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最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇一
这次聆听李校长教学问题讲座,我受益匪浅,不但懂得了一些理论知识,更让我的思想接受一次教育,尽管我不算年轻,但还有朝气,我不但要做一名合格的教师,更要努力做一名专家型教师。
语文在初中教学中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。
但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习热情越低,表现出种种消极心理。
现在我结合多年的语文教学实践,对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析,并试图找到解决问题的方法。
一、表现:
1、漠视语文
漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度,常常是上课想听就听,不想听就不听;课后作业有时间就做,没时间就不做甚或想做就做,不想做就不做。
2、应付老师,平衡自己
这些学生没有明确的学习目标和学习计划,只是满足于上课听讲,课后完成老师布置的书面作业,满足于老师问起时,有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时,也可以“我已努力过了”聊以自慰。
他们从不对学习中出现的问题作积极的思考,从不对学过的知识进行系统的归纳和总结,更谈不上读一些课外书籍,学习始终处于被动状态。
3、担忧焦虑却不知所措
这类学生对学习语文的重要性有充分的认识,但由于基本功差和学习方法不当等原因,尽管在语文学习上付出了一定的努力,但考试成绩不见提高甚至出现倒退,于是,他们便对语文学习失去了信心,怕上语文课,怕碰语文书,对能否学好语文存在忧虑。
4、投机取巧
有些学生不是不能学好语文,也不是不知道语文重要,而是认为考试阅读不考课本,试题全部来自课外,抱着投机取巧的心理,对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。
期待等到考场“超常发挥”。
二、成因
1、认识的偏差有的学生不能正确认识语文学科的特点。
语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。
而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作,就像砌房子一样,一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条,你就得一点一滴的垒和砌,嫌麻烦就不行。
而有些学生对语文学科的这一特点缺乏充分的认识,认为上课听听、课后做做练习就可以提高,从不注意观察生活,从不读课外读物,从不多写一篇文章。
抱着这样的认识学习语文,其效果是可想而知的'。
2、学生自我调适能力不强。
学生偏科,因素很多。
语文的题目透明度低,答案模糊,就是花了时间做了,也不知对否。
特别是写作类题目,有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的,自认为不错,常常因偏题等原因被老师判为不及格。
与其这样吃力不讨好,还不如去解理科题目,“解题目多带劲,解出一道难题多够刺激”。
就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上,因为这些学科投入少,见效快,在这种心态下,一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。
三、改进措施
1、变语文教学目标为学生的主体需要。
教师要善于把教学目标转化为学生的需求,因为学生是学习的主体,离开了主体的积极性和主动性,效果当然不会很理想。
2、在课堂教学中创设诱人的情境。
孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
”爱因斯坦也说:“兴趣是最好的老师。
”可见,爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的,往往可收到事半功倍的效果。
因此,教者要善于激发学生的学习兴趣。
教学实践中,虽然我不善于创设诱人的情境,但我感到应该朝这方面努力。
因为这样做,可以有效地激发学习兴趣,激活课堂气氛。
3、“把语文课堂交给学生”,教师要在学生学习的过程中,当好“组织者和引导者”。
通过不断激发学生的兴趣,使学生爱学语文;通过让学生体验成功的快乐,使学生对学习语文充满自信;通过在教学中引导、发现,使学生不断习得学习语文的方法。
学生有了学习兴趣、自信心和基本的学习方法,自主学习便会落到实处。
因此,要使课堂高效,学生的“自主”一定要与教师的“主导”有机结合。
教师要具备在课堂上进行“二度备课”的能力。
4、要正确处理合作学习和独立思考的关系合作学习作为一种新型的学习方式,被老师们广泛采用。
那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。
但实施合作学习是有一定条件的,要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。
5、正确处理课内学习与课外学习的关系。
要树立大语文教育观,引导学生在生活中学语文、用语文。
一方面要大力改进课堂教学。
课堂教学不应仅限于读书、写字、答问,而应充盈丰富多彩的语文实践活动,让“小课堂连着大世界”。
另一方面要拓宽语文教学的途径、形式。
教学内容、形式、途径要向自然、社会、现实生活开放,也就是说,必要时语文教学要走出去。
还要重视课外阅读、课外习作的指导,使学生把课内学习所得迁移到课外学习中去。
课内阅读教学中决定了语文课文的经典性、基础性和示范性。
课文应当是精品,文质兼美,在思想内容上体现了鲜明的时代精神,在用词、造句、布局、谋篇、文风等方面有一定的典范性。
因而课文也就成了知识、能力、思想教育和审美情趣的载体,为重要的是课文能够使学生掌握带有普遍性和规律性的知识和能力,使学生学会从特殊到一般,举一反三,更好地在课外进行其它类似文章的学习阅读。
阅读教学离不开课外阅读,二者必须相互结合,互补互助。
课文阅读教学是基础,对课外阅读起着指导作用;课外阅读是课内的延续和补充,反过来丰富并深化课文的阅读学习。
真正做到 “得法于课内,得益于课外”
6、正确处理基本素养与创新能力的关系。
必须给学生打下扎实的语文基础,包括必要的语文知识,较强的识字写字、阅读、口语交际、习作等能力,基本的学习方法以及良好的学习习惯。
这样的基础不仅是扎实的,也是可持续发展的。
同时,要注意培养学生的创新能力,核心是独立思考能力,还有丰富的想象力。
怎样培养呢?比如,在识字教学中培养独立分析、识记字形的能力;在阅读教学中培养读文章想画面的能力,激活想象力;鼓励学生发表独特感受和个人见解,说真实想法,不人云亦云;在作文教学中引导观察,鼓励发现,提倡写个性化作文,增加想象作文的练习。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇二
校长的讲话是学校重要的组织活动之一,也是学校管理者对广大师生进行思想教育和工作指导的重要途径。在听取校长的讲话过程中,我深深感受到了校长的开拓思维、高尚情操和务实作风。下面我将根据我对校长的讲话的理解和体会,结合自身经验,总结出一些心得体会。
第二段:理念指引。
在校长的讲话中,他提到了学校的发展方向和目标,强调了优质教育和办学特色。我深感学校的发展应该有清晰明确的理念指引,只有树立正确的教育观念和发展理念,才能引领学校健康发展。在学校的日常工作中,作为一名教职员工,我们应该广泛接受先进的教育理念,将其转化为我们的行动准则。只有这样,我们才能为学校的发展贡献力量。
第三段:凝聚精神。
校长在讲话中强调了凝聚精神的重要性。他告诫我们要始终保持良好的精神状态,加强学习、锻炼、沟通等方面的努力,做到全面发展。良好的精神状态是工作和学习的基础,只有心身健康,才能在各方面都有所突破。在校长的讲话中,他以自身为榜样,为我们树立了弘扬精神的典范。作为一名教职员工,我们应该继承和发扬这种精神,不断激励自己和身边的同事,共同为学校的发展贡献力量。
第四段:加强团队合作。
在校长的讲话中,团队合作也是一个重要的主题。他强调了团队精神和合作意识的重要性,并提出了加强团队合作的具体方法。作为一名教职员工,我们应该充分认识到团队合作的重要性,主动与他人合作,加强沟通和协调,共同解决工作中遇到的问题。只有通过团队合作,我们才能更好地实现共同目标,提升学校的整体素质。
第五段:展示教师风采。
在校长的讲话中,他提到了教师要做到自身建设、专业发展和革命思维。我体会到,教师的风采和作风是学校发展的突破口。只有具备良好的专业素养和革命思维,才能在教学中展示出教师的风采。作为一名教职员工,我们应该注重自身的建设和专业发展,不断提升自己的教育教学水平,为学生提供更好的教育资源,助力学校的发展。
结尾段:总结。
通过听校长的讲话,我深感校长的开拓思维、高尚情操和务实作风。他的讲话启发了我对教育工作的思考,让我认识到教育的重要性和责任感。作为一名教职员工,我们应该在日常工作中树立正确的理念指引,凝聚精神,加强团队合作,展示教师风采,为学校的发展贡献力量。我相信,在全体教职员工的共同努力下,学校必将迎来更加美好的明天。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇三
在领略了孙校长深刻丰富的讲话之后,我不仅感到激动,更感到作为一名人类灵魂的工程师,自己肩上的担子是多么的沉重,使命是多么的艰巨。以下我将围绕孙校长提出的“狠抓内涵发展,努力开创我县小学教育教学工作的新局面”,谈谈自己对讲话的领会。
教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,必需不断学习改革教学内容,通过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化的影响和熏陶学生。
其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
“学高为师,身正为范。”作为一名教育工作者,在当前新的国际环境和课程改革背景下,教师们更要大胆探究,创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说,要想缩小中西差距,必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些,都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验,永远与创造无缘,只有别具炉锤,打造有自己特色的“素质教育”,才能真正成为教育创新的排头兵,培养出适合国情全方面发展的人才。
作为一名教育工作者,我们常常这样说:“如果我们要给孩子半杯水的知识,那么,我们必须得具备一桶水的知识。”然而,在信息技术迅速发展的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
作为一名教育工作者,我们要用实际行动去学习和时间,奉行爱心教育,努力让每一位学生拥有一个快乐,自立,能够张扬自己独特的潜能,用我们的爱心教化人格,细节养成习惯,从而使我们的孩子们懂得爱自己,自立自强,爱他人,尊重关爱,爱生活,乐观开朗,爱集体,勇担责任。我作为教师中的一员,更要用心感受、在学业上不断进步,修养上不断完善,做学生热爱、人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师。
“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇四
讲话是一个重要的交流方式,是传递信息、表达思想的有效途径。校长和老师的讲话是学校管理和教学工作中必不可少的一部分,能够帮助学生、家长和教职工更好地理解学校的方向和目标,促进学生的全面发展。在我所在的学校,校长和老师们的讲话一直是我们认真聆听和反思的重要内容。在这里,我想分享一下我对校长和老师讲话的心得和体会。
校长的讲话通常以一年的开学典礼为主。在这个关键的时刻,他会向我们介绍学校的新情况、新政策和新方向。通过这次讲话,我们能够更好地了解学校的现状和未来,提高我们的教育思维和方法,为未来做好准备。同时,校长也会强调优良的校风和拼搏的精神,鼓励我们去追求真理、追求卓越,为实现我们的梦想而努力奋斗。
老师的讲话则更多地关注教育教学方面的问题。他们通常会在教学会议和班会上发表讲话,分享开展的成功经验和面临的困难,为教育教学工作提出建设性的意见和建议。这些讲话不仅使我们对教育教学工作有了更深刻的认识和理解,更重要的是,为我们的教学实践提供了很好的借鉴和启迪。我们将这些想法付诸实践,并及时总结经验,进一步提高我们的教育教学水平。
第四段:深入思考讲话内容。
聆听讲话是一方面,更重要的是理解和思考讲话内容。在我看来,校长和老师的讲话内容丰富多彩,不仅包括了对学校、教育教学工作的要求,更关注个人、家庭和社会发展的问题。我们必须认真思考这些问题,深入探讨其中的意义,将讲话内容转化为我们的行动方案。这样,我们才能更好地完成学校给予我们的任务,为自己和社会做出更有益的贡献。
第五段:总结体会。
总的来说,学校的校长和老师的讲话是教育工作不可或缺的重要组成部分,能够为学生的全面发展提供有效的帮助。通过认真聆听和深入思考校长和老师的讲话内容,我们可以及时掌握学校的工作动态和方向,进一步提高自身的教育教学水平,为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇五
在学校的开学典礼上,我们往往会听到学校领导和老师的致辞。他们会谈论学校的发展,学生的学习和教育的重要性。听完这些讲话,我们会有不同的感受和体会。
第一段:开胸怀,搭建桥梁。
在开学典礼上,校长和老师的讲话首先要做的是开胸怀,搭建师生之间的桥梁。校长和老师要热情地欢迎新老师和所有学生的到来,希望每个人在这里都能拥有一个美好的成长经历。他们会讲述校园的历史和文化,让大家更深入地了解学校的特色。这样做不仅可以让学生、教师感到亲近,也可以凝聚师生共同的目标和价值观。
第二段:激发斗志,引导前进。
校长和老师的讲话也要激发学生的斗志,引导他们前进。他们会分享自己的成长经历和故事,勉励学生们要克服各种困难,勇往直前。同时,他们也会强调学习的重要性,鼓励学生要踏实地学习,掌握更多的知识和技能。这样的讲话可以激发学生的自信心,让他们更加认真地投入到学习中去。
第三段:强化责任,凝聚团队。
除了激发斗志,校长和老师的讲话还要强化责任感,凝聚团队。他们会强调学校的管理和服务,要求学生、教师要时刻遵守校规,要求管理团队要以身作则,给学生一个良好的榜样。同时,他们也会倡导师生之间的和谐、团结,让大家以一个整体的形象出现。这样的讲话不仅可以提高学校的管理效率,还可以建立更加稳定的教育环境。
第四段:贴心关怀,传递温暖。
在校长和老师的讲话中,也不乏贴心关怀的话语,传递温暖。他们会呼吁师生要关注身边的人和事,要热爱生活,积极向上。同时,他们也会关注学生们的身心健康,提出合理的建议和指导。这样的讲话让学生们感受到学校的关怀和呵护,培养出孝敬父母、尊重师长、友善他人的行为习惯。
第五段:展望未来,引领前行。
最后,讲话总是要有展望未来,引领前行的作用。校长和老师会分享学校未来的发展方向和计划,激励学生们要追寻自己的目标和梦想。他们也会强调要不断学习和创新,紧跟时代的步伐。这样的讲话不仅可以给学生们一个清晰的发展方向,还可以激发他们的积极性和创造力。
总之,校长和老师的讲话不仅是开学典礼的一个重要环节,更是为学生们进一步的学习、成长和发展带来的一个强力推动。希望每位学生都能认真倾听和领悟,在以后的学习生活中更上一层楼。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇六
每一年的开学典礼,都离不开校长和老师的讲话。他们用真诚的语言,呼吁学生们增强自信,培养爱好,树立正确的人生观等等。这些话语不仅是对学生们的期望,也是对自己的承诺。正如许多著名名言所说:“教育并非填满杯子,而是点燃热情”。在这篇文章中,我将分享我对于校长和老师讲话的体会和感悟。
校长是学校的领导,他的讲话往往具有权威性和指导性。在我们学校的开学典礼上,校长首先讲述了学校的发展和自身的人生感悟,展示出着自己对学校、对教育事业的热爱和责任感。同时,他也向学生们讲述学校的使命和愿景,鼓励我们志存高远,积极投身到学校建设的热闹中去。在这里,我意识到作为一个学生,我们应该对自己的学习负责,对学校的发展负责,对社会的发展负责。因为正如校长所说:“学校的未来和我们每个人的未来息息相关。”
教师是教育的奉献者,他们的讲话往往具有亲和力和感染力。在我们学校的开学典礼上,一位老师对学生们说:“请你们回忆一下,你们小时候最喜欢的是什么?是在游乐园游玩的时光,是在家里练习乐器的音乐时光,是和同学们玩耍的时光,或者是和父母亲聊天的时光。那么,我们如今的生活是否和小时候一样,在充满激情、欢乐和快乐的时光中渡过呢?”这段话让我深刻意识到,学习不单是为了成绩和金钱,它的本质是快乐和充实。同时,老师的这番话也鼓励我们要珍惜学校的每一时光,培养自己的爱好和兴趣。因此,我认为教育是有生命力的,其魅力不仅在于传授知识,更在于激发学生们的热情和兴趣。
第四段:结合现实的感悟。
在现代社会,学生们面临的压力和选择越来越多。很多人不禁会产生一些迷茫和无助的思想。站在这样的背景下,校长和老师的讲话更加具有现实意义和深远影响。他们的讲话犹如一盏明灯,为我们指引方向。对学生来说,我们应该保持一种坚定的信念,勇敢地追求我们的人生目标,勇敢地迎接挑战和困难。同时,我们也应该珍惜人生赋予给我们的每一种资源,比如,时间、精力、机会等。在做任何决定时,我们都应该深思熟虑,量力而行,不盲从附和,不盲目崇拜。
第五段:总结。
在这篇文章中,我分享了自己对于校长和老师讲话的感悟和心得。他们的话语,不仅是对学生们的期望,也是对自我人生的承诺。作为学生,我们应该认真听取他们的话语,培养自己的热情和兴趣,珍惜人生的每个时光。唯有如此,我们才能更好地在人生路上翱翔,开创自己的辉煌。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇七
第一段:引言(100字)。
校长讲话是每个学年伊始的一件大事,它不仅是对教师们的一次动员,更是对全校师生的一次号召。作为教育工作者,我们聆听校长的讲话,是对教育事业的一种认真态度,同时也是对校长所倡导理念的一种尊重。此次讲话,让我受益匪浅,有许多新的思考和启示,让我更加坚定了为教育事业奉献自己的决心。
第二段:讲话要点之一(200字)。
校长在讲话中强调了教育的终极目标是培养学生的全面发展。这一点令我深感教师的责任重大,我们要以学生为中心,为学生创造良好的学习环境和全面发展的机会。在教学中,我们要注重培养学生的创新能力和团队意识,鼓励学生发现问题、解决问题,并通过合作与交流分享自己的成果。此外,教师也应该成为学生的良师益友,关心他们的成长,指导他们面对困难时的应对方法。只有这样,我们才能真正实现教育的价值。
第三段:讲话要点之二(200字)。
校长还要求教师要有高尚的师德和职业道德,做学生的榜样与引路人。作为教师,我们要严格要求自己,守护好自己的师德底线。首先,教师要以身作则,诚实守信,言行一致。其次,教师要关心和爱护学生,保持与学生良好的沟通和交流,及时了解学生的情况和需求。同时,我们还应注重自身的专业素养和教学技能的提升,不断学习、探索和创新,做到和时代同步,不断接受新知识和新技术的挑战。
第四段:讲话要点之三(200字)。
校长讲话中提到的第三个要点是要重视团队协作。教育事业是一个团队作战的工作,只有形成团结协作的合力,才能更好地实现教育目标。作为教师,我们要加强师德建设,充分利用团队资源,相互学习和交流经验,共同推动学校教育水平的提高。同时,我们要积极参与和支持各项学校活动和工作,发挥自己的优势,为学校发展贡献力量。只有团结一致,才能迎接未来的挑战。
第五段:个人感悟和结语(200字)。
通过聆听校长讲话,我认识到教师的使命不仅是教书育人,更是为了培养未来的栋梁之才,为社会做出贡献。作为一名教师,我深感这是一份充满挑战和责任的工作,需要付出更多的努力和智慧。同时,我也相信只要我们始终坚守初心,以孩子的需求和发展为出发点,努力提高自己的素质,就一定能够成为学生心目中的好老师,并实现我们的教育理想。
总结:
校长讲话不仅是对教师的一次动员,更是对全校师生的一次号召。从校长讲话中,我深刻认识到教育的终极目标是培养学生的全面发展,教师要有高尚的师德和职业道德,同时要重视团队协作。面对未来的教育挑战,作为教师,我们要努力提高自己的素质和教学水平,为学生的成长和社会发展作出贡献。我将牢记校长讲话的要点,不断反思和改进自己的教育实践,为教育事业贡献自己的力量。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇八
第一段:介绍校长讲话的背景和意义(200字)。
校长讲话是学校重要的组织活动之一,在学期开始或者重大事件发生时举行。校长讲话旨在向全体教职员工传达学校的理念、目标和政策,并激励教师们勇于创新、积极奉献。校长的演讲不仅是对教师们的鼓励,也是对他们工作的指导,通过讲话,校长可以表达对教师的关心和信任,进而营造一个积极向上、和谐进取的工作氛围。
第二段:校长讲话激励教师的重要内容(300字)。
校长讲话尤其重视激励教师的积极性和创造力。在讲话中,校长通常会深刻剖析当前教育形势和学科教育的发展趋势,提出学校今后的发展方向和目标。校长还会对表现突出的教师进行表彰和奖励,鼓励他们在教育教学中不断创新和精益求精。而对于大部分教师来说,校长还会针对具体教学问题给出指导性意见,帮助教师掌握教育教学的最新变化和要求。
第三段:教师对校长讲话的认同和回应(300字)。
校长讲话引起广大教职员工的强烈共鸣。在校长讲话结束后,教师们常常会举行心得交流会,分享自己听到的重要信息和体会。教师们普遍认为,校长的讲话充满激情与智慧,能够给自己的教育教学带来更多的启示。同时,校长的鼓励和肯定也让教师们感到由衷的温暖和动力。在讲话中,校长提出的问题和观点也激发了教师们的思考,引发了更多的教学探索和改善。
第四段:教师从校长讲话中得到的启示和行动(300字)。
校长讲话对教师们产生了积极的影响。教师们深刻认识到,在教育教学中,他们的责任不仅仅是教书育人,更是要成为学生成长的引路人。校长讲话中的目标和理念使教师们明确了自己的发展方向,进一步增强了教学的使命感和责任感。教师们纷纷表示要在校长的引领下,不断提高自己的教学水平,关注学生的身心健康,培养学生的综合素质,为学校的发展贡献自己的力量。
第五段:结语,总结校长讲话对学校的积极影响(200字)。
校长讲话对学校的发展起到了重要的推动作用。校长的讲话不仅让教师们感受到了学校领导的关怀和支持,更让他们明确了自己在学校整体发展中的重要地位和责任。教师们会将校长的讲话作为自己教育教学工作的指南,不断提高自身素养,为学生提供更好的教育教学环境和服务。校长讲话的意义不仅在于传递信息和指导,更在于激励教师的积极性和创造力,为学校的发展注入新的动力和活力。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇九
近日,学校副校长在全校师生面前发表了一场精彩的讲话。这场讲话以激情澎湃的口吻,充分阐述了当下教育的重要性及老师的责任。讲话中融入了丰富的教育理念和教育智慧,使在场的每个人都受益匪浅。通过这次讲话,我深刻体会到了自己作为一名老师的责任和使命,也审视了自己在教学中的不足之处。以下是对副校长讲话的心得体会。
第一段:引言。
副校长的讲话充分展现了一名优秀教育家应具备的品质和能力。他以深情款款的语调,吸引了在场每个人的注意力。讲话内容廓清明确,逻辑清晰,情感充沛,既有理论性的教育思考,又有对近期学校教育工作的总结。这次讲话让我深受启发,让我明白了作为一名当代教师,肩上肩负的责任和期望,也明白了要迎难而上的勇气和智慧。
第二段:肩负重任。
副校长在讲话中多次强调了教师的责任。他说,在一个民族振兴和社会发展的时代,教师是培养未来的栋梁之材,是祖国和人民的希望。这让我深感自己肩上的责任异常重大,作为一名教师,不仅要承担教育教学的责任,还要肩负起培养学生成为有道德、有智慧、有思想、有创新精神的新时代人才的使命。同时,我们还要注重培养学生的创新能力和实践能力,使其能够适应未来社会的变革和发展。
第三段:提高素养。
副校长在讲话中强调了教师要不断提升自己的素养。他说,只有不断提高自身的理论素养和实践能力,才能更好地为学生教书育人。这让我深感自己的不足,明白了如果停止学习,就会被时代所淘汰。因此,我决心要加强学习,不断提高自己的业务能力和专业素养。只有这样,才能够更好地指导学生,助力他们健康成长。
第四段:激发潜能。
副校长还提到了激发学生的潜能的重要性。他说,每个学生都是一朵花,在教师的引导下能开出美丽的花朵。这让我深受触动,明白了作为教师不能只局限于传授知识,更要激发学生的内在潜能。我们要注重培养学生的自主学习能力和创造力,让其在学习中发现自己的特长和潜力,并帮助他们实现自己的梦想。
第五段:传承发展。
副校长的讲话充满了教育的智慧和力量,引领着我们走向未来。在讲话中,他还提到了教师是时代的传承者和发展者。作为一名教师,我们要继承前辈们的优良传统,坚持教育教学的原则,同时要与时俱进,不断拓展教育的新领域。只有不断创新和发展,才能更好地适应时代的需求,为学生成长提供更好的教育环境和机会。
总结:
副校长的这次讲话让我明白了自己作为一名老师所肩负的责任和使命。我要不断学习,提高自己的专业素养,激发学生的潜能,为他们带来有益的教育。同时,我还要与时俱进,传承教育的智慧,为学生创造更好的发展环境。通过这次讲话,我深刻体会到了作为一名教师的重要性和意义,也认识到了自己的不足之处。我要继续努力,为教育事业贡献自己的力量。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十
今天校长主要讲话的话题是:学会在逆境中成长。听完之后,真是令人受益非浅呀!
校长讲了一个这样的故事:拿破仑家很穷,小时候上学时,经常被人嘲笑,同学们都看不起他。而拿破仑却不受同学们的影响,努力学习,最终长大成人。可是,噩梦降临了,在拿破仑二十二岁的时候,他的父亲去世了,拿破仑很伤心。过了几个月,他彻底地走出了痛苦,开始认真工作,最终当上了总统。
听完后,我深受感动,心想:你越是在这样艰苦的环境中成长,那你付出的努力就更多,人的品质就更好。一个人必须经过久久的磨练,才能成为一颗闪闪发光的珍珠!
的确,一个人就是要学会在逆境中成长。俗话说:“吃的苦中苦,方为人上人”,这句话永远记在我的心中,我想一定要学会在逆境磨练自己,学会自主,学会自理,学会成长!
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十一
近几年来,作为一名学生,我有幸参加了许多校长的讲话活动。这些讲话不仅帮助我了解学校的发展情况,也启迪了我的思维方式和未来的职业选择。通过参加这些活动,我深刻体会到了校长的讲话对学生的重要性,它不仅仅是为了传递信息,更是为了培养学生的创新精神、团队意识和社会责任感。以下是我对校长讲话的心得体会。
首先,校长的讲话可以为学生提供明确的发展方向。在学生的成长道路上,许多人往往迷茫,不知道自己的兴趣和擅长的方向。校长的讲话可以通过分享自己的经历和见解,激励学生积极探索自己的兴趣,并为将来的职业发展制定明确的目标。例如,校长可以向学生介绍不同专业的就业前景和发展趋势,帮助他们更好地选择适合自己的专业方向。这样,学生在选择学科和择业时,就能更加明确自己的兴趣和目标,避免盲目跟风和随波逐流。
其次,校长的讲话可以培养学生的创新精神和团队意识。在如今竞争激烈的社会中,创新和团队合作成为衡量一个人能力的重要指标。校长可以通过讲述创新的成功案例和团队合作的经验,激发学生尝试新事物、创造新知识的勇气,同时也教育他们团队合作的重要性。这种培养方式不仅能够提高学生的学术能力,还能够锻炼他们的领导力和人际交往能力。通过校长的讲话,学生可以感受到创新和团队合作的力量,从而在学校和社会生活中积极参与到各种创新项目和团队活动中去。
第三,校长的讲话可以提高学生的社会责任感。在一个复杂多变的社会环境中,校长的讲话可以引导学生正确看待社会问题,并激励他们主动参与社会服务活动。校长可以通过分享社会问题和解决方案的案例,引导学生产生对社会的认同感和责任感。例如,在讲话中,校长可以向学生介绍社会公益组织,鼓励他们积极参与帮助那些需要帮助的人。通过这种方式,学生可以认识到自己作为社会一员的责任和义务,从而从小树立正确的价值观和世界观。
此外,校长的讲话也可以增强学生对学校的认同感和归属感。当校长向学生介绍学校的发展和成就时,学生会感到自豪和骄傲,并对自己所在的学校充满信心。校长可以向学生介绍学校的历史和文化传统,加强学生与学校的情感联系。通过校长的讲话,学生可以更好地了解学校的使命和理念,进一步认识到自己作为学校一员的责任和义务。这种归属感和认同感也有助于学生在学校中更好地融入,建立良好的师生关系和同学关系,实现全面发展。
总之,校长的讲话对学生的影响深远。它不仅仅是为了传递信息,更是为了引导学生的成长和发展。通过校长的讲话,学生可以了解学校的发展方向,培养创新精神和团队合作意识,增强社会责任感,建立归属感和认同感。因此,我们应该重视校长的讲话,积极参与其中,从中汲取知识和智慧,努力成为一个具有创新思维、团队意识和社会责任感的人。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十二
今日在浑南一校领导的组织下有幸倾听了来至沈阳新东方庄重校长的报告演讲,在演讲的一起先冯凝校长做了简短的介绍,说这是一位魅力校长,带着这个疑问我起先进行本次机会难得的演讲。
演讲刚一起先我就被一口流利的英语和嘹亮的一般话所吸引,也使我更加迫切的想接着倾听下去。演讲共分以下几个主题:1。美是一种战斗力2。背诵之美3。职业之美。庄校长讲作为一名老师应当要背一些好的文章,这样才能在教学过程中流利的讲解并描述给学生听,同时这也是老师的一种美的所在,同样这种美可以成为一种战斗力来感人学生,让学生在敬重的同时更加以老师为榜样进行仿效,吸引学生学习的留意力,使教学效果更加突出,同时还讲到老师应当多听一些好的音乐,多看一些好的电影,多背诵一些好的诗词歌赋,能够在教学的过程中得以运用,来提升自己的教化影响力,充分发挥自己的专业水平。这就是庄校长所讲的美是一种战斗力。
接下来庄校长举荐大家要看一些经典的电影,例如《阿甘正传》forestgump。《狮子王》《真爱至上》《大话西游》。通过观看《阿甘正传》可以让我们了解一个智商只有70的人通过自己的不懈努力和坚决的意志,最终可以完成许多常人无法完成的事情,阿甘都能这样,那么我们正常的人为什么不能通过自己的坚持与勤奋而获得自己的胜利呢,我本人很早以前也看过这部经典电影,从中也多少体会到了阿甘这个人物所特有的品质,这次听过庄校长的'这番演讲之后我打算再观看一次这部电影,我想我肯定会有更大的收获。在演讲的过程中我们留意到了这样的一段话:假如有形式可能会没有内容,但是假如没有形式那肯定没有内容。说明我们在工作的过程中,更多要有所思索才会付诸于实践,假如连思索都没思索过,那么实践无从谈起,结合我自身,作为一名刚毕业的高校生,今日是我工作满两个月的时间,在这短暂的教学实践过程中,对于备课和上课我都有很大的感受,以前觉得备课是流于形式,但是在实际的教学过程中发觉,假如没有备课,那么这节课肯定是上不好的,因为没有形式肯定没有内容,因此在以后的教学实践过程中,我要多思索多实践,将思想转化为实际行动,让思想去让实践更加充盈可行。
在职业之美的模块中,我所感受的是,老师要通过自身人格来感化学生,做学生的榜样,对于孩子,老师就是他们的榜样,老师的言行会在潜移默化中去影响学生,因此作为一名老师,我们要对自己严格要求,通过自身的规范来间接的去影响学生,让教化真正的能够影响下一代,传承我们国家的民族文化。
通过对本次报告的倾听我总结出一下几点心得体会:老师在工作和生活中应严于律己,在学问素养和理论水平上应不断的提升,注意细微环节,因为细微环节确定成败,不要做一个粗人,要做一个细心的有原则的老师。以上便是我在本次报告演讲的过程中全部的心得体会,本次报告对于我一个新任职的老师来讲具有深远的意义,我会以此为契机,更加严格的要求自己,不断学习不断提升,对于个人来讲要做好本职工作,因为只有一个酷爱自己岗位的人才能把自己的工作做好,做好自己的工作以后才能为学校作更多的贡献,才能真正的通过教化来变更王滨孩子将来的命运!
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十三
第一段:开篇引入,概述新校长讲话的背景和目的(200字)。
最近我们学校进行了一次特别的活动,那就是新校长的讲话。作为全校师生最重要的一次集会,新校长发表了一番精彩的演讲。此次讲话的目的是为了认真贯彻落实学校的教育方针和育人理念,进一步激励师生团结奋进,共同为学校的发展贡献力量。
第二段:总结了新校长的讲话内容,以教育育人为核心(200字)。
新校长的讲话中,最重要的主题就是教育育人。他强调了学校的使命是培养杰出的人才,而不仅仅是传授知识。他提到,教育应该注重人的全面发展,培养学生成为有责任感、创新意识和团队合作精神的人。他鼓励师生要不断追求进步,永远不要停止学习。
第三段:阐述新校长讲话的启示,包括教育的责任和学校团队的作用(200字)。
这次讲话给我留下了深刻的印象。首先,我意识到教育是一项重任,不仅仅是向学生灌输知识,更是塑造他们的品格和价值观。作为教师,我们应该时刻关注学生的身心健康,并积极主动地引导他们积累经验、跨越困难。其次,新校长对学校团队的作用给予了高度评价。他强调,团队精神是取得成功的关键。只有团结协作,教师之间才能互相学习和相互支持,才能以更好的状态来教育和引导学生。
第四段:结合自身经历分析,如何在教育育人中发挥自己的作用(300字)。
作为一名年轻的教师,我深感自己在教育育人的过程中有很大的责任。我将以新校长的讲话为动力,尽职尽责地教书育人。首先,我将不断提升自己的专业素养,充实自己的学科知识。只有不断学习,我才能给学生最好的指导。其次,我会关注学生的发展,了解他们的处境和需求,积极引导他们树立正确的人生观和价值观。最后,我会积极参与学校团队,与同事们互相交流和分享,共同进步。
第五段:总结并展望,鼓励全校师生共同努力(300字)。
通过新校长的讲话,我深刻体会到教育的重要性和责任。教育不仅仅是传授知识,更是引导学生成长,培养他们的品格和价值观。作为全校师生,我们应该紧密团结,共同努力,为学校的发展贡献自己的力量。无论是新学期还是新学年,我们都要时刻保持学习的状态,不断追求进步。相信在新校长的领导下,我们的学校定能取得更大的成就,为社会培养更多的人才。让我们携手共进,共同创造学校美好的未来!
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十四
一开始,杨校长就向我们传达了在全国优秀教师座谈会上对老师提出的四点要求:爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡薄名利,志存高远。
接着详细地阐述了“静心教书,潜心育人”的内涵。
“静心”,就是内心平静,平和,不动荡,不浮躁。现今社会上外界干扰较多,各种诱惑很吸引人,教师要清楚自己的本职,坚定自己的意念,在纷杂的环境下静心教书。这让我想起不久前在网络上讲的“中国最美丽的女教师”一事。这是一位山村女教师,在初中毕业后一直在山村代课,周边的人都纷纷到外面的世界去闯了,可她放不下那几名学生,领着微薄的代课金,一直坚持着代课。我想,感动人们的不仅是那质朴的外表,更是那“静心”教书的执着,坚持。她不是英雄,却感动着千千万万人的心。
“潜心”,就是专注,深刻,深入,不繁杂,不肤浅。古人云:“淡泊可以明志,宁静可以致远。”“潜下心来教书”“才有可能提升自己,争当名师、大师,进而带出高徒,桃李满天下。只有潜下心来,坚持不懈,集中精力研究教学方法,千方百计提高教学质量,潜心致力于学术钻研,才能不断提高水平,充实自己,并把学科前沿的高精尖问题带到教学中去,教出高水平的学生。
教育家陶行知“捧一颗心来,不带半根草去”,一生从事教育,桃李满天下;名师华罗庚“心甘情愿当人梯,鞠躬尽瘁育英才”,提携了一批数学家脱颖而出。他们的突出成就,辉煌业绩,无不得益于几十年如一日地“潜下心来教书”。
10月10日,我校党委书记兼校长严春汉同志在全校大会上作了题为《奋发有为——努力成为学校优秀团队中的一份子》的重要讲话。此次讲话是在“以人为本”和“可持续发展”的基调上和教师们谈心,充分肯定了优秀的教师团队是学校发展的核心竞争力之一,号召年轻教师奋发有为,追求卓越,努力成为优秀教师团队中的一分子。
以此为契机,高中部的同志深入学习和领会校长讲话的精神,在部门内部充分展开学习和讨论,并结合部门工作的特点,调整工作心态,讲求工作方法,真正把岗位工作做到实处,让“优秀”成为日常工作的习惯。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十五
作为一名学生,听校长的讲话已经成了常态。而在从小学到大学,每次听完校长的讲话后,都会有或多或少的感想,心得体会。今天,我将以我的角度来写一篇关于“校长讲话心得体会”的文章。
第一段:引言——校长讲话的重要性。
校长讲话看似是一个形式,但是它却足以影响到整个学校的学风学貌。它会让学生们更加关注学校生活,更加重视学业,让各项工作进一步得到推进。同时,校长作为全校师生的领袖,他们对于学生的慰藉和鼓励更是无法替代的。校长讲话的重要性,远远不限于这些方面,对于我们学生,一个充实激励的校长讲话更能够推动我们的成长和进步。
第二段:认真聆听,得到好的启示。
听校长讲话关键在于认真聆听。不同的校长会有不同的风格和重点,有的更加注重学习,有的更注重素质教育,有的则是更关注学生实践和社会实践。而对于我们学生,在聆听校长讲话时,我们需要的更多的是用心去感受校长想要传达的内在信息,悟出校长的言语背后所包含的意义,从而为自己的发展打下扎实的基础。
第三段:语言表达,更加地重要。
校长讲话,除了侧重点之外,更加值得我们学习的就是他们言语表达的艺术。一个好的校长因为他有着出色的语言表达和演说能力,他可以将思想和观点更加生动地向大家呈现。在校长讲话中积极地学习语言表达,并尝试将其融入到自己的语言表达中去,将有利于我们在今后的学习生活中更加地流利自如地表达出自己的观点和见解。
第四段:校长讲话之声,不仅仅在我们。
宏观角度来看,校长作为全校学生甚至是师生的领袖,他们的讲话有着极高的引领意义。比如,校长对于学生的慰藉和鼓励,或者是对于学生的思维深度和独立思考的培养等等,对于全校的师生们都是有着很大的启示和鼓舞作用的。因此,师生们需要能够将校长讲话带给自己,充分地发扬出来,使得全校的学风学貌更加纯正。
第五段:总结——聆听,收获,反思。
每一次校长讲话,都会有不同的感想和收获,这些收获就如一颗颗启迪我们进步的种子,如果让这些种子累积起来,就会形成一棵巨大的树。而要实现这个过程,我们需要做的就是:认真聆听,收获经验;努力学习,提升自我;积极运用,施展所学。用自己的方式为学校和班级做出贡献,为自己的成长赢得更多的实践机会。
最后,校长讲话不仅仅是一句话一句的传达,而是对于我们自我的文化素养的一个提升过程。通过聆听、反思、总结,我们可以让校长讲话变得更加有意义和有价值,让我们的成长之路更加轻松、高效。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十六
在上学阶段,每一周升旗仪式校长都会在上面的讲话,在台下的你是否认真听见了呢?下面小编整理了校长的讲话心得体验,供大家参考!
轰轰烈烈的新课程改革,以其神奇的魅力诱惑吸引着我们每一个二中人,让我们为之痴迷,为之拼搏,为之疯狂。
一路走来,虽然艰辛万苦,却让我们激情澎湃,无所畏惧,披荆斩棘;让我们的学生精神昂扬,斗志冲天,脱胎换骨;让我们的课堂充满尊严,教学一体,灵动高效;让我们的校园生机勃勃,活力无边,精彩无限。
作为一名把青春奉献给二中的老教师,我欣慰;作为一名课改组成员,我自豪;作为一名普通二中人,我骄傲!
金秋时节,在我们手捧硕果的同时,也深知我们的课改还存在诸多问题,有许多困惑。
那么,本学期学校计划的通篇谋划、高瞻远瞩、高屋建瓴,无疑是引领我们破解困惑的导航仪、助推器,真正起到了点愤悱、点睛、点神的作用。
梁校长在教师表彰会上提出的三点希望:“在使命和担当面前,接受意志的考验;在改革和创新面前,接受能力的考验;在人物与人才面前,接受人格的考验”,更是给新一轮课改吹响了号角、鼓足了士气、规划了蓝图。
下面结合自身教学实际谈两点体会:
一、学习奋进 壮心不已 做执着的追梦人
1、走出校园与专家精英,对接交流学习。
倾情投入的`新课程改革,使我收获了很多,但也深感自己需要进一步提升自己,了解并把握学科前沿的研究成果,输入新血液,汲取新知识,传递新理念。
于是,年近半百的我,毅然背起行囊,重返大学校园,参加了为期20天的河北省骨干教师培训,每天如饥似渴,领略大家风范、倾听专家教诲、探讨最新理论研究成果、分享专家智慧,与全省各地骨干精英深度交流实战经验,运用新理念共同打磨锻造优质课。
使我进一步更新了教育教学理念,更新了教与学的方法结构,充实了历史本真的知识体系,完善了具有历史学科特色的教材整合策略……,所有这一切都将成为我进一步深化课改,锻造高效历史课堂的基础。
2、研读专著论文和多版本教材,自我深度学习。
多年来做学习型教师是我的坚持,做学者型教师是我的追求,养成了浏览教育教学杂志、欣赏网上历史专著论文、学习研究新课改模式、关注历史学大家和高考命题人博客等习惯,从中汲取了丰厚的教育教学智慧,不断提升了教育教学水平。
鉴于当今高考趋势和特点,本学期我从网上购买了天津师范大学任世江教授的《高中历史必修课程专题解析》一书和岳麓版全套教材,要通过研读感悟,进一步更新知识结构,拓展视野,扣准高考脉搏,引领高考备考方向,提升备考效率。
二、全情投入 务实创新 不断超越自我
1、尊重关爱学生,为学生终身成长奠基。
自信是决定一个人人生成功与否的前提,而自信来自于别人对自己的认可和尊重。
当下的教育,老师对学生的最大尊重,莫过于在最短的时间内记住学生的名字,而不是上课提问时以空间座次或性别服饰等来代指,后者是对学生极度的不尊重和漠视。
为此,每接手新一届学生,我都将学生名单随身携带随时记忆,利用一切“见面”机会将人与名对号,强迫自己在两周内认全学生,让学生尤其是后进生感到他在老师心目中有一席之地,从而激发他努力上进的渴望。
现在的高三21班,暑假补课我仅上了5天课就要外出学习,许多学生还认不准,但如果等学习回来后再认识,时间太长了,不仅会影响师生情感交流,也会影响教学效果。
于是,临行前我用手机给每个小组拍了一张照片并带着与之相应的座次表上路了,每天晚上都会拿出来对照着名字、注视着他们的音容笑貌,这样不仅记住了,而且意外的收获是感到似在与他们交流,以致牵挂更浓,也更强烈的迫使我通过短信指导他们学习。
因而,20多天的时空阻隔,不仅没淡化我们刚刚接触的师生情,反而如甘醇的美酒更香更浓了,已成知心朋友,回来后,不少学生找我探讨学习方法、交流学习困惑、畅谈高考奋斗目标。
每天迎着学生们的笑脸走进教室,置身于学生们充满激情的讨论和展示中,融入学生们激烈的辩论中,我深深地感到我的学生是自信的,在历史课堂上是快乐的,未来会是成功的。
2、凝心聚力,接受毅志和能力考验。
第一,克服职业倦怠,迎接年龄身体挑战,接受毅志考验。
教师的状态会影响学生的状态,激情的教师会带动激情的学生,凝聚正能力,打造充满激情富有战斗力的学科组,是做好备考工作的前提。
今年的高三历史组较好地实现了老中青相结合,我以饱满的激情感染带动中老教师、以高度的热情和充分的信任指导和激励年轻教师,投身课改,迎难而上;传递优秀专家学者们严谨的治学态度、饱满的工作热情、投身课改的激情以及殷切的希望,从而不断提升自己、完善自己、超越自己,争当标兵、争做名师专家。
第二,探索新路,注重细节,锻造高校课堂。
人类历史的发展,是由远及近奔腾不息的河流,因而学习历史要有时序感、线索感和时代感,为此,本学期我们在文本研读知识梳理环节进行了大胆改革,注重了历史事件的时序性梳理和横向拓展比较,做到了线清、面全、阶段明,效果较好。
激趣导课环节,我们在激趣的同时更关注导课的目标,充分发掘其桥梁作用。
合作探究和检测题目的设计上,我们努力做到了关注史学研究前沿的新观点新成果、贴近高考题型及考查模式、链接社会生活和时政热点、注重规律呈现,力求达到举一反三以一当十的效果。
总之,我校的新课改已经到了阵痛期、深水期、关键期,我们只有勇于担当、迎难而上、勇往直前,以学生进步为己任、以学校发展为己任,无私忘我,全情拥抱新课改,融入新课改,才能成就自己、成就学生、成就学校、成就教育。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十七
在听了x校长的深刻丰富的讲话之后。我感到精神鼓舞、振奋,感到作为一名教师的荣幸与使命感。我将以x校长的讲话为指导,努力做好本职工作,做一名充满责任的教师,培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心,培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。要做一名拥有创新精神的教师,我们要大胆探究、勇于探索,创造性的完成自己的使命,全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点。要做一名拥有创新精神的教师,我们们要大胆探究、勇于探索,创造性的完成自己的使命,全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。就像张书记说的那样,我们们做教师的做就做木桶上那70%的长木板,不做那30%的短木板。
首先,老师一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,争当学习型教师,提高工作能力和水平。学习的目的是为了更好的工作和生活,要用科学发展观指导工作。
其次,要理论联系实际,牢固树立以生为本的理念,促进师生全面、协调、持续发展。教师的工作是教书育人,教师在教育教学工作中只有牢固树立以生为本的思想观念,才能促进学生全面、协调、持续发展。作为老师,更要以身作则,为人师表。老师是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,也是学校目标管理的具落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展,有着良好素质的社会主义新人,在很大程度上取决于老师工作是否得力。教师工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径,肩负着非常艰巨而光荣的历史使命,他的一举一动都会直接影响学生的'思想行为和道德行为。因此,更应严格要求自己,提高自己的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,要求学生知错就改,当我在工作中出现了失误时,我也真诚地对学生说:"对不起,这件事是我没查清楚,错怪你了。"这样学生在生活和学习中做错了,能够主动地找到跟我认错。
第三,要有责任心和爱心。没有爱就没有教育。每一位教师都希望成功,但是获得成功才是成功老师的前提,有了责任心,老师就会全身心地投入到工作中,用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心老师、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。善于与学生平等交往,真诚相待,才能赢得学生的尊重、信任、理解和爱戴,老师工作才会得心应手,左右逢源。作为老师应做到上对学校负责,下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能积极带领全班学生。通过各种教育形式,组织各种活动,使学校家长学生都满意。这样才能当好一名成功的老师。
最后,正确评价,鼓励学生。教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,走进学生的内心世界。在平等交往,真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊,显得更为重要。
总之,我们要以谦逊的态度,以超前的思维,以扎实的作风,踏踏实实做事,通过不断学习,做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动,牢记并践行书记的讲话精神。爱岗敬业,做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师,做学生健康成长的引导者;开拓创新,做教育改革发展的推动者;行为世范,做良好社会风尚的引领者。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十八
第一段:引言段(200字)。
作为一名教师,每天都要面对着成千上万的学生。如何能让学生对自己的讲话产生共鸣,如何引导学生正确的价值观与人生观,这是每一位教师都必须面对的问题。在我的教师生涯中,我不断摸索和实践,逐渐总结出一些讲话的心得体会。让我从心理因素、语言技巧、内容表达、互动方式和激发情感这五个方面来谈一谈我的体会。
第二段:心理因素(200字)。
教师讲话的效果与心理因素之间存在着密切的关系。作为一个教师,我们必须保持一颗平等、公正、真诚的心。只有当我们真心实意地关爱学生,理解他们的内心世界,才能有效地传达自己的信息。此外,教师还需要保持良好的心理状态。当我们自信满满,积极向上,学生便会感染到我们的热情和努力,从而更积极地听取我们的讲话。
第三段:语言技巧(200字)。
语言是教师最基本的工具,正确使用语言能让我们的讲话更加有说服力。掌握恰当的声音、语速和语调非常重要,我们的声音应该是铿锵有力的,胸有成竹的。同时,教师需要注意使用恰如其分的比喻、形象地描绘细节,使抽象的概念变得鲜活而有趣。此外,教师还应该不断丰富自己的词汇量,以便用准确的词汇表达自己的思想。
第四段:内容表达(200字)。
教师的讲话内容必须紧密围绕学生的实际需求和现实问题。我们应该善于观察学生的生活环境和成长需求,通过分析学生的共同点和困惑点,将自己的话语贴近到他们心里。同时,我们也要及时把握机会,灵活应对突发事件和重大事件。适时地引入一些人生哲理、名人名言、故事情节等内容,使我们的讲话内容更富有深度和广度。
第五段:互动方式和激发情感(200字)。
教师的讲话需要与学生进行积极的互动,而不仅仅是单向的灌输。我们可以鼓励学生提出问题或参与讨论,因为积极参与的学生可以更好地理解和消化我们的讲话内容。此外,我们还应该注重激发学生的情感。让他们在讲话中感受到快乐、感动、骄傲等情感,从而更深地理解和接受我们的话语。
结尾段(200字)。
通过不断地总结和实践,我逐渐摸索出了一些关于教师讲话的心得体会。首先,我们要重视心理因素,保持平等、公正、真诚的心态。其次,要掌握好语言技巧,使自己的讲话更有说服力。再次,必须关注内容表达,使我们的讲话与学生的实际需求相契合。最后,我们要用积极的互动方式和激发情感的手法来与学生进行有效的沟通。相信只要我们不断努力和探索,我们的讲话将会越来越好,也会对学生产生越来越深远的影响。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇十九
作为一名教育工作者,在我们的职业生涯中,经常要面对忙碌的工作和与学生之间的相处。而作为教师的一部分,我们经常需要进行讲话来与学生交流、传递知识和激发他们的学习兴趣。在这个过程中,我积累了一些讲话的心得体会,我希望能够与大家分享。
第二段:言之有物。
一次讲话中,我发现了一个重要的原则:言之有物。作为教师,我们应该有明确的目标和要传递的内容。我们需要仔细准备,并在讲话中传达清晰、有条理的信息。让学生感受到这个世界是有逻辑和结构的,不是一片混乱。同时,我们还要使用具体的例子和实际问题来加深学生的理解和思考。只有这样,我们的讲话才会有真正的价值和意义。
第三段:关注听众反馈。
在讲话过程中,我学到了关注听众反馈的重要性。我们要时刻观察学生的表情和注意力。如果学生们出现不耐烦或者分心的情况,我们应该及时调整讲话的方式和内容。同时,学生们可以通过提问和发表意见来参与讲话。我们应该鼓励他们表达自己的观点,让讲话变得更加互动和有趣。
第四段:语言和语调的重要性。
语言和语调在讲话中起着至关重要的作用。我们要用简洁、明确的语言来表达自己的意思,避免口头禅和废话。同时,我们的语调要自然、得体,既不过于严肃又不过于随意。这样可以给学生们留下良好的印象,更好地吸引他们的注意力。另外,我们还要注意语速的控制,适当地放缓自己的说话速度,以便学生们更好地理解我们的讲话内容。
第五段:鼓励和激励。
作为教师,我们不仅要传递知识,还要激发学生的学习兴趣和提高他们的学习能力。在讲话中,我们可以通过鼓励和激励来实现这一目标。我们可以表扬学生的优点和取得的成绩,让他们感受到自己的价值和进步。同时,我们还可以给学生们设定挑战,鼓励他们不断超越自己。只有让学生们保持积极的心态和动力,他们才能更好地学习和成长。
总结段:回顾与展望。
通过这些讲话心得体会,我意识到,作为一名教师,我们的讲话不仅仅是传递知识,还需要关注学生的反馈和情感,使他们能够完全理解和参与其中。我将继续努力,改进自己的讲话技巧,为学生们创造一个更好的学习环境,帮助他们实现梦想。同时,我也希望与更多的教育工作者交流和分享讲话心得体会,共同进步。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇二十
烈日当头,豆大的汗珠一颗又一颗划过脸颊,衣服湿透一遍又一遍。起初,同学们都苦苦请求雨天的驾临,当天空稍稍“作美”之时,便是同学们欢呼雀跃之时。可军姿,齐步,正步的练习是军训的必修课,由于军纪严明,没有规则,不成方圆。任它脚板难受,依旧用力踏地;任它喉咙嘶哑,依旧高喊口号;同学们将苦累化作甜蜜,从“一二”“一二”的口号中迸发出青春的活力和军人的气魄。当然辛苦的不仅仅是我们,教官也同样站在烈日之下,为我们一个个动作进行订正,为我们激励着。训练时,他冷酷、肃穆;休息时,他蓝色冰点般的神情与话语瞬间溶化,微笑百般暖和绚丽。我想,这正是一位教官的可爱之处,一名军人的魅力所在。时而辅导员走向队伍,将手放在额前拦住刺眼的阳光,深切地说道:“我知道你们很辛苦,很累,但再坚持不了几天,你们就结束了,同学们再忍耐一下,好好训练,争取拿个优秀方队回来!”这番话又如一缕清风带给我们感动与鼓舞,给我们心灵以安慰。那些挥洒的汗水,同样见证着我们的成长!
独木不成林
曾经我也以为军训就是学校开展的无聊嬉戏,现在,我发觉自己错了,它不仅仅变更了我们的生活看法,同样增加了我们的集体理念。没有整齐的步伐,何来恢宏的气概;没有一样的口号,何来强大的力气。一枝独秀总没有万木成林那般壮丽,众人拾柴火焰高,团结才是力气。
最优校长讲话老师心得体会(通用21篇)篇二十一
在领略了孙石山校长深刻丰富的讲话之后,我不仅感到激动,更感到作为一名人类灵魂的工程师,自己肩上的担子是多么的沉重,使命是多么的艰巨。以下我将围绕孙石山校长提出的狠抓内涵发展,努力开创我县小学教育教学工作的新局面,谈谈自己对讲话的领会:
教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,必需不断学习改革教学内容,通过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化的'影响和熏陶学生。
其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在好与差的差异,教师应因材施教,对好学生关爱备至,而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
学高为师,身正为范。作为一名教育工作者,在当前新的国际环境和课程改革背景下,教师们更要大胆探究,创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说,要想缩小中西差距,必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些,都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验,永远与创造无缘,只有别具炉锤,打造有自己特色的素质教育,才能真正成为教育创新的排头兵,培养出适合国情全方面发展的人才。
作为一名教育工作者,我们常常这样说:如果我们要给孩子半杯水的知识,那么,我们必须得具备一桶水的知识。然而,在信息技术迅速发展的今天,教师不应是一桶水,应是一股不断涌出新水的清泉,永远新鲜,有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后,交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材,还应该读各种各样的书,丰富自己的知识修养,才会在课堂上旁征博引,妙语连珠,深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
作为一名教育工作者,我们要用实际行动去学习和时间,奉行爱心教育,努力让每一位学生拥有一个快乐,自立,能够张扬自己独特的潜能,用我们的爱心教化人格,细节养成习惯,从而使我们的孩子们懂得爱自己,自立自强,爱他人,尊重关爱,爱生活,乐观开朗,爱集体,勇担责任.我作为教师中的一员,更要用心感受、在学业上不断进步,修养上不断完善,做学生热爱、人民满意的优秀教师,做无愧于时代的光荣教师。
言必行,行必果,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!