心得体会是我们对自己行为、思考和感悟的总结，可以帮助我们更好地认识自己和改进自己。在这里，小编为大家集结了一些精彩的心得体会范文，希望能够给大家带来一些写作上的灵感和启示。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇一
一、教学目标：
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学过程。
（一）谈话导入。
师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬）师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）。
（二）谈感受。
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
（三）互相赞美。
1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
（四）赞美他人。
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
（五）理解课题。
（六）朗读短文《赞美的力量》。
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案？全班交流。
（七）辩论表演。
1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
（八）阅读文章《孤独的小美》。
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况？你自已或周围同学的？
3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办？（收集金点子）。
4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗？
（九）赞一赞。
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？
2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方？
3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
（十）播放歌曲《朋友》。
1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》；
2、请一些同学说说歌词的意思。
（十一）小结：
找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学？自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇二
活动中观看小视频，
同学们，你们都有什么小愿望呢?快来和我们分享分享吧!(请学生发言。)。
原来同学们有这么多小小的愿望，那我们一起来听一听方方(能学到好多的知识)和圆圆(和越来越多的同学成为好朋友)的愿望是什么呢?那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘诀)1.互相尊重。
还有一点很重要，那就是要互帮互助，说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢?(请学生回答)。
在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了，怎么办呢?(请学生回答)。
我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
每个人都会做错事，当同学做错事的时候，不要生气，不要着急，先和她讲讲道理，说一说她哪里错了，告诉她应该怎样做，然后用你宽广的胸怀原谅他，再给他一次机会。
如果有同学向我们道歉时，我们要原谅她，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔，我们要帮助她改正错误，一起进步。
在与同学的交往中，无论同学是有意还是无意伤害到你时，你应该宽容大度，千万不能斤斤计较，得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”，你要对同学说：“我们永远是好朋友、好同学。”
4.互相鼓励。
在考试中或者在学习中，同学之间要互相鼓励，互相帮助，共同进步。有同学参加比赛，我们要为他加油，呐喊，助威，共同为班集体争光添彩。
三、交流一下。
1.小明字写得不好，同学们都嘲笑他，这样做对吗?(请学生说对错，为什么，应该怎样做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有两位同学玩球的时候闹了矛盾，谁也不想理谁。(请学生说应该怎么做)。
应该劝一劝这两位同学，同学之间有矛盾要冷静解决，不要谁也不理谁，要友好相处，互帮互助，共同进步。
情景二：有几位同学嘲笑其他人的考试分数。(请学生说对错，应该怎么做)。
看一看，她哪里的题目不会做，错在了哪里，帮助她一起改正，还可以和她一起看一看自己的题目，哪里错了，一起讨论，把自己会的题目讲给她听，把她会的题目讲给自己听，这样大家会的题目越来越多，学习进步得也越来越快。
四、你做到了吗?1.关爱朋友。
朋友之间要互相关心，互相体贴。2.帮助朋友。
朋友做错事时，要宽容她，原谅她，和她说一说应该怎样做，有不明白的地方可以问一问老师、家长。
五、同学相处小儿歌朝夕共相处，同学有情谊。彼此互爱助，学习齐努力。嫉妒与殴骂，自觉应抛弃。
对待同学要仁爱友爱友好和蔼可亲。
同学们，圆圆的小愿望我们帮她完成啦!如果我们能对朋友多一份微笑，多一份关爱，多一份宽容，多一份帮助，多一份鼓励，那么我们就会收获越来越多的好朋友!
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇三
同学们，你们都有什么小愿望呢?快来和我们分享分享吧!(请学生发言。)。
原来同学们有这么多小小的愿望，那我们一起来听一听方方(能学到好多的知识)和圆圆(和越来越多的同学成为好朋友)的愿望是什么呢?那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘诀)1.互相尊重。
还有一点很重要，那就是要互帮互助，说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢?(请学生回答)。
在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了，怎么办呢?(请学生回答)。
我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
每个人都会做错事，当同学做错事的时候，不要生气，不要着急，先和她讲讲道理，说一说她哪里错了，告诉她应该怎样做，然后用你宽广的胸怀原谅他，再给他一次机会。
如果有同学向我们道歉时，我们要原谅她，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔，我们要帮助她改正错误，一起进步。
在与同学的交往中，无论同学是有意还是无意伤害到你时，你应该宽容大度，千万不能斤斤计较，得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”，你要对同学说：“我们永远是好朋友、好同学。”
4.互相鼓励。
在考试中或者在学习中，同学之间要互相鼓励，互相帮助，共同进步。有同学参加比赛，我们要为他加油，呐喊，助威，共同为班集体争光添彩。
三、交流一下。
1.小明字写得不好，同学们都嘲笑他，这样做对吗?(请学生说对错，为什么，应该怎样做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有两位同学玩球的时候闹了矛盾，谁也不想理谁。(请学生说应该怎么做)。
应该劝一劝这两位同学，同学之间有矛盾要冷静解决，不要谁也不理谁，要友好相处，互帮互助，共同进步。
情景二：有几位同学嘲笑其他人的考试分数。(请学生说对错，应该怎么做)。
看一看，她哪里的题目不会做，错在了哪里，帮助她一起改正，还可以和她一起看一看自己的题目，哪里错了，一起讨论，把自己会的题目讲给她听，把她会的题目讲给自己听，这样大家会的题目越来越多，学习进步得也越来越快。
四、你做到了吗?1.关爱朋友。
朋友之间要互相关心，互相体贴。2.帮助朋友。
朋友做错事时，要宽容她，原谅她，和她说一说应该怎样做，有不明白的地方可以问一问老师、家长。
五、同学相处小儿歌朝夕共相处，同学有情谊。彼此互爱助，学习齐努力。嫉妒与殴骂，自觉应抛弃。
对待同学要仁爱友爱友好和蔼可亲。
同学们，圆圆的小愿望我们帮她完成啦!如果我们能对朋友多一份微笑，多一份关爱，多一份宽容，多一份帮助，多一份鼓励，那么我们就会收获越来越多的好朋友!
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇四
大家好！
与人相处是一门我们作为学生的必修课。是意味着我们以后到了社会是否能够很好的生存下来，其实这项技能我们在学校是完全可以得到锻炼的，自己身边形形色色的这么多的同学们，要想跟每一个同学都好好相处这本身就是一个非常大的难题，这就可以很好的增加自己这样的能力了，千万不要抵触跟别人的接触，因为多一个朋友也是多一个道路，多一个机会，这是百利而无一害的事情，何乐而不为呢。
现在在学校两个学期下来，我一直都是班上的班长，跟班上所有的同学都是有所交好，这是为什么呢？下面我跟大家说说自己在与同学相处时的一些心得：
1、我们与人相处不能因人而异，不要觉得别人整天不爱笑，不爱说话你就默默的远离别人或者是少根本说话，这样的同学其实内心更加敏感，可以清楚的`感受到你的区别对待，这种行为是万万不可取的，我们要想交好，那就要把全班的同学都认识一遍。
2、如果你想跟别人好好的相处，那么就要多发现别人的优点并且称赞，缺点也要记住，埋在心底，这样才能留下好感，让同学知道你是一个慧眼识珠，能够赏识他的人。千万不能拿被人的短处或者是伤心事开玩笑，否则别提友好相处了，打起来都是有可能的。
3、如果你想自己有足够的因素去吸引别人来好好的跟你相处，那么你一定要拿出自己最为真实的一面，不要有任何的隐瞒，一个优秀的品质，阳光的性格，这都是必备的，最好自己还能有擅长很多方面的东西，这样才能跟同学之前有话可聊。
4、对别人的称赞一定不能太浮夸，正常情况下，大家都是会喜欢跟喜欢自己的人多接触，多相处的。因为这样会让他们觉得自己的自尊心得到了满足，从而对对方产生好感，说简单点，我看你顺眼，你看我顺眼了，那么不就能友好相处了。
千万不要觉得在学校就管好自己的学习就行了，现在我们班上埋头苦读，两耳不闻窗外事的同学很多，希望这次的班会能让你们抬起自己的头，看看自己身边的同学，看他们是对你多么的热情，性格是多么的开朗坦率，思想是多么的活跃，为什么不好好的让自己枯燥的学习之余，能让这些可爱的同学们来充实自己的生活呢，善于交涉，以后就能在工作的时候，在公司获得主动权，不要意识到自己不喜欢交朋友之后，反而还不管，而是应该按照我上面所说的，好好的对自己的人际交往能力进行改善。
我的发言完毕谢谢大家。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇五
第一段：引言（100字）。
邻里关系是生活中重要的一环。与邻居友好相处，不仅是一种社会的基本要求，更是维系社区和睦、创造美好居住环境的关键。在我与邻居交往的过程中，我不断汲取经验、总结思考，与邻居共建和谐社区的经验和体会，值得分享。
第二段：了解邻居（200字）。
与邻居建立良好的交往必须要有了解，最好找机会多方了解邻居家庭的情况、兴趣、生活习惯等，从而为建立友好的交往关系打下基础。我在认识新邻居时会暗中考察他的家庭情况，了解他们的兴趣爱好和文化背景，还会询问是否有特别的优点和缺点。而在与老邻居的关系处理上，我总会尊重邻居，坦诚相待，在日常交往中关注、倾听邻居的生活感受、需求和困难，这样才能建立真正的互动与交往。
第三段：积极回应邻居的诉求（300字）。
在我与邻居交往的过程中，我发现，邻居们都是社区共同体中不可或缺的一份子，他们的诉求和需求，也要得到积极回应和支持。我会自觉做好各种社区公告的宣传工作，保持自己的信誉和威信，让邻居找到真正的信任和归属感。另一方面，我会关注邻居的生活情况，及时向社区物业反映和协调邻居生活中的种种问题，帮助邻居得到社会环境、政策和资源的支持，从而维护邻里之间的团结与和谐，拓展邻居之间的友谊和社会支持力。
第四段：共同策划活动（300字）。
在社区中，我们可以组织各种各样的活动，这既可以增强邻居之间的交往，也可以促进社区维护和提升。建立一个和谐、温馨的社区文化氛围是每个公民的义务。我在平时的生活和工作中时常策划一些群众普及活动，积极发挥自己的社交能力，组织邻居一起玩游戏、聚餐、看电影等，让大家在娱乐中建立了更多的信任感和彼此理解感，同时也为邻里关系的建立打下稳固的基础。
第五段：总结（200字）。
与邻居友好相处，是一种积极的生活态度，更是维护社区和睦、创造美好居住环境的关键。要想实现这个目标，我们必须始终坚持守法、诚实、友善的信条，积极回应邻居的需求，切实做好社区的公益工作，同时也要加强沟通、共同策划和参加各类社区活动，保持和邻居的良性互动与交往。这样才能建立一个彼此信任、友爱和互助的和谐社区，让大家都充满着幸福和满足。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇六
近年来，城市化的飞速发展，使得人们之间的关系越来越疏远。而在城市生活中，与邻居友好相处是最基本的关系之一。邻里关系的好坏，直接影响到居民们的生活品质。在我与邻居友好相处多年的经验中，我深深体会到了几个方面的心得体会。
一、“和”比“硬”更能打动人心。
在与邻居交往中，我们应该遵循“和”比“硬”更能打动人心的道理。正如老话所说，君子以和为贵，与邻居相处时也应该明辨是非，采用缓和的方法，以柔克刚。如果邻居有一些言语过激或者恶意的举动，我们不断用融合的态度去引导对方，在传递自己信念的同时，也能领会并理解对方的想法。当双方以和为贵、相互尊重时，便能从根本上增强邻里关系，为下一步合作铺平道路。
二、用微笑感染对方的情绪。
对于新邻居的到来，我们要表现出诚意，用积极的姿态去感染和交往，让他们在我们的笑容面前，深刻体会“家在哪里，人在哪里”的真谛。面对邻居，不难看出本质上是老乡，是一种亲情的关系。因此，我们要用自己的微笑和宽厚来感染对方的情绪，把不同的文化差异融入于邻居之间的友谊，让彼此的关系更加亲密、友好。
三、举手之劳，互帮互助。
人，是社交动物。与邻居扮演着一种特殊的社交角色，与其他人不同的是，邻居的联系更具互补性，因为他们共处于同一社区。当邻居在工作或生活上需要帮助时，我们应该毫不犹豫地帮助对方，和邻居互帮互助，自己也会倍感快乐满足。从心里为他人着想，实际行动去帮助他人，实际上是通过行动来表达对邻居的爱和情感的方式。
四、多举行邻里活动，增加彼此的交流。
举办邻里活动，是增加邻里间的交流不可或缺的工具。如在某个节日过后，可以组织一些邻里之间的联欢活动，让邻居和家人聚在一起，分享美好时光。在这种环境下，我们可以主动认识到更多的邻居，彼此之间更加熟悉，进而发展出互帮互助的情感。其实，人们很难在忙碌的城市生活中参与邻里活动，因此，我们需要投入一些心思和精力，以此为契机，走入邻居的生活圈子。
五、以宽容之心换取友谊之海。
在和邻居相处中，我们不能过于挑剔、苛责，因为邻居之间的和谐关系需要以宽容之心去换取友谊之海。当遇到邻居的过失或者瑕疵的时候，有时候我们应该放下身段，以更加宽容的心态去面对。若我们以气概之心去面对这些问题，宁可让不必要的矛盾激化，我们的相互关心和友谊的基础就可能根本不能建立起来，对我们甚至整个社区的生活都将带来实质性的危害。
总之，与邻居友好相处对我们物质与精神都有着积极的影响，让我们的心灵更加充实，让我们的亲情得到了释放和扩张。在这个拥挤、快节奏的城市，我们应该积极倡导并运用我们的人性，为邻里间的和谐和幸福而努力！
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇七
假期是一段让人期待的时间，它给予我们休息和放松的机会。然而，对于在家庭中相互关系并不和谐的人来说，假期可能会成为一段互怨和矛盾的时光。然而，如果娘俩能友好相处，共同度过假期，那将是一段美好的回忆。在我个人的体验中，我学到了很多保持友好相处的方法和技巧，并愿意把它们与大家分享。
首先，沟通一直是保持良好关系的关键。在假期期间，娘俩之间要保持充分的沟通。沟通并不仅仅是相互交流，更是倾听对方的需要和感受。在计划假期活动方面，我们需要互相协商并尊重对方的想法。通过沟通，我们可以更好地理解对方，从而避免不必要的冲突和争吵。
其次，尊重彼此的空间也是友好相处的重要方面。虽然我们是母女关系，但我们依然是独立的个体。在度假期间，每个人都有自己的兴趣和爱好。我们应该尊重彼此的选择，让对方有足够的空间去追求自己的兴趣。这样，我们不仅可以保持友好关系，还可以彼此激发对方的潜力和独立思考能力。
第三，互相理解和体谅是假期娘俩友好相处的又一要点。我们都是人，都有情绪和困惑。在假期中，我们要学会站在对方的角度上看问题，并试图理解彼此的感受和需求。当我们遇到矛盾或意见不合时，我们应该保持冷静，用理性的态度去解决问题，而不是冲动地争吵或抱怨。
第四，互相帮助和支持是娘俩友好相处的重要基础。在假期中，我们常常会遇到各种困难和挑战。在这些时候，我们需要相互扶持，给予鼓励和支持。无论是在旅行中遇到的困难，还是在家中完成任务时遇到的困难，我们都应该互相帮助、共同解决问题。这样，我们的关系将更加紧密，也将更加愉快地度过假期。
最后，感恩和快乐也是假期娘俩友好相处的关键。在忙碌的生活中，很容易忘记珍惜和感恩。然而，在假期中，我们应该学会珍惜和感激彼此的存在。无论是妈妈辛苦工作给予我们生活的保障，还是孩子在我们生命中带来的欢乐，我们都应该感恩。只有这样，我们才能在假期中感受到真正的快乐，并在快乐中培养友好的关系。
总结起来，假期是一段宝贵的时间，我们应该尽可能地创造美好的回忆。友好相处是保持良好关系的基石。通过充分的沟通、彼此尊重、互相理解和体谅，互相帮助和支持，以及感恩和快乐，我们可以共同度过美好的假期时光。让我们从现在开始，尽可能地合作和理解，创造幸福和友好关系，共同度过一个难忘的假期。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇八
我们班里有一位同学，她今年九岁了！她头上总是扎着一个马尾巴，皮肤黑黑的，她的门牙有一些地方是黑色的，她说：“懒得总是洗那么干净”，她就是邱玥菡了。
邱玥菡非常关心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她马上大叫：“孙依敬，要不要去医务室呀！”我总是淡定的告诉她不用了。
邱玥菡是一个守信的人，我每次都给她说很多小秘密，她是我最忠实的朋友，当然她也会给我说一些小秘密哦。
邱玥菡是个乐于助人的小朋友。一次我下楼梯时，啪的一声，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滚了出来，其他同学看见了，根本就不理我，只有邱玥菡耐心的帮我收拾。
邱玥菡也是小组长，她么天都早早的来到学校，偶尔也会来晚一点，每一次都把作业摆的整整齐齐，再交给课代表，然后一字不差的告诉课代表谁谁谁没有交作业。真是个好组长！
邱玥菡，我们是好朋友，能遇到你，说明我们有缘分！
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇九
他的头发漆黑，总是剪个小平头，两个眼睛瞪得很大，圆溜溜的鼻子旁边长着两个大大的耳朵。他还有一个喜欢闭紧的嘴巴，上课时从来不会乱讲话。他的写字姿势很标准，所以他的视力很好。
他就是我的同学——周子达。他最明显的优点是学习成绩好。特别是语文成绩总是比我好。虽然他的成绩好，但他从来不会因为成绩好而骄傲，也从来不会把错题视而不见。每次试卷发下来时他总是低下头仔细地看，然后说：“唉呀，这道题怎么就做错了呢？下次该注意。”所以他是个很会反思的人。
周子达成绩好的真正根源是因为他上课总是认真听讲。有一次，我们代管课评讲练习册时姚老师说了一个指令，结果只有周子达答应。姚老师就说：“是不是只有周子达一个人在听课？”然后，全班异口同声地说：“不是。”像这样的事情发生过无数遍，我要学习他认真听讲的好习惯。他做作业也总是很认真，他做作业的时候周围有同学吵闹或者是动到了他的本子他也会照样若无其事地接着写下去。
周子达很有责任心，他现在是学习管理员，每次领早读他都比邵瑞添做得好。
我要学习他的优点，争取和他做得同样好或者是超过他！
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十
2、那种友谊，如老酒，随着岁月的沉淀，越来越浓，直至喝下后，可醉笑一生。
3、知识代替不了友谊，所以我宁愿做一个笨蛋也不愿失去你。
4、亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
5、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
1、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
2、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
3、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
4、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
5、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激-情的闪亮日子。
6、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
7、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
8、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
9、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
11、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
12、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
13、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
14、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
15、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
1.友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。最长的友谊最能给人以欢乐。更何况还有这么一句至理名言：“在一起共过很多患难的人，其友谊才称得上牢不可破。”
2.真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
3.友谊是雨中的伞，是黑夜里的火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路上的扶手。友谊是一间不上锁的门，你可以随时敲门进入；友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。
2饥饿时的一勺稀粥，寒风中的一件棉袄，哀伤时的一滴同情的泪水，愤怒时的一声发自肺腑的呐喊……这些，都是友谊的流露。
2患难见真情。不错，在困境中，在受难时，来自朋友的帮助显得特别可贵。有时，哪怕是一个关切善意的眼神，也会像一簇炭火，在冰天雪地中送给你温暖。当你被成功和得以冲昏头脑时，友谊会像一盆凉水，兜头泼来，把你浇醒。
2友谊是一棵树，要用真诚和挚爱去浇灌，用信任和宽容去栽培。嫉妒和猜疑是毒药，会使友谊之树根枯焦，失去生命的绿色。
2一个人，纵然功名显赫，万贯缠腰，倘若没有一个可以敞开胸襟以心换心的真朋友，中就可悲可怜。没有友谊的人生，是残缺不全的人生，不值得羡慕。
2没有友谊，没有朋友的人生，是惨淡的人生，也是失败的人生。
2友谊是给你以温暖和光明的太阳，只有真诚的付出，不求一丝回报；友谊是给你芬芳和温馨的花朵，把心灵的花蕊无私地向他人绽露，却从不向你索取分毫；友谊是困难时那双及时伸给你的手，友谊是那孤独时的声声问候，友谊是无助时那种无私的热情帮助，友谊是架在两个心灵上那最美的彩虹。
1、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
2、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
3、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。
5、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
6、风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！
7、在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。
9、朋友如花香。芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
10、朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。一个没有友谊的人，等于这个世界上没有同类，唯有他孤独一人。
有了友谊，就有了朋友，就有了关心自己的人，自己的生活就有了意义。不知是哪个诗人写道：“友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。
没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。”歌颂友谊的诗句人们百听不厌，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，何逊的“春草似青袍，秋月如团扇，三五出重云，当知我忆君”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，千古年来，人们念着它们，受着它们的感染，演译着一幕幕动人的篇章。
有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
培根说，把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。
朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。真正的友谊要经得起考验，廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀，便不会有负荆请罪的动人场面。
友谊不是某些人的专利，只要怀有一颗真诚的心，将心比心，你就会得到真正友情的回报。能把真诚赠给朋友，你会赢得更多朋友，多一个朋友多一个世界，蓦然回首，你不再是孤寂的独行人。
一个人的智力有限，所考虑的问题免不了有所欠妥，朋友的忠告使你少走了一条弯路；一个人的精力有限，不可能把古往今来人类所创造的专业知识全部掌握，不同专业门类的朋友将帮你扩大知识面；一个人不可能遍游天下明山秀水，居住在美国的朋友会向你侃起纽约的繁华；走过古文明遗址的朋友将跟你谈起金字塔的雄伟。正如张潮所说的：“上元须酌豪友；端午须酌丽友；七夕须酌韵友；中秋须酌淡友；重九须酌逸友。
对渊博友，如读异书；对风雅友，如读名人诗文；对谨饬友，如读圣贤经传；对滑稽友，如阅传奇小说。”（见《幽梦影》）友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
1、时光，酝酿友情的美酒，越发醇香；回忆，泛起情感的浪花，美好无限；岁月，培育情谊的大树，枝繁叶茂；朋友，发送心灵的问候，关怀备至。朋友，惟愿你时刻开怀，天天幸福！
2、周末到，祝福送到你身旁：愿你用快乐导航，让烦恼下岗；用好运圆场，把幸福延长；用悠闲帮忙，将轻松捆绑；用自在增光，任心灵飞翔。周末快乐！
3、炎炎夏日，深深问候，真挚的祝福发出来了：祝夏日清爽，自在逍遥！
4、好友短信，魔力吉言，如酒如蜜，心诚意甜。只需一句，品味十年。心烦解闷，高兴喜添。多谢好友，既为良师，又是好伴。快乐在线，悦信如面，愿友笑颜！
5、周末到，浸泡在轻松的池塘中，惬意无限；放纵在自在的天地中，逍遥无限；徜徉在舒爽的空间中，美妙无比；包裹在情谊的浪花中，幸福无限。愿你开心哦！
6、栽一架秋千，荡起无数的快乐送给你；植一棵绿树，撒下无数的惬意送给你；拖一弯明月，编织无数的思念送给你。祝你天天快乐！
7、岁月冰冻了河流，冻结不了惦记；距离丈量了远近，情意永远零距离；温馨的话儿千万句，袅袅依依在心底。愿你卸掉身心的疲惫，天天轻松又惬意！
8、当你打开每一个早晨，我会像阳光一样陪你；当你站在每一个黄昏，我会像星星一样陪你；当你在夜风中徜徉，我会像月光一样陪你；当我不在你的身边，我用一颗心灵陪你。我珍惜你像你珍惜我一样，愿有我祝福陪伴你的每一天，你都是平安健康幸福快乐的，直到永远。
9、路是一步一步走出来的，情是一点一点换回来的。路可以回头看，却不可以回头走，不求尽如我意，但求无愧我心。丢开烦恼，笑对荣辱。祝朋友天天快乐。
10、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。祝福你天天快乐充实好心情。
11、每一片碧翠的叶子，都是一份绿色心情；每一朵鲜花，都是一首深情歌谣；每一缕清风，都是一次温馨的问候；每一场喜雨，都是一汪心泉的滋润。阳光是我深深地祝福，月光是我默默地祈祷：每一片月光和每一缕阳光都乘载着我美好的心愿：祝你平安健康，幸福快乐，天天天蓝，一切如意。
12、走走停停是一种闲适，边走边看是一种优雅，边走边忘是一种豁达。没有恰到好处的旅程，只有恰如其分的心情。天空不总是晴朗，让微笑的阳光在脸上闪耀。祝你幸福开心到老！
13、过多的埋怨，只会使心崩溃；过多的期待，只会使心疲累；过多的伤心，只会使心破碎；过多的负载，只会使心荒废；过多的责任，只会使心狼狈；过多的欺骗，只会使心防备；过多的承诺，只会使心暧昧；过多的挥霍，只会使心惭愧。生命短暂，不要浪费，愿你心情明媚，幸福陶醉！
14、书写人生奋斗的诗句，不要忘了写逗号，有了再想想。书写人生探索的答案，不要忘了写问号，懂了再问问。书写人生苦难的心语，不要忘了写感叹号，愁了再叹叹。书写人生寄托的梦想，不要忘了写顿号，美了再找找。朋友，愿你书写幸福人生，笑看一路风景！
15、快乐，就要随和；幸福，就要随缘。无计较之心，心常愉悦；随缘起止，随遇而安，心常满足。让宽容，愉悦自己的心，别苦闷了自己。朋友，一天的心情靠随和，一生的幸福靠随缘。愿你幸福天天快乐！
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十一
各位xxx：
感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，传递感恩的种子，懂得惜福和感恩，才能从各个方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自己心灵休憩的家园。作者正是抓住这一点，并将它无限放大，通过一个个感人的故事和激情的互动，达到“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”的目的，从而打动了每一位读者的心灵。
人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
“生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑;你对着它哭，它也对着你哭”，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心，你才会得到他人的尊敬和信任，才能帮你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。
只有懂得感恩的人，才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮助和资助，让自己顺利渡过每一个难关，帮助自己实现心中的理想，成就自己的事业!
活是从感恩开始的!
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十二
亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
又到了演讲的时间，我是大家的同学xx。这次由我给大家带来演讲主题――“学会与同学友好相处”！
同学们，校园本该是一个清净的地方。作为我们学习的地方，老师和领导们将我们的校园布置的干净又整洁。同学们在这样的地方学习、听课。生活中还能和同学互相学习，互相玩耍。在这样一个美好的地方进行学习，应该是再好不过的了。但是，随着我们的进入，有些不应该进来的事情，也被我们带进了校园里面！坏习惯开始出现、问题开始变多，甚至连同学们最重要的学习，都开始下滑！
这是为什么呢？为什么我们的校园会出现这么多的冲突，那么多的问题呢？同学们，如果你的心中有这样的问题，那么就应该从自己开始，好好的反省好好的检讨我们自己！学校中发生了各种各样的问题，我们学生就是问题的载体。我们从校外进来，但是自身却带着各自的.习惯和脾气。有的时候我们的意见不合，我们的思想出现了偏差。这就会引起矛盾，进而出现问题！各位，不要小看这些矛盾，它们会进一步的造成影响，不仅仅影响我们自己，更会影响我们身边的同学们！
请大家试着想想看，如果在你们的身边，有人因为一些鸡毛蒜皮的小事而打架。将教室弄的一团乱，紧接着我们会受到那些影响呢？没错，首先，我们的班级评分会被扣！这会大大的打击同学们的积极性。其次，打架双方的朋友，也会因此而产生分隔，这是非常常见的情况。
仅仅是两个同学的打架就会分离班级，甚至是降低同学们的积极性和热情！如果不止这样的麻烦，甚至还会造成更多的影响呢……那就太糟糕了！
但是我们仔细的思考就会发现，我们身边的这些矛盾和问题，都是从两个不合的同学开始的。他们的行为进一步影响了更多的人！为此，这场演讲的真正意义才能体现！
同学们，我们都知道矛盾和排斥是不能带来成功的，历史上无数的例子也给了我们演示。而我们的也是一样，作为学生，我们只有不断的互相帮助、互相扶持、互相竞争，这才能给我们的学习带来进步，才能带来更美好的校园！
我的演讲结束，谢谢大家！
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十三
1.我讨厌这种朋友，平常和你嘻嘻哈哈的。在你困难的时候，当做若无其事。
2.人脉不是你认识多少人，而是关键有多少人认可你；不是你和多少人打过交道，而是有多少人愿意主动和你打交道。
3.人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。
4.朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！
5.你对我好，我对你好，我们彼此在意着彼此，彼此关心着彼此，像阳光给了我特殊的温暖。
6.亲情是一种深度，友情是一种广度。
7.梦想是灯，朋友是影，当灯灭了，你的周围全都是影！
8.无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽和快乐！
9.我很感谢走进我生命中的朋友，谢谢他们的陪伴，谢谢他们的帮助与包容。感谢他们陪我走过一程又一程，一天又一天。
10.真诚的友谊无需，永恒的情缘无需约定。
1.当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
2.陪你一起笑的朋友，请记住；陪你一起疯的朋友，请重视；陪你一起哭的朋友，请加倍珍惜。
3.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着的相似。
5.真正的朋友不是不离左右，而是默默关注，一句贴心的问候，一句有力的鼓励。
6.我的祝福送给你：愿你心里想的，都实现，愿你想要做的，都如愿，愿你日子，一天比一天快乐，愿你生活，一年比一年顺遂！
7.风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑。
8.学会珍惜，知心的朋友已经不多，如果再走，就真的只剩下自己了。
9.希望我的朋友开心，谈恋爱开心，单身也开心，不要委屈自己。各自忙碌，想我的时候记得来找我。
10.谁令相见转多情，翻恨迟行不如速。
1.在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。
2.选择朋友要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。
3.友谊就是彼此友好相处.互相关心.互相帮助。人与人之间，国与国之间，要促进友谊，就需要彼此之间有一座桥，那就是友谊之桥。
4.愿我们一起走过更多个，日日月月，春夏秋冬。
5.我能体会很多姐妹为了爱傻傻的等待偷偷掉眼泪。
6.友情是一缕很淡的花香。越淡，是人越依恋，也越能持久，越沁人心脾。
7.朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小短信传佳音，望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。
8.你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
9.如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
10.所谓关心，就是对别人的体贴之心。体贴不是煞有介事的，而是细微的，不露声色的。
1.你放弃一个人，一定是失望过。
2.友谊如焰火友谊如烛台，是黑暗中那一点的余温。
3.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
4.如果只是友情的话，能好好做朋友就好好做朋友吧，不要太贪心了。爱情这种事太极端，要么一生，要么陌生。
5.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
6.感谢你，我的朋友，我的世界因你才美好，因你才没有遗憾。
8.宁愿和以前一样，穷的只剩姐妹。
9.旧知己疏离已是事实，往前走，免不了要舍弃过去。
10.我们要学会享受生活，开心是生活幸福的法宝，我愿你天天开心，幸福健康。
1.真正的朋友，吃会想到你，玩会想到你，难过会想到你，看到也会想到你，说着打击对方的话，却做着维护彼此的事。
2.好朋友，永不说分手；真感情，一生都相守！
3.我会珍惜那些此时此刻的友谊，因为我相信我们只有今生没来世。
4.永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友情的基础上分开的情人。
5.可以失恋十次，但不能失去你一次。
6.友情这东西一旦动真格了，会比爱情来得更刻骨铭心。
7.和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。
8.“友谊”这个字眼在我心中是很纯洁的，它的上面不能染上一丝的污垢，因为真正的友谊毕竟给我们带来了许多妙不可言的感觉。
9.一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。
10.朋友，因为有缘相识，今天，因为你而精彩，明天，因为你而快乐。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十四
同学们有的在夸小书法家李文卓、益永军等，有的在夸口才好的李亚璐、蒋乐怡等，或者有人夸赞乐于助人的李青阳和武金元等，大家都能找到彼此的优点，说起来还有具体的事例呢。
最后，我让大家四人一小组把夸赞的对象锁定在自己身边的另外三个人。在夸赞中让孩子认识到别人的优点还是很多的。相处中多一些宽容和帮助，少一些指责和隔阂。
最后，我告诉大家，写作文就像说话一样那么简单。只要能把这个人的外貌性格特征写出来，让人家知道你写的是个什么样的人。写人的文章离不开具体事例，只有这样，才有说服力。
夸过，写过，讲过，修过，因此这一篇以夸赞同学为主题的写人文章学生们写得都很好，内容很充实，感情也很真挚。
夸赞中，交流了同学情，增加了班级的凝聚力！
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十五
二、讲授新课。
教师讲《一支铅笔》的故事。
教师：同学们，世界上最纯洁的友情是同学的情谊，因此，你们要关心、爱护和帮助同学，像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像玲玲、强强那样做。
三、课堂活动。
1、想想议议。
教师：现在分小组讨论以下三个问题，然后各组选派代表发言。这三个问题是：
a、为了同学之间友好相处，玲玲、红红、班长、强强都是怎么做的？
c、你与同学闹过另别扭吗？为什么？
2、想想说说。
教师在黑板上出示三块纸板，上面分别写有三段小故事及问题。
教师：请一位同学念一遍，大家思考一分钟，然后自由发言。目的是了解学生对本课知识程度，让学生知道自己该怎么做，不该怎么做。
3、想想判断。
教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。教师念第一段故事，试让学生自由回答问题，然后教师念第二段故事，再让学生自由回答选择题。
目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。
四、实践指导“小记者采访”
教师：我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默读，读完要记住内容啊！
教师指定了一位同学为小记者，又给五位同学分配了各自担任的角色。
五、教师总结。
教师：同学们，通过本节课学习，我们又懂得了一些心理学知识，认识到要与同学友好相处，必须做到关心、爱护、帮助同学；在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学；对同学要真诚、讲信义；对同学的进步要表示祝贺，并与他友好竞争，共同进步。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十六
眨眼间，我就要给六年的小学生活说再见了，在七月份之后，我不得不离开我的母校，离开我的集体，离开与我相伴六年的同学们，那些可亲可敬、淘气可爱、各具特色的同学们。他们的样子，他们的性格我永远也不会忘记。
薛文婧是我们班的班长，个子高高的，看起来十分有威力，可以把同学们管住。她还剪了一个刘海，显得她有几分可爱。一笑起来脸上深深的两个酒窝就透漏出来了。她特别爱笑，总是“哈哈哈”的大笑。我们都怀疑，她除了考试没考好之外，可能就不会哭，不会伤心了吧。她学习棒，作文也很棒，她曾多次是作文比赛和征文比赛中证书的主人。记得有一次，全校只有她一个人得了奖。她的画画也很棒。我们都羡慕的不得了。
高艺可是我们班公认的数学天才，她微胖微胖的，她那个下嘴唇往上嘴唇上一放，完全像一个可爱的小朋友。她在做数学题的时候，那叫一个全神贯注。谁也插不上一个字。语文课上，只要老师刚一提出问题，她便是第一个举手。
范依林更是我忘不了，她最具代表性的特点，就是她写的一手好字，他的字方方的、大大的，看着就让人舒服简，直称得上是赏心悦目。认识她我才后悔我妈小时候没让我练字。
她们都是我的好朋友，形影不离的好朋友，每天一起玩、一起上学。和她们在一起我是多么幸福。可是，我们马上又要分开，去另一所学校，去接触更多的朋友。即便到那个时候，我也不会忘记她们。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十七
昨夜，我心里一阵难受，我好怕呀，怕今天的离别，怕我的心会痛到难以自拔，我强忍着将思念吞回肚子里，沉沉的睡去。
来到学校中，果不其然，整个学校有一种混杂在一起的味道，一年级到五年级的同学们都非常兴奋，放暑假了，免不了会高兴，这是香甜的味道。但这其中还夹杂着另一种味道，这便是六年级同学难过的味道，是苦涩的。看着昔日的同窗同学，六载寒窗，深深情意难以抹去。
老师们轮流给毕业生自己的祝福，说自己六年来的心里话，我们是演员，在后场等待着下一个节目的到来，这时，只见场下的毕业生们个个都是泪眼朦胧，我们心生疑惑，便出来聆听。这一听，我们埋藏起来的对母校、老师和同学的不舍之情像火山一样，一触即发，听着老师的话，我们的眼泪用了上来。
毕业典礼结束之后，我们几个好朋友漫步在母校之中，感受着母校那温暖的气息，回忆着母校中童年的记忆，想起那曾经的一切一切……唉，终究是要说再见的，看哪，嗬，六年就这么一晃儿而过了，不留下一点的痕迹，为什么？为什么时间如此的'薄情寡义，不会慢一点走吗，让时间慢一点，我们在一起的时间就会更长一些。但是，我们应该早珍惜在一起的时间的，这样就不用再抱怨了。
实用与同学友好相处心得体会（模板18篇）篇十八
一、目标：
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学过程。
(一)谈话导入。
师：今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(表扬)师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗?(活动)。
(二)谈感受。
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
(三)互相赞美。
1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
(四)赞美他人。
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
(五)理解课题。
(六)朗读短文《赞美的力量》。
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案?全班交流。
(七)辩论表演。
1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
(八)阅读文章《孤独的小美》。
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况?你自已或周围同学的?
3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办?(收集金点子)。
4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗?
(九)赞一赞。
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么?
2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方?
3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
(十)播放歌曲《朋友》。
1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》;。
2、请一些同学说说歌词的意思。
(十)。
1、阅读课文中的“嘘，千万别......“。
2、组织学生回答课文中的三个问题。
(十一)小结：
找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学?自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。