学期工作总结是一个反思和思考的过程,它让我们更加清晰地认识到自己的优点和不足,以便改进和提升。以下是小编为大家收集的学期工作总结范文,供大家参考和借鉴。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇一
本学年,我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下,圆满地完成了各项工作任务。
(一)思想政治方面。
1.积极参加园内各项活动,认真对待每一次工作研讨、总结、反思等活动,并做好各项记录。
2.准时参加理论学习,学习新《纲要》、解读《纲要》将《纲要》精神渗透在教育活动中。
3.认真参加园方组织的政治学习,心得体会。
4.热爱自己的工作岗位,任劳任怨。
5.家长工作,我深深体会到家长工作的重要性,为了使家长更好地了解我们的工作,我们认真组织召开家长会,并热情接待家长,让家长参与我们的教育活动,听取家长的各种意见和建议,让家长尽量了解幼儿园的一日活动。
(二)教育教学方面。
1.着重引导幼儿观察、感知、探索、尝试、讨论等,以发现式教育培养幼儿的正向情感、态度和价值观,注重原生态的活动,在游戏中探索、体验,尝试发现、了解和掌握初步的知识和技能。
2.围绕主题活动,开展丰富多彩的区域活动,并根据教学活动的需要,为幼儿提供各种活动材料。
3.结合主题活动,师生共同布置了活动室,让环境与课程融为一体。
4.着重引导幼儿观察、感知、探索、尝试、讨论等,以发现式教育培养幼儿的正向情感、态度和价值观,注重原生态的活动,在游戏中探索、体验,尝试发现、了解和掌握初步的知识和技能。
二、本学年存在的问题。
1.幼儿的行为习惯还是不够好,一些幼儿上课时喜欢随便下座位,注意力容易分散。
2.部分幼儿倾听能力较弱,不能较好专注倾听同伴或老师讲述,听完后经常有插嘴、答话现象。
3.有些幼儿进餐习惯较差,存在挑食现象,进餐速度慢。
4.极少数幼儿缺乏自信心理,有自卑感。
1.进一步养成幼儿良好的生活常规,因为生活活动在一日活动中占近一半的时间,中班的小朋友虽然比小班大一点,但很多生活常规,还需要进一步加强。如:洗手、穿衣服、吃饭、午睡等。
2.认真组织好每周三的早期阅读活动,提前认真准备,活动中认真组织,达到阅读教育的目的。
3.进一步丰富幼儿一日活动,通过每周的两次体育活动来加强幼儿体育锻炼。
4.通过每周的音乐活动来培养幼儿的音乐素养。
5.通过每周的数学活动来提高幼儿数学活动中的基本能力。
6.进一步指导幼儿参与值日生工作,培养他们的责任感及初步的交往能力。
7.不断更新教育观念,努力提高自己的教学水平。
总之,在今后的工作中我会继续努力,再接再厉,不断使自己有所提高,让自己成为一名优秀的人民教师。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇二
一学期又过去了,在本学期里,经过领导的细心指导与帮助,在园领导和同事们的积极配合与帮助下,安全愉快的完成了本学期的工作任务,总结起来,有以下几个方面的收获:
一、保育工作方面。
(1)培养幼儿良好的生活习惯,提醒他们进园后对陌生人、事物和环境充满好奇和探究欲望,支持他们自主地活动在每一个生活环节,满足他们需求的同时,注意帮助他们形成初步的自我保护意识,引导他们接受并喜欢幼儿园生活,还要在生活方式、生活卫生、生活自理能力方面,做出规范,做出示范,做出引导,例如,我们引导幼儿做到“三勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。坚持厉行“饭前便后要洗手”的正确洗手方法。
(2)培养幼儿良好的学习习惯:在学习游戏时,要求幼儿遵守规则,不乱跑,保证幼儿的人身安全。同时还对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力。
(3)关注幼儿的情绪反应:只有让幼儿健康快乐的生活,才能使幼儿产生积极面对挫折的心态,因此,我们一直保持一颗平常心,允许幼儿出现这样或那样的反复,利用他们可塑性大的特点,让他们在发展,在进步,在成长。
二、教育教学方面。
(1)开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极锻炼,以适应幼儿身体的生长发育。在活动中加强幼儿身体素质的训练,尽量使每个幼儿动作规范、协调、正确。
(2)继续注重发展幼儿的独立生活能力和个别教育。
三、家长工作。
及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,经常和家长电话沟通,鼓励家长积极参与家教,并和家长配合做好幼儿的教育工作,真正成为有心育儿的老妈。
以上是本班的认识与做法,但还存在着一些问题,比如,常规方面,幼儿的自我保护意识不强,同伴之间不能友好相处,在今后的工作中,我们要继续加强常规教育,把常规教育落实到位,教幼儿能主动地遵守各项规则。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇三
回顾这一学期,忙碌而又充实,虽然忙但我觉得很充实,这让我体会到了在幼儿园工作的乐趣,让我感受到了成长的快乐。但还存在着一些不足,因此,我要感谢领导对我们工作的关心、帮助、支持与指导,感谢每一位老师都为我提供了宝贵的意见和建议。
一、思想方面。
作为幼儿园教师,始终以“为了一切的孩子”为教育主线,用自己的爱去耐心、细致地引导他们,让他们在丰富多彩的幼儿园生活中健康、快乐地成长。虽然我不是一名优秀的教师,但我对待教育的态度是认真的,因此,我常利用空余时间去阅读一些有关幼教方面的书籍,利用网络查找有用的教育方法,结合实际情况,大胆尝试、创新,使教育教学工作得到安全而又有效。
二、教育教学方面。
面对班级中年龄差异较大的孩子,班级工作不敢怠慢。但我能根据幼儿不同的个性和需要,引导幼儿主动活动,继续鼓励他们大胆和自信,并培养他们的口语表达能力,使幼儿能在老师和同伴的帮助中,在自己原有基础上得到提高。
这一学期,我为孩子们创设了开放、自由的环境,支持幼儿自主选择、探索,使每个幼儿都能从中受益。在我和老师们的共同努力下,幼儿们有了很大的进步。每个幼儿都在原有基础上有所提高。当然,仍存在着不足:有时还要急噪、缺乏耐心,在个别幼儿面前缺乏自信,没能做好幼儿教育的榜样。
三、不平凡的实习周。
作为幼儿园中班教师,回想起开学第一周的实习周,幼儿的哭闹和无序,确实让人头疼。但正是这个实习周,让我第一次直面地感受到了幼儿的无辜眼神和无辜表情。让我第一次如此真真切切地感受到“不平凡”。那一周,为了安抚幼儿哭闹不止的情绪,我嗓子都哭哑了,整天“妈妈长,妈妈短”地哄着他们,多少句“我爱你”也表达不了我的爱。
四、安全教育工作。
结合班级实际开展安全教育活动,教育幼儿注意防火、防电、防水、防食物中毒、防交通事故等重大危险,加强幼儿的安全意识。
五、卫生保健工作。
1.班级卫生保健工作是非常重要的,每天我都非常重视。在晨检和午检中,我都严格按保健医生的要求做好两检工作。在日常生活中也非常注重幼儿个人卫生习惯的培养。
2.合理安排幼儿在园的生活,开学初就制定好每日生活安排,做到一日生活无微不至。设计好每日的自由活动,细心做到动静交替,保证幼儿户外活动的时间,做到室内外活动相结合。在盥洗方面,我针对幼儿存在着饭后要湿毛巾的行为,严格要求幼儿,由于我班幼儿年龄小,自理能力差,我都经常督促并帮助幼儿插好湿毛巾。在饮食方面,我也注重培养幼儿良好的进餐习惯。
六、家长工作。
通过家访、电访和网上交流等方式加深家长对幼儿园的了解,并取得家长对老师工作的配合和信任。本学期,我还利用“家长园地”的机会,向家长宣传幼教知识,帮助家长了解幼儿园教育,也请家长填写好“家长联系手册”,及时和老师联系,让家长更好的了解幼儿在园的情况,在家长和老师的共同努力下,促进幼儿全面发展。
七、反思和总结。
作为一名平凡的幼儿园教师,我始终坚守着教师的职责和义务,始终以培养幼儿从小养成良好的行为习惯,作为自己的教育目标,关注每一个孩子,注意发现孩子的一些细小的变化,把能为孩子做的事情尽量做到最好。
成绩只代表过去,自己的教育经验仍在摸索和探求中,但我始终相信:只要关爱孩子、尊重孩子,他们就会是健康的。我也应当要努力地克服一切不足。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇四
本学年,我班三位老师在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下,圆满地完成了各项任务。在工作中,我们班三位老师尽心尽力地照顾每一位幼儿,让幼儿在幼儿园健康、快乐地成长。本学年我班没有发生一起安全事故。
1.保教工作。
(1)结合我班幼儿年龄特点,制定符合幼儿年龄特点的教育教学计划。
首先我们班三位老师反复地研讨教材,根据幼儿的实际发展水平,制定出符合幼儿年龄特点的教育教学计划。一学期下来,幼儿均在原有基础上有了不同程度的提高。
(2)认真按时备课,准备好各项教育教学活动。
每周三位老师开展教案讨论,并进行记录,每星期有组织性的备课,提前准备好教学用具,认真准备主班老师第一教案及副班老师的教案与教具,并提前熟悉教案,做到备教材、备幼儿、备目标,真正的一课多备来提高自己的业务水平,丰富教案内涵。
(3)灵活利用多种教育资源,与教学和生活相结合,让教育服务于生活。
在本学年的主题开展中,我们根据幼儿的兴趣、需要,从幼儿的生活出发,并在此基础上生成了多个主题,在每周的课程安排上,根据主题目标,精心设计课程,做到灵活多样,增加计划的实效性。从幼儿的实际情况出发,注重个体差异,使每个幼儿都得到满足,都得到进步。为培养幼儿良好的行为习惯,在日常生活中,我们注重观察,及时发现问题,有针对地对幼儿进行教育,通过养成教育来培养幼儿好的行为习惯和独立生活能力。我们了解到由于幼儿的年龄特点,有必要对他们采取适当的教育方法,因此在日常的生活中开展有针对性的、目的性的活动,幼儿的知识、技能、兴趣、态度、情感等方面的培养,对幼儿养成良好的行为习惯,对幼儿能够成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民,有着十分重要的意义。
(4)认真开展丰富多彩的课外活动。
本学年,我们根据幼儿的实际情况,开展了游园活动、家长开放日活动、运动会活动,通过开展多中活动,培养幼儿初步的独立自主的能力,满足了幼儿的好奇心,培养了幼儿的自信心。
(5)家长工作。
本学年,我们同样重视家长工作,开展了家长会、家长开放日、家长助教等多种活动,进一步交流、沟通、增进了家长与幼儿园的关系,让家长了解了孩子们在园的情况,也增加了家长对幼儿园教育工作的了解,并据家长情况,认真做好家访工作,让家长参与到园的日常生活中来,进一步协调了家园关系,对幼儿教育起到了促进作用。
2.卫生保健工作。
(1)班级卫生保健工作。
本学年,我们认真执行《卫生保健工作条例》,严格执行幼儿园的卫生保健制度。我班三位老师参与卫生保健工作,由于保健员老师是小班的老师,所以每天都要比其他的老师早到园,让幼儿感受到老师的教育。
(2)家长工作。
为了增强家园共育,我们开展了家长会、家长开放日、家长助教等多种活动,进一步交流、沟通、增进了家长与幼儿园的关系,让家长了解了孩子们在园的情况,也增加了家长对幼儿园教育工作的了解,并据家长情况,认真做好家访工作,让家长参与到园的日常生活中来,进一步协调了家园关系,对幼儿教育起到了促进作用。
3.常规教育。
本学年,我班三位老师结合幼儿的特点,动静结合,一学期下来,班级树立了良好的班级常规工作,培养了幼儿良好的生活卫生习惯,为每位幼儿创设一个宽松、和谐、健康、丰富的生活、学习环境。
4.财务工作。
根据学年初,我们三位老师认真做好财务预算。我们尽量在资金安排上,保证各项活动的正常开展;我们认真做好记录,上级只要有拨款,先把学校的所有开支列出明细表。按照申请、审核、采购、签批、报销的流程办理,力求做到合理使用资金,开支合理、有效。
二、存在的不足与问题。
1.虽然在本学年中我们三位老师都尽心尽力一学期下来,收获还是不少,但也存在着不足。在工作中,我们还存在着一些不足之处,如:
(1)常规管理有时会流于形式。
(2)不能及时把一些偶发事件告知幼儿家长。
(3)工作中还有急躁情绪。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇五
这一学期,在我们一班二班两班各位老师齐心协力,密切配合下,我们的班级工作开展的井然有序,班级环境不断温馨化,小朋友们不断成长,家长们也放心的把孩子交给我们。在这个大家庭里,我们一分一分地努力着,一分一分地进步着,现将本学期工作总结如下:
一、班级情况分析:
我班孩子共有__名孩子,男孩__名,女孩__名,每一个孩子都是独一无二的,他们的兴趣爱好,知识能力都不同程度地烙上了自己的思维特点。大部分孩子都能适应集体生活,少数孩子需进一步适应。孩子的水平存在差异,有的孩子能力较强,有的孩子能力较弱,因此,面对不同层次的孩子,我们不能统一要求,要不同对待,在一日活动中,尽量做到分层教学。
二、班级工作方面:
(一)常规培养。
1.制定并执行入园幼儿一日生活常规准则,加强幼儿一日生活各环节的管理,重视保教结合的半天活动,建立良好的班级常规。因此,我们老师根据本班孩子的实际情况,学期初,我们精心编制《弟子规》教材,开展形式多样、生动活泼的教学形式,分阶段,有步骤地一天天地抓,一天天地练,使幼儿养成良好的一日生活习惯。首先,让幼儿认识到自己的学习任务、行为习惯和责任,他们才能遵守,才能保持班级的正常秩序。例如,对他们说:你是怎样对待你的游戏的?为什么?能保持安静吗?为什么?之后才规定幼儿看电视,玩玩具和操作学具应保持安静,说话要举手,有礼貌等等。同时,让孩子们多看图书,多听故事,丰富孩子们的知识面,提高他们的阅读能力和分析能力。
2.培养良好的学习习惯,针对小班孩子学习自控力差,注意力易分散的特点,我们从坐姿、握笔姿势、和礼貌等要求抓起,教育幼儿上课专心听讲,不随便插话,积极举手,对不会的问题应该举手发问,遵守课堂常规;对幼儿的书本进行规范,训练他们对书本的操作,纠正他们对书本的运用,教育他们认真听课,做到手到、眼到、口到、心到。
3.良好的行为习惯包括很多方面,我们在不同活动中,通过环境,通过游戏,通过随机榜样,不断提醒,不断引导,逐渐使幼儿从“不能”过渡到“应该”甚至“习惯”的层次。例如,玩完玩具后玩具放得乱七八糟,有的孩子经常顺手牵羊拿回家,针对这种情况,我们要求幼儿互相监督,互相遵守规则,把玩具放回原处,鼓励孩子相互间做遵守规则的好榜样。
4.结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿诚实、勇敢、主动大方地与人交往的品质。如在集体中,我们鼓励胆小的孩子先加入游戏,让他们扮演一个角色,从游戏中得到快乐,让他们在游戏中产生自信,变得勇敢,变得大方,变得愿意与人交往。
(二)卫生保健方面:
1.做好班级卫生保健工作,严格按照幼儿园的卫生标准,做好室内环境的清扫,保持教室空气的流通以及环境的消毒,定期检查室内外卫生,要求幼儿面睡保持整洁,及时填写各种工作记录,及时检查,及时记录,有效地预防了病毒的产生。
2.有的孩子从小包办,依赖性很强,在洗手时,要老师帮他擦肥皂;喝牛奶时,奶瓶上要裹上毛巾;吃饭时,要在老师多次提醒下才肯吃,针对这种情况,我们利用晨间谈话、赏花等手段,激起幼儿学习的兴趣,逐步引导幼儿学会自己吃饭,独立去洗手间洗手,喝水时用杯子,并保持桌面、地面干净,学会使用毛巾。
三、家长工作:
小班幼儿的家长由于很多都是第一次家长会,在家长会上,我们详细地向家长介绍了本班的具体情况及工作安排,使家长放心地投入到我们的工作中。平时,我总是热心与家长交流,把“请”、“谢谢”、“再见”挂在嘴边,让家长从教师的“小报酬”里看到热情,从教师的“微笑”里看到鼓励,从教师的“神态”里看到信任。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇六
我班共有幼儿24名,其中男孩15名,女孩6名。经过一个学期,幼儿的各方面的常规有了较好的提升。然而在上学期文明礼貌方面还存在一些不足,个别幼儿任性、自私,尊敬老师,团结友伴,热爱劳动,能够遵守一日程,较快的适应幼儿园的新环境。但是有几个幼儿在上课时注意力不容易集中,能认真听讲,新学期,我们将进一步加强对幼儿的教育。
二、教育教学工作。
1.主题活动。
本学期,我们班级教师在结合主题活动,开展丰富多彩的区域活动。为了本班的孩子在德、智、体、美各方面得到更好的发展,本班两位教师讨论后,制订了《可爱家乡》、《好吃的水果》、《小鬼当家》和《秋天的图画》四大主题,让孩子们在活动中生成兴趣,生成活动内容。
2.教育教学。
本学期,我班结合主题活动,开展了《可爱的小动物》和《有用的植物》两个生成活动,通过活动,让孩子们更一步了解小动物和植物。在《可爱的小动物》活动中,我们让孩子观察蜗牛、蚂蚁,并养了金鱼和热带鱼,通过一系列活动,孩子们在观察、比较和讨论中,了解了动物的相同和不同之处。在《有用的植物》活动中,我们带领孩子收集种子,并和家长一起种植大蒜和绿豆,让孩子亲身体验种植的乐趣,从而了解植物的生长过程。
3.日常生活。
本学期,我们继续执行幼儿园的常规,加强幼儿自理能力的培养。首先,我们两位老师认真做好的保育工作,注意孩子的冷暖,精心照顾幼儿,特别是让家长放心地入园。其次,教幼儿学习穿脱衣服、上厕所、漱口、午睡等。平时,还教幼儿学习自己整理衣服。
三、卫生保健工作。
本学期,我班严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
1.做好毛巾、桌椅等物品的清洗、消毒工作,朝做到饭前便后要洗手,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2.做好班级的卫生消毒工作,对班级、寝室、餐具进行消毒,班级环境每天一小扫,每周一大扫,保证环境的质量。
3.幼儿不挑食,掌握良好的进餐习惯,吃饭时不说话,不乱扔,不掉饭粒。
4.勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。
5.注意关心幼儿的学习和生活,让他们快乐成长。
四、家长工作。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,有了家长的理解和支持,我们才能更好地开展各项活动。我们通过多渠道、多形式将孩子活动、生活、学习等照片、录像及时反馈给家长,让家长了解幼儿在园的情况、需要,并请家长协助教育幼儿。平时一学期召开一次家长会、家园互动活动,如家长开放日、亲子游戏活动等,增强亲子关系。本学期还进行了家长学校的学习,让家长了解正确的家庭教育观,和家长一起探讨适合每个孩子的教育方法,也更加让家长明确地了解我们的工作方针。
五、教师之间的配合。
团结协作是做好班级工作的前提,我班教师能够团结一致、密切配合,充分发挥班级体的作用,形成良好的班级风气。
以上是我班一学期的班级总结,不足之处,请领导和同志们批评指正。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇七
一晃一个学期又过去了,小班这个学期是由配班老师和保育员老师配班完成这个学期的工作的。通过一个学期的工作,在幼儿园领导和各位老师的帮助下,我班的各项工作都顺利的完成了,以下是我在这学期里的工作情况总结:
一、常规管理。
本学期,我班三位老师认真对照本班幼儿的实际情况,遵循小班幼儿年龄特点,狠抓幼儿常规教育,本学期我们从幼儿入园的日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,平时我们老师互相配合,使班级常规保持良好的状态。
二、卫生保健方面。
本学期,我班老师尽心尽责,严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中我们三位老师经常交流,探讨最佳的教育方法;每周严格检查幼儿的卫生情况,并做好记录,加强幼儿对卫生的养成教育,使幼儿的生活习惯一直保持良好。在传染病流行期间,加强了消毒工作,并及时对玩具、被褥、寝室、活动室、卫生间紫外线灯的消毒;保证了班级的卫生和环境的整洁;每天坚持班级的开窗通风,保证了幼儿的身体健康。
三、安全教育工作。
安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性的好动。
我们利用一切有利机会对幼儿进行安全教育,杜绝了安全事故的发生。本期我们在运动会还专门组织了安全教育活动《过马路》以及《我不乱扔东西》,幼师通过让幼儿自身参与,使幼儿有亲身体验的感觉,了解交通规则以及懂得在路上走不乱扔东西。
四、家长工作。
我们的工作单一,责任重大,有时还需要六点下班,但对于家长工作,我们丝毫没有懈怠,我们经常利用家长接送幼儿的时间与家长进行沟通交流。了解幼儿在家与在园表现,并及时反馈。得到了家长的理解与支持。
五、总结不足。
通过这学期的各项工作,我认为:在工作量方面老师还能够再增加一点;工作应注重效果图的作用,能有效的把效果图呈现给家长,达到家园共育的目的与意义;在与家长的沟通方面,应更注重换位思考,从家长的角度考虑问题,在幼儿出现问题时,老师在处理的同时也应像家长解释清楚,请求家长的配合。
1.加强老师之间的沟通,学习,提升自己的教育教学水平。
2.注重效果图的作用,能有效的把效果图呈现给家长,达到家园共育的目的与意义。
3.提升老师的家长工作能力,让家长更多的参与到我们的工作中来。
这个学期,虽然紧张,但是也学到了一些,这是我在园所学到的一些小经验,我会继续努力,为班级工作再上新台阶。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇八
不经意中,又一个学期接近了尾声,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结:
一、思想方面。
作为幼儿园的老师,首先就要求自己的思想要明确。我园为了提高教师的业务水平,经常组织教师进行专业培训,外出参观学习。我积极参加学习,不断进步。在认真参加园内组织的政治理论学习,学习有关教育方面的文件、书籍。作为一名教师,我明确知道自己的职责是教书育人,培养社会主义建设合格的小公民。因此,我认真学习政治理论,把学习作为工作和生活中的一项重要内容,通过电视、报纸、杂志等多种形式来了解世界和社会,使自己能跟上时代的步伐。
二、工作方面。
1.教育教学。
这学期给幼儿上了《格林童话》、《弟子规》等课,共19周,每周3学时,每周上课数为30学时。每个星期都能认真备课,为幼儿上好课、带好班,做好个别幼儿的教育工作,并做到按计划进行教养活动,做好周、月计划工作,每星期认真写好活动设计,并及时进行反思,认真记好每周的教育笔记,这学期还加强了幼儿的写字,写数字,拼音,汉字,还和家长每天坚持打电话。
2.常规教育。
(1)开学初,我们两位老师共同配合,使幼儿尽快形成遵守纪律,讲文明,懂礼貌,热爱劳动,团结友爱的好品质以及正确的生活学习习惯。
(2)开展幼小衔接“准小学”活动,通过各种游戏,演习小学生的课堂纪律及坐姿,从而使我班幼儿知道上课时一要坐好,不随便下位,不随便说话,有问题举手,安静等大姐姐哥哥回答,教育幼儿知道珍惜时间,要学习,了解上学识字的重要意义,激发幼儿上学读书的愿望。
(3)环境布置,这学期教室环境布置,和家长一起创设了“美丽的春天”、“庆六一”和“我要上小学了”的主题环境。
3.家长工作。
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境的影响下成长的,其中,家庭和幼儿园的教育影响最为重要。本学期,我班家长能积极配合班级工作,主动参与,认真负责,起到了良好的作用。
三、卫生保健方面。
本学期,为了做好班级卫生工作,我们继续执行了幼儿一日生活常规,在一日生活的各个环节,注意指导幼儿保持良好的卫生习惯。
1.健康方面。
给幼儿创设一个舒适,整洁的环境,玩教具放在固定的地方,进行消毒工作。严格执行卫生消毒制度,坚持每天三餐的卫生消毒。我班的幼儿在各方面的表现都有了不同程度的提高,脾气也改了一些,会讲礼貌让幼儿慢慢转变,这学期落下的小朋友也少了。
2.语言方面。
经过这学期的学习,本班幼儿能听懂普通话,也能简单的说出自己的想说,并逐步提高幼儿的语言表达能力。
四、教师协作。
班级教师之间能团结友爱、互相帮助,平等相处,建立起了良好的教师关系。教师能够分工合作,做到分工不分家,共同协作完成班级的教育教学工作。我园为教师创设了各种压抑、积极、宽松的生活工作环境,本学期雷园长还组织老师们去大足观摩“学习幼儿园的先进教育理念”。提高了教师的业务能力。
五、家长工作。
本学期,我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,使家长了解自己孩子在园的情况,并且要求家长配合我们的工作,同时向家长了解幼儿在家的情况,做到家园共育。
总之本学期,我班通过形式各样的教育活动,家长工作得到了家长的认可,在今后的工作中,我们将以更饱满的热情,努力工作,将班级工作做得更好,让每个孩子都健康快乐地成长。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇九
一学期又过去了,回眸这学期,在园领导和各位老师的热心支持和帮助下,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期,忙碌而愉快的工作,让我收获颇多。为更好的吸取经验,现在将我的工作总结如下:
一、思想方面。
1.我积极参加园里组织的各项学习活动,并认真写好记录,做到边学边记,认真做好笔记,努力提高自己的思想觉悟,态度要端正,立场要摆正。
2.平时,我努力做到与家长多沟通,多了解幼儿家庭教育现状,了解幼儿在家的一言一行。
3.树立正确的儿童观和教育观,以一名幼儿教师的标准严格要求自己,要安于现状,踏踏实实,体会幼教的乐趣。
二、教育教学方面。
1.认真备课,制定教学计划。努力做到教具准备充分,教学方法可以选择多种多样的,适应幼儿不同的水平。并经常与您互换角色,跨班甚至跨园教学,积极参加园内公开课,更为今后能更好地进行工作奠定了基础。
2.仔细分析教材,并与其他教材相互补充,更新教育教学观念,注重教材的趣味性,寓教于乐,坚持以“健康第一”为指导思想,对照新纲要,认真备课,吃东西。实施园本课程的教学,发展幼儿的基本动作,有一定的灵活性、协调性。在体育方面,我认真学习课改精神,年级组组织数学老师到县幼儿园参观学习,然后到本园试点教学,效果非常不错,为今后大面积推广做好准备。
3.积极参加园里的教研活动。在教研活动中,我认真学习,认真准备,虚心听取别人的意见,提高自己的自身水平。然后,我还认真撰写教育随笔,参加教育论文的评选。
4.保教配合。在工作中,我时刻以幼儿为出发点,以孩子掌握独立学习的方法做为重点,以把知识传授给大家为最终目标。
三、安全方面。
做为班主任,我很注意幼儿的安全,例如:加强幼儿入园检查,不把不安全的物品放入幼儿书包内,注意幼儿接送安全,以及幼儿在班级内安全。确保幼儿的安全。
四、卫生方面。
1.每天整理干净整洁的教室,玩具摆放整齐,桌椅也排的整整齐齐,让老师每天工作得开心,幼儿玩在其中,学在其中,生活在其中。
2.方面,努力做到一晨两检,把幼儿的冷热放在首位,认真做好晨检工作,包括:一问、二看、三摸、四查、五安。
3.配合保健医生做好预防接种和体检工作,增强幼儿体质。
4.坚持每月的消毒工作,利用紫外线灯杀灭空气中的病菌,保证幼儿的健康。
5.每周一、二及时更换幼儿橱窗内的毛巾、水杯。
五、家长工作。
1.每月向老师和家长开展宣传活动,利用家园联系,让家长配合教师,做到家园共育。
2.每月按时更换“家长园地”,让家长能更好的了解幼儿在园情况。
3.每两个星期“接送时”及时反馈。
本学期的工作虽然完成了,但还存在着不少不足,在新的一年中,我会再接再厉,虚心学习,争取工作做得更好,天天开心,使每位幼儿都能健康快乐地成长。
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小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十
这一学期是幼儿进入幼儿园的第一个学期,也是重要的一学期。因此,本学期我们除做好常规工作外,重点做好幼儿习惯养成教育,促进幼儿全面发展。现将工作总结如下:
一、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康成长。
1.重视安全教育,关爱幼儿成长。安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我们每天最少强调一次安全,每周一次安全教育,对幼儿进行安全教育,让幼儿了解交通法规,初步识上下楼时怎样抓好幼儿上下楼梯,在游戏活动时注意幼儿安全。教育幼儿爱护幼儿园玩具,不随便乱扔,乱丢,上下楼梯要扶好,别拥挤。
2.培养良好的卫生习惯,促进幼儿健康成长。通过教育、提醒、纠正,幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴,勤洗澡,勤剪指甲,不乱扔垃圾等,有效地促进了幼儿良好卫生习惯的养成。
3.培养幼儿良好的行为习惯,促进幼儿健康成长。在班级里,我们设立了“有用冈”,“图书角”,“工作栏”等,给幼儿创造了表现自己的机会,我们在幼儿一日活动中,鼓励幼儿“自己的事情自己做”,帮助幼儿树立自信心,让在园的每一个幼儿都能有事情做,都能得到成功和快乐。
二、给予幼儿关爱,让幼儿体验幸福。
爱是教育的源泉,是教育的基础,教师有爱才能赢得幼儿的爱,幼儿有爱才能感受幸福。因此,在教育工作中,我把关爱和尊重孩子作为前提,在日常生活中我们常注意爱孩子,你爱孩子,孩子才会爱你,孩子才会乐于接受你的教育,才会亲其师,信其道。
本学期,由于本园教材发生了较大的改变,从以前的教材到现在的教材,对老师的要求高了,特别是对老师的教育观念,教学方式,以及教师的教学行为和教师的角色定位都提出来新的要求,因此,我们老师不断学习,适应新的教材,适应新的课程角色,适应改变教学方式。在工作中,我们教师以极大的爱心,耐心,细心去关爱每位孩子,努力使孩子在心理上健康,身心得到发展。
三、家园共育,促进幼儿健康成长。
本学期,我们特别注重家园联系,及时全面地了解每位幼儿的发展状况,在《家长园地》中,我们每月及时刊登幼儿所学内容,向家长介绍一些教育幼儿的方法;及时公布幼儿优异作品。我们还利用家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园情况,进行成长档案和家长联系栏的宣传工作。
总之,这学期来,我们努力做好本职工作,但还存在着许多不足,有些工作有待于进一步配合。以后我们将继续学习,提高工作能力和服务质量,我们深深体会到,家长送孩子到幼儿园,希望我们做到的,往往就是我们老师自己还没有做到的,教师不仅要有爱心,有耐心,更要有细心。所以,为了孩子的身心健康,我们还要继续努力,多学习,多思考,努力提高自己的教育观念,做到边学边改,边实践边积累,边创新边完善。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十一
一学期的工作即将结束,在这学期里,我们结合本园的工作,也结合本班实际情况,坚持“健康快乐的成长”为幼儿的成长目标,在园领导的关心支持下,在家长们的大力配合下,小人园成为孩子们快乐成长的乐园,本学期我们的主要工作总结如下:
一、健康领域。
健康领域包括身心健康和心理健康两个方面,身心两方面对幼儿来说都很重要。
1.身体健康方面。
(1)能让幼儿在体育活动中逐步培养锻炼身体的意识,愿意参加体育活动。
(2)知道一些自我保护的常识,能躲避危险物,身体做力所能及的事。
(3)对体育活动感兴趣,喜欢做走、跑、跳、爬、攀、投掷、拍球等活动。
(4)在体育活动中表现出不怕困难、勇敢、坚持。
2.心理健康方面。
(1)能积极参与到老师组织的活动中,有自信心,主动与同伴交往。
(2)能懂得并接受他人的情感,懂得分享。
(3)能表现出积极愉快的情绪,遇到困难时会勇敢地克服。
(4)能在活动中逐渐控制自己的情绪,并能在老师的鼓励下尝试克服。
二、语言领域。
1.能听懂普通话,并能用普通话进行交流,愿意用普通话进行语言交流。
2.喜欢阅读,能有始有终的看完整本书,并愿意和同伴进行交流。
3.能用简单的句子描述自己的意思,表达自己的情感。
4.能讲述自己经历的事情,认真回答别人的提问。
5.能听懂老师的简单指示并努力完成任务。
三、社会领域。
1.认识周围的环境,了解社会生活,乐意与同伴交往,体验合作快乐的喜悦。
2.在老师的提醒下,能使用简单的礼貌用语与别人打招呼。
3.在日常生活中,能遵守与幼儿有关的各项行为规范,乐意与他人相处。
4.知道四季的变化,了解秋收冬藏的常识。
5.知道我国是个多民族的国家,认识并尊重不同民族的生活习惯。
6.知道我国是个伟大的国家,热爱祖国的山川河流。
7.知道并能理解日常生活中遇到的问题,是幼儿能主动地分析并尝试解决。
四、科学领域。
1.喜欢用多种感官探索周围环境,喜爱摆弄、操作材料。
2.愿意和同伴共同探索各种物体的性质,乐于参与探索活动。
3.在科学活动中能主动的探索周围环境,并能用语言交流自己的探索过程。
4.喜欢并尝试运用已学过的数学知识进行简单的计算和绘画。
5.乐于和同伴共同探究和分享自己的发现,并能解决简单的疑问。
五、艺术领域。
1.在音乐活动中,幼儿能用简单的身体动作进行节奏练习,愿意唱歌,并初步能欣赏歌曲。
2.在美术活动中,幼儿能运用美术技能,表现自己感兴趣的事物,掌握一些简单的技巧。
3.在绘画活动中,幼儿能认识和说出常见的颜色,并能用相应的颜色表示时间、天气等。
4.能用撕、剪、贴等方法制作简单的剪贴画,会用胶水粘贴。
5.能运用泥工技能,表现自己喜欢的事物,如制作小动物、小花。
6.会玩各种玩具,能正确使用简单的玩具。
六、家长工作。
家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,是做好班级工作的前提。本学期我们通过多种形式、方法与家长保持联系,针对幼儿情况,与家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育计划,共同做好幼儿的教育工作。
七、卫生保育工作。
本学期,我们小班在老师的带领下,严格执行卫生保健制度,确保幼儿在卫生、健康的环境中生活、成长。另外,我们老师也在努力提高自身的业务素质、文化修养和专业技能,使自己在这个团队中焕发更好的精神和动力,团结向上,共同奋斗。
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小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十二
一转眼一个学期又结束了,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在孩子们的欢声笑语中我们的教学计划也顺利地完成了。以下是我们工作总结:
一、教学方面:
1.在教研活动中,我们重点研读了新疆的主题活动以及领域活动,学习了新《纲要》的关于“探索型主题活动”的教育理念,通过学习和相互交流,我们觉得探索型主题活动是一种集体创造性活动,它具有灵活性、随机性、个别性、综合性等特点,由于探索型主题活动具有开放性、互动性、尊重幼儿的年龄特点、幼儿的主体性、个体差异等,与以往的集体教育活动有着明显的不同,使我们对主题活动的教育理念有了新的认识,为我们能够更好地开展主题活动奠定了基础。
2.在主题活动开展中,我们能根据主题的需要,在《纲要》的指导下,利用家长、社区资源寻找有价值的教育内容,开展有价值的主题活动。在主题开展过程中,我们教师根据孩子的需要,运用多种教育手段,实现了“省编教材”到“主题活动”的教材观的质的转变。在活动中,我们注意调动孩子的积极性,让孩子学得轻松,学得快乐。在《小小蛋儿把门开》这个主题活动中,我们开展了“剥蛋比赛”,孩子们在比赛活动中,既锻炼了手眼协调的能力,又对蛋的特性有了进一步的了解;我们还开展了“各种各样的蛋”收集活动,对蛋进行比较、装饰,既发展了孩子观察比较能力,又发展了孩子的美工能力,同时又进行了环保的教育;在《蛋宝宝上学》这一活动中,我们首先让孩子们参观养鸡场,了解鸡妈妈的孵化过程,然后进行装饰蛋宝宝的比赛,在装饰过程中,孩子们对蛋的特性和颜色有了进一步的了解,在比赛过程中,孩子们的动手能力得到了提高,最后把装饰好的蛋宝宝送到“银行”进行储蓄,又使孩子对货币产生了兴趣,从而引出货币的由来,使主题活动向深层次发展。在主题活动的开展中,我们注重动静交替,活动内容的交叉,使幼儿在玩中学,在学中玩,充分体现了《纲要》的精神。
3.在活动中,我们注意培养幼儿主动学习、主动探索、集中注意力好、持久性好的能力。当孩子有了强烈的求知欲时,他们会把被动学习变成主动学习。当孩子确定了探索主题后,能集中注意力地观察,与同伴交流探索中的发现,并倾听别人的观点,养成了良好的学习态度。
二、家长工作。
1.开学初我们进行了家长会,让家长了解幼儿园的教育教学,以及需要家长配合的事项。
2.每周三定期召开家长助种员会议,让家长了解孩子在幼儿园的生活情况以及孩子的学习情况。
3.家长开放日活动,让家长了解孩子在幼儿园的表现,以及老师的工作情况。
4.定期更换家长宣传栏。
5.随机与家长沟通。
三、卫生保育。
1.班级每天的清洁卫生。
2.班级物品定期消毒。
3.密切关注幼儿心理健康,发现问题及时处理。
四、安全工作。
1.严格执行接送制度,要求家长用接送卡接送孩子。
2.定期检查班级各类活动区域,消除不安全隐患。
3.对幼儿进行安全教育,培养幼儿自我保护能力。
五、卫生保健工作。
2.照顾好幼儿的一日生活,同时本班老师加强幼儿体育锻炼,提高幼儿的身体素质,减少了本班幼儿的生病率。
3.注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。本月无一例安全事故。
4.执行消毒制度,达到卫生标准。
六、自己的成绩和不足。
工作中我和冯老师取得了小班年龄段第一名的成绩,在环境创设中,我能在老师和园长的指导下,自己也能有计划的进行布置,在今后工作中,我会继续努力,再接再厉,争取更大的成绩。
七、班级目前存在的不足。
1.经过一个学期的努力,我们班小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,基本上大多数幼儿相处融洽,遵守游戏规则,互相谦让,但是在本土化教育方面还不够注重,特别是幼儿的操作材料方面,要加强幼儿本土化的培养。
2.午休睡前教育欠缺,幼儿不能很好的入睡。
3.幼儿常规有些松散,多数幼儿不能坚持在指定地点活动,玩具玩好。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十三
在家访、家长会中,我们和家长达成共识:必须使用接送卡,特殊原因忘记带的要做好详细登记。早上家长要亲手把孩子交到教师手上,晚上教师要亲手把孩子交到家长手中。家长不能把孩子送到幼儿园大门口就让孩子自己进活动室,教师也不能因为家长接得晚等原因,让孩子跟着其他家长或其他孩子走。
在忙忙碌碌中,我们的学期工作也接近尾声,回顾这一学期的工作,真是又喜又忧,年度第一学期小班安全工作总结。喜的是,我们能圆满的完成本期的工作,孩子们得到了健康发展;忧的是孩子们渐渐长大,他们的冒险精神越来越强,安全工作更要加强。
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障。刚开学时,由于本班幼儿大部分是新生,没有上过幼儿园,就更谈不上常规习惯的培养。我确定了幼儿在园一日生活常规,并认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查,发现问题及时给予解决,在户外活动时确保老师在场,保证幼儿的安全。
在开学初期针对班上新生多,我在着重加强入园和离园的安全教育和指导,教育幼儿不跟不认识的人走,要跟着本班老师和自己的父母,工作总结《年度第一学期小班安全工作总结》。同时加强对幼儿的常规教育。如:在教室里不乱跑,坐小椅子要坐好,不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活,我又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求,严格地让幼儿按要求去做,防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育,养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候,我结合季节的变化,引导幼儿知道天冷了要注意适量运动,并做好防寒保暖工作。
将安全教育工作纳入教育活动中。以儿歌、歌曲、游戏等形式,让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救的方法。如发生火灾拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等,逐渐提高幼儿的安全意思。
在日常工作中,我们的常规也抓得很紧,如:上、下楼梯、入厕、午睡、进餐等环节,都做了统一要求,并坚持按统一的要求来引导幼儿,使幼儿形成一定的日常行为习惯。每天坚持晨检,杜绝不安全因素的存在,坚持陌生的家长不让接,确保幼儿入园和离园的安全。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下,我们才可以顺利地开展教学活动。我们老师始终保持高度的安全责任意思,认真细致地开展工作。
学期的工作虽然结束了,但是回顾之中我也是感到欣喜,特别是看到孩子们适应了幼儿园的生活和学习,有了很多的成长,特别是得到家长们的肯定,我也是明白自己的工作也是做得还可以,也是很感慨,虽然自己带小班不是头一次了,但每次看到孩子们的成长我都是很开心的,在此也是就这学期的一个工作来总结下。
小班的孩子刚进入到幼儿园,有很多的不适应,也是有很多的方面是需要我们去做好工作才能带着他们去成长的,而且这工作也是不容易,孩子们由于不适应,所以很多时候也是会哭闹,对于新老师来说这也是很折磨的事情,即使我已经带了小班多年,也是感受到这样的情况并不是那么的好处理,我也是积极的和其他的老师一起配合来做好,同时也是带着新老师,教他们经验,同时看到孩子们慢慢的适应,去学习,去在活动之中交到朋友,大家熟悉了,也是融入到幼儿园里面也是特别的开心,这份骄傲也是让我一直去努力工作的一个动力,虽然辛苦,但是也是特别的有成就感,同时也是感受到孩子们对于我们老师的认可,以及对于我们老师的一个爱,这份爱自己也是回馈给孩子们去做好自己该做的.工作。
在教学上,我也是积极的参与进来,去和孩子们互动,在活动之中去教导他们,养成好的一个生活以及学习的习惯,幼儿园的孩子们刚进入到学习的一个氛围,离开熟悉的家里也是并不容易的,但是而今的孩子也是适应比较的强,可以说和之前的教学相比也是轻松一些了但也是有很多的方面是要做好的,除了教学我也是去带新老师,给予认可,去把经验分享对于他们的困惑也是给予解答,同时也是鼓励他们去做好教学,一学期下来,大家都是进步了,我也是很开心,同时孩子们离开幼儿园的时候也是有很多的不舍,要和老师以及熟悉了的同学分开,虽然只是一个寒假,但是很多的时候他们也是对于幼儿园不再陌生,而是有了依恋了。当然我也是知道,这只是开始,今后的工作也是要继续的去做好。
学期的工作里头,而今回顾也是看到依旧还有可以做的更好的方面,有些也是自己的能力问题,有些也是以前没有发现的,而同时我也是积极的参与到培训和学习里面,会和同行的老师多去交流,下班后回去看书,都是为了让自己成长,来有更好的能力教导孩子们让他们有更多的成长,在今后的一个工作里头也是要继续的去努力,来让孩子们更加的优秀我也是要继续的努力,在下学期去做的更好。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十四
匆匆的脚步中,迎来了20xx年,转眼孩子们入园已经一个学期了,回顾本学期,我班孩子无论在生活自理能力、生活习惯,还是游戏规则意识、学习兴趣等方面都有了不同程度的提高和进步。我们班在园领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作,使孩子们取得了很大的进步。现将我们的努力和孩子们的发展总结一下:
刚开学时,利用暑假自己的休息时间,我和搭班朱老师一起走访了班级孩子,了解他们在家中的生活习惯和性格特征,家访中发现班级男孩较多占了2/3,大多数孩子由祖辈照料,部分孩子生活自理能力较差。部分幼儿在家中由家长喂食,因此进餐习惯较差,有挑食现象,如:陆泽翱,陈羽萱等;个别家长对孩子非常宠爱、缺乏科学育儿的经验和方法,导致孩子在生活习惯、自理能力和规则意识方面比较差,针对这些情况,结合新教材的实施,我们在健康教育时注重创设适宜的环境,采用生活化的教育策略,将生活教育整合、渗透在一日活动中;在其他活动中又有意识地渗透生活活动,从生活的点滴开始,利用儿歌、故事、游戏等方式耐心、细心的引导他们,经过一个学期的锻炼,每一位孩子的生活自理能力都得到提高,现在大部分幼儿自己的事情都能自己完成了,进餐习惯也较之以前有了明显的进步,尤其是挑食、偏食的现象有了较大的改善,这个学期天气变化大,一会高温,一会冷空气,这给我们的保育工作带来了更多的麻烦,同时也提出了高要求,及时的看天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并及时的提醒家长为孩子做好预防等等,使我班的出勤率一直保持良好的状态。
在教育与教学方面,我们力求将“幼儿园的一日活动都是学习”的理念融会贯通。本学期我们围绕着“高高兴兴上幼儿园”、“我是好宝宝”、“苹果和橘子”“落叶飘飘”、“不怕冷”五大主题活动展开。在活动过程中注重二期课改的理念,整合课程、多种活动形式与内容;关注幼儿的生成,结合预设;关注幼儿的实际生活经验,进行梳理与提升;调动幼儿各种感官,主动而自主的获取有益的知识经验和情感。幼儿园的教育教学离不开环境的布置,这学期,我们在这方面花费了较大的是时间和精力,力求创设和谐、温馨、富有教育意义的环境。为了给孩子们营造一个热闹、开心的开学氛围,我们尽心尽力,做好开学初教室的环境布置,根据幼儿的活动需要对教室环境进行合理划分,创设了美观、和谐的环境布置,并安排了幼儿的卧室床位,张贴相应标记供家长寻找等。
在每个月的主题活动中,我们充分利用墙面、橱面、空中、黑板、自然角等,创设了丰富的学习环境,张贴每位幼儿的作品、鼓励幼儿积极大胆参与学习。
我们还自制了较多的游戏材料,创设了符合幼儿年龄特征和生活经验的游戏环境,并跟随幼儿的发展需要进行变化。我们自制了洗衣机、淋浴器、欢乐蹦蹦跳、叠叠高等游戏材料,创设了喂宝宝、小舞台、娃娃家、大树和小树、树叶装饰等符合幼儿年龄特征和生活经验的游戏环境,培养幼儿的角色意识和交往能力、发展幼儿的社会性;同时我们还根据幼儿的现有水平和新的活动理念,因地制宜地开展各类游戏,如皮球谣、手影游戏、穿衣服、印小手等等,有趣的活动吸引了小朋友,小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规,培养了幼儿乐于活动的兴趣,使他们体验到与大家一起运动游戏的乐趣。
《幼儿园教育指导纲要》里指出“保护幼儿的生命和促进幼儿的'健康”是我们健康教育的首要要求,也是我园的首要任务。为了提高早晨幼儿户外活动的质量,我们老师利用废旧物品,为孩子们精心制作了各种各样、富有游戏情节的运动器械,共幼儿自由选择。每天的早锻活动是幼儿最开心的,他们能自由大胆的选择各类自己喜欢的器械进行爬、钻、跑、跳、走等动作。此外,很多幼儿对一些复杂、完善的动作有了尝试,获得成功。大多数幼儿能有节奏的做动作,自我保护意识也有所增强。但个别幼儿在日常生活中走路不稳容易摔跤,碰撞等不安全的倾向发生,需要我们进行个别教育。另外,在下学期中,我们还将有目的的引导一些动作发展较慢的幼儿,让他们在同伴的带领、引导提高运动能力。
本学期我们除了通过原有的家园之窗、幼儿成长册、家长会、家长讲座、亲子活动、网络等形式进行家园沟通外还加强了电话联系的形式,让工作忙碌的爸爸妈妈也能及时了解幼儿园的情况,以提高家园沟通的质量。特别是我班有几个特殊儿童,在行为习惯和个性,自理能力方面都和同龄孩子存在较大的差异。在和家长交流的过程中,我们力求尊重、平等对待每位家长,并虚心听取建议,理解、有针对性地进行育儿指导。因为家长工作一直是我们工作的重中之中,它也是我们面向社会的一个窗口,因此,我们认真、热情接待每一位接孩子的家长,每天与家长及时沟通,了解家长的想法,解答家长的疑问,与家长共同探讨科学育儿的方法,并感谢家长的参与及对我们工作的支持与帮助。对于家长的反馈,我们尽量做到及时处理,如今家长对我园的教育模式、我们的育儿理念越来越认可,一些教育专业的家长还能为我们提供良好建议,家园关系友好而和谐。
本学期,根据幼儿园的园本课题,我们拟定了《新课程背景下表演游戏促进幼儿表达表现的策略研究》的课题研究。其研究的目标在于:
一、在日常生活中以表演游戏的形式丰富幼儿的表演经验。
二、参与表演,以点带面。
三、自由结伴,调动兴趣。
四、增强乐趣,提高能力
幼儿园的工作劳心费力、平凡琐碎,但我们三位老师不计较个人得失、协调一致、互相帮助,才使得班级工作顺利开展、孩子健康发展。在下学期我们将在以下方面进行改进:加大对特殊幼儿的转变工作、创设机会让家长多参与班级活动、班级特色继续加强建设,另外关注那些由老人和保姆带的孩子的习惯和能力培养,家园一致,科学育儿。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十五
不知不觉,已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:
一、健康领域。
1.培养良好的生活卫生习惯。
一直以来,我班孩子的生活卫生习惯培养的较好,能做到饭前便后洗手,平时注意洗手,不在哪里乱摸乱画。在传染病流行的时候,加强消毒,并及时对被褥晾晒。
2.健康的心理。
我班针对幼儿不同的心理问题,进行了不同的教育。
(1)个别孩子由于家庭环境的原因,性格方面表现异常,纲要中指出:“教育活动内容的选择,既要适合幼儿的生活经验,又要有利于幼儿的发展。”我们努力寻找其闪光点,及时表扬,使孩子有一定的进步。
(2)针对孩子的性格特点,给予关心,帮助,和把他们融在集体当中,从而得到全面的发展。
二、语言领域。
1.会运用礼貌用语,如:谢谢、您、对不起、没关系等。
2.简单地复述简短的故事。
3.会有表情地讲述故事。
4.会欣赏文学作品,学习创编文学故事。
5.会有表情地讲述故事,主动表演。
三、社会领域。
1.愿意接受有挑战性的任务,并为之感到快乐和骄傲。
2.主动表达自己的意见和需求,敢于说出自己的想法。
3.学会通过电话和他人进行平等交往。
4.懂得与他人分享。
四、科学领域。
1.学习运用简单的数学方法进行顺数、倒数。
2.学习20以内数的大小和组成。
3.区别左右,能向左、向右走。
4.学习在指定范围内沿直线飞行。
5.学习套圈。
五、艺术领域。
1.喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。
2.能独立的、有表情地唱歌。
3.能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。
4.会根据音乐节奏准确地做动作。
5.培养幼儿合作绘画的兴趣,能用绘画表达自己的愿望,并能设计简单图案。
6.学会正确使用手工工具,掌握正确的手工方法。
六、家长工作。
幼儿园教育离不开家长的配合,我班三位教师利用了早、晚接待时间,与家长沟通,听取家长的意见和建议。遇到问题时及时向家长作出反应,有时幼儿的退适应期较慢,家长比较着急,我们利用接送时间多与家长进行沟通,说明情况,请家长放心,一起帮助幼儿渡过这段困难期。主动向家长了解幼儿在家的生活情况,同时家长及时了解幼儿园的教学活动。
七、安全工作。
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我教给幼儿一些安全知识,如:不吞食异物,不玩火,不乱触电源,不高处往下跳,不乱跑,以免发生意外。在户外,每天督促幼儿注意细心、耐心,在马路上行走,不要跑,不要追逐打闹,要注意安全。
八、卫生保健。
小班的卫生保健工作是非常重要的,我们严格按照园里的各项卫生标准与要求,认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位,加强对幼儿的生活照顾,给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。同时,坚持每天的户外活动,及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿身心健康的正向发展。
本学期即将结束,本班各项工作圆满完成,并取得了良好的成绩。但我们仍在很多方面有待提高:孩子的在园生活单调,宜增加一些户外活动;通过各种方法使幼儿学习行为养成教育得到提高。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十六
不知不觉,已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:
一、健康领域。
1.树立正确的健康观念,有目标有计划地开展各项户外活动。
2.在活动中,通过各种方法让幼儿学习必要的卫生保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。
3.创设适应幼儿身心特点的锻炼环境,保证幼儿有足够的活动时间和活动量。
4.初步培养幼儿有一种玩伴意识,愿意和同伴一起游戏。愿意和同伴一起参加体育活动,在游戏中能注意安全,不大声叫喊。
5.初步掌握一些简单的器械锻炼身体的方法,并能在各类体育活动中动作灵敏,提高幼儿的协调性和节奏感。
二、语言领域。
1.创设一个自由宽松的语言环境,让幼儿在活动中发展语言。
2.丰富幼儿的生活经验,有计划有目的地开展各项活动,使他们有更多机会与不同的人进行交流。
3.引导幼儿喜欢观察周围常见的事物,能大胆地提出问题,喜欢听成人和同伴交流。
4.知道能听懂普通话,当会听懂家乡话时,能主动学说普通话,能使用简单的普通话。
5.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,能复述故事。
6.乐意接受各种新的事物,鼓励幼儿不懂就问。
三、科学领域。
1.乐意用多种感官感知周围的事物,了解不同事物的不同特征。
2.喜欢和同伴一起探索、分享、学习。
3.喜欢参加操作性强的活动,能尝试大胆的动手操作,能多角度地看待事物,发现其变化和奇妙之处。
4.愿意和同伴一起进行科学小实验。并尝试记录。
5.引导幼儿正确理解10以内的数,能正确书写数字。
四、艺术领域。
1.喜欢听音乐,能有兴趣地欣赏音乐,并初步懂得欣赏,表达自己的欣赏感受。
2.喜欢参加音乐活动,在活动中能体验成功,表达自己的感受。
3.初步学习唱歌,学习随音乐跟唱、玩音乐游戏,学会和同伴合作表演。
4.学习使用各种材料、工具进行初步的尝试制作。
5.对各种有情趣的直观作品产生喜爱、欣赏的情感。
6.鼓励幼儿参加美术活动,体验美术活动的乐趣,在绘画和手工活动中能感受自己创作的乐趣。
7.学习一些简单的绘画技能,如:线条、形状、颜色等。
8.能尝试用自己喜欢的方式进行简单的艺术活动,从而培养幼儿勇敢、活泼的个性。
五、社会领域。
1.在日常生活和游戏中,引导幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2.培养幼儿乐于与同伴相处,关心、爱护和理解别人。
3.初步尝试独立解决生活小问题,能与同伴分享。
4.了解一岁以上的简单信息,养成听故事,看图书的习惯。
5.培养幼儿有礼貌,能说简单礼貌用语。
6.引导幼儿遵守基本的学习活动规则,有良好的学习习惯。
7.鼓励幼儿参与制作简单的纸工、泥工活动,尝试体验制作的乐趣。
六、家长工作。
在本期,我们两位老师会与家长密切配合,使我们的工作得到家长的支持和帮助,顺利完成教育任务,班级工作得以顺利开展。
1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园及在家的情况,促进家园共同教育,使家长了解幼儿的一日生活,并成为良方的合作伙伴。
2.每周展示幼儿活动及家长开放日,让家长了解幼儿的学习情况,真正做到家园共育。
3.定期向家长举行家长会,让家长了解幼儿园的教育教学工作,与家长协调好工作。
七、措施。
1.充分发挥幼儿园的局域网,在网上实现家园共育。利用好幼儿园的宣传栏、告知家长近期教学动态。
2.丰富幼儿题材,注意活动形式的多样化。
3.做一位“有心”的老师,及时观察并做好记录。
4.重视家长工作的实效性。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十七
一转眼一个学期又结束了,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在孩子们的欢声笑语中我们的教学计划也顺利地完成了。经过一学期的学习与锻炼,每位幼儿均有了很大的进步,以下是我对本学期教育工作的总结:
一、思想方面。
作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自我的思想更上了一个新的台阶,我们老师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。
通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿明白互相协作的关系,让他们凡事都尝试自己动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。
在学习方面,幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高,个性更开朗,也有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌。幼儿在身心愉快的气氛中,体质更好,出勤率较高。
三、安全教育工作。
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的潜力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力,增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于今年__月__日下午进行全园__x余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,到达了预期目的。
四、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还透过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自我的课堂,学会捕捉教学契机,提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十八
没有家长的配合,我们哪来成就?开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验,健康知识,或是求得家长配合的活动通知等。另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,我们还为幼儿制定了每人一本的`幼儿成长档案,我们将幼儿平时在园生活的点点滴滴拍成照片,等家长开放日的时候发给他们看,让他们感受孩子入园后的种种变化。因此,成长档案也得到了家长的一致好评。与家长讨论孩子在家在园的表现,进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。
以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,从幼儿出发,认真做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
我班有幼儿35名,其中老生有22名,新生有13名,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是经过一学年的锻炼和学习,每个孩子都有了很大的进步,现在他们都喜欢上幼儿园,喜欢老师了,还能积极参与各项活动。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇十九
本学年,我们小班教硏组的教硏工作紧紧围绕园内教科研计划,继续认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,以“以幼儿发展为本”为宗旨,以园本教研为抓手,以提高保教质量和教师素质为重点,从本园幼儿教育的实际情况出发,不断完善小班教硏组工作的各项常规管理教育教学质量。加强学习和硏讨,提高教研活动的有效性。
他人先进的教学理念和教学方法,并用于自己的教学实践中。另外,对十—位青年教师进行有计划的指导,上好亮相课为她们提供展示的平台,给予亮相的机会,使她们较快地掌握教育教学技能。
2、在学习新理论、新观念的同时,及时进行主题活动反思,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。做好幼儿的观察记录、案例分析等,找出教师在活动中的不足,共同研究孩子的行为,探讨教师的实践,努力寻求更有效的教育教学方法。提高现代化教育技术运用水平,加强班级博客的管理,及时上传相关教学、活动内容。
3、教研活动中教硏组长认真做好教硏记录,将讨论的內容及时进行提升和总结,确保每次教研活动有质量。加强教育教学研究,不断提高课程实施水平。我们在生成探索型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西,以孩子的视角来确立探索主题秋叶飘”、“冬天到”等等,这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的,孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料,丰富孩子的生活经验,让孩子初步地获得相关的知识,激发了他们对探索世界的兴趣,取得了较好的效果深入开展课题研究,努力提高教科研水平。
1、要求教师考虑:明确目标、突出主题、有机融合、家长工作、各类游戏和区域活动做到丰富多彩、科学合理,教育环境呼应主题,吸引幼儿参与。在检查中发现不合理的地方及时与教师沟通,指导她们及时进行调整。
2、在环境创设方面,保证区域游戏活动的空间科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏活动的时间游戏注重活动的趣味性,贴近幼儿生活,建立在幼儿现有的经验基础之上;教师对游戏进行有效指导,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展幼儿园作息时间科学合理安排。通过班级保教人员的协调审议、师幼共同参与班级管理。形成切实可行的常规,家园配合共同关注幼儿行为习惯养成,确保一日活动的合理有序地组织实施,有效地帮助幼儿养成一日生活的良好行为习惯。
2、通过家长开放日活动、与家长的口头联系、家访等,加强家园之间的联系,使家长及时了解班级动态,了解幼儿在园情况,关注班级的教育教学活动及家长需要配合的工作,做到家园共育学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们组内每位教师的辛勤付出,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,再创佳绩!
转眼又到年底,今年的个人总结貌似来得比往年还要快,而随着年度考核的顺利完成,好像一转眼间忙忙碌碌的工作也将近尾声。当停下脚步静下心来回头看的时候,发现和孩子们在一起发生的一切犹如就在昨天,历历在目。虽然在幼儿园工作已将近3年半,但是每一个学期都给我不同的经历和体验。看着孩子们在自己的班级中度过了一个学期愉快而充实的幼儿园生活,我们从心里感到欣慰。正所谓“一份耕耘一份收获”,为了今后更好的工作,我现将本学期的个人工作作以下小结。
本学期我们班的孩子刚进入小班,大多数的孩子都是面对着一个崭新的环境,对他们来说,幼儿园的一切都很陌生。孩子的年龄小,再加上突然离开了爸爸妈妈,无论在感情上还是刚开始的集体生活转变都是较难适应的。为了让孩子们较快地适应集体,在较短的时间就喜欢上幼儿园,喜欢自己的老师,我们始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对每个幼儿,让孩子们都能感受到我们老师的爱。
另一方面,由于来自不同的家庭,习惯各不相同,而小班孩子的生活自理能力弱,所以开学期的一段时间,为了培养他们良好的生活常规,我们也花费了大量的时间和精力。从带不管是在自理能力方面还是在各方面都很已经很成熟的大班幼儿到带什么都要从头开始培养的小班孩子,刚开始的我还是适应了一段时间的,而暑假班的带教工作也确实让我做了一个很好的心理准备和适应。从早晚接送时和父母、老师之间的礼貌教育,到盥洗、餐点的卫生教育,再到中午吃饭、午睡的常规培养等等的点点滴滴,一切都需要重新开始。于是,无论在教育活动或生活活动中,我都从细节做起,从一点一滴来培养孩子的好习惯。比如:早上的晨间谈话我会说“见到老师要主动打招呼,爸爸妈妈送你到幼儿园要和他们说再见,爸爸妈妈来接你回家了要和老师们说再见,我们都喜欢有礼貌的好孩子!”之后,为了让老师和小朋友们都喜欢自己,每个孩子都会有意识地养成了这个好习惯。再比如:餐前或做完手工活动,我会有意提醒孩子们主动洗手“我们的小手上面又平常看不见的细菌和脏东西哦,如果吃饭前不洗手一不小心把脏东西吃到肚子里去这样肚子就会很痛呢!”于是我发现,在卫生常规方面我们班孩子的习惯都很好。中午吃饭,让孩子们了解“一边吃饭一边说话容易不小心呛到”“吃晚饭的肚子很重如果马上就跑会肚子痛”等等的'小道理,久而久之形成习惯,他们就会有意识的注意。
在日常的教学中,我认真完成各项工作计划,认真学习《新纲要》、《保教指南》和《幼儿教育》等书籍资料,认真摘录笔记,提高对理论知识的了解与实践中的应用水平,不断地完善、充实自己、与时俱进。对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教学活动。并且注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。在教学活动特别是英语教学活动中,我始终坚持,并不断的提醒着自己,要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针,给孩子创造轻松愉快的英语氛围。在班级的家长会中,我也将我的教学理念传达给了家长。当然除了对孩子的全面了解,教学方法也需要不断创新,才能更好地激发孩子们学英语的兴趣,使他们主动去吸收更多新的知识。本学期我们英语教研组还与长虹国学幼儿园的英语教师们一起接受了康轩英语专业老师的专门针对教材的系列培训,都使我们受益匪浅。此外,因为英语培训而开展的个别教师公开研讨课,也让我学到了其他老师身上的一些好的教学方法,而自身也接收了几位老师的意见和评价。我知道,这些都是充实我的知识结构,积累更多的英语教学经验,提高我的工作效率的有效途径。
幼儿园是一个大家庭,我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。这一学期以来,我也将大部分精力投入在我的英语教学中,怎样更好的增强孩子们学英语的兴趣,这是我作为英语教师的主要职责。
而不论是作为特色班的英语教师还是英语教研组长,我都需要不断地充实理论知识,学习同事们优秀的教学方法,不断学习和反思,让时间和经历去积累经验。让自己在英语教学领域越来越成熟也一直是我的目标,在这里我还要谢谢我们教研组的其他两位老师在平时的教研工作中给予了极大的支持、配合和帮助,而这个月我们组的圣诞联欢活动也又要辛苦大家了。
在肯定自己进步的同时,我也知道工作中也还存在着不足之处,在下学期及以后,我会努力纠正自己的缺点,通过自身的不断的完善,来弥补我的不足。希望在今后的工作中,努力实现突出我们幼儿园的英语特色的目标。
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时的早晚接送孩子时,我们都能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。本学期,我们有新生家长会、班级家长会和家长学校,还有通过班级qq群、校讯通短信等各种方式及时向家长反映孩子的在园情况。我们会通过平时的浅谈、闲聊慢慢渗透,让家长正确地了解到幼儿教育,了解孩子的一日生活,并且向家长提供一些正确的教育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好保教工作。在来年的工作中,这些都是我们的努力方向,我将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过在幼儿园里的每一天。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇二十
本学年,我班认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,结合园内工作计划,认真制定各种计划,并及时进行登记,计划前有目标,计划后有措施,分工明确,配合默契,教学质量不断提高。
1.健康领域。
(1)能较好地适应幼儿园的环境,基本能遵守幼儿园的规则,独立进餐,较好地适应集体生活。
(2)懂得健康知识,知道季节的变化,注意天气季节的变化。
(3)了解本班各二位保健老师的名字,知道她们的职责。
(4)认识自己的小脚、小手、脖子、头发、身体、知道痛楚的部位。
(5)学习二项简单的模仿操,掌握基本动作。
(6)建立初步的常规意识,喜欢游戏,喜欢玩玩具。
(7)能够独自入睡,并能迅速午睡。
(8)会穿脱衣服,并学会正确叠放。
(9)愿意接受医生的治疗并与他们合作。
2.语言领域。
(1)知道四季变化,能区别主要特点和主要特征。
(2)能用普通话较连贯地表达自己的意思,能较准确地发出简单的字音。
(3)喜欢学习用普通话与人交流,喜欢识字和美工活动。
(4)能注意倾听他人的意见,乐于与他人交往。
(5)能主动地参与各项活动,自信心逐步增强。
(6)喜欢听故事、念儿歌、看图书,表达自己的认识和感受。
(7)知道看书的基本方法,能独立地看图书,初步培养其对图书的兴趣。
(8)能听懂故事,看懂内容,理解其中的道理。
3.艺术领域。
(1)喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。
(2)能独立的唱出简朴的歌曲,并会根据音乐节奏,有表情地唱歌。
(3)认识简单的节奏符号,初步感知必须的音乐节奏。
(4)喜欢并能初步感受周围生活中的美,并乐意欣赏周围美好的事物。
(5)学习欣赏绘画,初步掌握其表现手法。
(6)鼓励幼儿积极参与,大胆表达,提高幼儿的表现能力。
4.科学领域。
(1)能主动地参加各项活动,能大胆的发表自己的意见,并注意听取他人的意见。
(2)有探索周围事物兴趣和好奇心,并能用行动、实验来探求答案。
(3)了解四季变化及其特点,知道保护环境卫生。
(4)学习运用感官感知周围的事物,学习简单的观察方法。
(5)喜欢同大自然中的动植物、小动物和周围的人友好相处。
(6)认识常见的交通工具、生活用品、家具、食品。
(7)懂得四季轮换,知道季节变化,知道理季特征。
(8)喜欢观察,并能用适当的方式表达出来,并学习记录。
(9)对周围环境中的事物感兴趣,并经常用画画、手工、制作等形式表现出来。
(10)能主动地参与数学活动,能初步掌握数的基本概念。
1.还需要进一步做好家访工作,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,以便更好地促进幼儿的发展。
2.健康领域中的小班教学,可以增加一些有关友谊、关心他人的内容,促进孩子们相互关系的形成。
3.教学活动中,耐心地讲解,细心地安排,让每位小朋友都能够在幼儿园里愉快地生活,健康的成长。
4.在美术方面,可以增加一些装饰品的制作。
5.在数学方面,可以增加一些简单的计算题,让孩子明白数学的重要性和有趣性。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇二十一
一转眼一个学期又结束了,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是在大家的共同努力下,我们取得了必须的成绩,但也有不足之处,为此我们将在今后的工作中,加强学习,不断努力,对薄弱环节继续加强研讨,在今后的工作中力争把工作做得更好。
一、思想政治方面。
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面。
从本班幼儿的实际出发,结合幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等,认真上好每一节课,把自己教懂、教对。我在课前认真备好课,为幼儿创设了良好的教育环境。在教室上,我们充分利用一日生活中的空档,进行一些灵活机动的游戏、教育活动,引导幼儿认识自己、认识周围,让幼儿掌握自己和周围事物的关系,提高幼儿的教学兴趣。
本学期,我班没有安排教学活动,根据主题和形式,将本学期的五个主题活动进行下去。
三、卫生保健方面。
本学期的天气变化异常,尤其到了冬天,气温骤降,要在平时,孩子们是不可能尽情游戏玩耍的。但正是这种天气,让幼儿们锻炼增强了体质。在班级中,我们重视每一位孩子的身体健康,严格按照园医要求,在户外活动时首先注意环境的安全,每周检查班级的各项设施。
平时只要稍微换一下天气,就提醒幼儿适当的穿衣服,以防止幼儿感冒,并做好记录。
四、家长工作。
1.在家园联系栏上,向家长公布本学期工作和目标,让家长及时了解班级工作。
2.保育工作在进行中,我们得到了家长的支持和理解,吃完药品,家长主动督促幼儿清洁口腔。
3.平时,我们还经常给幼儿打电话,询问幼儿的生活学习情况,体现了对幼儿的关心,幼儿也经常笑着说:“老师像妈妈一样好!”
五、安全工作。
在安全方面,我们与老师密切配合,对幼儿进行安全教育,让幼儿掌握了许多安全知识,本班没有发生任何安全事故。
六、存在不足。
1.本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和书籍时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、乱撕的现象。
2.已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏,喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。
一学年的成绩是有的,但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年,是一位老教师在新的理念还进一步学习,研究做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力,我应该以身作则,身体力行,严格要求自己。我相信“精诚所致,金石为开”。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇二十二
一晃一个学期又过去了,小班这个学期也有一件件趣事从我眼前流逝,经过这个学期,收获得不少,也学会不少。
在本学期,我对本班工作高度的负责,并重视班级中的安全工作。为此,在学期初就制定了工作计划,明确小班上学期的工作任务,分析小班幼儿特点,制定好每月、每周、每日的具体任务,并实施好计划,如下雪天就引导幼儿在玩雪的过程中,注意安全,了解玩雪的安全规则,也合理利用了雪。
在学期初,我班在“家长会”和“家长访园日”中,我与家长们共同探讨了“如何让孩子过一个欢乐的假期”和“家长如何辅导孩子学习”等问题,得到了家长们的好评。因为家长们对于孩子的教育重视了起来,所以有些家长直接和我交流,了解孩子的情况。
因为本学期没有编排新的主题教材,还是按照原来教材进行主题教学,经过小班一学期的试教,在这期间,我也学到了很多教材,补充了视野,也增加了词汇量。可是还是对教材不太熟悉,比如,复述故事只会复述一个,还是不能独立的讲一个故事。以后,要努力学懂每个教材,不懂的地方向同事虚心请教,这样有利于自己更快的进步,也可以分享同仁的教学经验。
在本学期,我注重幼儿在园的表现,并把它融合到小班区域中,让幼儿在游戏中学习,从而让幼儿养成良好的学习习惯。如,在美术课上,让幼儿作画,动员家长来观摩,并展示在班级中,进行评比,从而培养幼儿的学习兴趣。
在本学期,我认真做好家园共育工作,和班级内老师共同教育好孩子,针对班级中动作发展不协调的孩子,我们重点训练他们的协调性,有目的地组织幼儿进行训练,加强训练,争取在下学期看到他们的进步。
总之,在这一个学期里,我不断的学习,在以后的工作中,我会不断的完善自己,争取做一名更加优秀的教师。
小班第一学期工作总结与反思(汇总23篇)篇二十三
光阴似箭,日月如梭,愉快而紧张的一学期结束了,回想起孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨。
在教育教学工作中,我班根据全园保教活动、《指南》和学习与发展教材,认真制定学期工作计划、周计划,认真准备活动教学具,开展丰富多彩的教育活动,坚持游戏化教学,努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者,开阔孩子们的视野,帮助他们获得丰富的情感体验和生活经验。
(一)重视安全、礼仪教育,将传统礼仪贯穿于一日活动中。
我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小朋友,为了帮助幼儿喜欢并尽快适应幼儿园集体生活,我班三位老师齐心协力,共同创设良好的班级环境,制定班级常规,细心引导,消除幼儿胆小、怕生及分离焦虑的情绪。
结合文明礼仪教育活动,定期开展安全教育、礼仪教育。如:早上幼儿来园时,引导幼儿主动说:“老师早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了别人主动说:“对不起!”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等,引导幼儿懂得要尊重长辈、团结小朋友、学会分享、学会互助。认真排查班级里的不安全隐患,做到早发现早解决。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。如:桌缝、桌角、门、钢琴等。我班在一楼,但我们仍然坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展安全教育活动,如《不跟陌生人走》、《保护五官》等等。
(二)重视户外活动,让孩子们在游戏中加强体能锻炼。
本学期我班户外活动的开展也做的非常好,“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的游戏,我班教师也能严格按照周计划的安排认真组织户外活动,既是游戏,同时也发展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的能力。
(三)重视教学活动,让孩子们在学学、做做、玩玩中获得经验。
让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。注重发挥班级的'环境作用,精心设置区域游戏,为孩子开辟动手、动脑的小天地;注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力,我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类活动,尤其喜欢操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动、科学活动等;大部分幼儿的语言表达能力和表现力较强,能大胆地表述自己的意见。
我班三位教师紧抓班级常规,培养幼儿自理能力。用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖;用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣;餐前介绍食物营养价值,鼓励幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子,养成良好的进餐习惯和进餐礼仪;午睡时,摆放好自己的鞋子,两个小朋友互相帮助,有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜。保持公共场所的秩序和卫生,如:不爬不踩桌椅,排队喝水、端饭时,藏好小椅子。
这个学期天气变化大,一会高温,一会冷空气,这给小班的保育工作带来了更多的麻烦,同时也提出了高要求:及时关注天气制定运动量,增减衣服、擦汗、喝水、消毒,并及时提醒家长为孩子做好预防;认真做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味;认真做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等,尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下,我们班一直保持出满勤,年级组出勤率最高。
幼儿各方面的协调发展,需要幼儿园、家庭和社会的紧密配合。因此只有家园公育达成共识,孩子才能更好、更健康地发展。我们非常重视与家长的沟通,及时了解孩子在家的情况,以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行教育。
1、“家园联系栏”里,定期公布周计划、幼儿个案记录、幼儿保健知识及所学儿歌、游戏等内容。
2、利用幼儿入园、离园的时间和班级qq群、电话等方式,主动向家长反映孩子在园的情况。
3、结合幼儿园亲子活动,邀请家长与孩子、教师一起体验活动,增进了家园之间的情感交流。
一份耕耘,一份收获。但是,有成绩也有不足,比如:个别孩子自我约束力和倾听习惯差;个别孩子比较挑食等等,这些都是我们在以后的工作仍然要努力的地方。
因此,今后的努力方向是:
1、进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2、加强安全防范措施,增强幼儿自我保护意识,减少安全隐患。
总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,在今后的工作中,我会更深入学习《指南》,认真做好各项工作,以便将班级工作做得更好!
时光飞逝,不知不觉中踏上工作岗位已经有半年时间了,从九月份至今,自己在新学校学到了很多,也收获了很多。
记得刚到马寨中心校报到那天,拖着行李匆匆赶来的我还没进会议室,就被臧校长叫进了办公室。那番谈话我至今还记得,也就在那一刻,我从一个即将上岗的小学语文老师变成了初中语文老师。这里面包含着马寨的实际情况,也有臧校长的期许厚望,也有我的跃跃欲试。
我是幸运的。一个学期的教学工作,在七年级语文组的两位老师,贾金瑞老师和张永龙老师的的悉心指导下,我们一起备课上课,一起讨论教学教法,一起预设课堂情境,这个过程很忙碌很充实却也不觉辛苦。是的,合作才能共赢,我始终相信“一加一大于二”,团的力量是无穷的。走过了一个学期,真心最感谢的是他们两个。
语文组每周一次的教研会几乎也总是按时进行。在一次次的教研活动中,我们听课、评课,作为一名新老师,最重要的事学习,因此,通过一次次的教研活动,我从语文组其他老师那里也学到了很多,收获了很多。记忆犹新的是今年的冬至,记得那天下午的第一节,校长和全体语文老师听了一节我的公开课。由于第一次上课太紧张,课堂时间没有把握好,有些出彩的课堂环节也没有进行,自己觉得是比较失败的。但在评课的时候,大家的态度都是在包容我,除了指出课堂上的一些不足之外,更多的是鼓励和期许,语文教研组的同志们都暖暖的。校长也一直在鼓励我,相信我一定会越来越好!
学校的各位领导以及每位老师都很亲切,大家对我的态度也很友好。各位领导都很认真,我们的校长、赵主任、卢主任、张书记都非常用心。开学之初我们就集体去开封进行了一次培训。在培训中,我感受了马寨一中同志们满满的爱意和凝聚力,当然,在学校生活中也是如此。学校也会举行一些工会活动,一方面丰富了老师们的课外生活,另一方面也增进了大家彼此间的感情,在这里尤其要感谢我们的高主任,每次都忙前忙后,像个姐姐一样。
为了提升自己的教学水平,我只要有时间就会去听其他老师的课。大家的课都各有特色,在听完其他老师的课后,我对自己的教学也有了一定的思考。
自己带的是七年级五班和六班,七年级学生比较乖,也比较单纯。很喜欢一句话,老师要把孩子教得像孩子。所以,我尽量会让他们保持自己的天性。六班的孩子很听话,很有纪律性,高主任带得也很好。五班的孩子比较活跃,给很多老师的印象就是爱接话抢话,但这不正是他们聪明的表现吗?班里整体比较浮躁,班主任吕翔宇老师也很用心,一直在对症下药,用自己的方式进行管理。作为副班主任,我也不断从他身上学习。了解班里同学的家庭信息背景,在课余时间,会找一些同学谈心,做好他们的心理工作。在管理班级方面力求公平,尽量不挫伤他们的积极性,奖罚分明,培养他们的责任意识。一个学期已经结束了,平时成绩还不错的五班和六班,期末考试的成绩不是太理想,这有很多方面的因素,我自己也进行了一些分析和总结,有主观因素,也有客观因素。
这个学期,感觉自己对于教育教学有了一定了解,但还不深入,需要学习的东西依然很多。做得不足需要改进的有:
一、多学习,多听其他老师的课,及时做好反思和总结;
二、认真研究学生,对学生的关注再多一些;
三、学习一些教育教学技能,提升自己的教学水平;
四、看书,或者像其他老师学习一些班级管理的经验和方法。
自己一定会更加认真,做一名负责用心的语文老师。