实用征集意见报告（汇总16篇）

编写报告范文时，要根据读者的需求和背景，灵活选择和组织相关信息。通过阅读报告范文，我们可以了解到一些行业、组织或企业的最新动态和发展趋势，从而更好地把握机遇和挑战。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇一

征集意见启事是新闻单位为发动广大读者协助监督报纸质量或机关、单位为发动广大群众帮助改进工作时所使用的一种征求意见的应用文样式。(一)公开性无论是报纸杂志征集意见的启事，或者是企事业单位、行政机关发布的启事。它们均是公开的，都希望广大的读者或群众参加这种活动，以达到更好的征集意见的目的。(二)目的的明确性征集意见启事的目的非常明确，它一般就某个问题或某一事件向广大群众征求意见，以期得到大量的反馈信息，以改进工作中出现的问题，促进事业的更好发展。(三)自愿性尽管启事是面对广大读者或单位的全体职员而发，但却是依据一种自愿的原则，参与不参与全由个人决定。但是每个人都要尽可能的抱着为报刊、杂志或单位负责的态度，积极地响应并提出自己的一些意见或建议，以起到监督和促进发文单位更好地开展工作和为群众服务的作用。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇二

第一条为了规范物业管理活动，维护业主和物业服务企业的合法权益，根据国务院《物业管理条例》、《陕西省物业管理条例》及有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。

第二条本市行政区域内的物业管理及其监督管理活动，适用本条例。

第三条本条例所称物业管理，是指业主以管理规约为基础，自行管理或者通过选聘物业服务企业，对房屋及其配套设施设备和相关场地进行维修、养护、管理，维护物业管理区域内的环境卫生和相关秩序的活动。

第四条市住房和城乡建设部门是本市物业管理的行政主管部门，对本市物业管理活动实施统一监督管理。

县区住房和城乡建设部门是本县区物业管理行政主管部门，具体负责辖区内物业管理活动的监督管理。

城管、工商质监、公安、环保、物价、供电等相关部门在各自职责范围内，共同做好物业管理活动的监督管理工作。

镇人民政府、街道办事处在县区物业行政主管部门的指导下，按照本条例规定的职责，负责辖区内物业管理活动的指导、协助和监督工作。

第五条市、县区人民政府应当加强对物业管理工作的领导，建立健全物业管理协调机制，督促有关部门依法履行监督管理职责，及时协调解决物业管理工作中的重大问题。

第六条居民委员会应当协助镇人民政府、街道办事处开展物业管理相关工作。

第七条物业管理行业协会是物业服务行业自律组织，负责制定并监督实施物业服务规范，促进物业服务行业科学、规范、和谐发展。

第八条鼓励业主、建设单位、物业服务企业引入物业服务第三方顾问与评估机制，开展物业管理区域划分、业主自治活动、物业项目交接和查验、物业服务招投标、物业服务标准和费用测算、物业服务质量评估等活动。

鼓励物业服务企业采用新技术、新方法，依靠科技进步提高管理和服务水平。

第二章前期物业管理。

第九条前期物业管理是指业主或者业主委员会与选聘的物业服务企业签订的物业服务合同生效之前的物业管理。

第十条新建建设项目拟实行物业管理的，建设单位在申请办理建设工程规划许可证的同时，持建设项目规划设计方案向物业所在地县区物业管理行政主管部门提出划分物业管理区域的申请。

县区物业管理行政主管部门应当自受理之日起30日内，在征求物业所在地镇人民政府或者街道办事处的意见后进行划分，并书面告知建设单位。

第十一条划分物业管理区域应当考虑物业的共用设施设备、建筑物规模、社区建设等因素。具体划分原则如下：

(一)物业管理区域以物业建设宗地红线图的范围确定;。

(三)不同物业管理区域地理上自然相连的，业主未入住前，经各自的建设单位同意，并已向房屋买受人明示，或业主入住后，经各自的业主大会同意后，可以合并为一个物业管理区域。

划分物业管理区域有争议的，由物业管理行政主管部门会同物业所在地镇人民政府或者街道办事处确定。

本条例实施前已经实际形成的独立物业管理区域，不再重新划分。

第十二条建设单位应当按照房地产开发与物业管理相分离的原则，逐步采用招投标的方式选聘具有相应资质的物业服务企业实施前期物业管理。

现售商品房出售前30日，预售商品房取得《商品房预售许可证》前，住宅物业的建设单位应当通过招投标的方式完成物业服务企业的选聘;投标人少于3个或者住宅规模不超过3万平方米的，经市物业管理行政主管部门批准，可以采用协议方式选聘具有相应资质的物业服务企业。

第十三条建设单位应当在销售物业之前，制定临时管理规约，对有关物业的使用、维护、管理，业主的共同利益，业主应当履行的义务，违反规约应当承担的责任等事项依法作出约定。

建设单位制定的临时管理规约，不得侵害物业买受人的合法权益。

第十四条建设单位应当将前期物业服务合同和临时管理规约自招投标结束之日起15日内向物业管理行政主管部门备案。建设单位应当将备案内容在销售场所向物业买受人明示，予以说明。

建设单位与物业买受人签订的买卖合同应当包含前期物业服务合同的内容。物业买受人在与建设单位签订买卖合同时，应当书面承诺遵守临时管理规约。

第十五条前期物业服务合同可以约定附期限;期限未满，但业主委员会与业主大会选聘的物业服务企业签订的物业服务合同生效的，前期物业服务合同终止。

第十六条建设单位向物业服务企业移交物业时，应当办理书面移交手续，同时移交下列资料：

(二)共用设施设备清单;。

(三)设施设备的安装、使用和维护保养等技术资料;。

(四)物业质量保修文件和物业使用说明文件;。

(五)业主名册;。

(六)物业管理必需的其他资料。

第十七条物业服务企业承接物业时，应当对共用部位、共用设施设备进行查验，签订承接查验确认书。不符合竣工验收资料的，由建设单位负责处理。

第十八条新建物业管理区域内，建设单位应当按照下列规定配置物业管理用房：

(三)具备水、电等基本使用功能，且位于地面以上的建筑面积不低于物业管理用房建筑面积的50%。

业主委员会的办公用房从物业管理用房中调剂，建筑面积不少于30平方米。

物业管理用房属于全体业主共有，并依法办理产权登记，建设单位、物业服务企业不得改变其用途。业主委员会不得将物业管理用房转让或者改作他用。

第十九条前期物业管理期间，有下列情况之一的，建设单位应当依法重新选聘物业服务企业，并监督物业服务企业之间依法交接：

(一)前期物业服务合同期满，业主大会尚未成立，物业服务企业不愿再续签合同的;。

(二)物业服务企业擅自撤离小区的;。

(三)物业服务企业被吊销营业执照或资质证书的;。

(四)法律法规规定的其他情形。

第二十条前期物业管理期间，建设单位已经注销或者无法履行相关义务但住宅小区尚未成立业主大会的，物业服务企业应当于退出物业管理区域3个月前书面告知业主和物业所在地镇人民政府或者街道办事处，由镇人民政府或者街道办事处组织业主召开业主大会会议，确定小区管理模式。

第二十一条前期物业服务合同终止或者解除后15日内，物业服务企业应当向业主委员会移交物业管理用房，并按照本条例第十六条的规定移交相关资料。

第三章业主、业主大会及业主委员会。

第一节业主大会筹备组。

第二十二条已领取房屋所有权证的，房屋所有权证上记载的房屋所有权人为业主。

尚未进行房屋权属登记，但基于买卖、赠与、拆迁补偿等已经合法占有该房屋的人，在物业管理活动中视为业主。

业主在物业管理活动中享有法律、法规规定的权利，并承担法律、法规规定的义务。享有的权利和承担的义务按照国务院《物业管理条例》的有关规定执行。

第二十三条物业管理区域内的业主可以设立业主大会，选举业主委员会。一个物业管理区域设立一个业主大会。业主较少的，经全体业主一致同意决定不设立业主大会的，由全体业主共同履行业主大会和业主委员会职责。

第二十四条物业管理区域符合下列情形之一的，可以设立业主大会：

(一)物业出售且已经交付使用的建筑面积达到物业管理区域建筑物总面积50%以上的;。

(二)首套物业出售并交付使用满两年的，且房屋出售并交付使用的建筑面积达到物业管理区域建筑物总面积20%以上的。

物业管理区域符合前款条件后15日内，建设单位应当书面告知物业所在地镇人民政府或者街道办事处。建设单位未及时履行告知义务的，物业所在地镇人民政府或者街道办事处有权责令建设单位限期改正。

镇人民政府或者街道办事处应当自收到书面告知30日内，组织成立业主大会筹备组。县区物业管理行政主管部门应当予以指导。

第二十五条业主大会筹备组由镇人民政府或者街道办事处工作人员一名，建设单位代表一名，业主代表若干名组成。筹备组组长由镇人民政府或者街道办事处工作人员担任。筹备组中的业主代表由业主推选产生，或者由镇人民政府、街道办事处提名经业主同意产生，并在物业管理区域内公示，公示时间不少于7日。

建设单位和物业服务企业应当提供筹备工作所需的资料。

第二十六条业主大会筹备组履行下列职责：

(一)确定首次业主大会会议召开的时间、地点、形式和内容;。

(二)拟定管理规约草案和业主大会议事规则草案;。

(三)确认业主身份、业主专有部分面积，核定业主人数、物业总建筑面积;。

(四)拟定业主委员会委员选举办法;。

(五)提出业主委员会委员候选人名单;。

(六)承担召开首次业主大会会议的其他准备工作。

筹备组应当在首次业主大会会议召开的15日前，将前款第(一)项至第(五)项内容在物业管理区域内公示。

第二十七条业主大会筹备组应当自成立之日起60日内，组织召开首次业主大会会议。

首次业主大会会议选举产生业主委员会7日内，业主大会筹备组应当向业主委员会移交筹备期间的全部资料，筹备组职责自行终止。

第二十八条划分为一个物业管理区域的分期开发建设项目，先期开发部分符合规定条件的，可以召开首次业主大会会议，选举产生业主委员会。首次业主大会会议应当根据分期开发的物业面积和进度等因素，在业主大会议事规则中明确增补业主委员会委员的办法。

第二节业主大会。

第二十九条业主大会会议分为定期会议和临时会议，由业主委员会按照业主大会议事规则组织召开。

业主大会会议可以采用集体讨论或者书面征求意见的形式召开，并应当有物业管理区域内专有部分占建筑物总面积过半数的业主，且占总人数过半数的业主参加。

采用书面征求意见形式召开业主大会会议的，应当在物业所在地镇人民政府、街道办事处或者其委托的居民委员会现场监督指导下进行。

第三十条有下列情形之一的，业主委员会应当及时召集业主大会临时会议：

(一)有20%以上业主书面提议的;。

(二)发生重大事故或者紧急事件需要及时处理的;。

(三)法律、法规和业主大会议事规则规定应当召开业主大会临时会议的其他事项。

应业主提议召集业主大会临时会议的，业主委员会应当核实提议人的业主身份。

第三十一条业主委员会不按规定召集业主大会会议的，业主可以请求物业所在地镇人民政府或者街道办事处责令其限期召集;逾期仍未召集的，由镇人民政府或者街道办事处组织召集。

第三十二条业主大会监督业主委员会工作，听取和审查业主委员会的工作报告、财务报告，并决定下列事项：

(一)制定和修改业主大会议事规则;。

(二)制定和修改管理规约;。

(三)选举业主委员会或者更换业主委员会成员;。

(四)选聘和解聘物业服务企业;。

(五)续筹和使用专项维修资金;。

(六)改建、重建建筑物及其附属设施;。

(七)改变或者撤销业主委员会不适当的决定;。

(八)决定业主委员会工作经费的筹措方式;。

(九)根据管理规约的约定，对违反管理规约的业主进行告诫;。

(十)有关共有和共同管理权利的其他重大事项。

决定前款第五项和第六项规定的事项，应当经专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意。决定前款其他事项，应当经专有部分占建筑物总面积过半数的业主且占总人数过半数的业主同意。

第三十三条管理规约或者业主大会议事规则，应当对业主参加自治活动的方式、违反共同约定的责任、自治活动争议处理办法等作出约定。

业主应当按照法律、法规、临时管理规约、管理规约或者业主大会议事规则等，实名参加业主自治活动，行使权利、履行义务。

第三十四条业主大会会议表决应当采用纸质方式实名投票。业主大会会议应当由业主委员会作出书面记录并存档。

业主大会会议表决结果和决定应当以书面形式向全体业主公示。

第三十五条采用集体讨论形式召开业主大会会议的，可由全体业主参加，也可以以幢、单元、楼层为单位，推选业主代表参加业主大会会议。

推选业主代表参加业主大会会议的，业主代表应当于参加业主大会会议3日前，就业主大会会议拟讨论的事项书面征求其所代表的业主意见;凡需业主投票表决的，表决票应经本人签字确认，业主代表在业主大会投票时如实反映。

业主代表出席业主大会会议不得委托他人。业主代表因故不能参加业主大会会议的，其所代表的业主应当另外推选一名业主代表参加。

第三节业主委员会。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇三

家访是十分重要的。通过家访，班主任不仅可以及时反映学生在校的学习生活情况，还可以全面了解学生在家里的学习生活情况。这样，班主任和家长就可以根据学生两个方面的情况，共同探讨和制定科学合理的、切实可行的教育计划、教育方法和教育步骤。同时，成功的家访可以增进班主任与家长之间的感情，可以最大限度地争取到家长的支持和配合，对教育效果的提高可以起到很大的促进作用。但并不是所有的家访都会受到家长的欢迎，家访如何在家访中取得实效？应做到以下几点：

目的明确是成功家访的首要条件。如果班主任仅仅是为了完成学校布置的家访任务，而不是为了解决学生在学习生活中暴露出的问题，那么，在与家长交谈时，就很有可能变成东拉西扯、海阔天空的闲聊。聊到最后，班主任究竟解决了什么问题？家长究竟应该配合班主任做些什么事情？可能都是一头雾水，这样就很难收到家访的实效。并且，如果被访问的家长是比较空闲的，也许不会觉得有什么不妥；但如果家长比较繁忙，就会对家访有看法、有意见了。所以，班主任在家访时，应首先制定一个明确的家访目的，把需要反映的问题、需要解决的问题、需要家长配合的问题都一一记录下来，交谈时做到心中有数、有的放矢。这样，班主任师就可以用尽可能少的时间解决尽可能多的问题；家长就会觉得你的家访很及时、很有必要，就会乐于支持你、帮助你，你的家访就成功了。

班主任在家访时间的把握上，不能只考虑自己的方便和感受，也要多考虑家长的方便和感受。有些家长是双休日休息的，有些家长则不是。如果班主任不注意到这个问题，随时去家访，有些家长就只能请假在家里恭候，此时家长的`内心就难免有些不快，对你的家访就会有点抵触情绪，家访就很难达到理想的效果。

即使班主任已经充分了解到家长的休息日，也不能想到家访就去家访，必须事先电话通知或询问一下。如果这个细节被忽略，就可能碰到学生家里恰逢诸如婚丧嫁娶、过生日、亲朋聚会，或有急事要去办理等情况。此时的家访，家长很难再有兴致与你慢慢交流；而班主任出现在那样的场合也难免尴尬，走也不是，留也不是。

当学生成绩大幅下降或犯了严重错误的时候，当班主任苦口婆心的教育总是不见效果的时候，当通过电话联系后学生家长的配合依然见效甚微，甚至仍然不予配合的时候，家访就成了必然的选择。但此时，即使班主任心里有十分的怨气，也要面带微笑，亲切而平和地与家长交流，切不可夹枪带棒地讽刺挖苦学生，或影射家长教育不力，否则不但难以取得实效，甚至有可能火上浇油，激化矛盾，使问题变得更槽糕。有时情况则恰恰相反，班主任表现得比较平静，倒是家长听到孩子过于离谱的表现后先火冒起来，此时班主任就不可再继续说孩子的种种不是，而是应该先安慰劝说家长，等家长情绪稳定后再继续交流。如果一时平复不了家长的冲动情绪，可选择暂时中断家访，等家长的气消了再去家访，就能收到良好的效果。

诚然，学生在学校里学习不认真或调皮捣蛋，我们确实应该如实告之家长，使不良的势头在家长的协助下得到及时的遏止或纠正。但是从家长角度来讲，现在都是独生子女，家长对孩子疼爱有加，因此在家长的眼里，自己的孩子总是最好的、最乖的、最优秀的。这不能说是家长偏袒，而应该说是家长的一种正常心理。正因为这样，班主任在家访汇报情况的时候，语气一定要婉转，如果一开口就把学生的错误和盘托出，甚至说得一无是处，家长就很难表示认同，也很难有兴致与班主任继续交流下去了。为此，班主任应体谅家长的感受，家访时不要一开始就数落学生的种种不是，应该先找学生的优点夸奖一番，让家长产生愉悦和接纳的心理，再奔向主题，婉转地说出孩子应该改正的一些地方，同时尽可能把如何帮助孩子改正的科学方法传授给家长。这样家长就比较容易接受，也能微笑着听取你的意见，心甘情愿地主动配合你的教育工作，而你今后的家访就会继续受到家长的欢迎。

家访是班主任与某位学生家长间的沟通交流，不是和所有人的沟通交流。如果班主任跑到学生家里，明明看见有亲戚或邻居在场，却毫无顾忌地大淡孩子的错误或不足，家长会感到十分尴尬，学生也会从心底里对你产生反感。如果碰到某些好事的邻居，把这个孩子的“事迹”到处宣传，家长甚至会痛恨班主任。这样，你今后的家访就很难得到家长的欢迎和认可了，你的家访从此将失去所有的作用。所以，班主任的家访要注意保持一定的私密性。如果只有家长在场，我们当然可以就地交流；如果有其他人在场，你就应该与家长商量到房间或室外进行交流，临走的时候再当众夸奖孩子几句。这样，家长和学生都会从心底里感谢你，你今后的家访就一定会更加顺利有效。

总之，家访是教育中不可或缺的重要一环，我们每一位班主任都应该认真审视、不断改进家访的方式方法，使家访成为家长和学生都欢迎的教育途径。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇四

建箴言献良策促发展。

在今年3月下旬召开的集团公司年终总结大会上，董事长兼总经理王国瑞在报告工作时号召，与会人员一定要增强责任感和紧迫感，积极参与在全体员工中开展以“员工最关心的发展问题”为主题的合理化建议征集活动，努力开创集团公司科学发展的美好明天。

总经理的这一倡议，立即得到了全体员工的积极响应，在不到一个月时间里，就收到来自总公司各部门、各基层子公司、分公司400多名员工的上千条书面建议和意见。数量之多、质量之高，这在集团公司的历史上还是第一次。

广大员工所提的合理化建议涉及面广，反映问题真实、深刻，很多职工还针对自己的建议提出了很好的解决措施和办法，为公司科学发展提供了不少决策依据和有价值的第一手资料。

关于人才培养，大家认为，建立总公司内部人才储备库很有必要。在人才的选拔上，要内外结合、德才兼备、招才引智、任人唯贤。要广纳社会各种贤才为我所用。对已经进入集团的各种专业工程技术人才和各种管理人才，要进行人性化管理，以良好的发展与工作环境和福利，留住他们。在留住人才的前提下，给予他们工作上的支持，充分给他们有施展才华的空间。对有潜能的技术人员，要重点培养，要给项目，给实战的机会。要构建选拔、使用、激励用人新机制，使公司真正形成能者上，庸者下的良好局面。

关于各项制度的完善，大家普遍认为，在建立、健全各项规章制度的同时，要细化管理办法，简化管理程序，强化各项制度的落实，建立专门的制度检查落实小组。对一些所属公司、部门在管理中出现的新情况、新问题，要及时提出整改要求。

广大员工还就公司的发展提出了一些具体问题：

11、集团公司要对子、分公司的项目加强管理。对项目的运作方案，集团公司要了解、熟知。对合作项目，集团公司要作出风险评估，发现问题及时作出应对方案。对合作项目的计量、合同、财务、审计等等，集团公司都要进行统一管理。

12、集团公司要加强对路桥合作项目的财务管理力度。要把合作单位的合作项目，视同为集团公司本部项目那样进行管理，以求在降低风险的基础上，扩大集团品牌声誉。

13、要开展多种形式的培训教育，鼓励员工多学、自学，使更多的员工成为集管理、技术为一身的复合型人才。

14、要建立和完善民主决策制度，对准备上马的好项目、大项目，对公司的大举措、新思路，都要确实做到依法决策、科学决策、民主决策。

15、要注意培养有思想、有文化、有闯劲、有能力的年轻干部。对新选拔的年轻干部，要充实到一线去锻炼成长。要敢于为他们压担子。要“发现、选拔、培养、试用”四结合。

16、对现有中层以上领导，要学习、教育相结合，培养、提高他们的政治素养和业务素质。要以德为先，德、能齐考。要强化领导层的作风建设，加大反腐倡廉力度。要对中层以上领导进行诚信教育。承诺的'事，一定要落实。要教育他们言必行，行必果。

17、总公司对所属公司的财务、资金要严格管控。要时刻提醒所属公司，以集团公司的利益为重，齐心协力，共谋发展。

目前，集团公司已组织专门人员对员工提出的合理化建议进行分析、梳理，集团公司还将就此召开专题会议进行研讨。对好的已被采纳的急办建议，集团公司已在着手处理、解决当中。

绩效考核，是现代企业管理的通行做法。进行绩效考核，可使每位员工都知道自己的工作目标。员工不但可以在公司学习成长，也可以因为表现良好，而获得较好的薪资。对公司而言，通过绩效考核，形成比学赶帮超的工作好氛围，让每个员工成为公司的佼佼者，并提升员工的忠诚度。在这次合理化建议征集活动中，好多员工都对推行绩效考核及绩效考核工资表达了强烈的愿望。为此，总公司抽调专门人员，就绩效考核的系列问题进行了专题研究，并及时制定、完善了绩效考核实施管理办法、工资套改方案和工资酬支付条例(草案)。待条件成熟时，在总公司全员中推广。

通过此项活动的开展，引导员工把握全局、分析现状、思考问题，并更好地调动员工参与民主管理企业的积极性、和主动性，彰显“一家人、一条心、一起干”的工作格局，使企业出现了前所未有的勃勃生机。

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实用征集意见报告（汇总16篇）篇五

近日，《武汉市积分入户管理办法》公开征集意见，下面是相关内容，希望对大家有帮助。

有稳定住房和工作、创新创业、表彰奖励、献血做公益等10个方面，都可以“积分”并申请入户。市发改委日前发布公告，公开对外征集市民对即将试行的《武汉市积分入户管理办法》(以下简称“办法”)的意见。市民可将修改意见和建议，于本周五之前反馈给市发改委，电子邮箱：whfgwtgc@。

目前《办法》还是征集意见稿，具体如何实施以最终出台确定的政策为准。查询。

【哪些人可申请“积分入户”】积分入户是指通过建立指标体系，对每项指标赋予一定分值，总积分达到规定分值的申请人，可在我市中心城区申请办理本市常住户口。

持有我市居住证，不超过法定退休年龄，在市中心城区拥有合法稳定住所、租赁住所，参加我市城镇社会保险的非武汉市户籍人员，都可提交申请参加积分入户。

【哪些城区拟实行“积分入户”】《办法》指出，拟实行“积分入户”的中心城区具体包括江岸、江汉、硚口、汉阳、武昌、青山、洪山、东湖生态旅游风景区。

申请到我市东湖新技术开发区、武汉经济技术开发区(汉南区)、武汉化工区，以及蔡甸、江夏、东西湖、黄陂、新洲区等新城区入户的，仍沿用之前的政策。

【“积分入户”的“分数线”是多少】《办法》称，我市拟对中心城区年度积分入户人数实行总量控制，中心城区入户指标总量由市政府根据年度人口调控情况确定，并通过政府门户网站向社会公布。市相关部门根据积分情况对申请人排序，按分值和入户指标总量初步确定落户人员，并向社会公示积分情况。

【“积分入户”怎么办理】年度居住证积分网上申报时间段拟定为每年两次：2月1日至3月31日;8月1日至9月30日。

积分公示期满无异议后，申请人需登录网上申请平台，如实填报相关内容，经确认后，再到各中心城区在政务服务中心设立的窗口递交纸质申请材料。

【哪些项目能获得积分】根据《办法》，有10个项目可以获得积分。比如说，有合法稳定住所、有合法稳定就业，可以分别获得1-30分;根据持有本市居住证的年限，可以获得2-30分;年龄项最多可以获得20分;文化程度项可获得5-60分;技术职称有10-50分;纳税可获2-50分;创新创业类能获得2-50分;获得相关表彰奖励的，可获20-50分;参加无偿献血、志愿者服务等公益服务的，有1-10分。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇六

前一段时间走访了我班的不少学生，家长的热情出乎老师们的预料。他们不停地向家访的教师提出教育子女的疑惑。教师们耐心而理性的解释使家长对孩子的现状有了更清楚的了解和认识，青春期孩子的种种表现要求他们对孩子的教育更讲究教育的方式方法，家校沟通就显得尤为重要。

教师利用节假日和中午休息时间进入学生家中，通过家访师生关系更为融洽，也解答了许许多多家庭教育的疑难问题，掌握了大量的关于家长对学校工作和孩子教育的第一手资料。

学校是育人的场所，家长对教育环境的好坏有自己的理解，选择五山中心学校就读，家长都认为我校的校风好，管理严格、科学，把自己的孩子放在学校最放心，他们对学校的工作给予很多理解和支持，同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意见：

实用征集意见报告（汇总16篇）篇七

徐家长：

徐xx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的'培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇八

王家长：

阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇九

意见征集是一种广泛应用于各个领域的方法，旨在倾听公众的意见和建议，以便更好地改进和完善相关事务。作为一个社会成员，我也积极参与了不少意见征集活动，并从中收获了许多宝贵的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我对意见征集的心得体会，以及它对于推动社会进步和民主参与的重要性。

二、欣赏多样性。

在参与意见征集的过程中，我深刻意识到每个人的背景、经历和观点都是独特的。意见征集正是给了那些常常被忽视的声音一个表达的机会。不同的意见和观点代表了不同的利益和需求，这为我们提供了更全面的信息基础，可以更好地做出决策。因此，我们应该欣赏多样性，尊重每个人的观点，并给予他们充分的表达空间。

三、促进公众参与。

意见征集活动鼓励了公众的参与和讨论。公众参与是民主社会的重要基石，通过意见征集，我们可以使更多的人参与到公共事务的决策中来。参与的过程不仅仅是为了表达个人的观点，更是一个思考、分析和协商的过程。这种互动促进了思想的碰撞和整合，有助于产生更全面、更有效的解决方案。同时，公众参与也培养了公民的自觉性和责任感，使人们更加积极地关注社会问题，参与社区建设。

四、推动社会进步。

意见征集起到了推动社会进步的重要作用。通过向公众征集意见，我们可以及时了解到社会的需求和问题，为政策制定和决策提供科学依据。公众的参与和投入不仅仅是被动接受，更是积极参与的过程。通过意见征集，我们可以发现新问题、解决旧问题，及时调整政策措施，满足社会需求，提高社会福利。在这个过程中，政府和各利益相关方都可以从中获益，形成良好的利益平衡。

五、加强沟通和信任。

意见征集也是加强政府与公众之间沟通和信任的重要方式。政府可以通过意见征集了解民意，更好地满足公众需求，提高政策的执行力和效果。而公众参与意见征集则增强了他们对政府的信任感和对决策的可接受程度。政府与公众之间的沟通和互动不仅仅是一种信息传递，更是政府与民众之间建立良好关系的重要途径。通过意见征集，政府可以更好地与公众交流，解答疑惑，增进互信，减少误解，从而建立一个和谐、稳定的社会环境。

综上所述，意见征集是一种推动社会进步和民主参与的重要方法。通过欣赏多样性、促进公众参与、推动社会进步、加强沟通和信任，意见征集为社会发展提供了一个良好的平台。我们应该积极参与意见征集，为社会进步贡献自己的智慧和力量，并以开放的心态去倾听和尊重他人的意见，共同创造一个更加美好的未来。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇十

一、用科学发展观来审视改革发展的政策，增强执行力，在思想和行动上确保上下一致。作为基层党员干部解放思想，就是要在增强执行力上下功夫。所谓的增强执行力，就是积极主动、不打折扣地全面贯彻落实上级的方针政策和工作部署。解放思想，就是按照科学发展观的要求，分析理解我们现行政策和措施的正确与否，从而消除在执行过程中的思想阻力。例如:我们分析判断我部近几年来的政策措施是否正确。首先看动力改型，淘汰蒸汽机车的决策。当时也有人认为这样的决策是败家，疑问蒸汽机车和电力机车用的好好的，为什么还要上我们不熟悉的内燃机车?从这两年内燃机车在运输生产运用的效果上看，运能提高了，效益上去了，这充分说明当初的决策是正确的。再看部确定的线路疏水和上质量工程决策。当时也有不同声音，认为光靠疏水解决不了线路安全隐患问题。事实是通过线路疏水和上质量工程，我们三年没有发生严重脱线事故，这在一次了当时的决策是正确的。再看目前推广的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一项较为科学的操作管理办法，为什么执行难，归根到底还是我们习惯势力、习惯做法在作怪。以上例子想说明一个道理，就是我们作为一个执行者，在想问题、办事情上要多加思考，不能用歪理学说妄下结论，要学会用科学发展观来辨别是非，这才是我们学习实践科学发展观的真谛。

二、用科学发展观来指导工作，开创工作新局面，用思想创新带动工作创新。曾强执行力，一方面要解决思想认识上的矛盾，从思想上做到响应拥护，同时还要解决行动上的问题，也就是真响应和假响应的问题。我们这几年随着我部的发展，在思想观念上有了很大的转变，工作思路也有了一些新的变化，工作上也取得了一些成就。但是还要看到，我们的思想转变与现实工作有差距，与领导的发展思路有差距，与社会大的发展要求差距更大。所以，我们面临的思想解放的任务更加重要和紧迫。

第一，提高认识是前提。只有先进的思想，才会有先进的行动。因此，学习实践科学发展观首要任务是提高认识，思想认识不解决，做任何事情也就无从谈起。一是要有创新的高度。要不断创新思维，勇于打破因循守旧、固步自封的一些旧的思想观念;要不断创新机制，敢于突破一些体制、机制的x，要不断创新工作，树立人人都是创新、创造、创业主体的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才会形成解放思想的浓厚氛围。解放思想必须从我做起，从现在抓起。三是要有发展的高度。要通过解放思想，大家对加快推进各自的工作，促进生产安全和经济发展，才会有更高的目标、更严的标准、更远的发展愿景。

第二、曾强本领是关键。认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须具备较强的技术业务本领做保证，否则都是空谈。因此，我们要不断加强自身业务技能的培养，努力钻研科学文化知识，特别是业知识，通过学习，提高做好本职工作的能力，使我们每一名党员和党员干部，不仅在政治上成熟，思想上进步，理论上丰富，同时在技术和业务上也做到，成为想干事、会干事、能干事的领头人。

第三、推动工作创新是目的。解放思想的目的是推动工作创新。我们就是要通过解放思想大讨论来，查找我们以往不合时宜的思想观念和工作思路，转变观念，创新工作。所以，我们在讨论中要从以下三个方面下工夫。一是要正视问题敢于揭短。要通过解放思想大讨论活动，深入从思想上、工作上查找问题和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通过新一轮解放思想大讨论活动，认识到我们的工作基础还有差距，工作中的疑难问题还很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障碍和基础薄弱，只有认识到我们的缺点和不足，我们才能有的放矢改地进工作。三是要解决问题敢于动真格。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。对需要整改的事项，必须落实责任，整改到位。

我们要以解放思想大讨论活动为契机，强化加快发展的观念，牢固树立加快发展的意识，增强执行力，提高创新力，使我们在工作质量上有一个大的进步和跨越。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇十一

随着社会的进步和发展，民主参与成为现代社会中不可或缺的一部分。而意见征集作为一种重要的民主参与形式，为人们提供了直接参与社会事务、表达自己意见和建议的机会。近期，我参与了一次意见征集活动，通过这次经历，我深深地体会到了意见征集的重要性与价值，带给我的收获不仅限于个人，也对整个社会具有积极影响。

首先，意见征集为民众提供了一个发声的平台。在过去，民众通常只能通过媒体或者社交网络来表达意见，但这种方式往往难以引起足够的重视。而意见征集活动则不同，它直接向民众敞开了大门，使得每个人都有机会发表自己的观点和看法。在我参与的活动中，我看到了各种各样的意见，有的人提出了问题和困惑，有的人提出了建议和改进建议。这些不同的声音汇聚在一起，形成了一股强大而有力的舆论压力，使得决策者不得不认真对待民众的需求和意见。

其次，意见征集有助于改进政策和措施。政府部门经常需要制定或修订相关政策和措施，而意见征集则提供了一个非常有价值的参考。在我所参与的意见征集中，我发现政府部门非常关心我们的意见和建议。他们认真听取每个人的发言，针对我提出的问题，他们给予了详细的解答，并表示将会考虑采纳相应的建议。这种真诚的态度让我感受到了政府服务的温暖和责任感，也让我相信自己的言论和想法并非无谓之举，而是可以对社会产生积极影响的。

再次，意见征集活动培养了我积极参与公共事务的意识。之前，我很少主动关注社会问题，更不会有机会参与政府的决策过程。然而，通过这次意见征集，我深刻认识到了自己作为一个公民的责任和义务。在活动中与其他参与者的交流中，我得以拓宽自己的视野，接触到了一些我之前从未关注过的问题。同时，我也逐渐学会了如何审视问题、提出解决方案，并在现场和其他人进行互动和讨论。这次经历让我明白，每个人都可以通过自己的努力，为社会发展贡献自己的力量。

最后，意见征集活动还增强了我与政府的互动和沟通能力。在整个活动中，我不仅可以看到政府部门站在民众的角度对待问题，更了解了他们的工作流程和决策机制。与政府代表的交流中，我学会了如何表达自己的意见和看法，如何与他们进行有效的沟通。这对于我未来参与公共事务和政府工作有着重要意义，它使我明白了政府对民众的需求和期望是怎样开展工作的，提升了我与政府合作的能力。

综上所述，通过参与意见征集活动，我深深体会到了它的重要性与价值。意见征集为民众提供了一个发声的平台，有助于改进政策和措施，培养了积极参与公共事务的意识，加强了个人与政府的互动和沟通能力。我相信，通过不断推进意见征集工作，我们将共同努力打造一个更加民主、开放、和谐的社会。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇十二

9月，学校新领导班子上任伊始，便结合创先争优活动，在全体教职工中开展合理化建议的征集活动。活动要求，每位教职工均可对学校班子成员、各职能部门，根据学校实情提出自己的好建议、好意见。此次活动，共收集合理化建议征集表85份，建议388条，内容涉及学校的方方面面。随后，由学校党支部牵头召开各部门联席会，就大家反映较多的问题责成有关部门拿出解决方案。目前，各部门正在积极逐项解决落实。

一、学校方面：

1、电脑老化，运行很慢，急需更换;(10)。

2、校园应设置宣传栏，及时将表扬、评价等消息进行公示;(1)。

3、设置分类垃圾箱;(1)。

4、加快“德育室”、“心理放松室”的建设;(1)。

5、再聘一名保安人员;(1)。

6、更新校门成伸缩门;(1)。

7、校内灭火器材建议一年更换一次;(1)。

8、早放学、少作业，减轻学生的课业负担，切实为学生成长考虑;(7)。

9、多为年轻教师提供外出学习培训的机会;(5)。

10、提高教师的福利;(15)。

11、调动广大教师的积极性，工作量尽量均衡;(3)。

12、遵循教育规律，办好学校;(1)。

13、对加班、加点、多任课教师，工资应有所体现或记工;(5)。

14、建议北楼每层开设水房，完善用水设施;(8)。

15、假期旅游活动，全体教师应同等待遇;(3)。

16、校园内的.音响效果不太好;(1)。

17、对身体有疾病和离家远的教师多一些了解和宽容;(5)。

18、学校应为教室购置一些适合班级悬挂的牌子;(2)。

19、希望办公室中能禁止抽烟，女教师被动吸烟深受其害;(1)。

20、绩效工资的分配要向一线和主课教师倾斜;(8)。

21、建议年级组长与语文学科组长分开任命较好;(1)。

22、为一年级教师配备微麦;(2)。

二、工会方面：

1、多举办教师喜闻乐见的文体活动;(19)。

2、添置适合的健身器材，建立专用活动室供教师活动;(12)。

3、取消周五的学生自习，不要挤占工会活动时间;(20)。

4、举行各项活动要做到公平公正;(5)。

5、发放纪念品时要注重实用和质量;(4)。

6、举办健康教育活动;(1)。

7、及时慰问生病和困难教师;(4)。

三、办公室方面：

1、抓好行政工作，为教师服务;(1)。

2、学校要求教师交电子打印稿，希望办公室能统一打印;(3)。

3、及时、提前告知与教职工相关的教育局和上级信息;(3)。

4、考核奖励要在发放前及早张贴;(1)。

四、教导处方面：

1、早上晨读与第一节课相连时间太长(7：30-8：45)，学生注意力不能持久集中;(30)。

2、写字课与午练内容重复;(8)。

3、45岁以上教师不要再组织参加赛讲课之类的活动。(8)。

4、数学课教师的课太多，每天有近4节;(1)。

5、数学教师的共研课太多，建议三个单元讲一节;(6)。

6、安排工作要多考虑教师的个人情况;(6)。

7、落实校级的二课活动的时效性，保质、保量;(6)。

8、希望将英语自习取消，改成英语课;(1)。

9、合理分工，没有好的分工就没有好的合作;(2)。

10、对人要一视同仁，不能有特殊待遇，不能谁厉害就搞特殊;(2)。

11、能率先做好引领示范作用;(1)。

12、各方面工作的协调有序，避免疏漏;(2)。

13、对要求打印的上交资料，最好在学校能打印;(1)。

14、取消博客;(4)。

五、政教方面：

1、学生活动不宜过多，影响教学;(11)。

2、上午第四节课后由任课教师放学;(3)。

3、不要每天都要求学生穿校服;(12)。

4、为学生举办一些有益于身心健康的活动;(3)。

5、上下楼梯尤其是拐角处的安全;(1)。

6、继续保持整洁美观的校园;(1)。

7、楼层太高，玻璃难以擦洗;(2)。

8、新地板砖实在难以保持清洁且不安全，是否可以每班教室门口配备一个垫子;(5)。

9、尽量减轻班主任的工作负担;(2)。

10、评选先进、模范先考虑大局，以鼓励为主，不要以人情为重;(1)。

六、总务方面：

1、继续开办食堂、澡堂(或发放澡票)、休息室，提高教师福利，方便家远的教师;(44)。

2、解决学生打水难，尤其是低年级学生打不上水的问题;(9)。

3、及时维修或更换坏饮水机;(10)。

4、为二年级配备一个铁皮柜;(1)。

5、饮用水离教学楼较远，北楼和西楼的教师、学生取水困难;(4)。

6、总务人员宽松，可分担门卫、绿化等工作;(2)。

7、更新楼道内的消防设施;(1)。

8、安装安全标志牌，以起到警示、提醒作用;(1)。

9、为楼道、楼梯、自行车棚安装声控灯;(1)。

10、定时修剪花坛和清理卫生死角;(1)。

11、更换一些教师的办公桌椅;(12)。

12、改变厕所的环境卫生状况;(12)。

13、解决学校各楼层的电铃;(1)。

14、解决学校内部电话不通的问题;(2)。

15、更换校门口写通知的黑板;(1)。

16、定时维修灯、窗帘等设施，更换办公桌柜的坏锁，确保正常使用;(12)。

17、为办公室、活动室配备表、玻璃板;(3)。

18、冬季为西办公楼的办公室配棉门帘;(1)。

19、希望可以配备合适的讲台;(2)。

20、北楼双面楼建议每层设置厕所、水房;(3)。

21、教师用的粉笔质量太差;(2)。

注：建议后面括号里的数字是提出该项建议或相近建议的人数。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇十三

近日，山西省人民政府办公厅发布了20重大民生实事意见建议征集启事，下面是详细内容。

为深入贯彻落实省第十一次党代会精神，全面发展民生社会事业，不断提高人民群众的获得感和幸福感，省人民政府决定2017年继续为全省人民办若干重大民生实事，现面向社会公开征集意见建议。

重大民生实事是指与我省人民群众生产生活密切相关、广大群众普遍关注的.事项，重点包括教育体育、医疗卫生、旅游发展、信息科技、就业创业、生态环境、养老服务、法律援助、食品安全、城乡住房、文化惠民、社会治安、便民服务、社会保障、交通出行等方面的事项。

为确保科学决策、民主决策，把好事办好、实事办实，敬请社会各界提出宝贵意见建议，并于12月10日前提交山西省政府信息公开指导中心。

电子邮件请发送至邮箱：sxszfmsswc@;书面意见请寄至太原市府东街101号，邮政编码：030072。电子邮件主题或信封上请注明“重大民生实事”字样。

山西省人民政府办公厅。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇十四

助改进工作时所使用的一种征求意见的应用文样式。(一)公开性。

无论是报纸杂志征集意见的启事，或者是企事业单位、行政机关发布的启事。它们均是公开。

尽管启事是面对广大读者或单位的全体职员而发，但却是依据一种自愿的原则，参与不参与。

全由个人决定。但是每个人都要尽可能的抱着为报刊、杂志或单位负责的态度，积极地响应。

并提出自己的一些意见或建议，以起到监督和促进发文单位更好地开展工作和为群众服务的。

作用。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇十五

(一)、在“四风”方面存在的问题。

1、办学条件有待改善。

2、对一些关系到校风学风的问题做到行之有效，不要只走形式。

3、安排落实工作应大量征求意见，力争最优，在做好理论学习后，应把重点放在学校中心环节教学上。个别教师有变相体罚学生的现象。

4、校历安排内容过多，执行困难，个别流于形式。

5、按部就班多，与时俱进少;关注上级多，倾听意见少。

6、重教书，轻育人，会议多，内容重复，落实少。工作细节抓不实。

7、领导很团结，但领导和老师交流不够。

8、学校活动多而乱，应精简、精搞，多数活动流于形式。

9、应把教育教学工作放在第一位。

10、存在以会议落实会议，文件落实文件现象，发挥模范带头作用不够，校风不正，学风差。

11、紧紧围绕以学生为主体，提升教学质量。

12、课堂教学不扎实，教研氛围不浓厚，教学质量长期裹足不前。

13、加强对学校微机室，微机的管理与维护。

14、有些活动太注重形式，使活动目标的`实现受阻，应追求实效。

15、扎实开展专项活动，进一步加强制度建设，校务公开。

16、开展的活动虽多，但取得的效果不明显。

17、教导处工作人员过多。

18、开展部分活动有安排，没有督查，落实不够。

19、加强校园安全管理，坚持安全第一。

20、部分工作未见实效，过程性资料收集过多。

21、班子成员间缺乏沟通，有官僚主义倾向。

22、班子工作执行力不强。

23、要把学习质量关，一切活动以提高学生成绩为重。

24、校领导听课过多，影响上课进度。

25、党员干部工作积极性不高，紧迫感不强。

26、在学校改革建设发展中缺少忧患意识和创新精神。

27、小学生在校时间超过六小时。

(二)、对开展好活动的意见和建议。

1、广泛征求教师意见，由下往上制定方案，扎实开展活动。

2、公开课教学活动应少而精，有安排、有落实、有评价。

3、在做好理论等学习后，应把重点放在教学工作上，在教育教学实践中践行活动精神。

4、认真学习，扎实查找问题，提高教育教学质量。

5、精简会议，开短会，讲重点，少强调，领导要以上率下。

6、开展活动应有始有终，活动评价应公平公正。

7、努力改进工作作风，完善考核考评方案，改善办学条件，做到人尽其才，物尽其用。

8、多开展一些有益于学生身心健康的活动，可利用阳光体育活动进行。

9、举行民主座谈会。

10、加强对学生的德育教育。

11、注重抓落实，不走形式，不走过常。

12、精简会议，提炼内容。

13、六一儿童节应作为学校的重点节日，为学生营造气氛。

14、多学“怎么做”，少学“怎么学”。

15、合理计划时间，使学生学习、活动两不误，课外活动应丰富多彩，展现校园活力。

16、在做教学，搞科研上多下功夫。

17、重过程，也重实效，加强师德修养。

18、学习应张驰结合，多搞各种有益学生身心健康的活动，提学习效率，激发学习兴趣。

19、担当精神有待加强，工作要努力做到实处。

20、严格安上级部署开展活动。

21、部分活动安排不合理，时间安排过于仓促。

22、经常性进行安全讲座和演练。

23、能及时安排检查。

24、开展有效的活动。

25、为了学校今后的发展，多启用青年教师，有组织的到兄弟学校交流。

26、开展有益于学生身心健康的活动。

实用征集意见报告（汇总16篇）篇十六

各基层单位一致认为矿领导班子是一个求真务实、开拓创新的领导班子;是一个廉政勤政、真抓实干的领导班子;是一个奋发有为、作风优良的领导班子;是一个坚强有力、团结和谐的领导班子。主要表现在：

1、班子成员作风正、工作实，始终保持良好的精神状态和工作干劲，在工作中认真贯彻落实十八大精神;千方百计抓好安全生产，大力推进质量标准化建设，为全矿员工谋福祉。

2、重视党风廉政建设，召开专题例会和大会、签订党风廉政责任书，注重抓好党员干部队伍建设。

3、重视政治思想的学习教育。认真抓好党委中心组学习、党风廉政教育学习、领导班子民主生活会、党员培训、支部“三会一课”等活动，学习党的十八大报告、新党章等知识，强化对党员干部的政治教育。

4、广泛开展调查研究，对基层工作能实行具体的指导;在基层单位的生产决策实施之前，能严格研究把关。

5、坚持民主集中制原则，通过召开党政联席会，印发会议纪要，增强工作透明度，使基层单位及时了解全矿工作动态和工作重点。

6、注重工团等群众组织的建设，积极开展各类企业文化创建工作，全面提升全矿整体文明水平，塑造了良好的外部形象。

7、进一步加强学习和培训。建议开展形式多样的学习活动，可以采取“请进来，走出去”等方式，邀请专家来开讲座，外出学习先进单位的经验做法。

8、进一步加强宣传和联动。一是加强对安太堡矿工作的宣传，提升安太堡矿的形象和地位;二是加强联动，当前矿机关和基层单位的沟通还不够，需要进一步加强联动，能在矿级层面上解决的问题要尽量直接解决，要上下一条线，共同完成。

9、建议在决策上多考虑职工的利益。

10、建议通过参观警示教育基地、红色革命基地等形式加强全矿廉政教育。

11、注重先进典型的挖掘和培养，及时总结推广，树露天矿崭新形象。

对矿领导班子成员的意见或建议：

矿长：

1、解放思想，与时俱进，牢固树立并认真学习贯彻实践十八大精神和正确的政绩观。

2、立足本职，廉洁从政，严格执行平朔集团公司党政各项决策部署。

3、以人为本，党管安全，求真务实，坚持说实话，办实事，求实效。-。

4、领导班子素质高、工作能力强、沟通协调能力较好、具有创新意识。

5、建议在决策上多考虑职工的利益。

党委书记：

1、解放思想，与时俱进，牢固树立并认真学习贯彻实践十八大精神和正确的政绩观。

2、立足本职，廉洁从政，严格执行平朔集团公司党政各项决策部署。

3、以人为本，党管安全，求真务实，坚持说实话，办实事，求实效。-。

4、领导班子素质高、工作能力强、沟通协调能力较好、具有创新意识。

5、建议在决策上多考虑职工的利益。

生产副矿长：