优秀风电项目汇报材料(案例12篇)

时间:2024-09-18 作者:笔舞

汇报材料需要在语言上注意准确、简洁,避免使用模糊、含混的词语。以下是一些成功的汇报材料示例,它们通过简洁明了的语言和清晰的逻辑展示了工作成果。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇一

购物中心及四星级韩式酒店的建设:

(1)目前工程进展情况:

1) 地质勘察已经由烟台正元岩土公司勘察完毕,勘察报告已经市审查中心审查通过。

2) 基坑支护施工单位已确定,方案已承报市建委进行审批,现已经完成两次方案专家讨论,以进一步完善方案,在1月20日已完成方案审批。

3) 施工图设计已完成,并上报市建委审查中心审查, 目前已审查通过,完成了验签手续。

4) 施工单位已初选完成,主要有两家威建三公司及烟建进入最后施工报价阶段,2010年阶段此项目的总投入约需8818万。

5) 现场水到位、围档完成、电审批手续通过,正在订制箱变,3月31日前已安装到位。

(2) 施工进度计划

1) 4月31日前完成前期手续,取得施工许可证。

2)基坑支护施工单位于4月初进场施工,到6月底完成基坑支护,7月10日完成土方工程。

3) 桩基施工单位于7月10日进场,8月20日完成施工及桩基检测。

4) 主体施工单位于4月初进场,进行临建施工,于8月20日正式开始施工,于10月5日前完成地下三层工程施工(包括主体,外防水、土方加填等)。地下二层于10月初开始,到11月15日结束,地下一层于11月10日开始到12月25日结束,12月底前完成地下的建设施工任务到地面正负0.000.2010年10月交付使用。

〈二〉购物街的运营与招商

1、项目定位:韩国风情、正品韩货,吸纳韩国商家、商品,以租赁和联营的方式,服务于零售、辐射威烟青,服务于旅游观光、面向全国游客,服务于全国物流、批发,建立连锁经营卖常最终要将××××××打造成一个韩国在中国的缩影,即购买的是正宗的韩国商品、吃的是韩国的特色餐饮,住的`是韩式的酒店和公寓,看的是韩国的歌舞表演,感受的是韩国的异域风情。进而成为中国内陆采购韩国商品,连锁经营韩货的源头,从而将××××××打造成一张威海市的城市名片。

2、经营范围

立足于作大作火市场,从聚集客流、形成巨大商流的角度出发,对整个项目进行了重新的功能分区,确定了立足烟威青、辅射环渤海湾,走向全国市场的企业发展之路,并最终确定经营范围为:服装服饰、首饰工艺品、洗化用品、食品、电子、餐饮、文化娱乐、美容健身、休闲娱乐。(见附表)

3、经营模式及优惠措施

a、经营模式:××××××以租赁和联营的形式组织商户、商品入场,精品馆和时尚馆的外围和步行街商铺全部采取租赁的模式进行招商,精品馆、时尚馆内馆采取租赁和联营两种方式进行招商。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇二

2021年我所分管的工作主要是以xx县乡公路项目、xx薄层罩面项目、xx高速排洪沟项目的实施为主。在公司领导、部门领导及全体参与人员的共同努力下,xx县乡公路项目现场实施于2021年7月26日全部完成,xx排洪沟项目于2021年9月初完成,xx薄层罩面项目于2021年10月中旬完成,有取得成绩的地方,也有不足的地方,具体如下:

一、安全方面:

在我们项目的实施过程中,汲取前期的经验教训,一是按照业主、监理(或业主代表)的要求严格执行安全管理制度,以安全合同为依托,以现场负责人为安全责任第一人,以专职安全员全程督导为推力,将安全管理落到实处,至所有项目完工没有出现大的安全责任事故。同时我们也看到了不足,比如在项目实施的过程中出现了一些小的安全事故或间接安全事故,虽然没有造成大的影响和损失,或者不是我们的直接责任,但也暴露出我们的工作做得不细致、不全面,关键环节上的把控有待加强。

二、质量进度当面:

我们在质量、进度方面总体把控较好,比以前有了较大的提高,得到了各方的好评,同时我们也积累了一些好的施工经验、方法等,为下一步类似项目的实施作好了技术、经验的储备。不足之处:1、我们的管理人员经验不足,要求不严,导致局部的施工质量达不到要求,影响到了后期的检测;2、协作队伍(班组)专业化程度不高,没有完全锻炼出来,好的施工队伍没有合作过或者没有引进来,使用的基本都是临时队伍,对施工质量、进度不能在短时间内有大的提升;3、原材料的生产控制上我们的管理人员的业务能力和责任心不够,导致生产出来的施工材料达不到稳定的质量标准;4、现场试验检测的相关配合有待加强;5、质量与利润没有找到一个好的切合点将质量、利润都做好等等。

三、费用控制方面:

总的来说,通过我们项目所有参与人员及的共同努力,总体成本控制在预计范围内,相比我们在准备进入项目时的成本估算没有大的偏差。但我们也看到了不足和问题的存在。

我们在进入项目实施的时候都比较仓促,没有提前进行相关人、机、料的准备,部门之间也没有召开动员协调会明确各自的责任分工,一般都是临时抽调、组建,材料供应商也是临时寻找,且受到当地的资源条件的限制,部分人、机、料的成本相对较高,增加了成本费用。由于我们现场管理人员对类似项目的经历不多,所以在人机料的控制上会出现一定的浪费,相应成本也会有所增加,临时找的材料加工供应商提供的材料质量也是参差不齐,对我们的施工质量造成了一定的影响。比如凯里薄层罩面项目,由于沥青拌合站加工技术问题,导致我们施工质量不合格造成返工,给我们带来了较大的经济和信誉损失。

四、资料、计量与结算:。

这项工资目前由睢海瑞总体负责,基本上能按要求完成,但资料员的培养和稳定性的问题比较突出,有待公司加强这个方面的安排。

五、人员培养与储备:

1.我们的施工管理人员的业务能力、管理能力有待提高,包括我在内,也在通过这些项目进行学习和提升。通过项目的实施锻炼,我们成长了一批新人,这部分人员以后在实施类似项目的时候,基本能够迅速的介入并进入状态;但业务能力、管理能力突出的人员明显不够,还不能满足公司发展需要。

2.通过项目过程管理,我们对安全管理、合同管理、人机料的管控等等都有了一定的管理模式和经验,但不够系统,专业化程度都偏低,有待针对性的培养这样的人员。

3.通过项目的实施,引进、培养和储备了一部分人员。为了更好的引进和储备人才,需要在招聘、绩效考核、薪资待遇、发展规划、退出机制等等各个方面有一套完整的制度,让员工与公司共同发展、享受公司发展的红利、实实在在把公司的事当成自己的事。

六、立有效的晋升与奖罚机制。

通过项目的实施,大部分员工都能服从管理,基本都能按要求完成工作任务。但是工作的积极性和主动性、工作的热情是没有的,我个人认为需要完善以下几个方面的工作:

1、开通新员工晋升、涨薪的通道,制定相应的制度和标准,工作表现好的新员工能够按照程序、标准自然晋升、涨薪。

2、工资收入的提高、降低与项目的合理利润分配进行挂钩,明确分配方案和激励机制;加班与不加班收入拉开差距;休假与上班收入拉开差距。

3、增强公司发展与员工发展的粘度,让员工有主人意识,有主动开源节流的责任心。

4、员工的进入和退出建立相应的制度、标准和流程,避免随意性。

5、建立项目引进机制,对个人为公司带来项目的情况建立明确的奖励制度,多方位开发市场。

2021年已经过去,回顾前期的工作,我的工作还有很多方面没有做好,比如工作的细度和深度不够,对新人的培养上力度不够,对新员工的发展规划和成长关心不够,对部分员工的管理要求不严,对质量要求控制没有完全到位等等,2022年,我将针对以前的不足加强学习和提升,力争与公司发展站在同一高度做好自己的工作。最后提几点建议:1、希望尽快完善考核机制,做到有奖有罚,并且有章可循;2、完善公司组织架构,明确部门分工及运行模式,避免随意指挥、拆东补西,做到工作自然走流程,简洁高效;3、建立员工发展提升机制,让员工感受到公司的发展,也分享到公司发展的红利,同时工作表现突出的员工按照机制能得到合理的提升,做到公司有发展,员工有盼头,这样我们的路就会越走越宽敞。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇三

各位领导:

根据指挥部及相关领导要求,我绿化项目部就本项目截至2012年12月31日前施工准备情况做如下汇报:

一项目简介。

天府大道南延线绿化项目位于天府新区内,本项目范围为天府大道南延线(k0+000-k5+450),长5.4公里。该工程作业内容为:回填种植土,整理绿化用地,绿化苗木有大叶香樟作为其行道树,隔离带有红叶石楠、肾蕨、鸭跖草、金森女贞、葱兰、虞美人、各色花卉等,混播草坪绿化地面,花台种植有矮牵牛及蓝、红时令花卉作点缀,各个隔离带铺设有养护的喷灌设施及园林小品。

二生产经营情况。

项目部重视施工前各项准备工作。目前已完成项目部的建立工作,项目部管理人员基本到位。开工前及时落实苗木及土方的采集、寻访工作,并及时上报材料调查情况。项目部工程技术人员提前进场,进行现场实地踏勘,针对现场实际情况,编写实施性施工组织计划。明确各分部、分项工程工程量。根据总工期,项目部按倒排工期,并制定详细的工期计划,落实队伍及人数。积极组织绿化施工队进场前各项工作,督促施工队完善基地建设、拟定施工队劳务合同,明确安全、质量、进度要求。制定各项保证体系使各项工作能及时落实到位。

三安全质量环保情况。

3.1安全情况。

我项目部在对施工现场、生活区、办公区布局时,就充分按照集团公司要求,做到办公区围墙标语、宣传标语、进场须知、进场须知牌等安全牌的上墙,较好地配合劳务队伍,搞好进场人员的身份证复印登记工作,制定详细的安全教育计划。对安全员、施工员提出针对设置安全设施的要求,及时审批投入资金布置材料部门及时采购,从而确保施工安全。

3.2质量情况。

在质量工作中,我们坚持做到组织落实、措施落实、制度落实。项目部健质量保证体系,制定有效手段,做到措施保证,制定岗前培训及技术交底等工作计划,加强物资管理计划,把好源头质量,完善施工工艺,提高工序质量。为了确保工程质量,提高工作效率,制定规范管理,做到制度落实,规范内业资料整理工作。

3.3环保情况。

项目部针对“劳务驻地分散、正线长”的特点,结合“标化管理,文明施工”工作。从抓好场容场貌着手,积极争做“环保工地”首先,投入大量的人力、物力狠抓硬件设施。其次项目部还采取不同措施,严格控制施工现场的水、气、光、噪、渣等对当地环境的污染。根据本工程特点,采取以下环保措施,将施工对环境影响降至最小限度:

(1)在施工现场道路上慢行,减少扬尘。

(2)项目部精心组织施工组织设计,合理安排施工现场对可能造成噪音的机械进行有效布置,尽量避开居民居住点。

(3)不污染当地生活用水,保持项目部及施工点的排水设施畅通,其实清理厕所的粪水和生活污水,不乱排乱倒。

(4)项目部及施工架子队设置有生活垃圾间、危险品仓库。

(5)现场着重对水、电从合理使用和节约用方面入手。

(6)五小设施(办公室、食堂、宿舍、厕所、浴室)控制,工地办公室符合通风、照明的要求,每天由专人清扫,设有塑料垃圾筒,保持文明、干净、整洁有序。

(7)渣土等建渣,及时回填、及时清理,保持工地现场的清洁。

中铁二局天府大道南延线绿化工程分部。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇四

为适应我国基础教育和教师继续教育转型的新形势,提高农村教师素质,切实保障学生的全面和谐发展,使每个学生都能自信而成功的学习,促使学校在教育教学、文化建设等方面能够从儿童的发展角度出发,体现以学生发展为中心、以保障儿童教育权利为本的教育质量模式。根据《中国---联合国儿基会师资培训项目原州区导师制试点工作方案》,我校于2017年4月份创建了 “以导师制为依托的教师支持服务体系”项目。自项目开展以来,上级主管部门大力支持,县.镇级导师多次亲临学校指导,使我校发生了可喜的变化,并取得了优异的成效。下面就我校开展此项工作情况汇报如下:

一、基本情况

校办学水平居全镇中上游水平。2017年4月被确立为:中国--联合国儿童基金会教育与儿童发展项目“爱生学校”项目校。

二、工作的措施

1、加强领导 认真组织

自2017年4月份项目工作在我校确立后,学校就高度重视此项有利于学生全面和谐发展的项目工作,我校根据学校的实际情况及时成立了以本镇大校长王宏升为项目实施组长、本校校长马守鹏为副组长,全体教师和学生代表为组员的组织机构,确保了项目工作在整体监督与管理的前提下开展。

2、积极开展教师培训 ,提高教师自身素质。

新的教育理念对教师而言就是一个全新的课题,为使教师尽快的接受项目要求、理解项目的意义,积极投身到项目工作中去,学校在各级导师的组织与帮助下,适时的开展了教师的培训工作: 首先是分析了爱生学校项目工作的理念和实施的意义。

其次是导师深入课堂开展听课、评课、特别是给教师做课,帮助教师不断提高自己的教学技能,得到了教师积极参与项目实施的积极性与认真实施项目的决心。

第三是根据教师的教学实际情况帮助教师分析个人的优势,寻找不足,提出改进意见和建议等。

第四是发放教师个人调查问卷、走访教师、学生、对教师、学生的需求进行统计分析,帮助教师制定个人的中长期发展规划,使教师的教育教学工作和个人的发展有方向、有目标。

第五是积极选派教师外出学习参观,让广大教师在不断的学习中得到了成长。

3、制定学校发展规划

学校通过发放教师、学生、社区群众调查问卷,个别访谈、召开座谈会、等多种形式,广泛征集意见和建议,结合学校的实际情况对学校的现状进行分析,以问题树的形式分析罗列出了学校存在的问题和解决的办法,分轻重缓急,制定出了学校的三年发展规划。为学校的不断发展确立了奋斗目标。

三、取到的成效

(一)、重视学校文化建设

箱、洗手箱、活动游戏场地,降低了篮球竿等。使校园的处处都能为儿童的成长与发展着想,把学校逐步转化为儿童乐园,校园到处洋溢着浓厚的文化氛围。

﹙二)、重视教师的专业发展

1、以项目促发展,改变教学结构,更新教学方法,提高教学质量。

“爱生”项目,在我校开展以来,学校的教师在导师的指导下,明确了爱生学校的目的.意义.远景及核心价值,教师制定了学期个人成长计划,每位教师都能按照自己的计划不断学习,完善自己,并分阶段随时调整自己的成长目标。改变自己的课堂教学结构,由传统的以教师讲解为主,不断过度到以学生为中心的教学中来,在这一转变过程中,县级导师多次深入课堂,对每一位教师的课进行听评指导,教师之间结帮,不断改进。形成了他们各自的教学风格。现在的教学课堂,教师的角色完全变了,教师只是一个组织者、合作者、参与者、引导者,把课堂完全还给了学生,由学生操作,自己讨论、交流,同时,教师能走下讲台,走进学生,形成了生生互动,师生互动的新型课堂的教学结构,使教学质量有了更大的突破。

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2、教学理念的转变

感和紧迫感,惟恐不学习会落于人后,他们都在不断的学习新的教学方法,努力创新,大胆的把“以学生为中心”的教学法应用到教学中,及时和导师以及同伴之间进行交流学习,由原来的“不想学”到“我要学”,教师的教学理念的转变,促使了教学质量的提高。

3、教师学习氛围的变化

在以导师制的爱生学校项目的带动下,教师不但能够兢兢业业,勤勤恳恳的工作,而且学校还组建了学习共同体,教师在固峡教育网上申请了博客,并组成了学校圈子,大多教师能在自己的博客日志中记下自己的点点滴滴的成长变化,如教学随笔、教学疑惑、教学案例、教学经验、教学论文、读书心得等,教研组除了开展常规的教研活动,如观摩教学、评课、说课、研讨活动等外,还开展了网络教研,他们就某一个教学问题,在网上研讨,不但本校教师交流,还和其他学校的教师以及导师交流,针对博客中的一些教学问题及时庚贴,大大的开拓了教师的教学视野,学校资源教师及时对教师进行网络知识的培训指导,现在,我校的教师基本上都能把现代化教学手段引进自己的教学,诸如多媒体,远程资源的应用等,教师学习氛围的变化同时也促使了学生的变化。

(三)学生的变化

1、学生的学习习惯变了

清晨,当你走进校园时,到处是朗朗的读书声,听不到一点儿的吵闹,中午,同学们都能自觉的完成作业,更看不到追逐打闹的同学,尤其是课外活动,同学们自己组织的井井有条,有看课外书的,有下棋的,有画画的,有在外面玩游戏的总之,学生的学习习惯发生了翻天覆地的变化。

2、兴趣爱好的变化

当你走进展室时,你看到的那一叠叠的装订整齐的作品,崾岘小学的学生关于在“爱生学校与学校管理”项目校的开展征文及美术书法作品,还有孝敬父母月,以及学习普法活动的演讲稿,琳琅满目的小制作,都出自他们的小手,每个学生都有自己的爱好,学校给他们提供了展示自己的机会。

3、管理学生的方式变了

当你走进教室时,你会看见各班都有自己的才艺展示台—黑板报,不同的学生都能得到发展,你还能听见各班以流利的普通话朗诵的诗歌和熟练标准的英文朗诵,你所看到的这一切,都是自项目开展以来,学生方式管理上的变化,这些变化,充分张扬了学生的个性,体现了中国爱生学校的终极目标:全体学生的全面发展和个人潜能的充分展现,使每个学生都能自信而成功的学习和成长。

四、存在的问题及今后的打算

项目工作在我校实施三年多来,我校的工作在各级领导的大力支持与指导下,通过全校广大师生的共同努力,取得了一些成绩,但也存在着许多问题,具体体现在:

1、有个别教师年龄大,接受新事物较慢,对计算机操作不够熟练,教学方法单一,提高教育教学质量的教学技能还不够明显,还需较长时间的打铸磨练。

2、教师的学科配备不够合理,音、体、美专业教师短缺,要提高学生的综合能力,使学生全面发展,学校就需要这方面的多才多艺的教师队伍。

3、有个别家长对学校的教育现状不够了解,对学校的工作不能积极支持,学校要多召开家长会,及时向家长宣传学校的办学理念。

4、学生的活动场地存在局限性。如学校没有一个标准的篮球场,没有供学生锻炼活动的场地和器材。

针对以上存在的问题,在今后的工作中,我校将会严格依据学校发展规划和教师的个人成长计划,转变教育理念,着眼于学生的发展视觉,积极争取多方面的支持与帮助,克服困难,全力解决存在的问题,为把我校建成标准化的爱生学校、当地的窗口学校而不懈努力。

为适应我国基础教育和教师继续教育转型的新形势,提高农村教师素质,切实保障学生的全面和谐发展,使每个学生都能自信而成功的学习,促使学校在教育教学、文化建设等方面能够从儿童的发展角度出发,体现以学生发展为中心、以保障儿童教育权利为本的教育质量模式。根据《中国---联合国儿基会师资培训项目原州区导师制试点工作方案》,我校于2017年4月份创建了“以导师制为依托的教师支持服务体系”项目。自项目开展以来,上级主管部门大力支持,县级导师多次亲临学校指导,使我校发生了可喜的变化,并取得了优异的成效。下面就我校开展此项工作情况汇报如下:

一、基本情况

彭堡小学位于彭堡镇街道以北西大路旁,属镇中心小学,始建于1948年。目前学校占地面积12501平方米,校舍建筑面积1980平方米。硬化校园3010平方米,建花坛一个,花园三个,种植草坪667平方米,各种树木及花卉16中600余棵。学校设有图书室和仪器室,共有图书7546册,教学仪器1392台(件),并配装有一个模式二教室、九个模式一教室和一个模式三教室及教师学习支持中心。教学设施基本满足需要。学校设有十二个教学班,在校学生402名,女181人,回族 11 ,有教职工27人,其中女19人,本科学历7人,专科学历17人,中师学历3人,教师学历合格率为及任职合格率均为100%。学校办学水平居全镇中上游水平。2017年4月被确立为:中国--联合国儿童基金会教育与儿童发展项目“爱生学校”项目校。

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二、工作的措施

1、加强领导 认真组织

自2017年4月份项目工作在我校确立后,学校就高度重视此项有利于学生全面和谐发展的项目工作,我校根据学校的实际情况及时成立了以原州区教师培训中心主任为项目实施组长、县级导师为副组长,全体教师和学生代表为组员的组织机构,确保了项目工作在整体监督与管理的前提下依托导师制支持服务体系项目的开展。

2、积极开展教师培训

新的教育理念对教师而言就是一个全新的课题,为使教师尽快的接受项目要求、理解项目的意义,积极投身到项目工作中去,学校在导师的组织与帮助下,适时的开展了教师的培训工作:首先是分析了爱生学校项目工作的理念和实施的意义。其次是导师深入课堂开展听课、评课、特别是给教师做课,帮助教师不断提高自己的教学技能,迎得到了教师积极参与项目实施的积极性与认真实施项目的决心,第三是根据教师的教学实际情况帮助教师分析个人的优势,寻找不足,提出改进意见和建议等。第四是发放教师个人调查问卷、走访教师、学生、对教师、学生的需求进行统计分析,帮助教师制定个人的中长期发展规划,使教师的教育教学工作和个人的发展有方向、有目标。第五是建立了教师学习支持中心,为教师的教育教学提供了保障机制。第六是积极选派教师外出学习参观,让广大教师在不断的学习中得到了成长。

3、制定学校发展规划

学校通过发放教师、学生、社区群众调查问卷,个别访谈、召开座谈会、等多种形式,广泛征集意见和建议,结合学校的实际情况对学校的现状进行分析,以问题树的形式分析罗列出了学校存在的问题和解决的办法,分轻重缓急,制定出了学校的三年发展规划。为学校的不断发展确立了奋斗目标。

三、取到的成效

(一)、重视学校文化建设

学校是儿童学习成长的乐园,爱生学校项目的实施,是我们发现了学校的文化建设距儿童的发展视觉差距很大,因此自项目实施以来,我校及时调整了工作思路,诸如更换了花园的警示语、墙壁画的内容、学校的橱窗、楼道师生的作品框,建立了学校信箱、为学生提供了打气筒、饮水箱、洗手箱、活动游戏场地,设置了量高器、降低了篮球竿等。使校园的处处都能为儿童的成长与发展着想,把学校逐步转化为儿童乐园,校园到处洋溢着浓厚的文化氛围。

(二)、重视教师的专业发展

1、以项目促发展,改变教学结构,更新教学方法,提高教学质量。

“以导师制为依托的教师支持服务体系”项目,在我校开展以来,学校的教师在导师的指导下,明确了爱生学校的目的意义愿景及核心价值,教师制定了学期个人成长计划,每位教师都能按照自己的计划不断学习,完善自己,并分阶段随时调整自己的成长目标。改变自己的课堂教学结构,由传统的以教师讲解为主,不断过度到以学生为中心的教学中来,在这一转变过程中,县级导师多次深入课堂,对每一位教师的课进行听评指导,教师之间结帮,不断改进。形成了他们各自的教学风格。现在的教学课堂,教师的角色完全变了,教师只是一个组织者、合作者、参与者、引导者,把课堂完全还给了学生,由学生操作,自己讨论、交流,同时,教师能走下讲台,走进学生,形成了生生互动,师生互动的新型课堂的教学结构,使教学质量由了更大的突破。

2、教学理念的转变

自项目实施以来,教师的理念也发生了很大的变化,无论是年轻的还是年长的老师,教学理念发生了深刻的变化,他们都有一种责任感和紧迫感,惟恐不学习会落于人后,他们都在不断的学习新的教学方法,努力创新,大胆的把“以学生为中心”的教学法应用到教学中,及时和导师以及同伴之间进行交流学习,由原来的“不想学”到“我要学”,教师的教学理念的转变,促使了教学质量的提高。

3、教师学习氛围的变化

在以导师制的爱生学校项目的带动下,教师不但能够兢兢业业,勤勤恳恳的工作,而且学校还组建了学习共同体,教师在原州教育网上申请了博客,并组成了学校圈子,大多教师能在自己的博客日志中记下自己的点点滴滴的成长变化,如教学随笔、教学疑惑、教学案例、教学经验、教学论文、读书心得等,教研组除了开展常规的教研活动,如观摩教学、评课、说课、研讨活动等外,还开展了网络教研,他们就某一个教学问题,在网上研讨,不但本校教师交流,还和其他学校的教师以及导师交流,针对博客中的一些教学问题及时庚贴,大大的开拓了教师的教学视野,学校资源教师及时对教师进行网络知识的培训指导,现在,我校的教师基本上都能把现代化教学手段引进自己的教学,诸如多媒体,远程资源的应用等,教师学习氛围的变化同时也促使了学生的变化。

(三)学生的变化

1、学生的学习习惯变了

清晨,当你走进校园时,到处是朗朗的读书声,听不到一点儿的吵闹,中午,同学们都能自觉的完成作业,更看不到追逐打闹的同学,尤其是课外活动,同学们自己组织的井井有条,有看课外书的,有下棋的,有画画的,有在外面玩游戏的……总之,学生的学习习惯发生了翻天覆地的变化。

2、兴趣爱好的变化

当你走进展室时,你看到的那一叠叠的装订整齐的作品,彭堡小学的学生关于在“爱生学校与学校管理”项目校的开展征文及美术作品,还有孝敬父母月,以及学习雷锋活动的演讲稿,琳琅满目的小制作,都出自他们的小手,每个学生都有自己的爱好,学校给他们提供了展示自己的机会。

3、管理学生的方式变了

当你走进教室时,你会看见各班都有自己的班名,班风,班训,每个同学都会唱自己的班歌,看见八星灿烂,才艺展示台,不同的学生都能得到发展,你还能听见各班的解说员,以洪亮的声音,流利的普通话,熟练的解说本班的情况,你所看到的这一切,都是自项目开展以来,学生方式管理上的变化,这些变化,充分张扬了学生的个性,体现了中国爱生学校的终极目标:全体学生的全面发展和个人潜能的充分展现,使每个学生都能自信而成功的学习和成长。

四、存在的问题及今后的打算

项目工作在我校实施一年多来,我校的工作在各级领导的大力支持与指导下,通过全校广大师生的共同努力,取得了一些成绩,但也存在着许多问题,具体体现在:

1、有个别教师年龄大,接受新事物较慢,对计算机操作不够熟练,教学方法单一,提高教育教学质量的教学技能还不够明显,还需较长时间的打铸磨练。

2、教师的学科配备不够合理,音、体、美专业教师短缺,要提高学生的综合能力,使学生全面发展,学校就需要这方面的多才多艺的教师队伍。

3、有个别家长对学校的教育现状不够了解,对学校的工作不能积极支持,学校要多召开家长会,及时向家长宣传学校的班学理念。

4、学生的活动场地存在局限性。

针对以上存在的问题,在今后的工作中,我校将会严格依据学校发展规划和教师的个人成长计划,转变教育理念,着眼于学生的发展视觉,积极争取多方面的支持与帮助,克服困难,全力解决存在的问题,为把我校建成标准化的爱生学校、当地的窗口学校而不懈努力。

总之,在项目实施的过程中,导师的亲临指导,教师的不断探索,学校教学质量更上新台阶,如赵静同学在第七届全国希望杯数学智力竞赛中荣获银奖,康睿老师制作的多媒体课件荣获自治区一等奖,本年度六年级毕业升学成绩在全镇名列前茅,三年级数学在全市抽测中更是可观,名列第一,更值得可喜的是有九名同学考入了本市重点中学,这些可喜的变化都是项目在学校实施以来取得的优异成绩,尽管成绩可喜,只能说明过去,我校将继续努力,在爱生项目的支持下,再创辉煌。

彭 堡 小 学

2 0 0 9 年 7 月

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇五

一、工程概况。

三、经济指标完成情况。

(工期、质量、安全,完成产值、变更、实现利润等)。

四、项目运营实施情况。

五、制度建立执行情况。

六、职工收入福利情况。

七、存在的矛盾及问题。

八、其他需说明的情况。

二〇一三年三月五日。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇六

一、贯彻执行有关工程质量、安全生产的方针、政策,各种规章制及各项标准。

二、经常督促、检查技术操作规程执行情况,对违章作业监督改进。

三、经常深入工地检查安全情况,发现问题及时提出改进意见并向上级反映。

四、负责编报有关安全生产、劳动保护工作的各项统计报表。

五、负责对工班安质员进行业务指导,并对重点工种进行日常组织管理工作。

六、按时填写安全台账,做好事故分析记录及安全资料的管理工作。

七、完成领导交办的其它工作。

资料员岗位职责。

一、严格执行保密制度,任何人借阅图纸、资料、文件,必须先征得主管领导同意。

二、积累技术资料,及时、完整地搞好施工资料的收集、整理、归档工作。

三、负责施工文件、图纸、书籍、资料的收集、整理、分类、归档,负责施工技术档案的收发、登记和保管。

四、负责各类文件复制、装订、印发,以及晒发工程图纸。

五、根据上级电文及施工生产需要,及时征订有关规范、标准图、参考图并按时到位。

六、负责法律法规、有效文件、收文、发文登记台账并保存台账的支持性文件、资料。

七、收集工程部的外来信息,及时与部门负责人联络,以便及时处理相关事情。

八、领取、分发本部门日常办公用品,负责传达经理部领导层对本项目所属各单位的调度命令。

九、完成领导临时交办的其它工作。

技术员岗位职责。

一、协助技术主管做好本项目队施工技术工作,参与复测、施工测量、贯通测量即竣工测量,保证测量精度;准确无误地妥善保管有关技术资料,认真执行各项标准规范,确保工程质量。

二、负责现场施工技术指导和技术规范。

三、参加施工生产、质量检查,协助主管针对存在问题即时提出整改措施。

四、保管好各种测量仪器和测量资料。

五、参与编制全队作业计划,负责向有关部门提供月完成工程数量。

六、协助主管写好技术总结。

七、按时完成领导临时交办的其它任务。

质检员岗位职责。

一、全面贯彻落实本集团的质量方针、质量目标和相关程序文件,具体实施iso9001、iso14001、t28001体系对本项目的覆盖和运行,编制质量计划和质量作业指导书、工艺细则、工艺标准、制定各工序的质量标准,编制各部位质量保证措施。

二、主持分项分部工程内部检查验收,报请监理工程师监督检查。

三、负责隐蔽工程的内部检查和陪同监理工程师检查签认。

四、审核检测试验过程和检验资料。

五、组织现场质量大检查和随机抽查,负责制定不合格产品和不合格工序的处理方案。

六、负责创优规划的实施和全面质量管理工作的实施;主持各qc小组的工作进程,主持编制质量快报和质量月报;随时通报质量动态;主持编制质量竣工资料,参加单位工程和全标段竣工内部检查初验和竣工交接。

七、承担责任:对工程质量管理负直接责任,对质量事故负检查监督责任。

八、完成领导临时交办的其它工作。

项目经理岗位职责。

二、认真贯彻党和国家的方针、政策和公司的有关文件、决议和制度;

三、认真贯彻和落实公司的质量方针和目标,制定本经理部的实施措施;

五、负责《质量计划》的具体实施,提供充足、合理的资源;

六、负责批准发布与项目质量有关的文件;

八、认真执行公司下达的生产计划,结合本项目实际情况,组织编制项目实施计划;

九、协调处理好与地方、业主、设计单位三者之间的关系;

十、抓好项目成本管理;

十一、审查项目和各项计划,经济技术指标,施工组织设计等;

十二、完成公司领导交办的其它任务。项目总工程师岗位职责。

1、贯彻执行国家有关技术标准、规范、规程、政策及上级技术管理制度,领导项目施工技术管理工作,对项目施工技术工作全面负责。

2、负责向技术人员进行书面技术交底和科技保密知识教育,注重技术资料、实物的保密及设防措施。

3、组织技术人员编制和审核项目的质量计划(施组),创优规划和安全质量保证措施。

4、组织技术人员编制项目作业计划。

5、负责组织技术人员把好设计文件复核关、测量关、技术交底关、工程试验关、隐蔽工程检查关,严格按技术规范标准指导施工;进行质量、进度把关控制。

7、负责审核项目施工质量有关的文件和资料、审核签发变更设计报告、索赔意向报告及检查索赔资料的完整性。

8、负责项目成本分析工作。

10、负责组织推广新技术、新工艺、新材料和新的操作方法;

11、完成领导交给的其他工作。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇七

xx初级中学。

我校是汉江北岸的一所新建的农村初中,历经三年多的建设与发展,现已初具规模。学校占地面积18.24亩,建筑面积达4916平方米,共计开设三级十二班,教职工42人(其中教师37人,临时工5人)。

“高起点建校,高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来,在县局和当地党委、政府及教育办的亲切关怀和大力支持下,全校师生苦战实干,做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。

营造良好的育人环境。

在新建校的基础上,为改善办学条件,几年来抢抓机遇,硬件建设发展迅速,引人注目。借xx公路改造之便利,运回沙石、土方数千立方,平整操场万余平方米(节约资金近10万元);争取上级五十余万元的专项资金投入,新建了学生宿舍楼一幢,全校400余名学生“住宿难”问题得到了解决;集群策,汇群力,筹措资金30余万元:新修砖混结构的餐厅10间(占地面积达300余平方米,相关设施一步到位),可容纳200余人同时就餐。今年春季开学业已投入运营,并引入了竞争机制,初步实现了后勤社会化;另外,还建立了学生微机室、阅览室、教工之家,并绿化了校园。我们完全有信心,通过努力,把xx初级中学建设成为xx“普九”的样板工程、成为全县乃至全市众多农村学校中一颗闪耀的“亮点”。

学习、借鉴、探索、发展。

我校由原来xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成,在管理上可以说是“另起炉灶”,无现成模式,无经验积累。当初,教学及生活设施极不完善,来自两校的教师、学生“磨合期”才刚刚开始,“管理兴校,质量立校”的意识又不敢有丝毫懈怠。为此,我们提出的口号是:“立足校情,迎难而上”。在教学管理方面,坚持“走出去,请进来”的治校兴校策略。回想―全校师生“一手拿书本,一手拿工具”在新校园里“奋战”的那一幕幕壮观感人的.情景,至今历历在目,无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作,与教师座谈,传输新理念,新思想。去年秋季开学不久,我们又组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在我校成功召开,我校初一政治课教师周平松主讲的研究课被市、县教研部门的专家评选为优质课。同时,许多兄弟学校教师主讲的研究课极大地开阔了我校师生的眼界,众多专家的报告,教学能手的评点给我们全校教师注入了许多鲜活而宝贵的理念。

为规范教育教学各项管理行为,提高教学质量,培养德才兼备的人才,我们从强化制度入手抓管理,先后出台了《学校管理办法》、《xx初级中学班务管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列文件。这些制度明确了学校各部门,特别是针对班务管理、教师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节作了详细明确的规定。这些文件都是经过自上而下,由下而上几经缜密讨论而形成的,再通过召开教代会讨论修订后才付诸实施的。因此,广大教师能够把这些规定变成一种自觉行动,并作为自己开展各项工作的准则。事实证明,只有坚持以人为本,充分尊重教师的主观能动性、积极性,体现民主管理,民主治校,制度才能真正发挥效能。今年四月份,我校顺利通过了县教育督导团的评估验收。

一份耕耘,一份收获,一份认可。9月至7月,我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“文明单位”、“市级文明校园”等一系列殊荣。今年七月,我校又被评为县级“先进单位”,“教工之家”已申报到市上参加评选。当然,我们面对这些荣誉,深感压力和责任更大。这既是上级部门对我们所做工作的认可,更是对我们的鞭策鼓舞和莫大期望。

存在的差距和困难。

1、教学质量位次偏后,与上级部门对我校的关注,投入及学校硬件建设发展步伐不相协调,与全双安一万四千余人民日益增长的文化需求不相适应。

2、教师结构不合理,存在“有数量,缺专业”,“有专低能”的普遍现象。岗位达标,学科配套存在严重问题。诸如数理、英语等诸多学科岗位达标率均在50%以下,甚至更低。

3、教育、教学科研气氛不浓,教育教学方法老一套,创新意识不强。部分教师的“管教”做的还好,“管导”做的不够。

4、生源质量基础差,新生入学双科合格率极低。连续四年来,我校招收的初一新生“双科合格率”分别为8%、20%、24%、21%(仅指语数两科总分达120分以上),至使初中阶段抓教学质量举步维艰。

5、办学资金匮乏,教学设施极不配套。过去几年,由于学校加大了对大的硬件环境资金投入比重,负债数额较大(目前尚欠各种款项合计达12万元)。我们深感硬件发展后续资金不足,添置必要的教学器材,实验设施更觉力不从心。

切实转变作风、强化管理、凝聚力量、迎难而上,大打教学质量翻身仗。

1、强化过程管理,在管理过程中求全、求实、求严、求新。一年来,学校紧紧依照“两项常规管理”的若干规定和要求,把制定和完善各项制度作为推进管理工作的首要任务来抓,逐步使各项管理工作、全员教职工的各项职责及工作行为有章可循,并朝着“制度化,规范化,科学化”的方向迈进;学校领导集体的危机意识,质量意识进一步得到增强。平时,校委会成员作为学校一名管理者能严以律己,在履行好管理职责的同时,还能俯下身子,干好自己所承担的一份工作,代好自己承担的一门课程。在各项制度面前率先垂范,始终如一。注重增进与教师的沟通与融合,最大限度地调动和发挥教职员工的主观能动性,使他们逐步形成同学校生存、发展荣辱与共的“本位”意识;对教育教学行为做到了措施到位、落实到位、督促到位、检查兑现到位。把教育教学工作质量和效益的评估肢解到过程之中的每个主要环节上,发现问题及时补救,尽量避免“纸上谈兵、秋后算帐”那样于事无补的简单徒劳的做法;在管理工作中,既注重实际学情、校情的研究分析,积累经验,总结规律,又要善于把握时代脉搏,发现、研究、解决新的问题,并拿出相应的新举措。注重积累,加强学习,逐步提高管理的能力水平。

2、加强教师队伍建设,营造氛围,明确导向,树立身边典型,相互激励提高。通过开展“优秀教师”、“先进、模范人物”、“先进部门、班组、标兵”等形式的评选活动,逐步营造健康浓郁、积极向上的深层次校园文化。

3、强化“质量立校,科研兴校”的宗旨意识。在实施规范化,科学化管理的同时,应集中相当的精力、财力培育教学教研的良好土壤,尽可能地为教师施展才华提供舞台空间,促使他们安心工作,乐于奉献,有所作为。以工作效率、实绩为主评判部门工作、个人表现,并辅之以激励机制。大兴学习、教研之风,努力改进教法,向岗位要效益,向45分钟要质量。力避“研而不教,教而不研”的“空浅”做法。另外,继续加大校本培训力度并积极支持教师参加业务进修培训。不搞形式,忌走过场,把各项工作做细做实,想方设法深挖内部潜力,逐步提高全校教师的整体执教水平。

4、针对学校面临的经费短缺和教学设施奇缺的突出问题,我们的指导思想是:“思想上不等不靠,行动上厉行节约,迎难而上”。一方面,本着少花钱,多办事,办好事的原则管好用好有限经费,把钱用在必要之时,该用之处。另一方面,积极创造条件,通过扎实工作,出色的成绩争取上级部门的支持和投入,以期当前的困难能尽快落实解决。

总之,面对上述成绩,我们更觉差距和不足;正视现实问题及困难,我们深感肩头责任之重大。但是,我们完全有理由相信:有主管局及地方党委、政府的正确领导和大力支持,通过全校教师同心同德、真抓实干,双安初级中学定会更上一层楼。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇八

我县教育园项目自开工建设以来,得到了社会各界的大力支持和高度关注,尤其是人大各位主任、委员及代表对教育园项目厚爱三分,在充分了解方方面面的实际情况后,为教育园建设提出了许多至真至诚的真知灼见,有力地促进了教育园建设又好又快发展。下面,我就教育园项目建设情况汇报如下:

教育园位于县城中心地段天如公园对面,大道与滨河南路的交接处。该项目是县委、县政府坚持以人为本,顺民意、契民心、惠民生的重点工程,由投资建设集团公司采用bt模式投资建设。项目已通过省长办公会,核准用地面积为500亩,总建筑面积约16万平方米,可容纳学生10000人,总投资预计约3.4亿元。该项目严格按照国家现行学校标准化要求进行建设,规划设计为学前教育区、小学教育区、初中教育区和职高教育区。园区内各学校按照功能分区合理的原则,分为教学区、生活区和运动区,其中教学区和生活区以连廊相接,力争为学生打造一个设施齐全、功能完善的学习生活环境。具体为:

1、职高教育区。该区建成后计划将县职校整体搬入,规划校园面积为65.87亩,总建筑面积29800平方米,办学规模36个班,可容纳学生2000人。

2、初中教育区。该区规划校园面积为206.67亩,总建筑面积117940平方米,办学规模xx0个班,可容纳学生6000人。

3、小学教育区。该区规划校园面积为33.8亩,总建筑面积9941.36平方米,办学规模24个班,可容纳学生1000人。

4、学前教育区。该区建设一所标准示范性幼儿园,规划校园面积为19.98亩,总建筑面积9900平方米,办学规模36个班,可容纳幼儿学生1000人。

(一)土建工程情况。该项目规划设计已经全部完成,施工单位与监理单位于今年5月底进驻施工现场,6月份正式开工建设,目前幼儿园主体工程已封顶,正在全面进行装修;小学食堂及教职工宿舍主体工程也已封顶;职高教学楼、综合楼主体工程第四层正在施工建设中,实训楼和学生宿舍xx月5日已开工建设。

(二)征地拆迁情况。

1、征地工作正排难推进。目前已丈量确认土地面积343.28亩(其中:白马村238.08亩,南门村59.06亩,西门村9.56亩,北门村36.58亩),大部分农户签订了征地协议并已领取征地款。但仍有45亩左右土地(西门村15亩,白马村30亩)未丈量。

2、安置及拆迁工作初显成效。被拆迁房屋评估工作已全面完成,上半年已对李修武、李扬鸿、李发魁、李爱香4户拆迁户房屋占地面积、建成年份、社会关系等进行了详尽地入户调查,并委托江西同政房产评估公司对4户拆迁户的房屋进行了评估。通过拆迁组多次上门宣讲政策,晓之以理、动之以情,最终与4名户拆迁户取得共识,并率先与拆迁户李爱香达成拆迁协议。安置区的土地平整工作有序推进,预计近日可完工。

当前,教育园区建设正保持着良好有序的发展态势,但是建设过程中也存在不少困难和问题,主要表现为:

(一)征地未完全到位,部分土地还耕种了农作物,土地报批手续只完成60余亩,剩余的待批复,造成地勘工作无法全面展开,教育园附属设施梅洲路、滨河路也无法正常开工,目前己开工地段产生的多余土方无法一步到位推到地势较低的地方。

(二)拆迁较为滞后,导致整体施工无法全面展开,只能局部推进,从而减缓了施工进度。

(三)被征地农民阻工现象时有发生。被征地农民强揽建设附属工程,而真正承包时又进度缓慢,并且要价过高。

(四)遗留问题层出不穷。原广兴大道、大道建设中存留问题复杂多项,很多农户借机生事,提出了很多合理不合理的要求。

为了加快教育园建设进度,保证工程质量,确保项目建设顺利完工,拟推行如下计划:

(一)幼儿园学区主体工程,预计到今年xx月底装修全部完工,附属设施、绿化工程等计划在20xx年2月完工。

(二)小学学区已在20xx年9月开工,主体工程将在20xx年4月完工,附属设施、绿化工程等计划在20xx年6月完工。

(三)职高校区于20xx年10月启动,工期8个月,主体工程将在20xx年5月完工,附属设施、绿化工程等计划在20xx年7月完工。

(四)初中学区于20xx年元月开工建设,主体工程及附属设施计划在20xx年8月完工,20xx年xx月底全面完工。

(五)教育园整体附属设施(含田径场、园区内道路、排水、排污管道)计划20xx年3月动工,预计在20xx年8月完工。园区外道路(梅洲路、滨河南路)计划20xx年元月动工,在20xx年8月完工。

该项目为续建项目。今年建设任务是完成3、4号教学楼,1、2号科技楼,行政楼的建设任务及操场整体建设,项目峻工时限为8月底。按照市政府复工安排,3月5日已复工,项目部管理人员到岗14人,室外配套22人,地暖铺设3人,现场清理人员11人。3月9日正在进行3号教学楼地暖敷设,3、4号教学楼室外散水回填,4号教学楼室外地沟砌砖及行政楼室外综合管沟砌砖。计划3月11日增加25名工人进行外墙粉刷、地暖铺设、安装工程,室外配套等,并全面投入施工。

该项目是贯彻落实省政府中小学校“厕所革命”工作会议精神,对全市10所园校旱厕进行改造,建筑面积578平方米,总投资175万元。20xx年已完成乔子玄学校、北庄小学、阳山庄小学3所建设任务。3月5日复工,目前正在对薛村教学点、井溢教学点屋面浇筑、内外墙抹灰施工,到岗人员8人。计划6月中旬完成全部改造建设任务。

5月4日,副市长孙虎敬来到教育产业园建设现场,召开园区建设项目推进会。

在听取了教育局、公安局等相关单位的工作汇报后,孙虎敬对下一步项目建设提出具体要求:要求各部门相互协调,加快项目临时道路的取直工作、尽快完成道路两旁的绿化栽植;金城办、新城办要做好项目用地清表工作,协调文物局做好文勘、地勘的勘测工作,公安局要保障好项目建设外围环境工作,电力局要尽快移走项目用地内的高压铁塔,财政局要做好项目资金的协调工作,建设单位要加班加点,倒排工期,确保园区建设工作顺利推进。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇九

各位领导;大家好!

我项目部自进场之初,就开始抓安全工作,首先对每位参建人员都进行了安全教育、培训。在没进场前,公司就进行了一级教育培训,把有关安全生产的法律法规,安全的基本知识、安全纪律,重大安全事故案例分析和发生事故后的救助、排险、保护现场等进行了一系列的培训,使所有参建者都明白安全工作的重要性。进场以后,项目部分批,分组的组织各工种的安全教育培训。介绍本项目的施工特点,可能存在的不安全因素、施工现场的安全生产管理制度及主要事项。高处作业、机械设备、电气安全的基础知识。防火、防毒、防尘、防爆及紧急情况安全处置和安全疏散知识。安全防护用品的发放标准,安全用具的正确使用等。施工队各班组也进行了本班组的作业特点、安全操作规程、班组安全活动制度及纪律和本岗位的作业环境、使用的机械设备、工具的安全要求。项目部不定期的召开安全教育、培训会议和安全技术交底会议,把安全工作深入到每个人心中。

我项目部承建的标段,其中有一段老路是所有参建单位运输材料、设备的主要通道,但因年久失修,道路严重老化,存在很多安全隐患,因此项目部制作各类安全警示牌、标示牌在危险路段予以警示,取得了良好的效果。鉴于此情况,项目部准备再增加一部分警示牌,确实把安全工作落到实处。

为了防止各类安全事故的发生,把损失降到最低,我们还制定了各类安全施工应急预案;对危险性较大的工程,我们专门制定的专项施工方案。(未上报审批)制作了《安全宣传手册》,分发到每个人手中,多学习,多掌握安全知识。

环保方面。

自从指挥部组织参观214线环保工作以来,项目部从领导到各施工队对环保工作有了一个新的认识,具体体现在以下几个方面:

1、对临时用地尽量少用和利用无草皮或草皮稀少的地方,用完之后按规定恢复,或按有关规定处理;对正式工程用地,应在用地范围之内,不多占、不乱采、不乱挖。

2、各施工队的生活垃圾、生产废水集中合理排放,对燃料、废料、垃圾按当地环保部门同意的措施处理后运至指定的地点掩埋。

3、对清表后的草皮进行堆码,范围在施工外2米,堆码高、厚1米,底宽1.5米,每隔20间隔堆码。并用防晒网覆盖,定期进行洒水养生,待工程结束后进行恢复。

4、对挖出的灌木,要移植到河边,确保成活,工程结束后进行复植。

尽管我们的工种还存在很多问题,但我们正在努力改进当中!

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇十

根据会议安排,我代表南充中心就班组建设工作做如下汇报。

8月20日,公司召开了班组建设工作会议,公司领导对班组建设工作提出了明确要求。南充中心根据公司的统一部署,进一步提高认识,统一思想,全面落实班组建设的各项工作,结合公司安全生产专项活动,用心推动班组建设工作取得进展。

一、班组建设面临的问题。

1。班组管理粗放,管理手段相对滞后。随着公司体制改革的深入,班组在管理模式、管理资料、管理方法、管理理念上均发生了变化,应对新的状况和新的要求,未能用心主动的适应需要,以致班组管理手段单一,管理相对滞后。一是部分班组长惯性思维强,虽然经验丰富,业务潜力较强,但在管理上仍然按传统或习惯办事,难以使用先进的手段进行管理。二是班组标准化建设工作还需加强,各项规章制度还需建立和完善。由于中心班组是由各属地局人员组合而成,容易习惯化的按原单位的标准执行工作任务,目前虽然已逐步规范、统一,但部分工作要求只是停留在口头要求上,缺乏有效的制度进行约束。三是基础资料管理较松散。部分班组对基础资料的管理不重视,班组资料严重不齐,如图纸资料未按要求分类归档,生产技术资料零、散、乱等,不但不利于查找,而且还影响工作效率。四是班组的工作环境有待改善,材料、工器具定置定位管理,还有难度。

2。整体技能水平不足,人员素质还有待提高。中心由于成立时间较短,班组人员配备先天不足,变电检修班组各专业技术人员结构不合理,技术骨干缺乏,甚至有技术断层的状况出现。班组培训工作缺乏针对性和有效的手段,部分职工得过且过,抱着混日子的心态工作,缺乏活到老学到老的学习精神。年轻同志虽然具备接收各项潜力的优势,但需从各专业逐步入手,到达全面熟悉精通程度还有一个过程。

3。缺乏强有力的激励机制,职工的工作热情和学习用心性没有充分的调动起来。目前的岗位设置没有同班组实际工作结合起来,职工的技能水平高低、工作贡献多少、自我学习和培训的动力没能在绩效上得到体现,存在着“干多干少一个样,学与不学一个样”的思想,影响了班组的长远发展。

4。缺乏班组建设管理标准。省公司颁发的班组建设a/2标准是针对单一的专业班组制定,对于综合班组而言,目前还没有可借鉴的管理标准,因此造成班组建设工作有等待观望的现象,工作有些滞后。

二、下一步的工作打算。

1。加强领导,注重实效,不断开创班组建设新局面。成立以中心主要负责人为组长,分管领导和相关专责组成的班组建设工作小组,健全班组建设的组织体系和工作体系,按照公司的统一部署,全面、扎实的开展班组建设工作。各级人员加强对班组的管理和指导,真正把班组管理纳入到企业管理的重要组成部分,加大对班组指导的深度和力度,从根本上解决目前班组专业管理中存在的问题和矛盾,切实解决班组的实际困难,营造人人关心、参与班组建设的良好氛围,充分调动广大职工的工作热情。

2。加强班组基础建设,确保班组各项工作有效开展。一是健全班组的各项规章制度,完善班组标准化工作流程,建立工作质量评价体系,使员工在生产活动中,做到有法可依,有章可循,按章办事,实现班组管理制度化、流程化、标准化。二是明确班组的工作标准和安全职责,做到人员分工合理,构成班组的工作“事事有人管,人人有事干”的良好局面。三是规范班组基础资料管理,完善班组记录、台账,加大对资料管理的考核力度,各班组落实专人进行资料的收集和整理,逐步实现基础资料的数字化、信息化。

3。建立学习型团队,提升班组整体素质。一是开展建立学习型组织活动,创造良好学习氛围,引导员工树立终身学习的理念。二是加强职工技能培训,建立多层次职工学习的平台。以岗位培训为基础,制定详细的员工培训计划,根据人员、岗位特点,开展有针对性和实效性的培训工作,利用基建施工,设备改造等机会,创造实训条件,建全培训制度,建立培训记录,从制度上保证人人进行学习。三是建立激励体制,变员工的被动学习为主动学习,被动理解培训为自我培训,着力提升员工技能。

4。狠抓安全文化建设,切实促进安全生产。大力开展安全培训教育活动,不断提高安全职责意识,组织多样化的班组安全活动,提高班组安全活动效果。开展作业现场安全风险辨识,全面进行《现场作业危险源辨识库》的学习活动,将危险源学习纳入学习常态化,并结合现场具体工作合理应用辨识库,扎实开展危险点分析工作,正确认识危险点,有效落实各项控制措施。大力开展反违章活动,建立反违章长效机制,决不姑息违章行为,除严格进行违章考核外,还要对违章行为说清楚,定期进行反违章的分析总结,努力建立无违章班组。

5。构建班组建设管理体系,全面推动班组建设工作。根据《国家电网公司关于加强班组建设的实施意见》、《国家电网公司班组建设三十条》、《四川省电力公司班组管理标准》等文件资料,全面学习、传达文件精神,结合单位实际状况,落实各项举措,建立具有专业特色的班组建设体系,制定贴合中心实际状况的班组管理标准,规范班组作业行为、减轻班组负担、提高班组效率,制定《班组建设工作实施方案》,切实落实好班组建设工作。

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优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇十一

(衣书勇)。

2016年是公司发展非常重要的一年。公司以“立足绿化工程,增加市政项目”为目标,进一步扩大了经营范围,深化了工程企业的改革。在公司各级领导各有关部门的支持帮助和指导下,努力完成了各项施工任务。聊城项目部在马总的直接领导下,2016年主要做了以下工作:

2016年年初公司召开了绿化工程管理工作会,为全面提高绿化工程质量,完善内部管理,确保绿化工程任务的完成,强化了对绿化工程的任务分解,实行分段管理、分区类型的管理办法,包括绿化种植施工、市政施工和园林绿化养护三个部分。其中,绿化施工分为市城区、东阿、高新区等地区,绿化养护工作在经济开发区。

今年的绿化工程存在着时间紧、任务急、环境不稳定等许多客观因素,聊城项目部遭遇了诸多难以想象的困难,特别是东阿s258界和湖南路二标。工程部聊城项目部主要实施完成了聊位路绿化工程和松桂路绿化工程(分车带、人行道和北侧绿地)、东阿s710及s258绿化工程。,同时实施了老工地、旧工程(南环分车带等)的养护。通过这些项目的实施,彰显了项目部各成员的特点和专长,发挥了项目部管理人员的创造性,客观反映出了队伍的技术水平和管理能力。在加强施工工序的质量管理上,重视土壤的处理工作、定点放线的处理、种植穴、槽的挖掘、把好苗木质量关、浇定根水、固定支撑以及后期的养护管理工作都较往年有了较大的提高。但还有许多地方需要提高和改进,综合能力还有待提升。

开发区绿化养护工作是一项长期而艰巨的任务,对于公司承接的第一个养护工程,我们效仿园林处及其他优秀公司养护管理的工作经验,实行专人负责(张金明和王培章)按绿地的面积和等级,明确了养护工作中的职责,顺利完成了全的绿化养护工作。

下半年按照公司的计划部署参与部分前期(阶段性)九州安置区景观绿化铺装工程,这一项目的实施标志着公司市政项目的全面开展,也是公司在聊城市政专项项目的里程碑。第四季度公司顺利拿到凤凰苑植物园这一额度近5000万的综合类项目,同时也是我公司2017年重点实施项目。展示了公司在园林行业的实力,极大地鼓舞了公司工程部的全体员工。

三、工作存在的问题、不足。

(一)苗木成活率是园林工作的重点,项目部也应一直把工作放在这个。

问题上,经过多年的实践,如何把握成活率负责制的工作思路,提高利润,又提高了工作具体实施者的责任心。这方面还不足,要寻找原因来解决这个问题。

(二)人员科学配置尚不足,缺乏预算和决算人员,前期合同签署前进场施工的企业控制价划定和分包单位的结算审计。还有个别人员工作热情不够高涨。自我认知不够成熟,偏激自私的情况时有出现。

(三)术业专攻,专业技术人才少,员工学习力差,对业务的精通程度项目部各成员参差不齐,部分新进员工前期入职专业技能考核环节缺乏测试。比如绿化专业对土建陌生,土建专业对安装工程(水电、喷灌等)不懂,推敲图纸吃不透,不能准确领悟设计的理念和要求。要了解图纸上显示的绿化区域与现场是否一致,种树的完成标高和日后的效果是否相符,控制种大树的深浅,还有平整场地的造坡,要根据排水井的分布图来决定土坡的排水方向,有利于绿化地日后的排水通畅,所有的每一步都非常关键,所以要“小心推敲,认真求证,谦虚思考,尽其所能”。

(四)人员调动频繁,流动性较大。业务的全面性不能掌控,资料跟进工作不扎实。工程项目多时,往往抽调部分管理人员导致该管理人员推脱和敷衍前期工作,导致工作被动,尤其是甚至有个别工程项目结算工作不具体,无人全程跟踪,造成不必要的损失。

(五)部分工作机制程序不顺畅,信息传递慢或偏差大。对于部分小专业包工项目部与其他部门交叉多,合同履行差,付款程序和方式处理不当,导致多承包队伍与项目部关系不够融洽。项目部承担的协调和安排工作滞后,施工队积极性不高。

三、新的一年工作计划。

回顾过去,展望未来,作为园林工作者,我们感到责任重大,任务艰巨。2017年,项目部应深刻理解“企业靠员工发展,员工靠企业生存”,守住质量,保证利润,贯彻实施公司各项制度和创新管理优化升级内部体制,在今后的一年里以超前的理念、敏锐的动察力、先进的技术水平来赢得行业的认可。

在工程、养护工作方面,我们必须继续努力,树立品牌,认清形式,找出不足,科学规范地制订计划,加强工作的强度和力度,加快改革现有工作管理的体制,大力推广管理人负责制,建立起独立的、专业的、高水平的管理队伍,同时建立奖励机制,定岗,定责。聊城项目部将会以饱满的热情投入到工作中,为公司争创佳绩。

公司工程部聊城项目部。

衣书勇。

2016年12月30日。

优秀风电项目汇报材料(案例12篇)篇十二

2005年4月,卫生部、财政部和国家中医药管理局决定在全国范围内实施“万名医师支援农村卫生工程”项目,我厅迅速组织制定实施方案,并派出19所盛市三级医院和部队医院对口支援19所国家扶贫开发工作重点县医院。各支援医院克服自身病人多、任务重、人员紧张等困难,圆满完成了年度项目工作,现将有关情况汇报如下:

按照卫生部、财政部、国家中医药管理局《关于实施“万名医师支援农村卫生工程”通知》的要求,我厅领导高度重视,认真组织实施,召开了专题会议研究部署,成立了“万名医师支援农村卫生工程”项目领导小组和项目管理办公室,领导小组由厅领导挂帅,各有关处室负责人参加,项目管理办公室主要由医政处和计财处组成,负责方案的具体实施、项目的绩效考评、资金的管理使用和新闻宣传等工作。组织支援医院领导到受援医院进行考察和调研,在双方协商的基础上,共同签订“目标责任书”,确立责任人,明确双方的职责和义务,以确保项目执行有序,取得实效。同时我厅结合共产党员先进性教育活动,召开了“百千万”工程动员大会(即百名医疗专家支援农村卫生工程、培养千名中心卫生院骨干、培训万名乡村医生、建十万座厕所),对“万名医生支援农村卫生工程”项目进行了再动员,再部署,在这次大会上,我厅向所有支援医院授旗,进一步扩大了“万名医生支援农村卫生工程”项目的社会影响。2006年,根据卫生部继续开展“万名医师支援农村卫生工程”项目要求,我省在2005年工作的基础上,调整了两所受援医院,并且制订了更周密的《执行方案》和考评细则,有力的保证了此项工作的进一步开展。我厅在今年项目实施了半年以后,准备选择适当时间,对支援和受援单位进行综合考评,并对先进单位和先进个人进行表彰,以推动这项工作深入地发展。

根据卫生部要求,在第一周期万名医师支援农村卫生工程方案中,调整我省泾县中医院和潜山县中医院作为受援医院,以确保支援的中医院占总数的10%。在第一周期中所有支援医院派驻人员均于2005年5月底以前派驻到位。截止2006年5月31日为止,共有169位副主任以上医师及高年资主治医师进驻受援医院,共接诊患者82053人次,收治住院病人37544例,帮建重点科室18个,开展手术4247例,疑难会诊3366人次,临床检验79241人次,举办学术讲座394次,参加人员32665名,同时中央财政安排我拾万名医师支援农村卫生工程”的专项经费228万元也全部落实到位。为了确保项目实施取得成效,2005年7月底,我厅组织了相关处室分别对合肥、蚌埠、六安、安庆等市支援和受援医院工作开展情况进行检查,并进行了通报,以督促各单位工作的落实,确保取得实效。我厅重视信息交流,各项目医院定期向我厅项目办公室反馈信息,编辑了 “万名医师支援农村卫生工作”简报,大力宣传医院工作情况及医务人员的典型事迹,增强派驻医师的工作热情,目前“万名医师支援农村卫生工程”活动已在我省深入开展,通过对各地的.评估来看,项目工作已取得初步成效,主要表现在:

(一)通过开展城市医院专家下基层活动,使城市医疗资源合理流动,补充了基层医疗技术力量的不足,使基层医院诊疗水平得到明显提高,同时扩大了三级医院的影响,锻炼了医师队伍,把“卫生支农”服务作为三级医院医师晋升职称的优先条件。

(二)我省19所县医院医疗服务和管理水平得到提高。规范了医疗行为,增强了消毒隔离意识,提高了医疗质量和服务水平;完善了各种规章制度,医疗事故和医患纠纷明显减少。扩大了县医院在社会上的影响力。

(三)在一定程度上缓解了当地老百姓“看病难”的问题。农村的一些常见并多发病及疑难病症能在当地就近得到解决,缓解了当地老百姓看病难、看病贵的问题,切实减轻了农民的负担,群众满意度提高。

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