通过写心得体会，我们可以提高自己的思考能力和表达能力。现在，让我们一起阅读一些演讲比赛的获奖者的心得体会，看看他们是如何总结和表达的。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇一
英语作为世界通用语言之一，学好英语对于我们来说非常重要。而语音作为语言学习的基础，尤为关键。在学习英语语音的过程中，我感受到了很多挑战，但也有了一些心得体会。通过努力学习和实践，我逐渐克服了困难，提高了自己的英语语音水平。下面我将分享我在学习英语语音过程中的一些心得体会。
第二段：准确发音的重要性。
要想学好英语语音，准确地发音是非常重要的。在英语中，有很多不同的音素，而每个音素都有自己的发音方式和特点。所以，我们需要通过耳朵听、口腔模仿，不断练习来达到准确发音的目的。我曾经遇到过自己发音不准确的问题，特别是在元音和辅音的发音上。但通过坚持反复练习，我逐渐能够准确地发出正确的音素，这让我对自己的发音能力更有自信。
第三段：语调和重音的把握。
除了准确发音，语调和重音也是英语语音中不可忽视的部分。在英语句子中，语调的变化会直接影响到句子的意思。而重音则是句子中重要的音节，它能够帮助我们更好地理解和表达。然而，正确把握语调和重音也不是一件容易的事情。我在学习过程中经常会因为语调和重音的问题理解错误或表达不清楚。但通过多听多模仿，我慢慢掌握了一些规律，能够更好地运用语调和重音。这不仅提高了我的听力和口语能力，也使我更加流利地表达自己。
第四段：音标学习的重要性。
音标是学好英语语音不可或缺的学习工具。它可以帮助我们理解和发音各种音素。然而，很多人对于音标的学习常常感到苦恼。刚开始学习音标时，我也曾觉得非常枯燥和无聊。但我明白了音标的重要性，所以我坚持每天学习一点点，不断积累。逐渐地，我掌握了音标的发音和规则，并且能够正确地运用音标来读音和辨别音素。音标的学习帮助我克服了听力障碍，也让我更好地掌握了发音技巧。
第五段：态度决定成功。
学好英语语音需要耐心和恒心。在学习的过程中，难免会遇到一些挫折和困难。但关键在于我们的态度。只要我们保持积极向上的心态，持之以恒地学习和练习，一定能够取得好的成果。我在学习英语语音的过程中遇到过很多困难，但我坚持相信自己，不断努力，最终收获了满意的结果。学好英语语音不仅仅是为了考试或是应付作业，更是为了能够自由流畅地与世界各地的人交流和沟通。
结束语：
通过学习英语语音，我深刻体会到了努力和坚持的重要性。学好英语语音不仅有助于提高听力和口语水平，还能够为我们的交流和沟通带来更多的便利。因此，我会继续努力学习英语语音，提高自己的发音和口语表达能力。同时，我也希望通过我的经验和体会，能够给其他英语学习者提供一些启发和帮助，让我们共同进步。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇二
一、学习英语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习英语的大好时光。
二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的句套子。
五、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。
六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
八、英语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听英语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。
九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。
十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假若你不再相信存在这种才能(这样想也并不错!)，那么你就想，掌握英语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧(骂得对!事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典)。最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。这样一想，事情就好办了。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇三
第一段：引言(120字)。
英语语音是学习英语的基础，对于掌握英语发音和流利交流非常重要。在学习英语语音的过程中，我深感到语音的重要性和表达的技巧。通过实践和探索，我逐渐掌握了一些技巧和心得，使我的英语发音更加准确流利。
第二段：语音规则和音标(240字)。
在学习英语语音时，首先要掌握的是语音规则和音标。通过学习语音规则，我们可以了解不同音素的发音规律，例如辅音和元音的区别以及音调的变化。而音标则是表示音素的符号，通过熟练掌握音标可以更准确地理解和发音。通过反复练习，我逐渐掌握了常用音标，并且能够准确地发出相应的音素。
第三段：发音练习和模仿(240字)。
与很多语言相似，英语语音需要通过反复练习才能掌握。我通过听力材料和录音，进行大量的发音练习。在练习中，我尽量模仿标准的英语发音，特别是那些常用的词汇和句子。通过模仿，我逐渐改善了我的发音，使其更加自然流畅。
第四段：语音难点及克服方法(360字)。
在学习英语语音过程中，我也遇到了一些难点。比如，一些元音和辅音的发音相对复杂，我通过查阅资料和向老师请教，逐渐找到了解决方法。另外，英语的连读和重音也是一大挑战。为了克服这些困难，我积极参加口语练习和与母语者交流，通过不断反思和调整，我逐渐改善了我的连读和重音。
第五段：总结与展望(240字)。
通过学习英语语音，我不仅在发音上取得了较大的进步，更重要的是提高了听力和口语的能力。通过准确的发音，我的英语交流更加流畅，更容易被人理解。未来，我希望继续努力，提高自己的语音技巧，使自己的英语能够更加地地道和自然。我相信，通过不断学习和实践，我可以在英语语音上取得更高的水平。
（以上所写的文章为人工智能助手完成，仅供参考）。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇四
为期8天的暑期英语教师培训结束了.请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与外教共同交流,共同学习,共同进步的机会;还要特别感谢和我们共同相处8天,敬职敬业的7位英语讲师和两个风趣幽默的2个外教，他们随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给我留下了非常深刻的印象,也让我从中受益匪浅。
说心里话,刚开始时心里挺不情愿的。一是因为暑期天气炎热,二是对教授老师的授课能力有所怀疑，毕竟我们这样函授学习的次数比较多，多数情况是应付差事，他们的授课方式是否适合我们的学生。我心里再不愿意,还是按时参加了培训。
真正开始上课，才发现不像自己想象的那样。上午郑昭梅讲师的课听完后，心里有了很大的转变。心情被老师流利的英语口语所感染，试问如果我们平时也这样授课，我们的学生对外语还会反感吗，上英语课时还会睡觉吗？做为一线英语教师,我们也深知,口语障碍是英语教学一大困难.因为没有语境,何谈交流?目前，我们授课形式还是以传统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在知识的传授上。由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一低效，而且不能很好地利用和开发教学资源。因此我们必须不断地学习，努力提高自身素质，从而提升自己的英语教学质量。我想,教育局教研室领导也是出于这方面的考虑,才专门请专业讲师对我们进行专门的培训。从而先让教师从自己做起,突破自己的口语关,然后才有可能在课堂上,尽可能的用口语和学生去交流,为学生创造良好的语言氛围,提高学生口语交际水平和能力.
在接下来的8天时间里，在吴喜艳、朱容、陈培、付丽萍等9位老师英文熏陶下，我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和环境中，去感受异国文化，去领略真正的英语，去畅谈各种话题；比如旅行、运动、娱乐、生日，工作、甚至包括烹饪、婚礼、时尚及笑话等等。这些看似和英语教学没有关系的话题，却让我们不知不觉中融入与他们的交流之中，虽然，刚开始，我们也不敢轻易发言，不敢轻易开口，生怕不知哪句话说错了，被老师和外教笑话了，也被同行小看了。但是，看着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，我们也不由自主开始了与他们的对话之中，特别是外教，每当说完一句话，看到他们点头或是会心的笑容，我明白他们真的知道我在说什么，也就更有了和他们交流的勇气和信心，随后几天里感觉到豁然开朗了。和他们交流也变的非常自然和和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定会明白的。这点我觉得外教们做的非常到位，课堂上经常能听到大家开心的笑声，因为他们真的很聪明而且很会和大家打成一片，尤其是他非常丰富的表情，语言，特别是他们的肢体语言，形象有生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。因此，不要惧怕自己说错了，最怕的是你不开口。我想，关于这点是我这几天最大的感触了。由此，我也想到了自己的日常教学活动，如何才能让学生也想我们一样，去体验用英语交流的快乐和成就感呢？我想了很长时间，也在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。说到这里，我又想起了外教给我们教的动听的英文歌曲、小诗歌等等,试想,连我们都喜欢这样的轻松的交流风格,何况是学生呢?因此,不要放弃使用各种材料和教具,不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学.尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念,但真正用在课堂上的却少之又少,这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果.我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获,就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境,交流平台、环境,千放百计吸引和鼓励开口,这是非常重要的。
其次,我还发现外教们很善于运用小游戏,小纸条等小玩意儿,吸引我们的注意,灵活安排教学组织和课堂，以我们为主体，充分调动我们参与的积极性。有时我们开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这样才能使每一个教师充分地参与到课堂实践中来,参与到他所涉及的话题当中来，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间或是学生之间的互动性..这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。我觉得很值得借鉴到我们日后的英语教学中来。采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源图画、图表、录音、录像、vcd、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。我们教师就是要尊重和爱护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用了口头表扬和精神奖励的方式。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。这样才能更好的促进每个学生进步!
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇五
第一段：引言（Introduction）。
在学习英语的过程中，语音是一个非常重要的方面。准确的语音可以让我们更好地沟通，更快地理解他人的意思。而在学习英语语音的过程中，我认识到了一些关键的要点和技巧，帮助我提高了我的英语发音水平。在这篇文章中，我将分享我的体会和经验。
第二段：重视语音细节（PayAttentiontoDetails）。
在学习英语语音时，最重要的是要重视语音的细节。这包括正确发音的位置、气流和发音方式等。例如，当我们学习发音时，我们应该注意舌头的位置是否正确，气流是否顺畅。一个小小的细节的错误可能会导致整个发音的错误。所以在学习英语语音时，我花了很多时间和精力去纠正我发音的细节问题，从而提高了我的发音准确度。
第三段：学习发音规律（LearnPronunciationPatterns）。
学习英语语音的另一个关键是学习发音的规律。英语中有很多规则和模式，掌握了这些规律可以帮助我们更好地理解和掌握英语发音。例如，学习元音音标时，我发现不同的元音音标有不同的发音规则。学习元音的发音规律帮助我更好地掌握各种单词的发音。此外，我还发现了一些常用音组的规律，如辅音连读、弱读以及元音变化等，这些规律使我能够更好地理解英语口语。
第四段：多练习和模仿（PracticeandImitate）。
除了学习发音的规律外，多练习和模仿也是提高英语语音的重要方法。通过大量的练习，我们可以在大脑和嘴巴之间建立起更好的联系，提高我们的发音准确度。而通过模仿，我们可以学习到正确的发音方式和语调。在我的学习过程中，我经常选择一些优秀的英语演讲或者节目，跟随者模仿他们的发音和语调。这样的模仿练习帮助我培养出良好的语感，并且逐渐使我的发音更加自然和流利。
第五段：预习和复习（PreviewandReview）。
最后一个关键点是预习和复习。在学习英语的过程中，我们应该预习和复习与发音相关的知识。在学习新的单词或句子时，我通常会先预习它们的发音，并根据音标来尝试发音。这样做能够帮助我在课堂上更好地理解老师的发音指导，并提出问题。另外，复习也是提高发音的关键步骤之一。通过不断地复习，我们可以巩固已经学过的知识，同时发现并纠正一些常见的错误。
结论（Conclusion）。
学习英语语音需要耐心和毅力，但也是非常有收获的。通过重视细节、学习规律、多练习模仿以及预习和复习，我成功地提高了我的英语语音水平。不仅可以更好地听懂他人的发音，更重要的是，我能够用自然流利的口语与他人交流。因此，在学习英语语音的过程中，我不仅提高了自己的发音技巧，还更好地理解了英语语音的规律和美感。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇六
人生总是面临着无数次选择。当你一次次站在十字路口的时候，你可曾彷徨、可曾无助、可曾一筹莫展?可是当你经过深思熟虑作出决定后，我想你已经找到了自己继续前进的方向!而接下来的问题可能更加严峻，你会发现原来按你选择的方向前进是那么的步履维艰、困难重重!前途似乎渺茫，而且好象已没有了退路。
我想上述情况可以说是我们大家通常都会遇到的一种极其普遍的现象，当然因人而异，程度会有所不同。但是当你有类似经历的时候，我想也许下面的一段话会对你有所帮助(恕鄙人浅薄，因为本人第一次听到它是在去年新东方暑假考研培训班上，当时是在翻译最后一次课快下课时，由据说著名的唐静老师吟出的。但是它着实成了我在考研一年中一直推动我在黑暗中前进、在痛苦中自勉、在绝望中寻找希望的座右铭)。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”(晏殊)。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”(柳永)。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”(辛弃疾)。
(注：经本人查证上述三句出自王国维《人间词话》中的论述。王国维认为：“古今成大事业，大学问者，必经过三种境界。”即上述三句所描述的境界。)。
作为一个毕业五年，经历了人生的起伏(本人经历——稍显夸张)，临近人生转折期(30岁)又重回考研战场(全职考研)并在这场没有硝烟的战争中全胜而出(清华大学美术学院装潢系第一名)的男人来说，压力、挫折可以说是在所难免的。然而正是因为有了这句“考研座右铭”，有了新东方求学的经历，才使我有了无比的勇气，有了不竭的动力，有了足够的耐心和毅力去勇于战胜这一切，因为我知道和无数正在遭受着更大痛苦和折磨的人来说，我们大多数人所面对的只是沧海一粟!我有能力也有信心去面对，去体会，去拼搏。它将是人生的又一次洗礼，是我的又一宝贵无形财富!——这就是我的考研感悟，总结起来就是：长期积累，执着追求。没有千百度的艰苦探寻与坚持不懈是无法找到灯火阑珊处的“它”的。
谈到英语的学习，我也可谓感受颇深的。从恨“它”，到爱“它”，到没“它”不行，我的英语学习可以说是一波三折。从最早作为艺术类院校学生的通病——恨英语入骨(曾经三次参加四级考试均未通过)到弃之n年后又强迫自己狂啃英语，再到如今爱“它”爱到死去活来，视为掌上明珠。我对英语的感情经历了相当的挫折，同时“我们的感情”也逐渐加深、与日俱增，到现在已经进入了相当成熟的“蜜月期”。总结起来，大概就是如下的一些肺腑之言，拿来与诸位share一下。
一、感情第一。
inmyopinion，要想学好英语或者说至少在学的过程中不感到痛苦，就必须学会将英语变成一种爱好，一种兴趣，这样在学习的过程中才不至于半途而废、有始无终且学习时如座针毡、抓耳挠腮、味同嚼蜡、痛苦无比!我相信大多数的“非英语专业的、有远大抱负的、酷爱本专业的莘莘学子”在最初面对英语时都会或多或少的有类似感受，万事开头难嘛。因此，如何克服这种感受，逐渐培养起自己对英语的热爱是至关重要的!我们必须认识到进入21世纪，英语已经成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你进一步深造所必不可少的桥梁，不管你是出国还是考研。所以我觉得你必须学会“爱”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躏、践踏而又毫无对策。记住学会“爱”上“它”也是保证你将来成功的第一步!
二、长期积累。
“积累”可以说是任何学习所必需的，在英语学习中它显得更为重要!forexample：我将英语中的“单词、语法、句子、结构、阅读、写作、听力、口语”等等一切比喻成不同的层，你每学一些相关的东西就会在相应的层上加一些东西，而你学的越扎实，同样层与层之间就砸的越扎实。这样当你有着一日在使用的时候，储存在层中的知识就会像水一样被源源不断的挤压出来给你提供源源不竭的语言素材，你会感到好象有用不完的东西在不断的向外涌出，这时我相信你的信心和成就感就会接踵而来了，而你的英语学习也渐入佳境了。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇七
金秋十月，硕果累累、丰收的季节。在这样的季节里，受到自然的感染，我也憧憬着收获些什么。于是在工作之余，我与一种全新的教师培训方式“网络培训”有了一次近距离接触。在这次培训活动中，我真切地感受到了远程教育的魅力。这种培训方式，让我们即使与专家、名师远隔千里，仍能交流，可谓是一场教育科研知识盛宴，让我接受了最新教育教学理念的洗礼，收获颇丰。
现将我对本次培训的“所感”、“所悟”总结如下：
第一印象：“亲切”。亲切之一：课程培训内容与我们的教学实践契合。由于这次英语教师培训版块是由常州市教师培训中心组织编排的，因此在培训课程中出现的胡澄宜等多位专家都是我们耳熟能详的，他们将长期在教学第一线收集的素材展示在讲座及课例中，使我很快就可以结合自己的教育教学生活来进行全方位的审视，使我的学习效率更高，针对性更强。
亲切之二：在参加网络培训的开班仪式上，学员们就发现这次的培训不是面对着机器开展单一的学习，而是双向互动的。学员们可以在qq学习群中自由交流，更能不时地收到来自课程辅导员的指导。学员们除了利用qq学习群来交流，还可以在培训模块的课程讨论区各抒己见。
最深感触：培训的课程内容生动活泼，形式多样。
以我参加的英语教师培训版块来说，专家讲座又分为多方面。这其中具体有：
（1）转变教育教学观念方面的《回到原点看教育》。
（2）课堂教学技术指导方面的`《怎样上好一节课》。
（3）改进课堂教学提高专业素养和实践能力方面的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》、《英语总复习教学》。
（4）观课议课方面的《教师的观课议课》。
（5）中美教育对比方面的《走进美国的小学公立学校》。
（6）感悟自我生命价值方面的《做一个幸福的老师》。
这些专家们，步步引领着我用虔诚的心去思索教育，用约会的心情去对待每一堂课，用真诚的心对待教育现场的每一个细节，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我，让我感受到当一名教师的责任感与幸福感。
在英语教师培训版块的第二模块中安排了十节优秀英语老师的教学课例，这些课例主要涉及各年级教学的重点话题，由说课、上课、自我思和专家点评四个环节组成。通过这十节优秀课例的观摩学习，我重新审视了自己的课堂教学，惭愧于自己的课堂粗糙的同时，也感慨于这些老师教学艺术的精湛，发现自己要努力的方面还很多。
通过本次学习，我的收获颇丰，值得我在以后的教育教学生涯中慢慢回味。
在笑着看完完钱志亮教授的讲座《回到原点看教育》后，我被钱教授那睿智的观点、风趣的语言深深吸引，明明深奥的生理学被他解剖得清清楚楚，让我真切地感受到每一个生命个体的来之不易。既然一个人来到这世上这么不容易，既然一切都是有缘分所在，那么，教育者就应珍视每一个宝贵的生命，珍视这不能选择的缘分。无论孩子省心也好，费心也罢，我们都应怀着一颗平常心，珍惜每一个孩子给我们带来的教育契机和合作缘分，把每一个孩子都当做上天安排给我们研究生命的宝贵资源，呵护孩子的个性。认真备好每一节课，精心上好每一节课，弯下腰去和每一个孩子谈心，用心做好每一件小事，引导孩子在学校生活中学知、立德、做人，让教育呈现乐学，乐教，会学，会教的良好氛围。
作为教师，只有从科学角度，真正明白生命的过程，才能更深刻理解生命的意义，才能够更珍爱生命，才不会去轻易践踏生命。智力差异，行为差异，都是正常情况，而且和孩子本人无关，都是先天或家庭给予他的。试想，哪个孩子不愿意做得最好？不愿意得到表扬？只有我们把这些事情想明白了，就不会去苛求孩子，非要怎样怎样。用爱心、宽容心对待每一个孩子是做好教育的前提。
作为教师，除了教给孩子在谋生立足的知识之外，更应该教给孩子做人的道理，让孩子知道做什么样的人，怎样做人，为孩子创造幸福人生奠基。
无论是沈峰老师的《如何上好一堂课》、胡澄宜老师的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》还是钱伊琳老师的《小学英语复习方法指导》，还是那十节优秀课例，都从一定角度对我们的英语课堂进行了深入的剖析，让我们学习到不同的教学内容如何如何组织教学活动。同时也使我们深入地去思什么样的课称得上好课，并学会怎样才能设计出一节好课，让我们领略了英语课“应该怎样上”即“知其然”，“为什么这样上”即“知其所以然”，“还可以怎样上”即“知其未尽然”。
随着教师角色和学生学习方式的转变，礁设计不再只是教学步骤的体现，而是教师教学研究的一个重要途径。新课改要求教师从课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在培养学生学习能力上下功夫，在语言的运用上下功夫。课堂上会有很多突如其来的可变因数，学生的提问，发难等都会影响课前设计好的方案的实施，这也是对教师的一种挑战。教师需要根据课堂实际情况，及时修正礁，灵活操作。
所以作为一名小学英语教师，不是上好每一节课就可以了，还要经常沉下心来思自己的教学行为，有敢于剖析、批判自己的教学行为的勇力，这样我们才能更好的开展好以后的教学活动。
我们是教师，工作中的我们同样是可以幸福的，那也是一种感觉。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。要想有幸福感，得有良好的心态，有一个平衡的自得其乐的心态。
“做一名幸福的老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇八
那天，英语老师到诉我们下堂英语课要去语音室上，由于我们从来没去过语音室，心里产生了许多疑问：语音室是什么样子的？在语音是怎样上课……带着这些疑问，我们来到了语音室。
哇！这里的设备真先进啊！每桌都有一台电脑，在上课的时候，老师在他的电脑上打字，我们的电脑也能显示。而且我们只要戴上耳麦，就可以听到老师讲课和同学发言。如果我想发言，不用举手，直接按一下旁边带“call”的红色按钮就可以了。这一切对我们来说都很新鲜。
老师上课时突然提问到“g7”号，没有人回答，我看了看我的号码牌，我就是“g7”号啊！就连忙回答问题，但回答的磕磕巴巴的.，可能是因为紧张吧！
可惜的是，同学们因为太兴奋了，在课堂上纪律不太好，就提前结束了语音课。可我还是意犹未尽，还想多上会儿呢!
科学在发展，人类在进步，许多以前不可能的事都成为了现实，让我们从小好好学习，长大之后发名出更多对人类有益的东西。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇九
英语语音课程是学习英语语言的基础之一，它帮助学生掌握英语音素、音节和发音规则，从而提高英语听、说、读、写的能力。在学习英语语音的过程中，必须注意口音、重音、语调等发音细节，这些细节不仅会影响到学生的交流效果，还直接体现了国家形象和个人素质。因此，学习英语语音课程是学习英语语言的第一步，也是非常重要的一步。
第二段：回顾自己的英语语音学习历程。
在我的英语学习历程中，英语语音课程一直占据着重要的位置。回想起来，当初我对英语发音知之甚少，甚至不知道“音素”、“音节”这些词汇是什么意思。在英语语音课上，老师讲解了英语26个字母和它们的发音，介绍了常见的语音现象和规律，通过模仿和练习，慢慢地让我们从陌生的英语语音中找到了规律，建立了英语发音的基础。
第三段：英语语音课的教学方法和效果。
英语语音课程以互动性强和多样化的教学方法著称。老师会先介绍一些语音知识、发音规则、常见的语音现象等，然后通过播放录音、视频等方式进行口语模仿和练习。在练习中，老师经常会提供不同的语音环境和情境，让学生根据不同的语音要求进行模仿和练习。这种有效的教学方法给予了我们很多帮助，使我们能够更快地掌握英语语音规则，提高自己的语音发音。
第四段：英语语音课的重要性和实践价值。
作为英语学习的重要部分，英语语音课程具有不可替代的作用。通过英语语音课程的学习，不仅可以帮助学生掌握英语语音规则，还可以提高学生的交流能力。在实践中，良好的英语语音发音不仅可以加强国际交流的效果，还可以提高个人的竞争力，更好地展示个人魅力。
第五段：总结和感悟。
通过英语语音课程的学习，我深深地体会到了“语言是交流的桥梁”的重要性。良好的英语语音发音是外国朋友和我们沟通交流的前提，也是我们展现个人魅力和竞争力的重要方面。因此，在学习英语的过程中，一定要注重英语语音课程的学习，通过不断地模仿和练习，不断提高自己的语音水平，更好地锻炼自己的英语交流能力。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十
第一段：引言（150字）。
英语音标是学习英语必不可少的一部分，准确的英语发音是沟通的关键。在学习英语音标的过程中，我深深体会到了它的重要性。通过掌握音标，我能够准确地发音，提高听力理解能力，更好地掌握语音规则，从而更自信地与外国人交流。在我的学习过程中，经历了挫折和收获，我从中学到了很多，下面我将分享一些个人的心得体会。
第二段：学习经历（250字）。
在学习英语音标的初期，我遇到了许多困难。一开始，我发现许多音标的发音和我熟悉的汉语音发音相差甚远。尤其是一些特殊的音标，让我感到非常困惑。我曾经花了很多时间在练习“th”音、长元音和短元音等难点音标上。通过听录音资料、反复模仿，并请教老师和同学，我渐渐地掌握了这些音标的发音规则。此外，我发现了一些有用的学习方法，如多听多读，不断地练习，每天都花一些时间进行口语练习。通过不懈的努力，我渐渐地提高了自己的发音和口语表达能力。
第三段：学习成果（250字）。
掌握了英语音标后，我发现自己的听力理解能力得到了很大提高。以前，当我听到一些生词或陌生的句子时，常常无法理解。而现在，通过对音标的准确掌握，我能够更好地分辨和理解各种音标的发音，从而更容易理解外语内容。在英语口语表达方面，我也取得了进步。通过对音标的运用，我能够准确地发出各种音标的发音，使得我的口语表达更加地自然和流利。同时，我也更加自信地与外国人交流，消除了以往因为发音不准确而导致的紧张和不自信。
第四段：掌握技巧（250字）。
在学习英语音标的过程中，我发现了一些掌握技巧。首先，要多听多读，在日常生活中多听英语和阅读英文文章，提高对音标的感知能力。其次，要反复模仿，不断重复练习。可以通过跟着录音练习、听英文歌曲、看外语电影等方式，提高自己的发音和口语表达。此外，还可以参加口语培训班或与外国人交流，从专业人士和母语人士的指导中不断改进自己的发音。最后，要保持耐心和信心，在学习的过程中遇到困难不要放弃，要相信自己的努力一定会有回报。
第五段：总结（200字）。
通过学习英语音标，我不仅提高了自己的发音和口语表达能力，也培养了耐心和自信。在整个学习过程中，我深刻体会到英语音标的重要性和应用价值。准确的发音是沟通的基础，只有准确发音才能更好地与外国人交流、提高听力理解能力、掌握语音规则。未来，在继续学习英语的道路上，我将继续努力，不断提高自己的发音水平，更好地运用英语音标来提高自己的语言能力。
文章字数：1200字。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十一
英语语音教学是英语学习的重要组成部分，正确的英语语音不仅能让学习者更好的听懂英文，提升英语口语表达能力，也是跨国交流中的必要技能。本文基于自己的语音教学经验，分享自己对英语语音教学的一些体会和心得。
第二段：生动有趣的教学方式。
教师在教学中应当注意采用生动有趣的教学方式，比如多用动画、音频、视频来呈现课程内容，让学生感受语音发音过程中口腔和喉咙的感觉。教师可以设计交互式游戏和角色扮演等教学活动，让学生在有趣的氛围中轻松愉悦地学习英语语音。
第三段：细心耐心的指导。
一些学生对于英语语音发音时发音器官运动不适应，难以掌握正确发音。这时候教师就需要细心耐心地辅导，比如可以进行一对一的训练以及逐音节、逐单词的重复优化练习，让学生充分掌握发音技巧和感觉，提升口语发音质量。
第四段：注重听、说训练。
英语语音教学中，听、说两项训练应该同等重视并注意力平衡。在听训练中，教师应当准确听出学生发音中的问题，耐心给予及时的反馈和指导；而在说训练中，学生应该有充足的时间口语自由练习，鼓励学生建立自信心、勇于开口说英文。
第五段：总结思考。
英语语音教学体现了语音教学的核心思想：重视语音训练的实用性和效果，提高学生口语表达的流利性、自然性和语感，并将语言能力应用于更广泛的领域。教师应充分利用新技术手段，并且探索创新的教学方式，找到适合自己的方法进行个性化教学，帮助学生更好地提高英语听说能力和交流效率。
结语：对于英语语音教学考虑多角度的问题，对教学过程中不同阶段的任务和目标有明确的认识和安排，不断探索微调课程内容和教学方法，是提高英语语音教学质量和效果的关键，更是让学生实现英语口语自由流畅的必经之路。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十二
第一段：介绍音标的背景和重要性（150字）。
英语音标是一种特殊的符号系统，用于表示英语中的音素。在英语学习中，学习音标可以帮助我们正确发音、准确理解和流利交流。音标的表达形式分为国际音标和拼音音标。国际音标是一套全球通用的音标符号，而拼音音标主要用于汉语拼音。无论是国际音标还是拼音音标，对于学习者来说都是必不可少的工具。
第二段：学习音标的难点和方法（250字）。
对于初学者来说，学习音标可能会面临一些挑战。其中之一是熟悉音标符号的发音规律。不同的音标符号对应着不同的发音，有的发音相近，很容易混淆。要克服这个困难，可以通过大量练习听力和模仿来提高。另一个难点是连读现象和重音的把握。在口语表达中，连读和重音是非常重要且常见的现象。通过听力训练和模仿，我们能够更好地了解和掌握连读和重音的规律，从而提高自己的口语表达能力。
第三段：学习音标的好处（250字）。
学习音标不仅有助于准确发音，还能帮助我们更好地理解听力材料，并更流利地进行口语交流。准确的发音让我们的语言更加清晰，让别人更好地理解我们，从而避免意思的误解。同时，良好的发音也是各类口语考试的重要指标之一，对于想要进一步提高自己口语水平的学习者来说尤为重要。此外，学习音标还能培养我们的语感和语音意识，提高我们的听力和口语能力。
第四段：学习音标的注意事项（250字）。
在学习音标的过程中，有几点需要特别注意。首先，要有系统的学习方法。系统地学习音标，可以从基础部分开始，逐渐积累知识，循序渐进。其次，要勤加练习。只有通过多次的反复练习，我们才能熟悉音标的发音规律，并在实际使用中得心应手。再次，利用网络和移动应用程序。现在有很多优质的音标学习资源可以供我们选择，比如在线课程、练习软件和语音纠音工具。最后，要有耐心和毅力。学习音标是一个需要长期坚持和不断努力的过程，我们需要耐心地投入时间和精力。
第五段：总结音标学习的收获（300字）。
学习音标不仅提高了我们的发音准确性，还培养了我们的听力和口语能力。通过学习音标，我们能够更好地理解和表达英语中的口语现象，包括重音和连读。同时，学习音标也帮助我们更好地应对各类口语考试，在实际应用中更加自信和流利。学习音标对于提高英语综合水平和培养语感和语音意识有着重要作用。因此，我们应该重视音标的学习，并在日常学习中不断巩固和应用所学的知识。
（总字数：1200字）。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十三
英语是世界上最为广泛使用的语言之一，掌握好英语语音是学好英语的基础。在实际生活中，很多人在学习英语时会遇到许多困难，尤其是对于英语语音的准确发音常常让人困惑。而进行英语语音实践可以帮助我们更好地理解和掌握英语的发音规则，提高我们的听说能力。在这篇文章中，我将分享我在英语语音实践中的心得体会。
第二段：有限条件下的自主学习。
我是一名大学生，学校配备了专门的语音实验室。在有限的时间和条件下，我通常会选择自主学习的方式进行语音实践。我会找到一些英语语音教材和学习资源，通过听力练习和模仿nativespeaker的发音来提高自己的发音准确度。我会重复听一些常用单词和句子的发音，并用录音设备进行录音对比，不断调整和纠正自己的发音。
第三段：参加语音实践课程。
除了自主学习外，我也参加了许多语音实践课程。这些课程通常由具有丰富教学经验的外籍教师授课。在课堂上，老师会帮助我们正确发音，并给予及时的指导和反馈。这些课程不仅让我们学习到语音知识，还提供了大量的实践机会，让我们在互动中提高自己的发音技巧和流利度。在课后，我会反复练习课堂上所学的内容，并记录自己的发音，以便及时检查和改进。
第四段：利用科技手段辅助学习。
现代科技为我们学习英语提供了许多便利和创新的方法。我也会利用科技手段来辅助我的语音实践。我会下载一些语音纠音软件，通过与软件的互动学习来提高自己的发音。这些软件可以帮助我纠正发音错误，并提供个性化的学习计划和练习。此外，我还会利用在线发音课程、视频教程和语音练习网站等资源，来扩展我的语音实践内容和锻炼自己的听力和口语能力。
第五段：总结与展望。
通过语音实践，我已经取得了一定的进步。我能更准确地发出英语中的元音和辅音音素，并且我对于连读、弱读和重读等语音现象也有了更深入的理解。然而，我知道自己仍然有需要提高的地方。下一步，我打算继续坚持语音实践，多与母语为英语的人交流，提高自己的听力和说话能力。我相信通过不断的实践和努力，我会越来越熟练地掌握英语语音，提高我在英语中的交流和表达能力。
总结：英语语音实践在学习英语中的重要性不可忽视。有限条件下的自主学习、参加语音实践课程，利用科技手段辅助学习是我进行语音实践的重要方法。通过这些实践，我对英语语音有了更深入的认识，并取得了一定的进步。我相信只要坚持实践，我会越来越熟练地掌握英语语音，提高自己的听说能力。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十四
第一段：开头引入语音实践的重要性和个人体会（200字）。
英语语音在英语学习中占据着重要的地位。准确而流利地发音，是交流英语的基础。而在英语学习的过程中，语音实践的重要性则更加凸显出来。通过不断地实践，我深刻感受到了语音实践对提升我的英语能力所起到的关键作用。首先，通过语音实践，我能更好地理解和运用语音规则，提高我的发音准确度。其次，语音实践可以帮助我培养口语表达的自信心，使我在和外国人交流时更加流利和自然。在这篇文章中，我将分享我在英语语音实践中的体会和心得。
第二段：语音实践的方法和技巧（200字）。
在进行英语语音实践时，我发现一些方法和技巧非常有效。首先，我会选择参加语音实践班或者找一个英语母语人士进行口语训练。这样能够让我接触到地道的发音，并且通过模仿和跟读，可以更好地掌握正确的发音方式。其次，我会利用在线资源，例如发音教程、语音辅助软件等来进行个人练习。这些资源可以帮助我更加系统地学习和巩固语音知识。另外，我还会尝试唱歌和朗读英文练习，因为这些活动能锻炼我的发音和英语语调。
第三段：语音实践的困难和挑战（200字）。
尽管语音实践对于英语学习的重要性无可否认，但是在实践过程中，也会面临一些困难和挑战。首先，英语和母语之间的音位差异让我感到困惑，有时候很难完全模仿英语的发音。其次，一些特定的语音规则和音标对于我来说仍然比较难以理解和掌握。此外，有时候我在发音时会不自然地强调词汇的音节，导致听起来不够流利。
第四段：克服困难的策略和经验（200字）。
面对语音实践中的困难，我总结出了一些克服策略和经验。首先，我会坚持每天进行一定时间的语音练习，保持持续性的训练对提高发音准确度非常重要。其次，我会尽量在实际交流中运用所学的语音知识，例如与外国朋友交流、参加不同的英语角等，这样能够加强我的口语表达能力并提高对语音的敏感度。另外，我还会请教老师或者母语人士，向他们请教一些发音上的疑问和困惑。
第五段：语音实践对我的英语学习的影响（200字）。
通过坚持不懈的语音实践，我感受到了它对我的英语学习的积极影响。首先，我的发音准确度得到了大幅提高。我能够更准确地发出英语中各种音标，使我的口语表达更加流利地被他人理解。其次，语音实践也增加了我的听力理解能力。通过不断地训练，我能够更加敏锐地听出不同的音位和语音特点，对英语的听力理解和口语表达形成了良好的配合。此外，语音实践还提高了我对英语语音规则的理解和应用能力，使我在学习和运用其他语言时也有所帮助。
总结：通过语音实践，我意识到学习英语语音是学习英语的重要一环。通过不断地实践和练习，我能更准确地发出英语中各种音标，并且提高了我的口语表达能力和听力理解能力。尽管语音实践中会面临困难和挑战，但我仍然坚持下去，并且通过寻找合适的方法和策略，不断克服困难。我相信，在未来的学习中，我会更加注重语音实践，不断提高我的语音能力，让我的英语交流更加自信和流利。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十五
英语语音教学一直是英语教学中非常重要的一部分。在我教学生英语发音的过程中，我积累了一些有关英语语音教学的心得体会。今天我想分享一下我的个人感受，希望对需要学习英语的人们有所帮助。
第二段：需要注意的重点。
首先，学习英语语音的重点是熟悉英语语音的构造，并理解它们在单词和句子中的运用。英语音系中的元音和辅音都有非常明确的规则。在掌握了这些规则之后，学生就可以更好地应用这些知识到实际语言表达当中。尤其是对于非英语为母语的学生来说，这是一个相对新的领域，因此需要认真学习。
第三段：教学的方法。
其次，英语语音的教学需要采取多种方法来加强学生的基础能力和实践能力。比如说，在课堂上可以用英语短语和单词来进行发音训练，以帮助学生更好地理解新的音素。此外，我还会采用教学视频和录音，帮助学生在家进行个人学习。最后，要尝试与学生一起进行练习，这样可以进一步提高发音的准确度和流利度。
第四段：学习的心态。
除此之外，在学习过程中，保持积极的心态非常重要。学习一个新的语言需要耐心和刻苦，不要因为发音不够流利或准确而感到疲惫或沮丧。学习英语的过程中会有很多坎坷和挫折，但是只要积极面对，你一定会得到回报。
第五段：总结。
最后，我认为英语语音教学是一个可持续发展的过程。学习不应该仅限于课堂，而是应该贯穿整个日常生活。即使在日常对话中，只要积极发音，也是一种极好的练习。我希望我的这些建议能帮助你更好地学习英语语音，更好地应用这一知识到实际语言表达中。记住，学习一个新的语言需要投入努力，但是一旦掌握技能，会让你受益匪浅。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十六
在大学学习英语时，语音课是非常重要的环节。通过语音课，我们可以掌握英语基本音素及其发音规则，提高自己的口语水平，更好地理解和运用英语语言。在这学期的英语语音课上，我深受启发，有了很多收获。以下是我对这门课程的一些体会和感悟。
第二段：重视语音课。
首先，我学到了很多如何正确发音的技巧和方法，也察觉到许多自己发音中常犯的错误，如音素的“舌位”不正，音高不准确等。更重要的是，在学习过程中，老师强调对语音的重视，强调了英语语音对提高口语能力的重要作用。因此，我开始认真对待语音课并付出更多实践时间，尝试在每天口语中使用所学内容。
第三段：需要刻苦练习。
学好英语语音并能够fluent(流利)地表达需要花费大量的时间，需要刻苦练习、不断巩固。在这门课上，我渐渐意识到了自己长期缺乏的那些发音细节和语音技巧。于是我开始在每日口语练习中不断进行自我纠正和反思，一点一点地提高自己的英语发音水平。每天的努力都让我感受到了英语发音的进步。
第四段：理解发音的重要性。
正确的发音与语言能力密切相关。它不仅仅是学习英语的过程，还能帮助我们更好地进行跨文化交流，增强自信心和影响力。准确的发音不仅可以增强我们对别人的理解能力，而且还会让我们的表达更有信服力，给人深刻印象。另外，掌握英语发音规则也是提高听力水平的重要途径，我们能够更好地理解和与来自不同国家的人进行沟通。
第五段：结论。
通过这学期的英语语音课，我深深理解并认识到了语音的重要性，同时也明确了提高英语口语的要求和标准。在今后的学习和工作中，我会更加重视发音的纠正和提高，积极尝试使用所学技巧，不断完善自己的口语发音，为自己的英语学习打下坚实的基础。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
作为一个英语学习者，学习英语音标是非常重要的一部分。掌握音标能够帮助我们准确地发音，进而提高听力理解和口语表达能力。在学习过程中，我深刻体会到英语音标的重要性，以及学习它所带来的种种好处。在接下来的文章中，我将分享我对英语音标的心得和体会。
第二段：掌握音标的重要性（250字）。
首先，掌握音标对于正确发音是至关重要的。英语音标提供了一种标准化的方法，使我们能够准确地发音，避免因母语影响而产生的音素替换问题。通过学习音标，我们能够明确地了解每个英文字母所对应的音素，从而避免发音错误。其次，掌握音标可以帮助我们提高听力理解能力。通过了解不同音素的发音规则，我们便能更准确地理解和辨别不同的语音。最后，学习音标有助于提高口语表达能力。掌握音标可以帮助我们准确地发出英语音素，使我们能够更流利地表达自己的思想和观点。
第三段：学习音标的方法与技巧（300字）。
在学习音标的过程中，我发现一些有效的方法和技巧能够帮助提高学习效果。首先，我发现反复练习是非常重要的。通过反复练习不同音节和音素的发音，我们可以逐渐熟悉和掌握它们。此外，利用音标自学课程和在线资源也是一种有效的学习方法。通过这些资源，我们可以查阅音标发音和相应的例词，帮助我们更好地理解和运用音标。另外，与其他学习者互相练习发音也是提高发音的好方法。通过和其他人一起练习发音，我们可以互相纠正错误，进一步提高自己的发音准确性。
第四段：学习音标的收获（300字）。
通过学习音标，我获得了许多收获。首先，我发现自己的发音准确性得到了明显的提高。以前我常常与其他人沟通出现理解困难，经过学习音标后，我的发音更加清晰准确，从而提高了沟通的畅通性。其次，通过学习音标，我学会了更多的发音技巧和规则，使我能够更好地掌握和运用英语的音素。最后，学习音标还让我对英语音韵学产生了兴趣。通过学习音标，我开始了解不同音素的构成和语音变化的规律，这进一步加深了我对英语发音的理解和掌握。
第五段：总结（200字）。
总之，学习英语音标对于掌握正确发音、提高听力理解和口语表达能力都是非常重要的。通过反复练习、利用在线资源和与他人互相练习发音，我们可以更好地学习和掌握音标。学习音标不仅让我们发音更准确，还让我们了解了更多的发音技巧和规则。通过学习音标和了解英语音韵学，我们可以更深入地理解和运用英语发音。在今后的学习和实践中，我将继续努力加强对音标的学习和应用，以提高自己的英语发音和口语表达能力。
最热学习英语语音心得体会（模板18篇）篇十八
这是我第一次语音课，也就是要学生认读以不同的声母来搭配的某个韵母。我还不确定自己该怎么教，所以即使我写好教案，我在教学时也会怀疑，怎么这样教好像怪怪的？因此，我这整堂课进行得没有条理，有些狼狈。
一开始，我在安装液晶显示仪花了一些时间，所以耽误了一些时间。因此，我想把导入匆匆带过，岂料学生又说不出我使用绕口令作为导入的目的:养.羊和墙的韵母相同。不过，学生都读得很开心，成功吸引他们的注意力，为接下来的整堂课做铺垫。
到了步骤一，我发现自己站在电脑前，影响学生的视线，就不时移动。我让学生朗读时就移向白板，可是不久又要向前控制电脑，显得很狼狈。我觉得我应该减少动画效果，节省时间也更方便进行讲解。这班学生的汉语拼音程度很不错，都能直接读出音节，也能根据音节说出汉字。
步骤二，我进行的有点乱。我应该让全班学生读了才进行分组读。另外，我也应该随意指几个音节，考察学生是否能认读音节。
步骤三，我觉得自己做得特别好。我结合三个后鼻韵母（iang,uang,iong）设计了两个故事，让学生分组活动，找出正确的汉字，学生很积极，也享受。这个是我的故事：
一、洋娃娃。
1.爸爸养了两只羊。
2.爸爸把羊卖了，买了洋娃娃给小花。
3.小美想要洋娃娃。
4.小美抢小花的洋娃娃。
5.小花气得哭了，凶猛的狗也汪汪叫个不停。
6.小美慌了，连忙把洋娃娃还给小花。
二、贫穷的两兄妹。
1.贫穷的两兄妹在太阳底下玩耍。
2.他们用黄色的花做成两个皇冠。
3.晚上，他们把一个皇冠放在床头,一个挂在窗口边。
4.他们在花香中进入梦乡,做了一个香甜的梦。
[语音课教学反思(一年级)]。