴望，团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，团队成员才能不断增强其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高的意识。
有了集体荣誉感，才会有合作。集体荣誉感能增强团队的协作力，有了集体荣誉感，工作才会不分份内份外，工作起来才能互相协作，紧密配合，相互支持，相互补台。因为目标一致，才能维护集体的荣誉，为集体增光。否则，就会面对工作，人人作壁上观，斤斤计较，不配合，不协作。
有了集体荣誉感，才会去修炼。修即学习，炼即实践。有了集体荣誉感，人才会更有上进心，才能像海绵吸水一样不断学习，才能“吾日三省吾身”，常知不足而进取。
集体荣誉感可以创造荣誉，荣誉也可以让个人获得更大的回报。事实上，只要我们尽职尽责、努力工作，工作也会赋予我们心理的满足，回馈我们丰收的果实。有首歌唱到：“公社是棵长青藤，社员就是藤上的瓜。瓜儿连着藤，藤儿牵着瓜，藤儿越肥瓜越甜，藤儿越壮瓜越大”，说的就是这个道理。正像马克思和恩格斯说的那样，“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这也印证了马克思和恩格斯的另一句名言：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。
具有集体荣誉感的人，通常是道德品格高尚的人。他们会更多的为别人着想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人着想，多替集体着想，会使人心胸更宽广，自己也更愉悦。
荣誉墙心得体会总结篇三
第一段：序言（200字）
荣誉仪式是一个庄重而庄重的场合，在这里，我们向那些为我们的国家、社区或学校做出杰出贡献的人们表示敬意。荣誉仪式通常包括颁发勋章、奖状或荣誉证书，作为对他们成就的认可和赞美。作为参与者，我有幸参加了荣誉仪式，并从中收获了许多宝贵的经验和体验。
第二段：准备阶段（200字）
在荣誉仪式前，有很多准备工作需要做。作为参与者之一，我们首先要确保自己的仪容仪表整洁，以表明我们对这个庄严场合的尊重。其次，我们还要熟悉整个仪式的程序和流程，以便在关键时刻能够出色地表现自己。最后，我们需要准备感谢演讲稿，以向那些受到表彰的人们表示敬意并赠送他们一些温暖的话语。
第三段：仪式过程（300字）
荣誉仪式的仪式过程是庄重而庄重的。参与者们在庄严的音乐声中依次入场，向受到表彰的人们致以敬意。接着，主持人宣布每个人的成就，并逐一进行颁奖环节。在他们上台前，每位获奖者都会被赞扬并捧得高举。接下来，他们会发表感言，表达对获奖的喜悦和感激之情。最后，整个仪式以庄严的音乐和掌声结束，彰显了获奖者们的辉煌成就。
第四段：个人体会（300字）
作为实际参与者的我，对这次荣誉仪式的体会深刻而美好。首先，我看到了努力和付出的意义。获奖的人们都是经过长时间的努力和辛勤付出才获得这些荣誉的，他们的成绩和成就激励着我们同样要努力奋斗。其次，我被受到表彰的人们的谦虚和感激之情所感动。他们并没有因为自己的成就而沾沾自喜，而是对他人的帮助和支持表示感谢。最后，我深深地体会到了团队的重要性。每一个人都在自己的领域做出了自己的贡献，只有团队的合作和协作，才能取得巨大的成就。
第五段：总结（200字）
通过参加荣誉仪式，我学到了很多重要的价值观和技能。首先，我意识到努力和付出是获得荣誉和成功的关键。其次，我明白了谦虚和感激的重要性，这些美德使我们保持谦逊和感恩之心。最后，我体会到了团队合作的重要性，只有团队中每个人的努力和奉献才能取得共同的成就。这次荣誉仪式让我深感自豪和敬佩，同时也激励着我更加努力地追求自己的目标和梦想。
通过这次荣誉仪式的参与，我不仅获得了难得的经验和体验，还加深了对荣誉和成就的理解。我相信这次体验将对我未来的发展产生积极的影响，使我更加坚定地追求卓越和成功。
荣誉墙心得体会总结篇四
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的品质，是激励人们奋发进取的精神力量。在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情;当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。
无论是一个国家，还是一个民族、一个集体，甚至于一个人，没有精神力量是不行的。一个前进的国家，总有一种奋发向上的精神。一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。一个强大的集体，总有一种根深蒂固的集体荣誉感，它是团队持续健康发展的有力保证。每一个团体都应该对自己的成员进行集体荣誉感的教育，使每一个成员都应该唤起对自己所在团队的集体荣誉感。
集体荣誉感是一个团队的灵魂。它是振奋精神，激励斗志，团结一心，艰苦创业的强大动力。一个缺乏集体荣誉感的团队注定是散沙一盘，结果必然是各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集体荣誉感能增强团队的凝聚力。有了集体荣誉感，团队才有凝聚力，才有进取心，才有向上的朝气。
集体荣誉感是粘合剂。它可以将一盘散沙聚合成坚硬无比的砂轮，力量足以磨平坚硬的钢铁。丧失了集体荣誉感，一个团队哪怕它曾经是一块坚硬无比的砂轮，天长日久，也会被风化成一盘散沙。
集体荣誉感能增强团队的战斗力。拥有集体荣誉感，团队才有活力，才有奉献精神，才能招之能来，来之能战，战之能胜，无坚不摧。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。
一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集体荣誉感的职工是不可能成为一名真正意义上的优秀职工。
荣誉墙心得体会总结篇五
荣誉仪式是对个人或团体取得的优异成绩或表现的一种认可和褒奖，它不仅具有象征意义，更是一种激励和鞭策。近日，我有幸参加了一场荣誉仪式。通过这次仪式，我深刻感受到了荣誉的力量和意义，也使我更加明确了努力奋进的方向。在接下来的几段中，我将分享我的体会和总结。
首先，荣誉仪式使我深刻感受到了荣耀的激励作用。在仪式上，当我的名字被宣布出来，当掌声如潮涌动时，我内心油然而生一种由衷的自豪和满足感。这种感觉让我深深明白，荣誉是一种回报和肯定，更是一种激励和鞭策。荣誉仪式激发了我对自身的更高要求和更大努力的渴望，我愿意为了更多的荣誉而不懈奋斗。
其次，荣誉仪式使我进一步领悟到了努力与奋斗的重要性。在仪式上，我看到了许多耀眼的荣誉花落他人，这背后离不开他们多年的坚持和努力。荣耀并非来自偶然，而是来自长期的付出和努力。我想起了曾经默默付出的日日夜夜，明白了成功无法偶然，只有通过不断的坚持和努力。因此，我再次坚定了自己的方向，决心更加勤奋努力，不辜负每一份机遇和每一段历练。
第三，荣誉仪式让我深刻体验到了集体的力量。在仪式上，看到自己身边有这么多的同学或同事受到了荣誉的接见，我觉得自己也是这个优秀集体中的一份子。这种归属感和团队荣誉感，让我深深明白，个体的价值来源于集体的力量。只有大家齐心协力，互相帮助，才能实现集体和个人的共同目标。因此，在未来的日子里，我将更加注重与团队的合作，共同进步，共创新的辉煌。
第四，荣誉仪式使我对自我认知有了更深的思考。在仪式上，我由衷地为自己的成就而感到自豪，但同时也看到了仍然存在的不足和需要提高的方面。荣誉是一种肯定，更是对未来的期望。在接下来的学习和工作中，我将更加积极主动地发现和解决问题，提升自己的能力和素质。只有不断超越自己，才能不断发展和成长。因此，这次荣誉仪式让我明白，远离自满，不断挑战自我是未来发展的重要前提。
最后，荣誉仪式给我带来了一种积极向上的心态。在仪式上，我看到了身边许多人的出色表现和成功经历，这让我深深感受到成功的力量和动力。很多时候，一个人的成长和进步是受到环境和他人的影响的。所以，在未来的日子里，我将更加积极主动地与他人交流和合作，从他们身上获取更多的正能量和启发，不断敢于追求卓越。
通过这次荣誉仪式，我收获良多。荣誉激励了我更加努力奋斗，努力与奋斗的路上，我体会到了集体的力量，提高了自我认知，并培养了一种积极向上的心态。我相信，通过自己的不断努力和奋斗，我将能够在未来的道路上取得更高的荣誉，为社会做出更大的贡献。
荣誉墙心得体会总结篇六
浙江师范大学研究生荣誉称号评选办法（试行）
为进一步营造我校以人为本的育人氛围，激励我校研究生勤奋学习、刻苦钻研、全面发展，培养研究生的创新意识、创造能力和创业精神，表彰在德、智、体、美等诸方面表现优秀，为学校赢得荣誉的研究生，特制定本办法。
一、研究生荣誉称号类别
研究生荣誉称号包括个人荣誉称号和集体荣誉称号。
（一）个人荣誉称号 1．优秀研究生标兵； 2．优秀研究生； 3．优秀研究生干部； 4．优秀毕业研究生； 5．学术创新优秀奖； 6．社会工作优秀奖； 7．文体活动优秀奖。
（二）集体荣誉称号 1．研究生先进班级； 2．研究生文明寝室。
二、评选对象
在校全日制硕士研究生。
三、评选基本条件
（一）坚持四项基本原则，有良好的思想政治素质和道德修养；
（二）学习勤奋刻苦，成绩优良；
（三）积极参加学校组织的学术、文体活动和社会实践活动，身心健康。
研究生在该学年中有下列情况之一者，取消其当学年荣誉称号评选资格：
（一）违反校纪校规受到处分；
（二）有课程成绩不及格（以研究生学院培养办成绩认定为准）；
（三）延期毕业。
四、评选具体条件及比例
（一）优秀研究生标兵
1．从符合“优秀研究生”或“优秀研究生干部”条件的学生中推选；
2．在思想品德、人格修养等方面事迹突出，得到一致好评； 3．学习成绩优异或在科技创新中有出色表现。优秀研究生标兵评选比例不超过参评研究生人数的1%。
（二）优秀研究生
1．当学年综合测评成绩排名在学院同年级同专业前20%内； 2．科研能力较强，发表一定的科研成果。
优秀研究生评选比例不超过参评研究生人数的10％。
（三）优秀研究生干部
1．当学年综合测评成绩排名在学院同年级同专业前30%内； 2．担任研究生干部1届（含1届）以上，热心为同学服务，工作任劳任怨，责任心强，具备较强的组织能力和协调能力，在2 社会工作中取得一定成绩。
优秀研究生干部评选比例不超过研究生干部人数的15％。
（四）优秀毕业研究生
6．某方面表现特别突出的，校级优秀毕业研究生评选条件可适当放宽。
校级优秀毕业研究生评选比例不超过应届毕业研究生总数的20%，省级优秀毕业研究生评选比例按当年省教育厅文件规定执行，根据实际情况确定人数。
（五）学术创新优秀奖
当学年综合测评成绩排名在学院同年级同专业前50%内，且满足以下条件之一：
1．积极参加国内外学术交流并产生较好反响；
4．在理论创新、技术创新、产学研结合等方面成绩突出。学术创新优秀奖与已设立的科技创新奖学金不可兼得。
（六）社会工作优秀奖
当学年综合测评成绩排名在学院同年级同专业前50%内，且满足以下条件之一：
2．在社会实践、挂职锻炼或公益活动中表现突出。
（七）文体活动优秀奖
当学年综合测评成绩排名在学院同年级同专业前50%内，且满足以下条件之一：
1．在文体活动中获得省级（不含省大运会）及以上奖励（个人前6名，团体前3名）；
2．在校艺术团、校体育运动队等校级文体机构有突出表现。学术创新优秀奖、社会工作优秀奖及文体活动优秀奖评选比例不超过参评研究生人数的10%，获奖名额根据每年实际情况确定。
（八）研究生先进班级
5．具有浓厚的学习和学术氛围，同学之间经常开展思想交谈4 和学术交流，学风端正。
研究生先进班级评选比例不超过该学年研究生班级数的10%，参考班级人均综合测评成绩确定。
（九）研究生文明寝室
4．寝室成员互帮互学，注意加强综合素质培养，不断提高学习成绩和科研能力，学习氛围良好。
研究生文明寝室评选比例不超过该学年研究生寝室数的5%，参考班级人均综合测评成绩确定。
五、评选办法
（一）组织工作
研究生各类荣誉称号评选工作由学校统一领导，党委研工部组织实施，学院成立由党委（党总支）副书记负责的评优评奖小组，具体负责本学院评优评奖工作。各学院可根据学校文件精神，结合本学院学科特点和实际情况制定实施细则，并在学院范围内公布。
（二）评选程序
4．学校评审：各学院将初选名单和相关材料递交党委研工部，党委研工部对初选结果进行审查、复核，由学校发文表彰。
六、其他相关事项
（一）各荣誉称号评选过程中，同等条件下优先考虑非在职研究生。
（二）本办法从2009级研究生开始试行，2008级以前（含2008级）研究生仍按原评优评奖办法执行。
（三）本办法由党委研工部负责解释。
荣誉墙心得体会总结篇七
有集体荣誉感的人，会顾全大局，以集体利益为重，绝不会为个人的私利而损害集体的整体利益，他们甚至为集体的利益不惜牺牲自己的利益。他们知道，只有组织强大了，自己才能有更大的发展，他们明白唇亡齿寒，皮之不存，毛将焉附的道理。如果一个人对自己的工作有足够的荣誉感，对自己的集体引以为荣，他必定会焕发出极大的工作热情。事实上，往往是那些有集体荣誉感的人才敬业爱岗、踏实肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集体荣誉感的人，在任何一个集体中都会受到欢迎和尊重。
有了集体荣誉感，才会有敬业。具有集体荣誉感的人都具有强烈的责任心，集体荣誉感可以衍生人对集体的归属感和责任感，使他更加珍惜和热爱自己的本职工作，兢兢业业，尽职尽责，敬业爱岗。也只有这样，才能自觉地不做任何与履行职责相悖的事，不做那些有损于集体形象、集体名誉的事。
有了集体荣誉感，才会有进取。有了集体荣誉感，才会有自我修炼的.渴望，团队才能形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，团队成员才能不断增强其自我约束、自我完善、自我发展、自我提高的意识。
有了集体荣誉感，才会有合作。集体荣誉感能增强团队的协作力，有了集体荣誉感，工作才会不分份内份外，工作起来才能互相协作，紧密配合，相互支持，相互补台。因为目标一致，才能维护集体的荣誉，为集体增光。否则，就会面对工作，人人作壁上观，斤斤计较，不配合，不协作。
有了集体荣誉感，才会去修炼。修即学习，炼即实践。有了集体荣誉感，人才会更有上进心，才能像海绵吸水一样不断学习，才能“吾日三省吾身”，常知不足而进取。
集体荣誉感可以创造荣誉，荣誉也可以让个人获得更大的回报。事实上，只要我们尽职尽责、努力工作，工作也会赋予我们心理的满足，回馈我们丰收的果实。有首歌唱到：“公社是棵长青藤，社员就是藤上的瓜。瓜儿连着藤，藤儿牵着瓜，藤儿越肥瓜越甜，藤儿越壮瓜越大”，说的就是这个道理。正像马克思和恩格斯说的那样，“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这也印证了马克思和恩格斯的另一句名言：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。
“责任、荣誉、国家”是美国西点军校著名的校训。两百年来，西点军校之所以能培养出那么多杰出人才，秘密就在于此，它使西点军校培养出了无数具有强烈的责任感、荣誉感和献身精神的精英。这些精英人物进入商界后，依然秉承这一理念，把“责任、荣誉、国家”作为其企业文化的核心，培养出一批具有荣誉感和责任感，道德品格高尚的员工，从而建立起自己杰出的团队，打造出富有巨大生命力的世界一流企业。
“责任、荣誉、国家”已经成为众多企业的核心价值观。正是这种精神力量的召唤，才造就了最优秀的团队，也培养出了最出色的员工。
集体荣誉感是一个集体所必须的。是对集体的热爱、对集体成员的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量。集体荣誉感是建设良好集体的根基。它能使一个集体的每名成员都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使你感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，产生一种自谴自责的内疚感，从而维护集体的荣誉和利益，服从集体的决定，克服自身的缺点。
增强集体荣誉感应从以下几方面做起：
增强主人翁意识。主人翁意识是一个人的重要心理品质，它使人体验一种道德上的责任，把集体的工作当作自己分内的工作，全心投入、积极奉献。主人翁意识又是自律向上的动力，有了这个动力，你会对集体的事情热心参与，为集体的成绩、进步而欢欣，为集体的困难、挫折而焦虑，感觉到集体的一切与自己息息相关。觉得自己就是集体的主人，为集体服务是自己义不容辞的责任。
积极参加集体活动。集体是由我们每个人组成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一个完整的集体。积极参加集体活动是对集体荣誉的尊重与维护，缺了你这个集体会不完整;积极参加集体活动是对个人权利的维护与尊重，我是集体的一份子，任何一项集体活动都少不了我，缺了我怎么能行!因此不参加或推脱集体活动根本不应该。要知道，每一次集体活动都是因为你的积极参与而精彩非凡!
树立自治--自我管理意识。如果我们每个人都能做到管理好自己，我们的集体自然也就进步了，强大了。主人的感觉自然也就找到了。包括积极参与财产的管理、卫生环境的维护、工作内容的计划实施、文明纪律情况的监督等。我们大家都积极参与了，那么每个人都有权利评价别人，每个人都找到了参与管理的感觉。我们的集体荣誉感自然也就加强了，我们的团队精神自然也就加强了，我们的工作不推自然也就进步了。
荣誉墙心得体会总结篇八
见习警察夏洁的父亲原来是八里河派出所的所长，十几年前因为救自己的警察徒弟、勇斗歹徒而牺牲，她父亲牺牲后对她的母亲影响很大，她母亲变得很焦虑、甚至有点神经质。夏洁毕业后到八里河派出所当警察，她的母亲经常给局里和派出所的领导打电话，要求领导关照夏洁，让夏洁很为难。
夏洁一方面要经常安慰母亲的情绪，另一方面她不愿意母亲总是干预她的工作，让她在派出所成为被特殊保护的对象。夏洁母亲的行为让夏洁感到很为难，为此她常与母亲闹矛盾，甚至搬到与同事同租的出租房里去住。夏洁不想让领导和同事对自己特殊照顾和保护，她只想做一个普通的警察。
见习警察李大为在警校并不是非常优秀的学生，到八里河派出所也是作为其他几位优秀的见习警察的搭头，但是他正直、勇敢，有天生当警察的素质。然而，他的父亲却是一个不负责任的人，在李大为小时候他的父亲很少回家，回来也是为了向李大为的母亲要钱，所以李大为是其母亲含辛茹苦一个人抚养长大。
由于李大为在成长中欠缺父爱，他对他的父亲没有好脸色，瞧不起自己的父亲，还好他像他的母亲一样有一颗豁达、宽容的心，不论遇到什么事情都能以乐观的态度来对待。李大为的父亲在得了不治之症回到家里后，他的母亲能对其父亲宽容以待，并陪伴其父亲去旅游度过最后的时光，李大为也就原谅了父亲。
李大为的师傅陈警官年轻的时候为救一名轻生女性，手臂受重伤，但是仍然没有救下来;自杀女的父母投诉陈警官，并致使陈警官被处分，陈警官从此很消极。陈警官的消极状态导致其离婚，离婚后，前妻带着女儿再婚，女儿长到成年却被继父性骚扰，令陈警官非常难过。
陈警官的女儿被继父性骚扰后，离家出走去酒吧当陪酒女，被李大为带回到几个见习警察合租的出租房;他们了解到陈警官的女儿的离家出走是被继父于先生性骚扰后，李大为去找于先生并教训他，其他两名见习男警官去劝阻，却也卷入其中，被其他人拍了视频。
被打的于先生还去派出所要求处理打他的几位见习警官，陈警官了解到实情后，主动替几位见习警官顶下责任;派出所领导全面调查后，作出了正确的决定，平息了该纠纷，陈警官也将女儿接来与自己一起生活。
电视剧《警察荣誉》中的许多警察都是活生生的现实人，他们都有自己的家中的酸甜苦辣，有自己家里的一地鸡毛，却要在老百姓面前表现出勇敢、沉着、无所不能的状态，其实他们自己每个人家庭都有一本难念的经。这些警察们都有他们自己许多难以解决的困难和问题，但是他们总是将自己的家庭放在一边，首先解决辖区内老百姓的困难和问题。
荣誉墙心得体会总结篇九
本班这学期转来一名学生，现共有学生37名，男生24名，女生13名，外省市借读生17名。
心理健康方面：这个班级的学生整体心智方面相对其它班级要幼稚些。其中施陈为随班就读生，iq只有41，平时坐不住，想说就说，想做就做，纪律方面无法自控，总是影响别的学生、影响班级纪律;有些学生学习方面的能力很弱，纪律意识较弱，时常走神;魏曙宇、许淳辉、陈材等行规方面比较不自觉，经常要发生冲撞，需要老师经常提醒。班级中，能力强点的学生较少，小干部要进一步培养。在行规评比中，很难超越其它班级。
思想品德方面：班中学生都热爱祖国，在升国旗时，能庄严地举起小手行队礼，高声地齐唱国歌;他们都热爱班级，能主动地关心班级卫生，积极参加学校组织的各种活动。
学习方面：班级学习氛围也较好，虽然班中学生整体的接受能力比较差，但学习态度端正，肯下苦功，能按时完成作业。所以老师要抓住这个特点，注意进一步挖掘他们的潜力。
班级中外省市借读生占有很大比率,可以说全班同学来自五湖四海，每人的生活习惯和生活经历都各不相同。相对本地家长来说，外地家长从文化素质、教育意识方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加强对外来务工农民子弟家长的联系，帮助其形成有效的家庭教育方法,也减轻了我在班级管理上的麻烦。
班级发展目标：
多年当班主任的些许体会告诉我，要把班主任工作和教学工作搞活，必须把育人工作放在首位，而育人的中心重在培养学生的责任感。用一句武术方面的行话来说，抓住了责任感这“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，结合学校办学理念，我要加强文明礼仪教育、良好学习习惯的培养，借助班级环境的建设，帮助每一位学生树立良好的责任感，增强集体荣誉意识。
班级管理措施：
1、培养有责任心的班干部队伍
现在的这些学生绝大多数是独生子女，生活条件优越，父母过分疼爱;他们缺乏生活的磨炼，导致意志薄弱;他们往往以自我为中心，对父母，对他人，对社会要求高而多，对自己要求低而少。想形成一个过硬的班集体，要想形成一个良好的班风，必须要靠点抓点，以点带面，这就需要培养有责任感的班干部。我们班级自主管理的原则是：组长能管的事，班长不管，班长能管的事，老师不管。培养好班干部，让干部当好你的小助手，干部再带干部，这样像滚雪球似的，越滚越大，这样要求进步的同学就越来越多，责任感也就越来越强了。
另外结合班级发展计划，创办了学习、纪律、卫生评比栏，组织队员学规范，学礼仪，然后重点检查落实情况，运用评比栏调动同学们的积极性，表扬在纪律、学习、卫生几方面做得好的同学。每一次的评比就像一面镜子，时刻在提醒着每个队员，做任何事都要认真、要有责任心。每次得星，都是在为其他学生做出好的榜样。这样，使得星多的学生光荣，得星少的学生也不会气馁。
2、家校联系，培养每个孩子的责任心
当然，培养班干部的责任心单靠我班主任一人也是不行的，还得积极取得家长的支持与配合。在责任感的培养方面，我应经常与家长相互沟通，培养孩子的责任感的过程是创设责任环境，并促使孩子反复学习、反复实践负责行为的过程，也是其亲身体验、感受自己行为及其结果所带来的喜怒哀乐的体验过程。及时跟家长沟通，有意识地将生活中一些力所能及的事提供给孩子：比如，洗衣做饭，打扫卫生，安排旅游活动，给长辈准备礼物等等。从大处着眼，从小处入手，设计工作岗位，创设责任情境，激发责任愿望，促进责任行为的发生。使孩子一方面在行为和交往中学习和掌握社会道德的评价尺度，另一方面使情感体验在记忆之中，成为情感经验，并逐渐使孩子形成较稳定的情感经验和表象，在遇到新的责任情境时，唤起他的责任情感。
孩子责任感的形成过程也是一个在人际交往中观察、模仿他人责任行为的一个学习过程。父母是孩子经常接触、观察、模仿的对象。家长的言行对孩子的影响最深，父母的责任感会通过生活小事点点滴滴传送给学生。
3、结合学校课题，开展丰富活动
带领学生积极参加学校举办的各类教育活动。如，民族精神教育中结合我班外来务工子弟较多的实际情况，根据学校确立的“夸夸家乡新变化”主题活动，让来自祖国各地的外来务工子弟发现自己家乡的特色，感受家乡的巨大变化。通过活动，增强了外来务工子弟的家乡自豪感，还使广大学生更全面地了解祖国日新月异的变化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中结合第12届夏季特奥会在上海举行这个教育契机，把特奥知识教育与帮助鼓励智障青少年、学习世博礼仪结合起来，全面贯彻“共同参与、分享快乐、交流技艺、增进友谊”的理念，紧扣“你行我也行”的特奥宣传主题，体现“社会和谐”和：“以人为本”的理念，发扬特奥运动员自强不息和特奥运动“平等包容”的精神，共同宣传特奥、服务特奥、支持特奥，挖掘生命教育的内涵。
利用各种机会为学生举办丰富多彩的课外活动，陶冶学生的情操，培养学生正确的、浓厚的活动兴趣，让班级呈现出团结一致、生机蓬勃的气氛，让每一位学生感受到集体生活的快乐。
荣誉墙心得体会总结篇十
本人自2003年12月调入市委办公室工作，至今已将近一年，在这一年里，在部领导的教育和培养下，在科室领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了^v^理论和三个代表的重要思想，深入细致的学习了“^v^”报告和十六届四中全会决议，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
加强理论学习，其次是在行动上落实。在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。其间，我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对经济理论知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
加强理论学习，第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用，针对今年全市的县市换届，比较系统的学习了相关的文件资料，并能够在科长的指导和帮助下，完成一些基础性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。
通过两年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。特别是一年多来在市委办的工作，促使我养成更加严谨、更加细致的工作作风。
自元月以来，在办公室领导的安排下，我参加了市委第九届党代会的筹备工作及会议期间的筹备工作，并参与了党代会报告的起草。通过这一系列的工作，使我对市委工作有了一个更加深入的了解。对于帮助我熟悉工作起到了很大的推动作用。
目前已经基本适应了工作环境，基本熟悉了工作程序，并能够独立的处理部分日常工作事务。今后的工作中，还要继续加强学习，争取早日熟悉工作情况，更好的完成领导交办的各项工作任务，能够更好的配合好领导的工作。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。
严格遵守工作纪律，不该去的地方不去，不该看的东西不看，不该说的.东西不说，不该问的东西不问，严格以高标准要求自己，管好自己的言行，管好自己的思想。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，早日成为一名合格的^v^员。
其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。通过一年来的工作实践，使我深刻的认识到学习的重要性。业务知识的不熟悉，将会直接影响工作的开展。在今后的工作中还需要进一步加强对业务知识的学习，力争早日成为一名精通业务工作的公务员，最大限度的为党伟大的事业贡献自己的热血和青春。
在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，早日熟悉本职工作，更加出色的完成好各项工作任务。思想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自己的政治理论修养。争取早日加入光荣的党组织。