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优质政治案例心得范文（21篇）篇一
政治法制是指在政治活动和政府管理中，依照法律规定去进行行动的一种制度，其重要性不言而喻。通过学习和分析政治法制案例，我们能够深刻认识到政治法制对于维护社会稳定和公平正义的重要作用。在这篇文章中，我将从五个方面来总结我对政治法制案例的心得体会。
首先，政治法制案例教会我们要遵守法律法规。政治法制案例是对于政府行为是否合法合理的检验，它能够帮助我们更好地理解和应用法律。比如在一起贪污案件中，法庭以极高的标准审理了被告人的行为，并最终对其做出了判决。这样的案例让我们认识到，作为个体，我们一定要严守法规，不得以私欲去践踏法律。
其次，政治法制案例告诉我们法律适用于所有人。在政治法制案例中，我们看到了一些高官贪污腐化的情况被追究到底。这种案例的出现提醒我们，无论一个人的社会地位和背景如何，只要违法，就必须接受法律的制裁。法律面前人人平等，这是法治社会最基本的原则，也是保障社会公正的重要手段。
第三，政治法制案例启示我们要加强制度建设。政府的治理涉及方方面面，需要各种制度的支撑。通过政治法制案例的学习，我们看到一些案例是由于制度不完善而发生的，如一些地方政府在发展经济时忽视了环境保护，最终导致污染严重。这个案例让我们认识到，制度建设是保障政府行为合法性和公正性的基础，政府需要不断加强制度建设，以解决社会问题。
第四，政治法制案例教会我们要有诚信。政治法制案例中，我们可以看到一些案例是由于官员的腐败行为而发生的。这种案例的出现让人们对政府产生了不信任感，使得政府的形象受损。通过学习这些案例，我们知道，政治家们需要时刻保持诚信，以增强人民对政府的信任。只有诚信才能在政治法制体系中真正实现公平公正。
最后，通过政治法制案例，我们认识到法治社会的重要性。政治法制案例中，我们可以看到法院对某些政府行为的法律合理性进行判断的过程。这表明了法治社会的优势，即政府行为受到法律约束，并可以通过司法程序得到监督和制约。在法治社会下，政府机构受到公众的监督，保证了政府行为的公开、公正和有效。
总而言之，通过研究政治法制案例，我们能够深入了解政治法制对于社会的重要性，认识到每个人都要遵守法律法规，法律适用于所有人，要加强制度建设，保持诚信，以及理解法治社会的优势。政治法制案例的学习不仅帮助我们获取法律知识和法律意识，更重要的是通过案例的实际分析，能够培养我们的思考和判断能力，提高我们的法治素质和维护法治的自觉性。希望在今后的学习和工作中，我们能够合理运用和维护政治法制，为社会发展和进步做出贡献。
优质政治案例心得范文（21篇）篇二
作为一名学习行政管理的研究生，我认为学习行政学和政治学习主要在于理解政治与行政，从而更好地了解如何从各种不同角度去看待与分析治理案例，我在诉讼办案工作中结合自己的实际经验，学习到了很多有用的理论和方法，下面就是我对几个典型案例的心得体会。
第一段：案例分析的必要性。
案例分析是行政治理研究中非常重要的部分，通过案例分析，可以更好地了解实践中的治理过程及其效果，更加深入地认识政治与行政关系，促进行政治理水平的提高。
第二段：案例1——美国政府卫生部门在新冠肺炎防疫中的行政作为。
美国是全球最受新型冠状病毒感染的国家之一，其卫生部门在疫情爆发初期内露出了种种不足之处。首先，卫生部门缺乏切实有效的病毒检测手段，难以对疫情进行精准地监测，同时，政府在对人员的疫情监管上存在严重问题，尤其是在旅客入境、医学隔离等措施上的执行情况往往不尽如人意。除此之外，美国卫生部门在研究病毒的医学科研方面亦存在不足，未能在短期内开展有效的疫苗研究，拖延了该国的疫情防控计划。总之，这种盲目的行政作为导致了美国疫情防控工作的滞后，为全球疫情的蔓延造成了巨大的影响。
第三段：案例2——中国政府在“非典”疫情中的处理方法。
2003年，中国爆发了非典疫情，对社会造成了极大的影响，中国政府对该疫情的处理方法被认为是一次成功的行政治理案例。中国政府对非典疫情的处理足以说明政府在防疫方面的强有力作为，它采取的策略包括采取隔离、监测、治疗等方法，力争在短时间内控制疫情的发展。中国政府充分利用了行政手段，在一定程度上减缓了疫情扩散的速度，为人民提供了充分的保障。
第四段：案例3——美国政府在枪支管制方面的行政作为。
美国是全世界枪支持有量最高的国家之一，其政府在管制该领域内的行政作为被不断地争论。在如何严格控制枪支的使用和限制枪支在市场的流通的问题上，美国政府长期未能采取更强硬的行政手段。其原因可能是美国国家文化中高度强调个体权利，使得对于枪支拥有的强烈个人感受在意识形态上的影响具有重要意义。
通过对以上几个案例的分析，我认为行政治理不仅仅是行政学理论上一种关于政治力量的应用方式，更是一种现代社会治理中不可或缺的手段，它有着自身独特意义和功能。在实际应用中，我们需要结合实际情况，灵活运用行政手段，在确保社会秩序和人民安全的前提下，将行政手段的效果最大化。在政治与行政权力相互作用的背景下，行政决策的后果必须时刻在行政机构的调控之下，行政机构要承担相应的责任和义务，积极履行职责，维护公众权益。
优质政治案例心得范文（21篇）篇三
在阅读了《人民法院警示教育案例》之后,我们感触颇深。在这本书中,看到了许多法院领导干部一步步走向堕落,最后陷入犯罪深渊的案例。下面是带来的《法院警示教育案例选编》心得体会，欢迎查看。
十二月伊始，我院给干警发了《法院警示教育案例选编》，人手一册，在十二月四日又组织全院干警对部分典型反面事例进行了警示学习。通过阅读和学习，我感触颇多。
一、法官必须经得住诱惑。
在这个物欲横流的时代，法官是清贫的。法官必须积极地不断地改造自己的世界观和人生观，必须耐得住寂寞，必须经得住诱惑。由于法院的职权职责，工作必然关乎当事人的各种利益，有人为了获取非法的不正当的利益，可能会使出各种手段，对法官的工作进行干扰和误导，最常见的就是针对法官清贫的弱点对办案人员进行物质诱惑，最终达到使法官违法做出有利于他的裁判的目的。近年来，有少部分通过努力学习踏实工作成长起来的优秀法官正是在这种诱惑面前倒下的，有的人更是在极其微薄的物质利益面前失足，可见平时对世界观人生观的改造是何等缺失，对诱惑的抵御能力是怎样的脆弱，到头来，为了蝇头小利身陷囹圄，毁了自己的人生，也给家庭带来伤害，给单位和国家抹黑。实在令人惋惜。
二、法官必须崇尚法治。
市场经济本是法治经济。我国由于历史及现行体制机制等方面的原因，许多传统的规则都受到了前所未有的挑战，人们的思想意识也在发生在巨大变化，某些处理失当的法律事件也在打击着国民对法治的信心，有时，国民为了了解事件真相千回百转，到头来还是被蒙蔽;有时，人们会困惑于“权”大还是“法”大，是“人治”还是“法治”
这样的问题。客观地讲，法律并非是万能的，有时法律的实施还会受到各种因素的制约，导致法律的调整、惩治、教育作用大打折扣，但是，法官对法律法治而言不是普通民众，不可以因为某个不当的法律事件而散失对法治的信心，作为法律职业者，必须崇尚法治。在失足的法官当中，有不少正是由于失去了对法治的崇尚和对法律的敬畏，迷信权术，对那些拥有超大能量的人过度崇拜，以致帮助他们做出践踏法律的事来，到头来受害的仍是自己，非要以自己的自由挑战法治的力量。到悔悟，时已晚矣。
三、法官是高风险职业。
通常认为，法官不如警察那样需要面对面的和违法犯罪人员作斗争，所以职业风险小。其实，区别主要在于，警察的风险在明处，法官的风险在暗处。有时，法官在处理案件的过程中会遇到压力、威胁、恐吓、诱惑，一不小心就有可能掉进利害关系人精心设计的陷阱。法官办案虽然会遭遇各种阻碍，但始终必须遵循“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，一旦有意违背，必将为此付出高昂的代价。纵观警示教育的反面事例，无一例外都付出了沉重的代价。由于社会对法官违法犯罪所持的是零容忍态度，所以法官一旦违法犯罪，必将受到更加严厉的惩罚。法官必须时刻清醒认识自己的职业风险，保持高度警惕，正确认识和行使手中的权力，认真学习社会主义法治理念的相关理论，努力让自己所办理的每一个案件都确保公正，做到法律效果与社会效果的有机统一。
总之，在我国，法官只是普通公务员，却要在学习、技能、思想等方面用高于普通公务员的标准要求自己，不断提高专业知识，不断改造思想意识，不断增强拒腐防变的能力。做一名好法官很难，但既然选择了做法官，再难也要做一名好法官!
2钱、美色面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便迈出了罪恶的一步,最终身败名裂。这些案例就像一声声警钟,时刻提醒我们要把握自己,守住道德的底线。
为什么这些原本党的好干部会被逐渐腐蚀进而走向犯罪的深渊呢在这些案例中,有很多领导干部写了忏悔录,在他们的自我反省中,都提到了自己的人生观和价值观的改造不够,在权力地位不断提升的同时,没有相应的改造自己的人生观和价值观,从而没有抵挡住金钱的诱惑,走向了腐败。这些教训是深刻的,令人痛心的,前车之鉴,后世之师,我们一定要从这些案例中吸取教训,注重自己理想信念的建立和完善。
一、汲取深刻教训,加强廉政建设。
1.忽视理想、信念教育,放松世界观改造是犯罪的根本原因。“活到老、学到老、改造到老”是周恩来同志的座右铭,作为一个伟大的无产阶段革命家尚且如此,更何况我们的各级干部。尤其是面对建设有中国特色社会主义这一艰巨任务和更加复杂的国内外环境,一刻也不能放松个人世界观的改造,要不断加强修养,进一步坚定理想信念。
2.要有做人、做事的准则,建立牢固的思想道德防线。xx同志提出牢记“两个务必”的讲话非常重要。我们要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,继续发扬艰苦奋斗的作风,克服拜金主义、享乐主义、和奢靡之风,否则就不能正确对待权力、金钱、美色,就会私欲膨胀,滑入犯罪泥潭。
3.要建立有效的监督机制,加强制度建设从根源上治理腐败。一个没有监督和制约的权力必然是一个腐败的权力,这是历史和现实的经验都告诉我们的,要加强对领导干部的监督,特别是要形成权力制衡的机制和用人上的民主、公正,以德用人,以绩用人,不能任人唯亲。
二、寻找差距,努力提高自身素质。
1.提高政治素质。一是不断坚定理想信念,要做一个真正的马克思主义者;二是不断加强自身修养,面对复杂的环境,时刻以党员标准对照要求自己;三是加强对党的路线、方针、政策的认识,增强贯彻党的基本路线的自觉性。
2.提高思想素质。一是加强学习,通过学习,筑牢思想防线;二是继续提升人格修养,要成为一个道德高尚的人。
3.提高作风素质。一是牢固树立为人民服务的思想,密切联系群众,始终成为人民的公仆;二是要始终坚持实事求是的工作原则,一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风;三是要不断开拓创新,与是俱进,研究新情况,解决新问题。
4.提高廉政意识。一是要进一步严于律已,勿以恶小而为之,勿以善小而不为;二是要树立廉政的楷模,以孔繁森、郑培民为榜样做勤廉兼优的公务员。
三、振奋精神,做好当前工作。
1.做到政治上坚定,自觉地贯彻党的路线、方针和政策,按照上级的要求做一名符合要求的人民法院工作人员。
2.要做到思想上成熟,加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx同志“三个代表”重要思想以及科学发展观的学习,不断武装自己的头脑。
3.要做到工作上更加敬业,尽职尽责,恪尽职守,完成组织交给的各项工作任务。
4.要在廉政上做到慎独、慎微、慎行,从小事上就严格要求,要三思而后行,要有正确的世界观、人生观和“生活观”,养成良好的生活作风,自觉抵制各种腐败现象,克服拜金主义、享乐主义,正确使用手中的权利,真正做到权为民所用,利为民所谋,实实在在做事、老老实实做人,干好本职工作。
今年，按照上级法院安排部署，开展为期一个月的干警警示教育。经过前阶段的动员和学习，结合自身的实际情况，我深刻地体会到，作为一名政法干警，应当时刻警醒自己，警钟长鸣。
坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。这是我党关于腐败问题正确认识。我作为人民法院一名干警，通过这次警示教育，通过全国法院系统出现的反面真实案例，体会颇深，从个人角度来说，那就是要做到防微杜渐，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
原最高人民法院副院长黄松有的案例，大家都会不约而同地感觉到十分震惊，内心而发亦有感叹。他的教训对我们法院干警的警示极为深刻。大家都会惜其才华，恨其为恶。这就是一个人在客观社会中自己的人生观与价值观定位的问题，也是对于诱惑的考验能力，显然黄松有这个在中国法学界知名人士在这方面失败了。在金钱与女色面前，他屈服了，人生观与价值观被扭曲了，走向了让无数人叹惋又痛恨的结局。
有人说，腐败与政治体制本身有关，甚至有人说在中国要搞三权分立，实现立法、行政、司法相互制约。实际上，在中国搞三权分立并不适合，我们现行的代议制、监督机制，也是一种很科学的制度。也就是说，腐败问题的出现只从那个形式意义的体制、制度上找原因，我认为这是片面的因素，进而只从这个角度寻求解决腐败的方法也有些版面，之所以我持这种观点，是因为还应有一个与体制、制度相并重的因素，那就是人的因素。体制与制度的构建是由来完成的，其最终的落实到具体的社会中去，也是由具体的人来实现的。这些人就是我们这些公务人员，所以对我们公务人员的个人素质的要求就是要有标准的，公务人员是老百姓服务的人，我们的手中的权力是民众赋予给我们的，民众为什么要把权力交给我们呢是为了为这个社会的进步而服务。我们手中的公权力不是用来炫耀的，也不是用来通过权力的标杆来使用诸多方式索取财物的武器，这个社会学与法理学意义上的道理，是一个公务人员最应该清楚的。
我们的体制与制度一直在不断完善的过程中，与之并重的人的素质的提高也同样需要相协调并进。党的路线、方针、政策是英明与正确的，我们党也的确为人民谋利益，把国库的资金都科学地分配给了基础设施建设，包括各行各业，特别是工、农业建设之中，也制定出了符合时代潮流与国情的制度，但在具体落实的过程与环节中往往就出严重的问题，这其中的重要的一个因素就是人的因素。
因此，我希望每一个人都应该树立一个正确的人生观与价值观，通过正规的学习与教育能明。
6义之秩序。我们要正确依法适用正当的程序，让老百姓看得见司法正义之存在，通过刻苦的学习与不断地积累司法经验而做出让律师和老百姓都信服的实体判决，远离暗箱操作，让老百姓相信公平正义之存在。我们人民法院系统有无数司法为民、清正廉洁的司法卫士，不愧作为一名社会正义的最后一道防线守护卫士之称谓!这个令民众敬畏与尊重、为实现法治社会的正面角色，人人可争，人人可为，人人必为!
优质政治案例心得范文（21篇）篇四
政治理论教育是国家高等教育中不可或缺的教学内容，对于提高学生们的思政能力，增强自身意识形态的教育色彩和重要性不言而喻。只有通过对于政治理论教育的深入探究和学习，才能更好地理解和产生更好的思想。
第二段：案例分析。
在我们学校的政治理论教育课上，老师讲授的案例是以李大钊为教育对象，以其对于中国共产党成立的贡献和影响为切入点来进行讲解。通过详细介绍李大钊为中国运动做出的贡献以及他对于中国共产党的创立和早期发展的推动，从而引出了全国人民对于中国共产党的认可和支持，进一步提高了学生的思想认识。
第三段：案例启示。
通过该案例的鉴定讲解，老师更进一步地告诉了我们，政治理论教育并不是单纯地灌输教育、死记硬背，而是要通过启示教育，让学生们在自身的实际情况和历史背景下理解、思考、表达自己的观点和想法。
第四段：案例建议。
为了让政治理论教育的效果更好地得到体现，我认为教育应该加强与实际生活的联系，更多地融合实际案例，通过对于案例的探究，推动学生们在理论学习中真正做到融会贯通，运用自如。
第五段：总结。
通过对于政治理论教育案例的认真分析和体会，我们不仅仅对于政治理论有了更深刻的理解，同时也感受到了通过案例教育来推动政治理论教育更好地进行的重要性和必要性。相信在今后的学习生活中，我们学生们都将以更高的热情和精神来参与其中，从而为祖国和人民的繁荣发展贡献自己的力量。
优质政治案例心得范文（21篇）篇五
在当前全球化的时代，信息传播越来越快，但也衍生出了各种安全问题，尤其是政治安全问题。政治安全是没有国家可以忽视的重要领域，其具有极大的复杂性、不确定性及挑战性。在政治安全案例中，视频作为一种传播媒介，具有极高的影响力和传播效果。而通过对政治安全视频案例的分析，不仅可以提高对政治安全问题的认识和理解，还可以提高自我保护意识和风险管理技能。本文将结合几个政治安全视频案例，谈一下自己的心得体会。
第二段：分析案例。
政治安全视频案例中最具有代表性的是震惊全球的美国乔治·弗洛伊德死亡案。这个案例通过社交媒体上广为流传的视频，让人们看到了美国警察暴力执法的丑陋一面，引发了全球的愤慨和抗议。这次事件再次引起了全球对种族主义和警察暴力问题的关注，进一步将警察暴力和种族歧视这两个敏感的问题暴露在了公众面前。
还有一种政治安全视频案例是外交谈判的“麻烦制造机”。以中美贸易战为例，各方在私下谈判时，会派遣自己的谈判代表进行交涉。而有些谈判代表却在谈判中悄悄将谈判内容通过视频等途径外传，这不仅影响谈判进程，还有可能导致敏感信息外泄，引发政治风波。
第三段：体会感悟。
通过对政治安全视频案例的分析，我们可以看到，政治安全问题的源头并不是一些无名之辈的行为，而是来自于国家和地区之间的政治利益和对抗。而政治安全问题的难点在于其复杂性和多样性，需要我们在政治安全中保持高度警惕，并认真对待所有的风险。
在这个信息快速传递的时代，视频成为了政治安全问题的一种传播途径。政治安全问题要解决，我们应该时刻关注网络上的种种迹象，用正确的方法处理问题。而对于公众来说，保持警惕，勇于发声，才能真正地保护自己的合法权益。
第四段：实现方法。
在日常生活中，我们可以采取以下几种方法来实现政治安全。
其次，保护个人信息。防止个人身份被不法分子盗用，对于公共场所的监控设备，自己也要留意是否会对自己造成调查等隐私侵犯的风险等。
另外，增强风险意识。通过媒体对政治安全案例或风险的分析，增加自身的风险认识和管理技能，并及时采取措施来应对危险。
第五段：总结。
政治安全问题是一个综合性问题，视频在其中具有不容小觑的作用。本文通过分析一些政治安全视频案例，探讨了政治安全问题的根源和重要领域，并提出了更好地保护自身政治安全的方法。通过更加深入的学习和实践，相信我们可以更好地保护自己的政治安全。
优质政治案例心得范文（21篇）篇六
随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展，人们在便捷获得各种信息的同时，也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下，大家一方面是步履匆匆停不下来，没有时间认真听听他人的声音和想法；另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。
思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作，人的工作状况、生活状况、情感状况，既是思想工作的起点，更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么，自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中，我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在支部的政治思想建设工作中，如果我们不能真正的设身处境为职工着想，那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。
作为一个和谐、乐观的小集体，我们支部一贯重视用“以心换心，以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。真心关注教职工的全面成长，发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门，教师知识成长主要依靠个人的积极主动，而在教师职业成长、思想成长过程中，老教师对年轻老师“传帮带”作用非常重要。老教师在。
教学。
科研方面手把手给予无私帮助，为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用；在思想成长方面，支部委员更多是通过对年轻教师在工作生活等多方面的观察交流，进一步促其在思想政治学习工作态度生活态度方面更快地成熟成长起来；对符合条件的非党员老师，会积极做思想工作帮助其提升认识，更快地成为一名合格的党员。
“家家有本难念的经”，一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来，在学校统筹安排下，年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门，就需要及时做好相关思想工作，让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验；针对课时方面存在的问题，部门通过对新进人员交心谈心的方式，面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法，让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨，多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。贴心关爱教职工及其家庭成员的身体健康，发挥思想政治工作的聚人作用。身体健康是我们做好工作的有力保障，食五谷生百病也是人生的常态。人在生病时是最脆弱、最孤独也最需要关心帮助的时候。近些年来，我们支部非常重视抓好这个切口以更好地开展思想政治工作，凝聚人心力量。只要得知职工或家属病情较重时，支委们都会第一时间前往医院或家中看望，在慰问中了解职工的身体状况、精神情绪、生活困难等，给予一些病中调养的方法和建议等，鼓励生病职工开朗乐观，战胜疾病。例如，一名支委的小孩高三那年记忆、身体频出状况，自己也因为各种原因造成的累和焦虑出现了无心工作的情况，一次偶然与部门副主任提起这事后，部门副主任马上说自己的侄儿头年高考也出现过这种问题，当即给出了“天麻蒸猪脑”的建议，并及时给该同志送去了对改善记忆很有帮助的云南野生天麻，使该同志感受到了集体的温暖，急躁的心情平静了不少，工作也更有干劲了。
用心加强支部文化建设，发挥思想政治工作的育人作用。充分利用读书沙龙、春游秋游等丰富的文化活动来开展思想政治工作是我们支部的一大特色和亮点。由于文化活动远离了工作的喧嚣，在非常放松的情况下，大家的思想状况、生活状况更容易真实地呈现出来，因而，支部总是鼓励职工积极参加校院和支部组织的各类文化活动。比如，针对教学效果、课题申报、职业规划、子女学习教育、中年焦虑等诸多问题，支部的同志总是乐于借文化活动之机分享自己的看法和观点，让其他人受益匪浅。这种润物无声的文化活动，相比简单的思工作，更拉近了同志之间的距离，消除了思想上的隔阂，增进了同志间的友谊，提升了支部团队的凝聚力和战斗力。
支部是部门政治上的核心，承担着锻造“忠诚、团结、敬业、求实、创新”职工队伍的任务，既要维护职工的主人翁地位，又要从思想上引导职工充分发挥积极性、主动性和创造性，为“西部领先、全国一流”校院建设贡献智慧力量。相信心的力量，传递正能量。“以心换心，以情动心”的思想政治工作方式，必将让职工工作更专注，生活更美好。
当前，后进生的转化工作已日益受到广大教育工作者的高度重视，但与此同时，部分教师也因此而忽略了对优秀生的管理与教育，致使部分优秀生出现了思想误区。因此，广大教育工作者应切实加强对优秀生的管理与教育。
案例：刘东洋是我班成绩优异的学生，他天资聪颖，思维敏捷。学习上的许多问题都难不倒他。充满朝气的他，无论课内还是课外，总可以见到他活跃的身影。可是，接触时间越长，我越是发现他身上存在着不少思想问题，比如：自我感觉过于良好，优越感太强，争论问题时喜爱咄咄逼人；凡事喜欢自我为中心，喜欢吹捧，看不起其他同学；他是独生子，父母都在医院上班，经济宽裕的他出手大方，经常买零食或买一些游戏卡，花钱如流水。
像刘东洋这一类的优秀生在我工作中还遇到过不少。这一类学生成绩优异，深受老师、家长的喜爱，同学对他们也是分外敬佩和赞赏。所谓“一俊遮百丑”，这种看待事物的观点更常出现在老师和家长对待学生这个方面。人们看到的通常只是优秀生优异的成绩，却忽视或放松了对他们思想、纪律、心理和人格方面等的要求和教育，甚至在他们犯了错误时也容易得到别人的庇护或谅解。久而久之，就形成了优秀生骄横无理、自命不凡的性格。同时，优秀生当中也有许多是独生子女，由于家长的溺爱，激励方式不当，如过于注重物质奖励或金钱奖励，使他们滋生了不断膨胀的“物欲”，产生了不正确的消费观念，养成了铺张浪费的恶习。
针对刘东洋存在的思想问题，我主要是从以下两方面加以纠正和引导的：
对策一：学理财，培养正确的消费观。
为了使刘东洋同学改变不正确的消费观念，学会“理财”，我有意识让他担当班级的“财务管理员”。每年，我都要求任教班级的学生把班级废纸或废品收集起来，卖给废品店，换得一些学习用品，以供大家使用。这一举措不但增强了学生的环境保护意识，更重要的是能让学生明白钱来之不易，要把钱花在最急需的方面。刘东洋同学自担任管理员以来，表现非常突出。除在学习之余认真收拾、整理废纸外，还把每一项收入和支出记得清清楚楚，成了我们班出色的“财务管理员”。班级角色的转变也带动了他生活中的转变，原来花钱如流水的他渐渐变得“吝啬”起来，校门口的小店再也看不到他熟悉的身影。但是，“吝啬”的他却在一些献爱心活动中表现得异常“大方”。在那次“一方有难，八方支援”的救灾募捐活动中，他把自己积攒下来的40多块钱大方地捐了出去，得到了学校和同学们的赞扬。
对策二：找不足，增强“危机感”。
著名作家冰心曾经写过一首寓意深刻的诗：“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。”这首诗告诉我们，如果一个人只看到自己的长处，看不到自己的不足，久而久之，他就会固步自封，停滞不前。原来的刘润增就是这样的同学。针对他的这个问题，我在班内设立各种竞争机制，例如根据学生学习能力的高低，分成不同层次的学习小组，建立小组竞赛制度。为使刘润增这类优秀生认识到自己的不足，增强“危机感”，我把他们分在了同一个小组，每次检测或竞赛都来比比高低。这一做法挫去了这类优秀生由来已久的“锐气”，转变最明显的就是刘东洋同学。一次阅读能力竞赛，刘东洋同学排在该小组的倒数第二，一向咄咄逼人的他一下子变得沉默不语，静静地坐在座位上纠正错题。他在日记中写道：“我满以为这次考试一定可以拿到本小组的前三名，没想到他们太厉害了，把我赶下去了„„”就这样，他在竞争中找到了自己的不足，并懂得了要发奋自励，勇往直前。刘东洋同学这一案例说明，大胆地让学生在实践中接受情感体验，培养能力，创设竞争环境，让学生在竞争中找到不足，挫去“锐气”，是纠正优秀生思想误区的最有效的方法。这比苍白的说教会更有实效，更能让人领略喜出望外的愉悦！
优质政治案例心得范文（21篇）篇七
农村思想政治工作，农民思想动态，一直新农村建设中的薄弱环节，也是关键环节。没有与生产发展、生活富裕相适应的思想信念，导致他们不能幸福地享受物质成果，反而为信仰空白感到苦恼、无助，产生严重的信仰危机。
一、现状调查。
针对**乡农民思想现状展开调查，发现四方面问题较为突出：
（一）欲望失常。纠缠乡干部要临时救济，钱少了还不满意，至少三五百才看得上眼；本来生活并不困难，认为低保是国家给的钱，不要白不要，取消他的低保就要闹得所有人不得安宁；因为修建公路等公共设施占用田地，就向政府漫天要价，认为政府有的是钱，全家人要靠占地这一次机会过上富裕的生活。在这些屡见不鲜的现象中，看到了一些人近乎变态的欲望，因为他们看到贪污腐败、坐吃空饷、投机取巧这些行为，不再相信付出才有回报的公平理论，相信不正当的行为可以发家致富的，欲望无限膨胀，远远偏离正常轨道。
（二）信任缺失。一是不信任他人，认为人与人之间没有真诚的相处，没有永远的朋友，只有永远的利益。二是不信任政府，政府公信力缺失，公职人员的公信力缺失。公路集资款上缴两年依旧不动工，群众不相信这是受到项目统筹安排的影响，而是认为村干部把钱存到银行，贪污利息。群众不知道谁可以信任，谁能信守承诺，对他人、对政府产生抵触情绪，而邪教组织反党、反政府的宣传趁虚而入，一部分群众受到迷惑加入邪教组织，把所有愿望的实现寄希望于练功，越是无法实现就越刻苦，越陷越深。
二、案例分析。
张三，男，55岁，**乡**村人。2001年，老伴离世，儿女各自成家，顿感生活空虚无趣，遂加入门徒会，寻找精神寄托。因痴迷练功，田地荒废，积蓄用尽，久病不治导致身体每况愈下，儿女差点与其断绝关系。这种状况下，张三仍执迷不悟，认为身体不好、家庭不和谐是自己功力不够，于是更加疯狂地联系，有时甚至连续几天都没吃上过一顿热饭。
这时候，村干部了解到张三的情况，立即赶到他家中进行劝导，给他讲解科学和法律知识，为他送去药物，还帮他收拾屋子、打扫卫生。张三不仅没有一句感谢的话，还更加痴迷于练功。村社干部没有放弃，在机关相关工作负责人员的协助、指导下，对张三进行心理疏导，发动周围群众关心他，照顾他，让他感受到家庭的温暖，感受到社会主义新农村的勃勃生机。在长达三年的不懈努力下，张三终于认识到门徒会是邪教组织，害人误事，于是开始和身边的人接触，帮助乡里乡亲做一点力所能及的事，发展生产，关心儿女，又重新融入了这个社会，找回了自己。
三、
创新思路与建议。
（一）加强农民培训学习，提高文化素质。一是加大投入，保障学习的物质基础。各村（社区）要管理好、使用好农家书屋，丰富图书种类，鼓励农民借阅图书，开阔眼界，增长知识，提高对新事物的认知能力、适应能力、辨别能力。有条件的地方要建成文化活动中心，丰富农民生活，培养其健康的兴趣爱好，促进邻里友好相处。二是开展各类培训。一方面增加法理知识、社会主义先进理论等培训，充实农民群众的大脑，教会他们用正确合法的突进实现个人利益，正确看待分析社会现象，形成独立正确的思想认识。一方面增加生产技术培训，在农村发展先进的生产力，增加农民收入，普遍改善农民生活，提高生活质量。
（二）提高村干部工作能力。一是学习科学的心理疏导方法，对痴迷邪教人员进行心理疏导，及时纠正心理偏差。避免方法不当引起邪教人员心理抵触，产生过激行为，对自身安全、社会公共安全产生隐患。二是学习法律知识，在对邪教人员展开救助的同时，及时向上级有关部门汇报情况，收集有力证据，用法律武器将邪教组织彻底铲除。三是不断提高自身思想素质，用先进的思想理论武装自己，用乐观积极的人生态度影响身边人，引导正确的舆论方向。
（三）转变干部作风，提高政府公信力。中国伦理学会会长万俊人认为，“在我们的传统社会里，社会的信仰体系和道德引领常常是通过公共权力和权力者的公共示范来实现的。官员对职责是否有神圣感？公共权力或公共资源的运用是否源自高尚的精神动机？管的示范的公共领袖示范不可或缺”。只有干部注重务实，时刻牢记为群众办好事、办实事、办成事，切实履行对群众的承诺，把实现老百姓的利益放在首位，才能取信于民。
（四）发挥广大党员的垂范作用。中国共产党的先进性集中体现在共产党员的先进性上，在农村，党员更是成为群众心中的道德标杆、学习榜样、精神领袖，必须加强农村党员党性教育，深入开展创先争优活动，充分发挥党员在群众中的带头作用，形成良好的思想舆论氛围。
优质政治案例心得范文（21篇）篇八
政治安全是国家发展的重要保障，对于一个国家的政治稳定和发展而言至关重要。在中国的社会主义制度下，政治安全更是牵动着全国人民的心。当今世界风云变幻，各种政治安全隐患时有发生。政治安全警示案例给予我们了深刻的教训，也让我们深切体会到政治稳定的重要性。通过学习这些案例，我们能够更好地认识到政治安全的意义，进一步加强政治意识和稳定国家大局的责任感。
首先，政治安全警示案例让我们认识到政治安全是国家安全的基石。1997年的亚洲金融危机，给予我们最为深刻的教训就是政治安全的重要性。当金融风暴来袭时，有些国家政局不稳，政府不作为，最终导致了社会动荡和政权的更迭。这个案例告诉我们，政治稳定是国家经济、社会发展的基础，没有政治安全就没有国家安全。因此，我们必须高度重视政治安全，加强政治稳定的措施，确保国家长治久安。
其次，政治安全警示案例使我们认识到政治安全与经济发展密切相关。过去的二战、朝鲜战争等国际冲突给众多国家造成了巨大的社会经济损失。这些案例说明，政治不稳定会导致经济停滞和衰退，进而威胁到国家的发展和人民的生活。当前，世界经济全球化进程不可逆转，国际关系日益复杂。政治安全保持稳定对于国家经济发展至关重要，只有政治稳定、社会安宁，国家经济才能够有更好的发展前景。
再次，政治安全警示案例提醒我们要增强民族团结和社会和谐。一些多民族国家的团结问题一直受到关注，政治安全警示案例中不乏有因为民族冲突而引起的政治动荡。民族团结是国家繁荣稳定的基础，只有通过加强民族团结，凝聚各族人民的力量，才能够保障国家的长治久安。同时，社会和谐的建设也是保障政治安全的重要因素。通过加强社会管理，提高社会公平正义，推动社会各阶层的和谐共处，才能够为政治安全提供更加稳定的社会基础。
最后，政治安全警示案例告诉我们，中国必须坚持独立自主的外交政策。国与国之间的政治关系、地区间的矛盾纠纷，都能够给中国带来政治安全隐患。因此，我们要始终坚持和平发展道路，既要保护国家的利益，又要尊重其他国家的合法权益，推动建立公平、公正的国际秩序。同时，我们要加强同各国的交流合作，以经济、人文等多领域的交往来巩固和拓展国际友谊，为国家的政治安全提供有力支持。
总之，政治安全是国家发展的基石，关系到国家的经济繁荣和社会稳定。通过学习政治安全警示案例，我们深刻认识到政治稳定的重要性，增强了政治安全防范意识。同时，我们也要加强民族团结、社会和谐建设，坚持独立自主的外交政策，为国家的政治安全保卫战打下坚实基础。只有高度重视政治安全，积极维护政治稳定，我们才能够保证国家长治久安，实现国家的繁荣发展。
优质政治案例心得范文（21篇）篇九
政治理论教育是指通过政治理论课程教育，使学生了解和掌握中国现代化建设的基本国情、发展方向、目标任务、前途命运，提高政治素质和综合能力，为中国特色社会主义事业的发展做出贡献。我校开设了一门政治理论课程，通过教学案例的方式，让我们更好地领会和学习其中的内容。在学习过程中，我获得了很多启示和收获，现将心得与大家分享。
第二段：案例一。
第一次课上，教师向我们介绍了一个案例：《新时代杯，我与社会主义核心价值观》。这个案例主要介绍了一位学生在参加新时代杯中获奖的过程中，如何体现了社会主义核心价值观。在阅读完此案例后，我深刻地认识到，在当前的特殊历史时期，新时代杯的举办无疑是一种极具意义的举措，它不仅能够培养学生团队协作、创新创意、吃苦耐劳的精神，也能够让学生在实践中更好地体现中华民族的优秀传统和社会主义核心价值观。
第三段：案例二。
在第二次课上，教师主要讲解了一个案例：《过好传帮带这一课，立身成人，平安健康》。在这个案例中，一位企业高管在宴请下属工作会议期间，坚持不喝酒的行为，给下属树立了榜样，显示了自己对健康和负责任的态度。通过这个案例，我认识到，真正的领导者应该具备健康的生活习惯和道德操守，而不是纵容自己和下属的不良习惯，这种理念对于中华民族的独立自主、自由平等、敬业精神等价值观都是十分重要的。
第四段：案例三。
在第三次课上，教师介绍了一个案例：《温岭市民政局“草根官员”张辉》。这个案例主要讲述了一位普通的民政局工作人员，通过自己的努力和勇敢面对困难的精神战胜了命运的特殊考验，在工作、生活中体现出了忠诚、勤奋、务实、创新的优良品质。通过这个案例，我认识到，即使是在最普通的岗位上，只要我们用心做好自己的本职工作，追求卓越，就能展现出伟大的力量，实现自己的价值。
第五段：总结。
总的来说，政治理论教育的案例教学是一种很好的教学方式，通过案例的形式，我们不但能够更加直观地了解和掌握课程的内容，还能够提高我们的实践能力和思维逻辑能力。在学习中，我认识到，政治理论教育对于我们每个人来说都非常重要，我们应该始终牢记中华民族优秀传统和社会主义核心价值观，不断努力，为新时代的中国特色社会主义事业做出自己的贡献。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十
作为一名行政管理专业的学生，我们在学习行政治理理论的同时也需要结合实际案例进行学习和思考，本文将从案例分析、思考问题、借鉴经验、反思不足、展望未来等几个方面，就“行政治理典型案例心得体会”展开探讨。
一、案例分析。
近年来，网约车发展如火如荼，但是，在市场的快速扩展之下，网约车行业出现了种种问题，其中最为突出的就是安全、服务质量、市场准入等问题。面对这些问题，政府部门采取了一系列措施进行规范管理，如实名认证、备案登记、定位管理等，同时还建立了网约车行业的评价机制，消费者可以通过评价反映司机的服务质量，这些政策的出台使得网约车行业发展更健康、更规范。
二、思考问题。
三、借鉴经验。
一方面，政府部门在网约车行业的治理中，注重保障消费者的利益和安全，确保网约车行业的发展符合国家法律法规和国民利益。另一方面，政府与网约车企业、司机之间需要进一步的沟通，充分听取其需求和建议，适时地采取各种措施促进行业健康发展。
四、反思不足。
在网约车行业管理中，政府部门应进一步加强与网约车行业的沟通和合作，特别是要保障网约车司机的利益，对于无证经营、无良服务等问题，应采取执法措施，依法打击，同时通过引导、教育等手段提高网约车企业的自律水平。
五、展望未来。
随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，网约车行业的发展必将成为一种趋势，政府应在规范行业的同时，更多的考虑到社会公平、司机利益、行业合理利益的问题，在此基础上，适时调整和完善相关政策。而网约车企业也应加强自我管理和监管，以提高行业服务质量，保障消费者和司机的合法权益。
总之，行政治理典型案例是从已有的实践中加深我们对理论的理解，从而更好地应用到实践中去的重要途径。在此过程中，我们既要思考问题，找寻解决问题的方法，又要在不断的反思中总结经验，进一步推动政府工作和各行业的发展。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十一
政治安全是一个极其方方面面的问题，是人民生活最基本的需求，也是社会运行的关键所在。然而，政治安全的威胁不时会出现，其影响范围也越来越大。在这种情况下，各种手段被采用来确保政治安全。其中，政治安全视频是一种被广泛采用的手段，被认为是对提高政治安全至关重要的一种技术手段。本文将以政治安全视频案例为切入点，深入分析这种手段的特点和应用，进而提出一些有益的思考和建议。
政治安全视频案例是指通过网络和其他信息技术手段，记录和播放与政治安全有关的重大事件，并形成视频资料，以达到宣传、教育、管理等多种目的。举个例子，最近大陆频频发生涉藏独分裂主义活动，不断摧毁社会和谐，严重威胁国家安全和民族团结。在当前情况下，政治安全视频非常有必要来对这些事件进行记录和宣传，引导公众树立正确的价值观和信念，增强政治安全防范意识。
政治安全视频不仅有助于推动政治安全工作的集中化、高效化、科学化，而且还有助于提升政治安全管理、宣传、监管、应急救援等水平。在社会各界的共同努力下，政治安全视频将成为推进政治安全建设的“利器”，有助于打造更加安全和谐的社会，形成良好的社会秩序。
针对当前的政治安全问题，政治安全视频应用战略应体现以下几个方面：首先，多方面挖掘宣传政治安全的意义，并建立符合实际的视频记录政策。其次，加大政治安全视频制作力度，充分发挥其在政治宣传和教育、工作program和应急救援等方面的综合效益。最后是成立专业的团队，加强对政治安全视频内容的顶层设计和统筹管理。
第五段：结语。
政治安全视频是政治安全保障的重要手段。当我们面对全球化和时代变革的巨大冲击时，应该不断探讨有关政治安全视频的理论问题和实践倡议，加强与周边国家和地区以及世界各地的合作与交流，进一步推动政治安全建设的规范化、科学化、高效化和智能化。这是对人类社会发展和未来的庄重承诺。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十二
在当今世界，政治安全问题日益突出，各国政府面临着更加复杂的挑战。在此背景下，政治安全的案例分析十分重要，它有助于我们深入了解政府的决策过程以及其对国家安全的影响。本文将采用五段式的连贯结构，从不同角度对政治安全警示案例进行分析与体会。
首先，政治安全案例分析有助于揭示政府内部的问题。政府是一个庞大复杂的机构，由众多部门和机构组成。不同部门之间可能存在信息孤岛和利益冲突，造成政策的失效和安全风险的增加。以美国的“水门事件”为例，政府内部的腐败问题和权力滥用被曝光，揭露了政府体系存在的严重问题，为国家的政治安全敲响了警钟。通过对政治安全案例的分析，可以帮助政府识别问题，优化管理体制，提高政府的决策效率和应对能力。
其次，政治安全案例分析有助于防范外部威胁。政府必须应对各种不同的威胁，包括恐怖主义、间谍活动、网络攻击等等。以中国的“南海问题”为例，我国政府面临着自海域主权被侵犯、岛屿被占领等诸多安全威胁。通过对该案例的分析，我们可以看到政府在面对外部威胁时的决策过程和策略选择，可以总结出一套行之有效的防范措施，为国家的政治安全提供保障。
再次，政治安全案例分析有助于挖掘历史教训。政治安全问题是一个综合性的问题，往往与历史因素紧密相连。通过对历史政治安全案例的分析，我们能够了解政府的历史决策是如何影响国家安全的，并从中得到警示和启示。以苏联解体为例，苏联政府在70年代和80年代实行的一系列错误政策导致了国家的政治、经济和军事的失衡，最终导致其解体。这一历史案例提醒我们政府应该树立正确的政治理念，科学决策，以避免类似的悲剧再次发生。
最后，政治安全案例分析有助于促进国际合作与交流。政治安全问题往往具有跨国性和全球性的特点，需要各国政府互相合作共同应对。通过对不同国家间政治安全案例的研究和分析，可以促进不同国家之间的交流与合作，分享成功经验，共同制定解决方案。以跨国网络犯罪为例，各国政府需要加强合作，共同打击网络犯罪行为，保护各国的政治安全。政治安全案例分析为各国政府提供了宝贵的经验和教训，为全球政治安全合作建立起了重要基础。
综上所述，政治安全案例分析具有重要意义，可以揭示政府内部问题、防范外部威胁、挖掘历史教训和促进国际合作与交流。通过对政治安全案例的深入分析和体会，我们可以更好地了解政府的决策过程和对国家安全的影响，帮助政府改进管理和制定更为科学的政策，为国家的政治安全提供更加坚实的保障。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十三
今天，我们生活在一个充满政治动荡的世界，所以学习并且理解政治案例对于我们未来的发展至关重要。作为一名政治学专业的学生，我曾经在学习的过程中接触到了各种不同类型的政治案例，并且在这个过程中有着很深刻的体会。
作为一名政治学专业的学生，我们需要对各种不同类型的政治案例进行深入的研究和分析。在这个过程中，我们能够对不同国家之间的政治、经济和文化差异有更深刻的认识，能够更好的理解国际政治环境下的权力博弈。政治案例还让我们深入理解政治学中的理论框架，能够更有针对性地应用到实际情境中，从而开展一系列的政治分析和研究。
假设一个政府借助特殊权力独揽大量财富，这一手法被称之为“贪污”。当政府贪污情况被揭露后，这一事件就成为了一个经典的政治案例。在这个案例中，有很多权威人士对这个事件进行了深入的研究，认为这一事件的原因主要集中在政府没能对于合规和完整性进行管理，还少一套有效的检及平衡约束体系。
在研究和分析政治案例的过程中，我们能够从具体的案例中发现一些不足之处。如许多政府组织系统性贪污，前因后果等等。
我自己经历了一些政治事件也让我更好的理解了这些问题，尤其是对于人权和言论自由问题有着更为深刻的体会。
政治案例在理性思考中的价值受到了社会的广泛认可，它能帮我们更好的了解一件事的实质。同时，政治案例也可以让我们更好的理解现代政治体系，通过合理的分析去解决一系列的巨大挑战。在今天的全球化环境中，学习政治案例可以让我们深入理解国际关系，可以让我们更好的解决一系列的全球性问题。
第五段：总结。
政治案例的学习对我们有着很深刻的启示，只有注重学习政治案例，才能更好地提高我们自己的素质和能力。只有注重学习和研究政治案例，我们才能够更好的应对未来的挑战，更好的发现自己的内在潜力。在今后的学习生涯中，我也会不断的去学习不同类型的政治案例，并且在之后的实践中一步一步的提高自己对于政治问题的敏感性和深度理解。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十四
知识与能力：
了解自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质;知道对待生活需要自强不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但发展和成功却主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有顽强的意志，在实践中努力培养自强的精神。
过程与方法:。
通过小品演绎，让学生在轻松有趣的学习环境下，逐步认识到自强对个人、国家和民族的重要性。
通过案例分析：从名人到自己身边的“小名人”，他们都是怎样走向自强的?考察学生的分析和归纳能力，引导学生认知如何在日常生活逐步走向自强。
结合活动中提出的问题,学习“心灵导航”,从理性的层面理解自强是一种优秀的品质，要学会自强。
情感态度与价值观：
通过学习，认识自立自强是一种优秀品质，明白个体生命的可贵之处在于养成自立自强的精神，体会自立自强对个人、国家和民族的意义，进一步培养自信自立的生活态度、自强不息的精神，进一步养成勇于克服困难，敢于开拓进取的优秀品质，。
教学重、难点：
如何培养自立精神。
课时安排：
1个课时。
教学方法：
材料分析法、活动法、讨论法、解析法。
教学准备：
教师搜集一些关于学生个人，名人自强的故事，并作好小品的表演准备。
教学过程：
知道对待生活要有自立自强的精神，明白人要在实践中努力培养自强精神。
一、声情并茂,采用flash，达到视听的效果(本环节目的在于吸引学生注意力及调动学生的学习兴趣，引导学生说出自强的含义)：
(生思考，言语中尽是疑惑)。
师：或许你们看完下面这则flash，会有所启发。(多媒体播放flash《男儿当自强》)。
师：这首歌叫什么名字?
生：男儿当自强!
生：该!
师：所以，我们今天的主题不是“男儿当自强”，而是“人生当自强”。
师：我们从古至今在说自强，从小到大也说自强，可是，你们知道“自强”的含义吗?如若不大明白，你们可以适当讨论一下。
(生讨论，师走到生中间引导)。
(生经过讨论后，能比较正确的阐释“自强”的含义：自强，意味着自力更生，奋发图强;意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。)。
二、小品演绎，妙趣横生(本环节目的是让学生在轻松有趣的学习环境下，逐步认识到自强的重要性)：
(学生演绎三则小品，每演绎完一个小品，都要求在场的学生进行评价)。
小品一：甲乙丙三人一起做作业，丙先把作业做好了，约甲乙二人一起去打篮球。但甲乙二人作业都还未完成，于是丙将作业借给了甲乙吵。面对着“做作业就不能打篮球”和“抄作业后就可以打篮球”的考验，甲乙做出了不同的选择。
(学生们的评价：假如不能在难题面前坚持到底，对自己的学习是会有所影响的。)。
小品二:甲乙二人要一起去上海打工，可在候车厅等车时，却听到了这番对话：上海人好精明，连问路都要收问路费。甲乙听到这番话后，反应截然不同。甲认为上海遍地是黄金，连问路费都可以收，是个挣钱的好地方，决定迎难而上;乙认为上海人太精明，怕被榨光血汗钱，选择回家种田。
(在课堂上，我要求学生设想一下甲乙两人的将来会怎么样。学生们兴致很高，但他们的设想始终围绕着一个中心：甲将来会是一个成功的人，乙却一辈子只能在家务农。因此，他们能够清楚的明白，在困难面前是否能够知难而进，对自己将来的事业和人生有着及其重要的影响)。
(本小品采用故事续编的方式，让学生想象——如果你是那位外交家，你会怎么做?学生们充分发挥了想象力：有的学生说要忍住，要表现出强国的风范;有的学生说，这样有损中国的形象，建议跑到洗手间用肥皂洗手;有的学生又争辩说那样的话人家外交家又看不到，应该“以其人之道，还至其人之深”;还有的学生说那样还不够，我们可以擦完手之后，把纸巾扔到垃圾桶……)。
(在学生在讨论过程中，他们自己也意识到了这么一点：一个国家不自强，就会有损国家的荣誉。)。
师总结：所以，大家应该清楚的看到：自强师做人不可缺少的精神，也是中华民族屹立于世界民族之林的精神大动力!因此，自强重不重要?(生回答)我们应不应该培养自强精神?(生回答)。
三、贴切实际，案例分析：从名人到自己身边的“小名人”，他们都是怎样走向自强的?(本环节目的在于考察学生的分析和归纳能力，引导学生认知如何在日常生活逐步走向自强)。
1、多媒体播放名人画像：爱迪生、霍金、桑兰、杨利伟、中国女排，每播放一张画像，要求学生评价这些人是不是“自强不息”的人，为什么他们是自强不息的呢?)。
(学生在评价时，都肯定这些人是自强不息的人，并分析了原因。爱迪生：为了能找到适合做灯丝的材料，试验了上千次，也失败了上千次，但最终由于他的勇往直前，坚持到底，获得了成功;霍金：为了将自己有限的生命献给无限的科学，他比医生预计的时间多活了41年，现在成为了世界上的科学巨人;桑兰：在那次意外事故中，她成了残疾人。可是她身残志不残，抓紧时间学习，虽然拿不到跳马金牌了，可是她想拿学习上的金牌，而且她成功了;杨利伟，为了实现中国人的航天梦，在北京航空基地进行了魔鬼式的训练。最终，他成功登上了太空;中国女排，为了拿金牌，在去年的那场奥运决赛局，表现出了坚强的毅力和面对困难的勇气，最终她们为中国拿到了久违了20年的奥运冠军。)。
学生在分析时，对一些人物的分析还不够深入，因此我加了适当的引导。
(相片播放出来后，引起了一场轰动。学生们对自己的本班同学出现在多媒体上表现出了好奇，也开始在讨论这些人是不是自强不息的人。学生们的答案是肯定的，因为这些“小名人”都能够在学习上奋发图强，迎难而上。)。
师：我们来现场采访一下这些“小名人”，看看他们为什么要这么“奋发图强”呢?
(采访了4位同学，他们都说他们的奋发图强就是为了自己的理想：比如“将来能过得好一点”、“当个科学家”、“当个文学家”等)。
3、分析总结：
(生开始讨论，师走到学生中间引导他们接近答案，3分钟后，要求生上来回答。学生的回答是很准确的：他们说道这些人都有自己的理想——“志存高远”;这些人碰到困难的时候都能“勇往直前”;这些人还能够坚持到底，取得成功。这些分析的结果，其实就是“如何走向自强”的答案，也是本课的重点和中心。)。
师：现在我想请问一下同学们了，“自强不息”是不是名人的专利?
生：不是。
师：为什么?
生：因为我们身边的同学也做到了“自强不息”
师：所以，他们可以做到，你们可不可以呢?
生：可以?
师：那你们会怎么做?
(生陷入沉思中)。
师：怎样培养自强精神。
1、志存高远。
2、用语面对困难，做生活的强者。
3、在磨砺意志中自强进取。
四、课外延伸(作业)：
请结合自己的生活实际，写一篇如何从生活的点滴小事坐起，逐步走向自立自强的讲稿，在同学中交流。
五、板书设计：
一、自强是一种优秀的品质。
1、自强的含义。
2、成就伟大事业的人，都是自立自强的人。
3、自强不息是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。
二、培养自强精神。
1、志存高远。
2、用语面对困难，做生活的强者。
3、在磨砺意志中自强进取。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十五
政治是一个国家稳定发展的基石，是国家治理的基本手段。为了确保政治的正常运行，政治规矩必不可少。作为一个公民，我们在参加政治活动时必须遵守政治规矩。那么什么是政治规矩？我们该如何遵守政治规矩？在参与政治活动的过程中应该注意哪些问题？下面是我对政治规矩的一些体会和认识。
政治规矩是指在政治活动中必须严格遵守的规则和准则，关乎政治生态的纯洁与规范。政治规矩包括宪法、法律、法规、党规等，是政治生态的保障，是国家治理的基石。它指导着政治活动的展开、政治行为的规范，保证了政治生态的健康发展，维护了社会安定和国家的长治久安。
政治规矩是国家治理的基础和保障，遵守政治规矩是每个公民的义务，也是基本素质的体现。不遵守政治规矩会对政治生态造成污染，引发政治风险，增加社会矛盾，损害国家和人民的利益。遵守政治规矩对于公民参与政治活动也是必要的，只有遵守政治规矩才能保证政治参与的合法性和有效性。
第三段：如何遵守政治规矩。
在政治活动中，遵循民主法制原则，遵守政治规矩是最基本的要求。我们需要遵循法律法规，履行公民义务，不参与违法违规的政治活动。在参政议政时，我们需要尊重政府、尊重法律，不进行违法活动，不进行谣言、造谣等行为，严禁政治诈骗和政治交易等行为。此外，我们应该倡导文明叙事、理性讨论，在政治活动中维护人格尊严，尊重对方人权，讲公道话、做公正事。
第四段：注意政治活动中的问题。
在参与政治活动中，我们需要注意不少细节问题，如不参与非法集会、不传播虚假信息、避免个人因素干涉公共事务等。我们需要针对政治活动的特点和目的，以更加理性的方式参与，履行自己的公民义务。此外，我们还应该谨记言辞规范、严守党纪国法、提高自我道德素养等原则，从而避免在政治活动中引起不良影响。
第五段：结尾总结。
政治规矩在国家治理方面起着非常重要的作用，我们每个公民都应该尽职尽责、坚守政治规矩，做到心中有数、行动自律，积极参加政治活动，建设和谐政治生态，为实现国家和人民的共同繁荣和幸福贡献自己的力量。同时，我们也要不断提高自身的素质和意识，做到自我约束、积极参与，为建设更加美好的未来奉献自己的力量。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十六
近年来，各种涉及政治的案件层出不穷，引起了社会各界的广泛关注。在这些案件中，一些涉及腐败、权力滥用、违法乱纪等问题，严重影响了政治生态，对人民群众的利益和社会和谐造成了不可估量的损失。通过学习这些政治案例，我们可以深刻认识到政治道德和法律法规的重要性，汲取经验教训，不断加强自身的政治素质和法治意识。
第一段：验证“权力越大，责任越大”的重要性。
我们所处的社会，权力分配不均，一部分人拥有了极大的权力，而另一部分则相对无力。随着权力的不断扩张，责任也就越来越大。然而，在一些案件中，一些权力大的人并不对自己的行为负责，不顾法律法规，不尊重人民群众的权益。而这些行为往往会引发社会的不满和公愤，不仅会影响到当事人自己的前途和命运，更会牵涉到整个政治管理系统的正常运行。因此，保持权力的谨慎使用和合理分配，明确权力运作的责任与义务，重视权力的制约和界定，是加强社会治理的关键。
第二段：强调权力必须依法运用的必要性。
政治案例涉及的问题often前首述，与政治人物、政治环境等息息相关，因此，如果权力没有制度容器的规范和约束，就容易滋生各种不公和不正之风。对于这些政治案例，我们应该深刻反思，反思形成案件的根源所在，是否是缺乏法律法规的约束，是否是执行不力，是否是监管不力等因素导致的。只有在政治生态优良的前提下，才能有效地避免各种非法行为的发生，才能为人民群众提供持续稳定的政治环境。
第三段：关注权力监督的有效性。
政治案例中的信息往往不是每个人都了解的，大部分情况下需要进行权力解构与监督。国家权力机关的监督责任已经被明确提出，有效的权力监督能够有效地发现和纠正各种不当行为。而权力监督的机制并不是万能的，在实践中，有些机制并没有如期运作，有些监督机制被权力运作者绕过。在这种情况下，我们需要进一步优化监督机制，强化监督制约的威力和有效性，提高监督人员的专业素质和执法能力，让国家权力更加清明公正。
第四段：强调政治道德的价值。
政治案例中，很多也是因为缺乏政治伦理、道德精神等素质而导致的。在政治生活、政府工作中，政治道德是对政治人物、政府机关、公务员的忠诚、责任和纪律的整体规范。政治行为中的道德问题一定要引起足够的重视，不止是在表面的进修学习、提高素质等方面，更是要在政治理想、人格建设、道德精神上升华，将伦理德、政治道德、法律道德贯通。
第五段：展望未来：共建清廉政治生态。
政治案例是当代政治管理的重要材料，反映了政治生态的现状和方向。有很多案例，不仅需要被严惩，更需要提供思考和机会，培养更多具有理想、信念和道德的高素质干部，共同建设清廉政治生态。我们需要发扬优良的政治品格和道德风范，认真学习有关党的政治路线、方针、政策和政治制度等，遵守社会公德、职业道德、家庭伦理，成为能够担当历史责任的政治人物和工作人才。
在政治案例的学习过程中，我们不仅仅是在了解事实和规律，更要从中获得启示和启迪，在理智与感性的认识和反思之间自我升华，不断提高政治敏锐度和判断力，真正成为遵纪守法，勤勉敬业，廉洁自律的公民。这是当代中国的历史大义和人民的强烈期待，也是我们肩负的重大使命。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十七
近年来，我国政治法制建设取得了显著的成就，为维护国家的政治安全和社会稳定发挥了重要的作用。在探讨政治法制案例时，我深感案例承载着丰富的思想和智慧，对于我们学习和应用法治理念具有重要的启示作用。在这篇文章中，将通过探讨网络舆情案例、基层干部腐败案例、环境污染案例、教育领域失职案例和跨国公司反垄断案例，总结出政治法制案例心得体会。
首先，网络舆情案例给我们带来了深刻的启示。以往，随着互联网的快速发展，网络舆情案例屡见不鲜。这些案例表明，社会舆论的发酵和网络传播的迅速，对于政治法制建设带来了新的挑战。然而，通过分析案例，我们发现，政治法制建设需要结合网络时代的特点，制定出更加科学的手段和方法，才能更好地维护社会稳定和国家安全。
其次，基层干部腐败案例给我们带来了重要的思考。基层干部是政府和人民联系最紧密的群体，他们的作风和品德直接影响着政治法制建设的效果。然而，一些基层干部会因为利益、权力等问题而出现腐败行为，影响到政府的公信力和人民的利益。因此，政府需要严格加强对基层干部的监督和教育，建立起完善的反腐败机制，以确保政治法制建设的有效进行。
第三，环境污染案例提醒我们政治法制建设中环境保护的重要性。近年来，随着经济的高速发展，环境污染问题日益严重，给人民的生活和健康带来了严重的威胁。政府应该加大力度监管环境保护，制定更加严格的法律法规，加强对环境污染案例的查处和追责，使环境保护成为政治法制建设的重要内容。
第四，教育领域失职案例引起了广泛的关注。教育是培养人才和社会发展的基础，政府和教育部门应该高度重视教育领域失职案例的存在。一些教育领域的失职案例表明，政府需要制定更加全面和严格的法律法规，建立起科学的监测和评估机制，加强对教育领域工作人员的培训和管理，确保人民群众享受到优质的教育资源。
最后，跨国公司反垄断案例给我们带来了对于市场经济的认识。随着全球化的加深，跨国公司在我国市场上的地位越来越重要。然而，一些跨国公司滥用垄断地位，侵犯了消费者的权益，扰乱了市场秩序。政府应该加强对跨国公司的监管，制定更加完善的反垄断法律法规，加强对跨国公司的惩罚力度，维护公平竞争的市场秩序。
总而言之，通过对政治法制案例的探讨和分析，我们应该认识到政治法制建设的重要性和复杂性。政府应该加强对各个领域的监管和治理，制定更加科学和严格的法律法规，加强对案件的查处和追责，才能更好地维护国家的政治安全和社会稳定。这是我们在政治法制建设中要始终牢记的核心任务，也是我们为实现国家的长治久安所必须付出的努力和智慧。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十八
政治是人类社会不可或缺的一部分，它涉及到国家行政、社会发展、人民生活等各个方面。在中国，政治不仅仅是政党和政府的事情，更是每个公民都应该了解和参与的重要事务。为了更好地规范政治活动，许多政治规矩被制定和遵守。在本文中，我们将探讨政治规矩的重要性以及如何遵守它们。
政治规矩是指约束政治活动的准则和规定，它的作用在于维护政治秩序和促进政治合理化发展。政治规矩包括宪法、法律、条例、规章制度等各方面的制度，这些规定为政治活动制定了明确的方向和界限。政治规矩的存在和遵守，可以有效保障国家的安全和稳定，促进人民的生活幸福和发展。
政治规矩的遵守对于政治活动中的各个主体都至关重要。政党和政府必须恪守宪法和法律法规，维护社会稳定和法治。企业和个人也必须遵守政治规矩，保障公共利益和个人权利。政治规矩的遵守可以有效维护公平公正，保障各方合法权益，让社会更加和谐稳定。
第三段：政治规矩遵守的挑战和困难。
政治规矩的遵守并不是简单的事情，尤其在一些复杂的政治环境中更是如此。在一些情况下，政治规矩被忽视或者被弱化，这导致了无序和混乱。此外，政治规矩的遵守需要全社会的努力，而在教育和舆论方面仍存在一定的不足。
第四段：如何遵守政治规矩。
政治规矩的遵守需要全民参与，需要政府、企业、个人等各个主体共同努力。首先，政府和政治党派应当加强对政治规矩的宣传和教育，增强全民的法律意识和政治参与意识。其次，企业和个人应当尽可能地遵守各种政治规矩，在合法的范围内发挥积极的公民意识和社会责任感。最后，各个主体应该加强合作，形成政治规矩的联合维护机制，共同维护和促进公平、公正和法治。
第五段：结论。
在当今社会，政治规矩的遵守对于国家和公民来说都至关重要。只有保障政治规矩的遵守，才能促进社会的和谐、稳定和繁荣。政治规矩不是一张空头支票，而是一份真正的承诺。每一个公民都应当积极参与和遵守政治规矩，以实现国家和个人的共同发展。
优质政治案例心得范文（21篇）篇十九
政治是治理国家和社会的过程。不可避免地，它涉及到不同群体或组织之间复杂的相互关系。为了维持社会的秩序和稳定，政治规矩便应运而生，它制定了一系列的规则和标准，以指导政治行为和管理行为。然而，政治规矩不是单方面的，它必须被所有政治参与者共同遵守。本文将以本人从政经验为基础，着重探讨政治规矩的关键重要性和心得体会。
二、政治规矩为保证良好的政治生态。
政治规矩是维护公正和公正性的非常重要的保障。在政治中，每个人都应该根据规矩行事，以确保公平和公正的竞争环境。政治规矩的重要性在于它保证公民的利益得到公正的维护，因此，在政治竞选中，政治候选人需要以公正的方式来争取选民的支持，这样才能为政治生态的发展和改进打下坚实的基础。
三、违反规矩将带来严重的后果。
随着政治规矩的不断发展，规矩对于政治参与者和公民的行为所加的约束也越发具有明显的威慑效果。在政治中，违反规矩的后果是致命的。是否要遵守规矩是每个人都必须考虑的,违规的行为，将不可避免地带来不可预计的后果。如果有政客违反政治规矩，他们将付出相应的代价，并失去公众信任，从而影响其政治前途。
四、政治规矩的遵守是信任的基础。
在关心政治的人们心目中，信任往往是政治中最为珍贵和重要的资源之一。政治组织和政治人物赢得信任的基础就是因为它们遵守规矩和承诺。只有这样，人们才会相信他们的真诚和可靠性,相信他们在领导时能够更好地利用权利来推动公共利益的实现。
五、结论及反思。
政治规矩是保证社会和谐和稳定的重要基石。政治参与者必须坚持和遵守规矩，以确保公平竞争,公众利益和深入对策的实施。幸运的是，我们在实践中可以看到，政治参与者对政治规矩的尊重和共同遵守也不断增加，这为更加稳定和繁荣的国家和社会发展扫平了道路。总之，在政治发展方面，政治规矩的协力促进是不可或缺的，无论个人还是团体，在政治发展中，遵守规矩是要坚定不移的追求。
优质政治案例心得范文（21篇）篇二十
教学目标：
知识与能力：
认识世界上的万物都是相互依赖的和相互联系的，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，懂得对自己的生命要珍惜，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。学会珍惜生命，保护环境的能力。
过程与方法：
通过小品表演:野味餐馆前的对话，提高对保护野生动物的认识,多点理性,少点野蛮,珍爱生命,善待生命,让每一个生命都能在大自然中自由快乐地生息繁衍.
通过新闻故事的观察与思考和探究园“情景体验”，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，懂得对自己的生命要珍惜，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。
情感、态度与价值观。
教学重点：了解珍爱生命，善待生命的重要性。
难点:认识生命在于关爱,人与人之间应该互相关心,互相帮助.珍爱生命,善待野生动物,保护野生动物.
教学方法。
小品表演,情景体验,小组研讨.新闻调查,。
课前准备。
1.小品表演准备:由学生根据教科书第6页内容进行小品创作,教师可给予必要的指导.
2.把第一课时第四小组的调查记录表收上来,挑选"人与动物的故事"的典型例子.
教学过程。
体会导入。
承接上一节课"是登顶,还是征服"的讨论.
师:到底我们怎样才能与大自然和谐相处呢让我们来听一听这几位同学的看法吧.(请几位体会写得较好的同学发言)。
学生交流分享.(略)。
活动一:思考与分享.
第一步:小品表演:野味餐馆前的对话.
学生讲述:人与动物的故事.
第二步:分小组讨论:。
(1)在个别地方,有些人把吃野生动物看成是一种身份的象征,请你谈谈:"你是怎样看待这种行为的"。
第三步:每个小组的代表在班上进行交流.
第四步:老师点拨:地球上的生命是经过许多年的物竞天择而生存下来的,一只麻雀,一条蛇,甚至一只蚂蚁都是生物链的重要一环,都是一个生命.而现在,由于受人类活动的影响,野生动物生存的空间越来越小,有的数量锐减,有的濒临灭绝的危险.为了大自然的均衡,为了人类的未来,我们应提高对保护野生动物的认识,多点理性,少点野蛮,珍爱生命,善待生命,让每一个生命都能在大自然中自由快乐地生息繁衍.
对待吃野生动物的一些陋习,我们中学生不但自己不吃,见到有人吃也要对其进行劝阻,对滥捕滥猎野生动物的违法行为一定要进行坚决的斗争.
附录:小品表演:"野味餐馆前的对话".
场景:野味餐馆门外.
旁白:星期天,小敏和叔叔一家去郊游,叔叔带大家来到一家野味餐馆吃饭,只见餐馆里到处能看见"孔雀全宴","天鹅全宴","纸包驼鸟肉","干锅大雁","红扣穿山甲","红烧巨蜥"等等.
叔叔:这里有穿山甲吃!太好了,弄两斤尝尝怎么样。
弟弟:好啊,听说吃野味营养好,长得快!
小敏:吃受国家保护的野生动物是违法的.
婶婶:就这一次,下不为例.
旁白:同学们,假如你是小敏,你会怎么做呢。
师:很好!通过前两节课的学习,我们懂得了人与自然的关系是息息相关的,人类应该尊重自然界里的一切生命,学会与它们和睦共处.爱护自然环境,保护动植物,不滥砍乱伐,善待生命,拒绝野生动物食品,为人类自己,为一切生命营造一个和谐的生存环境(可考虑以投影的方式出示板书).有的同学甚至还想到了运用可持续发展的办法,很了不起!
师:我们曾经在本单元的第一堂课《生命的思考》里有一个小辩论的话题——人类生命的价值是否高于其他生命体会到了其他一切生命和人都有同等的生存权利.然而就人类自身而言,我们应该怎样去看待自己的生命和它的价值呢,现在让我们进入新闻调查.
活动二：观察与思考。
(多媒体展示以下新闻故事)。
新闻故事一:用双脚谱写人生的年轻人.
17岁的郑东以优异的成绩考上了重庆市的某重点中学,当他到学校报到的时候,几乎所有的老师和同学都被眼前的这位新同学感动了:郑东9岁那年在一次车祸中失去了双臂,然而在强烈的求知愿望驱使下,在父母的鼓励下,他炼就了用双脚写字的本领.经过4年的刻苦学习,郑东顺利地考上了当地有名的高中.
新闻故事二:凋谢的花朵.
小婷,小玫,小青,小静都是某中学八年级的学生.小婷性格开朗,学习成绩一直名列全班前茅,又是班长,深受同学们的拥戴和老师的喜爱.小玫,小青,小静是小婷的同班同学,她们的成绩也都不错,相互间关系很好,大家几乎是无话不谈,常常在一起谈学习,谈理想.可是,有一天的话题却让四个小伙伴陷入了深深的苦恼之中——四人都是多子女的家庭.由于农村重男轻女思想的影响,她们在家里常常受到不公平的对待.以小婷为例,家里还有一个念小学五年级的弟弟,平时调皮蛋,可是父母在家里老是偏爱弟弟.有一次小婷和弟弟闹矛盾,明明是弟弟不对,可是父亲却打了小婷一巴掌.每次想到这种事儿,她心理就很不是滋味.终于有一天,小婷对小玫,小青和小静说:"生活在这种家庭里多没有意思啊,还不如死了算了.反正这个世界多我们一个不多,少我们一个不少."。
小婷的意见马上得到了其他三人的附和.于是,在一个周末放学后,四人跑到学校外的一个山坡上,吃下了拌有毒药的方便面.事后有个路过人发现了她们口吐白沫躺在那里,及时喊来了其他人把她们送到医院,挽救了小玫,小青,小静的生命,可是小婷却永远地闭上了那双明亮的眼睛.
新闻故事三:初中生割腕为证清白.
2003年11月,某中学的学生寝室发生盗窃案,15岁的初中生小张被视为"重点嫌疑人之一".为证明自己是清白的,小张留下遗书,在寝室卫生间割腕,自杀未遂.
(教师也可以根据当地实际有针对性地选择一些事例.)。
师:看了以上新闻报道,同学们有什么想法呢。
学生议论,回答:(略)。
师小结:郑东表现的是一种不为自己的生理缺陷而放弃的积极的人生态度,是珍爱生命,积极向上的表现;小婷,小玫,小青,小静和小张则是没能正确地看待自己生命的价值,在挫折和困难面前没有积极地去寻求解决办法,轻率地选择了死亡来逃避.
学生回答:不应该放弃.
学生回答:贝多芬,张海迪,残疾人运动会上的运动员等等.
(教师同步多媒体展示:据中新网新闻调查显示,现在中国每年至少有25万人自杀,200万人自杀未遂.自杀在死亡原因中已上升到第五位.)。
学生回答:(略).
师引导:这的确不是解决问题的好方法.因为生活中的困难与挫折是难以避免的,我们应该有勇气去面对,选择自杀是一种逃避,这样做不仅不能解决问题,反而还会给国家,社会和亲人带来更多的麻烦.在困难和挫折面前我们应该不屈服,不放弃,满怀斗志地战胜困难和挫折,通过不断与困难和挫折的抗争来展现自己生命的光辉.这就是我们对自己生命价值认识的最基本的道理.
活动三：情景研讨。
师:请大家翻到教科书第3页情景体验"是爱给了我第二次生命",快速阅读,然后回答下面问题:。
1,为什么在任何情况下,都不能放弃自己的生命。
2,阅读了这篇文章后你获得了什么样的启示。
学生回答:(略).
活动四:情景体验.
(1)观看视频:《铁达尼号片段》男女主角在铁达尼号沉没后的一段对话.
(2)学生分组讨论.讨论题:。
"为什么在最后的时刻,男主角要女主角答应他,任何情况下,都不能放弃生命,一定要活下去!"。
学生自由发言.
老师点拨:每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵.
活动五:我议我说.
"我们应当怎样珍爱生命,善待生命"。
由学生先阅读"心灵导航"的相关内容,四人小组分组讨论,汇总后,在全班发言.
基本结论(板书)。
珍爱生命,善待生命。
(1)正确认识人与自然的关系;。
(2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责;。
(3)善待其他生命.
课堂小结。
通过本课对生命世界的探索,我们每一个同学,都对自然界的生命,尤其是人的生命的弥足珍贵有了新的感悟,对人与自然的和谐相处有了新的体会.
同学们,如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,以珍爱之心去对待去呵护大自然的一切生灵,珍爱生命,善待生命,让人道和善良的品德伴随我们成长.
(播放音乐——"让世界充满爱".教师可选用比较舒缓的音乐做背景)。
师:爱,一个多么简单而又含义博大的字,"只要人人都献出一份爱,世界将会是美好的人间"!
课后作业(我学我用)。
爱心行动:以小组为单位,设计一个以"珍爱生命"为主题的爱心行动方案,付诸实践.
评出班里最有爱心的人.(请把自己小组的"爱心行为"方案和班级中最有爱心的人的人选名单填写在教科书第8页上.)。
优质政治案例心得范文（21篇）篇二十一
知识与能力：
了解自然界动植物的生存状况,了解环境恶化的现实,懂得保护环境需要每个人从自己做起,珍爱自然生命,保护自然环境,学会和自然和睦相处.培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。
过程与方法：
让学生通过实地的观察与探究或者上网查找资料,感悟生命世界的多彩;知道自己周围的生活环境状况,通过讨论与分享,感悟环境保护的重要性;通过教师引导的"社会环境综合分析"懂得生命是彼此联系的,需要彼此尊重.
情感态度与价值观：
通过加深对人类与环境关系的认识，了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识;从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到他人、社会、自然的良好互动关系。
教学重点,难点。
了解自然界动植物的生存状况,了解环境恶化的现实,懂得保护环境需要每个人从自己做起,珍爱自然生命,保护自然环境,学会和自然和睦相处.教学准备：
1,向学生提出要求,明确本课的学习任务和做法,拟订组织学生到电脑室上网查找资料的方案.
2,分好4人小组,选定组长,每组选好自己的课题,调查记录表提前交给小组长,要求学生做好查找资料的记录.
3、教师课前根据以下方面查找周边环境状况的新闻报道.
教学方法。
小调查,查找资料,小组研讨,撰写调查报告.讲解。
教学过程。
调查导入。
承接上节课的课后主题调查引入.
活动目的:让学生通过实地的观察与探究,感悟生命世界的多彩;知道自己周围的生活环境状况,通过讨论与分享,感悟环境保护的重要性;通过教师引导的"社会环境综合分析"懂得生命是彼此联系的,需要彼此尊重.
师:请同学们拿出用你们辛勤劳动换来的"主题调查报告",让我们一起来分享调查成果吧.
活动一：学生交流分享调查成果.
1.以4人小组为单位,利用网络,查找以下资料.(每组一个题目):。
查找我国动植物的物种及其生存状况.
(2)查找你所知道的已经消失的珍稀动植物,了解是什么原因使它们消失的。
(3)人类随心所欲支配大自然,带来了哪些严重的后果。
(4)查找人和动物的故事.
2.查找完资料后,分组进行讨论,填写调查记录.(时间如不够,可由学生课后完成此项内容)。
第一小组:。
我组调查的是:。
我国物种大概有种.
它们的生存状况:。
对我国动植物的生存状况,我感到欣慰的是:。
对我国动植物的生存状况,我感到忧虑的是:。
我为什么会感到忧虑:。
第二小组:。
我组调查的是:。
我所知道的已经消失的珍稀动植物是:。
我知道它们消失的原因是:。
为保护我国的珍贵动植物和濒危动植物,我国采取了什么措施。
珍稀动植物的消失,引起我的反思是:。
第三小组:。
我组调查的是:。
人类随心所欲支配大自然.带来的严重后果是:。
这些严重后果,给人类带来的危害是:。
我的活动心得:。
第四小组:。
我组调查的是:。
我讲述的故事是:。
从我的故事中我体会到:。
(如当地没有上网条件,可组织学生到学校图书馆或当地的图书馆查阅资料.)。
……。
学生自由发言.
演示图片:洪水泛滥,沙尘暴,环境污染等.
提问:在你的周围,你是否也感觉到了类似的惩罚请举例谈谈.
师:大家的调查都很有价值,其中包括我们周围学习和生活环境中的动植物生存状况,水资源状况,大气状况等等.同学们对自己的调查有的感到欣慰,有的感到忧虑,那么到底我们身边的自然环境总体状况是怎么样的呢我们一起来看看(多媒体展示)。
活动二：观察与思考(社会环境综合分析)。
1.社会新闻追踪。
教师课前根据以下方面查找周边环境状况的新闻报道.(关于厦门或同安的环境状况或者可以让学生去做调查展示)。
物种情况:。
资源情况:。
大气情况:。
……。
师:同学们,看了以上的几组新闻调查以后,大家有什么样的想法呢现在让我们来思考几个问题.
2.生命的金字塔。
活动目的:通过回答主题调查后的问题,让学生知道环境恶化的现实,懂得保护环境需要每个人从自己做起,珍爱自然生命,保护自然环境,学会和自然和睦相处.
活动准备:教师提前准备好问题.
师:请大家回答以下问题:(多媒体展示)。
1,我们身边的动植物有哪些濒临灭绝。
2,植被的破坏对动物有什么样的影响。
3,动植物的不断消失对人类有什么样的影响。
学生回答:(略).
师:现在请大家将人类,肉食性动物,草食性动物,植物的关系按照生存的从属性自下而上地排列一下.
生命的金字塔:。
人类。
肉食动物。
草食动物。
植物。
学生回答:(略).
师:保护环境,善待生命,与自然和睦相处,是我们每个人应该树立的对大自然,对自己的基本态度.
活动三：阅读与感悟。
1.人类的好朋友——海豚。
师:已经有很多的动植物在不断地从我们的身边消失了,其中有很多是同学们熟识的可爱的动物.现在让我们来阅读一篇短文《人类的好朋友——海豚》,请大家翻开教科书第7页,快速阅读,回答文后的问题.
学生回答:(略).
师:有很多动物都是人类的好朋友,可是人类对他们并不友好,这是值得我们好好反思的.人类如果把自己的好朋友都消灭了,最后也只能走向灭亡,这决不是危言耸听.
2.是登顶,还是征服。
活动目的:加深体会与大自然友好相处的重要性,懂得善待大自然.
多媒体展示资料:为纪念人类成功登上珠穆朗玛峰50周年,中韩联合登山队于2003年5月21日中午成功登顶珠穆朗玛峰,中央电视台直播了此次攀登珠峰的全过程.
在直播的过程中,有一位昆明观众打电话说:"云南有一座山至今还没有被人类征服,希望登山队去征服这座山."中央电视台主持人刘健宏马上说:"不是征服,我们不能用征服这个词."站在6千多米高处的本次登山活动的队长王勇峰也说:"不是征服,而是与山和平相处."在与中国登山协会常务副主席_新登上了全世界所有八千米以上的山峰后,王勇峰对待高山的态度,平和得就像对待一个朋友.
师:同学们,这里的"登顶"是否意味着"征服"。
学生回答:(略).
师:人类到底能不能"征服"大自然。
学生回答:(略).
师:到底怎样才能和大自然和谐共处请大家在小组内讨论后,课外写一篇小文章,谈一谈自己的观点,下一节课大家相互交流分享.
活动四:我思我悟:"如何解决人类与大自然的冲突"。
学生讨论,发言.
老师点拨:地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,人类必须尊重自然规律,善待大自然,爱护环境,保护动植物,与大自然共生共存,和谐相处,尊重生命,善待生命.
基本结论:(板书)。
二生命需要彼此尊重。
1、人类来自于大自然，是大自然进化的结果。
2、人类必须与大自然和谐相处.
课堂小结。
长期以来,人类以地球的主人,自然的征服者自居,忽视了其他物种和自然界万事万物的内在价值.在现代.物种大规模灭绝等生态灾难,主要是由地球上的一个物种——人类的活动造成的.
我们知道,人类依赖大自然而生存,从大自然中索取物质和能量,从而实现自己的需要.因此,人类只有顺应大自然才能得到大自然的回报,否则必然遭到大自然的报复.
同学们,我们都生存在地球上,都是大自然的孩子,我们有责任要尊重大自然中的每一个生命,善待大自然中的每一个生命,与大自和谐共处.
课后作业：我学我用。
阳光行动:"我怎样做地球的好孩子"(要求学生仔细思考后,写在作业本上.)。
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