最新初三化学心得体会范文(18篇)

时间:2023-10-31 作者:文轩

在总结心得体会的过程中,我们可以回顾自己的成长历程,从中汲取智慧并丰富自己的人生经验。接下来,我们将阅读一些具有启发性的心得体会范文,希望能给大家带来一些思考。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇一

随着寒假的到来,我报名参加了初三化学寒假培训班。这不仅是为了提高我的化学知识水平,更是为了让我在即将到来的期末考试中取得好成绩。在这个寒假中,我参加了实验课、知识讲解课和习题训练课等多个环节,对于初三化学的学习有了更深入的了解。通过这段时间的学习,我收获颇丰,下面我将就此与大家分享我的心得体会。

首先,实验课是我最喜欢的一部分。在班级中,每个学生都有机会亲自动手实验。通过实验课,我们可以将书本上的理论联系起来,更好地理解化学的原理。比如,在进行酸碱中和反应的实验时,我发现碱溶液会将酸溶液中的酸味中和掉,这对我来说是一个很有意义的发现。除此之外,实验室的环境整洁、排气系统设备齐全,确保了实验的安全性。在实验课中,我更加明白了化学知识的应用,并且提高了自己的动手实验的能力。

其次,知识讲解课对我帮助很大。老师将复杂的化学知识点分解成易于理解的部分,让我能够更加深入地理解知识。例如,老师通过绘制示意图和实例分析来讲解元素周期表的结构和特点,这让我对元素的原子结构和化学性质有了更直观的认识。而且,老师还会就知识点的经典题目进行分析和解答,让我们更加熟练地应对考试中的各类题型。通过知识讲解课,我可以更加系统地学习化学知识,对一些难以理解的概念有了更深入的认识。

另外,习题训练课让我更加熟练应对考试。在这个环节中,老师会布置一些常见的习题,并且进行批改和讲解。通过做习题,我不仅可以发现自己的不足之处,还可以加深对知识点的理解。例如,在做有机化合物的命名题目时,我发现了自己在规则运用方面的不熟练之处,我会主动向老师请教,以提高自己的能力。习题训练课不仅帮助我提高了解题的技巧,还让我逐渐形成了一种善于思考和解决问题的思维方式。

最后,培训班的学习氛围让我更加积极。在课堂上,老师会经常鼓励我们敢于提问,敢于表达自己的观点。这让我更加自信地表达自己的想法,提高了自己的学习积极性。同时,老师会对我们的表现进行点评和鼓励,这让我感到学习是一件开心的事情。在这个培训班中,我结识了许多热爱化学的同学,我们一起互相学习、互相帮助,形成了良好的学习氛围。

综上所述,初三化学寒假培训给我带来了很多收获。通过实验课的参与,我更好地理解了化学知识的应用;通过知识讲解课的学习,我更加系统地掌握了化学的基本原理;通过习题训练课的训练,我提高了解题能力和应对考试的能力;通过培训班的学习氛围,我更加积极地投入到学习中。愿这个寒假的学习成果能够在即将到来的期末考试中得到充分的发挥,为我进一步提高化学成绩打下坚实的基础。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇二

在初中阶段,化学作为自然科学的重要组成部分,对我们的学习生涯起着重要的引导作用。初三到高一是我们从初中跨越到高中的关键时期,也是化学学科知识体系的重要转折点。在这一段时间里,我对化学的学习有了很多的感悟和新的体会。以下是我个人的心得体会。

首先,初三到高一的化学学习让我从对化学的陌生到逐渐熟悉。初中化学主要是通过一些有趣的实验和简单的理论来引导我们对化学的认识。而到了高中,随着知识体系的不断扩大和加深,我们面对的内容变得更加复杂。化学的概念性和抽象性也在逐渐增强。一开始,我感觉到一时无法适应,但随着不断的学习和实践,逐渐掌握了化学的基本理论和实验技能。我还记得当我们第一次在实验课上进行酸碱溶液的中和反应实验时,不知道应该怎样操作,但通过老师的耐心教导和自己的努力摸索,最终成功完成了实验。这个过程让我深刻体会到实践的重要性,也让我逐渐对化学产生了浓厚的兴趣。

其次,初三到高一的化学学习使我对实验仪器和化学实验技能有了更深层次的了解。初中时,我们只是简单地进行一些基本实验,如水合物的脱水和水的溶解性等,而到了高中,我们开始接触更加复杂的实验,如酥骨夜明珠反应、荢丸法测定葡萄酒中酒精含量等。为了能够顺利完成这些实验,我不断地学习和实践,提高了自己的实验技能。我懂得了化学试剂的正确使用方法,熟练掌握了实验仪器的使用技巧,更深入地了解了化学实验的原理和反应过程。通过自己亲手操作实验,我还学会了如何正确记录实验数据和分析结果,提高了自己的实验观察和思考能力。

再次,初三到高一的化学学习强化了我的学科思维和解决问题的能力。化学是一个非常具有逻辑性和实验性的学科,它需要我们在学习过程中不断思考和探索。对于一些化学的概念和规律,我们需要通过多种途径进行理解和记忆,例如化学方程式、物质的性质和变化、各种元素和化合物的名称和特点等。在学习过程中,我积极参加课堂讨论,与同学们分享学习心得和解题思路,也善于向老师请教。我发现通过和他人的交流能够拓宽自己的思路,帮助自己更好地理解和掌握化学知识。并且,通过解决化学问题的过程,我培养了分析和总结的能力,从而更好地解决相关问题。

最后,初三到高一的化学学习让我认识到自己在学习中的不足并努力改进。在学习化学的过程中,我发现自己在记忆知识点和理解概念方面存在一定的困难。为了弥补这方面的不足,我积极参加老师的辅导课和同学的学习小组,认真听讲,做好课后习题,梳理知识框架。我还利用课外时间,通过阅读相关的化学专业书籍和科普文章,增加自己的知识储备。通过不断地努力和提高,我的化学成绩也有了明显的提高。

总之,初三到高一的化学学习让我逐渐从对化学的陌生到对化学的熟悉,培养了我的实验技能和解决问题的能力,并让我认识到了自己在学习中的不足。化学学习因为其独特的魅力和实用性越来越受到我个人的关注和喜爱。我相信,在未来的学习中,我将继续努力,深入化学领域的探索,为科学研究和人类社会的发展做出自己的贡献。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇三

初中化学是学生学习中的一门重要科目,它在学生中占有越来越重的地位,尤其是在初三阶段。对于初三学生来说,化学考试也将变得越来越重要。为了让学生学习高效,我参加了一次初三化学高效课堂培训。

第二段:课堂内容。

这次培训的课程主要分为两个部分,第一部分是教师:如何利用多媒体教具让学生更好地吸收知识,诱发兴趣。第二部分是学习方法:如何保证学生在课后的巩固和拓展,锻炼科学思维。

在第一部分,教师采用了多种媒体教具,在黑板上进行讲解之外,还通过PPT、实验演示,让学生能够看到,听到,甚至摸到感受到。这样的教学方式使学生的学习情境更加鲜明,易于理解和记忆。

在第二部分,教师针对学生在学习过程中可能出现的问题和难点,及时为学生提供详细的解释和解答。通过对学生的自主学习,激发学生的科学思维和动手能力,促进并提高了他们在学习化学中的兴趣和热情。

第三段:感受与反思。

对我来说,这次课堂培训让我深刻理解到,如何提高学生兴趣、让学生更好地吸收知识、扩展科学思维,都非常关键。在教学过程中,教师的角色也变得更加重要,她需要不断探索不断实践,通过不同的教学方式和方法,帮助学生提高其能力。由于课堂培训内容的实用性非常强,我也感到非常实用,不仅提升了我的教学水平,更希望通过这种方法帮助我以后的学生。

第四段:展望未来。

虽然这次课堂培训为我提供了非常多有益的教学经验和方法,但我也意识到,教学方法是一个不断演进和发展的过程。我需要继续探索更好的教学方式和方法,打造一种可以适应不同学生、适应不同学习情境的科学教学。

第五段:总结。

总之,这次初三化学高效课堂的授课经验是十分有价值的。它提高了我在教学中的自信和自觉,培养了我的责任感和使命感。此外,它也帮助我更好地理解化学学科的本质,促进我所从事的教学工作。相信在今后的工作中,我将不断发掘更多的教学方法,为学生营造出更优秀的教学环境。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇四

随着中学阶段的学习进入转折点,初三学生们不可避免地面临着中考的考验。为了更好地备战中考,许多学生选择参加寒假培训来补充学校知识的不足。我也参加了一次化学寒假培训班,此次经历给了我许多新的启示和收获。在这次培训中,我学到了更多的知识,提高了自己的学习方法,同时也更深刻地感受到了学习的重要性。

第一段:化学知识的丰富与拓展。

在寒假培训班中,老师们通过系统的讲授和精选的题目,帮助我们更深入地理解了化学知识。在学校上课的时候,时间有限,老师只能简要地解释概念和公式,而在培训班中,老师们有更多的时间给我们讲解,并提供了很多例题进行深入的思考和练习。这样的学习方式让我在短短的时间内涉猎了更多的知识点,并且让我对化学的各个方面有了更全面的了解。

第二段:学习方法的改变与提升。

参加培训班让我意识到,学习方法的选择和运用对于提高学习效果至关重要。在老师的指导下,我学会了使用概念图和思维导图来整理和理解知识点的关系。这样的学习法让我更加有逻辑地理解化学知识,并且应用到解题中。同时,老师还教会了我们如何利用各种学习资源,如化学网站和教辅资料,提升自己的学习效率。通过这些学习方法的改变和提升,我能更加自信和高效地面对化学学习。

第三段:对学习的重视和坚持。

在寒假培训班中,我深刻地感受到了学习的重要性。在培训班中,老师们告诉我们,只有通过不断的学习和刻苦的努力,我们才能够顺利通过中考。这让我重新认识到学习对于未来的决定性作用,也使我更加明白自己必须付出更多的努力。因此,我在培训班之后,每天都会自觉地安排时间进行学习,并且保持着良好的学习习惯。这种积极主动的学习态度改变了我对待学习的观念,并且使我对中考充满信心。

第四段:与同学的交流与合作。

在寒假培训班中,我不仅学到了知识,还结识了许多优秀的同学。我们互相交流学习心得和解题技巧,并且一起完成习题和作业。这种合作的学习氛围让我受益匪浅。通过与同学的互动,我不仅提高了自己的学习能力,还加深了对知识的理解。同时,这种团队合作的精神也培养了我的合作意识和组织能力,为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。

第五段:总结与展望。

通过这次化学寒假培训班,我不仅对化学知识有了更全面的了解,还改变了自己的学习方法,并且更加重视和坚持学习。与此同时,我也结交了许多优秀的同学,并在团队合作中成长和进步。我相信,这次寒假培训的经历将对我未来的学习和成长产生积极的影响,我会继续努力学习,为中考打下坚实的基础,迎接新的挑战。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇五

化学作为一门基础科学,是中学阶段不可或缺的学科之一。初中化学主要以基础知识为主,而高中化学则逐渐深入研究化学原理和应用。在初三到高一这个学习化学的过程中,我体会到了许多新的变化和进步,不仅对化学产生了浓厚的兴趣,还培养了我分析问题和解决问题的能力。以下是我在这段时间里的心得体会。

首先,初三的化学知识作为高中学习的基础,为我打下了坚实的基础。在初三的学习中,我们主要学习了化学元素、化合物以及反应方程式等基础知识。通过这些知识的学习,我对化学的认识更加深入,意识到化学对我们生活的重要性。这为我在高中学习中更好地理解和掌握化学知识奠定了基础。

其次,初三学习中的实验和实践培养了我的动手和观察能力。在初三的化学课程中,老师安排了许多实验课,我们不仅要亲自操作实验器材,还要观察、记录实验现象,从中总结规律。这样的实验课程让我们更直观地理解化学知识,并培养了我们的严谨性和观察力。这些实验对我进一步提高我在高中化学学习中的实验技巧和实验分析能力起到了积极的促进作用。

其次,高一的化学学习拓宽了我的知识面。高中化学更加注重理论知识的学习,我们开始接触到了有机化学、无机化学、分析化学、物理化学等更深入的学科。这些学科不仅需要我们记忆化学公式和反应机制,更需要我们理解其中的原理和应用。高中化学的学习使我从茫然无知到对于化学有了更深入的了解,重要的是,化学学科与生活的关系也被我进一步明确。

最后,初三到高一的学习使我得以培养了自学和解决问题的能力,让我更好地适应了高中的学习节奏。初三到高一的过渡对于许多同学而言都是一个挑战。学习任务的增加和难度的提升都给我们带来了不小的压力。然而,正是在这个过程中,我学会了更高效地安排学习时间和加强自主学习,通过自主研究和分析解决了许多难题。这让我更深刻地认识到学习的重要性,也训练了我在高中学习中主动性和自律性。

总而言之,初三到高一的学习使我对化学产生了浓厚的兴趣,也培养了我在化学学科中的分析和解决问题的能力。通过初三化学基础知识的奠定,我能够更深入地理解高中化学的学习内容。实验和实践让我更好地掌握化学知识和实验技巧。高中化学的学习拓宽了我的知识面,加深了对化学的认识。最后,初三到高一的学习培养了我的自学能力和解决问题的能力。这些都让我更加热爱和重视化学学科,也为将来的学习打下了良好的基础。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇六

随着寒假的到来,初三学生们纷纷选择参加各类培训班,以准备即将到来的中考。作为物理化学科目中一个重要的板块,化学的学习对于初三学生来说显得尤为重要。因此,我选择参加了一家知名的初三化学寒假培训班。通过这个寒假培训,我在化学学习方面受益良多,颇有心得体会。从学习方法的改进到知识的丰富,我从中学到了许多有用的东西。

首先,我学到了更加高效的学习方法。在培训班的学习过程中,老师教会了我们很多学习的技巧和方法。例如,在学习化学题目时,老师鼓励我们注重理解问题的本质,而不仅仅是死记硬背答案。通过理解题目背后的化学原理,我们可以更好地应用知识解答问题。此外,老师还教会了我们如何制定学习计划和安排时间。通过制定合理的学习计划,我们能够更好地安排时间,提高学习效率。这些学习方法的改进对于提高化学学习成绩起到了至关重要的作用。

其次,我积累了更多的化学知识。在培训班中,老师为我们讲授了更多的化学知识,包括化学元素的特性、化学反应的机理等等。通过听老师的讲解,我对化学知识的掌握程度得到了大幅提升。同时,老师还组织了一些实验活动,让我们亲自动手进行实验操作。通过实验,我们不仅能够更直观地了解化学现象,还能够提高实验操作的技能。这些丰富的化学知识让我在学校的化学课上更加游刃有余,也为我将来的学习打下了坚实的基础。

再次,我增强了对化学学科的兴趣。在培训班中,老师不仅仅注重讲授知识,还积极与我们进行互动交流。通过与老师的互动,我逐渐对化学学科的魅力有了更深的体会。我开始主动参与课堂讨论,提出问题,并积极回答老师的提问。这种积极的参与让我逐渐对化学产生了兴趣,并渐渐愿意主动去深入了解这门学科。兴趣的培养对于长期的学习和发展至关重要,我相信这段经历对我日后的学习道路有着深远的影响。

此外,我还学到了坚持和努力的重要意义。在寒假培训的过程中,学习任务繁重,难度较大。但是,通过培训班的学习,我明白了坚持和努力的重要意义。每天按时完成作业和复习,每天早起背诵知识,一步一个脚印地前进。通过这段时间的坚持和努力,我的学习成绩和信心都得到了提升。这个经历让我明白只有不断地坚持和努力,才能在学习上取得好的成绩。

总的来说,初三化学寒假培训给我带来了许多益处。通过学习方法的改进和化学知识的积累,我在化学学习方面取得了长足的进步。同时,培训班的互动与参与培养了我对化学学科的兴趣,并让我明白了坚持和努力的重要性。这段经历不仅让我在化学学科上受益匪浅,也对我的整个学习成长起到了推动作用。我相信,在未来的学习道路上,我会继续保持这种积极的学习态度,不断提高自己的学习能力和水平。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇七

初三是一个关键的阶段,对于学生来说,选择好进一步的学业规划至关重要。在这个关键时刻,老师的指导和鼓励显得尤为重要。最近,我们班的化学老师进行了一次讲话,他分享了自己的成功经验和学习方法,让我们受益匪浅。经过仔细聆听和思考,我从中获得了一些重要的体会和感悟。

首先,我认识到努力是成功的关键。化学老师向我们展示了自己精彩的教育经历和曲折的成长之路。他告诉我们,他并非天赋异禀,而是靠着勤奋和努力,才取得了今天的成就。他坦言,初中时的他并非学习好的学生,但他从不气馁,用心去学习,并不断追寻进步的路。化学老师的这番话让我明白,成功并不是与生俱来的,而是与努力息息相关的。努力不仅需要在学习上,也需要在规划自己的未来上,只有通过不断努力,我们才能挖掘出自己的潜力,实现自己的理想。

其次,化学老师向我们分享了一些学习方法。他告诉我们要善于总结、归纳并应用知识。他通过一个化学题的例子向我们解释了这个问题。他说,我们在学习化学时,要学会分析问题,找出规律,把知识联系起来。他举了一个例子,通过总结化学方程式的方式,我们能更好地理解化学反应的过程。这种方法让我觉得学习化学并不是一件枯燥乏味的事情,而是一个挖掘、发现和应用知识的过程。我决定在以后的学习中,注重总结和应用,而不仅仅是死记硬背。

再次,化学老师还向我们分享了一些学习动力方面的经验。他说,学习并不是孤立的个体行为,我们需要从周围获取积极的能量。我们需要与同学互助合作,共同进步,相互激励。除此之外,身边的认可和教师的鼓励也是我们前进的动力。化学老师的经历让我意识到,我们不应孤立地学习和生活,而是要与他人形成良好的相互关系,从而获得更多的动力。通过积极主动的参与,我们能够共同促进学习环境的和谐与进步。

最后,化学老师鼓励我们养成良好的学习习惯。他说,好的学习习惯能够帮助我们高效学习,并形成持续的进步。他提醒我们要合理安排时间,做到科学高效的学习。

通过倾听化学老师的讲话,我深刻认识到了努力、学习方法、学习动力和良好的学习习惯的重要性。这些是我们迈向成功的关键要素。我决心在接下来的学习中,坚持不懈地努力学习,运用好学习方法,与同学互助合作,培养良好的学习习惯。相信通过这样的努力,我们一定能够取得优异的成绩,并迈向更加美好的未来。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇八

近日,我们初三年级迎来了一次特殊的科目讲话,由化学老师主持。讲话内容紧扣初三化学学习的核心,引起了同学们的广泛关注和积极思考。在这次讲话中,我受益匪浅,深受启发。下面我将从五个方面进行总结与思考。

首先,化学老师强调了知识的重要性。他指出,化学作为一门基础科学,是其他学科的前提和支撑,而对于初三学生来说,熟练掌握化学知识尤为重要。师生沟通的每一个细节中,老师都不断地强调学习化学知识的重要性,并时刻提醒我们,只有坚实的基础才能够建立起更高深的知识体系。听到了老师的这番话,我意识到自己平时对化学知识的学习态度存在问题,于是我决定积极改变学习态度,将知识融汇贯通。

其次,化学老师提到了实验的重要性。他指出,化学实验不仅是化学教学的一个重要环节,更是学生培养实践能力和动手操作技能的重要途径。他告诉我们,通过实验,我们可以更直观地了解化学现象,同时培养观察力、动手能力和数据分析能力。听到这里,我意识到自己常常对实验课持较为消极的态度。于是我下决心要积极参与实验,尽可能地亲自动手操作,以提高自己的实践能力。

第三,化学老师在讲话中谈到了阅读的重要性。他强调,化学是一门需要大量阅读理解的科学,只有通过阅读广泛的化学书籍,才能更好地理解化学原理和概念。听到这里,我感到自愧不如,意识到自己对于化学书籍的阅读量远远不够。于是我决定从现在开始,每天抽出一些时间来阅读一些化学相关的书籍,加深自己对化学知识的理解。

第四,化学老师提到了课堂互动的重要性。他强调,课堂应该是一个充满活力和互动的地方,而不只是老师的讲述和学生的被动接受。他鼓励我们在课堂上积极提问、互相交流,通过多角度的思考和讨论,提高对化学知识的理解和掌握。在听到老师的鼓励后,我感到自己平时在课堂上过于安静了,很少主动去提问和参与讨论。于是我决定从现在开始,尽量克服自己的羞涩,积极参与到课堂的互动中,充分发挥自己的思考和发言能力。

最后,化学老师提到了兴趣的重要性。他指出,对化学有浓厚兴趣,是学习化学的动力来源。他告诉我们,只有对化学有着浓厚的兴趣,我们才能愿意去深入学习,去追求更高的知识。听到这里,我深感自己的兴趣对于化学学习的影响太低。于是我决定从现在开始,多参加一些与化学相关的活动和课外学习,通过增加自己对化学的接触,来增强自己的化学学习兴趣。

通过这次特殊的科目讲话,我对化学学习有了更深入的认识和思考。化学老师的言传身教,让我深刻认识到对于化学学习的重要性,改变了我的态度和观念。我相信,只要我真正地投入其中,坚持不懈,我一定能够取得更好的化学成绩。同时,我也深刻体会到,只有通过持续的努力学习和实践探索,才能达到真正的学习目标。我将始终记住这次讲话,努力提高自己的化学学习能力,以此奠定未来更好的学习基础。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇九

作为初三学生,我对于化学这门学科一直充满了好奇和热情。然而,长时间以来,我对于化学作业的体验却始终不尽人意。繁琐的计算和重复的实验操作,使得我的学习积极性逐渐下降。直到最近,我在社交平台上了解到化学作业革命这个项目,这让我燃起了新的希望。通过参与这个项目,我有了一次令人难以忘怀的学习经历,不仅明白了学习的真谛,也提高了对于化学作业的兴趣。

首先,化学作业革命项目的最大亮点就是打破了传统作业的束缚,采用了全新的学习模式。在过去,我通常是在教科书和老师讲解的基础上完成作业,而这次,我有机会通过线上平台了解到更多有趣的化学知识。我可以通过观看相关视频、浏览科学网站、参与讨论等方式来学习,使得学习过程更加生动有趣。这让我发现,学习化学并不是一个枯燥无味的过程,只要用心去探索,总能发现其中的乐趣。

其次,化学作业革命项目从根本上改变了学生们对于作业的态度。过去,作业对于我来说只是简单地完成任务,往往缺乏思考和探究的意义。而现在,我意识到作业不仅仅是一种要求,更是一种机会。每个作业都有对应的学习目标和方法,我们可以以作业为契机,深入了解相关知识,培养自己的思考能力和解决问题的能力。这样一来,学习化学的动力不再仅仅源于老师的要求,而是内心的渴望。

另外,在化学作业革命项目中,我获得了更多的实践机会和自主学习的空间。以往的化学作业,大多只是简单的计算和填空,对于实验操作的了解很少。而在这个项目中,我不仅可以有机会观看真实的实验过程,还可以在线上进行模拟实验。这样不仅提高了我的实验技能,也增加了对于化学原理的理解。更重要的是,我能够根据自己的兴趣和需求,自主学习感兴趣的化学实验,丰富了我的化学知识和实践能力。

最后,化学作业革命项目的另一个重要意义在于培养了我的团队合作和沟通能力。通过在线平台的讨论和协作,我可以与同学们共同探讨问题,解决疑惑,取得更好的学习效果。之前,我习惯独立完成作业,很少与他人进行交流。而现在,我明白到与他人的交流不仅可以互相学习,还能够提升自己的思维能力和解决问题的能力。这种团队合作的学习方式也让我感受到了集体的力量和合作的乐趣。

综上所述,化学作业革命项目让我重新认识到了学习的重要性和化学作业的意义。通过打破传统作业的束缚、改变作业态度、提供实践机会和培养团队合作能力,我对于化学作业有了全新的体会和认识。在接下来的学习中,我会更加积极主动地参与化学作业,并且用学习的热情去拓展更大的知识领域。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十

作为初三年级的学生,我深刻体会到了化学高效课堂的重要性。在每一次高效课堂中,老师除了紧扣教学重点外,还将注意力放在了试卷模拟和常考命题上,如此的高效教学方式给我留下了深刻的印象。下面我将就这个话题,谈谈我对化学高效课堂的心得体会。

第一段:懂得选择。

在高效课堂中,我们的老师告诉我们什么是重要内容,什么内容是我们需要掌握的,我们需要学生自己去判断处理。经过这样的训练后,我们逐渐能够自己过滤掉那些不重要的信息,把书本上的知识运用到生活中。例如酸碱中一些实验的描述,“石蕊试纸变色”、“氢氧根离子生成”等等,透过这些描述,我们就可以理解现象背后的原理。这样的课堂真的让我在掌握知识的同时,也锻炼了自己的思维能力。

第二段:学以致用。

在高效课堂中,老师除了讲授知识概念外,还循序渐进地指导我们进行化学实验。这样的课程使我们不仅学懂了书本上的知识,同时也学会了将知识应用到化学实验中。在实验中,我们有了更直观的认识和感受,加深了我们对整个实验的理解和记忆。

第三段:多元化思维。

在高效课堂中,老师将教学多元化地进行,引导我们从不同角度深入思考化学问题。例如,教师在课上为我们安排了一次小抄作业,这不仅调动了我们的学习兴趣,同时也加深了我们对化学知识的印象和理解。在平日的学习中,老师还会鼓励我们从更多的角度、更深的层次挖掘知识。这种多元化的思维方式为我们提供了更广阔的思考空间和发挥余地。

第四段:实现进步。

在高效课堂上,我们可以与老师积极互动,不仅能得到老师的指导和帮助,同时也能更好地规划自己的学习进程。课堂思考和试卷模拟练习,也常常引导我们发现自己的理解中的漏洞和短处,并提醒我们针对这些问题进行针对性的练习和补充。在这种过程中,我们不断进步,从而提高自己的学习效率,达到更高的学习目标。

第五段:结语。

高效课堂,为我们的学习之路照亮了一盏灯。从中,我们学会了选择、学以致用、多元化思考和实现进步。相信,在未来的学习中,我们将会充分运用到这些经验和技巧,走得更稳更远。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十一

化学作为初中科目之一,是学习者们面临的一大挑战。初三学年是学生们在化学学习中逐渐深入和扎实基础的阶段,因此学好初三化学尤为重要。以下是我学好初三化学的心得体会,希望能对其他学生有所帮助。

第一段:了解化学学科的重要性。

化学是一门探究物质、变化和能量转化的学科,它与我们日常生活密切相关。真正理解化学的重要性有助于我们更好地学习这门科目。首先,化学能够提升我们的实践能力,我们可以通过实验和探究来观察物质的性质和变化过程,提高我们的观察力和实验技巧。其次,化学帮助我们了解了许多重要的知识,例如元素周期表、化学方程式等,这些知识有助于我们更好地理解科学世界。最重要的是,化学还实际应用于我们的日常生活中,比如通过化学知识我们能够制作烟火、调制药品等。因此,我们要认识到学习化学的重要性,才能更好地掌握这门学科。

第二段:养成积极的学习习惯。

学好初三化学首先要从培养良好的学习习惯开始。首要的习惯是每节课前预习,通过提前阅读教材、了解相关概念,能够更好地跟上老师的讲解。其次,要及时复习,每天花一些时间回顾当天所学的内容,巩固知识。另外,要熟练掌握化学实验技能,通过实际操作加深对化学原理的理解。同时,还要养成解题思维的习惯,多做一些练习题和试卷,不仅可以提高解题能力,也能够发现自己的不足之处。

第三段:掌握好基础知识。

化学是一门科学,需要掌握一些基础知识才能更好地学习。首先,要熟悉元素周期表,了解元素的周期性规律以及常见元素的性质。其次,要学会各种化学方程式的书写和化学反应的平衡方法。此外,还要掌握化学实验中常用的实验室器材和实验技巧,这对于参与实验和观察实验现象非常有帮助。只有打牢基础知识,才能为后续学习做好铺垫。

第四段:理解与应用相结合。

学好化学不仅需要理解,还需要将所学的知识应用到实际生活中。要理解化学原理,需要进行多个层面的思考,如图像思维、概念联系、现象解释等。理论知识和实际应用相结合,化学学习才能更加生动有趣。通过进行实验和观察,我们可以发现许多化学原理在日常生活中的体现,例如为什么柠檬汁具有酸性、植物如何进行光合作用等。每次学习都要勇敢地思考和探索,在真正理解的基础上才能更好地把化学知识应用到实践中。

第五段:多角度学习,培养兴趣。

学好初三化学也需要从多个角度进行学习,不拘泥于课本上的知识点。可以通过参加相关的科学竞赛、阅读化学相关的文章、资料等扩宽视野,了解更多领域的应用案例和发展趋势。此外,将化学与其他学科进行结合学习,如数学、物理等,有助于发现它们之间的联系和互相辅助的关系。最重要的是要培养对化学的兴趣,如观看有趣的化学实验视频、与同学分享自己的化学实验心得等,通过兴趣的驱动,学习才能更加轻松和高效。

总结:

学好初三化学需要我们明确化学学科的重要性,培养良好的学习习惯,掌握好基础知识,理解与应用相结合,多角度学习以及培养兴趣。只有在不断地学习实践中,我们才能够逐渐提高自己的化学水平,为将来的学习和成长打下坚实基础。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十二

化学初三家长会是一次意义深远的会议,旨在与家长共同探讨并解答学生在化学学科中所面临的问题。在本次会议中,我们回顾了孩子们在过去几个月所学的内容,并与老师讨论了更好的学习方法和提高成绩的途径。通过这次会议,我们深刻认识到家校合作对于学生成长的重要性。

段落二:家长会的启示。

家长会中,老师们强调了化学学科中的实践性和理论性相结合的教学方法。他们鼓励学生积极参与实验,通过动手操作深化理解。同时,老师们也强调了学科知识的准确性和实用性。因此,我们要帮助孩子建立扎实的基础知识,并培养他们的实验能力和解决问题的能力。此外,在学习成绩方面,老师们认为要找到每个学生的擅长点并进行针对性培养,不仅帮助他们获得好成绩,还要激发他们对化学学科的兴趣。

段落三:与老师沟通的重要性。

在家长会上,我们与老师们进行了深入的交流。我们向老师们咨询了一些关于学生学习的问题,并得到了宝贵的建议。通过与老师的沟通,我们能够更好地了解孩子在化学学科中的学习情况,并为他们制定合理的学习计划。同时,家长会也让我们与老师建立了深厚的互信关系,使得我们可以更加放心地将孩子的教育交给老师。

段落四:家长的作用与责任。

在会议上,我们被提醒家长的作用与责任是不能忽视的。家长要关注孩子的学习进展,关心他们遇到的困难,并及时与老师沟通解决。我们需要在家中为孩子创造一个良好的学习环境,提供充足的学习资源,并鼓励孩子在学习中付出努力。除了学业上的支持,我们还需培养孩子的品德道德,教育他们追求真理正确的价值观。

段落五:展望未来学习。

这次家长会为我们展望了孩子的未来学习之路。我们认识到,化学学科的学习并不仅仅是为了应对考试,更是为了培养学生的综合素质和发展未来职业道路所必需的知识。因此,我们要鼓励孩子保持对化学学科的兴趣,培养他们的科学思维和实践能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。

总结:

通过本次家长会,我们对化学学科的教学方法和学生的学习情况有了更清晰的认识。家校合作是孩子学业发展中不可或缺的一部分,我们应该积极参与并关心他们的学习,配合学校的教学工作,为孩子们的未来奠定坚实基础。同时,我们也要对学生保持正确的期望和引导,培养他们对化学学科的热爱,激发他们追求科学事业的梦想。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十三

第一段:家长会的目的和重要性(200字)。

化学是学生们在初中的重要科目之一,参加家长会旨在让家长更好地了解孩子在化学学习中的情况,为孩子的学习提供更有针对性的支持和指导。家长会不仅是学生和老师之间的沟通平台,也是学校、家庭和社会之间的桥梁。家长会能够促进师生之间的交流和互信,提高学生的学习兴趣和学习效果,为孩子们的未来发展打下坚实的基础。

第二段:家长会主要内容和学生情况(200字)。

家长会上,老师详细介绍了化学课程的教学内容、教学目标和教学方法,让家长们更全面地了解了孩子们在学校的学习情况。老师还分享了学生们的学习表现和问题,提出了对孩子们学习的建议和希望。在交流环节,家长们纷纷提问,表达了对孩子们学习的关注和期望。通过这些交流,家长们加深了对孩子们学习情况的了解,也为孩子们的学习找到了更好的解决方案。

第三段:家长会带来的启示和收获(200字)。

参加家长会后,我深刻意识到家校合作对孩子的发展至关重要。家庭是孩子学习的第一课堂,家长们需要积极参与到孩子的学习中,了解孩子的学习需求和困难,并给予必要的支持和指导。家长会让我明白了合理家长角色的转变,从过于关注孩子的分数,转向了更注重培养孩子的兴趣和学习能力。此外,家长会也让我认识到教育是一个持久而细致的过程,家长们需要与老师和学校保持密切联系,共同帮助孩子成长。

第四段:针对家长会的建议和改进(300字)。

家长会是一个很好的平台,但我认为还可以改进的地方有两个。首先,为了让家长们更好地了解化学学科,可以举办一些化学实验和展览,让家长们通过亲身体验,更直观地感受孩子们的学习内容和方法。其次,可以增加家长们的互动交流机会,集体讨论孩子的学习问题,并由老师就特定问题进行分享和解答,这样可以更有效地解决孩子的学习难题,并增进家校合作。

第五段:总结和展望(300字)。

通过参加化学初三家长会,我对孩子的学习情况有了更深入的了解,并且从中获得了很多宝贵的经验和启示。家长会不仅是了解孩子学习情况的机会,也是家校合作、共同努力的开始。希望家长会能继续得到重视和改进,为孩子的学习提供更好的支持和指导。同时,也希望家长们能更加积极参与孩子的学习,与学校和老师保持良好的沟通,为孩子们创造更好的学习环境和未来的发展机会。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十四

初三化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面,学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础,教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点知识和知识点繁杂的章节,尽量帮助学生进行归纳,打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作,是正常教学工作的有力和有效的补充,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生,要做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。

四、不足及努力方向。

在教学工作中对学生的要求不够严厉,对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法,致使不自觉的学生出现脱节状况,对学习不能及时学有所得,就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因,与学生的接触时间相对较少,与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中,对学生要从头到尾都充满信心和信任,对学生要既要鼓励也要鞭策。

述职人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学,在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习积极性,注重夯实学生的基础,提高学生的学习成绩,收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下:

一、重视“双基”教学,夯实学生基础,培养学生的化学素质。

重视“双基”教学,夯实学生基础,让学生从基础着手,一步一个脚印,一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学,使学生能掌握本学期化学课本的知识内容,并能运用所学知识,解决具体的实际问题,使知识转化为技能技巧,以提高学生分析问题和解决问题的能力。与此同时,在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累,化学素质的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中,教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中,要与日常生活和社会热点问题联系起来,以增强学生的社会责任感和使命感。在不断进行的教育教学中,学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法,去理解知识,分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等,同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。

二、激发兴趣,树立信心。

九年级化学是启蒙课程,学生学习化学的兴趣和信心的培养尤为重要,在第一节课,我首先出示一块手帕,让大家猜想:用火点燃后会是什么样子?同学们毫不犹豫地回答说烧坏了,我微笑着没有说话,把一块手帕在酒精灯上点燃,熊熊大火持续了1分钟左右,火灭了,手帕完好无损,同学们惊呆了。紧接着,我又变了几个小魔术:魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等,同学们强烈感受到化学的魅力,带着强烈的好奇心和求知欲望,我将他们带入化学的王国。接下来,我就说,同学们我从不打听大家以前的学习成绩,化学是一门新课程,不存在什么基础,在我的化学课堂不存在什么差生。化学是理科,但比数学、物理要好学的多,是理科中的文科,让学生消除恐惧心理,只要想学好化学,从这堂课开始,你就能学好,大家有信心么?同学们就举起有力的拳头,高喊“有”;就在这一声响亮的回答中,我和这些同学的合作就建立起来了,我们的命运就紧紧的联系在了一起。

三、精心准备好每一堂课,提高教育教学水平。

以认真负责的态度,强烈的责任心、使命感和敬业精神,精心准备好每一堂课,在课前认真钻研教材和教法,根据学生的实际情况,精心选题,上课时注意突出重点、突破难点,使知识条理化、系统化、网络化,使学生能通过化学课的学习,不仅能系统全面地掌握知识点,更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题,提高技能、技巧,提高分析、归纳及综合运用能力。这样使教学相长,不但提高了学生的学习水平,而且提高了教师的教学法水平和能力。

四、帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,提高学习成绩。

化学课的学习具有与其它学科的不同之处,在于它虽然是理科学科,在某种程度上却具有文科学科的一些特点,比如,许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学,一定要以科学的态度来认真做好化学实验,以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中,注意向学生传授学习方法,帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,以提高学习成绩,收到了很好的教学效果。

回顾我的教学工作,我一直以来都能全身心地付出,虽然伴随着很多挫折和无奈,但更多的是成功的喜悦和满足。从中我深深的体会教学是一门艺术,艺术的生命在于创新,学海无涯,艺海无边。今后,我要进一步加强自己的修养,不断提高自己的教学水平,做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”。

述职人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十五

初三是一个非常特殊的年级,学生面临了许多挑战与压力。作为一个初三的学生,我常常感到沉重的任务压在身上。不仅要面对严格的学业要求、紧张的考试,还要处理复杂的同龄人关系和困惑的未来规划。与此同时,社交媒体与智能手机的普及让我们更加容易陷入游戏与网络上的泥潭,导致学习成绩下降和心理健康问题的出现。

第二段:面对压力,调整心态至关重要。

初三的学业压力非常大,很多学生常常感到焦虑和无助。但是,学习的压力是我们成长所必须面对的一部分。调整心态,是我们面对压力的重要方式。我们可以摆脱一些不必要的期望和焦虑,认识到知识和成绩并不是衡量我们价值的唯一标准,我们也可以将困难和挑战当作机会来锻炼我们的自我,为更好的未来做准备。

第三段:脚踏实地,严格规律地学习。

初三的学业任务之重让我们不得不开始严格规律地学习。我们需要合理安排时间并坚持不懈地付出努力。要想在考试中获得优异的成绩,我们需要充分理解学科知识,掌握考试技巧,注重考试策略,并且保持耐心和毅力。在学校之外,我们应该保持通读一定量的书籍,开阔自己的眼界,丰富自己的见识。

第四段:培养品格,提升综合素养。

初三学生不仅需要有强大的学校成绩,还需要发展其他方面的技能与品质。我们可以积极参加不同类型的课外活动,培养自己的兴趣爱好,锻炼自己的多元技能,丰富自己的人际关系。同时,我们应该养成礼仪、诚信、责任心、自律、团队精神等方面的品格,做到综合素质提升。

第五段:勇敢面对未来,积极追求梦想。

在初三的过程中,我们应该更加清晰地认识自己未来的发展方向与目标。我们可以积极参加学校、社区项目或诸如职业规划的活动,获取更多实践经验、导师指导和建议,这有助于我们更好地了解自己的兴趣和能力,找到自己的未来方向。与此同时,我们也不能忘记积极追求自己的梦想,去勇敢尝试和不断探索更广阔的发展空间。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十六

第一段:家长会的背景和目的(150字)。

化学是一门重要的自然科学学科,担任着培养学生科学素养和实践能力的重要角色。为了让家长更好地了解初三学生学习化学的情况,学校组织了一次化学初三家长会。这次家长会的目的是加强学校与家长之间的沟通,让家长了解掌握学生的学习情况和解决学习中遇到的问题,共同促进学生的成长。

第二段:家长会的内容和意义(250字)。

这次家长会包含了教师的讲座、家长互动以及问题解答环节等多个环节。教师通过讲座详细介绍了初三化学的教学内容和学习要求,并结合学生实际情况给出了合理的学习建议。在家长互动环节,家长们积极发言,交流了孩子在学习化学过程中遇到的问题和困惑。教师们根据家长们的问题与困惑提供了专业的解答,并针对性地给出了相应的建议。这次家长会的意义在于加强了家校之间的沟通和合作,使得学校和家庭更加紧密地配合,共同关注学生的学习。

第三段:家长会的收获和启示(300字)。

这次家长会让我对孩子的学习情况有了更清晰的了解。通过听讲座和与教师的互动,我发现孩子在学习化学中还存在一些问题,比如理论知识理解不透彻和实验操作的不熟练等。这让我意识到我需要更加关注孩子的学习进程,并积极协助他解决学习中遇到的问题。同时,教师们的建议也给了我很大启发,比如要提供更多的学习资源给孩子,多安排时间让孩子进行实践操作等。这些启示让我更加明确了如何帮助孩子提高学习成绩和学习兴趣。

第四段:家校合作的重要性(300字)。

家长会让我深刻地认识到家校合作对于学生学习的重要性。作为家长,我们要积极关注孩子的学习情况,关心孩子的学习困惑,并与学校保持紧密的联系。只有家校合作才能够更有针对性地帮助孩子解决学习问题,引导他们正确地面对学习困难和挫折。而学校作为教育的主体,也要主动与家长沟通,及时了解家长对孩子学习的期望和问题,帮助家长更好地教育孩子。只有学校和家庭紧密合作,才能够让孩子学习更有成效。

第五段:对未来的期望和展望(200字)。

通过这次家长会,我对孩子的学习情况有了更深入的了解,也了解了学校为学生提供的学习指导和资源。我希望未来能够继续与学校保持沟通,更加关注孩子的学习进展,并根据学校的建议提供更多的学习支持。同时,我也希望学校能够继续组织此类家长会,加深家校合作,为学生的学习提供更好的支持和指导。相信通过家长会的积极参与和学校的支持,我们的孩子一定能够在化学学习中取得更好的进步,并在未来的学习中更加自信和成功。

总结:家长会是学校与家庭之间重要的桥梁,通过家长会,家长能够更好地了解孩子的学习情况,解决学习中存在的问题,并与学校共同促进孩子的成长。家长会的成功举办离不开学校和家长的积极参与和合作,只有在家校合作的基础上,才能够让孩子的学习更加全面、深入、高效。希望未来学校能够继续举办这样的家长会,加强家校之间的沟通和合作,为孩子的学习提供更好的支持和指导。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十七

从__年以来我一直担任初三化学教学,而且一直以来我对教学工作也不敢懈怠,不断继续学习来深化自己的教育教学水平,在工作中,我努力深入研究教法,虚心向同事学习,还参加各种教育教学培训来提高自己的理论水平。经过多年的教学努力,我获取了一定的教学经验。以下是我在教育教学工作中的情况反思。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

一方面,学生的学习基础参差不齐,教学过程中需要面面都尽量考虑到。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

化学这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好化学,就要让学生喜爱化学,让他们对化学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些与生活中相关故事,让他们更了解化学是有用的,更喜欢学习化学。

经过多年的不断努力,学生中考成绩就是一种考验。无论学生成绩高低,都体现了我的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高学生的学习成绩。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,争取进步。

最新初三化学心得体会范文(18篇)篇十八

今年我任教九年级79班,化学是初三才学的,学生还表现出了极大的兴趣。随着教学的深入,课堂上出现的一些问题,引发了我如下的一些反思:开学第一节课,讲“化学给我们带来什么”,书上提到了我国古代的一些化学成就。我很自然地提出了一个问题,问了学生我国古代四大发明,我想接下来问一下,中国古代四大发明中属于化学工艺的是哪些。我没有想到的是居然班上很多学生说不上来四大发明。我愣了一下,始料未及。为什么这个本该他们小学就应掌握的内容(这是常识),到了初三,却回答不上来。通过这件事,在今后的教学中,我会在学生科学素养的培养的同时,加强他们对中华民族历史的了解。我认为,不了解中国历史文化,怎能走向世界呢?化学的学习,也可以和历史学科做到更紧密的融合。

高中化学知识体系存在这么一个特点:知识点多,规律多,特例也多,而且许多知识点是要学生记忆的。但是考题难度对大多数学生来说是适中的,这在往届高考理综科目的平均分上可以得到体现。所以对大多数学生来说,化学学科的特点可以总结成:“一学就会,一多就乱,一久就忘。”不少学生常常在学习过程中抱怨学习化学在实际生活中很少有得到应用,缺乏学习的积极性。如何在平时的教学工作中帮助学生把握化学学科的学习方法,提高学习效率,我有以下心得:

一.研究教材内容,设计好新课导入。

好的开始是成功的一半,好的新课导入,能够一下抓住学生的.注意力,调动学习的积极性,很快的进入到课堂学习的氛围中来,提高课堂效率。

导入的方式有好几种:从教学内容导入,从学生学习基础入手复习旧知识导入,或者根据学生情绪,结合教师自身特长等等。总之,导入的目的就是快速有效的抓住学生的注意力,将学生的情绪引入到课堂教学中来。

案例一:将学生情绪和教学内容相结合

《氮肥的性质及应用》是下午第一节课,学生注意力难以集中,为了使学生很快的进入课堂教学中来,老师可以提问一句:“刚才上课问好的声音很响亮,同学们应该是没人饿着肚子来上课的吧。现在生活(水平提高了,物质生活比过去丰富了很多,我们来看看过去世界上粮食产量的情况。”然后展示在全世界开始使用化肥前后,世界粮食产量的数据对比:

(ppt展示):18xx年未使用化肥每公顷耕地生产0.73吨粮食

1978年开始使用化肥每公顷耕地生产4.63吨粮食

如果不施化肥,中国只能养活2亿多人口,剩下11亿人就没饭吃。

(引导学生):“我们班上有51个同学,如果不使用化肥,可能只有9个同学有饭吃。” 学生惊叹。

通过给出数据引导学生感受到化肥的生产和使用虽然好象离他们的生活很远,但是对人类的生存是具有重要意义的。同时也对本节课的内容产生兴趣。

(ppt展示):市面上常见的几种化肥图片,介绍化肥的种类,引出氮肥,介绍工业合成氨生产工艺,并解释设计该工艺的科学家由于成功解决了合成氨过程中需要的高温高压,催化剂等条件,使化肥的大量生产成为可能,从而解决了粮食产量问题,并且因此获得了诺贝尔化学奖。通过介绍化学家的事迹,培养学生热爱科学的情感,增强学习化学的兴趣。

通过导入,学生对本节课要学习的内容已经有一定的了解,同时,对化肥的性质,应用也产生了兴趣。为接下去的新课推进做好了铺垫。

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