心得体会是在个人学习或工作中对经验、思考和感悟的总结和归纳，它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识或经历的经验教训。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作思路和参考。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇一
随着社会的发展，培养卓越孩子的话题备受关注。许多家长希望自己的孩子成为卓越的人才，取得出众的成就。然而，要想培养出卓越的孩子，并不是一件轻而易举的事情。在我多年的教育实践和亲身经历中，我总结出一些关于如何培养卓越孩子的心得体会。
首先，建立稳定和谐的家庭环境是培养卓越孩子的基础。家庭是孩子成长的温床，良好的家庭环境能够激发孩子的学习兴趣和积极性。在家庭中，父母要注重与孩子的沟通，尊重孩子的个性和意见，给予他们充分的爱和关注。此外，家庭要营造积极向上的氛围，注重培养孩子的礼仪和道德修养，让孩子从小养成良好的行为习惯和道德价值观。
其次，培养孩子的兴趣爱好是激发他们潜力的关键。每个孩子都有自己的兴趣和天赋，只有找到并培养他们的兴趣，才能激发他们的学习潜力，并让他们在某一领域中突出。为了培养孩子的兴趣爱好，家长可以给孩子提供多样的选择，从音乐、绘画、体育等各个方面让他们去探索和尝试，鼓励他们多参与社交活动，培养他们的自信和表达能力。同时，父母也要成为孩子的榜样，积极参与孩子的兴趣爱好，给予他们支持和鼓励。
进入学校后，教育机构和学校的选择也十分重要。卓越的孩子需要一个良好的学习环境来创造和发展潜力。因此，选择适合孩子的学校和教育机构是至关重要的。家长要根据孩子的性格、兴趣和学习能力来选择最适合的学校和教育方式。一流的师资力量和先进的教育理念将为孩子提供更多的学习机会和优质的教育资源。同时，学校和教育机构也要注重培养孩子的个性，提供多样化的课程和活动，让孩子在不同领域中都能获得全面的发展。
最后，培养卓越孩子需要家校共同合作。家校合作是培养卓越孩子的桥梁和纽带。家长要积极与教师进行沟通，了解孩子的学习情况和问题，共同协商制定学习计划和目标。同时，教师也要尊重家长的意见和建议，及时与家长沟通孩子的表现，共同促进孩子的发展。除了基本学科知识的传授，家校合作还需要注重培养孩子的综合素质，如解决问题的能力、团队合作和创造力等。只有家校紧密合作，才能共同培养出卓越孩子。
总之，要想培养出卓越孩子，需要家庭、学校和教育机构的共同努力和合作。良好的家庭环境、培养兴趣爱好、选择适合的学校和教育机构以及家校合作，这些都是培养卓越孩子的关键要素。家长要以身作则，做一个良好榜样，并倾听孩子的声音，给予他们足够的关爱和支持。在这个共同努力下，我们相信每个孩子都有可能成为卓越的人才，为社会的发展做出重要贡献。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇二
培养孩子，是每个父母的责任与使命，也是社会的期望和希望。但是，培养孩子并非易事，需要父母用心用力，耐心呵护，才能使他们茁壮成长。下面，我将针对培养孩子的心得体会，以五段式的形式进行阐述。
首先，父母应该注重孩子的全面发展。孩子的兴趣广泛而多样，有些喜欢音乐，有些喜欢绘画，还有些喜欢运动等等。作为父母，我们不能将孩子局限在单一的领域，而应该尊重并鼓励他们去发展自己的兴趣爱好。这不仅可以为孩子提供一个展示自己才华的舞台，也能培养他们综合能力和辨别力。例如，我家的小燕子对音乐非常感兴趣，我便鼓励她学习钢琴，并在学校的音乐会上表演。这样的经历让她增强了自信心，培养了她的协调能力和表达能力。
其次，培养孩子要注重身心健康的平衡。现代社会，学业压力和竞争压力给孩子带来了很大的挑战和困惑。我们不能让孩子过度追求成绩，而忽视了他们的身心健康。为此，我们可以引导孩子学会放松，建立良好的生活习惯。例如，每天规律的作息时间，适当的户外活动，健康的饮食等等。这样孩子既能保持良好的体魄，又能更好地面对学习和挑战。
第三，父母应该培养孩子的社交能力。社交能力是孩子将来走向社会的基础，也是一个人走向成功的关键能力。因此，我们应该培养孩子主动与人交流的能力，帮助他们建立良好的人际关系。例如，我们可以鼓励孩子主动与同学、邻居交往，参加集体活动，与不同的人建立联系。同时，我们也要教会他们如何与人相处，如何理解和尊重他人。这样做不仅有助于孩子的成长，还能让他们在社会中更好地适应。
第四，父母应该培养孩子的独立意识和责任感。孩子在成长过程中，需要学会独立思考和独立做事。我们不能总是为他们做决策和负责事务，而应该给予他们适当的自主权和责任。例如，我们可以让孩子自己管理自己的学习时间和作业安排，自己解决一些小问题，从而培养他们的解决问题的能力和责任感。当然，在他们需要帮助时，我们也要及时给予指导和支持。
最后，父母应该以身作则，成为孩子的榜样。孩子的行为受到家庭环境的影响最大，因此，我们自己首先要树立好榜样。我们要讲究家庭教育，建立家庭和睦、和谐的氛围。我们要为孩子树立正确的价值观和人生观，用我们的言传身教，引导他们正确的看待人生，树立远大的目标。
总之，培养孩子是一项长期而艰巨的任务，需要父母耐心和智慧，也需要社会的关注和支持。我们要注重孩子的全面发展，平衡身心健康，培养社交能力和独立意识，同时，成为孩子的榜样。只有这样，我们才能将孩子培养成为有责任心、有担当的人，为社会的进步和繁荣做出贡献。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇三
作为家长，我们都希望自己的孩子能够成为优秀的人，具备积极向上的品质和出色的能力。然而，要想培养出优秀的孩子，并非易事。除了注重学业外，家长还需要从日常生活中着手，培养孩子的品德和才能。通过与孩子的互动和经验交流，我意识到，培养优秀孩子需要耐心、细致和恒心。以下是我对“培养优秀孩子”的心得体会：
第一段：关注孩子的内在需要和发展。
要想培养出优秀的孩子，首先必须重视他们的内在需要和发展潜能。孩子在成长过程中，需要得到家长的关注和支持，让他们感到被爱和被尊重。而每个孩子都有自己的特长和兴趣，家长应该鼓励孩子发展他们的才能并提供相关资源。只有在有足够的内在动力的情况下，孩子才能更好地发挥自己的优势，从而取得更好的成绩。
第二段：注重塑造孩子的良好品德。
在培养优秀孩子的过程中，良好的品德是不可或缺的一部分。只有有良好的品德，孩子才能在面对困难和压力时保持冷静、勇敢和正直。为了培养孩子的良好品德，家长首先要做出一个榜样，不能以身作则。另外，在孩子的成长过程中，要时刻关注他们的行为和言辞，及时给予正确的引导和教育，帮助他们建立正确的价值观和行为准则。
第三段：培养孩子的学习能力和创造力。
学业成绩是评价孩子优秀与否的重要标准之一。要想培养出学业优秀的孩子，家长应该注重培养他们的学习能力和创造力。首先，要教会孩子学会自主学习，培养他们的学习兴趣和自我管理能力。其次，在教育孩子的过程中要采取多种方式和方法，提供丰富的学习资源和机会。最后，要鼓励孩子发散思维，培养他们的创造力和创新能力，引导他们思考问题的不同角度和解决问题的不同方法。
第四段：积极的沟通和培养孩子的社交能力。
优秀的孩子不仅在学业上出色，还应具备良好的社交能力。为了培养孩子的社交能力，家长应该与孩子保持积极的沟通，并尽量创造良好的交流环境。与此同时，家长还应该鼓励孩子参加各种团队活动和集体讨论，这样可以培养孩子的合作意识、沟通能力和团队精神。通过积极的社交互动，孩子可以学会与人合作和相处，从而更好地适应社会和团队环境。
第五段：耐心恒心，培养优秀孩子才是一场长期战役。
培养优秀孩子是一场长期战役，需要家长耐心和恒心。培养孩子的任何一个品质或能力都需要时间和经验的积累。家长要从日常生活中寻找培养孩子的机会，可以通过课外活动、家庭作业等方式，提供学习和成长的环境。同时，家长还需要注重与孩子沟通和交流，了解他们的需求和困惑，及时给予支持和帮助。只有在家长的陪伴和引导下，孩子才能更好地发展自己的潜力，成为优秀的人。
总结：
通过对“培养优秀孩子”的思考和实践，我深切体会到了培养优秀孩子的艰辛和重要性。在家长的陪伴和引导下，孩子可以发展自己的全面素质和潜力，成为有思想、有道德和有创造力的人。虽然要培养一个优秀的孩子不是一蹴而就的，但只要我们有耐心和恒心，相信每个孩子都可以成为优秀的人。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇四
第一段：介绍主题，强调孩子听课心得的重要性（约200字）。
作为家长和教育者，我们都深知孩子听课心得的重要性。听课是学习的基本环节，也是掌握知识的关键。良好的听课心得不仅有助于孩子的学业进步，还能培养他们的学习能力和专注力。因此，我们有责任和义务帮助孩子培养良好的听课心得，为他们的学习之路铺平道路。
第二段：培养孩子积极参与课堂的意识（约250字）。
要培养孩子良好的听课心得，首先需要培养他们积极参与课堂的意识。我们可以鼓励孩子在课堂上提问、回答问题，主动与老师和同学交流。通过参与，孩子能够更好地理解和掌握知识，同时也锻炼了表达能力和思维能力。因此，我们要鼓励孩子认真听讲，敢于表达自己的看法，以提高他们的学习水平。
第三段：培养孩子良好的注意力和专注力（约250字）。
良好的注意力和专注力是孩子听课心得的重要基础。然而，孩子往往容易受到外界干扰，难以专心听课。我们可以通过一些方法来培养孩子的注意力和专注力，如让孩子休息充足，保持良好的饮食和作息习惯。另外，我们还可以让孩子进行一些集中注意力的训练，如做一些能够提高注意力的游戏和练习。只有培养了孩子的注意力和专注力，才能让他们更好地听课。
第四段：培养孩子批判性思维（约250字）。
在培养孩子听课心得的过程中，我们还应该培养他们批判性思维的能力。批判性思维是指对所学知识进行深入思考和分析的能力，这对于孩子的学习和发展至关重要。我们可以通过提出问题、引导思考、讨论等方式，激发孩子的思维能力。此外，我们还可以给孩子提供一些扩展阅读和研究的机会，让他们能够从不同角度思考问题。只有培养了批判性思维，孩子才能真正理解和掌握所学的知识。
第五段：总结观点，强调家长和教育者的责任（约250字）。
总之，培养孩子良好的听课心得对于他们的学习和发展至关重要。家长和教育者有责任引导和帮助孩子培养良好的听课心得，为他们的学习之路铺平道路。我们应该鼓励孩子积极参与课堂，培养良好的注意力和专注力，提高批判性思维能力。通过我们的努力和引导，相信孩子能够在听课方面取得更好的进步，为自己的未来打下坚实的基础。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇五
第一段：引言（200字）。
作为父母，我们都希望自己的孩子能够成为一个合群的人，与他人友善相处并建立良好的人际关系。然而，在当今社会，随着互联网的发展和个人主义思潮的抬头，许多孩子可能更倾向于独处或只与少数几个人交往。因此，培养孩子合群的品质变得尤为重要。在我过去的几年中，我通过亲身经历和反思学到了一些宝贵的心得体会。
第二段：树立良好的人际关系意识（200字）。
要培养孩子的合群能力，首先需要树立他们良好的人际关系意识。父母可以为孩子树立榜样，积极主动与身边的人建立互动关系，并且经常与孩子分享自己良好人际关系的体验和感悟。同时，父母还要教育孩子如何尊重他人、关心他人的感受，培养他们的同理心。通过这些方式，孩子能够明白与人相处的重要性，并且懂得如何与他人建立和谐的关系。
第三段：鼓励参加集体活动（200字）。
参加集体活动是培养孩子合群的有效途径之一。为了让孩子有更多机会与他人互动和交流，父母可以鼓励他们加入兴趣小组、参加体育活动或者参与志愿者活动等。这些活动能够帮助孩子结识新的朋友，学习合作与团队精神。同时，通过集体活动，孩子也可以学会倾听他人，尊重他人的意见和权益。这种与他人共同努力的经历将有助于培养孩子的合作意识和团队合作能力。
第四段：教导积极的沟通技巧（200字）。
积极的沟通技巧是建立良好人际关系的关键。父母可以教导孩子如何主动与他人交流，学会表达自己的想法和感受。在人际交往中，倾听是同样重要的一环。父母可以鼓励孩子练习倾听，并且在与他人对话时展示出真实的关注和理解。此外，教导孩子如何化解冲突和解决问题也是一个重要的课题，通过教育他们调解和妥协的能力，孩子可以更好地与他人相处。
第五段：以身作则，成为孩子的榜样（200字）。
最后，作为父母，我们需要成为孩子合群的榜样。我们应该注重自己的人际关系，并与他人保持良好沟通，同时，要注意积极处理和解决人际关系中的困难和冲突。孩子经常观察和模仿父母的行为，当我们成为合群的榜样时，他们也会受到影响，并学会与他人建立积极的关系。
结语（100字）。
培养孩子的合群能力是一个长期的过程，需要父母的耐心和付出。帮助孩子树立良好的人际关系意识，鼓励他们参加集体活动，教导积极的沟通技巧以及以身作则，成为孩子的榜样，这些都是培养孩子合群能力的有效方法。通过这些努力，我们可以帮助孩子在社会中融入，建立良好的人际关系，并培养他们成为一个合群的人。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇六
现代社会中，随着科技的不断进步，各种骗局越来越多，并且手法变得更加高超，防范骗局成为了每一个家庭必须面对的一个问题。特别是在当今的互联网时代，很多骗子可以通过网络直接与孩子接触，给孩子带来了巨大的危害。因此，在孩子的成长过程中必须切实培养他们的防骗意识，让孩子能够更好的保护自己，避免上当受骗。
1.加强家庭教育。
家庭教育是防骗的第一道防线，家长应该培养孩子的警惕心和辨别骗子的能力。培养孩子的防骗意识并不是要让孩子过于惊恐和谨小慎微，而是要让他们在遇到危险时，能够有自我保护意识和一定的判断能力。
2.多次强调不相信陌生人。
家长应该多次强调，孩子遇到陌生人时要警惕，并教孩子不要轻易相信别人。家长要告诫孩子，千万不要轻易与他人分享个人信息、密码和账号等重要信息。同时，告诉孩子在怀疑时及时寻求帮助。
3.增加孩子对互联网的认知。
在当今的时代，互联网已经深入到了人们的生活中，所以孩子要对互联网的应用有一定的规范认识。家长可以教给孩子如何安全地使用网络，以及如何区别真假信息等。逐渐地让孩子认识到，电脑和手机网络不是完全安全的。
第三段：有效的防骗方法。
1.告诉孩子在收到陌生信息时要态度坚决。
当孩子接到陌生信息时，就要告诉他们拒绝，请别人不要联系他们。无论是在微信上还是其他社交平台，孩子们必须懂得要进行核实和审核，谁也不要轻易相信。在这样的过程中，还要告知孩子禁止泄露自己的个人信息。
2.让孩子遵守部分规则。
孩子不光要听家长要求，还要遵守一些有利于防骗的规则，如不向陌生人透漏地址、不在网上留下个人详细信息等等。
3.孩子遇到事情时，第一时间向父母或老师汇报。
现在有很多骗子会冒充父母、教育部、警方等等，来进行一些骗局，所以孩子就要养成首先想到向父母或老师汇报的价值观，这样才能更及时地防范骗局。
第四段：如何让孩子更好地保护自己。
1.了解孩子的开支情况。
家长应该监督孩子的开支情况，特别是对他们在网络上的开支行为。考虑到孩子可能会在网上购买一些虚拟物品，家长可以通过特别的软件监测孩子的消费行为，及时发现一些不适当的开销。
孩子们将来上学、上班之前，家长应该培养他们基本的防骗技巧，教他们如何有效地区分利益之诱惑、怀疑其他人的时候并通过检查驱除不信任的情绪等等。
3.多陪伴孩子成长。
孩子在成长过程中，需要家长的陪伴，家长可以通过陪伴的方式，教孩子如何进行防骗，帮他们辨别是非，避免落入骗局，从而保护孩子的安全。
第五段：总结。
总之，家长应该在孩子成长过程中加强教育，培养孩子的防骗意识和能力，以更好地保护孩子自身的安全，让孩子在面对诱惑和陷阱时更加警惕。同时，合适的家庭陪伴也能增加孩子的社交能力和防骗技能，家长在这方面不要掉以轻心。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇七
在独生子女越来越多的今天，孩子的培养和教养问题是很多家长关心的问题，培养孩子的心得体会。所有的父母都希望能培养出健康、聪明、乐观、优秀的宝宝。也为此花费了很多的心血。在依靠发达的网络、电视等媒体获得了很多成熟经验的同时，也结合自己孩子的特点总结了些方式、方法，积累了些心得体会。以下是我在孩子成长过程中逐步探索和获得的一点体会：
我的一些朋友和同时和我聊天时说，他的孩子在早上去幼儿园的时候，想带一个玩具去幼儿园，可总是不知道选哪一个，没有主见，我对这句话印象特别深刻，所以在我在很多时候，会特别注意锻炼他要有自己的想法。在与他相关的事情上，我经常询问他的意见，让他发表看法。一般他自己的事情，比如：选择书、衣服都是听他自己的意见。在一些日常事情上，有时故意给他一个范围选择，让他帮助挑选，当他的意见被我们采纳时，他会很高兴。
现在的孩子由于集“万千宠爱于一身”，往往很任性，所以在自己的要求得不到满足时，经常采用哭闹的办法解决。在我们家，对于孩子想要的东西，如果我们认为不应该答应的情况下，往往不去理睬，让他哭闹，这样他往往一会儿就停止了哭闹。然后主动和我商量一个折中的办法。所以我总是告诉他；哭闹是解决不了问题的，很多东西不是我们想要就能得到的，当然，有些话他现在未必理解。
我一直认为，当孩子存在一些缺点时，是我们最初给了这个缺点一定得发展空间，为什么这样说呢？比如有一些事情的发生就证明了这点。一次我带孩子去超市买东西，然后他要买儿童饮料，我也没在意，就同意了。结果以后每次去那个超市，他就要买吃的。反复几次以后，我不再同意他的要求。在一次大哭以后，这种事情再也没有发生。现在每次到超市，他也经常选择自己爱吃的东西，作为父母我们往往会限制他。因为孩子选择东西无非是糖类或零食，所以我每次都让他在所挑的东西里面选一样最想买的，其余的东西放回去，等下次来的时候再买。这样，他也养成了习惯，从不为此而哭闹。
“身教胜于言传”这句话我们都特别熟悉，将这句话应用在培养和教育孩子的过程中，其实是非常重要的。因为孩子在很小的时候，他就要模仿大人或者周围熟悉的人说话、做事的神态和语气，所以在平常生活当中，当我希望孩子在某一方面做好时，我自己也尽量在哪方面做得更好，为他树立一个榜样，比如过马路不闯红黄灯，吃东西不挑食。
以上只是过程中的几点体会，在今后孩子漫长的成长道路上，随着他年龄、阅历的增加，周围环境、接触点人、事的变化，无论是他本人还是我们依然会遇到很多问题。作为父母，我们更多的希望他健康、快乐、懂得感恩，将来能够成长为对社会有用的人。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇八
一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长首先要做好表率作用。
现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，这才是好孩子。
我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自主，我们同意让她住校，养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同学及遵守各项规章制度，形成从感性认识向理性认识过度的良好的思维模式，要让孩子有失败和挫折感，这样逐渐产生自我意识，孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。
与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉学习跟不上，上课听不懂。”于是，我告诉我女儿：“以最快的速度做完当天的作业，然后，一定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的准备工作，这样，上新课程才不至于听不懂”。我教育女儿时告诉她：“学好数学，数学是基础课程，物理、化学、生物、地理都要用到，并引导她，数学的广阔实际应用领域，诸如：建筑、生物医药、财经、统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计算方法等都离不开数学。其次，上述这些课程，看似复杂，其实，都是语文问题，中国字，地球人都认识，可是能否看懂，那就是语文问题，数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除了英语，当然能提供语言环境更好。”我一直相信，现在我们欺骗孩子一次，孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等她说完再告诉孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇九
《培养孩子的感恩意识》让我知道了父母对我们的关爱与关心。我想把这篇文章先给每个儿童:。
从小培养孩子的感恩和分享，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。在犹太人的家里父母与孩子的爱都不是单向的，而是双向互动的。孩子不只接受父母的爱，更动得地反馈与回报。犹太人认为只学会分享，将学校里,社会上，才能更好地与周边的人相处和合作。因为以后的社会不仅是竞争的社会。更是合作的社会。
犹太男孩捷克快7岁了，七年前，妈妈在生捷克的时候难产，情况十分危急。医生们采取果断措施，经过全力抢救，母子脱离危险。因此，每次捷克过生日的时候，妈妈总会带他到医院看望保他们母子平安的妇科医生。感谢他们的救命之恩，是一声高明的医术才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天，妈妈有重要的事不能带捷克去医院，也会让捷克打电话问候那些医生，。
今天，在大多数家庭里，父母非常宠爱孩子，孩子就是家里的“小皇帝”，要什么有什么，得到的所有东西似乎是理所当然。有的家庭在吃饭的时候家长都把好吃的都留给孩子吃，看电视遥控器都有孩子主宰，加重来客人，孩子进步允许把零食分给客人吃。这样“分享的观念”和“感恩之心”就难以在孩子心理扎根。
犹太人认为，教育孩子感恩，要从教他感谢他的父母开始。要让孩子明白，父母把他养得这么大是不容易的，孩子必须用一生回报父母对你的养育之恩。
当然，感恩也应该是一种更为广泛的感情。
我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能帮助别人，世界就能充满爱。
心得体会培养孩子（通用13篇）篇十
我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长个性要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮忙和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。
我的女儿此刻读五年级，从她出生到此刻，我们发奋做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和简单环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下方就是我的教育孩子的心得。
我们夫妻二人都是老师，透过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。因此，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样貌女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。因此我们就应用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿潜质很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时刻看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜爱国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。十分幸运，我女儿的老师是十分负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。
这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正正因这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
此刻的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间；八岁自己会洗头洗澡；晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时刻会自己先睡；会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，正因从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。
有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，能够叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的潜质，就能够赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。
女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎样一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还以前考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不好依靠父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到此刻每年都是三好学生，数学还经常考满分。
经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每一天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时刻。在我看来，除非小孩自己十分乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们就应充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时刻去玩和放松，去做自己欢的事。我们以前带过女儿去学二胡，之后发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放下了二胡，她坚持学习绘画直到此刻，并且乐此不彼。
注重与孩子日常交流，帮忙孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮忙孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们十分注重与孩子的交流，每一天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度就应把握好，最好不好用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一齐玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人持续距离。
以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不一样的性格和特点，坚信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，因此我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！
心得体会培养孩子（通用13篇）篇十一
这不仅仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的推荐小孩不理解，一般的家长就会大发雷霆。其实，你就应思考一下你的推荐对于小孩来说是否适宜。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜爱逛商场，但小孩子不必须喜爱，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他（她）看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他（她）不听话，你有道理吗？因此，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！
我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。因此我与小孩的关联很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时刻与他一齐活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。因此要想小孩与你交流，作为家长，务必学会与他成为朋友。
此刻的小孩大部分是独生子女，生活自理潜质差是不争的事实。怎样造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的潜质？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。那里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的潜质与学习潜质的相通性，或者说相互促进性。一个自理潜质强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表此刻学习中，其潜力是无法想象的。因此我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。那里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都能够，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎样样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉能够让小孩更好的成长。
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间（尤其是13-18岁的中学生）、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他必须的自由选取、自由安排的时刻和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的状况，控制他学习的时刻和学习资料，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在必须程度上是对小孩保密的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
好为人师是人的共同特点。不仅仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的用心性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀！
心得体会培养孩子（通用13篇）篇十二
自从炫上了学前班开始，到现在二年级结束，整整3个年头，炫在学校学习，我在校外总结，回家我们一起学习、复习，偶尔有点不愉快，但我们都在坚持，从学习中获得乐趣，事实证明我的方法是对的，炫从来没有产生过厌学的情绪，反而学习兴趣很浓，有次跟我说，她长大要当老师，要让所有的孩子都学习好。有人说不能给孩子太多压力，所以放手让孩子自己学，家长很少操心。我觉得这是对孩子的不负责任，虽然现在的社会好像读书不见得就有很大出息，但是读不好书出息的可能性更小，孩子大了可能会不自信，或者工作不能胜任，与其将来后悔，还不如趁现在孩子小多多付出，总会有收获。我不赞成孩子业余补课，因为我觉得补课班都是以盈利为目的，学的内容也许学校就可以接受，或者回家家长也可以指点到。所以我的孩子我只让她业余学特长类的。奥数现在成了，不可否认奥数可以培养孩子的思维能力、开动脑筋，学校课本上的'知识太过简单，一般只要看到题，就大概知道用什么算式，所以考试时有一大批的孩子都在90分以上，但是遇到稍微有点难度的，孩子就不愿意动脑筋了，我正是为了让她把脑筋动起来，所以今年暑假我让炫每天做10道一年级的奥数题，一年级的奥数相对较简单，但也需要思维，既可以让孩子循序渐进地接触奥数，有不感到吃力厌烦。
在增加一门新课程之前，我尽量让孩子先学会这门课程的最基本知识，比如语文的声母、单韵母、复韵母；英语的26个字母、音标认识。孩子在学校真正学习时，不会感到吃力，老师喜欢她，她的兴趣自然就越来越浓。语文的阅读与写作是难点，但是我觉得只要平时认真对待每一次相关的作业，再加上孩子自己的灵性，倒也不需要去补课，分数固然重要，但不能为了分数去补课，只要平时经常提醒孩子写作的思路、假期多多阅读就可以，一次写不好不代表次次都写不好。家庭作业认真把关，学习新的复习旧的，相信自己的孩子最棒！
各位家长，有什么意见或者建议，咱们可以一起交流。欢迎！
心得体会培养孩子（通用13篇）篇十三
现在的孩子生活非常的好，有疼爱自己的父母，有关爱自己的老师，随时如沐春风，父母基本包办了一切，这让孩子的自理能力越来越弱，然而我觉得从小培养孩子的自理能力最为重要，给予他“鱼”不如给予他“渔”。生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，简单说就是自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。儿童自身有巨大的发展潜力，在实践中逐步培养孩子的生活自理能力，有助于培养孩子的责任感、自信心以及独立处理问题的能力，这是尊重孩子的自主性、独立性的体现，也是锻炼技能、培养劳动观念的过程，对孩子今后的学业和生活，对适应复杂的社会生活都是十分有益的。我是从以下方面做好孩子生活自理能力的培养：
现代家庭中大都是独生子女，家长特别注重对孩子生活上的照顾，许多应该孩子自己去做的事，家长习惯包办代替，亲历亲为，所以孩子逐渐会表现出较强的依赖性，独立性比较差，意志力薄弱。
而我是让孩子知道，自己长大了，成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，再依靠父母、老师是可耻的想法。
家长都在锻炼孩子自理能力，只是有些家长缺乏耐性或过于溺爱孩子。比如让孩子洗衣服，有的家长认为孩子还小这些事长大再教，殊不知错过了最佳教育时间。有的.家长认为与其让孩子做，不如自己做，既节省时间，又减少避免麻烦。殊不知，家长这种包办代替的做法，在不知不觉中剥夺了孩子动手的机会，伤害了孩子的自尊心和自信心，也妨碍了自主性和独立性的发展，使孩子养成了饭来张口，衣来伸手，事事依赖父母的习惯，这样的孩子成长后，难以适应当今社会的发展需求。而我即使孩子做的不够好，也坚持让他自己做，只是在做完后我会说其实他再认真些会做得很好，在他独立做事中遇到问题和困难我也要求孩子思考自己要想办法解快。
我会按照孩子思维、智力的成长过程培养孩子，在他还小时，我要求他从自己独立穿袜子做起，随后是衣服，再后来要求他自己叠放自己的被子。稍大时，我要求他从自己独立洗袜子做起，然后自己能独立的洗自己的校服。自己的事做得井井有条我增加一些培养孩子服务性劳动能力：会扫地、抹桌椅，开饭前，拿出餐具，饭后能拿回餐具，直至现在他能独立的洗碗。
培养孩子自理能力方法多种多样，可以在竞争中培养，可以在娱乐中培养，可以在模仿中培养，也可以利用惩罚奖励来培养。
孩子极具模仿能力，在他对我们大人的一切都感兴趣时，我就抓住机会，王翔打扫卫生的能力是这样培养出来的：每个星期六我都会大扫除一次，首先他很喜欢跟在我的后面照做，后来做的越来越好，我就要求他自己打扫自己的书房，现在形成习惯，我一打扫卫生他就自己打扫书房。
当然自己的孩子性格不同，相应的培养方法也就不同，王翔活波好动做事全凭兴趣，许多时候他会把我们布置的任务置之脑后，那时我就会告诉他洗次碗会得一元钱，直到十元时会买一样他喜欢的东西或带他游玩一次等等。
“十年树人，百年树木”教育孩子不是朝夕即成，它是条漫长的路，把孩子教育好是我们家长的责任，教育孩子独立生活能适应社会，我们更是任重道远，这漫长而任重道远的路上我们唯有“耐性”才能成功。