舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）

心得体会是对自己在学习、工作或生活中的所思所感的总结和概括。小编为大家搜集了一些心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作上的灵感和思考。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇一

舞蹈，是一种通过身体的动作和节奏来表达情感、传达思想的艺术形式。作为一种古老而又充满活力的艺术形式，舞蹈不仅可以带给人们身体的愉悦感，更能唤起人们内心深处的共鸣。近日，我有幸观看了一场精彩绝伦的舞蹈表演，给我留下了深刻的印象。在欣赏舞蹈的过程中，我不仅被舞者们优美的动作所吸引，更是感受到了舞蹈所传递的情感和力量。下面就让我来分享一下我的舞蹈欣赏心得体会。

首先，舞蹈给我带来了身体的愉悦感。观看舞蹈表演时，我不由自主地随着音乐的节奏摆动身体，仿佛自己也成为了其中的一部分。舞者们灵活的身姿和翩翩起舞的动作使我感受到了身体的舒展和愉悦。每一次的起伏和转身都带给我更多的新奇感和挑战感，同时也激发了我对舞蹈的兴趣和热爱。在舞蹈中，我能感受到肢体的自由，感受到舞者们的矫健与灵活，这些都让我深深地被舞蹈迷住了。

其次，舞蹈带给我了情感的冲击和感染力。观看一场精彩的舞蹈表演，舞者们通过动作和表情将他们内心的情感传递给了观众，让我们也沉浸其中。当舞者们充满激情地起舞时，我能够感受到他们的喜怒哀乐，伴随着他们的身体语言一起共鸣。在表演中，我能感受到舞蹈所展现的情感与生活紧密相连，那种发自内心的情感传递令我深受感动。舞蹈将观众与舞者之间建立起了一种默契和情感的纽带，使得我沉浸其中，仿佛与舞者一起分享他们的快乐和痛苦。

同时，舞蹈给了我一种审美的享受。舞蹈作为一门艺术，其独特的美学特点使我对它产生了极大的兴趣。观看舞蹈时，我可以看到舞者们通过精湛的技巧和动作表现出的美妙形象和氛围。他们的舞姿恰到好处，每一个动作都充满了美的色彩和韵律感。舞蹈所展现出的美不仅来自于舞者的身体，也来自于他们对音乐和舞台的融入和理解。舞台设计、音乐、服装等各个方面也给人以美感的冲击，这些都使我对舞蹈的审美境界有了更深入的理解和欣赏。

另外，舞蹈还给我了一种情感的情绪宣泄和心灵的抒发途径。当我看到舞者们用完美的舞姿表达出内心的喜悦、悲伤、愤怒或者希望时，我也仿佛与他们一同经历了各种情绪的波动。舞者们用肢体语言和舒展的动作传递出了他们对生活的独特理解和态度，而我则在欣赏舞蹈的过程中找到了释放自己情绪的窗口。在快节奏的现代生活中，能够找到一种适合自己的情感宣泄途径是非常重要的，而舞蹈则成为了我表达情感和抒发心灵的最佳选择。

最后，舞蹈让我领悟到了生活的真谛和艺术的魅力。通过观看舞蹈表演，我能够感受到舞者们对舞蹈的热爱和对人生的热情。舞者们通过舞蹈向观众传达出了对生活、对美的追求和感悟。舞蹈所展现的每一个动作和情绪都是舞者们对生活态度和哲学思考的呈现。在舞蹈的世界里，我看到了生活中的美好和光彩，也更加深刻地明白了艺术对人们情感和精神的启示作用。

总之，舞蹈欣赏给了我身体的愉悦感、情感的冲击和感染力、审美的享受、情感的宣泄和心灵的抒发途径，以及对生活真谛和艺术魅力的领悟。观看一场精彩的舞蹈演出犹如进入了一个充满魔力的艺术世界，在那里我可以释放自己的情感，感受到与舞者们的共鸣，也为生活中的美好和忧伤所触动。在以后的生活中，我将继续欣赏舞蹈，将其视为一种艺术的启迪和一种情感的宣泄，让舞蹈带给我无穷的力量和感悟。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇二

作为一种艺术形式，舞蹈一直以来都具有非常重要的地位。无论是古典的芭蕾舞还是流行的街舞，舞蹈都具有独特的魅力。作为一个爱好者，我深深地欣赏着这种艺术形式，不仅因为它能够以美妙的旋律和动人的动作表达情感，同时也因为它能够给我们带来很多启发和思考。在本篇文章中，我将通过我的体验分享一些我对舞蹈欣赏的心得体会。

一、舞蹈的美妙之处。

舞蹈的美妙之处在于它能够用纯粹的肢体语言表达出深刻的情感和思想。当一位舞者在舞台上流畅舒展的动作，配合着优美的旋律和强烈的内心感受时，观众们可以深刻地感受到这种情感交流的力量。在欣赏舞蹈的过程中，我们倾听着音乐，感受着舞步中传递的信息，用心体会这种独特的艺术语言所表达的情感。

二、舞蹈给我们的启示和思考。

舞蹈也能够给我们带来许多启发和思考。无论是偏向独立思考还是共同合作，都需要舞者和音乐家相互配合和默契。在观众看来，舞蹈具有统一的整体感，但在舞者和音乐家心中，每个节拍和动作都是有意义的，每个指令和呼吸都要配合得恰到好处。这需要大量的训练和沟通才能够实现。另外，无论是古典舞还是现代舞，舞者的气质和状态都非常重要，这也需要他们有自我反思和悟性。从舞者的种种能力和素养中，我们可以得到很多启示，我们可以从中学习到团队协作和个人自我提升的精神与技能。

三、不同类型舞蹈的魅力。

舞蹈并不是一个单一类型，有许多不同种类的舞蹈，比如说现代舞、古典芭蕾、民族舞和街舞等。每一种舞蹈都有着独特的风格和魅力。古典芭蕾优雅、高贵、充满仪式感。现代舞则充满着想象空间、思考和艺术性，常常表现出对社会问题和人性的思考与挑战。民族舞则展现出不同地区、不同民族不同文化背景下的舞蹈和生活轨迹。街舞则充满着活力与激情，常常表现出年轻一代对生活的态度。

四、舞蹈就是生活。

尽管它是一种人造的艺术形式，但舞蹈反映的是生活中的一切。舞蹈家并不是创造乌托邦，而是将人类最深层的情感和思想用最真实的方式展现出来。有时候，舞蹈让我们明白自己的内心感受，让我们懂得了如何与世界建立联系，如何更好地诠释这个世界。

五、舞蹈带来的愉悦感。

最重要的是，欣赏舞蹈能够带来让人难以置信的愉悦感。每一个漂亮的动作和优美的旋律，都会让人沉浸在美的世界中。舞蹈为人们带来了快乐和放松，为我们减轻沉重的负担和烦恼，激发我们更积极地面对生活。因此，舞蹈作为一种艺术形式，既弘扬了人类文明的智慧，又让我们享受到了纯粹美的体验。

总之，欣赏舞蹈是一个充分利用我们感性和理性的过程，它能够给我们带来很多启发和思考。爱好舞蹈的人应该时刻保持对舞蹈的敬重和热爱，不断地提升自己欣赏和表达的能力。这也是我们在这个多元化的世界中更好地生存和发展的快乐之一。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇三

舞蹈是一种非常特殊的艺术形式，它独特的语言和动作魅力无穷。对于许多人来说，不仅仅是一种表演形式，更是一种心灵沟通的方式。在我的长期观赏和欣赏舞蹈过程中，我深深地被它所带来的感动和启示所震撼。下面，我将从五个不同的角度来谈谈我的舞蹈欣赏心得体会。

1、观赏舞蹈要有专注度。

观看舞蹈表演时，我的第一感受是需要保持专注度。在这个数字化和多媒体的时代，人们的注意力日益短缺。很多人只能忍受很短时间的无声片段。然而，在欣赏舞蹈时，我们必须对表演保持专注，并且集中注意力。只有这样，我们才能更好地体验舞蹈带来的情感和体验。

2、审美与情感是密不可分的。

除了专注度，观看舞蹈需要有一定的审美素养才可以感受到舞蹈表演的美和精髓。而情感也是很重要的一方面。我发现，很多舞蹈作品所传递的情感非常微妙，有时候甚至可以触及人心深处。一个舞蹈作品，不仅仅需要有美感，还需要通过情感来呈现出真正的艺术性。

3、欣赏过程需要有沉浸感。

要真正欣赏舞蹈，我们不能只看表层的动作和形式，而要从心灵深处去感受。这就需要我们在观看的过程中，融入沉浸式体验。这样一来，我们不仅能更好地了解舞蹈作品的内涵，也能够更深刻地体会到它所表达的情感和感受。

对于我个人而言，欣赏舞蹈是一种增进审美品味的方式。不同种类的舞蹈，都有不同的美和风格。我可以欣赏的舞蹈类型越多，喜欢的艺术风格就越宽广。这对于我个人的艺术修养和审美趣味都是非常有益的。

5、舞蹈带我走进了不同的文化。

最后，欣赏舞蹈还可以带我们走进不同的文化中。不同类型的舞蹈作品，有时代表着不同民族和国家。在表演中，或是在历史和文化的背景介绍中，我们能更好地了解到不同国家和文化的特点，这样可以增强我们对这些神秘文化的兴趣和好奇心。

总之，欣赏舞蹈是一种沉浸式的体验，需要我们对舞蹈的内涵和艺术风格有深刻的感受。我个人在观看舞蹈的过程中，不仅仅能够更好地了解艺术审美、情感和文化，更能够从中获取更多的艺术启示，增强自己的审美素养。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇四

作为一名热爱舞蹈的学生，我有幸参加了一场关于舞蹈欣赏的讲座。讲座内容涵盖了历史背景、舞蹈类型、艺术表现等多个方面，令我深受启发。以下是我对这次讲座的体会和感受。

一、舞蹈的历史背景。

讲座中，讲师介绍了舞蹈的起源和发展历史，让我对舞蹈有了更深层次的了解。在人类发展史上，早期的舞蹈起源于人们祈求恩赐和神明保佑的信仰活动。随着文明不断进步，舞蹈的功能逐渐多元化，成为了展现情感、传承文化等方面的载体。在现代社会中，舞蹈更是成为了人们娱乐、沟通和表达情感的重要方式之一。

二、舞蹈类型的多样性。

在讲座中，讲师生动地示范了多种不同类型的舞蹈，并讲解了每种舞蹈的独特特点和艺术表现。这使我深深地感到，舞蹈并不是一种单一的艺术形式，它可以有多种风格，多种表现形式，满足不同人群的美学需求。比如，芭蕾舞优美、高雅，现代舞流畅、奔放，民族舞融合了各自民族的文化风情，形成了独特的舞蹈特色，每种类型都有其吸引人的地方。

三、舞者的艺术表现。

讲师在讲座中强调了舞者在舞蹈表演中的重要性，他们的身体语言和艺术表现能力直接影响着舞蹈的品质。在演出时，舞者通过肢体的动作、表情和情感传达，让观众感受到了独特的美和魅力。我们还学习了如何欣赏舞者的表演技巧和艺术风范，这不仅可以让我们更加敏锐地领略舞蹈的艺术魅力，还可以培养我们的鉴赏能力。

四、现场演示的视觉艳丽。

讲座的一个重要环节是让学员亲身体验舞蹈表演。讲师带领我们到现场观看舞者的表演，让我们有幸亲身感受到了舞蹈带来的视觉艳丽和美感。从演员编排的动作到衣装皮肤的搭配，从音乐的配合到灯光的运用，演出的每一细节都体现了舞者的艺术表现力。现场观看给我留下了深刻的印象，我对舞蹈的艺术价值更加深入地理解和体会到了。

五、对舞蹈的更深层次理解。

通过这次讲座，我的对舞蹈的理解和认识得到了更加深入的提高。我发现，舞蹈作为一种文化形式具有独特的艺术价值和人文精神，它展现出人类多面的情感和内涵，具有艺术、知识和精神三方面的意义。通过欣赏舞蹈，能够帮助我们开阔眼界、增加知识、提高欣赏水平，同时也有助于人类文化多元性的传承和发展。

总之，这次舞蹈欣赏的讲座让我深切感受到舞蹈的无穷魅力和艺术美感，更加坚定了我对舞蹈的喜爱和热爱之情。我相信，在未来的学习和欣赏中，我会更加专注于细节、更加敏慢于情感，更加深入地去体会舞蹈艺术的无穷魅力，为个人兴趣和文化素养的增加做出努力。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇五

第一段：引言（200字）。

舞蹈作为一种充满艺术感和表达力的艺术形式，一直以来都吸引着我。近期我有幸观看了一场精彩的舞蹈表演，让我对舞蹈有了更深的理解和欣赏。通过这次观看舞蹈表演，我获得了许多新的体验和感悟，同时也更加懂得了欣赏舞蹈的方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我的心得体会总结。

第二段：身临其境的感受（200字）。

当我坐在观众席上，舞台上的灯光渐渐亮起，舞者们一跃而出。他们翩翩起舞，整个舞台顿时充满了能量和韵律感。随着舞者的动作和音乐的节奏，我仿佛置身于舞蹈的世界中，完全被吸引并沉浸其中。舞蹈的表演形式多样，有的热情奔放，有的细腻柔美，每个动作都充满了情感和意义。通过观看舞蹈，我不仅欣赏到了舞者们的优雅身姿和精湛技巧，更深刻地体味到了舞蹈所传达的情感和故事。

第三段：舞蹈的表达力（200字）。

舞蹈作为一种语言，可以通过肢体的动作和舞者的表情传递出丰富的情感和信息。通过肢体的舞蹈动作，舞者可以表达自己内心的情感和思想。观看一场舞蹈表演，我仿佛能够读到舞者们内心的故事和感受，这种通过舞蹈传递的情感更具有力量和感染力。舞蹈不仅是一种肢体的运动，更是舞者用心灵和身体去表达自己的方式，给观众带来无尽的艺术享受。在这个过程中，舞者们展示出了他们的独特魅力和个性，每个人都有自己的舞蹈风格和表达方式。

第四段：欣赏舞蹈的方法和技巧（200字）。

欣赏舞蹈需要一定的方法和技巧，只有真正理解舞蹈的内涵和意义，才能更好地欣赏并领略到其中的美。首先，了解舞蹈的背景和故事情节，有助于更好地理解舞者表演的意图和目的。其次，观众可以关注舞者的动作和线条，通过他们的肢体语言去感受舞蹈所传达的情感。同时，观众也可以注意舞台上的布景和道具，这些也是舞蹈表演中重要的组成部分。最后，欣赏舞蹈也需要放松心态，用心去感受舞蹈所带来的美，给自己更多的空间去想象和联想。

第五段：对舞蹈的期许和感悟（200字）。

通过这次观看舞蹈表演，我对舞蹈有了更深的期许和感悟。我希望能够有机会参与到舞蹈中，感受舞蹈的魅力和力量。同时，我也认识到舞蹈是一门终身学习的艺术，需要不断地去修炼和提高。只有通过不断学习和理解，我才能真正欣赏并领悟其中的深意。在未来的日子里，我将继续关注并参与到舞蹈的世界中，用心去感受舞蹈的美丽与魅力。

总结（100字）。

通过观看舞蹈表演，我对舞蹈有了更深的理解和欣赏。舞蹈作为一种表达力强烈的艺术形式，不仅仅是简单的肢体运动，更是一种用心去传递情感和表达内心的方式。欣赏舞蹈需要一定的方法和技巧，只有真正用心去感受，才能领略其中的美妙与魅力。我希望通过自己的努力学习和实践，更好地理解舞蹈，从而能够更好地欣赏和表达。舞蹈的美丽魅力将伴随我一生，成为我人生中不可替代的一部分。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇六

本文旨在分享我参加舞蹈欣赏讲座的感受和体会。舞蹈作为一种艺术形式，拥有丰富的表现力和传达情感的能力。参加舞蹈欣赏讲座，不仅拓宽了我的艺术视野，也让我更加深刻地理解到舞蹈的魅力和意义。

第二段：欣赏的深度。

在舞蹈欣赏讲座中，我学到了欣赏舞蹈的深度。通过师傅的讲解，我了解到舞蹈不仅仅是一种动作和姿势的组合，而是情感和能量的释放。舞蹈家用自己的身体语言，通过动作的流畅与节奏的变化，展现出内心的世界和故事的深意。通过深入的解读，我能够更好地品味舞蹈的魅力。

第三段：多样的艺术表达。

舞蹈欣赏讲座还向我展示了舞蹈的多样性。舞蹈可以包括各种风格，如古典、现代、民族等，每一种风格都具有独特的美感和表达方式。与音乐、舞台设计和服装等元素相结合，舞蹈可以打破常规，通过艺术的手法传递出特定的情感和意义。这让我更加珍视舞蹈这一艺术形式的无限可能性，也激发了我对多样性艺术的更深入探索。

第四段：舞蹈的社会意义。

参加舞蹈欣赏讲座还让我更深刻地认识到舞蹈的社会意义。舞蹈作为一种文化传递的方式，可以反映出不同群体的思想、价值观和情感。通过舞蹈，人们可以表达对生活和世界的理解，传递抗争与希望、爱与和平等各种信息。舞蹈不仅仅是为了个人享受，更是一种社会交流的方式，通过它，我们可以更好地理解和欣赏其他文化的独特之处。

第五段：舞蹈对我个人的影响。

参加舞蹈欣赏讲座对我个人有着极大的影响。首先，我对舞蹈有了更深入的认识和了解，开拓了我的艺术视野。其次，舞蹈的多样性和深度让我对艺术表达产生了更深的兴趣，激发了我进一步学习和探索舞蹈的动力。最后，我对舞蹈的社会意义有了更加深刻的认识，这也激励着我关注和支持各种形式的舞蹈活动。

总结：

通过参加舞蹈欣赏讲座，我深刻理解了舞蹈的意义和魅力，学习了如何欣赏舞蹈的深度和多样性，认识到舞蹈的社会意义以及它对我个人的影响。舞蹈不仅是一种艺术表达，更是一种生活态度和社会交流的方式。我相信，在不断学习和探索的过程中，我会对舞蹈的欣赏和理解越来越深入，也会为舞蹈艺术的传播和发展做出积极的贡献。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇七

舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点，以生动有趣的提示，激发孩子学习舞蹈的兴趣；通过创设学习氛围，帮助学生积累经验理解舞蹈内容；用孩子的眼光来欣赏，既面向全体，又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。

艺术教育的宗旨是培养健全的人，舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。因此，作为一名舞蹈教师，应当把握学生的心理特点，选择适合学生年龄特点的内容和方法，引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈，促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。

俗话说：兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动，能十分专注，有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习，会让幼儿觉得没意思，尤其对于年龄较小的学生来说，一方面好玩、好动是她们的天性，一味地训练，过分的压抑，会使她们失去兴趣，甚至产生腻烦心理；另一方面她们又容易受到外界的感染，接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣，是否能感染幼儿，是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。

（一）选择儿童易感受的音乐作为材，引起儿童快乐的心情。

音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键，活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣，带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中，播放一些节奏鲜明，学生颇为熟悉的童谣、歌曲，感染学生随着音乐摆动，让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时，她们会像妈妈一样随着音乐节奏，哄宝宝睡觉；听到欢快的乐声时，会哈哈大笑和蹦蹦跳；听到忧伤的.乐曲时，会紧锁眉头；动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。

（二）用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣。

学生好模仿，常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中，我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈材；另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿，让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作，让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子，当学生有兴趣的演着小鸭时，我又问：“小鸭子还会干什么？可以做些什么动作呀？”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作，小鸭游泳的动作，虽然动作很搞笑，但却是她们学习思考的结果。就这样，孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领，无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。

（三）抓住良机，寓教育于日常生活之中。

学生天真、活泼，容易将情感外露，她们在不经意间会边唱边跳，而这时教师适当介入、抓住契机，合理引导，会让她们的兴趣得到延伸。如，在晨间活动时，学校常常播放音乐，这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈，我就走过去说：“你真棒，跳得真好，如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见，只要我们抓住教育契机，合理利用，生活中的点点滴滴，都能成为激发学生学习兴趣的源泉。

低年级学生年龄小，注意力易分散，各方面的能力较弱，对舞蹈内容的理解常常是感性化的，往往缺乏表现力。因此，创设一个适合学生年龄特点的学习氛围，使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容，从而提高表现技能，增强表现意识是很重要的。

（一）创设学习氛围，帮助学生积累经验。

在舞蹈的学习过程中，需要有一定的表现力，这就要求学习者有一定的感性经验，而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中，我注意利用环境因，创设学习的氛围，引导学生观察和体验，如：让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力；让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感，还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏，帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激，对他们产生很大影响，为更好的学习舞蹈奠定了基础。

（二）从学生经验出发创编舞蹈，帮助学生形象的理解舞蹈内容，增强表现力。

低年级学生年龄小，对事物缺乏理性的认识，无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容，因而很难形象的表现出来。面对这一问题，我在舞蹈活动中，根据学生已有的生活经验来创编舞蹈，使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中：我让学生扮演小厨师，一会儿洗菜，一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香；在舞蹈《大公鸡》的学习中，我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活，学生在理解的基础上进行表演，学得十分轻松自在，动作也比较灵活，表演得生动、形象，表现力也逐步增强。

（三）让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能。

学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心，教师一味的追求练习效果，会使她们失去学习兴趣，甚至产生厌倦心理，但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点，我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中，如在站姿训练中，我把学生当成一棵大树，学生在教师语言的启示下，身体有了向上挺直的感觉，接着我又说：“老师是小鸟，找直直的大树做朋友”，这样，她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中，学生常常有畏难情绪，怕吃苦，不能坚持练习，我便将练习变换成游戏的形式，如压跨练习中，我让学生当小鸡、小鸟，当学生害怕困难时，我便说：“小鸡吃不到米了，肚子饿了，”“看谁吃得饱，谁飞得高”等等，利用游戏情境鼓励学生克服困难，使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。

生活中，孩子们常常爱表现，经常听到她们对我说：“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”，她们信任老师，希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们，抹杀她们爱美、好表现的天性，相反应当积极的鼓励她们，让孩子觉得老师和孩子一样快乐。

（一）善于观察和发现，多多了解学生。

舞蹈活动中，善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生，挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中，我要求学生自己摆一个造型，发现许多学生都喜欢做小花，但有一位学生却和大家不同，我便说：“是不是在闻花香呀？”学生点点头，我便夸她爱动脑，在我的鼓励下，学生的思维活跃了，想出了新的内容，做出了许多新造型。

（二）学会用孩子的眼光来欣赏。

我们都知道学校舞蹈教学的目的，不是为了培养舞蹈家，而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时，教师对学生的评价是十分重要的，如一学生在学过小碎步后，到我跟前表演“老师你看，这是小鸟飞，我做的像吗？”，她动作不如成人优美，娴熟，也没有丰富的表现力，但是她把学到的东西进行运用，是用心在跳，用心在表现，这就是美。在得到老师的肯定后，练习地更加认真，同时还能感染别的学生。理解儿童，用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界，发现孩子的闪光点，促进她们更好的发展。

（三）面向全体、因材施教，促进学生不同层次的提高。

每一位学生都有自己独特的一面，在舞蹈活动中，有的学生乐感好，善于表现；有的学生节奏感稍差，胆小、羞于表现；有的学生身体质好，柔韧性好；有的却恰恰相反。面对这些情况，作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童，注重因材施教，如在基本功的练习中，不同能力的儿童，我对他们的要求也不相同，柔韧性好的就要求她们到位，相反只要求他们做起来，认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较，避免进行横向比较，让她们发现自己的进步，促进她们不同层次的提高。

总而言之，舞蹈是一种形体艺术，是人表现情感的一种方式，人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的，而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师，我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏，使她们能有兴趣的、愉快的学习，引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长，促进学生全面发展，让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇八

舞蹈是一门艺术形式，它以身体的动作和肢体语言来表达情感和思想。在我走进舞蹈这个世界之前，我从未想到舞蹈可以如此深入人心，给人带来无限的快乐和满足感。每一次跳舞，都能让我忘却一切烦恼，沉浸在舞蹈的魔力中。舞蹈不仅充实了我的生活，还让我体会到了身体和心灵的和谐。

第二段：从零开始的坚持。

我在一次朋友的邀请下，开始参加舞蹈培训班。当时我的舞蹈水平几乎为零，看到班上其他同学跳得轻松自如，我感到非常挫败。然而，我并没有放弃，而是坚持不懈地练习，每天都努力提高自己的舞蹈技巧。经过几个月的努力，我逐渐掌握了基本的舞蹈动作，感受到了进步的快乐。这种从零开始的坚持，使我更加相信只要有足够的努力和毅力，就能够战胜任何困难。

第三段：舞蹈与自我表达。

舞蹈不仅仅是一种技能，更是一种自我表达的方式。在跳舞的过程中，我可以尽情地释放自己，表达内心的情感。有时候，我可以用舞蹈来表达我对生活的热爱和对幸福的向往；有时候，我可以利用舞蹈来宣泄心中的郁闷和悲伤。舞蹈给了我一个独特的平台，让我不再沉默，而是用舞蹈来展现自己的个性和情感。通过舞蹈，我学会了坚强、自信和乐观地面对生活中的困难。

第四段：团队合作与默契。

在一次舞蹈比赛中，我被分到了一个舞蹈团队中。我们必须密切配合，才能够达到完美的效果。从编舞到排练，再到舞台上的表演，团队的默契和合作意识至关重要。我们必须互相支持、相互配合，才能够精确地完成每一个舞蹈动作。通过这次团队合作的经历，我体会到了集体的力量和个人与集体的关系。作为一个团队的一员，每个人都扮演着不可或缺的角色，只有互相信任和合作，才能够创造出最好的舞蹈作品。

第五段：舞蹈给我带来的收获。

跳舞让我变得更加自信和乐观，它让我学会了如何用身体去表达内心的情感，也让我在团队合作中学到了默契和合作的重要性。舞蹈为我带来了很多宝贵的经验和收获。通过舞蹈，我明白了付出努力和坚持的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得进步。舞蹈使我变得更加快乐和充实，它已经成为我生活中不可或缺的一部分。我会继续坚持下去，用舞蹈来展示我内心的热情和梦想。

总结：舞蹈是一门让人沉浸其中的艺术形式，它能够让人忘却一切烦恼，表达自我情感。通过舞蹈，我学会了坚持和努力，也体验到了团队合作的重要性。舞蹈让我变得更加快乐和自信，成为我生活中必不可少的一部分。我相信，在未来的日子里，舞蹈将继续给我带来无尽的快乐和满足感。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇九

我从去年12月开始接受专业的舞蹈训练。虽然我从小就喜欢唱歌和跳舞，但由于家庭原因和环境原因，我推迟了。我只能把我最大的爱好藏在心里。虽然我不愿意放弃，但我很无助。

后来长大了，有了自己的家庭。一次偶然的机会，我又接触到了舞蹈，内心隐藏的激情又爆发出来了。我投入其中，开始了一些业余舞蹈训练。也许我天生就爱上了舞蹈。我练得很快。当然，我也很努力地练习，取得了很大的进步。我就像一个饥渴的孩子，尽情地吸收母亲的牛奶。但慢慢地，我发现我的环境太有限了，我联系的老师不能给我更多的帮助，所以我决定去更大的学校，更专业的地方获得更多的知识和更大的进步。

幸运的是，我来到了目前的学校——力绅健身学院。我们的老师都很好，他们优秀，专业，认真，善良。他们手拉手指导我们，耐心帮助我们。学习时，他们是我们的老师；私下里，他们是我们的朋友。在参加舞蹈训练的学生中，我年纪比较大，我也知道这是我自己的劣势，但我并不灰心。我知道“笨鸟先飞”的道理。为了弥补自己的许多不足，我想比别人付出更多的努力，更多的时间，更努力的训练。我也有训练很累很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我有更多的`动力，更坚持训练。做人要勇往直前，不能半途而废。能被打败，不能被打败。

在训练开始时，我总是想快速学习舞蹈，快速学习很多舞蹈，有一种渴望快速成功和即时利益的感觉。老师也看到了我们的一些心情，会不厌其烦地告诉我们，打好基础的重要性。当我开始锻炼时，我很累，很累，想放弃。后来，当我学习一些困难的舞蹈时，我觉得身体健康的重要性，没有良好的身体储备，不可能准确和完整地跳舞。假如我们以后出去教别人，一节课没完，我们自己都累了，怎么能当教练，怎么能很好地教别人？“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是舞蹈教练必备的。现在我能体会到老师们的良苦用心，我们以后学习还有很长的路要走，可以说是活到老，学到老。现在打好基础，以后才能更好的学习新的技能和知识。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇十

本学期的形体礼仪除了在身体素质以及形体的塑造外，还设计了舞蹈方面的训练——华尔兹。

在身体素质方面的锻炼有很多种，除了将踏板垫高进行的各种踩踏板、踢腿等节奏性很强的活动以外，还有许多垫上运动，和瑜伽有点相似。看似做起来很安静闲适实则不然，这些动作都需要很强的身体素质与一定的毅力。比如侧卧在垫子上进行的抬腿运动，老师做起来看似很容易很简单，但自己真正实践时才感觉到它所要求很强测腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，绝非两三日可以练成，而是需要长的期持之以恒才能达到。这也让我明白了坚持锻炼的意义，罗马不是一日建成的，想要取得成绩必然少不了坚定的`付出。

在身体姿态方面的训练也让我体会颇深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正确的走姿可以体现一个的风度和优雅，更能显示出一个人的活力与魅力。而坐姿与蹲姿则在不同环境、不同场合有所不同。比如在面试或工作场合要更正式、显出对对方的尊重，而同时也是对自己的尊重。正确而优雅的坐姿既能体现一个人的形态美，又能体现行为美，正如古语中所说：“坐如钟”。正确的身体姿态让我更有自信也更有气质。

而华尔兹的训练除了要求自身熟练掌握舞步外，还要求与舞伴的配合：标准握持及舞姿造型的准确性和艺术性，以及重心交替过程的稳定性和时机掌握的准确配合性等等，并不容易。若想达到两个人配合得心有灵犀，还需要平时大量的练习。

我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。

后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇十一

会舞蹈。

3篇?10月31日，我参加了为期四天的潍坊市中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动。在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。

从培训的第一天起，培训学校领导和舞蹈教师就我们本次培训的目的、任务一一作了说明。每天上午由宋静老师进行中国民间舞的训练，下午由单纬老师进行古典舞的基训、训练指导、技巧训练。培训期间，大量的舞蹈练习虽然让我们有些疲惫，但一位位授课老师的精彩讲座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我们既是聆听讲座的教师，也是参与活动的学生。两位舞蹈授课老师都给我留下了深刻的印象，看着教师们的舞蹈，我的心为之陶醉。我非常羡慕那些专业教师，她们的动作是那么优美、规范。

在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的能力水平。

这次培训对我们来说非常及时，平时忙于。

教学。

很少。

有机会系统的学习舞蹈方面的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。

通过培训，我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈基训的许多技法和诀窍。我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平时的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而愉快中度过，是在全体授课老师的精心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习结束后，我一定将学到的知识运用于教学实践中去，在今后的工作中我将会以那些专业教师为榜样，多向她们学习，使自己的水平向专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素质而努力奋进!舞蹈培训心得体会舞蹈心得体会2篇|返回目录?我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。

舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。

很庆幸，我来到了现在的学校--力绅健身学院。我们的老师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师；在私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的年纪属于比较大的了，我也知道这是自己的一个劣势，但我并不灰心，我懂得“笨鸟先飞”的道理。我要比别人付出更多的努力，更多的时间，更加刻苦的训练，来弥补自己很多不足的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我产生更大的动力，更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前，不能够半途而废。可以被打败，不能被打倒。

要性，没有良好的体能储备，不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了，一节课没上完，我们自己都累趴下了，我们怎么能去当教练，怎么能去很好的教别人呢？“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了，我们以后学习的路还很长，可以说是活到老，学到老。现在打好了基础，以后我们才能更好的学习新的技能和知识。

学习舞蹈也有两三个月了，因为老师们认真负责的教导，我已经取得了一些进步，当然这一切只是开始，我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈，看似很简单的程式化的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做得到位，做的准确，是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能体现出体能的重要性了。有了好的体能，就可以反复的去练习，让动作更熟练，熟能生巧，自然而然的就会更标准更规范。

回目录?作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作12年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。

然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情；我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情；因为我爱我的工作。

今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙；“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞；“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。

虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己；

虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿；因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。

时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇十二

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇十三

在学校领导的关心与支持下，我有幸参加了此次音乐教师培训，与各地区的音乐教师在一起交流、学习。

这个为期四天的教师舞蹈培训的培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容，整个培训下来，感觉与以往的培训班有很大不同，更让人茅塞顿开，受益匪浅。既开阔了视野，又提高了专业质，每个学员都在认真的听着，并跟随老师学着做，由易到难，学员们都学得很尽力。虽然我们学员中有年龄较大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的所有学员感动。

有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。这次的培训使我感觉自己瞬间成长了不少：从自己对舞蹈一窍不通到敢于展示自己。

总的来说，体会有以下几点：

舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过一位位老师毫无保留、热情洋溢的讲解，使我走出了困惑和误区，令我大开眼界，耳目一新。

在这次舞蹈培训中，让我对各种舞蹈，尤其是拉丁舞有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中，看到教师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的.想象空间，而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。

舞蹈不但能潜移默化地影响着我们的审美观念，而且还可以启迪智慧，活化思维。在舞蹈学习中，需要全身配合来感知节奏，感知意识，这就让大脑得到全方位、均衡的锻炼和发展，在音乐中完成身、心、脑的统一。因为舞蹈艺术的表演，既需要身体各部分的协调，又需要思维、听觉、视觉的完美结合。每一次舞蹈的训练，都是对我们智力的一次有效的开发。

舞蹈有助于锻炼我们的记忆力和快速反应能力。由于舞蹈本身是由许多人体的动作组成，在学习和完成舞蹈的过程中，要互相配合，才能达到动作的完美、统一。在面对观众时，能不恐慌，自信自如的表演，不是一件易事。所以，用舞蹈这种特殊的形式来培养和强化记忆力和快速反应能力不失为一种有益的尝试。

经过这次的培训学习，我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟，获取了许多的经验。也觉得这样的学习机会真的很难得，希望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中，我将把所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高学生的音乐质而努力奋进！

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇十四

舞蹈，是一门艺术，是一种表达情感的方式。每次我看到舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，身姿优美，表情丰富，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不仅展示了肢体的动感，还能通过舞蹈动作表达出深沉的情感，使人们在观看的过程中感受到一种美的享受。舞蹈是一门需要不断学习和磨练的艺术，它宛如一面镜子，能够反映出我们的心灵世界。

第二段：舞蹈的学习过程。

学习舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的学习过程中，我经历了许多困难和挫折。每次练习舞蹈动作时，我总是感到手脚并不协调，很难做到舞者的飘然起舞。起初，我十分沮丧，想要放弃学习舞蹈。但是，我想起了一句话：“舞出自己的感觉，而不是模仿别人的动作。”于是，我开始放松自己，放下包袱，尽情地感受音乐的节奏与舞动的感觉。慢慢地，我不再局限于动作的精确性，而是追求舞蹈的美感和表达情感。经过不断的练习和探索，我的舞蹈水平也有了长足的提高。

第三段：舞蹈的情感表达。

舞蹈是一种充满情感的艺术形式。通过舞蹈动作的组合，可以将内心的情感表达出来。一支优美的舞蹈可以让观众感受到悲欢离合、生死离别等世间万象，使观众在舞蹈的世界中感受到无尽的美好和深刻的思考。而作为舞者，也能通过舞蹈找到自己内心的归宿，释放情感的波澜。每次在舞台上起舞时，我都能感受到自己的情感和能量通过舞蹈得到了宣泄和传递。

第四段：舞蹈的与他人的交流。

舞蹈不仅是一种个人的表达方式，也是一种与他人交流的手段。在舞蹈的过程中，我认识了许多志同道合的朋友。我们相互鼓励、彼此帮助。共同练习舞蹈，也使我们更加磨练了自己的技巧，并不断进步。舞蹈不仅可以促进与他人的交流，还可以提高自己的团队合作意识和沟通能力。正是因为有了这些宝贵的交流经验，我才能够不断提升自己的舞蹈水平。

第五段：舞蹈对我的影响。

舞蹈对我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种生活方式。舞蹈让我更加自信，懂得如何从内心表达自己。它让我学会了坚持和努力。当我舞蹈技巧有所提高时，我也看到了自己不断进步的成果，这让我更加珍惜舞蹈带给我的一切。舞蹈不仅丰富了我的人生，也让我更加热爱生活，热爱艺术。

总结部分：

通过学习舞蹈，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不仅是一种表达情感和展示美感的艺术形式，更是一种与他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里，我找到了自己真实的自己，也收获了友谊和成长。舞蹈不仅改变了我的生活，也影响了我的思考和人生态度。我相信，只要坚持不懈地学习和追求，舞蹈会给我带来更多的惊喜和美好体验。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇十五

倾听鸟语虫鸣，我们会沉浸于世界的和谐与美妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;静静地坐喜爱来，思考舞蹈培训的历程，我真切的体会到了收获的喜悦与满足。今天我们在魏琪老师为首的培训教师队伍。对舞蹈进行了经济开发区全体教师的培训，虽然天气比较炎热，但我知道舞蹈技能是我在平时的教学工作中所缺少的，所以在学习过程中我特别用心。

首先是魏琪老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应该注意的问题。在整个活动中，由三位老师带领我们一起来学习今天的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，律动在平时的教学过程中，最能用到的，但看到今天我们学习的律动与我们平时在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，律动的动作不像我在工作中，用几个简单的动作拼在一起，这几个律动倒有点像小舞蹈，尤其是李文老师的动作即优美，节奏又欢快，这是我们的追求目标。

通过今天舞蹈技能的训练学习，让我看到了老教师保持了一颗不老的心，认真学习的态度吧，她们在学习的过程中对每一个动作都不放松，在休息室还切磋动作，应该学习的地方。

在训练过程中，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们优美的动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。

我想，虽然我的动作，不是那么优美，但我会用我的真心，爱心，善心，去感染孩子，带孩子沉浸在舞蹈活动的乐趣中。

此次的舞蹈培训形式多样、内容丰富，感觉与以往的培训有很大的不同，更让人毛塞顿开，授益非浅。既开阔了视眼，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：

一.舞蹈理论实用性、针对性强，教育教学方式新颖，激发了我的学习热情。

舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。

体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。

在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。

通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇十六

短短一天的舞蹈训练结束了。虽然我很累，但我仍然想要更多。我期待着有机会学习。因为通过学习，我知道我还需要学太多。

今天，我欣赏了老师们自编自演的舞蹈。老师们的动作到位，表情丰富。他们的`表演赢得了所有老师的掌声，这是本次培训的重点。

今天，我们学习了舞蹈的概念；

舞蹈分为古典舞、民间舞、现代舞、群舞和群舞；

儿童节奏的定义、年龄特征、教育意义，以及如何创造儿童节奏；

儿童集体舞的定义、特点、教育意义、形式(单圈舞、多人舞等)

学习这些概念升华了我们的理论水平。

我们学习了《颜色歌》《吹泡泡》《来吧女孩》，第一个适合小班，所以相对简单的老师很容易学习。第二个也相对简单，第三个时候有些老师不能忍受，但没有老师抱怨一句话，无论多么累仔细看，仔细练习。每个学生都对学习舞蹈感兴趣，专注于舞蹈。

虽然天气闷热，但我们参加培训的热情丝毫没有受到影响。虽然回家后感觉很累，但今天得到了很多宝贵的财富！

舞蹈欣赏心得体会版（专业17篇）篇十七

前奏：全体幼儿分成两条龙，上举龙把立正姿势准备。

a段：

[1]一[12]小节，在龙头的带领下，上举龙把绕活动室场地跑动；

[13]-[20]小节，手举龙把做大幅度左右摆动（4拍1次）；

[21]小节，上举龙把立正姿势过渡准备。

b段：

在龙头的带领下，随音乐边做慢速左右摆动（2拍1次），边按“s”形或圆形走队形；

c段：

在龙头的带领下，上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形，在尾声处保持造型不动。

【活动目标】。

1、感受百叶龙舞动的姿态和气势，学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。

2、借助队形变化图，尝试多人合作舞龙。

3、了解“百叶龙”是浙江省的民间艺术，喜爱民间艺术。

1、说说神奇的“百叶龙”

与幼儿一起回忆“百叶龙”的传说。

2、欣赏舞动的“百叶龙”

(1)欣赏舞蹈第一遍。

你看到百叶龙是怎么样的？心里有什么感觉？

(2)欣赏舞蹈第二遍。

百叶龙舞出了哪些形状？

（据幼儿的回答，教师边哼唱音乐旋律边用简单的符号记录队形，如直线状、圆形、波浪形、螺旋形等，引导孩子找找龙头龙尾的位置。）。

(3)倾听音乐，教师指画队形图。

(4)讨论队形与音乐的变化特点。

3、试试合作舞龙。

(1)教师带领幼儿初步感知空手舞龙的方法。

(2)简单介绍草龙（数一数一条龙有几根龙把），将幼儿分成两组，推选出“龙头”。

(3)幼儿尝试随音乐合作舞龙。

(4)分享交流，自主讨论解决活动中出现的困难。

4、活动延伸。