申请书应当注重个人特长与申请目标的匹配，突显自己与其他申请者的优势和独特性。我们搜集了一些高质量的更多申请书样本，供大家参考和研究。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇一
尊敬的体育局领导：
您好！首先非常感谢抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。我们是一群热衷于台球运动者，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们市却没有一个给众多台球爱好者共同学习、互相探讨以提高实践能力的平台，因此我们恳请申请成立台球协会，一个发扬体育健身性质的协会，一个为体育事业奉献自己力量的协会，一个旨在提高专业技能，传播台球知识的协会。
飞速发展的经济的现代化科技城市给了我们无拘无束的生活和自由发展的空间，同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏、赌博等等，和现代青年对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体社会氛围。只有积极的人生态度才会有积极地人生才有幸福的生活才能享受生活的乐趣。于是我发现有很多先进城市为此成立了很专业体育协会他们各具特色为丰富我们的业余生活做出了很多贡献，同时因为有体育局领导的大力支持和严格管理使我们协会活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力我深深地被协会活动的魅力所吸引，于是我经过认真而周密思考在和几位志同道合的台球爱好者商议之后我们决定一起把我们自己的协会活动搞起来，所以我们决心成立当阳市唯一的一个台球组织，并通过我们的努力，将台球发展成为集篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等多种体育运动为一体的综合运动团体。
本协会是一个有组织、有纪律、有章程、有计划、有目标、有落实的团体，以“强技增能，为大众服务，完善自我”为宗旨，是具有较强团队意识的专业协会。通过了解体育知识和举办各种相关活动等途径，给众多在体育运动，特别是台球技术方面有志有兴趣的学生提供一个体现自我价值挖掘潜力、提升综合素质、增长实践经验的平台。
我们的协会名为“当阳市台球协会”，隶属当阳市体育局管理下的协会组织，筹备成立时间是20xx年5月底，协会筹备组织人有八十余人。为体育健身性质的专业协会,为志向于发展自己搞活协会活动的广大群众提供一个自我展示、锻炼成长的平台。
我们以“强技增能，为大众服务，完善自我”为宗旨，严格按照当阳市体育局，当阳市民政局协会管理规定筹办成立不折不扣地执行协会管理规定的各项要求以服务会员、服务当阳市的体育事业，丰富广大群众业余文化生活而努力配合体育局共同建设当阳市的体育事业。积极、上进、和谐的协会文化办出自己的特色，办出自己的水平。
我协会组织机构设置入下指导老师一名由与我协会性质相关的专业老师担任为我协会提供指导。会长一名负责协会的统一管理工作，秘书一名负责协会日常工作的监督，并及时与体育局领导联系，报告协会思想动态等工作，副会长8名负责日常活动的具体实施和会员的组织安排，宣传部主要负责活动的宣传工作，外联部主要负责协会对外的联系等，财务部负责管理和监督协会各种财务收支活动，组织部负责协会活动的组织和人事管理工作，我协会现有人数有八十余人，下半年计划发展80—200名会员，将越来越多的体育爱好者纳入我们的群体中来。
我协会活动经费主要有以下来源：
1、会费收入。
2、企业赞助费用。
3、协会内部。
由部分个人筹集的费用等。
1、联系各个体育事业有关单位，承接各类台球赛事。
2、每季度组织“季度赛”个人公开赛赛，作为我们协会的一个品牌活动、特色活动。
3、承接本市各单位任何台球赛。
我们恳请体育局领导，批准我们协会的申请，我们坚信在各位领导的支持和关怀下、在全体会员的拥护下，在院系老师的大力帮助下，台球协会一定可以走向成功，倡导响应当阳市的体育文化主流。
成立台球协会是众多台球爱好者的强烈愿望，也是台球协会全体会员的共同期待，我们坚信在体育局各位领导的大力支持下和帮助下，我们有能力、有决心、有智慧办好这个协会。
望体育局领导批准！
此致。
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇二
各分工会、直属部门工会：
为丰富我校校园文化生活，团结、凝聚我校广大摄影爱好者的力量，用七彩镜头去拓展美的世界，绘展祖国大好河川，展示中大人的风采，校工会决定在10月下旬成立新一届中山大学摄影协会。现将筹备成立中山大学摄影协会有关事项通知如下：
为保证协会筹备工作顺利进行，经推荐协商，成立中山大学摄影协会筹备小组。成员如下：
组 长：林英杰 （审计处）
副组长：李思泽 （校庆办）
谭小伟 （教育技术中心（北校区））
钟志勇 （眼科中心）
成 员：
保继刚 （地理科学与规划学院） 余 志 （工学院）
张湘民 （附属一院） 叶俊鹏 （附属一院）
朱孔军 （附属五院） 林俊洪 （珠海校区党政办）
刘李云 （基础医学院党办） 许 健 （附属三院党办）
吴志明 （肿瘤防治中心房管科） 赵善广 （附属二院普外科）
容国濂 （设备与实验室管理处） 杨 倩 （校党委办公室）
何晓钟 （校党委宣传部）
1、组织摄影爱好者入会；
2、征求对协会章程的修改意见和建议；
3、确定协会成立大会时间、议程安排，邀请摄影专家到会作摄影艺术知识讲座；
4、协商确定协会主席、副主席、理事候选人名单；
5、举办中山大学教职工摄影作品展。
（一）受理摄影爱好者入会申请
1、入会资格
凡在中山大学学习、工作的师生员工均可申请入会。
2、入会办法
申请人填写《中山大学摄影协会入会申请表》(请在工会网页／表格下载栏目下载），于xx年10月30日前通过校内文件交换或邮寄方式交校工会群工部收。《中山大学摄影协会入会申请表》可在校工会领取或从校工会网上下载，复印件有效。
（二）征集摄影作品，举办教职工摄影展
详见《纪念孙中山先生创办中山大学八十周年摄影作品展暨中山大学第一?"中大产业杯"摄影大赛章程》。
（三）协会成立大会主要议程
1、审议、通过《中山大学摄影协会章程》；
2、选举产生协会领导班子；
3、摄影艺术知识讲座；
4、中山大学教职工摄影作品展开幕剪彩。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇三
尊敬的校团委：
您们好！
首先非常感谢您们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。我们是一群热衷于策划、组织的学生，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们学校却没有一个给众多策划爱好者共同学习、互相探讨以提高社会实践能力的平台，因此我们恳请申请成立梦想策划协会，一个服务与广大学子的协会，一个策划兴趣爱好者展现才华的舞台。
本协会是以“梦想生活，从策划好自己的每一天开始”为理念。通过了解策划知识和举办策划活动等途径，给众多对梦想策划有兴趣的学生提供一个体现自我价值挖掘自我潜力、提升自我综合素质，增长社会经验的平台。也让大家在合作过程中不断充实和全面提升自己的能力，协会也同时努力为协会成员创造锻炼自我，完善自我的机会，争取让每位社团成员在协会有充分的机会参与协会实践活动以及在毕业之后能够成为公司、企业的策划知识过硬社会实践能力强，思想品质高尚的精英型人才，切实提高自身的综合能力，为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。协会成立后，在协会的建设上将主要分为人力资源部、成长督查部、策划谈判部、项目执行部、公关外联部五大块强化社团管理委员会的职能，努力建设出一个具有相当领导、策划、组织能力的团队，更好地为广大会员服务；学术上，加快协会学术和会风的建设并扩大协会的影响力，营造良学习气氛，实现整个协会理论水平，实践能力的提升；实践上，努力括宽途径，为会员提供更多的实践机会，使会员学到的理论知识能够学以致用，并强化知识与技能，我们将继续致力与此，全方位建设社团成为一个重学术、重实践最主要的是我们要成为全校精英协会。
我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下，本社团一定可以把我校学生协会事业办得红红火火，使协会活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使本协会活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。
成立梦执策划协会是我们所有策划爱好者的愿望，也是全体社员的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个协会。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇四
首先，非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。为了增加我系协会活动的特色，为了进一步增强我系同学之间的交流，增进彼此友谊与了解，锻炼大家的思维与口头表达能力，丰富大家的课余生活，也为了能够为本系的口才较好，朗诵、演讲、辩论能力较强的同学提供一个交流的平台，同时也能够为院级的一年一度的辩论赛培养更多的人才。特此申请成立舌与争锋协会，一个服务于广大学子的协会，一个爱好者施展口语才华的舞台。现将本协会建设初步构想汇报如下：
舌与争锋协会
用声音演绎人生，用口语丰富生活
根据系学生对口语，包括讲故事、朗诵、演讲以及辩论水平提高的需要，通过观看辩论赛和负责组建本系辩论队的经验，以及听取部分同学及辩手的建议，加上参考其他部分协会，特此提出以下工作构想：
1、丰富学生课余文化活动，常规活动的一大主线。先吸收一部分同学进入本协会，在课余时间组织学生学习口语方面的知识和技巧，大概包括讲故事，朗诵，演讲和辩论，主要针对学前初教专业的学生。采取老生、优生促进新生学习口语的方式。将根据学生的需求不断做出调整。不定期选出部分同学进行协会内部的朗诵、演讲比赛等，同时安排老生、优生进行一定的指导，从而锻炼协会成员的能力。
2、从不定期的口语锻炼中，逐步促进会员的基本技能的提高，从而选出出类拔萃的部分的同学共同学习辩论，组建成本系的辩论队，让参加过辩论赛的有经验的学生进行一定的指导，而后本系的辩论队的成员将继续指导和训练本协会的成员。随着时间的推移，一年一度的院辩论赛的辩论选手可从协会优秀辩论队，成员中选出。
3、在能力允许的情况下，租用较大场地，举行朗诵、演讲比赛，甚至辩论赛，促进学生学习口语的兴趣，验收学生学习的效果。届时可以邀请本系及院里的师生一同参观，展现本系同学的风采。或在系内重新举办辩论赛，以班级为单位，最终胜者也可以与本协会的会员交流，包括辩论。这样可以增加同学们对辩论的兴趣，增加本系在其他比赛的气势。
4、借举办辩论赛和“社团沸腾周”进行宣传，扩大本系系知名度，展现学生风采。
5、本协会直属教育系社团部带领。
（拟定本协会组织机构及各机构如下）会长：全面负责本协会各项工作
副会长：协助会长管理协会各项工作，负责本协会的收入与支出的管理。
秘书长：负责协会的组织、外联、宣传、信息和相关的技术工作。
基于广大学生口语在全校乃至各地的蓬勃发展和一些同学热情和渴望。我们将踏踏实实，兢兢业业的做好每项工作，努力把我们的协会办成大学生成功，最令人信赖的高品质的学生协会。希望学校领导能够理解，并予以支持。
协会成立后，我们会努力拼搏，为本系赢的应有的荣誉。并更好的宣传。
本协会将本着为学生服务，安全第一，非盈利性的原则，绝不收取任何不合理费用。特此向学校承诺。协会将贯彻党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守校规校纪，不从事损害国家利益、社会公共利益及学校利益的活动，同时严禁会员以协会名义搞有损协会利益的事。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇五
尊敬的院领导：
广东科贸职业学院学生足球协会筹备组申请成立广东科贸职业学院学生足球协会。
足球运动作为世界上最受欢迎的运动，在科贸也受到了很多同学的喜爱，一年一度的科贸杯赛事也成为校内比较大型的体育赛事，为了能使足球运动在校园里更加普及，能使大家更多了解足球，接触足球，喜爱足球的学生自发组成了一个小型的筹备小组，讨论，倡议申请成立“广东科贸职业学院足球协会”。会议成果整理如下：
由于足球运动在校内较为普遍，故协会主要由各系足球运动的骨干同学共同参与组成，协会成员主要负责组织活动，搭建平台。活动参与者则面向全校所有热爱足球运动学生。
主要任务：
1．积极配合院体育部组织每年的科贸杯足球比赛。
2．协助各系学生会组织好各系足球比赛培训裁判，普及足球知识。
3．组织院内足球比赛并策划组织其他校内的有关足球活动。
4.成立院足协队进行和外校进行友谊赛，扩大我校在外校的知名度。
一、足球运动在科贸校园里的普及性。
广东科贸职业学院有着良好的体育锻炼传统，足球运动作为三大球类运动之首，由于其身体对抗及技术速度要求深受全世界青年学生的喜爱，欧洲的各大联赛比赛可以算是体育爱好者们最喜爱看的比赛之一，在国内，正在进行的中国足球超级联赛和大学生足球联赛也是青年学生所时刻关注的。在广东科贸职业学院，足球运动有着深厚的群众基础，每个系都有自己系队，在下午锻炼时间，科贸的足球场很少有空场，因此我们成立学生足球协会的目的就是能将科贸学院里喜爱足球运动的同学组织起来，适当进行一些活动，以锻炼身体为主，进一步普及足球技术和足球及裁判知识，让同学们享受到足球运动的快乐。
二、渴望了解足球知识的同学需要帮助、需要交流。
虽然足球运动在校内较为普及，但是还有很多想了解足球这个项目的同学需要交流，并且由于校内赛事并不多，喜爱足球的同学也需要一个交流的组织。足球协会的成立有助于使更多的学生了解足球，接触足球，也可以使喜爱足球运动的同学有机会去比赛，相互交流，增进球技。此外，校内的足球裁判水平由于学生的毕业流失下降很大，各系组织比赛和校内大型的科贸杯比赛中裁判的缺乏很严重，所以需要建立一套比较系统的学生足球裁判培训体系，这也是足球协会的一个目的。
三、推动校内群体体育发展，并向外宣传。
同时足球协会也会和校内其他体育类协会共同合作，推动广东科贸职业学院体育发展。筹备小组成员都是足球运动爱好者，并且有丰富的组织和策划活动经验，足球协会将以普及推广足球运动为目的，团结广大会员，积极认真组织每一次的活动和比赛，使足球运动能够在科贸学生中成为一项重要的体育锻炼方式。
学生足球协会主要负责的工作是向所有喜爱足球运动的科贸同学普及足球技术和足球知识，组织安排好每年的科贸杯足球比赛，足协还和院足球队保持长期的联系，协助他们参加广州市大学生联赛除此以外，足球协会将保持与各系体育部门长时间合作，帮助组织各系内部的足球比赛，还计划组织面向更广大同学的足球比赛，如三人赛、五人赛、七人赛、新生杯比等等，给同学们以更多比赛的机会，来增加同学们对足球运动的兴趣。
我们很希望能够得到您的支持！谢谢！基于以上的想法，足协筹备小组正式提出成立广东科贸职业学院学生足球协会。
恳请批准！
申请人：冯承科。
时间：20xx年6月2日。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇六
尊敬的社团联合会：
我系xx职业学院20xx级电子系通信一班学生，现向您申请成立xx文学社。
在我心中，xx文学社应以“与好书为伴，与文明同行”为指导，以“学以致用，服务学院”为宗旨，带领全校开展“创书香校园，做文明学生”一系列读书活动，为打造学校特色文化而努力。
作为一个大学，其文学版块的地位是不容忽视的，但现在我校文学版块的前景很令人担忧。每月的校报资讯远远不能达到同学们的需求量，且资讯有目共睹的。其原因何在哪？这是一个值得同学们思考的问题。如何避免这种尴尬情况的继续产生，是我们目前最迫切的主题。
因此，为了使文学版块恢复它应有的健康朝气。也为了学院各同学有较上档次的精神食粮。我建议成立xx文学社。以调动原创作者的积极性。使得我们的文化水平更上一层楼。
xx文学社，是一个书香的天地，一个自由写作、阅读、交流的乐园，没有压力，没有烦恼，只有最真实的生活感受的表达。这种真实生活感受在学生的笔端，它可以是小诗、散文、议论文，也可以是一篇小小说，总之，学生们可以自由地以各种不同的形式来反映生活，抒写自己的感受。学生们正是在这种自由创作气氛的感染带动下，表现出了丰富的知觉和情感，将生活中的具体感受通过自己的文章表达了出来，简而言之便是“我手写我心”。
其次，在文学中，我们要大胆的写。要从寻常生活里发现别样的美丽，这需要我们有一双慧眼，还要有一颗敏感善思的心灵。我们不要被简单的生活蒙蔽了，因为生活是一张没有厚度的纸，但是，如果我们把它折叠起来，反复的折叠起来，生活就会有厚度，我们就会有新的发现！我们要在生活找寻那些感动我们的瞬间。我们只要还有善感的心，我们就不是麻木的，就能够创造出新鲜的文字和感人的文字。在我的心里，热爱文学就是热爱生命。而xx文学社就给予了大家这样自由展示的平台，所以创建xx文学社，非常的重要。
我相信，xx文学社的成立，会成为学院的又一个亮点，成为最值得关注的存在。我们必定会将它赋予生命的动力和活力，成为大家的文学之苑，读书之洲，心灵之源。
如果xx文学社得以通过申请，我社团初步计划如下：
我社团的日常活动主要是对社员进行文学知识讲解，文学创作专业人员养，通常是每月请专业老师来对社员进行一次有关文学方面知识要点培训，还要求各社员进行相关的文学创作。举办各类文学文化的知识讲座，文学研讨会、交流会、辩论会等。还有关于社报的文章撰写、整理、审理、编辑、排版等工作。坚持为同学服务，弘扬主旋律，提倡多样化，社员以其饱满的激情去完成时代所赋予我们的使命及责任。并积极向有关部门推荐优秀作品，在各刊发表。
我们也初步拟定了规章制度：
一.文学社社员义务。
（三）社员的各类优秀作品可向上一级报刊推荐发表。
（六）社员有按时向文学社交稿的义务，每月交稿一篇，两次不交稿者取消社员资格；
（七）社员有服从社内各级干部安排的工作的义务；
（八）社员有在社外宣传文学社、发展新社员的义务，有采集优秀稿件的义务。
二.文学社组织机构。
文学社领导机构由社长、副社长、秘书长、主编、编辑、小记者（通讯员）组成。
各岗位职责为：
（一）社长：全面负责文学社的一切事务；要及时了解和掌握社内的重要情况，是社员大会的发起者和主持人：
（三）秘书长：全面协调社内各项事务；负责社员的考核、奖励、惩罚及档案的管理。
（四）主编：全面负责本部的各项事务。按照上级的安排，制定本部相应的工作计划，并负责组织实施。及时了解和掌握本部的重要情况，定期召开本部会议，并定期将本部的工作情况向上级汇报。
（五）编辑：协调部长搞好本部内的工作。具体事务由本部部长安排。
三.文学社活动。
（一）活动宗旨：全面贯彻教育方针，繁荣校园文化，加强精神文明建设；提高同学们的的写作能力、创造能力、组织能力等多方综合能力，提高同学们的人文素养和信息素养，增强同学间的互相交流，取长补短；通过文学传播形式加强与其他学校文艺社团之间的联系，提高学校的知名度。
（二）常规活动：
（2）与其他各校社团进行定期的交流。特别与学生会学习部，文艺部多交流。
四.内部成员管理条例。
（七）每届社长由延期或被推荐者经民主选举产生；
（八）文学社成员不得违反校纪和国家法律；
（九）社员不能做文学社荣誉和利益的事；
（十）不发表反动言论，不写反动文章。
五.财务制度。
社团费用来源。
我社团活动经费主要有以下来源。
1、会费收入。
2、校外企业赞助费用。
3、社团内部由部分个人筹集的费用等等。
4、会费挪用须经社团。
六.考核制度。
(一)、一般社团成员考核方法。
2、日常训练活动和活动考勤两个模块，各点5分，共计10分。
〈1〉日常训练活动由社团部指派专门人员进行出勤登记；考核分值为每参加一次训练每人记0。1分，学期末进行累积。
注：每学期总分最高分为5分，不的突破。
〈2〉活动考核由社团负责人进行登记，社团部监督考核，比赛后参赛名单及比赛情况交社团部备案，以便核对。
考核分值为：一等奖1。5分，二等奖1。0分，三等奖0。7分，优秀奖0。5分，参与分为0。1分。
注：
a.凡是参加比赛活动的社团成员无论获奖情况如何都可获得参与分。
b.比赛活动加分每学期总分最高为5分，不的突破。
社团负责人可根据社团成员在一学期社团活动中的表现情况，在期末考核时酌情加0~5分。
(二)、社团主要负责人考核方法。
社团负责人包括：社长、副社长、秘书长、主编、编辑。
（三）、为能加强社团成员的考核力度，体现公平、公正、公开的考核原则，要求所有参加考核的社团成员必须于学期初在社团部进行注册、登记，无故不按时参加注册、登记的社团成员学期不得参加考核。
（四）、所有社团均有责任维护和保证社团的正常、顺利的进行。如发现社团会员在活动中违反活动规定，妨碍活动正常进行，扰乱活动秩序的上报社团部进行备案，视情况扣除1—10分，情节恶劣的交由学院进行行政处理。
七．退会。
成员毕业或其他原因离开学校视之自行退出本社团，但经申请可继续成为名誉会员。
八．附则。
（一）每月由社团秘书长收集社员建议，再由社长，副社长，主编，编辑，秘书长共同协商，完善、补充规章制度。
（二）本条例适用于xx文学社。
（三）本条例的解释权在xx文学社。
(四)本条例自社团成立之日起即生效。
以上就是我们对xx文学社的所有规划，请领导批准我们的申请。
此致
敬礼！
申请人：
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇七
xx人民政府：
老龄事业是一项高尚事业，是一项充满爱心的光荣事业。老龄事业发展的程度，是人类历史前进与社会文明进步的重要标志。
老年人是社会的宝贵财富，也是一个特殊的社会群体。老年人需要尊重和理解，需要安慰和体贴，需要关心和帮助，需要表现和赞美，也需要沟通和认同。老年人通过适当的体育锻炼，可以改善机体功能，调剂和丰富生活，增添乐趣，有助于抗老防衰;老年人爱好和参加体育活动，可以使青少年一代受到教育和感染，有利于树立锻炼身体等良好的社会风气。
老年人不仅有老有所养、老有所助、老有所医等方面最基本的生存需求，更有老有所爱、老有所伴的感情需求;有老有所乐、老有所亲、老有所学、老有所美的发展需求;有老有所为、老有所用、老有所成的价值需求，以及老有善终的归宿需求。老年人有一个共同的体验：“孤独比贫穷更可怕。”这说明很多老年人需求心理的、精神的、情感的关怀和慰藉。
如何使老年人生活更美满、更幸福、已经成为全社会关注的问题。老年人体育协会的成立，正是适应了老龄化社会的新需要，它充分体现了党和政府对老年人的人性化的关怀，显示了社会主义制度的优越性。
为此，我县特此申请成立老年人体育协会。
以上请示当否，请批复!
xx局。
xx年四月六。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇八
尊敬的校团委、学生处：
您们好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书 。
我们是一群热衷于策划、组织的学生，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们学校却没有一个给众多电脑爱好者共同学习、互相探讨以提高社会实践能力的平台，因此我们恳请申请成立超越科技协会，一个服务与广大学子的协会，一个电脑兴趣爱好者展现才华的舞台。
本协会是以“超越科技，超越梦想，超越未来”为宗旨。通过了解电脑知识和举办电脑活动等途径，给众多电脑有志有兴趣的学生提供一个在it行业体现自我价值挖掘自我潜力、提升自我综合素质，增长社会经验的平台。也让大家在合作过程中不断充实和全面提升自己的能力，协会也同时努力为协会成员创造锻炼自我，完善自我的机会，争取让每位协会成员在协会有充分的机会参与协会实践活动以及在毕业之后能够成为it业务知识过硬社会实践能力强，思想品质高尚it行业的精英型人才，切实提高自身的综合能力，为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。
协会成立后，在协会的建设上将主要分为三大块，策划、强化协会管理委员会的职能，努力建设出一个具有相当领导、策划、组织能力的团队，更好地为广大会员服务；学术上，加快协会学术和会风的建设并扩大协会的影响力，营造良学习气氛，实现整个协会理论水平，实践能力的提升；实践上，努力括宽途径，为会员提供更多的实践机会，使会员学到的理论知识能够学以致用，并强化知识与技能，我们将继续致力与此，全方位建设协会成为一个重学术、重实践最主要的是我们要超越科技、超越梦想、超越未来、超越自我成为全校精英协会。
我们恳请团委领导，批准我们协会的申请，我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下，本协会一定可以把我校学生协会事业办得红红火火，使协会活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使本协会活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。
成立计算机协会是我们所有电脑爱好者的愿望，也是超越科技协会全体社员的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个协会。
此致
敬礼！
申请人：协会筹备委员会
申请日期：
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇九
1。1民办普通高校开展体育教学质量评估体系的必要性民办普通高校体育教学质量评估体系的实施是必要的，可以促进体育教学质量提高、可以促进学生学习质量提高、可以促进学科教学管理有效落实。提高体育教学质量、民办普通高校体育教学质量评估体系的实施是正确的、可行的，其能够结合当前我国新课程要求，对体育教学的教学方法、教学观念、指导思想、教学内容、教学接受度、学生能力等各个方面进行科学、合理、规范、准确的评估，进而准确的评估体育教学质量评估，确定高校体育教学存在的不足。这可以使体育教师明确体育教学现状，不断的改进体育教学工作，弥补体育教学的不足，提高体育教学水平。
1。2民办普通高校体育教学质量评估体系存在问题。
（1）民办普通高校体育教学评估体系不健全。在素质教育的今天，民办普通高校作为我国政府支持建设的高校，其开展的最终目的是为我国培养复合型人才，更好的服务于祖国。所以，民办普通高校体育教学越来越重要，需要民办普通高校提高教学质量，更好的进行体育教学，促使学生体育水平提高的同时，学生的意志、精神、素质等方面得到很大程度的提升。而要想实现民办普通高校的体育教质量的提高，就需要制定完善的体育教学评估体系，通过此评估体系科学的、合理的进行体育教学质量评估，了解民办普通高校体育教学真实情况，进而对民办普通高校体育教学予以适当的整改，提高体育教学质量。但是目前我国大多数民办普通高校并没有非常重视体育教学，相应的所开展的体育教学质量评估体系存在很多不足之处。其主要表现为：（1）评估标准不科学。民办普通高校体育教学质量评估体系中所设定的评估标准不科学，并没有从当前素质教育要求出发，就体育教学质量、体育教学方式、体育教学内容、体育课程安排等方面的评估标准进行科学的设定，使得体育教学质量评估体系无法对体育教学质量予以科学的评估。（2）评估项目不全面。民办普通高校体育教学质量评估体系在应用的过程中应当对体育教学进行全方位的评估，进而综合评估教学质量。但事实上，我国大多数民办普通高校体育教学质量评估体系均存在评估项目不全面的问题，或缺少体育课程安排项目、或缺少课后体育运动情况等。
（2）民办普通高校体育教学评估体系评估不切合实际。在对民办普通高校体育教学质量进行评估的过程中，体育教学质量评估体系需要结合民办体育教学实际情况及学生体育项目学习情况，公平公正、合情合理的进行体育教学质量评估。但事实则不然，很多民办普通高校体育教学质量评估过于形式化，不能真正体系出学校体育教学质量的实际情况。
（3）民办普通高校体育教学质量评估体系环境不佳。民办普通高校体育教学质量评估体系应当结合高校环境科学的、合理的、运用评估体系来具体的开展体育教学质量评估。可以说，民办普通高校教学环境会对体育教学质量评估有所影响。所以，在具体实施体育教学质量评估体系的过程中，应当注意结合体育教学环境，合理的、科学的执行。但我国大多数民办普通高校并没有做到这一点，而是更为形式的进行的体育教学质量评估体系。一次来应对上级检查。
1。3民办普通高校体育教学质量评估体系改革的趋势对于当前民办普通高校体育教学质量评估体系存在的诸多不足，笔者认为应当对民办普通高校体育教学质量评估体系进行改革，使此评估体系适用于民办普通高校，并对民办普通高校体育教学质量进行有效的评估，真正体系民办普通高校体育教学存在的不足。民办普通高校体育教学质量评估体系改革的主要内容如下。
（1）完善民办普通高校体育教学质量评估体系的框架及指标。课堂教学质量评估是根据教学目标的要求，按一定的规则对教学效果做出有价值的判断，是教学的管理的重要环节，为了促进教学管理水平的提高，也为了提高体育教学质量。对体育教学质量评估体系的框架及指标今星科学的调整是非常必要的。那么，如何民办普通高校体育教学质量评估体系研究完善民办普通高校体育教学质量评估体系的框架及指标？笔者认为应当结合我国素质教育的内容以及民办普通高校教学实际情况、社会现状，就体育教学质量评估体系结构进行调整和完善，使体育教学质量评估体系结构更完整，可以使整个体育教学质量评估体系更为科学的实施。对于体育教学质量评估体系指标的调整和完善是以学生为主体，以“以人为本”的理念，来进行指标调整和完善，这样可以保证体育教学质量评估体系可以符合素质教育要求，合理的进行体育教学质量评估。
（2）改进体育教学评估方法。高校体育改革要以改进教学评估方法为依托，全面公平的开展学校体育，促进终身体育观的形成。在体育教学质量评估体系中，学生的意识、学生的运动技能、学生的身体健康、学生的心理健康、学生适应社会的能力等方面都是民办普通高校体育教学质量评估体系所评估的项目，每一个项目评估是否合理、科学，都可能对民办普通高校体育教学质量评估结果有所影响。所以，在对民办普通高校体育教学质量评估体系进行改革之际，改进体育教学质量评估方法是非常必要的。合理的、有效的、适用的体育教学质量评估方法的应用可以对每个评估项目进行全面的、详细的、深入的分析和评估，进而体系出每一个评估项目实际情况。对于体育教学质量评估方法的改进，主要是从考查能力、运用方式、实施效果等方面来分析评估方法的不足，进而有针对性的改进评估方法，使其可以在评估体系中充分发挥作用。
2结语。
在素质教育的今天，民办普通高校体育教学质量应当不断的提高，促使其能够更好的教育学生，使学生的体育水平、能力、意识、精神等方面都得以加强，促使学生全面发展。而要想实现体育教学质量的提高，需要科学、合理的、规范的开展体育教学质量评估体，掌握体育教学实际情况，促进体育教学质量提高。但目前我国大多数民办普通高校体育教学质量评估体系存在诸多问题，使得评估效果不佳。对此，笔者建议通过完善评估体系的结构、指标、方法等，可以优化评估体系，促使体育教学质量评估体系在民办普通高校中充分发挥作用。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十
高校体育俱乐部模式是近几年对高校体育教学改革下出现的一种新型组织形式。是以自发为性质，以增强人的身体素质和促进人与人之间相互协作为目的的持续性体育活动的社团组织。体育管理部门则对体育俱乐部作出如下定义：体育俱乐部是指由企事业单位、社会团体和公民个人利用非政府的财政拨款举办的，以开展体育活动为主要内容的基层体育组织[2]。目前来看我国高校体育俱乐部主要分为:课外体育俱乐部、课内体育俱乐部和课内外结合的体育俱乐部三种模式。其共性都是从课程宏观角度出发，老师在尊重学生个体差异的前提下更加关注学生的身体素质和心理情感，通过对不同学生进行答疑或者辅导，既可以满足学生对体育项目的学习需求，又可以培养学生的学习兴趣和创新能力。新型教学模式不再强调教师、教科书以及体育技能的主导地位，而是以提高学生的体育兴趣增强自身的身体素质为主要内容，只保留部分基础的课堂常规。这种教学模式在增加了学生和教师自由度的同时，更使学生养成自觉锻炼的习惯，实现“终身体育”的目标。高校体育俱乐部模式充分发挥学生的主体作用，使学生掌握选择任课教师、教学内容以及上课时间的主动性，让学生能够变被动接受为主动学习，不仅有利于增强学生的体育意识，培养学生的学习兴趣和体育运动的习惯，还有助于促进学生德、智、体的全面素质发展。俱乐部模式倡导“以人为本”的教学理念，以培养为主要教学内容，注重学生的特长以发展学生个性为依据，从理论上解决了传统教学模式注重体育技能的教育而忽略学生身心健康的发展，让学生在体育学习的过程中，以运动为乐，培养学生的全面素质发展以及终身运动的意识。体育俱乐部教学模式能够充分利用现有的体育场馆设备，一定程度上缓解了高校因扩招导致的学生人数增多，但现有的师资力量和教学场地等教学资源紧缺的问题，从而使教学的时间和空间都得到了有效的拓展。研究结果表明,俱乐部教学模式能较大程度地发展学生个性,满足学生需要[3]。
2、高校俱乐部教学与传统教学模式的比较。
2.1传统体育教学模式的类型及特点。
从目前来看，我国传统的高校体育教学模式大致分为三基型、一体化型、并列型、三段型(分段型)和分层型。三基型以原行政班级为单位，对学生进行体育基本知识、基本内容和基本技术等相关体育知识的传授；一体化型强调体育课程课内课外一体化，不以课堂成绩为最终体育成绩，而是将成绩与早操锻炼与课外活动相挂钩；并列型在培养学习积极性的基础上强调学生的个体差异，以专项课为主要教学课程，辅以体育相关技术和技能的理论知识，将两者进行有机结合；分段型为促进学生身体素质的全面发展，在教学大纲的指导下，将课程体系划分为基础课、选修课和选项课三个部分；分层型，在尊重体育教学规律的前提下，按照学生身心发展状况以及体能特征的差异，划分不同层次的教学班级供学生选择的教学形式。几种教学类型虽然在教学形式上存在差异，但都以增强学生体质和提高学生的体育能力为最终教学目标。但是从总体来看，教学内容比较单一，以田径术科的内容为主，而缺乏对体育知识和健康理论的学习[4]。教学形式相对呆板，教学方式较为单调，且太过强调教师的主体地位，缺乏教师与学生之间的互动。
2.2体育俱乐部教学模式的组织形式。
目前体育俱乐部虽然分为课堂俱乐部模式、课外俱乐部模式和课内课外一体化模式三种，但从教学改革情况来看，还以课内体育俱乐部教学模式居多。以课内体育俱乐部模式为例，在课堂教学的基础上，采用体育俱乐部的模式进行课堂组织，开展形式大致分为大众健身室教学模式、运动处方式模式、流动式教学模式以及自由轮转式教学模式四个类别。大众健身式教学模式,以班级为授课单位，教师依据课程内容进行轮流教学，教学过程在统一授课的基础上对个别学生进行单独指导，在课堂中留给学生足够的训练时间对教学内容加以创新，并进行选择性的练习；运动处方式教学模式，以教师的课堂制定为依据，教师根据教学大纲以及学生的兴趣爱好等具体要求制定阶段性的教学计划，学生则按照教师的制定计划进行练习，教师在整个过程中起到指导、纠正和配合学生的作用，并且根据出现的问题及时调整计划；流动式教学模式，学生根据自身的身体素质及兴趣爱好，有选择体育项目和授课教师的权力，修满课时且成绩合格则给与学分；自由轮转式教学模式，学生可根据自己的体质特征及体育兴趣，选择同时段课时内开设的项目上课，不同时段可以更换体育项目及课堂教学内容。
高校体育俱乐部模式最大的优势在于它的教学形式灵活，教师的作用也不同于传统模式的填鸭式教学，而是根据学生的具体情况制定课堂计划，学生可以根据自身的身体素质及兴趣爱好自主选择体育项目及授课教师，因此，学生的学习环境和空间更加自由宽松，学生能够充分发挥在俱乐部模式中的主体地位，不仅提高了学生的体育积极性，还能够发掘学生的体育创新意识，最大程度地发展学生个性，这对于学生创新能力的培养也具有重要的作用。体育俱乐部模式在对传统教学模式优化改革的前提下，更加注重学生的生理特点和心理要求，重视对学生的启发式教育，充分开发学生的创新思维，实现学生的自我价值。
随着体育教学改革的不断发展和优化，传统体育教学模式的弊端日趋明显，学生从小学至大学之间所接受的都是相同的体育教学模式，教学内容枯燥乏味，教学形式单调呆板，因此，传统的体育教学模式已不能满足多元化的大学课堂，也不利于学生主观创造性的发挥，阻碍了学生个性的发展。而体育俱乐部教学模式强调以学生为主体，重视对学生创新能力的培养，注重现代体育教育与现代教学模式的结合，从多角度、多层面对传统的班级授课制进行内容和理念上的更新，提倡课堂形式的多元化，重视学生的身心健康和锻炼习惯的养成，提倡“终身体育”的教学理念。
体育俱乐部模式是我国深化高校体育教学改革的产物，随着全面健身运动的发展以及终身体育理念的普及，越来越多的大学生根据自己的兴趣开始加入到体育活动中，并已形成了良好的锻炼习惯，在发挥自身运动特长的同时在体育中获得了更多的尊重和满足。学校有责任也有义务为他们创造更多的条件，提供更好的体育服务，满足他们的`运动需求，只有形成了这种体育氛围，体育俱乐部教学模式才能在高校教学中得以扩大和发展。从目前来看，高校体育俱乐部模式的组织形式多以单项运动为主，例如：羽毛球、乒乓球、网球、足球、健美操等，但是受到体育设施以及指导教师的体育软硬件因素影响，有的体育项目的发展空间受到了极大的阻碍，例如一些球类运动的场地因素限制等。另外，社团参与的男女比例不平衡，以男生居多，女生所占份额极少，且大多集中在健美操、体育舞蹈等项目中。
3.2.1社团活动经费不足，参加社团活动人数少。
目前普通高校的体育社团经费来源过于单一，从某种层面上限制了社团的发展，高校体育社团的经费主要来源于学校的活动经费和小部分的入团时学生缴纳的入团费。如果体育社团只靠这些有限的经费必定制约了场地、器材等硬件设施，而场地、器材的不足又制约了相关体育活动的开展。因此，学生入团的积极性也势必受到影响。
3.2.2课内体育俱乐部教学缺乏分层次和延续性。
目前我国部分高校虽然已经开展体育俱乐部的教学，但具体的教学现状只是选修课的升级模式，冠以俱乐部教学的名称而实际上仍然和选修课并无实际性的区别。俱乐部教学不仅是单一的将体育运动项目分类，而是一种递进式的培养学生的体育兴趣的教学模式。体育俱乐部教学模式的重点应该是学习阶段的分层和课内教学的延续性，例如：初级班、中级班、高级班等，通过细分不同的层次来实现针对性的强化教学，达到全面提高不同层次学生的教学效果。
3.2.3课内外结合体育俱乐部教学管理体系不完善。
体育俱乐部教学模式应将课内教学与课外的社团活动和学生体育竞赛相结合。课外的体育活动是课内教学的补充和延续，既强化了课堂教学内容又丰富了学生课余文化生活。课堂体育教学与课外体育竞赛相结合，相应的教学管理部门就应该与学生管理部门相结合，在课外体育活动中针对课内教学开展相应的竞赛活动。而当前高校的体育教学管理体系只覆盖到课内的教学当中，因此，从制度上应该实现高校内部各部门之间的相互协调管理，使管理制度更加完善，以达到课内、课外相统一，全面提高教学的质量。
随着高校体育教学模式的优化改革，调动学生体育活动积极性和培养学生的体育兴趣的模式已成为体育教学改革的主流。大学生体育消费意识的增强，也使得越来越多的学生重视自我身体健康的投资。高校体育俱乐部的成立，为更多的学生加入到体育健身中来创造了更多的客观条件，学生在丰富了体育文化生活之余，提高了自身的身体素质和创造能力，因此，体育俱乐部教学模式会更加符合大学生的需求。纵观我国的高校体育教学，体育课程仅开设两个学年，到三、四年级便会中断，而体育俱乐部模式的出现，使学生的体育兴趣和运动得到了延续，大学生在课余时间也可以进行练习，这对学生养成自我锻炼的习惯也具有重要的现实意义。体育俱乐部模式不仅能够满足学生参与体育的运动需求，还有利于学生个性的发展、自我价值的实现以及创新能力的培养，学生在良好的体育环境中，全面发掘自身的运动潜能，将体育理论与课外体育活动和生活教育相结合，提升学生参与体育活动的积极性。这种教学模式的尝试也对体育教师提出了更高的要求，不仅需要教师具备多项运动的能力，还要求教师与学生进行沟通交流，了解学生的身体特征和心理需求，在有限的条件基础上，对传统的教学资源进行创新设计，给予学生在教学内容中更多的自主选择性，并且根据学生的具体情况在选项、练习中辅以指导和建议，同时教师要对阶段性的学习效果进行评估，根据反馈意见及时调整学习计划，以此实现高校体育俱乐部教学模式的预期效果。
总之，高校体育俱乐部教学模式的发展，不仅促进了高校校园精神文明建设，增强学生的身体素质，还丰富了学生课外业余大学生活，培养了学生终身体育的意识和体育兴趣，有利于大学体育活动的顺利开展，也为优化大学体育教学和实现全面健身计划的目标起到了极大地推动作用。但是，近年来随着高校扩招人数的增多，体育场馆设施与学生人数的配比矛盾越发明显，这也不同程度的影响了高校体育俱乐部模式的发展。因此，体育俱乐部模式的顺利开展还需要学校体育主管部门采取正确的引导措施，健全管理制度，使学生在锻炼身体之余更好地配合教师完成体育课堂教学。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十一
2.1体育理论教学时数偏少国家教委1992年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定:“理论知识教学时数不少于教学总时数的12%”，依据一般高校全年体育教学的课时为72学时进行计算，应为8~9个学时。而大多的院校不足8个学时，有的干脆省略了，有的将体育课的要求和介绍也作为理论课的内容，大大缩短了体育理论课的课时,无法满足体育理论教学对实践课的真正需要。体育理论课时的不足，无法使学生学到丰富的体育理论知识，影响学生全面文化素质的提高。2.2教师对理论课教学的重要程度不够目前，大部分高校的体育教师对理论课教学的重要性认识不一,重技术轻理论，重达标轻技能的情况并不少见。认为理论课可上可不上、推诿、应付等现象时有发生，致使理论教学有很大的随意性,缺乏体育理论教学的系统性、科学性和针对性，严重地影响了体育理论的正常教学，影响了学生对体育的整体认识。
2.3大部分学生缺乏兴趣，态度消极从学生学习态度上看，多数学生缺乏兴趣、态度消极由于理论教学的内容缺乏系统性和可行性且授课教师又无讲理论课的经验，因此,学生也就越来越不喜欢上理论课。在这种抵触情绪的作用下,很多学生都认为“听体育理论课没有多大意思，还不如到操场上活动活动呢”，致使真正认真听体育理论课的学生不多。对一些体育理论课教学做了统计表明，课堂上真正听课的学生还不到20%,而80%以上的学生都在做与本课无关的事情。有的学生则在课堂间隙偷偷地溜走，有的学生甚至根本就不来上课，而让其他学生代为请假或点名。试想，如果不是硬性规定学生必须要到教室来上理论课的话、结果会是怎样?很可能会使授课教师陷人十分尴尬的境地。
2.4体育理论课教学质量不高理论课需要讲授的是有关体育运动的基本知识、体育运动的基本原理、运动卫生常识及各项运动的理论及规则等等。体育教师习惯了室外的体育实践课教学，对体育理论教学多数都不感兴趣，另外上好一堂理论课需要大量的理论基础知识。目前大部分体育教师都是以技术见长的，理论课经常出现念书本的现象，大大影响了学生的兴趣。由于教学时数的不足，理论课程内容较多两方面的原因，致使理论课堂教学形成教师照教材念大纲的状况。
2.5体育理论考试形式化体育理论考核多数是迫于完成教学计划和教学评估才组织的,采用卷面考试的方式。考试方法比较单一，理论考试前，教师进行考前辅导,圈定考试范围，画出重点以让学生死记硬背通过理论考试。还有些院校的理论考试全部是开卷考试，学生拿回去自己答题之后统一交卷。理论考试失去其检查、反馈、促进、提高的作用。
3对体育理论课教学改革的建议。
3.1将体育理论课作为一门独立的必修课当前大学体育课设置是大一和大二两年的体育课，将体育理论课作为一门独立的必修课从目前的体育课当中分离出来，在大三的时候开设。学生在体育理论课堂上将系统全面地学习到诸如体育价值功能、运动健身原理、发展身体素质理论依据、科学锻炼身体的原则与方法等丰富的体育理论知识。这不仅使他们能够更好地认识体育了解体育，热爱体育，养成良好的体育习惯，为将来的终身体育打下坚实的基础。
3.2提高体育教师的文化素养和理论水平任何先进的教学手段都是通过教师的操作才得以实现的。教师教学能力的增强是提高教学质量的重要因素。加强体育教师的文化修养，提高他们的理论水平和教学能力。体育教师在不断学习，拓宽自己知识面的同时,还要在思想上重视理论教学。要提高体育教学在学校教育中的地位，就必须自觉、积极地提高体育教师的文化素养和理论水平，努力拓宽知识结构,提高学历层次。重视高校体育理论教师队伍的建设和培养,是普通高校体育教学中急需解决的问题。
3.3制定理论教学体系，完善考试制度普通高校体育理论教学要从制定目标、选择内容、确定时数、完善考试制度等方面着手，尽快形成一套相对独立的教学体系。理论教学还要考虑对运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等目标的指导意义。在教学内容的选择上，要从多方位、多角度展示体育的功能和对人类社会发展的重要作用。考试是对学生学习效果的检查，也是激发学生学习积极性的有效手段。理论课考试应统一命题，统一考试环境，完善体育理论知识考试制度，建立理论知识试题库。使体育理论教学沿着正确、科学的轨道向前发展，为培养大学生&好的体育锻炼习惯，树立终身体育的思想打下牢固基础。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十二
利用图书馆、电子网络查阅相关研究资料，查阅有关的文献资料，并进行分析。
3.2问卷调查法。
根据研究内容和研究目的，按社会学和体育统计学原理制定问卷，并对问卷进行效度和信度检验。发放问卷75份，回收68份，回收率90.6%，其中有效问卷64份，有效率94.1%。
3.3逻辑分析法。
对获取的相关资料进行加工整理与分析，采用归纳、类比等方法，从而得出相关结论。
4.结果与分析。
调查显示，有68%的学生对高校体育俱乐部感兴趣，有13%的学生无所谓，还有19%的学生对高校体育俱乐部不感兴趣。学生对高校体育俱乐部不感兴趣有很多原因，比如学校对体育俱乐部重视程度不够，课外项目过少，平时的体育活动缺乏等，导致一部分学生不了解体育俱乐部。还有少量学生不了解高校俱乐部的情况，或是平时不进行体育锻炼。但是绝大多数的学生对高校体育俱乐部还是抱有很高的兴趣的，同时也表明现在的大学生对体育锻炼认识有明显提高。可以发现，高校俱乐部的成立获得了学生很高的认可，提高学生的兴趣性是目前高校成立俱乐部重要的条件之一。
在调查中发现，球类运动占了很高的比率，为80%，分别为足球15%、篮球23%、乒乓球16%、羽毛球18%、网球8%，尤其是篮球、足球和乒乓球这些传统体育项目，发展时间较长、场地器材较丰富、锻炼氛围强是它们受欢迎的主要因素。还有一些新兴的运动，比如街舞，虽然比较受学生的喜爱，但受场地设施的影响，有一定的局限性。
在调查中发现，78%的学生对高校体育俱乐部的收费情况是认同的，5%的学生认为高校俱乐部收费是不合理的。就目前而言，高校体育俱乐部经费来源主要是收取学生会员费，部分学校还存在强制性，学校专项投资少。高校体育俱乐部通过引进赞助广告和对外场地出租来增加俱乐部经费还有很多困难。
4.4学生锻炼的主要目的。
从调查中可以看出目前学生对增强体质的需求是比较高的，占了30%，主要是因为平时锻炼的机会比较少，身体得不到锻炼；由于大学生活时间比较充裕，平时的娱乐休闲生活过于单调，学生选择通过和朋友一起锻炼来增加自己的娱乐项目的占了16%；对自身身材体型条件要求比较高的学生，通过体育锻炼来达到瘦身塑形的占了20%。此外，有12%的学生由于自己自身素质较差，担心体育测试不过关而被动进行锻炼。
高校体育师资专业知识全面、扎实功底深，高校的体育教师都是从各大学毕业的`体育专业人才，有着系统的体育基础知识，扎实的各项基本技能，较强的敬业精神，在健身活动中都有一技之长，思想观念转变快，对以往学校体育教学以传授竞技体育为中心的教学模式的弊端感触颇深。组建体育俱乐部，将为高校体育教师提供一个在改革中施展才华的场所。这对高校体育健身俱乐部的成立提供了人才的保证。
高校对体育设施投入比较多，体育器材的多而全，为开展俱乐部活动提供了物质基础，也是搞好体育教学、增强大学生体质、提高大学生健康水平的必要条件。所以提高场地器械利用率，合理安排场馆开放时间等具体项目也是比较实际的问题。
6.结语。
高校体育俱乐部极大地丰富了学生的课余生活，同时高校体育俱乐部也被他们所认可。但是高校体育俱乐部存在很多问题，场地、器械方面有很多地方还不尽人意。对于收费问题学生虽然没有很多的不赞同的意见，但是高校体育俱乐部收费方式比较单一的问题还是没有得到根本的解决。高校体育俱乐部的项目基本上可以满足绝大多数学生的需要，但是在新兴项目中还有欠缺，对于新兴项目的反应较慢。高校体育俱乐部指导老师水平有待加强。
参考文献：
［1］邹师，冯火红.我国普通高校体育俱乐部的类型与特色研究［j］.北京体育大学学报，，（1）.
［2］王安芬.高校体育俱乐部的困境与出路［j］.浙江海洋学院学报（人文科学版），.6，vol25，（2）.
［3］汪伟信.安徽省大学生体育俱乐部发展现状与运行模式研究［j］.安徽体育科技，，（3）.
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十三
尊敬的校领导：
我是本校**院的一名学生，因为热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为在校喜欢吉他的同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质。于是向校学生递交此社团申请书。
大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。()而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的乐趣。所以我认为大学有必要培养一些兴趣爱好和好的习惯（例如吉他，乒乓球，篮球等兴趣；热情，大方，乐于分享等习惯），为以后进入社会后的发展做准备。
于是我发现有很多学校为此成立了很多学生社团，他们个具体色，为丰富我们的大生活做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考，在和几位志同道合的同学商议之后，我们决定一起把我们自己的社团活动搞起来。
所以我们决心成立吉他社。
我们社团叫吉他社。筹备成立时间是20xx年，社团筹备组织人有……我们一心为丰富校园文化生活，为热爱吉他的同学提供学习和展现自我的机会，同时锻炼自己，提升自我。
通过为提供丰富的学习和实践机会，并给每一位成员提供一个良好的展示自我、相互学习与交流的平台，全面提升成员吉他面的素质与能力，挖掘会员对吉他的爱好，提升其吉他技能，成就音乐精英。
社团的宗旨：积极，向前，热情，大方，相互学习、交流，共同进步提高社团的精神。
一切皆有可能！人的潜力是可以无限挖掘的，不断挑战，不断超越，不断突破！只要有恒心，有毅力，坚持不懈，没有不可能只要去做。互相交流，互相激励，互相提高，众人拾柴火焰高。所有人的思想，不断碰撞，就能不断擦出灵感的火花！永不言弃，发奋图强！
社团结构组成：监事部，秘书处，宣传部，外联部，财务部，对外交流部。
社团费用来源
1.外联收入
2.会员会费
社团活动的开展
我们的活动宗旨是全心全意为学生服务，培养会员吉他方面的兴趣，以提高会员自身素质，提高会员吉他演奏技能，提高会员个人能力，服务回报学校社会为最终目的。
我和同伴们成立这个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的动创协会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们吉他社的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员。
望给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十四
摘要：受各种原因限制，体育俱乐部模式并未在我国的普通高校中取得应有的合理发展成果。本文分析了普通高校运用体育俱乐部这一教学模式时存在的问题，并提出了具体的实践策略。
随着素质教育的不断深化，提升高校的体育教学效果已成为当下高校体育关注的一大重点。体育俱乐部模式已在我国的普通高校中发展多年，属于发展较快的新兴体育教学模式。
一、体育教学俱乐部模式。
所谓体育教学模式，指的是将学校开展的体育教学活动作为指定研究对象，并在一定的教学指导思想下，包括了教学组织、教学目标、教学手段、教学方式、教学评价等方面进行的系统活动流程。简单说来，体育教学模式是一种相对稳定而又规范系统的体育教学程序范型。体育俱乐部模式，是一种特殊的体育教学新兴模式。普通高校的体育俱乐部式教学打破了传统体育教学的组织形式局限，切实遵循了国家和学校的人才培育目标，以大学生们的实际体育学习需求为基础，并以树立和培养大学生们的体育意识为目标。该模式长期培育学生的某一到两项体育锻炼技能方法，以便学生可以充分发挥个人才能专长，并兼顾学生的运动偏好及兴趣取向，是一种帮助学生奠定终身健康基础、以俱乐部形式为组织构成体育教学特殊模式。
自引入使用以来，俱乐部式的体育教学新模式逐渐被越来越多的教学专家和高校老师所接受，并受到了广大师生好评。为了更好地发挥出俱乐部教学模式的独特作用，首先必须明确普通高校使用该模式的教学目标是什么。教学目标对于教学活动而言具有标准化作用和导向性作用，它明确了教学活动的目标和要求，并且可以作为体育教学的一大重要评价依据。体育教学采用俱乐部这一模式后，必须综合考虑学生们的生理（身体素质）、心理（非智力因素及心理健康）、文化（运动技能、体育知识）、社会（思想品德、人际关系）等不同层面的实际需求。
体育俱乐部模式最突出的特征，就是坚持人本思想，大力推行开放式教学，以便学生的主体作用和老师的引导作用能够切实发挥出来，极大地拓宽了普通高校的体育教学时空范围。普通高校在应用体育俱乐部模式时，必须满足一定的教学环境要求和教学条件要求。一般情况下，普通高校会根据学生的实际体育学习需要、现有教师的水平能力以及本校的体育教学条件（例如教学场地、教材设备等）几大综合条件确定可以提供的备选体育项目。简单可行的体育可选项目包括了足球、艺术操、排球、轮滑、乒乓球等。
普通高校使用俱乐部式的体育教学模式，不仅贯彻落实了“三自主（即学生享有自主选择上课时间、课程内容及任课老师的权利）”，而且打破了原先固定时间、固定地点的传统体育教学格式。普通高校开始全天候提供体育教学课程，学生也可以根据个人的体育基础、兴趣取向对照校网公布的选课信息进行选择。网上选课既可以节省不必要的纸张信息张贴和人为数据统计等繁杂的步骤，又可以更直观具体的将众多的可选项目、任课老师、上课时间信息系统地展示给每个选课学生。当某一项目的同一老师、同一时间的所选人数达到开班人数时，网上选课系统就会自动关闭该项目下的该系列搭配选择面。依次类推直到所有学生完成体育选课。每名学生的不同学年须选择不同的具体项目，以此确保体育教学目标能够有效达成。简而言之，学生的体育选课流程就是学生登入学校内网完成任课老师、上课时间、体育项目的自主选择，达到相关人数要求后系统自动完成组班。普通高校的体育教学采用俱乐部这一模式后，原有的组织形式都会出现极大的转变，必须对具体人力物资重新进行组合排列。学校或体育组可以根据实际的课程内容、教学规划、师资能力等情况，将在校任职的体育老师具体划分为若干小组，分别开设对应的体育教学可选项目。在正式开课后，体育老师可以在课程前半部分先根据具体项目的教学规划和具体进度设计主要教学内容，后半部分则可以根据具体的学生境况予以个性化培育指导。这样既扩大了学生们的体育知识涉猎面，又能培养并提高学生们的创新意识和自学能力。到了每学期的期中、期末时，体育老师会根据《国家学生体质健康标准》对所教学生进行体育测验。虽然所有学生的体育考核内容都包括了实践部分、体质健康、学习态度及学生自评这四大方面，但是不同年级学生的考核重点也有所偏差，在进行具体的体育测验考核时须要注意这一点。理论部分的考核主要采取闭卷考试与口头答题结合的检验办法，以此考核学生的相关认知水平。体育俱乐部作为一种特殊的高校体育教学模式，因其独特的应用优势而被作为高校体育教学改革的一大重要改革引入模式。
参考文献：
[3]张蘅.普通高校课内外一体化体育俱乐部式教学模式的构建[j].鞍山师范学院学报,2014(02).
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十五
xxxx办事处、xxxx社区：
小区位于xxxxxx，小区占地面积xxxx平方米，按照规划许可文件该小区建筑住宅xxx套，建筑总面积共计xxxx平方米，本小区专有部分交付的建筑面积达到建筑总面积的50%以上，于xxxx年xx月xx日交付专有部分满两年，入住的建筑面积达到建筑物总面积的60%以上，按照《山西省物业管理条例》的规定，已符合设立业主大会、选举业主委员会的'条件，现申请成立xxxxxx业主大会。
特此申请。
申请人：业主代表(盖章或签名)xx
xxxx年xx月xx日
业主委员会，是指由物业管理区域内业主代表组成，代表业主的利益，向社会各方反映业主意愿和要求，并监督物业管理公司管理运作的一个民间性组织。业主委员会由业主选举产生，是业主行使共同管理权的一种特殊形式。
业主委员会由业主大会会议选举产生，由5至11人单数组成。业主委员会委员应当是物业管理区域内的业主，并符合下列条件：
(一)具有完全民事行为能力;
(二)遵守国家有关法律、法规;
(三)遵守业主大会议事规则、管理规约，模范履行业主义务;
(四)热心公益事业，责任心强，公正廉洁;
(五)具有一定的组织能力;
(六)具备必要的工作时间。
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十六
体育教育专业人才培养模式是指高校为实现体育教育专业学生对于专业知识、实践能力及整体素质构建而组织的教学模式。目前体育专业人才培养模式是上世纪90年代初体育专业进行设置的，虽然随后有一定的修改，但随着我国整体经济水平提高，人民的生活对于健身、健康等方面的需求越来越高，原人才培养模式的问题越来越突出，例如人才培养过“专”、学生对社会适应能力不强、模式过于单一、课程设置未考虑社会实际需求、人才培养与学生就业脱节。在“互联网+”的创新背景下，如何以职业为导向对体育专业人才培养模式进行深化改革迫在眉睫。
1.社会体育专业人才培养模式改革的指导思想与目标。
1.1指导思想。
社会体育专业人才不仅要求知识的体系完善，更强调理论与实践相结合，注重学生实践能力的培养，在一定程度上侧重知识的实用。因此对社会体育专业人才培养模式的改革首先要从思维变革，以多维度创新理念为前提，以职业为导向，强化学生专业技能，增强学生综合素质为主线，构建职业、就业一体化实践教学体系。关键节点在师资队伍建设质量，重点打造“双师型”教学团队，并运用现代信息技术手段促进教学，建立科学、灵活的考核体系，遵循学生的生理特点，建立科学、高效、实用的人才培养模式。
1.2社会体育专业人才培养模式目标。
基于上述指导思想，学生在校的四年时间通过系统化、实用化的培养，使学生具备一定的理论基础和较强的实践能力，并建立科学的教学体系，打造一支能力突出的师资队伍及产、学、实践、就业一体化的教学模式。
2.目前社会体育专业人才培养模式现状。
2.1教学内容相对体育科技发展滞后。
虽然体育教育专业使用的教材历经修订数次,但教材本身就相对体育科技最新、最前沿知识有滞后性，未能解决教学内容的滞后性。所以在学生学习过程中不能汲取先进的理论，不能掌握最新的体育科技发展。
2.2教师队伍不能满足新的教学体系和社会需求要求。
学生最终的素质和能力，除了学生自身原因外，专业教师的能力高低对培养出的学生质量有很大的影响。但我国普通高校体育院系大部分教师是“单一”型教师，自身的知识结构、整体素质无法完全满足教学、社会需求。所以对人才模式的改革在一定程度上更是对教师自我能力提升的督促，只有师资队伍质量整体得到提升，人才培养才能有坚强的“基石”。
2.3课程设置不科学。
在普通高校的社会体育专业课程设置中，以竞技类为主，其他大众亟需的项目开设的较少，如传统体育、社会体育、康复体育等项目。还有课程开设不能衔接学生实习、就业等环节，只强调“专业”，而忽视休闲性，如健身、户外旅游、体育产业、营销等方面的课程开设较少。这些导致学生的就业能力受限，发展空间受到限制。
3.高校社会体育专业人才培养模式研究策略。
3.1学校管理层要在思想上高度重视。
人才培养模式要变革要创新，需要有巨大的推动力量。对于高校而言，推动力量只能自上而下，利用学校的行政力量，以学校相关的管理条例的形式去自上而下进行贯彻。学校管理层在思想上重视，在制度上能坚决执行，使院系、教师看到这种要变革创新的决心，再辅之以一定的激励措施，才能使教师由被动转变向主动创新过渡。
3.2汲取国内外先进经验。
社会体育专业人才培养模式改革要重视学生的综合素质的提高，也要重视对学生进行人格的培养。在此过程中要汲取美国、日本、英国等教育比较发达国家的先进经验，并结合本地区、本校的实际情况，构建社会体育人才培养的创新模式。
3.3在教学中要引入动机理论、情景教学等先进教学理论，以刺激学生学习主动性。
社会体育专业人才培养模式改革应按需施教、因材施教。但社会体育专业的学生由于自小生活环境不同、个人受教育程度不同、个人特长不同、成长经历差异较大，故在身心方面的个体化差异较为明显。如何调动学生学习的主观能动性，使学生具有旺盛的求知欲和学习的驱动力，是摆在每一位专业教师面前需要解决的问题。所以，在教学环节中要引入动机理论，情景教学等先进教学理论，激励学生由“要我学”变成“我要学”，促使学生学习，使他们掌握扎实的理论和实践技能。
3.4社会体育专业人才培养模式改革要以就业为导向。
教育部规定如某专业连续几年就业率较低，将亮黄牌限制招生，如果没有改观将停止招生，所以社会体育人才培养目标要以就业为导向，提高学生就业率和就业质量。而要提高学生就业率，就要加强学生专业知识、专业技能和职业技能一体化教学。在校内应该建立学生实践技能培训中心，使学生在其中能够得到系统的专业技能培训，然后利用校外的实习基地进行顶岗实习，让学生得到职业技能的锻炼和训练。总之，社会体育专业人才培养模式的改革是一个多方联动、多维度创新的过程，更是随着时代的变迁而要做到与时俱进，以适应社会的需求和人民的需要，培养学生具备良好的职业道德素质和社会责任感，以及为社会体育市场建设和社会体育事业发展服务的本领。
作者:王伟王敬单位:邯郸学院邯郸市农林路小学。
参考文献：
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十七
您好！我们是文化与传播学院xx级的学生。由于我们非常喜欢大学生活，热爱学生活动，对手工艺品制作有着深厚的情感，并且也鉴于对我们学院社团文化的认识，希望能够通过组织社团的形式，来为社团文化的发展贡献微薄之力，因此，我们想在学院申请建立沙艺手工协会。
我们恳请学院领导，批准广西财经学院文化与传播学院沙艺手工协会的成立，我们坚信在学院领导，院团委，社团总会的支持和关怀下，在我院同学的拥护下，本协会一定可以把我院学生社团事业办得红红火火，使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使本协会活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。成立会计理财协会是我们所有手工艺品制作的爱好者的愿望，也是超越自身，完善自身的共同期待，我们深信有能力、有决心、有智慧办好这个协会，为学院增光添彩！
恳请学院领导给予批准，万分感谢！
此致
敬礼！
申请人：xxx。
申请日期：
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十八
敬爱的团委负责人：
你们好!
我们健美协会筹备小组经过一致协商与慎重考虑，决定申请成立东北电力大学学生健美运动协会。
健美运动是一种力量与身体美的结合，更突出注重健康和追求美的项目。其中的力与美让无数青少年为之倾倒，其中的休闲与娱乐也让无数中老年朋友参见其中。健美运动包括了增肌、塑形、减肥等，其中有：有氧课程、无氧课程以及间歇性训练课程。随着现在人们追求健康和美的要求不断提高，很多地方都有健身俱乐部的存在，也有很多大中型的健美比赛。其中运动员的阳刚之美令人甚是羡慕。
现在，健身健美运动作为一门专业课在体育学院开设，说明健美运动在将来有很大的发展空间，健美运动的流行已成定势。同学们可以通过参见健美协会，了解更多的健美知识，优秀者可以去俱乐部当教练，也就是掌握了另一门生存技能。
现在，健美运动已经广泛深入我们的生活中。特别是这两年，伴随着我国以及西方的一些力与美结合比较完美的电影的播出后，吉林市的健美运动正向正规性和多样性发展，校园的健美运动爱好者数量也急剧上升，广大健身爱好者，已经自发组织了许多集娱乐、健身和交流一体的丰富多彩的课外活动。
所以，我们需要有一个正规的协会组织来凝聚热爱健美运动的'同学，来为健美运动的入门者提供启蒙，来为健美技术与思想交流提供通道，来为东北电力大学健美运动的发展提供前进的道路。健美协会的成立，不仅仅在于丰富我们的课余生活、陶冶性情，更能提高同学们的健美水平。这些动机促使我们产生了筹建东北电力大学健美协会的构想，而现在也正具备了成立健美协会的组织条件、技术条件、场地条件以及安全条件。
与此同时，吉林各大高校也都相继成立了健身爱好者自己的协会，东北电力大学健美协会的成立不仅为同学们提供了增长健美知识和交流的空间，也必将增进高校间的交流与联系，让同学们交到更多的朋友。
健美协会的成立一直是东北电力大学健身爱好者的共同愿望，我们相信健美协会的成立，必将能够为学校健身运动的发展出一份力，丰富同学们的校园生活，更加为东北电力大学的社团画上精彩的一笔!
望领导批准成立东北电力大学学生健美协会。
此致
敬礼！
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇十九
福州市民政局：
我们拟申请成立，现将有关情况报告如下：
一、拟申请社会团体的名称、性质；
二、宗旨、业务范围；
三、业务主管单位（直接登记的社会团体可忽略此项）；
四、成立该社会团体的必要性；
成立的必要性主要阐述本行业、学科或者业务范围在福州地区该领域的现状、会员分布、从业人员或单位的发展情况，社团将发挥哪些积极作用，以说明组建社团的迫切需求。
五、成立该社会团体的可行性；
成立的可行性主要阐述社会团体拟发展的会员及分布情况是否具有广泛性、代表性[会员占福州地区本行业、学科或者业务范围的比例情况(人员、产值、利润等)]，社会团体开展活动的规划、具体做法，以说明组建社团的基础条件已成熟。
六、发起单位或发起人在福州地区本领域权威性、代表性简介；
七、办公场所情况（办公场所应具备合法产权，非住宅用途）；
八、专职人员及兼职人员来源；
九、已召开的会员大会或会员代表大会会议情况；
包括如何开展筹备活动，召开会员大会或会员代表大会的时间、地点、人员，如何选举产生组织机构、负责人、法定代表人和通过章程、会费收取标准和使用管理办法等方面的具体情况。
十、联系人、联系电话；十。
一、其他需要说明的情况。
法定代表人（签名）：
申请日期：
最热体育俱乐部成立申请书大全（20篇）篇二十
尊敬的学校领导：
您好！我是历史组的赵彦锋。为了学生发展与校园文化建设，我申请成立兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社！希望领导考查批准!原因如下：
“历史学”者，各家纷纭，莫衷一是。其一曰“活动”说，瞿林东先生在《中国史学史纲》一书中认为关于人类社会历史的认识、记载与撰述的综合活动，这便是史学。其二曰“学问说”，吴泽先生在《史学概论》一书绪论中，给史学确定的定义是“史学是研究人类社会的发展过程及其规律的学问。”其三曰“历史学一半是科学，一半是艺术”说，西方史学史长期认为历史学兼有“科学之实”与“艺术之美”。总之，历史学是一门包罗万象的具有艺术之美的科学，甚至于人类一切学科社会科学和自然科学皆可以纳入历史学的范畴。一言以蔽之：归根结底人类只有一门学问，即历史学。然而，现实中，历史学往往受到不明真相的人的轻视漠视甚至于冷视鄙视，更有一些学生的仇视敌视。这是何等的悲哀！
中华历史，源远流长，文学、史学、思想三者互相渗透，使得我国史学自古具有科学之实，文学之美以及思想之骨。民国时期鲁迅曾经建议青年需要读一本“简明而可靠的中国史”。学习历史对于学生的健康成长，全面提升其人生品味意义非同凡响。随着改革，新课程逐渐推进，高中历史学科愈来愈多地恢复其历史学的地位，高考愈来愈多地考查历史学学科的专业素养。为此起见，我不揣浅陋，特此诚恳提出兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社的申请，希望学校领导给予考查批准！
社团名称“春秋”历史学社。本社团以初中和高中学生为主要对象，立足于初高中历史教学，服务于学生的终身学习以及中考高考，旨在培养学生的历史学素养以及历史专业能力。涉及到古今中外历史的方方面面，诸如通史、专门史、社会科学史、自然科学史、地方史、社会史、文学史、思想史、美学史、宗教史、民俗史、民族史、考古学、神秘学、人物史、国学史、家族史、个人史等等，可谓包罗万象，要有尽有！
社团宗旨：读史启智，博学树人。有领导有计划有成效的开展第二课堂，为学生的终身学习，校园文化的有效建设，学校的全面发展创造条件。本社团将努力为社员营造一个“会当水击三千里，自信人生二百年”的舞台，提供一个“鹰击长空，鱼翔浅底”的精彩世界。本社团也为社员形成一种“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的践行氛围与“我为人人，人人为我”的团体精神。本社团更要社员体会“差以毫厘，谬以千里”的科学思想，“君子之学，死而后已”治学精神。进而为有效学习与健康生活添砖加瓦，更期抛砖引玉。
社团成员:社团成员主要以初中高中学生为主，凡是对历史学感兴趣者好奇者均可加入，不了解需要了解者也可以先观察学习再考虑加入。以班级为单位，历史课代表负责，以推荐和自由报名为主要形式。
社团活动：社团活动以集中学习交流为主，兼有qq交流和博客交流。安排历史学讲座包括专家讲座、教师讲座和学生讲座，播放各种历史学资料片包括纪录片、电影、电视剧、讲座等等。教师定期不定期解决社员提出的各种问题和疑难，指导学生撰写历史学科论文，参加历史学论文竞赛等等。
社团机构：本社拟成立“春秋”历史学社协会，设主席一名，副主席二名，推荐选拔与定期轮流相结合，任期半年。
负责教师：赵彦锋、历史组其他教师。
“春秋”历史学社是一个团结学生，服务学生，有利于进行历史学教育，服务于学校发展的社团。希望学校领导批准！有学校的大力支持，有社员的积极努力，有历史组的有效工作，本社必定能够厚积薄发，茁壮成长，实现其宗旨，使学生更加精彩，为学校辉煌贡献一份绵薄之力！
此致
敬礼