通过心得体会,我们可以将自己的知识和经验分享给他人,促进共同进步。下面是一些经过精心挑选的心得体会范文,希望可以帮助大家提高写作水平。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇一
今天我怀着学习的心态看完了电影《热血教师》,我的心为之震撼。
电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师,可他却为了实现自己的人生价值,毅然在庆功会上辞去了工作,来到纽约,开始了他的新生活。但这次,他面对的学生却和以往不同,这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们,他们在教室里赌博打架跳舞化妆,公然向新老师挑衅,将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟,课上坐在桌子上聊天,完全无视教师的存在,从不遵守学校的纪律……面对这样的学生试想如果是我,我可能会无可奈何,不知道该如何帮助这些孩子。而克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法,用独特的眼睛,看到了一群天真孩子美好的未来,用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再“沉沦”,而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦,敢于冒险,去追逐自己人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。让我更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。
细细观看该影片,反复思索着克拉克老师是如何来改变这些孩子的。
1、首先他用耐心与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生,特别精彩的是克拉克老师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实行了第4条班规:吃饭时要排队,不能插队。
2、他用他的爱心与智慧,甚至不惜伤害自己,用独特的教学方式感染了学生:为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐),也为了好奇,学生真的安静地听老师讲课,当有人说话时,大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了430=120瓶酸奶。难受吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后,他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化,更感受到了老师为了让他们学习好,所付出的努力。这个老师在他们心目中也是有魅力的老师。
3、为了融入学生,他向学生学跳绳,学生跟他学知识,这在普通人看来似乎有些不可想象,但是我觉得这种精神值得我们学习,我们教师就应该和孩子像朋友一样平等相处。
最后,在克拉克先生的教育下,这群孩子的成绩获得了全校的第一名,每一位学生都得到自己的特长奖,刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。
回过头来看克拉克老师,他是一个凡人,所以他也会对着孩子生气‘但是他又不是一个凡人,他心里有大爱有圣心,他当老师,源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题,基于对学生的爱;他坚信,学生都是好的;他坚持自己制定的班规,坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人,他是一个用心良苦的人,他是一个刻苦钻研的人,他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是我敬佩的人。
再反思自己的教育,平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。但是我相信经过不断地努力我也会成为一名优秀的教师。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇二
通过二年多的师徒合作,张老师、刘老师俩位青年教师进步很快。20xx年中考成绩均名列全县前茅,刘老师的语文中考成绩名列全县第二名,并且被评为校园模范教师,优秀班主任,年度考核为优秀。在教学科研方面也取得了很大成就,张老师的论文《浅论语文课堂教学中的提问艺术》在山西省教育学会教育心理学专业委员会组织的课堂教学改革优秀论文评比中荣获一等奖,刘老师的'论文《阅读品味是语文教学的关键》在本次活动中也获得了一等奖,我的论文《教师如何照顾到班里的“差等生”》也获得了三等奖,今年三月我的论文《关于合作学习的思考》在少年素质教育报——语文专刊(教研版)上发表。这些成绩和收获,我感到十分欣慰,仿佛看到了又一批优秀的学生正在成长,看到了我们二中的期望,我为他们取得的成绩而骄傲。
在这一年中,除了在常规的备课、讲课等环节上交流和探索外,我重点指导她们做了以下几方面的工作:
一、从学生管理入手,为学生的学习创造良好的环境,这是全面提高教育质量的关键。
二、从学生的心理着眼,想方设法激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习用心和主动。
三、从学习理论着手,不断反思教学实际,提高自己的课堂教学水平。
四、从总结经验出发,进行案例分析研究,提高教师的教学科研潜力,以提高教学质量,减轻学生负担。
五、从打造精品课开始,引导青年教师不断完善自我,由骨干向名师迈进。
张老师、刘老师俩位青年教师在我的指导下扬长避短,勤于探索,勇于创新,取得了很大成就。我相信,今后我们师徒合作的将更加和谐、有效。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇三
转眼间,我从幼师毕业至今已有16个年头,大部分时间和精力都放在了幼儿教育上。作为一名在基层多年的幼儿园管理者,在实际工作中,经常会有茫然的感觉。虽然经过10年多的不断摸索,积累了一定的经验,但随着所承办幼儿园的各项工作逐渐步入正轨,作为管理者的我也越来越感到,自己的知识太少,必须通过不断的学习来加强自身的修养。
在教委办此次开展的读书活动中,我针对自己的工作特点,将《幼儿园管理》作为必读的一本书。通过一段时间的'学习,我有了很深的体会,那就是,随着时代的发展和教育管理理念的更新,我们不仅要依法治园,更要有“法”管理。
一、以身作则,凝聚人心。
《幼儿园管理》指出:作为一个园领导,既是“一家之主”,也是教师们的主心骨。我认为,在幼儿园管理中应注重营造民主、团结、融洽、活跃的工作环境,形成相互尊重、相互信任、协调和谐的氛围。管理者首先做到以身作则,善于听取各方面的意见,不独断专行。工作时我是园领导,绝对不允许谁马马虎虎,而工作之余和老师们是姐妹。经过几年的磨合,目前我们整个团队人员还算比较团结、融洽。
二、建章立制,规范行为。
管理制度是对全体师生员工具有强制性和约束性的行为准则和规范,是治园之本。
今年初我们进行了量化考核的尝试,规范了教职工的工作行为,调动了大家的积极性。通过制度考核,促进了教师从他律走向自律。更重要的一点就是通过量化考核制度的推行,明确了目标和责任,使教师们的教育教学行为有了准则,教师积极进取的精神状态有了明显的改观。
三、以人为本、柔性管理。
我们幼儿园大多是女教师,大部分都住宿。女性对待事物有很多的特点:细心、认真、敏感。。。。。。所以在管理中更要讲方法。我联想到最近微博有一则笑话,意思是:每当打扫卫生时,学校会说“学校是你家”;可当你一迟到,学校会说“你当学校是你家呢?我想说的是,对教职工来说,学校在工作时是单位,不能像在家那么随意,要保持工作中的状态;但在生活时,学校就是一个大家庭了,可以轻松惬意。因此,只要分清时段、明确身份,就能合作无间,做到学习、工作、生活三不误。
《幼儿园管理》这本书是学不完的,但其中的每一句话我都会认真去揣摩,并转化成自己工作的指南。在今后的工作中,我将会不断学习,常读书、读好书,不断提高做自己的业务水平,和幼儿园全体教职工一起开创英峰幼儿园的新局面!
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最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇四
今年,我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。
首先,通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次,专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长,校本研修等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。
第三,我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。
最后,在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中,我了解到了新课程的很多新理念、新方法,对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中,而且随时进行反思和总结。
同时,今后我将努力做到:
1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去,为做科研型老师而努力。
2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,积极撰写教育论文、案例分析和教学反思,做终身学习的表率。争取能在cn刊物上发表作品。
3、认真做好课题研究,转变观念,探求新课程改革中的“热点和亮点”。
4、加强与专家、同行的交流,让智慧碰撞,让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
总之,国培给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机,努力完善自己,培训虽然短暂,但是我从国培中收获很多,使我不断提高,不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,积极转变教育观念,争做一名合格的音乐教师。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇五
指导教师是学生成长中的重要角色,他们不仅负责教授知识和技能,还要引导学生的成长和思考。多年来,我在担任指导教师的过程中积累了很多经验和体会。在指导学生的学业、生活和未来规划中,我深刻认识到了指导教师在学生成长中的重要性以及自己的使命。以下是我对指导教师角色的几点心得体会。
首先,指导教师应成为学生的良师益友。作为指导教师,我始终将学生的需求和利益放在首位。我时刻与学生保持沟通和互动,了解他们的学习情况和生活状况。我关心他们的困惑和心愿,给予他们耐心的指导和支持。我尊重学生的个性和差异,鼓励他们勇敢表达自己的观点,并给予积极的评价和建议。通过这种方式,我希望能与学生建立起亲密的师生关系,让他们感到在我的指导下得到了成长和发展。
其次,指导教师应成为学生的榜样和引路人。我深知教育不仅仅是传授知识,更是培养学生良好的价值观和行为准则。因此,我以身作则,注重在学生面前展现良好的品质和素养。我讲课时力求精炼和深入,经常更新自己的知识,不断提高自己的教学能力。我积极参与学校活动,关心社会公益事业,用实际行动影响学生,引导他们做一个正直、有责任心和关爱他人的人。
第三,指导教师应成为学生的谋生指导者。在现代社会,学生毕业后面临就业、创业等各种压力和选择。作为指导教师,我不仅仅是教授学科知识,更是引导学生明确自己的职业规划和目标。我鼓励学生积极地参加实习、校企合作项目,为他们提供职业信息和指导,帮助他们了解职业的优势和劣势。我还帮助学生完善自己的简历和求职信,准备面试和笔试,让他们能够做好职场准备。通过这些指导和培训,学生能够更好地适应职业发展的需求,为自己的未来打下坚实的基础。
第四,指导教师应成为学生的情感支持者。在学生成长的过程中,他们经常会面临各种困难和挑战,情绪上容易有起伏和波动。作为指导教师,我不仅仅是以教育者的身份出现在学生面前,更是以朋友的角色倾听学生的困惑和感受。当学生遭遇挫折时,我主动鼓励他们保持积极的心态和乐观的态度,给予他们情感上的支持和鼓励。我常常与学生面对面交流,化解他们的烦恼和压力,帮助他们找到解决问题的途径和方法。
最后,指导教师应持续提升自身素质和能力。作为指导教师,我时刻关注教育发展的动态和变化,积极参加各种教师培训和进修课程,不断丰富自己的教育知识和工作技能。我努力与时俱进,学习并应用新的教学方法和技术,提高自己的教学效果和影响力。我也善于倾听同行的建议和意见,不断反思和改进自己的指导方式和方法。通过不断地自我反思和成长,我能够更好地履行自己的指导教师职责和使命。
总结起来,在成为一名优秀的指导教师的过程中,我逐渐认识到自己所扮演的角色和使命。我要成为学生的良师益友,指引他们正确的道路和方向;成为学生的榜样和引路人,教给他们良好的品质和价值观;成为学生的谋生指导者,帮助他们实现职业规划和发展;成为学生的情感支持者,给予他们情感上的关怀和支持;成为永远追求进步的指导教师,持续提升自身的素质和能力。我愿在今后的工作中,更好地履行自己的职责和使命,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇六
11月中旬,学校领导通知我,区里组织新任教师“跟岗培训活动”,让我带一位新老师,就是开发区中学的翟秀鹏老师。所谓跟岗培训,就是影子培训,就是我干什么,她干什么,包括班主任工作。
接到任务,我立刻感到身上的压力:心理上一直觉得自己是新教师,有很多的不足,如今要我带徒弟,而且是同龄人,又有教学经验,万一带不好怎么办?后来,了解到翟老师刚研究生毕业不久,由于种种原因,原来教的是别的学科,今年刚刚接触初中地理;而且,了解到区里组织这项活动,一方面是为了为了努力建设一支师德高尚、教育理念先进、专业知识过硬、教育教学能力强、具有改革创新意识的新生教师队伍;另一方面是想让乡镇学校的老师来学习城区学校先进的办学理念,利用城区学校先进的师资力量带动培训新任老师,再由这些老师将这种先进的教学理念带回到乡镇学校,从而对乡镇学校起到带动辐射作用,从而达到缩小城乡差距的目的。了解到这里,我知道这份工作的意义!同时也意识到身上的责任感和使命感!有一句老话说得好:“什么样的老师带什么样的学生”。所以我必须把自己做好,用自己的实际行动来影响她,当好这个师傅。我本着“共同学习,互帮互助,一起成长”的理念,在这一个月的观摩、研磨当中,我们共同收获了辛苦与快乐。
学校专门成立了工作领导小组,并指定我和刘杰老师担任地理和语文的指导教师。我和刘杰老师在与新教师充分交流的基础上,制定详细的教学培训计划,采取一对一个性化指导。具体计划见培训计划书。
我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。我严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让她牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。做到依法执教、爱岗敬业,不能发生违纪现象。对学生要倾注爱心,只有热带学生,学生才会热爱你!
1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她,避免她走弯路。教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她一起分享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,并努力做到理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励她多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质。
3、在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。我和翟老师一起参与了学校的集体备课,交给她怎么说课,怎么做学案,翟老师也积极参加到学校组织的“课堂教学达标活动”和“课堂教学开放月”活动当中去,积极向各科老师虚心学习。每次听课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中,我发现翟老师在课堂中调控课堂的能力挺好,应变能力强,而且经常有一些好的点子,但是课上语言不够精炼、重点不够突出,练习内容较少,情绪感染力不足。针对这些现象,我及时纠正,并把自己的做法和想法和她一起分享。她每天都会写300字左右的反思,并且每周设计一个教学案例,她们脚踏实地的学习精神,一丝不苟的工作态度也感染了我。
4、在班级管理中,我向翟老师介绍常规管理的各个方面,并让她和我一起参与管理,相互观摩、组织召开了“文明礼仪伴我行”、“和谐班级、快乐学习”、“在反思中总结,在进步中成长”等的主题班会。我们一起筹备组织了家长会,带着翟老师一起家访,家校联系。我们一起参与了学校组织的“校园文化艺术节”,翟老师从组织学生报名、过程指导、呐喊助威都亲自参与,并得到了学生的好评。让翟老师尝试着处理班级中学生发生的矛盾,出现的问题,让她体会处理问题的技巧和注意事项,比如要保护学生的自尊心,怎样让学生能做到深刻反思从而达到教育改正的`目的等。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇七
作为一名指导教师,多年来,我从与学生和家长的交流中,从自身的经验和反思中,深刻地领悟到了许多教育的真谛。我认为作为一名指导教师,我们不仅要关注学业的提升,还需要关注学生的全面发展和个性的塑造。在教育的道路上,我有幸结识了很多优秀的学生,也有过许多别样的体会。
首先,作为一名指导教师,我深深感受到了教育的力量和影响力。每个学生都是独一无二的,他们的个性、兴趣和需求各不相同。我们需要努力挖掘每个学生的潜力,培养他们的个性特长。曾经有一位学生,他的学习成绩一直很平庸,但他对文字表达有着非常浓厚的兴趣。我经常鼓励他参加各类写作比赛,并及时给予肯定和鼓励。通过这样的激励,他的写作水平逐渐得到了提高,并最终进入了当地的一个文学社团。这个过程让我深刻地感受到了教育的力量,也让我明白只要我们细心倾听和引导,每个学生都有可能绽放光芒。
其次,指导教师需要关注学生的心理健康。现代社会给学生带来了很多压力和困扰,他们需要指导教师的关爱和安抚。我曾经辅导过一位性格内向的学生,他在班级里总是表现得很沉默。通过与他的交流,我发现他内心里承受了很大的压力和孤独感。我鼓励他积极参加班级活动,并与同学进行更多的交流和互动。我还发动了班级的同学和他相互帮助,最终他的情绪逐渐稳定,融入了班级的集体生活。从这个经历中,我认识到了学生的心理健康对于全面发展的重要性,也意识到了指导教师在这方面的责任和作用。
再次,指导教师应该从学生的角度出发,积极为他们解决问题。在教育过程中,学生们常常会遇到各种各样的困难和挑战,我们要为他们提供帮助和指导。我有一位学生家庭经济困难,学习压力很大,我与他的家长深入交流,了解到他需要家庭经济的支持。之后,我协调学校的资源,联系企业,为他争取到了一份勤工俭学的机会,大大减轻了他的负担。这个经历让我明白到,作为指导教师,我们不仅要关注学业,也要关注学生的生活,努力为他们排忧解难。
最后,作为一名指导教师,我们需要与学生保持良好的沟通关系。我们要经常倾听学生的想法和意见,从中获取启发和反思。在我的教学生涯中,我经常组织班会,倾听学生的心声和需求。有一次,学生反映他们对学校食堂的饭菜不满意,我将这个问题反映给学校并进行了多次的沟通。最终,学校改善了食堂的饭菜质量,让学生满意。这个经历让我明白到,指导教师要善于倾听学生的声音,并及时地反馈和解决问题。
总之,作为一名指导教师,我深深体会到了教育的意义和使命。我们不仅仅是知识的传播者,更是学生成长的引路人。通过关注学生的个性发展、心理健康、问题解决和沟通交流,我们可以给予学生更好的教育和陪伴,让他们成为全面发展的人才。指导教师的道路是充满挑战的,但也是充满成就感的。希望每位指导教师都能用心去感受并体验这份美丽而伟大的事业。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇八
受学校的指派由我负责指导20__年8月份分入维新二小工作的周遵旭老师。时间过得真快,转眼我便与周老师友好相处了两年,在这两年里,我感觉过得很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼,得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结:
一、工作方法指导。
周老师还求上进,干劲足。通过两年的工作方法的指导,周老师总结出了以下几点教育教学方法:
1、教育学生以理解,尊重为基础,以爱心为出发点;。
2、抓住对学生教育的最好时机;。
3、激发学生的学习兴趣,努力做到使"要我学"转变为"我要学"。
二、听课、备课指导。
指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来,激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课,并进行详细讲评,指正不足之处,取得较好的效果;给被指导教师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价,通过听课、评课,被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课,拟写教学反思。
三、与师和生融洽相处指导。
一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导,周老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽,学会如何与家长沟通。在工作中充分运用"三结合"网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重和喜爱。
四、练习,出题及作业讲评指导。
上课固然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导,周老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧,能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的'学生,使学生在一节课中学有所获,学有所得。
五、运用好信息技术与学科教学的整合指导。
作为培育祖国明天建设人才的教师,应该在教学中率先使用计算机,利用多媒体辅助教学,优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动,即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点,它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过两年对周老师的指导,周老师能比较熟练地运用word编辑文档,能运用电e_cel制作表格,能运用powerpoint制作ppt课件。有效的为课堂教学服务。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇九
20__年11月6号到11月20号我很荣幸参加了在湖北大学举行的20__国培计划中小学班主任高级研修班的学习,在此次学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。这次的培训学习,我的感想很深。下面就谈谈我的几点深刻体会。
首先,我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。
其次是用心。11月14日,我有幸听取了湖北省特级教师桂贤娣的报告。她一天的报告,声情并茂,轻松活泼,没有条条框框,充满童趣,使会场仿佛变成了小学的课堂,充满欢声笑语。桂老师个子不高、衣着朴实无华、脸上洋溢着亲切自信的微笑,眼睛里透出智慧的光芒……听完她的报告,她的那份坚持与坚守,那种纯真与质朴,那种自信和潇洒,那份开朗与活跃,给我留下了深刻的印象。 桂贤娣老师给我们讲了自己的出生及成长经历。每个环节都是由精彩无比的小故事串连而成。大家被她的事迹所感动,被她的激情所感染,被她的人品所折服。桂老师是个用心的老师,唯有用心才是桂老师成名的秘诀。桂老师也是一个聪明睿智的人,她处理的几个案例足以说明这一点。在《打架闹剧》里,两个男孩打了架,桂老师没有让他们检讨,也没有批评他们,而是别开生面的让他们写打架作文,围观者点评……。只有大智慧的老师才能与学生融为一体,才能赢的学生的尊重。
通过桂老师的报告,我有如下收获:。
1、首先要做一个快乐的人。从她身上,我学习到,凡事都要有一个好心态,每个人一生都难免有缺憾和不如意,也许我们无力改变事实,但我们可以改变自己的心情、态度。心态的不同,会给我们带来完全不同的生活质量。教育学生亦是如此。
2、其次要做生活中的有心人。要留心搜集生活中每一处具有教育意义的素材,要看到生活中人性中美的一面。平时要善于多观察学生,了解各类学生的特点,即而因材施教。
3、要做一个充满热情的人。兴趣是最好的老师,只有真心的热爱才能做好每一项工作。老师的热情不仅要体现在对学生的热爱,还要体现出对家长的热爱。
最后是做一个智慧型的班主任,田恒平教授为老师们做了一场管理《无为中大成》的精彩报告,风趣、幽默、发人深思,很精彩,场内不时爆发出热烈的掌声。田教授一米六几的个头,用他自己的话说长得有点谦虚,然而他的报告就像一块磁铁一样吸引着听众,让我感觉到学习真是一种享受。他对老子的“无为而治”是非常赞赏的。他认为作为教师,要给学生搭建一个成长的平台,需要教师像唐僧一样,做个“无知、无能、无用、无欲”的人,把探索、表现、成功的机会留给学生,教师要学会向学生示弱,这样来增强学生的信心和积极性。教师要确立发展的目标,带着你的学生执着的向着目标走下去,这样来引导学生自主发展。田教授认为,班主任在管理班级的时候,要做到无为而无不为,即进一步深刻理解到学生是自我发展的主人,老师要做一个旁观者,一个智者,不一定非要像诸葛亮那样事必躬亲,以至累死,应当像李世民那样善于用人,知人善任。班主任必须放手放权,要相信孩子,放手让孩子自己管理自己,充分调动孩子自身的潜能,人尽其才,物尽其用。让各种能力的孩子都有展示才能的机会,发展个性。教师要有发展的眼光看待学生。让学生独挡一面,把机会留给学生,最终达到学生自主管理的目标。“教育不在于分数,不在于应试,在于成就一个人的幸福人生。”
在长达七个小时的专题报告中,田教授引经据典,古今中外,涉及了企业管理、政治管理、团队管理等方方面面的内容,海尔集团总裁张瑞敏、古典名著《西游记》、诸葛亮、李世民、毛泽东、邓小平等历史名人或名著,他是随手捏来,却又能详尽道来,学识之渊博真令人惊叹!而且田教授,妙语连珠,深入浅出,气氛融洽。他从人们最熟悉的人物入手,从管理的角度对人物关系,性格进行分析,令人大开眼界,打开对班级管理的新思路。经过这次培训学习,感觉心灵经历了冲刷与碰撞,思想上得到磨砺与升华,也更看到了自己的不足与差距。相信在以后的班主任生涯中,自己可以做得更从容平和、争取做一个智慧型、有个性的班主任。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇十
从一名小学教师到初中教师,到一名幼儿园园长,在不同的岗位上,我尽心尽力、默默无闻地工作着。虽然谈不上有过多经验,但不管到哪个岗位,我都是干一行爱一行,干一行干好一行。
10多年来,我凭着一颗爱孩子的心,凭着对教育工作的热爱、热情与执着,无怨无悔地在自己的岗位上工作着。
在幼儿园的工作中,我有不少体会:
不管园所多大,要搞好幼儿园的工作,首先要管好人。管人就要与人交心,交心就要对人关心,关心就要对人真心。真心待人,以诚服人,是我做人的原则。
刚来牛头幼儿园,我担心过,害怕过。俗话说,三个女人一台戏,我担心全园老师全是女的,会跟她们处理不好关系,害怕女教师难管。但是,两年下来,我的担心是多余的。工作中,我把她们当成姐妹,坦诚相待,相信她们,尊重她们,理解她们,工作中不懂的虚心向她们请教,倾听她们的心声,允许她们抱怨,跟她们打成一片……。虽然工作中我对她们要求严格,虽然加上就餐,工作比原来更忙更累(刚就餐那会,她们从早上7:20到园,一直到下午5:30才能回家,现在我们的老师中午也是每班两人轮流值班)。但是她们却非常理解和支持幼儿园的各项工作,中午不能给自己的孩子和丈夫做饭,和我一起默默地守护着幼儿,默默地奉献着自己。
“一个好园长就是一所好幼儿园”。特别是大的幼儿园,要想让家长认可,让老师满意就更难。这就要求园长有爱岗敬业的奉献精神,必须用崇高的人格魅力来影响全体老师,率先示范,以身作则。这样才能带出一支好队伍,带出一个好园风。我要求教师做到的,自己一定先做到:幼儿园要求7:30入园,我每天7:20前一定赶到幼儿园,在我的带动下,只要是上班的日子,没用我几次三番地向园内老师强调几点到园,但是,她们没有一个迟到的,有些老师甚至来的更早。
在工作中,我耐心对待每一个幼儿,并要求每一位老师耐心对待每一个幼儿,给幼儿无私的爱,竭尽所能地关心幼儿,尽心竭力地呵护幼儿,以赢得家长和孩子的欢心与满意。
因为在小学教过十几年,所以知道让孩子从小养成好习惯的重要。来牛头幼儿园后,我从每个幼儿的坐姿、写姿、文明习惯、行为习惯抓起,让幼儿上课要坐好,坐正,书写要做到三个一。上学时跟家长说再见,向老师问好,放学时跟老师说再见,饭前便后要洗手,和小朋友在一起要学会忍让,不能打架,玩游戏的时候要学会协作等等。虽然有人认为现在教孩子这些未免太早,但我认为孩子的潜力无穷,老师教到那里,孩子会做到那里,孩子潜移默化会养成这些终生受益的好习惯。
质量是办园的生命线,是提高幼儿入园率的基本保障。
为了提高与私立幼儿园的竞争力,在幼儿园师资力量不能改变的前提下,我以身作则,让老师从改变自身的形象做起,从教师的服务态度抓起,用热情周到的服务、满腔的热情,来赢得家长对牛头镇幼儿园的认可和支持,并通过多种渠道和方法搞好宣传工作。通过家长会和庆六一、庆元旦联欢会,让幼儿展示在幼儿园学的全部技能,并且我还非常重视幼儿园的户外活动和游戏活动,让幼儿有足够的时间进行体育锻炼,提高了每个幼儿的身体素质。让幼儿把在幼儿园的活动情况给家长们展示,再让家长互告传互,大大提高了牛头镇幼儿园的知名度,为拓展幼儿生源起到了很好的效果。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇十一
在教学过程中,教师的指导无疑是至关重要的。作为一名教师,我深刻认识到教师指导的重要性。在指导过程中,我收获了许多宝贵的经验和体会,这些经验和体会可以帮助我更好地提高教学效果,使学生收获更多的知识和技能。
第二段:有效的交流是教师指导的关键。
教师指导必须建立在良好的交流基础上。在教学过程中,尤其是在指导学生做作业的时候,教师需要与学生进行有效的交流,了解学生的需求和困难。同时,教师也需要帮助学生建立自信心,鼓励他们在学习中坚持不懈。
第三段:了解学生的需求是教师指导的基础。
了解学生的需求是教师指导的基础。在指导学生做作业的时候,教师需要了解学生的知识水平、兴趣爱好和学习方式等方面的信息,以便根据学生的需求来进行指导。对于那些知识水平差异较大的学生,教师需要采取不同的教学策略,逐步提高他们的能力水平。
第四段:注重学生的自主学习和创新能力的培养。
教师指导不仅仅指导学生完成作业,还要注重培养学生的自主学习和创新能力。在指导学生时,教师需要鼓励学生自己思考和研究,让学生在探索中学会发现和解决问题。同时,教师也需要指导学生如何使用各种工具和资源,以便他们在学习中更好地发挥自己的能力。
第五段:总结。
教师指导是教学的重要组成部分,也是教师提高教学效果的重要手段。在指导学生时,教师需要与学生建立良好的交流,了解他们的需求和困难,帮助他们建立自信心,培养自主学习和创新能力,从而使学生在学习中更为成功。通过不断的实践和反思,每位教师都可以不断提高自己的指导能力,为更多的学生提供优质的教育服务。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇十二
新一轮的课程改革已经走进了校园,新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体。
走上工作岗位十六年的我,在做好初中语文教研员的同时,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享。
我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面,全面关心和指导青年教师,帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,指导青年教师选择和确定教研、科研课题,深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导,每两周至少听青年教师一节随堂课,并及时给予分析、评述和指导。
其次,对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。我经常指导青年教师要抓住继续学习机会,因为随着社会的发展、时代的进步,学科的知识结构、认知体系都在不断变化,教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对学生。
另外,由于青年老师还缺乏相关的教学经验,我就指导青年教师要经常通过自己的反思,将自己的心得与教学理论结合起来,不断修正自己的学习和教学行为,促进自身的不断发展。如在以前的学习中,青年教师往往重视对知识的获取,忽视对知识的管理。比如在教学过程中,经常会遇到这种情况,某一节课自己上的很差,差在哪里,这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后,我引导青年教师注意寻找这些问题的答案,尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种经常性的反思,把平时那些隐性的知识不断的外显化,然后再用这些显形的知识来指导自己的教学。
还有,我经常指导青年教师要思考如何才能加快自身的成长,促进自身的专业发展?课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种变化,我要求青年教师要做一个终身学习者,不断地在磨练中吸取营养,不断的提高自己,那么就能加快自身成长,促进专业发展。
在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,同时也不断提升自己。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇十三
新教师刚走上工作岗位,年轻有活力,工作热情高,敢闯敢做,富于创造性。学校引导得法,就能缩短入门过关的时间,很快进入下一层次,甚至成为骨干教师。然而,这些初任教师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价学生、处理与家长的关系等方面往往暴露出问题。
每一位新教师的成长、进步和成熟,都离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培养与指导新教师,是每一个多年从事教学工作的教师的责任。我也同样要肩负起培养和指导青年教师的重任。在指导和培养新教师方面,我主要从以下几个方面进行的。
一、做新教师的知心朋友。
做新教师的知心朋友,是有效地实施培养和指导新教师的前提。只有感情上产生共鸣,才能在具体指导上产生良好的效果。我很关心新老师的实际教学工作,把她们的困难当作自己的困难,适时地提出一些教学设想、教学安排,从整体上把握教学的过程,教学过程各个环节的特点。在平时的接触中,我成为她们可信赖的人,这样就能使培养和指导工作在和谐的环境中进行,被指导教师才会乐于提出一切在教学中她们所遇到的问题来共同探讨,从而获得进步。
二、有针对性进行指导。
在具体的培养和指导过程中,进行有针对性的指导是十分必要的。每一个新教师在教学中都有自己的优点和不足,不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先,我肯定新老师教学中的优点,多加鼓励,增强其教学自信心,使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后,再指出教学中的不足。我发现,如果一个青年教师教学中的不足,不可能立即要求其改正,我们可分几次指出其缺点,一次仅指出其一二个不足并要求其改正,效果很好。新教师的进步是要有一个过程的,不能要求过急,我们要记住欲速则不达的道理。在指导新老师过程中,针对她们在语言表达上的优势和教材分析的不足,我帮助她认真分析教材,仔细研究教参,并提供优秀教师的教案、说案让她们参考,渐渐地她就能注意到,教学中怎样突出重点突破难点,注意到教学中揭示知识之间的内在联系。这就表明,她们的教材分析能力有了较大的提高。
三、把培养和指导渗透到教研活动的各个环节中去。
我在具体指导过程,十分注重抓好教研活动的各个环节。教研活动处处都体现“指导”,而不必刻意去“指导”。应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来,让“指导”“润物细无声”。这样做的效果会更加持久,更加巩固。
(一)定期分析教材。通过分析教材结构、重难点以及知识点的内在联系,提出具体的教学方案。
(二)上好示范课,用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。示范课结束后,我先介绍自己是如何设计这节课的,为什么要这样设计,然后倾听其他教师的分析与评论。
(三)开展听评课活动。针对她们在教学中出现的具体情况进行具体指导,同时也发挥了教研组集体指导的优势。
11月中旬,学校领导通知我,区里组织新任教师“跟岗培训活动”,让我带一位新老师,就是开发区中学的翟秀鹏老师。所谓跟岗培训,就是影子培训,就是我干什么,她干什么,包括班主任工作。
一、压力、责任、使命。
接到任务,我立刻感到身上的压力:心理上一直觉得自己是新教师,有很多的不足,如今要我带徒弟,而且是同龄人,又有教学经验,万一带不好怎么办?后来,了解到翟老师刚研究生毕业不久,由于种种原因,原来教的是别的学科,今年刚刚接触初中地理;而且,了解到区里组织这项活动,一方面是为了为了努力建设一支师德高尚、教育理念先进、专业知识过硬、教育教学能力强、具有改革创新意识的新生教师队伍;另一方面是想让乡镇学校的老师来学习城区学校先进的办学理念,利用城区学校先进的师资力量带动培训新任老师,再由这些老师将这种先进的教学理念带回到乡镇学校,从而对乡镇学校起到带动辐射作用,从而达到缩小城乡差距的目的。了解到这里,我知道这份工作的意义!同时也意识到身上的责任感和使命感!有一句老话说得好:“什么样的老师带什么样的学生”。所以我必须把自己做好,用自己的实际行动来影响她,当好这个师傅。我本着“共同学习,互帮互助,一起成长”的理念,在这一个月的观摩、研磨当中,我们共同收获了辛苦与快乐。
二、筹备与策划。
学校专门成立了工作领导小组,并指定我和刘杰老师担任地理和语文的指导教师。我和刘杰老师在与新教师充分交流的基础上,制定详细的教学培训计划,采取一对一个性化指导。具体计划见培训计划书。
三、师德教育:自己就是最好的教材。
我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。我严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让她牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。做到依法执教、爱岗敬业,不能发生违纪现象。对学生要倾注爱心,只有热带学生,学生才会热爱你!
四、见证成长。
1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她,避免她走弯路。教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她一起分享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,并努力做到理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励她多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质。
3、在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。我和翟老师一起参与了学校的集体备课,交给她怎么说课,怎么做学案,翟老师也积极参加到学校组织的“课堂教学达标活动”和“课堂教学开放月”活动当中去,积极向各科老师虚心学习。每次听课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中,我发现翟老师在课堂中调控课堂的能力挺好,应变能力强,而且经常有一些好的点子,但是课上语言不够精炼、重点不够突出,练习内容较少,情绪感染力不足。针对这些现象,我及时纠正,并把自己的做法和想法和她一起分享。她每天都会写300字左右的反思,并且每周设计一个教学案例,她们脚踏实地的学习精神,一丝不苟的工作态度也感染了我。
4、在班级管理中,我向翟老师介绍常规管理的各个方面,并让她和我一起参与管理,相互观摩、组织召开了“文明礼仪伴我行”、“和谐班级、快乐学习”、“在反思中总结,在进步中成长”等的主题班会。我们一起筹备组织了家长会,带着翟老师一起家访,家校联系。我们一起参与了学校组织的“校园文化艺术节”,翟老师从组织学生报名、过程指导、呐喊助威都亲自参与,并得到了学生的好评。让翟老师尝试着处理班级中学生发生的矛盾,出现的问题,让她体会处理问题的技巧和注意事项,比如要保护学生的自尊心,怎样让学生能做到深刻反思从而达到教育改正的目的等。
通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就谈谈我的收获:
1、开学初,我不断地对自己说,要想成功就得努力。一学期下来,自我感觉还算勤奋。
工作之余,我总能与指导教师就一些书本、作业本、试卷上出现的问题进行请教与讨论。其中不乏简单的问题,当然也有个别值得争论的话题,现在想想,还真是回味无穷!
除此之外,我也利用业余时间阅读一些专业性的书籍,做一些思维题,从而不断地提高自身的数学修养。
2、结合上学年存在的一些问题与不足,开学初,我便针对自己班的学情,我首先进行了一个全面地分析,将学生进行了不同程度地分类,再根据各自不同的特点因材施教。
本学期,我将重点放在优等生与潜能生这两块。当然,由于这方面经验较匮乏,更多时候还是靠指导教师的细心指导与帮助。方式可以说是多种多样:有平日里对教学的观察,也有平日里的指导教师亲自指点等。记得刚开始的时候,我主要是采取模仿,慢慢地再融入自己的特色,最终实现“将优等生的优势发挥出来,将潜能生的潜力挖掘出来”这样一个目标。
总的来说,这学期做得还算不错。但自我感觉潜能生这方面做得还远远不够,还得多请教与学习。
3、我已经教了多年的书,但对于一些思想上的东西并没有得到及时的更新。原来我教书就是“做一天和尚,敲一天钟”,碰到基础比较薄弱的学生更是敷衍了事,通过指导教师的指导,让我知道了精细化管理,有效的教学这一新理念。这一理念的实际运用,使我在面对不同层次的学生时知道了怎么去教他们,如何在每一堂上让每一位有认真听课的学生,不管其基础好坏都能有所得。新的教学理念带来新的收获。现在所有的学生都愿意服从我的管理,乐意听我的课,尽管他们仍然有这样或那样的困难。在实行新课改的同时,教学理念也得到了及时的更新。
4、一个老师的教学基本功,教学技能,教学技巧不一定要通过多媒体来实现来体现,而在于如何分析教材重难点,如何讲透知识点。所以,我总结出,当一名老师,教学方法的多样化应该是一个要长期追求的目标。总不能天天使用多媒体课件,这样久之学生也会产生审美疲劳,更会觉得老师除了会靠电脑教书,别的就不会了,最终还是会影响学生对老师的看法以及对所任学科的学习兴趣。教学方法非常多,不同的学生、不同的课型、所上内容的不同都有不同的教学方法,我学到了很多以前自己所不具备的教学方法。
5、总之,一学期的教学工作我付出了很多,同时也收获了很多。当然,在今后的教学工作中我也会努力填补不足,力争能取得更大的进步,我相信自己可以做得更好!
首先非常感谢学校给我本次参加全国高校就业指导人员培训(中级)班的机会,让我在入职岗位不久就能好好充了一次电,补充了“能量”。学习时间虽然短暂,但获益颇丰。通过培训使我了解到目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使我了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行顺利就业。下面是我的具体感悟:
一、就业指导有利于更准确地择业。
一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才,在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业,在相当大的程度上决定了他对生活方式的选择,决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一,它直接影响到个人的前途和发展,如果处理不好,将在人生的道路上出现波折。因此,职业的选择,是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上,通过霍兰德职业匹配理论测出,如果所从事的职业与自己的兴趣相投,与自己的能力相符,就会乐此不疲,不断努力,奋发成才,在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣,工作就不可能安心,更谈不上事业的发展和个人的成就。所以在给学生做就业指导,首先是教学生了解自己的兴趣,才能有明确的择业方向。
二、就业指导有对大学生的`就业心理的调整。
由当代大学生大部分都,涉世不深,社会经验不足,对国情和社会缺乏深刻的了解和认识,对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断,以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从。面临就业的选择,应该学会怎样分析主客观条件,怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下,如何把握机会,找到一个比较满意的工作岗位,以便能心情愉快地走向社会。此次培训中东北师范大学李亚员教授讲的一个案例使我印象深刻。东北师范大学一名经管专业学生,从入学开始就对会计行业充满兴趣,大学期间想去全国知名会计企业实习,当面对清华北大等更高水平的学生她没有畏缩,没有气馁。而是按照该企业所有需要的条件狠下功夫来提升自己,大三顺利进入该企业实习。实习期间,她没有放松,继续提高自己,毕业时在众多高校实习学生中脱颖而出,顺利进入该企业。这名女生首先对自己的职业规划有明确的目标,最重要的是她有良好的心理素质,不退缩,不气馁。
三、就业指导可以促进大学生的学习和自我提高。
从一些人才市场招聘会上反馈的信息来看,不少大学生缺乏自我推销的能力。求职的大学生比较注重外包装,几乎每个求职者都有一份精美的简历,一堆各种证书,却不注重对自己职业生涯的设计,针对用人单位的需要设计;有的大学生一开口就问薪金和待遇,让用人单位产生反感。大学生的就业又和其素质状况直接有关。在招聘中,一些优秀的全面发展的学生总是先为用人单位所接受,也就是说,就业的准备是重要的,素质高的毕业生容易就业。这样就业的竞争就会促进大学生的学习和自我提高。使大学生在校期间不断进行知识积累、技能积累和心里承受能力的积累,为就业奠定良好的基础。社会需要和欢迎品学兼优的、基础扎实的复合型人才,这就激励大学生努力学习,奋发成才,在进大学时就有职业的考虑,学习目的更明确,职业设计更完善。
时间是有限的,但带给我的益处以及思考是无限的。学习只是行动的开始,真正的行动是实践。我们是教育者,学习一方面是自我提升,但更重要的是如何转化为生产力,满足学生的需要,让学生在择业就业时不再迷茫。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇十四
作为一名教师,指导学生是我的重要职责之一。在实践中,我逐渐发现教师指导并不是一项单向的工作,而是涉及到教师与学生之间的互动与共同成长。在这篇文章中,我将分享我的教师指导过程中收获的经验和体会。
第二段:教师应为学生提供多方位的指导。
教师的指导应该是全方位的,不仅仅是课内知识的传授。在教学过程中,我努力为学生提供各种不同的指导方式,包括个人指导、小组讨论、批判性思维训练等。这些方法不仅帮助学生深入学习,而且促进了学习中的互动和分享。
第三段:教师应了解学生的需求和特点。
教师需要了解每个学生的需求和特点,以便为他们提供有针对性的指导。例如,有些学生需要更多的个人指导,有些则更喜欢小组讨论。了解学生的需求和特点可以加强学生与教师之间的联系,建立更紧密的关系,也有助于提高学生的学习兴趣。
第四段:教师应注重激发学生的学习兴趣和潜能。
教师的指导工作不仅限于知识的传授和技能的培养,更应该注重激发学生的学习兴趣和潜能。通过提供一些趣味性的学习方法和学习任务,可以帮助学生激发兴趣和积极性,提高他们的学习热情和自学能力,实现真正的知识共享。
第五段:结语。
在教师的指导过程中,教师们应严格按照教育规划要求去指导,并且也应注重人才的培养、注重学生的实际情况、注重团队合作、注重技术手段的应用等等。我希望,通过我的体验和感触,能够给更多的教师提供实际指导的思路和方法,实现更好的教育效果和人才培养质量。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇十五
负责11级8名学生赴企业等岗实习的实习指导工作。
一、实习前期的认真动员。
学生的等岗实习是教学环节中的一项重要工作,它为学生提供理论与实践相结合的可能,同时也为学生了解社会,做好今后就业准备提供条件。因此,我首先要从思想上提高对这次等岗实习重要性的认识。一是为同学们顺利走向实习岗位奠定了坚实的基础。并介绍了以往实习中的经验与教训。让学生充分认识到等岗实习的重要性,要求学生在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以公司员工的标准来要求自己。二是为了同学们能在实习中取得好成绩,我们除在实践课上加强学生各项技能训练以外,还在临参加实习的前几周对本小组实习学生进行了实习前的工作流程指导。三是提出了建立“团结、合作、圆满”的团队意识,使本小组每一成员都能顺利完成等岗实习的各项任务。
二、实习过程中的认真指导。
本次实习的时间严格按照教学计划执行,分四个阶段进行。
第一阶段,组织动员、准备阶段。
这一阶段,除组织实习学生进行了实习动员工作外,负责与实习点取得联系,汇报我系。
的等岗实习工作计划,做好实习生踏入企业前的准备工作。
第二阶段,带领实习学生到实习点熟悉环境,了解实习单位的基本情况,特别是让学生。
对实习岗位的工作要求和工作职责做了详细的了解,为工作做好了充分的准备。
第三阶段,这是实习的主体阶段,各项实习任务都要在此阶段完成。我利用自己的课余。
时间,多渠道了解实习生的思想、实习、生活和工作,并与实习单位的指导教师密切联系,帮助学生解决问题,记录好工作日程和内容,对学生的各方面尽量做到第一时间的了解。
第四阶段,总结交流阶段。
学生实习返校后,组织实习小组学生进行实习总结工作。同学们进行广泛深入的交流汇。
报。老师对实习做了总结,肯定了他们取得的成绩,同时也指出他们的不足。
三、在指导学生实习工作中的几点体会。
上的多项综合训练,又是在学生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。
2、通过实习进一步了解到我们的学生在哪些方面有缺陷,企业需要哪一类型人才。
在知识方面,实习学生深感知识学问浩如烟海,也深深地体会到竞争上岗的深刻内涵。
设计师要有精深的学科专业知识,广博的科学文化知识,丰富的哲学和心理科学知识。知识结构要合理,当今的自然科学、社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,新兴学科不断出现,只懂自己专业的知识是远远不够的,这一点学生在实习中体会很深。
3、在实习指导过程中,发现我们在教学中的一些不足。
如学院对整个职业教育的研究不够,特别是对课改的研究不够,教师对职业教育的现状。
和发展了解较少,教师做不到前瞻性指导。一到实习单位就感到我们的教育方法和教学观念的落后。
学生专业技能的基本功训练严重不足,如组织能力差,管理能力差,实践能力差,动手。
能力差,不善于与人沟通,这确是我们学院今后要特别重视和亟待解决的问题。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇十六
经过一周的培训学习生活紧张面充实,增长了见识开阔了眼界,提高了对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识,增强了搞好就业指导工作的压力与责任感,受益匪浅,已见将本人在此次培训几点心得体会如下。
首先认识到进行大学生职业生涯规划设计指导的重要性。因为职业发展问题是人生发展的核心问题之一,对于每一位进入大学校园的大学生而言,这个问题是不容回避,从一定意义上讲,大学阶段本身就是大学生职业发展中心的一个重要阶段一职业准备阶段。
其次在前三天的课程中主要学习了mbti职业性格测试,这是国际最为流行的职业人格评估工具,作为一种对个性的判断和分析,是一个理论模型,从纷繁复杂的个性特征中,归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式,进行分析判断,从而把不同个性的人区别开来。
学习mbti可以根据学生不同的性格特点对学生进行职业引导,mbti人格共有四个维度,每个维度有两个方向,共计八个方面。分别是:外向(e)和内向(i)、感觉(s)和直觉(n)、思考(t)和情感(f)、判断(j)和知觉(p)。
1、不同性格维度的人适合不同类型的工作,比如infp的性格1、安静观察者,具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2、希外在生活形态与内在价值观相吻合。
3、具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。
4、除非价值观受侵犯,行事会具弹性、适应力高且承受力强。
5、具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。
6、对所处境遇及拥有不太在意。
7、具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
与之职业的匹配:心理学家、人力资源管理、翻译、大学教师(人文学科)、社会工作者、图书管理员、服装设计师、编辑。
当然mbti测评的作业,不是给你贴个标签,让你对号入座,而是为你点亮一盏灯,帮你看清楚自己的样子,同时也看清楚前行的道路。
在第四天的课程当中学些了如何辅导大学生创新创业大赛,通过学习创新创业一课,令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变,并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外,从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措,即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。
1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。
2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业,可以将自己的兴趣与职业相融合,使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手,充分展现自己的才华,并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题,还可以得到自我价值的实现。
3、有利于大学生自身素质的提高。伴随着我国高校的扩招,大学生素质一直呈现降低的趋势,并且这一直是一个非常棘手的问题。若想改变这一现状,大学生创业无疑是最经济、最有效的办法之一。
4、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂,是一个国家长久不衰的的重要因素。
5、在校大学生创业可以鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展,缓解就业压力。
最后辅导员作为大学生就业创业的指导者,首先要加强学习,提高自身素质和知识储备,以辅助学生在择业期做出正确的选择,要充分认识到就业的重要性,联合学校就业指导处给予学生帮助,尤其对就业困难的学生,要持续追踪,让学校成为学生就业创业的摇篮。
浅谈教师怎样指导学生学习。
关于实习单位指导教师评语。
开题报告教师的指导意见。
最新园长指导教师心得(汇总17篇)篇十七
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
我有幸代表兴隆宾馆,参加20xx年“好客兖州”星级酒店服务技能大赛,对此我倍感荣幸。经历了比赛的大风大浪之后,平静下来了整个过程的经验教训,在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。
这次比赛我幸运的获得了摆台技能组第一名,作为一名刚工作不久的新员工,能够获得这份殊荣,我感到很荣幸,心中除了喜悦,更多的是感动和感激。参加工作至今,正是一种家的温暖,领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此,首先感谢宾馆领导一直以来对我成长成才的关爱和期望,使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长,其次感谢领导和同事们,在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助,使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中,领导和同事们不断给我信心,帮助我释放压力,才使我能够超常发挥,取得第一名的好成绩。作为一名普通员工,从备战到比赛,一路走到最后,我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享:
第一个心得:目标不止,学习不辏一名合格的员工,不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了,还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作,我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以,我们要让学习成为一种习惯,将做高级员工作为自己的目标,让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。
第二个心得:让工作成为快乐,让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想,都有自己的目标,但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平,工作快乐不起来;有了平和的心态和过硬业务水平,我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
第三个心得:以感恩之心回报宾馆。我们每个人的成长,都离不开兴隆宾馆这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基,需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作,以优异的成绩作为回报,做到“宾馆为我,我为宾馆”。在摆正工作态度的同时,积极参加各种技能培训,努力提升我们自身的业务能力,来更好的服务大众,为自己与兴隆宾馆争光。
感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励,我由衷的感谢你们。人们常说,一粒种子,只有深深的根植于沃土才能生机无限,作为一名员工,只有置身于拼搏创业的氛围,才能蓬勃向上。我一定不负众望,再接再励,做好、做优、做精本职工作,努力在业务上有更新的建树、有更大的提高,为兴隆宾馆的健康发展贡献自己的力量!
最后,祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。
谢谢大家。