总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
幸福工作法读后觉悟 幸福读写工作总结篇一
我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作，向广大师生推荐介好书、新书，在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架。
二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找。
三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了^v^百拿不厌，百问不烦。^v^我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位，责任心强，学生都高兴地来，满意地走。
我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重^v^管^v^，又不忘^v^理^v^，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到^v^严、细、实^v^，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
幸福工作法读后觉悟 幸福读写工作总结篇二
这个城市太会说谎，真情就像霓虹灯一样。谁离开之后、却把灯忘了关，让梦作得太辉煌，谁当真谁就会受伤。因为寂寞太冷而虚构出的温暖，没有理由能撑到天亮。
不久以前，我粗心地迷了路。只能凭借着零碎的记忆叙说曾经有过的感触，可惜随着时间的流失开始变得有一点模糊，渐渐怀疑、、我是否只是害怕自己用忧伤描绘出的孤独之途。
从明天开始，做一个幸福的人这样的话语在我脑海里就像床边的闹铃一样，待到那泪雨磅礴的华梦初醒之后才响起；却又像烟花一般易逝，无论当时我的决心绽放得多么灿烂辉煌，待到黄昏、幸福早已斑驳倾塌，留下的只是一个伤痕累累的躯壳和一缕随风飘散的香魂。
我伫立在黄昏的窗前，等待着夕阳慢慢吞噬我失去焦距的脸。多么希望自己可以看不见，那样就可以对这个世界的虚伪保持忽略，就可以欺骗自己曾经拥有的还在我身边。而如今的晚霞就像一把熊熊燃烧的火焰，把我的幻想一点一点地毁灭。
为何单纯的背后总是一种无所谓的天真，真诚的背后又是无情的随波逐流，而朋友的最后却是伱向左、我向右无言的结局。曾几何时，我们开始变得如此陌生，彼此踏上了一条漫漫无期的悲途。
是否，现在的我们谁也不值得相信与付出？乞求的只是小小的简单的幸福——却还是被现实逼得无力还击，或许，我们的心、就是这个世界最完美的祭祀品吧！
幸福工作法读后觉悟 幸福读写工作总结篇三
冬天，永远是寒冷的代名词，什么都像被冻僵了。往往，一阵风吹过，就像刀子刮过———冷，刺到骨头深处。
朝手心哈一口长气，白气团瞬间化成空中的云，然后消逝不见了。我轻轻的揭下手套，手肿得像发酵的的馒头似的，红中透紫，紫中显黑，有些地方已经磨破了皮，结了疤，稍一下碰，伤口便淌血了。
冻疮，老毛病了，每年冬天，它从未缺席过，从手指到手背。每次到寒与热交替时，都会给我带来一种纠结难忍的痛和痒。你为此东跑一家店，西跑一家店的。每擦一次药，我的脑海中总会回放着同一个画面———你买药时的迫切与喜悦，于是眼泪便簌簌而下。
你打电话回来，欣喜地告诉我，你买到了一种据说药效特好的冻疮膏，叫我等你回来。真是的，你哪次不是这么说的？每一次因药性不明显而失落，黯淡。
“嘎吱”一声，门开了，站着一个穿的单薄的女人，散乱的头发垂落在耳边。我赶紧奔过去，随手接过你手中的方便袋，里面是一只冻疮膏。你让我把药抹上，嗯，好恶心，但还是勉强把药抹开了。你走过来，轻声细语道：“还没抹匀，要揉到看不到有才行。”于是，你用指头在我的手背上小心翼翼地揉，不厌其烦的来回，来回，仿佛跳着指尖芭蕾。
你继续温柔有耐心地揉着，一边喃喃自语：“小时候，这双手可漂亮了，现在怎么生冻疮了？”你轻柔地抚摸间，我清晰地感到，刚开始你带着寒气，但到后来，愈来愈暖，成了一个小太阳，在内心腾起了一丝光亮。
恍惚间，一缕温暖的阳光溢入我的双眼，伸出手抓住，藏在手心，你给我的手感，就像冬天的阳光，踏实而温暖，人抓住了它，便不想与它分离。
感谢您，让我一直生活在幸福温暖中。
幸福工作法读后觉悟 幸福读写工作总结篇四
2、以提高家庭素质为重点，大力搞好幸福家庭的健康促进活动；
3、及时推广典型经验，全面提高幸福家庭的发展致富能力。
3白沙街创建幸福家庭活动的总结
我街在开展幸福家庭促进工程活动以来，始终紧紧围绕“文明、健康、优生、致富、奉献”主题，扎实开展“宣传倡导、健康促进、致富发展”三大活动，深入开展创建幸福家庭活动并取得了一定的成效。
幸福工作法读后觉悟 幸福读写工作总结篇五
学校图书馆在各位领导的大力支持下，本学期图书馆工作人员能认真落实岗位职责，坚持“以人为本、以书育人”的思想，强化服务意识，充分利用新配的图书和馆室资源，并积极配合各处室、各教研组开展教育教学系列活动，努力营造开放、和谐的书香文化。在图书馆各馆室工作人员的密切配合下，圆满完成了各项工作任务。
图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学研究工作的服务机构。图书馆的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，各馆室工作人员除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提升。
1、图书管理规范化。我们学校的图书馆运用了电子化的图书借阅系统，按照《中图法》分类编目，做到目录设置规范，对图书进行规范化、标准化管理。
2、借阅制度规范化。科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是最终的目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆室的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书馆在对教师全面开架开放借阅的基础上，本学期开始尝试对学生逐步实行全面开架借阅服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。同时，二楼学生图书室继续坚持每天中午12：30—13：30向学生开放阅读和自习。有时根据语文教师阅览课的需要，充分利用各馆室资源进行有针对性的、有主题的课外阅读。
1、本学期开学初我们为高一年级每位学生发放课本48种，高二年级每位学生发放课本47-49种（文、理科），总册数达86000余册，学生报到当天及时准确的发放到各班级。另外由于本学期时间比较长，因高一年级语文、数学、政治等备课组的要求，我们积极与市新华书店教材科联系，提前运回下学期的教材并及时分类整理，1月15日为高一每位学生发放10种课本，1月16日为高二每位学生发放6-8种（文、理科）课本。因教导处的要求，1月27日帮助高三年级部给每位学生分类发放二轮复习资料6种。
2、组织新高一学生自愿办理图书借阅证工作。办理借阅证这项工作看似简单，其实要经过大量细致的工作，9月15日开始与高一、高二年级部取得联系，学生自愿办理图书借阅证的通知及时发放到各位班主任，接下来的一个多月时间里，我以班级为单位办理借阅证，证件姓名等信息手工写好后，再贴上条码并录入图书借阅系统后，还需要最后一道工序——加膜封塑。
3、协助教导处按时完成下学期师生教材的征订工作。根据有关文件精神，10月份我们协助教导处积极与年级部、备课组联系，征求新学期学生教材、教辅的订购意见，并及时把订购数据上报有关部门，以确保下学期师生教材的按时到货。
4、本学期师生期刊杂志的订阅工作主要由汪节生老师负责，对于每一种要订的期刊，我们都充分的考虑到它的实用性和可读性，对学生阅览室和教师阅览室的征订期刊进行了适当的调整。本学期三楼教师阅览室和学生书屋的下午开放工作主要由钱学民老师负责。日常的工作我们各司其职，但我们始终是一个团结向上的集体，尤其是在开学初其他教师还没有来报到时，我们克服种种困难，提前到岗，认真做好学生教材的分类整理和发放准备，为新学期的开学做好本职工作。
在今后的工作中，我们工作的宗旨不变，我们要再接再厉，一方面继续做好图书馆的常规工作，另一方面继续探究有效利用图书馆的激励机制，使图书的管理工作系统化、制度化，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好，为师生营造一个良好的书香文化环境。