作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于防性侵安全教育教案通用一
许多人因胆小不敢声张而让侵害者得逞。性侵犯罪分子通常会选择这类特定人群下手。
【案例1】某中学初一年级学生小王，平时性格内向，安静听话，在放学回家的路上被社会青年鲁某用下流的语言进行骚扰、羞辱。小王既不敢对爸妈讲，也不敢告诉老师。小王就这样被鲁某骚扰长达半年之久，成绩直线下降。某日下午放学后，鲁某对放学回家的小王从语言上的骚扰升级为性侵犯，因小王反抗，鲁某就用脚踢打，小王气愤之下拿着削笔的小刀刺向鲁某，将其刺伤。
后来小王因此事无法上学，小王也自此患了重度过虑性神经症。只好休学在家中。
这个案件中，犯罪分子先通过语言进行骚扰，把握受害人性格特点，当发现受害者应对方式对自己不构成威胁后，侵害就进一步升级。
那么，在这种情况下，最好的应对方式是，一定要学会对不良触碰说不，勇敢地表明自己的态度。
在大多数非暴力的猥亵、骚扰案件中，侵害者都是欺软怕硬的角色。他们本身很胆小，因此只敢找更胆怯的对象下手，因此，对侵犯自己的行为应第一时间予以坚决制止，同时也可以向周围人求助。
【案例4】某中学一位女同学小李，在运动会上认识了一位男生赵某，交往数次后，赵某经常请小李吃饭，有时还带小李出入酒吧等娱乐性场所，一次，小李生日到了，赵某还主动给小李过生日，途中赵某便劝小李喝酒，当小李被灌醉之后，赵某便将小李带到他的住所，在小李无力反抗的情况下，将她进行了性侵犯。
这个案例告诉我们，一个典型的性骚扰或性侵犯过程往往总是从不那么露骨的性活动开始的，而性侵害对象最开始接近你的时候所表现出来的态度都是热情、友好，有时候会被认为是善于交际，在人际交往中，要提高自己的辨别能力。和安全防范意识，分清在自己身边的哪些是好人而哪些人又是别有意图。除此之外，还需要明白：
1、自己行为端正，坏人便无机可乘。如果自己态度明朗，对方则会打消念头，不再有任何企图。如果自己态度变现得模棱两可，和别人暖昧不清，对方就会增加幻想、继续纠缠，甚至造成性侵的发生。
2、不要随意和他人去酒吧、ktv等营业性娱乐场所，尤其应注意不能随意饮酒。
如今网络比较发达，性侵害的手段也越来越高明。现在，很多学生通过网络交友、从会见网友到成为性伙伴往往也就是几天的时间。如今越来越多的网络侵害正在青少年之中蔓延。
在青少年性侵害案件研究中，70%的性侵害案件都是熟人作案。这些熟人作案的案件，发现都是经过了很长时间才案发。有的经过半年，被侵害人发现已怀身孕才不得不报案，最长的揭发时间用时20年，被害人一直都没有报案，直至案件被其他人告发。隐瞒报案所带来的后果就是取证困难。而仅靠证人证言难以定罪的。往往受害人会陷入既无法为自己讨回公道，还要遭受诽谤与奚落的双重困境。
遭遇性侵犯事件怎么办，首先我们要有正确认识。通常来说，当有人刻意触碰自己的身体的时候，是最后的底线。此时迅速打量周边环境：是否能够脱身，是否有人能够求助，是否通讯畅通。
即使是被胁迫也不要轻易跟随对方远离闹市区。如果是在你不愿意的情况下，对方是无法在不引起注意的情况下强行带走。
如果不幸已经遭到侵害，不要惊慌失措，首先是远离侵害人，到一个安全的地方，防止二次侵害的发生。
1、外出时应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
2、晚上外出时，应结伴而行，衣着整齐不外露。
3、外出要注意周围动静，警惕陌生人的搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向人多的地方靠近，必要时可呼叫。
4、外出随时与家长联系，未得许可，不可在别人家夜宿。
5、应该避免单独和男性在宁静、封闭的环境中会面，尤其是到对方家里去。家长不在家中时也不要将人带回家来。
6、在外不可随便享用陌生人给的食品，谨防有麻醉药物。
7、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。
8、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯呼救。
9、受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
关于防性侵安全教育教案通用二
ok3w_ads("s005");抵制校园性侵、中学生合理使用手机发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！
我叫高红艳，来自于曲沟镇第二初级中学，是一名还很年轻的班主任！在今天这个特殊的日子里，首先祝我们自己：教师节快乐！其次谈谈最近被社会舆论闹得沸沸扬扬校园性侵事件。自5月8日海南发生‘小学校长带女生开房’事件至今，不断曝光的校园性侵事件，让我们“教师”这个高尚的称号蒙上的阴影。
抵制校园性侵害，刻不容还。2013年8月6日，我校在田凤池校长组织下，全体教职工暑假里集合学校会议室，了解社会校园性侵害事件，集体宣誓拒绝校园性侵、拒绝校园暴力并在责任书上签字。此后，每次集中，每次班主任会，全体教职工大会，田校长第一要说的就是安全，特别是校园性侵事件，严格要求我们每一个教职工与每一个学生都必须保持1米的安全距离，不管那个处室，任何条件下都不允许出现一个老师和一个学生单独相处。
我觉得，作为班主任只有对中小学生进行性教育，使其懂得性，然后才能培养防范性侵害的意识，并懂得怎样去防范。防范性侵害，首先要学生懂得什么样的行为是性侵害行为。性侵害不仅包括性交，还包括抚摸、暴露性器官、手淫等。要教给学生们有效的性防护知识和技能，让学生知道男女生的生殖器、女生胸部是不能被人摸，要与异性保持一定的距离，如异性师生之间，异性同学之间，有让学生感觉不适的要求时，告知学生她（他）有拒绝的权力，如果异性继续要求可呼喊、可奔跑、可求助于班主任、求助于家长、求助于年级组长、求助于校长！
在我们农村教育中，性教育还是一片空白，我们要努力弥补：
1、我们教师本人要努力开放观念，营造一个良好的性启蒙教学氛围，不因循守旧，及时抛弃一切陈旧错误观点
2、利用家长会，校信通等方式鼓励家长与自己的孩子要多做沟通，及时了解孩子的动态，适时的对孩子进行性启蒙谈话，鼓励家长莫羞于启齿.
3、建议聘请专业人员，定期为学生举办青春期健康常识大型讲座
在这里，肯请各位领导，各位老师允许我代表安阳县教育系统内的全体教师及职工在这里庄严宣誓：我们致力于 用自己全部的学识与爱，去栽培那些充满朝气的鲜活生命，我们将从自己做起，坚决抵制校园性侵，校园暴力等不良现象的出现！
我校对手机的使用要求是一律禁止！因为学校教导处有两部电话、值班室有两部电话、两个门岗各一部电话，在教学区内共有6部电话可供学生免费使用，即使学生有急事还有班主任、老师的手机可供选择。住宿区每晚都有一个校长、一个主任、一个值班、两个寝室管理人员的手机可以使用，所以我校态度禁止使用手机。以上是我校曲沟二中及我本人对校园性侵事件、手机使用事件的具体实施，望各位领导，各位老师指出不足之处，我一定及时更正，查漏补缺。
良好的校园环境，需要多方力量共同的营造，希望每个人都能为我们的未来献出一份援助之手，让学生们健康快乐的成长，他们必将是祖国的明天和未来！谢谢大家，我的发言完毕。
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关于防性侵安全教育教案通用三
防性侵主题班会教案
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。、?
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
活动三：了解如何预防性侵害。
谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?
学生交流
三、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
区民中主题班会教案
预
防
性
侵
害
班级：八（1）班
教师：徐平
2017年5月10日
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end
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