专业安全公开课感想(汇总15篇)

时间:2024-09-10 作者:薇儿

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专业安全公开课感想(汇总15篇)篇一

我们每一个人都应该要把国家安全看作是个人的生命安全,视之与生命安全同等重要,国家安全应该印刻在每个青少年的心中!那你知道2020全民国家安全教育公开课心得感想需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于2020全民国家安全教育公开课心得感想5篇。希望可以帮助大家。

“没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来。”这是我们的美好期盼,也是现阶段中国人民彼此鼓励、共同抗击病毒的真切宣言。致敬每一位仍坚守在一线的医护人员,致敬每一位仍坚守的你。你若光明,中国便绝不黑暗。

放寒假前我想过一系列春节的计划,却被突如其来的新冠状病毒完全打乱了我的想法。

这种病毒会使人浑身发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难……这个病毒是从武汉开始传播的,主要原因是因为人们食用野生动物,从而野生动物身上的病毒便传播到了我们人类当中。以往我们的大人们以野生动物为美食,想不到我们现在因此只能宅在家中,不得出门。我现在能做的只有好好待在家中不出去乱跑。我现在想到的是爱护野生动物,其实就是爱护我们人类自己。

今年的春节虽然不像以往那么热热闹闹可以在家里过一个新年,但至少我们一家人还能够在一起。现在全国各地医务人员都奋战在一线于新冠状肺炎病毒的生死搏斗。我们在过年,他们却在为我们过关。在新闻中,我们了解到有些女医务人员自愿剪下自己的头发为救助患者们带来方便;84岁的钟南山爷爷,73岁的李兰娟奶奶,像他们这种年龄本可以在家里安享晚年,但他们没有。不顾被传染的风险,一往无前的冲锋在疫情的最前线;甚至还有像这些年轻的医生叔叔为了大家献出了宝贵的生命;还有很多很多……这种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的精神无法用言语来形容,他们是最美的逆行者,他们的每一个人都是我心目中的英雄。

在这一场没有硝烟的战争中,我们每一个人都是一名战士。我的妈妈也是一名医务人员,我为我的妈妈感到骄傲。爷爷奶奶每次出去买菜都是戴着口罩防止病毒传染,我也要保护好自己。这段期间学校还为我们安排了线上网络学习,每天都安排了丰富的线上课程,“停课不停学”,我想我们认真上好课,安心待在家里也是为社会做贡献。

有人说这场中国与病毒的战斗一定会赢。这,我信。因为我们中国是团结的国家。因为武汉本来就是一个很英雄的城市,中国本来就是一个很英雄的国家!我们相信天空的蔚蓝;我们相信人间的大爱温暖;我们相信铿锵的誓言;我们相信生命的平安!

没有一个冬天可被逾越,没有一个春天不会来临。

正值春运时期,正是上千万人辞旧岁迎新年,回家与家人团聚的日子。却因为来势汹汹的“新型冠状病毒”而被迫禁足家中。

起初,无意间刷到“武汉发现新型冠状病毒”的消息时,我并没有太放在心上,似乎周围人也是一副漠不关心的模样。直到武汉封城,口罩被洗劫一空,人们才迅速地意识到此次疫情的严重性。

但不幸中的万幸,此次战役有钟南山先生参加。我认为对于身处疾病中忍受病痛的患者来说,钟先生就像黑暗中的一道曙光,久旱里的一场甘霖。钟老先生今年已经84岁高龄了,他曾反复告诫过人们“没事千万别去武汉。”,可自己哪怕乘着餐车也要到达武汉,与广大医护人员并肩奋战在防疫第一线。

当看到医护人员穿着厚重的防护服,戴着勒紧的口罩时,眼眶突然就湿润了。我不禁想起了曾看过的一句话“哪里有什么白衣天使,不过是一群孩子学着大人的模样从死神手中抢人罢了。”。是啊,他们也是儿女的爸爸妈妈,也是备受父母疼爱的子女,也是弟弟妹妹的兄长、姐姐。他们也是人,有血有肉的人。他们也会害怕,也会恐慌,但他们不能退缩,他们无路可退。他们可能是支持重症患者活下去的最后希望。

一位在此次疫情中不幸被感染的医生,透过一块小小的玻璃对镜头比着“ok”的手势,说:“这次疫情一定会过去的!”

是啊!

这次灾难一定会过去的。随之而来的是源源不断的好消息:新冠确诊患者人数连续九天呈下降趋势,专家预测疫情拐点即将出现,全国治愈人数远超死亡人数,各省也纷纷派出医疗队到湖北支援,雷神山、火神山飞速建成。公益人士捐集的物资也陆续运往武汉。口罩紧缺,海外人士就一飞机一飞机的运到国内。中华民族在危机关头拧成一股绳,让世界看到了中国力量!

寒冬即将过去,阳春三月就要到来。中华民族万众一心,众志成城,定会攻克难关,战胜病毒!

今年春节,冷冷清清。原本热闹喧哗的街道变得人影缈缈;原本激动兴奋的心变得忐忑不安。紧张充斥在我的心尖,这个春节,很不一样。

2020的春节,我是“宅”在家的;医生是奔波在前线的。今年春季,本是花开的季节,可一场新型冠状病毒打得所有人错手不及。“武汉加油!”是那段时间中最火热的句子。而温州,我的故乡,率先派20名医护人员支援武汉。在温州战场上,许多医护人员纷纷放弃了休假,支持、帮助故乡打败这场战“疫”;各个部门积极行动,街道干部和志愿者迅速排摸;在海外的华侨华人心系祖国,心系故乡,医疗物品从海外源源不断地运进来;而我们则集体“宅”在家中,用自己微薄的力量去支持温州、中国!

“上帝为你关上一扇门的同时,也会为你打开一扇窗”,是那一扇窗,透露出的一丝丝光芒,让我重新认识了医护人员。

医护人员是最美的逆行者。那一身“天使白”深深地映在我的脑海中,最朴实无华的相貌,却散发着医生的美;神圣的职位,在人患难时,体现着妙手回春的技艺;勇敢的胆识,在最危险的前线,为我们遮风挡雨……可我看到过,医生会累的在电梯中睡着;会为了救群众而抛弃在家中哇哇大哭的孩子;会因为连续几小时穿防护服而在脸上留下红印;会因“照顾病人不方便”为由剪掉自己心爱的长发……也许他们只是平凡人,他们一点也不想当英雄。

“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重而行。”我们宅在家中,抱怨着什么时候才能解放。殊不知,有人为了我们的安全而奔波在风雨之中。

我的父亲是位平民百姓,也是一名党员。他爱睡,常常在大白天里呼呼大睡,可一到晚上,却又如同一只夜猫子,不见踪影。我问母亲,母亲只是笑着说:“他只是去做他该做的事。”我再追问,母亲只是笑而不语……待我真正知道父亲的行踪是他赫然出现在一张照片中:他就站在我们村前面的路口,戴着口罩,借着昏暗的路灯,利索地为来往的行人量体温。“体温测量点”那几个大大的字晃着我的眼睛,雨水浸湿了镜头,可我依旧能看见父亲那挺立的背影。我第一次觉得父亲那么伟大。就像儿时站在我面前高大的父亲。

一场没有硝烟的战争,是死神与天使之间的决斗。

温州战役,温州加油!这不单单是一句口号,一句誓言,它更是中国人对这次新型冠状病毒的反抗,起义!像一丝光,鼓舞着每个人。水滴久了也会石穿,这次的病毒事件,让我感受到了人间的真善美,在资源枯竭时,总会有人给你带去阳光,温暖着你的心窝。

光,会驱逐黑暗,疫情终会结束,春暖必定花开。

国难当头,征途崎岖。不凡的岁月里,疫情将我们的心步步紧逼,也催逼出一些我们平日里看不到的东西——它将人的内心反映得更加淋漓尽致,让黑暗现形,却也让光明更加光明。“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”那些被我们平时默认了存在的人,逆流而上,请缨入战场,以光芒万丈之正身,成为我们视线的焦点,演绎着爱国、勇气、责任……种种崇高的精神。逆行者,这些主动投入抗疫战争的主力军,呈献给我们的,归根到底,是人性之美,爱的光辉。

逆行者,有风姿。疫情刚起时,吸引视线,引发敬佩与凝聚力的,是这样一位依然矍铄的老人——钟南山院士,以及他乘高铁奔赴武汉的影像。先有非典,后遇新冠,八十四岁,毅然决然。挺身而出,引领群众,就用认真的态度,就用知识的力量。在疫情下舆论的暴走漩涡中,他是屹立在其中最醒目、最稳固的风向标,用一个人的坚定,给予了无数人希望与信心。逆行者如此,学者当如此。人并非神,但身为一个人,也竟可以弘毅如此。支持以钟南山院士为首的这些科研人员的,是对国家尽责,对世界发声,是对千千万万的受着风险影响的人们思虑关怀。如果说医务工作者的爱是对每一个受苦难的人的无私奉献,那么科研人员们的爱是对国民,对全体人类命运的关切。这种爱沉默、严肃,只是用科技之手,保护着每一个人,就如春风化雨,无声却已暖心间。

逆行者,有超脱。逆众人的躲避、逆危险的催逼、逆天性的自私;应天职的呼唤、应国家的号召、应大爱的驱动——责任、勇敢、爱国,大爱,无不闪烁着人性的光辉。医生本就值得,科研人员本就值得,只是这一次疫情,让他们更加可爱,让一直支撑他们、让他们引以为豪的光荣的人性之光愈加迸发夺目,照进每个国民的眼。忙碌里短暂的喘息中,英雄疲惫地睡去了,被极力展现的神的形象褪去了,人们这才想起,他们也不过是血肉之躯,也是家人的牵挂。于是人之脆弱,与身为一个人所能发挥的力量、所能达到的高尚,突兀而生动地同时展现在眼前,你不禁想到,人的伟大,是用如蝉褪的躯壳筑起精神高塔的伟大,是用深沉的思想克服了胆怯、私欲而让这个文明生生不息,繁荣昌盛的赞歌。几千年来,无不如此,无不使人热泪盈眶。这就是逆行者,那些在思想上已超脱一步的光荣的,人。

逆行者的荣光从哪里来?从他们内心对我们文化内核的深深认同,也从我们普通大众展现出的赞赏、呐喊、帮助。为逆行者所作的这篇礼赞,正是与他们隔空的对话、心灵的感应,是微不足道的鼓励与温暖;更是在这个价值观浊流横行的年代对我们自己的提示,对世间真善美的坚信。“世界上只有一种英雄主义,那就是认清生活的真相后依旧热爱生活。”逆行者如此,我们也当如此。你看到灾难中的假恶丑,不断彰显着永远不可能消失的人性之恶;但你的心要始终向往那些逆行者,那些传承了民族的精魄的勇士,那些值得用一生去不断追求的高尚的人性的美,那永远都没有尽头的博大的爱的胸怀。

2020年的春节与往年相比有点不平常,没有烟花,没有爆竹,没有亲戚朋友的走访拜年,每个人都乖乖待在家中,街道上再无往日的繁华、喧嚣。

就在数月前,疫情突然爆发,一场没有硝烟的战争就此拉开了序幕,作为疫情的首发地,武汉被封城。全国大大小小30个省市区宣布突发卫生事件一级响应。关于疫情的每一条信息都牵动着人们的心弦。全国人民开始了自我防护,出门戴口罩,回家先洗手。

面对透明的敌人,我们慌乱不堪,举国上下人心惶惶。就在这时,是我们可爱的白衣天使们挺身而出,英勇无畏的与可怕的病毒正面抗击。他们本应该与亲人们其乐融融的欢度春节,却因此又重新穿上战袍,带上铠甲,重战沙场。他们也是爸妈的孩子,也是集万千宠爱于一身的掌上明珠。在此危急时刻,他们却义无反顾的挺身而出,这种舍己为人的大无畏精神值得我们钦佩。比起那些顶级流量的明星idol,他们更应该成为我们的偶像,成为我们心中崇拜的大英雄。

生命面前无大事,疫情面前无小事。在国家危难之际,百姓需要之时。各地白衣天使纷纷奔赴前线,为武汉助力。就像白岩松老师说的:“我们隔离病毒,但不隔离爱。”各地爱心人士也纷纷捐献物资,不计报酬的为武汉奉献出自己的一份力量。外国各地华侨更是不远千里的为武汉送去物资。虽然一个人的力量是渺小的,但是汇集起来就是一片汪洋大海。

这场疫情阻击战让我看到了中国人困境前的无所畏惧,危机前的全力以赴,灾难前的伟大团结。疫情无情,人自有情,众志成城,抗击病毒。我坚信虽然病毒来势汹汹,但只要我们坚持防范,团结一致,病毒一定会被战胜!

没有一个寒冬不会过去,没有一个春天不会来临。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇二

一、消防安全治理应做到“安全第一,预防为主”

火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个字是_同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训,提高防范意识。

由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,内容包括有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙。

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队,不仅可以及时扑灭前期火灾,更重要的是通过义务消防队的组织,将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同,后者只会发生在特定的时间和地点,但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼,但应该从小处做起。细节不轻易引人注重,如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

自从盘古开天,火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火,但是如果用火不当,火就像一个恶魔,吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把“双刃剑”。我们在日常生活中应该小心谨慎地用火。只有这样,我们才能建造美好的家园。下面我来讲一个亲身经历的教训。

随着年龄的慢慢增长,我了解了更多的消防知识,也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火,千万不要慌张,一定要保持冷静镇定,最好早报警,牢记火警电话“119”,报警时讲清楚地址。起火原因等;决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人;逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子,以免中毒;同样也要严守秩序,不能争先恐后,互相拥挤,自相踩踏,以免发生不该发生的悲剧。

每个人只有一次生命,我们要珍惜自己和他人宝贵的生命。同学们,让我们多了解消防常识,从小树立消防意识,争做消防安全小卫士。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇三

"火”是生命的象征。当你燃起一把火会发现,外层是闪耀的红色,代表着火温暖,阳光的一面;而内层则是冷傲的蓝色,代表着火无情,黑暗大的一面。都说火是吧双刃剑,运用得当,就能给人温暖,一旦对它放松了警惕,它就会显现出无情的那一面。

2014年1月11日,云南香格里拉古城四方街发生火灾,经过扑火队10多个小时的权利扑救,大火才被扑灭,但是,三分之二的古城烧毁,部分文物,唐卡等佛教文化艺术被烧毁,而造成会在的原因,仅是因为经营者唐某用电不慎,导致窗帘起伏而引起火灾。这不得不引起我的深思:是什么燃烧了香格里拉?是什么让“火”表现出它无情的那一面?是疏忽,是不负责任。由于唐某的大意引起了这次巨大的火灾,造成损失惨重。因此,我们应该引起注意,加强防范意思,莫让疏忽酿成大祸。

这次的大火是扑灭了,但还有千千万万的大火在等着我们,要想真正摆脱大火的纠缠,就不应该坐以待毙,在日常小事中杜绝火苗燃起的机会,从而真正从根本上解决火灾问题,摆脱火的诅咒。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇四

相信,大家对这两个字一定很熟悉——消防!提到消防,或许有小学生会说:“消防?那,离我们太远。”而我不这么认为。同学们,你们知道每一年有多少个花一样的少年在残酷的大火里悄然离开这个世界;有多少起火灾的根源是儿童玩火造成的。又是谁在火灾现场不断救援?是谁在火灾现场不断救出一个又一个生命?是谁在火灾现场不顾个人安危、身影忙碌?下面就让我们就来聊聊关于消防的故事吧!

王熙智就是消防队员中的一个,当年,在浙江诸暨市暨阳街道袁家村袁家灯具厂,着火点在一楼,为蓄电池仓库和车间。火灾后的车间一股浓浓的焦臭味,热浪还在翻滚,地上堆满了被烧变形的灯具、蓄电池。“大火是凌晨4点左右着起来的,当时来了许多消防车,灭火工作非常激烈。此时,灯具厂的车间已有100多平方米被黑烟包裹,火光冲天。由于车间内堆放着大量塑料制品,火势迅速蔓延,成片的民房就在离厂房不远的地方,场面十分危急。王熙智没有丝毫犹豫,冲到离火场正面不到2米远的危险地带,奋力扑火。外围的火势很快被压制下去,可车间内,大火仍在熊熊燃烧。意想不到的事情发生了,王熙智拿着水枪正对着门口灭火,突然被脱落的电线击伤,“啊”地一声,身体向前扑倒。消防队员同时抓住他的战斗服,将他拉出火场外,中队卫生员钱晓杰马上对其进行心肺复苏急救,并在最短时间送往诸暨市人民医院抢救。绍兴市和诸暨市的领导迅速赶到医院全力组织抢救。然而,经过医生近两个小时的全力抢救,王熙智于6时20分光荣牺牲。

王熙智虽然给我们带来了幸福,带来了光明,自己却被那无情的大火夺取了宝贵的生命,享年只有19岁。俗话说:“水火无情,人有情”就让我们一起远离火灾,远离火苗吧!

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇五

为做好中小学校开学复课的服务工作,今天,我们统一观看了全国中小学生消防公开课。这堂课的内容主要分为以下几点:专家讲授、情景模拟、案件剖析、讲解学校,家庭和公共场所消防安全知识、现场解答同学们的消防安全问题等几个环节。在一小时三十分的短暂时间里,老师为我们讲述了在室内和室外的防火安全须知和如果遇到灾难时的逃生路线。其内容不仅仅是我们都耳熟能详的常识,更有一些深入的内容,如:如何拨打火警电话。其实这不仅仅是简简单单拨个号码就会有人来营救的,其实其中要注意的东西还有很多。

老师为我们细致的讲述了应该如何正确地让接线员了解到有用的信息而尽快来救援。首先,我们要说清楚着火的地点,所在单位,一定要准确,方便消防员们寻找;其次,如果了解的话,要说明着火原因及目前火势;然后,简单描述附近地形,方便消防员筹备更加安全且迅速的救援计划;最后要记住的一点是,千万不能慌,要把自己要说的内容表达清楚,不然就会适得其反,让对面不知所措。在这堂课程中,我们学到了很多实用的知识,也让我们对于防范火灾以及如何在火灾中脱险更加了解和注重。这次课程非常有意义,希望下次还能多多开展类似课程。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇六

居安思危,方能防患未然。国家安全法将每年的4月15日定为全民国家安全教育日,正是为了提醒全体公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念。作为中华民族精神的重要组成部分,忧患意识既是枕戈待旦的危机意识,又是志在安邦的责任意识、时不我待的奋进意识。今天,虽然和平与发展是当今世界的主旋律,但我国在国家主权、统一和诸多安全领域仍面临不少压力和威胁。尤其是在世界格局大变革大调整时期,各种可以预见和难以预见的安全风险挑战前所未有。这就需要我们切实增强维护国家安全的风险意识、使命意识,认真贯彻执行国家安全法和相关法律法规,为维护国家安全作出应有贡献。

人民安全是国家安全的核心。总体国家安全观要求我们,既重视国土安全,又重视国民安全,坚持以民为本、以人为本。正因如此,国家安全法规定,国家安全工作以人民安全为宗旨,以“尊重和保障人权,依法保护公民的权利和自由”为基本原则。这是国家安全活动的根本目的,也体现了我国社会主义国家政权的民主本质。人民群众的安全感和幸福感是国家安全工作的目标任务,是国家安全不可分割的组成部分。确立国家安全的人民主体性,维护各领域国家安全,构建国家安全体系,才能建设好“安全的命运共同体”。

一切为了人民,一切依靠人民,是贯彻实施国家安全法、提升全民国家安全意识的重要原则。贯彻总体国家安全观,需要以全民国家安全教育日为契机,加大对国家安全法、_主义法等国家安全相关法律法规的普法宣传力度,在全社会形成学习宣传热潮,切实提高全民国家安全意识,增强全民国家安全责任,形成维护国家安全的强大社会共识。

“思所以危则安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣。”当前,我国正处在全面建成小康社会决胜阶段,以总体国家安全观为指导,以贯彻实施国家安全法为抓手,提升全民的国家安全意识,凝聚维护国家安全的磅礴力量,我们必将走出一条中国特色国家安全道路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦筑起坚强堤坝。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇七

生命是一曲优美的交响曲,是一片华丽经典的'诗章,是一次经历挫折与艰难的远航,生命诚可贵!我们歌颂声明,因为生命是宝贵的,他只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

同火灾来比,生命是渺小而脆弱的。人们为什么将生命置之度外?

“人,最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说,只有一次。”的确,只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我们这些祖国的花朵,更是要精彩的活着!消防安全就是生命,我们要时刻牢记:生命是宝贵的!

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇八

在我们的生活中,消防安全的提示语随处可见。这说明人人都应注意消防安全,火灾会无时无刻出现在我们的生活中。

他会在我们没有注意的时候悄无生息地走来,但是如果我们把每一个细小的环节,每个容易发生火灾的地方做好安全工作,我相信他就不会到来。可别小看火灾,每年因为火灾而死亡的人成千上万,大多数都是因为没有做好安全准备。如果家家户户都做好安全工作,火灾他就算想尽千方百计也不会出现在你的家里。

现今,每所学校都会开展消防安全普及和火灾来临时,应如何处理的演练,这都是为我们的生命做保障。作为一名学生,应在消防演练中掌握如何使用灭火器,回到家里要多提醒家长,预防火灾,有空可以和家长观看有关消防安全视频。

避免火灾,我们应该怎么做呢?我们需要注意以下几点:1。不用湿手,触碰插头等通用电气;2。切记用完煤气后,关紧阀门;3。不要乱玩打火机;4。打雷时不要使用电器。我们需要多了解消防安全知识。

生命只有一次,千万别拿他开玩笑。消防安全保障了人的安全,为了自己的生命要预防火灾,毕竟生命只有一次。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇九

交通中有你、有我、有他,有我们共同参与;交通文明需要你、需要我、需要他,需要我们共同营造。同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,告别交通陋习,弘扬文明新风,共同营造和维护安全、畅通、有序的文明交通环境。以下是豆花问答网和大家分享的学生交通安全公开课心得感想资料,提供参考,欢迎你的参阅。

朋友,生命诚可贵,对每个人来说,生命也只有一次,所以人们都百倍的爱惜生命,然而生命是茫茫人海中的个体,要使之生存,就要与周围发生关系,有所依存。

“衣”、“食”、“住”、“行”,是人们生活中的四件大事,是生命得以存在的前提。“行”就是交通。随着社会的高速发展,时代的进步,交通与我们的生活已越来越密切了。不可否认,交通给我们带来了极大的方便,但也给我们带来很大的不幸,而这不幸是不自觉遵守交通规则,交通安全知识的贫乏,交通安全意识的淡薄惹的祸。

交通安全知识的贫乏,交通安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训:有的因开快车,而失去了宝贵的生命,有的因车祸而至伤至残,这悲剧既给他人带来不幸,也给自己,家人带来极大的痛苦。上学期,我校就因有的同学不注意安全,在上学路上发生交通事故。其后果小到影响了学习,大到送进了医院。据公安交通管理部门提供的调查统计资料表明,进入九十年代以来,全国每天至少有10多名学生在车轮下丧生,30多名学生因交通事故受重伤致残,相当每天伤亡一个班的学生。

中小学生交通事故增多,一方面事因为车辆骤增、道路狭窄、交通环境复杂等诸多不利因素。另一方面,则是一部分学生交通安全意识不强,甚至缺少起码的交通安全意识,其交通行为既不愿,也不懂得受交通法规的约束,结果违章肇事。交通法规是人们行车、走路应共同遵守的法律规范。中小学生从小就应该学习和掌握交通安全常识,养成遵守交通法规的良好习惯,自觉培养对自己生命安全、家庭幸福的责任心。

朋友们!一桩桩车祸不仅给国家和集体造成了损失,给个人带来了灾难,而且给家庭带来了痛苦。“前车之鉴,后事之师”,我们应该自觉遵守交通规则,按规定的路线方向行驶,不闯红灯,不超速,不随便横穿马路,让我们养成文明骑车、文明乘车、文明走路,的良好习惯吧,这样才能确保我们生命的安全。

人是离不开交通的,人一离开交通,就会寸步难行。交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐,关系到每一位公民的健康,关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望,祖国的未来。为了祖国的明天,我们每一个人都要增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,珍惜和爱护我们的生命,让我们这个世界少一点哭声,多一些笑声。

朋友们,在这人海如潮、车轮滚滚的现实社会中,我们最需要的是什么?是漂亮的玩具,还是诱人的糕点?我认为我们最需要的是——-平安!我们有了平安,爷爷、奶奶才能以休闲的心情漫步在夕阳下;我们有了平安,爸爸、妈妈才能在平凡的岗位上默默地奉献;我们有了平安,才能在优美的学校环境下,孜孜不倦地学习。

"孩子,看着脚下的石头。"这是母亲在我蹒跚学步时的指点。"当心路上的汽车啊!"这是父亲在送我上学时身后的叮咛。"高高兴兴上学,平平安安回家",这是你、我、他交通安全的祝福。随着我国经济的飞速发展,道路宽了,车辆多了,我们在享受现代文明带来便利时,也面临着突如其来的灾祸。这就要求我们在出行时增强安全意识,提高自我保护能力,文明出行,这既是做一个文明公民的要求,更是对自己生命的呵护。

每当我走在上学、放学的路上,看到"车水马龙","人头攒动"的热闹景象,看到身边飞驰而过的车辆,眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面,让我感到害怕。

生命是何等的美好,又有谁不渴望自己拥有一次充满精彩、像花儿一样怒放的生命呢?可是随着道路的日益加宽、车辆的日益增多,美丽的生命也无奈地越发显得脆弱。我们痛楚地看到"交通事故"这个杀手给个人、给家庭、给企业、给社会带来的困扰和伤害。近百余年来,全世界死于车祸的人数已经达到4000多万人,而且每年仍在以超过40万人的速度在递增。中外城市交通事故分析表明,中国道路交通死亡人数居世界第一,每年死于交通事故的人数超过10万人!10万啊!这是一个多么冰冷无情的数字,平均每五分钟就有一个人丧身车轮,平均每一分钟就有一个人因交通事故而伤残!珍贵的生命属于我们每个人只有一次,而灾难的发生却是那样的无情:不论贫富贵贱,不论性别年龄;不论幼小纤弱,不论力壮身强——滚滚的车轮不知碾碎了多少人美丽的梦想,多少幸福的家庭由此而支离破碎!

文明是安全的前提,安全是生命的保障。让我们从现在做起,树立自我防范的安全意识,自觉遵守交通规则。把交通法规铭记于心,把"关爱生命,文明出行"作为头脑里最突出的八个字。别让交通事故,成为马路上一道"风景线"。记住:只有珍爱生命,才能拥抱幸福!

交通中有你、有我、有他,有我们共同参与;交通文明需要你、需要我、需要他,需要我们共同营造。同学们,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,告别交通陋习,弘扬文明新风,共同营造和维护安全、畅通、有序的文明交通环境,让交通更文明、更有序,让生活更和谐、更美好!

20_年_月_日,一个令我们全家悲痛欲绝的日子。我最爱的奶奶遭遇车祸,被无情地夺去了宝贵的生命!当我们闻讯赶到时,奶奶已经被送了二医院的太平间。旁观的人都摇头叹息:“太惨了!太惨了……”爷爷失魂落魄地哭喊着要去找奶奶,一向坚强的爸爸妈妈哭作一团……现场的指责声至今仍萦绕在我的脑海:“那司机太混蛋了,车开太快了!”“这些小年轻,边开车还边打电话,太没安全意识了……”

我怔怔地看着这一切,脑袋一片空白:“为什么?为什么?为什么让我最爱的奶奶离开我?为什么?”此时的我恨不得把那个司机揪出来,让他把我的奶奶还回来!如果他能遵守交通规则;如果当初我能拉着奶奶不让她出家门;如果……就不会发生这场惨不忍睹的车祸!可是,一切都晚了:用什么都挽回不了奶奶的生命!

从那以后,交通安全深深烙在我心中:遵守交规,珍爱生命!给自己和他人一份平安,一份保障,一份幸福!

交通安全,是非常严谨的事情,生命只有一次,我们的一时疏忽可能造成不可拟补的后果。让我们学会把交通安全牢记心中吧。

晨起,我走向川流不息的马路,望着车轮卷起的尘埃,那些事情就不断的在我脑海中回荡,曾经,一个六七岁的天真烂漫的小女孩,因为无知和童真,没有想到可能发生的悲剧。她为了一个小球冲向马路,就在刚刚捡起的时候,一辆大卡车奔驰而过,小女孩倒在了卡车车轮下,刚刚还活泼可爱的小女孩,霎时,那柔弱的灵魂就悄悄地从她身边溜走了。她的亲人哭天喊地,可是,那又有什么用呢?惨祸已经酿成,哭泣也没有用,可怜的小女孩就葬身于车轮下……一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊,那轰隆声回响山谷,可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了,走得那样伤感,那样的悲痛。

这些事例在我们的生活中接连不断的出现,难道我们就能袖手旁观,任其发展?经过这些事情后,我们该觉醒了!有些人以为这些事情一定不会发生在自己的身上,那些人只是倒霉罢了,可是那些因为车祸而死不瞑目的人们就希望这些事情发生在自己身上吗?当死神真正的降临到我们头上,我们才如梦初醒吗?让我们牢记这些血的教训,明白交通安全的重要性,并自觉的去遵守吧!当我们在横闯马路时,是否想到了有多少人为此失去生命?当你走到马路边时,请放慢你的脚步,稍微等等绿灯,可能不会因此失去生命。当我们的父母在酒驾时,是否记起了那一桩桩、一件件惨痛的教训?当我们的父母想要酒驾时,请用你的语言告诫他们,不要开车,坐公交车吧。当我们在乘坐超载的车辆时,是否想到了有多少超载的车辆失去控制,造成了惨祸?但我们在跨上超载车辆的那一刻,请你把伸出去的脚迈回来,并告诫身边的人们,要知道少一次超载,就少一次悲剧。

遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,增强交通文明的意识,才能真正的使其得到改进,才能真正的实现交通安全秩序,才能真正实现和谐的交通环境,让我们把交通安全牢记心中!

语句简洁却简单。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇十

交通安全直接关系到学生的健康成长,学生的安全,关系到千家万户的幸福。我校一直十分重视交通安全教育,从领导到班主任,到老师,一直到学生,层层落实,做了许多有关安全的工作和活动。

1、学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展,让学生认识到交通安全方面的知识。

3、学校应定期安排老师向同学传授交通安全知识。通过该活动可以使同学们认识常见的交通标志,知道自己平时参与交通时的错误,了解相关的交通法律,懂得相关交通知识,与争做知法守法的小公民拉近了距离。

4、平时在网上或书报杂志上看到有关安全方面的报道,及时地向同学们反讲解。

5、和学们一起学习已实施的新交通法。

经过安全教育课,可以使安全意识深深地烙在老师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识,懂得了一些基本的安全知识,也懂得了自我保护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规,懂得自觉遵守交通规则。

自由与规则同行,生命与自律同在。生命弥足珍贵。

安全提供保障。安全维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,关系着广大学生的健康成长。

在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育,广大师生积极配合,热情参与,交通安全知识深入人心,得到广大师生的`一致好评。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇十一

1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。

2、有初步的自我保护意识。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

1、录像:小纽扣旅行记。

2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。

3、联系医生到园。

1、看录像,思考讨论:

(1)看录像:珊珊有一条新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。可是有一天:

镜头一:珊珊发现纽扣掉在地上了。

镜头二:珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝。

镜头三:唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。

镜头四:珊珊看医生,医生说要等纽扣随大便拉出来。

提问:珊珊难受吗?为什么?

(2)师生共同小结:纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。

2、交谈与访问:纽扣不能吃。

(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。

(2)提问:“除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?”

孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品,如小木珠、小棋子等。

3、讨论:纽扣是我的好朋友。

(1)提问:你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?

(2)讨论:纽扣掉了怎么办?(告诉大人,先收起来,及时钉上。)

1、设立小盒子:发现异物及时收捡。

2、手工角放置针、线,及时为孩子钉补纽扣。

3、建议家长经常检查孩子的服装,特别是纽扣是否松脱。

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的'保护伞!

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇十二

1、乐于参与游戏,在游戏中学习使用各种交通安全全设施。

2、能与小朋友合作,共同完成任务。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

各种美工材料。

1、请幼儿拿出自己画的马路图互相介绍和欣赏。向幼儿提问:“马路上都有哪些安全设施?”老师引导幼儿想一想,可以用什么材料做马路上的安全设施。

2、老师提议幼儿把活动室布置成马路,然后一起期望模拟游戏。

3、老师给幼儿做示范,利用一些美工材料来布置活动室。

4、布置完成,请幼儿向别的小朋友示范过马路的安全方法。

5、请幼儿轮流扮演司机和行人玩模拟游戏。

1、懂得使用各种交通安全设施。

2、能与小朋友合作。

孩子们对交通安全有一定的认知,能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中,幼儿的语言表达能力有了很大的进步,尤其是对于自己比较了解的事情,语言的'条理性很强。由此可见,生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇十三

培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。

增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

知道在发生危险时如何自救。

课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

歌曲《滑滑梯》

一、谈话活动:

教师组织幼儿谈话:刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

二、欣赏歌曲教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

三、提问幼儿理解歌词歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

四、讨论:小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?

教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒,发生意外伤害。

大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很容易发生危险,也是不礼貌的。

在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。

在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

请幼儿在日常生活中,结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇十四

1、认知目标:通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、能力目标:提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

3、情感目标:引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

2、图片:(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物)

3、每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)

4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。

一、激发兴趣

1、播放120急救录音,教师紧张提问:发生什么事啦?(幼儿相互猜测)

2、教师出示一个小小的铁制五角星,故作神秘:“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。”

二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入

教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,喘不气来,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”

讲述完后提问:

1、龙龙的身体好受吗?

2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

4、医生对龙龙说了什么?

5、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?

教师感慨:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。

三、观看课件、情景表演深入

1、课件《进餐时》

内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。

教师和幼儿一边观看一边讨论:小朋友这样做,对吗?为什么?

教师参与发言:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,不能说笑,打闹。

2、课件《肚子为什么疼》

内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

观看后讨论:

小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?

观看图片:

(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

(2)过期的食物。

(3)腐烂变质的食物。

(4)假冒、劣质的食物。

(5)没洗干净的食物。

分析比较:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?

小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。

3、教师与幼儿配合情景表演《好吃的鱼》

内容:今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可着急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。 提问:

(1)明明应怎样吃鱼?

(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?

孩子共同总结:小朋友吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或老师,带你到医院去治疗。

四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏:

1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

(用课件显示动画的儿童专家提醒:)不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重。

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

(用课件显示动画的儿童专家提醒:)小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。

3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。

(用课件显示动画的儿童专家提醒:)夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

(用课件显示动画的儿童专家提醒:)玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。

五、操作活动巩固

1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。

例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。

2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论,主动操作。

六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙

1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸,幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中,正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配上轻音乐)

2、教师在一旁鼓励幼儿,把其他不能吃的东西添画在主题墙上。

3、教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意,设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。

4、教师整理幼儿语言,一边读一边书写到主题墙上。

如:请家长、小朋友配合老师晨间一摸、二看、三查、四问。

请家长和老师共同关注小朋友的安全。

小朋友不带危险东西入园。

午睡上床前,兜里无异物。

小朋友少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。

本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的,幼儿兴趣浓厚,非常投入。整个学习过程中,师幼之间是平等的,氛围是宽松的,学习是快乐的。当然,活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况,需要我发挥教学机智,及时引导。本次活动符合幼儿的年龄特点,力求形成探究式的师幼互动,较好的贯彻了《新纲要》。

专业安全公开课感想(汇总15篇)篇十五

1、在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。

3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4、知道在发生危险时如何自救。

背景图(马路)、斑马图片、斑马线活动过程:

1、讲述故事"有一群快乐的…………主动放慢了速度"。

1)今天有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。

2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路)3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好办法?(幼儿想办法)4)你们想了很多好办法,小动物们也想到好办法了,让我们来听听他们的办法。

2、讲述故事"聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了"。

尊重幼儿的想法,鼓励幼儿放开思维大胆想象。

小班的孩子正处于对颜色的认识期,因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事,让幼儿说出自己喜欢的颜色,并被老师画出来,进一步引发了幼儿对颜色的兴趣,,发挥幼儿的想象力,而不能限制孩子的想象,更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成,我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。

游戏中学习。

爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中,我都会适当的加入一些游戏性的活动,来激发幼儿的`学习兴趣,在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣,所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线,利用游戏进行绘画活动,可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验,让幼儿对绘画更加感兴趣。

发挥想象力,鼓励幼儿大胆创作。

在幼儿绘画前,我常常会引导幼儿自由添画,但要先完成本课的主要内容,这样不会忽视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线,那么幼儿就必须先画好斑马线后才能在画纸的周围添加上自己喜欢的装饰品,对我来说,我希望孩子不要完全处于被动的状态,我希望孩子是处于主动的兴奋状态,那样画面才会让人觉得惊喜,孩子的想象力远远超出我们成人的想象,如果样样都限制了孩子,得到的结果是每幅画都几乎相同的,孩子就像机器一样完成老师的“作业”,很少有想象的空间。

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