精选组长就职演讲稿(通用13篇)

时间:2023-11-01 作者:笔舞精选组长就职演讲稿(通用13篇)

就职是一个人开始职业生涯的时刻,一份精确而有条理的总结能够展现出个人的能力和成长。以下是小编为大家准备的就职心得体会,供大家参考和学习。

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇一

亲爱的老师,同学们:

大家好!我叫郭镓隽,今年11岁,爱好打篮球、看书、写作……今天我来竞选小组长。

我的特长是写作,我有一篇作文《替妈妈讨公道》曾获得过高级二等奖呢!我也很喜欢看书,还被老师评为“读书大王”,为此我的成绩一直都很好。我打篮球也很厉害,每次一有时间或课外活动的时候,我都去打篮球,我还参加了篮球兴趣班。所以,我想来竞选这个主张的位子,因为我有很多优点,如:热情帮助别人、有礼貌有秩序、不许说脏话……但是我也有很多缺点:不爱劳动、做事有头没尾……,但是我会努力改掉这些缺点,因为我很想当这个组长,所以请大家支持我,投我一票吧!

如果我当上了这个组长,一定会为我的组员服务,为大家服务。当你们遇到学习上的困难或生活上的困难的'时候,我会尽力帮助你们,因为我是你们的组长,当然这要等你们投票让我当上了小组长再说。

请大家投我一票!下次听我演讲可能就是我的就职演讲了。谢谢!

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇二

敬爱的老师,亲爱的`同学:

大家好!今天,我能站在这里参加这次小组长选举,既高兴又自豪,虽然我不能协助老师管理全班,但是我自信我有能力我可管好我们这个小组,鲁迅说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,”孺子牛就是要有为人们服务的精神,所以我想当上小组长。

我以前没当过组长,没批改过作业,缺少改作业的经验,但是如果我当上了小组长,还会向其它的小组长讨教怎样做好组长的本分。然后再认真做这个小组长,我相信我自已一定会认真做好小组长的。

如果我当上了小组长的话我一定会认真负责,还会做好以下几点:

1、每天检查好作业。

2、做好小组长。

3、认真批改作业。

4、听从老师安排。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要去铺出大路;既然是组长,我就要成为我们组一名出色的领航员,当然,如果我不能成功当选,我不会对同学不理不睬,这说明我存在某方面不足,相反,我会继续朝着我的目标前进,再接再励,争取下次竟选成功,请大家支持我,投我一票。

谢谢大家。

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇三

作为一名教师,三尺讲台,轻飘一身白雪,口若悬河,迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活,享受生活。当前,教师面临的压力很大,以至于一部分教师产生了职业倦怠,而一般意义上的培训,尽管也有助于促进教师的专业成长,但却解决不了职业幸福感这一问题。因此,在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时,要贴近教师生活,把在关注教师专业成长时,除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外,更要培养教师具有积极向上的生活信念,乐观开朗的生活态度,科学健康的生活方式,高雅的生活情趣。只有这样,教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活,享受生活,获得职业幸福感。

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇四

20xx年有幸加入高二语文备课组,高二语文备课组的老师是几位极富教学经验并且教学成绩优秀的老师。每一位老师都有自己的教学特点:于彩虹老师专业知识、经验丰富,对待工作一丝不苟;李建梅老师擅长调动学生的学习积极性,工作认真仔细;刘勇老师知识面广、爱读书,是一位用脑子工作的教师。我作为备课组的一员充满了敬佩之情。

高二的教学内容杂而多,既要完成必修五的常规教学,还要开设《唐诗》、《史记》选修的内容,课时紧,内容多,很不好处理。我们语文教师都有要“跳过高二”教学的感受。同时高二又是高三的前奏,要提前注意与高考的衔接,所以在内容的安排与讲解上就要格外下功夫。面对高二语文的特点,我们在集体备课时就讨论决定在每周的综合练习题上下一番功夫。

综合试题要紧扣所学教材,但又要高于教材。让学生明白上好每一节语文课是很重要的,但单纯的死记硬背又是事倍功半,所以综合试题又是为教学服务而不是脱离课本教学的。想的很周到,说的很容易,但真正出一份这样的题真的很不容易。因为很多题是不能用成题的,需要老师自己编,尤其前五个题,编起来很麻烦,排版时很费功夫的(教过语文的老师肯定有同感)。对此困难我们组的老师都很清楚,但没有一位老师推三阻四拒绝的,轮到谁出题,都能按时、按照讨论后定的要求出题。几份题出下来让我非常感动,学生也觉得这样的题做得有针对性。

当然并不是一份题归哪一位教师出,其他老师就可以袖手旁观,出题的老师拿出来这份题后,其他的老师首先要做一遍,针对教师的做题情况来预测学生的考试情形,为下一位教师的出题提供方向,弥补学生在上一份试卷中出现的知识薄弱环节,避免出重复题,实际上每一套综合试题之间都有知识的连续性。

虽然高二语文组的每一位老师性格不同,但我们对工作的态度是相同的,我们对学生的负责态度是相同的,求同就会奏出和谐的.强音。

期中考试成绩分析:班级之间发展均衡,课内内容掌握较好,老师过程教学实在,学生复习到位。现代文阅读、诗歌鉴赏失分较多,主要因为学生刚进入高中,相关技能尚未掌握,时间会换来进步。作文佳作不多,卷面表现出的才情不够。

值得肯定的方面:

1、团结合作,氛围和谐。吴亚中、翟元香作为老教师热情指导年青教师,课堂随时开放。李艳、庞鑫、夏美芳、李艳(新)、刘红儒等老师主动承担高质完成备课组的工作。对于教学过程中的问题,大家随时讨论,注重集体备课。

2、有序安排,科学调整。根据新课程标准,结合我校独立考试制度赋予教学的自主权,接受教研室的建议,大胆取舍,确定必修一的讲授篇目的同时,补充教学内容,正本清源,力求教学内容与教学过程的最优化。

3、认真编制导学案,妥善使用教学案。按座位顺序,备课组成员依次主动编制导学案,没有脱节现象。在我的印象中,每位老师编制的态度是认真负责的,因为,导学案的实际使用整体来说较为顺手。当然,每位教师更注重独立思考,根据自身理解,根据学生实际,妥善使用导学案。而能做到这一点,须依赖教师个体的勤奋善思,扪心自问,语文备课组老师的工作是认真尽职的。

4、认真编制周结作业,及时批改,择要讲评。

5、选编时文,印发阅读在线,目前已进行至第7期。以前也做过类似工作,但随意性较大,这学期已形成制度,由于种种原因,老师设想与学生反映之间存在距离,但是我们有夸父逐日激情,有精卫填海的意志,相信长期坚持,定能有效激发学生的阅读热情,拓展其视野。

6、认真对待写作,组织了第九届中学生作文大赛的参赛工作。平时,每位教师将本班优秀作文电子稿汇集备课组,然后印发给整个年级,极大激发了学生的写作热情,集所有教师智慧给予所有学生以有益的启发。这项工作的正常进行,本学期显得尤为突出。

7、认真对待周记,相关班级设立电子邮箱,让相关学生将自己的作品打印出来发送至邮箱,然后印发给所在班级学生,或陈列在班级橱窗中,充分调动了学生的写作积极性。

8、早晚读准时到位,注意指导。

存在的问题:

1、加强教材研究,使课堂教学最大限度地有益于学生思想的丰富,情感的完善,能力的提升。加强考试研究,注重针对性,在教材讲授与技能训练之间、素质培养与应试技巧、长远发展与眼前利益之间找到最佳结合点。

2、进一步完善作业编制与批改工作、关注周结的实效。

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇五

尊敬的领导和同事:

大家好!很荣幸在这里代表这位杰出的团队领导发言。

首先,请允许我代表所有基层团队领导,向关心和支持我们的公司各级领导表示衷心的感谢!向同舟共济、互相支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意!

我在公司已经几年了。这几年,我清晰的感受到了公司的发展和自己的成长。记得刚进公司的时候,我是初学者,没有工作经验。近年来,在领导的精心培养和同事的支持和帮助下,我从初学者成长为一名合格的员工,然后成为一名优秀的团队领导。与此同时,我的生活也在逐渐成长,我的思想也越来越丰富。对基层管理中团队领导的重要作用也有很深的理解。我的经历如下:

1、班组长是班组生产活动的指挥者。在日常生产活动中,及时处理生产过程中的各种问题。根据不同的生产情况,积极组织团队骨干学习,带动团队成员,保证团队生产任务的完成。

2.组长是企业的基层组织经理。团队管理应该由团队的骨干来承担,组长应该是最基础的组织管理者。公司的各种生产组织和制度措施最终都要落实到班组长身上,通过班组长的组织管理来实现。

3、组长必须是完成各种任务的领导者。在担任组长期间,通过观察发现,组长工作的积极程度会极大地影响团队成员的工作积极性。据此,在日常生产过程中,班组长必须保持足够的工作热情,带头学习新技术、新知识,既做实际工作,又能熟练工作。

4.组长是公司生产管理的联络员。团队领导是最基本的不脱离生产线的管理者。在生产过程中,我们可以最及时准确地了解员工的声音和想法,并向上级领导提供信息。同时,公司领导的各种指示和措施可以及时落实到团队中。

其次,我认为这些成绩与公司的大环境密切相关。我们单位有一批敬业的员工,他们都有很强的素质。我们单位的企业文化行业越来越鼓励我们,我们的加工设备越来越先进,工作环境也越来越舒适。在这样的工作环境下,我们的业务越来越精致,我们的技术越来越专业。我为此感到骄傲。我对在这样的环境下工作充满激情,愿意把每一分精力都投入到自己喜欢的工作中。

__年过去了。随着未来的到来,我不会对自己过去的成就沾沾自喜。我会在以后的工作中再接再厉,兢兢业业,兢兢业业!同时,向公司的老员工学习,学习他们优秀的素质和熟练的技能!

我相信通过努力,我会取得更好的成绩。我相信,在我们所有人的共同努力下,我们单位的未来会越来越好。

最后,感谢公司、领导和同事,祝大家新的一年身体健康,万事如意!

谢谢大家!

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇六

尊敬的xx老师,亲爱的同学们:

大家好!

这个学期,我挑战自己,来竞选我们xx班的班长。竞选成功后,我感到既高兴又紧张。但是我想起了我的竞选口号——不想当将军的士兵不是好士兵,所以我又对自己充满了信心!

在这里,我首先要感谢xx老师给我这个当班长的机会,还要感谢同学们对我的信任!我想,有了你们的支持,我一定能当个好班长!

首先,我会以身作则。要求同学们做到的,我作为班长要率先做到,并且还要做得好。比如遵守学校的规章制度,上课要积极动脑,大胆发言,作业认真完成,课间要文明等等!

其次,我要友爱同学。我在班里有许多的好朋友,在平时,我不会因为一点小事而斤斤计较,要多从别人的角度想一想。当同学有困难时,我会尽力去帮助他。同学取得成绩时,真心地祝贺他。

再次,我要团结协作。班长不是高人一等,所以我将珍惜班长这个荣誉,尽力做好老师的小助手,和其他班级干部一起,做好纪律值日和卫生值日,为班集体多服务,多争光。

我会尽我最大的努力做好我的工作,如果有不足之处,希望老师和同学们可以指出来,我会加以改正,做到最好。

谢谢大家!

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇七

大家好!

我叫郭镓隽,今年11岁,爱好打篮球、看书、写作……今天我来竞选小组长。

我的特长是写作,我有一篇作文《替妈妈讨公道》曾获得过高级二等奖呢!我也很喜欢看书,还被老师评为“读书大王”,为此我的成绩一直都很好。我打篮球也很厉害,每次一有时间或课外活动的时候,我都去打篮球,我还参加了篮球兴趣班。所以,我想来竞选这个主张的位子,因为我有很多优点,如:热情帮助别人、有礼貌有秩序、不许说脏话……但是我也有很多缺点:不爱劳动、做事有头没尾……,但是我会努力改掉这些缺点,因为我很想当这个组长,所以请大家支持我,投我一票吧!

如果我当上了这个组长,一定会为我的组员服务,为大家服务。当你们遇到学习上的困难或生活上的困难的时候,我会尽力帮助你们,因为我是你们的组长,当然这要等你们投票让我当上了小组长再说。

请大家投我一票!下次听我演讲可能就是我的就职演讲了。谢谢!

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇八

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是韦晶晶,我是个活泼可爱的小女生,我的兴趣爱好是画画、跳舞、唱歌等,由其是画画。我的画画得过“画画金杯讲奖”得到老师的夸奖。

今天我站在这里要竞选英语组长,因为我的英语成绩特别好,口语也特别好。而且妈妈曾对我说过,要学会争取,不要太胆小,只要大胆锻炼自己才会成为有用之才。我想锻炼我的能力和我的胆量,为班级服务。所以我来这里竞选英语组长。

竞选英语组长演讲稿我觉得我有能力做好这个职位,因为我每次英语考试都是95分以上。英语口语也特别好。有一次,老师提出一个问题,其它同学都不会用英语回答,会用英语回答这个问题。大家都向我投来赞赏的目光。所以我觉得自己有能力做好这个职位。

如果我竞选上了,我会发扬优点,改正以往的缺点。我会收齐同学们的作业。教同学们不懂的问题。还会带大家领读课文。做好英语组长的职位,我会为班级争光、服务。

既然是花,就要开放;既然是树,就要成为栋梁之才。

如果竞选不上,我会在继续努力,改正缺点。

“你送我一朵玫瑰,还你一片芳香。”请同学们投给我这宝贵的一票吧!

谢谢大家!

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇九

尊敬的各位领导,各位同事:

大家上午好!,今天我有幸代表小包装厂丙班先进班组站在这里发言,我感到非常荣幸,在此,我衷心感谢一直以来关心和支持灌装丙班工作的各位领导以及各部门各岗位同事。

灌装丙班能够获得xx年度"先进班组"的荣誉,这不仅是公司对我们部门一年来工作的认可与肯定,更是对我们的一种激励,我们在工作中所取得的成绩,是领导以身作则,正确引导的结果,是同事们任劳任怨相互帮助,团结奋斗的结果。

xx是食品安全年,公司领导非常重视食品安全,小包装厂肩负着食品安全的重任。在工作中我班都以食品安全作为出发点和基础,狠抓产品质量,把产品质量做作为车间工作的重中之重,一是抓好生产过程现场的管理,从影响产品质量的各个因素入手,不仅要员工掌握生产工艺,更要让员工理解工艺。坚持开展帮带活动,对新员工进行重点帮扶,做到带一个成熟一个。二是攻克技术难题,定期做好设备保养,保证质量,降低成本。随着用户对产品质量标准的要求越来越高。如果搞不清楚质量问题产生的原因并建立完善车间质量控制体系和防范,产品的质量就无法保证和提高。

此外还通过在每天的班前会议,对昨日生产过程中出现的问题给予强调及发生问题的的应对出措施。班组人员在日常开机作业时,每天都有产品辅料进入生产车间,这就给我的食品提出了更高的要求。班组重点是做好食品安全预防工作,首先是在思想上能够重视起来。树立安全第一,预防为主,以人为本的意识,在每天的班会中都会灌输食品安全与生产安全的意识,实现食品安全与生产安全两手抓,其次要求全员必正确规范穿戴好劳保用品,针对每天的工作任务,制定好安全预防措施,严格对现场安全检查,加大自查力度,在萌芽中把隐患消除,只有让全班人员提高食品安全及生产安全,才能保证我们产品的质量。

在今后的工作中,小包装灌装丙班将继续发扬良好的工作作风,进一步提高产品质量安全意识,把食品安全作为一项主要工作长期来抓,努力完全年的各项生产任务。

谢谢大家!

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇十

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!今天,我能站在这里参加这次小组长选举,既高兴又自豪,虽然我不能协助老师管理全班,但是我自信我有能力我可管好我们这个小组,鲁迅说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,”孺子牛就是要有为人们服务的精神,所以我想当上小组长。

我以前没当过组长,没批改过作业,缺少改作业的经验,但是如果我当上了小组长,还会向其它的小组长讨教怎样做好组长的本分。然后再认真做这个小组长,我相信我自已一定会认真做好小组长的。

如果我当上了小组长的话我一定会认真负责,还会做好以下几点:

1、每天检查好作业。

2、做好小组长。

3、认真批改作业。

4、听从老师安排。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要去铺出大路;既然是组长,我就要成为我们组一名出色的领航员,当然,如果我不能成功当选,我不会对同学不理不睬,这说明我存在某方面不足,相反,我会继续朝着我的目标前进,再接再励,争取下次竟选成功,请大家支持我,投我一票。

谢谢大家。

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇十一

大家好!

感谢给我这次演讲的机会。

我们怀着不舍的心情,惜别了往日的同学,好朋友,到这里相聚。对于曾经梦想过,努力过而未能顺利进入我们这个班的同学,我表示万分的遗憾。但我相信,他们一样伟大,一样值得你我尊敬。这也从侧面衬托出我们的优秀。的确,能考入这个班,是几年寒窗苦读的结果。我们应该珍惜。珍惜每一分,每一秒的宝贵时光,将全部的精力,投入到未来的学习生活之中。

世间最美好的是友情,而友情的精华是同窗之情。与往日的同学离别,的确是一件痛苦的事。但我们的学业不允许我们把过多的时间沉溺在对往日的回忆中,有很多更有意义的未尽的事业等待你我去完成。历史不会给我们踌躇不前的时间来犹豫,因为生活的方向是永远向上,永远向前。之前的.事,会成为一段永恒的记忆,不必将它遗忘。而在告别过去之后,我们应该振奋,我们一定会振奋!从容面对新的机遇与挑战的,将会是一个坚强、团结、美好的班集体!

学生的本职工作是学习,在座的各位都是学生,没有一个专职的班长或是学习委员。但我保证,在我领导的班委会中,没有任何一个班委会委员会以学习太忙为借口,拒绝为大家提供高质量的服务。为大家提供最好的学习环境将永远是我们的工作目标。

来到了这个班,我们就只有一个目标:努力学习,成为第一。在红榜上,第一永远只是少数,但只要努力了,你就会使我们大家敬佩你,你就是我们心中的第一。在这个班里,"高手如云"的状况使竞争变得激烈异常。不必担心,不必畏惧。每个人,只要用尽全力了,都是问心无愧的英雄!

营造良好的学习气氛,创建和谐的学习环境,增强班集体的凝聚力,倡导良性竞争,将是我们班委会工作的重中之重。我会尽百倍努力,但这同时需要大家的配合。我希望看到的是,班里的同学紧密团结在班委会的周围,共同学习,共同进步,共建和谐的班集体。在此,我谨对班委会提出要求:以身作则,团结所有的同学,动员大家都参与到为班级服务的活动中去。我也会按此标准要求自己,力争做到让每一位同学满意。也烦请大家监督我的行为。如有不妥之处,我会立刻进行改正,绝不耽搁。

我们来自不同的班,不同的成长环境使得我们养成了不同的性格,我们对事物的看法也不尽相同。这或许可以用那场辩论赛的例子来说明。在那场令我至今难忘的辩论赛中,我们曾经争得面红耳赤,但现在,我们又出现在了同一条战壕里,以后依然是并肩作战的好兄弟。这表明,这一切曾经的分歧都不能阻止我们走到一起。我真诚地希望,这个班集体里的每一个人,都会以最亲切、最恰当的方式,向他人张开热情的臂膀。

我当选班长,不只是为某一部分人工作,而是为整个班服务。这个班的班长是每一个人的班长,是每一个来自不同的班,有着不同目标、不同理想的人的班长。

无论大家曾经对我有什么样的看法,我都会尽我最大的努力,为你服务,并且希望以我的工作赢得你们的尊重。我会采取适当的方式,努力创造出一个自由、和谐的班集体。班长职位不仅是一种荣誉或一个职位,它代表的是责任和义务,我会为此贡献我的一切。

谢谢,非常感谢大家。请相信,我将用一年的时间,给大家一个全新的班集体。谢谢。

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇十二

担任车间班组长,试着管理车间,来训练自己的领导能力和管理能力,同时也是自己积累的工作经验得于施展的好时机。累的是这一个月来,每天的工作量大而人手不够,超过平时的工作量。其中无奈则是自己在管理方面存在欠缺,不能很好的驾驭,协调好其中的一些人。但总得来说,我尽到自己工作的责任,以自已的实际行动带好头。以下是我的看法:

从整个车间来说,记件的员工是比较好管理,不需要过多的监督,只要作好安排,他们都会积极地把工作做好。而问题出在最多的是记时的员工即辅助工,其中出问题最多的是他们之间需要协调的工作岗位,下面具体谈谈自己对他们出现问题的原因主要归结有以下4个:

1.生活的矛盾带来工作中来,不能把工作做到尽心。

2.虽说他们的工作定位存在潜规则,但由于工作岗位职责不明,而导致配合不好。

3.由于他们的工资不高,主要靠点加班费来增加工资,而各类岗位的加班情况不同,从而导致了一些问题。

4.出现白天工作量大而晚上加班机会少的情况。

对于出现这些问题,我觉得对他们讲大道理让他们服从不现实,毕业他们知识有限,理解有限,所以解决问题的方式还是要从最根本的方面着手,那就是工资本身。以下是我的几种解决问题的建议:

1.增加人手,给他们定好自己的工作岗位,做到职责明确。(这点从目前来看还是有点不现实,毕竟现在整个花边行业不景气,加上公司的下半年的方针是开源节支)。

2.若不增加人手的话可从他们的加班费方面进行调结,可能的话加班这块不要出现不公平性,不过这种方法毕竟不是好的办法,因为没有从根本上解决问题,只是可能会减少点问题而已。

3.让他们几个也记件,这样的话便于管理,同时也从根本上解决他们之间的问题,不过这得从头开始尝试,因为这边的花边企业这块还没有开始从事记件过。具体记件的想法如下:

(1)装箱这块,分大小箱两种,分别对每天装箱的数量进行统计(只需根据每天的成品入库报表就可得知),每大(小)箱定价多少钱,其中封箱,打包装袋、割袋子算他们份内事,关于定价这块可根据以往的数据进行统计分析得出,具体方法为,抽取两个忙时的的月装箱总数和他们的工资,及两个不忙时的月装箱总数和他们对应的工资,再求平均值来得出定价。面料包装定价可根据大箱的定价一样。

(2)做管,可根据每个管来定价,每天做的管数可从打卷码数记录表中获得。

(3)套袋和过塑也可根据管的数量来定价。

(4)退卷和打卷可根据花边的卷数来定价,(5)割样品可根据码数来定价,或可直接按小机台剪边的价格来定价。总得来说,定价要合理,且以上五个定价工作岗位人员安排是关键,这要根据以往的实践资料来合理分析后再定。

精选组长就职演讲稿(通用13篇)篇十三

各位领导,各位老师:

你好,欢迎来到抚松八中参加这次社区活动。我是宋世英,我们学校数学教研室的主任。现在我来介绍一下我们数学组这三个月的教研活动。如有不妥,请与我们沟通,以便我们在接下来的教研活动中做更好的改进。

这学期开学,校长带领我们在校会上学习抚松县教育局二号文件。小组的第一次教研活动是详细研究内容。我们保宝的领导张校长亲自带领我们深入分析体验了其中的要点,然后全组进行了讨论交流。老师们畅谈对生活化教育的理解。生活化课堂应该是怎样的课堂?怎样才能尊重学生人生成长的需要?怎样才能激发学生的生活?我们如何练习这门课?上课可能会发生什么?需要注意哪些方面?最后,张校长做了总结,坚决支持我们实践生活化课堂。在生活化的课堂上,有一个非常重要的理念是“教决定于学”。因此,我们小组成员达成了一个共识,即首先要给学生一个合适的自学平台。这个平台既不能太高,也不能在学生的脑海中荡漾,这个平台的文本是一个前期任务,也是我们社区活动的一个主题。

以前都是委派老师在学校教公共课,但是今年数学组给全校开了个好头。在学校指定之前,先在全校开了一个生活化教育公开课,然后每周安排两个老师讲课。老师们,无论老幼,都会开一堂公开课,通过课堂反映他们对生活化教育的理解。讲座结束后,我们将及时对班级进行评估,讨论这个班级是否是一个以生活为导向的班级。二号文件精神在哪里贯彻,我们做得有多努力,前置任务的设置是否科学,是否基于简单、基本、公开的原则,有哪些不足?看生活化课堂的概念,应该如何改进?整组老师畅所欲言,各抒己见。有时候下班后讨论不完,但是没有老师有任何怨言,还在那里热情地讨论着未完成的话题。有老师说我们数学组的老师最有能力。也许他们什么都不知道。我们这样做的强大支柱之一是创建一个以生活为导向的教室。

当然,要想打造生活化的课堂,必须有必要的理论基础。仅仅通过认真学习文件,利用每周集体备课时间来统一学习是不够的。所以要求我们组的老师自己找时间学习。教师可以通过互联网或阅读学校提供的相关书籍来丰富自己的想法。每次集体备课都要指定一个老师,结合自己的理论学习,谈谈对生活化教育的认识,做好学习笔记。每隔三周,要求全组教师写出对生命教育更深入的理解,以及在今后的工作中需要注意哪些问题。

在面向全体数学组开展生活化课堂的过程中,我们组也注重培养具有生活化教育意识的典型教师,我在课堂上也跟着他们。首先通过听课了解她班上学生的一些基本情况,然后和她交流课堂上的不足,尤其是任务前环节。比如王老师班上的学生比较活跃,可以在前置任务的设置中重点关注一些开放性的问题或者扩大问题的开放度,或者通过学科之间的联系让学生实现数学在各个领域的应用,旨在让学生用脑思考,激发思维的火花,让学生学得更好;再比如:陈老师的班级学生水平差别很大。为了照顾到中专生,照顾到后20%的学生,她的课前任务要充分体现简单低入门的原则,让学生一目了然,让学生感受到此时的毛。

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