总结自己的心得体会不仅可以加深对自己的理解，还能为他人提供有益的借鉴。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考，欢迎指正和补充。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇一
赋能式教育是近年来备受关注的新型教育模式，它的核心思想是通过智慧化技术、人工智能等手段，赋予学生更多的自主学习、自主决策的能力。作为一名高中生，我深深地感受到了赋能式教育带给我的影响。在这篇文章中，我将谈一谈我的一些体会与感受。
我在这个过程中，逐渐意识到我应该主动地去学习，而不是被动地接受知识。赋能式教育很好地实现了这一目的。例如，我们可以使用在线平台、学习软件等进行自主学习，并且可以随时随地进行学习。这一点非常重要，因为学习的时效性非常重要。有时候老师讲课速度太快或者太慢，学生就很难理解或跟上。而通过赋能式教育，我们可以按照自己的节奏来学习，因此更容易理解和掌握所学习的知识。
通过赋能式教育，我们可以进行更多的自主决策，有更多的机会去探索、创造和发掘自己的潜力。例如，我们可以通过自己的思考和分析，来解决实际问题，而不是盲目地接受别人的决策。这不仅有助于提高我们的创造力，同时也能够更好地发现自己的优势和潜力。
社会变化日新月异，我们需要具有不断学习和适应的能力。在这一方面，赋能式教育可以为我们提供很好的支持。通过在线平台、学习软件等方式，我们可以随时随地获取信息，跟踪社会变化，了解行业动态，从而更好地适应现代社会的需求。
总之，赋能式教育为我们提供了更多的机会和可能性，让我们能够更加自主、有创造力和适应现代社会的需求。我相信在未来，赋能式教育将会变得越来越重要，成为教育中的一个重要组成部分。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇二
今天午餐时间，我来到了中班，发现浩浩小朋友餐盘里的大虾没吃，我走到浩浩跟前小声的问：“浩浩，你为什么不吃虾？”浩浩犹豫了一下，回答：“我不喜欢吃。”我接着又问：“你在家吃过虾吗？”浩浩说：“吃过。”“是谁帮你拨的虾皮？”“是姥姥。”这时，我明白了浩浩为什么犹豫了一下来回答我“不喜欢吃”。于是，我试着鼓励浩浩：“拨虾的时候你知道应该先拨哪吗？”浩浩说：“姥姥说，虾头上面有刺毛，容易扎手，应该先拨虾头。”我说：“那你尝试过拨虾吗？”浩浩说：“没有。”我说：“今天想试一下吗？”浩浩拿起了大虾，一边操作着，一边自言自语地说：“先拨虾头，再拨虾皮，拨完虾皮还要把背部和腹部的虾线挑出来，那样才可以吃。”说完，大口大口的吃着虾肉，高兴地说：“大虾真好吃。”看着浩浩满脸的笑容，我也高兴地笑了。“浩浩真的长大了，可以自己拨大虾了，做很多事情了，以后再也不用姥姥帮忙了。”
回到活动室，刚才的一幕让我的心绪很乱，今天要是没有及时的介入，浩浩就会眼睁睁的看着大虾扔到了垃圾桶，我不仅想到，这种现象何时是个头。
这种现象真让人深思，不仅要提醒家长：您的行为给孩子造成了极大的伤害。你扼杀了孩子的创造力，孩子能力的增长需要依靠自身的探索和实践，即使失败，他会不止一次的重复、突破，期间认知能力得到发展，直到掌握本领。出于心疼，家长忍不住包办，吃饭我来喂，衣服我来穿，书包我来背......。孩子被父母的爱囚禁在一定范围内，一次次剥夺了成长锻炼的机会，阻碍了能力的发展，大脑缺少更多新鲜的刺激，四肢软弱无力，何来创造力?你扼杀孩子的意志力。在孩子眼里，一切家长都会替自己办，不需要努力，所以遇到问题就退缩，勇敢坚强的心理素质得不到发展，变得懦弱，很难立足社会，甚至不能自理、不能正常的社交和工作，最终一事无成。你使孩子缺乏自信心。通过自身努力换来成功，是孩子获得自信的最好途径。可孩子失望的发现，自己努力意犹未尽，家长却早早把胜利果实摘来放在他面前，这还有什么意思?我怎么能证明我自己?我行吗?算了吧!出于爱，却伤害了孩子的自信，家长事与愿违。你使孩子缺乏责任感。家长的包办，一旦孩子适应了，就成为应该的了，父母的爱在孩子心目中没什么重量，他们理所应当的享受着家长提供的一切，从不想自己应该为家长社会付出什么，缺乏责任感和反哺心，待父母年老，成为啃老族，甚至社会寄生虫。
所以，恳请喜欢包办的家长，立即放手，还孩子自由探索、自己发现、自主实践，自己提升的机会和空间，顺应自然规律，身心健康地成长为对社会有用的人。
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最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇三
3月14日我有幸参加了县教研室组织的小学数学学科教学质量提升研讨会，在上午，通过听取二小的刘老师和贾老师的示范课，使我明白了怎样在课堂教学中把当堂问题正确处理，怎样利用学生的错误资源进行纠正，使学生不在出错。下午，听取了田校长和各位老师们的经验介绍从中学习到很多关于数学教学的先进教育理念及方法，尤其在考试技能方面感受颇深，之后教研室孙老师做了全县数学学科教学质量分析，结合具体题目向各位老师作了详细介绍，还通过数据和图表让每个教师清楚地看到全县小学数学的教学质量情况，更让我了解了自己所带年级的数学教学质量，听完后受益匪浅，尤其是听到我所任教的六年级的最高分和最低分相差31分时，更是让我诧异，同时更加坚定了我认真研读教材，牢牢把握教材的决心。
今后教学中要努力从以下几个方面进行改进：
1、培养学生良好的学习习惯，作业认真完成，作业布置采取分层布置，不同的学生采取不同的作业内容，减少不完成作业的人数，使每个学生都能完成自己的作业，养成认真完成作业的良好习惯。针对学生的马虎、不认真，要让学生准备一个错题本，在这个错题本中记录每一次自己做错的题，每一单元结束后自己总结错在哪里，怎样改正。
2、培养学生的计算能力、解决问题能力和审题能力，在课堂教学中为学生准备相应内容的口算题卡和计算题卡，每天进行口算练习和计算练习，为了更好的提高解决问题能力最好的办法就是与学生的生活实际贴近，把数学问题转化成相应的生活中的问题，为了培养学生的审题能力让学生在教学中认真读题，反复读题，把自己的朗读能力在读题中展示出来。
3、重视教材、用活教材，用好教材，要认真研究教材，对不同的题型举一反三，让学生真正掌握每一种题型的方法，从而解决数学问题。
总之，教学质量分析会既是对上学期教学工作的总结，又是今后课堂教学工作的指导。相信在上级领导的引领下和自己的不断努力下，我所任教的班级教学质量将会进一步提高。
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最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇四
教育是社会发展的关键要素之一。然而，传统的教育模式在满足现代社会需求方面面临着很多挑战。为了解决这一问题，赋能教育的概念应运而生。赋能教育强调培养学生自主学习和创造力，以及提供实际的技能和知识。在这篇文章中，我将分享我对赋能教育的体会和感悟。
段落二：赋能学生自主学习。
首先，赋能教育鼓励学生主动参与学习过程，培养他们的自主学习能力。在传统的教育模式中，学生往往是被动接收知识的对象。然而，通过赋能教育，学生可以成为学习的主体，他们可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容，并在学习中发挥主导作用。这种方式不仅激发了学生的学习热情，还培养了他们的问题解决能力和创新思维。
段落三：培养创造力。
赋能教育也致力于培养学生的创造力。传统教育模式往往只注重知识的传授，培养学生的记忆力和分析能力。然而，现代社会需要具有创新意识和创造力的人才。赋能教育通过提供创造的机会和培养创造思维的方法，激发学生的创造力潜能。学生将学会思考问题的多种可能解决方法，并寻找创新的途径来解决现实生活中的挑战。
段落四：提供实际的技能和知识。
赋能教育不仅注重学生的自主学习和创造力，更注重提供实际的技能和知识。在信息爆炸的时代，拥有实际的技能和知识变得尤为重要。赋能教育通过与现实生活联系紧密的学习内容和实践环节，帮助学生掌握面向未来社会需求的技能和知识。这些实际技能和知识不仅可以提高学生就业竞争力，还能让他们在现实生活中更有自信和实用性。
段落五：结尾。
综上所述，赋能教育是满足现代社会需求的一种教育模式。它赋予学生自主学习和创造的能力，培养他们的创造力，并提供实际的技能和知识。通过赋能教育，学生将不再是知识的被动接收者，而是积极参与者和创造者。在未来的教育领域，我们需要更多地推广和实践赋能教育，以培养更多具有创新意识和实践能力的人才。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇五
在我所就读的高中里，我们学校实行了赋能式教育。所谓赋能式教育，就是在教育过程中，不再只是单纯灌输知识和技能，更加注重学生的自主学习和探究能力、解决问题的能力，从而达到一种既教又学、双方受益的教育方式。
在这种教育方式下，我们学生的学习自主性得到了很大的提升。老师们既不会像以前那样仅仅靠讲授和课后作业来达成教学目标，反而成为了我们学习之路上的“引路人”，他们引导我们去探究问题本质，帮助我们制定完善的学习计划，并不断引导我们认识和掌握各种学科的知识。
赋能式教育还注重培养学生的批判性思维能力。在课堂上，老师会以问题为主题，引导我们思考和探究，让我们在不断思考中形成独立思考的能力。在日常生活中，我们也能够更加理性地看待世界，不再是盲目追随他人的意见，而是形成自己的观点，不断学以致用。
除此之外，赋能式教育还着重培养我们的实践操作能力。在学习过程中，我们需要不断进行实践操作以提高技能，从而达到对学科的深入理解。这种方式也更好地弥补了传统教育中理论与实践不相衔接的缺陷，提高了我们的实践能力。
总的来说，赋能式教育是一种有效、富有创新的教育方式，让学生在学习的过程中变得更加自主和独立，同时也培养了我们的批判性思维和实践操作能力。相信这种方式会在未来的教育中得到更加广泛的应用，让更多的学生获得更加全面和高效的教育。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇六
学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，作为家长的我，感受良多。对孩子来说，家庭教育跟学校教育一样重要，甚至决定着他们的成长，影响终生。《大学》中说“修身，齐家，治国，平天下”，修身就是要学会做人，有正确的人生观、世界观、价值观，这是孩子将来的立身之本，是孩子将来一切发展的根本，更是决定着孩子将来的发展高度。而要做好这一切，就一定要把孩子当成一个独立的人，充分尊重孩子，理解孩子。
家庭是人生第一个课堂，家长是孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台具有重大意义，法律明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。
颁布家庭教育促进法，可见我们国家对未来、对家庭、对未成年人的关心已经上升到一个法律层面，家庭教育也不单纯的只是家庭的责任或者是父母的责任，这是全社会的责任，关系到民族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班人的问题。所以家庭教育促进法的颁布，应该适应当下的社会发展。
此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》是带有中国特色的一部法律，更多注重的是去解决父母对未成年子女如何引导的问题。同时教育未成年人在一定程度上关系社会发展稳定，关系国家未来建设者的培养。国家有权利、有义务帮助父母教育好孩子。
“少成若天性，习惯如自然”性格决定命运，积行成习、积习成性、积性成命。在家庭教育上，对于未成年人来说，父母的陪伴其实是很重要，父母应该要多想一点方式或者方法对小孩子进行加强教育。关键是父母一定要以身作则，做好示范榜样，另一方面就是人民检察院、人民法院在未成年人遇到问题的时候，可以对父母进行相应的训诫，法律也规定了各级政府相关部门应当出台相应的政策，这对国家未来的发展能起到很大的作用。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇七
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终身。我的女儿在学习和品德上一直不错，当然，学校和老师功不可没，但与家庭教育也是密不可分的。现就对我女儿的成长教育经历，谈谈我的一点体会。
家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给子女的成长带来好处，才能培养他们健康的心理，塑造高尚的人格。
在家里我和女儿既是母女，又是朋友。有什么事情我们总会在一起说一说、议一议。虽然女儿还小，但是我们遇事也会让她一起参与讨论并听取她的意见，久而久之，女儿在不知不觉中增强了责任感。在家里我们给孩子营造一个非常和谐、舒适的环境，家人之间和睦相处，邻里之间也互帮互助，让她在这个环境中愉快地成长，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。我们让她处处感到父母无论何时都在关注着她，使她在我们的关心中获得巨大的力量。当她有了进步，哪怕是一点点进步，及时地表扬、鼓励她，给她信心。当她有错误时，我不是一味地训斥，而是对她循循善诱，加以引导，让她认识到自己的错误，加以改正。
我们很注重对孩子的品德教育，时常告诫孩子：做人必须诚实、谦让、富有爱心；我们以身作则自觉遵守有关法规及公民守则，做孩子的表率，抓住每个机会，对孩子进行切身的品德教育。
我们在学习上也从不给她压力。我一直要求她只要能上课认真听讲，把老师所教内容铭记于心，并且把课堂和回家作业都认真完成后，剩下的时间随她自主安排，想玩就玩。我从不强迫她复习，记得以前有次数学考试前我强迫她复习到很晚，结果考试成绩反而比平时不复习考试后的成绩差，所以后来每次考试前我会询问她的意见，看她要不要复习，这样她自己反而总会要求我帮她把她觉得没掌握的地方着重复习了。当考试成绩好时我会先毫不吝啬地表扬她，然后告诉她“骄傲使人退步”的道理；当考试成绩不理想时我不会指责她，我会鼓励她，告诉她“暂时的失利总比暂时的胜利好的多”。
我觉得教育孩子的方法有很多，但是始终还是要因人而异。以上只是我个人的一点家庭教育体会，总之，在这几年的教育中，我始终让孩子愉快地学习、健康的.成长，使之以后能成为国家的栋梁之材！
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇八
政法队伍教育整顿开展以来，特别是近期聆听了区委滕双兴书记的专题辅导后，作为一名检察干警，对开展教育整顿的必要性、及时性有了新的认识，对政法干警的政治忠诚有了更加深刻的理解。检察机关是在党绝对领导下的人民民主专政力量，检察工作是政治性很强的业务工作，也是业务性很强的政治工作，检察机关首先是政治机关。作为政治机关，首先就要讲政治，对党绝对忠诚。只有对党绝对忠诚，才能坚定政治本色，提高政治站位，始终做到讲政治、顾大局，。开展政法队伍教育整顿四项任务中，首要任务就是筑牢政治忠诚，纯洁检察队伍，打造对党忠诚的检察铁军，才能真正担负起党和人民赋予检察机关的神圣使命，维护国家的长治久安。
一是内化于心。“人之忠也，犹鱼之渊也。”对党绝对忠诚，是政治原则、政治品质，也是党员干部的生命线，是首要的政治本色。对党忠诚绝不是一句空话、大话，要根植于思想深处和精神血脉，做到虔诚而执着、至信而深厚。不断加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，自觉增强“四个意识”、“四个自信”、做到“四个服从”、“两个维护”；不断加强党性锻炼和道德修养，时刻牢记自己的党员身份，对党、对法律、对人民心存敬畏，手握戒尺、恪己修身；不断树立为人民服务，从群众中来到群众中去的思想，始终把人民的利益放在第一位，我们党的根基和力量源自人民，党和人民的关系是鱼水关系，为人民掌好权、服好务，也是我们党的初心和使命。
开展政法队伍教育整顿，正当其时，只有通过刮骨疗伤的自我革命，激浊扬清式的延安整风，铸魂扬威式的主题教育，才能筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾。
二是外践于行。对党忠诚必须踏踏实实，始于足下，内化于心，外践于行，体现在办理的每一起案件上，努力把每一起案件都办成经得起历史和时间检验的铁案，让人民群众在每一起案件中都体会到公平正义。首先要提高业务素能，我们第二检察部办理的案件为职务犯罪、经济犯罪，特别是涉及金融、税务、知识产权，专业性较强，打铁首先自身硬，只有增强法律知识和专业知识，才能为办好案打下基础；其次，要有一颗公平公正之心，张军检察长指出，执法办案，办的就是别人的人生，在我们手中就是一个普通的案件，但对当事人来说，就是天大的事情。我们办案，不办错案，只是最低标准和要求，要将天理、国法、人情有机统一，而不能就案办案，机械执法，一捕了之，一诉了之，还要追求办案的法律效果、社会效果、政治效果相统一。比如办理涉企类案件，案件处理后，还要搞好延伸服务，针对企业管理中的漏洞，及时提出检察建议，为企业人员搞好法治宣传，定期走访提供法律帮助。
通过办案，化解矛盾，维护稳定，促进发展，这是执法办案的标准，也是检察机关政治忠诚的具体体现。最后，要怀有仁爱之心，合力解决群众的诉求。坚持有理推定，对群众反映的问题，属于管辖范围的，按照“七日内程序性答复、三个月实体性答复”的要求认真做好，不属于管辖范围的，及时联系有关部门帮助解决，而不能一推了之，放任自流，形成共同解决问题的整体合力，树立检察机关的良好执法形象。
三是慎微慎独。我们在执法办案、日常工作中，代表的是检察机关的形象。我们的一言一行，如果不注意，不检点，就可能被无限放大，给检察机关抹黑。作为一名基层执法干警，对党忠诚更多地是体现在我们的日常工作中和细微之处。首先，做到令行禁止，严格遵守各项规章制度，比如，上级院反复强调的违反防止干预司法“三个规定”，是否如实、全部填报，这就是对党是否忠诚的一个体现，如果每名干警都能如实记录填报，那么执法办案的环境就会逐步改善；其次，养成立说立行、高效快捷的工作作风，经常性地开展自查，是否存在着超期办案、久拖不决的问题，是否存在有部署无落实，执行力度不够的问题，这些都关乎人民群众的切身利益；最后，养成廉洁从检、干干净净的意识，廉洁办案是底线、也是高压线，执法办案手中掌握一定的权力，时刻面临着形形色色的考验和诱惑，要通过教育整顿，时时以正面典型教育自己，以反面教材警醒自己，自觉地加强党性锻炼，提高党性修养，时刻把握住自己，经常约束自己，不为世俗所扰，不为物欲所动，只有这样，才能立于不败之地。
教育整顿正当时，检察事业谱新篇。用忠诚之心，践行检察誓言，我们一往无前；持手中利剑，坚守初心信仰，前路霞光满天。乘着教育整顿的东风，我一定加强思想淬炼，政治历练，永葆政治本色，做一名对党忠诚的人民检察官。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇九
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中,我深深的体会到：
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
中国加入wto后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十
吃饭需要主动，想吃才会吃得香，吃得有营养。如果一个人不想吃饭，在别人的硬劝下勉强吃，其感觉一定味同嚼蜡。学习也需要主动，想学习的人才有学习的动力，学习效率才高。
吃饭不能偏食，偏食会营养不良。学习也不能偏科，偏科的人容易走极端。在不偏食的前提下，我们可以拥有自己喜爱的食物。学习在不偏科的前提下，也应该术业有专攻。不管做什么职业，知识杂一点，博一点，往往会生发曲径通幽的奇效。
饭要一口一口地吃，一日三餐，常年累月，人才能生龙活虎。学习也得持之以恒，每天十分钟胜过一天十小时。“贵有恒，何须三更灯火五更鸡;最无益，最忌一日曝晒十日寒。”
吃饭要有规律，定时定量，对身体才有益。学习也得有规律，规律产生效率。现代教育最大的贡献，就是制订详细的教学计划，然后规律执行。我们都有这样的经验，一旦放假，自己的生活就乱了套，该睡觉的时候不睡觉，该起床的时候不起床，同样是二十四小时的一天，却啥都干不了。这就是因为失去了规律。
吃饭不能暴饮暴食，学习同样也不能发力太猛。饭吃多了不能消化，学习的东西也有一个消化吸收的过程，一下子接受太多，也会累积成问题。
饥饿是最好的调料，孩子不吃饭，方法很简单，饿上一顿就可以了。胸有大志，是学习的最大动力。有志向，就会产生内驱力，从而产生无穷的动力。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十一
我看到了了三句温馨的话语：
面对生活，要微笑着说：“太好了！”；
面对困难，要勇敢地说：“我能行！”；
与人相处，要主动地说：“你有困难，我来帮助你！”。
读着觉得太有意思，太有哲理了。孩子是父母一生的财富，若想让孩子快乐一生，就应该告诉孩子学会微笑着面对生活，孩子改变了心情就改变了世界；就应该鼓励孩子勇敢地面对困难，孩子改变了态度就改变了命运；就应该教育孩子向别人伸出自己热情的双手，孩子改变了情感就改变了生活。一直想知道这三句话的出处，后来才了解到这是引用了知心姐姐卢勤的三句名言。这使我第一次对她产生了兴趣。后来在电视百家讲坛中认识了卢勤这个受全国少年儿童喜欢的儿童教育专家，她的一段话给我留下了深刻的印象：
关注孩子的成长，就得关注孩子心灵的成长。要做到这一点难吗？只要我们学会扣问自己：你需要尊严吗？如是，孩子亦然。你需要宣泄吗？如是，孩子亦然。你需要肯定吗？如是，孩子亦然。你需要磨难吗？如是，孩子亦然。你需要自由吗？如是，孩子亦然。你需要包容吗？如是，孩子亦然。你需要梦想吗？如是，孩子亦然。……将心比心，何愁走不进孩子的心灵呀。
喜欢她，便激起了阅读她著作的欲望。一次偶然的机会在朋友那里看到了有她的书，便借了来，一睹为快。印象最深的，便是她对家庭教育中存在的弊病作的精辟的分析。她认为，家长过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。我想这也是家长与孩子产生隔阂的症结所在吧。据说《知心杂志》做过一次调查，如果家长给你一个承诺，孩子你最想得到的是什么？在受访的3000多名同学中有56%的孩子希望父母能看见自己的进步并肯定自己，有54%的孩子希望父母不要老说别的孩子比自己强。可见，我们的孩子都希望被肯定，都希望得到积极的评价。
由此，我想到了我们的教育，作为教师的我们是不是也应该给孩子们营造一个适合他们健康成长的教育环境呢？没有人会否定环境对一个人的成长的巨大作用，“孟母三迁”的故事我们早就耳熟能详了。就如书中论述的，培养孩子应给孩子九种环境，那就是营造一个和谐、平安、自信、思考、发展、诚信、坚强、真爱的环境不要给孩子恐怖的世界。作为教师，就应该用爱的眼睛发现孩子、用爱的鼓励调动孩子，用爱的感觉滋养孩子，用爱的行为影响孩子。我们要让孩子们生活在“你能行”的环境中，让孩子体验到成功的感觉，让孩子感觉今天比昨天学得好，让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。
我曾教过一个学生，他是全校出了名的违纪大王。接手班级时老班主任好心地提醒我他是一个品德与学习皆落后的学生。听说有一次老师在上课的时突然发现他的人不见了，原来他正躲在桌子底下乐滋滋玩模型飞机呢。他还特别喜欢欺负班中比较弱小的同学，每当同学哭时，他乐得哈哈大笑。一次，我和他妈妈聊起他时，他妈妈告诉我他在家里对他妈妈说：“妈妈，反正我什么都不好还学什么。”难道他真的什么都学不好吗？于是我就开始观察起他来，我发现他对作文还是比较爱好的，创作思维比较独特，语言也很生动。有一次，学校组织作文比赛，我把他也推荐上去了，别的老师很是不解，我告诉他：“你能行！老师有预感你这一次一定能获奖。”当时他沉默了。由于我的鼓励和他自己的努力，他获得了作文比赛三等奖，虽然不是一等奖却给了他无比大的动力。后来我还了解到他长大后的志向是当一名出色的飞行员，他欺负同学是因为同学们经常嘲笑他。针对这一点我又找他谈了一次，我说：“谁说你不行，这一次不是你为班级争了光吗？同学们都在称赞你呢！听说长大后你想当一名飞行员，如果没有学好知识那可不行啊，继续努力，你会实现你的理想的。”同时我又对班级学生进行了教育，经过我们的共同努力，他真的变了，不仅学会了约束自己，人也变得自信起来。现在我虽已调离原来的学校，可他仍记挂着我，记挂着我曾给予他的那一次机会。
正如卢勤所说，教育者一个神圣的职责，就是帮助孩子开掘“真棒”之处。哪怕是点点滴滴，哪怕是深藏不露。
当学生受挫折时，让我们用真诚的行动予以帮助；
当学生沮丧时，让我们用热情的话语予以鼓励；
当学生疑惑时，让我们用柔和的语言予以提点；
当学生痛苦时.让我们设身处地予以安慰。
当学生自卑时，让我们用他的“闪光点”扶起他自信之树；
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十二
随着乡村振兴战略的实施，越来越多的教育资源被倾斜到农村地区。作为当代教育工作者，我在长期的教育实践中深刻认识到教育对于乡村振兴的重要性。尤其是在近年来积极探索的“教育赋能乡村振兴”模式中，我有了更多的思考和感悟。以下是我对于“教育赋能乡村振兴”这一主题的一些心得和体会。
一、理念的创新是推动乡村教育发展的关键。传统的乡村教育模式长期以来存在着师资匮乏、资源匮乏、教学方法滞后等诸多问题，无法满足农村孩子的需求。而教育赋能乡村振兴的理念则是将优质教育资源引入农村，通过改变传统教育模式，使农村孩子也能享受到优质的教育。在实践中，我深刻体会到，只有创新的理念和更高的教育观念，才能真正推动乡村教育的可持续发展。
二、资源的共享是实现教育赋能的重要条件。在过去的乡村教育实践中，我们常常面临资源匮乏的情况。而教育赋能乡村振兴的模式中，优质教育资源得以共享。政府、学校、企事业单位等不同力量通过合作联动，将城市的先进教育资源引入乡村，极大地丰富了农村教育的内涵。同时，通过互联网和现代技术的应用，也实现了教育资源的数字化传递和共享，使农村学生可以同步接触到全国各地的优质教育资源。资源的共享不仅实现了教育的公平，也提升了乡村教育的整体水平。
三、师资的提升是教育赋能的核心要义。优秀的教师是乡村教育发展的关键。在传统的乡村教育模式下，师资力量一直是我们最头疼的问题之一。然而，通过教育赋能乡村振兴的模式，在城乡资源共享的背景下，农村地区也能吸引更多优秀教师的加入。先进的教育理念和方法的引入，以及优质教育资源的共享，使得乡村教育工作者的专业能力得到了提升。同时，通过师资培训和交流互助，乡村教育工作者也与城市教师共同成长，形成了一支教育复合型人才队伍。
四、实践的创新是教育赋能的必然要求。教育赋能乡村振兴模式下，借助于信息科技的快速发展，教学手段和方法也得到了极大的创新。以往农村地区缺乏现代教学设备的问题得到了改善，优质的网络课程和远程教育的方式使得农村学生也能够接触到更广泛的知识。同时，教育心理学、教育技术学等新兴学科的运用也为教育赋能提供了更多的可能性。实践的创新使得教育更加贴近学生的实际需求，提高了教学效果，培养了学生的创新精神和实践能力。
五、社会的参与是乡村教育发展的有力支持。教育赋能乡村振兴的模式中，政府、社会组织、企事业单位等促进了资源共享、师资培养、实践创新等方面的合作。社会各界的积极参与不仅提供了资金和物质的支持，更为农村教育的可持续发展提供了强大的动力。形成了全社会共同推动乡村教育发展的良好局面，使乡村振兴的目标更加明确、可行。
综上所述，“教育赋能乡村振兴”是当今教育事业中一项重要的任务。发展乡村教育，关乎着国家的未来，也关乎着农村孩子的未来。通过不断的实践和创新，我们可以让乡村的教育与城市的教育共同发展，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。在今后的工作中，我将一如既往地关注乡村教育事业，积极探索更多适合农村实际的教育赋能模式，努力为乡村振兴贡献自己的力量。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十三
为人师数十载，转眼宝宝也五岁半了，坚持做宝宝日记也六载有余，太多感悟总想与人分享，成功或失败乃一人之言，教子理论也需要实践和，更重要的是探索和归纳，当然，教育规律应该遵循孩子的个体差异，所有成功的家教经验并不完全相同，所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题，多探讨成功培育情商和智商的话题。让我们的下一代健康成长，稳步成才！
走进教育之门，我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来，虽然我是沧海一粟，但我更希望为教育事业发挥自己微弱的光和热。所以，我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂，让孩子们天天感受新的教育气息，让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。
0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题，我们的早教工作应该是竭尽全力了，甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送，牺牲自己的事业和工作也再所不惜，父母是伟大的，我们应该为自己喝彩！但是，在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之难，我想，大家都有同感，我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时，也曾陷入深深的矛盾和自责之中，因为它不适合孩子！我开始思考新的航向。
孩子上进，聪明，乖巧，善良，经常帮助别人，还会关心别人，特别善解人意，在别人发生矛盾时，总会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人！今年上幼儿园，知识的重复让我感觉有些浪费时间，我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力。从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究基础知识积累的，记忆字词，阅读理解，会话写作是语言学习的基石，决定先从阅读开始。
有一天，儿子心血来潮，大讲他的故事会，原来他把他读过的故事全背下来了，一些描写的词语，四字词语，成语竟然也脱口而出，我们震惊了！真是无意插柳柳成荫啊！
阅读了，没有拼音的故事书也能流利的读下来，还能发表一下评论呢！
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十四
在我们的一生中，童年这段美好的时光是必不可少的。因为童年有欢乐，有父母亲疼爱，没有烦恼。之所以我们喜欢童年时光，是因为童年快乐、自由。而当我看了高尔基的《童年》后发现高尔基写的童年是非常悲惨的。
阿廖沙的童年生活是黑暗的。有一次，阿廖沙因染坏一匹布被贪婪狠毒的外公打得昏了过去。幼小的阿廖沙也曾经被抽得失去知觉。舅舅也粗犷自私，每天为争夺家产打架斗殴。年幼的阿廖沙生活在这样弥漫着残暴与仇恨的家庭里，让他过早体会到人间的丑恶。
幸好在他的身边有一个太阳——外祖母。外祖母善良正直，外祖母用她的爱抚慰了阿廖沙心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人是老长工格雷戈里，当然小茨冈也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。
每个人都拥有自己的人生，每个人都拥有自己的童年，每个人的童年都拥有自己的酸甜苦辣，我们要珍惜童年的幸福时光，更要珍惜上天赐予我们的苦难，因为苦难可以使我们更坚强!
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十五
隆重的家长会最后落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血！
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐和意见，此刻简要如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。
2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。
3、教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。
从会后与家长的交流和周一学生的`反馈状况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十六
我们任何家长都希望自己的孩子能够出人头地，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子，使孩子健康成长，却又各有说法，各有道理。通过幼儿园开展"幼儿家庭礼仪教育系列讲座"。我认为，只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子习惯的养成是和他生活的环境密不可分，为人父母，作好表率，用自己的言行来引导孩子健康成长。作为家长我有以下体会:。
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
要正确引导，他有了坏习惯，首行应该给他讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，如果再遇到这种情况，应该如何做，给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。
其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比如，我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候，如果我们给他买了个新玩具，他都要在小朋友面前表现一下，其他小朋友也不例外，在这个时候，如果他没有样玩具，他就会说他有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，如果喜欢对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的，都要玩别人的'玩具，我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了别人有什么他就要什么的情形。
首先要一致，思想要统一，不要一个唱黑脸、一个唱白脸。如果这样，就让孩子无所适从，是非不分。比如，在孩子吃饭时，我们都严格要求他必须把自己的饭吃完，但他爷爷总是说:你吃饱了就行了。饱与不饱，如果仅凭孩子自己说了算，他就不吃完了，达不到教育的效果。我们就严格要求他必须要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，经常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就经常鼓励他要勇敢，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从此，孩子打针、吃药都很勇敢，打针主动伸手，积极配合，一点也不乱动乱哭，吃很苦的药也能坚持，表现很乖。所以，只要统一教育思想，教之有道，有合适的方法，再加上耐心、细致地观察，孩子的进步是很明显的。
我们给孩子订阅了几种幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有游戏等等内容。我们先是指导他怎么玩，给他讲故事，之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时候可能都讲一个故事，突然有一天，他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事，讲他在学校好玩的，讲他自己编造的等等，用故事来讲述一些道理，孩子接受也很快，也增强了孩子的.评议和逻辑思维能力。
孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护他，让他安全健康地成长。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十七
x老师的课讲完后，要求家长发个信息，这是我发的短信，全文如下：x老师你好，下午在幼儿园听了您的课，受益匪浅。您的理论扎实，讲课幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的问题都可以找到根源。孩子就象一张白纸，父母只是在这张白纸上画画，有什么样的父母就会有什么样作品出来，自从有了孩子，我也在与孩子的成长中不断地完善自已，不断地修正性格人格中的不足之处，有时侯，孩子带给我的感动、感触、感悟都令我惊奇、惊讶，我们缺少的不是知识，而是育儿方法、教育理念，生活态度，我希望我的孩子能够健康、快乐的生活，那怕她没有大的成绩，正确的处世态度、良好的社会适应能力、融洽的人际关系才是我想带给她的，谢谢您给我们讲的一堂精彩课程，希望百忙中经常到幼儿园，很期待您的下次课程。xx幼儿园一名家长。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的天然学校，人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，每位父母都希望孩子健康、快乐的成长，听了这次报告，我们全家进行了深入的讨论，总结以下几点：
1、家长以身作则，为孩子做出榜样。
2、重视孩子的身心健康发展好钢是炼出来的，出色的孩子、良好健康的性格是培养出来的'。孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围，平等、尊重，是家庭健康和谐的生命所在。自己的关心和爱护。
3、改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十八
时常见到不少父母抱怨孩子不乖、不听话、不孝顺、不懂感恩、脾气坏，其实，不得不说，孩子从出生时是一张白纸，导致孩子有这样的一些性格，终究是大人造成的。所以，无论是多大的孩子，你若这样对待孩子，你不仅将收获一个好性格的孩子，孩子也将感谢你一辈子。
作为父母，我们要记住，年幼的孩子是小蜗牛，他们走得很慢很慢，他们的认知和生活经历不足，他们常常会犯错，当他们不小心将牛奶洒在沙发上、不小心将颜料涂在墙上，不小心打坏了一个小花瓶……他们有很多很多的“不小心”，请爸妈们不要发火，而是给惊慌失措的`孩子来一个轻轻的拥抱，“哦，妈妈理解，妈妈小时候也是这样，你可以这样做……”毫无疑问，孩子将懂得如果做得更好，而不是充满恐惧。
一个从没被父母粗鲁打断过的孩子，他们总有说不停的话题。爸妈要做的，就是蹲在地上，直视孩子，静静地听孩子说话，不着急、不打断。无论是泥土里的小蚯蚓，还是饭桌下的小蚂蚁，抑或是地上的一根发丝，当孩子滔滔不绝地跟你分享他的小故事时，不要阻止也不要不耐烦，而是微笑着静静地听，并要表达出赞叹和惊奇，孩子会把你当成好朋友。
每天，至少挤出半小时，比如牵着孩子的小手聆听着树丛中的蝉鸣和蟋蟀声，或者跟孩子对坐着玩一场搭积木的小游戏，又或者是轻轻地翻着绘本，给孩子讲着有趣的故事，再或者是把孩子轻拥入怀，一摇一摆地哼唱着动人的歌曲……这一切，对孩子来说都是最幸福的享受。
不要强迫孩子们做任何他们不喜欢的事情，可是大人们总有各种强迫孩子的理由。大人讨厌被别人强迫，但是他们往往美其名曰为了孩子好，总会不知不觉地强加自己的各种意愿给孩子。他们忘记了，孩子也是不喜欢被强迫的。知道吗？那些故意跟你作对的熊孩子，就是你经常强迫的后果。何不尊重孩子的每一个言行，不强迫不强求，试着以建议的口吻跟孩子说话，在未来的某天，孩子也一样尊重并吸纳你的意见。
除了全职爸妈，父母不能时刻陪伴孩子，每天外出归来，不要忘记跟孩子说的两句话：“孩子，我爱你！”，“今天过得开心吗？”，孩子在这两句温馨的话语中，知道爸妈爱着自己，并且关注着自己。孩子会感到温暖，并且会毫不犹豫地将白天发生的事情都告诉爸妈，孩子在分享着喜悦和忧伤，亲子关系也每天在一点一点地积累。
最热教育增值与赋能的心得体会范文（19篇）篇十九
春节假期的到来，让我们有时间停下来与孩子认真相处。通过家庭教育的相关学习视频，以及这段时间与孩子相处的实际情况。作为家长，我也有一些小心得予以分享：
习惯的养成需要家长的监督，假期里家长有充足的时间与孩子相处，可以利用这段时间对孩子生活，学习和行为习惯进行有计划的引导和监督，比如自己吃饭，自行穿衣等，这些在平时大人帮助比较多的事情，现在可以放手让小朋友自己去做。还有在幼儿园情绪和上课中状态出现的较多问题，也可以利用假期严格纠正，这样在新学期中才能有好的表现。
没有一个孩子会喜欢暴躁的家长，孩子的成长是需要家长有足够的而耐心。如果孩子做的不好，不要打击他，给孩子鼓励，跟孩子一起体会坚持的意义。还要讲究方法，寓教于乐，探索出适合自己孩子的学习方法。还有一个加强情感交流的方法就是读绘本，家长通过读书了解孩子的内心世界，小孩子也能在书中学到很多，与家长产生情感共鸣。
最后我想说：孩子不会按照父母想的那样长大。而是会按照父母本身的样子长大。所以，为人父母，少要求一点孩子，多要求一下自己。如果你想要孩子未来长成什么样子，家长自己应严于律己，言传身教，以身作则，做孩子的好榜样。