人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
阅读故事字阅读故事篇一
有一种苦涩的甜美叫高三，使我们向往而心悸。失落却志存高远，这就是我的高三。
十余载寒窗后，我们步入高三的征程。回首过去，漫漫长路曲折而又艰辛，无尽的苦痛与喜悦让我们回味无穷；展望未来道路依然泥泞且更加难行，而山巅那金色的胜利之果却始终牵动我们奋斗的心弦，让我们心潮澎湃。
时间如白驹过隙一般一恍而过，我来不及迟疑就已经踏上了高三这1年的征程。高三一个令人向往但由心生畏惧之情的时代。我憧憬着高三以后踏入踏入理想大学校园的那一份喜悦与激动的心情，但我也会时常想起高考那残酷的面孔。我甚至想过逃离这恐怖的高三，但是事实是我必须悬着勇敢去面对，独自一人去面对那枯燥乏味的高三所带来的种种挑战。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤灯下能常伴我左右的唯有与自己同样孤单的影子。或许这一切都会显得那样的单调，生活也失去了色彩。如果没有高三这种生活的陪衬，人生将会黯然失色。人生不如意之事十有八九，当今社会更是鱼龙混杂，我想或许高三就是我们正式跨入社会之前的一次预演吧！人生只有在经历过高三这段日子的洗礼之后才会变得更加不平凡。
我无法选择我前行的道路，但我能选择的是面对高三，面对挑战的态度。我可以选择碌碌无为地度过高三，但这平凡的生活不是我所追求的。我可以选择消极颓废地去面对高三，但多年以后再回首往事，我会为我当初的态度而感到羞愧。人生能有几回搏，青春易逝，韶华难再，我们不应让青春留下遗憾。火热的青春应该与满腔热血相伴。岁月的年轮总是无情地向前碾去，任何东西都无法阻止他那前进的脚步。时间能够改变一切，它能够化腐朽为神奇，使沧海变为桑田，在青春的洗礼下，我已不是初中时不谙世事的顽童，也不是高一时稚气未脱的`小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉稳，少了一份幼稚，多了一份成熟。我们的肩膀之上多了一份责任，我们也应该为自己的人生负责，高三是人生的考验，是对自我的一种挑战，我们应该用信心去战胜困难，用决心去完成目标，让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题。只有这样我们的人生才会完美，我们的青春才会无悔。用汗水去浇灌青春，用奋斗来滋养青春，让青春之花开的更加鲜艳灿烂。
享受高三之苦涩，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破茧般甜美的梦。
阅读故事字阅读故事篇二
哈哈熊是个既善良又懂礼貌的孩子，可是它有一个缺点，那就是马虎。
哈哈熊还在睡梦中，它迷迷糊糊的说：“知道啦知道啦！”
熊妈妈听了，故意问：“下次你还这么马虎吗？”
哈哈熊连连摇头。
阅读故事字阅读故事篇三
童话故事其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。往往阅读一篇都可以让你回味无穷，下面由本站小编给大家带来的童话小故事阅读，希望各位看众喜欢!
从前，在一座美丽的城堡里住着一位美丽的花仙子，但是她的心却很丑。她经常用魔法让鲜花凋落，让树叶落光，甚至让那些天真可爱的孩子找不到回家的路。
一天，花仙子一觉醒来发现一个牧羊小孩儿正好奇地看着她。
花仙子问：“你不怕我么?”
小孩儿说：“姐姐很美丽，一点儿也不会让人害怕。”
小孩儿大声哭了起来，因为他找不到回家的路了。
花仙子只好说：“不要哭了，不要哭了!你跟我来，我送你回家。”小孩儿乖乖地过去。这时，花仙子突然大声说：“上天入地下海，送小孩儿回家!”话音刚落，小孩儿就回到了家。
花仙子想：我以后一定要多多帮助大家，让世界变得更美好!
从此，花仙子再也没有做过坏事，她的心也变得美了。
小老虎、小狐狸和小猴子到树林里去玩，他们在绿草地上摔跤，翻筋斗。哈......大家玩得真高兴。
哎呦，下起雨来了，三个小伙伴到熊猫阿姨家去避雨。雨越下越大，熊猫阿姨请他们吃了晚饭。雨还在“哗哗”地下着。熊猫阿姨请他们住下。
小老虎说：“妈妈找不到我们会着急的。”
熊猫阿姨说：“这儿有电话，打个电话告诉妈妈。”
猴妈妈接到电话说：“睡觉时，被子要盖好。”小猴子说：“一定盖好。”
小老虎、小狐狸、小猴子一起刷了牙，脱了衣服，盖好被子，舒舒服服地睡觉了。
雨“哗哗”地下着，熊猫阿姨的屋子里很暖和，三个小伙伴睡得又香又甜。
小河狸的家是用许多细树枝搭成的，一半在水面上，一半在水底下。房子虽然漂亮，不过有个问题让小河狸十分头疼，那就是——常常有瓶子先生来敲门!
你能帮一帮忙!”小河狸盯着眼前的这位瓶子先生——他是一位干干净净的先生，透明的肚子里，有一张小小的纸条。小河狸犹豫了一下，把瓶子先生让到了家里。纸条是一只孤独的小鼹鼠写来的，他希望自己能得到一个朋友。
“我正好也需要一个朋友!”小河狸说。在瓶子先生的指引下，小河狸找到了小鼹鼠，他们成了特别特别要好的朋友!
小河狸想：其实，这世界上有让人难过的瓶子先生，也有让人开心的瓶子先生。如果再有装着愿望的瓶子先生来敲门，我一定不会拒绝的!
阅读故事字阅读故事篇四
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。
谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。
我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。
我仍然依记得，在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。12岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。
我爱看书，是书令我自由地邀翔在知识的海洋里；是书令我写意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神。想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心“。在看《中华上下五千年》时，我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。读书，可以让我懂得许多人生哲理。书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“若为自由放，二者皆可抛。”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。”这句话使我懂得做人就要勇敢。
写到这里，我不禁想起了一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
阅读故事字阅读故事篇五
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍使我们生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。
我是一个名副其实的“书虫”，对家里最感兴趣的就非爸爸那黄褐色的大书柜莫属。书柜里装了很多书，我拿不着，就踩着椅子拿。不料，书没拿到，反而摔了一个大跟头。从那以后，爸爸不准我一人拿书，只能叫大人帮着拿。时钟三兄弟整天你追我赶的，时间一下子就过去了。转眼间，我上六年级了，可是我跟书之间的感情却历历在目。
我的读书故事之——喜
一年级的时候，我天天都读爸爸书柜里的书，直到我把书都差不多读完了，爸爸就带我去了书城。那次，我和爸爸买了很多很多的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《屋顶上的小孩》、《城南旧事》等等，各种各样的书籍应有尽有，都可以堆成一座“小山”了。我高兴的一蹦三尺高，整天都把书捧在手心里，爱不释手。我上哪儿都带着书，逛街、旅游，甚至睡觉都要把书放在枕头底下。没过几周，爸爸就会带我去一次书城。每次去书城，我都会去汲取书的“营养”。书，可以提高我的写作能力、丰富我的想象力和获取一些课外的知识。
我的读书故事之——怒
一天，我全神贯注地在课桌上看书，一位同学向我借书，我毫不犹豫地把我那本《城南旧事》借给了她。几天后，我来取书，却看到那本书已经损坏了。书上的一层薄膜被撕了一半，书中的页数已经不完整了。当时我看到这一幕时，气极了。真想把那位同学的书也撕了。那位同学看到我很生气，就对我说：“对不起，我会帮你补好的。”听到这话虽然还是很愤怒，但是还是觉得她说了应该能做到。于是让她把书带回家去补好。后来，她真的把书补好还给了我，虽然书上有些粘补的痕迹。
我的读书故事之——哀
偶然有一天，我在书店的书架上发现了一本《蓝色的海豚岛》，一看到这本书的书名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三个月的零用钱买下了它，我走到了公园的石凳上津津有味的看着。看着看着，肚子自己叫唤起来了。不过高尔基说过：“书中自有面包在”，我立刻感受到书中的知识填充了饥饿的肚子。我把书里的营养当作午餐，这比真正的午餐更有“味道”。渐渐到了下午，到了该回家的时间，正准备回家，忽然看见一位老人没站稳，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才发现书还放在石凳上，等回到原处的时候，书早已不见了踪影。
我为失去了一位良师益友而感到哀伤。
我的读书故事之——乐
我从开始认字时，就开始拿书玩。后来认识很多字的时候，就开始看书。我读书的时候速度很快，爸爸就对我说：“不用那么着急，要细细品位书中的知识，会对你受益匪浅的。”后来，爸爸给我讲了毛主席“三温四复”式的阅读方式和“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯，在书上重要的地方画上符号。还买了一个小本子要我摘抄书中的好词、好句、好段和写阅读心得。
从一年级到六年级，我都一直坚持着，已经用了四个本子了。现在，我每遇到一本书，宛如一匹饿狼看见一块肉一样。“吞掉”那块“肉”，“咬碎”它的“骨头”，直到书中所有的“纤维”和“筋肉”成为我的一部分。
一天，我写的作文在《青少年报》上发表了，我心里乐滋滋的。这一切都是我自己的努力和书籍的“帮助”结合的成果，“一分耕耘，一分收获”我享受着收获成果的喜悦。我暗暗下定决心下次还要发表。
阅读故事字阅读故事篇六
这世上的爱，或许有着千千万万，可你又拥有多少呢？
他由不得你的后悔，时间是一去不复返的，爱，不珍惜，从指缝间悄然溜走，当你看到这份爱已经属于别人是，你的心很痛，看着明明属于自己的东西，被别人分享着，你是否会后悔当初未能抓牢，所以本拥有我的东西，你在别人手中看着他支离破粹下去。
心，就像被锋利的刀分成千千万万份，散在地上，想把他们在拼起来，已是不可能，血一滴一滴的往下流，可是已失去了知觉，嘴角却残留最后一丝的笑意，因为我们至少还度过了最美好的那些时光。
或许，这一切都不应该是我应该去承受的，但是，我已经麻木了，想，夜的黑暗，才最适合我，让这份黑色的宁静带给最沉思的我一份寂静。
昨天晚上在家里时，先生就说起要送给我一罐子糖。尽管他反复说，猜我一定会喜欢，甚至都会喜欢装糖的罐子，他看到后就相信我会喜欢。如此云云……当时他在拖地我在带孩子，心不在焉地应答着他，却并没有特别在意。
今天上午，先生特意打电话给我告诉我当时不能过来，下午过来时会打电话给我。终于，被吊起胃口来的感觉令我有些好奇了！
下午在电梯口见到他西装革履的样子，看着他小心地把手从西服前襟里拿出来，手里拿的就是我眼前欣赏的玻璃罐子。“barley sugar”。方方正正的玻璃罐子，有厚重和敦实的感觉，明明是沉甸甸的质感，却不由得令人想小心呵护，仿若不敢相信是真实的存在。顶端蒙着黄色的铜版纸，有些装饰也有些掩饰方正的作用。是橘红色的.水果糖，硬硬的球球样子，覆盖一层薄薄的白色大麦糖。入口淡淡的甜味，很淡很淡，不静下心来都无法感觉到。
心底升腾出的快乐，传达出温暖和美好。
窗外蓝蓝的天空，独自呆在办公室里，因着这样的一罐糖果，我不孤独。
从小喜甜食，有过很多次含着糖睡觉和生病吃糖水罐头的经历。即使满口烂牙齿曾经不时疼痛导致我常常夜不能寐，即使我从不能像别人那么瘦也没有改变我的嗜好。
先生也是知道我的这一劣好的，经常会拿些糖和巧克力满足我。今天突然想起来当初他送给我最初的礼物就是一盒费列罗的巧克力，我喜欢它层层团绕起来细碎的果仁和巧克力交替品尝的感觉。那至今也跟好时并列成为巧克力中我的至爱。
我也喜欢奶糖，小时候的大白兔、金丝猴，现在的牛轧乳。
但是，此时此刻，我喜欢的就是这玻璃罐里的糖。
阅读故事字阅读故事篇七
今天有幸聆听了一堂阿渡老师的课，是关于成人如何选择绘本。
想起多年以前，因着孩子，我去参加过亲子阅读课，也关注过阅读推广人的事，也许是那时，自己的需求没得到很好的回应，就一直在家给孩子读绘本。再后来，我专注在自身的调整，没有再去关注阅读推广的事。
这次阿渡老师的课，把我拉回来遗忘的记忆，这么多年过去了，深圳阅读推广人是越来越正规，也越来越多人参与其中，我以为拿到“阅读推广人”证书的人很多，阿渡老师说我挺乐观的，目前为止全深圳才有一百多人，真心不易。我却认为，这是负责任的态度。
第一届报名参加阅读推广人的条件，让我记忆犹新，一大串要求，好多我都不符合，我放弃，现在看来，这是一件慎重的事，阅读推广，是为了能正确传播阅读的好处，特别是家长对于绘本的选择与阅读。
阿渡老师在成人选择绘本，如何与孩子阅读绘本，都讲的很细致，我印象特别深刻的是，“绘本阅读不是为了学习知识!”这句话我挺震惊的，我们太多太多家长都陷入阅读是为了学习知识的魔镜里，孩子能愉快的、听着爸爸或妈妈读的故事，这就是阅读的意义。这也就能解释为何当年我发现孩子的感受力弱理性力强了，因为我也认为阅读是为了学习知识，因此在阅读中，会有意去让孩子学点这个那个的。
还有一点是，“请坚持给孩子读故事，直到小学毕业!”为此我还请教了阿渡老师，我家孩子不需要我给她读书，我们的方式变为一起读一本书，有空交流交流，这个方式得到阿渡老师的认可，我挺开心的。
而今年初开始，我也开启了属于我的电台，初衷就是给忙碌的家长们读书。
因为我听过太多太多家长说没时间阅读，或者是没兴趣看书，而我却是看到一本好书，就特别想推荐给朋友，觉得不读书，太可惜了，也因着儿时的梦想，遂开始了我的录播，就是为了更好传播好书。