写心得体会是一种反思的过程，可以帮助我们发现问题、总结经验并改进自己。在下方我们为您提供了一些经典化的心得体会写作范例，希望对您有所启发。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇一
军营歌曲是军人们在训练和生活中经常唱的歌曲，它具有催人奋进、激发斗志的作用。我曾在一次军事训练中亲身体验到了军营歌曲的力量，深刻感受到它对于锻炼意志和团结信仰的重要性。以下是我对于这一主题的心得体会。
军营歌曲具有鼓舞人心的力量，它们能够激发士兵们的斗志，并增强他们的集体荣誉感。在我所参与的训练中，每天早晨起床的第一件事情就是全体列队唱军歌，这能够迅速唤起我们的斗志。而在长时间的行军中，当疲惫感传遍全身时，伴随着节奏明快的军歌声，我感受到一种鼓舞与激情涌上心头，仿佛有一股力量驱使着我前进。这股力量时时刻刻鼓舞我坚持到最后一刻，即使再累再困难也要坚持下去。我相信这也正是军事训练中军营歌曲发挥的力量，使我们首先坚信自己可以做到，从而充满信心与动力。
军营歌曲还有着强大的团结力量，能够促进队伍内部的团结合作与默契配合。在我所参与的军事训练中，每次行军，都有一个指定的队歌，大家要一起唱着队歌，保持一致的节奏，并保持队形。这样的唱歌过程不仅能够调动每个人积极配合的欲望，还能够拉近队伍之间的距离，让我们感受到了团结的力量。当队伍合唱一支支军歌，我们不再是个人，而是一个完整的整体，唱出声音的每个人都是团队的一部分，都有着自己的责任与使命。正因为有了歌声的共鸣，团队的力量得以凝聚，在训练中取得更好的成绩。
军营歌曲还有着承载军人文化的重要作用。军歌中流传着悠久的军事历史，歌词中折射出了军人的精神风貌和奋斗精神。例如，我们所唱的《我的祖国》这首军歌，歌词中表达了我们对祖国的热爱和忠诚，因此在我们唱这首歌的时候，能够更加明确自己的责任和使命。军营歌曲的传承不仅仅是传承军人的战斗精神，更是一种对国家、民族和历史的传承。通过唱歌，我们不仅锻炼身体，更是在以歌曲的方式接续着辉煌的军事文化传统，弘扬军人精神。
军营歌曲还拥有重要的教育力量，它能够教育人们团结协作、意志坚定、百折不挠。在我所参与的军事训练中，教官会选择一些具有鼓舞性和教育意义的军歌，以此激励我们坚定信念，不畏困难。军歌中所蕴含的艰辛历程与战斗精神，能够让我们在艰难的训练环境中找到目标与动力。打破自己的思维局限，渐渐超越了自我，从而更好地面对现实世界的挑战。
结论：军营歌曲作为军事文化的一部分，具有不可小觑的力量。它鼓舞士兵的斗志、团结队伍的力量、承载军人文化的传承和教育人们奋进的意识。正是在军事训练中的亲身体验，让我对军营歌曲这一主题有了更深的认识。无论是在军人还是平时的生活中，军营歌曲都可以成为我们前行的力量，引领我们勇往直前的道路。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇二
学习歌曲是一种有趣且富有挑战性的过程。无论是通过听、写歌曲的歌词和旋律，还是通过演唱和表演，学习歌曲都可以帮助我们培养音乐欣赏力和表达能力。在学习歌曲的过程中，我们也可以领悟到关于人生和情感的深刻智慧。下面，我将分享我学习歌曲的体会。
第二段：感受旋律和歌词。
每首歌曲都有其独特的旋律和歌词，它们携带着一种情感和故事。通过仔细聆听和体验歌曲的旋律，我们可以感受到音乐的节奏和情感的脉动。好的旋律能够触动人心，引发共鸣。同时，歌词也是歌曲中不可或缺的部分。透过歌词，我们可以走进作词者的内心世界，感受到他们传达的信息和情感。学习歌曲让我更加欣赏和理解音乐的力量。
第三段：提高演唱和表达能力。
学习歌曲不仅是学习歌曲本身，更是对我们演唱和表达能力的一种锻炼。在学习一首新的歌曲时，我们需要学习发音、节奏和调性等技巧。通过不断练习，我们可以提高自己的声音控制能力，并增强对细节的把握。演唱歌曲需要我们把感情投入其中，用音乐来表达自己的情感和故事。这不仅需要技巧，还需要内心的真诚和共鸣。学习歌曲让我成为了一个更自信和表达能力更强的人。
第四段：感悟人生和情感。
歌曲常常是以情感为切入点，通过歌曲，我们可以体验到不同的情感和情绪。有些歌曲让人感到欢愉和充满活力，有些歌曲则浸润着伤感和思念。学习歌曲时，我们需要通过表达情感来传递歌曲的意义。在这个过程中，我们也可以更深刻地理解和体验到情感的复杂与多变。歌曲给予我反思生活和情感的空间，使我更加珍惜生活中的每一个瞬间。
第五段：歌曲带来的快乐与充实。
学习歌曲虽然困难，但也带来了巨大的快乐与充实感。当我们尝试着演唱一首新歌时，当我们能够完美掌握某个高难度的音节时，都会带给我们极大的满足感。通过学习歌曲，我们还可以结识喜爱音乐的朋友，一起合唱、表演。这种团队合作和共同进步的感觉也是无与伦比的。学习歌曲和音乐的过程中，我找到了属于自己的乐趣和快乐。
总结：
学习歌曲是一种充满挑战和快乐的过程。通过聆听和体验音乐的旋律和歌词，我们可以领会到音乐的力量和情感的脉动。学习歌曲不仅可以提高我们的演唱和表达能力，还可以让我们更深刻地体验到人生和情感的真谛。虽然学习歌曲可能会带来困难，但在克服困难的过程中，我们也可以感受到巨大的满足感和快乐。学习歌曲丰富了我的生活，成为我成长的一部分。无论是在音乐中还是在生活中，学习歌曲都给我带来了更多的激情和动力。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇三
首段：
当提到音乐，最能引人共鸣的当属歌曲了。歌曲是一种能够唤醒人们情感的方式，无论是快乐、悲伤、充满力量的歌曲，都能陪伴着我们度过人生中的不同阶段。在这个快节奏的社会里，歌曲作为一种艺术形式，已经成为了许多人舒缓压力、释放情感的媒介。尤其是在遭遇挫折、失落或疾病的时候，歌曲可以带来无限的力量。
二段：
对于我来说，歌曲就像是灵魂的食粮，能让我更深层次地认识自己。每一首歌的背后都有一个故事，那些经历过人生的艰辛与苦痛，却仍然保持坚韧、不屈不挠的歌手们，是我最敬佩的人。例如著名女歌手Adele，她的歌曲总是充满了激情和痛苦。当听到她那沉重的声音，便能感受到那些被她淋漓尽致地展现出来之情感。她的音乐不需要很高雅的语言和华丽的乐器，只需要她的声音，就能让我禁不住泪流满面。歌曲中所包含的是许多人共同经历的故事，通过这些歌曲，我能够更加深入地了解到自己内心的想法与感受。
三段：
除了自己的情感体验之外，歌曲也可以带给我们很多情感的启示。例如KatyPerry的《Roar》这首歌，她说：“我那时在一段精神上的逃脱过程中，不得不再次鼓起理想主义的思想，拼凑出自己”的“吼叫”。这首歌的创作灵感来源于她经历过的那一切困难；它传递着“以行动代替言语”的力量，呼吁听众勇敢地面对自己的困境并迎接挑战。歌曲是我们慰藉心灵、唤醒勇气的重要物体之一。
四段：
尽管歌曲能带给我们很多激励和信念，但是它们同时也能唤起我们深深的悲伤和忧伤。例如在听到CelineDion演唱的《MyHeartWillGoOn》时，我就会感到一种强烈的伤感情绪。尤其是在周围人事不利，独自一人的时候，此时此刻，就会感到只有这首曲子能让我心灵得到宽慰。但是从悲伤中走出来始终是我们人生中必须经历的一段旅程，歌曲也能一路的陪伴着我们，帮助我们走出伤痛的情感困境。
结尾段：
歌曲在我们的人生中扮演着非常重要的角色。它能够协助我们回忆过去，也能让我们去面对未来。在人类的历史长河中，许多歌曲也成为了经典，至今依旧深深地扎根在许多人的心灵深处。在人类的历史中，音乐的价值仅仅是我们无法描述的，因为它用它的独特表达方式、良好的声音质量及不同的音符，来表达人类情感上的复杂、矛盾、丰富和多面性。歌曲，永远是一份温暖的陪伴，可以轻盈地化解我们的忧虑，给予我们力量和勇气，让我们在生活中更加坚忍不拔、不屈不挠，面对任何的挑战。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇四
第一段：介绍学习歌曲的背景和意义（200字）。
学习歌曲是一种重要的音乐学习方式，通过学唱不同风格的歌曲，我们既能感受到音乐的美妙，又能提高自己的音乐素养。此外，学习歌曲还可以让我们更好地理解歌曲的情感表达和人生哲理，深入体会音乐与生活的关系。
第二段：举例说明学习歌曲的过程中的收获和体会（300字）。
在学习歌曲的过程中，我发现自己的音域逐渐扩大了，唱高音和低音的能力也有所提高。通过模仿歌手的演唱方式和咬字发音，我学会了更好地运用嗓音的技巧和表达感情。同时，歌曲中的曲调和歌词也启发了我对生活的思考。比如，在学唱一首民谣歌曲时，我被歌曲中深情的旋律和对生活的真挚表达所打动，体会到了家乡的深情与自然之美。
第三段：讲述学习歌曲对自我情感发展的影响（300字）。
学习歌曲不仅仅是技巧层面的提高，更是情感的发展和升华。学唱一首歌曲，需要自己投入情感和理解歌曲背后的故事。在唱出合适的音色和节奏的同时，也要将歌曲所表达的情感真实地传达出来。这种情感的投入和表达，让我更加敏感于文艺和音乐，进一步提高了自己的情绪理解和表达能力。
第四段：探讨学习歌曲对社交交流的积极作用（200字）。
学习歌曲也为我带来了更多的社交机会。在歌唱比赛或音乐活动中，我能结识到许多志同道合的朋友，与他们一起讨论音乐，交流心得。同时，通过与他人合唱，我学会了团队合作和协调的重要性，提升了自己的人际交往能力。而且，在聚会或者周末休闲时，我能用歌声带给身边的人们快乐和惊喜。
第五段：总结学习歌曲的好处和建议（200字）。
总而言之，学习歌曲在音乐教育和个人发展中发挥着重要的作用。通过学唱不同风格和类型的歌曲，我们能丰富自己的音乐阅历和感受，提高音乐表达的能力。此外，学习歌曲还能让我们更好地理解和表达情感，培养人际交往能力，并且为社交活动增添乐趣。因此，我建议每个人都可以尝试学习歌曲，享受音乐带给我们的美妙与愉悦。无论是在学校还是在社区，都有许多机会提供给我们来学习歌曲，与志同道合的人们一起分享音乐的乐趣。相信通过学习歌曲，我们能够走进音乐的世界，释放内心的激情和情感，进一步丰富自我。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇五
歌曲是一种文艺形式，通过音乐和歌词的融合，能够表达出作者的情感和思想，让人们在听歌的过程中感受到情绪的共鸣。在生活中，我们经常会遇到一些好歌曲，它们或让我们产生共鸣，或激发思考，或带给我们快乐和希望。以下是我对好歌曲的几种心得体会。
首先，好歌曲能够让人产生强烈的共鸣。当听到一首歌曲所传达的情感与自己当前的心情产生共鸣时，仿佛找到了可以倾诉的对象，感觉到自己并不孤单。例如，当我心情低落时，听到一首抒情的歌曲，歌词中的伤感和悲伤，与我此刻的感受如出一辙，使我感到自己并不孤单，能够得到安慰。好歌曲的共鸣能够帮助我们排解负面情绪，重振斗志。
其次，好歌曲能够激发思考。一首好歌曲通常在歌词中寓含着深刻的思想和哲理，能够引发人们对生活和社会问题的思考。例如，一首关于环境保护的歌曲，在歌词中表达出对地球家园的热爱和保护的呼吁，让人们意识到环境保护的重要性，激发起人们的责任感和行动力。好歌曲的思考能力，能够让我们对身边的事物和社会问题有更加深入的认识，从而促进个人的成长和社会的进步。
第三，好歌曲能够带给人们快乐和希望。音乐是人类情感的直接表达方式，好歌曲往往有着动人的旋律和积极向上的歌词，能够带给人们快乐和希望。当我们沮丧和失落时，一首愉快的歌曲能够让我们暂时抛开烦恼，心情变得开朗起来。同样，一首充满希望的歌曲能够在人们面对困难时，给予他们勇气和力量，坚持不懈地追求梦想。好歌曲的快乐和希望能够激发人们积极向上的精神面貌，使人们面对困难时更加坚强和乐观。
第四，好歌曲能够激发创造力。歌曲作为一种艺术形式，常常能够激发人们的创造力。当我们欣赏一首优秀的歌曲时，会被其独特的旋律和动人的歌词所吸引。这种创造力的激发常常会激发人们对音乐、文学、绘画等艺术形式的兴趣，进而产生了一种热爱和追求美的心态。通过学习和创作歌曲，人们能够表达自己的情感和思想，使之成为一种独特的艺术创作。
最后，好歌曲能够传达人性的真理。歌曲往往通过音乐和歌词来表达人们对于人性的理解和体悟。一首好歌曲通常会表达出对友情、亲情、爱情等人类感情的探讨和思考。通过歌曲，我们可以看到人性的善良、友爱、温暖等真实的一面。这种真理的传达使人们对于爱的重要性和珍惜人与人之间的亲密关系有更加深入的认识，使人们感到人与人之间的联系是如此宝贵和珍重。
好歌曲能够给人们带来共鸣、激发思考、传递快乐和希望、激发创造力以及传递人性的真理。正因为如此，我们每个人都应该珍惜好歌曲带给我们的深刻和美好的体验。同时，我们也应该从好歌曲中汲取灵感和力量，去创造属于自己的美好。无论我们是唱歌、写歌还是欣赏歌曲，都可以通过好歌曲来感受到生活的美丽和无限可能。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇六
军营歌曲是我参加军事训练时的伴随音乐，它们伴随着我们每一天的训练生活。这些歌曲有着悠扬的旋律和深入人心的歌词，无论在何时何地听到它们，都能唤起我内心深处的激情和对军人职责的热爱。通过这些军营歌曲的体验，我深刻体会到了军队的精神和使命。
首先，军火歌曲能够凝聚团队的力量。在军事训练中，我们每天都要进行晨练、操场上的集会和集体活动。这些时刻，军营歌曲成为了我们的精神图腾。在操场上奏响的《军港之夜》让我们感受到军人的荣耀与希望；当我们齐声高唱《我要上天堂》时，我们的战友情感被凝聚到了一起。这种团队精神能够将我们的力量集中起来，让我们形成一个整体，共同战胜困难。
其次，军火歌曲激发了我们胜利的信心。训练过程中充满了各种各样的困难和挑战，但每当我们听到《战争年代》、《苍茫的天涯》等鼓舞人心的军营歌曲时，我们内心的无助和疲惫就会烟消云散，取而代之的是一种崇高的信心和毫不屈服的精神。这种信心和精神让我们在艰苦中坚持，勇往直前，最终取得了我们的训练目标。
再次，军火歌曲让我们更加热爱军人的职责。军人的职责是保家卫国，为人民服务。每次我们唱起《我是一颗小小的军火》、《我的中国心》等军营歌曲时，我们都能够体会到我们作为军人的责任和义务。这种热爱和使命感使我们对军队的荣耀和光荣感产生了更深的认同，也更加坚定了我们为国家和人民奉献一切的决心。
最后，军火歌曲让我们更加团结和克服困难。在军队生活中，我们经常面临各种困难和挑战，但这些歌曲帮助我们团结在一起，并鼓励我们克服一切困难。当我们一起唱起《军港之夜》中的“我是军港的梦想，我是新时代的强者”时，我们相信我们可以战胜所有困难。这种团结和力量使我们变得无坚不摧，不畏困境，勇往直前。
总结起来，军火歌曲是军事训练中不可分割的一部分。它们通过悠扬的旋律和深入人心的歌词，能够激发我们的团队力量、胜利信心、对军人职责的热爱，以及团结和克服困难的能力。这种体验让我深刻认识到军队的精神和使命，也让我对作为一名军人的责任有了更加深刻的理解。通过军火歌曲，我愿与我的战友们一起，为国家，为人民，为和平而奋斗！
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇七
现代人生活在喧嚣的城市中，压力和忧虑不时袭来。而好的歌曲，可以像一杯清泉般润湿我们心灵的沙漠，让人在疲惫时找到慰藉，感受到美好。好歌曲不仅仅是旋律优美动听，更重要的是它能触动人心、表达深层的情感，给人以希望和力量。在这里，我想分享几首让我深受感动的歌曲。
第一首让我印象深刻的歌曲是《平凡之路》。这首歌由朴树演唱，歌词中充满了对平凡生活的讴歌和对梦想追求的鼓舞。我相信，每个人都有自己的梦想，但是在现实生活中，我们常常因为种种原因放弃追逐。然而，《平凡之路》告诉我们，不论我们平凡与否，我们的人生都会在坚持追求梦想的过程中变得精彩。每当我在困难时听到这首歌，我总能重新找回信心和勇气，继续努力奋斗。
第二首让我深受感动的歌曲是《爱情转移》。这首由陈奕迅演唱的歌曲畅销一时，歌词中的“你坐过了飞机，也走过了街，才发现原来寂寞。”让人感到一种深深的心灵共鸣。生活中我们常常为了追逐某种东西而忽视了身边的珍贵。这首歌通过歌词表达了一个简单的道理，即爱情并非只存在于浪漫的一瞬间，而是需要我们用心去守护和呵护。每当我听到这首歌时，总能想起自己曾经为了工作而忽略了家人的陪伴，我深感自己应该更加注重身边人的情感需求，与他们分享爱和温暖。
第三首让我深受感动的歌曲是《歌唱祖国》。作为一首具有浓厚爱国主义情感的歌曲，它在我心中有着特殊的地位。这首歌由海豚湾演唱，歌词中表达了对祖国的热爱和对美好未来的向往。每当我听到这首歌时，我有一种强烈的自豪感和使命感，它让我明白，作为一个中国人，我们应该为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。这首歌激发了我对祖国的深厚感情，也让我更加珍惜现在的时代和机遇。
第四首让我深受感动的歌曲是《演员》。这首由薛之谦演唱的歌曲表达了对爱情的真实和深刻的理解。歌词中的“我看着那场戏，想到自己，是我太傻太天真。”让我不禁感慨万分。在爱情中，我们常常过于理想化对方，或者在追求完美的过程中迷失了真实的自己。这首歌告诉我们，爱情是需要付出和努力的，也需要勇敢地面对自我。每当我听到这首歌时，都能够反思自己在感情中的种种不足，进而懂得珍惜和经营好眼前的爱情。
第五首让我深受感动的歌曲是《年少有为》。这首由李荣浩演唱的歌曲，充满了对年轻人的鼓舞和对敢于拼搏的赞美。歌词中的“每个人都有梦需要去完成，趁年少去闯荡，前面的路要自己走完。”激励着年轻人们要积极向前，不畏困难，追逐自己的理想和梦想。每当我听到这首歌时，都能够找到自己追求梦想的勇气，不断去探索和实现自己的目标。
好歌曲是心灵的寄托和激励。当我们感到迷茫和困惑时，好歌曲能唤起我们内心深处的情感，引导我们找到前行的动力。通过朴树的《平凡之路》，陈奕迅的《爱情转移》，海豚湾的《歌唱祖国》，薛之谦的《演员》和李荣浩的《年少有为》，我们能够从中汲取智慧和力量，不断前行，成就自己的人生。让我们一起，用好歌曲装点我们的旅途，让人生充满美好与希望。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇八
音乐是世界上的一种万能语言，它可以跨越国界、语言和文化的差异，将人们连接在一起。歌曲作为音乐的一种表现形式，更是深受广大听众的喜爱。学习歌曲的过程中，我不仅感受到了音乐的魅力，还从中获得了许多体会和启发。以下便是我在学习歌曲过程中的心得体会。
首先，学歌曲让我更深入地理解歌词的含义。每首歌曲都有其独特的主题和情感表达，而歌词正是这种情感的载体。通过学习歌曲，我深入地分析了歌词的意义，并试图将其转化为个人的情感体验。例如，在学习一首抒情歌曲时，我逐字逐句地揣摩歌词中蕴涵的感情，并试图将其与自己的生活经历相结合，从而更能感受到歌曲中所传递的情感。
其次，学习歌曲让我提升了音乐欣赏的能力。歌曲的音乐编排和演唱方式往往与歌词相辅相成，相互衬托。通过学习歌曲，我注意到歌曲中的音乐元素，如旋律、和声、节奏等，并试图理解它们是如何为歌曲的主题和情感服务的。例如，在学习一首欢快的歌曲时，我注意到其快节奏的旋律和欢快的和声，这些乐曲元素让人感到愉悦和兴奋，与歌曲表达的情感相契合。
第三，学习歌曲培养了我的音乐表演能力。学唱一首歌曲不仅要掌握正确的音准和节奏，更要通过声音的表达和修饰，传达歌曲所要表达的情感。在学习歌曲的过程中，我学会了调整自己的音色和声音的力度，使其更好地体现歌曲的意境。例如，在学习一首浪漫的情歌时，我会将声音调为柔美的状态，并运用细腻的唱腔和空灵的音色来表达歌曲中的爱情情感。
第四，学习歌曲提高了我的艺术修养。学唱一首歌曲并不仅仅是为了展示自己的声音，更是要将歌曲的情感传递给听众。因此，学习歌曲需要注重艺术修养的提高。在学习歌曲的过程中，我不仅学会了如何用声音表达情感，还懂得如何通过身体语言和面部表情来传达歌曲的意境。例如，在学习一首激情四溢的摇滚歌曲时，我会运用舞台表演技巧，如扭动身体、摇摆头发等来表达歌曲中的狂野和激情。
最后，学习歌曲让我享受了音乐带来的快乐。音乐是一种娱乐形式，能让人放松心情、舒缓压力。学习歌曲的过程中，我沉浸在音乐的世界中，感受到了它所带来的愉悦和快乐。通过反复练习和演唱歌曲，我收获了从中汲取的正能量和幸福感。每当演唱完成时，我能感受到自己的进步和成就感，这种心情让我更加热爱音乐。
综上所述，学习歌曲的过程中，我不仅更深入地理解了歌词的含义，提升了音乐欣赏能力，培养了音乐表演能力，还提高了艺术修养，同时也享受了音乐所带来的快乐。学习歌曲将继续是我生活中不可或缺的一部分，我将继续努力学习和提升自己，让音乐陪伴我走过每一个人生的旅程。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇九
军营生活是一种特殊的经历，它不仅可以锻炼人的身体，增强体质，还可以培养职业道德、团队协作和领导能力。在这个充满纪律和责任的环境里，我收获了许多宝贵的心得体会。首先，军营教会了我坚韧不拔的品质。其次，军营强调团队协作和合作能力，使我更好地融入团队的氛围。此外，军营锻炼了我的领导能力，让我从中学会如何管理和激励团队。最后，军营也教会了我珍惜生活，对人对事都更加感激。总体来说，军营经历让我成长为一个更加坚强、团结和领导能力突出的人。
军营的生活极富挑战性，每天都需要面对各种艰辛和疲惫。许多时候，我们需要完成艰巨的任务和训练，无论遇到什么困难都必须坚持下去。在这样的环境下，我学会了坚韧不拔的品质。我清楚地记得有一次晨跑时，我感觉体力不支，几乎要倒下了，但我告诉自己只要咬紧牙关，坚持下去就一定会成功。正是在这种时候，我意识到了自己的潜力和耐力。我相信，这份坚韧不拔的品质将伴随我一生，让我在面对任何挑战时都能勇往直前。
军营生活更加强调团队协作和合作能力。在训练和任务中，个人的力量是有限的，只有和团队一起努力才能取得好的成绩。每个人都有自己的责任和任务，只有通过相互帮助和合作才能更好地完成任务。我曾经参与过一次团队拔河比赛，每个人都发挥出自己的最大优势，紧密配合，最终我们获得了第一名的好成绩。这个经历使我意识到，团队的力量是无穷的，只要大家同心协力，无论面对何种困难都能克服。团队协作不仅仅是在军营中有用，也能帮助我更好地融入社会和工作团队中，在人际关系中更加亲密和融洽。
军营的环境培养了我的领导能力。在军营中，我参与过组织和指挥一些小任务，慢慢地我发现了自己的领导潜力。我学会了如何管理一个团队，如何分配任务，如何激励队员，使他们达到最佳状态。这个经历让我明白领导并不仅仅是下达指令，更要倾听队员的声音，了解他们的需求和问题。通过这些实践，我逐渐形成了自己的领导风格和方法，并且在之后的工作和学习中也取得了不错的成绩。我相信，军营的领导经验对我的未来发展将产生长远的影响，并且帮助我更好地面对和解决各种问题。
最后，军营让我重新审视了生活的意义，并对人对事充满了感激之情。在军营生活中，我失去了很多自由和权利，但同时也学会了珍惜生活中的一切。在军营中，我体会到人与人之间的情谊和真实。每一次的困难和挑战都让我更加珍惜来之不易的生活。同时，我也深刻体会到了国家和社会对我们的付出，这种感激之情将伴随我一生。军营经历让我明白，生活的真正意义是为了更好地奋斗和回馈社会，永不放弃对美好未来的追求。
综上所述，军营生活给予我许多宝贵的心得体会。我学会了坚韧不拔，明白了团队协作的重要性，锻炼了领导能力，珍惜生活并对人对事充满感激之情。这种经历让我成长为一个更加坚强、团结和领导能力突出的人。尽管军营生活的艰辛和挑战，但我对这次经历充满了满满的感激和回忆。我相信，在将来的人生道路上，这些宝贵的体验将继续引导着我，让我成为一个更好的人。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇十
歌曲是一种富有感染力的艺术形式，在人们的生活中起到了不可替代的作用。每一首歌曲都有它独特的风格和音乐特点，但是无论风格或音乐风格如何，它都可以让我们和歌曲产生共鸣。这篇文章将探讨如何从歌曲中产生纯真的情感，并引导我们如何从歌曲中感受到深意和包容。
第二段：音乐的力量。
音乐有着非凡的力量，它可以让人们忘却烦恼，舒缓心情。每一首歌曲都有其独特的节奏和旋律，可以引导我们的电荷，并让我们深入感受到歌曲所表达的情感。因此，在欣赏歌曲时，我们可以放下一切，全心全意地沉浸于其中，从而体验到音乐的疗愈力量。
第三段：歌曲与情感。
歌曲与情感是相辅相成的，它们也有着密不可分的关系。每一首歌曲都有着它不同的情感表达，比如爱情、友情、灵魂、回忆等等。当我们沉浸于歌曲的情感中时，我们因为歌曲所表达的情感而更深刻地理解我们自己。此时，歌曲已经不只是音乐的形式，而是和我们产生了深层次的感情联系。
第四段：歌曲的包容。
每一首歌曲都有它的乐器和歌词，而这些元素能够让我们感受到它的包容性。在你的感受中，歌曲充满了许多不同的音乐元素，它们有时会相互融合，也有时会相互碰撞。如此就能感受到歌曲的包容性，从中得到内在的平静感。
第五段：歌曲的交流。
歌曲是一种交流方式，不同的国家，不同的语言和不同的文化产生的音乐也不同。但无论文化和语言如何，歌曲都能跨越文化和语言的界限。当你发现一首歌曲能引起共鸣时，你就开始会感受到歌曲的交流方式，这种跨越文化和语言的交流让我们人与人之间变得更加亲近。
结论：
歌曲是一种独特的艺术形式，让我们从中产生钻石般的情感和感悟。歌曲的包容性和交流作用，可以让不同的人集中讨论和沉浸于歌曲中，让我们从中感受到心灵深处的魅力。如果我们能够跨越文化和语言的界限，通过共同的音乐使人们更加互相理解和互相接近。在这样的艺术形式中，我们可因它而变得更加得以对自己更多的了解以及对世界的认识。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇十一
歌曲作为一种特殊的艺术形式，以其音乐、歌词相结合的方式深入人心。它能够唤起听众丰富的情绪和经历，也能传递出作曲家、作词家的情感与思考。无论流行歌曲还是经典曲目，每一首歌都有着不同的主题和内涵，触动着人们的灵魂，使人们留下深刻的印象。在此，笔者想分享一下自己在欣赏歌曲时的一些心得和体会。
第二段：歌曲对于情感的表达与引发。
歌曲常常是一个人情感的表达和宣泄的出口，有时候能够在听的时候感同身受。比如：在失恋时，我们喜欢听那些悲伤的歌曲，听一听便感觉慰籍了一些；或者在欣赏那些爱情歌曲时，会想起自己曾经深爱过的人，情不自禁地沉醉其中。有时候，歌曲也能激发人强烈的情感，振奋人心。例如：听一些励志、鼓舞人心的歌曲，会让我们感到自己能够克服困难并迎接挑战。总之，歌曲对于我们情感的表达与引发有着重要的意义。
第三段：歌曲的音乐表现力与魅力。
音乐是歌曲不可或缺的元素之一，歌曲的旋律、节奏和和声，都对歌曲的表现力和魅力产生着深远的影响。旋律是歌曲的灵魂，它能够让人心情愉悦或忧伤；节奏能够让歌曲更加有动感和节奏感，让人不由自主地跟着节拍起舞；和声则能够让歌曲更加有层次感和深度感。这些因素的综合，使得歌曲拥有了独特的音乐魅力。
第四段：歌曲歌词的意义与韵味。
歌曲的歌词，是歌曲表达情感和思想的重要载体。歌曲的歌词可以是有趣的、悲伤的、动人的、反思的，也可以是具备深意的诗歌，表达出作词家或作曲家的心境与情感。好的歌曲的歌词，总是能够带给听众丰富的体验，让人们感受到词作者带来的思考与态度，产生共鸣和热爱。
第五段：结语。
歌曲给了我们无限的遐想和想象，每一首歌都是由作者的心声和文化结合所组成的。每个人对于音乐的理解和感受是不同的，也因此能够从音乐中获取到各式各样的心得和体会。在我们的日常生活中，多听一些好的歌曲、多欣赏一些有意思的音乐，也可以带来愉悦的心情和有益的启发。希望我们都可以珍惜音乐的美好，并且能够从中感受到心灵的力量。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇十二
歌曲是人类文明发展的一个重要组成部分，歌曲透过音符和歌词的表达，将不同的情感和思想传递给听众。每个人喜欢的歌曲不同，这与我们个人的经历和情感有着很大的关系。对于我而言，歌曲是我生活中不可或缺的一部分，我经常会通过歌曲表达自己的情感和思考。
第二段：歌曲的灵性和意义。
歌曲不仅是一种娱乐和消遣的方式，更是一种能够让我们感受到人类情感和灵性的艺术。例如，当我听到一首感人的歌曲时，我的思维和情感会随之产生变化，我会感到很放松，心情也会得到极大的宽慰。歌曲能够让我们远离繁琐的生活和工作，引导我们更好地理解人类内心的感受和情感。
第三段：歌曲能够改变我们的情绪。
听到一首歌曲会让我们处于不同的情绪状态，例如有些歌曲能够让我们得到愉悦和放松，而有些则会让我们感到忧伤和悲痛。在我个人的经历中，当我感到压力和困惑时，我通常会听一些激励人心的歌曲，来振奋自己的精神。而当我感到孤独和伤心时，则会听一些慰藉和温暖的歌曲来安慰自己。
第四段：歌曲传递的信息和价值观。
歌曲不仅提供了音乐和歌词，还能传递给我们一些深刻的文化，价值观和思想。例如，一些歌曲反映了社会问题和挑战，提醒我们应该对待他人和环境，保持良好的道德和价值观。一些歌曲鼓励人们应该积极面对挑战，勇敢地追求自己的目标。歌曲时时刻刻地成为人们生活中的一部分，它们向我们传递一些非常重要的价值观和思想。
第五段：结论。
歌曲是一种令人满足和愉快的艺术形式。它们拥有深刻的文化内涵和价值观，能够改变我们的情绪和灵性，让我们遇到挑战时能够保持积极的心态。每个人都有自己独特的音乐口味和喜好，通过聆听自己喜欢的歌曲，我们可以更好地理解自己的情感和思考，并且找到一种适合自己的方式来面对生活中的挑战。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇十三
歌曲是音乐艺术中最常见的一种形式，它的主要特点是通过歌词和旋律表达情感和思想。许多人都会经常倾听、演唱甚至创作歌曲，因为歌曲有时会成为我们的情感寄托和感受方式。在这篇文章中，我将分享自己对于歌曲的体验和感悟，并探讨歌曲在我们日常生活的重要性。
第二段：歌曲的情感效应。
对于许多人来说，歌曲不仅是一种娱乐，更是一种情感表达的方式。不论是快乐、失落、惆怅、欣喜等情绪，当这些情感被放在歌曲中，便会带来一种情感共鸣，让我们的心灵得到宣泄和慰藉。例如，当我在面对挫折和痛苦时，我会选择听一些慷慨激昂的摇滚歌曲来调整自己的情绪，感受到它们所表达的自由和勇气。
第三段：歌曲对文化的重要性。
歌曲是表达文化的一种形式，不同的歌曲所表达的情感、思想和文化内涵也不尽相同。通过歌曲，我们能了解到不同国家和地区的文化传统，了解不同文化的思想和价值观念。例如，中国的民族歌曲能让人了解到中国五千年的文化积淀，而美国的流行歌曲则反映了美国现代文化的特点。歌曲在推广文化、培养审美意识方面起到了重要的作用。
第四段：歌曲对人们的启示。
除了情感共鸣和文化传承，歌曲还能够带给人们不同的启示和反思。许多优秀的歌曲都表达出了一定的思想和哲理，它们能够唤醒人们的良知和思考，引导人们思考生命中的种种问题。例如，王菲的《容易受伤的女人》将女性的脆弱和坚强结合起来，反思现代女性的生存状态与价值；而詹姆斯·布朗的《说你爱我》则让人反思在爱情中追求的真正意义和价值。
第五段：结论。
在这篇文章中，我向大家分享了我对于歌曲的体验和感悟。歌曲能够带给我们情感共鸣、文化传承、启示反思等方面的体验，而这些都对我们的成长和生活有着不可忽视的影响。希望大家可以在生活中多去发掘不同的歌曲，感受它们所带来的力量和美好。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇十四
音乐是一种美好的艺术形式，其中歌曲更是表达情感的主要手段之一。每一首歌曲都有其独特的意义和情感内涵，听者在欣赏时也会有不同的感受和领悟。在我的生活中，我也喜欢听歌曲，从中感受到快乐、悲伤、心灵的抚慰等不同的情感体验。
第二段：快乐的歌曲。
快乐的歌曲可以让人心情愉悦、催眠，带来积极的情感体验。例如最近很火的《嚣张》、《你的答案》，节奏明快、旋律优美，可以让人放下烦恼，放松心情。同时，歌词也往往鼓励人们积极向上，勇敢追梦，激励我们不断向前。
第三段：悲伤的歌曲。
悲伤的歌曲常常代表着感性、细腻的情感。例如邓紫棋的《喜欢你》、杨宗纬的《凉凉》，通过悲伤的歌词和旋律抒发生活中的柔软和执念，引发听者的共鸣。这样的歌曲在一些特殊的时刻听，会更加感动人心，让我们感受到这个世界的丰富和多彩。
第四段：心灵抚慰的歌曲。
对于一些需要放松和心灵抚慰的时刻，带有和缓、柔和旋律的歌曲就是最适合的。例如久石让的《天空之城》、宫崎骏的《千与千寻》中的主题曲，它们总是可以打破我们的烦燥、使人沉浸在温馨的氛围中。这些歌曲的灵魂也许是我们在灵魂中需要寻找的东西。
第五段：结尾。
总的来说，歌曲是一种非常特殊的形式的艺术，可以表达出人类多彩、多姿多采的情感，让我们沉浸其中，感受生活中各种美好情感。从快乐的歌曲到悲伤的歌曲，再到能给我们心灵抚慰的歌曲，每一首歌曲都带给我们不同的情感和启示，让我们更好地了解和感受这个世界的多样性。
最热军营歌曲心得体会（汇总15篇）篇十五
我对音乐的欣赏体会我从小喜欢听音乐，每当自己生活中遇到不开心的事情时，拿起mp3或者手机带起耳机听一首轻松愉快的歌曲，沉浸在放松的气氛里，自己的心情机会慢慢变得平缓放松，心中的郁结能在音乐中消散。我喜欢音乐，喜欢一个人伴随着轻轻的音乐静静的躺着的感觉，音乐是个奇妙的殿堂。在大学生涯中的最后一次选修课中，我选择了大学音乐，没有什么特殊的原因，只因为我喜欢音乐。在音乐中，我可以达到忘我的境界，忘却一切烦恼与忧愁。在一个学期的课中，老师给我们讲述了很多有关音乐方面的知识，也让我们欣赏了众多乐曲。通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知识增长了许多，了解了更多种形式的音乐。同时，我的艺术修养也得到了很大的提高。
在学习《音乐欣赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。之所以更关注流行音乐，是因为它的语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受。比如周华健的《朋友》讲述的是朋友之间的友情；筷子兄弟的《父亲》描述的是父子的感情，流行音乐更容易让人接受。而对于其它方面的音乐，我则是一知半解，以前我一直觉得民族音乐不好听，或者说是听不懂，不了解。像大多数青年人一样，我喜欢当今的流行音乐，我对港台流行音乐更是趋之若鹜，不喜欢民族音乐，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不出几种民族乐器的名称、叫不出几位中华民族音乐家的姓名。通过这一学期的学习，我深深地感受到我国民族音乐的优美、动人。我被吸引了，我国民歌浩若烟海无不给人以美的享受，从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。民族音乐风格上地区差异而不同，这也是它们的魅力所在，因为只有这样，音乐的元素才会丰富起来，否则再有内涵的歌曲总有一天也会听“腻”的，歌曲的最高境界我认为还是音乐元素的多元化。这学期的大学音乐课使我开阔了眼界，在音乐课上，我们是以“聆听”的方式进行学习的，聆听是沟通的开始。在整个学习过程中，我觉得老师的角色像是一个导游，引导着我们直接面对音乐，体验音乐，同时也给我们留有想像的空间，这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音乐。在课上，我们都欣赏了民乐、管弦乐、钢琴曲、圆舞曲、小夜曲、歌剧、舞剧等等......自从第一次上了音乐鉴赏课，我就对这门课很感兴趣。无论是老师的授课方式还是音乐本身，对于老师所讲的内容，我都觉得受益匪浅。经过一学期的相处和学习，在音乐方面我也略有所知，了解不同音乐的发展史。无论是古代音乐，还是流行音乐，以及中外艺术歌曲，经过老师的介绍，我们也了解了很多。不像以前总是很盲目的去听歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音乐，把很多经典的音乐遗忘了。
音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解和愉悦的生活态度。3节课120分钟的课，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内容。这也是唯一一门可以让我聚精会神连续听三节的课。第一次听课时，就喜欢老师上课，在老师的推荐下，我欣赏了很多著名曲目。在课上，看到老师展示的我们这学期要欣赏的多到数不清的音乐曲目，我顿时产生了一股满足感，欣赏这么多曲目，不怕音乐素养提不高。可当我真正开始学习如何欣赏音乐，并慢慢体会到音乐欣赏的精髓时，我发现最初的我，真的是个庸俗的人。在老师介绍的民族歌曲里我印象最深的要数《月光下的凤尾竹》，月光下的凤尾竹是一首著名的傣族乐曲，以葫芦丝演奏的版本最为常见；后燕妮、关牧村等也演唱过该曲目的歌唱版本，其他乐器也有过演奏。此歌曲比较容易演唱，只有一小段是比较难唱的。且有许多舞者将其改编成优美的舞蹈，尤其是优雅恬静的傣族舞，风韵十足。你听，竹林中传来了阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬。美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁，清澈的双眸中流露出期待的目光。月光斜洒在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。乐声渐渐轻灵飘逸起来，姑娘起身来到水池旁，在月下忘情的轻舞着、旋转着，波光中叠映着她曼妙的身影，月光下裙摆也轻轻飘扬落寞的斜倚在凤尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飘逸轻灵的舞姿，着一缕花衣，似一个精灵，在月光下泻一地旋转的身影，竹林的小径上。微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望窗外，竹楼外痴情的阿哥爱慕的葫芦丝声，在静谧的夜晚愈加缠绵，彼此正倾诉着心中的爱恋。《月光下的凤尾竹》描绘了一个优美的意境，让人沉迷其中！
通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。从前，我只是喜欢聆听音乐，享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。现在，我认识到，音乐它是一个有灵魂的东西。它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。一个学期下来，我不仅聆听了各种各样的音乐，有古典派的，浪漫主义派的，遍及世界各地，也学到了不少音乐知识。所谓的音乐，广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。它是一种符号，声音符号，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一；是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀；它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。音乐欣赏是人们感知、理解音乐，体验音乐情感的一项音乐实践活动。社会生活中处处有音乐，欣赏音乐已成为人们精神生活的一项重要内容。而大学开设音乐课的目的也在于通过欣赏古今中外名曲名段，扩大学生的音乐视野，培养他们对音乐的感受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力。在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知识增长了许多，了解了更多种形式的音乐。同时，我的艺术修养也得到了很大的提高。
在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国的古典音乐，体味到了中国古典音乐的美。笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。中国的古典音乐是以五音--宫商角徵羽为基础的，中国古代的音乐大家创作了中国独特的音乐形式。如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一种不可或缺的乐器之一。唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲子如《百鸟朝凤》堪称经典。在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解，增强了民族的自豪感与自信心，有提升了对祖国的热爱之情。老师为了让同学们更多地了解音乐这片无边的海洋，决定让大家分组并选择主题进行ppt展示，我们小组合力一起收集资料，在收集过程中我进一步的感受音乐的魅力和辽阔，渐渐地，在那一首首音乐片段中我越发爱上了音乐。音乐真的可以说是上帝赐予我们的福音。她既可以借助歌曲的词表达出人类情感，也能够单纯用旋律的琳琅之音缔造天籁。
音乐课已经快要结束了，在此感谢老师的专业知识的传授，使我从简单的听歌这样肤浅的理解到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的转变。通过大学音乐这门课，我学习到了有关音乐的基本常识，在老师的教导下，我懂得了如何去欣赏，如何去鉴赏，并深深的感悟了音乐不仅能歌颂人物，描绘景色，还能对人的喜怒哀乐进行描述，激发我们的激情，对人或物的讽刺等等。这些都可以通过音乐完美展现出来。现在我学会了如何去鉴赏欣赏音乐，在以后的生活中，我将在音乐的音符中过得更加多姿多彩我相信，伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，音乐，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，必定将会更受我们的欢迎。
音乐是世界是所有声音的诠释，是生活的调味剂。没有音乐世界将枯燥无味，生活将死气沉沉没有活力。音乐丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操！学习了这门课我明白了音乐的魅力，或许是这样：我们不一定要成为音乐家，但是要懂得怎么样去欣赏也音乐！总而言之，大学音乐这门课程提高了个人的素质和修养，并且对音乐欣赏有了进一步的了解！
读了这本书我觉得现在的音乐教育，就是应该培养学生树立自主学习的意识、创造自主学习的机会、提供自主学习的环境，帮助学生锻炼自主学习的能力、开启自主学习的心智、拓展自主学习的空间。
们自己去争辩；给学生一点权利，让他们自己去行使；给学生一个机会，让他们自己去创编。
音乐新课程不仅对传统音乐教育造成了巨大的冲击，更是给学校的音乐课程带来了全新的变化。长期以来，我国基础音乐教育面临着自身发展的一系列问题：诸如课程定位、性质、理价值、理念问题，课程目标、内容问题，教学方法、评价方式问题，以及课程资源的开发与利用，教材的编写与使用等等问题。这些问题不仅关系到基础音乐教育课程建设与发展，在音乐课程改革的进程中，许多专家、学者、研究人员和音乐教师都被当前的一个音乐教育现象所震撼；为什么不能够带给人们无限美好与快乐的音乐，这种尴尬的局面，足以引起所有音乐教育工作者的深刻反思。
在重新认识基础音乐教育时，我们不能不提到《音乐教学大纲》和《音乐课程标准》。这两个指导和规范基础教育音乐课程的文本，并非只是名称与形式的不同。比较和研究《音乐教学大纲》与《音乐课程标准》，我们可以发现传统音乐课程与新音乐课程的本质区别，能够悟出基础教育音乐课程改革的核心所在。即：以《音乐教学大纲》为代表的传统音乐课程是从学科出发，从教师出发，规范和要求教师应教学科中的哪些内容，以及怎样教等等。一言以蔽之，《音乐教学大纲》是面向教师的，体现了“学科中心”、“教师中心”的特点。而以《音乐课程标准》为标志的新音乐课程则展示出基础教育课程改革最关键的变化，那就是鲜明地提出了基础教育应以“学生发展为中心”。因而，面向学习者，从学生的心理逻辑、音乐经验和实际需要出发，指导与规范学生在基础教育阶段学习哪些音乐内容并达到什么标准，如何学习，以及教师应怎样引导、促进和评价学生的学习等等，则是《音乐课程标准》最为显著的特征。
随着基础教育课程改革进程的迅速推进，越来越多的音乐教师将面对新的音乐课程。因此，了解我国音乐教育的发展状况与基础教育课程改革的背景，学习音乐新课程的基本理念，熟悉音乐新课程的教学领域，掌握与运用音乐新课程的教学设计、教学策略、教学评价和现代教育技术等等，音乐教师所迫切关心的课题。这些课题，虽然有些属于新课程教学法的内容，而有些则更适合新课程教学论的范畴，研究和编写立足于指导音乐新课程实践的教学法类书籍会更加有利于音乐新课程的实施。
一、听课情况：
南湖中学席黎明老师执教七年级的《凤阳花鼓》,教师依据以审美为核心、以兴趣爱好为动力的基本理念,精心设计了教学内容,学生从连线的复习题开始,引出凤阳花鼓,然后以多媒体创设的情境画面带领学生进入到凤阳花鼓的故乡------凤阳，很自然地切入本课课题《凤阳花鼓》.接着老师向学生介绍了凤阳历史以及凤阳花鼓的来历。接着用多媒体展现歌曲的歌词，学生朗读歌词，使学生在活动中熟悉了歌曲。为歌曲的学习奠定了基础。教学的思路比较清晰始终围绕着本课的主题。
不足和建议：
1、在做节奏练习前对五声音阶没有明确说明，学生不明白五声音阶的组成和来历，也就不会唱，在练习的时候没有明确演唱出来；教师应根据音乐学科特点，使学生的学习符合音乐的规律，无论是节奏练习或是学习歌曲，必须要明确歌曲特点的前提下才能进行。
3、用自己喜欢的方式和分组表演表现的设计发生冲突，因为不可能。
一小组中所有人都喜欢同一种方式，教师要真正从学生的角度出发去设计问题，二、阳川中学刘建丽教师也执教七年级的《凤阳花鼓》，教学目标明确、教与学双方都有高度的积极性。教师设计了闯关游戏创设情境，精心组织教学过程，使学生学习活动多样化。
问题和建议：
1、在授课的过程中逻辑有些混乱，对五声音阶的介绍在前面练习了，在后面无需重复，这样显得有些调理不清。
2、对凤阳花鼓的介绍过于简单，对民间的艺术行为交代浅薄，激不起学生对民间艺术的热爱，达不到这节课的效果。
3、对学生的评价不客观。学生在独唱歌曲时，对学生的评价只是看到了好的地方，对学生不足的地方没有指正，这样使学生对错误的唱法误以为真，影响了教学效果。
4、没有准备花鼓，使学生缺乏实践。从这节课的许多地方可以看出，教师很努力想上好课，但音乐课堂的教学经验有限，限制了教学效果的落实必须努力提升自己的教学经验和能力，否则无法上好音乐课。
姓名：吴亮学号：2012210388班别：建专12班。
通过学习音乐课，我感到自己的音乐才能被不断的挖掘出来。我想：每个人的经验、禀性不同，所对其体会也各不相同。犹如一杯清水，不同的人的品尝味道也不尽相同吧。
对于儿童来说，音乐是他们的交流方式，情感表现的手段。我们尊重幼儿的想象和表达，鼓励孩子自由的用身体动作表现自己对音乐节奏的强弱、快慢的感受。提倡幼儿同伴间的合作。初期，我们经常可以看到个别缺乏自信的孩子，常去效仿其他人，对于他们，我们从“游戏”入手，将孩子们天性——玩（游戏）转向——用心去“玩”，去经历一种最完美的人类状态。“玩”不怕失败，是一种自我成长的过程。鼓励帮助他们从音乐中享受到喜悦、乐趣。在我看来幼儿音乐是最古老，最自然的音乐表现形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是关键问题，关键是做不做。儿童并不需要熟练的技巧，但是需要情感和环境的宽松自由。凡是能够通过音乐创造活动自由灵活的表达、表现自己，情感得到充分宣泄的儿童，他们容易解脱心理的紧张压力，获得情感的自由和对环境的适应能力。
在音乐教育活动中进行品德教育，就要选择能结合幼儿生活实际的教材，让幼儿在原有的认识基础上理解其教育内涵，以达到教育目的。
在学习了音乐课的基础之上，让我也接触了乐理知识！原来也接触过一些，不过要想学好音乐必须要在学习乐理的基础之上去完成。
要在以后的教学过程中，弹琴是基础！
我对于幼儿音乐理念和内容理解得较为肤浅，但我始终牢记：音乐教育重要的不是“教”。在教育孩子的同时，我也从中获益良多。让我在音乐教育理论上有了进一步的提高，也让我真正认识了音乐教育对于孩子们是多么的重要。