2023年手势礼仪的心得范文（17篇）

在学习和工作中的点滴积累，让我更加深刻地理解了一些重要的道理。以下是小编为大家准备的心得体会范文集，希望可以为大家在写作心得体会时提供一些思路和观点。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇一

随着社会的进步和交流的扩大，手势礼仪在人际交往中扮演着越来越重要的角色。学会正确运用手势礼仪，不仅能展示一个人的修养和文明素质，还能加深交流的亲近感。在我自己的实践中，我感受到了手势礼仪的力量，使我获益匪浅。下面，我将从手势的基本概念、作用、运用心得以及手势营造良好人际关系等方面来谈谈我对手势礼仪的体会和所得。

首先，手势是人类交流的一种非常重要的方式，是言语之外的一种表达。通过手势，我们可以传达情感、意图和信息。手势可以是明确有意的，也可以是潜意识下自然而然的反应。无论是明确有意的还是潜意识的手势，都能在交流中发挥重要作用。例如，握手是一种常见的交流手势，传递着友好、尊重和信任的信息。而指点、招手等手势则能更快更准确地传达意图和引导他人。因此，掌握手势礼仪是非常必要的。

其次，正确运用手势礼仪能够增进交流的效果，使沟通更加顺畅。在日常交往中，我发现通过正确运用手势礼仪，我能够更好地理解他人的传达意图，也能更好地表达自己的想法和感受。当我触及他人的肩膀、握住他人的手时，能够更有效地传递我的关心和友好。而当我运用手势辅助表达时，我发现对方更容易理解我的观点和意图，进而能够更加全面地进行沟通和交流。通过这样的体验，我深深意识到了正确运用手势礼仪对于交流的重要性。

再者，通过实践的过程中，我也逐渐领悟到了一些关于手势礼仪的心得。首先，要注重手势的轻柔和舒展。在运用手势的过程中，我发现过于强硬的手势会让人感到咄咄逼人，而过于僵硬的手势则显得拘谨不自然。手势要具有柔和的曲线和自然的流动，这样可以给人一种亲近和温暖的感觉。其次，要注意手势与言语的协调。手势和言语是相辅相成的，它们应该相互支持，而不是相互矛盾。手势可以起到强化、补充或解释的作用，但不能替代言语。最后，要根据不同的场合和文化背景来运用手势。不同的文化有着不同的手势礼仪，我要根据具体情况，遵循当地的习俗来运用手势，以避免引起误会或冲突。

最后，手势礼仪对于营造良好的人际关系是至关重要的。合理运用手势能够增强沟通的温暖感，传递友好的信号，从而在交往中创造宜人的氛围和和谐的关系。我曾经参与过一次跨文化交流活动，通过学习和运用对方的手势礼仪，我深刻感受到了手势的融洽作用。我们的交流更加顺畅和谐，迅速建立了友好的关系。因此，我相信，手势礼仪可以成为帮助人们构建亲密和融洽关系的有力工具。

总之，手势礼仪是人际交往中不可或缺的一部分。它能够增强交流的效果，促进文明交往，构建良好的人际关系。通过掌握手势的基本概念和运用技巧，我深深感受到了手势礼仪的力量和魅力。在今后的交往中，我将进一步积极实践，提升自己的手势礼仪水平，以更好地与他人交流，营造更加友善和谐的人际关系。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇二

手势礼仪作为一种非语言交流方式，在人际交往中具有重要意义。这些手势往往能够传递出对他人的尊重和友善，同时也能够让我们更加自信和优雅地表达自己。笔者最近参加了一场礼仪培训课程，收获颇多。以下是我个人对于手势礼仪的心得体会。

首先，我意识到手势在交流中的重要性。手势不仅仅是工具，更是一种表达。通过手势，我们可以更好地与他人建立联系，传递感情和意图。一个简单的握手，可以让对方感受到我们的热情和诚意；一个自然的点头，可以表示我们的尊重和认同。因此，合适的手势可以让我们的交流更加顺畅和有效。

其次，我学会了一些基本的手势礼仪规范。举个例子，当我们前往他人的办公室时，适当敲门并等待对方回应才能进入是一种基本的礼仪要求。此外，我们还应该主动介绍自己，用目光和微笑示意对方，以展示友好的态度。这些看似细微的举动，实际上都能够给人留下深刻的印象，并在无形中增加我们的亲和力和信任度。

第三，我体会到了手势语言的多样性。不同的文化，不同的国家对于手势的使用有着不同的习惯和含义。比如说，我们常见的V字手势在英语国家代表胜利，而在日本则是表示数字二。因此，在跨文化交流中，我们需要更加敏感和尊重，避免误解和冲突的产生。尊重他人文化的差异，学习并正确运用他们的手势语言，是成为一名懂礼仪的人的基本素养。

第四，我了解到手势的姿态和动作应该符合场合的要求。比如说，在正式的商务场合中，我们应该保持严肃而正襟危坐的姿态，避免过于随意和放松的动作。而在非正式的社交场合中，我们可以更加随性和轻松地运用手势，以展示我们的自信和活泼。手势作为一种非语言交流方式，不论在何时何地，都应该与我们的言语和气质相协调，以达到最佳效果。

最后，我深感手势礼仪的意义不仅仅在于表达，更在于传递与接收。虽然我们经常注重我们的手势语言，但是我们同样需要关注他人的手势信号。正确认识和理解他人的手势，对于我们更好地沟通和交流是至关重要的。因此，学会倾听和观察他人的手势，是我们进一步提升手势礼仪的重要一步。

手势礼仪是一门需要不断学习和实践的技艺。通过参加礼仪培训课程，我对手势礼仪有了更深入的理解和认识。我相信，随着时间的推移，我会不断完善自己的手势语言，以便更好地与他人沟通。让我们一起拥有自信、优雅和友善的手势，共建和谐的交流环境。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇三

手势礼仪是指通过手势的方式来表达礼貌、尊重和敬意的一种行为规范。随着社会的发展和文明的进步，手势礼仪已经成为了人们在社交场合中，不可或缺的一种表现方式。今天，我将分享自己的手势礼仪心得和体会。

手势礼仪是一种非语言交流方式，它能够传达出我们内心的精神状态和态度。通过手势礼仪来表达尊重、关爱和敬意，可以帮助改善人际关系，增强彼此之间的互动和信任。因此，学习手势礼仪是非常重要的，它能够提升我们在社交场合的良好形象。

手势礼仪包括了握手、鞠躬、抱拥、握拳等。不同的手势礼仪在不同的场合都有不同的应用。握手是最常见的一种手势礼仪，通常用于商业场合中，也可以用于向长者、领导表示敬意。鞠躬则在亚洲文化中被视为一种表达敬意的行为，它有不同的程度，包括轻度鞠躬、中度鞠躬和深度鞠躬，严格区分不同的社交地位和场合。抱拥是表示亲近和友谊的手势礼仪，常出现在家庭、朋友之间的场合。握拳是一种表现力强、富含激情和决心的手势礼仪，常用于庆祝胜利、互相激励的场合中。

虽然手势礼仪是一种简单的行为规范，但每一种手势礼仪都有细节之分。比如握手，应该要紧握对方手心的部分，力度适中、时间不宜过长，否则就会显得亲昵过度或不敬而失礼。鞠躬要注意身体的姿态和视线的方向，以示尊重和谦虚。同样的，抱拥也需要适度，以免显得随意和不尊重。

手势礼仪的实际应用涵盖了各个方面的生活，对于一个人的形象和素质有着至关重要的作用。无论在日常生活中，还是在商业交往中，手势礼仪都是必不可少的，能够让人们感受到尊重和友好。在日常生活中，适量的握手、礼貌的鞠躬、亲切的抱拥，都能够让人们体验到睦邻友好的氛围。而在商业场合中，精准的手势礼仪不仅能表现出我们的礼貌，还能够帮助我们更好的沟通和谈判，并且增强我们在事业上的领导力和影响力。

学习手势礼仪，在外交流时可以让我们更加自信，让人信任，也会让自己感到愉悦和自豪。遵守手势礼仪，不仅能够表现出个人的素质和教养，还能够帮助我们更加完善的自我思想和修养。同时，手势礼仪的学习也是一种与人沟通和交互的修炼，能够在我们的生活中给予更加深层次的收获。

在日常生活中，手势礼仪是展现个人素质的重要方式之一。尊重、礼貌以及认真对待他人的需求，也都是手势礼仪的一部分。因此，我们无论是在哪个场合下，都应该加强对手势礼仪的学习和实践，让它成为我们优秀素质的一部分。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇四

第一段：引言（100字）。

人与人之间的交流离不开言语和动作，而所谓礼仪手势，即是指人们在特定场合中所使用的有意义的肢体语言。在我们的日常生活中，优雅的礼仪手势不仅能够展示我们的教养和修养，还能够传递我们对他人的尊重和关心。通过学习和实践礼仪手势，我深深体会到其重要性，并从中汲取到许多宝贵的经验和体会。

第二段：手势的重要性及分类（250字）。

无论是正式场合还是日常生活中，学会正确的礼仪手势都是至关重要的。首先，在正式场合中，适当的手势能够向他人传递出自信和尊重的信息。比如，在商务会谈中，握手是最常见的礼仪手势之一，正确的握手姿势能够让对方感受到真诚和友好。其次，在日常生活中，合适的手势可以缓解尴尬的局面，提升人际交往的效果。例如，微笑对于传递友善和喜悦的情感起到了很重要的作用。此外，礼仪手势还可以按照用途来进行分类，比如问候礼、道歉礼、感谢礼等，每一种手势都有其特定的用途和意义。

第三段：学习礼仪手势的方法（300字）。

学习和掌握礼仪手势并不是一件简单的事情，需要付出一定的努力和时间。为了更好地掌握礼仪手势，我通过各种渠道寻求学习资源和经验分享。首先，书籍和网络平台是我最常用的学习途径。我读了一些关于礼仪手势的书籍，学习了种类繁多的礼仪手势并学会了正确地使用它们。其次，我还观看了一些专门培训礼仪手势技巧的视频，这些视频不仅让我了解了手势的具体动作，还教会了我如何与他人进行有效的沟通和交流。最后，我通过模仿和实践来加深对礼仪手势技巧的理解和记忆。在日常生活中，我积极运用所学的手势，不断调整和改进，使之更加得体和自然。

通过学习和实践，我逐渐体会到礼仪手势在人际交往中的重要性和价值。首先，礼仪手势能够增强我们和他人之间的联系和亲和力。在社交场合中，我注意到自己正确运用礼仪手势后，与他人的交流更加顺畅和愉快，对方也更加愿意接受和倾听我的观点。其次，礼仪手势可以传递出我们对他人的尊重和关心。比如，在与长辈或上司的交往中，使用合适的礼仪手势能够体现出我们对他们的敬意和敬仰。此外，礼仪手势还能够提高我们的自信心和自尊心。当我能够熟练地运用手势与他人进行交流时，不仅能够取得良好的沟通效果，还能够更好地展示自己的个人魅力和风度。

第五段：结尾（200字）。

通过学习礼仪手势，我深深体会到了它的重要性。合理运用礼仪手势不仅能够帮助我们更好地与他人沟通和交流，还能够提升我们的形象和品格。然而，仅有理论的学习还远远不够，只有积极地投入实践中，才能真正掌握礼仪手势的精髓。在日常生活中，我们应该始终保持谦和和礼貌的态度，学会尊重他人，真正理解和运用好礼仪手势，让自己成为一个更受欢迎和尊重的人。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇五

指引手势礼仪是社交场合中一种非常重要的举止。我们在与他人交流时，通过姿势，面部表情和手势等方式进行交流。其中手势不仅可以用来表达自己的意思，还能够引导他人对话的方向和节奏。在日常生活中，我们应该对指引手势礼仪进行了解和学习，以更好地与他人交流沟通。

第一段：手势的意义及分类。

手势是一种沟通方式，它能够更加准确地表达出我们的意思和需求。根据手势的作用，我们可以将其分为指引型手势和象征型手势。指引型手势是用于指示方向或引导他人。例如，向前走、向左转、向右看等等。象征型手势则是用于传达一种语言、情感或符号。例如，在西方，拇指和小指垂直地伸出来表示“好运”，而在中国，比出“V”形手势则表示胜利。

在社交场合，我们有时需要使用指引手势来引导他人的注意力和方向，例如在商务谈判和演讲中。要达到良好的效果，我们要注意以下几点。首先，指引手势要自然，不要过分夸张或猛烈。其次，手势要准确清晰，不要含糊不清或指示错误。最后，手势的速度和节奏要与语言相匹配，不要放慢或加快节奏。

在指引手势中，有几个常用的手势可以用于指导他人的注意力和方向。第一个是“向前走”手势，即手臂向前水平伸展。这个手势可以用于引导他人前进或表达自己向前走的意愿。第二个是“向左/右转”手势，即手臂向左/右斜放。这个手势可以用于引导他人拐弯或表达自己想要转向的意愿。第三个是“停止”手势，即手臂垂直于地面，手掌向外伸展。这个手势可以用于表示要停止或者拒绝某件事情。

第四段：注意礼仪的细节。

在使用指引手势时，我们还要注意一些礼仪的细节。首先，要保持微笑和友好的姿态。这不仅能表达出我们的诚意和热情，还有助于缓解紧张的气氛。其次，要遵循国家和地区的文化习惯，避免使用不得体的手势。最后，要根据情况适时使用指引手势，避免频繁使用或过度修饰。

第五段：总结。

通过学习和掌握指引手势礼仪的相关知识和技巧，我们可以更好地与他人交流和沟通。在实践中，我们要注意手势的准确性、节奏和速度，保持友好和微笑的姿态，注意礼仪的细节。相信通过多年的实践和积累，我们的指引手势礼仪一定会越来越得心应手，发挥更多的作用。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇六

手势礼仪是一种非语言交流的艺术，准确的手势可以在沟通中传递更多更具体的信息。在工作和社交场合中，虽然语言是交流的基础，但一个人的手势礼仪也是传递形象和信任的重要因素。作为现代人，及时并正确地掌握手势礼仪的基本规范，对于提升个人素质和职业形象都有着积极的价值。

【第一段：手势礼仪的基本要点】。

指引手势是我们常见的一种手势，它主要用于引导和指示。在使用指引手势时，需要注意以下几个要点。首先，动作需要慢而准确。如果动作过快，容易产生模糊和诱导性偏差，而动作过慢则容易让人觉得无耐心和犹豫不决。其次，指向位置要清晰。特别是在繁忙的场合中，比如公共交通途中，需要尽可能让指向的位置一眼就能看清楚，以便确保传递信息的有效性。此外，要尽可能让指向的方向和视线保持一致，这样会更加自然流畅。

【第二段：手势礼仪的文化差异】。

然而，不同文化中的手势礼仪存在较大差异。一个动作在一个文化中被视为礼貌和友好，但在另一个文化中却被视为冒犯甚至是侮辱。因此，在与不同国家的人交流时，需要对其区别和习惯有所了解。比如，在中国，伸出单手食指作为指引手势是一种很常见的动作，但在日本则意味着强烈的责备和指责。同样的，有些西方国家认为叉开食指和中指，或将右手藏于身后是不礼貌的。

【第三段：手势礼仪的情境适应】。

在实际应用中，手势礼仪还需根据不同场合的需要相应调整。比如，在商业谈判中，指引手势可以用于引导谈话方向或者强调某个观点，但需要把握好分寸，以免过度运用变得咄咄逼人。再比如，在公开演讲时，指引手势可以用于辅助语言，但需要注意不要在手势过多和频繁的情况下将注意力从内容本身转移到了手势上。

【第四段：手势礼仪的习惯养成】。

习惯养成需要长期坚持。在日常交往中，可以通过模仿身边的合适的人物，或者学习专门的手势礼仪教材来提升自己的能力。此外，积极倾听和观察他人的反应，也有助于发现自己在手势礼仪上的不足和错误，并及时进行反思和修正，以达到规范和自然的效果。

【第五段：结语】。

指引手势是手势礼仪的一部分，但不可谓不重要。一个好的指引手势不仅能够使沟通更加高效和愉快，还能体现出个人的文化修养和综合素质。因此，及时认识和掌握手势礼仪的要素，不断锤炼和提高自己的综合素质，无疑是我们得以更好地融入社会和挖掘人生潜力的重要途径。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇七

手势是人们在交流中非常重要的一种语言形式，它既能增添表演的趣味，又能传递信息，因此，手势礼仪的重要性不可忽视。在与人交往中，我也深刻体会到了手势礼仪的力量。下面，我将结合我自身的经验，谈一谈我对手势礼仪的认识和体会。

首先，手势礼仪在交流中的重要性。每个人都知道，交流是人与人之间沟通的桥梁，而手势则是交流中一种重要的形式。我们在与人交谈时，通过手势的运用，不仅可以帮助对方更好地理解我们的意图，同时也能够增添沟通的趣味。例如，在表演中，演员们通过手势的运用来表达角色的情感，从而更好地传达给观众。另外，在一些场合下，如果我们不慎说错话或是引起矛盾，巧妙运用手势礼仪就能够化解尴尬，和谐人际关系。因此，手势礼仪不仅仅是一种形式，更是一种沟通的艺术。

其次，手势礼仪的学习与提升。手势礼仪并非一蹴而就，需要经过学习与提升才能更加熟练地运用。首先，我们可以通过观察身边优秀的榜样，学习他们在交流中的手势运用。例如，我们可以观察一些优秀的演讲者或者领导表达自己时的手势动作，从中汲取经验和灵感。其次，我们可以利用互联网资源，搜索相关的手势礼仪知识进行学习。现如今，网络已经成为了获取知识的主要途径之一，我们可以在各种视频、文章、博客中了解到各种手势的含义。最后，我们还可以通过参加相关培训班或者与他人交流讨论的方式来提升自己的手势礼仪水平。只有不断地学习和实践，我们才能够真正掌握手势的艺术。

再次，手势礼仪的应用范围。手势礼仪并不仅限于特定的场合或者特定的人群。无论是在学校、家庭、工作、社交等各个方面，我们都可以用到手势礼仪。在学校中，我们可以通过手势来展示自己对老师的尊重，对同学的友好。在家庭中，我们可以用手势来表达对父母的关爱和感谢。在工作场合中，我们可以通过手势来展示对同事的尊重和合作，提升团队的凝聚力。在社交中，我们可以用手势来给对方传递信息，增添气氛，拉近彼此的距离。无论在何时何地，只要我们善于运用手势，就能够更好地与人交往。

最后，我个人的体会与收获。在过去的一段时间里，我也积极地学习和运用手势礼仪，收获也颇多。首先，我发现在与人交往时，使用手势能够减少语言的局限性，更好地表达自己。其次，我意识到使用恰当的手势能够让我更加自信和得体，提升了自己的形象和魅力。最后，我深刻感受到手势礼仪对人际关系的重要性。通过适当地运用手势，我与他人的沟通更加顺畅，相互的理解与信任也更加增加。

总结起来，手势礼仪在交流中的重要性不言而喻，它是一种沟通的艺术，能够增添交流的趣味，并传递更多的信息。学习并不断提升手势礼仪的技巧和水平，可以通过观察榜样、利用互联网资源和参加培训班来实现。手势礼仪的应用范围广泛，无论何时何地，我们都可以运用手势来提升与人交往的效果。通过自己的学习和实践，我深刻认识到手势礼仪对个人成长和人际关系的重要性，也感受到了它带给我的收获与乐趣。因此，我会继续保持对手势礼仪的关注和学习，不断提升自己的手势表达能力。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇八

手势礼仪是人际交往不可或缺的一环，它是通过语言以外的身体语言，传达出人的意图、情感和态度。手势礼仪往往成为很多人的第一印象，同时也是判断人们素质的重要标准。由此，本文主要探讨我对于手势礼仪的认识和体会。

手势礼仪在日常生活中都会涉及到，比如会面时的握手礼仪、正反面对面时的交谈姿势、开会时的身体语言、商业洽谈时的微笑等等。手势礼仪不仅是礼仪的一部分，也是人际交往的一种艺术。在应聘工作、见客户、拜访等场合中，手势礼仪的得体使用，不仅可以表现自己的形象，也能展示自己与他人交往的能力和品质。

第三段：正确使用手势的方法。

的确，手势礼仪会涉及到许多方面，如何正确使用它显得非常必要。正面交谈时的姿态直立、面带笑容、双手自然摆放在身体两侧、注意维持适当的目光交流等，都是常见的礼仪行为。在握手礼仪方面，要注意从心态上入手，不要过于强调力度，也不要过于提前松开手，垂直于身体、姿态端正、与人的眼神交流也都是礼仪要素。不同场合的手势礼仪也有其特殊之处，例如葬礼场合不要强行与人进行握手礼仪。

第四段：文化差异的影响。

手势礼仪也受到文化差异的影响，不同国家、地区的人在不同的场合下有着不同的礼仪习惯。例如在中国，我们会常常通过头部进行礼节，如来宾进门时要敬一揖礼，而在西方人则会主要通过眼神以及握手表示尊重，搂抱甚至轻拍背部等行为则反而可能被视为侵犯了个人空间。了解多元文化对于交际沟通至关重要，尊重并欣赏其他文化，也是培养自己的良好品质。

第五段：总结。

在社会生活中，手势礼仪的作用无疑是巨大的。灵活运用手势礼仪不仅能增添人际交往的威信，也能让自己获得更多的机会，获得更好的生活质量，增强自己的领导力。当然，更为重要的是，通过手势礼仪的塑造，我们可以得以真正地修炼自己的素养，成为一个更尊重别人，更能处理人际关系的人。同时，我们也应该不断地修炼自己的礼仪力，赢得更广阔的人生和幸福。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇九

在不同国家、不同地区、不同民族，由于文化习俗的不同，手势的含意也有很多差别，甚至同一手势表达的涵义也不相同。所以，手势的运用只有合乎规范，才不至于无事生非。

掌心向下的招手动作，在中国主要是招呼别人过来，在美国是叫狗过来。

翘起大拇指，一般都表示顺利或夸奖别人。

ok手势。拇指、食指相接成环形，其余三指伸直，掌心向外。ok手势源于美国，在美国表示“同意”、“顺利”、“很好”的意思;而法国表示“零”或“毫无价值”;在日本是表示“钱”;在泰国它表示“没问题”，在巴西是表示粗俗下流。

v形手势。这种手势是二战时的英国首相丘吉尔首先使用的，现在已传遍世界，是表示“胜利”。如果掌心向内，就变成骂人的手势了。

举手致意。它也叫挥手致意。用来向他人表示问候、致敬、感谢。当你看见熟悉的人，又无暇分身的时候，就举手致意，可以立即消除对方的被冷落感。要掌心向外，面对对方，指尖朝向上方。千万不要忘记伸开手掌。

与人握手。在见面之初、告别之际、慰问他人、表示感激、略表歉意等时候，往往会以手和他人相握。一是要注意先后顺序。握手时，双方伸出手来的标准的先后顺序应为“尊者在先”。即地位高者先伸手，地位低者后伸手。如果是服务人员通常不要主动伸手和服务对象相握。和人握手时，一般握上3到5秒钟就行了。通常，应该用右手和人相握。左手不宜使用，双手相握也不必常用。

双手抱头。很多人喜欢用单手或双手抱在脑后，这一体态的`本意，也是放松。在别人面前特别是给人服务的时候这么做的话，就给人一种目中无人的感觉。

摆弄手指。反复摆弄自己的手指，要么活动关节，要么捻响，要么攥着拳头，或是手指动来动去，往往会给人一种无聊的感觉，让人难以接受。

手插口袋。在工作中，通常不允许把一只手或双手插在口袋里的。这种表现，会让人觉得你在工作上不尽力，忙里偷闲。

手势宜少不宜多。多余的手势，会给人留下装腔作势、缺乏涵养的感觉。

三是要避免出现的手势。

在交际活动时，有些手势会让人反感，严重影响形象。比如当众搔头皮、掏耳朵、抠鼻子、咬指甲、手指在桌上乱写乱画等。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇十

手势礼仪概述：人在紧张、兴奋、焦急时，手都会有意无意地表现着。作为仪态的重要组成部分，手势应该得到正确地使用。手势也是人们交往时不可缺少的动作，是最有表现力的一种"体态语言"，俗话说："心有所思，手有所指"。手的魅力并不亚于眼睛，甚至可以说手就是人的第二双眼睛。

常用十种手势含义。

1."请进"手势。

引导客人时，接待人员要言行并举。

餐厅礼仪培训中，首先轻声地对客人说"您请"，然后可采用"横摆式"手势，五指伸直并拢，手掌自然伸直，手心向上，肘作弯曲，腕低与肘。以肘关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。同时，脚站成右丁字步。头部和上身微向伸出手地一侧倾斜，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑。

2.前摆式。

如果右手拿着东西或扶着门时，这时要向宾客作向右"请"的手势时，可以用前摆式，五指并拢，手掌伸直，由身体一侧由下向上抬起，以肩关节为轴，手臂稍曲，到腰的高度再由身前向右方摆去，摆到距身体5厘米，并不超过躯干的位置时停止。目视来宾，面带微笑，也可双手前摆。

3."请往前走"手势。

酒店礼仪培训中，为客人指引方向时，可采用"直臂式"手势，五指伸直并拢，手心斜向上，曲肘由腹前抬起，向应到的方向摆去，摆到肩的`高度时停止，肘关节基本伸直。应注意在指引方向时，身体要侧向来宾，眼睛要兼顾所指方向和来宾。

接待来宾并请其入座时采用"斜摆式"手势，即要用双手扶椅背将椅子拉出，然后左手或右手屈臂由前抬起，以肘关节为轴，前臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，表示请来宾入座。

5."诸位请"。

当来宾较多时，表示"请"可以动作大一些，采用双臂横摆式。两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。指向前方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。

6."介绍"手势。

为他人做介绍时，手势动作应文雅。无论介绍哪一方，都应手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，手掌基本上抬至肩的高度，并指向被介绍的一方，面带微笑。在正式场合，不可以用手指点或拍打被介绍一方的肩和背。

7.鼓掌。

鼓掌时，用右手掌轻击左手掌，表示喝彩或欢迎。掌心向上的手势表示诚意、尊重他人，掌心向下的手势意味着不够坦诚、缺乏诚意等。

8.举手致意。

举手致意时，要面向对方、手臂上伸、掌心向外、切勿乱拜。

9.挥手道别。

挥手道别时，要做到：身体站直、目视对方、手臂前伸、掌心向外、左右挥动。

10.递接物品。

递接物品时，双手为宜(至少用右手)、递于手中、主动上前(主动走近接物者，坐着时应站立)、方便接拿。

运用手势语注意事项。

1、幅度适中。

一般要求手势的幅度不要太大，但也不要畏畏缩缩。要求：

手势的高度上界一般不超过对方的视线;。

手势下界不低于自己腰部;。

手势左右摆动的范围不要太宽，应在胸前或右方。

2、频率适中。

在与顾客交谈的时候，避免指手画脚、手势过多。一般情况下，手势宜少不宜多，恰当的表达出你的意思和感情即可。因为手势过多会给人留下装腔作势、缺乏修养的印象。

3避免不礼貌和不雅的动作有哪些动作是不礼貌或者不雅的呢?比如：

与顾客交谈谈到自己时，不要用手指指自己的鼻尖，可用手掌按在自己的胸口上;。

接待顾客时，避免抓头发、摆弄手指、抬腕看表、掏耳朵、抠鼻孔、剔牙、咬指甲、玩饰物、拉衣服袖子等动作。

这些动作看似细小，但是会让人非常反感。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇十一

商务活动中恰当的使用手势，有助于表达，并且能够给人以肯定、明确的印象，增强感染力。

空乘专业手势。

使用手势的要求。

规范、合乎惯例、适度。

手势——垂手。

双手指尖朝下，掌心向内，在手臂伸直后分别紧贴于两腿裤线之处;。

双手伸直后自然相交于小腹处，掌心向内，一只手在上一只手在下地叠放或相握在一起。

双手伸直后自然相交于背后，掌心向外，两只手相握在一起。

身体靠近桌子，尽量挺直上身，将双手放在桌子上时，可以分开、叠放或相握;。

不要将胳膊支起来，或是将一只手放在桌子上，一只手放在桌子下。

双手为宜，不方便双手并用时，也要采用右手，以左手通常视为无礼;。

将有文字的物品递交他人时，须使之正面面对对方;。

将带尖、带刃或其它易于伤人的物品递于他人时，切勿以尖、刃直指对方。

一是将物品举至高于双眼之处，这适于被人围观时采用;。

二是将物品举至上不过眼部，下不过胸部的区域，这适用于让他人看清展示之物。

横摆式：即手臂向外侧横向摆动，指尖指向被引导或指示的方向，适用于指示方向时;。

直臂式：手臂向外侧横向摆动，指尖指向前方，手臂抬至肩高，适用于指示物品所在;。

曲臂式：手臂弯曲，由体侧向体前摆动，手臂高度在胸以下，适用于请人进门时;。

斜臂式：手臂由上向下斜伸摆动，适用于请人入座时。

手势——招手。

向近距离的人打招呼时，伸出右手，五指自然并拢，抬起小臂挥一挥即可。

距离较远时，可适当加大手势。

不可向上级和长辈招手。

商务场合中应当避免出现的手势。

个别手势在不同国家的含义。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇十二

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇十三

教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教蝇要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。在教学实践中，以各种不同形态的造型，描摹事物的复杂状态，传递潜在心声，显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。

作为教师，讲课时，都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。一般而言，手势由进行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。在教学中，主要被用以发挥表示形象、传达感情两个方面的作用。教师各种不同的手势语，可分成四种类型：

1.形象手势，用来模拟状物的手势。

2.象征手势，用来表示抽象意念的手势。

3.情意手势，用来传递情感的手势。

4.指示手势，指示具体对象的手势。

三、教师的手势禁忌。

手势是最有表现力的一种“体态语言”。教师恰当地运用手势，能够起到良好的沟通作用，。也会使自己的形象更美，更有风度。

(1)忌当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等。这些动作会令学生极为反感，严重影响形象与风度。

(2)在教室内，双手乱**摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、拢脑袋等等，也都是应当禁止的手势。

(3)不要用手指指点他人，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味。

(4)讲课时忌讳敲击讲台、黑板，或做其他过分的动作。

(5)忌玩弄粉笔或衣扣等。

(6)忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作。

(7)忌交谈时指手画脚、手势动作过多过大。教师手势的运用要规范和适度，给人一种优雅、含蓄的彬彬有礼的感觉。谈到自己的时候，不要用大拇指指自己的鼻尖，应用右手掌轻按自己的左胸，那样会显得端庄、大方、可信;谈及别人、介绍他人、指示方向、请对方做某事时，应掌心向上，手指自然并拢，以肘关节为轴指示目标，同时上身稍向前倾，以示敬重，切忌伸出食指来指点。掌心向上的手势有一种诚恳、恭敬的含义;而掌心向下则意味着不够坦率、缺乏诚意。招手、鼓掌等都属于手势的范围，应根据不同场合和目的恰当运用，不可过度。教师要掌握增强语言表现力的有意识手势，并使之优雅自然。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇十四

手势，即手的动作与姿势，是一种极其复杂的符号，能够表达一定的信息、尽想甚至感情。手势的作用有三：一是澄清和描述事实，二是强调事实，三是吸引注意力。那么作为一名教师你知道自己要注意什么手势礼仪吗?下面是本站为大家准备的教师的手势礼仪，希望可以帮助大家!

一、教师手势的礼仪要求。

(一)大小适度。

在社交场合，应注意手势的大小幅度。手势的上界一般不应超过对方的视线，下界不低于自己的胸区，左右摆的范围不要太宽，应在自己胸前或右方进行。在课堂上，教师手势动作幅度不宜过大，次数不宜过多，不宜重复。

(二)自然亲切。

教师在课堂上，多用柔和的曲线手势，少用生硬的直线条手势，以求拉近师生间的心理距离。低年级学生的情绪感染力比较强，教师可以自然地抱抱他们、摸摸他们，增加学生对你的认可。

(三)恰当适时。

教师讲课应伴以恰当的、准确无误的手势，以加强表达效果，并激发学生的听课情绪。切忌不停地挥舞或不礼貌的，含有教训人的意味。胡乱地摆动，也不要将手插入衣兜或按住讲桌不动。手舞足蹈会令人感到轻浮不稳重，过于死板又会使学生感到压抑，总之，应以适度为宜。

(四)简洁准确。

手势是教师最明显、最丰富，也是使用最频繁的教具之一。在讲课讲话时，手势要适度舒展，既不要过分单调，也不要过分繁杂。一般说，向上、向前、向内的手势表示失败、悲伤、惋惜等。手势应该正确地表示感情，不能词不达意，显得毫无修养。

1、垂放与背手。

(1)垂放，是教师最基本的手势。手的放位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。

(2)背手，多见于站立、行走时，既可显示教师的权威，又可镇定自己。应用方法，双臂伸到身后，双手相握，同事昂首挺胸，但要注意，被收拾容易给他人留下盛气凌人的感觉，所以在正式场合，或者有领导和长辈在场的情况下需要慎用。

2、持物。

3.握手。

在人际交往中，手势更能起到直接沟通的作用。对方向你伸出手，你迎上去握住他，这是表示友好与交往的诚意;你若无动于衷地不伸出手去，或懒懒地稍握一下对方的手，则意味着你不愿与其交朋友。

4.鼓掌。

鼓掌，是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手姿，多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。表示欢迎、祝贺或支持时，可以鼓掌致意。其正确的手势是：以右掌有节奏地拍击左掌。若有必要，可站立起来并高兴地双手鼓掌。不过，社会上也流行以鼓掌来表示讽刺、反对、拒绝、驱赶之意。它被称作是“鼓倒掌”。在交谈中，你向对方伸出拇指，自然是表示夸奖，而若伸出小指，则是贬低对方。对教师来说，此种手势则是严禁使用的。

5.夸奖。

夸奖，这种手势主要用以表扬学生。表扬他人时，可以伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖者。但在交谈时，不应将右手拇指竖起来反向去指其他人，因为此举意味着自大或藐视。以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。

6.指示。

指示，是用以指示方向的手姿。当教师需要为他人引导或指示方向时，标准的手势应当是：伸直并拢手指，掌心向上，腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线，首先指向被引导者的身躯中段，随后再指向其应去之处。若是掌心向下地如此运用，将是极其不礼貌的。

教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教蝇要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。在教学实践中，以各种不同形态的造型，描摹事物的复杂状态，传递潜在心声，显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。

作为教师，讲课时，都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。一般而言，手势由进行速度、活动范围和空间轨迹三个部分所构成。在教学中，主要被用以发挥表示形象、传达感情两个方面的作用。教师各种不同的手势语，可分成四种类型：

1.形象手势，用来模拟状物的手势。

2.象征手势，用来表示抽象意念的手势。

3.情意手势，用来传递情感的手势。

4.指示手势，指示具体对象的手势。

手势是最有表现力的一种“体态语言”。教师恰当地运用手势，能够起到良好的沟通作用，。也会使自己的形象更美，更有风度。

(1)忌当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等。这些动作会令学生极为反感，严重影响形象与风度。

(2)在教室内，双手乱动乱摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、拢脑袋等等，也都是应当禁止的手势。

(3)不要用手指指点他人，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味。

(4)讲课时忌讳敲击讲台、黑板，或做其他过分的动作。

(5)忌玩弄粉笔或衣扣等。

(6)忌高兴时拉袖子等不文雅的手势动作。

(7)忌交谈时指手画脚、手势动作过多过大。教师手势的运用要规范和适度，给人一种优雅、含蓄的彬彬有礼的感觉。谈到自己的时候，不要用大拇指指自己的鼻尖，应用右手掌轻按自己的左胸，那样会显得端庄、大方、可信;谈及别人、介绍他人、指示方向、请对方做某事时，应掌心向上，手指自然并拢，以肘关节为轴指示目标，同时上身稍向前倾，以示敬重，切忌伸出食指来指点。掌心向上的手势有一种诚恳、恭敬的含义;而掌心向下则意味着不够坦率、缺乏诚意。招手、鼓掌等都属于手势的范围，应根据不同场合和目的恰当运用，不可过度。教师要掌握增强语言表现力的有意识手势，并使之优雅自然。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇十五

在社交场合，应注意手势的大小幅度。手势的上界一般不应超过对方的视线，下界不低于自己的胸区，左右摆的范围不要太宽，应在自己胸前或右方进行。在课堂上，教师手势动作幅度不宜过大，次数不宜过多，不宜重复。

(二)自然亲切。

教师在课堂上，多用柔和的曲线手势，少用生硬的直线条手势，以求拉近师生间的心理距离。低年级学生的情绪感染力比较强，教师可以自然地抱抱他们、摸摸他们，增加学生对你的认可。

(三)恰当适时。

教师讲课应伴以恰当的、准确无误的手势，以加强表达效果，并激发学生的听课情绪。切忌不停地挥舞或不礼貌的，含有教训人的意味。胡乱地摆动，也不要将手插入衣兜或按住讲桌不动。手舞足蹈会令人感到轻浮不稳重，过于死板又会使学生感到压抑，总之，应以适度为宜。

(四)简洁准确。

手势是教师最明显、最丰富，也是使用最频繁的教具之一。在讲课讲话时，手势要适度舒展，既不要过分单调，也不要过分繁杂。一般说，向上、向前、向内的手势表示失败、悲伤、惋惜等。手势应该正确地表示感情，不能词不达意，显得毫无修养。

二、教师的手势语言。

教师的基本手势。

1、垂放与背手。

(1)垂放，是教师最基本的手势。手的放位置有两种：第一种是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前;第二种是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，当教师站立或行走时，通常可以选择两手垂放或者背手，这是基本的手势。

(2)背手，多见于站立、行走时，既可显示教师的权威，又可镇定自己。应用方法，双臂伸到身后，双手相握，同事昂首挺胸，但要注意，被收拾容易给他人留下盛气凌人的感觉，所以在正式场合，或者有领导和长辈在场的情况下需要慎用。

2、持物。

3.握手。

在人际交往中，手势更能起到直接沟通的作用。对方向你伸出手，你迎上去握住他，这是表示友好与交往的诚意;你若无动于衷地不伸出手去，或懒懒地稍握一下对方的手，则意味着你不愿与其交朋友。

4.鼓掌。

鼓掌，是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手姿，多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。表示欢迎、祝贺或支持时，可以鼓掌致意。其正确的手势是：以右掌有节奏地拍击左掌。若有必要，可站立起来并高兴地双手鼓掌。不过，社会上也流行以鼓掌来表示讽刺、反对、拒绝、驱赶之意。它被称作是“鼓倒掌”。在交谈中，你向对方伸出拇指，自然是表示夸奖，而若伸出小指，则是贬低对方。对教师来说，此种手势则是严禁使用的。

5.夸奖。

夸奖，这种手势主要用以表扬学生。表扬他人时，可以伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指腹面向被夸奖者。但在交谈时，不应将右手拇指竖起来反向去指其他人，因为此举意味着自大或藐视。以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。

6.指示。

指示，是用以指示方向的手姿。当教师需要为他人引导或指示方向时，标准的手势应当是：伸直并拢手指，掌心向上，腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线，首先指向被引导者的身躯中段，随后再指向其应去之处。若是掌心向下地如此运用，将是极其不礼貌的。

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇十六

不同的手势，表达不同的含义。那么我们在运用手势的时候要注意什么呢?今天本站小编为你整理了职场礼仪的手势，欢迎阅读。

在不同国家、不同地区、不同民族，由于文化习俗的不同，手势的含义也有很多差别，甚至同一手势表达的含义也不相同。所以，手势的运用只有合乎规范，才不至于无事生非。

掌心向下的招手动作，在中国主要是招呼别人过来，在美国是叫狗过来。

翘起大拇指，一般都表示顺利或夸奖别人。但也有很多例外，在美国和欧洲部分地区，表示要搭车，在德国表示数字“1”，在日本表示“5”，在澳大利亚就表示骂人“他妈的”。与别人谈话时将拇指翘起来反向指向第三者，即以拇指指腹的反面指向除交谈对象外的另一人，是对第三者的嘲讽。

ok手势。拇指、食指相接成环形，其余三指伸直，掌心向外。ok手势源于美国，在美国表示“同意”、“顺利”、“很好”的意思;而法国表示“零”或“毫无价值”;在日本是表示“钱”;在泰国它表示“没问题”;在巴西是表示粗俗下流。

v形手势。这种手势是二战时的英国首相丘吉尔首先使用的，现在已传遍世界，是表示“胜利”。如果掌心向内，就变成骂人的手势了职场礼仪：注意你的手势礼仪职场礼仪：注意你的手势礼仪。

举手致意。它也叫挥手致意。用来向他人表示问候、致敬、感谢。当你看见熟悉的人，又无暇分身的时候，就举手致意，可以立即消除对方的被冷落感。要掌心向外，面对对方，指尖朝向上方。千万不要忘记伸开手掌。

与人握手。在见面之初、告别之际、慰问他人、表示感激、略表歉意等时候，往往会以手和他人相握。一是要注意先后顺序职场礼仪：注意你的手势礼仪文章职场礼仪：注意你的手势礼仪出自。握手时，双方伸出手来的先后顺序应为“尊者在先”。即地位高者先伸手，地位低者后伸手。如果是服务人员通常不要主动伸手和服务对象相握。和人握手时，一般握上3到5秒钟就行了。通常，应该用右手和人相握。左手不宜使用，双手相握也不必常用。

双手抱头。很多人喜欢用单手或双手抱在脑后，这一体态的本意，也是放松。在别人面前特别是给人服务的时候这么做的话，就给人一种目中无人的感觉。

摆弄手指。反复摆弄自己的手指，要么活动关节，要么捻响，要么攥着拳头，或是手指动来动去，往往会给人一种无聊的感觉，让人难以接受。

手插口袋。在工作中，通常不允许把一只手或双手插在口袋里的职场礼仪：注意你的手势礼仪礼仪大全。这种表现，会让人觉得你在工作上不尽力，忙里偷闲。

二是手势宜少不宜多。

手势宜少不宜多。多余的手势，会给人留下装腔作势、缺乏涵养的感觉。

在交际活动时，有些手势会让人反感，严重影响形象。比如当众搔头皮、掏耳朵、抠鼻子、咬指甲、手指在桌上乱写乱画等。

王老师：礼仪是一种素质和习惯，需要在工作和生活中不断体会和使用。礼貌用语很多，在我们日常工作中最基本的首先应掌握好以下十个字：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。如何运用，给大家一个。

顺口溜。

：“您好”不离口，“请”字放前头(放在请求别人做事的话之前)，“对不起”时时有，“谢谢”跟后头(用在别人帮助我们之后)，“再见”送客走。

为了方便大家掌握，我们把用于不同情境和场合的礼貌用语归纳成“七字诀”，供大家参考。

常用礼貌用语七字诀。

与人相见说“您好”

问人姓氏说“贵姓”

问人住址说“府上”

仰慕已久说“久仰”

长期未见说“久违”

求人帮忙说“劳驾”

向人询问说“请问”

请人协助说“费心”

请人解答说“请教”

求人办事说“拜托”

麻烦别人说“打扰”

求人方便说“借光”

请改文章说“斧正”

接受好意说“领情”

求人指点说“赐教”

得人帮助说“谢谢”

祝人健康说“保重”

向人祝贺说“恭喜”

老人年龄说“高寿”

身体不适说“欠安”

看望别人说“拜访”

请人接受说“笑纳”

送人照片说“惠存”

欢迎购买说“惠顾”

希望照顾说“关照”

赞人见解说“高见”

归还物品说“奉还”

请人赴约说“赏光”

对方来信说“惠书”

自己住家说“寒舍”

需要考虑说“斟酌”

无法满足说“抱歉”

请人谅解说“包涵”

言行不妥“对不起”

慰问他人说“辛苦”

迎接客人说“欢迎”

宾客来到说“光临”

等候别人说“恭候”

没能迎接说“失迎”

客人入座说“请坐”

陪伴朋友说“奉陪”

临分别时说“再见”

中途先走说“失陪”

请人勿送说“留步”送人远行说“平安”

2023年手势礼仪的心得范文（17篇）篇十七

使用手势的要求商务场合中应当避免出现的'手势个别手势在不同国家的含义商务活动中恰当的使用手势，有助于表达，并且能够给人以肯定、明确的印象，增强感染力。

使用手势的要求。

规范、合乎惯例、适度。

手势——垂手双手指尖朝下，掌心向内，在手臂伸直后分别紧贴于两腿裤线之处；

双手伸直后自然相交于小腹处，掌心向内，一只手在上一只手在下地叠放或相握在一起。

双手伸直后自然相交于背后，掌心向外，两只手相握在一起。

不要将胳膊支起来，或是将一只手放在桌子上，一只手放在桌子下。

手势——递物双手为宜，不方便双手并用时，也要采用右手，以左手通常视为无礼；

将有文字的物品递交他人时，须使之正面面对对方；

将带尖、带刃或其它易于伤人的物品递于他人时，切勿以尖、刃直指对方。

手势——展示一是将物品举至高于双眼之处，这适于被人围观时采用；

二是将物品举至上不过眼部，下不过胸部的区域，这适用于让他人看清展示之物。

直臂式：手臂向外侧横向摆动，指尖指向前方，手臂抬至肩高，适用于指示物品所在；

曲臂式：手臂弯曲，由体侧向体前摆动，手臂高度在胸以下，适用于请人进门时；

斜臂式：手臂由上向下斜伸摆动，适用于请人入座时。

手势——招手向近距离的人打招呼时，伸出右手，五指自然并拢，抬起小臂挥一挥即可。

距离较远时，可适当加大手势。

不可向上级和长辈招手。

商务场合中应当避免出现的手势。

个别手势在不同国家的含义。

动作。

正面含义。

反面含义。

竖起大拇指。

1、称赞、夸奖。

2、招呼出租车。

澳大利亚人认为竖起大拇指尤其是横着伸出是一种侮辱。

“ok”手势。

1、好、顺利、平安。

2、在日本代表钱。

南美洲的一些国家将其看作是下流污辱性的手势。

伸出手，手掌向下挥。

招呼别人过来。

在美国这是唤狗的动作，不能对人使用。