在学习中，及时总结自己的收获和不足，形成心得体会，有助于加深对知识的理解和记忆。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作的启示和参考。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇一
寒假是一个放松和休息的好时光，然而，对于阅读爱好者而言，寒假也是一段不可或缺的时间。作为一个热爱读书的学生，我参加了学校组织的“阅读寒假之星”活动，亲身体验了这一阅读活动带来的乐趣与收获。在这个寒假活动中，我发现了阅读的乐趣、感受到了学习的快乐，同时也更加深入地了解了文化知识，两个月的时间过得真是匆匆。
首先，参加“阅读寒假之星”让我亲身体验到了阅读的乐趣。在活动中，我与志同道合的同学一起阅读，通过分享和讨论，我们互相推荐了很多精彩的作品。这些作品令我深感震撼，让我体验到了文字所带来的魅力和快乐。此外，在活动中，我还尝试了不同类型的作品，如小说、诗歌、散文等，丰富了自己的阅读素材。通过这些阅读体验，我对不同体裁、不同风格的作品有了更深入的了解和感悟，也让我进一步培养了读书的兴趣。
其次，参加“阅读寒假之星”让我感受到了学习的快乐。在活动中，我通过阅读大量的书籍，不仅提高了自己的知识水平，也进一步提升了我的语言表达能力。随着阅读量的增加，我逐渐发现自己的阅读能力得到了提升，理解能力和分析思维也得到了锻炼和加强。同时，更多的阅读也让我扩大了自己的视野，了解了更多的世界和文化。在这个过程中，我不仅收获了知识，也培养了自己的学习能力，让我感受到了学习的快乐和成就。
再次，通过参加“阅读寒假之星”活动，我更加深入地了解了文化知识。阅读是一个开阔思维的过程，通过阅读，我接触到了各种各样的文化和思想，丰富了自己的知识储备。在活动中，我读了许多经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品让我深入了解了中国传统文化和价值观。同时，我也读了一些外国文学作品，通过与中西方文化的对比，我发现文化之间的差异和相似之处，让我更加打开了思维的边界，提高了自己的文化修养。
最后，参加“阅读寒假之星”让我意识到了阅读的重要性。通过这个活动，我深深地明白了阅读对于个人的成长和发展的重要性。阅读能够帮助我们拓宽视野，增长知识，提高思维能力，让我们在面对问题和挑战时更加深思熟虑，更有智慧地去应对。同时，阅读也能够培养我们的情感和审美，让我们更加懂得欣赏美好的事物，用文学和艺术来提升自己的生活品质。因此，我决心将阅读作为一种习惯和生活方式，持之以恒地坚持下去。
总之，“阅读寒假之星”活动为我带来了许多的收获和启发。在这个活动中，我体验到了阅读的乐趣，感受到了学习的快乐，更加深入地了解了文化知识。通过这个活动，我不仅提高了自己的知识水平和阅读能力，也培养了自己的学习能力和思考能力。阅读寒假之星，不仅成为了我寒假的亮点，更成为了我人生中的一次宝贵经历。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持阅读，让阅读成为我人生中不可或缺的一部分。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇二
“书是人类进步的阶梯”，这句话不只是一个标语，更是一种人生哲学。阅读是提高个人素养的重要途径，也是培养思维能力和情感能力的有效手段。我参加了学校阅读之星活动，通过外部评审，成功进入全市决赛，这个经历不仅让我深刻领会了阅读的魅力，也让我意识到了阅读在成长道路上的重要性。
第二段：阅读和我。
阅读是我人生中的重要组成部分，小时候妈妈就给我买了很多图书，我就像一个小书虫般沉迷于阅读中。以前，阅读只是一种习惯，但现在，阅读更是一种修养。通过阅读，我了解到了多元的人生观、价值观、世界观，能够拓宽自己的视野、增强自己的思维能力、提高自己的情感表达能力和谈判沟通能力。阅读让我变得更加自信，更加沉稳。
最初，我只是为了“参加”这个活动才报名的，后来，我才发现这个活动对我的成长有着不可估量的影响。阅读之星活动要求参赛者在规定时间内阅读指定的图书，并撰写读后感和心得体会。通过此活动，我意识到，阅读不仅对个人成长有帮助，更是分享与传递，我们应该积极地推广阅读，让更多的人能够受益，从而让社会变得更加美好。
第四段：阅读对生活的影响。
阅读让我的生活变得更加充实、精彩。我阅读了不同类型和题材的书籍，比如小说、历史、哲学等，丰富了我的知识和经验，让我能够更好地理解和适应现实生活。同时，阅读还使我变得更具创造力，不断创作、思考，进一步促进了我的内在成长。
第五段：结语。
在“阅读之星”活动中，我不仅收获了荣誉，更重要的是培养了自己的自我管理能力、批判性思维、表达能力和团队合作精神。阅读是一种愉悦的生活态度，是一种对未来的信念和自信。我相信，在读书的路上，我会成为更加优秀的自己，也会让我的人生变得更加丰富多彩。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇三
我们喜欢读书。书就像一位默默无闻的老师，伴随着我成长。我读书，我快乐。下面是小编为大家收集关于阅读之星读书心得演讲稿，欢迎借鉴参考。
亲爱的老师、同学们：
大家好!
自从我进小学的第一天，我就讨厌读书。因为姐姐对我说：“上小学真麻烦，要起早，要上课，要做作业。”听了姐姐说读书的不好时，我就开始讨厌上学了。可是，等我在上小学有一段日子的时候，我才发现读书的乐趣。
我从识字开始就喜欢看书，一有空，我便陶醉在书海里。我看书的种类有很多，如童话故事、神话故事、民间故事、世界名著……一个小小的书架上，摆满了薄薄厚厚的书本，就像我们广播操比赛时，那整齐的队伍。
在暑假里，我和书发生了许多趣事。记得有一次，我被妈妈骂哭了。然后，我潸然泪下地回到房间看书。我打开书本一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知不觉，已经11点30分了，我该睡觉了。那时候我已忘了那伤心的事。原来，书可以带给我们快乐的。
在睡之前，我总要到知识的海洋里遨游一番。睡前我翻开《三国演义》，《三国演义》中诸葛亮的神通广大，神机妙算，令我赞叹不已。他读书破万卷，知晓天下事，他给我的感悟是：拥有智慧，就是拥有财富。
在我烦恼时，随手那起一本书，看着故事人物的悲欢离合，仿佛一个人牵引着我，把我带到一条河旁，用水不停地清醒着我。顿时间，烦恼从我的恼中消失得无影无踪。
书中的乐趣是无穷的，我也相信这无穷的乐趣是属于我的!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书能给人带来乐趣，带来欢乐。书是一盏指路的明灯，为我们照亮前进的路程。书是一把钥匙，能帮我们打开智慧的大门。还能帮你解决生活中的很多小事。
我灵机一动，记得曾经在书上看到过一句话：把洋葱和牛奶加在一起放入烧糊的饭中，能把饭中的糊味去掉。我马上在厨房找到一个洋葱切为条状，并插入米饭中，又倒进了一点牛奶。我盖上锅盖焖了一会儿。一会儿我打开锅盖，没想到糊味真的没有了!爸爸和妈妈回家后直说米饭好吃。哈哈……他们不知道今天是书帮了我啊!
通过这件事，让我明白了：读书真的很有乐趣，可以解决生活中的很多问题，书真是人类进步的阶梯啊!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我爱读书，几乎到了痴迷的程度，无论在外旅游，还是吃饭我都带着书，就连上厕所的时间也不愿放过。书是我无时无刻的好伙伴。
小时候，读书其实是听书。每天睡觉前，妈妈总会给我读好多故事，我被故事中的小白兔、小金鱼、大象深深地吸引了，甚至在睡梦中也在和它们一起玩耍，常常惹得我“咯咯”笑醒。
渐渐地我长大了，读的书也越来越多，从《郑渊洁童话》到《冰心小说集》，从《绿野仙踪》到《格兰特船长的儿女》，书中的皮皮鲁、桃乐西、好兵帅克……都成了我的好朋友。而我的书就象一支日益壮大的部队，每天放学回家，我打开书柜，它们整齐地站在里面，随时等候我的检阅。这时我感觉我就是总司令，无比骄傲。
不仅如此，我的书还是《天方夜谭》中的一句咒语，“芝麻开门，芝麻开门”，顿时，一座知识宝库在我眼前打开，天文、地理、物理、化学、历史，这些知识就象一颗颗硕大的宝石，闪烁这耀眼的光芒，我贪婪地捡取宝石，不知不觉间，我成了一位“小富翁”，偶尔拿出一小块珠宝，便会赢得同学们羡慕的眼光和妈妈惊诧的神情，我不禁有点沾沾自喜。
书是我的良师益友，读书更是其乐无穷。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇四
随着时代的发展，中国的崛起备受瞩目。为了引领未来，中国重视培养下一代的读书能力和思维能力，而阅读中国未来之星项目就是其中的一项重要举措。作为一个参与者，我深感荣幸。通过这个项目，我得以阅读大量的中国优秀作品，开拓了视野，加深了对中国文化的理解。在此，我想分享一些自己的体会和心得。
首先，阅读中国未来之星项目让我畅游于中国文学的海洋。在过去的几个月里，我不仅有机会阅读到了中国传统文学的经典之作，如《红楼梦》和《西游记》，还了解到了很多当代中国作家的作品，如鲁迅的《狂人日记》和余华的《活着》。这些作品多种多样，有深刻的哲理，也有动人的故事情节。通过阅读这些作品，我被文学的魅力所吸引，深入了解了中国文化的深厚底蕴。
其次，阅读中国未来之星项目让我学会了思考和分析。在读完每一本书后，我会花时间思考其中的主题和思想，分析作者的用意和表达方式。通过这样的思考和分析，我提高了自己的批判性思维能力和文学鉴赏能力。我发现，每个作家都有自己独特的风格和主题，通过深入思考和分析，我能够更好地理解和欣赏他们的作品。
再次，阅读中国未来之星项目也让我明白了文学对于人类的意义。文学是一面镜子，能够反映社会的现实和人类的内心世界。通过阅读中国的文学作品，我看到了中国社会的变迁和人们面临的问题。这些问题不仅是中国社会特有的，也是全球社会面临的。我相信文学能够提供一种思考和解决问题的方法，帮助我们更好地应对未来的挑战。
最后，阅读中国未来之星项目也让我与其他参与者有了交流和互动。在项目中，我们组织了一些讨论活动，分享彼此的阅读体验和观点。通过这样的交流，我认识了很多志同道合的朋友，与他们一起探讨作品的内涵和文化背景。这样的交流不仅拓宽了我的眼界，也激发了我对阅读的热情，让我更加愿意去探索更多的作品和知识。
总的来说，阅读中国未来之星项目是一次难得的机会，让我深入了解了中国文学和文化。通过阅读，我不仅获取了知识，还培养了思考和分析的能力。我相信这些能力将在我未来的学习和工作中发挥重要作用。最重要的是，在这个项目中，我结交了很多志同道合的朋友，一起分享阅读的快乐和体验。我衷心感谢这个项目，希望它能够继续举办，让更多的青年读者有机会走近中国文学，成为中国未来之星。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇五
寒假作为一个长假期，不少学生会选择辅导班或者自习来提高学习效果。然而，在这个忙碌的假期里，我选择了参加学校举办的“阅读寒假之星”活动。通过这个活动，我获益匪浅，不仅提高了我的阅读能力，还拓宽了我的知识面。
首先，通过阅读寒假之星活动，我感受到了阅读的乐趣。在平时的学习中，由于课业压力较大，我很少有时间去阅读一些非学科的书籍。而这个活动提供了一个良好的阅读环境，让我有更多的时间去翻阅各种各样的书籍。我从中领悟到，阅读不仅是一种学习的手段，更是一种享受知识的方式。在阅读的过程中，我沉浸在作者的世界中，与人物相伴，感受他们的喜怒哀乐。这种身临其境的感觉给了我极大的愉悦，也让我养成了常阅读的好习惯。
其次，通过参加阅读寒假之星活动，我提高了自己的阅读能力。课本上的知识只能满足基础的学习需求，而通过阅读可以开拓眼界，提升自己的思维能力。在这个活动中，我接触到了各种各样的书籍，有小说、传记、历史、科普等各个领域的作品。每一本书对于我来说都是一次思维的碰撞，增加了我的知识储备。通过不同作品的阅读，我逐渐形成了自己的思考方式，学会了审视问题的多个角度，思考问题的全面性。这种思维能力的提升对于我未来的学习和生活都将产生积极的影响。
再次，阅读寒假之星活动让我认识到自己的不足之处，并提高了我的文化素养。我在阅读过程中遇到了许多新的知识，其中许多都超出了我的认知范围。与此同时，我也发现了自己的不足之处，比如词汇量不够丰富，对一些专业名词的理解不深刻等。为了弥补这些不足，我开始主动查找相关的资料来增强自己的知识。我参考了不少参考书和权威媒体的报道，逐渐提高了自己的文化素养。这个过程虽然辛苦，但是我收获了很多。
最后，通过参加阅读寒假之星活动，我学会了合理安排时间。在寒假期间，时间显得尤为宝贵。而在活动中，我们每天都有规定的阅读时间，要求读完一定数量的书籍。为了完成任务，我不得不调整自己的计划，适当减少游戏的时间，提高阅读的效率。这对于我来说是一个挑战，但是也很有成就感。通过这个活动，我懂得了合理安排时间的重要性，并且养成了良好的时间管理习惯。
综上所述，参加阅读寒假之星活动给了我一个难得的机会，让我体验到了阅读的乐趣，提高了我的阅读能力，拓宽了我的知识面，增强了我的文化素养，同时也让我学会了合理安排时间。阅读寒假之星活动不仅是一个在寒假中充实自己的好方法，更是一个培养学生综合素质的有效途径。我将继续保持这种良好的学习习惯，为我的学习之路添砖加瓦。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇六
阅读是一件美好而有趣的事情。它可以开阔我们的视野，加深我们的思考，帮助我们成长。作为青年读者，我参与了阅读之星活动，不仅收获了满满的阅读成果，也深深感悟到了阅读的乐趣和重要性。
阅读之星是一项以阅读为核心，融合制度化评选和多样化阅读方式的计划。参加者在规定的时间内完成指定的阅读任务和阅读品评，根据评选标准进行评分，累计获得相应的荣誉称号和奖励。参与阅读之星计划不仅可以培养自己的阅读兴趣和习惯，还可以扩展自己的知识面和视野。
在参加阅读之星活动的过程中，我认真完成了每一次的阅读任务，也认真地写下了每一篇的品评。通过这些阅读和品评，我收获了很多。首先，我知道了更多的知识和文化。比如，我读了一个介绍动物习性的科普读物，学到了很多有趣的知识，比如鸟儿的迁徙习惯和狮子的狩猎方式。其次，我深入了解了一些经典名著和优秀文学作品，例如《红楼梦》和《城南旧事》。这些作品引发了我对文学的兴趣，也让我更加喜欢阅读。
阅读之星计划让我深刻地认识到阅读的好处。阅读不仅可以丰富我的知识，还可以帮助我提升语文素养和阅读能力。阅读可以让我在沉浸的过程中放松心灵，也可以带给我更多的快乐和启示。此外，在参与阅读之星的过程中，我结识了许多有趣和有才华的青年读者，他们的坚持也鼓励着我不断前进。
阅读之星活动给我带来了很大的收获和启示。一个人只有保持持续的热情和动力，才能在阅读中不断成长。每个人的阅读素养和习惯都不同，要在多样化和灵活的活动中寻找自己的阅读方向。最重要的是，在享受阅读过程的同时，将所得渗透到日常生活中，让阅读贯穿于自己的人生之中。
第五段：结尾。
总之，参与阅读之星活动具有很高的意义。这不仅是一次阅读比赛，更是一次深入了解自己、开拓视野和挖掘潜力的过程。我希望通过自己的努力，不断提升自己的阅读能力和积累阅读经验，发掘出自己真正的阅读之星。也盼望更多的读者朋友加入进来，让阅读的美好充满我们的生活！
最热阅读之星心得（模板17篇）篇七
近年来，中国优秀的青少年作家层出不穷，他们才华横溢，作品引人入胜，深受广大读者喜爱。在“阅读中国未来之星”活动中，我有幸阅读了一些杰出的青少年作品，深受启发，也产生了一些感悟和体会。
首先，这些青少年作家的作品表达了他们对生活的深刻思考和敏锐观察。通过他们的文字，我们可以感受到他们对人生、对社会的独特见解。他们的作品或讲述了自己的成长故事，或展现了对社会问题的关注，或抒发了内心的情感。在他们笔下，生活的各个细节和场景都被真实地呈现出来，让我们有机会重新审视自己的生活，思考一些常常被忽视的问题。比如，一篇篇关于家庭、友情和师生关系的作品，让我们重新思考了我们与家人、朋友、老师之间的交流与沟通，从而加深了我们对人际关系的理解。
其次，这些作品展现了中国青少年勇于挑战、敢于创新的精神。青少年作家们不满于平淡的生活，他们敢于面对困难、克服挫折，努力创造属于自己的天地。他们通过作品表达自己的情感和思考，发出属于自己的声音，展示了独立、自信的个性。这种精神不仅鼓舞了年轻人追求梦想，也给了其他青少年一个信心和勇气，敢于追求自己的价值和人生目标。
另外，这些作品也展示了中国传统文化的魅力和影响力。随着现代科技的飞速发展，中国传统文化逐渐被边缘化。然而，在这些作品中，我们可以看到作者对中国传统文化的深入研究和理解。有的作品融入了中国传统文化的元素，讲述了关于文人墨客、古诗词的故事，勾起了人们对传统文化的向往和思考。这也提醒了我们，传统文化是我们的根，是我们民族的瑰宝，应该倍加珍惜和传承。
最后，这些作品也给了我们对未来的展望和信心。在这个瞬息万变的时代，不乏年轻人对未来感到迷茫和焦虑。但是，在这些作品中，我们可以看到青少年作家对未来的希望和期许。他们用文字描绘了未来的美好，展现了年轻一代的激情和创意。这让我们相信，未来是属于我们这一代人的，只要我们坚持梦想，勇敢面对困难，就一定能够实现自己的人生价值。
总之，“阅读中国未来之星”活动给了我们一个了解和欣赏中国青少年作品的机会。通过阅读这些作品，我们不仅能够感受到青少年作家的独特魅力，还能够从中获得一些启示和体悟。这些作品不仅让我们重新审视了自己的生活和人生价值，也展示了中国青少年的勇敢和创新精神，以及传统文化的魅力和影响力。更重要的是，这些作品给了我们对未来的展望和信心，让我们相信只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想和价值。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇八
第一段：引言（120字）。
作为大学生，我们面临着繁重的学业压力和各种社交娱乐的诱惑，然而，阅读作为开拓视野、陶冶情操的一种重要途径，仍然是我们不可或缺的一部分。参加大学生阅读之星活动，我意识到阅读不仅能够丰富我们的知识，还能提高我们的思维能力和实践能力，让我在阅读的道路上走得更远、更宽。
第二段：体会阅读的乐趣（240字）。
首先，阅读给予了我巨大的乐趣。通过阅读，我可以进入不同的世界，和各种各样的人物进行情感交流，并体味到文学的独特魅力。我曾经读过《红与黑》，这本书通过塑造丰富立体的人物形象，描绘出一个个复杂的交织的人生故事，使我能够亲身感受到那种人生的苦乐交织所带来的震撼和反思。阅读不仅给予了我娱乐，还培养了我的兴趣和爱好，让我对文学艺术产生了更深的热情和追求。
第三段：提升思维与实践能力（240字）。
其次，阅读大大提升了我的思维与实践能力。通过阅读，我学会了倾听各种观点，分析和评价不同文本的价值和说理，培养了批判性思维与辨析能力。在参加大学生阅读之星活动的过程中，我接触到了各种不同的阅读材料，包括小说、散文、学术论文等。这让我不断拓宽自己的知识领域，提高了我的跨学科思维和信息获取能力。同时，阅读还激发了我对实践的热情，我用所读到的知识和观点积极参与社会实践，努力将书中的智慧转化为生活的力量。
第四段：培养品格与思想境界（240字）。
此外，阅读还在我心中培养了崇高的品格与宽广的思想境界。在阅读的过程中，我与伟大的作家和思想家们展开了对话，了解他们的人生哲学和价值观。这些思想的输入和碰撞，在我内心深处唤起了对真善美的追求和反思，使我逐渐形成了积极向上、独立思考与价值观的核心。同时，阅读还教会了我理解和包容不同的文化和价值观，使我更加开放和宽容，成为一个更具有人文关怀精神的人。
第五段：总结（240字）。
通过参加大学生阅读之星活动，我深刻体会到阅读的重要性及其对个人成长的巨大影响。阅读不仅能给予我们无穷的乐趣，还能提升思维与实践能力，培养我们崇高的品格与思想境界。因此，我坚信只有不断地读书阅读，我们才能成为真正的人才之星。我将继续坚持阅读，努力成为一名有思想有文化的大学生，为自己的未来打下坚实的基石，并将阅读之星的理念传播给更多的人。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇九
说起阅读之星，肯定是我们班的语文课代表——缪可了。
缪可是个十足的“小书虫”。她曾经告诉过我，她小时候就每天离不开课外书，她只要一闲下来，就拿出自己的书阅读，一读就是几小时，渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且还特别的有意思。缪可对书有着浓厚的兴趣。
她常说“饭可以一日不吃，但书绝不可一日不读！”正是因为这句话，她还常常忘记吃饭呢！
她读书还特别入迷。有一次，我们周五约好周六一起去万达玩。那天下午，我早早来到万达广场门口等她。等了整整两个小时，都没有见到她的影子。
我实在等的不耐烦了给她打了个电话，问她怎么回事，约好一起出来玩的呢，约定的时间过了快两小时了，结果她说“啊”，忘了跟我约好的事，她正在书房看书呢！唉！就过了一个晚上，只顾看书，尽然把我们的.约定忘的一干二净，她读书真的有点“痴”了。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇十
大家好，我叫郑**，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的'小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!
我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇十一
她真美！圆圆的、白净的脸庞上，是一双水灵灵的'大眼睛总是一眨一眨的，仿佛两颗黑亮的葡萄，那张樱桃般的小嘴时常微微翘着，唇边总挂着甜甜的笑容。她就是我的朋友——原俪戈，是个“小书迷”。
有一次，下课后，我迅速把书塞入桌斗，飞快地跑到她的桌旁，看到她正在津津有味地看书，我便不想打搅她，独自玩去了，五分钟以后，快要上课了，我有点不耐烦了，气冲冲地跑到她身旁，大吼道：“这都什么时候了，还在看书，也不出去放松一会儿！”说完后，拉着她直往外冲，“叮铃铃……”上课铃声突然响起来了，我是彻底傻眼了，无奈地坐在了椅子上。
最令人哭笑不得的是星期天，我约她到广场学放风筝，第二天早上九点，我和爸爸来到广场，却没有见到原俪戈，我心想：反正时间还早，再等等吧！可是我都快学会了，她还是没有到。“可能是堵车吧，再等等”。
又一个小时过去了，我有点坐不住了，用爸爸的手机打到她家里，电话一通，我不由的从头凉到底，接电话的竟是我盼星星，盼月亮的原俪戈，我生气地说：“你怎么还在家里？”“哦，对不起，马上来。”她来到广场，已经十点半了。“真对不起，出门时看见桌上有本书，就看了起来，却把这事给忘了。”“下不为例！”我余气未消地警告道。“好啦，我们去放风筝吧！”她拉着我走到爸爸旁边，学起了放风筝。
正是因为她爱读书，爱学习，所以我推荐原俪戈当阅读之星。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇十二
我爱好阅读，对我来说最快乐的事就是看书。我有着良好的阅读习惯，很小的时候，书就是我最好的伙伴，只要有书在手，我就能很安静地阅读，其他的玩具都诱惑不了我。每次外出坐火车，妈妈只要给我带上一些书，保证我能不吵不闹地像个小大人那样安静。现在，书城是我最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。每个周末去肇庆上完小提琴琴课后，我总是要到广百书城或者好世界购书中心去过足书瘾。妈妈常说我是一个十足的“小书虫”，这个称呼我也乐意接受。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”因为有书为伴，我的生活阳光明媚；因为有书为伴，我的羽翼日渐丰满。
我买了很多的书，在家里我有一个自己的书柜，那里面的书可都是我的宝贝，我非常爱惜书，每次看完书后，总是把书柜整理得干干净净。平时也是一有时间就会沉浸在书海，常常一读就是半天。我还会把我的书带回学校，推荐给我的同学看，平时我们还在一起交流读书心得呢。这个时候就是我最具成就感的时候，同学们会羡慕地看着我们聊着书中故事，有不少同学也加入其中，我们常常一起交换阅读。在我校创建“书香校园”的活动中，更有我活跃的身影。我不仅是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手呢。
高尔基说过：“对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。”因为我爱读书，所以我写起作文来得心应手，经常有好词好句；因为我爱读书，平时积累了丰富的知识，课上总能听到我精彩独到的发言；因为我阅读的书多，所以老师和同学常夸我的知识面广，在参加学校语文课外知识竞赛取得第1名。而且我读书同时善于积累，坚持摘录和写读后感。开始上学后，妈妈就教我使用字典，我从一年级起就开始借助字典看书写日记了，而且那时就能写出500多字一篇的日记。写日记习惯一直坚持到现在，从不间断，我现在保存下来的日记本就有10本以上，并在国家级刊物发表习作2篇，多篇习作在区级以上刊物发表。20xx年4月，我的习作《蜗牛的壳能再生吗》发表在《课堂内外》；20xx年10月，我的习作《春游的收获》在《鼎湖教育》发表；20xx年3月，我的习作《奇异的炸雪糕》在《鼎湖教育》发表；20xx月3月，我的习作《小鸟回来了》在《小学生拼音报》发表；20xx年5月，我的习作《在生日里学会感恩》发表在《鼎湖教育信息网》；20xx年6月，我的习作《飞吧，小鸟》发表在《鼎湖教育信息网》。
读书明理，读书益智，书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，增强了我前进的信心和勇气，同时也推动我不断有新的进步，新的成绩。我现在是一个刚在书海中扬帆的旅者，在书籍这座灯塔的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，我会勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇十三
说起阅读之星，肯定是我们班的语文课代表——缪可了。
缪可是个十足的“小书虫”。她曾经告诉过我，她小时候就每天离不开课外书，她只要一闲下来，就拿出自己的书阅读，一读就是几小时，渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且还特别的有意思。缪可对书有着浓厚的兴趣。
她常说“饭可以一日不吃，但书绝不可一日不读！”正是因为这句话，她还常常忘记吃饭呢！
她读书还特别入迷。有一次，我们周五约好周六一起去万达玩。那天下午，我早早来到万达广场门口等她。等了整整两个小时，都没有见到她的影子。
我实在等的不耐烦了给她打了个电话，问她怎么回事，约好一起出来玩的呢，约定的时间过了快两小时了，结果她说“啊”，忘了跟我约好的事，她正在书房看书呢！唉！就过了一个晚上，只顾看书，尽然把我们的约定忘的一干二净，她读书真的.有点“痴”了。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇十四
我班的“阅读之星”朱冰冰以爱看书的好习惯，优异的学习成绩，全面发展的'综合素质，得到了老师和同学们的一致好评。为什么称她为“阅读小能手”呢？下面，我就为你讲讲她的故事吧！
“丁零零”下课了，同学们都争先恐后地冲出了教室，只有一个人还坐在教室里，似乎在看着什么。咦，那不是我们班的阅读明星朱冰冰嘛！你看她捧着书，眼睛聚精会神地看着，嘴中津津有味地读着，时而眉头紧锁，时而唉声叹气，时而笑容满面，多么认真啊！如果你这时候叫她一声，她也无动于衷，那是因为她早已沉浸在书的海洋里了。
朱冰冰不仅爱看书，而且阅读面也很广。走进她家的小书房，你一定会大吃一惊，书架上的书类别之多，数量之大，让你都不敢相信，可她几乎都读完了，有的都读过好几遍了。所以上科学课，她总能帮我们解开心中的疙瘩；写作文，她更是如鱼得水；上数学课，她积极举手，讲她在课外学到的知识……正因为有了她，我们懂得了“读书破万卷，下笔如有神”的深刻含义。
朱冰冰刻苦好学，课上勤于动脑，课后一丝不苟地完成各项作业，学习成绩名列前茅。她通过努力，更是屡获佳绩，希望她坚持不懈，像雄鹰那样，越飞越高，越飞越远。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇十五
“雏鹰争章”活动如火如荼的`展开了，今天我要推荐鲍冉。我相信这枚“阅读章”非她莫属。
鲍冉头发原来长长的，现在被妈妈剪了，是一个头发较短的女孩子，她还比较喜欢挑食，长得瘦瘦的，一对炯炯有神的小眼睛闪出了智慧的光芒。她的成绩比我的成绩好多了。她看书看的可入迷了一有空就看书。她被评为“阅读之星”，我看着她拿着“阅读之星”奖状上去拍照的时候，真羡慕她啊！
她可爱看书了。记得有一次，我在楼下玩，顺便叫她一起到楼下踢毽子，于是，我一直在叫：“鲍冉，下来一起踢毽子吧。”她像没听见似的，我走进她的房间，只见她拿着一本《水孩子》看，我坐在她的旁边，说：“鲍冉，你别看了，和我一起玩吧。”她头也不抬，说：“哦，过一小会儿吧。”我在她的旁边等啊等，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……鲍冉还在看，我大吼道：“鲍冉，都这么久了，你还没看完！？”鲍冉红着脸不好意思地说：“今天我不能陪你玩了，我的书还没看完。”说完，她又开始看书了，我怎么喊她她都不理我，我默默地回了家，说：“唉，真是一个人真的小书虫啊！”大家觉得鲍冉能拿到这枚“阅读章”吗？我相信她一定可以的。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇十六
2.在读书时习惯做笔记、标记号。
3.要在报刊杂志上或在网上发表过文章。”
说完，便放下手中的纸张，抬起头问我们：“符合以下要求的请起立。”同学们你望望我，我望望你，只见陆陆续续地站起了6名学生，他们分别是：薛语宸、丁宇辰、张放、张霈霈、师哲炫、陆怡文。
老师让她们讲了自己的心声，比如：喜欢看什么类型的.书，看过几本书，在网上或在杂志上等过几篇文章······在这6名学生中，有4名喜欢童话类型的书，还有两名喜欢看历史类型的书，喜欢看历史书的是师哲炫和陆怡文，其他人都喜欢看童话书。
接下来，老师让我们每个同学都来评选一下，但每人只能评选一个人，哎！真是难选呀！不过，我还是选了，而且选的是我同桌：师哲炫。因为，我觉得看一些历史书比较有文化，并且他也曾发表过7篇文章。
统计结果出来了，候选人是师哲炫和陆怡文，可是，每班只能选一名“阅读之星”。经过一番讨论，老师宣布道：“我现在宣布，四（6）班的‘阅读之星’是师哲炫！”
顿时，骤然响起了热烈的掌声。
最热阅读之星心得（模板17篇）篇十七
同学们，你们一定还记得吧！在与规范同行，争做“六好”少年中，有这样一条——读好书。要说读好书，我们班的赵志杰可以说是一个十足的书迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色边框的眼镜，真有一副文质彬彬的样子。
他对书可谓热爱，家里有着不计其数的图书。特别是沈石溪的动物小说，赵志杰无所不晓。每次赵志杰拿到一本自己想看的书，仿佛得到了无数的金银财宝一样，乐呵呵的。而且，每一本书他都要专心致志地看完，哪怕是作文书。
有一次，我想问赵志杰一个问题。我习惯地问：“嘿！赵志杰！”可他根本没有听见我说的话，而在聚精会神的看书，我又喊了一遍：“赵志杰！”可他还是没听见，还是在盯着书看。我心里默默地想：他上辈子一定是一个书呆子！我忍不住了，上前推了他一下他这才反应过来，原来他太入迷了。
还有一次，最后一节课下课，赵志杰迅速地收好了书包，拿起作文书就津津有味地读了起来。我们都在埋头苦干地写作业，而赵志杰却在看书。我不解地问：“赵志杰，你为什么不做家庭作业呢？”“反正这么一点，简直不在话下！”赵志杰神气地说道。“那你的默写本订正完了吗？”我又问道。赵志杰肯定地说：“当然订正完了！”我也没多想，继续写我的家庭作业。过了一大会，刘老师说：“除了订正默写的人留下，其他人排队！再找一下，我这还缺一本默写本！”赵志杰找了一下，竟然有。刘老师大发雷霆，说：“有默写本却不订正，而在看书啊！”我心想：唉——太入迷了！
我想说：“真是一个超级大书迷呀！我想，”读书之星“这个荣誉宝章非赵志杰莫属因为他当之无愧啊！
点评：本文条理清晰地通过具体的事例生动地写出了赵志杰对书的痴迷，看书的认真。语言流畅，提示语丰富，词语运用恰当。